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學(xué)生課外文體活動方案篇一
為建立良好的校園秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，促進我院精神文明建設(shè)，特擬制此方案：
2、各類大型文體活動應(yīng)由學(xué)院、有關(guān)部門和群眾團體等組織舉辦，要保證活動內(nèi)容健康，任何個人或校外機構(gòu)不得在校內(nèi)組織舉辦各類大型文體活動，禁止在校內(nèi)舉辦任何形式的純商業(yè)性文體活動。
3、學(xué)院直接組織的全院性大型文體活動須經(jīng)校黨政領(lǐng)導(dǎo)同意，并成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、有關(guān)部門負責人參加的組委會，具體負責組織協(xié)調(diào)和安全保衛(wèi)工作。
4、各部門和群眾團體組織舉辦各類大型文體活動須在活動舉辦的1周前，填寫《大型活動審批表》(一式二份，包括舉辦時間、地點、人數(shù)、活動內(nèi)容、參加對象、舉辦方負責人等，詳見附表)交至院團委審批，經(jīng)批準后，通報院長辦公室。經(jīng)營商業(yè)性(出售門票)文娛活動必須以書面形式報黨委學(xué)工部審查，審查合格，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準后，抄報院長辦公室和安全保衛(wèi)處。未經(jīng)辦理報批手續(xù)，不得開展活動。若要申請使用場、館、所的，則要報有關(guān)管理部門同意。
5、各系團總支、學(xué)生會、年級舉辦文體活動，由院團委學(xué)工部的領(lǐng)導(dǎo)審批;班級組織文體活動，必須書面申請由輔導(dǎo)員審批。任何人不得以個人名義組織舞會，原則上不允許跨系(院)舉辦舞會，播放錄像。
二、舉辦文體活動，依照誰主辦，誰負責的原則，主辦單位負責安全保衛(wèi)工作措施和方案的組織和實施。
三、未經(jīng)主辦單位負責人邀請，任何外系、外班學(xué)生不得擅自加入其文體活動，強行參加被拒絕后而吵鬧、起哄故意干擾活動者，給予嚴重警告以上處分。
四、文體活動內(nèi)容要健康向上，促進精神文明建設(shè)。嚴禁利用文娛活動傳播反動淫穢書刊和音像制品;嚴禁跳閉燈舞等有傷風化的行為。
五、安全保衛(wèi)措施。
1、根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制。負責舉辦活動的單位或部門要制定安全保衛(wèi)措施，落實工作人員，明確責任人，活動期間要接受保衛(wèi)處對安全工作的檢查和指導(dǎo)。主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強活動期間的安全管理和保障治安秩序的各項措施。參加活動的人員，必須遵守該場所的規(guī)章制度。
2、舉辦單位必須指派相應(yīng)數(shù)量的工作人員，負責組織場內(nèi)外治安秩序的維護管理。
3、開場前對場內(nèi)有關(guān)設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除或停止使用。對場內(nèi)的電器、音響、參加人員的衣物等要加強保管和看護，以防丟失和被盜。
4、活動完畢后，要清掃干凈現(xiàn)場，如有器材或其他設(shè)施損壞，應(yīng)有主辦單位按規(guī)定賠償。
六、參加文體活動的人員和觀眾，必須遵守下列規(guī)定：
1、講文明禮貌，遵守公共秩序，遵守舉辦單位和活動場所的有關(guān)制度和規(guī)定，聽從工作人員的疏導(dǎo)和管理。
2、禁止故意擁擠起哄、吵鬧等擾亂場內(nèi)外秩序的行為。
3、禁止在場內(nèi)打架、斗毆和辱罵、毆打演出人員及工作人員。
4、禁止攜帶易燃、易爆等危險物品入場。
對于違反本規(guī)定者，除對當事人按有關(guān)規(guī)定處理外，追究活動主辦單位有關(guān)負責人的責任。
本規(guī)定自頒布之日起施行。
本規(guī)定由團委負責解釋。
學(xué)生課外文體活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想:。
為認真貫徹黨的教育方針，貫徹落實中央7號文件和國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)會議精神，搞好學(xué)校陽光體育運動已經(jīng)成為共識。根據(jù)全縣統(tǒng)一部署和要求，為進一步促進我校陽光體育運動的開展，全面推進素質(zhì)教育，積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”號召，大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質(zhì)，以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)，通過開展陽光體育活動，磨練青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，再次掀起陽光體育運動的新高潮。根據(jù)學(xué)校體育工作會議精神和縣教育局工作部署，結(jié)合我校的實際情況，特制定本實施方案。
二、實施目標:。
1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。深刻領(lǐng)會新課程標準的教學(xué)含義，堅持“健康第一”指導(dǎo)思想。不斷加強教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造教教研氛圍。在體育學(xué)中讓每個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習的自覺性，形成良好的鍛煉意識。
2、陽光體育運動與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)小學(xué)生確保開足開齊課程。當天沒有體育課的年級，由學(xué)校統(tǒng)一安排課外體育活動課，確保每個學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。學(xué)校全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，使100%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉，達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。
3、學(xué)校堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動。與課外體育活動相結(jié)合，保證每天能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。各年級組每學(xué)期制訂出多種多樣的競賽計劃，在體育教師的協(xié)助指導(dǎo)下，班主任認真組織開展好各項活動，努力豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，濃厚班集體的意識。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
三、組織機構(gòu):。
學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長為副組長，各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員，全面監(jiān)督檢查活動落實情況。同時，成立了實施工作小組，體育組長、年級組長、團委書記、班主任為組員，分級督促、檢查活動的開展、效果等。
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馮春亮。
副組長：楊樹遠。
組員：張連金高飛劉慶玲王淑文程友東王海燕。
2、實施工作小組：
組長：劉元霞。
組員：體育教師、年級組長、班主任。
四、實施內(nèi)容、方法與要求：
1、實施內(nèi)容：
(1)各年級保證開齊開足體育課、活動課、兩操活動，嚴格按照國家課程標準執(zhí)行。
(2)下午4：10—4：40，以年級、班級為單位分小組開展體育鍛煉活動。
(3)開展豐富多彩的體育競技比賽，確定每個階段的主要項目，全面推進學(xué)校陽光體育運動。
學(xué)生課外文體活動方案篇三
抓好興趣小組活動，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動，全面推進素質(zhì)教育。做好定計劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個大面小學(xué)學(xué)生有一項拿得出、叫得響的特長。抓好興趣組梯隊建設(shè)，并且積極準備參加上級組織的各種比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
