2023年魯迅演講稿(精選12篇)

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2023年魯迅演講稿(精選12篇)
時(shí)間:2023-11-19 12:25:05     小編:雁落霞

演講稿需要有清晰明確的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),要注重口語(yǔ)化,避免過(guò)分的學(xué)術(shù)性和莊重的語(yǔ)言風(fēng)格。演講稿的成敗取決于演講者的態(tài)度、準(zhǔn)備程度和表達(dá)能力,希望大家都能寫(xiě)出精彩的演講稿。

魯迅演講稿篇一

在我的后園,可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù),一株是棗樹(shù),還有一株也是棗樹(shù)。

這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間而去,使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán),閃閃地眨著幾十個(gè)星星的眼,冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的園里的野花草上。我不知道那些花草真叫什么名字,人們叫他們什么名字。我記得有一種開(kāi)過(guò)極細(xì)小的粉紅花,現(xiàn)在還開(kāi)著,但是更極細(xì)小了,她在冷的夜氣中,瑟縮地做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái),夢(mèng)見(jiàn)秋的到來(lái),夢(mèng)見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上,告訴她秋雖然來(lái),冬雖然來(lái),而此后接著還是春,蝴蝶亂飛,蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑,雖然顏色凍得紅慘慘地,仍然瑟縮著。

棗樹(shù),他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前,還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子,現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了,連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子,單剩干子,然而脫了當(dāng)初滿(mǎn)樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷,而最直最長(zhǎng)的幾枝,卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,使天空閃閃地鬼眨眼;直刺著天空中圓滿(mǎn)的月亮,使月亮窘得發(fā)白。

鬼眨眼的天空越加非常之藍(lán),不安了,仿佛想離去人間,避開(kāi)棗樹(shù),只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無(wú)所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地眨著許多蠱惑的眼睛。

哇的一聲,夜游的惡鳥(niǎo)飛過(guò)了。我忽而聽(tīng)到夜半的笑聲,吃吃地,似乎不愿意驚動(dòng)睡著的人,然而四圍的空氣都應(yīng)和著笑。夜半,沒(méi)有別的人,我即刻聽(tīng)出這聲音就在我嘴里,我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐,回進(jìn)自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。

后窗的玻璃上丁丁地響,還有許多小飛蟲(chóng)亂撞。不多久,幾個(gè)進(jìn)來(lái)了,許是從窗紙的破孔進(jìn)來(lái)的。他們一進(jìn)來(lái),又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了,他于是遇到火,而且我以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩,雪白的紙,折出波浪紋的疊痕,一角還畫(huà)出一枝猩紅色的梔子。

猩紅的梔子開(kāi)花時(shí),棗樹(shù)又要做小粉紅花的夢(mèng),青蔥地彎成弧形了……我又聽(tīng)到夜半的笑聲;我趕緊砍斷我的心緒,看那老去白紙罩上的小青蟲(chóng),頭大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麥那么大,遍身的顏色蒼翠得可愛(ài),可憐。

我打一個(gè)呵欠,點(diǎn)起一支紙煙,噴出煙來(lái),對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。

一九二四年九月十五日。

魯迅演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,你知道偉大的魯迅嗎?魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月,第一次用魯迅作筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他一生創(chuàng)作了許許多多的作品,如《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩(shī)集《野草》,散文集《朝花拾夕》,雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》?!渡倌觊c土》這篇課文節(jié)選自他的小說(shuō),《故鄉(xiāng)》。你知道魯迅的長(zhǎng)相嗎》?他長(zhǎng)著黃里帶白的臉,瘦的教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);常常穿著一件牙黃羽紗的長(zhǎng)衫,隸體“一”字似的胡須。魯迅——為人和藹可親,對(duì)需要幫助的人他一定會(huì)盡心盡力的幫助他人。

在蕭紅寫(xiě)的《回憶魯迅先生》一文中寫(xiě)道,“魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)什么可笑的事,魯迅先生笑的連煙都拿不住了,常常是笑的咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷,尤其使我記得清楚地,是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣,同時(shí)左腿就伸出去了,不顧一切地走去?!倍軙蠈?xiě)的《我的伯父魯迅先生》中的魯迅,卻是個(gè)關(guān)心和幫助他人的人。

