在會議上，報告是一種向上級、同事、合作伙伴匯報工作的方式。報告應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和寫作原則，不得夸大事實或隱瞞真相。大家可以從范文中學(xué)習(xí)報告的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇一
2019年7月19日至29日，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益。
珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有173所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實施教育資源整合，通過“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來越好，外來務(wù)工人員、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧。
我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個小組。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊來到斗門前，我們以親身踩點、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場踩點，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問飲食、交通和社會治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時候，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來到斗門的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設(shè)置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上。回去后，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會按名單分班，并相互認(rèn)識一下以便日后工作。接著，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營開學(xué)典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況，宣布夏令營正式開始。
接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時間是白天，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認(rèn)識字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場，在與文化站站長的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對五年級學(xué)生開展名為“夏令營”的義教活動，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂之聲、電影賞析、探索未知和快樂體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識和集中力。為了檢驗他們的團(tuán)結(jié)和競爭意識，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對外語的好奇心和想象力，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會感恩。而我們在教導(dǎo)的同時也學(xué)會耐心，學(xué)會鼓勵別人。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識，學(xué)會放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動過程中，我們在各方面都有著不足之處，但是，我們愿意指出并改正。義教方面，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學(xué)。文體活動方面，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語節(jié)目有點僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗，缺乏經(jīng)驗，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人，工作不制式化、不教條主義，會不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧。
經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動，我們收獲了很多，了解到開展一項活動并不容易，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動過程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功，或者不說成功，說無悔。我們學(xué)會了做人要有交待，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個人都要感恩。我們也學(xué)會團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇二
7月11日下午2點王院長召集將參加活動的全體師生開會。會上，王院長介紹了開展此次活動的目的及其重要意義。后由負(fù)責(zé)該活動的老師介紹將要實踐的內(nèi)容和時間安排。老師還依照以前的經(jīng)驗教授了我們應(yīng)該帶的物品及活動過程中可能遇到問題的處理辦法。最后每一個人都領(lǐng)到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無比的激動，盼望著明日早些到來好好的要大干一場。已經(jīng)是大四結(jié)束了，專業(yè)課知識已經(jīng)學(xué)完了，正好趁開學(xué)去實習(xí)之前檢驗一下自己學(xué)的到底怎樣了?；氐剿奚岽┥涎b備，對著鏡子更是期待看到明日的我早些到來。
二、實踐目的。
由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護(hù)意識。同時讓大學(xué)生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實踐，增加社會經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
12日早上我五點半就起床了，因為六點半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰(zhàn)!但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐，準(zhǔn)時到了集合地點。盡管起來都那么早，但每一個隊員都是激情洋溢，絲毫沒有一點困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調(diào)查問卷等所需物品搬運到車上。我們可又多了一個隊員――司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開著車就向涉縣出發(fā)。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發(fā)到達(dá)時已經(jīng)是下午1點多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達(dá)。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。譚老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站――城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。
我們首先到了村委會，取得了村委會領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學(xué)知識，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來?？纯催@一熱鬧的場景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相??????大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來計劃第一天要去兩個地方的，但時間已晚了，只能第二天再行動了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動。大家都有了前兩天的經(jīng)驗，都已經(jīng)對所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇三
隨著九年義務(wù)教育一費制和兩免一補(bǔ)政策的實施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù)，對農(nóng)村進(jìn)行愛國主義教育很有必要，故我院院團(tuán)委組織了陽光學(xué)院2019年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動。此次實踐活動在高揚愛國主義旗幟，投身科學(xué)發(fā)展實踐主題和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，活動分支教.社會調(diào)研和愛國主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進(jìn)行了社會調(diào)研和愛國主義教育，活動結(jié)束時我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次三下鄉(xiāng)活動的成果。我作為調(diào)研組的一員，參與了此次社會調(diào)研活動，經(jīng)過對調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選.整合，我寫了這篇。
調(diào)查報告。
此次調(diào)研的對象為湖南省邵陽市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周圍的清溪.南門.田橋.溫塘四個村莊的老師和居民。
調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開，詳細(xì)調(diào)查問卷見附文。
此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問卷調(diào)查法.個別走訪法和資料搜集法三種。其中使用問卷調(diào)查法時共發(fā)放農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷100份，收回有效問卷94份，有效率為94﹪.在被調(diào)查者中，25歲以下者占10.63﹪，26-45歲者占50﹪，46-65歲者占29.78﹪，65歲以上者占9.57﹪.問卷由調(diào)研組六名成員（杜文龍.蔣珊.薛葦.李利.程燁.許日康）下鄉(xiāng)到各村莊時發(fā)放，其中部分問卷由被調(diào)查者獨立填寫，剩余部分由調(diào)研組成員通過訪談形式把問卷題目融入到談話內(nèi)容中。另外，我們還有針對性地對個別家長和學(xué)生進(jìn)行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長搜集過一些關(guān)于該校的情況。
1.家長對家庭教育的重視程度。
在被調(diào)查者中，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現(xiàn)為很重視。這說明家長已經(jīng)認(rèn)識到了家庭教育在社會.學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長觀念的一種進(jìn)步。
2.文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性。
在問及文化程度對家庭收入是否有影響這個問題時，47.19﹪認(rèn)為影響很大，39.33﹪認(rèn)為有一定影響。通過分析，我們可以看出，家長普遍認(rèn)為受教育程度對將來家庭收入有較大的影響，但是讀書無用論.讀書致貧論也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門要重視大學(xué)生就業(yè)難問題，著力解決好這個問題。一方面，政府部門應(yīng)該在大的方向上審時度勢，銳意改革.創(chuàng)新教育體制，另外各個高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高.實踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來工作的需要。
針對農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，44.83％認(rèn)為不應(yīng)該，因為讀書才是他們的出路，但也有26.44％認(rèn)為這很難講，對他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說明大部分家長反對子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長迫于現(xiàn)實生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來的長遠(yuǎn)效益。
3.學(xué)校教育方式問題。
在學(xué)校教育方式上，64.67％認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，33.33％認(rèn)為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32％認(rèn)為教育不體罰，65歲以上42.8％也持該觀點，26-45歲中28.57％持同樣的觀點，25歲以下中40％認(rèn)為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長對教育不體罰這種觀點的支持程度不一樣，大體上來說，隨著年齡的增長，這種觀點的支持率有上升趨勢，這可以在一定程度上說明祖父母輩的家長對孫子女存在溺愛的傾向。
4.家長對子女接受教育的支持程度。
在子女學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72.83％會貸款供子女讀書，20.65％會選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書，僅有6.52％選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長望子成龍.望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
5.家長對當(dāng)今教育政策的了解程度。
近幾年，國家高度重視義務(wù)教育問題，已出臺了多項教育政策，但只有1.25％非常了解當(dāng)前國家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)政策，15％比較了解，27.5％有一定了解，高達(dá)56.25％不太了解，這反映出當(dāng)?shù)卣畬逃叩男麄髁Χ冗€不夠，宣傳覆蓋面還有限。
6.家長最關(guān)心的教育方面的問題。
50％家長最關(guān)心師資力量，21.88％最關(guān)心教育體制改革，14.58％最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13.54％最關(guān)心學(xué)費問題。家長最關(guān)心的教育問題程先出多樣化的趨勢，這說明家長的教育觀念有所進(jìn)步，同時最關(guān)心學(xué)費的比例不高，從一個側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民的生活水平有所提高，溫飽問題不再是首要考慮的因素。
7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系。
60％認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村教育對農(nóng)村發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，23.75％認(rèn)為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識到發(fā)展農(nóng)村教育對發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來政府宣傳的科教興農(nóng)。
口號。
已經(jīng)開始深入人心。
1.家庭負(fù)擔(dān)。
在被凋查者中，48.89％有一個孩子上學(xué)，16.67％有兩個孩子上學(xué)，28.89％沒有孩子上學(xué)。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個或兩個孩子居多，計劃生育政策的實施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)。28.89％孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過大或未婚等原因造成的。
2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟(jì)來源。
在眾多調(diào)查者中，61.36％的家庭人均年收入在3000元以下，20.45％在3000-4000元之間，6.82％在4000-5000元范圍內(nèi)，僅有11.36％在5000元以上。這些數(shù)字在一定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況還有待提高。在這種經(jīng)濟(jì)狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高。因此，當(dāng)?shù)卣块T要繼續(xù)落實還中央關(guān)于三農(nóng)問題的相關(guān)政策，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來抓，讓農(nóng)民充分享受改革開放三十多年帶來的成果。
另外，53.36％的家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)收入，26.88％為副業(yè)帶來的收入，19.35％為外出打工，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟(jì)來源。這說明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例。相對往年來說，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國際經(jīng)融危機(jī)的大背景影響，一方面可能是今年來國家實施了多項惠農(nóng)政策，在家種田收入有所提高。
透過農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象，我們可以看到改革開放三十幾年來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人民生活水平大步提高。
1.學(xué)校現(xiàn)今概況。
愛民小學(xué)，清溪中心小學(xué)是其中一所?，F(xiàn)在，清溪中心小學(xué)在解放軍總裝備部投入100萬元的資助下，不但新建了1400平方米的四層教學(xué)大樓，而且建成了電腦教室和多媒體教室，成為城步縣擁有一流教學(xué)設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)。
2.學(xué)校師資現(xiàn)狀。
清溪中心小學(xué)是教師擁有專科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷11人，本科及本科以上學(xué)歷0人，在年齡構(gòu)成方面，清溪中心小學(xué)30歲以下的教師僅2人，31-49歲22人，50歲以上21人。由此可見，清溪中心小學(xué)高學(xué)歷教師較少，教師年齡偏大。
3.學(xué)校教學(xué)設(shè)備。
清溪中心小學(xué)現(xiàn)擁有一個電腦室（15臺電腦），一間多媒體教室，圖書藏書冊數(shù)為10367冊，學(xué)生人均可用冊數(shù)25.3冊，在解放軍總裝備部的援助下，清溪中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)備已有了很大的改善。
4.學(xué)校收費現(xiàn)狀。
如今，免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育費用的政策已全面實施，但在談及學(xué)校是否有亂收費現(xiàn)象時，被調(diào)查者反映出來的情況不容樂觀。56.63％認(rèn)為亂收費現(xiàn)象有但不多，12.05％認(rèn)為亂收費現(xiàn)象十分嚴(yán)重。造成這種調(diào)查結(jié)果的原因可能是學(xué)校收費時沒有說明具體用途，也可能是學(xué)校變相收取學(xué)雜費確實存在。
5.教師隊伍目前存在的主要問題。
在這個問題上，38.06％認(rèn)為教師人浮于事，責(zé)任心不強(qiáng)，26.12％認(rèn)為教師不專心工作，得過且過。在當(dāng)?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話：早上老師送學(xué)生，下午學(xué)生送老師回家。不少縣城的老師，每天早上來學(xué)校很遲，下午一放學(xué)就匆匆趕公交車回縣城，在學(xué)校工作期間，很少輔導(dǎo)學(xué)生和批閱作業(yè)。
6.教師待遇問題。
在調(diào)查中，我們了解到現(xiàn)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師工資加福利待遇每月大概有1500元左右，并且當(dāng)?shù)刎斦块T基本能夠保證及時發(fā)放，由此可見，教師待遇有了較大提高。
7.學(xué)校附近的文化場所。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)校附近還沒有書店.電影院.網(wǎng)吧.游戲廳等文化場所。在廣大農(nóng)村，文化場所還未發(fā)展起來。
8.當(dāng)?shù)鼐用袷芙逃闆r。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，58.43％認(rèn)為當(dāng)?shù)厥芙逃娜苏即蟛糠郑?8.09％認(rèn)為占一半左右，透過這些我們可以看到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
1.對當(dāng)?shù)卣P(guān)心教育的行動的評價。
44.44％認(rèn)為政府的行動表現(xiàn)一般，甚至26.67％認(rèn)為政府對教育不夠重視，教育關(guān)系到國家未來發(fā)展，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加大對教育的重視程度，這樣才能改變農(nóng)村落后的面貌。
2.家長對目前農(nóng)村義務(wù)教育的綜合評價。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分家長對目前農(nóng)村義務(wù)教育表示為滿意或比較滿意。
3.家長對減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費用政策的評價。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，48.05％認(rèn)為減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費用對農(nóng)民來說起到很大作用，減少了很多支出，但仍有14.29％認(rèn)為沒用，因為現(xiàn)在農(nóng)用物資價格偏高，物價又普遍上漲，32.47％認(rèn)為只有一點點作用。這兩項政策確實給農(nóng)民減輕了不少負(fù)擔(dān)，但是農(nóng)藥.化肥等農(nóng)用物資.居民生活用品價格的普遍上漲.醫(yī)療價格昂貴等因素又抵消了一部分作用。因此，政府部門應(yīng)加大對這些方面的宏觀調(diào)控力度，真正讓農(nóng)民得到實惠。
在談及改善目前農(nóng)村教育的主要著力點時，家長們對當(dāng)?shù)亟逃錆M期待。
