心得體會是對個人在一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、思考和感悟的總結(jié)。其次，要結(jié)合實際經(jīng)驗和個人感悟，從自身的角度出發(fā)，深入思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
對思修課的心得體會篇一
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到，上大學(xué)第一節(jié)思修課時，我徹底改變原來的觀點。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識的傳教，更重要的是用自身的學(xué)識，經(jīng)歷，個性來影響學(xué)生，使之思考，使之感悟，使之懂理。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺得信息量好大，覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界，為了體驗更多的事情，為了承擔(dān)自己的使命，為了享受時而平靜時而跌宕的生活?！?/p>
而當(dāng)時老師總結(jié)為兩個字——“素質(zhì)”!。
如今大一就要結(jié)束了，但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時，因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的，所以會注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊，我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學(xué)習(xí)生活，畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學(xué)習(xí)中，有一個潛在的意識的驅(qū)動，個人就會覺得生活過的很充實，成績也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時，……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識到，原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實?“現(xiàn)實”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見，而“實”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說，我們用理想的色彩之眼來世界時，還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實。那段時間，我沒有了明確的目標(biāo)，我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧，感覺每天都提不起干勁，都過得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時，雖然會不甘心，但是感覺都是好遙遠(yuǎn)的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗更多的事情”，舉這個真實的自身經(jīng)歷，主要是想表達(dá)自己對生活的體驗。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗生活。記得，羅曼羅蘭曾說過，世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的，我一直熱愛著生活，一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗生活。
我相信，在接下來的生活中，我會盡量做到自己的承諾，我會一直相信善良，我會去感受生活的溫度，我會去追求屬于自己的自由!
我想，思修老師們就是希望我們成為一個有個性，有溫度，有擔(dān)當(dāng)，會思考，會分辨，知道自己的使命的人。而我們終會成為更好的自己!只有讓自己變得更強(qiáng)大，才能擁有嘲笑這個世界的資本!
對思修課的心得體會篇二
我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計劃，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習(xí)這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
對思修課的心得體會篇三
思想政治理論課（簡稱思修課）是大學(xué)教育體系中的一門核心課程，其宗旨是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過學(xué)習(xí)思修課，我深刻認(rèn)識到了政治思想的重要性，也明白了思政課對我們大學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。在這門課程的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了許多寶貴的體驗和感悟。
首先，思修課教會了我正確的思想觀念。在思修課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)思想和社會主義核心價值觀等重要理論。這些理論指導(dǎo)著我們正確的思考和判斷，能夠幫助我們理解社會現(xiàn)象和問題。通過學(xué)習(xí)思修課，我明白了世界觀、人生觀和價值觀對一個人的行為和思想產(chǎn)生巨大的影響。比如，我們在學(xué)習(xí)中提到的“實事求是”的思想，教導(dǎo)我們要客觀地看待問題，不夸大和縮小事物的規(guī)模。這使得我從某種程度上改變了以往思考問題的方式，更加理性地處理各種復(fù)雜的情況。
其次，思修課培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感。作為一名大學(xué)生，我們不能只顧及自己的個人發(fā)展，而應(yīng)該為社會、為他人做出貢獻(xiàn)。思修課上，老師常常強(qiáng)調(diào)“人民利益為己任”的觀念，告訴我們大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任。這讓我明白到，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為國家和人民的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。思修課更是啟迪了我要積極參與社會實踐，關(guān)注社會發(fā)展，去了解社會的各個層面的問題，以此來積累社會經(jīng)驗，同時也為自己的未來做好準(zhǔn)備。
