小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案(匯總17篇)

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小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-19 17:02:14     小編:碧墨

方案制定是為了更有效地利用資源和提高效率。在制定一個(gè)較為完美的方案時(shí),我們首先需要明確目標(biāo)和需求。接下來是一些經(jīng)過驗(yàn)證的有效方案,可以幫助大家解決問題。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇一

語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出:要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的.能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上?!狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩文總計(jì)160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。

另外通過這一活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

1、通過活動(dòng)的開展,在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維。

4、通過開展一系列的讀書活動(dòng),使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。

5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩。

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,低年級(jí)的閱讀量為5萬字,分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;中年級(jí)不少于40萬字,分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字,也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字,即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字,相當(dāng)于高年級(jí)的語文課本5本書左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計(jì)劃得到落實(shí)。

2、營造良好的讀書氛圍。

(1)各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)(不能一兩個(gè)月都不變一次)、墻壁等,營造書香氛圍。

(2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

(3)在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。)

(4)在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

(5)各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角,每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書,定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

(6)各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

3、認(rèn)真上好“閱讀課”。

要充分發(fā)揮閱讀課的作用,學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí),學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事:

(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流,讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說說自己最近讀過的書,談?wù)勛约旱淖x書體會(huì),盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說不完,下次的閱讀接著進(jìn)行。

(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀),以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

(3)這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況??纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。

4、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

5、設(shè)立課外書閱讀的“段位”評(píng)比,基本的要求如達(dá)到(即上面第一條所提到的各年級(jí)每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量),即可以達(dá)到五段,如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以段位升級(jí),并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法,評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。學(xué)生將發(fā)給每班《讀書成長冊(cè)》,以隨時(shí)記錄學(xué)生的讀書情況。

6、“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。

7、2——6年級(jí)每班每?jī)芍芤鲆黄凇蹲x書報(bào)》,內(nèi)容可以由下面幾部分組成:好書推薦(主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡(jiǎn)介),讀后感(學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記),讀書名言(可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的),讀書方法介紹(向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法),還可以有古詩配畫(給古詩配上優(yōu)美的畫面,但只能是增加小報(bào)的美感,不宜太多)。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報(bào),每周更換一次,并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的小報(bào)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇二

以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),深入實(shí)施“全國中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程”,在繼續(xù)完善課外文體活動(dòng)工作體系的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng),擴(kuò)大文體活動(dòng)規(guī)模,提高活動(dòng)水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來,與新課程改革相結(jié)合,與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需求,促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程種,教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)非常重要,同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。

4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以。

校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合。密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中,要加強(qiáng)安全教育和管理,制定相應(yīng)的安全、應(yīng)急和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

組長:卓暉。

組員:俞成松陳軍達(dá)卓超波沈淑芳丁前威。

1、以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,確保每位學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。

2、開齊開足體育和藝術(shù)課程,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng),滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。

4、創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動(dòng)特色,形成2-3項(xiàng)體藝特色,形成學(xué)校品牌。

5、重視制度建設(shè),不斷完善學(xué)校文體活動(dòng)制度、評(píng)比制度、安全管理制度,使學(xué)校課外文體活動(dòng)工作更加科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)。

6、不斷推進(jìn)課外文體活動(dòng)的'課題研究,提高活動(dòng)質(zhì)量,豐富校本課程建設(shè)。

7、重視課外文體活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作,擴(kuò)大影響,營造氛圍,建設(shè)正確的輿論導(dǎo)向。

8、加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的師資力量建設(shè),提高活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平;加大投入,改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施和設(shè)備。

1、組織體育、藝術(shù)專職教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”的有關(guān)文件精神,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)在高段五、六年級(jí)開展“2+1”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的要求,積極組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng),加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),提高活動(dòng)質(zhì)量。爭(zhēng)取學(xué)生參加課外文體活動(dòng)普及率達(dá)到或超過90%,活動(dòng)合格率、良好率、優(yōu)秀率分別達(dá)到或超過80%、50%、15%。

2、發(fā)動(dòng)廣大班主任老師積極投身到課外文體活動(dòng)工程的實(shí)施隊(duì)伍中來,發(fā)揮班主任老師在活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)作用,確保活動(dòng)的有序、安全;激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,提升課外文體活動(dòng)的教育功能。

”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),明確考核目標(biāo),完善訓(xùn)練體系,提高鍛煉成績(jī)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程教育計(jì)劃,開齊開足體育、藝術(shù)課程;周活動(dòng)時(shí)間采用“4+1+2”模式,即每周四節(jié)體育活動(dòng)課程、一節(jié)興趣活動(dòng)課程,再加上每天兩次的大課間活動(dòng)——課間操、課間舞(冬鍛),保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

5、在普及基礎(chǔ)上追求良性發(fā)展。充分發(fā)掘?qū)W校文體教師的專業(yè)特長,通過28支特色隊(duì)的組織、訓(xùn)練模式,滿足不同興趣、特長和層次的學(xué)生持續(xù)發(fā)展需求,做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”,確?;顒?dòng)安全有序,提高文體活動(dòng)質(zhì)量。

6、進(jìn)一步創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動(dòng)特色,在學(xué)校被授予“寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)”、“寧波市藝術(shù)特色學(xué)?!钡幕A(chǔ)上,推動(dòng)“棋類特色學(xué)校”的申報(bào)和建設(shè),力爭(zhēng)使棋類教學(xué)成為學(xué)校另一張嶄新的“名片”。

7、在課外文體活動(dòng)的實(shí)施過程中,結(jié)合長期來校本課程建設(shè)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開展課題研究。“藝術(shù)教育促進(jìn)和諧校園發(fā)展”和“學(xué)校棋類教學(xué)與校外棋類教學(xué)的互補(bǔ)”兩個(gè)課題已經(jīng)啟動(dòng)并在各級(jí)立項(xiàng)。要做好課題研究的總結(jié)、探討工作,提升課外文體活動(dòng)的教育內(nèi)涵。

8、科學(xué)規(guī)劃、制訂學(xué)校課外文體活動(dòng)制度,堅(jiān)持每年舉辦一次全校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次全校性文化藝術(shù)節(jié),每月舉行一至二次單項(xiàng)性文體活動(dòng)或競(jìng)賽,以形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生搭建平臺(tái),提供機(jī)會(huì),展示自己,滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成就感需求,加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。

教育功能。

10、重視學(xué)校文體教師的專業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修、職稱評(píng)審的同時(shí),努力爭(zhēng)取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),為老師們不斷提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造條件,提供服務(wù)。如音樂組許亞權(quán)老師脫產(chǎn)一年參加浙江大學(xué)舞蹈專業(yè)培訓(xùn),葉盛輝老師追隨名師參加鋼琴進(jìn)修等。

11、不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),本學(xué)期新建籃、排球場(chǎng)各二個(gè),在校園西北角安放乒乓球臺(tái),為學(xué)生參與課外文體活動(dòng)提供條件保障。不斷完善學(xué)校文體活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)。發(fā)揮校園網(wǎng)的信息網(wǎng)絡(luò)功能,不斷上傳活動(dòng)信息,擴(kuò)大課外文體活動(dòng)的影響,積極營造良好的校園活動(dòng)氛圍。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇三

