成功的關(guān)鍵在于持之以恒，堅持不懈地追求自己的目標。在總結(jié)中要注意提煉和概括，找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
遵守文明禮儀倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
美麗地球，是我們共同的愿望，是人類賴以生存的家園，但是在我們的校園中還存在許多不文明的現(xiàn)象，所以我向大家發(fā)出倡議：
1．在公共場，輕聲講話，盡量做到不影響他人。更不能大聲喧嘩。
2．節(jié)約用水，水是生命之源，要把關(guān)緊水龍頭，不漏水，不浪費水。
3．不隨地亂扔垃圾，要把垃圾丟進垃圾桶，還需要注意環(huán)境衛(wèi)生。
4．不在墻壁，課桌，教室……這些公共場所亂涂亂畫，留下涂鴉之作。
5．做尊敬師長的好學(xué)生，見到師長要主動向師長問好，幫助師長做一些力所能及的事。
6．在上下樓梯的時候要靠右邊行，不與同學(xué)打鬧，更不能你推我擠。
7．年齡不滿十二歲，禁止私自騎自行車，更不能在馬路上騎自行車。
為了我們美麗的地球，我們大家共同努力，創(chuàng)造一片碧水藍天！
倡議人：
遵守文明禮儀倡議書篇二
廣大的青少年朋友們：
文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是人的修養(yǎng)和素質(zhì)的`外在表現(xiàn)，也是人們應(yīng)當共同遵守的基本道德規(guī)范。為了創(chuàng)建文明美麗的金華，在此我向大家發(fā)出倡議：
一、 爭做文明禮儀知識的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)文明禮儀知識，有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會風(fēng)氣。我們要認真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，清除頑癥陋習(xí)，遵守社會交往中的文明禮儀規(guī)范和社會行為準則，養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。
二、 爭做文明禮儀活動的實踐者。
1、不隨意采摘花草。
2、不隨地吐痰。
3、不亂扔果皮紙屑。
4、不在公共場合大聲喧嘩。
5、見到老師或長輩要問好。
6、不亂涂亂畫。
7、不說臟話。
三、 最后自己在家策劃并開展一個《文明禮儀伴我行》知識競賽，讓家人和自己一起領(lǐng)略文明禮儀的魅力。比賽后再帶領(lǐng)家人一起把自己的社區(qū)打掃打掃。同時向社區(qū)中的老老少少傳播文明禮儀知識。
文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，積極投身到文明禮儀活動的實踐中去，為建設(shè)文明和諧的金華做出貢獻。讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建文明禮儀城市貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造金華嶄新的形象。
xxx
20xx年xx月xx日
遵守文明禮儀倡議書篇三
春節(jié)是親人們大團圓的節(jié)日，正可以利用這一機會讓孩子體味親情的美好，生活的幸福，培養(yǎng)孝心、感恩之心。
根據(jù)傳統(tǒng)，晚輩要向長輩拜年，以表達對過去一年養(yǎng)育的感謝以及對新一年生活的祝福?？陬^上的問候拜年自然必不可少，還可以讓孩子通過一些實際行動來表達感情。比如，飯后洗碗擦桌，幫老人削個蘋果剝個桔子，陪坐在家人中間，與老人拉拉家常。要知道，真正的骨肉親情大多是小溪般涓涓地流淌出來的?？此撇黄鹧鄣呐e動，既培養(yǎng)了孩子的勞動意識，又能讓他們享受到自己的行動營造出來的親情氛圍。
春節(jié)期間，孩子們會跟著爸爸媽媽去探親訪友做客人，也會在家和爸爸媽媽一起，招呼客人做小主人。無論做主人還是客人，都應(yīng)該是一個有禮貌的孩子才受歡迎，春節(jié)期間，可以來一個“文明禮儀強化培訓(xùn)”。
第一部分：見面。
1、“尊位”的基本習(xí)俗。
“尊位”是在生活禮儀中表達尊敬的重要環(huán)節(jié)。在不同的活動中，“尊位”各有不同。
中國傳統(tǒng)的做法是“以左為尊”，將客人安排在主人的左側(cè)，以示尊敬。我國古人認為“左吉右兇”，《禮記》中說：“左為陽，陽，吉也，右為陰，陰，喪所尚也”。在我國漢代，尊位是根據(jù)方向確定，其中“東向”座位最尊（即坐西朝東），其次是“南向”座，然后是“北向座”，最后是“西向”座。
2、乘車時，哪個座位是“尊位”？
以五座小臥車為例，“尊位”的確定主要依據(jù)司機的身份而定。
如果主人是司機，則“尊位”在副駕駛座位，其次是后排右側(cè)靠窗處的座位，再次是后排左側(cè)，最次是后排中間。
3、迎、送賓客的禮儀細節(jié)。
迎接賓客時應(yīng)該注意：起身相迎、雙目相視、熱情而有禮。
送賓，特別是重要賓客時應(yīng)該注意：要特別注意目送賓客遠行離去，如果可能要完全從視線中消失，這樣才能達到送賓之意。不能馬上抽身返回，或者立即從事其它事務(wù)，否則會被視為無視或敷衍。
作為賓客，在離去時，要注意回頭招手示意。表示感謝。如果是乘車離去，應(yīng)搖下車窗揮手示意。
4、初次見面禮節(jié)。
自我介紹：一般而言，年少的應(yīng)向年長的、男士應(yīng)向女士先主動自我介紹。聽者應(yīng)認真記錄對方的信息，特別是姓名等。
給他人介紹：介紹者應(yīng)對將要介紹的人的基本情況有一個比較準確和清楚的了解。一般而言，應(yīng)該將年少的人先介紹給年長的人，將男性先介紹給女性，將未婚者先介紹給已婚者。被介紹雙方要面帶微笑，目前注視被介紹的對方，專心聆聽介紹內(nèi)容。如果是一對一介紹，應(yīng)從座位上起身站立表示敬意。
5、如何與初次見面的人交換名片。
東方人非常重視遞送名片的禮儀。遞送時不但應(yīng)面對遞送的對象，必要時還可以站立欠身，并且盡可能雙手遞送，名片上的文字朝向?qū)Ψ?。如果對方是外國人，還應(yīng)將外文字面朝上。
收到名片要先詳細輕聲閱讀，必要時重復(fù)或者贊頌一下其中部分內(nèi)容，然后恭敬地放入名片夾、筆記本或錢夾中，或者順序排放在桌面上，以便使用。避免將名片隨意扔在桌面，或放入后褲兜。