20.44％認(rèn)為提高教師教育教學(xué)水平是改善目前農(nóng)村義務(wù)教育的主要著力點，18.23％認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和社會環(huán)境的治理，11.05％認(rèn)為強(qiáng)化政府辦教育職能，改善農(nóng)村教育落后的局面是主要著力點，9.94％認(rèn)為家長的教育知識和意識有待提高，9.39％認(rèn)為是國家加大對農(nóng)村義務(wù)教育的規(guī)劃和投入，加強(qiáng)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校配套建設(shè)與管理，7.61％認(rèn)為是增強(qiáng)農(nóng)村教材的適用性，教材的編寫要與就業(yè)緊密聯(lián)系，7.18％認(rèn)為是合理調(diào)整教育布局，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，6.08％認(rèn)為是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)農(nóng)民的教育意識，11.08％認(rèn)為是其他的。
1.教師責(zé)任心不強(qiáng)。
在與家長談話的過程中，發(fā)現(xiàn)家長普遍反映一些來自縣城的老師每天到校晚，下班離開早。另外，有些老師不常批改作業(yè)，也很少下鄉(xiāng)到學(xué)生家長家訪，向家長反映學(xué)生在學(xué)校的一些情況，老師與家長溝通極少。
針對這種情況，一方面教育主管部門和學(xué)校應(yīng)該完善教師教學(xué)情況評估考核制度.職稱通過體系.考核級別層次制度，表彰優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師，批評教育考核不合格.家長和學(xué)生不滿意的教師，對于經(jīng)教育仍不改正者，予以辭退或減低職稱。
另一方面，我們可以建立社會監(jiān)督考核制度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以外的社會人士也能夠參與對教師的考核評估。
2.學(xué)校存在學(xué)費外另外收取學(xué)雜費的現(xiàn)象。
在下鄉(xiāng)調(diào)研過程中，有些家長反映學(xué)校存在亂收費現(xiàn)象，免收學(xué)費后每期還是要向?qū)W生收取一百多元學(xué)雜費。這可能是學(xué)校老師向?qū)W生收取費用時沒有說清楚依據(jù)和用途造成的，或者是學(xué)校確實有亂收費。
不管是那種原因，我們都可以從兩個方面規(guī)避這種行為。一方面，教育主管部門要嚴(yán)格審批這些收費項目，另外學(xué)校收取學(xué)雜費時必須向上級主管部門和學(xué)生家長解釋清楚，尊重家長的知情權(quán)，另一方面，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校亂收費，上級主管部門一定要嚴(yán)懲不貸，以儆效尤。教育乃百年大計，切不可因這些亂收費現(xiàn)象阻礙我們教育事業(yè)的發(fā)展。
3.學(xué)校周邊社會環(huán)境不好，學(xué)校附近商店過多，大部分商店出售劣質(zhì).過期食品。
學(xué)生家長對于這個問題十分反感，強(qiáng)烈要求相關(guān)部門整改。學(xué)校旁邊小商店過多，由于學(xué)生自控力不強(qiáng)，尤其是小學(xué)生，很容易造成孩子好吃懶做的壞習(xí)慣（部分家長反映如果不給零花錢給孩子，他們就不去上學(xué)）；況且商店兜售的都是一些垃圾食品.劣質(zhì)過期食品，這對孩子們的健康成長有很壞的影響。
要想解決這個問題，學(xué)校可以聯(lián)合工商行政管理部門對學(xué)校周邊的商店進(jìn)行整頓，查處違法的商業(yè)行為，另外可爭取所在地村委會的支持，由村委會與商店業(yè)主協(xié)商，把對孩子的不良影響降到最小。
4.家長上麻將館賭博現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視對子女的教育問題。
不僅在我們下鄉(xiāng)的過程中有村民反映有些家長賭博現(xiàn)象嚴(yán)重，而且在學(xué)生的。
作文。
中我們也可以找到學(xué)生希望自己的父母少上麻將館賭博的愿望。
父母的行為深刻地影響著子女的成長，再說孩子們正處于可塑性很強(qiáng)的時期，子女對父母的言行有很大的模仿性，因此，一個負(fù)責(zé)人的家長應(yīng)該端正自己的行為，給孩子樹立一個好榜樣，不然，子女的健康成長將是一句空話，盡管學(xué)校老師教得再好。
5.學(xué)校音體美等藝術(shù)老師奇缺，農(nóng)村小學(xué)教師尚未開設(shè)英語課。
我們過去在藝術(shù)課方面開設(shè)了兒童健美操.毛筆字.簡筆畫.音樂課.手語課等形式多樣的課程，受到了學(xué)生的熱烈歡迎，由此可見學(xué)生們對于這些藝術(shù)課有多大的興趣和愿望。然而，學(xué)校卻因缺少這方面的老師而很少教授這方面的知識，這不僅扼殺了學(xué)生們的藝術(shù)特長，而且也不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
因此，這個問題亟需解決。一方面，我們可以吸引年輕大學(xué)生來學(xué)校教書，另外學(xué)校也可以派出老師去大學(xué)或進(jìn)修機(jī)構(gòu)進(jìn)修，也可吸引即將畢業(yè)的大學(xué)生來這些學(xué)校定崗實習(xí)。此外，還可以參考城鎮(zhèn)教師定期下鄉(xiāng)支教交流，加強(qiáng)城鎮(zhèn)教師與農(nóng)村教師業(yè)務(wù)上的交流與合作。
6.部分農(nóng)村留守兒童存在不同程度的心理問題。
在這個問題上，我們必須從社會.學(xué)校和家庭三個角度來尋求解決方法。在社會方面，政府可引導(dǎo)政府部門和公益性質(zhì)的組織關(guān)注和幫助留守兒童的成長。學(xué)?？稍O(shè)立心理咨詢室或心理信箱，也可對教師進(jìn)行兒童心理知識方面的培訓(xùn)，儲備兼職心理老師。在外工作的家長也要經(jīng)常聯(lián)系子女，關(guān)心好子女的監(jiān)護(hù).學(xué)習(xí)和生活等問題。
此外，學(xué)校可以定期做關(guān)于留守兒童問題方面的問卷調(diào)查.經(jīng)常找學(xué)生私聊或定期家訪，了解留守兒童的現(xiàn)狀，對癥下藥，幫助他們健康快樂地成長。
7.教師老齡化趨勢嚴(yán)重，小學(xué)教師學(xué)歷普遍不高，很少本科院校畢業(yè)的老師。
針對這個問題，政府部門可以加大對農(nóng)村教育的投入力度，加強(qiáng)農(nóng)村教育資源建設(shè)，提高農(nóng)村辦學(xué)條件，同時制定一系列優(yōu)惠政策吸引高等院校的大學(xué)生，尤其是師范院校的大學(xué)生來農(nóng)村教書。大學(xué)生的加入不僅可以帶來一些先進(jìn)的教育理念和教育模式，也有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，實現(xiàn)全面發(fā)展，適應(yīng)新實施下教育改革發(fā)展的需要。
此外，學(xué)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)與燈塔計劃.麥田計劃.茶花村支教團(tuán)等民間公益性質(zhì)的支教組織的聯(lián)系，爭取得到這些組織的關(guān)注和支持，創(chuàng)造條件讓這些組織利用寒暑假等節(jié)假日開展支教活動。這些組織的支教活動可以很大程度上彌補(bǔ)農(nóng)村教育資料不足的現(xiàn)狀，加強(qiáng)落后地區(qū)與外部先進(jìn)地區(qū)的交流，同時還可以刺激和推動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
8.懂信息技術(shù)的教師不多，現(xiàn)代多媒體設(shè)備很少使用，教育資源浪費嚴(yán)重。
這個問題也可參考前面的解決方式，加強(qiáng)農(nóng)村與城鎮(zhèn)教師間的交流與合作。另外，政府部門可加大高等院校科技.文化和醫(yī)學(xué)三下鄉(xiāng)的援助力度，讓更多落后地區(qū)得到實惠。最后，當(dāng)?shù)亟處煻ㄆ诘脚R近城鎮(zhèn)接受培訓(xùn).進(jìn)修，增加教師信心技術(shù)方面的能力。
9.農(nóng)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)民增收困難，輸送子女接受教育的能力不強(qiáng)。
農(nóng)民增收難是制約農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展緩慢的一個重要原因，因此千方百計增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，首先要穩(wěn)定黨在農(nóng)村的各項農(nóng)業(yè)政策。
其次，貫徹實施工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，以工促農(nóng)方針，國家通過財政和稅收手段，一方面給與農(nóng)用物質(zhì)生產(chǎn)企業(yè)一定的稅收優(yōu)惠，另一方面國家又要加強(qiáng)對農(nóng)用物質(zhì)的價格審查力度，嚴(yán)厲打擊認(rèn)為大幅提高農(nóng)用物質(zhì)的價格。
再者，勞動保障部門加強(qiáng)對農(nóng)民工的免費培訓(xùn)力度，讓農(nóng)民工掌握一定的技能。
城步縣旅游資料豐富，南山牧場.長安古鎮(zhèn).共青城.紅軍墓.天然盆景.藍(lán)玉故里等一系列景點具有很高的開發(fā)價值，當(dāng)?shù)卣梢约哟舐糜螛I(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，增加農(nóng)民收入。
最后，農(nóng)民就醫(yī)難也是一個大問題，建立健全農(nóng)村醫(yī)療合作制度，才能減少因病致貧現(xiàn)象的出現(xiàn)。
10.教育部門對教育政策的宣傳力度和覆蓋面不夠，國家的教育政策農(nóng)民不夠了解。
加強(qiáng)教育政策的宣傳力度，不僅可以避免學(xué)校變現(xiàn)收取學(xué)雜費等違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)，而且還可以加強(qiáng)來自社會的民間監(jiān)督力量，從而有效防止教育腐敗問題的發(fā)生。
教育政策的宣傳可發(fā)揮黨組織.村委會的作用，必要時可組織人力編寫通俗易懂的宣傳資料。
11.農(nóng)村助學(xué)信貸體系尚未形成，不少農(nóng)民子女因?qū)W費無法接受高等教育。
在調(diào)查，我們聽到不少困難家庭反映子女曾因無法支付學(xué)費而輟學(xué)，向政府部門貸款的方法很難行通。
解決這個問題，一方面要加大教育救助力度，建立穩(wěn)定的教育救助機(jī)制，各級政府要成立貧困家庭學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搜集貧困生資料，救助貧困生；另一方面，擴(kuò)寬救助范圍。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇四
今年暑期，我們在確定考試完成之后，選擇了去做擔(dān)架志愿者。
大概是第二天的上午，我們接到電話，去了一個很老的樓房，說這里有病人昏厥，家里有八十二歲的看人以及他五十三歲的兒子?；柝实恼沁@個兒子?？此忻黠@的缺氧癥狀，但血壓正常，立即搶救。過程中我們試著聯(lián)系他其他親人，兄弟姐妹都說不認(rèn)識他，兒子女兒也不愿理會他，只有他的老母親在哪兒著急。關(guān)于他的病史，只有吸毒一條，我們也是無語——這種眾叛親離似乎是注定的。只因為你做錯了事，并且一錯再錯。犯錯是難免的，畢竟自古就有“人非圣賢”的說法，即使你不道歉，人家也會原諒你，但你一錯再錯，結(jié)局注定不會太好吧。然而，母愛的偉大也是可以看出來的，即便他再不爭氣，終于還是自己的兒子。由此可見，吸毒害人害己，是絕對錯不了的。
再有就是面對死亡的態(tài)度。第三天上午，接到電話時，外面開始下雨了，在去的途中雨越下越大，還夾著冰雹……到了一個車站站牌，一個人躺在哪里，身體被水泡了一半，周圍有幾個人圍觀，但都不敢動。我們到了的時候，那人幾乎是沒有呼吸了。趕緊送到最近的醫(yī)院。急診室里人很多，幾乎是只有幾個人站的地方。經(jīng)過一系列搶救，依舊無望了。在等家屬來的時候，我出去看了看。這個急診室內(nèi)外很有意思，一道門簾，里面生離死別，情緒大起大落;外面依舊是市井繁華，車水馬龍……怪不得人家總說人生如夢，想來也只是所處不同，因此所感也有所不同。簡單的說，我們不該懷有過多情感去對待這樣的工作，而是懷著善念，盡力去做。至于結(jié)果，只是不后悔而已吧。
這個活動很有意義，但其體會要大于經(jīng)驗，在我看來，平靜下來才能對付一切，這正是一個讓自己平靜的過程吧。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇五
為了響應(yīng)團(tuán)省委、團(tuán)市委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號召，貫徹黨的“十x大”精神，引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“十x大”會議重要思想，繼承和發(fā)揚五四愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情和成長發(fā)展的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實踐行動，在實踐中熟悉基層、了解國情、砥勵品格、走進(jìn)社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、拓展素質(zhì)。圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村”這一主題，結(jié)合我們大學(xué)生的特色和實際情況，到灑坪進(jìn)行“生態(tài)文明城市建設(shè)”主題宣講調(diào)研活動。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動得到了貴陽市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于20xx年7月14日在貴陽學(xué)院舉行了出征儀式，由團(tuán)委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領(lǐng)的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進(jìn)行為期一周的社會調(diào)研活動。
一、精心部署，全面策劃。
我們成立了三下鄉(xiāng)服務(wù)隊籌備小組，活動負(fù)責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會實踐工作的基礎(chǔ)上，拓展新形式，增加新內(nèi)容，實施新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請指導(dǎo)老師，制定周密、詳細(xì)、可行的計劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員，邀請了一些有經(jīng)驗的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊長到隊員，做好分工規(guī)劃，層層落實，確保本次三下鄉(xiāng)活動深入順利地開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量。
從今年的三月份開始，在學(xué)院黨委的指示下，學(xué)院團(tuán)委開始了對此次活動的各項工作進(jìn)行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大服務(wù)隊，負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)”活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉(xiāng)”社會實踐基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準(zhǔn)備，“三下鄉(xiāng)”支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計和編排等與之相關(guān)工作。
為了保證高質(zhì)量和精確的教學(xué)、科學(xué)的社會實踐調(diào)查，在活動之前學(xué)院對下鄉(xiāng)的.隊員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面，學(xué)院團(tuán)委特別重視對隊員的招聘和培訓(xùn)，除了進(jìn)行常規(guī)性的面試，還進(jìn)行一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)”的教學(xué)工作的順利開展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動。
學(xué)院制定了《建設(shè)生態(tài)文明城市宣講提綱》，并結(jié)合各方面知識，在實踐活動期間我們還進(jìn)行了多種形式的教育宣講活動，得到廣大群眾和學(xué)生的支持和配合。
四、實踐出真知，收獲成果累累，效果喜人。
一周的社會實踐，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村”這一主題為活動的指導(dǎo)思想，開展我們的活動，通過全體隊員的共同努力我們達(dá)到了預(yù)期的計劃。
(一)建設(shè)生態(tài)文明城市宣講。
針對生態(tài)文明城市的建設(shè)，我們從各個方面入手，將生態(tài)文明城市建設(shè)的思想、內(nèi)容與宗旨傳達(dá)到老百姓的生活中。主要方式有:。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇六
201x年7月5日上午，數(shù)學(xué)系40名學(xué)生在系黨總支**、黨總支副書記**以及團(tuán)總支等幾位老師的帶領(lǐng)下前往歷史文化明城、中原水城——睢縣，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及追憶黨的光輝歷程，以深刻體會xx“三個代表”偉大精神實質(zhì)，牢固樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)。
首先，我們到達(dá)睢縣縣委縣政府，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待，并召開簡短見面會。在會議上，睢縣宣傳部曹部長作了重要講話，介紹了睢縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況。睢縣具有較多的久負(fù)盛名的歷史文化古跡，許多景點已成為旅游勝地，尤其是被譽(yù)為中原水城的北湖，已成為體育交流的平臺。在這里曾多次舉辦省、國家級大型體育運動，曹部長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的.機(jī)遇。這一席話，同學(xué)們深受鼓舞。
然后，我們?nèi)チ祟¤綉?zhàn)役烈士陵園，在雄偉宏大的睢杞戰(zhàn)役英靈紀(jì)念碑前，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)肅穆的入黨誓詞宣誓，力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強(qiáng)頭兵，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們參觀了睢杞戰(zhàn)役事跡陳列館，在解說員帶領(lǐng)下，我們了解了豫東戰(zhàn)役的整個過程。在睢杞戰(zhàn)役中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士，尤其是共和國第一將——粟裕，他無比的勇敢和智慧、敏銳的覺悟，無私的奉獻(xiàn)，不僅點燃了我們的信念，也鼓舞了我們的士氣，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。
最后，我們到睢縣城隍敬老院慰問演出，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福;我們給老人收拾衣物、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。離別時真是難舍難分，他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。
通過這次活動，我們不但了解了睢縣的風(fēng)土人情，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認(rèn)知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我們牢記了“八榮八恥”的內(nèi)涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實踐中，并用實際行動實踐了xx“三個代表”的重要思想，順應(yīng)了黨服務(wù)社會，走向農(nóng)村的號召。進(jìn)而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，打牢了人生成長進(jìn)步的根基。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇七
概況：
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村、1個街道，國土面積77.5平方公里。全鎮(zhèn)共有5.15萬人，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝，屬平原地帶，四季分明。六七十年代，由于水路交通，該鎮(zhèn)與正陽關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效，農(nóng)民收入逐年增加，人民安居樂業(yè)。
農(nóng)業(yè)狀況：
該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬噸，遠(yuǎn)銷江蘇、浙江、上海等地，有梁家湖20__畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返。年產(chǎn)白鵝3萬只，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列，屬典型的魚米之鄉(xiāng)。
地理區(qū)位：隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖，南北長15公里，東西長7.5公里，有隱馬路貫穿街道、隱南、三里、太平、興安、郝崗、衛(wèi)郢、青龍、外圩十個行政村而過，南通六安、北達(dá)壽縣。有安隱公路從街道起經(jīng)二里、竹套、梁湖、陳塘、牌坊、姚祠、梨園等七村直達(dá)壽六公路。
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村、1個街道，國土面積77.5平方公里。全鎮(zhèn)共有4.9萬人，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝，屬平原地帶，四季分明。
二、下鄉(xiāng)感悟。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)熱，太陽高照，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗的同時，提一些不夠成熟的建議。
21號，上午我們到達(dá)目的地，下午貼橫幅，剪彩，整理書籍。
22號，上午，布置儀式會場，領(lǐng)導(dǎo)講話，宣講。下午介紹書屋使用方法，帶領(lǐng)去看書。
23號，上午，象棋比賽，下午小品，歌曲表演，慰問貧困家庭。
24號，上午，繼續(xù)對外宣傳我們的農(nóng)村書屋，下午，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行農(nóng)村書屋的辦理交流。
25號，選出村民愛看的書的類別，小組成員對農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言，下午選定圖書管理員，農(nóng)村書屋的交接。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程。其實實習(xí)的日子不是很長，在隱賢鎮(zhèn)實習(xí)的這5天，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!通過實訓(xùn)、實習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。通過這次社會的實踐，我學(xué)會了自立，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!
