計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率,達(dá)成預(yù)期的成果。怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃是我們在日常生活中需要思考和解答的問題。想要了解更多關(guān)于計(jì)劃編制和管理的知識,可以參考下面的資源。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇一
時(shí)間過得真快,當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中,新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展,也為了使今后的工作少走彎路?,F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下:
指導(dǎo)思想。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>
四年級共有學(xué)生104人,這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個(gè)村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,有了較大的進(jìn)步,這與老師的教育和學(xué)生的.努力是分不開的。
1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。
2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極完成本年級的思品教學(xué)內(nèi)容。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。
5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。
7、每月按時(shí)接受教研組對教學(xué)常規(guī)的檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不敷衍。
1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。
3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以教師的人格魅力教育學(xué)生。
4、定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對工作進(jìn)行整改。
5、開展豐富多彩的活動(dòng),對他們進(jìn)行及時(shí)的督促。
6、組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn),使他們的思想逐步走向成熟。
1——4周1——3課。
5——8周4——7課。
9——12周8——11課。
13——16周12——14課。
17——18周15課。
19——結(jié)束期末復(fù)習(xí)及檢測。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二
做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作。
1、協(xié)助學(xué)院的各個(gè)部門搞好各種工作,保障院內(nèi)其他部門開展活動(dòng)所需的場地,物品以及服裝等需要。此項(xiàng)還需要根據(jù)學(xué)院的活動(dòng)計(jì)劃針對不同的活動(dòng)做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排。比如說迎新工作,迎新晚會(huì),院的運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
2、在學(xué)院舉行活動(dòng)時(shí)要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作,以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。其中的具體工作包括:聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時(shí)間地點(diǎn),派工作人員去接待,安排就坐,后勤服務(wù)等,或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作。
3、要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流,從而在工作上更好的相互配合,共同為同學(xué)服務(wù)。
二、擴(kuò)大影響。
所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他學(xué)院的聯(lián)系以及發(fā)展與大學(xué)城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系,通過與其他學(xué)院,其他高校的聯(lián)系交流,把他們的特色引入我院,把我院的工作推廣到其他高校,達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活,擴(kuò)展同學(xué)的視野,加強(qiáng)學(xué)院間,高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采,擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力。
1、展現(xiàn)風(fēng)采--抓住一切的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。主要是通過加強(qiáng)活動(dòng)的交流為主。第一,在我們自己舉辦活動(dòng)的時(shí)候,邀請其他學(xué)院,其他學(xué)校的社團(tuán)干部參與觀看,在對方舉辦活動(dòng)的時(shí)候,我們派人參觀學(xué)習(xí)。第二,爭取在這個(gè)學(xué)期,與其他學(xué)院或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動(dòng),內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的交流。具體內(nèi)容及時(shí)間安排還有待確定。
2、擴(kuò)大影響--主要是通過舉辦一些在校內(nèi),在大學(xué)城內(nèi)較有影響的活動(dòng)來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有,通過我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動(dòng),加大宣傳,擴(kuò)大影響力;或者通過我們學(xué)院牽頭的形式,與其他學(xué)院一起或者與其他學(xué)校一起舉辦活動(dòng),以達(dá)到目的。
三、加強(qiáng)聯(lián)系。
這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系。
1、我們部門要尋求潛在的贊助商,來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng),使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們學(xué)院搞好學(xué)生工作,為學(xué)院活動(dòng)提供資金支持,打出學(xué)院品牌,樹立我們學(xué)校在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的。
2、做好實(shí)踐基地的初步工作,建立完善的客戶資料檔案,維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個(gè)任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作,它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項(xiàng)工作有所困難,但它對我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義,我們會(huì)把重心放在此項(xiàng)工作上,加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。此項(xiàng)工作的具體計(jì)劃還有待商定。
四、部門的內(nèi)部工作。
1、制定完整的部門規(guī)章制度,并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。例如,外出聯(lián)系工作,應(yīng)先制定工作計(jì)劃,工作歸校后,亦及時(shí)作總、匯報(bào),決不私下聯(lián)系任何活動(dòng)。
2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:每周一次或根據(jù)情況而定。
活動(dòng)內(nèi)容:理論加實(shí)踐,讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。會(huì)請一些外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)豐富的人來給部門成員做交流,同時(shí)也會(huì)提供各種機(jī)會(huì)給部門成員鍛煉。
3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會(huì)進(jìn)行專門的培訓(xùn),甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動(dòng)。
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四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇三
四年級(1)、(2)班兩班學(xué)生性格都比較活潑好動(dòng),班級屬于兩級分化,主要后進(jìn)生,課堂氣氛不活躍,學(xué)習(xí)缺乏自覺性。本學(xué)期我決定主要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、全冊教材分析:
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,公頃和平方千米,角的度量,三位數(shù)乘兩位數(shù),平行四邊形和梯形,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化,用數(shù)學(xué)解決問題,綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等。
在數(shù)與計(jì)算方面,這一冊教材安排了大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段,本學(xué)期結(jié)束后,有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計(jì)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習(xí),一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,掌握較大數(shù)的計(jì)算方法,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí),對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理,為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊。因此,這部分內(nèi)容仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。
在圖形與幾何方面,本冊教材安排了公頃和平方千米的認(rèn)識,使學(xué)生知道測量土地的面積,可以用公頃作單位,計(jì)量比較大的土地面積,常用平方千米作單位,并借助熟悉的場地的面積來感受這兩個(gè)面積的單位。除此之外,本冊還安排了角的度量、平行四邊形和梯形的認(rèn)識,這些都是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),認(rèn)識線段、直線、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形,學(xué)會(huì)一些簡單的作圖方法;同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,體會(huì)各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)知識方面,本冊教材安排了條形統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生在認(rèn)識條形圖的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)在條形圖中根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)以一當(dāng)多來表示數(shù)據(jù),在根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)回答并提出簡單的問題過程中,對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析,同時(shí)體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵著的信息這一特點(diǎn)。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個(gè)單元,教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),初步體會(huì)的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法,感受數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),安排了一個(gè)綜合與實(shí)踐活動(dòng)“1億有多大”,讓學(xué)生通過小組合作的方式感受1億的大小,初步了解小課題研究的方法和步驟,由此體會(huì)探索的樂趣,培養(yǎng)初步的綜合實(shí)踐能力。
三、教材的特點(diǎn):
