方案需要定期評(píng)估和調(diào)整，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。合理分配資源和任務(wù)，確保團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和協(xié)作。每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處，你可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇和參考。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1，倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ)，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;。
2，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。
活動(dòng)安排：分三個(gè)階段。
第一階段：觀(guān)察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開(kāi)主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災(zāi)多難的祖國(guó)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國(guó)家是一樣的道理。富民強(qiáng)國(guó)靠萬(wàn)眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開(kāi)啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問(wèn)題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿(mǎn)生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏(yíng)得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
班長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來(lái)，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽(tīng)老師講《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國(guó)古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國(guó)家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠(chéng)信，說(shuō)到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象!
小品：《五里與無(wú)理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書(shū)年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎?問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書(shū)年輕人：老大爺，請(qǐng)問(wèn)這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問(wèn)路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問(wèn)路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來(lái)告戒他的“無(wú)理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問(wèn)路時(shí)，翻身下馬，言語(yǔ)禮貌，贏(yíng)得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力!
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
一、活動(dòng)主題的確定。
隨著課堂改革不斷深入，課堂變活了，這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)精神。學(xué)生非常活躍，教室里熱鬧非凡。但是，在學(xué)生活動(dòng)中，存在好學(xué)生唱獨(dú)角戲的局面。同時(shí)，由于小學(xué)階段的孩子自控力較弱，好動(dòng)愛(ài)玩，活動(dòng)一展開(kāi)，學(xué)生就紛紛動(dòng)起來(lái)，表面看來(lái)轟轟烈烈，然而真正投入學(xué)習(xí)活動(dòng)的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一陣，活動(dòng)的實(shí)效性不大或根本沒(méi)有實(shí)效性。尤其是我校的學(xué)生多數(shù)為農(nóng)村子女，學(xué)生大多由爺爺奶奶撫養(yǎng)，由于學(xué)習(xí)上長(zhǎng)期無(wú)人監(jiān)督，久而久之養(yǎng)成了課前不預(yù)習(xí)，課后少?gòu)?fù)習(xí)，作業(yè)馬虎，依賴(lài)教師講解的壞習(xí)慣。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性？成為我們亟待解決的問(wèn)題，由此，為此我們確定了本次教研活動(dòng)的內(nèi)容為“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動(dòng)有效性的研究”專(zhuān)題研討活動(dòng)。
研討的目標(biāo)，以課堂教學(xué)作為實(shí)施課題的主渠道,組織進(jìn)行集體討論，交流提高學(xué)生活動(dòng)有效性的策略；二是積累經(jīng)驗(yàn)，就研究過(guò)程中成功與不足之處寫(xiě)好自評(píng)，由本課題研究負(fù)責(zé)人進(jìn)行階段性的總結(jié)，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提升教師駕馭教材的能力和調(diào)控課堂教學(xué)的能力；四是拓展教研活動(dòng)的新途徑，為教師提供有效的教研平臺(tái)；五是運(yùn)用行動(dòng)研究法，創(chuàng)新教研活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、圍繞主題展示課堂教學(xué)。
2、圍繞活動(dòng)主題，講課教師進(jìn)行說(shuō)課，參會(huì)教師以“假如我上這節(jié)課”為話(huà)題進(jìn)行研討。
3、學(xué)科教研員歸納總結(jié)，提出今后學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)。
四、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)的思路是以課堂教學(xué)為載體，結(jié)合小專(zhuān)題“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動(dòng)有效性的研究”，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并通過(guò)“集體備課——上課實(shí)踐——專(zhuān)題研討——后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”的行動(dòng)研究，相互研討，相互評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)教研活動(dòng)的有效性和專(zhuān)題研究的順利開(kāi)展。