三、此次三下鄉(xiāng)的意義。
大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一，是貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。抓住有利時機(jī)參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。身為21世紀(jì)的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強(qiáng)的歷史使命感和社會責(zé)任感，我將以此次三下鄉(xiāng)，重新認(rèn)識自己，考核自己，樹立一種適應(yīng)當(dāng)代社會的做人理念和做事方式，將來可以真正的為人民服務(wù)。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我們即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在x村民的心底留下了良好的印象。八月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給x留下了光輝燦爛的一筆。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇八
短短的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動起于20xx年**月**日，截止于20xx年**月**日。
在這次三下鄉(xiāng)活動中，我的主要任務(wù)是：教三年級兩個班的跆拳道課、輔助手工課、負(fù)責(zé)一個文藝匯演的節(jié)目。
跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個教學(xué)內(nèi)容。
在手工課中幫忙解答學(xué)生提問，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節(jié)目的負(fù)責(zé)人，主要的工作是在七天內(nèi)教會六個四年級學(xué)生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節(jié)目時，由于報名的學(xué)生過多，每天教新的動作后需要很長的時間去糾正和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致排練跟不上進(jìn)度。后來在師姐的建議下挑幾個學(xué)得好的學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)排練才解決了問題。最后在表演節(jié)目時，除了背景音樂出了一點小問題外，六個小學(xué)生都開心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務(wù)，在空閑時間我也會去旁聽別的老師的上課。
在和小學(xué)生一起上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚，他們會顯得更加的開心。其實，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們?nèi)プ聊?。受到表揚了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應(yīng)該做的。當(dāng)然，得出一件事情是對的還是錯的都是結(jié)果，我們更應(yīng)該教他們判斷的方法，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成。好孩子都是夸出來的，給學(xué)生的表揚會增加他們的自信，會鼓勵他們做得更好。
在我看來，三下鄉(xiāng)實踐活動的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當(dāng)了這么多年學(xué)生的我們一個反轉(zhuǎn)角色的機(jī)會，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團(tuán)隊協(xié)作對于一個活動的成功舉辦有多么的重要。
為響應(yīng)我校團(tuán)委號召，江漢大學(xué)法學(xué)院于20xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學(xué)們就啟動了暑期社會實踐項目。
本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各個領(lǐng)域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現(xiàn)重視程度。
從20xx年上半學(xué)期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學(xué)院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學(xué)院官方微博、團(tuán)委學(xué)生會工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達(dá)41項。
師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量。
我院嚴(yán)格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對一輔導(dǎo)的方式，保證了老師與學(xué)生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統(tǒng)籌全局，堅持突出重點。
我院團(tuán)委和部分學(xué)工辦老師在自身擔(dān)任項目指導(dǎo)老師的情況下，仍然通過電話、短信、qq等方式聯(lián)系項目負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學(xué)院給予限度的支持，老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學(xué)院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學(xué)院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
為了學(xué)習(xí)踐行中共中央總書記習(xí)近平同志提出的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和xx大、xx屆三中全會精神，以“踐行社會主義核心價值觀”為總方向，積極組織大學(xué)生投身社會實踐活動，關(guān)愛未成年人成長，保護(hù)未成年人權(quán)益，并結(jié)合我院的實際情況，決定與社會工作服務(wù)中心合作，共同開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動，為實踐“中國夢”貢獻(xiàn)力量。在xx學(xué)院有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，由xx學(xué)院zd學(xué)院經(jīng)過精心組織和嚴(yán)格選拔組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)開展了為期8天的以“教育關(guān)愛，牽手圓夢”為主題的實踐教育活動。
如下：
第一部分統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署、確保前期。
一、明確主題、重視指導(dǎo)。
根據(jù)團(tuán)中央發(fā)布的《關(guān)于20xx年開展“圓夢中國，公益我先行”大學(xué)生暑期社會實踐專項活動的通知》，按照全團(tuán)“我的中國夢”主題教育實踐活動的部署，以及一系列保護(hù)未成年人的法律法規(guī)和政策措施的要求。黨支部、分團(tuán)委經(jīng)過集體討論，認(rèn)真思考，結(jié)合我院專業(yè)特色和當(dāng)?shù)貙嶋H，最終確定把“教育關(guān)愛，牽手圓夢”作為本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題，并確定了“社工+志愿者”的活動模式。
社會工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理不可或缺的組成部分，它在社會福利、社區(qū)建設(shè)特別是未成年人保護(hù)方面有著突出貢獻(xiàn)；志愿者則是在沒有物質(zhì)報酬的情況下，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)個人的時間和精力的人?！吧绻?志愿者”的模式，一方面充分利用了我院社工專業(yè)同學(xué)的專業(yè)知識，為科學(xué)、有效的組織開展三下鄉(xiāng)活動奠定了理論基礎(chǔ)；在專業(yè)社工指導(dǎo)下的志愿服務(wù)則是我們?nèi)锣l(xiāng)活動更為廣泛的有生力量。
本次暑期社會實踐也得到學(xué)校黨委各部門、當(dāng)?shù)氐母骷夵h政機(jī)關(guān)、團(tuán)組織和社會組織的大力支持：學(xué)校學(xué)工部（處）、校團(tuán)委、xx縣教育局、xx縣團(tuán)委、xx鎮(zhèn)黨委、政府和xx村委和社會工作服務(wù)中心對我們的工作都給予了資金上的保障或政策上的支持，在此我們向各單位表示感謝。
二、周密部署、細(xì)致分工。
一支朝氣蓬勃、樂于助人的志愿團(tuán)隊是確保此次活動質(zhì)量的關(guān)鍵所在，選撥和培訓(xùn)隊員更是其中的重中之重。服務(wù)團(tuán)通過認(rèn)真籌劃、嚴(yán)格選拔、充分討論、并根據(jù)老師的意見，最終確定了劉其銘等26名同學(xué)作為本次服務(wù)團(tuán)的隊員，服務(wù)團(tuán)以社工專業(yè)為核心，師范專業(yè)、法學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，打造了一支吃苦耐勞、高度自律、樂于奉獻(xiàn)，對社會實踐活動懷有高度熱情的特色志愿服務(wù)隊。
在具體的工作中注重專業(yè)優(yōu)勢的實際轉(zhuǎn)化并加以統(tǒng)籌，做到合理分工，并注重隊員之間的取長補(bǔ)短，優(yōu)化組合，組織了后勤組、素拓組、調(diào)研組、宣傳組、課業(yè)輔導(dǎo)組、團(tuán)體心理輔導(dǎo)組六個小組。每一小組設(shè)有組長一名，在整個活動過程中，團(tuán)隊實行了組長負(fù)責(zé)制，既做到了統(tǒng)籌安排、合理分工，又能落實責(zé)任到人，確保有較高的工作效率。同時，我們十分注重人員的靈活調(diào)動，實現(xiàn)了人力資源的合理利用，也調(diào)動了每位成員的活動積極性。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律，保障安全。
安全是開展一切工作的保障。隊員參與活動的安全和支教學(xué)生的安全問題是我們工作的重中之重，為了確保我們隊員以及支教學(xué)生的安全，我們制定了詳細(xì)的活動時間安排表和詳實的活動安全預(yù)案，更制定了相關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)范，老師多次召開會議，嚴(yán)肅紀(jì)律，做到跟蹤負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)到位，并召開專門會議強(qiáng)調(diào)實踐過程中應(yīng)強(qiáng)化安全意識，保障志愿者的安全，保證團(tuán)隊的紀(jì)律。
第二部分夯實基礎(chǔ)銳意創(chuàng)新凸顯專業(yè)。
一、夯實基礎(chǔ)開拓創(chuàng)新。
為了做好本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們積極借鑒往年“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗，制定詳細(xì)具體的。
活動方案。
和安全預(yù)案并根據(jù)實際情況不斷拓展、靈活完善；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更是多次召開會議，落實各項活動的準(zhǔn)備工作；同時，我們下鄉(xiāng)實踐團(tuán)首次與社會組織進(jìn)行合作，在活動內(nèi)容、模式上得到很大的突破，為本次暑期社會實踐活動增添了許多的亮點：
（一）整合多方面可實行資源：本次實踐活動整合學(xué)校、政府、社會等多方面的資源。學(xué)院為我們爭取到了可觀的活動資金，提升了各項活動的可行性與實際質(zhì)量，同時在我們制定詳細(xì)的實施方案的過程中提供了耐心的指導(dǎo)與幫助；同時與社會服務(wù)中心合作，開展多項合作，探索出一種“社工+志愿者”的新型活動理念，不僅保證了各項活動的順利開展，更使得活動受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎，得到了一致贊揚；xx縣當(dāng)?shù)卣块T積極配合我們的實踐工作，為我們排憂解難，發(fā)動群眾力量協(xié)助開展暑期自護(hù)自救講堂、文藝匯演等活動。
（二）利用新媒體，提升影響力：利用微博、微信等新媒體，開展主題宣傳活動，實時對各項活動的開展情況進(jìn)行報道與宣傳；積極聯(lián)絡(luò)各方媒體、各級團(tuán)學(xué)組織，全方位、全過程、多角度地實時分享孩子們的成長、我們的感動、向上的力量。
（三）發(fā)揮專業(yè)特長，鍛煉實踐能力：充分發(fā)揮我院社工、思政、歷史、法學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)知識內(nèi)化至各項活動當(dāng)中，傳播知識的同時也向群眾展示先進(jìn)的教育理念，提升農(nóng)村教育水平；利用社工在當(dāng)?shù)亟⒌纳绻し?wù)站，工作人員展開了兩次專業(yè)的志愿服務(wù)技能培訓(xùn)，提高我們團(tuán)隊服務(wù)水平，讓我們接觸到一線社會工作者的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)到了最實際的工作經(jīng)驗，搭建了理論與實踐對接的平臺。這使得將我們的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，將理論知識與實踐內(nèi)容和好的結(jié)合，提高大學(xué)生社會實踐能力，增強(qiáng)了大學(xué)生社會責(zé)任意識。
（一）開展暑期課輔、素質(zhì)拓展、學(xué)生成長課堂。
為豐富孩子們的暑期生活，拓展他們的綜合素質(zhì)，我們在為期8天的素質(zhì)拓展活動中開設(shè)課業(yè)輔導(dǎo)班和武術(shù)、美術(shù)書法、手工制作等多個興趣小組。社工室在這一方面給予我們很大的支持，不僅為我們提供活動場地、道具等，還積極號召當(dāng)?shù)厝罕娂议L帶著孩子們來當(dāng)踴躍參與。參與活動的孩子積極配合，不論是暑期作業(yè)的輔導(dǎo)還是繪畫寫作、武術(shù)訓(xùn)練，孩子們都能做到虛心求教，吃苦耐勞，在他們身上我們看到了蓬勃的朝氣和淳樸的童心，我們師范類專業(yè)的隊員們也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們志愿者把社工、法學(xué)、師范的理論知識與實踐有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生們寓教于樂，激發(fā)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教會了他們自強(qiáng)、自信、自愛，提高了他們的思想素質(zhì)。同時靈活的教學(xué)方法利于營造活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們在潛移默化中掌握課堂知識，接受新文化的熏陶，提高自身素質(zhì)。