魯迅是個(gè)偉大的革命家、思想家、文學(xué)家。而且關(guān)于寫(xiě)魯迅的文章,在我們語(yǔ)文書(shū)上冊(cè)的第五單元中,除了第一篇《少年閏土》是魯迅寫(xiě)的以外,后面的每一篇文章都是寫(xiě)魯迅的。其中有一篇是現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中寫(xiě)了魯迅的偉大,詩(shī)中有一段是這么寫(xiě)的“有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身給人民當(dāng)牛馬?!钡囊馑?,說(shuō)的就是魯迅默默無(wú)聞地一直幫著人民?!队械娜恕愤@首現(xiàn)代詩(shī)也充分說(shuō)明了,人民一直銘記著魯迅,想念著魯迅的意思。

我們都知道魯迅先生非常珍惜時(shí)間。魯迅從小就知道珍惜時(shí)間,而且一生都在與時(shí)間賽跑,努力做到不浪費(fèi)每一分、每一秒。下面我給大家講一個(gè)魯迅惜時(shí)的故事吧:魯迅先生小的時(shí)候常常要利用清早地時(shí)間為生病的父親買(mǎi)藥,而有一次等他幫父親買(mǎi)回藥再去學(xué)堂時(shí),老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。看到魯迅遲到了,老師就語(yǔ)重深長(zhǎng)地告訴魯迅:“時(shí)間非常珍貴,如果每個(gè)人都像你一樣遲到,那還不如不用上學(xué)了。下次可不要遲到了?!濒斞更c(diǎn)點(diǎn)頭,回到座位上。于是第二天魯迅早早地就來(lái)到學(xué)堂,在他的木桌上刻了個(gè)“早”字。這就是魯迅刻早的故事。同學(xué)們,魯迅先生崇高的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,我們要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神;要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神;還要學(xué)習(xí)他惜時(shí)的精神。只有這樣,我們就能夠成為一個(gè)像魯迅先生一樣偉大的人。

這就是我國(guó)的一位大文豪,他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)“一”字,他就是——偉人魯迅。

魯迅演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

魯迅先生是我最喜歡的人。

錢(qián)鐘書(shū)先生有言:天下就沒(méi)有偶然,那不過(guò)是化了妝的、戴了面具的必然。

小學(xué)有一年,在同學(xué)家過(guò)夜,同睡一張床。床頭上有個(gè)擺書(shū)處,我隨意抽出一本,是本散文集,書(shū)頁(yè)發(fā)黃,第一篇便是先生的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。那時(shí)候還年幼,不知先生的大名,亦不知先生死后的名聲是經(jīng)歷過(guò)頗大波折的。那篇文字雖也有多處于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)生僻字,但是自己卻看得很是有味。如若沒(méi)有記錯(cuò),此后的十多年里,自己是再?zèng)]讀過(guò)這篇文字的,可一直能記得文章里的細(xì)節(jié),譬如寫(xiě)一到夏天,阿長(zhǎng)睡覺(jué)在床的中間總擺成“大”字,占去了少時(shí)的先生的地方,讓他無(wú)法翻身;又譬如到新年,阿長(zhǎng)總是對(duì)他說(shuō)“哥兒,你牢牢記住,明天是正月初一,第一句話(huà)得和我說(shuō)恭喜恭喜!”;再如得知阿長(zhǎng)謀害了隱鼠之后的恨意;當(dāng)然還有阿長(zhǎng)為他買(mǎi)山海經(jīng),以及文末那句“仁厚黑暗的地母呵”,都讓我難以忘懷。那心理都曾是少時(shí)的我們經(jīng)歷過(guò)的。此后的許多年里,可能是我閱讀范圍的狹隘,我再?zèng)]有碰到一位寫(xiě)作者能像先生那樣擁有如此神奇的筆力。

初一那年,看了一本影響我至深的書(shū)。一本先生的論戰(zhàn)集子,書(shū)名叫《一個(gè)都不寬恕》,印象深到我現(xiàn)在都還記得書(shū)是1996年中國(guó)文聯(lián)出版公司出版的。那時(shí)的語(yǔ)文課本里已有《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》之類(lèi)的散文,可是我卻迷戀上了先生的雜文。幾年后,當(dāng)我自己回想起這次的偶遇,我都會(huì)懷疑,倘若不是這本書(shū),現(xiàn)在的自己肯定不是這番模樣,可我慶幸如此。《一個(gè)都不寬恕》之所以吸引我,是因?yàn)榉饷嫔系哪嵌问舟E:

“我的怨敵可謂多矣,倘有新式的人問(wèn)起我來(lái),怎么回答呢?我想了一想,決定的是:讓他們?cè)购奕?,我也一個(gè)都不寬恕。”