各班班主任

1.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

2、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生喜歡讀書,使書成為他們的朋友。

3、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長見聞。

4、爭(zhēng)取借這次活動(dòng),在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)征集凡人名言的讀書名言,制作書簽。

(2)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(3)記住班級(jí)讀書口號(hào),要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

(二)積極開展讀書活動(dòng)

1.學(xué)生選擇自己喜歡的書閱讀,并做好好詞、好句的摘記。

2.指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀,每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語故事,每天用十分鐘交流讀書所得,利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

1、老師講讀書故事。

2、名人讀書小故事。(學(xué)生介紹自己知道的名人讀書小故事)

3、考察讀書知識(shí)(1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測(cè)。)

4、我的讀書故事(學(xué)生講自已的讀書故事。)

5、詩朗誦:《書之歌》。

6、學(xué)生演唱:《讀書郎》。

7、讀書格言(同學(xué)一一上來介紹讀書格言。)

8、好書推薦。

通過此活動(dòng)的開展,開拓了學(xué)生視野,使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書的小故事,知道讀書的重要性,以及讀書的樂趣。學(xué)生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍,而且提出了更多的讀書計(jì)劃。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇四

居里夫人說:“書,就是社會(huì),一本好書,就是一個(gè)好的社會(huì),它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚”?!吧俪扇籼煨?,習(xí)慣成自然”,良好的讀書習(xí)慣,日積月累必將奠定孩子一生融入社會(huì),生活幸福的基礎(chǔ)。家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。結(jié)合學(xué)校課外閱讀的要求,家校攜手,開展“百花書香,為愛讀書”閱讀活動(dòng),營造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。

1、通過閱讀,增強(qiáng)閱讀能力,提高識(shí)字能力,加大閱讀量,開拓閱讀面。

2、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,讓孩子們?cè)陂喿x中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣,陶冶情操。

3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,在閱讀中產(chǎn)生更多親子的共同話題,在閱讀中創(chuàng)新和想象,體驗(yàn)讀書樂趣。

4、建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香小組”和“書香家庭”。

百花書香,為愛讀書。

一年級(jí)全體學(xué)生及家長

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期

一年級(jí)學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)拼音,識(shí)字還很少,注意力集中不長久,自主閱讀能力較差,但愛聽有趣的故事,這期間,老師和家長可采用為學(xué)生讀故事,再讓學(xué)生復(fù)述的方式,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

尤其要強(qiáng)調(diào)的是,教師在為學(xué)生講故事時(shí),應(yīng)讓學(xué)生也盡可能地看文本,這樣,可以讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)漢字,刺激其閱讀的欲望。并且,這一學(xué)段學(xué)生社會(huì)交往能力比學(xué)前兒童廣泛,語言能力相對(duì)得到了迅速的發(fā)展,能有條不紊地把自己的想法或聽來的故事講給別人聽,是想象力發(fā)展的頂峰時(shí)期。因此,可以利用一些有趣的活動(dòng)檢查學(xué)生的閱讀情況并使他們得到一定的鍛煉,例如:“小小舞臺(tái)”,提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生朗誦他們喜歡的詩歌、講述他們聽過的童話(可加上表情、動(dòng)作表演),“寓檢于樂”、“寓教于樂”;能講出書名或用一、兩句連貫的話口述書的內(nèi)容,進(jìn)行故事情節(jié)分享。

(一)營造書香氛圍

1、成立班級(jí)圖書角;精心布置,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話,每一個(gè)角落都能聞到書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書,有書讀,讓他們每天生活在書香中。

2、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書,方便讀書課閱讀。

3、圖書漂流:建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換。

(二)時(shí)間安排

晨讀:每日晨讀;全體朗讀一首/遍經(jīng)典詩文,做到朗朗上口,經(jīng)典成誦;

午讀:每日中午半小時(shí)的午讀時(shí)間;

晚上讀:每日晚上親子閱讀;

定期讀:

(1)每周一語文老師主持一節(jié)美文欣賞課;

(2)每周二語文課,誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典古詩文。

(3)每周五晚舉行家庭閱讀日,全家開展圖書分享及新書發(fā)布會(huì);

(4)下半學(xué)期,開展語文課前5分鐘誦讀古詩文活動(dòng)。

每日讀:雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

(三)閱讀形式

教師推薦在美文欣賞課上,教師選擇書中的幾個(gè)精彩片段讀給孩子們聽,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x。

親子閱讀在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),給出閱讀書單,親子共讀一本書,共議一本書,為愛朗讀,親子成長。由于孩子識(shí)字慢,認(rèn)字少,為了提高興趣,需要家長陪讀,帶讀,引導(dǎo)孩子根據(jù)拼音認(rèn)讀,生字還可以根據(jù)圖畫進(jìn)行猜讀。親自閱讀還包括幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括:讀書時(shí)間、內(nèi)容、孩子讀書的感受、家長的評(píng)價(jià)等。(請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的登記薄,和孩子一起記錄??梢杂涗涀x過的書的書名;孩子讀書的感受;讀書的收獲;孩子喜歡書中的哪個(gè)人物,為什么喜歡……記錄不用太長,一兩句話就可以。盡可能孩子自己寫,家長也可以幫著寫。)

熟讀成誦一年級(jí)的閱讀書目應(yīng)多有朗朗上口的經(jīng)典詩歌童謠,引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強(qiáng)記憶,培養(yǎng)語言感受能力,可以水到渠成,熟讀成誦。

我型我秀《伊索寓言》中許多經(jīng)典故事,可謂家喻戶曉,如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。結(jié)合語文學(xué)科活動(dòng),和孩子們一起排練童話劇,讀讀演演,興致濃厚。

(四)讀書活動(dòng)

1、兒歌童謠背誦大比拼。比一比、賽一賽,看誰背的兒歌童謠最多。

2、詩歌朗誦會(huì)。讓孩子上臺(tái)有感情地朗誦自己喜歡的詩歌。

3、介紹我最喜歡的課外書。在自己讀過的書目中,選擇最喜歡的介紹給大家,說清楚推薦的理由。

4、童話故事人物形象大討論。如圍繞“狐貍“這一形象,聯(lián)系讀過的相關(guān)童話,談?wù)勊鼈冎g有什么相同或不同之處,說說自己的感受,在交流中進(jìn)一步深化閱讀理解。

5、本學(xué)期在10、11、12月底和1月分別開展“故事大王”“兒歌誦讀”“我最喜歡的書”“《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽”4次閱讀交流活動(dòng);讓孩子在全班同學(xué)面前展示他們的閱讀收獲,相信孩子會(huì)為此而在家里認(rèn)真讀書。這需要家長的鼓勵(lì)和幫助,請(qǐng)家長根據(jù)活動(dòng)安排,事先在家引導(dǎo)孩子做好準(zhǔn)備。

6、每月甚至每周邀請(qǐng)三葉草故事家族的深圳閱讀推廣人及繪本媽媽進(jìn)入課堂進(jìn)行繪本故事分享,讓我們認(rèn)識(shí)到結(jié)合手工、想象和創(chuàng)新的閱讀拓展。

