人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇一
晚上很暗，晚上很安靜。
小魚(yú)，你在哪里睡覺(jué)？
狐貍的腳印通向洞。
小狗的腳印通向巢穴。
松鼠的足跡由樹(shù)洞連接。
老鼠的腳印通向地洞。
不在河里，不在水里。
你的腳印哪兒都沒(méi)有。
黑暗，寂靜，
小魚(yú)，你在哪里睡覺(jué)？
天空中烏云飄散，
數(shù)一數(shù)，都是四朵。
前面有三個(gè)人
第四個(gè)是駱駝。
第五個(gè)充滿(mǎn)了奇怪。
追上來(lái)一起走
之后在藍(lán)天
出來(lái)一只大象
我不想嚇到第六朵。
所有云一下子融化。
黃金長(zhǎng)頸鹿-趕上太陽(yáng)，
一口吞下去，骨頭也呼呼地-結(jié)束！
一只手套不見(jiàn)了。
另一只手套哭了，
不知道藏在包里好不好。
最好戴在手上
感到很寂寞
烏龜脾氣很奇怪。
見(jiàn)誰(shuí)都不理。
太陽(yáng)又紅又美
烏龜正忙著爬山
蝸牛說(shuō)：“山路很陡！單擊
烏龜無(wú)視蝸牛。
青蛙說(shuō)：“山路很滑！”
烏龜無(wú)視青蛙。
烏龜爬到半山腰，
你的腳滑倒了，大喊大叫。“不！”
山路好像是個(gè)大滑梯。
滑倒，滑到山谷下面。
摔倒了，頭暈開(kāi)花。
烏龜還是不說(shuō)話(huà)。
烏龜不說(shuō)話(huà)。
誰(shuí)來(lái)救他？
天黑了。
海浪在睡覺(jué)，
大海靜悄悄的，
只有燈塔媽媽睡不著。
睜開(kāi)眼睛，
到處看看
讓我看看有沒(méi)有
還沒(méi)回來(lái)的船寶寶。
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇二
春雨愛(ài)舞蹈
你看
在小草的嫩芽上
她踮起小腳尖
輕輕地旋轉(zhuǎn)
春雨愛(ài)敲鼓
你聽(tīng)
在我的窗欞上
她拿著小木槌
悠揚(yáng)地敲起鼓點(diǎn)
春雨愛(ài)繪畫(huà)
你看
她拿起油畫(huà)棒
在發(fā)芽的枝頭
涂上五彩的花瓣
春雨愛(ài)寫(xiě)詩(shī)
你看
她拿起毛筆
在一望無(wú)際的梯田上
寫(xiě)上綠色的詩(shī)篇
春雨愛(ài)美容
你看
她用輕盈的手指
把農(nóng)民臉上的愁容
輕輕拂去
換上幸福的笑顏……
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇三
親愛(ài)的的小朋友們:
大家下午好！
在這陽(yáng)光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的'歌,在疏朗的枝杈間快樂(lè)地?fù)u滾.冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)里，迎來(lái)了幼兒園首屆“我愛(ài)朗誦”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。
這次詩(shī)歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個(gè)展示自我平臺(tái).還讓幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過(guò)渡到了說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)。也培養(yǎng)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，為小朋友的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)在你們幼小的心靈里同時(shí)也埋下了關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國(guó)的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中，也的得到了園長(zhǎng)老師的大力支持，首先請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)x老師為本次比賽致詞，大家歡迎……… 。
1、今天我們相聚在這里，愿你在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光，首先請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《幼兒園像我家》。
2、接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《做早操》。
3、感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤培育，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，明白了他們教會(huì)我們?cè)S多許多，為我們付出了許多許多，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我長(zhǎng)大了》。
4、美，是是個(gè)永恒的主題，讓我們步入詩(shī)歌的殿堂，盡情抒發(fā)你，請(qǐng)欣賞《丁丁畫(huà)畫(huà)》。