1、深入調(diào)研確立主題。
通過(guò)調(diào)研獲取第一手學(xué)科教學(xué)信息，廣泛爭(zhēng)取一線(xiàn)教師意見(jiàn)，傾聽(tīng)學(xué)科教師心聲，確定教研主題。
2、確定講課教師。
指導(dǎo)備課。
活動(dòng)主題在認(rèn)真聽(tīng)取教研組的意見(jiàn)后，再經(jīng)過(guò)聽(tīng)課篩選確定研討會(huì)上的講課人員，明確本次研討會(huì)的相關(guān)要求，著重落實(shí)課堂教學(xué)要突出訓(xùn)練的主題，確保本次研討會(huì)主題鮮明，課堂教學(xué)有較強(qiáng)的可操作性，保證研討會(huì)的質(zhì)量。
3、突出主題。
集中研討。
為了避免研討流于形式，突出實(shí)效性，根據(jù)展示課，結(jié)合會(huì)議主題，反思學(xué)科教學(xué)，展示課結(jié)束后，先由講課教師進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)課，參會(huì)教師再以“假如我上這節(jié)課”為話(huà)題，圍繞會(huì)議主題進(jìn)行互動(dòng)研討。
4、歸納總結(jié)。
強(qiáng)化指導(dǎo)。
學(xué)科教研員是研討會(huì)的策劃者、組織者、引導(dǎo)者。研討課結(jié)束后，教研員要認(rèn)真組織參會(huì)教師圍繞活動(dòng)主題，展開(kāi)頗具實(shí)效性的研討，最后教研員要?dú)w納總結(jié)學(xué)科教師的意見(jiàn)。結(jié)合新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念以及學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，圍繞會(huì)議主題，對(duì)今后的學(xué)科教學(xué)提出明確的指導(dǎo)意見(jiàn)，使參會(huì)教師帶著問(wèn)題來(lái)，載著收獲歸。
五、參加人員：
六、具體要求：
1、教研組要高度重視，按要求提前選好聽(tīng)課教師，準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。
2、參會(huì)教師必須提前熟悉與主題有關(guān)的教材內(nèi)容，保證帶著問(wèn)題聽(tīng)課、研討。
3、聽(tīng)課教師要及時(shí)寫(xiě)出評(píng)課講稿。
通過(guò)本次教研活動(dòng)“專(zhuān)題設(shè)置－設(shè)計(jì)教案－上課實(shí)踐－反思總結(jié)－后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”，以這一系列的步驟進(jìn)行教研活動(dòng)，通過(guò)循環(huán)往復(fù)的螺旋式上升，提高了教師的教研水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動(dòng)有效性的策略研究要求我們教師要關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的情感，使所有學(xué)生都有不同程度的收獲，讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程。教師能夠在理論指導(dǎo)下不斷探索提高學(xué)生活動(dòng)有效性的策略，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,拓展教研活動(dòng)的新途徑，為教師提供有效的教研平臺(tái)。
辛莊小學(xué)。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
二、總體思路說(shuō)明。
兩個(gè)階段：第一階段理論創(chuàng)新到實(shí)踐認(rèn)識(shí)階段。
第二階段再認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐階段。
三、
具體活動(dòng)安排。
一、第一階段。
第一環(huán)節(jié)（問(wèn)題設(shè)計(jì)、集體備課）。
（一）教研組長(zhǎng)：針對(duì)紅寺堡中學(xué)高中政治學(xué)情分析，形成創(chuàng)新教研主題、落實(shí)主講教師及發(fā)言老師。
（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對(duì)《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)進(jìn)行備課、修改,寫(xiě)好預(yù)設(shè)說(shuō)課稿及教案。
（三）組內(nèi)教師：先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，一起設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，怎樣把問(wèn)題落實(shí)到課堂。
（四）確定時(shí)間，地點(diǎn)，執(zhí)教教師公開(kāi)在全校說(shuō)課，指定一位老師準(zhǔn)備發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)（問(wèn)題互動(dòng)、上課、聽(tīng)課）第三環(huán)節(jié)(問(wèn)題反思評(píng)課)。
二、第二階段。
第四環(huán)節(jié)（問(wèn)題總結(jié)二次備課）第五環(huán)節(jié)（問(wèn)題再現(xiàn)二次上課、聽(tīng)課）第六環(huán)節(jié)（問(wèn)題評(píng)價(jià)二次評(píng)課）。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)與預(yù)期成果。
2開(kāi)展《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng)，目的在于讓教師屏棄任務(wù)式的傳統(tǒng)教研活動(dòng)，深入課堂開(kāi)展教研，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使學(xué)生有身臨其境之感，從而引發(fā)學(xué)生的思考、探究的欲望，從根本上改變政治課教學(xué)古板沉悶的現(xiàn)狀，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化，豐富政治課堂，活躍學(xué)生思維，使艱澀深?yuàn)W的理論變的通俗易懂，使教師和學(xué)生互為相長(zhǎng)。開(kāi)展《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng)，真正做到校本教研進(jìn)課堂，焦聚課堂講實(shí)效，教師研討促發(fā)展，學(xué)生發(fā)展得實(shí)惠。
附：《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動(dòng)。
---第一環(huán)節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn)：紅寺堡中學(xué)五樓報(bào)告廳。
活動(dòng)時(shí)間：2012年5月準(zhǔn)備材料：
2、《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動(dòng)的解釋?zhuān)ǎ?/p>
3、《問(wèn)題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動(dòng)的亮點(diǎn)說(shuō)明（）。
主持人：王東軍。
參加人員：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、各教研組長(zhǎng)及全體政史地組員。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