我那時(shí)候想,一個(gè)人有怎樣的心理承受能力和勇氣,才敢以如此多的“他人”為敵,言“讓他們?cè)购奕ィ粋€(gè)都不寬恕”。我后來(lái)知道,這段話(huà)出自先生的《死》,寫(xiě)作此文的先生生命已垂垂危矣??杉幢闶轻t(yī)生已經(jīng)宣布他的死亡,他依然這么決絕。他難道不會(huì)預(yù)料到自己這樣說(shuō),后人會(huì)把它當(dāng)做”把柄”,找到理由對(duì)他大批特批么?我想他是肯定想到的,可是他依然那么說(shuō)。倘若不是如此,先生就不成為先生了。

現(xiàn)在我回想起來(lái),《一個(gè)都不寬恕》里的那些文字的迷人,大概是因?yàn)橄壬墓P鋒的犀利,一針見(jiàn)血的。在《估學(xué)衡》里,先生寥寥數(shù)筆便能勾出《學(xué)衡》諸篇文章的謬處,文末一句“我所佩服諸公的只有一點(diǎn),是這種東西也居然會(huì)有發(fā)表的勇氣”讓以“昌明國(guó)粹,、融化新知”為宗旨的吳宓、梅光迪等的學(xué)衡派顏面難存。

在那樣的年齡里,又是從先生的雜文開(kāi)始讀起,我自己都替自己捏了把汗,一如“少不讀魯迅”之言的擔(dān)憂(yōu)???,現(xiàn)在終究沒(méi)有變成那些人擔(dān)心的模樣,大概也是少年時(shí),并未看到以及聽(tīng)到關(guān)于先生的評(píng)價(jià),也就并未受他人的干擾,只是在讀先生的作品。基于事實(shí)的東西,總比憑空聽(tīng)來(lái)的有力。即便是讀了那么多先生的雜文,我也并不覺(jué)得先生有多偏激有苛刻有多多疑等等的后來(lái)的罵語(yǔ)。

相反,那時(shí)我只是覺(jué)得心酸,何以先生一個(gè)人要去面對(duì)那么多的罵戰(zhàn),并且通常都是一個(gè)人,而“敵人”的都是“組團(tuán)”的。后人又何以那么苛刻,對(duì)處于這樣的環(huán)境里的先生的所謂“多疑”、“刻毒”和過(guò)度警惕“防衛(wèi)”耿耿于懷。

《一個(gè)都不寬恕》跟隨我進(jìn)高中,其時(shí),已經(jīng)開(kāi)始看先生的全集了。只是后來(lái),重點(diǎn)高中應(yīng)試的壓力,又停下來(lái)。自己也開(kāi)始漸漸功利起來(lái),為寫(xiě)作文,讀了不少所謂研究先生的作品,取些即便是高中的語(yǔ)文老師亦未必了解的“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”騙得了不少作文高分。那時(shí)候,自己寡知,以為先生的精神只是批判的,所以見(jiàn)著什么不滿(mǎn)便下狠筆批評(píng)。自己也就是在那時(shí)候?qū)ψ约荷碓诘慕逃w制以及更大范圍內(nèi)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了懷疑。所謂的“叛逆”也越來(lái)越強(qiáng),并且付諸實(shí)踐,最終是得了惡果的。那時(shí)候開(kāi)始想真正的是先生怎樣的?我先丟下先生的諸多文字,買(mǎi)了本朱正先生的《一個(gè)人的吶喊》,坦白說(shuō),對(duì)這本書(shū)的心儀完全是出于對(duì)書(shū)名,尤其是“一個(gè)人”。

初高中畢竟無(wú)知,對(duì)社會(huì)的觀察和理解終究屬于皮毛。進(jìn)大學(xué)之后開(kāi)始靜下心來(lái)重讀先生,作品,研究的書(shū)都看。我漸漸覺(jué)得自己從前的那些看法是很淺薄的。關(guān)于先生的問(wèn)題實(shí)在太多了,先生的身份和模樣不僅僅是從前自己心中的“斗士”,還有為人夫?yàn)槿烁笧槿擞褳槿藥煹南壬?先生也不是一下子就成為人們心中的“魯迅”的而是經(jīng)歷過(guò)靈魂的掙扎的,這些對(duì)于還原真正的先生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。先生曾經(jīng)被惡意捧上天,被人有意無(wú)意的神化,再然后被人從神壇上拉下來(lái),被唾棄,謾罵,無(wú)一不使我覺(jué)得不公。