這套實(shí)驗(yàn)教材是以《標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)以往九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)的。教材結(jié)構(gòu)更為科學(xué)合理,符合學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)和會(huì)用數(shù)學(xué)的信心,獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),初步形成發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決數(shù)學(xué)問題的能力。使教材的風(fēng)格和特色更加鮮明,將數(shù)學(xué)學(xué)科體系嚴(yán)謹(jǐn)性與自主學(xué)習(xí)的開放性有機(jī)結(jié)合,更好地促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)又勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神,更加符合實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
四、這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:
1.認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。
2.會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法驗(yàn)算。
3.會(huì)口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。
4.認(rèn)識面積單位公頃和平方千米。知道公頃、平方千米之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。
5.認(rèn)識線段、直線和射線,知道它們的區(qū)別;認(rèn)識常見的幾種角,會(huì)比較角的大小,會(huì)用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。
6.認(rèn)識垂線、平行線,會(huì)畫垂線;掌握平行四邊形和梯形的特征。
7.認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(以1代多),會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù),能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖回答并提出簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。
8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11.對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保和愛國教育。
五、本冊內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn):
大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
難點(diǎn):
1.億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
2.使學(xué)生掌握乘法的估算方法。
3.使學(xué)生理解垂直與平行的概念,會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
4.讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。
5.使學(xué)生通過簡單的事例,初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。
六、主要教具、學(xué)具:
本冊教材是第二學(xué)段的開始,第一學(xué)段教學(xué)時(shí)用過的一些教具和學(xué)具有的仍可繼續(xù)使用,如小棒、釘子板等。第二學(xué)段的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具。如:
1.多位數(shù)計(jì)數(shù)器。
2.多級數(shù)位順序表。
3.計(jì)算器。
4.算盤。
5.用吸管做的平行四邊形。
6.量角器、三角板、直尺。
7.其他教具。
七、教學(xué)中采取的措施、方法:
教學(xué)中主要采用講授法、討論法、實(shí)際操作法、演示法、練習(xí)法、比較法、分析法、綜合法。
1.從學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過實(shí)物教具、學(xué)具引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、法則、知識之間的聯(lián)系規(guī)律和解答方法。
2.對于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵部分,要放在突出的位置,也可以采取適當(dāng)分散、多舉事例等辦法。
3.對于一些容易混淆的概念和法則,可采用對比的方法進(jìn)行辨析。
4.要揭示前后知識間的聯(lián)系,使學(xué)生從前面所學(xué)的知識中掌握新的知識,從而形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
八、主要措施。
數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)中的教學(xué),是師生之間、生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。在本冊教學(xué)中本人要注重:
1.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流。
3.加強(qiáng)估算,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)算法多樣化與一題多解,發(fā)展學(xué)生思維。
4.在課堂上利用積極的教學(xué)評價(jià),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高教學(xué)的效率和時(shí)效性。
5.后進(jìn)生輔導(dǎo)做法、措施:
(1)了解學(xué)生原來的學(xué)習(xí)情況,從實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)。
(2)多利用課余時(shí)間,給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,釋疑解難,充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。
(3)密切與其家長聯(lián)系,共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。
6.同時(shí)注意中等生的提優(yōu)工作;針對優(yōu)生在課堂吃不飽的現(xiàn)象,鼓勵(lì)每天思考兩道奧數(shù)題,為競賽做好準(zhǔn)備。
7.加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,虛心向同組及全校的教師學(xué)習(xí),聽課20節(jié),上組內(nèi)研究課1節(jié)。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇四
轉(zhuǎn)眼,己是高二年了。經(jīng)過了半學(xué)期的辛勤耕耘,我們滿載著豐收的喜悅?!叭松苡袔讜r(shí)搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”
我們滿懷激情與期待,本學(xué)期要好好努力,積極進(jìn)取,爭取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期,我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師,適應(yīng)她的教學(xué)模式,要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外,我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先,要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí),不會(huì)不懂的要作上記號,上課著重聽聽。還要多接觸文言文,要做到字、詞、句、段,篇通通過關(guān),同時(shí),對于記憶的部分,我們應(yīng)該理解記憶,這樣,背誦的篇目才會(huì)長久,另外,老師告訴我們:學(xué)會(huì)正確發(fā)音,做到咬字,吐字清晰,多練習(xí)朗誦,為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有,在作文方面,應(yīng)學(xué)會(huì)積累,多看些名著,充實(shí)自己的大腦,學(xué)以致用,讓自己的文章更生動(dòng),洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅,舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇五
我們四2班共有43名隊(duì)員,隊(duì)員們活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過幾年的學(xué)校教育,他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有所形成,但是由于個(gè)別學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
1、繼續(xù)對隊(duì)員進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練,教育隊(duì)員熱愛集體。
2、教育隊(duì)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,使隊(duì)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
1、穩(wěn)定開學(xué)秩序,加強(qiáng)課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律教育。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)及午會(huì)課的時(shí)間,做到專課專用。
3、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的.德育教育。
4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
5、搞好教室環(huán)境布置,讓教室的墻壁會(huì)說話。
1、課堂紀(jì)律。
認(rèn)真做好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作,進(jìn)專用教室上課要集隊(duì),行進(jìn)時(shí)腳步輕,說話輕,班干部做好檢查和記錄。
2、課間紀(jì)律。
課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧,不大聲喧嘩,不做危險(xiǎn)的游戲。
3、值日生工作。
值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門窗、清倒垃圾。
培養(yǎng)班干部的工作能力,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇六
上學(xué)期的理科沒有學(xué)好,一塌糊涂。鑒于此,下學(xué)期啟用新的學(xué)習(xí)模式。
本學(xué)期一定要吸取上學(xué)期教訓(xùn),不能偏科。對于老師布置的作業(yè)不要一概都做,要選擇性地做!自己每科買本練習(xí)冊,每天做一點(diǎn)。另外《三年高考兩年模擬》根據(jù)課時(shí)來做。
首先,語數(shù)英要搞好,這三門主課才是最重要的!要做好學(xué)校發(fā)的練習(xí)。語文用作文素材,每天背一些。用好《xx》,掌握方法,通過做題實(shí)踐方法。數(shù)學(xué)把書上的題做兩遍,反復(fù)做,鞏固基礎(chǔ)。a組的題要達(dá)到非常熟練,b組的題一定要搞懂。然后用好學(xué)校發(fā)的作業(yè)手冊,不懂的一定要弄懂,再做《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,有時(shí)間就做《xx》基礎(chǔ)部分,做題之后總結(jié)也是必要的。數(shù)學(xué)是重中之重!英語同步做《xx》,記好單詞短語,同步背英語作文,有時(shí)間就做《xx》。
對于物化生,不做老師布置的學(xué)校發(fā)的作業(yè)冊,期末考試前發(fā)的卷子一定要搞定,其他的直接無視。只做自己買的練習(xí)冊,并對好答案,并記住答題方法,記好概念,公式,多復(fù)習(xí)。
對于政史地,做好同步練習(xí),學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊就不做了。課余時(shí)間看《全球通史下冊》、同時(shí)多看《xx》知識清單來熟悉課本基礎(chǔ)知識,為以后學(xué)文科打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這個(gè)學(xué)期的考試對于分班提供依據(jù),一定要應(yīng)對好!
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇七
假期過的很開心,但新學(xué)期的到來也只是一眨眼的事情。在本學(xué)期,我們即將進(jìn)入四年級下冊的生活。在上個(gè)假期里,我對自身的學(xué)習(xí),成長情況都進(jìn)行了一些對比,并從中認(rèn)識到了自己的不足和懈怠。作為一名學(xué)生,我必須積極向前,努力的改進(jìn)自己的不足!
為此,在本學(xué)期正式開始之前,我針對自己的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,對自己四年級下冊的學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下:
學(xué)習(xí)的思想影響著我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,作為高年級的學(xué)生,我也必須端正自己的思想,才能改掉自己過去的壞習(xí)慣,并在接下來的學(xué)習(xí)中取得良好的收獲!
