最新小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 11:22:18
最新小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)(精選17篇)
時間:2023-11-18 11:22:18     小編:曼珠

5.總結(jié)不僅能夠反思自己的不足,還能夠發(fā)現(xiàn)進(jìn)步和突破的機(jī)會。完美的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確、簡明、全面的特點。接下來,我們將共同來看看以下總結(jié)范文,一起學(xué)習(xí)總結(jié)的寫作方法。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇一

自開展“大宣講、大走訪”活動以來,蘇仙石鄉(xiāng)黨委結(jié)合實際,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神為主線,緊緊圍繞我鄉(xiāng)總體發(fā)展思路,以集中宣講、基層走訪為抓手,激勵全鄉(xiāng)干部群眾為完成黨的確定的各項目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗,提升了干部素質(zhì),激發(fā)了工作活力,密切了干群關(guān)系,取得了實實在在的效果,全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會呈現(xiàn)出又好又快的發(fā)展態(tài)勢。

一、高度重視,精心組織。

為了深入開展好“大宣講、大走訪”活動,鄉(xiāng)黨委將這項活動作為黨委重要工作,提到了重要工作日程。

(一)成立組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對“大宣講、大走訪”活動的領(lǐng)導(dǎo),鄉(xiāng)黨委成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,鄉(xiāng)黨委書記任組長,鄉(xiāng)長任常務(wù)副組長,其他黨委成員任副組長,相關(guān)職能單位負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室下設(shè)四個分組,即綜合組、秘書組、宣傳組和督導(dǎo)組,明確了各個分組的工作職責(zé)。制作了辦公室門牌,配套了檔案柜,建立健全各項制度,確?;顒由钊腴_展。

(二)細(xì)化工作責(zé)任。各村黨支部書記、鄉(xiāng)直單位負(fù)責(zé)人為活動第一責(zé)任人,支部書記切實擔(dān)負(fù)起活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任。各村黨支部以便民服務(wù)中心為陣地,配套專門辦公室,門牌,10套辦公桌椅,1組檔案柜,1組資料柜,5組圖書柜,配圖書35000冊,1塊1.2×2.4平方的宣傳展版。按黨員干部人數(shù)配齊《民情日記本》等等,把活動抓實、抓具體,切實推進(jìn)活動的開展。

(三)制定活動方案。1月21日,召開鄉(xiāng)黨委中心組(擴(kuò)大)會議,學(xué)習(xí)了縣“大宣講、大走訪”活動實施方案。結(jié)合我鄉(xiāng)實際,研究制定了《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展“精神大宣講、為群眾服務(wù)大走訪”活動的實施意見》,明確了開展這次活動的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、方法步驟和具體要求。指導(dǎo)全鄉(xiāng)個黨支部各村各單位開展活動。全鄉(xiāng)各黨支部和“兩新”組織,根據(jù)鄉(xiāng)總體活動實施意見,結(jié)合單位工作實際,相應(yīng)制定了活動方案,分別對如何開展這次活動作了周密的計劃和詳細(xì)安排。

二、廣泛宣傳,積極動員。

我們通過召開各種會議,利用新聞媒體,編寫活動簡報等形式,廣泛宣傳,積極動員,為活動營造良好氛圍。

(一)召開不同規(guī)格會議。一是開好領(lǐng)導(dǎo)小組會。1月21日,召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,要求每位工作人員要在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)活動的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,確?;顒禹樌_展。二是開好全鄉(xiāng)動員會。1月25日,召開了全鄉(xiāng)開展“大宣講、大走訪”活動動員大會,全體鄉(xiāng)村干部參加了會議。會上,鄉(xiāng)黨委書記作了重要講話,總結(jié)回顧了“雙學(xué)雙提”活動成績,對這次活動作了全面安排部署。三是開好各黨支部會。鄉(xiāng)動員大會后,28個黨支部及時召開了黨員干部會,成立組織,制訂有效實施方案,按照鄉(xiāng)黨委的要求積極開展活動。

(二)通過媒體廣泛宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、政府網(wǎng)站、縣鄉(xiāng)廣播電視臺、宣傳欄等形式廣泛宣傳。先后刷寫標(biāo)語37條,懸掛過街橫幅15幅,出動宣傳車30次,散發(fā)宣傳單20xx余份,編寫活動簡報28期,印制《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)手冊》500冊,在縣電視臺播放書記訪談專題片1次。走村入戶宣傳3900次,以會代訓(xùn)50次。活動中多篇信息和調(diào)研文章被上級媒體采用,其中被采用手機(jī)短信6條,信息15條。在縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室信息通報中,信息上報數(shù)和采用數(shù)名列全縣第二名。通過廣泛宣傳,使活動達(dá)到家喻戶曉,人人皆知。

(三)統(tǒng)籌推進(jìn)活動開展。開展“送政策”、“送服務(wù)”、“送科技”三送活動。積極宣傳中央以及省市縣委和鄉(xiāng)黨委的決策部署和國家法律法規(guī)。在整治“三違”活動中,發(fā)放宣傳單3000份,在作風(fēng)建設(shè)中,簽訂承諾書54份,在春季護(hù)林防火工作中,發(fā)放禁火令5000份。3月5日,在“十里茶香”生態(tài)旅游觀光長廊柯樓茶葉基地開展了學(xué)雷鋒義務(wù)植茶活動;3月15日,在西河景區(qū)開展了義務(wù)栽植中華福桃活動;組織專業(yè)技術(shù)人才30多人,進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)傳授實用技術(shù)34次,傳遞致富信息80條。推薦全縣“十大”道德模范之助人為樂模范1人;在“三八”婦女節(jié)前,推薦“好婆婆”1人,全縣“十大婦女創(chuàng)業(yè)之星”1人。

三、豐富載體,扎實推進(jìn)。

在活動中,我們以“美麗蘇仙石我的家”為主題,全力開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè),將活動推向深入。