魯迅演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

在我很小的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯迅和高爾基的名字,爸爸媽媽也經(jīng)常以他們來(lái)激勵(lì)我前進(jìn)。

在我幼稚的想象中,我也曾認(rèn)為他們就像是親兄弟一般,甚至連相貌都不無(wú)神似之處。必須承認(rèn):他們那雙峰并秀的形象就像是我精神的支柱,是我內(nèi)心的殿堂毅然聳立。

初次翻開(kāi)高爾基的小說(shuō),無(wú)論怎樣克制自己,都覺(jué)得那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的文字是如此的枯燥乏味,因而再也看不下去。相對(duì)而言,魯迅的朝花夕拾雖然意義深刻,但里面記述的那一件又一件童年趣事似乎更加誘人。三味書(shū)屋,百草園-魯迅童年的樂(lè)園,如此繽紛多彩;赤練蛇,美女蛇-魯迅童年的聽(tīng)聞,雖然可怕,卻使孩子們更加向往那快樂(lè)的生活。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),這應(yīng)該才是我們真正向往的生活吧?找蜈蚣,捉斑蝥,拔何首烏……這是一些離我們很遠(yuǎn)的事,但也難免會(huì)使一位循規(guī)蹈矩的學(xué)童想入非非。通過(guò)那一系列樸素而誘人的文字,我進(jìn)入了別人的童年;而別人的童年又給我?guī)?lái)了無(wú)窮的趣味。

我崇拜魯迅,也愛(ài)聽(tīng)在他身上發(fā)生的種種瑣事。記得還聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)魯迅曾在看到中國(guó)人軟弱無(wú)能,背信棄義是說(shuō)過(guò):哀其不幸,怒其不爭(zhēng)。短短的八個(gè)字,既清楚地表達(dá)了他濃濃的愛(ài)國(guó)之情,也體現(xiàn)出了他對(duì)國(guó)家衰弱,國(guó)人叛逆的傷心與氣憤,使人感慨萬(wàn)千,同時(shí)也使我對(duì)他的敬仰之情更進(jìn)幾分。

在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí),魯迅也曾用一篇篇裝滿(mǎn)人們的憤怒與傷心的文章,激起一位又一位人民與志士的覺(jué)醒,不斷的與敵人作戰(zhàn),誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng):身為茫茫人海中的一員,雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó),但他并不是袖手旁觀,而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣,即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn),但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員,而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó),也激起了大家濃濃的愛(ài)國(guó)之情,讓我也深陷其中。正因?yàn)橛欣镞@股強(qiáng)大的力量一直激勵(lì)著我,我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了捍衛(wèi),學(xué)會(huì)了面對(duì)困難勇不退縮。

在這種強(qiáng)大力量的滋潤(rùn)下,我不斷地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著……。

魯迅演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!”這是一句多么有氣勢(shì)的一句話(huà)!

這句擁有磅礴氣勢(shì)的話(huà),正出自于他的筆下——魯迅。這句話(huà)鼓舞了多少中國(guó)人民,也傳遞出魯迅先生對(duì)人民、對(duì)敵人的兩種截然不同的態(tài)度!多少人敬仰魯迅先生的品質(zhì),而我也是那其中的一員。

小時(shí)候我迷戀過(guò)安徒生那豐富的想象力和創(chuàng)造力;迷戀過(guò)冰心柔婉的寫(xiě)作力;迷戀過(guò)史鐵生那堅(jiān)韌不屈的毅力;那時(shí)候的我,初識(shí)魯迅先生,只認(rèn)為魯迅先生是一個(gè)又冷又硬,不茍言笑的人??砂殡S閱讀的逐漸深入才知道,魯迅先生是那樣的可愛(ài)、可敬。

魯迅先生對(duì)欺負(fù)中國(guó)的帝國(guó)主義分子、對(duì)中國(guó)的社會(huì)腐敗是又冷又硬。但是對(duì)人民,他卻是和藹可親,充滿(mǎn)關(guān)懷。而這也正說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)愛(ài)憎分明、不顛倒黑白的人。清朝政府的腐敗導(dǎo)致中國(guó)與日本交戰(zhàn)。日本人武器先進(jìn),誰(shuí)都害怕。但魯迅先生一如既往地拿起他那特殊的武器——筆,與帝國(guó)主義者進(jìn)行對(duì)抗。