5、詩(shī)歌讓我們陶醉，詩(shī)歌讓我們震撼，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《筍娃娃》。
6、抬頭仰望天空，國(guó)旗迎風(fēng)飄飄，它是我的愛(ài)，你的愛(ài)，我們中國(guó)人民的愛(ài)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《五星紅旗我的愛(ài)》。
7、詩(shī)歌增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，發(fā)揮了我們的想象，豐富了我們的情感，小朋友已經(jīng)迫不及待的想聽(tīng)下一個(gè)了，請(qǐng)欣賞古詩(shī)《春曉》。
8、多美的色彩和意境啊，這就是古詩(shī)，下面請(qǐng)欣賞《兩只小小鴨》。
9、詩(shī)歌是無(wú)際的海，詩(shī)歌是無(wú)邊的天，讓詩(shī)歌把我們帶入畫(huà)的境界，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《畫(huà)》。
10、接下來(lái)請(qǐng)欣賞《兩只螞蟻吹牛皮》。
11、讓我們吟詩(shī)頌園，一起憧憬祖國(guó)的輝煌，請(qǐng)欣賞《我們的祖國(guó)真大》。
12、今天，這里是詩(shī)的天堂，就讓天籟之音沁入我們的心海，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《看天》。
13、聽(tīng)著朗朗上口的詩(shī)歌，充滿(mǎn)了對(duì)幸福生活的神往，難怪小朋友為它所感動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《幸福歌》。
14、在媽媽的眼里我是最棒的，在老師的眼里我是最棒的，相信自己永遠(yuǎn)最棒，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《你真棒》。
16、真是一首有重量的詩(shī)歌啊，聽(tīng)著就能覺(jué)出沉甸甸的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我還沒(méi)長(zhǎng)大》
17、這是激情的時(shí)刻，幼兒園的小朋友展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采，這是多么多彩的時(shí)刻，深情地火花在這里迸發(fā)，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《蘿卜、白菜》。
18、我們熱愛(ài)詩(shī)歌，我們憧憬詩(shī)歌，它帶著自由的夢(mèng)追逐永恒的愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《愛(ài)》。
19、在古詩(shī)的世界里，寫(xiě)景抒情的占大部分，下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)《望廬山瀑布》。
20、大海是小朋友的夢(mèng)想，是小朋友夢(mèng)寐以求的地方，聽(tīng)海的聲音濤濤不絕，下面就帶小朋友到海灘逛逛，請(qǐng)欣賞《逛海灘》。
21、詩(shī)歌，讓我們思想升華，詩(shī)歌的余韻在我們心中回蕩，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《彩虹橋》。
22、是大樹(shù)給我們帶來(lái)清爽，是大樹(shù)給我們遮擋陽(yáng)光，是大樹(shù)給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《樹(shù)真好》。
23、此時(shí)此刻，讓我們留戀詩(shī)情畫(huà)意，敞開(kāi)心扉釋放激情吧，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《兩件寶》。
24、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《娃娃愛(ài)看書(shū)》。
25、臘月是雪花飄，梅花開(kāi)的季節(jié)，朵朵臘梅冒著嚴(yán)寒，不怕寒冷，嬌艷爭(zhēng)放，請(qǐng)欣賞古詩(shī)《梅花》。
26、在當(dāng)代詩(shī)歌中，有一首小朋友絕對(duì)耳熟的詳詩(shī)，它教育小朋友自己的事情自己做，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《自己來(lái)》。
27、冬天的陽(yáng)光是多情的，讓我們用喜悅?cè)ふ叶斓年?yáng)光，用欣慰去感受冬天的溫暖，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《雪花》。
28、詩(shī)歌像陽(yáng)光的雨露，滋潤(rùn)著我們初長(zhǎng)的夢(mèng)想，讓我們靜靜的用心品味它的純美，讀出它的真情，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《輕輕地》。