一、活動(dòng)主題。
專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)是指在備課、上課、課后反思等教學(xué)以及科研課題各環(huán)節(jié)中，教研組長(zhǎng)引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，通過(guò)教研組集體探索實(shí)踐和專(zhuān)題研討，經(jīng)過(guò)組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問(wèn)題的有效策略，使教研活動(dòng)“專(zhuān)題化”。以此喚醒教師的教研主體意識(shí)，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——提出問(wèn)題——探究問(wèn)題———驗(yàn)證成果”的良好教研氛圍。
二、活動(dòng)目的：
探究怎樣使教研組活動(dòng)發(fā)展成教師集體參與、主動(dòng)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)支撐、共同反思、深度研修、富有成效的教師研修活動(dòng)，使教師在教研活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所思考、有所提高，使教研活動(dòng)成為廣大一線(xiàn)教師歡迎的活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)組織。
以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研組和跨學(xué)科的教研組研修為平臺(tái)，每周開(kāi)展一次常規(guī)的學(xué)科教學(xué)研修活動(dòng)，把研究的重點(diǎn)放在解決本校教學(xué)和教師在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題上。
2、活動(dòng)內(nèi)容。
在內(nèi)容上堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
3、專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)的延續(xù)性、系列化。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，課改新的理念要求教師都要面對(duì)理論和實(shí)踐的不斷更新，而由理論向?qū)嵺`、向課堂轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。教師通過(guò)反思和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。所以“專(zhuān)題式”教研活動(dòng)為教師的反思和行為跟進(jìn)創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性和系列化的平臺(tái)。
專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)使教研活動(dòng)得以延續(xù)性、系列化，使教師在反思和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在教師的教育教學(xué)理念中，通過(guò)反思已有行為與先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的差距，完成更新理念的飛躍；在教育教學(xué)的實(shí)踐中，通過(guò)反思理想的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移。
四、理論學(xué)習(xí)。
具體內(nèi)容從略五、個(gè)人反思。
1、教研組長(zhǎng)是既是教研活動(dòng)的組織者又是教研活動(dòng)的策劃者，所以教研組長(zhǎng)在專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。
2、專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)使教研組成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地，通過(guò)開(kāi)展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進(jìn)的教研組工作團(tuán)隊(duì)。每周教研組活動(dòng)都排進(jìn)學(xué)校的工作日程中，在時(shí)間和人員上保證教研組的順利開(kāi)展。初步總結(jié)出教研活動(dòng)的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主講、有主題；能共享、能應(yīng)用、能總結(jié)，有反思。
研修活動(dòng)發(fā)展的瓶頸之一。其次，專(zhuān)題式校本研修活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，怎樣建立教研組活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問(wèn)題。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
1、抽獎(jiǎng)條件：充會(huì)員滿(mǎn)30元即可獲贈(zèng)一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)；凡是帶新顧客充值30元以上會(huì)員者可增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。（可自定參與條件）。
抽中數(shù)字5/1字條者：
1）5元/10元網(wǎng)費(fèi)券。
2）水吧5元/7元/10元消費(fèi)券或折扣券。
3）網(wǎng)吧超市購(gòu)物折扣券。
4）09：00至13:00時(shí)段免費(fèi)體驗(yàn)券（一張使用一次）。
1）51元網(wǎng)費(fèi)券；
2）網(wǎng)咖指定游戲皮膚一款（不可挑選）。
3）游戲公仔一個(gè)。
4）現(xiàn)金紅包（金額自定）。
1）所有獎(jiǎng)品需當(dāng)場(chǎng)兌換，過(guò)期無(wú)效。
2）中獎(jiǎng)紙條工作人員要回收，防止二次兌獎(jiǎng)。
微信集贊送禮：集齊xx個(gè)贊，送一個(gè)包廂卡，再送xx元代金券。
玩美玩爽玩開(kāi)心?；顒?dòng)期間：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)、歡樂(lè)捕魚(yú)、幸運(yùn)水果機(jī)、智力闖關(guān)難度全部減半，福利全部讓出來(lái)，讓大家玩美玩爽，玩開(kāi)心。幸運(yùn)點(diǎn)水晶在線(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)雙倍領(lǐng)取。
五殺懲與燃。英雄聯(lián)盟雙節(jié)沖榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)如下：
殺敵第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
連勝第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
助攻第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
勝場(chǎng)第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
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網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