他曾換了100多個(gè)筆名,在這些出版的書(shū)中,也是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。他一心一意為著自己的國(guó)家。對(duì)于敵軍,魯迅先生無(wú)所畏懼。只為社會(huì)不再黑暗,為中國(guó)不再遭受其他國(guó)家的欺凌。對(duì)于人民,魯迅先生任勞任怨,他更希望自己手中的筆使社會(huì)走向更加光明的道路。

魯迅先生對(duì)人民是和藹可親的,魯迅先生對(duì)于受傷的車(chē)夫?yàn)樗藗诓⒔o予了他現(xiàn)金,對(duì)于女傭阿三魯迅先生也十分關(guān)心,讓她少干粗活。但魯迅先生對(duì)自己呢,晚上咳嗽咳的厲害卻毫不在意。

“和為革命的前驅(qū),搖旗吶喊助威,讓他們不至于那么孤立無(wú)助?!濒斞赶壬盐恼伦兓伞暗丁?,“匕首”刺向敵人。魯迅先生也正因?yàn)橛辛藢?duì)人民的大愛(ài),才會(huì)有對(duì)敵人的大憎。也正因?yàn)橛辛诉@種大愛(ài)與大憎才成了我們中華民族的脊梁!面對(duì)敵人,魯迅先生絕不屈服。正因?yàn)橛辛诉@種不屈,中華民族才能有今日這番成就。

其實(shí),魯迅先生就如一個(gè)保溫壺。外具一雙冷眼,內(nèi)具一腔熱血。魯迅先生的偉大并不是我能用言語(yǔ)所能表達(dá)的。

他對(duì)中國(guó)的付出是可敬的;他對(duì)人民的態(tài)度是可愛(ài)的!這便是我眼中的魯迅先生——他偉大、無(wú)私,一直站在前頭,領(lǐng)著我們向前走。

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!边@就是魯迅先生,這就是我們中國(guó)的民族魂!

魯迅演講稿篇六

我順著剝落的高墻走路,踏著松的灰土。另外有幾個(gè)人,各自走路。微風(fēng)起來(lái),露在墻頭的高樹(shù)的枝條帶著還未干枯的葉子在我頭上搖動(dòng)。

微風(fēng)起來(lái),四面都是灰土。

一個(gè)孩子向我求乞,也穿著夾衣,也不見(jiàn)得悲戚,而攔著磕頭,追著哀呼。

我厭惡他的聲調(diào),態(tài)度。我憎惡他并不悲哀,近于兒戲;我煩厭他這追著哀呼。

我走路。另外有幾個(gè)人各自走路。微風(fēng)起來(lái),四面都是灰土。

一個(gè)孩子向我求乞,也穿著夾衣,也不見(jiàn)得悲戚,但是啞的,攤開(kāi)手,裝著手勢(shì)。

我就憎惡他這手勢(shì)。而且,他或者并不啞,這不過(guò)是一種求乞的法子。

我不布施,我無(wú)布施心,我但居布施者之上,給與煩膩,疑心,憎惡。

我順著倒敗的泥墻走路,斷磚疊在墻缺口,墻里面沒(méi)有什么。微風(fēng)起來(lái),送秋寒穿透我的夾衣;四面都是灰土。

我想著我將用什么方法求乞:發(fā)聲,用怎樣聲調(diào)?裝啞,用怎樣手勢(shì)?……。

另外有幾個(gè)人各自走路。

我將得不到布施,得不到布施心;我將得到自居于布施之上者的煩膩,疑心,憎惡。

我將用無(wú)所為和沉默求乞……我至少將得到虛無(wú)。

微風(fēng)起來(lái),四面都是灰土。另外有幾個(gè)人各自走路。

灰土,灰土,……灰土……。

一九二四年九月二十四日。

魯迅演講稿篇七

“只要思想未遭錮弊的人,誰(shuí)也喜歡子女比自己更健康,更強(qiáng),更聰明,更高尚,更幸福,這就是超越了自己,超越了過(guò)去。”這段話(huà)選自魯迅先生的小說(shuō)集《墳·我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中。每個(gè)人都會(huì)希望子女比自己過(guò)得更好,過(guò)得幸福,過(guò)的要比自己提升很多檔次,有些父母沒(méi)有上過(guò)大學(xué),他們就會(huì)十分渴望你努力學(xué)習(xí),考上好的大學(xué)為他們爭(zhēng)光,還有的父母,希望自己的孩子比其他孩子出色就想盡各種辦法送孩子出國(guó)留學(xué)。這些,統(tǒng)統(tǒng)都是父母愛(ài)我們的體現(xiàn),不是為了給自己爭(zhēng)面,而是為了我們以后的高品質(zhì)幸福的生活。

