每個人都應該學會制定和執(zhí)行有效的計劃。分解計劃為具體的任務和里程碑，有助于我們更好地管理和執(zhí)行。通過閱讀這些范文，我相信大家能夠對計劃的制定和編寫有更深入的理解。
系舞蹈隊的工作計劃篇一
1、舞蹈機構公司介紹。
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2)舞蹈機構團隊介紹。
核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經驗等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?
3)舞蹈機構的基礎結構。
4)舞蹈機構師資、員工等情況。
2、舞蹈機構經營財務情況(從建立起開始寫)。
3、舞蹈機構招生網絡和宣傳;宣傳預算、合作單位、招生網絡、戰(zhàn)略合作伙伴等等。
1、舞蹈培訓課程設置、服務標準。
2、舞蹈培訓核心競爭力是什么?
1、舞蹈機構行業(yè)情況;舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展趨勢，相關政策、市場潛力。
5、舞蹈機構市場規(guī)劃;機構的未來3-5年的銷售收入預測。
1、舞蹈培訓市場分析和客戶群體。
(1)招生網絡、宣傳機制。
(2)舞蹈機構促銷活動策劃。
(3)舞蹈機構課程優(yōu)勢和服務定價。
(4)員工的激勵機制和師資等課時費的標準。
4、舞蹈培訓服務標準體系是什么?
財務預測，并說明預測依據：
未來3-5年舞蹈培訓項目資產負債表。
未來3-5年舞蹈培訓項目現金流量表。
未來3-5年損益表。
2、資金用途(詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)。
3、退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等)。
創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對措施。
系舞蹈隊的工作計劃篇二
為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展，提高教學質量和加強師資隊伍的建設，舞蹈教研室嚴格按照學校相關教研室工作條例，結合其他教研室的建制經驗和幫助，制訂了本學期的工作計劃和安排，具體如下：
舞蹈教研室的主要任務是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務,培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質，努力提高科學文化水平，積極參與學校教學改革，促進學院快速發(fā)展，大力推動現代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學院的各項工作。教研室進一步完善專業(yè)建設材料及教師相關教學工作的提高。
教研室是學院的教學工作中的一個小團體，是對學院人才培養(yǎng)服務的重要組成的一個小單元，要加強教研室教師隊伍建設的力度，對本教研室各教師進行職業(yè)素質和業(yè)務技能等綜合技能的培訓，同時結合人事招聘和引進，建設一支專業(yè)教學骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤，認真執(zhí)行學院統(tǒng)一的政治與業(yè)務學習計劃；還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考核細則，以次來提高教師的教育、教學素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學水平的培養(yǎng)要求，促使本教研室所有教師加大力度研究教學內容和教學方法，提高自身的業(yè)務水平，成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動，組織本教研室的教師進行公開示范課的教學能力評比。
堅持以專業(yè)建設為目標，深化教學改革，大力推動現代化人才的培養(yǎng)，把舞蹈專業(yè)建設成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設意義的新教學模式和方法來提高教學質量，并總結經驗。教研室積極配合并推動藝術實踐活動的開展，提高教師的編排水平和鍛煉學生的專業(yè)能力，為今后參加各項比賽或展演作好準備。
加強教學常規(guī)管理，做好教學工作的檢查，完成院系下達的任務和工作。全面推進教研教改工作，提高教學質量。做到教師課前教學秩序的準備與檢查，教學效果的抽查與通報，重點是研討教學中所面臨的具體問題，并制定解決方案；對“新的教學大綱”的研討和編寫工作；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動；組織學生評教活動，并針對學生評教的具體問題進行針對性解決；組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議；教研室爭取建立一個校外實訓基地，以提高學生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
1、認真完成學院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。
2、嚴格檢查上課情況，不定時對教師的教學文檔進行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學大綱，并編寫完成新學期本科課程教學大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。
6、組織教研室會議，傳達學院教學工作例會的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會，并記錄。
