通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫(xiě)作上的靈感。
學(xué)校在職證明篇一
茲證明_______，男/女，出生于_____年____月____日。身份證號(hào)：________________，系我校_______專業(yè)20_____級(jí)四年制本科學(xué)生，其學(xué)號(hào)為_(kāi)_________，于二零___年九月起至今在我校就讀。在正常情況下，該生將在二零___年七月畢業(yè)。
特此證明。
______大學(xué)______學(xué)院。
____年____月____日。
學(xué)校在職證明篇二
茲有我校區(qū)學(xué)生____________，女(男)，____________系人，現(xiàn)就讀于____________大學(xué)____________校區(qū)____________年____________月入學(xué)，學(xué)制四年,身份證號(hào)碼：____________，出生日期為_(kāi)___________年____________月____________日。
特此證明。
xxx大學(xué)xxx校區(qū)。
xxx工作部。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)校在職證明篇三
茲有學(xué)生，性別：，年月出生，籍貫，系xxxx學(xué)院系專業(yè)班全日制普通高校專科生，于年9月入學(xué)，學(xué)制3年，身份證號(hào)：，學(xué)生證號(hào)：，具有我校正式學(xué)籍，電子注冊(cè)檔案號(hào)：。該生預(yù)計(jì)于年7月正式畢業(yè)。
特此證明。
輔導(dǎo)員簽字(章)系部簽章。
xxx學(xué)院(蓋章)。
20xx年x月x日。
學(xué)校在職證明篇四
_________系我校____級(jí)（___年入學(xué)）在校生。性別___，學(xué)號(hào)：_____；身份證號(hào)：__________?，F(xiàn)就讀于_________系_____專業(yè)，學(xué)制____年（本科/?？疲?/p>
特此證明。
______學(xué)校（院）。
（加蓋公章有效）。
_____年____月____日。
學(xué)校在職證明篇五
茲有學(xué)生_______(姓名)，____(性別)系×××大學(xué)______________(專業(yè))全日制普通高校本科生，于______年9月入學(xué)，學(xué)制___年，身份證號(hào)______________________，學(xué)生證號(hào)____________?，F(xiàn)為我校_______級(jí)在校生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明！
×××學(xué)院學(xué)生辦。
(蓋章)。
學(xué)校在職證明篇六
姓名： ? ? ? ? ?，性別： ? ? ，出生年月： ? ? ? ? ? ， 自 ? ? ? ? ? ? 年 ? ? ? 月至 ? ? ? ? ? 年 ? ? ? ? 月 為 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （學(xué)校）在編在職教師，任教 ? ? ? ? ? ? 年級(jí) ? ? ? ? ? ?學(xué)科。
其他須說(shuō)明的情況：
出具證明人：
學(xué)校蓋章：
上級(jí)主管部門(mén)蓋章：
年 ? 月 ? ?日
學(xué)校在職證明篇七
茲有學(xué)生_______，性別：_______，_______年_______月出生，籍貫_______，系____________________________學(xué)院_______系_______專業(yè)_______班全日制普通高校?？粕?，于_______年9月入學(xué)，學(xué)制3年，身份證號(hào)：_______，學(xué)生證號(hào)：_______，具有我校正式學(xué)籍，電子注冊(cè)檔案號(hào)：_______。該生預(yù)計(jì)于_______年7月正式畢業(yè)。
輔導(dǎo)員簽字(章)_______系部簽章。
_____________________學(xué)院(蓋章)。
______年_______月_______日。
學(xué)校在職證明篇八
開(kāi)在校證明的一般的地方是教導(dǎo)處。對(duì)于在校證明應(yīng)該怎么寫(xiě)？一起來(lái)看看！
茲有學(xué)生_______(姓名)，____(性別)系×大學(xué)______________(專業(yè))全日制普通高校本科生，于______年9月入學(xué)，學(xué)制___年，身份證號(hào)______________________，學(xué)生證號(hào)____________?，F(xiàn)為我校_______級(jí)在校生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明!