：xx品牌度知名度尚未達(dá)到家喻戶(hù)曉的程度，很多人對(duì)于xx的豬肉還是處于未知的階段，宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
1、利用活動(dòng)吸引顧客，增加門(mén)店人氣，增加銷(xiāo)售量，配合新店的開(kāi)張拉動(dòng)銷(xiāo)售額的同時(shí)減少尾貨.
2、借助活動(dòng)招募新會(huì)員，擴(kuò)展客戶(hù)群。
3、形像宣傳，提升品牌在目標(biāo)消費(fèi)群中的美譽(yù)度和知名度。
xx分店開(kāi)張，進(jìn)店有好禮！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月9日7:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、凡是進(jìn)店的顧客，不論是否購(gòu)買(mǎi)xx土豬肉，均可獲得工作人員發(fā)的號(hào)碼券，到體驗(yàn)區(qū)域登記姓名及電話(huà)，免費(fèi)領(lǐng)取xx土豬肉一份（每份約2兩，僅限前50名顧客，送完即止），3元抵用券1張，（限下次購(gòu)買(mǎi)使用）。
2、凡是顧客購(gòu)買(mǎi)xx土豬肉達(dá)30元（含30元）以上，立返3元。
3、凡是顧客購(gòu)買(mǎi)xx土豬肉達(dá)60元（含60元）以上，立返8元。
4、集68個(gè)贊，可免費(fèi)至xx門(mén)店領(lǐng)取價(jià)值x元土豬肉2斤（內(nèi)臟及骨頭除外，名額有限，送完即止）
1、除內(nèi)臟及骨頭外，各部位的瘦肉準(zhǔn)備11斤左右，切分50份（每份約2兩）。
2、 3元抵用券100張。
3、備集贊轉(zhuǎn)發(fā)所需豬肉。
1、橫幅（將主題內(nèi)容做成橫幅掛）。
2、 x展架，將活動(dòng)內(nèi)容制作成展架，放至門(mén)前較顯眼的地方。
3、制作兩個(gè)pop，一個(gè)禮品區(qū)（內(nèi)容：豬肉體驗(yàn)區(qū)），一個(gè)放至豬肉攤前（內(nèi)容：30返3元，60返8元）。
4、制作一個(gè)折扣區(qū)，貼至顯眼墻上，并附上簡(jiǎn)單制作的食譜供顧客參考。
5、微信宣傳，將門(mén)店的活動(dòng)編輯微信進(jìn)行宣傳，設(shè)置集贊有獎(jiǎng)活動(dòng)。
6、 dm單制作，小巧清新，內(nèi)容不用過(guò)多過(guò)于復(fù)雜，簡(jiǎn)單介紹公司及門(mén)店活動(dòng)即可。
7、墻面海報(bào)設(shè)計(jì)（體現(xiàn)公司產(chǎn)品特點(diǎn)及門(mén)店數(shù)量公司規(guī)模等）。
8、公司宣傳。
制作食譜，整本的食譜（內(nèi)容為公司簡(jiǎn)介、產(chǎn)品介紹、豬肉的簡(jiǎn)單做法、和挑選豬肉的技巧），其中幾頁(yè)制作成可以撕的虛線(xiàn)，可撕的內(nèi)容做成優(yōu)惠券，按月份消費(fèi)的，如8月2-3張，可以是抵用券、折扣券、免費(fèi)券（限當(dāng)月使用不可疊加并注明券通用的店面等）等；微信宣傳；試吃或舉行辨別豬肉比賽。
1、 dm單的宣傳，提前觀(guān)察人流的方向及路線(xiàn)，分發(fā)兩人一組進(jìn)行宣傳及解說(shuō)。共兩組，可視具體情況，共計(jì)分配3-4人。
2、店面的布置（提前一天掛橫幅、展架、pop裝飾，墻面海報(bào)等布置工作）。
3、對(duì)發(fā)傳單及活動(dòng)當(dāng)天的工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，做到能流利回答顧客所提問(wèn)題，熟悉簡(jiǎn)單介紹公司及其產(chǎn)品。
1、銷(xiāo)售人員2名。
2、發(fā)號(hào)碼券人員1名（號(hào)碼券發(fā)完需到禮品分發(fā)區(qū)進(jìn)行協(xié)助）。
3、體驗(yàn)區(qū)登記人員1名。
4、禮品分發(fā)1名。
5、機(jī)動(dòng)人員1名。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
1.前期宣傳工作:。
2.活動(dòng)所需物料：
在活動(dòng)期間需要準(zhǔn)備以下物料，用作會(huì)場(chǎng)布置、賽事獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放、宣傳；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
1、氣球若干；
2、180cm——200cm拱門(mén)1個(gè)；（或氣球拱門(mén)）。
3、游戲靜電貼紙10張；
4、婚慶拉花20條；
5、橫幅3——4條；宣傳：
1、dm單1000張；
2、x展架2個(gè)；
3、kt板人物寫(xiě)真5個(gè)；賽事獎(jiǎng)勵(lì)：
2、參與獎(jiǎng)15個(gè)；
cosplay。
4人；
內(nèi)部員工（外請(qǐng)）。
現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。
2人；
內(nèi)部員工（外請(qǐng)）。
督導(dǎo)。
2人；
內(nèi)部員工現(xiàn)場(chǎng)禮儀。
4人；
內(nèi)部員工迎賓。
4人；
內(nèi)部員工。
技術(shù)人員。
2人；
維護(hù)公司（網(wǎng)管）。
主持人。
2人；
內(nèi)部員工、本人。
音控。
1人；
內(nèi)部員工活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員總數(shù)26人；
活動(dòng)周期及活動(dòng)中安排如下：1.活動(dòng)周期；整個(gè)活動(dòng)周期持續(xù)4天時(shí)間；
上午8：00集合所有人進(jìn)行活動(dòng)前會(huì)議；
整場(chǎng)活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)費(fèi)用6500.00元——9500.00元。
其中包括(cos服裝費(fèi)用、解說(shuō)費(fèi)用、獎(jiǎng)金、禮品、設(shè)計(jì)費(fèi)用）。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
一．指導(dǎo)思想：
掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索初步具備閱讀、理解和通過(guò)多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書(shū)面語(yǔ)言，以及圖表等形式陳述歷史問(wèn)題的表達(dá)能力。學(xué)習(xí)客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生有序競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)識(shí)到交流合作的重要性，形成積極進(jìn)取、沉著機(jī)智的良好品質(zhì).理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來(lái)的國(guó)際意識(shí)。三．教研目標(biāo)：
1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長(zhǎng)為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。2.各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強(qiáng)教學(xué)教研，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益。
初一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為。
