演講稿是一種口頭表達的方式,它是在特定場合下向聽眾傳達特定思想、觀點或者信息的一種形式。通過演講稿,我們可以將自己的觀點清晰地呈現(xiàn)給聽眾,引起他們的興趣和共鳴。演講稿可以用于各種場合,如學校演講比賽、企業(yè)宣講會等。演講稿的寫作需要注意結(jié)構(gòu)合理、語言簡練、內(nèi)容有深度等方面的要求。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的主題和目的。演講稿的最重要的目的是能夠傳達觀點和思想,激發(fā)聽眾的共鳴和思考。
科學演講稿四年級篇一
敬愛的教師、親愛的同學們:
大家好!
我是童卓爾。
今天我非常榮幸,能在這里和同學們一同競選班長,希望大家能支持我。
在以前,我就想當班長,為大家服務,可總是沒有抓住機會,今天,我終于有機會在這個舞臺上傾訴自己的心聲。這次競選班長,我十分自信,十分慎重。
我當班長,是因為我要把班級管理好,和同學協(xié)調(diào)好關系。如果我當上了班長,我一定會在同不們需要幫助的時候,幫助同學,如果有同學摔傷了,我就會立刻帶同學去醫(yī)務室;如果同學不知道做題時,我就會教他解題;如果同學傷心時;我就會去安慰他;如果同學亂丟果皮,我就會勸說他,讓他心服口服地撿起垃圾;如果同學打架時,我就會去勸架,只要同學們有困難我,我就一定會去幫助你們。
如果我當上了班長,我也一定會把我本身的缺點改掉,如脾氣暴躁,做事磨蹭。一定學習同學們的優(yōu)點,成為老師心目中的好學生,成為同學心目中的好榜樣。
請大家為我投上神圣的一票吧!如果我沒有當上班長,我也不會氣餒,我在哪里跌倒,我就一定會在哪里爬起,因為我相信我永遠是最棒的。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
科學演講稿四年級篇二
你們好!
闊別一年后我們再次坐在一起為我們的孩子的成長共同努力,我由衷地感到高興。
作為一個班主任和語文老師,面對這群活潑可愛,又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當然,我的目的只有一個,希望三年后,孩子們在他們原有的基礎之上都能有提高,不管是學知識,還是學做人。
一、愛護孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛。
兩年的相處,應該說我與孩子們有很好的情感基礎,去年下鄉(xiāng)后,每回回到學校,他們都會不約而同地圍在我的身邊,和我說這說那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開心,也有點興奮。
開學的第一天,我就請周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離,讓我們在最短的時間內(nèi)彼此熟悉,消除心理上的距離之外,我也想從他們的回信中了解他們的情況。應該說,這樣做也達到了我預期的效果。在信中,我這樣明明白白告訴學生我深愛著他們,這對于今后的教育、教學工作的開展是極其有利的。
有的家長發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機了,聽不進父母的話。其實,你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門,教訓你的孩子,過后獨自傷心要來得有效果。
“愛”是相互的,當我們付出愛的時候,也會收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)
二、引導孩子的同時對于屢犯錯誤的也應懲戒
四年級的孩子,說大不大,說小不小,說懂不懂,說不懂還真有點懂,對于這么大的孩子引導并講明白道理是極其重要的,簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結(jié)果,反而會適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學生有問題時,當然這里所說的問題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說,學生英語課不認真,我就幫他們分析以后考中學英語所處的位置;上音樂課不認真,幫助他們了解音樂老師的辛苦;與同學相處出現(xiàn)問題時,教他們什么是寬容,如何換位思考……當然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實際操作過程中,還是會有學生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯誤的行為,這時候我也會給予他們一定的懲罰。
我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過的?!皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時候,更需要一定的懲戒以幫助學生控制自己的行為,讓他們明白,無論做什么都應該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應該接受相應的懲罰。當然,懲罰不是體罰,是對自己錯誤的行為的一種懲戒,這也是將來孩子完整人格形成的基礎。
四年級語文老師發(fā)言稿
很多孩子在碰到摩擦時,第一時間就會為自己找許多的理由,來推卸自己所有的責任,而去譴責對方的不是。其實,我們家長在家里肯定也會發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔責任,是一個人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯誤,可怕的是不知道自己犯了錯誤,更可怕的是知道犯了錯誤,卻不肯承認錯誤,或者千方百計去掩飾錯誤。也許我說的有些嚴重,但確實,好的習慣和美德,都是從小事上,從孩提時代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務,家長也有責任,共同把孩子教育好。
科學演講稿四年級篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
金秋九月,丹桂飄香,在這個碩果累累的季節(jié)里,我?guī)е蠋煹钠谕屯瑢W們的信任來到這里,懷著無比激動的心情競選學校的副大隊長。
我叫xx,來自團結(jié)奮進的四年級五班,從三年級下學期老師委以重任,讓我擔任班長,對待班級工作,我大膽潑辣,認真負責,老師說我是班里的頂梁柱;我團結(jié)同學,嚴于律已,取人之長,補己之短,帶領同學們相互學習,共同進步。
課堂上,我積極舉手,回答老師提出的問題,認真完成老師布置的作業(yè),各門功課名列前茅,年年被評為“優(yōu)秀班干部”和“三好學生”。我積極參加學校里的各項活動,體育節(jié)上,為爭奪班級榮譽,留下我拼搏的汗水;六一兒童節(jié),我為同學們送上動聽的歌曲;演講比賽中,我聲情并茂,充分展示自我,在學校舉行的.誦讀活動中榮獲一等獎。
我不僅在校內(nèi)成績突出,在校外也獲得了不少榮譽,在全市“童心向黨,健康成長”親子誦讀比賽中,成績顯著,獲得了一等獎;在輝煌中國全國第四屆藝術精英電視盛典山東賽區(qū)選拔活動中,被評為聲樂類通俗專業(yè)少兒組銅獎,這一切,都給了我競選的自信和勇氣。
如果我競選上學校的副大隊長,我會更加嚴格要求自己,以身作則,要求同學們做到的,首先自己要做好,學習上,刻苦認真;生活上勤儉節(jié)約;工作上,沖鋒在前,時刻給同學們做出榜樣,成為領頭雁。當上副大隊長,是一種榮譽,更是一種責任,真正做到:“今天恒濤是我的自豪,明天我是恒濤的驕傲”。
請老師和同學們相信我,支持我,給我這次鍛煉的機會,謝謝!
科學演講稿四年級篇四
四(5)班余甜會。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好。我叫余甜會!今天我很榮幸能夠站在這個講臺上競選我們四年(5)班的班長一職。感到非常的自豪,當然,這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的.今天,我之所以站上這個講臺,是因為我認為自己已經(jīng)具備了這個能力和條件。
首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級的能力,敢于負責,如果我能夠當上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。在過去三年,我一直擔任我們班的學習委員,做事勤快、認真、負責,是老師的好幫手。同時,我還是大家的好同學,平時熱情、大方自不必說,在學習方面,我也自信可以作為同學們的一個好榜樣,這從我年年的三好學生稱號和一些比賽的優(yōu)異成績上就可以看出來。當然,我也不是一個只會讀書的書呆子,我的興趣愛好廣泛,跳舞、課外閱讀、體育運動等,這些都是我非常喜愛的。
我們是德智體美勞全面發(fā)展的一代,我相信,假如我競選上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。班長要有責任心、樂于幫助同學,為同學服務,是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作,積極向老師反映同學們的想法。
假如我競選上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。
請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
第二篇:四年級競選班長的演講稿四年級競選班長的演講稿。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺上演講,競選班長,四年級競選班長的演講稿。此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一、二、三年級一直擔任班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心,演講稿《四年級競選班長的演講稿》。我的缺點是在有些地方不夠自信,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。做一個合格的、優(yōu)秀的班長。我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班長,我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領航員!