再次，思修課提高了我的思辨能力和獨立思考能力。思修課注重學(xué)生的主觀能動性，不僅要求我們記住理論知識，更加重要的是要讓我們明白理論知識和自身實際的聯(lián)系。在課堂上，老師經(jīng)常會給我們提出一些讓人深思的問題，要求我們從多個角度思考，并嘗試給出自己的看法。這鍛煉了我的思維能力，使我具備了辨別事物的能力和思考問題的能力。通過思修課，我逐漸成為一個有獨立思考能力的人，而不僅僅是機(jī)械地接受他人的觀點和看法。
最后，思修課塑造了我正確的人生價值觀。大學(xué)時光是我們生命中寶貴的階段，它不僅僅是為了獲得一紙學(xué)位，更是為了追求完善的人格和正確的人生觀。在思修課的學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了馬克思主義的人生觀，還接觸了許多其他重要的哲學(xué)思想和理論。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到個體的生存和發(fā)展是建立在社會的基礎(chǔ)上的，我們的價值實現(xiàn)應(yīng)當(dāng)與社會的進(jìn)步和發(fā)展相結(jié)合，不斷追求“自由、平等、公正、法治”的社會理想。
總之，在思修課的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。思修課不僅僅是一門理論課程，它更是培養(yǎng)我們正確思想觀念、社會責(zé)任感、思辨能力和正確人生價值觀的重要途徑。通過學(xué)習(xí)思修課，我深刻體會到思政課對于我們大學(xué)生的重要影響，也明白了自己在日后的人生中應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用所學(xué)。因此，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，始終牢記思修課所教導(dǎo)的理念，以更加成熟、負(fù)責(zé)任的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。
對思修課的心得體會篇四
思修是一門組織形式相對輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識與塑造的學(xué)科。那大一思修課。
我是山東交通學(xué)院管理系*班的，我們班是一個有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。
在大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個人還是班級整體都取得了不錯的成績。
大一伊始，我對大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點水般的教學(xué)模式感到很不適應(yīng)。
所以剛開始學(xué)習(xí)有些力不從心，但是這種情況并沒有持續(xù)多久，我逐漸擺脫了高中時代遣留下來的那種被動學(xué)習(xí)心態(tài)，并采取積極主動的態(tài)度應(yīng)對全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。
最直接印證的是我在高等數(shù)學(xué)---微積分上取得的成績，在大一學(xué)年我取得兩次100分的優(yōu)異成績，并榮獲大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎。
其次不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助方面，我做的也比較出色，我有良好的自學(xué)習(xí)慣和較強(qiáng)的自制力，常常幫助求助于我的同學(xué)，或者結(jié)伴舍友去自習(xí)，激起大家的學(xué)習(xí)熱情;平時，我也熱衷于討論學(xué)習(xí)上的問題，有時更是熱情的向大家推薦好書好電影。
奮斗了!一年!
終于在大一的兩個學(xué)期，我的努力獲得了回報。
在第一學(xué)期，我在我們班獲得綜合測評第一名，在第二學(xué)期，我在班級平均學(xué)分績點第二，再次班級綜合測評第一名。
不能不說是振奮人心，當(dāng)然，我不會就此止步，在未來三年，我會以更有良好的姿態(tài)向更高峰，攀登!在此我把幾門我認(rèn)為重要的科目談一下自己的心得體會做一下總結(jié)吧。
首先還是來說說數(shù)學(xué)吧，前面提到大一微積分對于我來說不在話下，但是我的目的在于考研，數(shù)學(xué)還是應(yīng)該加強(qiáng)的。
現(xiàn)在大二線性代數(shù)開課了，可以說和微積分有了一定的改變，思維也要有一定的改變，我想我還要乘風(fēng)破浪吧，繼續(xù)努力，做好預(yù)習(xí)、聽課、做題、復(fù)習(xí)等各項工作，保持良好勢頭，爭取再來幾次一百分。
然后是英語，英語從一開始，我就沒有凸顯出來，成績總在六七名左右，我認(rèn)為這還是我的詞匯關(guān)吧，再加上平常閱讀量跟不上。
我決心從這學(xué)期一開始就要狠抓英語詞匯，畢竟在大二下學(xué)期還要通過英語四級，想要考研我還要把六級考出來，爭取在英語上凸現(xiàn)出來。
最后來談?wù)務(wù)伟?，從高中一名理科生來到交院管理系，一個偏文科的專業(yè)，本來就感覺沒有底，現(xiàn)在又面臨這么多文科生來竟學(xué)政治，可想我應(yīng)該付出多大的努力。
在大一上學(xué)期我的馬哲考了88分，比一些文科生考的還高，但是在第二學(xué)期思修我考的可以說是很一般了。
我該反思了。
而且考研政治要求比較高，在以后的學(xué)習(xí)中我要認(rèn)真聽老師的講課，并且多關(guān)心一下時事政治。
在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識嗎?因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書，多學(xué)點知識重要些。我將彌補(bǔ)自己各方面不足，發(fā)展自己的強(qiáng)項，挖掘自己的潛能，向理想中的自己邁進(jìn)。大學(xué)四年是人生中關(guān)鍵的四年，如何走這漫長又短暫的大學(xué)路將決定我以后人生去向。好的開始是成功的一半，走好人生的第一步，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，為以后的道理指引方向，為自己的未來描繪藍(lán)圖!