初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開(kāi)教學(xué)，切實(shí)抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭(zhēng)比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對(duì)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。
通過(guò)歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。四．具體內(nèi)容及實(shí)施措施：
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。
（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
（2）認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。（3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀(guān)念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。
（4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。
（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，提高教研組整體水平（1）、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。
（2）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn)。
（3）、定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
優(yōu)秀作文推薦！1、凡是在12月24日平安夜活動(dòng)當(dāng)天充值會(huì)員的玩家，都免費(fèi)獲得平安果一枚，晚上19點(diǎn)到22點(diǎn)在網(wǎng)咖上網(wǎng)的玩家也可以免費(fèi)獲得平安果一枚。
2、圣誕狂歡夜當(dāng)晚在網(wǎng)咖找到圣誕老人并拍張照片發(fā)送到朋友圈,將獲得免費(fèi)獲得網(wǎng)費(fèi)10元，如果在陌陌上再發(fā)一次附近留言就再送5元網(wǎng)費(fèi)。
4、微信關(guān)注網(wǎng)咖公眾號(hào)并分享任意一條消息到朋友圈并附上文字“我在xx網(wǎng)咖，你在哪？”，截圖發(fā)送至網(wǎng)咖吧臺(tái)人員即可獲贈(zèng)5元網(wǎng)費(fèi)！
5、圣誕狂歡夜人人有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)小禮品，活動(dòng)期間在線(xiàn)的會(huì)員朋友，人人有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)哦！
6、網(wǎng)咖會(huì)員朋友獲贈(zèng)小禮品后，拍照分享至朋友圈，并附上文字內(nèi)容“我在xx網(wǎng)咖過(guò)圣誕節(jié)，等你來(lái)哦”，即可獲贈(zèng)5元網(wǎng)費(fèi)！
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
活動(dòng)一、會(huì)員轉(zhuǎn)介紹：
老會(huì)員帶一個(gè)新會(huì)員就送30網(wǎng)費(fèi)！上不封頂哦！
活動(dòng)二、杰拉會(huì)員日：
每月18號(hào)沖多少送多少哦！
活動(dòng)三、滴！女神卡：
女生上網(wǎng)全場(chǎng)6折！全場(chǎng)6折！只限本人使用哦！
活動(dòng)四、滿(mǎn)時(shí)送：
上機(jī)滿(mǎn)4小時(shí)送果汁一杯！
一、“端午領(lǐng)壕禮”活動(dòng)期間，關(guān)注杰拉網(wǎng)咖世茂店公眾號(hào)并轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)信息集贊。集贊超50送20元網(wǎng)費(fèi)(超100送40元)！
二、大家來(lái)找茬。即日起，凡將在杰拉消費(fèi)過(guò)程中看到的不足通過(guò)文字和圖片的形式反映給網(wǎng)管，屬實(shí)即可獲贈(zèng)30元網(wǎng)費(fèi)。此活動(dòng)長(zhǎng)期有效。
三、學(xué)生上網(wǎng)有禮。憑學(xué)生證上網(wǎng)可獲贈(zèng)指定飲料一杯。
四、五電情包廂上網(wǎng)有禮?；顒?dòng)期間，在五黑房電競(jìng)房情侶包上網(wǎng)可獲贈(zèng)指定飲料一杯。
五、“端午領(lǐng)壕禮”活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行中。充值50元以上可參與抽獎(jiǎng)！
一等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)500元(1名)。
二等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)200元(2名)。
三等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)100元(3名)。
四等獎(jiǎng)：創(chuàng)意抱枕(20名)。
五等獎(jiǎng)：網(wǎng)費(fèi)10元(50名)。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
活動(dòng)一、參與充會(huì)員抽獎(jiǎng)模式：
1、抽獎(jiǎng)條件：充會(huì)員滿(mǎn)30元即可獲贈(zèng)一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)；凡是帶新顧客充值30元以上會(huì)員者可增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。（可自定參與條件）。
對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品參考：
抽中數(shù)字5/1字條者：
1）5元/10元網(wǎng)費(fèi)券。
2）水吧5元/7元/10元消費(fèi)券或折扣券。
3）網(wǎng)吧超市購(gòu)物折扣券。
4）09：00至13：00時(shí)段免費(fèi)體驗(yàn)券（一張使用一次）。
抽中數(shù)字51字條者：
1）51元網(wǎng)費(fèi)券；
2）網(wǎng)咖指定游戲皮膚一款（不可挑選）。
3）游戲公仔一個(gè)。
4）現(xiàn)金紅包（金額自定）。
注意事項(xiàng)：
1）所有獎(jiǎng)品需當(dāng)場(chǎng)兌換，過(guò)期無(wú)效。
2）中獎(jiǎng)紙條工作人員要回收，防止二次兌獎(jiǎng)。
活動(dòng)二、微信集贊送禮：集齊xx個(gè)贊，送一個(gè)包廂卡，再送xx元代金券。
活動(dòng)三、玩美玩爽玩開(kāi)心。活動(dòng)期間：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)、歡樂(lè)捕魚(yú)、幸運(yùn)水果機(jī)、智力闖關(guān)難度全部減半，福利全部讓出來(lái)，讓大家玩美玩爽，玩開(kāi)心。幸運(yùn)點(diǎn)水晶在線(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)雙倍領(lǐng)取。
活動(dòng)四、五殺懲與燃。英雄聯(lián)盟雙節(jié)沖榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)如下：
殺敵第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
連勝第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