7、可以報(bào)名參加三葉草故事家族在福田圖書館等固定場(chǎng)地所舉辦的大型繪本劇活動(dòng),增加閱讀的展示平臺(tái)和閱讀交流。

(五)閱讀管理

(1)讀書登記簿:準(zhǔn)備一本讀書登記簿,作為“讀書成長冊(cè)”。

(2)分10人小組,選圖書管理員進(jìn)行讀書交流和監(jiān)督。

(3)每周五舉行一次讀書交流,展示同學(xué)們的讀書登記薄。

(六)閱讀評(píng)價(jià)

1、每周五班會(huì)進(jìn)行“閱讀明星”(或取名“閱讀小書蟲”)的評(píng)比活動(dòng)。

2、每月進(jìn)行“書香小組”、“書香家庭”的評(píng)選,。

3、期末舉行優(yōu)秀書香家庭、超級(jí)小書蟲等評(píng)選活動(dòng)。邀請(qǐng)家長共同參與。

4、家庭介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍,并與其他孩子進(jìn)行圖書交流。以促進(jìn)書香家庭的建設(shè)。

5、讀記錄評(píng)比。期末比一比誰讀的書最多,誰的收獲最大。

(七)每周“閱讀明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

(1)熱愛讀書。

(2)每周閱讀登記簿中能記錄親子共讀5本;

(3)曾舉手當(dāng)眾分享2本以上圖書的同學(xué);

(4)能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書;

(5)閱讀過推薦的書單。

(八)每月“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

(1)家有圖書小專柜,有一定的藏書量。

(2)孩子本周每天有閱讀課外書(5本或以上),按老師要求做好讀書登記簿登記或簡(jiǎn)單筆記。

(3)家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣,能定期進(jìn)行全家共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。

(4)家庭成員有突出讀書成果(包括在班級(jí)、學(xué)校的讀書體會(huì)、讀書心得或作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等)。

(5)家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍(購書清單)。

(6)經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)(圖書館等閱讀或借書記錄)。

(7)閱讀過教師推薦的書籍。

必讀書目:《三字經(jīng)》《小學(xué)生必背古詩詞70首》

許多家長說:“我們沒有時(shí)間和孩子一起讀書,也缺乏經(jīng)驗(yàn),不知該怎么讀?!庇纱耍覀冎С帧懊刻旃沧x半小時(shí),書香拉近兩代心”的讀書倡議,從以下幾方面給閱讀家庭進(jìn)行具體方法指導(dǎo):

1、每日共讀。親子共讀其實(shí)并不會(huì)花太多時(shí)間,每天只要20——30分鐘就可以,關(guān)鍵在于持之以恒。

2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀,邊思考,使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答,加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

3、讀后共聯(lián)。閱讀不是讀完丟了的事情,成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣,如畫畫、表演,進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣,進(jìn)一步延伸閱讀,起到將事半功倍的效果。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中,家長的成長(思想理念,教育的方法等)是與孩子一起共同成長的。

9月我上學(xué)了(一年級(jí)的小蜜瓜、一年級(jí)的小豌豆、大衛(wèi)系列)

10月我的家庭(我爸爸、我媽媽、猜猜我有多愛你、爺爺一定有辦法)

11月我的伙伴(青蛙弗洛格系列)

12月我愛大自然(自主選擇例如(每天都在長大》《猜猜我是誰?》)

1月寒假及過年

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇五

使學(xué)生形成濃厚的閱讀興趣,并具有良好的閱讀習(xí)慣;通過閱讀提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(一)向?qū)W生和家長宣傳課外閱讀的重要意義,引起學(xué)生的興趣,提高家長的意識(shí)。

(二)積極營造氛圍,布置好教室,給學(xué)生一個(gè)樂于讀書的環(huán)境。

(三)解決書源問題,讓學(xué)生不愁沒書讀。

1.鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱書籍;

2.指導(dǎo)學(xué)生之間交換讀物;

3.爭(zhēng)取家長支持,鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長為學(xué)生科學(xué)購書。

4.教師推薦、提供部分書籍。

(四)解決時(shí)間問題,不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

鼓勵(lì)學(xué)生到校后,閱讀課外書,中午在校就餐的學(xué)生看課外書;積極開展有效課堂研究,提高課堂教學(xué)效率,每周節(jié)省一堂語文課,作為課外閱讀指導(dǎo)課。

(五)開展讀書活動(dòng),提高學(xué)生讀書的積極性。

1.開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生寫好讀書筆記,根據(jù)實(shí)際情況表彰有進(jìn)步的同學(xué);

2.開展讀書筆記展覽活動(dòng),以提高學(xué)生讀書的積極性;

3.開展讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

4.語文課前開展三分鐘讀書活動(dòng),讓學(xué)生輪流演講。

5.評(píng)選“讀書明星”,提高讀書興趣。

(六)加強(qiáng)研究,推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展。

教師和學(xué)生同步閱讀,在讀書的同時(shí),在提升自身素養(yǎng)的同時(shí),提高課外閱讀指導(dǎo)能力。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇六

為鼓勵(lì)我校學(xué)生“走向社會(huì)、鍛煉能力”,在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì),于每年7~8月展開本年度學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力,增強(qiáng)自主意識(shí),磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神。

1、調(diào)研類:關(guān)注中國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,把握時(shí)代脈搏,對(duì)社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題,確定一個(gè)中心課題在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考察和調(diào)研,展開深入思考。

實(shí)踐活動(dòng)。

3、其他。

三、組織形式。

1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織,可以社團(tuán),班級(jí)等為單位進(jìn)行組隊(duì),也可以跨年級(jí)組隊(duì),為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì)實(shí)踐的申報(bào)項(xiàng)目,規(guī)定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項(xiàng)目的申報(bào),建議3至10名學(xué)生組成項(xiàng)目組(每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目組至少3名學(xué)生組成),并邀請(qǐng)1位指導(dǎo)老師。

2、對(duì)社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容,不作具體明細(xì)要求,但必須對(duì)課題內(nèi)容嚴(yán)格審批,以確保適合學(xué)生和申報(bào)項(xiàng)目的合法性。學(xué)生可深入到社會(huì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等各項(xiàng)實(shí)踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中要注意安全,遵守國家法紀(jì)法規(guī)。

3、活動(dòng)課題由各申報(bào)項(xiàng)目組自由選擇,若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系,選題范圍不限,內(nèi)容不限,針對(duì)某一課題制定活動(dòng)計(jì)劃,聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

四、指導(dǎo)。

教師的任務(wù)。

1、對(duì)學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行審查,進(jìn)行可行性論證。

2、對(duì)學(xué)生課題進(jìn)行指導(dǎo)。

3、對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

五、總結(jié)評(píng)優(yōu)。

1、開學(xué)后,9月中下旬各申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間上交綜合實(shí)踐辦公室,學(xué)校將組織開展各種成果展示的活動(dòng)。

2、組委會(huì)將針對(duì)各個(gè)申報(bào)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審合格者可以獲得一個(gè)學(xué)分。

3、所有參加暑期活動(dòng)的項(xiàng)目都必須由項(xiàng)目組成員共同完成,如果在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的,學(xué)校將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰。

