方案的制定需要全面考慮各種因素，包括時(shí)間、資源和成本等。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任人和時(shí)間表，以確保計(jì)劃有序推進(jìn)。以下方案范文是經(jīng)過(guò)精心篩選的，具有很高的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
誕節(jié)作為年輕人非常受歡迎的節(jié)日，網(wǎng)咖圣誕節(jié)是個(gè)做活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，圣誕節(jié)只有一天和平安夜一個(gè)晚上，所以活動(dòng)盡量簡(jiǎn)單一點(diǎn)，網(wǎng)咖圣誕節(jié)活動(dòng)要如何策劃呢。
12月1日到12月25，在一樓1號(hào)機(jī)器到30號(hào)機(jī)器上網(wǎng)，每小時(shí)只要一元。（會(huì)員與普通用戶同時(shí)享有）。
12月1日到12月25日，在本店一次性充值會(huì)員100元，送50元后在加送20元。
12月1日到12月25日，每天17點(diǎn)。20點(diǎn)。21點(diǎn)所有上機(jī)顧客都有抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。（每天有60個(gè)中獎(jiǎng)名額）。
特等獎(jiǎng)5名：每人20元網(wǎng)費(fèi)；
一等獎(jiǎng)5名：每人一張免費(fèi)通宵卷；
二等獎(jiǎng)5名：每人一張10元開(kāi)15元通宵卷一張；
三等獎(jiǎng)5名：每人一張10元早8點(diǎn)暢玩6小時(shí)卷一張。
網(wǎng)咖圣誕節(jié)活動(dòng)可以按照以上的.方案來(lái)做，僅供參考。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
：xx品牌度知名度尚未達(dá)到家喻戶曉的程度，很多人對(duì)于xx的豬肉還是處于未知的階段，宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
1、利用活動(dòng)吸引顧客，增加門(mén)店人氣，增加銷(xiāo)售量，配合新店的開(kāi)張拉動(dòng)銷(xiāo)售額的同時(shí)減少尾貨.
2、借助活動(dòng)招募新會(huì)員，擴(kuò)展客戶群。
3、形像宣傳，提升品牌在目標(biāo)消費(fèi)群中的美譽(yù)度和知名度。
xx分店開(kāi)張，進(jìn)店有好禮！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月9日7:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、凡是進(jìn)店的顧客，不論是否購(gòu)買(mǎi)xx土豬肉，均可獲得工作人員發(fā)的號(hào)碼券，到體驗(yàn)區(qū)域登記姓名及電話，免費(fèi)領(lǐng)取xx土豬肉一份（每份約2兩，僅限前50名顧客，送完即止），3元抵用券1張，（限下次購(gòu)買(mǎi)使用）。
2、凡是顧客購(gòu)買(mǎi)xx土豬肉達(dá)30元（含30元）以上，立返3元。
3、凡是顧客購(gòu)買(mǎi)xx土豬肉達(dá)60元（含60元）以上，立返8元。
4、集68個(gè)贊，可免費(fèi)至xx門(mén)店領(lǐng)取價(jià)值x元土豬肉2斤（內(nèi)臟及骨頭除外，名額有限，送完即止）
1、除內(nèi)臟及骨頭外，各部位的瘦肉準(zhǔn)備11斤左右，切分50份（每份約2兩）。
2、 3元抵用券100張。
3、備集贊轉(zhuǎn)發(fā)所需豬肉。
1、橫幅（將主題內(nèi)容做成橫幅掛）。
2、 x展架，將活動(dòng)內(nèi)容制作成展架，放至門(mén)前較顯眼的地方。
3、制作兩個(gè)pop，一個(gè)禮品區(qū)（內(nèi)容：豬肉體驗(yàn)區(qū)），一個(gè)放至豬肉攤前（內(nèi)容：30返3元，60返8元）。
4、制作一個(gè)折扣區(qū)，貼至顯眼墻上，并附上簡(jiǎn)單制作的食譜供顧客參考。
5、微信宣傳，將門(mén)店的活動(dòng)編輯微信進(jìn)行宣傳，設(shè)置集贊有獎(jiǎng)活動(dòng)。
6、 dm單制作，小巧清新，內(nèi)容不用過(guò)多過(guò)于復(fù)雜，簡(jiǎn)單介紹公司及門(mén)店活動(dòng)即可。
7、墻面海報(bào)設(shè)計(jì)（體現(xiàn)公司產(chǎn)品特點(diǎn)及門(mén)店數(shù)量公司規(guī)模等）。
8、公司宣傳。
制作食譜，整本的食譜（內(nèi)容為公司簡(jiǎn)介、產(chǎn)品介紹、豬肉的簡(jiǎn)單做法、和挑選豬肉的技巧），其中幾頁(yè)制作成可以撕的虛線，可撕的內(nèi)容做成優(yōu)惠券，按月份消費(fèi)的，如8月2-3張，可以是抵用券、折扣券、免費(fèi)券（限當(dāng)月使用不可疊加并注明券通用的店面等）等；微信宣傳；試吃或舉行辨別豬肉比賽。
1、 dm單的宣傳，提前觀察人流的方向及路線，分發(fā)兩人一組進(jìn)行宣傳及解說(shuō)。共兩組，可視具體情況，共計(jì)分配3-4人。
2、店面的布置（提前一天掛橫幅、展架、pop裝飾，墻面海報(bào)等布置工作）。
3、對(duì)發(fā)傳單及活動(dòng)當(dāng)天的工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，做到能流利回答顧客所提問(wèn)題，熟悉簡(jiǎn)單介紹公司及其產(chǎn)品。
1、銷(xiāo)售人員2名。
2、發(fā)號(hào)碼券人員1名（號(hào)碼券發(fā)完需到禮品分發(fā)區(qū)進(jìn)行協(xié)助）。
3、體驗(yàn)區(qū)登記人員1名。
4、禮品分發(fā)1名。
5、機(jī)動(dòng)人員1名。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