1. 提高自己的課堂要求
反思過去的學(xué)習(xí),我在課堂上有著走神和做小動(dòng)作的習(xí)慣。這些低年級遺留下的問題不僅讓我聽課嚴(yán)重受到影響,對班級的紀(jì)律也是非常不好的事情。
為此,從現(xiàn)在開始,我要在課堂上開始嚴(yán)格的重視紀(jì)律,重視對課堂的集中力!從最基礎(chǔ)也是最重要的課堂開始改進(jìn)自己。
2. 改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度
對于過去的我來說,學(xué)習(xí)就像是一個(gè)任務(wù),我并沒有將學(xué)習(xí)放在自己來到校園目的的主要位置。
但在這學(xué)期,我要徹底改變自己的錯(cuò)誤思想,要正確認(rèn)識到學(xué)習(xí)對我們學(xué)生的重要性,以及對于學(xué)習(xí)的責(zé)任!我會(huì)時(shí)刻反思自己,重視對學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。
1. 語文方面
首先要加強(qiáng)背誦,提高自己對課文的認(rèn)識和理解。其次,針對自己的書法也要抽出時(shí)間來練字,提高書寫的美觀性。另外,在日常中,我要堅(jiān)持寫好自己的日記,避免過去的流水賬,并在日常多累積一些好詞好句,提高自己的寫作能力。
2. 數(shù)學(xué)方面
在數(shù)學(xué)上我要多多鞏固復(fù)習(xí)過去的知識,對于學(xué)過的知識不能浪費(fèi),要積極帶入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中來。當(dāng)然,對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí),我也要積極的鍛煉,通過聯(lián)系題來充分鍛煉自己的知識,對不懂的地方一定積極的解決。
3. 英語方面
對于自己基礎(chǔ)比較差的英語,我要多從基礎(chǔ)上認(rèn)識自己的不足,多向老師請教,分析自己的不足。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然,對于每天單詞的累積是必不可少的,我必須堅(jiān)持下累積,才能讓自己在英語方面發(fā)生質(zhì)變。
其他還有很多的方面,但學(xué)習(xí)不可能全靠計(jì)劃,我要在這份計(jì)劃的框架上學(xué)會(huì)自我反省,在學(xué)習(xí)上樹立自己的目標(biāo),并在學(xué)期末之前,突破自己的目標(biāo)!
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇八
愉快的暑假已悄然過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又要開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又回到美麗的校園,開始了新的學(xué)期。新的學(xué)期,我有我新的打算。
首先,我要自信,相信只要自己刻苦努力,新的學(xué)期一定會(huì)取得大的進(jìn)步的。不管上學(xué)期自己與別人有多大的差距,但是新的學(xué)期又是一個(gè)新的開始,新的起點(diǎn),相信自己一定能成功。 第二,我要提高課堂學(xué)習(xí)效率,在課內(nèi)40分鐘精力高度集中,積極活躍,認(rèn)真聽講。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上講授的知識都是重點(diǎn)、都是精華,課堂認(rèn)真聽講會(huì)起到事半功倍的效果。
第三,我要提高自己的課外學(xué)習(xí)力,計(jì)劃好自己的課余時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí),做到“想學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)”。 加大課外閱讀量,拓寬知識面。
最后,要經(jīng)常為自己定階段性目標(biāo),從小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)。別人能夠做到,我相信自己一定能做到,我會(huì)為自己的理想而努力拼搏。
首先,我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽課,還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,不再和同學(xué)打打鬧鬧,準(zhǔn)時(shí)到校,積極參加體育鍛煉。
第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會(huì)實(shí)踐,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四,爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,計(jì)劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五,和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相關(guān)心,避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學(xué),維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六,我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)和老師的意見。 我滿懷希望,我會(huì)認(rèn)真努力,伴隨新學(xué)期一起成長。
新的學(xué)期,新的教學(xué)工作計(jì)劃,作為一名小學(xué)教師,根據(jù)實(shí)際情況,我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計(jì)劃如下:
個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃分為以下五點(diǎn):
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到;三心;:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動(dòng),有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)-法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動(dòng)有法可依。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個(gè)新的臺階。
06:00起床,早睡早起,不要睡懶覺,太早了睡不醒,6點(diǎn)就差不多,(冬天可以推遲一點(diǎn))
起來后跑一圈,鍛煉一下身體,然后回來休息5分鐘再吃早餐。 然后7點(diǎn)多上學(xué),放了學(xué)趕緊寫作業(yè)。
晚上7點(diǎn)左右吃飯,9點(diǎn)左右睡。(別太遲了)
周六寫作業(yè)。
寫到11:30(自學(xué)也一樣)然后12:00吃飯。
下午按老師安排時(shí)間自學(xué)。
周日可以放松一點(diǎn),預(yù)習(xí)完功課玩2小時(shí)電腦。
在休息一下就行了。
小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.學(xué)校里要積極,課堂作業(yè)及時(shí)完成,把回家作業(yè)的內(nèi)容記清楚。
2.回家之后應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,然后完成作業(yè),最后每科花10分鐘預(yù)習(xí)一下。
3.回家作業(yè)要及時(shí)完成后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉(跳繩、滑輪等)
4.星期五的作業(yè)當(dāng)天晚上完成。
5.每周六上午寫一篇周記,下午練習(xí)書法。
。篇三:四年級新學(xué)期計(jì)劃表
四年級新學(xué)期計(jì)劃表
現(xiàn)在我可是四年級了,得做得比三年級的時(shí)候要更好!我得寫出這個(gè)暑假自己不足的地方下學(xué)期改進(jìn),但優(yōu)點(diǎn)還是得保留的啦,改了缺點(diǎn)丟優(yōu)點(diǎn),這樣就白改了!
優(yōu)點(diǎn):
1、在這個(gè)暑假里我能安排好自己的時(shí)間,每天都會(huì)抽出一些時(shí)間看書、運(yùn)動(dòng),把生活安排的有滋有味、趣味橫生。不會(huì)再天天耗在家里做作業(yè)了(有幾天是這樣的)。
2、我現(xiàn)在做完作業(yè)經(jīng)常會(huì)整理書桌(但有時(shí)不會(huì),嘿嘿),不像以前做完作業(yè)就不管了。
3、這個(gè)暑假彈琴比上個(gè)學(xué)期好多了!雖然得不到優(yōu)++,但是還是很認(rèn)真的!
5、我現(xiàn)在也有自己的想法,有時(shí)會(huì)跟家長想得不一樣。這時(shí)候,要是我覺得家長說的不對,我就得 (文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 用我自己的想法說服別人,就算錯(cuò)了也錯(cuò)得很光榮,因?yàn)槲矣凶约旱南敕ā?/p>
啊哈,沒有人總是十全十美的,我也不例外。優(yōu)點(diǎn)說了一大堆,缺點(diǎn)也有挺多,得努力改進(jìn)!
1、做作業(yè)速度太慢,分散注意力。下學(xué)期做作業(yè)高度集中注意力!
2、睡覺時(shí)間不穩(wěn)定,下學(xué)期睡覺一定得在10點(diǎn)以前上床,10半點(diǎn)之前睡著!
3、不管寫作業(yè)、看電視、看電腦都得坐成正確姿勢,背不能駝,頭不能低,更不能趴在桌子上。也不能在微弱的燈光下看書。
我能想出這么多,已經(jīng)是絞盡腦汁了。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了萬馬奔騰的馬年,我也進(jìn)入了四年級下學(xué)期,開始了新的旅程??粗l(fā)下來的新書,我似乎來到了知識的殿堂。新的學(xué)期里我有新的打算。
在語文方面,我要做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識本課的生字詞語,課文中不懂的詞語要提前查字典。放學(xué)后,寫完家庭作業(yè),我還要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課文,以免忘記。我以后要把字寫得更加工整,要多讀書、提高寫作文的速度和做閱讀題的效率。還有一點(diǎn),我上課不愛發(fā)言,這個(gè)學(xué)期,我一定要讓自己積極舉手發(fā)言。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每一天都做十道口算題,來提高自己的計(jì)算能力。還有我每次考試都因?yàn)榇中亩鴣G分,這個(gè)學(xué)期我下定決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
在英語方面,每次學(xué)的單詞都要默下來,“今日事,今日畢”。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)每個(gè)單元,多讀單詞和句子,多做練習(xí)題,爭取考九十八分。
在學(xué)習(xí)中,我要緊跟老師走,課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。多參加課外活動(dòng),豐富自己的課余生活;多運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
在學(xué)校里,我要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里我要聽媽媽的話,尊老愛幼,多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事,讓媽媽少為我操心。
有計(jì)劃也要有行動(dòng)。在新的學(xué)期我要腳踏實(shí)地、發(fā)奮努力,在知識的園地里收獲碩果;在成長的樂園中沐浴陽光,向著理想奔跑吧!