而關(guān)于開展“假期成長學(xué)堂”項目當(dāng)中，我們安排了內(nèi)容豐富，形式新穎的活動。在得到當(dāng)?shù)卣块T的幫助下，我們在xx村的社工活動中心放映了以“圓夢”為主題的露天電影，以此豐富孩子們的假期生活。這一形式受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，活動取得較大成效，隨后我們還在多個村進(jìn)行了電影放映活動；我們還結(jié)合了當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，在xx鎮(zhèn)里舉辦了暑期自護(hù)自救課堂，吸引了廣大家長孩子的參加，課堂開展過程中，我們采取“情景劇+理論指導(dǎo)”相結(jié)合的模式，讓家長孩子們在歡笑聲中也能學(xué)到課堂知識；整個的項目實施中，我們不僅僅是面向當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?，還有家長們，開展教育問題講座，向家長灌輸現(xiàn)代教育理念，教會家長實用的教育方法。
（二）開展各類親情陪護(hù)工作。
在xx鎮(zhèn)xx村以水稻為主要的種植作物，副業(yè)也有種植果樹、養(yǎng)蠶等，而在當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ザ歼x擇外出打工謀生路，所以在那里有較多的農(nóng)村留守兒童。我們和社工合作開展了三次團(tuán)體心理輔導(dǎo)、游園活動等，社工在這一方面主要擔(dān)當(dāng)起在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳動員工作為我們各項活動的順利展開奠定了基礎(chǔ)。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動開展過程中，我們運用社工“仁者愛人，助人自助”理念，采取個體輔導(dǎo)或集體輔導(dǎo)形式，通過游戲與理論教育相結(jié)合的方式，為孩子們進(jìn)行答疑解惑，構(gòu)筑起心靈的友誼之橋，并形成“一對一”的長久幫扶，幫助孩子們在成長之路上不斷獲得更多的知識和快樂，也考慮到如何完善后期與社工服務(wù)中心的轉(zhuǎn)介工作，真正為孩子們接收延續(xù)性服務(wù)提供資料。
開展趣味生動的游園活動，例如猜謎、釣魚、夾玻璃球、投乒乓球等趣味游戲，并予以孩子們小禮品的獎勵，豐富了孩子們的暑期生活；而在游園活動中，我們也開設(shè)了法律咨詢的平臺，我們法學(xué)專業(yè)的志愿者在當(dāng)中利用專業(yè)知識，為當(dāng)?shù)氐娜罕娊鉀Q現(xiàn)實的法律問題，將普及法律法規(guī)及宣傳未成年保護(hù)的工作落實到當(dāng)?shù)匕傩眨菍I(yè)與實踐結(jié)合體現(xiàn)。
我們的親情陪護(hù)工作能夠運用到我院社工專業(yè)的“仁者愛人，助人自助”理念、法學(xué)專業(yè)在法律方面的知識及師范類的教育心理學(xué)等，都有利于培養(yǎng)留守兒童健全的人格、積極地人生觀，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長。而我們作為志愿者也在當(dāng)中體會到專業(yè)知識在現(xiàn)實工作、學(xué)習(xí)和生活中實踐的重要性。
（三）開展基層調(diào)研，深入困難家庭，
為了了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展方式，感受基層工作者扎根基層、奉獻(xiàn)熱血的精神，在分團(tuán)委書記秦端茜老師的帶領(lǐng)下，我們調(diào)研組的同學(xué)和部分三下鄉(xiāng)隊員通過面對面采訪形式，與大學(xué)生村官、社工室“。
勵志。
哥”進(jìn)行直接交流，更細(xì)致地了解到了xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況以及村民的生活狀況，達(dá)到了深入地了解農(nóng)村實際情況的目標(biāo)。在他們身上我們感受到了一種高尚的精神和品質(zhì)。這是一種不怕艱苦、扎根基層、創(chuàng)新爭先、無私奉獻(xiàn)的精神，這是一種自強(qiáng)不息、熱愛國家、服務(wù)群眾的品質(zhì)。
同時，我們的調(diào)研組還深入走訪當(dāng)?shù)亓羰貎和?、單親、殘疾家庭等，通過心交心的交流，了解他們家庭的實際困難，結(jié)合本次的實踐主題——圓夢，激勵他們堅強(qiáng)奮發(fā)，實現(xiàn)夢想；贈與他們文體用品、善款等，緩解實際困難；建立家庭檔案，為開展延續(xù)性服務(wù)提供資料等等。
調(diào)研工作展開前，我們接受了社工的專業(yè)培訓(xùn)，他們用其多年的社工經(jīng)驗，通過靈活性的模擬教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)一步深化了我們的知識。而通過調(diào)研活動，將知識運用于實踐當(dāng)中，使更加了解農(nóng)村，增強(qiáng)了我們的對專業(yè)理念的認(rèn)識，提高了我們把專業(yè)理論與社會實踐相結(jié)合的能力。
（四）開展未成年保護(hù)宣傳，帶動社會力量。
我們zd學(xué)院法學(xué)專業(yè)的志愿者在本次開展的相關(guān)未成年保護(hù)宣傳工作中發(fā)揮了重要作用，在實際的活動過程中，我們與社工進(jìn)行合作，成立法律宣講小組，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┓勺稍兊臋C(jī)會，同時，也為我們的法學(xué)專業(yè)的志愿者提供了法學(xué)知識的實際操作的機(jī)會，是專業(yè)與實踐的結(jié)合；同時志愿者們還深入宣傳社會主義核心價值觀、《未成年人保護(hù)法》、勞保知識和現(xiàn)代教育理念，同時發(fā)放宣傳單和社工聯(lián)系卡等，有利于當(dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)法律法規(guī)，共同構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村。
（五）聯(lián)合舉辦文藝晚會，了解xx市工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。
經(jīng)過多天的精心準(zhǔn)備，歡快熱鬧的文藝晚會即將展開，7月17日晚，在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府門前，我們xx學(xué)院zd學(xué)院與xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員、鎮(zhèn)中的群眾舉辦的“xx學(xué)院大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動暨教育關(guān)愛，圓夢中國文藝晚會”正式拉開了帷幕，晚會吸引了許多當(dāng)?shù)氐娜罕?，xx鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)也觀看了本次晚會。我們參演的文藝節(jié)目得到了孩子們的積極參與及臺下觀眾的陣陣喝彩。群眾們高漲的熱情與精彩的節(jié)目為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動劃下了完美句號。
最后一天的行程安排中，我們前往xx市工業(yè)博物館進(jìn)行參觀，了解悠久的工業(yè)歷史，也是見證了工業(yè)的騰飛。
第三部分感恩于心收獲果實影響深遠(yuǎn)。
八天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，感恩于心，讓我們在前行道路中心懷善意；辛勤耕耘，使我們滿載而歸；遷思回慮，敦促我們繼續(xù)前進(jìn)。
一、常懷感恩，不忘初心。
此次活動的成功舉辦，源于多方面的大力支持，既包括學(xué)校和學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助及廣大同學(xué)的積極參與，還包括xx縣xx鎮(zhèn)的相關(guān)政府部門、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)、當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜罕娂吧绻し?wù)中心的協(xié)助。十分感謝各方力量在本次三下鄉(xiāng)活動過程中給予我們的支持與幫助。
同時，就像社會工作中經(jīng)常提到的一句話——“助人自助”，這次活動對服務(wù)對象產(chǎn)生一定影響的同時，也對我們服務(wù)團(tuán)里的每位成員產(chǎn)生了美好的“化學(xué)反應(yīng)”。當(dāng)?shù)氐男∨笥言谙硎茇S富精彩的活動的同時，也深深地感受到來自各個方面的關(guān)注與愛心，不少小朋友在活動的過程中表現(xiàn)出對于我們團(tuán)隊的喜愛，甚至有些小朋友也積極參與進(jìn)來，成為我們服務(wù)團(tuán)的一員。這些都表現(xiàn)出，小朋友對于關(guān)愛，不盡心存感恩，同時服務(wù)社會、服務(wù)群眾的種子也早在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽。同時，服務(wù)團(tuán)里的每位成員也意識到了這次活動的真正意義，意識到了自己的良好的行為可以對周圍的人產(chǎn)生各種各樣的積極影響，一次很好的機(jī)會或者說平臺，可以改變一個人的生活和命運。
我們不忘此行的目的，走進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，走近農(nóng)村留守兒童，實現(xiàn)彼此間心與心的交流；踐行和培育社會主義核心價值觀，強(qiáng)化新時代大學(xué)生社會服務(wù)意識；傳遞教育關(guān)愛正能量，展現(xiàn)新時代大學(xué)生科學(xué)與理性的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊合作能力，提高社會實踐能力。
二、樹立zd形象，社會影響大。
此次三下鄉(xiāng)實踐以形式新穎、內(nèi)容豐富、扎實苦干的活動展開，切實為群眾謀福利，在xx縣xx鎮(zhèn)得到了廣大人民群眾的認(rèn)可。同時主題鮮明的聯(lián)合各方面資源開展未成年人保護(hù)工作也得到政府相關(guān)部門及媒體的廣泛贊揚報道，共青團(tuán)、xx區(qū)委副書記一行人的到訪參觀指導(dǎo)、xx市電視臺的媒體宣傳等等，向社會各界展示了我們zd學(xué)子的良好形象，擴(kuò)大了zd學(xué)院的社會影響力。同時，我們也在實踐當(dāng)中收獲較多：
1、此次的社會實踐將“社工+志愿者”的理念與我院社工、法學(xué)和師范類專業(yè)相結(jié)合，在活動開展中注重創(chuàng)新爭優(yōu)，是理論與實踐結(jié)合的體現(xiàn)，也使得我們zd學(xué)院的專業(yè)特點得以凸顯。
2、有利于大學(xué)生深入了解農(nóng)村社會現(xiàn)狀，通過實踐調(diào)研走訪，培養(yǎng)實戰(zhàn)應(yīng)變能力,在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。通過向社會主義新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。有利于大概范圍內(nèi)引發(fā)社會關(guān)注農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育和留守兒童問題。注重運用新媒體與網(wǎng)絡(luò)宣傳動員工作，進(jìn)而凝聚更多有效的社會力量支持農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。
3、有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)，提高學(xué)生各方面能力。通過體驗農(nóng)村生活艱苦生活，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會實踐更深化，也有利于我們的學(xué)生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)；同時提高了同學(xué)們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。同時也促進(jìn)了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊里每位成員社會實踐能力和服務(wù)能力的提高。通過本次項目的實施，讓大學(xué)生在實踐中體味為社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，進(jìn)而內(nèi)化為思想修養(yǎng)。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤于行動實踐樂于服務(wù)奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌，為今后大學(xué)生真正走向社會做好準(zhǔn)備。
xx學(xué)院zd學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的展開，凸顯zd學(xué)院的專業(yè)特色與實踐活動的結(jié)合，讓我們深入了解了農(nóng)村基層的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展境況，更是鍛煉了我們的實際工作能力。同時，也讓我們大學(xué)生能以實際行動服務(wù)社會，為地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇九
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我隨xx海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到xx市xxx鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了“安居樂業(yè)”來作為周家村給我的第一印象。
學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的“考大學(xué)，去大城市”的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
“人才、教育”再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!
聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的.榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
以周家村的生活水平說，村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
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大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇十
再過幾個月就是畢業(yè)了，依照老師所給的安排，我制定了相應(yīng)的實踐計劃。注重在實踐階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常工作實踐的目的，我接收到了較好的效果。
在xx公司實踐期間，才意識到秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。
接待人事處每天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。實踐剛開始，但我把感覺我把大一一年來書本上理論的東西化為了實踐，同時還學(xué)到了許多書本以外的東西。如課本上曾強(qiáng)調(diào)過的秘書做事首先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的要求和意圖。在實踐的第一天，老師要我制作一個表格，我一聽是表格，就直接用excel做了，結(jié)果越做越與領(lǐng)導(dǎo)給的樣板不相符，后來再去詢問同事，才明白這個表格不用作數(shù)據(jù)處理，應(yīng)該用word做才對的。這件事給我上了寶貴的一課，我重新深刻地認(rèn)識到作為一個秘書，了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖是開展一切工作的首要和做好工作的前提。