課外活動（興趣小組活動）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、自主選擇和鼓勵引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動，努力確保每個學(xué)生能夠掌握一到兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長和一項科技技能，并逐步形成2—3項能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項目，成為學(xué)校的品牌活動。
1、興趣小組：開設(shè)體育、藝術(shù)組、學(xué)科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動安排表。
2、活動項目確定的“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
周三下午第三節(jié)課
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、教導(dǎo)處將加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
4、輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并認真填寫相關(guān)記錄；
5、對各輔導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
學(xué)生課外文體活動方案篇四
在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動中，力爭實現(xiàn)“全參與、全覆蓋”即學(xué)校教師全部參與、覆蓋所有學(xué)生家庭。通過這個活動的開展，進一步垂煉教師教學(xué)功底，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進學(xué)校教育和諧發(fā)展。
為保證活動有效落實，特成立我?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曹x。
副組長：趙x牟x張x。
成員：楊x趙x袁x李x嚴x。
辦公室主任：馬x。
具體分工如下：
校長曹x親自掛帥，負責導(dǎo)向及解決在活動中遇到的難點問題。
副校長趙文負責具體按方案實施。
馬朝清負責收集整理檔案資料。
領(lǐng)導(dǎo)成員負責參與研討、實施全過程。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動以教導(dǎo)處為龍頭，以教研組為陣地開展“學(xué)、研、上、評、寫”的活動即組織教師學(xué)習理念、研討教法、上研究課、組織評課、寫心得體會?！罢n外訪萬家”以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任教師隨班參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。對于外地學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行。
1、組織教師認真學(xué)習教育新理念，學(xué)習全縣教育工作會議精神，加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，練教師教學(xué)功底、促進教師專業(yè)成長。
2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等。
4、對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；
5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；
6、聽取家長對學(xué)校及教師工作的意見和建議。
“課內(nèi)比教學(xué)”一是要做到校長掛帥親自抓，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，通過組織教師認真學(xué)習提高認識，創(chuàng)新思路、營造氛圍、全員參與、激發(fā)教師的積極性。二是要規(guī)范檔案建設(shè)；三是要建立考評機制。
“課外訪萬家”要面向全體學(xué)生，特別要突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，外來務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師關(guān)愛進家庭。三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。
（一）宣傳發(fā)動階段（8月—9月5日）。
組織動員。根據(jù)中心學(xué)校進行工作部署。結(jié)合本校實際，制定具體活動方案，落實好“五個一”即拉一條橫幅、開好意個大會、討論制定一套方案、辦一期宣傳?？⑦M行一次討論。并且利用學(xué)生報名之機，摸清學(xué)生詳細地址及家長電話號碼。
（二）推進實施階段（9月6日—10月7日）。
1、9月10日前各班完成班級家訪計劃。
2、8月下旬—9月中下旬以班級為單位，班主任帶頭，科任教師全員參與，對在校學(xué)生和新生進行全面家訪。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，認真填寫好《家訪手記》。通過文、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，教師要寫出一份家訪情況報告。
3、從9月10日后，開展全校性的教師教學(xué)比武活動（50歲以下），做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說課、有評課、有反思；50歲以上搞講座談體會活動。搞講座的要有課題、聯(lián)系實際有體會、有材料。
其具體日程安排如下：
第二周：上課：陳莉趙x講座：曹x周x。
第三周：上課：李本春趙x講座：馬x張x。
第四周：上課：嚴麗楊x講座：袁x。
第五周：上課：張方華講座：牟x。
每周一以教研組為單位進行集體備課時間，
每周二、四進行“課內(nèi)比教學(xué)”活動，
每周五放學(xué)后集中，先講座再說課評課。
4、10、11月進行補訪與回訪，對普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭進行家訪。
5、10月7日至10月30日推舉上報參加鎮(zhèn)教學(xué)比武，對選拔參加鎮(zhèn)教學(xué)比武的教師認真加以研討輔導(dǎo)，并請上級領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)。
6、11月1日至30日，力爭我校教師參加縣教學(xué)比武，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真搞好推舉、學(xué)習、研討等方面的工作。
（三）總結(jié)表彰階段（12月）。
1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并單項分別寫出個人總結(jié)。
2、活動考評。12月11日—20日，對教師開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動情況進行考評、總結(jié)，并將情況上報中心學(xué)校。
學(xué)生課外文體活動方案篇五
為全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)校體育藝術(shù)教育成果，進一步營造禮貌健康的學(xué)校文化氛圍，推動學(xué)校體育藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，特舉行我校首屆文體藝術(shù)節(jié)活動。
二、活動主題和資料。
本屆文體藝術(shù)節(jié)活動的主題是“以人為本、全面發(fā)展”?；顒拥闹饕Y料有文化講堂、全校田徑運動會、廣播操比賽、球類比賽、拔河比賽、美術(shù)書法作品展、攝影作品展、文藝匯演等;同時，以班級為單位，因地制宜開展一系列規(guī)模小、靈活性強、形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術(shù)、音樂類活動。
具體活動資料：1、繪畫及書法作品展;2、攝影作品展;3、文化講堂;4、籃球比賽;5、羽毛球比賽;6、廣播操比賽;7、拔河比賽;8、田徑運動會;9、文藝匯演。
三、參加對象。
高一、高二年級學(xué)生;全校教職工;高三年級學(xué)生參加廣播操比賽，其余活動自愿參加。
四、時間安排。
各項活動安排在2012年10月-2012年12月進行。