助攻第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
勝場(chǎng)第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
活動(dòng)五、女神特權(quán)。5月份凡在本網(wǎng)咖上網(wǎng)的女神即送飲品一杯！
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
活動(dòng)臺(tái)詞：新春快樂(lè)送鴻運(yùn)；雞年吉祥如意；事業(yè)處處順心；此僅代表東方網(wǎng)點(diǎn)玉屏店全體員工向大家拜年！感謝支持和陪伴我企業(yè)成長(zhǎng)的朋友們。謝謝！
活動(dòng)介紹（宣傳條上所需）。
活動(dòng)概況：采取不定期發(fā)放免費(fèi)的上網(wǎng)抵用卷、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)、各類(lèi)游戲比賽活動(dòng)（例如：cs、魔獸等知名主流游戲）來(lái)促進(jìn)用戶(hù)來(lái)網(wǎng)吧消費(fèi)，擴(kuò)大網(wǎng)吧人流量；同時(shí)也能幫助宣傳企業(yè)形象、經(jīng)營(yíng)管理的特殊性；拉攏部分游戲廠(chǎng)商和大眾消費(fèi)品的廠(chǎng)商進(jìn)網(wǎng)吧投資廣告宣傳?；顒?dòng)目的：擴(kuò)大網(wǎng)吧流動(dòng)用戶(hù)，增加網(wǎng)吧上座率、培養(yǎng)用戶(hù)來(lái)網(wǎng)吧的消費(fèi)習(xí)慣，更新原來(lái)網(wǎng)吧氣息使之更加活躍。
活動(dòng)對(duì)象：網(wǎng)吧周?chē)髮W(xué)生，網(wǎng)吧周?chē)用駞^(qū)網(wǎng)民，網(wǎng)吧周?chē)潭ㄉ暇W(wǎng)群，以及玉屏店周?chē)W(wǎng)吧固定的上網(wǎng)用戶(hù)。
活動(dòng)時(shí)間：即日起---一月后（為期時(shí)間為x月）。
活動(dòng)地址：中山西路520號(hào)3樓，東方網(wǎng)店玉屏店網(wǎng)吧。
活動(dòng)時(shí)間價(jià)格調(diào)整為：會(huì)員價(jià)：2元、非會(huì)員價(jià)2.5元。
本次活動(dòng)?xùn)|方網(wǎng)吧玉屏店擁有最終解釋權(quán)。
活動(dòng)所需道具：2元抵用卷500張、橫批2條、宣傳條1000張、抽獎(jiǎng)盒一個(gè)、獎(jiǎng)品、影響麥克風(fēng)（可使用）、部分宣傳海報(bào)。獎(jiǎng)品分配（抽獎(jiǎng)活動(dòng)）：
一等獎(jiǎng)30天隨時(shí)免費(fèi)上網(wǎng)（設(shè)立專(zhuān)機(jī)服務(wù)）。
二等獎(jiǎng)200元上網(wǎng)現(xiàn)金抵用卷。
三等獎(jiǎng)100元上網(wǎng)現(xiàn)金抵用卷。
特等獎(jiǎng)xx牌mp3一個(gè)，價(jià)值xx元（每周末活動(dòng)舉辦時(shí)出現(xiàn)）獎(jiǎng)品分配（游戲比賽活動(dòng)）：
一等獎(jiǎng)比賽游戲的正版光盤(pán)（例cs、魔獸）。
二等獎(jiǎng)50元上網(wǎng)現(xiàn)金低用卷。
三等獎(jiǎng)獲終生會(huì)員卡一張。
活動(dòng)具體實(shí)施方式：
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1）確定活動(dòng)時(shí)間，提前1-2周張貼出橫批以及網(wǎng)吧內(nèi)部宣傳海報(bào)。
2）安排活動(dòng)開(kāi)始前2-3天發(fā)放部分抵用卷，可派出2名工作人員在網(wǎng)吧周?chē)l(fā)放。
3）技術(shù)人員在活動(dòng)舉辦前，仔細(xì)檢查機(jī)器，不能出現(xiàn)常死機(jī)或卡的`現(xiàn)象。
4）活動(dòng)前為網(wǎng)吧工作人員做全面服務(wù)培訓(xùn)（主要是服務(wù)態(tài)度規(guī)范）。
5）最終確定各獎(jiǎng)品就位，收集發(fā)票。入財(cái)務(wù)作為活動(dòng)開(kāi)支。
2、活動(dòng)具體安排。
1）前臺(tái)登記身份證嚴(yán)格登記，確保每個(gè)入網(wǎng)吧者必須記錄詳細(xì)的資料，并保存至電腦內(nèi)。
3）由技術(shù)人員做現(xiàn)場(chǎng)裁判，主要針對(duì)舉辦比賽的游戲，進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)督。詳細(xì)比賽規(guī)則如下：
玉屏魔獸爭(zhēng)霸賽。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日—20x月x日（晚上最高峰期）活動(dòng)范圍：玉屏店網(wǎng)吧比賽專(zhuān)用機(jī)（建議用有盤(pán)系統(tǒng)）。
活動(dòng)形式：線(xiàn)上選拔賽,由玩家自己選擇競(jìng)技對(duì)手,最終以戰(zhàn)網(wǎng)比賽系統(tǒng)進(jìn)行名次排續(xù)。
活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：上網(wǎng)沖浪來(lái)玉屏。
比賽環(huán)境:每個(gè)比賽選手都必須自己開(kāi)卡消費(fèi)。且按照常規(guī)的價(jià)格進(jìn)行收費(fèi)。
比賽目的：通過(guò)舉辦魔獸選拔賽,提高了玉屏店在玩家中心中的歸屬感、建立網(wǎng)吧知名度,更有效的給網(wǎng)吧帶來(lái)直接經(jīng)濟(jì)效益。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會(huì)研究，決定開(kāi)展慶“五一”體育趣味競(jìng)技比賽等系列慶?；顒?dòng)。具體方案如下：
（一）活動(dòng)時(shí)間：20年4月29、30日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一號(hào)場(chǎng)地。
（三）競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、“陽(yáng)光伙伴”（三人四腳）
（1）比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出三名成員（含女性一名）參加比賽；三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：x、x
2、“橫行霸道”（雙人夾球競(jìng)跑）
（1）比賽規(guī)則：各工會(huì)小組各選出6名成員，每?jī)扇私M成一組進(jìn)行接力；參賽選手背對(duì)背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會(huì)小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名；如在競(jìng)賽過(guò)程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
（2）負(fù)責(zé)人：x、x
3、“前赴后繼”（三分鐘定點(diǎn)投籃）
（1）比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出5名參賽選手（女職工至少2名）參加競(jìng)賽；參賽選手在球場(chǎng)罰球線(xiàn)處列成縱隊(duì)，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：x、
4、“齊心協(xié)力”（走板鞋）