29、快板是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，它帶給我們無(wú)窮的魅力，請(qǐng)欣賞《唐僧騎馬咚咯哩咚》。
30、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《落葉》。
31、我們生活在同一個(gè)地球，有著同一個(gè)家園，追逐著同一個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我驕傲，我是中國(guó)娃》。
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇四
今天，我們是幼嫩的小樹(shù)；
明天，將茁壯成長(zhǎng)，綠蔭成行。
今天，我們是待放的花蕾；
明天，將花開(kāi)滿(mǎn)園，桃李芬芳。
今天，我們是潺潺的.小溪；
明天，將匯成大河，洶涌奔放。
今天。我們是初升的太陽(yáng)；
明天，將放出萬(wàn)丈光芒。
看，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)；
聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響；
好好學(xué)習(xí)，天天向上，
我們將是祖國(guó)的棟梁！
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇五
您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的'指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇六
在城效，有幾只報(bào)春鳥(niǎo)兒
鳥(niǎo)兒不敢進(jìn)城
只在效外歡呼和跳躍
鳥(niǎo)兒樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民
讓我萌發(fā)一種親近
鳥(niǎo)兒是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的親人
鳥(niǎo)兒在尋找不知名的蟲(chóng)子
向同伴發(fā)出親和的聲音
在效外，我愛(ài)上了鳥(niǎo)兒的聲音
在鳥(niǎo)兒的爭(zhēng)鳴中
我推開(kāi)了春的大門(mén)
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇七
老師象什么？有人說(shuō)，老師象紅燭、象園丁、象春雨、象金鑰匙……但我卻認(rèn)為，老師是最好的媽媽。
是的，老師是無(wú)私的紅燭，
燃燒自己，點(diǎn)亮別人；
老師是辛勤的園丁，
付出汗水，換來(lái)芬芳；
老師是蒙蒙的春雨，
潤(rùn)物無(wú)聲，不求回報(bào)；
老師是一把金鑰匙，
旋轉(zhuǎn)著自己，開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)！
但我卻認(rèn)為老師更像是母親，
不辭辛苦，卻容易滿(mǎn)足；
不拘言辭，但滿(mǎn)懷希望……
老師??！你真的有一顆容易滿(mǎn)足的心。
我們犯的過(guò)錯(cuò)，在您的心靈中是會(huì)生銹的，是會(huì)消磨的，
我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，在您的心中卻會(huì)散發(fā)著永久的芬芳。
老師，您的心，是那么的小，小的就像個(gè)百寶箱，很容易就會(huì)被愛(ài)和滿(mǎn)足漲滿(mǎn)。您的心，又是那么的大，大的像海一樣可以海納百川，包容萬(wàn)物。
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇八
（美國(guó)）謝爾·希爾弗斯坦
作業(yè)機(jī)，哦，作業(yè)機(jī)，
世界上最完美的機(jī)器。
只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，
按下按鈕，等上十秒，
你的作業(yè)就會(huì)出來(lái)，
又干凈，又整齊。
來(lái)看看——“9+4=？”答案是“3”。
3？
哦，我的'天！
看來(lái)它沒(méi)有我想的那么神奇。
年齡問(wèn)題
（中國(guó)臺(tái)灣）杜榮琛
爺爺?shù)哪挲g，
寫(xiě)在臉上的皺紋里；
馬兒的年齡，
嚼在嘴巴的牙齒里；
樹(shù)木的年齡，
藏在肚子的年輪里。
老師！
那么池塘的年齡，
是不是畫(huà)在一圈圈的
漣漪里？
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇九
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心?
在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)?
告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌?
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放?