4、評(píng)審合格的項(xiàng)目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報(bào)評(píng)審優(yōu)秀項(xiàng)目,組委會(huì)組織評(píng)審委員會(huì)委員,對(duì)于所有申報(bào)評(píng)優(yōu)的項(xiàng)目進(jìn)行答辯評(píng)審,最后評(píng)審出優(yōu)秀項(xiàng)目給予表彰。

六、學(xué)校層面的工作。

1、動(dòng)員發(fā)動(dòng),把具體的活動(dòng)要求傳達(dá)給學(xué)生,并與家長溝通,獲得家長的理解和支持。

2、組織評(píng)價(jià)。

3、進(jìn)行表彰。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇七

二、活動(dòng)目的:豐富孩子們的課外生活,加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系,增進(jìn)家長與小孩之間的感情,促使荷小二年級(jí)二班能更好的成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大團(tuán)體。

三、活動(dòng)時(shí)間:20--年12月6日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):-----。

五、活動(dòng)臨時(shí)組委會(huì):-----。

六、活動(dòng)組織步驟:

2、各采購員負(fù)責(zé)采購燒烤所需物品;。

4、安全問題,車輛自備、安全自負(fù)。

七、活動(dòng)內(nèi)容安排:

1、20--年12月6日上午10時(shí)前到-----;。

2、10時(shí)至15時(shí)燒烤、包餃子、釀豆腐、窯紅薯;。

3、下午15時(shí)氣排球賽、拔河賽,地點(diǎn):老鴨山莊球館;。

4、下午17時(shí)以后,各回各家,各找各媽!

八、注意事項(xiàng)。

1、本次活動(dòng)由于在戶外,車輛自備、安全自負(fù)。各家長要對(duì)孩子監(jiān)護(hù),制止一切不安全行為,避免發(fā)生意外事故。

2、活動(dòng)中不要獨(dú)自離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),有事要提前走必需征得----的同意。

3、同學(xué)們之間或家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)同學(xué)們行為不安全,每個(gè)都必需立即阻止。

4、燒烤時(shí)同學(xué)們注意防火,不要玩弄打火機(jī),不要在非燒烤處點(diǎn)火,玩火。

5、燒烤時(shí)注意人不要站在下風(fēng)口,防止煙熏,及飛出的火星很容易燙傷人。

6、燒烤時(shí)要注意安全,個(gè)人包括衣物與燒烤爐保持適當(dāng)距離。

7、燒烤時(shí)要注意沒有烤熟的食品不要吃。

8、由于這次活動(dòng)是在戶外進(jìn)行,自備防蚊蟲藥。

九、其他。

錄像及照片:活動(dòng)全程的錄像及照相由---爸爸負(fù)責(zé),并在活動(dòng)結(jié)束后編輯好,上傳到二班q群空間。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇八

通過本活動(dòng),培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,拓展員工知識(shí)面,提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富員工的精神世界,形成正確的人生觀,價(jià)值觀。

二、活動(dòng)主題。

全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂;。

潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。

三、活動(dòng)時(shí)間。

分四階段進(jìn)行:

第一階段(11-1月,發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段),主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變公司讀書環(huán)境,利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳,做好推動(dòng)工作。

第二階段(2-4月,重點(diǎn)實(shí)施階段),主要任務(wù)是:完善公司閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。人資中心將不定期地開展沙龍、交流研討等活動(dòng)。

第三階段(5-7月,升級(jí)突破階段),主要任務(wù)是:完善公司閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。人資中心將不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

第四階段(8-10月,總結(jié)分享階段),主要任務(wù)是:總結(jié)本活動(dòng)的具體做法(含各部門總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣,參加公司組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。

1.建立公司閱讀組織機(jī)構(gòu),由總裁辦協(xié)助,人資中心發(fā)起并執(zhí)行;各中心要有閱讀組織,中心負(fù)責(zé)人要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的員工任讀書組織委員。

(1)創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:待定。

組員:待定。

(2)創(chuàng)建《讀書會(huì)》實(shí)施小組。

組長:

副組長:各中心負(fù)責(zé)人。

組員:

2.營造氛圍。

加強(qiáng)《讀書會(huì)》環(huán)境建設(shè),突出濃郁的公司文化氛圍,在公司醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建《讀書會(huì)》的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。各部門要加強(qiáng)“書畫部門”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書角等符合部門的特點(diǎn),給員工創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)部門圖書角。

各部門相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用員工的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2)保證閱讀時(shí)間。

保證每天在公司有半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間,提倡并鼓勵(lì)員工每天在家自覺讀書不少于1小時(shí)。

(3)明確閱讀要求。

要求員工:內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。

(4)開展閱讀活動(dòng)。

2設(shè)立“公司讀書月”。每年設(shè)一個(gè)“公司讀書月”,結(jié)合公司和員工實(shí)際,統(tǒng)一由公司組織外出讀書活動(dòng)或讀書評(píng)選。(開展讀書演講(講故事)比賽,讀書報(bào)告會(huì),擂臺(tái)賽等各類讀書活動(dòng)。)。

2開設(shè)“部門讀書會(huì)”。各部門每周或兩周開展一次”部門讀書會(huì)”,組織員工展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

2開展其他各類讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),由人資中心按月進(jìn)行好書推介。有效利用宣傳平臺(tái),開辦讀書園地等欄目。

4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

(1)讀書心得均可向編輯部投稿,由人資中心統(tǒng)一匯總、推薦交稿。

(2)公司每季度要進(jìn)行“讀書明星”、“書香部門”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)公司將把《讀書會(huì)》納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求:

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各部門要把讀書活動(dòng)作為推行公司文化建設(shè)、促進(jìn)員工全面發(fā)展、促進(jìn)公司特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,充分調(diào)動(dòng)員工的積極,為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理。

公司把此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。各部門要有計(jì)劃、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,協(xié)助人資中心做好管理工作。

3.確保落實(shí)。

各部門要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各中心,各部門、各位員工全員參與,以部門為單位廣泛發(fā)動(dòng),力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

六、其它。

《讀書會(huì)》簡(jiǎn)介。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇九

書是人類的朋友,書是人類提高的階梯!為了讓學(xué)生歡樂地讀書,讓教師、家長一同參與讀書,讓書籍成為師生、家長的朋友。同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè),讓書香溢滿學(xué)校,讓書香浸潤人生。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、感受閱讀的歡樂。

閱讀能夠使人拋開許多煩惱,當(dāng)人完全深浸在書中時(shí),宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿,馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡,由、書中獲得智慧與歡樂體驗(yàn)。

2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣。

閱讀本事是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是教師,閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀?;顒?dòng)開展,就是要在師生、家長在感受閱讀歡樂構(gòu)成閱讀需求的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。

3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進(jìn)行也會(huì)對(duì)學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下,學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時(shí)進(jìn)行。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動(dòng)資料:

(一)、師生共讀。

1、學(xué)??傮w部署、組織規(guī)劃,推動(dòng)活動(dòng)全面開展。

2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富學(xué)校文化建設(shè),讀書園、班級(jí)建立圖書角。

3、科組制定各年級(jí)課外閱讀方案,推薦各年級(jí)閱讀書目。

4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合,利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī),開展征文、讀書卡設(shè)計(jì)比賽、評(píng)選讀書小明星等活動(dòng)。利用小記者站、廣播站,宣傳閱讀先進(jìn)分子,交流讀書體會(huì)等。