(一)找準(zhǔn)活動的切入點。舉辦了“美麗蘇仙石我的家”演講比賽、知識競賽和有獎?wù)魑?。分別于5月31日和6月4日舉辦了有獎知識搶答賽和演講比賽,對獲獎代表給予了表彰,并發(fā)放了物質(zhì)獎品。通過舉辦些活動,大力宣傳開展“大宣講、大走訪”活動的重大意義,全面展示我鄉(xiāng)在深入開展“大宣講、大走訪”活動中形成的新舉措、新經(jīng)驗、新成效,進(jìn)一步動員廣大干部群眾學(xué)習(xí)貫徹落實精神,服務(wù)群眾,在社會上引起強(qiáng)烈反響。

(二)找準(zhǔn)活動的結(jié)合點。結(jié)合茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)、旅游開發(fā)、生態(tài)保護(hù)以及“三違”整治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等中心工作推進(jìn)活動的開展。鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長帶頭深入各村組,與群眾同吃同住同勞動,向百姓問需問計問民生。其他班子成員認(rèn)真履行職責(zé),圍繞發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村等不同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主題開展深入走訪和調(diào)研,撰寫心得體會和調(diào)研文章共計15篇,記民情日記11本。廣大黨員干部敢于直面矛盾,勇于面對群眾,樂于幫民解困。完成“十里茶香”生態(tài)旅游觀光長廊柯樓茶葉基地400畝茶苗栽植任務(wù)。

(三)把握活動的落腳點。我們始終把為群眾服務(wù)作為活動的出發(fā)點和落腳點,了解群眾訴求,傾聽群眾呼聲,對群眾反映的問題尊重實際,量力而行,盡力而為。活動中鄉(xiāng)村黨員干部走訪群眾3900戶、走訪返鄉(xiāng)流動黨員31名,組織群眾集中學(xué)習(xí)23次,撰寫心得體會31篇。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶12戶,為特殊群體送去慰問金10萬多元。通過大宣講、大走訪,轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng),密切了干群關(guān)系,推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)了社會和諧。

四、健全機(jī)制,強(qiáng)化保障。

積極探索建立健全“大宣講、大走訪”活動務(wù)實、管用、長效的工作機(jī)制,確保活動有特色,工作有成果,群眾得實惠。

(一)深化理論學(xué)習(xí)機(jī)制。采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,引導(dǎo)黨員干部在深化學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)上下功夫,加深理解與增強(qiáng)“大宣講、大走訪”活動的自覺性和堅定性,努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,努力形成大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的濃厚氛圍。

(二)健全走訪調(diào)查機(jī)制。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別確定一個聯(lián)系村,定期不定期到聯(lián)系村開展走訪,面對面聽取基層和群眾對相關(guān)工作意見建議以及政策執(zhí)行情況的反映,了解和掌握他們的思想動態(tài),幫助解決存在的突出問題。采取定點接訪、重點約訪、專題接訪、帶案下訪和領(lǐng)導(dǎo)包案等方式解決各類信訪問題。通過結(jié)對幫扶,幫助群眾理清發(fā)展思路,改善生產(chǎn)生活條件,及時走訪救助慰問幫扶群眾。

(三)樹立典型示范機(jī)制。堅持典型引路,模范引領(lǐng),以點帶面,用身邊的事教育身邊的人。在縣鄉(xiāng)兩級,重點推介一批先進(jìn)集體和個人典型,表彰宣傳一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)群眾工作者,推介全縣“十大道德模范”甘紀(jì)錄、優(yōu)秀支部書記王榮新、婦女創(chuàng)業(yè)之星葉宗青等一批標(biāo)兵。廣泛開展文明創(chuàng)建和學(xué)樹先進(jìn)活動,努力營造文明向上、和諧友愛、風(fēng)清氣正的良好發(fā)展氛圍。

我們將持續(xù)深入開展大宣講、大走訪活動,把這項活動融入到中心任務(wù)中、融入到崗位職責(zé)中、融入到惠民利民中,形成長效化、常態(tài)化機(jī)制,積極推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾,奮力建設(shè)開放、創(chuàng)新、生態(tài)、文明的美麗蘇仙石,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、幸福商城增光添彩。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇二

此次活動提高我校學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情,增強(qiáng)大家的數(shù)學(xué)能力,思維靈活度,擴(kuò)大數(shù)學(xué)建模協(xié)會在我校的影響力。

為了提高我校學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情,增強(qiáng)大家的數(shù)學(xué)能力,思維靈活度,擴(kuò)大數(shù)學(xué)協(xié)會教師在我校的影響力。在20xx年11月7日,我數(shù)學(xué)建模協(xié)會在修遠(yuǎn)1102和1103舉辦了“20xx數(shù)學(xué)趣味競賽”。共有100多位同學(xué)參加了競賽。同時,數(shù)模協(xié)會主席,副主席,各部門部長紛紛到場組織活動。

晚上18點半,數(shù)模協(xié)會主席,副主席,各部長,干事到場為活動做準(zhǔn)備。同時,參加競賽的同學(xué)也陸續(xù)入場準(zhǔn)備考試。19時,競賽試題已分發(fā)完畢,由主持人介紹競賽注意事項,并宣布競賽正式開始。隨即,同學(xué)開始緊張而專注地答題。21時,主持人宣布競賽正式結(jié)束,參加競賽的同學(xué)陸續(xù)離場,數(shù)模協(xié)會各干事開始整理競賽會場,隨后主席與副主席,各部長和干事共同評改試卷并記錄成績,至此,本次競賽完滿結(jié)束。

在此次活動中,競賽會場保持安靜,同學(xué)們認(rèn)真答題,體現(xiàn)出了同學(xué)們良好的態(tài)度和對數(shù)學(xué)對此次活動的熱情,體現(xiàn)出我校學(xué)生較高的素質(zhì)水平。同時,這次活動對擴(kuò)大數(shù)模協(xié)會在我校的影響力有重要意義,體現(xiàn)出數(shù)模協(xié)會在數(shù)學(xué)方面對我校同學(xué)有積極的影響作用,發(fā)揮了它應(yīng)有的職責(zé),也使更多同學(xué)更加了解數(shù)學(xué),熱愛數(shù)學(xué),為我校和我校同學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇三

國慶節(jié)活動總結(jié)為了充分展示學(xué)生的才華,增強(qiáng)集體的凝聚力,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,陶冶愛國主義情操,我校在迎來祖國的第64個生日的時候,開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如:唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設(shè)計,我校把國慶活動搞得有聲有色?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)校重視,同事合作,充分準(zhǔn)備。