1、繪畫及書法作品展時間：10月30日前上交作品及初賽，11月5日展覽及評獎(師生均可參展)。
2、攝影作品展時間：10月30日前上交作品，11月15日展覽及評獎(師生均可參展)。
3、文化講堂時間：11月-12月。
4、籃球比賽時間：11月開始，各班分男子和女子組隊，以年級為單位進行淘汰賽決出前三名。教工按年級和后勤共四個隊進行循環(huán)賽。
5、羽毛球比賽時間：11月開始，學(xué)生進行團體比賽，各班組一個隊(由2個男單、一個女單、男雙、女雙組成)分年級進行團體賽，各年級獎勵前三名。教工分男子和女子兩個組進行單打比賽。
6、廣播操比賽時間：11月9日午時，高一、高二、高三年級各班組成一個隊，以級部為單位分三個組進行比賽，各級獎前四名。
7、拔河比賽：各年級組織(提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽)。
8、田徑運動會時間：12月7日-8日上午。
9、文藝匯演時間分為三個階段：
第一階段(10月15日-10月30日)組織發(fā)動及節(jié)目確定。
第二階段(11月1至11月30日)精心排練及選拔。
第三階段(12月1至12月中旬)節(jié)目確定及彩排(教工節(jié)目2-3個)。12月下旬舉行全校文藝匯演。
五、組織機構(gòu)。
主任：王某某。
副主任：傅某某、陳某某、林某某。
總策劃：王某某策劃：陳某某、陳某某、向某某。
下設(shè)七個組具體負責活動的開展。
(一)體育類組長：陳××成員：郭××、江××、陳××、孫××、謝××、廖××。
(二)藝術(shù)類組長：向××成員：陳××、薛××、陳××、朱××、許××、黃××。
(三)活動組織組組長：羅××成員：李××、張××、各年級組長及班主任。
(四)活動協(xié)調(diào)及頒獎組組長：王××成員：教務(wù)員。
(五)宣傳、攝影組組長：劉××成員：陳××、黃××。
(六)后勤保障組組長：鄒××。
成員：校水電工師傅、保安。
(七)檔案組組長：劉××(兼)。
成員：袁××。
六、體育藝術(shù)節(jié)各項活動方案細則及評獎辦法詳見附件。
附件：1、《美術(shù)書法、攝影比賽具體要求》。
2、《文化講堂方案》。
4、《籃球比賽方案》。
5、《羽毛球比賽方案》。
6、《廣播操比賽方案》。
7、《拔河比賽方案》。
8、《文藝匯演方案》。
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學(xué)生課外文體活動方案篇六
第四屆校園陽光文化體育藝體節(jié)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習、貫徹黨的__大精神，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，通過開展健康向上、豐富多彩的校園文化藝術(shù)陽光體育活動，充分發(fā)揮人文精神，弘揚科學(xué)精神，全面推進素質(zhì)教育和新課程改革，全面提高學(xué)生學(xué)習創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)體育水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)良校風、學(xué)風，培養(yǎng)復(fù)合型人才、創(chuàng)造型人才服務(wù)、開創(chuàng)色彩紛呈、生動活潑、以生為本的校園文化新局面，不斷加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校辦學(xué)品位的不斷提高。
二、活動宗旨。
推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建和諧文明校園。以班級為基礎(chǔ)，重在人人參與;搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，培育一代新人。
三、活動主題和諧、文明、向上。
四、組織機構(gòu)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
小組成員：
負責內(nèi)容：第四屆藝體節(jié)的籌備工作。
監(jiān)督各組完成好本組工作。
參與晚會節(jié)目的選拔工作。
(二)工作小組。
一、藝術(shù)組：
組長：
副組長：
成員：
負責內(nèi)容：藝體節(jié)文藝晚會學(xué)生節(jié)目的收錄、指導(dǎo)、編排。
主持人的選拔、指導(dǎo)。
最終節(jié)目的選拔和彩排、舞臺裝飾。
二、體育組：
組長：
副組長：
成員：
負責內(nèi)容：校內(nèi)體育競技活動的安排、每班各項活動參與的人數(shù)、項目做好記錄，
制好秩序表等一系列活動所需的表冊。
活動完成后，所有獎項的設(shè)立與評選。
三、知識競賽組：
組長：
副組長：
成員：
負責內(nèi)容：所有競賽題目數(shù)量、內(nèi)容的確定。
題目展示的方式。
每班學(xué)生各項競賽參與人數(shù)、項目、及成績表冊。
四、后勤組：
組長：
副組長：
成員：
負責內(nèi)容：藝體節(jié)所有活動器材的準備。
活動期間各項活動的后勤保障。
晚會音響器材及燈光設(shè)備的提供。
布置好開、閉幕式、晚會的活動臺景。
五、教師節(jié)目組：
組長。
副組長：
成員：
負責內(nèi)容：藝體節(jié)教師節(jié)目數(shù)量的確定。
教師節(jié)目的組織、編排。
協(xié)助藝術(shù)組的同事做好晚會的籌備工作。
五、藝體節(jié)內(nèi)容。
(一)第一屆陽光文化體育藝體節(jié)開幕式及校內(nèi)體育競技活動。
(1)、中學(xué)生廣播操比賽。
(2)運動會項目。
(3)學(xué)生趣味競賽;筷子夾乒乓球、瞎子敲鑼、等。
(4)教師趣味競賽：(教研組)拔河、跳長繩、投籃。
(二)藝術(shù)文化類(參加范圍：七至九年級學(xué)生)。
1、繪畫、書法比賽。
2、猜謎活動。
3、安全知識競答。
4、英語課文朗讀比賽。
(四)迎元旦師生文藝匯演。
1、學(xué)生節(jié)目及要求。
內(nèi)容：以班為單位，每個班準備三類節(jié)目：
語言類一個;(相聲、小品、雙簧、朗誦詩歌、散文)。
歌曲類一個;(獨唱、小合唱形式不論)。
舞蹈類一個，(健美操、現(xiàn)代舞、民族舞等)。
2、節(jié)目內(nèi)容健康活潑、積極向上，努力體現(xiàn)創(chuàng)新精神。
2、抓緊時間進行排練、節(jié)目要高質(zhì)高量完成。
3、根據(jù)節(jié)目需要準備好服裝、歌曲伴奏帶、道具。
4、學(xué)生所有節(jié)目要通過選拔，擇優(yōu)上演。
2、教師節(jié)目：教師節(jié)目類型不限、數(shù)量由教師節(jié)目組確定。
上報時間為，節(jié)目一經(jīng)上報不得隨意取消、更改。
七、時間、場地安排。
1、開幕式及校內(nèi)體育競技活動時。
2、師生文藝匯演時間為：待定。
3、體育競技活動地點：校操場。
4、師生文藝匯演地點：待定。
5、學(xué)生節(jié)目驗收選拔時間及地點：
七、獎項與評獎要求：
1、體育競技活動的所有獎項由體育組負責。
2、學(xué)生匯演節(jié)目的獎項設(shè)置：
1、評出優(yōu)秀組織獎若干名(以年級、教研組、班級為評獎單位);。
2、單項活動獎。根據(jù)實際情況，每項活動分設(shè)一、二、三等獎和鼓勵獎;。
3、優(yōu)秀組織獎評獎要求：
(1)各部門高度重視，指導(dǎo)思想明確，有詳細的方案和相關(guān)過程性材料;。
(2)宣傳工作有力，組織工作扎實，學(xué)生參與面廣，活動效果顯著;。
(3)在各單項活動中取得好成績。
學(xué)生課外文體活動方案篇七
紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活，推進紫荊社區(qū)活動建設(shè)。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學(xué)文化知識，提高思想道德素質(zhì)，營造社區(qū)良好的學(xué)習氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū)。
紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間，從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設(shè)，根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實際情況，策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽魔獸爭霸”。
豐富紫荊社區(qū)同學(xué)們的課余文化生活，以此活動為社區(qū)同學(xué)們結(jié)識更多“同在屋檐下”的益友提供與平臺，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。
x月x日上午8：30——11：30。