1、抽獎(jiǎng)條件：充會(huì)員滿30元即可獲贈(zèng)一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)；凡是帶新顧客充值30元以上會(huì)員者可增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。（可自定參與條件）。
抽中數(shù)字5/1字條者：
1）5元/10元網(wǎng)費(fèi)券。
2）水吧5元/7元/10元消費(fèi)券或折扣券。
3）網(wǎng)吧超市購(gòu)物折扣券。
4）09：00至13:00時(shí)段免費(fèi)體驗(yàn)券（一張使用一次）。
1）51元網(wǎng)費(fèi)券；
2）網(wǎng)咖指定游戲皮膚一款（不可挑選）。
3）游戲公仔一個(gè)。
4）現(xiàn)金紅包（金額自定）。
1）所有獎(jiǎng)品需當(dāng)場(chǎng)兌換，過(guò)期無(wú)效。
2）中獎(jiǎng)紙條工作人員要回收，防止二次兌獎(jiǎng)。
微信集贊送禮：集齊xx個(gè)贊，送一個(gè)包廂卡，再送xx元代金券。
玩美玩爽玩開(kāi)心?；顒?dòng)期間：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)、歡樂(lè)捕魚(yú)、幸運(yùn)水果機(jī)、智力闖關(guān)難度全部減半，福利全部讓出來(lái)，讓大家玩美玩爽，玩開(kāi)心。幸運(yùn)點(diǎn)水晶在線獎(jiǎng)勵(lì)雙倍領(lǐng)取。
五殺懲與燃。英雄聯(lián)盟雙節(jié)沖榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)如下：
殺敵第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
連勝第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
助攻第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
勝場(chǎng)第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
女神特權(quán)。5月份凡在本網(wǎng)咖上網(wǎng)的女神即送飲品一杯!
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
1，每晚24點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)抽取一名幸運(yùn)玩家（獎(jiǎng)品由本網(wǎng)咖提供500元網(wǎng)費(fèi)），將率先抽取一名幸運(yùn)使者來(lái)為大家揭曉最后的幸運(yùn)玩家，幸運(yùn)使者將會(huì)得到本網(wǎng)咖提供的精美紀(jì)念禮物。
2，平安夜，圣誕節(jié)當(dāng)天過(guò)生日的有福啦，24號(hào)，25號(hào)，26號(hào)凡在當(dāng)天過(guò)生日玩家持有效身份證到本網(wǎng)咖上網(wǎng)，全天免費(fèi)（只限本人）。
3，凡是在圣誕節(jié)期間來(lái)本網(wǎng)咖上網(wǎng)的'情侶不但可以獲得精美的情侶掛飾，還可以在許愿墻上填寫(xiě)上你們的情侶圣誕愿望，來(lái)紀(jì)念你們的愛(ài)情愿望并在20xx年的元旦當(dāng)天取走，圣誕愿望和禮物。
4，充值會(huì)員50元以上將有機(jī)會(huì)和漂亮的圣誕mm互動(dòng)擲骰子游戲，勝者可獲得20元網(wǎng)費(fèi)，凡在平安夜當(dāng)天來(lái)本網(wǎng)咖上網(wǎng)的玩家均可獲得平安果一個(gè)，圣誕節(jié)一個(gè)圣誕小禮物。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1，倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ)，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;。
2，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。
活動(dòng)安排：分三個(gè)階段。
第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開(kāi)主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災(zāi)多難的祖國(guó)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國(guó)家是一樣的道理。富民強(qiáng)國(guó)靠萬(wàn)眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開(kāi)啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問(wèn)題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
班長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來(lái)，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽(tīng)老師講《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國(guó)古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國(guó)家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠(chéng)信，說(shuō)到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象!