1、在活動開始前,我們就成立一個活動小組,通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案:國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,老師的配合,使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前,班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習(xí)和彩排,音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽,班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽,美術(shù)老師更是一個個地從旁指導(dǎo),使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。

二、報名踴躍,參與積極。

自活動宣布開始,班主任就積極激勵學(xué)生參加,而學(xué)生也自發(fā)地組織起來,例如在手抄報比賽中,學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽,而且為使得內(nèi)容更為豐富,他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料,這樣的一種比賽熱情,使得在評比的時候,我們收到的那60多幅的手抄報,不但畫面美觀,其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩,令人回味。

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里,同學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作,互相配合的精神。無論從上場到下場,他們那一絲不茍的動作,他們按雄壯的聲音,微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,其畫面的精美、布局的合理、字體的端正,無不令人驚嘆:學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時間里,我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇四

為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨八十五周年,進(jìn)一步貫徹落實好在中央紀(jì)委第六次全會上提出的“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,自覺遵守黨章,切實貫徹黨章,堅決維護(hù)黨章”的要求,我鄉(xiāng)深入開展“學(xué)習(xí)新黨章”活動,有效地促進(jìn)了三個文明建設(shè),為建設(shè)和諧渣園和維護(hù)社會穩(wěn)定起到了應(yīng)有的貢獻(xiàn),現(xiàn)將我鄉(xiāng)“學(xué)習(xí)新黨章”的活動情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,職責(zé)分明。

鄉(xiāng)黨委把“學(xué)習(xí)新黨章”活動列入到鄉(xiāng)務(wù)工作的重要議事日程,成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了黨政“一把手”親自抓,職能機(jī)構(gòu)主動抓,上下積極配合的工作機(jī)制。首先是要求重點學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;其次是要求全面地學(xué),全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會新黨章的基本內(nèi)容和精神實質(zhì);第三是要求聯(lián)系實際學(xué),根據(jù)新黨章的基本原則和工作思路,認(rèn)真研究當(dāng)前的工作情況,切實做好具體工作,以實際行動落實xx大精神。

二、全員參與,目的明確。

我鄉(xiāng)把“學(xué)習(xí)新黨章”的活動作為服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、動員群眾的重要載體,在解放思想中統(tǒng)一思想,在明確重點中主攻重點,使活動深入人心。通過廣泛宣傳“學(xué)習(xí)新黨章”活動的目的、意義、內(nèi)容和步驟,黨員干部明確了活動是推動全鄉(xiāng)不斷進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑,從而在全鄉(xiāng)上下形成了“鄉(xiāng)光榮、我光榮、我為鄉(xiāng)里爭光榮”的良好氛圍。

三、制度完善,管理規(guī)范。

1、為全面提高服務(wù)質(zhì)量,我們要求全鄉(xiāng)工作人員在日常工作中必須保持“四個心”:一是接待群眾熱心;二是了解情況細(xì)心;三是解釋問題耐心;四是處理問題盡心。真正做到實事求是,依法調(diào)處,盡心盡力為群眾辦實事。

2、為提高辦事效率,我們實行了“首問責(zé)任制”,落實各項勞動和社會保障政策法規(guī)。對群眾來電、投訴,要求接聽或接待的工作人員要及時做好登記、處理等工作,確保事事有回音、件件有著落。

3、為加強(qiáng)廉政建設(shè),我們提出了“想干事、會干事、干實事”和“新、實、嚴(yán)、勤、廉”的要求,要求全鄉(xiāng)黨員干部勤于學(xué)習(xí),善于思考,大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),多辦事、辦好事,真正做到勤政為民、廉潔自律。

四、形式靈活、效果良好。

總之,我鄉(xiāng)通過開展“學(xué)習(xí)新黨章”的活動,帶出了一支“政治堅強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良、公正廉潔”的黨員干部隊伍,但與上級和人民群眾的要求還有一定的差距,我們決心在今后的工作里,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力,創(chuàng)造性地開展工作,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,構(gòu)建和諧渣園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇五

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去,回顧一學(xué)期以來的工作,感觸良多,開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,又聯(lián)系生活實際,由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下:

一、通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實踐活動,學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學(xué)生觀察生活、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力得到提高。

二、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動。開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

根據(jù)我們的設(shè)想,還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動,我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善,使得學(xué)生的動手能力,合作意識,創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。

通過組織數(shù)學(xué)社團(tuán),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了。組織數(shù)學(xué)社團(tuán)活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇六

數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷,將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用。

因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必須從抽象、枯燥的形式中解放出來,走向生活,使數(shù)學(xué)生活化。讓學(xué)生在面對實際問題時,能主動嘗試從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的策略,從而促進(jìn)學(xué)生解決問題意識的提高與發(fā)展。

興趣要培養(yǎng),信心更要培養(yǎng)。在平常的教學(xué)或練習(xí)中,我們做教師的要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點并大力表揚(yáng),使學(xué)生嘗到成功的喜悅。對那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較困難的學(xué)生,我們要更有耐心,每每有一小點進(jìn)步我們要及時給予鼓勵,讓他們看到希望,并認(rèn)識到學(xué)習(xí)需要腳踏實地一步一步來,不能有任何虛假的行為。有適合的課題時也盡量安排一些趣味數(shù)學(xué)游戲,在游戲中也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。漸漸地,增加了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

在教學(xué)過程中,我們既要重視直觀教具的使用,還要盡可能的讓學(xué)生參與實踐操作活動,僅教師的.演示,沒有學(xué)生的親自操作,學(xué)生獲得的知識還比較膚淺的,只有讓每個學(xué)生都參與實踐操作,運用多種感官參與學(xué)習(xí)活動,才可能使所有學(xué)生獲得比較充分的感知,才便于儲存和提取信息。

教學(xué)中,教師要提供更多的機(jī)會讓學(xué)生動手操作,使學(xué)生在動手操作的活動中,發(fā)展學(xué)習(xí)興趣,獲取知識。數(shù)學(xué)教學(xué)要在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自己主動積極的學(xué)習(xí),才能有效的培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識,應(yīng)用知識的能力。