話(huà),媽媽在電話(huà)里是這樣說(shuō)的:“芬兒,你爸白疼你了,父親節(jié)連個(gè)電話(huà)都沒(méi)有?!比缓笪揖桶堰@件事情的經(jīng)過(guò)告訴了我媽?zhuān)f(shuō):“這種事情你都不上心,還弄錯(cuò)了兩次,虧你爸爸還這么疼你,知道你把這時(shí)間都算錯(cuò)了,該會(huì)有多難受?。 甭?tīng)完后,我無(wú)比內(nèi)疚,是??!從小到大,想吃什么買(mǎi)什么,要什么買(mǎi)什么,生日的時(shí)候會(huì)提前給我打電話(huà)問(wèn)我怎么過(guò),節(jié)假日會(huì)問(wèn)我在學(xué)校呆著怎么樣,會(huì)不會(huì)無(wú)聊,讓我出門(mén)在外注意安全,等等。而我呢...我晚上給爸爸打了電話(huà),說(shuō)明了情況,最后他說(shuō)沒(méi)事的,咱父女倆不需要那些繁文縟節(jié),爸爸知道你是個(gè)孝順的女兒,爸爸媽媽有你感到很幸福!

到底父愛(ài)偉大在哪里,我相信每個(gè)人都深有體會(huì),快要放假了,我希望我的這段演講能讓不能經(jīng)常陪在父母身邊的我們思考回家該怎么用我們的方式去孝順?biāo)麄?!父?ài)如大山,讓我依靠,因?yàn)樘焖诉€有山頂著,母愛(ài)如清泉,給我滋潤(rùn),是我生命的源泉,所以,父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!

魯迅演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

在當(dāng)下,中學(xué)生有三怕,怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對(duì)于前兩者,我倒心有戚戚焉;對(duì)于后者,我不僅不怕,反而喜歡。

當(dāng)今中國(guó)的中學(xué)生,目光盯著升學(xué),壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西,它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑,中學(xué)生總是怕學(xué)得不好,拿不到高分,而語(yǔ)文學(xué)科無(wú)論怎么考,分?jǐn)?shù)既高不上去,也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識(shí)”),且語(yǔ)文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道,以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長(zhǎng)嘆”。

世事滄海桑田,思想?yún)s亙古不變。

“魯迅”這個(gè)名詞就其本質(zhì),已經(jīng)不再是周樹(shù)人的筆名,也不是一代文豪的代稱(chēng),而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會(huì),孔乙己化身為教授,不是“竊書(shū)”,而是“抄書(shū)”;阿q復(fù)活了,在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊;祥林嫂復(fù)活了,在底層呻吟;乏走狗復(fù)活了,披著專(zhuān)家學(xué)者的鍍金外衣,依然向著窮人狂吠;閏土復(fù)活了,失學(xué)打工,沒(méi)有了美麗的家園……誰(shuí)怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。

中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅,應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),不能只沉迷于書(shū)本。脫離社會(huì)的書(shū)本知識(shí)斷然不能有助于中國(guó)的進(jìn)步!

如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦,只為分?jǐn)?shù)而學(xué),到頭來(lái),思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來(lái),未來(lái)中國(guó)一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅,就必定不能“樹(shù)人”?!叭恕睒?shù)不起來(lái),地平線上就不會(huì)升起復(fù)興崛起的希望晨曦!

魯迅演講稿篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

在當(dāng)下,中學(xué)生有三怕,怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對(duì)于前兩者,我倒心有戚戚焉;對(duì)于后者,我不僅不怕,反而喜歡。

當(dāng)今中國(guó)的中學(xué)生,目光盯著升學(xué),壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西,它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑,中學(xué)生總是怕學(xué)得不好,拿不到高分,而語(yǔ)文學(xué)科無(wú)論怎么考,分?jǐn)?shù)既高不上去,也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識(shí)”),且語(yǔ)文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道,以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長(zhǎng)嘆”。

世事滄海桑田,思想?yún)s亙古不變。

“魯迅”這個(gè)名詞就其本質(zhì),已經(jīng)不再是周樹(shù)人的筆名,也不是一代文豪的代稱(chēng),而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會(huì),孔乙己化身為教授,不是“竊書(shū)”,而是“抄書(shū)”;阿q復(fù)活了,在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊;祥林嫂復(fù)活了,在底層呻吟;乏走狗復(fù)活了,披著專(zhuān)家學(xué)者的鍍金外衣,依然向著窮人狂吠;閏土復(fù)活了,失學(xué)打工,沒(méi)有了美麗的家園……誰(shuí)怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。

中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅,應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),不能只沉迷于書(shū)本。脫離社會(huì)的書(shū)本知識(shí)斷然不能有助于中國(guó)的進(jìn)步!