紫荊社區(qū)全體同學(xué)。
科技樓電腦機房。
1、海報，宣傳單，比賽規(guī)則等準備工作。
2、在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動，接受報名。
3、統(tǒng)計報名人數(shù)，分組，確定比賽順序時間，場地等準備。
4、組織參賽者按時入場，舉行開幕式致詞。
5、正式開始比賽。團總支學(xué)習部成員負責監(jiān)督。
6、公布當日比賽結(jié)果。
7、第二天決賽，公布最后比賽結(jié)果。并頒獎。
8、結(jié)幕式致詞。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。
場地費：xx元宣傳單，報名表，和海報等x元橫幅x元。
獎品經(jīng)費：團體第一名：套裝或者兩箱牛奶（價值x元）。
第二名：一箱牛奶（每箱價值x元）。
第三名：一箱維他奶（每箱價值x元）。
個人第一名：一箱牛奶（每箱價值x元）。
第二名：一箱維他奶（每箱價值x元）。
第三名：一箱旺旺（每箱價值x元）。
總共：xx元。
策劃主辦單位：校團委。
承辦單位：校團委秘書處社建部。
學(xué)生課外文體活動方案篇八
1、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開全體家長會，布置月重點。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會。
4、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認識錢幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反饋給家長。
6、和孩子們一起商討班級文明用語。
7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，
得到獎勵。
8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。
9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀察，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。
11、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。
（一）、健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。
2、在教師的引導(dǎo)下，能積極配合承認接受疾病預(yù)防和治療。
（二）、體能：
1、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑。
2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
學(xué)生課外文體活動方案篇九
一、組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
二、參加對象：xx十二中學(xué)全體教職工。
三、活動時間：2015年12月7日~12月31日。
四、活動內(nèi)容。
(一)、趣味運動強體魄。
個人項目：
1、男女呼拉圈大賽：按照堅持時間長短設(shè)立名次;。
2、女子定點三分鐘投籃比賽：規(guī)定時間3分鐘、規(guī)定地點投籃，按照進球多少排名;。
3、男子三分球大賽：20次投球機會，按進球多少排名;。
4、滾鐵圈百米行：按照用時多少排名。注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。
5、踢毽子：每人3次機會，以一次踢最多的定位成績。
集體項目：
6、10人跳長繩比賽：以年級為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。
7、“兩人三足”百米行：
a、以年級為單位，每年級選2男2女組成男女兩隊，分別參賽;。
b、按照最先到達終點的時間多少排名。
要求：具體項目比賽時間、地點由項目負責人具體通知。
項目負責人：
(二)、書畫手工展風采。
項目：書法、繪畫、手工等。
要求：形式不限，每人限報2副。
項目負責人：吳海洋(組長)、王正霞。
(三)、載歌載舞慶元旦。
時間：2015年12月31日下午(暫定)。
地點：報告廳。
參加人員：全體教職工。
活動總要求：以年級組為單位上報一個節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過表演，展示才華和技藝，賽出風格，賽出個性。
報名辦法及時間：
1.為了體現(xiàn)團隊精神，報名以年級組為單位報名，每個年級組上報一個節(jié)目。
2.報名日期：各年級組務(wù)必于2015年12月25日前將節(jié)目報到團委。
活動規(guī)則：
1.參賽年級自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。
2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。
評委及評分辦法：
1.評委由學(xué)校抽取部分特長教師擔任。
2.評分去掉一個最高分和一個最低分，取評委的平均分。
3、獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎。
項目負責人：李宣傳(組長)、王多、萬艷、劉婷婷。
(四)、課件制作看實力。
項目：規(guī)定的時間，完成一篇實用、科學(xué)的教學(xué)課件。
地點：微機室項目負責人：史新建(組長)、劉美、張振軍、于小豹、田青。
(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽。
項目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)。
地點：體育館比賽時間：12月7——8日。
項目負責：韓桂良。
(六)、魅力教室(辦公室)我最靚。
項目：魅力教室、雅致辦公室評選。
要求：
2、學(xué)校給予獲獎的教室、辦公室物質(zhì)獎勵。
項目負責人：李宣傳。
注明：
1、12月7——10日，以年級組為單位報名，上報到各項目負責人處，不接受個人報名。
1、每人除元旦節(jié)目、集體項目外，限報2項。
3、集體項目個人只能參加一個年級組的比賽，不得跨年級參賽。
4、所有參加的老師，皆有獎品。
學(xué)生課外文體活動方案篇十
本次辯論賽主要為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“深化學(xué)風建設(shè)，增強學(xué)習意識”的宗旨，讓同學(xué)們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)朋友。也提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的`組織和團結(jié)協(xié)作能力。
深化學(xué)風建設(shè)，增強學(xué)習意識。
思辨青春·歡樂學(xué)習。
xx年12月7日至xx年1月7日（請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在f302進行半決賽、1月6日進行總決賽）。
（一）采用各系部初賽（系賽地點：各系部階梯教室），全院決賽的比賽形式（院賽地點：f302階梯教室）。
（二）參加對象為全院學(xué)生。
（三）參賽方式。
1、各系部組織參賽隊伍，建議以班為單位，最后推薦一支隊伍參加全院總決賽；
2、抽簽決定辯論主題及辯論雙方；
3、無論是初賽還是決賽，每場比賽都需要一名主持人，負責主持辯論賽過程；
（四）比賽規(guī)則。
1、雙方一辯各自闡述觀點，時間各為3分鐘；
2、雙方二辯發(fā)言，時間各為3分鐘；
3、雙方三辯發(fā)言，時間各為3分鐘；
4、自由攻辯5分鐘；
5、雙方四辯分別作闡述，時間各為4分鐘；
6、評委投票決定勝負。
（一）各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽事安排。
（二）各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于各場比賽的順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權(quán)，其對手直接晉級。
（三）請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
（四）各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委老師評判。如有不同意見，請賽后與院學(xué)生會學(xué)習部成員聯(lián)系。
（五）辯論期間辯手不能離開辯池，否則作違規(guī)處理。
（六）參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。