知識獲得與興趣關(guān)系密切,小學(xué)生的行為在很大程度上是受他們的情感來支配的,教師應(yīng)根據(jù)這一心理特點,有意識地創(chuàng)造良好的課堂氣氛,讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛學(xué)習(xí)的情感,并對所教學(xué)科產(chǎn)生興趣,因此,老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使他們運用正確的學(xué)習(xí)方法,順利掌握知識,體驗成功后的樂趣,增添學(xué)習(xí)興趣,使設(shè)計的教法符合學(xué)生的學(xué)法,持之以恒地結(jié)合知識進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指引和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握獲得知識的鑰匙,增添學(xué)習(xí)興趣。

練習(xí)是鞏固所學(xué)知識,形成技能技巧的必要途徑,是教學(xué)的一個重要環(huán)境。但也往往被呆板的練習(xí)形式、乏味的練習(xí)內(nèi)容,把在學(xué)習(xí)新知識中激發(fā)出來的學(xué)習(xí)興趣,而無情淹沒,使學(xué)生愉快的心情、振奮的精神受到嚴(yán)重的扼殺和抑制。因此課堂練習(xí)要設(shè)計得精彩有趣,教學(xué)中教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,設(shè)計不同形式的練習(xí)。

設(shè)計不同類型、不同層次的練習(xí)題,從模仿性的基礎(chǔ)練習(xí)到提示的變式練習(xí)再到拓展性的思考練習(xí),降低習(xí)題的坡度,照顧不同層次的學(xué)生,使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時可適當(dāng)選編一些學(xué)生喜聞樂見的、有點情節(jié)又貼進(jìn)學(xué)生生活經(jīng)驗以及日常生活中應(yīng)用較廣泛的題目.通過少量的趣題和多種形式的題目,使學(xué)生變知之為樂知。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇七

10級新生帶著憧憬和向往在這個金秋邁入了師大校門,在夏去秋來之跡,經(jīng)過軍訓(xùn),同學(xué)們相處已有一段時間。為慶祝團(tuán)日和國慶活動,從而使同學(xué)們擁有更佳的精神狀態(tài)面對師大的大學(xué)生活,促進(jìn)同學(xué)們形成爭做優(yōu)秀師大人的意識。由院團(tuán)委提議,班級團(tuán)支部負(fù)責(zé)策劃,班上同學(xué)投票選擇舉辦本次戶外活動形式為農(nóng)家樂。

通過活動,提升同學(xué)們的獨立自主意識,從而進(jìn)一步把我們班凝聚成一個和諧的大集體。為增進(jìn)同學(xué)們之間的了解,拉近彼此情誼,豐富課余生活。不僅明白師大“仁、愛、精、勤”的校訓(xùn),更能在深層面了解其“倡導(dǎo)師范仁道,追求高尚;倡導(dǎo)愛人以德,追求和諧;倡導(dǎo)研精思覃,追求真理;倡導(dǎo)勤勞踏實,追求卓越”的校訓(xùn)內(nèi)涵,在思想上形成愛校護(hù)校的意識,在行動上秉承師大“勤勉嚴(yán)謹(jǐn),成安創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),提高新生思想素質(zhì),為拉開序幕的師大生活打下堅實基礎(chǔ)。通過舉辦農(nóng)家樂,提高同學(xué)們的動手能力和團(tuán)結(jié)意識學(xué)會照顧、團(tuán)結(jié)彼此,在戶外放松心情,調(diào)節(jié)心態(tài),讓大學(xué)生活更加充實精彩。

活動時間:20xx年10月23日9:00---16:00。

活動地點:東方紅鎮(zhèn)紅旗廣場農(nóng)家樂活動中心。

活動對象:湖南師范大學(xué)法學(xué)院10級1班全體成員。

活動前期準(zhǔn)備:

(1)團(tuán)支部書記通過qq群聊在網(wǎng)上宣傳農(nóng)家樂活動,讓大家對本次慶國慶活動的方式有所了解。

(2)由團(tuán)支部在班內(nèi)進(jìn)行書面和口頭宣傳,向大家宣傳參與本次班級活動的意義和作用,呼吁大家踴躍報名。

(3)宣傳委員負(fù)責(zé)策劃海報制作和海報宣傳,大概內(nèi)容有活動內(nèi)容、時間、地點等。

(4)由團(tuán)支部四人負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加活動人員的名單,并記錄電話號碼等資料。

(5)團(tuán)支部書記和班長提前兩天查看場地地址、衛(wèi)生狀況,和場地負(fù)責(zé)人聯(lián)系洽談活動有關(guān)細(xì)則,例如包車接送等。

(6)由生活委員負(fù)責(zé)采購材料,例如:大白菜、黃瓜、番茄、茄子、土豆等蔬菜,豬肉和各類水果。油鹽醬醋以及鍋碗、爐子由場地提供。

(7)由副班長和文娛委員前往超市購買游戲獲勝者的小禮品。

活動負(fù)責(zé)人:

參與者:法學(xué)院10級1班。

負(fù)責(zé)人:班長楊婼涵團(tuán)支部書記高宇翾團(tuán)支部副書記王佳。

組織委員:燕明蘭宣傳委員:劉方辰。

農(nóng)家樂活動中心牛老板。

1、同學(xué)們八點半在師大天馬學(xué)生公寓大門口集合,由學(xué)習(xí)委員清點人數(shù),九點場地包車到,然后出發(fā)。

2、去農(nóng)家樂途中,由新聞中心的同學(xué)負(fù)責(zé)拍攝沿途風(fēng)景照片。

3、到農(nóng)家樂后先自行休息一下后,然后組織大家玩游戲。(詳細(xì)游戲內(nèi)容請見附錄),表現(xiàn)突出者獎勵一些獎品。

4、將同學(xué)們分為八組,并選出組長主要負(fù)責(zé)人員安全,將所買菜類分為八份,農(nóng)家樂場地提供八份材料。

5、十點半時,開始準(zhǔn)備做菜。

6、小組中,女生負(fù)責(zé)洗菜、揀菜、煮飯,男生負(fù)責(zé)生火、炒菜,隨意安排菜式。新聞中心的同學(xué)全程負(fù)責(zé)拍照。

7、各小組完成后,可互相交流心得,互相交換所做的菜式,互相品嘗并做評價。

8、十二點半,各小組吃飯結(jié)束,男女生分工負(fù)責(zé)清洗餐具。

9、各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清點人數(shù)、炊具盤子等,檢查活動場地衛(wèi)生。