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿四：
十月一日陽(yáng)光照，
祖國(guó)媽媽生日到。
六十年來(lái)幸福多，
芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
中秋月亮亮又圓，
中華民族大團(tuán)圓。
嫦娥姐姐快下來(lái)，
和我們一起慶團(tuán)圓。
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇十
幼兒詩(shī)歌：和小雨點(diǎn)兒賽跑 小草，小草， 和小雨點(diǎn)兒賽跑。 小雨點(diǎn)兒跑到哪兒， 小草馬上就跑到。 大平原說(shuō)： “小草，小草，謝謝你。 你織的綠地毯，真好!” 大山、小山一齊說(shuō)： “小草，小草，謝謝你。 真棒!你縫的綠外套?！?幼兒詩(shī)歌：小云朵 天空上烏云飄過(guò)， 數(shù)數(shù)看一共四朵。 前邊是人兒三個(gè)， 第四朵是匹駱駝。 第五朵滿(mǎn)心奇怪， 追上來(lái)走在一塊。 接著在蔚藍(lán)天上， 變出來(lái)一只只象。
你的尾巴漂亮。
裙子臟了我會(huì)自己洗，
你呢?要不要我?guī)兔?
在眾多人的關(guān)愛(ài)下 我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步
在眾多人的呵護(hù)下 我們開(kāi)始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！
可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？
媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！
老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！ 長(zhǎng)大是經(jīng)歷！ 長(zhǎng)大是體驗(yàn)！ 長(zhǎng)大是蛻變！
我們?cè)陂L(zhǎng)大的`過(guò)程中獲得知識(shí)。
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。
今天，我們長(zhǎng)大了！
感謝爸爸、媽媽?zhuān)n予我們生命。
感謝老師，傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴，讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爺爺奶奶，請(qǐng)放開(kāi)你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。
媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會(huì)低頭。 親愛(ài)的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪！
親愛(ài)的的爸爸媽媽?zhuān)覀冟嵵氐南蚰妫何覀冮L(zhǎng)大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！
親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！
幼兒詩(shī)歌朗誦稿：我們愛(ài)你，中國(guó)！
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光跳出東海的碧波, 帕米爾高原依然是群星閃爍； 當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界, 南疆早已洋溢著盎然的春色。 啊,我們愛(ài)你,中國(guó)!
我們愛(ài)你------
桂林山水的清奇俊秀,
杭州西湖的濃妝淡抹,
黃山.廬山的云霧飄渺,
長(zhǎng)江.黃河的波瀾壯闊。
我們愛(ài)你------
龍井茶的清香,
茅臺(tái)酒的淳美,
江南絲綢的光潔詢(xún)麗,
景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。 我們愛(ài)你------
傣家竹樓前如水的月色, 世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨, 吐魯番的葡萄,哈密的瓜,
大草原的羊群,戈壁灣的駱駝。
我們愛(ài)你------
戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲,
改革開(kāi)放譜寫(xiě)的新歌,
神州萬(wàn)里涌動(dòng)的滾滾春潮, 祖國(guó)大地燃起的希望之火。 我們愛(ài)你------
奮斗寫(xiě)書(shū)的史冊(cè),
汗水澆灌的碩果。
松樹(shù)的偉岸,梅花的高潔, 博大的胸懷,恢弘的氣魄。
我們驕傲,我們自豪,
我們奮發(fā),我們開(kāi)拓,
你是世界民族之林的強(qiáng)者, 我們愛(ài)你啊,中國(guó)!
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇十一
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
《春天》
梅花落時(shí)，
熄滅了冬季;
杏花開(kāi)時(shí)，
燃燒了春天。
花兒們喚醒了春姑娘，
使她張開(kāi)了沉睡的雙眼;
春姑娘喚醒了小動(dòng)物，
讓小動(dòng)物們自由玩耍。
春姑娘拿起畫(huà)筆，
把花兒們畫(huà)紅;
春姑娘拿起畫(huà)筆，
把草兒們畫(huà)綠。
啊，小朋友們，
沉靜在五彩的春天里;
啊，小朋友們，
成長(zhǎng)在幸福的春天里。
《頌春天》
春天來(lái)臨之季，
小鳥(niǎo)歌頌春天，
迎接著春姑娘，
歌頌著春天的綠色。
大雁往南飛，
成群節(jié)隊(duì)頌春天，
歌頌著春天暖和的天氣。
小花小草齊長(zhǎng)大，
吸吮著春的甘露，
它們贊美春天的露水。
游人四處觀(guān)賞，
他們贊美春天的美景。
啊!