（七）各系學(xué)習部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學(xué)生會安排的對應(yīng)負責人，在各系的辯論賽總決賽結(jié)束之后還需及時將辯手的個人信息（即姓名、班級、聯(lián)系方式、性別）交給院學(xué)生會為其安排的對應(yīng)負責人。
（八）辯手不能一味地重復(fù)比賽中已經(jīng)提及的內(nèi)容，辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規(guī)則的問題。辯手在比賽時必須統(tǒng)一著裝。
（一）團體獎。
1、辯論賽冠軍獎杯（1個）。
2、辯論賽亞軍獎杯（1個）。
3、辯論賽季軍獎杯（1個）（二）個人獎。
1、大賽團體第一名榮譽證書+獎品（4個證書+4個獎品）。
2、大賽團體第二名榮譽證書+獎品（4個證書+4個獎品）。
3、大賽團體第三名榮譽證書+獎品（4個證書+4個獎品）。
4、辯手水晶杯+榮譽證書（6個水晶杯+6個證書）。
5、優(yōu)秀辯手榮譽證書（12個證書）。
6、優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽證書（6個證書）。
（一）榮譽證書10元/套×36套=360元；
（二）金屬獎杯300元（3個）。
（三）水晶獎杯300元（6個）。
（四）獎品600元（12人）總費用：1560元。
學(xué)生課外文體活動方案篇十一
本次活動是針對中小學(xué)生的興趣愛好，提供學(xué)臺。充分體現(xiàn)“學(xué)習興趣自選，參加培訓(xùn)自愿”的主題。
第二部分：興趣班設(shè)立辦法。
根據(jù)各中小學(xué)的報名情況在本校建立興趣班，進行學(xué)習。如人數(shù)達不到開班要求的，可以與其他學(xué)校的興趣班合班上課或改為小班教學(xué)。
第三部分：活動內(nèi)容。
一、英語興趣班。由南寧市宏樹教育提供雄厚的師資力量，由有豐富經(jīng)驗的英語教師、外籍教師任教。主要為中小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的語境，傳授中小學(xué)生行之有效的英語學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣；樹立學(xué)生學(xué)習英語的自信心和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的恒心。以提高英語成績?yōu)榍腥朦c，恢復(fù)學(xué)生的學(xué)習信心，進而提高全科總體應(yīng)試成績；為學(xué)生的英語口語水平，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。分為初級班、中級班、高級班或基礎(chǔ)班、提高班。
二、繪畫書法興趣班。由南寧市宏樹教育派出優(yōu)秀的藝術(shù)教師執(zhí)教，為繪畫書法愛好者提供良好的系統(tǒng)的學(xué)習機會，讓學(xué)生在學(xué)習中感受到藝術(shù)的美和藝術(shù)的無窮昧力，藝術(shù)素養(yǎng)得到提高。分為卡通畫、國畫、素描、書法等內(nèi)容；結(jié)業(yè)后可能參加相關(guān)評比比賽，獲獎?wù)哂蓹?quán)威部門頒發(fā)證書。
三、數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)班。由南寧市宏樹教育的數(shù)學(xué)奧林匹克輔導(dǎo)教師因材施教，以提高參加奧數(shù)成績?yōu)榍腥朦c提高學(xué)生對奧數(shù)的應(yīng)試能力，以獲獎為最終目的。
四、作文提高班。由經(jīng)驗豐富的教師任教，結(jié)合學(xué)生的實際，加強寫作技巧指導(dǎo)，強化學(xué)做訓(xùn)練，培養(yǎng)寫作興趣；指導(dǎo)學(xué)生進行記敘文、議論文、散文、一般書信的寫作，主要抓學(xué)生的感受感想，寫出真摯感情的文章。同時注重學(xué)生對情景作文寫作能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生對情景作文特點的認識，從而熟練對情景作文的寫作方法。
五、中小學(xué)課程輔導(dǎo)。針對中小學(xué)生所學(xué)課程，以提高成績?yōu)橥黄瓶?，進行課程輔導(dǎo)。采用班級授課制或者一對一方式，由經(jīng)驗豐富的教師任教。
六、高考藝術(shù)輔導(dǎo)。針對高考藝術(shù)類考試進行考前培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓藝術(shù)類學(xué)生在激烈的競爭中占有實力優(yōu)勢、成績優(yōu)勢。主要有主持、舞蹈、聲樂、美術(shù)。
七、越語、泰語興趣班。分為初級班、提高班。初級班培訓(xùn)結(jié)束后能夠掌握越語、泰語語音，掌握一定的詞匯量，能夠進行基本的日常會話交流以及初步的聽說讀寫能力。提高班在初級基礎(chǔ)上擴大詞匯量和語法學(xué)習，學(xué)習結(jié)束后能夠進行有目的的交流，具有一定的讀寫聽說譯能力。
第四部分：時間安排。
一般分為晚班、周末班、暑假班、寒假班。
第五部分：中小學(xué)校在此次活動中凸顯的價值。
二是提升學(xué)校在各方面的形象，在家長及學(xué)生中有好的口碑，有利于學(xué)校的快速優(yōu)良發(fā)展；三是為學(xué)校創(chuàng)造相當?shù)氖杖耄纳茖W(xué)校教職工的福利待遇。
學(xué)生課外文體活動方案篇十二
一、分析四月份情況:。
1、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開全體家長會，布置月重點。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會。
4、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認識錢幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反饋給家長。
6、和孩子們一起商討班級文明用語。
7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，
得到獎勵。
8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。
9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀察，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。
11、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。
二、本月重點。
（一）、健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。
2、在教師的引導(dǎo)下，能積極配合承認接受疾病預(yù)防和治療。
（二）、體能：
1、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑。
2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
學(xué)生課外文體活動方案篇十三
二、工作目標。
在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動中，力爭實現(xiàn)“全參與、全覆蓋”即學(xué)校教師全部參與、覆蓋所有學(xué)生家庭。通過這個活動的開展，進一步垂煉教師教學(xué)功底，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進學(xué)校教育和諧發(fā)展。
三、組織機構(gòu)。
為保證活動有效落實，特成立我?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曹x。
副組長：趙x牟x張x。
成員：楊x趙x袁x李x嚴x。
辦公室主任：馬x。
具體分工如下：
校長曹x親自掛帥，負責導(dǎo)向及解決在活動中遇到的難點問題。
副校長趙文負責具體按方案實施。
馬朝清負責收集整理檔案資料。
領(lǐng)導(dǎo)成員負責參與研討、實施全過程。
四、活動主要形式。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動以教導(dǎo)處為龍頭，以教研組為陣地開展“學(xué)、研、上、評、寫”的活動即組織教師學(xué)習理念、研討教法、上研究課、組織評課、寫心得體會?！罢n外訪萬家”以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任教師隨班參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。對于外地學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行。