從高中升入大學(xué)是人生的一大轉(zhuǎn)折點，從大學(xué)走向社會是人生的又一重大轉(zhuǎn)折點，只有早準(zhǔn)備早規(guī)劃，才能消除困惑，勇往直前。
那具體要怎么做呢?經(jīng)過與學(xué)長學(xué)姐們的討論，我個人認(rèn)為四年里可以如下分配：
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以首先要重新審視自己，了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。并且大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，適當(dāng)參加社團(tuán)活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力(具體可包括多和學(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行交流，增加交流技巧等等)。
大學(xué)第二年，拓展職業(yè)視線?？紤]4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，并進(jìn)行相關(guān)的和鍛煉，同時檢驗知識技能。并且可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，提高責(zé)任感、主動性和受挫能力等。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。
大三時細(xì)分自己可能的選擇，學(xué)習(xí)寫。
簡歷。
求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會等。
大四時對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加利用學(xué)校提供的條件，了解有關(guān)就業(yè)問題。進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
人生在世，立世之本，是財富，名利，權(quán)利，還是······。
人，一撇一捺。一撇是品德,一捺是知識,德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚(yáng)，一捺是抑;一撇是陽，一捺是陰;一撇是進(jìn)，一捺是退做人的藝術(shù)，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化;復(fù)雜的事情，需要簡單化。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習(xí)乎?”在思修結(jié)課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識的人文藝術(shù)學(xué)科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當(dāng)今知識之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護(hù)著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學(xué)生輸入基礎(chǔ)性的知識。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動法》、《。
勞動合同。
法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，維護(hù)勞動人民的基本權(quán)利，讓人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責(zé)，我國成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關(guān)系，行政法制監(jiān)督關(guān)系，行政救濟(jì)關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修教師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強(qiáng)調(diào)：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負(fù)責(zé)。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民-主專-政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會”。思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的政治體制。也正是這種互動讓大學(xué)生積極參加社會活動，關(guān)注國家大事，它彌補(bǔ)了應(yīng)試教育的某些不足。在法律和國家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強(qiáng)調(diào)修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是赤誠的愛國之心，簡單的言語闡述了平民對國家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與義務(wù)是統(tǒng)一的，每個中華兒女應(yīng)當(dāng)永懷愛國之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應(yīng)該理性-愛國，而不是像在中日釣-魚-島事件時期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國，愛國是理性地為國家爭取權(quán)利。在道德之林中愛國之樹久經(jīng)風(fēng)雨，卻萬古長青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍。
十大感動中國人物中的袁隆平，數(shù)十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實踐中，，他們的愛崗敬業(yè)感動了中國，鼓舞了中國人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長，需要我們用一輩子來經(jīng)歷。思修課結(jié)束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
對思修課的心得體會篇五
對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。以下就是本站小編給你做的關(guān)于思修課的。
整理，希望對你有用。
我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善。
學(xué)習(xí)計劃。
充實學(xué)習(xí)內(nèi)容持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)更要向?qū)嵺`學(xué)向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)還要拿得出注重學(xué)以致用做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習(xí)這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一學(xué)期的思修課馬上就結(jié)束了，回首總結(jié)，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業(yè)文化知識的人才，而是一個兼道德修養(yǎng)、法律意識與專業(yè)知識于一體的全面的高素質(zhì)人才。失去道德與法律，在當(dāng)今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當(dāng)代大學(xué)生，祖國的接班人，修德明法，實現(xiàn)價值，對我們就顯得異常重要了。
第一，修德道德是一個人的靈魂，更是社會發(fā)展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動上踐行社會主義道德，發(fā)揚(yáng)繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當(dāng)面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認(rèn)為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發(fā)展。所以，修德是當(dāng)代大學(xué)生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風(fēng)尚，整個社會才能和諧、健康地發(fā)展。
第二，明法法律是國家治理的基礎(chǔ)，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。它在穩(wěn)定社會、促進(jìn)社會和諧發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護(hù)著我們的身體?？梢?，作為社會中的人，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護(hù)自己，幫助他人。對大學(xué)生而言，法律更是重中之重，不僅要保護(hù)自己的利益，更要保護(hù)國家的利益，在國際競爭中，必須學(xué)會用法律維護(hù)祖國人民的利益。可以想象，一個不懂法律的大學(xué)生，就如同一個赤身裸體的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻(xiàn)了。培養(yǎng)出沒有法律的大學(xué)生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸?？梢?，明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。
第三，實現(xiàn)人生價值大學(xué)生是祖國的希望，肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?？梢哉f，我們大學(xué)生人生價值的實現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實現(xiàn)現(xiàn)階段社會主義的共同理想。所以，努力實現(xiàn)自身價值當(dāng)是大學(xué)生的主要任務(wù)。至于如何去實現(xiàn)呢?思修課的學(xué)習(xí)告訴了我：首先，要樹立科學(xué)的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標(biāo)，“如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆”，理想與信念的作用不言而喻;然后，修德明法，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質(zhì)，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學(xué)生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅持不懈，理想定將成為現(xiàn)實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，人民的幸福要我們?nèi)幦 ?/p>
一學(xué)期的思修課，我學(xué)到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當(dāng)前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應(yīng)鼓起自己的斗志，投身祖國的建設(shè)中，也學(xué)會了如何做人、做事，如何去奮斗?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，思修課的學(xué)習(xí)使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達(dá)到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學(xué)生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧!我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進(jìn)，為祖國和人民的共同理想而奮斗!