而接下來幾天的實踐我則充分感受到作為一個秘書，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細(xì)心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時認(rèn)真仔細(xì)且不厭其煩，并要勤于動腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來十分困難，這時耐心是必備的。但是這時我再在文件目錄輸入頁碼時，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。以上這些就是我實踐最寶貴的收獲。實踐是我步入社會前的第一課，實踐報告范文教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。
所以我樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)慎微，從而出色完成本職工作。再有重要材料的發(fā)送時，我必要親自送到本人，或通過有效途徑發(fā)送，切不隨便轉(zhuǎn)交他人，以免誤事。雖然大量工作是服務(wù)性的，但政治性、政策性都很強(qiáng)，但稍有不慎就會出現(xiàn)重大失誤。因此充分認(rèn)識到這份工作的特殊性和重要性，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以高度的責(zé)任性嚴(yán)格要求自己，不能出現(xiàn)半點草率、馬虎和大意。
雖然在短短的兩周里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實踐告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小事，都要認(rèn)真踏實的完成每一件事，走好每一步。
面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海?！?/p>
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大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇十一
朱穆林。
關(guān)于楊興鄉(xiāng)之行，關(guān)于我。
學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)班級自動化1404。
隊伍名91隊實踐單位陽曲縣楊興鄉(xiāng)。
我松開鼠標(biāo)，輕輕地合上電腦，兩周，14天的點點滴滴同這篇文章一起，成了回憶中最閃耀的一部分。
初心。
就是想在假期找點事情做，就是錯過了大一暑假的社會實踐。所以，今年的暑假，一定要出去實踐一回。抱著這樣的心態(tài)，我報名了“助力脫貧攻堅，共建美麗陽曲”暑期專項活動，最后加入了91隊，逐夢楊興志愿服務(wù)隊。
期待，沒錯，我對這次實踐滿懷期待，甚至在沒有出發(fā)之前想象著實踐歸來的自己，那將是一個全新的自己，一個，歷練過得自己。
但事實上，聽完動員大會之后，我就不這么想了。楊勇老師的幾句話，讓我認(rèn)清了現(xiàn)實。
他說，我們?nèi)チ?，并不能改變什么。是啊，即便我們?nèi)チ藘蓚€隊伍，22個人。但僅僅兩周時間，我們又能為楊興鄉(xiāng)做出什么貢獻(xiàn)呢，好像真的不能。
他又說，我們?nèi)嵺`的主要目的是思想上的碰撞。思想之偉大，在于它可以被交換。大學(xué)生的思想和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的思想進(jìn)行交換，碰撞，最終求得思想突破才是我們真正該做的。
突然間，我覺得我是幸運的，能有這樣一次機(jī)會，去感受不一樣的世界。
滿懷感激，出發(fā)，目標(biāo)陽曲縣楊興鄉(xiāng)。
成長。
做事情在前，成長在后。
7月12日，與楊興鄉(xiāng)黨委書記白書記進(jìn)行座談會，對楊興鄉(xiāng)有一個初步的了解，也知道我們要做什么事情。
7月13日，尋訪抗戰(zhàn)老兵王還只。聽老兵講抗戰(zhàn)經(jīng)歷，頗受感動。
7月15日，作為工作人員參與到楊興鄉(xiāng)農(nóng)民運動會當(dāng)中。氣氛歡快熱烈，令人難忘。
7月18日，深入村民家中進(jìn)行扶貧調(diào)查，完成一戶一袋。體會到村民生存的不易之處。
7月19日，連續(xù)降雨，去石槽村排查危房，目睹村民窯洞漏雨的慘狀。
……。
這一樁樁，一件件干下來，總是有一點感悟，有一點收獲的。提升交際能力，辦事能力，團(tuán)隊合作能力這些在意料之內(nèi)，還有一些之前不曾有過的感受。
比如，在楊興鄉(xiāng)的十幾天里，看到了太多殘酷的現(xiàn)實。連日降雨能沖榻房屋，村民只能借住在別人家里，過寄人籬下的生活。村民家里都有田地，但因為勞動力不足，土地大多數(shù)被閑置了。更有甚者，因為貧窮，終身未娶。對比之下不難發(fā)現(xiàn)，象牙塔中的生活簡直是天堂?？墒沁@不能說是我們的幸運，而是我們有這樣一份享受，就要承擔(dān)得起這樣一份責(zé)任，幾年后走出校園，我們能否為社會做出貢獻(xiàn)，來配得上大學(xué)四年的時光，這才是我們真正要思考的問題。
再比如，既然是下鄉(xiāng)，總要給楊興鄉(xiāng)做點貢獻(xiàn)。正好楊興鄉(xiāng)開了公眾號天天楊興，而我們隊伍里小a同學(xué)是負(fù)責(zé)學(xué)院公眾號運營的。于是，我們在的時候，天天楊興基本被小a承包了。更讓我驚訝的是，小a居然比天天楊興的后臺君資歷還深！小a運營學(xué)院公眾號一年有余，而天天楊興不過才創(chuàng)辦幾個月。而且我們的學(xué)院公眾號也是做的不錯的，所以小a自然比后臺君經(jīng)驗更豐富?？梢姲?，功夫都是平時積累的，小a平時的努力，使他在這次實踐中能有所作為。誰也不知道未來的自己到底需要哪些技能，可是我們不能因此肆意揮霍青春，反而要腳踏實地做好當(dāng)下的事情，鍛煉自己的能力，誰知道什么時候就能用到呢。
這些意料之外的驚喜才是這次實踐的寶貴之處，不虛此行啊。
追憶。
就像人生每走完一站，我們都會對身邊的人說一句，我不后悔來到這里，因為我遇到了你們。
我不后悔來到楊興，北緯38.05度，東經(jīng)112.65度的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。風(fēng)景優(yōu)美到隨手一拍就是一張壁紙。當(dāng)然，全國最大的羊駝養(yǎng)殖場也為其增色不少。
我不后悔來到楊興，因為我認(rèn)識了這樣一群楊興鄉(xiāng)人。忘不了連降大雨，白書記和武鄉(xiāng)長召開緊急會議，部署防汛工作，言語表情充滿對村民的擔(dān)憂。也忘不了周書記帶領(lǐng)我們查看危房，了解民情。更忘不了農(nóng)民運動會上激烈角逐的運動健兒兼淳樸村民。
我不后悔來到楊興，因為跟我一起來的還有隊伍里的小伙伴們。我們相識兩年換來的交情還不如這兩周一起實踐培養(yǎng)出的情誼。不經(jīng)歷風(fēng)雨不會見到彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨也不會見到真性情。不一起社會實踐你都不知道誰出門裝備最齊全，誰最會玩最會吃，誰最會關(guān)心人，甚至誰最會逗逼賣萌傲嬌！
人生就是一個告別，接著又一個告別。這次告別楊興，有可能一生都不會再回來一次。唯有對這山這水這人的一份感動，化作一路清泉，濕潤心田。在未來的某個空間，某個時間，還能再次想起這份感動，足矣。
這就是這個夏天，一個關(guān)于楊興鄉(xiāng)，關(guān)于我的故事。
0210趙天朗。
學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)班級電子信息工程。
隊伍名筑夢楊興服務(wù)隊實踐單位陽曲楊興鄉(xiāng)。
一、筑夢的起點，實踐伊始。
夏天是生命的季節(jié)，它讓所有的生靈感受到了生命的存在，感受到了活著的魅力。對于夏天，我從不用苦來形容，因為它的本身是快樂的。在這兩周中，我們用我們的最大努力，所有的精力，投入這次的社會實踐中，可能我們的微薄之力無法對美麗的楊興鄉(xiāng)帶來太多的幫助，但我們愿意為將來的其他學(xué)弟學(xué)妹們的社會實踐鋪路，將我們太原理工大學(xué)學(xué)生的良好形象帶給楊興鄉(xiāng)乃至陽曲縣的老鄉(xiāng)們，并且通過qq和微博，將我們的形象傳向遠(yuǎn)方，讓老鄉(xiāng)們歡迎我們的下次到來。
我們在楊興鄉(xiāng)的住處“楊興聯(lián)合學(xué)?！?環(huán)境雖然不算太好，是沒有窗戶的八人間，潮濕的床褥和滿墻壁的飛蟲，但這已經(jīng)大大出乎了我們的意料，在來之前我們都已經(jīng)做好睡地上或課桌的準(zhǔn)備。
校長和各領(lǐng)導(dǎo)都對我們特別好，把最好的東西都拿來給我們用。得知我們許多隊員沒有帶吃飯的碗筷，竟然把他們開大會時才使用的陶瓷白碗給我們用，還不停的說這些碗只用過一次讓我們不要嫌棄。所有隊員都十分感動。飯?zhí)玫陌⒁處е覀兊年爢T一起做了二十二人吃的晚飯，雖然只是湯面，但可以看得出這已經(jīng)是已有的全部了。
無論環(huán)境天氣如何，我們的心依舊溫暖。
二、實踐首夜，矛盾與融合。
夜里淅淅瀝瀝的雨聲伴我入眠，早晨被這滴滴答答的雨聲叫醒。雨來的很緩慢，去的卻很突然，雨停陽光照耀大地，讓我睜不開眼。耀眼的天空帶走了山里雨夜的寒冷，讓力量充滿我身，迎接充滿挑戰(zhàn)的新一天。
來到新的地方，預(yù)見陌生的人，沒有熟悉的環(huán)境、熟悉的事物，總歸會有些不習(xí)慣，這是對我們的挑戰(zhàn)也是我們參加三下鄉(xiāng)的意義所在。豐富我們的見聞，開闊我們的視野，熟悉我們的社會，將我們的知識與智慧留給淳樸的老鄉(xiāng)們，各取所需共同進(jìn)步。
夜里，門外是濕冷的小雨，門內(nèi)卻是熱火朝天。隊員們相聚一起，聊天、打鬧。我們來自不同的地方，卻因理工大而相識，因三下鄉(xiāng)而相知。我們有著不同的習(xí)慣，不同的性格，不同的經(jīng)歷，但在這個地方，在這場雨中，我們走向融合。
一切的一切都只因我們在一起。
三、深入了解，入戶老鄉(xiāng)。
為保證入戶工作的如期完成，我們“辦公室小分隊”也和“楊興村小分隊”一起下鄉(xiāng)入戶，和老鄉(xiāng)們溝通交流，了解他們的困難和希望改變的地方。
在和老鄉(xiāng)們的交流中，發(fā)現(xiàn)他們中的許多人真的是非常不容易，有的老鄉(xiāng)們的家因為下雨而垮塌，不得不寄宿于他人家中。有的老鄉(xiāng)身體二級殘疾，沒上過學(xué)也不能勞作，住在父親家中不知未來去往何方。楊興鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府為了扶貧給老鄉(xiāng)們發(fā)雞讓他們養(yǎng)殖來脫貧，然而有的老鄉(xiāng)因身體原因連雞都不能養(yǎng)，只能靠國家的低保來維持，僅僅夠吃飯，其他的什么也不能做。不真正來到這里，什么是真正的貧困我們許多人是想象不到的。
由于村里的條件實在有限，鄉(xiāng)里縣里經(jīng)濟(jì)條件也有限，而我們在這里的時間也不多，想真正改善這里，真正讓那些殘疾和身體不好的老鄉(xiāng)們脫貧乃至致富將是一件長期的，需要一直努力的事情。而作為一個大學(xué)生，能有的也只是在實踐中盡量多的將自己的見識，知識，智慧留在這里。
四、天災(zāi)進(jìn)行時。
實踐這幾天山西乃至全國大部分地區(qū)都處于大雨之中，我們服務(wù)隊所在的楊興鄉(xiāng)雖然周圍都是山但也并不例外，連日的大雨阻斷交通，服務(wù)隊所在的駐地也因暴雨停電，由于駐地的食堂炒菜都是用電，這讓我們的駐地?zé)o法制作三餐。幸好在駐地步行范圍內(nèi)有一家小賣部，三名隊員在大雨中從小賣部用水壺背回了熱水泡了方便面，買到了火腿腸等食物。在一路中，幾乎每隔不遠(yuǎn)就是一段路被泥水淹沒，水流橫穿過路面給隊員們的前進(jìn)帶來了很大的不便，好在是山上，水不會聚集不流走。聽說附近有的地方路面被淹的特別深，連面包車都不敢輕易通過。然而連日的大雨雖然給我們服務(wù)隊帶來了不小的挑戰(zhàn)，但真正需要擔(dān)心的卻是我們當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)們。
許多老鄉(xiāng)家里的墻和屋頂都是泥堆砌而成的，很難經(jīng)受住大雨的侵襲，換句話說就是不防水。這也就是為什么屋頂?shù)耐咂敲粗匾脑颉兹盏拇笥?，讓我們十分?dān)心老鄉(xiāng)的家里的情況。提出跟隨我們的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)一起去山里防汛抗洪，但鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)們考慮到我們隊員安全問題和缺乏和他們一樣的防水裝備，并沒有帶我們所有人前去，去的隊員也是去的安全的地方。在這里要給我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)們點一個贊。
楊興鄉(xiāng)地廣貧困人口多，大雨后的山間小路邊經(jīng)?？梢钥匆姲氲顾哪鄩Γ袈涞耐叩[和漏水房屋，隊員們都十分擔(dān)心卻又無能為力。希望連日的大雨可以早日結(jié)束，希望楊興貧困人口能越來越少，希望大家能早日住進(jìn)磚瓦房，希望明年理工大還能派出隊伍來到這片美麗的土地，幫助淳樸的老鄉(xiāng)們將家鄉(xiāng)建設(shè)的越來越好。
五、天災(zāi)之后，雨后天晴。
連連的大雨終于被明媚的陽光帶走，在忍耐了許久的潮濕之后，在這個早晨，洗衣大軍在服務(wù)隊駐地唯一的水龍頭邊集結(jié)。沒過多久，駐地的院子里就飄起了五顏六色的衣服的海洋。
也許是因為前幾日的大雨，駐地的老師無法去買食材做飯，讓我們用饃饃沾泡面解決了肚子的問題，為了補(bǔ)償我們，駐地老師給我們買來了大雞腿，這讓終日不見肉的隊員們興奮的不能自已。雖然伙食得到了改善，學(xué)院的老師也為我們帶來了補(bǔ)給品，但當(dāng)我啃著手中的雞腿時，不由得想到了入戶時貧困的老鄉(xiāng)們。有的老鄉(xiāng)一年之中只有過年的時候才能吃一次肉，平時都只能用饃饃和面條來度日。
回想起我們現(xiàn)在的美好生活，和村里的孩子的生活與環(huán)境真可謂是一個天上一個地上，根本不能放在一起相比較。服務(wù)隊駐地所在的楊興鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校，校內(nèi)九個年級卻只有二十七名學(xué)生，平均下來一個班里只有三個學(xué)生，簡陋的學(xué)習(xí)條件，除了周圍美麗的青山綠水，他們可以說從學(xué)習(xí)的最初始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。偏遠(yuǎn)的山村阻礙了他們的眼界，他們清澈的眼眸與淳樸的笑臉讓我心疼。我曾問過一個孩子的父親，問他對孩子的將來的打算，他說等孩子初中畢業(yè)，要是想學(xué)習(xí)就送孩子去縣里的高中，如果不想讀書了就送孩子去打工，話語間充滿了無奈。
強(qiáng)烈的對比讓我們震撼，我們深深體會到了當(dāng)前生活的不易。既然我們擁有選擇的機(jī)會，就要好好的把握住它，不浪費時間，在有限的時間與資源中壯大自己，讓自己不負(fù)機(jī)遇，不負(fù)這美好的青春。
六、實踐之末，結(jié)束與開始。
實踐的最后一天可以說是我的實踐的結(jié)束，也可以說是我的實踐的開始。
結(jié)束了我的暑期社會實踐，卻是我人生實踐之路的又一個開始。在這半個月中，我累過、苦過、笑過。等等的一切鑄就了我的蛻變。半個月中，我在鄉(xiāng)政府里，在鄉(xiāng)里的各個村里，在鄉(xiāng)里的學(xué)校里。我從各個不同的地點，不同的角度了解這這個地方。我知道了基層政府的基本運作，有哪些部門，感受到了，看到了以前只能從網(wǎng)上，靠猜測得來的想象中的政府形象。在村里，我知道了在中國真正貧困的人能貧困到什么地步，這是我寶貴的經(jīng)歷與財富。
如果說用一個詞來形容我們的改變我想用“成熟”兩個字來描述。許多人都說大學(xué)生們生活在象牙塔中，都是溫室里的花朵，不相信大學(xué)生的能力，但在這兩周中，我們辦過農(nóng)民運功會，寫過秩序冊，寫過策劃。有開會時的頭腦風(fēng)暴，也有汗如雨下在各個村里入戶調(diào)查。一切的表現(xiàn)我們都自認(rèn)為沒有弱了大學(xué)生這個名頭，沒有給大學(xué)生丟臉，我們一直努力著向鄉(xiāng)政府，向老鄉(xiāng)們證明我們的能力。