如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦,只為分?jǐn)?shù)而學(xué),到頭來(lái),思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來(lái),未來(lái)中國(guó)一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅,就必定不能“樹(shù)人”?!叭恕睒?shù)不起來(lái),地平線上就不會(huì)升起復(fù)興崛起的希望晨曦!

魯迅演講稿篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

魯迅先生,多么了不起的人物,我就來(lái)談?wù)勎倚闹械聂斞赶壬?/p>

我心中的魯迅先生,是個(gè)樸素的魯迅先生。讀魯迅先生的文章,總覺(jué)得很親切、很自然。魯迅先生不像別人用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾文章,他用貼近生活的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了一個(gè)最真的魯迅。

我心中的魯迅先生,是個(gè)關(guān)心人民的魯迅先生。對(duì)青年,他是多么的關(guān)心。關(guān)心新一代的成長(zhǎng),關(guān)心新一代的未來(lái)。對(duì)中老年人,他像朋友一樣對(duì)待。如《我的伯父魯迅先生》的拉車(chē)夫腳受傷了。魯迅先生仔仔細(xì)細(xì)地為他包扎傷口。在那個(gè)年代,拉車(chē)夫是受人嫌棄與鄙視的,可魯迅先生對(duì)百姓如對(duì)親人的。

我心中的魯迅先生,是個(gè)勤勞的魯迅先生。魯迅先生視時(shí)間如生命一樣寶貴,為了人民的生活,魯迅先生常常早起、晚睡,魯迅先生不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也愛(ài)惜別人的時(shí)間。在《一面》中作者6次描寫(xiě)了魯迅先生的瘦,那是為人民忙碌而形成的。

我心中的魯迅先生,是個(gè)愛(ài)書(shū)的魯迅先生。魯迅先生的書(shū)都是整整齊齊、干干凈凈的。魯迅先生的書(shū)看起來(lái)都像新的一樣,魯迅先生最討厭別人在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà),把書(shū)折了、撕了。魯迅先生在看書(shū)前是要把雙手洗干凈的,桌子也要抹干凈的。

我心中的魯迅先生,是個(gè)直率的魯迅先生。魯迅先生說(shuō)話(huà)從來(lái)都不拐彎抹角,有話(huà)直說(shuō)。雖然這樣的性格容易得罪別人,可是總不會(huì)欺騙自己的。

我心中的魯迅先生,是個(gè)……。

哎!千言萬(wàn)語(yǔ)也描繪不完魯迅先生在我心中的印象。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——。

橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!

魯迅演講稿篇十一

目光犀利穿過(guò)黑暗,嘴角帶著浸潤(rùn)著血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨,你在吶喊;把筆桿,變成了鋒利無(wú)比的匕首,面對(duì)幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發(fā),驚醒沉睡中的魂魄。前方的路迷茫,我們需要光的引領(lǐng)——魯迅。

你就是我的你吶喊:拯救國(guó)民在于拯救其靈魂。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族,經(jīng)濟(jì)文化落后并不是最可怕的,最可怕的是國(guó)民的愚昧麻木。在那黑暗的時(shí)代,當(dāng)整天說(shuō)著“我先前比你們闊多了”的阿q慘死刀下時(shí);當(dāng)愚昧無(wú)知的華老栓拿著蘸滿(mǎn)先烈鮮血的饅頭為兒子救命時(shí);當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí);當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時(shí),我的靈魂顫抖了。

小學(xué)時(shí),我認(rèn)識(shí)了你。

在《故鄉(xiāng)》中我看到了你的身影,那對(duì)少年時(shí)代朋友閏土的憐愛(ài)之情,感受到了少年時(shí)你的純真和無(wú)奈,感受到了你一股從心中涌出的隱痛。

《從百草園到三味書(shū)屋》那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的作品,又把我拉到了久遠(yuǎn)的年代里。我聽(tīng)到了童年時(shí)你的歡笑,聽(tīng)到了老師的諄諄教導(dǎo),聽(tīng)到了孩子們對(duì)戒尺的責(zé)備。