春天的綠，
春天的天氣，
春天的露水，
春天的美景，
多美呀!
鞭炮的余音，
紛紛落地。
讓青春一天天蒼老童年，
一天天長(zhǎng)大。
往事已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，
希望已漸漸發(fā)芽。
春天是美麗的象征!
《春，你在哪兒?》
春天的腳步，
雖然無(wú)影無(wú)形，
但如果你是一個(gè)細(xì)心的人，
你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!
春，你在哪?
小溪的水，
不在被凍住了，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
枝頭已長(zhǎng)出了花苞，
有的已張開(kāi)了“笑臉”，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
小草已從地里冒了出來(lái)，
遍地都是綠油油的，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
春日天氣溫暖的陽(yáng)光，
揮去了冬日的'陰霾，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
當(dāng)你停下尋春的腳步時(shí)，
你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，
春，其實(shí)就在你的心里。
對(duì)!春，就在我們心里!
《春天》
春天是一本彩色的書(shū)--
黃的迎春花，
紅的桃花，
綠的柳葉，
白的梨花……
春天是一本會(huì)笑的書(shū)--
小池塘笑了，
酒窩圓又大;
小朋友笑了，
咧開(kāi)小嘴巴……
春天是一本會(huì)唱的書(shū)--
春雷轟隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……
《春天來(lái)了》
春天來(lái)了，
冬爺爺帶走了茫茫大雪和刺骨的寒風(fēng)。
春姑娘帶著春的氣息。
小燕子姐姐，
從南方飛回北方，
為春光增添了許多，
浪漫的生機(jī)。
小草又重新?lián)Q上了
碧綠的衣服，
好像在對(duì)人們說(shuō)
呀!我夢(mèng)寐以求的，
春天終于來(lái)到了。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，
柳樹(shù)的枝條就像媽媽?zhuān)?/p>
那柔順的長(zhǎng)發(fā)，
在微風(fēng)中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麥苗，
揉了揉它那睡意朦朧的眼睛，
好奇的看著這日新月異的世界，
小麥苗們抖擻抖擻精神，
奮力追趕著變幻沒(méi)測(cè)的世界。
農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。
我也要振奮精神，
向前沖、向前沖……
《春天是什么》
春天是什么，
春天是魔術(shù)師，
一轉(zhuǎn)眼，
他就會(huì)把
被冬天凍住的小溪
融化開(kāi)。
春天是什么，
春天是畫(huà)家，
他提起毛筆，
把世界上需要的東西畫(huà)上，
春天是什么，
春天是演員，
他讓爸爸媽媽們無(wú)法把專(zhuān)心投入到工作中，
我們的眼睛離不開(kāi)春天的表演
天天遲到。
春天是什么，
春天是媽媽?zhuān)?/p>
春天每天跟隨著我們來(lái)到了到學(xué)校，
每天跟隨著我們離開(kāi)學(xué)校，
每天給我們做飯。
春天是什么，
春天是化妝師，
他把小花染紅了，
他把小草涂綠了，
他把小朋友的心靈美麗了，
他把世界打扮的更加鮮艷了。
《春》
春
來(lái)了
她穿著在冬天里織好的裙子，
來(lái)到了人間。
她把裙子上的五顏六色灑向了大地。
她把綠色給了田野，
把紅色給了花園，
把黃色給了太陽(yáng)，
把藍(lán)色給了大海和小河。
把黑色給了夜晚，
把白色給了天空，
最后，
剩下的幾塊彩色布料給予了人們。
春姑娘非常高興地
做完了這一切，
她坐在搖椅上，
陪伴著人們度過(guò)美好的春光。
《春天來(lái)了》
春天來(lái)了，
花兒透過(guò)像鏡子似的湖水，
照著自己美麗的身影，
她滿(mǎn)意的笑了，
這就是春天。
春天來(lái)了，
剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)姑娘，
在微風(fēng)里得意的，
跳起舞來(lái)了，
這就是春天。
春天來(lái)了，
春風(fēng)喚醒了大地的孩子，
花兒紅了，草兒綠了。
到處一片繁榮的景象，
這就是春天。
啊!春天是最美好的。
春天將伴隨著我們，
一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我們要將春天，
創(chuàng)造得更加美好。
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇十二
春風(fēng)為新年鋪開(kāi)一條錦繡大道。
不需要太多的語(yǔ)言，去描繪曾經(jīng)有過(guò)的辛勞與甘甜；
不需要太多的回味，去感受曾經(jīng)經(jīng)歷的曲折與平坦。
看，春光明媚，百鳥(niǎo)啼鳴，燦爛的陽(yáng)光正展開(kāi)金色的翅膀，穿越城市的上空，飛向大地，飛向綿綿的群山。
看，和煦的春風(fēng)，改革浪潮，如黃河之水，洶涌澎湃，正跨越城市的`圍墻，涌向大地，涌向美麗的村莊。
沒(méi)有和風(fēng)的鼓舞，
母親勞作的身姿能如此輕盈嗎？
沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，
新年吉祥的歌謠還那么清新嗎？