重新定義在老鄉(xiāng)心中什么是大學(xué)生是我前進(jìn)的動力。我是筑夢楊興服務(wù)隊的一員，來自太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院學(xué)生會，我為大學(xué)生代言！
0310。
魏麗婷。
現(xiàn)世安穩(wěn)，愿為夏花。
------------暑期實踐有感。
這世間，一剪閑云一溪月，一程山水一年華。世間最美的風(fēng)景，總在最遠(yuǎn)方，有人將閑云裝進(jìn)行囊，有人將故事背負(fù)身上，有人在山水之間流連忘返，有人在車水馬龍中穿梭前行。他們都在尋覓心靈的原鄉(xiāng)，可有時匆匆一霎，忘卻了來路，又不知歸程。我們行走在時光的路程中，在年華的蔭蔽下，與世界和社會每每擦肩，總不禁回眸探望，火熱，亦或熾烈，于心于身，不盛不亂，安穩(wěn)如鏡。在最好的年華，如夏花之絢爛，樂此不疲，不凋不敗，追逐年少夢想。
時間很短，天涯很遠(yuǎn)。往后的一山一水，一朝一夕，總是要自己走過的。青春如同煙花，璀璨卻短暫，美好卻易逝。蘭成言“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”恰是不愿置身于利欲之中，點滴之間，我們在為期兩個星期的時間中，恰是這樣一種心態(tài)。不為名利，不為權(quán)宜，只為本心，這樣的經(jīng)歷，我們在楊柳中穿梭過，在道路旁停留過，在朝霞中歡笑過。不是每顆心都可以洗去浮塵，不是每段經(jīng)歷都可有萬千滋味。靜水深流，簡單的人內(nèi)心清和，卻更易參透人事紛亂。有人向往繁華的都市，但不是每個人都可以忠于本心，往往在喧囂中慢慢忘卻。人生應(yīng)該刪繁就簡，實踐的生活簡單卻平和，條件簡陋卻溫暖人心，工作時而輕松時而苦澀，但是越是平凡簡易，越是一種人生給予的慰藉，哺乳雜亂的人心。陽曲的種種，清早總是站在陽臺，云在窗外踱步，鳥在山間穿飛，自然反饋的竟是人心的平靜如蘭，疏淡清絕，融入了萬物的精魂，將人心放入其中，無不是一種洗滌?，F(xiàn)實給了心靈太多的污穢和急躁，有時沉浸小鎮(zhèn)，于實踐中體會人情冷暖，卻給了游學(xué)在外的人一種安穩(wěn)。不得不說，人生這本蘊含真理的書，就掩藏在平淡之中，返璞歸真，隨遇而安。
夏花絢爛，秋葉靜美。落葉滿山空，何處尋芳跡。光陰不變，依舊有增無減，我們在成長之中，體會著社會的點點滴滴，在青春中，追逐著夢想。青春一次，是努力活過，在實踐中，我們體會未來工作的辛苦，感受身在窮鄉(xiāng)的艱辛，而種種一切卻成了激發(fā)我們年輕活力的源泉。《飛鳥集》中“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”被鄭振鐸先生翻譯的如此淋漓盡致，只因，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)數(shù)劫，嘗遍百味的人會更加生動。年輕就意味著機(jī)會，意味著成功，凡是生命就該如夏花一般努力盛開，綻放光彩，縱使花開一夏，已是雖死不悔。暑期實踐，不僅僅是一種體會，更應(yīng)該是人生的一種思考，在陽曲的街道上，有人昏昏碌碌，有人大步流星，我們選擇艱苦，就是選擇歷練。我們還年輕，一切還是這樣早，還不是將熱忱釋放的年紀(jì)，也不是把冷落平緩的穩(wěn)重，而是奮發(fā)前行，無所畏懼的?！半m九死其猶未悔”的屈原，“家祭無忘告乃翁”的陸游，我們在實踐中領(lǐng)悟到的應(yīng)該是我們對待生活的態(tài)度和對未來的渴望?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”,更是一種吞并萬物的氣魄，生如夏花，才是年少的絕世之美。
生命，有時就如同漁舟唱晚，任憑蘆花似雪的平靜安逸，享受片刻的靜謐。卻總是該像驕陽烈日下的花兒，爭奇斗艷，絢麗芬芳，追逐一生的歡愉。佛說，三千世界，掠影浮光，恰如一絲塵埃，一瓢秋水，一彎清月，我們卻是應(yīng)該站在平靜的一面看待這個社會，然而，我們還應(yīng)該在熾熱的一面，追求社會給予的機(jī)遇，任滄海桑田，歲月流逝，花開半夏，初心未變。
0410崔仕杰。
學(xué)院力學(xué)學(xué)院專業(yè)班級工程力學(xué)1502。
隊伍名力學(xué)學(xué)院先驅(qū)者隊實踐單位陽曲縣住建局。
當(dāng)一天的太陽剛剛探出地平線，寧靜的校園突然迎來陣陣喧囂。當(dāng)新的一天來臨，我們已經(jīng)位于陽曲縣一中，在結(jié)束有當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)參加的歡迎儀式后，我們進(jìn)行以營為單位的工作分配。很榮幸，力學(xué)學(xué)院先驅(qū)者隊來到了陽曲縣住建局進(jìn)行實踐活動的開展。
實踐活動開始的首天，我們進(jìn)行了簡單的分工，先驅(qū)者隊的部分同學(xué)來到了市政科進(jìn)行工作，我是其中一員。本次實踐活動，市政科的同學(xué)圍繞綠地面積測量展開。綠地面積的測量要求實踐隊員奔波在陽曲縣周圍的大街小巷中，我們的實踐生活也因此見到了許多值得深思的事情。
第一次進(jìn)行社會實踐活動，我們每個人都十分激動，第一次進(jìn)行社會上的歷練，每個人收獲到很多很多。第一次來到完全陌生的地方，我們一無所知，隊員有的詢問當(dāng)?shù)厝耍械倪M(jìn)行地圖的查詢，每個人靈活運用所學(xué)到的知識。雖然語言不通，雖然地圖不明朗，雖然不知道明確的目的地名稱，但隊員們進(jìn)行了困難的克服，還是按時到達(dá)目的地完成任務(wù)。同學(xué)們集智集力，摸索中進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作，雖有爭吵有爭辯，但這是智慧的碰撞。
第一周的工作在適應(yīng)中結(jié)束，實踐生活開始有序的展開。休息日里，學(xué)校組織了各種運動，如搖大繩等。每個人都積極參加，連續(xù)幾天迎來了數(shù)不清的歡聲笑語，還有即將迎來的合唱比賽，可惜的是差一點就成為我們營的合唱指揮了。值得一提的是本周末下發(fā)的關(guān)于最后一天進(jìn)行聯(lián)歡晚會的通知，身為三毛人的我們聚了一波決定進(jìn)行一場小品演出。找劇本及彩排中有數(shù)不清的困難，人員時間不定，劇本選了又改，雖然是一場不到十分鐘的演出，我們在舞臺下付出的是十倍百倍的排練，有時還會出現(xiàn)磕傷碰傷的事故，曾有段時間我的膝蓋碰的紫青。
第二周，連續(xù)的大雨打亂了原有的計劃，我們大部分時間只能在室內(nèi)開展工作。我們整理了近五年的陽曲縣道路橋梁等的規(guī)劃文件，忙里偷閑打開各種圖紙進(jìn)行自我探索的學(xué)習(xí)，各種小細(xì)節(jié)在專業(yè)人士的講解下不斷地烙在心里。有時間我還幫助村建科的伙伴進(jìn)行了危房改造相關(guān)文件的整理工作（真累，近兩千分文件的整理歸納，整天坐在辦公桌跟前進(jìn)行枯燥乏味的工作，很佩服村建科的伙伴），整個團(tuán)隊呈現(xiàn)出的是互幫互助的精神面貌。
時光總是飛快，在忙忙碌碌中即將結(jié)束為期兩周的實踐活動。做后一天的工作還是如往常一樣開始了，沒人說，但是淡淡的離別的傷感不知什么時候就開始蔓延。下午四點，各個實踐隊員自發(fā)地寫下了兩周實踐活動的回憶i,留在了這個美麗的陽曲。我們帶著淚水與回憶離開了工作單位。
工作忙碌的我們終于閑了下來，領(lǐng)導(dǎo)很貼心給我們一天的自由活動時間，先驅(qū)者隊很高興的來到了陽曲縣著名景點――青龍古鎮(zhèn)。我們瘋了似的拍照，展現(xiàn)出兩周來我們相熟相知后的親密。最后的實踐生活總結(jié)，我們才發(fā)現(xiàn)不知不覺中已經(jīng)收獲了很多。
0510孫怡。
最美的華年。
學(xué)院藝術(shù)學(xué)院專業(yè)班級動畫1402班。
隊伍名偏關(guān)支教暑期實踐隊實踐單位偏關(guān)中學(xué)。
我們懷抱著一顆真誠的心去支教，去感受貧困山區(qū)孩子們的那份對知識的渴求。
――題記。
“到農(nóng)村去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的支教口號在學(xué)校中廣為流傳，影響越來越深遠(yuǎn)，氣氛越來越濃烈。我們的這次支教實踐活動以“永遠(yuǎn)跟黨走，助力‘十三五’，共筑中國夢”為實踐主題開展，赴忻州市偏關(guān)縣偏關(guān)中學(xué)進(jìn)行扶貧支教行動。實踐時間為倆周，支教時間為時9天，扶貧支教的對象是偏關(guān)中學(xué)對繪畫感興趣的學(xué)生們，從初一到高三畢業(yè)學(xué)生均有分布，我們隊此次支教的目的是培養(yǎng)孩子們對于繪畫的興趣和關(guān)于藝考方向的引導(dǎo)及培訓(xùn)。
寫在支教之前。
支教前，我認(rèn)為支教是磨練自己的一次機(jī)會，所以我在支教前做了很充分的準(zhǔn)備。我們支教小分隊不僅制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃還做好充足教學(xué)前的準(zhǔn)備。
我堅信：“好的開始是成功的一半。”支教是對我的一次磨練，為以后的找工作，踏入社會等打下了很好的基礎(chǔ)，有利于以后的學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識自己的缺點和不足，更好的多方面發(fā)展自己。
支教過程。
支教的過程遠(yuǎn)沒有我們想像的那樣簡單。我們在第一天到達(dá)目的地后，進(jìn)行了詳細(xì)的問詢過程，包括對當(dāng)?shù)貙W(xué)生了解他們對于繪畫的理解和他們的繪畫基礎(chǔ)。
經(jīng)過了仔細(xì)地了解具體情況，我們覺得先從最基礎(chǔ)的開始，先從素描排線建議為主。我們分別給做了范畫。講了排線的重要性，因為所有的素描的面都是由排線組成的，線的整齊，線的力度等都是素描作品好壞的決定因素。長時間的教學(xué)交流，從陌生相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友誼天長地久，我們更多的是想把他們的興趣培養(yǎng)起來，讓想走藝術(shù)之路的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)他們的大學(xué)夢。
頂著炎炎烈日，我們把一些理論通過作畫的方式讓他們能更好地理解感悟，開始訓(xùn)練他們的一些基本功，讓他們能有良好的基礎(chǔ)。在我們與同學(xué)們的共同努力下，學(xué)生的基礎(chǔ)水平有了一定程度的提高。
藝術(shù)的摯美，是因傳承而偉大，而偉大更因傳承而不朽。我們是去當(dāng)?shù)亟坍?dāng)?shù)睾⒆永L畫。這次的任務(wù)是教孩子透視關(guān)系，臨摹優(yōu)秀作品，然后進(jìn)行修改講評。
通過五天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)將每個同學(xué)的基礎(chǔ)摸清，開設(shè)的課程也漸漸的加大了難度。有一位同學(xué)是之前有過學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，我們重點培養(yǎng)，將她的繪畫興趣培養(yǎng)起來，讓她尋找到繪畫的樂趣所在，從一開始的臨摹幾何體，現(xiàn)在已經(jīng)臨摹有難度的靜物了。羅曼羅蘭說，“一個人只能為別人領(lǐng)路，不能代替他們走路?！笔Ｏ碌拇蟛糠滞瑢W(xué)都是零基礎(chǔ)入門訓(xùn)練，我們將排線，起形，畫調(diào)子一個個去講授要點，大家不僅認(rèn)真聽講，還用心去理解去描摹。我們開始逐漸提高了臨摹的難度，大家也都很自信的去挑戰(zhàn)和自己水平高一個層次的畫去臨摹。
看到大家的進(jìn)步，我們自己心里不僅有滿滿的成就感還有對偏關(guān)的孩子們一種很深的感慨，就是他們雖然對于知識的接受能力很高但和現(xiàn)實的知識講授不一致，他們對知識的渴求，我們看在眼里，疼在心里，所以一定盡我們所能做到我們能做的一切，教給孩子們我們可以說出來的一切東西。
和往常一樣，我們還是教孩子們畫畫，一樣是素描繪影。但是，不一樣的是，這一天我們卻收獲到了平時里的得不到的感動。在我們教學(xué)中，一直有一個男孩，他沒有像其他同學(xué)一樣那么活潑，反應(yīng)迅速，他總是靜靜的，默默的看著我們，然后專心致志的聆聽我們所教的東西！但這個內(nèi)斂沉默的男孩，今天卻帶給我們別樣的感動。
當(dāng)我們告訴他，我們快走了的時候。他用他獨特的視角和豐富的想象力給我們繪制了一道別樣的風(fēng)景。雖然，這張畫紙上一切的都是亂堆而砌，但是他小小的心所傳達(dá)的濃濃情誼深深的牽動著我和我的小伙伴的心。
寫在支教之后。
而短短的九天的支教，讓我嘗到了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到作為一名老師肩負(fù)的責(zé)任，教師的職責(zé)不僅僅是教授知識，更重要的是育人。時間過去快一星期，在這段時間，聆聽偏關(guān)別樣的鄉(xiāng)音，感受孩子們們的盎然生氣，我們真的感到很溫馨，很不舍。在這段支教的日子，收獲最大的莫過于，讓我知道，每個孩子心里都住著一個天使，每個孩子都有自己的世界，要懂得因材施教，挖掘每個孩子的優(yōu)點，小心呵護(hù)每顆純凈的心。
經(jīng)過這些天簡單的培訓(xùn)，學(xué)生們可以畫出簡單的幾何石膏體。我們在支教的最后一天做了學(xué)生老師結(jié)課作業(yè)展，受到了偏關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們及其他班級學(xué)生的一致好評。
大二結(jié)束后暑期社會實踐，我不由的要對大學(xué)生暑期社會實踐發(fā)表下自己的看法和體會“三下鄉(xiāng)”活動是我們學(xué)生深入基層，了解社會主義新農(nóng)村的發(fā)展，體會科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村是如何開展的，讓我們當(dāng)代大學(xué)生能夠跟深層次的理解黨的指導(dǎo)思想，傳播先進(jìn)的教育、科學(xué)等方面的知識，引導(dǎo)我們積極的投身到祖國最需要我們的地方去。
0610。
周一鳴。
實踐故事。
學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)班級信計1503班。
隊伍名數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。
實踐單位山西省呂梁市白文鎮(zhèn)白文村。
快樂的時光總是過的那么快，無聲無息地就從我們身邊溜走！七天的三下鄉(xiāng)，說長不長說短不短，但在這七天里我收獲了很多很多，苦與樂構(gòu)成了這美好的三下鄉(xiāng)回憶。
出發(fā)那一天，大家都十分興奮，收拾好東西，坐上車，前往了我們的社會實踐目的地――呂梁市臨縣白文鎮(zhèn)。到那以后，我驚訝于我們的住宿環(huán)境，落滿灰塵的床鋪，不堪入目的廁所，沒有北窗讓本來就擁擠的宿舍更加悶熱……有點不敢相信這就是自己要住好幾天的地方，但一想到三下鄉(xiāng)的真正目的是體驗基層生活，而不是享受生活，我就咬咬牙告訴自己，要適應(yīng)這樣的環(huán)境。
調(diào)研的那些天，是我們?nèi)锣l(xiāng)的重要組成部分。作為院里第一支開展調(diào)研的隊伍，我們身上的擔(dān)子當(dāng)然不輕，我們必須要起好一個帶頭作用，為接下來的隊伍開一個好頭。所以基本上，我們每天都會派出大部分隊員，進(jìn)行調(diào)研工作。在調(diào)研工作中，絕大部分都是以調(diào)查問卷的形式展開。在問卷工作中，我感觸良多。剛到的那一天，鎮(zhèn)上下了一場雨，而我們?yōu)榱私o接下來的調(diào)研工作踩點，又不得不出門尋找適合調(diào)研的地點。因為鎮(zhèn)子依山而建，所以當(dāng)時有很多泥沙順著水流被沖了下來，鎮(zhèn)子上的路幾乎被封住，不過幸虧有很多鄉(xiāng)親們熱情地為我們指路，在他們的幫助下，我們順利地找到了一些人比較多的市集，可是就是這樣，回來的時候，自己帶的唯一一雙鞋也已經(jīng)浸滿了泥水……讓我體會最深的是，問卷調(diào)查工作開展的過程中，真的是“嘗盡”了人間冷暖，雖然之前參加過“愛心包裹”活動，對這種情況有一些心理準(zhǔn)備，但是后來才發(fā)現(xiàn)這兩個不是特別一樣。有些村民非常熱情地配合我們的工作，而有些村民態(tài)度比較冷淡，還有一些村民一直在和你聊天但就是不回答你的問題，讓我有時真的不知所措。最后，“四個全面”宣傳建設(shè)工作還真的讓我捏了一把冷汗。這個任務(wù)本來我們是沒有太注意的。直到在最后幾天，我們才注意到這個任務(wù)然后我們就馬不停蹄地找到白文鎮(zhèn)的鎮(zhèn)政府，商討“四個全面”宣傳工作的合作事宜。最后我們幫助白文鎮(zhèn)政府更新了他們的黑白報，并且?guī)椭麄兘ㄔO(shè)了微信平臺。為了表彰我們，鎮(zhèn)長還親自贈與我們錦旗，拿到錦旗之后，我心里的一塊大石頭也放下來了。前期準(zhǔn)備，任務(wù)安排，問卷調(diào)查，宣傳建設(shè)等工作過程中遇到很多問題，有時真的讓我很頭疼，很慌亂，但我從中學(xué)會了很多很多，與人交流，接人待物……參與調(diào)研工作，我覺得我又長大了許多。