10、十三點集體活動,自愿唱歌、跳舞、講笑話。

11、十四點自由活動,可自愿組隊聊天、棋牌等自由活動。

12、十五點半,由團(tuán)支部書記和班長清點人數(shù),在農(nóng)家樂活動場地集合,拍攝集體照,最后踏上歸程。

經(jīng)費預(yù)算:

場地費和購買材料費由班費支出700元。

游戲獲勝者所得小獎品由班費支出10元。

打車費自行支出20元。

1、活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大家的主旋律。

2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,一些貴重物品則要留心照管。

3、成立一個安全小組,為每個小組分派一位強(qiáng)壯的男生進(jìn)行安全防衛(wèi)及為女生背些較重物品。

4、各小組組長均選一名細(xì)心的女生來當(dāng),盡量考慮到一切所需物品,突發(fā)情況。

5、帶一些暈車藥及塑料袋,以防部分同學(xué)暈車、帶好創(chuàng)可貼及治燒,燙傷的藥.

6、在車上反復(fù)強(qiáng)調(diào)在農(nóng)家樂小心路窄不慎掉入池塘,嚴(yán)禁逗狗、禁止玩火。

7、宣布活動紀(jì)律,所有同學(xué)不得擅自離開場地,沒有特殊情況不得請假臨時脫離大隊伍。

活動預(yù)期效果:

同學(xué)們發(fā)揮主觀能動性,積極主動參與。各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成有關(guān)任務(wù),相互交流做菜心得并且相互品嘗菜肴。每位同學(xué)都積極參與了游戲,一部分獲勝者獲得小獎品。同學(xué)們一起聊天、歌舞,自主做菜,度過非常愉快的一個下午。

由團(tuán)支部書記和班長、班團(tuán)干部負(fù)責(zé)組織人員打掃衛(wèi)生,清理場地,負(fù)責(zé)檢查貴重物品的有無遺失的狀況以及場地設(shè)施損壞情況,及時通報并解決。

負(fù)責(zé)人員:高宇翾楊婼涵。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇八

開展趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動,可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,豐富學(xué)生的課余生活。下面是本站小編整理。

趣味數(shù)學(xué)的范文,歡迎閱讀!

通過這學(xué)期趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)習(xí),學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,許多學(xué)生要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期學(xué)校的組織,我很快認(rèn)識到組建趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的重要性,以下就近期的心得作如下總結(jié):

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣。

參加趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機(jī)會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況,特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動。開展了“趣味練習(xí)題”練習(xí)、數(shù)學(xué)王國、數(shù)學(xué)故事——歐拉的故事,介紹幾何圖形中的相關(guān)知識、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹、口算比賽、制作數(shù)學(xué)。

手抄報。

數(shù)學(xué)手抄報的經(jīng)驗交流并讓全校學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)思想方法介紹——畫圖法倒推法替換法這一系列邏輯思維能力為主題的興趣小組教學(xué)活動,旨在強(qiáng)化學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體老師的共同努力下,本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進(jìn)展順利,經(jīng)過一學(xué)期的活動開展,我們許多學(xué)生的計算能力提高了,對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了改善,今天在最后一次課上我們評出了五位優(yōu)秀學(xué)員。還有很多的同學(xué)也很優(yōu)秀,我們都有不同形式的表揚(yáng)。

經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極,同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,增強(qiáng)了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中,我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學(xué)內(nèi)容安排上,家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進(jìn)步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,揚(yáng)長避短,我校數(shù)學(xué)興趣小組活動會有更大的成績。

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去,回顧一學(xué)期以來的工作,感觸良多,開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,又聯(lián)系生活實際,由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下:

一、通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實踐活動,學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學(xué)生觀察生活、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力得到提高。

二、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動。開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

根據(jù)我們的設(shè)想,還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動,我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善,使得學(xué)生的動手能力,合作意識,創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。

通過組織數(shù)學(xué)社團(tuán),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了。組織數(shù)學(xué)社團(tuán)活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇九

本學(xué)期,我們初一成立了數(shù)學(xué)興趣班,我總的感受是:學(xué)生的數(shù)學(xué)意識加強(qiáng)了,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提高了。作為興趣活動小組的負(fù)責(zé)人,我從以下幾方面入手:

一、以激發(fā)興趣為出發(fā)點來開展活動。

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,

某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的結(jié)論。

另外,我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法,并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二、精心準(zhǔn)備,以新方式上好每一節(jié)課。

在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象,在獲取知識的同時發(fā)展能力。

2、重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題,也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,總會有幾個特別出色的,對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),要求要高一些,在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,擴(kuò)充自己整體的知識面。

3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。我要求他們隨時記錄感受體會,

留言點滴靈感,以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上,我允許學(xué)生對問題有不同的理解,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,積極培植學(xué)生深入探究的熱情。今后努力方向,實際操作中,由于教學(xué)時間、學(xué)生基礎(chǔ)等因素,有時很難達(dá)到預(yù)期的效果。

1、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí);。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;。

3、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心方面還要多下功夫。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十

解:老大8老二12老三5老四20。

3.一根繩子兩個頭,三根半繩子有幾個頭?

解:8個頭,(半根繩子也是兩個頭)。

4.一棟住宅樓,爺爺從一樓走到三樓要6分鐘,現(xiàn)在要到6樓,要走多少分鐘?