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇十三
這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話(huà)題，
這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，
一百多年前，
恩格斯的警告還響在耳際，
一百多年中的現(xiàn)實(shí)，
卻讓我們百分焦急!
人類(lèi)不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利，
破壞性的征服，
大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲;
環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失……
一切的'一切，
都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)!
難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?
被污染的江河在身邊哭泣!
難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎?
被破壞的大自然已滿(mǎn)目瘡痍!
突然襲來(lái)的沙塵暴，
無(wú)情的抽打著我們的身體;
不期而至的酸雨，
正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸;
讓貪婪的索取隨心所欲，
也不要把大自然看成是，
沉默的上帝，
他一旦發(fā)怒，
就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇!
還是讓我們和大自然友好吧，
認(rèn)真地思想“環(huán)境道德”的主題，
還是讓我們和大自然相愛(ài)吧，
本來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)，
就是大自然母親的兒女!
聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，
還我新鮮空氣，
聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠，
還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，
人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球
愛(ài)護(hù)大自然
也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)自己!
聽(tīng)山說(shuō)：還我森林，
還我山泉小溪，
聽(tīng)水說(shuō)：還我清純，
還我青蛙小魚(yú)，
人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，
也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……
啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力，
災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。
那么世界上最后一滴凈水，
將是人類(lèi)自己悲哀的一串眼淚!
啊，讓我們來(lái)營(yíng)造，
美好的自然環(huán)境吧，
用心血和汗水
把污染的源頭沖洗，
看，天更藍(lán)了、地更綠了、
水更清了，花更艷了，
在這美麗的環(huán)境里
人心也變得更加美麗
幼兒詩(shī)歌朗誦稿篇十四
幼兒感恩詩(shī)歌朗誦稿(一)
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的.希望;
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母!
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
幼兒感恩詩(shī)歌朗誦稿(二)
媽媽?zhuān)?/p>
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
是您十月的培育，
開(kāi)啟我第一聲的哭。
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我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
是您愛(ài)心的照顧，
教會(huì)我人生的邁步。
媽媽?zhuān)?/p>
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
是您耐心的督促，
告訴我堅(jiān)強(qiáng)不能輸。
媽媽?zhuān)?/p>
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
是您恒心的延續(xù)，
培養(yǎng)我歡笑的興趣。
媽媽?zhuān)?/p>
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
是您關(guān)心的注目，
叮囑我走好人生路。
媽媽?zhuān)?/p>
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
是您母愛(ài)的無(wú)數(shù)
叫孩兒總想向您傾訴。
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