5、教師與學(xué)生一齊閱讀、寫作,交流讀書體會(huì)。每人定時(shí)上交讀書心得,整理、編寫教師個(gè)人作品集。

6、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下廣泛閱讀,每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。

7、學(xué)生設(shè)立個(gè)人讀書卡集和個(gè)人作品集,摘抄好詞好句,記錄讀書點(diǎn)滴體會(huì)。每學(xué)期出版一期個(gè)人讀書小專輯。

(二)、親子共讀。

1、家長不管工作有多忙,抽空和孩子共同閱讀。與孩子一齊讀,和孩子一齊去欣賞那動(dòng)人的圖畫和文,在被孩子天性感染的同時(shí)也要用自我的真誠投入去影響孩子。

2、與孩子交流讀書心得。用孩子聽得懂的語言,和他聊聊那本書,你讀到些什么,有哪些疑問,你是怎樣想的……也要讓孩子對(duì)你說說,他在聽完你的描述后,有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。

3、與孩子一齊玩讀書游戲。異常是低年級(jí)的學(xué)生,孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與,激發(fā)他對(duì)讀書的興趣。

4、每年開展一次“家教征文”活動(dòng),讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。

5、開展“讀書卡設(shè)計(jì)”比賽、“小手拉大手,同讀一本書”活動(dòng),將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動(dòng)中來。

6、開展“親子同游樂”活動(dòng),使家長與子女互動(dòng),學(xué)校與家長互動(dòng),子女間互動(dòng),家長間互動(dòng)。使我?!皹?gòu)建多元互動(dòng)教育研究”的“親子共讀”活動(dòng)部分推進(jìn)發(fā)展。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十

待定。

報(bào)告廳。

六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))。

視頻制作,搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

【回憶篇】。

(開場(chǎng)舞《goodboy》六4班)。

1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,

2:親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們,

合:大家好!

2:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;。

1:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;。

2:畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;。

1:若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

(播放xx校園生活集錦片段)。

2:六年前的小樹苗,如今已挺拔長高;。

1:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;。

2:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年,

1:親愛的母校,您留下了我們成長的足跡;。

2:親愛的老師,您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;。

1:在xx的校園里,我們編織著五彩的夢(mèng)幻;。

2:在xx的校園里,我們邁出了人生的第一步。

1:同學(xué)們,我們敬愛的校長每一次的'講話都給我們留下了深刻的印象,每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。

2:今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎犘iL的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

(校長致詞)。

【成長篇】。

1:我們將銘記校長的每一句教導(dǎo),不辜負(fù)校長對(duì)我們的殷切希望!

2:回想六年前,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了。

1:這六年,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長!

2:這六年,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長!

1:這六年,我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下,快樂成長!

(舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班)。

2:親愛的同學(xué)們,六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,投入到學(xué)校的懷抱。

1:校園里,回蕩著我們的歡歌笑語,留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀,凝聚著我們的努力,記載著我們的驕傲。

2:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,將綻放出來日的爛漫。

1:同學(xué)們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,是對(duì)明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。

2:同學(xué)們,社會(huì)是汪洋的海,人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳,搖動(dòng)勤奮之櫓,朝著新的航向奮進(jìn)!

(歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》)。

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。

【感恩篇】。

1:六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過,到了分別的時(shí)刻。此時(shí),我們有千言萬語想要傾訴!

2:此時(shí),我們有萬語千言想要表達(dá)。請(qǐng)看大屏幕!

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。

穿插隊(duì)員代表送老師、父母鮮花。

1:人的一生會(huì)遇到很多人,在東小這個(gè)快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種,他們澆水,他們生產(chǎn)陽光,他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方,他們就是我們敬愛的老師。

2:此時(shí)此刻,他們也有很多話想對(duì)我們說。請(qǐng)看大屏幕。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)。

1:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?,就傾注了父母無盡的愛與祝福。

2:或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了不可替代的生命。

1:父母為我們撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛。

2:在今天這個(gè)特別的日子里,我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說說心里話。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說》)。

1:盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

2:來吧,親愛的同學(xué),讓我們以青春的名義宣誓:

(牢記父母期盼,不忘恩師教誨;誠實(shí)守信,勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪,明天母校為我而驕傲。)。

1:同學(xué)們,讓我們最后一次唱響我們的校歌,讓我們共同感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂。

2:讓我們共同感謝老師,祝您身體健康,事事如意。

(校歌音樂起,全體齊唱,在背景音中,每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品。)。

(在音樂和送祝福中,主持人道別)。

1:同學(xué)們,讓我們牢記:

合:(大屏幕打出)今天,我們以xx為榮!明天,xx以我們?yōu)闃s!

2:20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十一

在學(xué)校,課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)制定本學(xué)期的`課外活動(dòng)計(jì)劃。

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的,而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng),在以前的活動(dòng)中,可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則,自律意識(shí)不強(qiáng)。

1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí),培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,嚴(yán)密組織,提高活動(dòng)效果。

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書角,組織開展讀書活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日,開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

4、保證活動(dòng)時(shí)間,在每天的課外活動(dòng)中,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

5、做好活動(dòng)的記錄,在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo),讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的`發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力,組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十二

聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。

注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。

節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)。

目的:點(diǎn)燃?xì)夥?,讓各組成員活躍起來,并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力。

對(duì)象:各小組成員。

道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎(jiǎng)品。

游戲規(guī)則:

1。平均每組有兩到三個(gè)問題。

2。主持人提問,各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。

3?;卮疱e(cuò)誤的謎題可以再度作答。

4。每組答對(duì)問題,主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。

節(jié)目三:我猜我猜我猜猜猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)。

道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語或者物品。

人數(shù):兩人一組,可多組參加。

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后是由主持人會(huì)把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但是不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名,現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名。

節(jié)目四:合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)。

目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù):每組限六人。

道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個(gè))。

游戲規(guī)則:

1、分兩組,但每組必須要有六人。

2、主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3、首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂節(jié)目(大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目)。

事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,獨(dú)唱等。

節(jié)目六:七拼八湊。

此游戲適合晚會(huì)最后,掀起高—潮。

要求:參加人數(shù)30人—50人為佳,分成4—5組道具:托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)。

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)。

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺(tái)上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊。

物品的小組獲勝。

背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。

采集物品來自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢,聰明的主持人還是可以臨時(shí)的選擇一些東西。

其他備用游戲節(jié)目:

2:踩汽球。

目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

人數(shù):人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。游戲規(guī)則:當(dāng)場(chǎng)就選出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆—綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開始后,互相踩對(duì)方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出(勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€(gè)問題,(注:不能太過分)。

1、數(shù)碼相機(jī)1~2部。

2、主持人解說詞(主持人自行準(zhǔn)備)。

3、游戲道具。

4。其他。

(1)假如學(xué)校不讓點(diǎn)火,我們可以借同學(xué)們的臺(tái)燈圍成一個(gè)圓,前一天讓大家回去充好電,并帶上以備不時(shí)之需!