這學(xué)期開了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，通過這學(xué)期對思修的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識上有了很大的提高。從開學(xué)到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有一年了，而在這一年里由剛開始對經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷，而這些經(jīng)歷讓我在心理上對大學(xué)生活漸漸有了更多的了解，也是對大學(xué)生活的初體驗。這學(xué)期的思修課讓我在學(xué)初體驗的總結(jié)和對接下來三年大學(xué)生活的計劃與期望。從初中以來我就覺得不管什么時候都有學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)的必要，雖然大學(xué)以前我們不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”，盡管叫法不同但始終都沒有離開過“思想”這一主題。思修總是會教我如何去正確理性地面對學(xué)習(xí)、生活中的壓力和解決各種各樣的問題，在思想上總能讓我找到正確的方向引領(lǐng)我前進(jìn)。而這學(xué)期的思修課程也不例外，讓我更了解了大學(xué)生活以及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學(xué)生活，更讓我明確了我的大學(xué)乃至人生的目標(biāo)和理想。
在這學(xué)期的思修課程中，最開始上的緒論部分就是“珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界”。記得我剛進(jìn)大學(xué)時還是以一個中學(xué)生的心態(tài)來看待這里的一切，總是覺得差異太大了。顯然與高中生活相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化。首先，是學(xué)習(xí)要求的變化。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。大學(xué)圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，所以要學(xué)會熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和掌握信息。其次，是生活環(huán)境的變化。雖然高中時也是住校，但一個月總能回家一次，而現(xiàn)在只有寒暑假才能回家，所以一切都要求自己更加獨立。而且同學(xué)都是來自全國各地的，興趣愛好、生活習(xí)慣都會存在差異，所以要有較強(qiáng)的交際溝通能力。最后，是社會活動的變化。進(jìn)入大學(xué)后各種組織活動大大增加，所以要學(xué)會合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力。通過這些，我知道了要如何去適應(yīng)大學(xué)這個人生新階段。除了適應(yīng)大學(xué)生活外，還要肩負(fù)起自己的歷史使命，將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是歷史發(fā)展對我們的必然要求，是黨和人民的殷切希望。同時，還要學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，社會主義榮辱觀所構(gòu)成的社會主義核心價值體系。所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，為祖國盡一份力。
當(dāng)初高中時的理想就是考上大學(xué)，所以不斷努力。而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學(xué)校園時卻不再有動力，發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了?，F(xiàn)在我知道了，因為我沒有了理想，所以才沒有了動力。理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想信念，決定了人是高尚充實，還是庸俗空虛。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，能夠提供人生的前進(jìn)動力，能夠提高人生的精神境界。因此我的迷茫是因為缺乏理想信念，所以當(dāng)務(wù)之急就是樹立自己的理想信念。既然自己決心加入中國共產(chǎn)黨，那么就要確立馬克思主義的科學(xué)信仰和中國特色社會主義的共同理想。當(dāng)然立志高遠(yuǎn)也要始于足下，所以要從小事做起。理想的實現(xiàn)是一個艱難的過程，而且理想與現(xiàn)實之間存在著差距，因此要堅持勇實于踐和艱苦奮斗的途徑。
在這學(xué)期末老師讓我們看了《張思德》這部電影，我深深的被張思德的事跡所感動。在他身上我學(xué)到了什么是愛國主義，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。在他身上我知道了什么叫天下興亡匹夫有責(zé)，一種對國家對同胞的的責(zé)任，看見的是一種大愛，一種包容，一種執(zhí)著。他有自己的原則，絕不做任何不利于國家不利于他人的事。但不幸的是他犧牲了，他是為人民利益而死的，是為自己的理想而死的，死得其所。這學(xué)期我通過了一個月的黨校培訓(xùn)，現(xiàn)在黨校已經(jīng)結(jié)業(yè)。而黨校結(jié)業(yè)還只是一個起點，我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。而一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅持樹立馬克思主義的世界觀，全心全意為人民服務(wù)的人生觀和集體主義的價值觀，并將其與實踐相結(jié)合。如今社會到處充斥著腐敗與黑暗，而社會的未來是屬于我們這年輕一代的，所以我們有責(zé)任與義務(wù)去改變它，去讓它變得美好。要想去挽救這個社會，要想實現(xiàn)共同的理想，我們首先應(yīng)該做的是提高自己的修為，培養(yǎng)愛國熱情，樹立堅定的信念。
這學(xué)期還進(jìn)行了一次讀書交流會，我自己讀了王曉明先生的《魯迅傳》。從魯迅先生的一生中，我學(xué)會了如何去看待人生，如何去面對人生。歷經(jīng)坎坷，感受過世態(tài)炎涼，盡管魯迅先生生前性格不是那么的溫和，反倒有些偏激，但就是這偏激的他也在為民族的興亡嘔心瀝血，用他的筆桿子與敵人搏斗，用他的文字抨擊敵人。盡管他的一生是短暫的，但他給后人留下的精神財富是無限的。做人就應(yīng)該像先生一樣憂國憂民，就應(yīng)該像先生一樣為大眾為國家奮斗一生。所以追求高尚的人生目的，端正人生態(tài)度，實現(xiàn)人生的價值，是我們應(yīng)該做到的。人生的價值不在于自己的小權(quán)小利，而在于為社會做了多少貢獻(xiàn)，為后人留下了多少精神財富。交流會上通過同學(xué)我還了解了許多偉人，意志堅強(qiáng)的貝多芬，天賦秉義的達(dá)芬奇，為國為名的周恩來、這些偉人無一不是在精神與信仰上有所建樹的，無一不是用自己的一生來追求理想和實現(xiàn)自身價值的。