五、活動主要任務(wù)。
1、組織教師認真學(xué)習教育新理念，學(xué)習全縣教育工作會議精神，加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，練教師教學(xué)功底、促進教師專業(yè)成長。
2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等。
4、對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;。
5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識;。
6、聽取家長對學(xué)校及教師工作的意見和建議。
六、活動要求。
“課內(nèi)比教學(xué)”一是要做到校長掛帥親自抓，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，通過組織教師認真學(xué)習提高認識，創(chuàng)新思路、營造氛圍、全員參與、激發(fā)教師的積極性。二是要規(guī)范檔案建設(shè);三是要建立考評機制。
“課外訪萬家”要面向全體學(xué)生，特別要突出重點，做到“六回訪”;要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”;要講求實效，做到“六知道”;要遵守紀律，做到“六不準”。一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，外來務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。
七、活動階段安排。
(一)宣傳發(fā)動階段(8月—9月5日)。
組織動員。根據(jù)中心學(xué)校進行工作部署。結(jié)合本校實際，制定具體活動方案，落實好“五個一”即拉一條橫幅、開好意個大會、討論制定一套方案、辦一期宣傳?？⑦M行一次討論。并且利用學(xué)生報名之機，摸清學(xué)生詳細地址及家長電話號碼。
(二)推進實施階段(9月6日-10月7日)。
1、9月10日前各班完成班級家訪計劃。
2、8月下旬-9月中下旬以班級為單位，班主任帶頭，科任教師全員參與，對在校學(xué)生和新生進行全面家訪。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，認真填寫好《家訪手記》。通過文、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，教師要寫出一份家訪情況報告。
3、從9月10日后，開展全校性的教師教學(xué)比武活動(50歲以下)，做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說課、有評課、有反思;50歲以上搞講座談體會活動。搞講座的要有課題、聯(lián)系實際有體會、有材料。
其具體日程安排如下：
第二周：上課：陳莉趙x講座：曹x周x。
第三周：上課：李本春趙x講座：馬x張x。
第四周：上課：嚴麗楊x講座：袁x。
第五周：上課：張方華_講座：牟x。
每周一以教研組為單位進行集體備課時間，
每周二、四進行“課內(nèi)比教學(xué)”活動，
每周五放學(xué)后集中，先講座再說課評課。
4、10、11月進行補訪與回訪，對普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭進行家訪。
5、10月7日至10月30日推舉上報參加鎮(zhèn)教學(xué)比武，對選拔參加鎮(zhèn)教學(xué)比武的教師認真加以研討輔導(dǎo)，并請上級領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)。
6、11月1日至30日，力爭我校教師參加縣教學(xué)比武，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真搞好推舉、學(xué)習、研討等方面的工作。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。
1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并單項分別寫出個人總結(jié)。
2、活動考評。12月11日-20日，對教師開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動情況進行考評、總結(jié)，并將情況上報中心學(xué)校。
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學(xué)生課外文體活動方案篇十四
4月，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。
“讀經(jīng)典書，做有根人”，學(xué)校致力于創(chuàng)建書香校園，打造溫馨的閱讀環(huán)境，每年不斷補充圖書，以滿足學(xué)生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。
6月23日，xx市xx小學(xué)以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書進行了集中處理，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長放心。
在全民閱讀的時代，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的`提升?？茖W(xué)、規(guī)范地管理圖書，為學(xué)生營造健康向上的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進行排查、清理，保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單》，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學(xué)性錯誤的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
學(xué)生課外文體活動方案篇十五
中小學(xué)生課外讀物即教材和教輔之外的、進入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物。為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），制定《嘉定區(qū)新城實驗小學(xué)課外讀物進校園管理工作方案》（以下簡稱《方案》），根據(jù)實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。
堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價值取向；堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際，滿足學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
成立校長任組長，副校長任副組長，行政組成員、年級組長和圖書管理員為組員的學(xué)生課外讀物管理工作小組。
組長：
副組長：
組員：
課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?，推進學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化，使學(xué)生課外讀物的推薦、閱讀等工作良性發(fā)展。
（一）明確根本任務(wù)，嚴守讀物進校底線。
1、明確推薦方向標準，確保優(yōu)質(zhì)讀物進校園。
（1）主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風尚，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。
（2）內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。
（3）可讀性強。文字優(yōu)美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
（4）啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強綜合素質(zhì)。
2、嚴把“十二種情形”關(guān)，嚴防問題讀物進校園。
（2）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
（3）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（4）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（5）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