湖北省嘉魚縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)班 周博妍
愉快的暑假已悄然過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又要開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又回到美麗的校園,開始了新的學(xué)期。新的學(xué)期,我有我新的打算。 首先,我要自信,相信只要自己刻苦努力,新的學(xué)期一定會(huì)取得大的進(jìn)步的。不管上學(xué)期自己與別人有多大的差距,但是新的學(xué)期又是一個(gè)新的開始,新的起點(diǎn),相信自己一定能成功。 第二,我要提高課堂學(xué)習(xí)效率,在課內(nèi)40分鐘精力高度集中,積極活躍,認(rèn)真聽講。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上講授的知識都是重點(diǎn)、都是精華,課堂認(rèn)真聽講會(huì)起到事半功倍的效果。 第三,我要提高自己的課外學(xué)習(xí)力,計(jì)劃好自己的課余時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí),做到“想學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)”。 加大課外閱讀量,拓寬知識面。
新學(xué)期的打算
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了萬馬奔騰的馬年,我也進(jìn)入了四年級下學(xué)期,開始了新的旅程。看著發(fā)下來的新書,我似乎來到了知識的殿堂。新的學(xué)期里我有新的打算。 在語文方面,我要做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識本課的生字詞語,課文中不懂的詞語要提前查字典。放學(xué)后,寫完家庭作業(yè),我還要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課文,以免忘記。我以后要把字寫得更加工整,要多讀書、提高寫作文的速度和做閱讀題的效率。還有一點(diǎn),我上課不愛發(fā)言,這個(gè)學(xué)期,我一定要讓自己積極舉手發(fā)言。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每一天都做十道口算題,來提高自己的計(jì)算能力。還有我每次考試都因?yàn)榇中亩鴣G分,這個(gè)學(xué)期我下定決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
在英語方面,每次學(xué)的單詞都要默下來,“今日事,今日畢”。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)每個(gè)單元,多讀單詞和句子,多做練習(xí)題,爭取考九十八分。
在學(xué)習(xí)中,我要緊跟老師走,課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。多參加課外活動(dòng),豐富自己的課余生活;多運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
在學(xué)校里,我要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里我要聽媽媽的話,尊老愛幼,多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事,讓媽媽少為我操心。
有計(jì)劃也要有行動(dòng)。在新的學(xué)期我要腳踏實(shí)地、發(fā)奮努力,在知識的園地里收獲碩果;在成長的樂園中沐浴陽光,向著理想奔跑吧!
語文教學(xué)工作計(jì)劃
一、教材分析
1、課程標(biāo)準(zhǔn)要求
四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí),要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo),為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的.語言文字的基礎(chǔ)外,還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級、中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的。所以說,四年級是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。
2、內(nèi)容特點(diǎn)
3、教學(xué)重點(diǎn):
通過精美的選文,在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,全面達(dá)到中年級的階段教學(xué)目標(biāo)。閱讀教學(xué)中,著重教會(huì)學(xué)生“抓住課文主要內(nèi)容”的閱讀方法。
4、教學(xué)難點(diǎn):
繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
四年級是小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的分水嶺,是由中年級向高年級過渡的橋梁。通過學(xué)習(xí),要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo),為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語言文字的基礎(chǔ)外,還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。因此,四年級在個(gè)人一生的語文學(xué)習(xí)中占有重要地位。 本班共有學(xué)生33人,男生19人,女生14人。學(xué)生普遍思維活躍,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,主動(dòng)性較強(qiáng)。但是,孩子們基礎(chǔ)知識比較薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心浮氣躁。上課時(shí)容易開小差,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,缺乏紀(jì)律觀念等。因此,教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上,更不能僅僅看孩子們的成績,而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求
1、認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫200個(gè),養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣。
2、會(huì)使用字典、詞典,有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7、在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。
8、留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。
四、完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的措施
( 一)營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,通過有目的學(xué)習(xí),慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境,這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實(shí)現(xiàn)的。
1、學(xué)生與文本對話
學(xué)生閱讀課文,通過想象文中的描寫建立生活影像,通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測,理解文章的內(nèi)容,達(dá)到和人物心靈溝通的境界。
2、學(xué)生與文本作者對話。
作者寫文章是和讀者交流,學(xué)生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達(dá)成一致,讀明白作者的想法。
3、學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。
人教版教科書,在“語文園地”中安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)伙伴:一個(gè)是小林,一個(gè)是小東。其
實(shí),學(xué)生完全可以把其中一個(gè)想象成自己,另一個(gè)就是自己現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話,能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也能激發(fā)自己的想象,能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話,碰撞出思維火花,從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情。
4、學(xué)生與自己的心靈對話。
學(xué)生一個(gè)心靈的啟示,讓學(xué)生去問問自己。教科書通過具體的語言,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對話,啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。
(二)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變
引領(lǐng)學(xué)生能改變各自的學(xué)習(xí)方法,能以“自主、合作、探究”的新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)語文這門課程。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇九
新學(xué)期開始了,我要做一個(gè)健康快樂、積極向上、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計(jì)劃,要在新學(xué)期做到。
1、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題。
2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問。
3、放學(xué)后,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
4、每天堅(jiān)持讀書分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的作文和成績上一個(gè)寫的臺階。
5、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,任何時(shí)候都要樂于奉獻(xiàn),為學(xué)校和班級爭榮譽(yù)。
6、把自己的壞習(xí)慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
有了以上幾點(diǎn),我相信,在新的學(xué)期里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),尊敬師長,讓一切美好的東西在心中扎根。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十
新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加學(xué)校學(xué)院活動(dòng)。
這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路。專業(yè)課是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來著想。
在學(xué)習(xí)各科的同時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí),把握課堂,在課上認(rèn)真聽講。除了課本,還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍,找些有哲理的書看看,多涉獵些機(jī)械科學(xué)等書籍,研究本專業(yè)知識。勤學(xué)好問,遇到不明白的地方多向同學(xué)請教,多與同學(xué)討論.把學(xué)習(xí)容入生活中,充實(shí)每一天,不浪費(fèi)每一天,盡其所能,學(xué)術(shù)專攻!