這些就是我這學(xué)期在思修課上的所聽、所見、所思、所想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于書本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于形式?，F(xiàn)實、人生、夢想、信念，一切都在這里得以顯現(xiàn)和升華，我所需要做的就是思考與追隨。
對思修課的心得體會篇六
作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)期間修完了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（簡稱思修）課程。這門課程為我們提供了很多重要的思想和道德指導(dǎo)，讓我們更好地理解社會和我們自己。通過學(xué)習(xí)思修課程，我從中得到了很多感悟與啟發(fā)。
首先，思修課教給了我正確的價值觀。在現(xiàn)代社會中，人們往往被功利主義和追求個人利益所左右，很容易迷失自己。然而，在思修課中我學(xué)到了一種正確的價值觀，即以人為本、增進(jìn)人民福祉。這種價值觀引導(dǎo)我們將個人的利益與社會的發(fā)展相結(jié)合，努力為社會做出貢獻(xiàn)。
其次，思修課提醒我永遠(yuǎn)不能忘記自己的社會責(zé)任。在學(xué)習(xí)思修課程的過程中，我們深入了解了中國的歷史和發(fā)展道路，以及國家的治理和民主法治建設(shè)。我們意識到只有承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，積極參與社會事務(wù)，才能真正促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
第三，思修課培養(yǎng)了我正確的人際交往能力。這門課程注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體主義意識。在思修課上，我們經(jīng)常分組進(jìn)行討論與交流，通過與不同背景的同學(xué)合作，我學(xué)會了尊重別人的觀點，聽取他人的意見，并能夠與他人建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。
第四，思修課啟迪了我內(nèi)心的追求和力量。在思修課中，我們學(xué)習(xí)到了各種思想家和哲學(xué)家的思想和觀點，了解了他們對于人類社會發(fā)展中重要的貢獻(xiàn)。這讓我深深地意識到：每個人都有自己的獨特性和使命，我們應(yīng)該追求真善美，并通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。
最后，思修課讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了許多職業(yè)道德和職業(yè)道路的選擇。思修課程幫助我認(rèn)識到每個職業(yè)都有自己的意義和價值，我們應(yīng)該選擇適合自己的職業(yè)，并在職業(yè)生涯中堅持正確的價值觀，履行社會責(zé)任。
以上是我對思修課程的感悟與體會。通過思修課，我不僅受益于豐富的知識和深刻的思想，更是從中汲取了啟迪與力量。我相信，這些思考和收獲將在我未來的生活和事業(yè)中指引我前進(jìn)，成為一個對社會有意義的人。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這次寶貴的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)與成長，為國家和社會的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
對思修課的心得體會篇七
第一段：導(dǎo)語（引出主題）。
近年來，思想政治教育在大學(xué)校園中扮演著越來越重要的角色。思修課程作為一門培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會和感受。
第二段：思修對于形成正確的世界觀的重要意義。
首先，思修課程對于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會主義的本質(zhì)和民族復(fù)興的歷程，深刻認(rèn)識到中國特色社會主義的實踐路徑。通過了解歷史的進(jìn)程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國特色社會主義的偉大成就，也能夠看清前進(jìn)道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對于培養(yǎng)正確的價值觀的重要作用。
其次，思修課程對于培養(yǎng)我們正確的價值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類價值觀，學(xué)習(xí)到了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。通過學(xué)習(xí)，我們理解到，道德與法律相輔相成，個人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。思修課程教育使我們領(lǐng)悟到，一個人的價值取決于他是否遵循社會主義核心價值觀，并且應(yīng)該在實踐中以積極向上的人生態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對于塑造良好的人格和品德的重要意義。
此外，思修課程還對于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學(xué)習(xí)中，我們不僅通過學(xué)習(xí)重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過課程設(shè)計的實踐活動，積極參與到社會實踐中，不斷鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。通過思修課程的學(xué)習(xí)，我深感人格的塑造和道德品質(zhì)的提高是一個長期的過程，而這個過程需要我們持之以恒，對自身有著嚴(yán)格的要求。
第五段：思修對于塑造純粹政治覺悟的重要意義。