那些天，生活中的點滴記憶猶新。給力的后勤，讓我們每頓飯都能吃到新鮮的伙食，而且讓我們吃得飽還吃得好，感謝那些天他們?yōu)槲覀兊母冻觥＿€有那些難忘的朋友們，這次三下鄉(xiāng)我們?yōu)楸舜藥砹藲g樂?！S多許多的人和事讓我感動，感謝有你們，讓我們的三下鄉(xiāng)變得更加美好。
那些天，我們一起度過的三下鄉(xiāng)！時間不會回去，在那七天，我從中收獲了很多，收獲苦，也收獲了歡樂，這七天將是我難忘的日子。
0710曹倩倩。
我的實踐故事。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級法學(xué)1503班。
隊伍名政法學(xué)院赴盈科律所實踐隊。
實踐單位太原盈科律師事務(wù)所。
在一天忙碌的學(xué)習(xí)、實踐快結(jié)束之際，我們有幸聽了從太理畢業(yè)已步入職場的學(xué)長分享的講座《企業(yè)刑事法律風(fēng)險防范》。一聽名字，我會覺得內(nèi)容會涉及很多法律專業(yè)知識，但是一場講座聽下來，發(fā)覺學(xué)長講解得深入淺出、通俗易懂，完全考慮到我們大一新生還未學(xué)習(xí)公司法；思路也清晰明暢，不得不佩服學(xué)長扎實的理論知識基礎(chǔ)。
首先導(dǎo)讀是時代背景。當(dāng)代中國正處于改革深水區(qū)，傳統(tǒng)行業(yè)正面臨一次史無前例的大洗牌，習(xí)主席說過：“深化改革，法治先行”,黨中央的供給側(cè)改革為企業(yè)家指明了前進(jìn)的方向，全國人大的一次次立法（修法）為深化改革提供了最前沿、最全面的行為準(zhǔn)則；在這個時代大背景下，企業(yè)家必須有法律風(fēng)險防范意識。同時，山西省原以煤炭傳統(tǒng)工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)要想發(fā)展，必須經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。而這些，也是我們法律人大展身手的機(jī)會。
站在時代的高度、大中國的廣度去了解背景，我在驚嘆學(xué)長的高瞻遠(yuǎn)矚之時，也頓悟到了自己的眼界提升方向。
之后，學(xué)長分析了公司法律風(fēng)險防控現(xiàn)狀，形式法律風(fēng)險防控是企業(yè)管理的短板；但其意義重大，刑事案件關(guān)系到當(dāng)事人的自由、政治權(quán)、生命等人身權(quán)利，并不是民事案件靠經(jīng)濟(jì)手段就能解決的。并且，當(dāng)代不少公訴人、刑事法官缺少民商理論和實務(wù)經(jīng)驗，用簡單的刑事思維判斷復(fù)雜的民商行為，如用刑事手段解決經(jīng)濟(jì)糾紛損失，造成錯判成刑事案件。
而后，學(xué)長又介紹了公司高管常見犯罪，以及從提高公司高管基本法律素養(yǎng)、完善公司治理結(jié)構(gòu)并保證其運行有效、律師團(tuán)隊加強(qiáng)刑事法律修養(yǎng)等措施避免犯罪。每一個措施學(xué)長都為我們分析了較具體的步驟、注意事項。在其中，我學(xué)到了太多有用的知識，開闊了視野，明確了課后我應(yīng)該主動獲取哪些方面的知識，這些為我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了方向指導(dǎo)，是一筆寶貴的人生財富。
雖然律所派給我們的任務(wù)不多，最主要的學(xué)習(xí)途徑是聽講座。每天，我都能感受到自己的進(jìn)步，不僅是單純的專業(yè)知識應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)不足，懂得了以后學(xué)習(xí)的方向。更多的是在這次歷時兩周的實踐實習(xí)中，我能感覺到自己是已真正參加實習(xí)的職場小菜鳥，提前遇到了很多職場問題。在工作中，在團(tuán)隊配合完成任務(wù)中，在與隊友的生活相處中，如何恰當(dāng)?shù)厝贤ǎケ磉_(dá)自己的想法、需求、意見，在我不滿意時，我該怎樣去做。
我是一個急躁的人，總是想著一下子獲得所有的東西，不懂得取舍。成長是一步步的，所有的收獲都是伴著一步步地播種、精心培育而成的。成長也是需要耐心的。
曾國藩說：凡遇事須安詳和緩處之，若一慌忙，便恐有錯。很多時候我也在為自己的能力不足找借口，我不夠聰明，資源不及別人，其實真正的是我的心不夠靜、不夠恒。
我們每個人都有自己的一畝田，這田可大可小，可豐盈可荒蕪可雜草叢生；也不是你有多大的心就有多大的田。愿我秉承夢想，把握當(dāng)下，守一不移，我要做的只是耕耘，但問耕耘，莫問收獲?，F(xiàn)在不斷去付出，最后它會不期而遇。
0810劉香羽。
赴呂梁的故事。
大一下學(xué)期的暑假很幸運的'參加了數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于幾乎沒有在農(nóng)村住過的我來說，這是一次難得的嘗試與鍛煉的機(jī)會，雖然只有短短一周的時間，但卻讓我平淡的暑假增添了不一樣的樂趣，獲得了難得的經(jīng)驗與回憶。
考完期末考試的第二天我們一行17人懷著期待與熱情踏上了前往呂梁市臨縣白文鎮(zhèn)的行程，沿途的高峰，田野與特別的窯洞式住房都讓我感受到了那與城市不一樣的鄉(xiāng)村生活環(huán)境，很快我們抵達(dá)了住宿的小學(xué)，這里的一切都與我生活的環(huán)境不同，這里的四面環(huán)山，有著大片大片的玉米地，家家戶戶都是獨立的，外面的大門很有民俗風(fēng)味，卻又不知為何總是傾斜著矗立，這里的居民也十分的熱情，我們下鄉(xiāng)的日子就這樣拉開了帷幕。
社會實踐的過程中我參與了許多工作，社會調(diào)研，采訪村官，拜訪老紅軍，參觀紀(jì)念館，繪制宣傳板報，這其中很多都是我第一次嘗試。做一次社會調(diào)查是不容易的事，如何進(jìn)行社會調(diào)研，選擇調(diào)研對象，如何與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行交流使其配合自己的工作，這些都是從不斷地嘗試中學(xué)習(xí)到的。
為將慶祝中國共產(chǎn)黨建黨95周年帶去鄉(xiāng)村，我們行還進(jìn)行了拜訪老一輩革命英雄，參觀烈士紀(jì)念館的活動。通過村官柔會計的指引，我們拜訪了住在村子里的一位老解放軍戰(zhàn)士，他已是年近90的高齡，看到他年輕時的照片，眼睛炯炯有神，精神抖擻，散發(fā)著為祖國奮斗的激情。他跟我們聊起了他以前的故事，對于一些戰(zhàn)役至今仍然記憶猶新，讓我們在場的每一個人都受到了很大感觸，那份全心全意為祖國的愛國熱情值得我們每一個人學(xué)習(xí)。緬懷革命先輩，牢記先輩們的偉大奉獻(xiàn)，并滿懷愛國熱情不斷為祖國盡心盡力。另外，通過參觀黑茶山的四八烈士紀(jì)念館，我們一起了解了四八事件的悲痛，感受著烈士們的英勇無畏，他們的犧牲正是為祖國最偉大的奉獻(xiàn)，我們在館前鄭重宣誓，又進(jìn)行了沉痛默哀，我們的四八烈士必將永垂不朽，他們的精神，革命的精神也必將不斷的傳承與發(fā)揚下去。
繼續(xù)傳揚“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)思想，我們與鎮(zhèn)政府的一些官員開展了一次座談會，鎮(zhèn)長，副書記也都很重視這次活動也參與了座談會與我們進(jìn)行討論，我們雙方互相交流了兩學(xué)一做活動的開展方法，我方又主動為鎮(zhèn)政府建設(shè)了微信公眾平臺，整個過程和諧順利。第一次參加如此正式會議的我從中體會了許多，也學(xué)習(xí)到了許多，這些都是社會實踐帶給我的。
短短七天的生活并沒有想象的那樣舒心，生活環(huán)境比較艱苦，我們要自己買菜，自己籌備生活所需，但是有我們大家在一起，就又感覺趣味橫生，一點一滴，我們大家在一起的日子匯聚成美妙的回憶，這將是我大學(xué)生活難得的寶藏。
社會實踐就是這樣，有苦，有累，但又更多的是快樂與成長。我們在實踐中錘煉自己的品質(zhì)，在實踐中嘗試一次又一次的第一次，在實踐中累積經(jīng)驗教訓(xùn)，在實踐中領(lǐng)略真知，在實踐中篤行鍛煉，在實踐中獲得成長。大學(xué)生就應(yīng)該在嘗試中不斷探索，勇于吃苦，勇于不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，或許一次的下鄉(xiāng)并不會是多大的磨礪，但卻會在自己探索學(xué)習(xí)的過程中留下難得的一筆。走出去，看世界，你會有新的發(fā)現(xiàn)，你會開拓自己的視野，這正是社會實踐帶給你的，無法用其他的所代替，相信在以后的日子，我都會受用此次社會實踐帶給我的一切，更加努力，更加積極向上的去學(xué)習(xí)，去生活。
0910李永芯。
白文?實踐?故事。
學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)班級創(chuàng)新1502。
隊伍名黨員先鋒隊實踐單位呂梁。
遠(yuǎn)離了城市，遠(yuǎn)離了繁華，遠(yuǎn)離了喧囂，我們迎來的是鄉(xiāng)村的寧靜，農(nóng)村的質(zhì)樸，條件的艱苦，而我們用堅定、無懼完成了為期七天的實踐活動，用汗水書寫了屬于我們的實踐故事。
一位老干部的深情講述。
在白文調(diào)研期間，我們有幸對白文村柔會計進(jìn)行了采訪。柔會計已年近六十，在面對我們的采訪時仍神采奕奕。即使在這小小的白文村，柔會計對白文歷史、文化、人口、扶貧等的熟悉，讓我為之動容，在這個我們已經(jīng)習(xí)慣“為官者，唯利是圖”的“潛規(guī)則”的社會，為民或許已不常見。可從柔會計的講述中，我們看到了白文一路走來，歷經(jīng)繁華、抗日衰敗、經(jīng)濟(jì)落后?？刹蛔兊氖前孜娜说膼蹏閼眩嚎谷諔?zhàn)爭時期，因為收留紅軍，日軍火燒白文；解放戰(zhàn)爭后，因為川渝地區(qū)的政府建設(shè)，多少人背井離鄉(xiāng)，為他鄉(xiāng)建設(shè)鞠躬盡瘁。多少年了，一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落，柔會計講述這些時表現(xiàn)得平靜，可我也看到了他對白文的深情，對自己身為白文人的自豪。
一位修車工的愛黨情懷。
一方水土養(yǎng)育一方人，大概是白文深厚的文化積淀，使白文人有一種與生俱來的紅色信仰以及知恩圖報。在白文調(diào)研期間，我有幸遇到了一位普通而不平凡的修車工。他是普通的，同其他白文人一樣，他只是憑借著自己一雙勤勞的雙手，開著一個小小的修車鋪，用自己的汗水養(yǎng)活著自己和家人；而他卻是不平凡的，走進(jìn)他那不顯眼的修車鋪，一張大大的習(xí)主席畫像便掛在了他的修車鋪里。在受訪期間，他說的最多的便是“現(xiàn)在共產(chǎn)黨的政策好啊”,對黨的惠民政策如數(shù)家珍?；蛟S老人沒上過什么學(xué)，可是老人卻用最簡單的語言表達(dá)了他對黨的贊美和熱愛。
一位實踐隊員的內(nèi)心獨白。
從明向到白文村，從城市到鄉(xiāng)村，環(huán)境的巨大差異沒有使我感到驚訝和畏懼，因為我早已做好了面對這種情況的準(zhǔn)備。三個多小時的車程，略有疲憊，卻沒有一絲抱怨。實踐時總感覺困難很多很多，特別是在進(jìn)行問卷調(diào)研期間，我們常常所面對的是受訪者的不信任，甚至是冷言冷語，我所能做的便是努力的使自己平靜下來，耐心地為受訪者講解我們的目的及調(diào)研內(nèi)容，時刻我們微笑面對受訪者的各種質(zhì)疑。而現(xiàn)在看來，這些當(dāng)初的困難好像并不能稱之為困難，它們只是在為這次的實踐活動增添了些許的色彩，使它們更加深刻地烙在了我的記憶深處，難以褪色。
七天的時間相比人一生的七十年是微不足道的，平凡的七天短得讓人沒有記憶。但顯然的，這次暑期實踐的七天注定是不平凡的，十幾個人的隊伍由一開始的相對陌生，到實踐結(jié)束的親如一家，我從一開始對白文的一無所知，到離開白文時為白文的歷史文化所震撼，這七天的故事說不完，記不清，卻必定會是我最寶貴的記憶。
1010。
李旭。
我的實踐故事。
學(xué)院專業(yè)班級：數(shù)學(xué)學(xué)院信計1504。
隊伍名實踐單位：數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。
大一結(jié)束，放假后有幸參加暑期社會實踐，經(jīng)過這短短的一周三下鄉(xiāng)社會實踐，我收獲頗多。我牢牢記住了實踐的隊名――數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。雖然現(xiàn)在三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
7月11日，我們便出發(fā)前往呂梁白文鎮(zhèn)。記得那時早上心里很是激動，又很期待，不知道即將一周的日子在什么環(huán)境下度過。在學(xué)院門口集合，身上背著一堆的東西。一路上旅途奔波，換乘車輛，最后在風(fēng)雨中來到了白文鎮(zhèn)。貴人出門多風(fēng)雨，我們剛一到白文，就為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民帶來了雨水。下車后就為我們的新家收拾，擦拭掃地之后，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，將被褥抖干凈，鋪好床鋪就入住了。那天出去采購生活用品，雨水不停，但無法阻擋隊員們的熱情。第二天，7月12日我們就正式開始了實踐工作，早起天涼，晨跑無疑是解決這個問題的好辦法。當(dāng)天我們分兵三隊，前往不同的地方進(jìn)行山西省關(guān)于醫(yī)療消費及養(yǎng)老保險的問卷調(diào)查“數(shù)據(jù)采集。我跟隨的隊伍去醫(yī)院進(jìn)行社會調(diào)研，醫(yī)院中生病的村民十分熱情，雖然病魔纏身，但絲毫沒有影響到他們的熱情。第三天，7月13日，隊員們照常早起跑操。之后帶隊老師姜昆帶領(lǐng)隊員們?nèi)グ菰L村干部柔會計，他非常熱情，61歲高齡卻如同40一樣精干，熱心的與老師隊員們交流。最讓我記憶深刻的就是今天了，晚飯后，隊員們帶著買的油面去看望老解放軍戰(zhàn)士，劉洪喜老人，他在建國初當(dāng)兵，今年已87歲高齡，身體非常硬朗。老人講述了他年輕時的往事，隊員們在他的講述中仿佛看見了他的崢嶸歲月。老人為國捐獻(xiàn)了自己大半輩子，和隊員們相似的年齡卻已經(jīng)拿起槍保衛(wèi)國家。這讓我們更加懂得和平年代的來之不易，并更加珍惜今天的生活。所以今后我會更加努力學(xué)習(xí)，為國家發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出更多的力量！
第四天，7月14日，早起時就發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙，雨水不停，不能外出調(diào)研，我們無法開展實踐便在屋子中練習(xí)寫通訊稿了，稿子雖短，但精簡，文字用語也有很多講究的。快到中午時，雨停了，白文鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長接待了我們實踐隊。姜老師與鎮(zhèn)長就兩學(xué)一做問題進(jìn)行交談，并且介紹了大學(xué)招生簡章，與我們學(xué)院的一些特點特色。結(jié)束后，我們還與鎮(zhèn)長合影留念了。第五天，7月15日，實踐隊去黑茶山緬懷革命先輩英雄。前往烈士紀(jì)念館。王若飛與葉挺等共產(chǎn)黨人犧牲于此。同學(xué)們在烈士大門前莊嚴(yán)宣誓，志愿加入中國共產(chǎn)黨。第六天，周六，和平常一樣，早起，收拾完行裝，將被褥還給學(xué)校，我們就坐上了返回呂梁的客車。到了火車站，隊員們又在火車站周邊進(jìn)行問卷調(diào)查，不浪費一絲時間，雖然車站人流量大，人雜，很難展開工作，但是同學(xué)們的熱情打動了一些好心人，配合我們的工作到結(jié)束。午飯后，同學(xué)們就坐上了回家的火車。時間很快就像來時那樣，同學(xué)們心里沒有離開呂梁，還在為呂梁的村民醫(yī)療所擔(dān)憂。