大一點(diǎn),我又進(jìn)入了你的另一個(gè)空間,看到了你曾和我們一樣從童年走過(guò)。

《祝?!分猩屏嫉南榱稚诜饨ㄗ诜ㄋ枷霘埧岬慕y(tǒng)治和壓迫下悲慘的命運(yùn),震撼了我的心靈。

你到日本留學(xué),從學(xué)醫(yī)治病到棄醫(yī)從文治國(guó),無(wú)不充分顯示了你對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的憂(yōu)患意識(shí)。在腥風(fēng)血雨的年代,《且介亭》中你正以筆作投槍匕首,為民眾而《吶喊》。

你的剛強(qiáng)勇毅令我折服。

十三歲那年,由于家庭變故,家道衰落,你過(guò)早地體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。但并沒(méi)有因此而消沉,而是勇于挑起生活的重?fù)?dān),到當(dāng)鋪?zhàn)冑u(mài)東西,買(mǎi)藥,照顧家人。在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng),后來(lái),你到各地的學(xué)習(xí),都印證了苦難是生活最好的老師。

你的求知欲很強(qiáng)。

沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児?,家道的衰敗而影響學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的求知欲使你進(jìn)了當(dāng)時(shí)被中國(guó)人所辱罵的“洋學(xué)堂”,還努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格,因此,數(shù)年后,有萬(wàn)千個(gè)學(xué)生也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。

你熱愛(ài)祖國(guó)。

你在日本留學(xué)時(shí),解剖成績(jī)的60分受到日本人的懷疑,你深感作為一個(gè)弱國(guó)子民的悲哀;又一次,你看到幻燈片中一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭引得一群中國(guó)人在旁邊看熱鬧的片段,精神很受打擊,認(rèn)識(shí)到精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕。

你面對(duì)形形色色的敵人,看得最清,恨的最深,斗爭(zhēng)得最堅(jiān)決。

生鐵雖然硬但脆,鋼卻既硬又有韌性,因此,鋼制的器物遠(yuǎn)比鐵制的優(yōu)越。做人也需要有點(diǎn)兒韌性,既不一味低頭,又不魯莽從事。我們中國(guó),正是有魯迅這樣的人,才逐漸強(qiáng)大。

魯迅演講稿篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我國(guó)近代有這樣一位大文豪:他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字。他,就是魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,是中國(guó)文化革命的主將。

我心目中的魯迅先生,是一位愛(ài)國(guó)愛(ài)民、愛(ài)憎分明的人。他愛(ài)受苦受難的勞動(dòng)人民,恨舊社會(huì),恨黑暗的統(tǒng)治者,是他們給勞苦大眾帶來(lái)了深重的災(zāi)難,讓人們生活在水深火熱之中。因此,魯迅先生迫切希望勞苦大眾早日脫離苦海。魯迅先生為自己想得少,為別人想得多。雖然自己生病了,但仍然堅(jiān)持三更半夜寫(xiě)文章,徹夜工作。還叫女傭阿三多休息,不讓她干重活。魯迅先生每天工作很忙碌,還是抽出很多時(shí)間關(guān)心青年。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),魯迅一生接待過(guò)來(lái)訪青年五百多名,親自給青年回信三千五百多封,關(guān)心過(guò)的青年更是不計(jì)其數(shù)。啊,魯迅先生,你多偉大!

人們都說(shuō),魯迅先生是個(gè)天才。其實(shí)他并不是?!澳睦镉刑觳?,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上”。這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句名言。聽(tīng)到這句名言,大家都應(yīng)該明白了吧?天才是靠百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。魯迅先生為了更多地工作,非常珍惜時(shí)間,他又說(shuō)過(guò)一句名言,我們都應(yīng)該牢記:“時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?!蔽覀円螋斞赶壬鷮W(xué)習(xí),珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí),好好把握今天的美好時(shí)光。

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!薄_@是對(duì)魯迅先生真實(shí)的寫(xiě)照。魯迅先生活著是為多數(shù)人更好地活,而壓迫者雖然活著是為了讓別人不能活。魯迅先生情愿給人民當(dāng)牛做馬,無(wú)私奉獻(xiàn),而壓迫者則是騎在人民頭上高喊:“呵,我多偉大!”正是因?yàn)檫@樣,人們把魯迅先生抬舉得很高,很高,而對(duì)那些壓迫者,則是把他們摔垮。魯迅先生從不賣(mài)弄自己的知識(shí),只是默默地為人民服務(wù)。這就是我心目中的魯迅,也是我們子孫后代學(xué)習(xí)的楷模。

魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的高尚品質(zhì),人們將永遠(yuǎn)記住他!

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