8、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會，掌握開學以來老師與學生的教與學的情況
9、做好學院迎新晚會工作。
10、 教師申報職稱評定工作要完成上報。
11、 準備本科評估相關材料。
系舞蹈隊的工作計劃篇三
1、基本功：
(1)腿：橫叉、豎叉能達到橫平豎直。
注：高年級的同學起步晚，軟度差，期末達到坐半叉即可。
(2)腰：小腰能起能下，大腰一部分同學能下能起。
注：高年級同學腰的軟度差，低年級同學腰的控制力差，所以大腰一部分同學能下即可。
2、技巧：
(1)舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步。
(2)把桿：立半腳尖，擦地，蹲。
(3)古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠。
(4)成品舞：待定。
1、中國舞等級考試部分教材。
2、中國舞基本功與技巧練習。
3、成品舞(1-2個)。
第二周：按程度分班，落實人數，了解學生情況。
第三周：走步，擴指，開胯，把上立半腳尖。
第四周：前壓腿，彎腰，轉腰，勾繃腳，蛙式開胯。
第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖。
第六周：頭的動作，開胯，撐小腰。
第七周：國慶節(jié)放假。
第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯。
第九周：平踏步，豎叉，把上擦地。
第十周：提沉，豎叉，小腰。
第十一周：橫移步，橫叉。
第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲。
第十三周：沖靠，撐大腰。
第十四周：成品舞，撐、下大腰。
第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉。
第十六周：成品舞，起大、小腰，
第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，
第十八周：機動課。
系舞蹈隊的工作計劃篇四
新學期新的開始，本學期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔任兩個中班舞蹈班的教學工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。
幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：
1.舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
2.表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。
略
系舞蹈隊的工作計劃篇五
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、定時活動。
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學習舞蹈《快樂成長》 ，為六一活動進行排練。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學習舞蹈《快樂成長》
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素
質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，檢查所學舞蹈。
過的舞蹈世界，那么，你有什么理由不去跳呢？
系舞蹈隊的工作計劃篇六
適齡寶貝：3-6歲。
1、讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做。
到初步簡單動作協(xié)調。
2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。
2。做"大波浪"時,眼要隨手。
第四周：
1?；A訓練內容：正壓腿、側壓腿。
2。舞蹈組合內容：《吸跳步和敬禮》
目標：學會吸跳步,訓練上下身協(xié)調要領及注意點:。
1。"吸跳步"要求做到"吸腿"準確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調配合。
2。兩次行禮動作要注意姿態(tài)準確。
3。培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習慣。
第五周：
目標：訓練手腳的協(xié)調,踝關節(jié)的靈活。
第六周：
目標：訓練前腿部的靈活要領及注意點:。
1。前吸腿時腳尖點地。
2。抬腿和伸腿要腿直。繃腳。
第七周：
1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習2、舞蹈組合內容：《后吸腿》。
目標：訓練后吸腿膝關節(jié)的靈活第八周：
1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習2、舞蹈組合內容：《手位》。
目標：訓練幾個手位要領及注意點:。
1。做手位時,一定要經過提壓腕。
2。注意手動眼隨。
十一月份--第九周：
1、基礎訓練內容：跪下腰2、舞蹈組合內容：《松肩》。
目標：訓練肩關節(jié)的靈活要領及注意點:。
1。松肩的動作重拍向下。
2。踮腳時腳腕內側要靠攏。
第十周：
1、基礎訓練內容：跪下腰2、舞蹈組合內容：《半蹲》。
目標：膝控制蹲的方法第十一周：
1、基礎訓練內容：踮腳走2、舞蹈組合內容：踮腳走《小孔雀》。
第十二周：
1、基礎訓練內容：大八字位,小八字位2、舞蹈組合內容：鴨走步十二月份--第十三周：
1、基礎訓練內容：跪地踢后腿2、舞蹈組合內容：蹦跳步第十四周：