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十一
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
所以,我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
所以,我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我班有幼兒26名,男孩11人,女孩15人。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但由于現(xiàn)在幼兒個(gè)性明顯,他們大都為獨(dú)生子女,不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏,因此提高幼兒社會(huì)互動(dòng)意識將成為本學(xué)期的教育重點(diǎn)。本學(xué)期也是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,他們即將升入小學(xué),因此做好幼小銜接工作也將是本學(xué)期的重中之重。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持“教育就是服務(wù)”的理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作計(jì)劃。并認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹《綱要》精神,明確培養(yǎng)目標(biāo),注重幼兒個(gè)體差異,以人為本,根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,全面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三、主要工作目標(biāo)與工作措施。
目標(biāo)一:強(qiáng)化班級常規(guī)管理,建立良好的班級班風(fēng)。
措施:
1.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)行綜合課程的探討與實(shí)施。注重園本化課程建設(shè),開展特色教育,樹立正確的兒童觀、教育觀。進(jìn)一步明確、規(guī)范一日常規(guī),教育幼兒嚴(yán)格遵守。針對班內(nèi)個(gè)別幼兒活動(dòng)時(shí)自由散漫的現(xiàn)象進(jìn)行糾正,幫助他們建立常規(guī)意識,使他們能較好地參與一日活動(dòng)。
2.加強(qiáng)對幼兒的培養(yǎng),做到常規(guī)工作計(jì)劃化,使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
3.對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,杜絕安全事故和流行性疾病的發(fā)生。
4.采用“爭上游”的形式,從鍛煉、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌、愛心等方面對幼兒進(jìn)行評價(jià)。采用每天一小評,每周一大評的形式,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取的積極心。同時(shí)采用組與組評比的形式,激發(fā)幼兒集體精神和競爭進(jìn)取的精神,鞏固良好的班風(fēng)班貌。
目標(biāo)二:以綠色生態(tài)特色活動(dòng)為依托,推動(dòng)幼兒發(fā)展;以課程和區(qū)域活動(dòng)為軸心,積極開展班級特色教學(xué)。
措施:
1.結(jié)合幼兒園“綠色生態(tài)”特色研究,努力探索班級綠色生態(tài)特色活動(dòng)內(nèi)容的確定和組織形式,確保本學(xué)期每周開展二次綠色生態(tài)特色游戲,組織二次與綠色生態(tài)有關(guān)的主題活動(dòng)。
2.繼續(xù)挖掘園內(nèi)及地方資源,營造班級綠色生態(tài)特色研究氛圍,梳理班級特色研究的基本框架,積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”“快樂運(yùn)動(dòng)節(jié)”等活動(dòng),讓特色活動(dòng)更好地推動(dòng)孩子的發(fā)展。
3.充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能。根據(jù)主題內(nèi)容,準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣,并引導(dǎo)幼兒和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動(dòng)中主動(dòng)地“學(xué)會(huì)”?;顒?dòng)中嘗試引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)地探究環(huán)境、操作材料,發(fā)現(xiàn)并解決操作過程中的問題,讓幼兒真正成為活動(dòng)的“主體”。
4.豐富各活動(dòng)區(qū)的材料。鼓勵(lì)幼兒同教師一起收集、制作。教育幼兒愛護(hù)各種材料,輕拿輕放,學(xué)會(huì)整理。同幼兒一起制定進(jìn)區(qū)活動(dòng)規(guī)則,教育幼兒要遵守,不斷提高幼兒在各區(qū)中活動(dòng)的技能,豐富他們活動(dòng)的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,能嘗試互相進(jìn)行合作。
目標(biāo)三:增進(jìn)家園合作,有創(chuàng)意地開展好家長工作。
措施:
1.優(yōu)化家園聯(lián)系模式,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來。做好面談、電訪工作,了解家長對我們工作的需求,與家長達(dá)成共識,以“一切為了孩子”為目的。
2.利用博客把主題開展過程充分反饋給家長。多和家長交流,讓家長明白主題活動(dòng)的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,使我們的主題活動(dòng)在家長的配合下有聲有色的開展,并幫助家長了解幼兒的在園生活情況。
3.優(yōu)化家長工作方式,力爭家長滿意率不低于96%。
目標(biāo)四:加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),為幼小銜接做好鋪墊。
措施:
1.結(jié)合主題,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)、訪問小學(xué)以及對準(zhǔn)備上小學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行討論,并以照片、文字、圖畫等不同形式展示出來,激發(fā)幼兒即將成為小學(xué)生的自豪感;學(xué)期末期請家長配合要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、橡皮、削筆器等學(xué)習(xí)工具。
2.在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
3.通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
4.培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
四、具體工作安排:
1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2.幼兒報(bào)到,制定班級工作計(jì)劃。
3.學(xué)習(xí)新操。
1.參加幼兒早操觀摩活動(dòng)。
2.開展春季種植活動(dòng)。
3.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展媽媽您辛苦了主題系列活動(dòng)。
1.鼓勵(lì)幼兒參與種植、飼養(yǎng)、管理自然角的活動(dòng)。
2.開展“綠色生態(tài)節(jié)”的活動(dòng),組織有特色的綠色生態(tài)課程。
1.家園配合,做好幼小銜接工作。
2.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”,對幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育。
1.整理幼兒個(gè)性化檔案。
2.參加“大班幼兒畢業(yè)典禮”演出活動(dòng)。
3.做好幼小銜接工作,召開畢業(yè)班家長會(huì)。
4.做好學(xué)期結(jié)束工作。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十三
新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性,實(shí)踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,我將狠抓德育工作,促進(jìn)育人質(zhì)量提高,繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以學(xué)校常規(guī)教育為重點(diǎn),以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo),不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如下計(jì)劃:
一、本班情況分析。
我班這一學(xué)期共有42名學(xué)生,其中女生19人,男生有23人,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng),具有愛集體,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,不完成作業(yè),再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。所以,應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,以班長王執(zhí)琴為核心,以學(xué)習(xí)委員向羽玉等為代表起帶頭作用,認(rèn)真組織好學(xué)生每早的晨讀,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),開展以“一幫一,多幫一”等活動(dòng),讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。
二、指導(dǎo)思想。
新的學(xué)期,以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)新課改精神,提高認(rèn)識,充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性,把新的理念落實(shí)到教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)。
1、貫徹落實(shí)“文明班集體”、“文明學(xué)生”主題教育,培養(yǎng)學(xué)生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng)。
四、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育教育,搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織,通過開展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,促進(jìn)良好的班風(fēng)形成,爭取向無學(xué)困生的班級靠攏,把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。
5、爭創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。
6、結(jié)合“學(xué)生養(yǎng)成教育示范?!钡膭?chuàng)建目標(biāo),爭創(chuàng)“學(xué)生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
五、具體措施和方法。
(一):加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),狠抓班風(fēng)建設(shè)。
(1)加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力,讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動(dòng),課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律,以保證教學(xué)任務(wù)的順利地進(jìn)行,在課堂上,盡量使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打架、不吵架。平時(shí),多與其他任課教師溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)班干部。本學(xué)期采用新的激勵(lì)機(jī)制,從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生,來擔(dān)任值日班長,帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報(bào),班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報(bào)告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情,并要求班干部要發(fā)揮模范作用,與老師一起把班級管理好。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十四
本班學(xué)生80人,其中女生有38人,男生42人。本熱初調(diào)到本班任教,對班級具體情況不夠熟悉,但經(jīng)過與上期任課教師的溝通了解,通過三年級一年的教學(xué),學(xué)生應(yīng)該能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選材、組織材料、完成習(xí)作。大部分同學(xué)也養(yǎng)成了看作文書,做摘抄積累語言的習(xí)慣。但從習(xí)作內(nèi)容看,仍存在立意不新,選材不典型,層次不清晰,表達(dá)不具體,語句不通順,錯(cuò)別字多等不足之處。學(xué)生作文表現(xiàn)仍舊不理想,本期任重而道遠(yuǎn),一是加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo),二是多提供實(shí)踐機(jī)會(huì),三是堅(jiān)持寫日記,四是多看課外書。
教材對習(xí)作作專門的安排,共安排八次習(xí)作。在習(xí)作的類型上,都是寫實(shí)作文,包括寫自己游覽過的一處自然景觀,推薦雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者、自己生活中的新發(fā)現(xiàn)、對熱點(diǎn)話題的'看法、寫植物、寫討論心得、記一次體驗(yàn)活動(dòng)。
1、對于寫實(shí)的習(xí)作,要強(qiáng)調(diào)如實(shí)表達(dá),要寫真實(shí)的人,真實(shí)的事,反映真實(shí)的生活,表達(dá)真情實(shí)感。
2、對于寫想像的作文,要鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像,只要敢于想像,并能把自己想像的內(nèi)容寫下來就行。