小品：《五里與無(wú)理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書(shū)年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎?問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書(shū)年輕人：老大爺，請(qǐng)問(wèn)這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問(wèn)路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問(wèn)路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來(lái)告戒他的“無(wú)理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問(wèn)路時(shí)，翻身下馬，言語(yǔ)禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力!
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
二、總體思路說(shuō)明。
兩個(gè)階段：第一階段理論創(chuàng)新到實(shí)踐認(rèn)識(shí)階段。
第二階段再認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐階段。
三、
具體活動(dòng)安排。
一、第一階段。
第一環(huán)節(jié)（問(wèn)題設(shè)計(jì)、集體備課）。
（一）教研組長(zhǎng)：針對(duì)紅寺堡中學(xué)高中政治學(xué)情分析，形成創(chuàng)新教研主題、落實(shí)主講教師及發(fā)言老師。
（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對(duì)《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)進(jìn)行備課、修改,寫(xiě)好預(yù)設(shè)說(shuō)課稿及教案。
（三）組內(nèi)教師：先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，一起設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，怎樣把問(wèn)題落實(shí)到課堂。
（四）確定時(shí)間，地點(diǎn)，執(zhí)教教師公開(kāi)在全校說(shuō)課，指定一位老師準(zhǔn)備發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)（問(wèn)題互動(dòng)、上課、聽(tīng)課）第三環(huán)節(jié)(問(wèn)題反思評(píng)課)。
二、第二階段。
第四環(huán)節(jié)（問(wèn)題總結(jié)二次備課）第五環(huán)節(jié)（問(wèn)題再現(xiàn)二次上課、聽(tīng)課）第六環(huán)節(jié)（問(wèn)題評(píng)價(jià)二次評(píng)課）。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)與預(yù)期成果。
2開(kāi)展《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng)，目的在于讓教師屏棄任務(wù)式的傳統(tǒng)教研活動(dòng)，深入課堂開(kāi)展教研，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使學(xué)生有身臨其境之感，從而引發(fā)學(xué)生的思考、探究的欲望，從根本上改變政治課教學(xué)古板沉悶的現(xiàn)狀，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化，豐富政治課堂，活躍學(xué)生思維，使艱澀深?yuàn)W的理論變的通俗易懂，使教師和學(xué)生互為相長(zhǎng)。開(kāi)展《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng)，真正做到校本教研進(jìn)課堂，焦聚課堂講實(shí)效，教師研討促發(fā)展，學(xué)生發(fā)展得實(shí)惠。
附：《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng)。
---第一環(huán)節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn)：紅寺堡中學(xué)五樓報(bào)告廳。
活動(dòng)時(shí)間：2012年5月準(zhǔn)備材料：
2、《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動(dòng)的解釋?zhuān)ǎ?/p>
3、《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動(dòng)的亮點(diǎn)說(shuō)明（）。
主持人：王東軍。
參加人員：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、各教研組長(zhǎng)及全體政史地組員。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、活動(dòng)主題。
專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)是指在備課、上課、課后反思等教學(xué)以及科研課題各環(huán)節(jié)中，教研組長(zhǎng)引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，通過(guò)教研組集體探索實(shí)踐和專(zhuān)題研討，經(jīng)過(guò)組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問(wèn)題的有效策略，使教研活動(dòng)“專(zhuān)題化”。以此喚醒教師的教研主體意識(shí)，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——提出問(wèn)題——探究問(wèn)題———驗(yàn)證成果”的良好教研氛圍。
二、活動(dòng)目的：
探究怎樣使教研組活動(dòng)發(fā)展成教師集體參與、主動(dòng)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)支撐、共同反思、深度研修、富有成效的教師研修活動(dòng)，使教師在教研活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所思考、有所提高，使教研活動(dòng)成為廣大一線教師歡迎的活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)組織。
以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研組和跨學(xué)科的教研組研修為平臺(tái)，每周開(kāi)展一次常規(guī)的學(xué)科教學(xué)研修活動(dòng)，把研究的重點(diǎn)放在解決本校教學(xué)和教師在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題上。