1、基礎訓練內容：跪地踢后腿2、舞蹈組合內容：踏點步第十五周--第十六周：
1、基礎訓練內容：勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿、開胯練習2、舞蹈組合內容：復習已學舞蹈組合一月份--第十七周-----第二十周：復習、匯報演出。
系舞蹈隊的工作計劃篇七
教學目的和任務：
舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的'重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。
1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。
3、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。
本學期學習內容：
1、基本功訓練。
（1）地面壓腿；
（2）雙吸腿；
（3）勾繃腳練習；
2、訓練組合《我是小班的小朋友》。
3、小碎步練習。
4、我有一雙小小手。
5、辦家家。
6、洗手絹。
7、小鴨子。
8、玩具進行曲。
9、舞蹈組合《小蜜蜂》。
1、基本功柔韌練習。
2、勾繃腳訓練組合。
3、壓胯練習。
4、手腕練習。
5、小碎步組合《找朋友》。
6、腰部訓練組合。
7、舞蹈組合《桔子豐收》。
8、舞蹈組合《娃娃樂》。
1、基本功柔韌練習。
2、訓練組合《波浪柔手》。
3、腰部訓練組合。
4、基本功訓練組合《吹泡泡》。
5、舞蹈組合《手絹花》。
6、舞蹈組合《藍鳥》。
7、舞蹈組合《數星星》。
8、蒙古舞組合《筷子舞》。
系舞蹈隊的工作計劃篇八
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、定時活動。
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等。
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學習舞蹈《快樂成長》，為六一活動進行排練。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素。
質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，檢查所學舞蹈。
系舞蹈隊的工作計劃篇九
本學期為進一步加強舞蹈對的團隊力量，將繼續(xù)按照園內的相關安排，積極帶動各教師加強專業(yè)化水平，提升專業(yè)功底。先將本學期的具體工作安排如下：
本月主要是尋找相關的資料和視頻，為“三八”奠定一個堅實的基礎。
1. 圍繞“三八”主題活動，組織教師排練2-3個節(jié)目，作為“三八”聯歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難，會選擇一些簡單、易學的舞蹈、小品、相聲等。
2. 尋找晨練的新素材，晨練中的素材時間長了就有點陳舊了，需要增添新的血液，才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中還要組織教師學習新的晨練活動，基本選材是健美操、爵士、肚皮舞等，健美操的.比例要多一些吧。
1. 本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材，首先要聽取園領導的一些建議與意見，為我的選材增添更廣泛的空間。
2. 中期開始節(jié)目的排練，首先是對人員的選擇，緊接著是對排練的時間進行安排，最后是動作的排練。
1. 月初是對“六一”節(jié)目的鞏固與練習，讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩。
2. 月中期是對節(jié)目進行隊列的排練。
相信通過我們今年的早安排、早動手，能夠使節(jié)目更加的精彩?？傊?，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的效果。
系舞蹈隊的工作計劃篇十
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調性，樹立孩子大膽表現的個性。
4、增進孩子的靈活的形體，培養(yǎng)孩子群體的合作精神。
5、培養(yǎng)孩子舞臺表現能力，增進他們的表現欲。
6、 使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現自己最美麗的一面。
3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練
2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。
1、學習廣場舞、漢族舞、等。
教學內容
第一階段：基本內容
1、 認識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學習
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段：展示
系舞蹈隊的工作計劃篇十一
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任。回顧幾年來的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
每天我一進教室，第一件事就是開窗通風。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；尤其是教師培訓活動，我在翁老師帶領下學到了很多，學會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領域，并且自己要熟知這些領域的目標，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學活動。