同學們,請信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺上演講,競選班長。此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一、二、三年級一直擔任班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是在有些地方不夠自信,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。做一個合格的、優(yōu)秀的班長。我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班長,我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領航員!
同學們,請信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!四(3)班。
金梓奕。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是和大家在一起生活了五年之久的同學——陳駿曦,相信大家在熟悉不過了吧,一個你們的好朋友,希望通過這次改選班干部競選班長。
拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好的士兵!”我競選班長一來是為了督促自己好好學習,在自己進步的同時管理好班級,讓班級變得井然有序,二來希望能通過我?guī)ьI大家讓我們班走得更遠、更好!競選班長是因為我想挑戰(zhàn)自我,幫助自己及大家提升得更高,更快!
當班長必須要擁有自己的優(yōu)勢,有能力帶領好班集體,而我的優(yōu)勢則是我的成績還可以,穩(wěn)居在中上級別以內(nèi),只要有同學需要幫助,遇到難題,我會在第一時間對他(她)伸出援助之手,給予他(她)相應的幫助!另外,我作為妙筆生花文學社社長,在平時我就會給同學們推薦一些好書,促進(感謝訪問好)同學們的寫作水品!幫助同學們喜歡上寫作,一想到寫作就開心!在“班場”上玩過的人都知道,要想當個兩袖清風,廉潔的好官不容易,而我卻不一樣,我沒在“班場”上“混過”,自然不會染上“班場壞風氣”,應該會非常清廉吧,呵呵!當然啦,如果我有什么做得不好的地方請同學們點出來,我再加油改進!
我覺得班長是一個實質(zhì)性的代表,并不只是一個所謂的稱號,不是一個無所事事的光環(huán),不能因為當上了班長就為自己搞特殊,要知道,班長是大家的“領導”與“保姆”,而不能自己有半點特殊化!假如我當上了班長,我一定會成為老師的左膀右臂,老師的小幫手,小助手!在老師上課之前保持教室的安靜,為老師提供安靜的上課環(huán)境!自己起帶頭作用認真上課,只有自己認真了以身作則,才有資格管理別人!有人總說:“當班長煩!忙!累!不好當啊!”而我卻覺得偌大的班級中總有人要小小犧牲一下,顧全大局,而我樂意做那一個“犧牲”自己的人!
我希望大家可以給我這么一個機會,讓我試試看,能不能勝任這個工作,當然啦,就算大家不給我投票,我也不會灰心,在改進加油中爭取有一次獲得成功!
請大家投我一票吧!謝謝大家!
敬愛的老師們、親愛的同學們大家好!
我是403班的副班長——陳謙謙。今天,我非常榮幸地能站在這里競選大隊部干事。我興趣廣泛,是一個活潑可愛的小姑娘。
我愛跳繩,是兩屆校運動會的跳繩冠軍;
我愛游泳,受過專業(yè)游泳訓練,能暢游四種泳姿;
我愛彈古箏,現(xiàn)正接受古箏訓練,已基本入門;
我愛看書,我看過的課外書加起來可以放一個書架了;
我愛做科學小實驗,現(xiàn)正用ph試紙測各類溶液的酸堿度;
我更愛學習,各科成績在班里名列前茅,前三年度均被評為三好學生。
如果我榮幸競選上,我一定積極協(xié)助各委員工作,認真做好大隊部交給我的各項工作任務,努力工作,為學校添色。
請大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家!四年級語文老師上學期期中考試后家長會發(fā)言稿。
家長朋友們大家好,歡迎大家來開家長會。在語文方面,我從這幾個方面來說期中考試成績、語文平時學習現(xiàn)狀、語文學習建議。
四年級第一次期中考試情況不理想,大部分同學都有不同程度的退步。除去教師改卷子非常嚴格的不可控制問題,我分析了主要原因1、四年級語文要求比三年級的難度要高,需要靈活的掌握知識,學生還沒有適應難度的變化。
2、基礎差的學生缺乏監(jiān)督,該背默的內(nèi)容沒有積累,造成更差,直到成為不及格,有些家長還沒有上心,聽之任之。
3、學生在考前學習態(tài)度不端正浮躁作為教師,對學生沒有嚴格要求,以后每個人背默內(nèi)容都要過關,作文作業(yè)嚴格要求,同時也希望家長配合老師的工作,不要讓我們慢慢給孩子培養(yǎng)起來的習慣白白浪費了。
在平時的語文學習中,主要包括讀、誦、背、寫、說、理解、運用。所有的理解和運用都建立在頭腦中的積累,如果只會讀是不行的。寫是最重要的。平時的寫字、寫卷子、作文、乃至到以后工作需要都離不開它。這都鑒于會讀會背積累之上。所以做好地基很重要。在學校里是學習和復習。而對于積累的時間就需要在家完成。所以希望以后凡是要求背默、聽寫的任務,家長能抽出5分鐘時間來進行。這樣我在學校要求嚴格,家長在家也有個過關的要求,這樣學生不想記住就不會。另外本學期鑒于有些家長對買書問題上意見很大,以及讓學生能夠大量的閱讀,我想了許多方法,最后決定編號換書的方法來進行讀。一個學生只買兩本,但是卻能讀到10本書。學生的讀書積極性很高,但有些家長連兩本書也沒給學生配齊。還有些家長說別的孩子讀自己的書不還。孩子的書上都有名字,到一學期后,到最后書會回到孩子的手中。另外讀一本書的時間是兩周,所以在家的時候就需啊父母來監(jiān)督讀書了。
平時的作業(yè)情況。第一個是不按時交作業(yè)的同學從11月至今,作業(yè)記錄本上統(tǒng)計來看,有幾位同學需要注意。直到現(xiàn)在還有作業(yè)書本忘家的學生。這樣丟三落四的毛病對于學生的成長很不利。有一次曹靜雯的作業(yè)忘帶了好幾次,我給家長聯(lián)系接著又對她進行了教育。到現(xiàn)在作業(yè)上交的很好,這就說明家長和孩子學校共同配合才會對改掉學生的壞毛病。語文的書寫很重要,(先展示好的)(再展示不好的)這些同學的家長希望注意。老師在學校要求嚴格的同時,家庭作業(yè)方面也要通過家長來引起學生的注意。侯林果家長為例。是語文的重要自稱部分平時在學校的作文訓練很少,總共八篇文章。班里大部分學生作文還可以,但對于個別學生的指導,提高效果不明顯。有些學生內(nèi)容不豐富,也不知道該如何寫。其余學生,家長可私下交流。好學生可多看書積累優(yōu)美語句,對于作文有很大好處。中等生可以看同步作文,與課本內(nèi)容相關的作文積累;對于寫作有困難的家長就要下工夫了。
第三個,就是對于家長的一些建議,以家庭作業(yè)輔導為主。最主要的是用心,孩子學習是一生的事情,是一輩子的事情。
在作業(yè)輔導方面1、給孩子創(chuàng)建一個舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。家長要少說話,少干預,少打擾。
2、合理安排作業(yè)時間,保證晚飯前完成作業(yè)。
3、做好監(jiān)督、檢查工作,做到寬嚴有度對于孩子的作業(yè),要求要始終如一,家長要嚴把作業(yè)關,還要給孩子充分的玩耍、休息的時間。
另外就是閱讀,汪涵說了這樣一段話“樹蔭下,一壺酒,一塊面包,一卷詩。你偎著我唱歌,荒野就成了天堂?!边@句話讓我們覺得讀書真好。大量閱讀,為作文打基礎。要做到每天讀一篇作文,灌耳音。每天至少保證一個小時的閱讀時間。
希望家長能夠重視,望家校共同努力,綻放屬于自己的精彩。
科學演講稿四年級篇五
愛國,只是一個小小的舉動,一句小小的話語。我們要勤奮努力,追求上進,讓愛國之情在每個人的心中傳遍。下面是小編帶給大家的祖國媽媽演講稿四年級,希望對大家有所啟發(fā)。
古人說得好:滴水之恩,應當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的的為我們操心,操勞,無怨無悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。