答:15分鐘。

5.24個人排成6列,要求5個人為一列,你知道應(yīng)該怎樣來排列嗎?(一個六邊形)。

6.園新買回一批小玩具。如果按每組10個分,則少了2個;如果按每組12個分,則剛好分完,但卻少分一組。請你想一想,一共有這批玩具多少個?(這批玩具共48個)。

7.有一本書,兄弟兩個都想買。哥哥缺5元,弟弟只缺一分。但是兩人合買一本,錢仍然不夠。你知道這本書的價格嗎?他們又各有多少錢呢?(這本書的價格是5元。哥哥一分也沒有,弟弟有4.9元)。

8.有一家里兄妹四個,他們4個人的年齡乘起來正好是14,你知道他們分別是多少歲嗎?(當(dāng)然在這里歲數(shù)都是整數(shù)。)(14只能分解為2和7,因此四個人的年紀(jì)分別為1,1,2,7,其中有一對為雙胞胎)。

9.1根繩子對折,再對折,再第三次對折,然后從中間剪斷,共剪成多少段?

解:9段。

10.五條直線相交,最多能有多少個交點呢?

解:10。

11.如果有5只貓,同時吃5條魚,需要5分鐘時間才吃完。按同樣的速度,100只貓同時吃掉100條魚,需要()分鐘時間。

解:5分鐘。

12.在你面前有一條長長的階梯。如果你每步跨2階,那么最后剩下1階,如果你每步跨3階,那么你最后剩2階,如果你每步跨5階,那么最后剩4階,如果你每步跨6階,那么最后剩5階,只有當(dāng)你每步跨7階時,最后才正好走完,一階不剩。

請你算一算,這條階梯到底有多少階?

解:119階。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十一

數(shù)學(xué)興趣小組是教學(xué)活動課程的一種課外組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)課外輔導(dǎo)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組活動,提高課外輔導(dǎo)效率,使數(shù)學(xué)興趣的學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),又開拓視野、開發(fā)智力,提高思維能力,現(xiàn)總結(jié)如下:

我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些課外輔導(dǎo)資料,并盡可能地參考與吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念,學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的,有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動手實踐,自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐,既定了今年的一年級數(shù)學(xué)興趣小組活動方案和內(nèi)容,并根據(jù)既定時間如期舉行活動,這些活動都是在有趣的游戲為前奏,能力訓(xùn)練為目標(biāo)的過程中進(jìn)行的。通過4次活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,拓寬他們的思維,培養(yǎng)了正確的課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合本班同學(xué)的愛好和興趣,采取數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。成功的利用多種游戲式的活動形式,引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動。用多種形式的動手實踐活動,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。結(jié)合學(xué)生的生活實際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),使學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識,能深入理解基礎(chǔ),能靈活運用。興趣中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,總會有幾個特別出色的,對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),要求要高一些,比如對我班的陸明陽、楊通、楊盼等同學(xué),在正常的課外輔導(dǎo),還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,擴(kuò)充自己整體的知識面?;A(chǔ)差一點的如:姚文兵等同學(xué)平常要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,解決困難問題,合理安排課外輔導(dǎo)和興趣學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。另外,在開展活動前就要想每次活動的“傳、幫、帶”引領(lǐng)作用,使好中差的相互影響,達(dá)到“五會”活動訓(xùn)練的目的。

在實際操作中,由于教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生基礎(chǔ)等因素,有時很難達(dá)到預(yù)期的效果。

1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí);。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,數(shù)學(xué)興趣小組活動既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,又提高了學(xué)生計算能力,拓寬他們的思維,培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十二

為了提高社團(tuán)影響力促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,充實大學(xué)生活,墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“活動,現(xiàn)將具體情況匯報如下:

一、活動目的:

為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識,培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力,進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識,同時豐富我們的生活閱歷,我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“活動,此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。

二、活動人員:

墨苑全體干部、社員。

三、活動過程:

1、社長介紹活動目的、流程。

2、各部門分配任務(wù),進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動。

4、收集稿件,并進(jìn)行篩選整理。

5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念。

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字,社員們拍照留念。

四、活動效果:

(一)優(yōu)點:為舉辦書法比賽活動,前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能,各個部門打破部門間的分界,共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn),干部和干事充分溝通,極大地調(diào)動了干事的工作積極性,增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情,有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

(二)不足:

1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng),出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、個別干事不夠積極,沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、頒獎過程中銜接不夠流暢。

五、活動意見。

1、完善策劃書細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動的邏輯連接。

2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。

3、提高對干事的要求。

結(jié)語:這次活動總體來說,是一次比較成功的,舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu),極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽積極性,擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望,讓更多的人感受到書法的魅力,有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十三

20xx年11月24日至28日是我校第一屆趣味數(shù)學(xué)周活動。本次活動主題是“走進(jìn)數(shù)學(xué)王國感悟數(shù)學(xué)魅力 體驗數(shù)學(xué)樂趣”。本次活動宗旨:希望通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,搭建出數(shù)學(xué)課堂與數(shù)學(xué)活動的橋梁,讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)魅力 ,體驗數(shù)學(xué)樂趣,體驗數(shù)學(xué)的快樂,從而激發(fā)學(xué)生“愛數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有無盡的樂趣;學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有無窮的奧妙;用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有無限的未來”的情感 ,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),最終營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

我們一年級數(shù)學(xué)老師接到方案就開始積極準(zhǔn)備了,我們先利用校訊通和家長溝通,介紹本次數(shù)學(xué)周活動的方案,讓家長了解本次數(shù)學(xué)活動周所需材料,并積極配合。我們讓孩子和家長利用周六、日先完成數(shù)學(xué)手抄報和數(shù)字故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語;同時,我們每一位老師都合理分工,做到“人人有事做,事事有人做”。有四位數(shù)學(xué)老師搜集《數(shù)學(xué)家的故事》,還有四位老師準(zhǔn)備我是神算手的題。每一位老師再出20道趣味數(shù)學(xué)題。

周一到校后,每位老師收集回本班的手抄報,我們利用課余時間,把每班的優(yōu)秀作品篩選出來,然后把每一個班的優(yōu)秀作品拍成照片,再發(fā)到各班的微信群里。讓家長和孩子共同欣賞,共同借鑒,吸取經(jīng)驗,共同改進(jìn)。接著我們又在當(dāng)天放學(xué)后,讓家長和孩子重新做一張手抄報,第二天收上來,這次的手抄報比上次有了明顯的提高。百分之九十以上的孩子都做到:版面合理,色彩鮮明,做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。之后我們按照學(xué)校的要求,把優(yōu)秀的作品分別張貼到樓前櫥窗和教室外的墻壁上,讓百分之九十以上的學(xué)生的作品得到展示,讓每位學(xué)生都有成就感。