(2)燒起火后假如起風(fēng)了,可以叫咱班個(gè)兒高的男生站在風(fēng)口,擋住風(fēng)。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十三

為充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,打造效能型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍,進(jìn)一步增強(qiáng)我處職工的主人翁意識(shí),激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力,結(jié)合單位工作實(shí)際,以“一流工作,一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流團(tuán)隊(duì)”為主要內(nèi)容,處決定繼續(xù)在職工中開展“為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象”的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我處實(shí)際,特制定勞動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖,以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn),增強(qiáng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,在各維護(hù)隊(duì)開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”,各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”,營造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、你追我趕的良好氛圍,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè),樹品牌、展形象,為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為使勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行,特成立勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長,副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長,過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競(jìng)賽小組下設(shè)辦公室,楊春艷任辦公室主任,負(fù)責(zé)勞動(dòng)競(jìng)賽的日常工作,確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)有組織上的保障。

三、總體目標(biāo)。

以開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、構(gòu)建和諧燈飾為重點(diǎn),以發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)為途徑,使“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)成為引導(dǎo)職工立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的載體,實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)上層次、技術(shù)技能上等級(jí)、本職工作出成果的目標(biāo)。

四、活動(dòng)要求。

1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)要突出“樹品牌、展形象”,通過活動(dòng)開展,達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績(jī)、展風(fēng)采”的目的,充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用,以“創(chuàng)建一流班組,爭(zhēng)當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容,以一流工作推進(jìn)管理提升,以一流服務(wù)塑造燈飾形象,以一流業(yè)績(jī)創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿,以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。

2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)中來,做到“三個(gè)結(jié)合”:把開展“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合,與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合,與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合,推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開展。

五、競(jìng)賽主題。

為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。

六、競(jìng)賽時(shí)間。

20_年元月至12月。

七、競(jìng)賽內(nèi)容。

各維護(hù)隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”,各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”。

八、競(jìng)賽考核。

(一)崗位能手考核。

1、考核標(biāo)準(zhǔn):勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。

2、考核程序:各隊(duì)對(duì)本隊(duì)人員每月工作情況進(jìn)行考核計(jì)分,然后全體人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng),隊(duì)長推薦一名季度“崗位能手”,處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)民主測(cè)評(píng)、隊(duì)長推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng),確定季度崗位能手。

(二)“班組”、“科室”、考核。

1、考核標(biāo)準(zhǔn):勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。

2、考核程序:各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排,生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績(jī)、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情況進(jìn)行評(píng)分,生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì),處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng),確定季度班組。

3、科室考核標(biāo)準(zhǔn):勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。

考核程序:由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排,并對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面作出自評(píng),辦公室進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì),處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)各科室月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng),確定季度科室。

(三)每季評(píng)選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。

(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生,處競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)季度“班組”進(jìn)行綜合考評(píng),評(píng)選年度“班組”,并推薦參加局“工人先鋒號(hào)”的評(píng)選。

(五)推薦參加局“首席員工”的評(píng)選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對(duì)季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評(píng),經(jīng)處勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定推薦參加局“首席員工”的評(píng)選。

九、競(jìng)賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、評(píng)為季度“科室”的,獎(jiǎng)勵(lì)400元。

2、評(píng)為季度“班組”的,獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

3、評(píng)為季度“崗位能手”的,獎(jiǎng)勵(lì)200元/人。

4、評(píng)為局“首席員工”的,獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。

5、評(píng)為局“工人先鋒號(hào)”的,獎(jiǎng)勵(lì)500元。

十、競(jìng)賽要求。

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù),盡職盡責(zé)的工作,各部門全體人員積極參加競(jìng)賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),狠抓落實(shí)。各部門組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案,積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作,確保勞動(dòng)競(jìng)賽的順利進(jìn)行。

一、活動(dòng)名稱:“黨在我心中”知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題:以黨的基礎(chǔ)知識(shí)、光榮歷史等知識(shí)問答的競(jìng)賽。

三、活動(dòng)背景:中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。在十八大即將召開之際,當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人,應(yīng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召,開拓進(jìn)取,學(xué)習(xí)黨的精神,迎接黨的十八大。

四、活動(dòng)目標(biāo):普及黨的基礎(chǔ)知識(shí),回顧黨的光輝歷程,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)知,做好黨的傳統(tǒng)教育活動(dòng),獻(xiàn)禮黨的十八大。

五、活動(dòng)簡(jiǎn)介:以知識(shí)競(jìng)賽形式展開的有關(guān)中國共產(chǎn)黨的宣傳教育活動(dòng),包括黨的基本路線和方針政策、黨的光榮歷史和奮斗目標(biāo)、黨發(fā)展歷程中涌現(xiàn)的英雄人物和光輝事跡等。

六、主辦單位:信息學(xué)院級(jí)電信工一班、2010級(jí)電信工二班。

七、活動(dòng)對(duì)象:電信工一班、二班全體同學(xué)。

八、活動(dòng)時(shí)間:

九、活動(dòng)地點(diǎn):信息學(xué)院樓一層114教室。

十、活動(dòng)流程:

主持人簡(jiǎn)單講述本次活動(dòng)意義,并簡(jiǎn)單介紹競(jìng)賽流程與規(guī)則。知識(shí)競(jìng)賽組隊(duì)參加。每宿舍組成一支隊(duì)伍,共16支隊(duì)伍參賽,分為4個(gè)小組進(jìn)行小組賽;每組得分的一支隊(duì)伍晉級(jí)決賽。決賽得分的兩支隊(duì)伍可獲得獎(jiǎng)品;其他隊(duì)伍成員均可獲得小禮品。

知識(shí)競(jìng)賽決出獲勝隊(duì)伍,頒發(fā)獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品。

十一、活動(dòng)申請(qǐng):信息學(xué)院樓114教室及多媒體設(shè)備。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算:活動(dòng)獎(jiǎng)品、禮物等共計(jì)80元。

【附】知識(shí)競(jìng)賽細(xì)則:

1.題目由ppt顯示,待主持人宣布開始后4支隊(duì)伍搶答,每道題目每小組只有一次作答機(jī)會(huì)。

2.小組賽題目的形式有8道選擇題(答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣5分)、5道填空題(答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣5分)、1道趣味題(答對(duì)加20分,答錯(cuò)扣5分)。填空題進(jìn)行完后小組得分最低隊(duì)伍有權(quán)選擇放棄禮品并回答1道復(fù)活題。復(fù)活題采用“拋繡球”形式,即聽完題目后該小組可以選擇自己回答(答對(duì)加20分,答錯(cuò)扣10分),也可以選擇把此題拋給場(chǎng)上任意一支其他隊(duì)伍回答(被選隊(duì)伍不得拒絕答題,也不得再次拋出題目。若該題回答正確,則被選隊(duì)伍加20分,拋出隊(duì)伍不得分;若該題回答錯(cuò)誤,則被選隊(duì)伍扣10分,拋出隊(duì)伍得20分。被選隊(duì)伍獲得拋出隊(duì)伍的禮品)。小組賽最終出現(xiàn)得分有兩支及以上隊(duì)伍時(shí)加賽2道判斷題(答對(duì)加20分,答錯(cuò)扣10分)。

3.決賽題目的形式有8道選擇題(答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣5分)、6道填空題(答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣5分)、3道趣味題(答對(duì)加20分,答錯(cuò)扣5分)。