×學(xué)院學(xué)生辦。
(蓋章)。
系我校級(jí)(年入學(xué))在校生。性別，學(xué)號(hào)：;身份證號(hào)：。現(xiàn)就讀于系專業(yè)，學(xué)制年(本科/專科)。
特此證明。
學(xué)校(院)。
(加蓋公章有效)年月日。
茲證明，女，學(xué)號(hào)：，系x大學(xué)x學(xué)院20xx級(jí)z專業(yè)學(xué)生，在校就讀情況正常，特此證明。
x大學(xué)。
20xx年x月x日。
致：簽證官。
茲證明xxx為我學(xué)校xx年級(jí)xx班的學(xué)生，性別：x，出生日期：xxxx年xx月xx日。他/她將于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日前往您的國(guó)家參加xxx活動(dòng)。他/她將在貴國(guó)預(yù)計(jì)停留xx天。所有的費(fèi)用包括交通,住宿,膳食和健康保險(xiǎn)將由她他的父母支付。
特此證明。
領(lǐng)導(dǎo)人姓名：xxx機(jī)打。
領(lǐng)導(dǎo)人職位：xxxx。
領(lǐng)導(dǎo)人簽名：手簽并加蓋學(xué)校公章。
1）、要用學(xué)校的紅頭文稿紙打印。
2）、要蓋上學(xué)校教導(dǎo)處的印章。
3）、某些國(guó)家的簽證還需要教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)人的簽名。
1）、證明該生所在年級(jí)及班級(jí)。
2）、證明該生在校表現(xiàn)情況。
3）、通告學(xué)校的放假時(shí)間。
學(xué)校在職證明篇九
(姓名)自年月至年月為(學(xué)校)在編教師，已持有教師資格證書(shū)，現(xiàn)任教年級(jí)學(xué)科。
特此證明。
上級(jí)教育主管部門(mén)蓋章：
學(xué)校蓋章：
1.申請(qǐng)人在《廣東省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)》可以查詢。
2.申請(qǐng)人提供已持有的教師資格證書(shū)復(fù)印件。
(姓名)自年月至年月為(學(xué)校)在編在職教師，任教年級(jí)學(xué)科。
其他須說(shuō)明的情況：
經(jīng)辦人：
上級(jí)教育主管部門(mén)蓋章：
出具證明人：
學(xué)校蓋章：
1.申請(qǐng)人在《廣東省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)》可以查詢。
2.本表使用a4紙打櫻。
(姓名)自年月至年月為(學(xué)校)在編在職教師，任教年級(jí)學(xué)科。
其他須說(shuō)明的情況：
出具證明人：
學(xué)校蓋章：
上級(jí)主管部門(mén)蓋章：
茲證明書(shū)先生/女士，于年月日出生，為公司/單位在職員工。由年月至今在本單位工作，任職為。此次于月日自費(fèi)(或公司獎(jiǎng)勵(lì))前往日本/韓國(guó)旅游(或考察)。
本公司謹(jǐn)證明上述人員所提供的一切資料屬實(shí)，并無(wú)虛報(bào)或隱瞞。如因個(gè)人提供資料失實(shí)式不全而被日本/韓國(guó)領(lǐng)事館拒簽，一切責(zé)任由本人負(fù)責(zé)。
特此證明。單位聯(lián)系人：，電話：。
(公章)。
負(fù)責(zé)人簽名：
學(xué)校在職證明篇十
茲有學(xué)生_______(姓名)，____(性別)系______________財(cái)經(jīng)大學(xué)______________(專業(yè))全日制普通高校本科生，于______年9月入學(xué)，學(xué)制___年，身份證號(hào)______________________，學(xué)生證號(hào)____________?，F(xiàn)為我校_______級(jí)在校生，具有我校正式學(xué)籍。
特此證明!
_____學(xué)院學(xué)生辦(蓋章)。
_____年_____月_____日。
學(xué)校在職證明篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是我們物業(yè)公司的保安主管x，由于個(gè)人發(fā)展的原因，不能再為公司服務(wù)了，需要離職，所以特向領(lǐng)導(dǎo)您提出辭職申請(qǐng)，我之前也是和您面聊過(guò)幾次，我知道公司對(duì)我很看重，但由于個(gè)人的發(fā)展志不在此，所以也是希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解，畢竟每個(gè)人的想法以及人身的發(fā)展是不一樣的。
在離職之前我也是會(huì)把我自己本職的工作做好，同時(shí)和接任的同事去做好交接的工作，不會(huì)影響到我們物業(yè)公司的一個(gè)保安工作，我知道領(lǐng)導(dǎo)一直都希望我干下去，但是在這個(gè)崗位上，我覺(jué)得我學(xué)到的東西已經(jīng)沒(méi)有很多了，而且做了這么多年，也是沒(méi)有太多的工作動(dòng)力，也到了我要開(kāi)始下一個(gè)階段工作的狀態(tài)了，其實(shí)我也是想了很多，要不要離職，畢竟公司對(duì)我還是很好的，也是給予了我很多的機(jī)會(huì)，我才能做到主管的位置，不過(guò)我更加的明白，我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)公司也要負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有太大的進(jìn)步了，同時(shí)在保安的管理工作上我覺(jué)得學(xué)不到什么東西，也對(duì)動(dòng)作的動(dòng)力不再，我知道這種狀況是非常可怕的，一個(gè)人如果沒(méi)有了進(jìn)步，那么是很容易退步了，對(duì)工作沒(méi)有了一個(gè)動(dòng)力，那么也是很容易在工作當(dāng)中失職，或者出錯(cuò)的，我們保安的工作本來(lái)就是要很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?，更是不能去出錯(cuò)，如果出錯(cuò)，很多時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很?chē)?yán)重的后果，那也是我們無(wú)法承擔(dān)的，所以我思前想后，也是知道，我要辭職了，要去做我該做的事情，而不是繼續(xù)在這個(gè)崗位上混著，那樣對(duì)公司也是一種不好的現(xiàn)象。
在公司的工作真的特別感謝領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)的栽培，讓我學(xué)到很多，從一名站崗的保安到現(xiàn)在負(fù)責(zé)整個(gè)公司的保安主管，我進(jìn)步了很多，收獲也很多，自己的成長(zhǎng)也是非常的迅速，可以說(shuō)沒(méi)有公司的支持，也沒(méi)有而今我的成績(jī)，對(duì)于離開(kāi)公司的決定，我也不怎么好受，畢竟我也工作那么多年了，對(duì)公司也是有感情的，但我也更加的明白，工作不但是為了自己，也是為了家庭，為了今后能更好的把我的小家給支撐起來(lái)，而今的工作，雖然還不錯(cuò)，但是我知道，我不可能一直這樣做下去，如果沒(méi)有進(jìn)步，很容易被淘汰，同時(shí)也無(wú)法給公司帶去更好的安保服務(wù)。也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒，對(duì)我的辭職申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
學(xué)校在職證明篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封次致信。過(guò)去的歲月里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實(shí)了自己，擴(kuò)展了我狹窄的知識(shí)面，并增加自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入學(xué)校，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在學(xué)校從事工作，使我在相關(guān)工作方面等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!
由于薪金的原因，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月xx日正式離職。
對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年10月13日。
學(xué)校在職證明篇十三