最后，思修課程對于塑造我們純粹的政治覺悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過閱讀黨的一系列重要文件和報告，深入理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識和處理黨與人民群眾的關(guān)系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅定地踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
總結(jié)：
通過思修課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了社會主義核心價值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎(chǔ)。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價值觀、人格和政治覺悟提供了強(qiáng)大的思想引領(lǐng)和道德指南，對于我們的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。希望同學(xué)們能夠始終保持對思修課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入思考，并將所學(xué)的知識和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實地，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
對思修課的心得體會篇八
人們常說前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過，那是否每天與我們擦肩而過的陌生人都是前生用五百次回頭換來今生這一次擦肩而過的有緣人呢？而當(dāng)我們與這些有緣人擦肩而過的時候，正好有緣人需要我們伸出援助之手時，你是否愿意幫忙呢？這一個小小的忙，也許只是耽誤你一點時間。你又是否愿意呢？有人說中國的美好的傳統(tǒng)以及美德正在一點點的丟失，所以才會造成今天的毒牛奶，有毒豬肉，老人跌倒沒人扶，小孩撞車沒人理，物品灑落遭到哄搶，等等幾乎每天都能看到這樣子的新聞，每次看到這些我們都感到很心痛，是否我們生活的社會真的如此的讓人感到冰冷，仁，儀，禮，智，信，如今是否真的已經(jīng)不復(fù)存在了呢？這是一個值得我們每個人深思的問題，如果中華美德真的不復(fù)存在了，社會變得冷漠無比，人也與人之間也不再有誠信以及信任。那么這是有多么的讓人感到害怕。如果真的有那么一天，那人類社會就真的消失了，也許那就是真的是世界末日了。所以我害怕，同時也不相信。所以我們要去證明，證明我們并有把祖先留給我們珍貴的中華美德丟失，證明這個社會任然是美好的，人與人之間的信任以及善良依然圍繞著我們每一個人，社會依然是陽光燦爛。
所以我們進(jìn)行的一系列的調(diào)查，調(diào)查人們是否有把我們最珍貴的東西保存下來“當(dāng)我最需要“你”的時候，“你”是否在我身邊”針對這一問題我們小組展開一系列的開會討論，我們小組共一起開會討調(diào)查形式四次，微信群開會討論三次，最后決定用視頻來展示我們這一次的作業(yè)，經(jīng)過一系列的討論以及投票決定我們決定就在廣州地鐵，公交車站一些人流較大的地方展開調(diào)查，由我們的同學(xué)扮演在匆匆趕車路上不小心東西掉了，孤獨無助時，看看每一位經(jīng)過身邊的“有緣人”是否會伸出他援助之手幫助我們，伸出他的援助之手，給我們一個溫暖的微笑。
分工決定分為四組：一策劃組，二外拍組，三后期視頻制作組，四后期報告組。分工完畢，就開始了我們的調(diào)查。當(dāng)我們的策劃方案一出來，外拍組的小伙伴們一大早就踏上了調(diào)查之路，當(dāng)然一開始并沒有我們現(xiàn)象的那么順利，盡管我們的演員們表現(xiàn)得多么渴望得到他們的幫助但是事與愿違，很多人都只是匆匆地從身邊走過，又或者是站在一旁靜靜地看著我們自己在撿，甚至還有一些人還踩了我們的道具一腳，只能說萬事開頭難，但是我們并沒有放棄因為我們堅信，一定有人會伸出援助之手來幫助我們，因為我們堅信社會仍然是美好，人與人之間的信任以及的樂于助人的美德還是會長存的，所以外拍組的小伙伴們一直在換不同的地點在各個不同的地點擁擠的街頭，人山人海的地鐵以及繁忙的飯店繼續(xù)展開調(diào)查，只能說皇天不負(fù)有心人，整個調(diào)查過程一共進(jìn)行了五十次其中有二十次有人伸出援手幫忙撿，而其他的三十次路人只是匆匆漠視地走過并沒有幫忙撿東西，但是最終的結(jié)果對于我們來說依然是好的，因為我們看到這個社會上任然有美好的一面。
或許有很多人已經(jīng)不相信這個社會上人與人之間存在的信任以及善良，但是我們相信，我們整個團(tuán)隊都相信，也是因為我們堅信，所以我們想證明給所有人看這個社會善良的一面。
經(jīng)過一個月同學(xué)們的不怕艱難，不怕吃苦，外拍組的同學(xué)們終于把視頻拍回來的，緊接著就交給后期視頻組的同學(xué)剪接。最后我們的視頻最終完成了。人是群體動物，所以社會就是這樣存在的，如果人與人之間失去了信任，社會之間就失去信任，那么所有的后果相信每個人都能想象的到的，所以我相信這也是我們每個人最不愿意看到的，所以請給身邊的人一個微笑，給每一位路過我們身邊需要幫助的“有緣人”伸出你的援助之手，然世界變得美好是我們每個地球人的責(zé)任，也是我們終生的使命。
當(dāng)你的有緣人有困難時你又是否愿意伸出你的援助之手呢？
伸出援手，把愛傳遞下去。改變世界其實真的不用你花多大的力氣又或者是要多少金錢，真的真的也許改變世界就是不平時一個不經(jīng)意的舉動。生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來?！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
伸出援手，把愛傳遞下去。
對思修課的心得體會篇九
在上一節(jié)思想政治課中，我學(xué)到了理想信念地內(nèi)涵與意義。理想信念是人地精神世界地核心，是人精神上地“鈣”。漫漫人生路，唯有激流勇進(jìn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)理想信念地彼岸。
是殘紅、慘綠，再也沒有生機(jī)與活力。
而在于追求地本身，在于信念地樹立與堅持地過程。
又是一年開學(xué)季，我們告別高中，懷著憧憬和懵懂地心情進(jìn)入大學(xué),在大學(xué)又長一歲地同學(xué)們或許找到了學(xué)習(xí)地方向，又或許依然迷茫,但是我知道無論是前者還是后者，既定地生活已經(jīng)站在前方,我們離未知地人生越來越近，最后可能會發(fā)現(xiàn)，理想也在離我們地現(xiàn)實生活越來越遠(yuǎn)。盡管如此，我們更是應(yīng)該盡早樹立自己地理想，而我地理想，從近地說考試不掛科，遠(yuǎn)地說就是要優(yōu)秀要發(fā)展要自律！要自律要保持對生活地?zé)崆椋?/p>
對明天充滿希望積極向上，然后走上人生巔峰。
我明白，所有成功地背后，都是苦苦堆積地堅持；所有人前地風(fēng)光，都是背后傻傻。