3.激發(fā)興趣,讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。
1、注重激發(fā)興趣,讓學(xué)生都能寫想寫的內(nèi)容。
2、注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。
3、重視習(xí)作以后的交流和感受。
1、針對每次習(xí)作的訓(xùn)練內(nèi)容及要求,教師組織學(xué)生認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,使教師靈活教學(xué),學(xué)生有感而發(fā)。
2、課堂教學(xué)中,采用多種方法激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,讓學(xué)生不拘形式的自由表達(dá)。
3、多寫多練,從多種形式上讓學(xué)生經(jīng)常練筆。
4、注重習(xí)作以后的修改、交流和展示。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十五
四年級共有18名學(xué)生,這班的學(xué)生比較活潑,生性好動(dòng),好奇性強(qiáng)。從上學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)情況來看,學(xué)生對活動(dòng)非常喜歡,并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方,興趣濃厚,但由于學(xué)生還有許多對科學(xué)課的不適應(yīng),不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會(huì)實(shí)際應(yīng)用或聯(lián)系實(shí)際。通過以前對科學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)有了很大的變化:課堂學(xué)習(xí)的注意集中了,小組合作探究更融洽了,對科學(xué)的好奇心和探究欲更強(qiáng)了,對&“科學(xué)&”也很自己的見解。不是說孩子是天生的探究者嗎?所以我們要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和探究欲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師。有待改進(jìn)的是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的規(guī)范性和個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外科學(xué)探究小組的探究態(tài)度和習(xí)慣要進(jìn)行著重培養(yǎng)。
(一)充分展開教學(xué)過程,讓科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)真正落實(shí)在每一課的教學(xué)活動(dòng)之中。
(二)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)主體的研究,構(gòu)建以兒童心理發(fā)展為線索的科學(xué)探究體系。
(三)適當(dāng)擴(kuò)大單元規(guī)模,使學(xué)生能夠在一段較長的時(shí)期內(nèi)深入研究重要的科學(xué)概念。
(四)更加注重科學(xué)程序的培養(yǎng),探究方法不斷豐富。
一單元:
1.組織學(xué)生經(jīng)歷一些典型的科學(xué)活動(dòng):
2.明確一些安全用電的常識,并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。
二單元:
1.知道花的各組成部分的名稱;在對一棵油菜的花進(jìn)行觀察后能推測花的變化過程,并用科學(xué)畫的形式記錄下來;學(xué)會(huì)這種科學(xué)思維方式。
2.認(rèn)識幾種常見的植物散播種子的方式;認(rèn)識各種植物的種子和果實(shí)在外部形態(tài)上是不同的,都有其獨(dú)特的傳播方式;認(rèn)識種子和果實(shí)的結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間的聯(lián)系;激發(fā)探究植物種子和果實(shí)的興趣。
三單元:
1.交流討論食物中含有哪些營養(yǎng)成分的經(jīng)歷。
2.檢驗(yàn)脂肪、糖類的活動(dòng)經(jīng)歷。
3.觀察生、熟食物,使用酒精燈燒熟食物,進(jìn)行簡單的觀察和描述活動(dòng)的經(jīng)歷。
4.觀察變質(zhì)食物,比較新鮮食物和變質(zhì)食物的活動(dòng)經(jīng)歷。
5.觀察霉菌的經(jīng)歷。
四單元:
1.收集、觀察巖石特點(diǎn)、對巖石成因和變化的探索。對巖石產(chǎn)生更大的研究興趣,讓學(xué)生獲得豐富的研究巖石的愉悅心情。
2.獲得有關(guān)巖石和礦物構(gòu)造、成因、變化等方面的科學(xué)知識。
3.引導(dǎo)學(xué)生初步樹立起保護(hù)、利用巖石的可持續(xù)發(fā)展意識。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1.能用一根電線、一個(gè)電池,使一個(gè)小燈泡亮起來,以及用更多的材料使更多的小燈泡亮起來。
能在檢測25種物體是否導(dǎo)電的活動(dòng)中找到導(dǎo)體、絕緣體的特點(diǎn);并且將感性的材料轉(zhuǎn)化為理性的自己對導(dǎo)體和絕緣體的理解認(rèn)識。
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢利導(dǎo);
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;
5、樹立開放的教學(xué)觀念;
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);
7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);
9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十六
早上:
7:00準(zhǔn)時(shí)起床,養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。
7:10~7:40刷牙吃飯,早餐必吃。
7:50~8:30復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容或?qū)W習(xí)新的知識。
8:30~9:00休息半個(gè)小時(shí),根據(jù)自己的喜好安排活動(dòng),如看電視、玩游戲等。
9:10~10:00看課外書,增加自己的閱讀量。
10:00~11:00學(xué)彈鋼琴或者其他特長。
中午:
11:00~11:30吃飯,不許以零食代替午飯。
11:40~2:30午間休息,午睡40分鐘。
2:30~3:30閱讀英語書籍,并摘抄好詞好句。
3:40~4:30做數(shù)學(xué)算術(shù)題。
4:40~5:30看動(dòng)物世界等學(xué)習(xí)欄目的電視。
5:40~6:20與家人一起吃晚飯。
晚上:
自由安排:根據(jù)個(gè)人的情況,繼續(xù)學(xué)習(xí)、做一些喜歡的事,或者幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等等。
注意:早點(diǎn)睡,這樣第二天才會(huì)有精力繼續(xù)學(xué)習(xí)。
此外,下面的一些計(jì)劃,可根據(jù)個(gè)人情況采取。
1、參加特長培訓(xùn)班或者補(bǔ)習(xí)班。
2、做有意義的公益勞動(dòng),如植樹、去老人院看望老人等。
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù),如洗衣做飯···。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書,寫出讀后感,并與家人分享。
6、觀察身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章。
7、看一部好的電影,寫一篇觀后感,并與家人或朋友談?wù)摗?/p>
8、學(xué)會(huì)唱一首歌,并欣賞其歌。
9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢做的(好)事、提高自信心。
10、交一些新的朋友,豐富自己的生活。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料、字體要工整。
12、也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦!每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铩?/p>
13、天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
以上學(xué)習(xí)計(jì)劃請老師、請爸媽和同學(xué)們監(jiān)督按計(jì)劃進(jìn)行。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十七
新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?,F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、班級簡析:
本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊(duì)伍的管理能力相對以往有所提高。整個(gè)班級凝聚力強(qiáng),集體主義意識較濃。當(dāng)然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強(qiáng),這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn)。同時(shí),本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力。
三、任務(wù)目標(biāo):
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法措施:
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本。
2、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記。
4、愛護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做到正確到位。
6、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,重視學(xué)習(xí)的過程。
(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。
五、活動(dòng)安排。
1.做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
2、開展讀好書活動(dòng)。
3、進(jìn)行班干部二度選拔。
4、簡單布置教室,美化環(huán)境。
1、開展“讀好書”演講比賽。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作。
1、喜洋洋迎“五一”。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、要求。
3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、開展環(huán)保教育。
3、進(jìn)行安全教育。
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。
2、班主任寫學(xué)生操行評語。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十八
家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),管理好班級,必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,向家長宣傳黨的教育思想,科學(xué)的教育方法等等。
二、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生41人,其中男生22人、女生19人,全部都是來自周邊幾個(gè)自然村,學(xué)生文化知識素質(zhì)較低,接觸面較窄,本班的每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,但真正讓他(她)上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化特別嚴(yán)重,學(xué)困生占了班級的三分之一等。
二、家訪目的要求
1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、家訪重點(diǎn)
1、落后生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生,隨機(jī)家訪。
4、留守生 貧困生
5、殘疾生、中等生
四、包保安排
五、家訪準(zhǔn)備
1、了解學(xué)生
家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。
2、明確目的
3、時(shí)間的選擇與控制家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
4、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
六、家訪時(shí)間安排
家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,有利于家庭教育優(yōu)化,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級里每一個(gè)孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師,學(xué)生的家庭是教育的起始,也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此,要做一名成功的教師,應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,共同努力,才會(huì)使教育邁向成功。
孩子的父母每天為了生計(jì)奔波,晚上回家往往筋疲力盡,想管孩子已是心有余而力不足,更不能說與老師主動(dòng)溝通了,因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜,在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料,實(shí)事求是,以表揚(yáng)為主,關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn),多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來,并有針對性地指出各個(gè)學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。家長也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時(shí)的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會(huì)談到自己孩子的情況,也會(huì)對學(xué)校建設(shè),班級管理等方面提出了寶貴建議,使我重新認(rèn)識我們的家長,吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