2、活動(dòng)內(nèi)容。
在內(nèi)容上堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
3、專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)的延續(xù)性、系列化。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，課改新的理念要求教師都要面對(duì)理論和實(shí)踐的不斷更新，而由理論向?qū)嵺`、向課堂轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。教師通過(guò)反思和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。所以“專(zhuān)題式”教研活動(dòng)為教師的反思和行為跟進(jìn)創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性和系列化的平臺(tái)。
專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)使教研活動(dòng)得以延續(xù)性、系列化，使教師在反思和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在教師的教育教學(xué)理念中，通過(guò)反思已有行為與先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的差距，完成更新理念的飛躍；在教育教學(xué)的實(shí)踐中，通過(guò)反思理想的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移。
四、理論學(xué)習(xí)。
具體內(nèi)容從略五、個(gè)人反思。
1、教研組長(zhǎng)是既是教研活動(dòng)的組織者又是教研活動(dòng)的策劃者，所以教研組長(zhǎng)在專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。
2、專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)使教研組成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地，通過(guò)開(kāi)展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進(jìn)的教研組工作團(tuán)隊(duì)。每周教研組活動(dòng)都排進(jìn)學(xué)校的工作日程中，在時(shí)間和人員上保證教研組的順利開(kāi)展。初步總結(jié)出教研活動(dòng)的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主講、有主題；能共享、能應(yīng)用、能總結(jié)，有反思。
研修活動(dòng)發(fā)展的瓶頸之一。其次，專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，怎樣建立教研組活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問(wèn)題。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
此次特舉辦“易博士”電子閱讀器銷(xiāo)售競(jìng)賽活動(dòng)，目的是通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)我系學(xué)生參與企業(yè)實(shí)踐的積極性，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的推銷(xiāo)技能，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，希望有信心、有能力、有志趣的同學(xué)踴躍報(bào)名參加比賽，也希望老師們積極參與和支持。
本次大賽由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主辦、品派營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動(dòng)解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
以廣東工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主。學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報(bào)名參賽。
本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷(xiāo)售競(jìng)賽，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式參賽，各隊(duì)以“易博士”電子閱讀器為銷(xiāo)售產(chǎn)品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價(jià)格自行策劃開(kāi)展銷(xiāo)售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價(jià)目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（人均）銷(xiāo)售量的多少?zèng)Q定競(jìng)賽優(yōu)勝隊(duì)伍；由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定競(jìng)賽成績(jī)。
1、20xx年4月20日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)；
2、20xx年4月23日――6月23日為正式比賽時(shí)間；
3、20xx年6月24日――6月29日為競(jìng)賽評(píng)審表彰時(shí)間。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
目標(biāo)要求。
時(shí)間。
負(fù)責(zé)部門(mén)。
1、項(xiàng)目動(dòng)員大會(huì)。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生參加；
邀請(qǐng)金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會(huì)師生詳細(xì)介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
4.20。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
2、教師動(dòng)員及學(xué)生組隊(duì)。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專(zhuān)業(yè)教師課堂動(dòng)員；
專(zhuān)業(yè)教師鼓勵(lì)、學(xué)生自由選擇個(gè)人參賽或組隊(duì)參賽，并提供相關(guān)內(nèi)容咨詢。