尊敬的____各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽本人的介紹信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的.心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫______，20____年____月____日，我畢業(yè)于________職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，在學(xué)校我在一所補(bǔ)習(xí)班擔(dān)任英語(yǔ)教師和數(shù)學(xué)教師。
從任教以來(lái)，我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的談一下我的小小觀點(diǎn)吧：
一、教學(xué)方面：
從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)。
二、教育方面：
____年以來(lái)開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)開(kāi)展一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
三、繼續(xù)教育：
鑒于畢業(yè)前幾年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(________)______________，或用電子郵件________@__________與我聯(lián)系，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人。
20____年____月____日。
學(xué)校在職證明篇十四
尊敬的xxxx單位的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言，表達(dá)自己對(duì)課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。她沒(méi)有明文規(guī)定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現(xiàn)象，她就是我們現(xiàn)任六年級(jí)二班班主任張萍萍老師。
她一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作并取得非常優(yōu)異的成績(jī)，在上一學(xué)年她所教的學(xué)科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成績(jī)，這些我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表她的過(guò)去。她首先是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的人。在學(xué)校中與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達(dá)自己的`觀點(diǎn)且得到了同行的認(rèn)可。和學(xué)生交流中，充分掌握了學(xué)生心理，能夠進(jìn)行多方面的交流，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，為班級(jí)管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。
她還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的教師。她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)，樂(lè)觀向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)能力有了很大的提高，并取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。在過(guò)去的一年里，她被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，縣先進(jìn)工作者，多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。她參加了縣舉行的班主任基本素質(zhì)大賽，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
能夠熟練掌握教學(xué)中多媒體的應(yīng)用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維、擴(kuò)充教學(xué)容量、提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)與學(xué)生的交流互動(dòng)，起到了良好的效果。
所以，我們衷心的希望張老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn)，并得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)可，奪得這一桂冠。
推薦人：xxxxxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)校在職證明篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是帶著復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職申請(qǐng)信。
由于學(xué)校對(duì)我能力的信任，使我得以加入__實(shí)驗(yàn)高中體育組，自從20__年入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的體育教學(xué)和班級(jí)管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激。
我老家在農(nóng)村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛(ài)人在__，兩人兩地分居，諸多不便，愛(ài)人的父母希望我們?cè)谝惶幑ぷ鳌Ｒ虼?，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng)，并希望能于20__年_月_日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
辭職人：___。
20__年_月_日。
學(xué)校在職證明篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人是吳海江同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國(guó)際貿(mào)易學(xué)授課教師。
吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動(dòng)地向人請(qǐng)教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級(jí)總成績(jī)第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎(jiǎng)學(xué)金，這些成績(jī)充分說(shuō)明該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和突出的科研能力。
吳海江同學(xué)個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)研究工作所需的堅(jiān)韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考的能力，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。吳海江同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng)，人品誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn)，取得進(jìn)一步深造與研究的機(jī)會(huì)，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成績(jī)。在此，本人愿毫無(wú)保留推薦吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
______。
________年____月____日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13214284.html】