我們又利用11點放學(xué)后的時間,所有老師在辦公室觀看四位老師搜集的數(shù)學(xué)家的故事,經(jīng)過認(rèn)真篩選,找出最適合一年級兒童認(rèn)知特點的故事———《數(shù)學(xué)王子高斯的故事》。

下午放學(xué)后,我們老師又統(tǒng)一集中到辦公室,對四位老師出的題進(jìn)行篩選,我們篩選的原則是:時間合理,難易適中,既能在規(guī)定的時間內(nèi),評選出神算手,又不打擊其他孩子的積極性。最終,我們集中了四位老師的智慧,聽取其他六位老師的建議,評選出了神算手的五十道題。

我們又利用微信群,在晚上時間,把每位老師出的20道數(shù)學(xué)題上傳到群里,然后大家集思廣益,選出了100道適合孩子年齡特點的數(shù)學(xué)趣題。然后每一位老師寫在自己提前準(zhǔn)備好的卡通圖案上并有布局的張貼到教室外的白板上。

11月24號,我們的數(shù)學(xué)趣味周活動正式拉開帷幕,教學(xué)樓前的櫥窗里,張貼了各種風(fēng)格、不同布局、形式多樣的手抄報,吸引了大家的眼球,聽到了大家的稱贊聲。下午2:50分,一年級全體師生在教室觀看了《數(shù)學(xué)王子高斯的故事》,從孩子們的眼神中,我們可以感受到孩子們都被高斯的故事吸引著,觀看完之后,老師與孩子們有一個簡短性的交流互動,從孩子們的回答中,我們可以很欣慰的感受到,孩子們內(nèi)心受到了很大的觸動,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

11月25日下午2:50,我們一年級舉行了“我是神算手”的競賽活動,以口哨為令,限時五分鐘,老師們推磨監(jiān)考,孩子們認(rèn)真作答,結(jié)束后,每一位老師以最快的速度進(jìn)行批閱,最終每一個班都評選出了5名神算手。

11月26日上午,趣味數(shù)學(xué)題開始啦!孩子們利用課余時間積極動腦作答,一想出答案就趕緊向老師匯報,答對的孩子,老師當(dāng)場發(fā)放獎品,孩子們作答的欲望氣氛高漲,也積極的帶動了班里每一位孩子,把數(shù)學(xué)趣味活動推向了高潮。有的孩子一鼓作氣答對了四五道題,有的孩子因沒有答對題而著急的都哭了,老師沒辦法又側(cè)面提示引導(dǎo),幫助孩子答對了題并獲得了獎品,孩子破涕而笑。此項活動雖然只進(jìn)行了三天,但孩子們還是意猶未盡。

通過本次活動,孩子和老師們都獲益匪淺。孩子們不僅增長了數(shù)學(xué)知識,而且提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。而老師們雖然很辛苦,但是看到本次活動孩子們的表現(xiàn),還是很欣慰的。在本次活動中,我看到了我們一年級每一位老師的付出,曾幾何時,他們忘記回家,忘記管自己的孩子。在數(shù)學(xué)周活動準(zhǔn)備階段,老師們基本每天中午都是12點以后回家,還有幾位老師雖然在公寓樓住,但是在食堂吃完飯就匆匆來到辦公室開始工作,自己的孩子沒有時間去讓休息而是讓他們到操場去玩。我們在集體交流時,每一位老師都積極發(fā)言,說出自己的想法,我們?nèi)翰呷毫?,資源共享,創(chuàng)新不斷。

總之,我們一年級組是一個溫馨的團(tuán)隊,是一個創(chuàng)新的團(tuán)隊,是一個積極的團(tuán)隊。我們累并快樂著!

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十四

我們一年級段開展的'趣味數(shù)學(xué)活動,是在數(shù)學(xué)課本知識的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校開展的主題活動有目的地安排一些數(shù)學(xué)繪本活動內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年的趣味數(shù)學(xué)活動,現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實踐談?wù)勯_展以來的一些收獲:

符合學(xué)生的年齡特點數(shù)學(xué)一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人,很多孩子因此喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一年級的孩子剛剛?cè)雽W(xué),如果我們單純地從培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維入手,讓他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思考方法,勢必把學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣扼殺在萌芽狀態(tài)。由韓國的劉永昭先生主編的數(shù)學(xué)繪本以有趣的故事情境、淺顯的內(nèi)容呈現(xiàn),講述了數(shù)的起源、量的守恒、比較等一系列數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想方法。由于真正貼近了兒童,大大激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解,時不時地發(fā)表著自己的意見,在興趣盎然的講解中學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)知識。

符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理:

1、課堂內(nèi)讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)為了能讓孩子喜歡上一周一節(jié)的趣味數(shù)學(xué)課,我通常在上半堂課,會逐頁講解繪本上的語言,邊講邊提一些有趣的問題,如:在上“古時候的人是怎么數(shù)數(shù)的”一課時,當(dāng)我問孩子“你猜一猜,古時候的人會怎么數(shù)數(shù)呢?”孩子提出的想法千奇百怪、當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數(shù)時,都瞪大了雙眼。下半節(jié)課,我們就學(xué)著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數(shù)數(shù)。我們還要求孩子晚上回家能把古人的數(shù)數(shù)方法教給家長,讓家長也和我們一起體驗數(shù)學(xué)的神奇。

在趣味數(shù)學(xué)活動課中,我們還經(jīng)常與孩子們一起做一些數(shù)學(xué)游戲,如“正話反做”游戲、“數(shù)學(xué)手指操”游戲、“故事問答”游戲,甚至讓學(xué)生根據(jù)繪本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發(fā)了,課堂成了孩子向往的地方。