同學們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健T谶@里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向。
同學們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導之恩,我們是不是應該勤奮讀書呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是三更燈火,五更雞是敏而好學,不恥下問是讀破萬卷書,行萬里路還是應知學問難,在于點滴勤事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說:生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!祖**親哺育著我們長大,給我們鼻子,眼睛,耳朵。這些雖然是很普通的東西但是只要它們組合在一起就變成了我們。我們是什么?我們是天山上一朵朵盛開的雪蓮花,我們是草原上的一只只展翅高飛的雄鷹,我們是黃土高坡上的一朵朵山丹丹,我們更是神州大地上的希望。我們就是中華少年。
直問號般的身軀,長城的古磚地擋不住洋炮的彈片。熱愛祖國這錚錚誓言從來沒有停息過,而今天熱愛祖國是我們少年義不容辭的責任。怎能忘,愛國詩人屈原憂國憂民,深沉汨羅江;抗元將領文天祥以一腔愛國熱忱留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁誓言;黃繼光為了祖國的勝利,為了不暴露目標,忍痛一聲不啃直到被火活活燒死;英雄戰(zhàn)士董存瑞不顧自己的生命,用自己的身體頂住炸藥包,為戰(zhàn)斗贏得了勝利。古往今來一曲曲悲歌,一個個驚天動地的故事都講述了一個簡單而樸實的信念:我愛祖國。正是這千千萬萬的赤子才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望,正是他們用滿腔的熱血譜寫了《義勇軍進行曲》,響徹大地翻開今天的輝煌,是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從惡夢中奮起。先驅(qū)者的熱血復蘇了千年凍土,神州才露除了青春的笑臉?!按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?,中華,展開了新的畫卷。恥辱和不幸已經(jīng)成為歷史,新的中國迎來了新的輝煌。改革開放30多年來,在全國人民的辛勤耕耘下,我們的祖國無論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長足的發(fā)展。20xx年奧運會在我國首都—北京成功舉辦,20xx年在我國60周歲生日上進行了一次大閱兵,20xx年10月1日嫦娥二號成功發(fā)射。輕輕的打開地圖我今天,歷史和未來將有我們焊接,時代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫中華更璀璨的詩篇,祖國,情愛的母親,聽您的孩子在深情地呼喚。我們要用實際行動起來表達對您深深的愛,那就是讓我們努力的學習讓我們的意志如鋼鐵一樣堅韌,用我們的汗水,讓祖國的錦繡山河更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們:
中國,一個偉大、獨特、充滿東方神韻的國度,雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬平方公里的土地上,匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化,12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國一個不起眼的子民,但也深愛著我的祖國!
中國,我的祖**親,我愛您!我愛您的“秀”,您猶如一位花枝招展的小姑娘,長城是您的動脈,青藏高原是您的脊梁,故宮是您潔白的牙齒,北京是您的心臟,桂林山水是您飄逸的長發(fā)……您美的動人,美得無法形容。
我愛您的氣魄,您有著老人般的穩(wěn)重,又有少年般的朝氣。
我愛您的胸懷,您有著動人的身姿,卻毫不吝惜地展現(xiàn)給子民們;您有著豐富的天然資源,又無私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取,沒有回報,您也“一笑置之”。
我愛您的勇敢頑強,面對日本帝國主義的殘酷欺凌,面對國民黨反動派的瘋狂迫害,使母親您貧困交加,遍體鱗傷。但您沒有倒下,而是堅強的面對,終于有一天,您重新煥發(fā)容顏,又屹立在世界的東方,令世人震驚,使那些“外國佬”們刮目相看!
界證實了您的地位,您的尊嚴!
我的祖國,我的母親,馬上又要迎來您的55歲生日了。這個日子應是燦爛的,這一天應是難忘的,因為12億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個不起眼的女兒,謹以少先隊員最崇高的敬禮向您致敬,祝您生日快樂,興盛昌隆!相信我,十幾年后,我會用一份最珍貴的禮物回報您,我的母親!
我愛你,親愛的祖國。
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《我愛你,親愛的祖國》。站在這里,我首先想請問大家一個問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個字——祖國。
從容不迫。……。
每當這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是作為一個中國人的驕傲和為中華之崛起而努力讀書的信心。
你知道嗎?世界上最早有文字記載太陽黑子、哈雷彗星的國家是誰?——中國;最早采用赤道坐標的國家是誰?——中國;最早發(fā)明十進位制的國家又是誰?——還是中國。我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大數(shù)學家的祖沖之,我們有偉大的科學家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,上下五千年,縱橫九萬里,我們曾經(jīng)驕傲的領先世界。但是,到了近代,我們落后了,我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門,歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈,我們的嫦娥探測器奔月了,王亞平阿姨在太空為我們上課,奧運健兒讓世界再也沒有人敢嘲笑我們是“東亞病夫”,外國人都種上了袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻……我們的祖國進步了,發(fā)展了,富強了,我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢指日可待了。為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉!
同學們,朋友們,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人嚴謹,科學使人深刻。當我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時,我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁,椎刺骨”的刻苦精神?當我們讀著“囊螢映雪”時,是不是更應該珍惜如今的錦繡年華?當我們暢游在網(wǎng)絡時代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪?我們,新時代的青少年,我們的青春需要用知識來揮灑,我們的大腦需要用科技來武裝,我們的祖國、我們的民族需要我們成為棟梁。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強!
祖國啊!我是你十億分之一,是你九百六十萬平方的總和!我愛你源遠流長燦爛的歷史,我愛你每一寸土地上的花朵,我愛你風光旖旎壯麗的河山,我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。
我愛你,親愛的祖國!
親愛的,少先隊員們:
你們好!