6、握手。
握手是當今社會交往中運用最廣泛、最頻繁的一種致意禮儀。握手時一般由長者、女士、主人先伸手。
握手時應(yīng)起立，目光注視對方，面帶微笑（嚴肅或傷感的場合，應(yīng)表現(xiàn)出嚴肅或傷感之情），用手適當，應(yīng)是真“握”，而不是“碰”手，上下輕搖三至五秒種。
握手時注意：一般情況應(yīng)摘下手套；應(yīng)避免用濕手、汗手、臟手與人握手，剛上衛(wèi)生間也不宜與人立刻握手；大多數(shù)伊斯蘭教國家，異性之間往往不握手。
7、禮儀距離。
出于種種的原因，在潛意識中，每個人周圍都有自己的一個私人空間領(lǐng)地。這種“領(lǐng)地”的范圍，根據(jù)交往對象、個人生活背景、社會等的不同而有所不同?？傮w來講，以身體為中心，大約半米左右之內(nèi)的空間都有很大可能被潛意識歸為這個“領(lǐng)地”范圍。因此，與人交流應(yīng)該保持這個半米左右的禮儀距離。這種禮儀的距離同時還避免了體臭等異味可能帶來的不良影響，以保證交流活動的成功進行。
第二部分：餐飲禮儀。
1、用餐的開始。
一般有兩種方式可以表示開始。一種是主人舉杯致辭并提議大家干杯，并以此宣告宴會的開始。這種致辭即可以是一、兩句表示歡迎、感謝等的`祝酒詞，也可以是一段比較簡短的講話；另一種方式是主人請主賓用餐，或者為客人夾菜表示宴會的開始，其它人就可以跟進。
2、用餐時的致辭與祝酒。
一般習(xí)慣于在宴會開始前就發(fā)表講話，客人也可伺機在主人講話不久進行發(fā)言。祝酒一般在就餐前，或者至少在熱菜之前。祝酒時，往往主人先祝酒，然后由客人回應(yīng)。
祝酒詞方面，一般都應(yīng)遵循少而精的原則，不宜長篇大論。
3、餐具的用法。
中餐具與西餐具最大的不同體現(xiàn)在兩點：一是碗，二是筷。中餐的碗可以用來盛湯、盛飯，在進餐時，可以手捧飯碗就餐?？曜觿t應(yīng)注意要及時放回筷架，或者放在餐盤上。不能直接插放在飯中、菜里。如果餐盤中有菜，筷子也擺放在盤上，則表明還在進行，沒有吃完。如果湯是單獨由帶蓋的湯盅盛放的，表示湯已經(jīng)喝完的方法是將湯勺取出放在墊盤上，把盅蓋反轉(zhuǎn)平放在湯盅上。
4、進餐禮儀。
進餐體現(xiàn)一個“讓”的精神。用餐開始時，所有的人都會等待主人讓餐，只有當主人請大家用餐時，才表示宴會開始。在進餐過程中，新菜上臺，一般先讓主人、主賓或年長者先用。
夾菜時不應(yīng)在菜盤中左挑右選，不能一次夾取很多。
進食時，要細嚼慢咽，閉口嚼食。吃菜喝湯時，要避免發(fā)出太大的聲音。喝湯吃主食時，可以端起碗。
在有些海邊或打魚為業(yè)的地區(qū)，吃魚時不能翻動魚身；在有些地區(qū)，餐桌上的茶壺嘴不能對著人，而應(yīng)沖外。
5、入座禮儀。
一般陪同或低職人員在正式的會見、會談中，應(yīng)靠椅面前部坐，應(yīng)隨時起立。
入座離席時，講究“緩坐緩起”。在宴會、會談等有臺桌的場合，最好遵循左進左出的出入方式。
女士乘坐小臥車時，應(yīng)先坐在車位上，然后將腿腳收進車內(nèi)。
男士乘坐小臥車時，應(yīng)先把一條腿邁進車內(nèi)坐下，再將另一條腿收進車內(nèi)。
遵守文明禮儀倡議書篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
說到文明禮儀啊，我個人認為：自古以來，講“禮”重“儀”在社會生活中，就一直處于至關(guān)重要的地位。隨著時代的發(fā)展、社會的進步以及人際交往的日益頻繁，禮儀成為現(xiàn)代生活中不可缺少的重要組成部分。總而言之，文明禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在，無處不有。
我們從小就學(xué)習(xí)“見到老師要問好”、“別人說‘謝謝’我們要回答‘不用謝’”。在部隊的時候，有《紀律條令》的約束，當我們見到首長要行軍禮，并問候“首長好”;當我們有事進首長辦公室要喊“報告”;走路時要兩個成行，三人成列;吃飯時不允許講話等等，其實這些都屬于文明禮儀的范疇。回到地方工作以后，有了“工作標準”、“行為規(guī)范”等等這些，其實都是一種禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。
當我們在跟別人問完路，省略了“謝謝”兩個字揚長而去之后，或許會聽到你問過路的大媽念叨出了一句：“誰家的孩子，這么沒家教!”。當我們是消費者的時候，經(jīng)常會感到服務(wù)人員態(tài)度不好，可當我們?yōu)槔习傩辗?wù)的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，總感覺老百姓沒事找茬兒。
總而言之，在我們社會生活中，文明禮儀無處不在，無處不有，需要我們每個人去認真的、自覺的去學(xué)習(xí)、去遵守、去維護，這樣，我們的社會，我們的城市才會變得更加文明，更加和諧。
遵守文明禮儀倡議書篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我們要樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 在此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。
2.將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅持，相互提醒共受益。
3.將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。
4.將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。
5.將關(guān)愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。
6.將責(zé)任進行到底：小小崗位責(zé)任大，誠信第一是關(guān)鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。
7.將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。
在校園里，我們是文明的學(xué)生;
在家庭中，我們是文明的孩子;