（7）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（10）存在科學(xué)性錯誤的；
（12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
3、建立監(jiān)督檢查機制，及時有效處置問題讀物。
（1）注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作的要求做到人人皆知。
（2）加強指導(dǎo)，使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生在學(xué)生課外讀物管理工作中做到人人監(jiān)督。
（3）全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當事人嚴肅問責。
（二）發(fā)揮主體責任，加強讀物規(guī)范管理。
學(xué)校是進校園課外讀物責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。通過加強規(guī)范管理，防止問題讀物進校園，確保課外讀物質(zhì)量。
1、規(guī)范推薦程序。
（1）進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，且符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強和啟智增慧的推薦標準。基于不同年級的閱讀層次和閱讀需求，推薦書目力求兼顧多個學(xué)科、不同時代、多種文化和世界多個地區(qū)。
（2）推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)生課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組負責審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果；向?qū)W生家長公開公示并報教育行政主管部門備案。
（3）堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，不得組織統(tǒng)一購買或引導(dǎo)、暗示指定購買。
2、加強指導(dǎo)排查。
（1）學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教導(dǎo)處要同圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，進一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。
（2）德育部門要隨時檢查班級讀書角和學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。
（3）德育部門對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物做好指導(dǎo)工作。通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”問題讀物，并對家藏圖書進行排查。
3、嚴控其他渠道。
（1）任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。
（2）學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源，由學(xué)?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。
（3）重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。結(jié)合學(xué)?！秾W(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容。
（三）形成工作合力，提升閱讀活動實效。
學(xué)校要聯(lián)動教師和家長等相關(guān)教育人員多方合作，形成合力，提升閱讀活動的育人效果。
1、提升閱讀課程設(shè)計和實施，從目標、課型、標準、監(jiān)測、評價等多個角度，為學(xué)生提供高質(zhì)量的閱讀課程，打造書香校園。
2、豐富閱讀活動的主題和形式，通過閱讀節(jié)的開展和班級圖書角的建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)生的閱讀機會，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
3、加強教師閱讀專業(yè)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀健康發(fā)展、提升閱讀效能，潤養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，獲得專業(yè)閱讀策略。
4、發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，通過開展“親子共讀”等活動，建設(shè)書香家庭。
通過推薦閱讀、推動閱讀、保障閱讀、提升閱讀，切實發(fā)揮好課內(nèi)外閱讀的育人功能，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基，落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的育人目標。
學(xué)生課外文體活動方案篇十六
中小學(xué)生課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，促進中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實施原則。
1、堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。
2、堅持全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人類多少選擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。
4、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。
5、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
6、堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學(xué)。
三、實施目標與方法。
在義務(wù)教育階段，學(xué)校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，要組織多層次、多樣化、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，提高學(xué)生參與活動的興趣和增強課外文體活動的吸引力，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
1、活動時間：保證學(xué)生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每周安排2~3課時的文體活動。
2、活動形式：
活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全?；虿糠帜昙壍募绣憻?。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。還有一種是校級的興趣活動，為上級各類競賽輸送特長人才。
（1）落實“三項規(guī)定”課外活動。
蘇州市教育局下發(fā)了《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定的通知》，明確要求切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，把時間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生，還學(xué)生豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動。規(guī)定小學(xué)每天下午3：20以后，學(xué)校必須組織學(xué)生參加豐富多彩的校園活動。
開學(xué)前夕，朱棣文小學(xué)全體教師就在龔雪萍校長的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習“三項規(guī)定”，領(lǐng)會文件精神，將“規(guī)定”落到實處。具體計劃制定以后，學(xué)校分別召開全體教師、教研組長、年級組長會議，明確要求，落實分工。