大會的主題是為打造體現(xiàn)世界名城風貌的新時代,現(xiàn)代化國際城區(qū),時刻準備著!
作為參加這次大會的我,十名小記者中的一員,參加了這次大會后,感慨萬分。
半天的采訪時間,讓我更明白了作為一名優(yōu)秀的少先隊員應該做到,:1、有責任感,做錯事必勇于擔當;2、要有行動,不能光憑嘴說,同時在學習、體育等方面,也要做出行動來證明自己。像扎根、建設邊疆的白楊一樣,堅韌挺拔;3、關心同學,熱愛班集體,不以個人為中心。只有這樣,才能成為一名光榮的少先隊員!
默地為祖國付出,她們——就是我們的輔導員老師!
在輔導員老師的關心下,我們茁壯成長;在輔導員老師的教導中,我們學會做人;在輔導員老師的呵護下,我們漸漸長成參天大樹!
十佳優(yōu)秀輔作文/導員的徐老師說:“我希望1年級剛剛加入少先隊的新生們,能夠像大哥哥、大姐姐那樣,熱愛學習,天天向上;有責任感,敢于擔當”!
十佳優(yōu)秀輔導員的黃老師說:“我作為一名輔導員,我會注重兒童的快樂成長,提高孩子們的團體意識,認真努力做好本職工作,爭取,為未來國家、社會的棟梁做貢獻!”
志頑強的接班人,積極參加體育鍛煉,不斷增強體質(zhì),從小培訓堅韌不拔的意志品質(zhì),迎接人生路上的每一次挑戰(zhàn);做品德高尚,有國際范的接班人,當前蕭山正處于后峰會,前亞運的擁江發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期,每位隊員會是蕭山的形象和氣質(zhì),從小就要培養(yǎng)高尚的品德和積極進取的人生態(tài)度!”
這次少代會的召開,使我獲益良多。讓我知道了少先隊員應該養(yǎng)成自覺學習,遵守紀律,誠實守信的好習慣。要從小樹立遠大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬本領,鍛煉強健體魄。
少年強,則國強!祖國的未來靠我們!少先隊員們,加油!
科學演講稿四年級篇六
大家好!我今天走上講臺,目的是要競選小組的摘抄組長,我相信,憑著我的勇氣和決心,憑著我堅強的毅力和永不放棄的精神,摘抄組長將會歸我莫屬。
我叫xx,是五(5)班的一個喜愛讀書、喜愛積累的小學生。每當我想讀作文書時,我就會拿出那本《作文指導》認真地讀起來、看起來、寫起來。聽到這里也許你們有些不明白了,為什么看作文書要寫呢?告訴你們吧,老師常說:“不動筆墨不讀書?!彼裕茵B(yǎng)成了邊讀書邊思考的好習慣,凡是我讀過的文章,我都記得密密麻麻的。同樣,我的摘抄也做的非常認真,每次摘抄都是最棒的!也因這一點老師總是表揚我,激勵大家認真讀書、認真寫摘抄,也因這一點老師也支持我競選摘抄組長。
如果我當上了摘抄組長,我會一如既往地做好自己的摘抄,而且起到帶頭作用。我還會幫助小組其他同學。如果有偷懶的同學,當他們寫摘抄不認真時,我會好好地勸說他們,告訴他們認真寫摘抄和寫好作文的密切關系。我還會采取養(yǎng)大的方式來鼓勵同學們認真做摘抄。假如我當選成功后,我會對小組的每一個同學負責,會對自己的工作全力以赴,我會用我自己的好習慣去感染身邊的每一個人,讓我身邊的每一個人在我的幫助下,作文能棒起來,好詞好句能多起來!希望在我的帶領下,同學們能不求最好,只求更好!
沒有當選成功,我也不會灰心,這證明我做的還不夠,我會發(fā)揚自己的長處,改掉自己的短處。
希望大家支持我,謝謝大家!
科學演講稿四年級篇七
親愛的老師、同學們:
生活中,我有許多朋友,有親人、同學、鄰居……但是我還有一位特殊的朋友――閱讀。
在我還識字不多的時候,是媽媽幫我講故事,帶領我走進了閱讀的樂園。我感到書是一個多么神秘的世界呀,里面有無窮無盡的故事吸引著我。有時在我寫完作業(yè)了,還要等媽媽空閑的時候才能給我讀故事聽,我只有干著急沒辦法。求人不如求己,我決定加快認字的腳步。在一年級的下學期,我基本能獨自看故事書了。這樣,我和閱讀就成了形影不離的好朋友。
自從我和閱讀成了朋友以后,我每天都要與他碰面,讓他帶我徜徉在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。有一次,媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》。放學后,我在路上翻看了幾頁。這一翻不要緊,我被里面的故事情節(jié)吸引住了,怎么也不想停下來。媽媽叫我吃飯,我只說“等一會兒”,就是舍不得放下書。直到媽媽從我手中奪去,才乖乖地去吃飯。三下五除二地吃完飯,我又捧起了那本書。是閱讀讓我知道了多蘿茜和她朋友之間的互幫互助,團結(jié)起來力量大。
有時候,在我看完一本書后,也會忘了我的`閱讀朋友。這時媽媽就會給我講新書的有趣故事來吸引我,我就會心里癢癢的,又想起了閱讀這位老朋友。
通常媽媽會與我同看一本書,她先看,等我看完后,我們會互相說說自己的看法與感受。
同學們,讓我們與閱讀握手做朋友吧,堅信他會帶給你輝煌的明天!
科學演講稿四年級篇八
親愛的老師、同學們:
去年上學期,班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習慣,通過多讀課外書來提高我們的閱讀和寫作能力,要求同學們把自己最好的課外書籍帶到學校來交換閱讀??桌蠋熯€把各種書分門別類,制作出細致的讀書表,方便我們交換書籍。那些圖文并茂的書籍、名人故事等都深深地吸引了我,尤其是《藍色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛不釋手。
交到班上的都是同學們心愛的書籍,每天早上一到學校,最熱鬧的換書活動就開始了。我都會在讀書表中東瞧瞧、西望望,唯恐錯過一本好書。因為害怕好書會被同學們早一步換走,所以每天一放學,我就抓緊時間完成老師布置的作業(yè),然后就開始津津有味的閱讀,我經(jīng)常會被書中一個個開心的故事逗得哈哈大笑,有時看到好詞好句,我就讀了一遍又一遍,百讀不厭,我還能把書中的好詞好句給背下來。
換書,讓我漸漸愛上了閱讀,每天晚上讀書半小時成了我的必修課。最讓我高興的是,書柜里的書籍也不再成天“睡大覺”了,一有時間,我就把它們拿出來認真的閱讀起來,我的寫作水平也有了很大的提高。
換書不僅讓我愛上了閱讀,使我體會到了閱讀的快樂,而且也拓寬了我的知識面,使我學到好多課本上沒有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書活動,它讓我們盡情遨游在書的海洋,真希望這樣的換書活動繼續(xù)開展下去!