4.20-4.30。
各教研室、各班級(jí)。
3、學(xué)生組隊(duì)報(bào)名。
參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)到秘書(shū)處登記報(bào)名并借取產(chǎn)品樣品。
4.21-4.30。
系辦。
4、學(xué)生開(kāi)展自主銷(xiāo)售。
學(xué)生自主策劃開(kāi)展產(chǎn)品銷(xiāo)售；教師提供銷(xiāo)售策略指導(dǎo)；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報(bào)價(jià)單等支持。
4.23-6.23。
系辦。
5、業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)。
各參賽個(gè)人(團(tuán)隊(duì))要求提交一份業(yè)績(jī)表和銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
6.23。
系辦。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定。
組織專(zhuān)任教師和企業(yè)方代表組成評(píng)審小組，對(duì)參賽成績(jī)進(jìn)行評(píng)審。
6.24-6.28。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
7、表彰并頒獎(jiǎng)。
公開(kāi)表彰獲獎(jiǎng)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）并發(fā)獎(jiǎng)金。
6.29。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
8、公開(kāi)報(bào)道。
參賽個(gè)人和團(tuán)隊(duì)可以撰寫(xiě)通訊稿在校報(bào)和校內(nèi)網(wǎng)站報(bào)道。
4.23-6.30。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
1、派代表詳細(xì)介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷(xiāo)售方面的咨詢，并提供產(chǎn)品銷(xiāo)售提成政策。
2、提供公司產(chǎn)品的報(bào)價(jià)單及銷(xiāo)售相關(guān)資料，如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書(shū)復(fù)印件、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷(xiāo)售介紹信等。
3、提供數(shù)臺(tái)（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品，項(xiàng)目結(jié)束后歸還企業(yè)。
4、根據(jù)公司銷(xiāo)售政策逐單兌現(xiàn)各個(gè)小組達(dá)成銷(xiāo)售的提成。
5、提供競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。
其中一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)“易博士”電子閱讀器一臺(tái)（價(jià)值1680元）+證書(shū)；
二等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)勵(lì)快譯通商務(wù)總理一臺(tái)（價(jià)值399元）+證書(shū)；
三等獎(jiǎng)xx名：獎(jiǎng)勵(lì)四合一多功能電子筆（50元）+證書(shū)。
由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎(jiǎng)品。
專(zhuān)家組可以根據(jù)參賽隊(duì)伍的多少和業(yè)績(jī)的情況進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)調(diào)整。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
年之初，信息傳;字不多，情無(wú)限;興致好，拜大年;事業(yè)興，家美滿;身體好，多掙錢(qián);敬長(zhǎng)者，愛(ài)少年;朋友多，結(jié)善緣;歡笑聲，到永遠(yuǎn)。春節(jié)好!
祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美。
春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩(shī)詞歌賦贊頌?zāi)?，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻(xiàn)給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：春節(jié)好!
當(dāng)這個(gè)新春到來(lái)，靜靜地與家人在一起，不必再為過(guò)去一年中的煩惱而傷懷，不必再為以往的失敗而追悔，對(duì)著親人，輕輕地道聲：新年了，一切都很好!
新年到，吉祥到，祝你樂(lè)逍遙：多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)煩惱;多一點(diǎn)鈔票，少一點(diǎn)煩躁;多一點(diǎn)年少，少一點(diǎn)衰老;多一點(diǎn)幸福，少一點(diǎn)困擾。新春快樂(lè)!
一聲問(wèn)好，一聲祝福，新的開(kāi)始，新的希望，新的一年里將帶來(lái)歡樂(lè)。讓我們共同分享，讓我們邁開(kāi)大步，去迎接未來(lái)。
火辣辣美酒斟滿，香噴噴餃子端上，熱鬧鬧親人圍坐，樂(lè)融融嘮嘮家常;甜蜜蜜一年到頭，喜洋洋辭舊迎新;祝福咱平民百姓，年年都幸福安康!
祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的`夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!春節(jié)快樂(lè)!
新年心情好，天天沒(méi)煩惱;舉頭攬幸福，低頭抱美好;一顆快樂(lè)心，一家溫馨情;幸福身邊在，健康迎未來(lái);朋友，我在遠(yuǎn)方祝你：春節(jié)好!
新年的鐘聲送走充滿回憶的一年;迎來(lái)飽含理想的一年。在新的一年里，愿意你百尺竿頭，更進(jìn)一步，事業(yè)生活都獲得勝利、成功。
在這個(gè)充滿喜悅的日子里，愿新年的鐘聲能帶給你一份寧?kù)o和喜悅，以及我最真誠(chéng)的祝福:愿你歲歲平安，事事如意!
一首美麗的歌新的一年里，你將交上好運(yùn)，新的一年里，你會(huì)萬(wàn)事如意。歲月悠悠流去，卻留下你和我一份真摯的友誼。愿友情伴你度過(guò)愉快的節(jié)日。
輕聲問(wèn)候、真誠(chéng)祝福，愿快樂(lè)常伴你左右，愿你擁有滿懷的歡欣、豐收的希望，洋溢在這新的一年。
總想問(wèn)一問(wèn)遠(yuǎn)方的你別來(lái)無(wú)恙，總想聽(tīng)一聽(tīng)那輕捷的腳步是否依舊。希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)。在新年里，不要你改變太多，直至以后的歲月。新年快樂(lè)!