心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開的'花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
xxx
20xx年xx月xx日
遵守文明禮儀倡議書篇六
親愛的家長朋友們：
你們好!
禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學(xué)習(xí)、樂于交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發(fā)展。
文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：
一、積極爭做文明家長，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規(guī)范有序停放車輛。
2、使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。
4、遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。
5、樹立良好的遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。
6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩。
3、引導(dǎo)、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事。
4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。
5、引導(dǎo)孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規(guī)則。
6、增強孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。
家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長，團結(jié)一心，共同努力，使科爾沁區(qū)第二幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!
倡議人：
日期：
遵守文明禮儀倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。爭當“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”，共同呵護我們的精神家園，是每個網(wǎng)民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們倡議：
一、堅持依法上網(wǎng)、用網(wǎng)，不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩(wěn)定的'有害信息。
二、堅持文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不造謠、不傳謠，不詆毀謾罵、惡意攻擊他人，不利用網(wǎng)絡(luò)損害他人利益。
三、養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。
四、積極勸誡網(wǎng)絡(luò)不文明言行，揭露網(wǎng)絡(luò)詐騙行為和網(wǎng)絡(luò)陷阱，宣傳互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)和倫理道德準則，舉報違法不良網(wǎng)絡(luò)信息。
讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自我做起，積極主動傳播網(wǎng)絡(luò)文明，用我們的實際行動，營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
倡議人：xxx。
x年x月x日。
遵守文明禮儀倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
言語行為是一個人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔(dān)當起將來時代賦予我們的.使命。同時，“學(xué)校發(fā)展我受益，我為學(xué)校作貢獻”，我校即將迎來的教育部本科教學(xué)工作水平評估對學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展意義重大，需要我們每一個科大人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質(zhì)，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，校團委、校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、遵守作息時間，按時上課自習(xí)，不遲到早退;。
2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;。
3、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;。
4、遵守住宿規(guī)定，建設(shè)和諧寢室，不違規(guī)亂紀;。
5、友愛同學(xué)朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;。
6、發(fā)揚誠信品質(zhì)，嚴肅考風(fēng)考紀，不考試作弊;。
7、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親昵;。
8、學(xué)會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服;。
9、保護公共設(shè)施，愛護花草樹木，不污損破壞;。
10、堅持勤儉樸素，節(jié)約用水用電，不浪費資源;。
11、善用網(wǎng)絡(luò)資源，堅持文明上網(wǎng)，不玩物喪志;。
12、弘揚科大精神，共建和諧校園，不損害學(xué)校聲譽!