（1）比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出8人分成兩組參加比賽；第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn)，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時(shí)間計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：、x
5、“手舞足蹈”（1分鐘跳繩比賽）
（1）比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出3人參加比賽（含1名男職工）；每位選手按規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。
（2）負(fù)責(zé)人：x、
（四）積分計(jì)算辦法
1、本次競(jìng)賽活動(dòng)以累計(jì)積分排名次；
2、每項(xiàng)目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
各工會(huì)小組組長(zhǎng)在“五一”前后組織一次外出活動(dòng)。校工會(huì)按人數(shù)撥給每人40元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。小組活動(dòng)要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會(huì)審批。不開(kāi)展活動(dòng)的不發(fā)給活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
負(fù)責(zé)人：各工會(huì)小組組長(zhǎng)。
時(shí)間：20年5月中旬（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：體育館
負(fù)責(zé)人：x、x
辦法：各工會(huì)小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。
根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會(huì)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，將于5月份組織工會(huì)會(huì)員觀(guān)看電影《鐵人》，具體時(shí)間另行通知。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大手大腳的花錢(qián)，吃零食，老師對(duì)他們的批評(píng)勸解，他們認(rèn)為是老師對(duì)他們有成見(jiàn)。對(duì)周?chē)挠H人與世界漠不關(guān)心，更不知道體諒父母賺錢(qián)的艱辛，他們眼中只有自己，沒(méi)有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長(zhǎng)，感覺(jué)與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時(shí)甚至無(wú)從溝通。
基于此，向?qū)W生播種愛(ài)，傳遞愛(ài)，讓孩子感受愛(ài)、認(rèn)識(shí)愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽?zhuān)覑?ài)你”為主題的德育教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以主題班會(huì)的形式為主，注重讓學(xué)生積極參與，“尋找媽媽的愛(ài)”，激發(fā)感恩之心，然后用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報(bào)，開(kāi)展宣傳，并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式，表達(dá)自己對(duì)母親的祝福和感激之情，以自己的實(shí)際行動(dòng)中向天下母親獻(xiàn)上最真誠(chéng)的敬意。
【活動(dòng)過(guò)程】。
活動(dòng)片段一：觀(guān)看視頻：《農(nóng)民工的一天》背景音樂(lè)：[《媽媽的吻》]。
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂(lè)，一起回想一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒(méi)有關(guān)于母愛(ài)的深刻記憶呢？請(qǐng)大家講出來(lái)！不用太長(zhǎng)，講一二個(gè)細(xì)節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經(jīng)常說(shuō)我很調(diào)皮，從來(lái)不愛(ài)吃飯。三四歲時(shí)，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學(xué)們一陣哄笑）。
老師：有意思，現(xiàn)在請(qǐng)下一位同學(xué)。
張凱迅：在我過(guò)十一歲生日那天，我故意為媽媽?zhuān)骸敖裉焓鞘裁慈兆?？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時(shí)想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學(xué)去了，中午回到家里，推開(kāi)屋門(mén)，一個(gè)我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來(lái)，原來(lái)，媽媽是想給我一個(gè)驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個(gè)小朋友到河游泳。媽媽聽(tīng)說(shuō)后跑到河里，把我叫到岸邊，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給我一個(gè)耳光。我當(dāng)時(shí)氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說(shuō)，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當(dāng)時(shí)悔恨急了。媽媽是愛(ài)我才打了我，可我還和她頂牛……李永興：媽媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無(wú)微不至的關(guān)懷下度過(guò)的。直到上小學(xué)時(shí)與母親開(kāi)始生活在一起。初次見(jiàn)到媽媽?zhuān)铱偢杏X(jué)她不親我，一直對(duì)她親熱不起來(lái)。因此，叫“媽”也覺(jué)得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門(mén)外，不讓我進(jìn)家，試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時(shí)，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽?zhuān)_(kāi)門(mén)吧?！遍T(mén)開(kāi)了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對(duì)的地方，不該讓你離開(kāi)媽媽那么長(zhǎng)時(shí)間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺(jué)是熱乎乎的，因?yàn)槲以谖夷赣H的懷抱里。
……。
活動(dòng)片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂(lè)《感恩的心》）。
同學(xué)們熱情很高，不自覺(jué)的都拿出了本和筆埋頭寫(xiě)了起來(lái)?！?。