一、活動(dòng)主題。

建黨×周年之際,技術(shù)師范學(xué)院積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,通過“學(xué)_,創(chuàng)佳績(jī)”的系列活動(dòng)來回顧中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展到壯大的心路歷程,表達(dá)對(duì)建黨九十四周年以來的豐功偉績(jī)的傳頌,進(jìn)一步弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡和優(yōu)良品質(zhì)。

我院將通過組織以“慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年_知識(shí)競(jìng)賽”,讓學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國的建設(shè)所作的貢獻(xiàn),加深愛國主義情感教育。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神,培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感,彼此之間揚(yáng)長避短、相互學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的。

回顧_,加強(qiáng)黨員思想政治教育,提高黨員自身政治理論素養(yǎng),從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高全體黨員的整體素質(zhì),體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進(jìn)性。

三、活動(dòng)參與對(duì)象。

東昌學(xué)院所有物理系學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。

四、活動(dòng)時(shí)間。

暫定__年9月,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

五、主辦單位。

聊城大學(xué)東昌學(xué)院物理工程系團(tuán)總支。

六、活動(dòng)形式。

活動(dòng)以班級(jí)為小單位進(jìn)行初賽(取前四名進(jìn)入決賽),以班級(jí)為單位進(jìn)行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng))。

七、活動(dòng)開展(共分為4個(gè)環(huán)節(jié),滿分為100分)。

(一)選擇題(40分)。

每組選手5道選擇題,答對(duì)一題加8分,答錯(cuò)一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題,超時(shí)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對(duì)應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。

(3)主持人直接口頭提問,在主持人說”開始回答“開始記時(shí),15秒。

(二)小組必答題(20分)。

每組選手有2道必答題,答對(duì)一題加10分,不答或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算,答錯(cuò)扣5分,每題回答時(shí)間60秒。每小組派一名小組成員回答問題,否則取消此次答題機(jī)會(huì)。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對(duì)應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。

(3)主持人直接口頭提問,在主持人說“開始搶答”命令后開始后,才能開始答題,違反規(guī)則,本題作廢,違規(guī)小組將失去下道題的搶答機(jī)會(huì)。

(三)搶答題(20分)。

每隊(duì)選手在15秒鐘內(nèi)做出回答,超時(shí)或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算。答對(duì)一道加10分,答錯(cuò)一道扣5分。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)主持人直接口頭提問,在主持人說”開始回答"開始記時(shí),30秒。

(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答,否側(cè)將失去本次的答題機(jī)會(huì)。

(四)風(fēng)險(xiǎn)互動(dòng)題(簡(jiǎn)答題)20分。

此風(fēng)險(xiǎn)題每題20分,答對(duì)一題20分,答錯(cuò)一題扣10分,答錯(cuò)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)主持人直接口頭提問,在主持人說“開始回答”開始記時(shí),每題60秒。

八、活動(dòng)安排。

1、初賽(9月初前完成)。

(1)黨支部組織全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

(2)黨支部組織知識(shí)競(jìng)賽。

2、決賽(9月中旬)。

決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。

3、表彰(9月下旬)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、本次競(jìng)賽活動(dòng)將成立評(píng)委會(huì),確保評(píng)審公平、公正。

2、評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)答題情況對(duì)參賽情況進(jìn)行評(píng)審。

活動(dòng)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

十、其它未盡事宜,另行調(diào)整通知。

1、高度重視,迅速啟動(dòng)。本次活動(dòng)是黨總支為慶祝建黨_周年,組織開展的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),意義重大、影響深遠(yuǎn)。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動(dòng),圍繞宣傳動(dòng)員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細(xì)化措施,必須確保活動(dòng)有序進(jìn)行,并保質(zhì)保量的完成。

2、廣泛宣傳,全面發(fā)動(dòng)。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動(dòng),提高黨員參與率,吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年“學(xué)_,跟黨走”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的熱烈氣氛中來。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),用心比賽。充分利用這次活動(dòng)讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識(shí),通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)黨員同志的愛黨意識(shí),提高黨員自身政治理論素養(yǎng),從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高全體黨員的整體素質(zhì)。

根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會(huì)《關(guān)于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動(dòng)的通知》(宜旅飯協(xié)[20_]1號(hào))文件精神,現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。

一、比賽項(xiàng)目:

大賽分為一二、三四兩個(gè)組別,一二組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目,三四組設(shè)總臺(tái)綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。

二、比賽標(biāo)準(zhǔn):

比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開征求意見,定稿后編印成冊(cè),在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。

三、比賽裁判:

比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。

四、參賽范圍:

本次大賽要求全市所有飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽,提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。

五、參賽名額:

要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人,不超過3人,城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名,各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

大賽按一二、三四兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書,對(duì)前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

大賽按一二、三四兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng),各取前十名,頒發(fā)榮譽(yù)證書。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分……、第十名計(jì)1分計(jì)算,各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。

大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

七、參賽費(fèi)用:

經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長(擴(kuò)大)會(huì)議研究,參賽費(fèi)用150元/人,其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。

八、比賽地點(diǎn):桃花嶺飯店。

九、比賽具體日程安排:

1、大賽籌備及觀摩會(huì):20_年7月15日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì),參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員,選手代表亦可列席參加。

2、參賽選手報(bào)名:20_年7月15日——8月10日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間,報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用,領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。

3、現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示:20_年8月10日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場(chǎng)操作熱身展示,各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加,全體裁判員到場(chǎng)。

4、大賽決賽:大賽決賽時(shí)間為20_年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽,召開裁判員及工作人員會(huì)議,8月18日上午8:30舉行大賽開幕式,8月19日下午16:00大賽閉幕式。

十、比賽宣傳:

比賽期間,大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳,對(duì)大賽盛況、成績(jī)突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,加大宣傳力度,加強(qiáng)輿論造勢(shì),樹立企業(yè)品牌形象。

決賽期間,城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄,為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。

一、活動(dòng)目的:

(1)促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活;。

(2)擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面,增加文學(xué)知識(shí),提高文學(xué)素養(yǎng);。

(3)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)名稱:趣味文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、主辦部門:公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

三、活動(dòng)主題:拓展文學(xué)知識(shí),提高文學(xué)素養(yǎng)。

此次競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競(jìng)賽題目難度逐漸增加。

預(yù)賽:通過抽簽決定分組,有一個(gè)班級(jí)可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽,其他的班級(jí)4個(gè)班一組進(jìn)行一場(chǎng)比賽,共三場(chǎng),每場(chǎng)有一隊(duì)勝出,參加決賽。

決賽:共一場(chǎng),四個(gè)班進(jìn)行比賽,決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。

五、競(jìng)賽內(nèi)容:

1、中國古代文化知識(shí);。

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識(shí);。

3、外國文學(xué)知識(shí);。

4、古今中外文人墨客的生平故事。

六、比賽流程:

18:30選手檢錄,智囊團(tuán)入場(chǎng)(領(lǐng)隊(duì)簽到)。

19:00比賽正式開始。

第一輪:

獨(dú)闖奇關(guān)(個(gè)人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時(shí)間不超過10秒,答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分。共四套混編題,每隊(duì)選一套,每位選手,按編號(hào)輪流回答(例如:甲隊(duì)2號(hào),乙隊(duì)2號(hào),丙隊(duì)2號(hào)……),不允許討論。