本次家訪工作,主要是對本學(xué)期成績不太穩(wěn)定的同學(xué)進(jìn)行的,首先要了解他們的在家情況,其次再對他們本次期末考試的試卷進(jìn)行評判,最后了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、家長幫助學(xué)生如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的情況以及寒假應(yīng)做到的事情。 通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離,家長與我的距離,使學(xué)生更加親其師,信其道,使家長了解了我的工作,認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時(shí)很少和我溝通,對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪,我和這些家長將會(huì)消除誤解,并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪,我相信我的班級將會(huì)更有凝聚力,更加團(tuán)結(jié)。
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四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十九
上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),做到學(xué)好課堂內(nèi)容的同時(shí)(各科成績在“優(yōu)”以上),增加課外學(xué)習(xí)深度(英語開始學(xué)習(xí)新概念),提升課外閱讀層次(每月讀一本課外書并寫讀書筆記或讀后感),提高自我管理能力和綜合素質(zhì)。
語文,每天回家復(fù)習(xí)當(dāng)日老師講的內(nèi)容,把當(dāng)日所學(xué)課文背過,生字會(huì)寫,會(huì)組多個(gè)詞。預(yù)習(xí)新的一課。期中考試及期末考試分?jǐn)?shù)在90分以上,每學(xué)完一個(gè)單元做一次測驗(yàn)。作業(yè)質(zhì)量:自己檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,第二天老師批閱時(shí),正確率在百分之95以上。作業(yè)完成時(shí)間30分鐘。每天練習(xí)鋼筆字。每周最少寫一篇周記。博客及時(shí)更新。讀課外書4本,寫6篇讀書筆記或讀后感。
數(shù)學(xué),晚上回顧當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容知識,并完成下一信息窗的預(yù)習(xí)。每天做一張口算,最多錯(cuò)一道,階段性檢測及期末考試分?jǐn)?shù)全班前7名;每學(xué)完一個(gè)單元做一次測驗(yàn)。作業(yè)質(zhì)量:自己檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上改,第二天老師批閱時(shí),質(zhì)量在百分之95以上。作業(yè)完成時(shí)間:30分鐘。
英語,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,每天早晨起來早讀10分鐘。階段性檢測及期末考試成績100分,作業(yè)質(zhì)量:全部正確。作業(yè)完成時(shí)間:15分鐘。平時(shí)在家自學(xué)《階梯英語》,本學(xué)期要將中階課程學(xué)習(xí)完畢并通過家長測試。學(xué)習(xí)《新概念英語》初階,做到每課單詞、課文背過??从⑽脑骐娪八牟俊?/p>
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二十
新的學(xué)期,新的教學(xué)工作計(jì)劃,作為一名小學(xué)教師,根據(jù)實(shí)際情況,我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計(jì)劃如下:
個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃分為以下五點(diǎn):
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到;三心;:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動(dòng),有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)-法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動(dòng)有法可依。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個(gè)新的臺階。
為了把我班建成具有'團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)'的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新的一代新人,做一位合格的小學(xué)生人,特制定班級工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,以構(gòu)建和諧校園為目的,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班共有學(xué)生61人,其中20男生人,女生41人,男女人數(shù)失衡。品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),能按照《小學(xué)生行為規(guī)范守則》來規(guī)范自己的言行。學(xué)習(xí)方面,部分學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過上半學(xué)期的努力,還是有一部分學(xué)生上課不專心聽講,發(fā)言不積極,作業(yè)不能按時(shí)完成,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班的家長大多是農(nóng)民工,能積極支持老師的工作,但不重視家庭教育,缺少有效的教育方法。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
1、 確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),的班集體的理想和前進(jìn)的方向,有了明確的目標(biāo),就會(huì)形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的過程中充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,在成功中分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、營造向上的班級氛圍
根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)結(jié)合學(xué)校的主題教育展開班級工作。布置教室環(huán)境,利用好班會(huì)、手抄報(bào)等文化陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。
(2)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。在潛移默化中提高學(xué)生的自理自治能力。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
(1)幫助小干部樹立威信。
(2)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),指點(diǎn)他們工作方法。
(3)嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
(4)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體在班中建立正確、健全的輿-論導(dǎo)向,從而帶動(dòng)整個(gè)班集體朝健康的方向發(fā)展。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善各項(xiàng)檢查評比機(jī)制,在作業(yè)、文明行為、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)工具是否帶齊等方面開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),每周公布檢查結(jié)果。
四、具體工作:
二月、行為規(guī)范教育
1、開學(xué)工作布置,總結(jié)寒假生活,布置手抄報(bào)。
2、明確本學(xué)期班級目標(biāo)。
1、結(jié)合“學(xué)雷鋒日”,學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、“三八”婦女節(jié)的感恩教育。
3、“植樹節(jié)”,開展護(hù)綠教育,養(yǎng)好班級的水生植物。
4、結(jié)合安全日,進(jìn)行安全教育。
四月、民族精神教育
1、結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
五月、理想信念教育
1、通過讀書,了解黨史,開展詩歌朗誦比賽。
2、“紅五月”歌詠比賽
3、慶祝“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。
六月、感恩教育
1、文明班、“三好學(xué)生”、文明生評比。
2、結(jié)合“端午節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行敬老教育。
3、復(fù)習(xí)迎考,復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖與力量,體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵。 七月、暑假生活布置。
這學(xué)期,我將用心去與學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
2015.1
大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還掛在臉上,新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來,笑瞇瞇的看著我,像在問我:“新的.一學(xué)期快到了,你有什么打算呀?”
首先,我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽課,還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,不再和同學(xué)打打鬧鬧,準(zhǔn)時(shí)到校,積極參加體育鍛煉。
第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會(huì)實(shí)踐,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四,爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,計(jì)劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五,和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相關(guān)心,避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學(xué),維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六,我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)和老師的意見。 我滿懷希望,我會(huì)認(rèn)真努力,伴隨新學(xué)期一起成長。
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假,新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展做游戲、打乒乓球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到;溫故而知新;。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面。同時(shí),也會(huì)做一些語文常識方面的習(xí)題。這樣才能更好的;查漏補(bǔ)缺;。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度。考試前會(huì)很好的復(fù)習(xí),絕不做;臨時(shí)抱佛腳;之類的事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè);錯(cuò)題集;,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到;錯(cuò)題集;里,等到期末時(shí),就可以拿出來復(fù)習(xí)了。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二十一
新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,以便于本班更好地開展班級工作。
四(4)班共有學(xué)生47名,女26名,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,但上學(xué)期平均成績不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強(qiáng)體育鍛煉。
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo),制定出有效措施,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子,多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,多匯報(bào),多交流。
1.做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));。
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;。
3.加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。
1.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);。
2.慶祝“三八”婦女節(jié)。
1.校春季運(yùn)動(dòng)會(huì);。
2.清明掃墓活動(dòng);。
3.做好期中考試工作。
1.慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié);。
2.期中考試總結(jié);。
3.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。
1.慶?!傲弧眱和?jié);。
2.期終考試工作;。
3.做好學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測試。
在上學(xué)期的努力中,我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進(jìn)步。當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)!