地不放棄，并為之堅持，我相信只要我堅持，總有一天，我會活成自己喜歡地模樣！
對思修課的心得體會篇十
思修是我大學(xué)四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門課上，我不僅學(xué)習(xí)到了中國特色社會主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過思修這門課程領(lǐng)悟到了人生的真諦和意義，也更加認(rèn)識到了自己人生的方向和目標(biāo)。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學(xué)習(xí)、生活和思考三個方面，總結(jié)出一些心得體會。
一、學(xué)習(xí)篇。
在我看來，思修這門課程的重要意義，在于幫助我們認(rèn)清社會主義的本質(zhì)特征和重要價值，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了馬克思主義的核心觀點，如歷史唯物論、階級斗爭論、生產(chǎn)力決定論、剩余價值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認(rèn)識和認(rèn)知。同時，在為期四年的學(xué)習(xí)中，我也逐漸明白了為什么要堅定走中國特色社會主義道路，貫徹好“三個代表”重要思想，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財富，將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇。
除了思考理論，思修也教導(dǎo)了我們?nèi)绾胃玫厣?。比如，在老師的引領(lǐng)下，我開始注意個人健康、生態(tài)環(huán)保、社會公德等方面的問題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習(xí)慣。同時，在處理人際關(guān)系方面也有所收獲，學(xué)會了應(yīng)對不同的人際關(guān)系問題，真誠相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇。
思修的好處還在于幫助我們進(jìn)行正確的思考和表達(dá)，這將成為我們未來走向成功的關(guān)鍵。其中一個非常重要的內(nèi)容是邏輯思維。通過思修的學(xué)習(xí)，我注意到邏輯思維對于思考問題和解決問題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實踐，這一點貫穿了整個思修的教育過程。同時，在表達(dá)以及和他人的交流中，思修也教導(dǎo)我們掌握了中文的基本功，這在我們未來的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對于我而言，不僅是一門課程，更是一種追求真理、實現(xiàn)人生目標(biāo)的態(tài)度和信仰。在我的四年大學(xué)生涯中，它影響了我對于自己的認(rèn)識和對于未來的設(shè)想，使我更加堅定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國特色社會主義的理論體系為指導(dǎo)，朝著理想邁進(jìn)，為建設(shè)一個更加美好的未來發(fā)光發(fā)熱。
對思修課的心得體會篇十一
思想政治理論課程一直是我大學(xué)期間最重要的一門課程，其中最受歡迎的就是思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)。在這門課程中，我獲得了很多有關(guān)生活價值觀和倫理道德的啟示。
1.這門課程讓我意識到人類需要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是人與人之間的道德準(zhǔn)則，這種包括了道德溝通、道德約束和道德認(rèn)同，均是公民社會穩(wěn)定和諧的重要保障。人應(yīng)該珍視人與人之間的相互關(guān)系，體現(xiàn)人性的高貴和尊嚴(yán)。
2.教授在上課時經(jīng)常強(qiáng)調(diào)如何更好地做人，這在大學(xué)生日益復(fù)雜的生活中尤為重要。通過學(xué)習(xí)這門課程，我意識到人應(yīng)該樹立正確的仁愛之心，珍視人與人之間的感情，尊重人和人之間的差異。我會把這些觀點貫徹到我的日常生活中去，以實際行動回報社會和家庭。
3.我們在這門課程中也學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是非常必要的，因為它展現(xiàn)了一個社會公正的制度，是促進(jìn)社會發(fā)展和個人成長的一個重要手段。通過學(xué)習(xí)法律知識，我更能夠識別和避免不合法的行為。我也有了更多的義務(wù)回饋社會，積極參與志愿者工作和其他公益活動，為實現(xiàn)一個穩(wěn)定、和諧、富強(qiáng)和友好的社會貢獻(xiàn)一份心力。
4.思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)還讓我對環(huán)境保護(hù)有更深層次的了解，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)不僅是人的義務(wù)，也是人的責(zé)任。它涉及到我們的人類本質(zhì)和普世的道德價值。學(xué)習(xí)這門課程讓我更加關(guān)注自然和環(huán)境，認(rèn)識到污染和破壞環(huán)境的后果，我將更加努力地保護(hù)和維護(hù)大自然的美麗和純潔。
5.總之，思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)這門課程是我這個時期最重要的課程。通過它，我獲得了很多有關(guān)生活價值觀和倫理道德的啟示。這個學(xué)期，我珍視每一次上課機(jī)會，認(rèn)真聽講和思考，希望能夠繼續(xù)從這門課程中獲益，并將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。
對思修課的心得體會篇十二
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹(jǐn)記我們來到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當(dāng)聽到這首歌，總是激勵著自己不斷奮斗，不要等到老的時候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵嵉亩冗^大學(xué)生活，如何使自己的生命有意義。來到如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼?！皼]有人為我們準(zhǔn)備了一切，而我們是為了一切而準(zhǔn)備，立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路。”這句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進(jìn)！