2、課堂外讓數(shù)學(xué)的觸角延伸

數(shù)學(xué)與生活是緊密相連的,生活中很多地方都需要用到數(shù)學(xué)知識。從小培養(yǎng)這樣意識,既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時也能逐步培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生理性思維能力。課后,我經(jīng)常要求學(xué)生回家找找“數(shù)學(xué)”,進(jìn)行適度的課外延伸。如在學(xué)習(xí)了“數(shù)的產(chǎn)生”之后,讓學(xué)生找找自己生活中要用到的數(shù)學(xué)。如讓學(xué)生說“我是一年級的小學(xué)生了,我在101班學(xué)習(xí)?!比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字,你該怎樣介紹?記錄一天中自己用數(shù)字說過的話等等,這樣的活動就能讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)知識的價值。

在后半學(xué)期,隨著孩子識字能力的提升,繪本故事的講解已越來越輕松,課堂經(jīng)常還能留出10分鐘的時間,我們抓住這個空擋時間,適當(dāng)把課內(nèi)知識進(jìn)行拓展,搜集了一些根據(jù)課內(nèi)知識編寫的加深題,逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)思考的樂趣。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十五

(4)正方形桌子被砍去一角,還剩幾個角?

(5)一個釣魚人釣到了六條無頭魚,八條半截魚,九條無尾魚。他到底釣到了幾條魚?

(6)一個數(shù),去掉首位是13,去掉末尾是40,這個數(shù)是多少?

(7)一減一不等于零,等于多少?

(8)如何做最少的改變,使6×6=18成立。

(9)如果1=5。

2=25。

3=125。

4=625。

那么5=?

(10)根據(jù)數(shù)字規(guī)律,在下面的空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

3、1、4、1、5、□、2、6、□。

(11)如果數(shù)一數(shù)二=12,

那么七上八下=?

九九歸一=?

(12)如果2+3=0。

3+4=5。

4+1=7。

那么2+4=?

有一些表面上與數(shù)學(xué)有關(guān)的趣味題,屬于腦筋急轉(zhuǎn)彎之類,其實與數(shù)學(xué)根本無關(guān)。它們通過一些文字技巧、歧義表述,誤導(dǎo)解題者的正常思維。這些題的答案要么供人哈哈一樂,要么可能有無數(shù)。這些題更沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只能自圓其說。正如春節(jié)聯(lián)歡晚會上趙本山忽悠范偉那樣的題目:一加一在什么情況下等于三?答案是在算錯的情況下。難怪范圍很委屈地說:算錯還等于四呢。

因此,我不主張低年級學(xué)生看什么數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的東西,來開發(fā)小孩智力,即使它們對訓(xùn)練發(fā)散思有好處。

因為這類腦筋急轉(zhuǎn)彎并不涉及到數(shù)學(xué)運算或者邏輯推理,嚴(yán)格來講不是趣味數(shù)學(xué)題。如果非要把這類腦筋急轉(zhuǎn)彎歸入趣味數(shù)學(xué)之中,只能是另類趣味數(shù)學(xué)題。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十六

一、基本情況分析:

為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和能動性。特地開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)興趣活動,名為《數(shù)迷園》。

二、主要內(nèi)容。

本學(xué)期開展了11次趣味活動,其中2次數(shù)學(xué)小游戲,1次模型制作,8次數(shù)學(xué)專題。

三、主要成績:

1、通過開展趣味數(shù)學(xué)興趣活動,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在教學(xué)中,我注意努力挖掘教材中的有趣味性的東西,努力作到以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)生樂在其中,堅定了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)了學(xué)生的意志力,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

2、注意引導(dǎo)學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從數(shù)與形的角度去觀察周圍的事物。

3、在活動中,我通過開展數(shù)學(xué)活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如通過講數(shù)學(xué)家的故事,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。

4、拓寬了學(xué)生的視野和數(shù)學(xué)知識面。

5、注意培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性,通過一題多解等形式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和多樣性。

6、可以利用這節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如:結(jié)合我們實際生活中的一些問題,通過引導(dǎo)讓學(xué)生想辦法、訂計劃等來增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇十七

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用能力,給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺,11月,14日下午活動課我校組織各年級舉行初中趣味數(shù)學(xué)競賽活動。本次數(shù)學(xué)競賽活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合,從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),達(dá)到了本次活動的初衷??梢哉f,這次競賽活動取得了圓滿成功。

本次活動,參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績.

活動口號:“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯理性的魅力!”活動目標(biāo):使全校學(xué)生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,同時激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

1、各年級精心出題、嚴(yán)密組織、公正閱卷等,均能高度重視,賽出了風(fēng)格、賽出了水平,活動效果較好。

2、各年級學(xué)生的解答能力都有很大的提升,這說明我們的數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的數(shù)學(xué)能力是常抓不懈的,收到了一定的成效,希望今后繼續(xù)加強(qiáng)。

從學(xué)生參賽過程中也可看到在培優(yōu)工作中存在的些許問題1、學(xué)生的基本技能及靈活運用知識解決實際問題的能力有待提高,具有開放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容方面學(xué)生掌握情況欠佳。

2、部分學(xué)生做題習(xí)慣較差。呈現(xiàn)在卷面表現(xiàn)處:書寫不規(guī)范、潦草,卷子上亂涂抹現(xiàn)象嚴(yán)重等。

3、做題存在不同程度的失誤情況,或計算失誤,或做題不完整等。

4、做題還暴露出學(xué)生的邏輯推理、獨立應(yīng)試等方面較弱,馬虎的現(xiàn)象還很普遍,希望通過這次活動能夠引起同學(xué)們的足夠重視。

針對本次競賽活動的問題,特擬定了以下的具體建議,并在全教研組貫徹實施。

1、平時教學(xué)工作中重視學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣培養(yǎng)。如:良好的書寫習(xí)慣、計算習(xí)慣、檢查習(xí)慣等。

2、培優(yōu)工作中,通過扎實的學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決實際問題的能力。

3、對優(yōu)等生多加強(qiáng)開放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容知識方面的訓(xùn)練。只有這樣才能在中考中取得滿意的成績,為接下來高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本次數(shù)學(xué)知識競賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位學(xué)生和老師,勝不驕、敗不餒,希望今天的成績是你們明天奮斗的基石,愿我校數(shù)學(xué)能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

最后,對本次競賽取得的成績我們表示祝賀,希望所有在競賽中獲獎的學(xué)生再接再厲!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13015449.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