科學演講稿四年級篇九
一說起讀書的快樂,那可多的是了,讀書可以增長知識,開闊眼界,帶來你意想不到的收獲,我喜歡讀書,所以我的寫字臺上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書,這些書給我增長了知識,給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
因為我喜歡讀書,我就掌握了讀書的方法,書里的知識自然而然的就印在了我的腦海里。慢慢地,我覺得讀書帶給我許多快樂。
讀書是件好事,讀書不能是讀過一遍就行了,要多讀,多看,用心體會,這樣才能讀懂書中意味深長的語句,當然,讀書要看適合自己看的書,要看好書。
讀書就像一種魔力,深深的吸引著我,在家里看書,我經(jīng)常忘記了吃飯的時間,在書店里,我也會經(jīng)常被書中的內(nèi)容吸引而忘記了回家的時間。
讀一本好書,就像交到了一位知心朋友,就像找到了一位知深的老師,就會讓你獲得意想不到的知識和快樂,同學們,讓我們一起行動起來,去讀書,讀好書吧,讓我們從讀書中獲得知識,獲得快樂!
科學演講稿四年級篇十
親愛的老師、同學們:
用了兩天的時間·,我終于讀完了法布爾的《昆蟲記》,它讓我有了很多感想。
文中的主人公是各種昆蟲,它們在法布爾的筆下被寫的栩栩如生,在他的筆下:小螞蟻善良可愛,螳螂兇猛可怕,青峰蟲懶惰討厭……,總之,人們一切用來表達世界之間的表情昆蟲們都具有,令我看得如癡如醉。
我還想到,我以前都很討厭昆蟲,一看見昆蟲就要將它們斬盡殺絕,現(xiàn)在想想,我真是羞紅了臉,心里暗暗下定決心,以后一定要多加愛護,再不能去傷害它們,因為法布爾的描述使我懂得了萬事萬物都有屬于它們的尊嚴,昆蟲也不例外,我們不能以外表來看事物。
我有一次在書上看見了一篇新聞,一只貓因為少了一只腿,被主人給遺棄了,又買了一只,而那只丑貓,也沒有一個人收養(yǎng),想到這里,我的心不禁憤憤不平,人們對那些可愛的動物就愛心有加,而對丑一點的動物就加以殘害,我看了以后心想:丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟悈s是心靈的殘疾,所以我想呼吁大家:保護動物,從我做起!
《昆蟲記》這本書真好啊,我會繼續(xù)讀下去的。直到永遠……
科學演講稿四年級篇十一
大家好!首先我感謝老師和同學們給我這次演講和鍛煉的機會,讓老師們和同學們更加的了解我。
我是四九班的陳曈,今天,我站在這莊嚴的講臺上,面對著這么多注視的目光,發(fā)表自己的演說,這是一次考驗,這是老師給我一次難得的機會。在我的歷程中,這種機會對于我來說是第一次。對此我十分珍惜。經(jīng)過認真的考慮,我決定競選副大隊長,我競選這個職務是因為我具備以下條件和優(yōu)勢。
不久前我聽到海嘯的消息,有很多人遭遇不幸,這是天災人禍的事情,我很傷心,但我也不能袖手旁觀,我小小年紀能做的事情只是拿我自己的一些零用錢捐給他們,我以??谑芯判W校三年級學生的名譽從郵局寄給海南省紅十字會辦公室,通過紅十字會轉(zhuǎn)給災區(qū),支持他們,希望他們盡快度過難關和這可怕的時刻。雖然50元錢并不多,只要我盡一份愛心和盡一份力就可以了。每次班里老師叫捐款,關心公益,我都拿我的100元零用錢捐出來,雖然100元錢并不多,但我非常樂意把它捐出來,幫助需要幫助的人。
我能在??谑械诰判W校讀書,我感到非常幸福和快樂!九小的校園非常美麗,我非常喜歡這里,我更加喜歡這里的老師和同學,而且我能參加這次競選副大隊長更是我的榮幸。
著名英國科學家培根有句名言“知識就是力量”。而我們中國的祖先圣人孔子也說:“不學謂之貧”。做為一名學生的任務就是學習。20xx年9月我入校讀書以來,從一年級到現(xiàn)在我堅持不懈,勤奮刻苦、努力學習,多次在學校期末考試中獲得前15名,每年被評為三好學生,今年5月也被評為優(yōu)秀少先隊員。今年4月經(jīng)老師推薦我參加全國小學師生作文大賽“文心杯”比賽獲一等獎。學海無涯、學無止境,在我未滿5歲的時候就開始學習鋼琴,未滿6歲的我每天練琴三小時,20xx年12月6歲的我在參加香港第十一屆(亞洲)鋼琴公開賽,經(jīng)過激烈的競爭,我終于獲得鋼琴級別組第一名(冠軍),當時我的心情非常的激動和興奮,那是我的第一次比賽,使我難忘。通過這次比賽使我認識到只要努力付出就會有收獲。上學后因時間關系現(xiàn)在每天我仍然堅持練琴一小時,在這學鋼琴的5年時間里我堅持不懈、我經(jīng)過勤奮刻苦和努力,多次在香港、北京參加鋼琴比賽,在激烈的競爭中多次獲得了獎。但是,我覺得獲獎并不代表什么,只是意外的收獲,最重要的是,能參加比賽是一種鍛煉,因為重在參與。今年7月份鋼琴考級我通過了中央音樂學院6級考試,并獲得了優(yōu)秀,在將近400名的學生鋼琴考級中大約只有幾個是優(yōu)秀的,這個優(yōu)秀來之不易。在此我感謝教導我的老師,對我的栽培,才能有此成績,當然這些優(yōu)異的成績與我的努力是分不開的,我也負出了辛勤的汗水。今年7月份至8月份我多次被海南電視臺少兒頻道邀請拍熱帶小記者節(jié)目主持人,今年9月8日我也被海南電視臺少兒頻道邀請拍節(jié)目(做熱帶小記者主持人),主持的節(jié)目是慶祝9月10日教師節(jié)。這些都是我的學習過程和經(jīng)歷。
從一年級至今,我擔任班長,在當任班長的時間里,我負起班長的責任,發(fā)揮自己的作用,在班上工作的實踐中,鍛煉自己的綜合能力,我協(xié)助老師做好班上的工作,和老師一起分擔處理班上的日常事務。多次獲得老師的認可和表揚,如果我能競選到副大隊長,我將會更加積極主動參加大隊部的一切活動,協(xié)助老師做好一切工作,帶個好頭。在今后的日子里,我將一如既往、充滿信心、認真做好份內(nèi)的事情,不辜負老師和學校對我的期望和厚愛。在此我感謝我的老師對我的信任和推薦,在演講過程中難免有不足之處,請老師們和同學們理解,批評和指正,我的演講到此結(jié)束。謝謝!