再有，思修這門課教導(dǎo)我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識就失掉了價值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的'失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動?？詹拍苌?，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導(dǎo)我們增強(qiáng)法律意識，弘揚(yáng)法治精神?，F(xiàn)代社會是一個法治社會，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會的治安會是什么樣子呢？當(dāng)自己的利益受到侵害，我們不能簡單的用武力解決，那是對法律的無視，也是對自己的傷害。用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅持法律的公正。法律是給我們許多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設(shè)好自己人生大廈，不要因為自己的疏忽或者輕視甚至無知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡單。增強(qiáng)法律意識，弘揚(yáng)法治精神是我國公民應(yīng)當(dāng)提高的一項新的學(xué)習(xí)項目，我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員。對我們大學(xué)生而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)法律意識，提高運(yùn)用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，增強(qiáng)國家安全意識，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家和和諧社會建設(shè)中做一個知法守法懂法的合格公民。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導(dǎo)，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。當(dāng)然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式，用一個個精彩的ppt向我們傳授知識，沒有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結(jié)束了，但思修課傳授我的知識，給我人生的啟發(fā)沒有結(jié)束。黃的書頁散透著諄諄教導(dǎo)，鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考，短小的字符擊打出人生軌跡......
對思修課的心得體會篇十三
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到，上大學(xué)第一節(jié)思修課時，我徹底改變原來的觀點。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識的傳教，更重要的是用自身的學(xué)識，經(jīng)歷，個性來影響學(xué)生，使之思考，使之感悟，使之懂理。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺得信息量好大，覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界，為了體驗更多的事情，為了承擔(dān)自己的使命，為了享受時而平靜時而跌宕的生活?！?/p>
而當(dāng)時老師總結(jié)為兩個字——“素質(zhì)”!。
如今大一就要結(jié)束了，但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時，因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的，所以會注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊，我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學(xué)習(xí)生活，畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學(xué)習(xí)中，有一個潛在的意識的驅(qū)動，個人就會覺得生活過的很充實，成績也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時，……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識到，原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實?“現(xiàn)實”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見，而“實”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說，我們用理想的色彩之眼來世界時，還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實。那段時間，我沒有了明確的目標(biāo)，我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧，感覺每天都提不起干勁，都過得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時，雖然會不甘心，但是感覺都是好遙遠(yuǎn)的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗更多的事情”，舉這個真實的自身經(jīng)歷，主要是想表達(dá)自己對生活的體驗。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗生活。記得，羅曼羅蘭曾說過，世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的，我一直熱愛著生活，一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗生活。
我相信，在接下來的生活中，我會盡量做到自己的承諾，我會一直相信善良，我會去感受生活的溫度，我會去追求屬于自己的自由!
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