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
12月1日到12月25，在一樓1號(hào)機(jī)器到30號(hào)機(jī)器上網(wǎng)，每小時(shí)只要一元。(會(huì)員與普通用戶同時(shí)享有)。
二、充值再送。
12月1日到12月25日，在本店一次性充值會(huì)員100元，送50元后在加送20元，
三、在線抽獎(jiǎng)還送獎(jiǎng)。
12月1日到12月25日，每天17點(diǎn).20點(diǎn).21點(diǎn)所有上機(jī)顧客都有抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。(每天有60個(gè)中獎(jiǎng)名額)。
特等獎(jiǎng)5名：每人20元網(wǎng)費(fèi);。
一等獎(jiǎng)5名：每人一張免費(fèi)通宵卷;。
二等獎(jiǎng)5名：每人一張10元開(kāi)15元通宵卷一張;。
三等獎(jiǎng)5名：每人一張10元早8點(diǎn)暢玩6小時(shí)卷一張。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大手大腳的花錢(qián)，吃零食，老師對(duì)他們的批評(píng)勸解，他們認(rèn)為是老師對(duì)他們有成見(jiàn)。對(duì)周?chē)挠H人與世界漠不關(guān)心，更不知道體諒父母賺錢(qián)的艱辛，他們眼中只有自己，沒(méi)有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長(zhǎng)，感覺(jué)與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時(shí)甚至無(wú)從溝通。
基于此，向?qū)W生播種愛(ài)，傳遞愛(ài)，讓孩子感受愛(ài)、認(rèn)識(shí)愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽?zhuān)覑?ài)你”為主題的德育教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以主題班會(huì)的形式為主，注重讓學(xué)生積極參與，“尋找媽媽的愛(ài)”，激發(fā)感恩之心，然后用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報(bào)，開(kāi)展宣傳，并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式，表達(dá)自己對(duì)母親的祝福和感激之情，以自己的實(shí)際行動(dòng)中向天下母親獻(xiàn)上最真誠(chéng)的敬意。
【活動(dòng)過(guò)程】。
活動(dòng)片段一：觀看視頻：《農(nóng)民工的一天》背景音樂(lè)：[《媽媽的吻》]。
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂(lè)，一起回想一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒(méi)有關(guān)于母愛(ài)的深刻記憶呢？請(qǐng)大家講出來(lái)！不用太長(zhǎng)，講一二個(gè)細(xì)節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經(jīng)常說(shuō)我很調(diào)皮，從來(lái)不愛(ài)吃飯。三四歲時(shí)，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學(xué)們一陣哄笑）。
老師：有意思，現(xiàn)在請(qǐng)下一位同學(xué)。
張凱迅：在我過(guò)十一歲生日那天，我故意為媽媽?zhuān)骸敖裉焓鞘裁慈兆?？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時(shí)想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學(xué)去了，中午回到家里，推開(kāi)屋門(mén)，一個(gè)我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來(lái)，原來(lái)，媽媽是想給我一個(gè)驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個(gè)小朋友到河游泳。媽媽聽(tīng)說(shuō)后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒(méi)說(shuō)就給我一個(gè)耳光。我當(dāng)時(shí)氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說(shuō)，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當(dāng)時(shí)悔恨急了。媽媽是愛(ài)我才打了我，可我還和她頂?！钣琅d：媽媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無(wú)微不至的關(guān)懷下度過(guò)的。直到上小學(xué)時(shí)與母親開(kāi)始生活在一起。初次見(jiàn)到媽媽?zhuān)铱偢杏X(jué)她不親我，一直對(duì)她親熱不起來(lái)。因此，叫“媽”也覺(jué)得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門(mén)外，不讓我進(jìn)家，試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時(shí)，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽?zhuān)_(kāi)門(mén)吧。”門(mén)開(kāi)了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對(duì)的地方，不該讓你離開(kāi)媽媽那么長(zhǎng)時(shí)間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺(jué)是熱乎乎的，因?yàn)槲以谖夷赣H的懷抱里。
……。
活動(dòng)片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂(lè)《感恩的心》）。
同學(xué)們熱情很高，不自覺(jué)的都拿出了本和筆埋頭寫(xiě)了起來(lái)?！?。
胡若斐：媽媽?zhuān)移綍r(shí)不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買(mǎi)新的，學(xué)校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是做小動(dòng)作……不過(guò)，你放心，我以后再也不會(huì)了，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就一定能夠改正，一定好好學(xué)習(xí)，成為你和爸爸的驕傲。