第二輪。

共渡險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)必答題)——問答題,每題10。

分答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分,每隊(duì)3題,答錯(cuò)的題目其他隊(duì)可以搶答,答對(duì)加5分,答錯(cuò)不扣分。由各隊(duì)隊(duì)長代表本隊(duì)輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時(shí)間不得超過15秒。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十四

此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的,并且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng),在以前的活動(dòng)中,能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更團(tuán)結(jié),在體質(zhì)上更強(qiáng)健,這是良好的`反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則,自律意識(shí)不強(qiáng)。

1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí),培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,嚴(yán)密組織,提高活動(dòng)效果。

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書角,組織開展讀書活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日,開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

4、保證活動(dòng)時(shí)間,在每一天的課外活動(dòng)中,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的。

5、做好活動(dòng)的記錄,在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo),讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)群眾精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力,組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)群眾項(xiàng)目,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十五

本班共有幼兒45人,其中女孩人,男孩人,除個(gè)別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),自理潛力較高,如張玉婷,王靜文,趙博,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理潛力很強(qiáng),能獨(dú)立進(jìn)餐,獨(dú)立穿衣服,獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的.教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),采用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時(shí),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,和初步的生活自理潛力,以及自我保護(hù)潛力,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒的身體素質(zhì)。

1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。

2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、靈活的向前翻滾,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

1、喜歡操作、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。

2、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律。

3、了解常見動(dòng)植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo)。

1、充分利用電子琴的獨(dú)特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2、充分提高幼兒的音樂潛力,感知記憶形象表現(xiàn)。

3、以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對(duì)潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、教學(xué)手段及措施。

根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:

1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,保證充足的游戲時(shí)間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng),透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)潛力。

3、用生動(dòng)形象的教育,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注重群眾活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),既注重教育的一致性,又注重幼兒的個(gè)體差異,因材施教。

四、家長工作目標(biāo)。

1、發(fā)動(dòng)家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進(jìn)親子關(guān)系。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。

4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、透過各種方式讓家長及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。

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小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十六

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下:

一、活動(dòng)目的:

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)步驟:

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。

(一)、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組的成員70人左右,參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?;顒?dòng)要固定,每周一次,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手,夏季以軟陶為主,冬季以冰雕雪雕為主,基礎(chǔ)課程(卡通畫、手工制作等)為輔。所以,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí),欣賞優(yōu)秀作品,提高學(xué)生的欣賞能力;(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從造型、色彩、比例等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

(三)、開設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課,如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,因此可以通過多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè),可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,像齊白石的《祖國萬歲》,董希文的《開國大典》,羅中立的《父親》等等,引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余,還可以師生座談心得。這樣,通過一系列的鑒賞評(píng)析,加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛,喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。

(四)定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。

作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

小學(xué)生課外活動(dòng)策劃方案篇十七

課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑,是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng),二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。那么,現(xiàn)在就來看看以下三篇關(guān)于幼兒園課外活動(dòng)策劃的方案吧!

一、指導(dǎo)思想。

讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以,培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此,我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng),以開闊師幼眼界、拓展知識(shí)面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、營造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型,讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間:201x年9月20——201x年6月30日。

四、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長。

五、活動(dòng)主題:我讀書我快樂我成長。

六、活動(dòng)過程:

第一階段:策劃啟動(dòng)階段(201x年9月20——9月30日)。

營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕。

(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)。

倡議書。

(2)、拓展親子閱讀空間,利用微信號(hào)等發(fā)布圖書故事內(nèi)容,供親子閱讀。

(3)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、

散文。

故事等內(nèi)容。

第二階段:組織實(shí)施階段(201x年10月1日——20xx年5月20日)。

(一)教師讀書活動(dòng)。

1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

2、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì),相互交流,共享多讀書,讀好書的快樂。

(二)班級(jí)讀書活動(dòng)。

1、完善閱讀區(qū)、讀書角等:每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。

5、各班結(jié)合日常活動(dòng),保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

6、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。

也可按班級(jí)組織活動(dòng):

小班組:詩歌、朗誦會(huì)表演。

中班組:家庭故事表演賽。

大班組:開展故事大王,童謠,

繞口令。

比賽。

(三)親子讀書活動(dòng)。

微信。

1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館,拓展讀書渠道。

2、關(guān)注微信閱讀號(hào),每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng),并進(jìn)行好書推薦。

第三階段:總結(jié)階段(201x年5月20日——5月30日)。

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評(píng)出書香班級(jí)、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。

評(píng)選出書香班級(jí)、書香家庭、書香寶貝,并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。

總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

201x年9月20日。

一、指導(dǎo)思想。

讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以,培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此,我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng),以開闊師幼眼界、拓展知識(shí)面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、營造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型,讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間:201x年9月20——201x年6月30日。

四、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長。

五、活動(dòng)主題:我讀書我快樂我成長。

六、活動(dòng)過程:

第一階段:策劃啟動(dòng)階段(201x年9月20——9月30日)。

營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕。

(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)倡議書。

(2)、拓展親子閱讀空間,利用微信號(hào)等發(fā)布圖書故事內(nèi)容,供親子閱讀。

(3)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

第二階段:組織實(shí)施階段(201x年10月1日——20xx年5月20日)。

(一)教師讀書活動(dòng)。

1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

2、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì),相互交流,共享多讀書,讀好書的快樂。

(二)班級(jí)讀書活動(dòng)。

1、完善閱讀區(qū)、讀書角等:每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。

5、各班結(jié)合日?;顒?dòng),保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

6、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。

也可按班級(jí)組織活動(dòng):

小班組:詩歌、朗誦會(huì)表演。

中班組:家庭故事表演賽。

大班組:開展故事大王,童謠,繞口令比賽。

(三)親子讀書活動(dòng)。

微信。

1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館,拓展讀書渠道。

2、關(guān)注微信閱讀號(hào),每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng),并進(jìn)行好書推薦。

第三階段:總結(jié)階段(201x年5月20日——5月30日)。

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評(píng)出書香班級(jí)、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。

評(píng)選出書香班級(jí)、書香家庭、書香寶貝,并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。

總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

201x年9月20日。

一、指導(dǎo)思想。

以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義。

興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生、家長的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):

1.以美術(shù)、腰鼓隊(duì)、硬筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。具體詳見《興趣小組活動(dòng)安排表》要求:興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊(duì)訓(xùn)練,做到有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》,有活動(dòng)圖片,學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》,每個(gè)興趣小組一個(gè)檔案盒,以上所有的資料裝入檔案盒。

2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開展閱讀和練習(xí)寫字。

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,興趣小組的指導(dǎo)老師是興趣小組的第一責(zé)任人,班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。

2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。

五、注意事項(xiàng)及其他。

1、課外活動(dòng)期間,各小組指導(dǎo)老師要記錄好學(xué)生缺勤情況。

2、指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。

3、各活動(dòng)小組老師提前到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)老師承擔(dān)責(zé)任。

4、課外活動(dòng)期間,不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)老師情況,更不允許在沒有老師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無故缺勤情況,學(xué)校將定期通報(bào)。

5、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者,期末量化適當(dāng)加分。

6、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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