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個人的自覺言行!
讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
讓我們共同努力，為學(xué)校本科教學(xué)評估獲得優(yōu)秀成績作出應(yīng)有的貢獻。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
遵守文明禮儀倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
菁菁校園，一花一木，因我們共同呵護，春意常在；莘莘學(xué)子，苦讀不輟，因我們孜孜追求，碩果累累；師生和睦，自尊自愛，因我們言行相隨，蔚然成風(fēng)。
為了使我們的校園更加美好與安定，特提出以下兩點倡議：
2．校園活動多彩多樣，導(dǎo)致各種商業(yè)廣告遍布校園，橫幅隨處可見，影響校容，請各位同學(xué)不要在校園內(nèi)隨意張貼橫幅、海報及廣告?zhèn)鲉危蝗艋顒铀?，請在活動結(jié)束后自行清理干凈。
同學(xué)們，希望我們大家都能自覺維護校園安全與文明建設(shè)，秉承大學(xué)生應(yīng)有的`道德風(fēng)尚，為美好校園的建設(shè)出一份力，謝謝!
倡議人：xxx。
x年x月x日。
遵守文明禮儀倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
加強思想道德建設(shè)，是提高公民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是建設(shè)社會主義和諧文化的'中心環(huán)節(jié)，是推進文明銀川、尚德銀川建設(shè)的必然要求。在此，我們向全體運管職工發(fā)出倡議：
弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德，積極參加社會公益活動；關(guān)心關(guān)愛弱勢群體，積極幫助他人，建立和諧人際關(guān)系。
弘揚中華民族匡扶正義、見義勇為的光榮傳統(tǒng)，救人于危難之中，弘揚社會正氣，維護公平正義，促進社會和諧安定。
弘揚中華民族忠于職守、樂于奉獻的光榮傳統(tǒng)，以認真負責(zé)的態(tài)度對待工作，干一行，愛一行，精一行，樹立奉獻意識，愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會。
弘揚中華民族誠信立身、誠信為本的傳統(tǒng)美德，言行一致，守時守約，言必信、行必果、諾必踐。
弘揚中華民族尊老敬老、孝老愛親的傳統(tǒng)美德，關(guān)心老年人生活，自覺履行贍養(yǎng)義務(wù)；關(guān)注青少年健康，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守公民基本道德規(guī)范，為構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)“文明銀川、尚德銀川”作出應(yīng)有的貢獻!
倡議書：
時間：
遵守文明禮儀倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
走進我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園，但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踩踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要和們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、不帶不吃零食，聽懂零食會給我們的`健康帶來不良的影響，如零食中多余的熱量會使我們變得肥胖，零食中色素和防腐劑會損害我們的健康。
二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐踏草坪，不摘花?！靶〔菀灿猩?，需要你我共同呵護”，“讓我們大家一起欣賞美麗”。
四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧！
倡議人：xxx。
x年x月x日。
遵守文明禮儀倡議書篇十二
同學(xué)們：
文明行為的習(xí)慣，要從我們自己身上做起。只有自己做好了，才能去監(jiān)督他人。
學(xué)校是我們的另一個家，所以不要污染它，因為它需要干凈；教室就像是我們的臥室，它有著重要的任務(wù)，所以不要大聲喧嘩，因為它需要安靜；同學(xué)們就像是我們的親人，在最重要的時候，他們會給我們幫助，所以不要互相打架、辱罵，因為他們需要和平，他們也需要我們。我們有一個優(yōu)美、溫暖、干凈、有序、安靜、和諧的校園，這個任務(wù)就交給大家同去營造。
校園的保護是我們學(xué)校的`全體師生來完成的。看見地下有紙屑，要隨手撿起，就像是我們學(xué)校的一句文明語言：伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了?？匆娪写蚣艿默F(xiàn)象，要馬上告訴老師，讓老師去幫忙解決。我們要是看見老師，必須要行少先隊禮。要自覺遵守好學(xué)校的紀律。不能隨地吐痰，隨手扔垃圾。不能破壞公物。要爭做文明少。
在這里，濰議：現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做陽光文明少。
倡議人：xxx。
x年x月x日。
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