買(mǎi)嘉雪：媽媽?zhuān)恢挥X(jué)中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺(jué)中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來(lái)不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學(xué)習(xí)不說(shuō)，還拿著您給的充卡錢(qián)大把的買(mǎi)零食，我總認(rèn)為這沒(méi)什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯(cuò)了。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)您原諒我。
馬子涵：那是小學(xué)六年級(jí)，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點(diǎn)，放學(xué)回到家里，你讓我?guī)湍銚癫耍也坏珱](méi)幫你，還沖你發(fā)火。你當(dāng)時(shí)氣急了，伸手給了我一個(gè)巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒(méi)吃就去了學(xué)校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來(lái)，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，以后我再也不會(huì)這樣了。
……。
周一晚上的班會(huì)課，同學(xué)們很是激動(dòng)，每個(gè)小組的同學(xué)討論的都很激烈。買(mǎi)嘉雪：媽媽說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對(duì)于我做的錯(cuò)事，她從來(lái)就沒(méi)有放在心上。
李樂(lè)樂(lè)：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說(shuō)我一向都很懂事我從沒(méi)有惹她生過(guò)氣，并且說(shuō)我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因?yàn)槲疑暇W(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個(gè)毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。當(dāng)時(shí)，她的眼睛里噙著淚水，只是沒(méi)掉出來(lái)。
……。
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個(gè)人的心里都有個(gè)永遠(yuǎn)美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛(ài)和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
……。
最后，全體同學(xué)合唱《讓愛(ài)住我家》我愛(ài)我的家。
兒子女兒我親愛(ài)的她。
愛(ài)就是珍惜時(shí)光和年華。
讓愛(ài)天天住你家。
讓愛(ài)天天住我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家。
讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住我家充滿快樂(lè)，擁有平安讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過(guò)本次感恩活動(dòng)，孩子們了解體會(huì)到媽媽的辛勞，懂得媽媽無(wú)私的愛(ài)，體驗(yàn)到了應(yīng)當(dāng)主動(dòng)感謝與關(guān)懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個(gè)懂得感恩的人。通過(guò)本次“搭心橋”活動(dòng)，我們呼喚他們回歸愛(ài)心。
2、在體驗(yàn)中接受教育。
從心理學(xué)角度來(lái)看，體驗(yàn)過(guò)程是建立在個(gè)體自我意識(shí)的基礎(chǔ)之上，必須依賴外界的刺激進(jìn)行個(gè)體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo)，在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進(jìn)入角色”去感悟、去體會(huì)，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺(jué)地調(diào)整道德認(rèn)識(shí)，積淀情感體驗(yàn)，從而自覺(jué)地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法，陶行知也強(qiáng)調(diào)“做即是學(xué)，學(xué)即是做”。這些提法對(duì)我們很有教益。
當(dāng)然，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們不可能通過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)就能立竿見(jiàn)影地見(jiàn)到實(shí)際效果，它需要有一個(gè)積累的過(guò)程而逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。作為德育工作者，我只是為孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)情境，幫助孩子增加一些感性的體驗(yàn)，還有待于在今后的教育中抓住每一個(gè)教育的契機(jī)，與家長(zhǎng)密切的配合，因時(shí)、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，最終取得德育教育的實(shí)效。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
希望本文對(duì)您有所幫助！
為了更好地做好學(xué)生春游的安全工作，保證學(xué)生春游途中的安全，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關(guān)通知精神，特制訂此方案。
學(xué)校成立本次春游活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時(shí)準(zhǔn)確掌握春游活動(dòng)過(guò)程中的各種動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出解決問(wèn)題的方法和措施，保證本次春游活動(dòng)安全、高效、有序進(jìn)行。