胡若斐：媽媽?zhuān)移綍r(shí)不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買(mǎi)新的，學(xué)校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是做小動(dòng)作……不過(guò)，你放心，我以后再也不會(huì)了，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就一定能夠改正，一定好好學(xué)習(xí)，成為你和爸爸的驕傲。
買(mǎi)嘉雪：媽媽?zhuān)恢挥X(jué)中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺(jué)中，皺紋也爬滿(mǎn)了你的臉龐，但我從來(lái)不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學(xué)習(xí)不說(shuō)，還拿著您給的充卡錢(qián)大把的買(mǎi)零食，我總認(rèn)為這沒(méi)什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯(cuò)了。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)您原諒我。
馬子涵：那是小學(xué)六年級(jí)，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點(diǎn)，放學(xué)回到家里，你讓我?guī)湍銚癫耍也坏珱](méi)幫你，還沖你發(fā)火。你當(dāng)時(shí)氣急了，伸手給了我一個(gè)巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒(méi)吃就去了學(xué)校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來(lái)，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，以后我再也不會(huì)這樣了。
……。
周一晚上的班會(huì)課，同學(xué)們很是激動(dòng)，每個(gè)小組的同學(xué)討論的都很激烈。買(mǎi)嘉雪：媽媽說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對(duì)于我做的錯(cuò)事，她從來(lái)就沒(méi)有放在心上。
李樂(lè)樂(lè)：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說(shuō)我一向都很懂事我從沒(méi)有惹她生過(guò)氣，并且說(shuō)我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因?yàn)槲疑暇W(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個(gè)毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。當(dāng)時(shí)，她的眼睛里噙著淚水，只是沒(méi)掉出來(lái)。
……。
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個(gè)人的心里都有個(gè)永遠(yuǎn)美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛(ài)和幸福的滿(mǎn)足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
……。
最后，全體同學(xué)合唱《讓愛(ài)住我家》我愛(ài)我的家。
兒子女兒我親愛(ài)的她。
愛(ài)就是珍惜時(shí)光和年華。
讓愛(ài)天天住你家。
讓愛(ài)天天住我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家。
讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住我家充滿(mǎn)快樂(lè)，擁有平安讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過(guò)本次感恩活動(dòng)，孩子們了解體會(huì)到媽媽的辛勞，懂得媽媽無(wú)私的愛(ài)，體驗(yàn)到了應(yīng)當(dāng)主動(dòng)感謝與關(guān)懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個(gè)懂得感恩的人。通過(guò)本次“搭心橋”活動(dòng)，我們呼喚他們回歸愛(ài)心。
2、在體驗(yàn)中接受教育。
從心理學(xué)角度來(lái)看，體驗(yàn)過(guò)程是建立在個(gè)體自我意識(shí)的基礎(chǔ)之上，必須依賴(lài)外界的刺激進(jìn)行個(gè)體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo)，在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進(jìn)入角色”去感悟、去體會(huì)，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺(jué)地調(diào)整道德認(rèn)識(shí)，積淀情感體驗(yàn)，從而自覺(jué)地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法，陶行知也強(qiáng)調(diào)“做即是學(xué)，學(xué)即是做”。這些提法對(duì)我們很有教益。
當(dāng)然，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們不可能通過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)就能立竿見(jiàn)影地見(jiàn)到實(shí)際效果，它需要有一個(gè)積累的過(guò)程而逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。作為德育工作者，我只是為孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)情境，幫助孩子增加一些感性的體驗(yàn)，還有待于在今后的教育中抓住每一個(gè)教育的契機(jī)，與家長(zhǎng)密切的配合，因時(shí)、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，最終取得德育教育的實(shí)效。
網(wǎng)咖活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
1、凡是在12月24日平安夜活動(dòng)當(dāng)天充值會(huì)員的玩家，都免費(fèi)獲得平安果一枚，晚上19點(diǎn)到22點(diǎn)在網(wǎng)咖上網(wǎng)的玩家也可以免費(fèi)獲得平安果一枚。
2、圣誕狂歡夜當(dāng)晚在網(wǎng)咖找到圣誕老人并拍張照片發(fā)送到朋友圈,將獲得免費(fèi)獲得網(wǎng)費(fèi)10元，如果在陌陌上再發(fā)一次附近留言就再送5元網(wǎng)費(fèi)。
4、微信關(guān)注網(wǎng)咖公眾號(hào)并分享任意一條消息到朋友圈并附上文字“我在xx網(wǎng)咖，你在哪？”，截圖發(fā)送至網(wǎng)咖吧臺(tái)人員即可獲贈(zèng)5元網(wǎng)費(fèi)！
5、圣誕狂歡夜人人有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)小禮品，活動(dòng)期間在線(xiàn)的會(huì)員朋友，人人有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)哦！
6、網(wǎng)咖會(huì)員朋友獲贈(zèng)小禮品后，拍照分享至朋友圈，并附上文字內(nèi)容“我在xx網(wǎng)咖過(guò)圣誕節(jié)，等你來(lái)哦”，即可獲贈(zèng)5元網(wǎng)費(fèi)！
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