開學(xué)以后，分層分類的豐富多彩的課外活動就在朱棣文小學(xué)校園里如火如荼地開展起來。我校作為太倉市科技特色學(xué)校、江蘇省三星級科技先進學(xué)校，科技是我們學(xué)校的鮮明特色。本學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了電子百拼、無線電制作、橋梁、航模、船模、建模、天文、小制作等科技興趣小組。另外，我們還結(jié)合太倉市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（排球特色）、藝術(shù)分團特色等開展了女排、女籃、男排、男籃、乒乓、足球、冬季三項、田徑、水粉畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、合唱、腰鼓、電子琴、舞蹈等興趣小組，加上鍵盤文字錄入、網(wǎng)頁制作、電子報刊、硬筆、軟筆、語文寫作、奧數(shù)、英語等共開設(shè)校級興趣組33個。此外，各年級每周開展興趣、閱讀、體活等活動。各班語數(shù)老師根據(jù)自身特長、學(xué)生實際，組織本班學(xué)生開展講故事、演講、辯論、鋼筆字、鉛筆字、猜謎、口算、智力競賽、奧數(shù)等興趣活動。由于上學(xué)期，我們的閱讀節(jié)開展得十分成功，因此在閱讀活動時，繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的圖書漂流活動，學(xué)生人手一本圖書，圍繞共同閱讀的這本書上好閱讀課。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小。
日記。
體育活動時，孩子們就走出教室，進行跳繩、踢毽、乒乓球、籃球、排球等活動。
“三項規(guī)定”的落實，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔，把學(xué)生從緊張的學(xué)習生活中解放出來，更有利于孩子身心健康成長。我們相信，通過豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動，學(xué)生定能得到進一步的全面發(fā)展，多一份屬于自己的快樂時光。
（2）校級特色興趣小組。
文藝類：學(xué)校建立了學(xué)生合唱團、鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、電子琴演奏，美術(shù)類開設(shè)了書法、兒童畫、水粉畫、國畫等興趣小組。由音樂、美術(shù)老師負責培訓(xùn)指導(dǎo)和比賽。積極參與活動中心的藝術(shù)分團演出，進行社會、社區(qū)的一些公益宣傳演出。
體育類：學(xué)校成立了學(xué)生男女排球隊、男女籃球、小足球隊、田徑隊、乒乓隊、冬季三項并開設(shè)了象棋、五子棋等興趣活動，體育教師其訓(xùn)練和比賽。
科技信息類：科技組開設(shè)了“三?！薄㈦娮影倨?、無線電及手工制作、小種植小養(yǎng)殖等興趣小組。信息組開設(shè)了網(wǎng)頁制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組，由胡煜老師負責指導(dǎo)和培訓(xùn)。
興趣組活動豐富多彩，組別多達三十六個之多。各興趣小組分工明確，責任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查其工作成效。在抓好學(xué)生課外文體活動的基礎(chǔ)上，積極參加省、市等各級各類的活動和比賽。藝術(shù)組每年組織學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié)各種舞蹈、器樂、合唱和繪畫比賽；體育組每年組織學(xué)生參加市中小學(xué)生田徑運動會和各單項體育比賽；科技信息組每年組織學(xué)生參加各種計算機競賽活動等等。學(xué)校每年舉辦不同形式和內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)活動或比賽活動，以檢查各項活動開展的成果，保證學(xué)生課外文體活動持續(xù)有效地開展下去。
（3）“陽光運動”類的師生全員參與。
陽光體育運動全面啟動，國家體育總局、教育局、共青團、北京市政府在北京舉辦大型“陽光體育運動”現(xiàn)場啟動活動。啟動儀式結(jié)束后，全國億萬學(xué)生集體鍛煉一個小時，形成全國聯(lián)動、上下互動的體育活動氣氛。通過開展學(xué)生陽光體育活動，加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
“走向操場、走進大自然、走在陽光下，共同參加體育鍛煉”。我校也積極響應(yīng),提前做好運動方案。上午10點整，隨著運動員進行曲的播放，我校學(xué)生在正副班主任的帶領(lǐng)下，有序來到操場，按照不同年級學(xué)生的身體素質(zhì)，開展藍球、排球、羽毛球、乒乓球、集體跳繩、毽子、拔河比賽、老鷹抓小雞等健身活動。操場上、體育館內(nèi)、教學(xué)樓前的空地上，校園的各個角落里到處都有活動的同學(xué)們的身影。到處都傳來歡樂的笑聲、呼喊聲，校園里充滿活力與朝氣。
這學(xué)期我校認真貫徹教育部提出的讓學(xué)生“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的要求，開展豐富多彩的文體活動，確保學(xué)生每天1小時的鍛煉時間，讓每個學(xué)生能夠掌握一項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，以滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。
四、保障措施。
組長：
副組長：
成員：
2、明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門職責。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負責，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)向負其責，推動課外文體活動的開展。
工會后勤：加強對課外文體活動工程的督查；加強對大課間活動中學(xué)生安全工作的管理和督查；負責教師文體工程的實施。
教導(dǎo)處：加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導(dǎo)，組建各類興趣組活動；按時上報教育部學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)。定期舉辦學(xué)校大型學(xué)生活動：藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會。
總務(wù)處：加強對學(xué)校體育場館、場地、音美教室設(shè)施的安全檢查和防范；加強對學(xué)校體育器材和班級活動器材的管理和指導(dǎo)。
教科室：加強對讀廣衛(wèi)的管理和資料的整理；加強對學(xué)校課外文體活動課題研究的管理和指導(dǎo)。
黑板報。
櫥窗及扳回，加大宣傳力度并落實具體工作。
體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導(dǎo)；每年舉辦一屆小學(xué)生田徑運動會、冬季三項比賽；每月組織一次小型體育單項活動和競賽；普及與提高排球特色建設(shè)；認真落實運動隊的日常訓(xùn)練和參賽工作；加強對大課間活動資料的整理。
藝術(shù)組：對全校各班的文化、藝術(shù)活動和各類競賽活動進行指導(dǎo)；協(xié)助學(xué)校開展兩年一次的藝術(shù)節(jié)活動和太倉市藝術(shù)節(jié)文藝單項活動和競賽；開展好合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、兒童畫、國畫等興趣組日常訓(xùn)練和演出活動；積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。
科技信息組：結(jié)合省青少年科技教育協(xié)會的各項賽事創(chuàng)學(xué)?？萍继厣逃Ｅ浜咸珎}市開展學(xué)校一年一度的科技節(jié)活動，并繼續(xù)做好電子百拼、無線電特色板塊的建設(shè)。
圖書室：管好、用好學(xué)校圖書，向?qū)W生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動；定期開放閱覽室，組織學(xué)生借閱圖書。定期舉辦大型閱讀節(jié)，創(chuàng)設(shè)一個濃濃書香的校園氛圍。
3、全校教職員工達成共識，將活動落到實處。
（1）統(tǒng)一思想，提高認識。充分認識開展小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、落實“三項規(guī)定”、推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。
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