科學演講稿四年級篇十二
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這條諺語相信大家一定耳熟能詳。沒錯,正是因為閱讀,給我?guī)淼臒o窮的樂趣。
很多人都說我是書呆子、小書蟲,正是如此,一讀書我就會“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,直到上課鈴打響為止。一到下課,我又會捧起我的“精神伴侶”,跟著它一起在書海中遨游。劉備得到諸葛亮像魚兒得到水,我在書海中遨游,又何嘗不是呢?多讀書,讓我的作文水平一直不錯,平時看書積累的好詞好句,都被我銘記在心,寫作文時經(jīng)??梢蕴子眠M去,這大大提高了我作文的.質(zhì)量;多讀書,可以開拓視野,增長知識,有時不會的題目在腦海中回憶一遍,平時積累的知識就一個個地“跳”了出來,讓我做題也是輕而易舉。多讀書,給我?guī)砹藷o限的感悟,使我明白了母愛是多么偉大,地球資源是怎樣稀缺……這些平時我都不屑一顧的大道理,在書中卻讓我看得津津有味。
閱讀使我快樂,讓我感到充實。我會隨著書中的人物一起喜怒哀樂,一起探究,一起思考……正是因為閱讀給我的生活增添了樂趣,所以我要感謝一本本書的作者,謝謝他們用生花妙筆寫出了一篇篇優(yōu)美的文章!多讀書,讀好書,讓每一天都變得多姿多彩!
科學演講稿四年級篇十三
各位老師、同學們:
大家好!
我感謝上蒼給了我黑眼睛,黃皮膚的容貌;感謝上蒼給了我勇不改變的東方血統(tǒng);感謝上蒼給了我一個溫馨的大家庭——中華。
思念祖國的游子錢學森在歷經(jīng)千辛萬苦后回到了魂牽夢縈的祖國;對著明月想起祖國而淚流不止的.留學生們最終踏上了回國的旅程,不同的人們心中只思念著——祖國!作為新一代的我們怎能一生置民族大業(yè)于不顧?我們要讓先輩的英靈為我們自豪:這就是中華的傳人,這就是心中有祖國的中華少年!
不要忘記南京大屠殺;不要忘記不平等的馬關條約,更不要忘記祖國的未來在我們的手上!梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中,少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務,直接關系到中國將來的命運!勿忘國恥,振興中華。這才是中華的少年,這才是龍的傳人!
科學演講稿四年級篇十四
我們是祖國的花朵,更是祖國未來的希望,我們背負著重任。我們熱愛我們的祖國,她為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境,我們應該珍惜這段時光。光陰似箭,日月如梭,我們要好好學習,長大才能報效祖國。但在我們身邊,也有許多無法上學的孩子,他們因為家庭條件不夠好,家人沒有足夠的財力供他們上學,他們只能靠打工,給別人當當保姆什么的賺些錢,支撐著過日子。與他們相比,我們的條件要好得多,可還有些人任然不滿足,甚至討厭上學,漸漸的.便開始不上學、逃課等不好的事件。真的,與那些渴望上學的孩子們相比,我們還能要求什么呢?我們的目標就是好好學習,做一個出色的人,長大后為祖國出力,讓我們的祖國變得更繁榮,更強大,不被其他國家欺負,建立永久的和平。
科學演講稿四年級篇十五
各位家長:
你們好!
闊別一年后我們再次坐在一起為我們的孩子的成長共同努力,我由衷地感到高興。
作為一個班主任和語文老師,面對這群活潑可愛,又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當然,我的目的只有一個,希望三年后,孩子們在他們原有的基礎之上都能有提高,不管是學知識,還是學做人。
一、愛護孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛。
兩年的相處,應該說我與孩子們有很好的情感基礎,去年下鄉(xiāng)后,每回回到學校,他們都會不約而同地圍在我的身邊,和我說這說那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開心,也有點興奮。
有的家長發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機了,聽不進父母的話。其實,你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門,教訓你的孩子,過后獨自傷心要來得有效果。
“愛”是相互的,當我們付出愛的時候,也會收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)。
二、引導孩子的同時對于屢犯錯誤的也應懲戒。
四年級的孩子,說大不大,說小不小,說懂不懂,說不懂還真有點懂,對于這么大的孩子引導并講明白道理是極其重要的,簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結(jié)果,反而會適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學生有問題時,當然這里所說的問題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說,學生英語課不認真,我就幫他們分析以后考中學英語所處的位置;上音樂課不認真,幫助他們了解音樂老師的辛苦;與同學相處出現(xiàn)問題時,教他們什么是寬容,如何換位思考……當然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實際操作過程中,還是會有學生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯誤的行為,這時候我也會給予他們一定的懲罰。我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過的?!皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時候,更需要一定的懲戒以幫助學生控制自己的行為,讓他們明白,無論做什么都應該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應該接受相應的懲罰。當然,懲罰不是體罰,是對自己錯誤的行為的一種懲戒,這也是將來孩子完整人格形成的基礎。
很多孩子在碰到摩擦時,第一時間就會為自己找許多的理由,來推卸自己所有的責任,而去譴責對方的不是。其實,我們家長在家里肯定也會發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔責任,是一個人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯誤,可怕的是不知道自己犯了錯誤,更可怕的是知道犯了錯誤,卻不肯承認錯誤,或者千方百計去掩飾錯誤。也許我說的有些嚴重,但確實,好的習慣和美德,都是從小事上,從孩提時代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務,家長也有責任,共同把孩子教育好。
三、重視網(wǎng)絡安全,幫助孩子合理利用網(wǎng)絡資源,為學習提供便利。
當今社會,電腦網(wǎng)絡技術已滲透到各行各業(yè)、每家每戶。電腦網(wǎng)絡在給我們帶來便利的同時也給我們帶來了許多問題。對于四年級的孩子來說,電腦是新奇的,有趣的,充滿神秘的。孩子的天性和電腦的特性是很容易結(jié)合在一起的。有的孩子能合理使用電腦,為自己的生活、學習帶來眾多的益處。有的孩子有自己的博客,自己的相冊,自己的網(wǎng)絡日記。有的.孩子利用電腦查詢有用的資料進行預習和課后拓展。電腦不等于游戲,它應該是我們一個很好的學習工具。
今年在我們的班級網(wǎng)頁新開辟了《課外連接》、《好書推薦》兩個欄目。