下鄉(xiāng)的這段日子，收獲了很多。收獲了友情，姜老師說下鄉(xiāng)了不能張三和李四之后還是一樣，我們也是下鄉(xiāng)了一起生活了一周。我與這幾個隊友建立了深刻的友誼，是緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，為了共同的目標(biāo)，付出努力。我還收獲了團(tuán)隊意識，我們是17個人的隊伍，17個人一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊意識是活動成功的前提，我們在集體中承擔(dān)不同的角色，但無論做什么都要為集體著想，才能成功。最重要的，我收獲了交流的能力，在這次下鄉(xiāng)實踐中，我對村民進(jìn)行問卷調(diào)查，很多村民無法理解字面的意思，所以得靠我翻譯給他們，有時還因為口音聽不懂當(dāng)?shù)厝酥v話，這些困難最后都不是困難，而成了提升我交流能力的基石。通過這次社會實踐我更加堅信理想，一直生活在象牙塔的我們，走出了校園一樣可以努力奮斗！
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇十二
近年來，全國各大高校都積極開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，今年暑期，我院院積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于開展大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的有關(guān)文件精神，由醫(yī)科大學(xué)、醫(yī)科學(xué)院等高校共同組織了一支大學(xué)生暑期社會實踐，服務(wù)隊到方山偏遠(yuǎn)山區(qū)開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次通過義務(wù)就診和散發(fā)傳單的形式，使山區(qū)農(nóng)民得到實實在在的服務(wù)，使學(xué)生在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)山區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
我們志愿服務(wù)隊作為我院社會實踐服務(wù)團(tuán)一個集中組隊，一行36人充分發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，于7月16日遠(yuǎn)赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，我們對每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料3000多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛(wèi)生知識問題。
“義務(wù)就診，提高疾病防范意識”，為山區(qū)人民進(jìn)行送醫(yī)送藥是此次我們“三下鄉(xiāng)”的重要工作。早在6月份，我們青年志愿服務(wù)隊成員就開始積極準(zhǔn)備，查閱并記錄了大量農(nóng)村常見疾病的防治資料，到達(dá)方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務(wù)就診和衛(wèi)生知識宣傳活動等。我們選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)校和衛(wèi)生所作為活動地，設(shè)立內(nèi)科、婦科、兒科、五官科、中醫(yī)科、針灸科、心電診斷、血型化驗、尿液普查等九個科室進(jìn)行就診，并設(shè)立咨詢臺方便服務(wù)，義診在緊張地進(jìn)行，由于當(dāng)?shù)乩习傩诊柺苋贬t(yī)少藥的苦處，好不容易盼到來家里看病的醫(yī)生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺還沒有擺好老百姓就迫不及待開始看玻汾陽學(xué)院內(nèi)科醫(yī)生邢主任就診臺前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長龍，天津醫(yī)科大學(xué)檢驗系劉運德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗檢查基本上為當(dāng)?shù)乩习傩者M(jìn)行了普查，有病而不能醫(yī)的還真不少，在義務(wù)治療活動中，我們免費為當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放藥品，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常見病的防治知，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。
社會實踐服務(wù)隊文藝組以為主，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場，一個個精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂。文藝組的精英們克服沒有舞臺、沒有燈光、沒有音響設(shè)備等困難，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農(nóng)村文藝生活，也進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生“服務(wù)社會，回報人民”的責(zé)任感。
我們?yōu)榱藬U(kuò)大影響，作好宣傳報導(dǎo)工作，營造良好的輿論氛圍，將實踐服務(wù)的進(jìn)程和具體活動內(nèi)容及時匯報和反饋給團(tuán)省委、團(tuán)市委、當(dāng)?shù)貐瘟弘娨暸_記者跟蹤采訪，呂梁電視臺、方山電視臺于7月23日晚已做專題報道，我們堅持每天一期工作簡報。主要內(nèi)容包括課題調(diào)研、實踐日記、培訓(xùn)專題、簡報快訊、圖片展覽等。
在方山縣的社會實踐活動告一段落后，我們于7月23—25日到文水縣劉胡蘭烈士紀(jì)念館、汾陽烈士陵園開展紅色旅游活動。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學(xué)習(xí)“堅定信念，艱苦奮斗;實事求是，敢闖新路;敢于拼博，正視困難”的革命烈士精神。我們通過緬懷革命先烈，重溫革命歷史，祭奠為革命英勇犧牲的英雄，感受先輩的光輝歷程，培養(yǎng)愛國愛人民的高尚情操，激勵自己要全心全意為人民服務(wù)，勇挑建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的重?fù)?dān)。
實踐總結(jié)：
實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)實踐活動調(diào)研報告篇十三
7月1日，光電學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)根據(jù)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署和要求，圍繞建黨90周年這一主題，遠(yuǎn)赴云南開展了集調(diào)研、宣講為一體的“三下鄉(xiāng)”之法律援助活動，活動內(nèi)容包括“法律知識大課堂”、“一對一援助”、“走訪調(diào)研司法機(jī)關(guān)”等。實踐團(tuán)歷時5天共走訪了五個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了法律宣講、調(diào)研等活動，取得了較好的成果，此外實踐團(tuán)還走訪了當(dāng)?shù)夭糠掷щy學(xué)生家庭，為他們送去了法律書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵他們健康成長。實踐團(tuán)最終與大當(dāng)?shù)乜h團(tuán)委共建了實踐基地，為后續(xù)雙方的長期合作打下了良好的基礎(chǔ)。
為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，學(xué)習(xí)胡jintao總書記給北大學(xué)生的回信中“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召，根據(jù)團(tuán)中央統(tǒng)一部署和要求，上海理工大學(xué)光電學(xué)院1名指導(dǎo)老師和6名本科學(xué)生組建了這支“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團(tuán)，實踐團(tuán)將遠(yuǎn)赴云南楚雄彝族自治州大姚縣進(jìn)行為期4天的社會實踐，此次實踐活動旨在樹立大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生時代的先鋒模范作用，用自己的所學(xué)服務(wù)于社會。深入到邊遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中去，到祖國最需要的地方去，深入農(nóng)村基建，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育的發(fā)展?fàn)顩r，普及法律知識，為當(dāng)?shù)氐姆ㄖ企w系建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
207月1日，經(jīng)過多天的準(zhǔn)備工作，我們這支六人的社會實踐隊伍踏上了征程，奔赴云南，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于在7月3日下午來到了云南省楚雄彝族自治州大姚縣，縣團(tuán)委副書記曹桂馥老師迎接了我們并幫我們了解決食宿問題。曹老師目前在大姚縣團(tuán)委進(jìn)行為期一年的掛職工作，原擔(dān)任我?；A(chǔ)學(xué)院團(tuán)委副書記，同樣是為響應(yīng)國家支援政策，來到云南進(jìn)行掛職鍛煉，所以此次暑期社會實踐活動也與曹老師有了很好的對接。盡管旅途很辛苦，但隊員們深知自己身上所承擔(dān)的責(zé)任，在入住旅店后經(jīng)過短暫的休息調(diào)整，我們便在指導(dǎo)老師的安排下對活動方案進(jìn)行了進(jìn)一步策劃，并明確了分工，隊員們整理了所有的活動用品，為接下來幾天的活動做了充分的準(zhǔn)備。
7月7日我們按照活動計劃順利進(jìn)入了第三階段的工作，上午分別走訪調(diào)研了大姚縣人民檢察院、人民法院和司法局三處司法部門，對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了采訪，下午在司法局隆重舉辦了“上海理工大學(xué)社會實踐基地”掛牌儀式，縣各級領(lǐng)導(dǎo)參加此次儀式，當(dāng)天下午，縣團(tuán)委與我們簽訂了共建實踐基地協(xié)議書，到此，此次暑期社會實踐活動基本完成。
從7月4日至7日，四天的實踐活動給我們留下了深刻的印象，每一位隊員心中都積攢了太多的感動和不舍，每走到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親都給予了熱情的接待，這是出乎我們意外的，在初到云南的時候，我們便了解到云南共有25個少數(shù)民族，在大姚縣主要以彝族人為多數(shù)，但我們自己對少數(shù)民族的鄉(xiāng)土風(fēng)俗了知之甚少，所以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)之前心里便早已做好了受冷落的準(zhǔn)備，但真正地去了，卻又一下子被那種超乎想象的熱情所震撼，一時間竟不能接受。作為團(tuán)隊的一員，我無法忘記第一天下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情景，我們第一組在4日下午隨著團(tuán)委和司法局的領(lǐng)導(dǎo)去了六苴鎮(zhèn)，在宣講活動結(jié)束后，當(dāng)?shù)卣才帕送盹?，很多領(lǐng)導(dǎo)干部和村民都參加了這次聚餐，席間鎮(zhèn)黨委書記講了很多農(nóng)村基層存在的很多現(xiàn)實矛盾問題，這些都很實際，還向我們解釋了很多當(dāng)?shù)鼐唧w的惠民政策，所有這些更貼近老百姓的生活，卻是我們講不到的也是不了解的，書記給我們提了很多建議，的確收獲很多，值得一提的是領(lǐng)導(dǎo)干部們和鄉(xiāng)親們并沒有隔閡，大家一邊聊著家常話一邊吃著酒，那種官民互靜著實叫人感動。接下來的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們都同樣受到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的熱情接待，我們根據(jù)群眾的對講課內(nèi)容的反清情況實時做了調(diào)整，逐步完善宣講內(nèi)容，以農(nóng)民切身利益為主，收到了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親們的熱烈歡迎，前來聽講的有上了歲數(shù)的爺爺奶奶，有叔叔阿姨，也有不同年齡階段的孩子們，七八月份正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)忙的時候，鄉(xiāng)親們能夠抽出時間前來聽講，隊員們都很感動也盡自己所能把更多的信息傳遞給廣大農(nóng)民朋友們，因為縣團(tuán)委對每日的行程安排都做了詳盡的安排，所以我們開展活動特別的順利。
當(dāng)你走入云南，走入大姚，那滿山的綠色會讓你覺得仿佛進(jìn)入了仙境般的世界，就像宋祖英的那首《云南美》所描述的一樣，云南的山美，水美，人也美，灰瓦白墻的房屋點綴在蔥翠的山半腰，彰顯出人與自然的和諧，在這樣美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，人民生活質(zhì)樸純潔，但畢竟作為我國邊遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)還是收到了很大的影響，在走訪新街鄉(xiāng)中心學(xué)校的時候，我們通過校領(lǐng)導(dǎo)的.介紹得知學(xué)校的很多學(xué)生都是貧困子女，每年都要受到政府和學(xué)校的資助的情況，在六日下午我們走訪了新街鄉(xiāng)六戶困難學(xué)生家庭，并帶去了學(xué)習(xí)用品，那些孩子多是十一二歲，都在當(dāng)?shù)匦W(xué)讀書，盡管家境不好，但是學(xué)習(xí)卻都很優(yōu)秀，看著他們接過學(xué)習(xí)用品高興的樣子，我們內(nèi)心也有說不出來的欣喜，當(dāng)?shù)匾晃话嘀魅卫蠋熣f，她很期待以后能有更多像我們這樣的團(tuán)隊去關(guān)心他們這些貧困子女，這不僅能夠幫助他們解決學(xué)習(xí)困難，更重要的是這種關(guān)愛給他們幼小心靈帶去了對真善美的理解和渴望，對他們的成長起到很好的引導(dǎo)作用。
此次實踐活動中，我們供開展了五次宣講，每次宣講中，我們都派發(fā)了部分調(diào)查問卷，主要是對農(nóng)民群眾的法律常識進(jìn)行調(diào)查，最終獲得有效調(diào)查問卷81份，我們對這81份調(diào)查問卷做了統(tǒng)計分析，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的法律常識掌握有了基本的了解，結(jié)果反映：當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民群眾對法律專業(yè)基礎(chǔ)知識概念淺薄，但總體法律意識觀念較強(qiáng)，懂得用法律維護(hù)自身利益，對司法部門的認(rèn)知度和信任度偏低。近年來隨著政府相關(guān)部門在法律普及工作上的加強(qiáng)，農(nóng)民群眾對法律基本都有了認(rèn)識，但很多具體的法律概念并不知道，還需要多方不斷的努力。在第三階段的走訪調(diào)研中，我們切實了解到了當(dāng)?shù)卣诜尚麄鞣矫嫠龅墓ぷ?，干部親自下鄉(xiāng)給老百姓講解，公安機(jī)關(guān)和司法局的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校法律老師等等這措施都逐步強(qiáng)化了人們的法律意識，在當(dāng)?shù)亟瓴粩嘞陆档母黝惏讣腿罕娂m紛數(shù)量上有了很好的體現(xiàn)。
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