領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識(shí)春游活動(dòng)的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和緊急狀態(tài)下的自我保護(hù)意識(shí);并通過(guò)填寫(xiě)《家校聯(lián)系本》，發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
二、報(bào)告與響應(yīng)。
(一)報(bào)告。
希望本文對(duì)您有所幫助！
跟隨學(xué)生隊(duì)伍，時(shí)刻掌握學(xué)生參加春游活動(dòng)的具體人數(shù)和活動(dòng)狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)、行政帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
(二)響應(yīng)。
盡可能在春游活動(dòng)開(kāi)始之前作好相關(guān)的組織工作，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的滲透和教育，進(jìn)行合理組織、人員搭配，杜絕學(xué)生春游途中的單獨(dú)行動(dòng)，建立學(xué)生活動(dòng)有團(tuán)體、有組織進(jìn)行，隨時(shí)向老師匯報(bào)活動(dòng)狀況。
如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時(shí)匯報(bào)之外，一方面要組織好其他同學(xué)的活動(dòng)，保證正常開(kāi)展;另一方面要采取積極的行動(dòng)，及時(shí)冷靜處理意外狀況。問(wèn)題嚴(yán)重，能及時(shí)與學(xué)校及家長(zhǎng)保持聯(lián)系，以便于在第一時(shí)間將問(wèn)題及時(shí)處理解決。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
活動(dòng)一、會(huì)員轉(zhuǎn)介紹：
老會(huì)員帶一個(gè)新會(huì)員就送30網(wǎng)費(fèi)！上不封頂哦！
活動(dòng)二、杰拉會(huì)員日：
每月18號(hào)沖多少送多少哦！
活動(dòng)三、滴！女神卡：
女生上網(wǎng)全場(chǎng)6折！全場(chǎng)6折！只限本人使用哦！
活動(dòng)四、滿時(shí)送：
上機(jī)滿4小時(shí)送果汁一杯！
一、“端午領(lǐng)壕禮”活動(dòng)期間，關(guān)注杰拉網(wǎng)咖世茂店公眾號(hào)并轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)信息集贊。集贊超50送20元網(wǎng)費(fèi)(超100送40元)！
二、大家來(lái)找茬。即日起，凡將在杰拉消費(fèi)過(guò)程中看到的不足通過(guò)文字和圖片的形式反映給網(wǎng)管，屬實(shí)即可獲贈(zèng)30元網(wǎng)費(fèi)。此活動(dòng)長(zhǎng)期有效。
三、學(xué)生上網(wǎng)有禮。憑學(xué)生證上網(wǎng)可獲贈(zèng)指定飲料一杯。
四、五電情包廂上網(wǎng)有禮?；顒?dòng)期間，在五黑房電競(jìng)房情侶包上網(wǎng)可獲贈(zèng)指定飲料一杯。
五、“端午領(lǐng)壕禮”活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行中。充值50元以上可參與抽獎(jiǎng)！
一等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)500元(1名)。
二等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)200元(2名)。
三等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)100元(3名)。
四等獎(jiǎng)：創(chuàng)意抱枕(20名)。
五等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)10元(50名)。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
為豐富全校教職工課余文化生活，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，推進(jìn)我校教師健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，我校定于舉辦教師“慶五一”體育競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
1、活動(dòng)時(shí)間：4月28日（暫定）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
總策劃：x
策劃：x
宣傳報(bào)道組：x
后勤器材組：x
1、參賽隊(duì)別：二樓辦公室教師代表隊(duì)、三樓辦公室教師代表隊(duì)、行政辦公室教師代表隊(duì)。具體隊(duì)員安排見(jiàn)報(bào)名表。
2、組隊(duì)辦法：由各辦公室負(fù)責(zé)人擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，并牽頭組隊(duì)參賽。
集體項(xiàng)目：
1、拔河：每隊(duì)10人，其中女隊(duì)員至少2人。
2、迎面接力（50m）：每隊(duì)10人，其中女隊(duì)員至少2人。
個(gè)人項(xiàng)目：
1、乒乓球單打：每隊(duì)3人
2、羽毛球單打：每隊(duì)3人
3、定點(diǎn)投籃：每隊(duì)5人，每人限投10次。
說(shuō)明：乒乓球和羽毛球隊(duì)員抽簽得號(hào)，相鄰號(hào)對(duì)賽；采用三局兩勝淘汰制。
裁判由每個(gè)代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)從未參賽職工中推薦。
1、團(tuán)體總分計(jì)分辦法：個(gè)人項(xiàng)目取前三名，依次計(jì)分3分、2分、1分；集體項(xiàng)目第一名計(jì)5分、第二名計(jì)3分、第三名計(jì)1分。（其中，投籃也計(jì)集體名次得分）
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
a參與獎(jiǎng)：每人50元。（不參賽的不計(jì)發(fā)，遲到、早退的減半。）
b單項(xiàng)獎(jiǎng)：第一名獎(jiǎng)30元、第二名獎(jiǎng)20元、第三名獎(jiǎng)10元。
c團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)260元、三等獎(jiǎng)200元。
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