四年級的學生應該說已經(jīng)具有一定的學習能力了,他們不再滿足于書本上的內(nèi)容,而是希望了解更多書上沒有的知識。很多時候,我們會布置學生自己去瀏覽網(wǎng)頁,查閱資料,這樣做是希望把學生從課內(nèi)引向課外,以拓展學生視野,豐富學生知識,培養(yǎng)學生的閱讀興趣;有時也是為了為課堂教學作個鋪墊。
剛開始,我也使用這樣的方法,在學習完第一課《老師,您好!》讓學生上網(wǎng)找找描寫老師的詩歌與文章。學完《徐悲鴻勵志學畫》讓他們找找更多名人勵志的故事……這樣做所導致的結(jié)果是,即使你教給學生查找資料的方法,甚至把關鍵字也列出來,但學生還是有的花費了大量的時間讀到很少的東西,有的干脆放棄查閱,也有的一切拜托父母。學生興致勃勃把打印下來的資料呈現(xiàn)給我,也只是交一項特殊的作業(yè)而已,很少有孩子去仔細閱讀。
第三單元的課文皆是寫景文章《泉城》、《九寨溝》、《田園詩情》。在備課、做課件的過程中,為了使自己的課堂教學更生動形象,我花足夠多的時間上網(wǎng)查找一些資料以豐富自己的課堂教學。于是,我在選擇適合自己教學使用的資料的時候,也把一些適合學生閱讀的文字資料、圖片資料的網(wǎng)站地址在班級網(wǎng)頁中提供給他們。這樣,既節(jié)省了孩子上網(wǎng)查閱資料所花費的時間和精力,又能針對性地引導學生進行閱讀。有限的40分鐘的課堂教學被適當延伸了。當教師在課堂上有意無意結(jié)合課文滲透一些他們讀到的內(nèi)容時,學生會激動不已,渴望將之所了解到的東西表達出來??梢?,這樣的閱讀多了些主動,少了些強求;多了些實在,少了些形式。
進入中高年級后,教師為了激發(fā)學生閱讀興趣,提高閱讀量,常常煞費苦心。我們家長也常常會要求教師推薦一些閱讀書目。光從一些兒童文學書籍的簡介上,很難判斷它們是否適合某個年齡段的學生閱讀。即使網(wǎng)上能找到許許多多的圖書目錄,簡單地將之推薦給學生,往往很多孩子提不起興趣,根本沒有閱讀欲望。但是,當你看過這些書后,你就有足夠的判斷能力幫助學生選擇適合他們的書籍,有足夠的魅力把你看到的精彩段落講給學生聽,然后賣個關子挑起他們的閱讀欲望。
開學來,我為學生介紹過五、六本書。介紹法布爾的《昆蟲記》時,我邊講邊在黑板上畫下了法布爾如何抓毒蜘蛛,看得他們這個提問,那個議論,于是便掀起了一股昆蟲熱;《青銅葵花》我為他們講述了青銅與葵花的相識和友誼的開始,如何成為兄妹的,正當學生個個沉浸其中,教室鴉雀無聲之時,我告訴他們欲知后事如何,請自己去一看究竟;《愛的教育》則選了其中一個極為感人的故事《小抄寫匠》,這次,我沒扔下書,而是拿著書繪聲繪色地讀,讀到下課過了7、8分鐘也沒人要求停下。講完這個故事,我告訴他們,書里有更多這樣的精彩;《假如給我三天光明》告訴他們海倫·凱勒的殘疾,告訴他們這個又聾又啞又盲的女孩子最終的成就,激著他們?nèi)タ纯此〉贸晒Φ拿伢?。還有《史記故事》、《秘密花園》等。
當學生看完我介紹的書時,常常會饒有興致地與我分享他們的所得,說得興致之時便鼓勵孩子把自己的想法記錄下來,這其實也是讓學生在看完書后有個思考,以便幫助他們養(yǎng)成這種思考的習慣!
如果你也愛看書,你也可以和你的孩子看相同的書,與孩子交流彼此的感受,我想您一定會有很大的收獲的。
四、重視閱讀指導幫助學生提高語文素養(yǎng)。
進入中年級后,我們家長發(fā)現(xiàn)孩子的語文成績下滑了,逐漸趨于兩極分化。那是因為,中年級閱讀與寫作在考試中占了很大的比重,而且即使基礎的東西出題的時候,也比較靈活多樣。高年級期末考試卷,閱讀和作文占了60分,前面40分的基礎題一部分也相當靈活。比如說,按課文內(nèi)容填空(舉例略)。我們四年級的考試卷類型也是差不多的。所以,一些學得不夠扎實或不夠靈活的孩子,語文成績就下滑得比較厲害。為了讓學生,盡快適應和更好地學習語文,我想了些辦法。
我們都知道,學習語文應該說不是一朝一夕的事。它需要積累,需要廣泛地閱讀,需要表達。所以一開學,我便延續(xù)了每日半小時閱讀的要求。但是,接踵而來的問題是,有的家長反映孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書籍之后,為什么作文沒有起色呢?我也細細想過這個問題,和同行也談論過,作了這樣的分析。剛開始,我們讓孩子看楊紅櫻的書與其說是汲取營養(yǎng),還不如說是培養(yǎng)學生的閱讀興趣。在學生有了閱讀興趣之后,我們該關注的是讓孩子學會深入地閱讀,不能把所有的精力都放在了故事情節(jié)上。在我們的練習3中就教給了學生一些閱讀時常用的符號,其中包括重地方、生字詞語、關鍵詞語、精彩語句、對于文中內(nèi)容的疑問以及需要重讀和摘抄的章節(jié)的符號使用。這樣的閱讀能幫助孩子理解內(nèi)容,加深印象、增強記憶、積累語匯。
在閱讀的基礎上,還應教會學生觀察,做個有心人。平時課上,我常常會和孩子聊聊,我怎么會沒東西寫?或我寫的東西為什么不生動?舉舉例子,讀讀例文。讓學生在這樣的過程中,知道,觀察除了用自己的眼睛細致去看以外,更重要的發(fā)動你所有的感官,你的耳,你的鼻,你的手,你全身每個部位,乃至你的心去觀察,去發(fā)現(xiàn)。也只有用心去觀察,你才能看到別人無法看到的東西。我問孩子,你每天上學走過的路,你發(fā)現(xiàn)它每日的不同了嗎?你每天看到的人,你感受到他的情緒的變化了嗎?你對身邊發(fā)生的事有自己的看法嗎?你的不滿,你的傷心,你的高興那究竟為了什么?……這樣的交流在寫作水平的提高上雖不能立馬見效,但對于學生如何去觀察生活會有很大的幫助。其實,平時當你和你的孩子在一起時,可以經(jīng)常性地有意識地引導你的孩子去觀察,并且,把他們看到的,感受到的與你交流,長此以往,你們定會收獲累累碩果。
修改作文是孩子作文水平提高的一個重要的環(huán)節(jié)。開學初,盧詩旖寫了一篇關于去艷陽山莊玩的文章。我看她的文章結(jié)構(gòu)完整,但描寫粗線條,僅僅將游玩的過程寫了下來,其間缺少細致的描寫,因此文章也不夠生動。這其實也是普遍學生習作的問題,因此,我將她的文章為例,為他們分析文章的優(yōu)缺點,并一同為作者提了一些具體的意見,然后請盧詩旖再回去修改,修改后的文章,再讓大家比較了一下不同。應該說這樣的修改對孩子來說是有所收獲的,但畢竟學校里是大課堂,面對的是全班,不可能一對一進行教學,而寫作要快速的提高需要一對一的有針對性的指導。因此,我們在家里和孩子修改作文的時候也可借鑒這樣的方法。
科學演講稿四年級篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好,我是來自四年級的陳貝貝,今天我演講的題目是《讀書好.讀書好.好讀書》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了期中考試,對自己的學習做了一個總結(jié)和檢測,相信很多同學都有很多的感觸和收獲,而我了?這次考試讓我對讀書與學習有了新的理解,那就是讀書的重要性。正所謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。
而讀的'書一定要是好書,在讀好書的同時,還要有好的讀書精神。只有這樣,才能把書讀好?!渡倌曛袊鴷防镉羞@樣一段話:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!庇纱丝梢?,國家與少年有著密切的聯(lián)系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強起來。
找對建設祖國有用的好書,拋棄那些對我們有害的壞書,把書讀好。同時要培養(yǎng)讀書的興趣,養(yǎng)成好讀書的習慣,要勤奮的讀,刻苦的讀,才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
讀書好、讀書好、好讀書,讓我們在書的海洋里,汲取無窮無盡的知識,做一個對祖國有用的人,對人民有用的人。同學們,黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,讓我們努力學習,相互友愛,用學問把自己武裝起來!