以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!
本班共39個(gè)同學(xué),其中男生20個(gè),女生19個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級,每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng),自控能力不是很好,各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。班干部的管理能力有待提高,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,班級凝聚力不強(qiáng)。因此,對這樣的班級,一定要多花功夫,不斷努力,本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善,對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進(jìn)步。
1、慶“三八”系列活動(dòng)。(3月8日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié))。
2、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。(3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日)。
3、植樹活動(dòng),美化、綠化校園。(3月12日植樹節(jié))。
4、開展“四好少年”主題教育活動(dòng)。
1、安全教育月活動(dòng),加強(qiáng)安全教育。
2、法制講座(4月22日世界法律日)。
3、辦一期“安全在我心中”的黑板報(bào)。
4、手抄報(bào)比賽(以文明禮儀為主題)。
5、體育節(jié)系列活動(dòng)。
1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);。
2、開展熱愛勞動(dòng)的教育;。
3、開展感恩教育主題月系列活動(dòng)。
4、慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備。
5、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
1、慶祝“六一”文藝匯演;。
2、辦一期“快樂童年,快樂成長”黑板報(bào)。
3、“愛護(hù)環(huán)境手抄報(bào)評比”(6月5日世界環(huán)境日)。
4、“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。
5、舉行散學(xué)典禮、假期法制安全教育活動(dòng)。
6、上交工作總結(jié)。
四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二十二
本學(xué)期我仍然以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施深化新課程改革為主線,以教學(xué)為中心,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,落實(shí)規(guī)范,提高效率,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。
一、學(xué)生基本情況分析:
本班學(xué)生都已經(jīng)熟練地掌握了漢語拼音,有了一定的自主識字能力,能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形,并能通過查字典自主了解字義。養(yǎng)成了良好的聽說習(xí)慣,能聯(lián)系上下文理解詞義,運(yùn)用學(xué)過的詞語說一句完整的話。孩子們已經(jīng)喜歡上了課外閱讀,學(xué)會(huì)了摘抄好詞好句并運(yùn)用到自己的習(xí)作中來。從學(xué)習(xí)態(tài)度來看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后能按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不夠,對自己缺乏信心,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,閱讀和表達(dá)能力還需大力培養(yǎng)。
二、教材分析:
本冊教科書仍然以單元版塊的形式組成,共8個(gè)單元,每單元4篇課文,全冊共32篇課文。每單元由課文、課后習(xí)題、語文樂園三部分組成,它們之間相互聯(lián)系、相互促進(jìn),相成整體。課后題一般設(shè)置2-4個(gè),大部分為3道題。第1題多為朗讀、背誦,體現(xiàn)“以讀為主”的閱讀教學(xué)基本原則;第2、3題重在內(nèi)容的理解,語言的訓(xùn)練和積累;體現(xiàn)語文的學(xué)科特點(diǎn);有的課后題還涉及到拓展延伸或說寫訓(xùn)練,以增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文樂園則注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,安排了活動(dòng)、閱讀、口語交際、習(xí)作等內(nèi)容,有利于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。但是,本冊教材生字的編排仍然存在問題:一是認(rèn)、寫的生字交叉、重復(fù);二是會(huì)寫的生字未標(biāo)音節(jié),這就給“讀準(zhǔn)字音”帶來困難,教師必須查檢工具書,幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音。而且本冊教材依然沒有把閱讀訓(xùn)練與習(xí)作訓(xùn)練融為一體。閱讀教材的范文性不強(qiáng),不能對習(xí)作訓(xùn)練起到實(shí)際的指導(dǎo)作用。
三、教學(xué)目標(biāo):
1.全冊共認(rèn)識常用漢字184個(gè),會(huì)寫244個(gè),養(yǎng)成良好的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
2.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.初步學(xué)會(huì)默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。
4.能聯(lián)系上下文理解詞句的意思,借助字典和生活積累理解生詞的意義。
5.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
6.感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。
7.體會(huì)句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。
8.積累課文中優(yōu)美詞語,精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
9.在誦讀優(yōu)秀課文的過程中領(lǐng)悟內(nèi)容、體驗(yàn)情感,并背誦指定的課文。
10、在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教,與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。
11.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚,比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
12.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵:
1.教學(xué)重點(diǎn):
閱讀教學(xué);識字教學(xué);口語與習(xí)作教學(xué);擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)語文、用語文的能力。
2.教學(xué)難點(diǎn):
閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)與學(xué)生語文綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3.教學(xué)關(guān)鍵:
在學(xué)生課堂生成的資源中尋找契機(jī),根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、教學(xué)措施。
(一)營造自主學(xué)習(xí)的情境。
良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,通過有目的學(xué)習(xí),慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境,這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實(shí)現(xiàn)的。
1.學(xué)生與文本對話。學(xué)生閱讀課文,通過想象文中的描寫建立生活影像,通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測,理解文章的內(nèi)容,達(dá)到和人物心靈溝通的境界。
2.學(xué)生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流,學(xué)生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達(dá)成一致,讀明白作者的想法。
3.學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。學(xué)生通過閱讀對話,能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也能激發(fā)自己的想象,能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話,碰撞出思維火花,從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情。
過具體的語言,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對話,啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。
(二)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。
語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律,語文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文,在實(shí)際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法,慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。
指引學(xué)生是自主,合作,探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ),欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進(jìn)行評價(jià),同時(shí)獲得審美體驗(yàn)。在感悟語言,積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá)。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的目的,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會(huì)不斷的產(chǎn)生問題,解決問題。學(xué)生通過閱讀教科書,通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),即使沒有教師的指導(dǎo),也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(三)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。
1、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀,培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練,在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,要人人都有讀的機(jī)會(huì)。
2.利用班級圖書角,培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,背誦優(yōu)秀詩文,摘抄好詞佳句,積累詞語,堅(jiān)持每天讀一篇課外讀物。課外閱讀總量不少于10萬字。。
(四)完善學(xué)習(xí)管理制度。
學(xué)習(xí)小組分工明確,互相監(jiān)督,互相促進(jìn),分發(fā)揮小組長的作用,及時(shí)檢查組員的作業(yè),及時(shí)匯報(bào),老師及時(shí)處理,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)重視指導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生提出自己不懂的語句以及問題,采用多種方法激趣,提高課堂效率。指導(dǎo)學(xué)生積累所學(xué)到的知識,教給學(xué)生自學(xué)方法,更應(yīng)注重分析原因,輔以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),從而增強(qiáng)他們學(xué)好語文的信心。老師必須扶放結(jié)合,教學(xué)方法要靈活多變,知識掌握要實(shí)而不浮,因材施教,注意積極反饋,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。隨著時(shí)間的推移,差生一定會(huì)迎頭趕上,不久時(shí)日就會(huì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生。
(六)加強(qiáng)優(yōu)等生的提升。
教學(xué)中堅(jiān)持“下要保底,上不封頂”,照顧優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求,適當(dāng)加強(qiáng)閱讀、寫作的訓(xùn)練,引導(dǎo)他們加強(qiáng)課外閱讀,豐富積累,促進(jìn)這群孩子出類拔萃。
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四年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二十三
1.學(xué)校里要積極,課堂作業(yè)及時(shí)完成,把回家作業(yè)的內(nèi)容記清楚。
2.回家之后應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,然后完成作業(yè),最后每科花10分鐘預(yù)習(xí)一下。
3.回家作業(yè)要及時(shí)完成后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵體育鍛煉(跳繩、滑輪等)。
4.星期五的作業(yè)當(dāng)天晚上完成。
5.每周六上午寫一篇周記,下午練習(xí)書法。
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