在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
系舞蹈隊的工作計劃篇十二
院社團·舞蹈協(xié)會。
對會員加強管理，把協(xié)會的各項規(guī)章落到實處，對會員做到不拋棄不放棄。會費管理，明年將統(tǒng)一進行收費，盡量避免會費差距，并由秘書進行統(tǒng)一管理、記賬明確各項開支。
對于明年的社團文化月進行積極的籌備，設想與音樂等協(xié)會舉辦專場晚會，達到檢驗學期工作和展舞蹈協(xié)會風采，以及密切各協(xié)會關系的作用，同時用來發(fā)現下一批骨干和有實力由責任心的新接班人。
以上是舞蹈協(xié)會本學期的工作計劃，相信舞蹈協(xié)會能夠成為一個有向心力的集體，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們提供一個學期舞蹈的平臺。
院社團·舞蹈協(xié)會。
系舞蹈隊的工作計劃篇十三
計劃：在兩個多月的時間內，在練好基本功的基礎上，按照進度表和隊里實際情況，進行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作，兼顧每一位參賽隊員，盡力把舞蹈排得整齊優(yōu)美，蟬聯八連冠。
時間：6月
對象：全體隊員
計劃：根據我院畢業(yè)晚會的主題及要求，爭取排出出色的舞蹈節(jié)目（民族舞或現代舞）。
臨時的商演活動，節(jié)目待定。
時間：學期末（待定）
職務：隊長（一名），副隊長（一名）；
參與對象：全體隊員
計劃：秉著公平公正公開的原則，從工作能力，綜合素質等各方面進行考量，在xx級舞蹈隊員中進行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
系舞蹈隊的工作計劃篇十四
愛瑞德國際學校的拓展課，經過2011年到2012的改革，不斷優(yōu)化的拓展課，我也將展現自己特長，發(fā)揮第二專業(yè)特長，制定以下的工作計劃。
一．如何體現愛瑞德教育理念。
自然生長，拓展課將充分發(fā)揮學生奇思妙想，與我共同發(fā)揮才智，編排有益的節(jié)目。
二．人員分工。
拓展課由我和趙靜靜老師共同授課。我們將分為高年級與低年級。采用隔天授課方式，分開授課。各負責編排一個舞蹈，采用第一導師，第二導師分工制。一人主抓，一人督導。
三．課堂如何開展。
課堂將以舞蹈文化，以生動的舞蹈家故事展現給學生，激發(fā)學生學習欲望。課堂將分為以我為中心的芭蕾舞，以趙靜靜為中心的民族舞開展。課堂首先進行基本功練習，然后排練節(jié)日所需的舞蹈，有序分工，保證課堂高效率。
四．怎樣展現。
教學。
成果。
舞蹈課的展現形式通過節(jié)日節(jié)目匯報形式展現。學校的文藝演出節(jié)目，舞蹈均有展現。通過舞蹈隊形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境，具有強大的藝術感染力。展現最具有意境美，具有內涵的舞蹈。
2012年2月13日星期一舞蹈組。
系舞蹈隊的工作計劃篇十五
新學期新的開始，本學期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔任兩個中班舞蹈班的教學工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。
幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：
1.舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
2.表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。
課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課，表演給家長看。
系舞蹈隊的工作計劃篇十六
從20xx至今，舞蹈隊在幼兒園領導的正確支持下，在各位教師極力擁護下，高舉“愉悅身心”大旗，堅持以“健康身心、活力青春、團結和諧、提升專業(yè)水平”為宗旨，努力開拓創(chuàng)新，為和諧校園、豐富教師文化生活作出積極貢獻。
今年工作的計劃安排是：
一、首先，我們建立領導核心即三人領導小組，在以前的工作基礎上，繼續(xù)狠抓制度建設，健全和完善現有的舞蹈隊規(guī)章制度，補充或建立新的制度。制度一旦建立，人人必須遵守。同時，制定一系列規(guī)章制度，如排練制度、演出制度、請假制度、財務制度等。在遇到問題時，及時召開領導會議或骨干會議或群眾大會通報情況，溝通信息，征求意見，處理好問題，加強了組織紀律性，提高了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、繼續(xù)擴大隊伍，廣攬園內人才精英，進一步優(yōu)化隊伍結構，形成入隊招考制度和新陳代謝制度，加強技藝培訓，不斷提高整體藝術水平。
三、牢固樹立精品意識，爭創(chuàng)一流。今年編排精品2個，上水平節(jié)目3個以上。以達到精英舞蹈團隊水平。
四、在“服務與演出”上下大功夫，積極為豐富教師文化生活服務，走出班門、校門，做到三個結合：精品節(jié)目與一般節(jié)目相結合；校園演出與社區(qū)演出相結合；商業(yè)性演出與公益性演出相結合。全方位應對社會需求，不斷擴大影響和知名度，努力取得豐收碩果。
系舞蹈隊的工作計劃篇十七
1、讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做。
到初步簡單動作協(xié)調。
2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。
3.舞蹈課教學總結。
4.舞蹈社團活動總結。
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