科學演講稿四年級篇十七
自信是成功的基石。因為自信,毛遂脫穎而出;因為自信,關于單刀赴會;因為自信,比爾·蓋茨獨領風騷,自信創(chuàng)造了一個又一個成功的奇跡。
你不想成功嗎?你不想有出息嗎?你不想成為名人嗎?就讓我們來看看偉人們的成功之路吧!
中國姑娘彭丹在參加牛津大學的面試時,竟提出了與牛津大學教授阿加爾相反的論調(diào)。盡管這種理論遭到了教授的否決,可她毅然而然的堅持著自我,敢于面對考官,面對導師,面對權(quán)威。那可是在面試呀!面對的是決定自己命運的大學教授呀!正是因為彭丹的這種自信心和堅持真理的精神,她第一個被牛津大學錄取了,她成為了中國人的驕傲。再看現(xiàn)今,微軟全球最年輕的院士;中國人張亞勤,當年高考在生病住院期間,忍著疼痛,仍然堅持去參加高考,并堅信自己一定能取得成功。就因為這樣,他少了一點顧慮,多了一點自信。因為擁有自信,張亞勤成功了邁出了人生的第一步,是因為他擁有自信的'人生態(tài)度,最終成為了一名全球性的大人物。
同學們,在我們的學習生活上不也是如此嗎?遇到問題,我們要有自己獨特的見解,要有自己的觀點;考試檢驗時,我們要多一點自信,少一點顧慮,勇往直前,考出好成績;遇到別人比你考得好的時候,我們不能灰心也不能喪氣,要自信,要努力進取,超過他;一次成績差了,我們也不要氣餒,失敗是成功之母;生活中有困難了,我們就要面對困難永不退縮,那么困難就會被嚇退。
同學們,自信是一種人生態(tài)度,你擁有它,你就有了執(zhí)著追求的精神;你擁有它,你就會成功;你擁有它,就能讓你的生命煥發(fā)光彩!那么,同學們,讓我們拿起自信的武器,開創(chuàng)我們的成功之路吧!有人曾經(jīng)說過:“自信,是成功的第一步?!钡拇_如此,在生活中、學習中到處可以找到這樣的例子。
張海迪就是其中的一個。在普通人看來:殘疾,可能連自己的生活也無法照料,更別說是為社會做一些有益的事了??稍趶埡5峡磥恚瑲埣?,并不會成為自己正常生活的阻礙,反而會使自己更加頑強。張海迪是一個下肢癱瘓的殘疾人,但她并沒有因此而失去對生活的信心,反而更加頑強不屈,她由于下肢癱瘓,所以她不能好正常人一樣的學習和生活,但她為了能學習到更多的知識,就躺在床上,在床頭放了一面鏡子,利用鏡子的反射自學了整本英文字典,并自學了好幾門外語。
霍金也是一個敢于向命運挑戰(zhàn)、充滿自信的人,他患了脊髓灰質(zhì)炎,醫(yī)生說他最多只能活兩年半,但他用自己堅強的毅力,向命運挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上,十根手指只剩下兩根能活動了,但他并沒有因此而放棄,而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語音復合器”上敲打,來與人進行溝通和發(fā)表論文,他還寫出了震驚中外的《黑洞學說》,成為了舉世聞名的學者。
我不禁由此想到了我自己,我在日常的學習中,有時不夠自信,這個題明明自己是對的,卻還要與同學對答案,或者請教家長和老師,但我自從讀了張海迪和霍金的故事以后,明白了人要對自己有信心,遇到困難時不能退縮,應該迎刃而上,克服困難,勇往直前!“自信,是成功的第一步”成了我的至理名言,它時刻鞭策著我,讓我勇往直前!
科學演講稿四年級篇十八
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家下午好!
我演講的題目是《伸出你的雙手,共建文明校園》。
親愛的同學們,溫暖的春風吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。
當你踏著光潔的地板走進教室的時候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦拖地飛同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候;你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里散步的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可我們更應該知道春天的校園是純潔文明的呀!
在這么美麗的校園里,當你看見春風中隨風飄動的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想,同學們都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉動。
文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在四月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,伸出你的雙手,共建美好校園,爭做文明學生!
我的演講完畢,謝謝大家!
科學演講稿四年級篇十九
親愛的老師們、同學們:
你們好!
我是四(4)班的黃蘊琪,我很榮幸能站在那里發(fā)言,此時此刻,我很激動,也很緊張,但是我有信心,因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有潛力的同學來擔任,我相信我有這個潛力。
假如我當選了班張,我會為自我定下嚴格的要求,每一天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務,成為老師的好幫手;利用課間去幫忙成績差的同學,成為他們的“小老師”,幫忙他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中,游戲中共同進步,共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自我,然后別人才會相信你。”是的,我之所以去競選班干部,是因為我相信我有這個潛力。老師們、同學們,如果你支持我、信任我、給機會我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有潛力擔任班干部的黃蘊琪。
科學演講稿四年級篇二十
人們都說父母是孩子最好的老師,那老師呢?在我們心中僅次于父母,因為她使我們懂得了許多。
在我們剛上學的時候,我們還只是一些幼小無知的小孩,您任勞任怨,耐心地教著我們,因為您相信,總有一天,我們會長大成人,變成一位對社會有用的人。您每天早早地起來,匆匆收拾好就來到了學校,努力工作。有時您病了,還堅持工作,絲毫沒有回家休息的想法。難受了也不說出來,就自己在桌上趴一會兒。這情景怎能不讓人感動呢?記得有一次,您為了讓幾位同學明白這道題到底怎么做,就把他們單獨留在教室,仔細、反復地講著那道題,終于他們明白了,您的臉上露出了滿意的笑容,同學們都走了,只剩下了您一個人,你看了看時間7點半了,您什么也沒說,就收拾好東西,騎著車子,回家去了。我很佩服您,因為您對工作的努力和認真,我們學到了許多知識和做人道理,因為您對我們的耐心和真誠,我們喜歡您,因為你很寬容和善良,總之您是我們的第二位父母親,我們愛您。
“一日為師,終身為父”。父母是我們最好的`老師,老師是我們最好的父母,您平凡而樸素,卻是人世間最偉大的人!
科學演講稿四年級篇二十一
大家好!
我是南頭城小學四年級(3)班的小昕,今天我演講的題目是《感恩父母》。
我先提一個簡單的問題:我們從哪里來?大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十年前的一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候,是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難,能傾注所有來幫助我們的人,是父母;當我們受到委屈,能耐心傾聽我們哭訴的人,是父母;父母之愛,深如大海,情比天高!如果說母愛是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。因此,不管父母的社會地位、知識水平如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。
然而,同學們,你們是否捫心自問過:我們對父母的掛念又有多少呢?父母的辛勞是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關心的話語,一杯解渴的'熱茶,一張滿意的試卷,一個會心的微笑,都會慰藉父母為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!用一顆孝敬的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然,不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們,讓我們學會感恩父母,一起深情地對父母說:“爸爸,媽媽,我愛你們!”
我的演講完畢,謝謝大家!
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