方案的制定需要我們深入分析和了解問題的本質(zhì),以及各種可能的解決方法。了解問題的本質(zhì)和背景是制定方案的基礎(chǔ)。這些范文展示了方案的詳細步驟和實施方法。
藝術(shù)教育工作方案篇一
“藝術(shù)教育”是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑,也是加強社會主義精神文明建設(shè),潛移默化地提高學(xué)生道德水準,陶冶情操,促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分,具有其它學(xué)科教育不可替代的特殊作用?!薄度珖鴮W(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》對學(xué)校藝術(shù)教育的重要意義做了精辟的論述。幾年來,我校以《規(guī)劃》為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí),貫徹落實,取得了一定成績,藝術(shù)教育水平逐年提高。圍繞教育教學(xué)中心工作,積極開展藝術(shù)教育,經(jīng)過全校師生的努力,藝術(shù)教育工作取得了可喜成績。
在開展藝術(shù)教育實踐中,我們認識到藝術(shù)教育工作并不僅僅是音美學(xué)科,音美教師的事,藝術(shù)教育應(yīng)該貫穿所有學(xué)科和課堂教學(xué)之中。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足、板書設(shè)計、投影制作、電教手段的運用,包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學(xué)生的藝術(shù)熏陶和美的感染??梢娝囆g(shù)教育需要全體教師參與,需要建設(shè)一支具有一定藝術(shù)素養(yǎng)的教師隊伍。我校青年教師多,對工作熱情高,根據(jù)我校教師隊伍實際情況,我們注重挖掘教師藝術(shù)潛能,要求教師每人都要練就一項專長,能寫會畫,能歌善舞。學(xué)校通過朗頌會、演唱會、書法、繪畫比賽,個人技能展示等形式對教師進行考核,提高了教師對藝術(shù)教育的認識,促進了教師藝術(shù)才能的提高,為發(fā)展藝術(shù)教育奠定了良好基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)是面向全體學(xué)生進行藝術(shù)教育的主要陣地,我們要求教師在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)性。朗讀、講解要體現(xiàn)語言藝術(shù),板書設(shè)計要體現(xiàn)形式美,簡筆畫、教學(xué)課件制作要體現(xiàn)繪畫藝術(shù),給學(xué)生們美的感染、美的享受、美的熏陶。在課堂教學(xué)評價中,把教學(xué)藝術(shù)作為其中的一項評估標準。教學(xué)中,教師精心設(shè)計,使教學(xué)效果明顯提高。
1、對課后藝術(shù)活動如學(xué)校合唱團、舞蹈隊、美術(shù)小組、等做到三保證:時間保證、人員保證、物資保證,學(xué)校按時檢查。學(xué)校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝,并在展演中取得了較好的成績。
2、要求教師積極組織和參與學(xué)生的文藝活動,隊會、文藝匯演、藝術(shù)節(jié),要有教師的作品中,有教師的身影,開展的藝術(shù)活動要和全體學(xué)生參加,讓每個學(xué)生都能得到展示。在學(xué)生中開展藝術(shù)活動積極分子評選,爭當藝術(shù)之活動。促進了群眾性藝術(shù)活動開展。提高藝術(shù)教育水平,藝術(shù)教育是關(guān)鍵。我校尊重藝術(shù)教師的勞動,并為藝術(shù)教師提供基本的工作條件,妥善安排教師進修、觀摩、教研和創(chuàng)作時間。對市區(qū)舉辦的各種藝術(shù)教育活動及研討,我們盡量不放過機會。讓藝術(shù)教育開眼界、長見識、多參與。
3、加強管理,學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)專人對藝術(shù)小組活動進行檢查,加強對藝術(shù)類學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測和考核。在年終考核中,藝術(shù)教育占有一定比例。在市區(qū)大型藝術(shù)活動中,我校獲百幅童畫繪新春聯(lián)展優(yōu)秀組織獎,獲“班班有歌聲”丹東市優(yōu)秀組織獎,近百人次在市區(qū)各種美術(shù)比賽中獲得獎項。
校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分,是全面推進素質(zhì)教育必然要求。它是以育人為目的,以校園環(huán)境建設(shè)為手段,以校園美化為主要表現(xiàn)形式,通過對學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用,使“寓教于美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動過程中的一種審美化、規(guī)?;慕逃蟆:唵握f,學(xué)校的環(huán)境將對師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生直接影響。我們的校舍較簡陋,我們的校園也并不寬敞,但是,我們因地制宜,盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園,給人以清新優(yōu)美的感覺。學(xué)校四周的墻壁上有漂亮的壁畫,教師的長廊上有各種各樣的專題,同時還有學(xué)校的藝術(shù)特色宣傳圖片,營造出了較強的藝術(shù)氛圍。
1、專科教師力量需要配備,藝術(shù)教師的外出學(xué)習(xí)機會少。
2、藝術(shù)小組應(yīng)該進一步加強。
3、美術(shù)、音樂教具需要繼續(xù)完善,美術(shù)教室需要重新配備和使用。
4、學(xué)校環(huán)境建設(shè)藝術(shù)化需要進一步加強。
1、學(xué)校將把學(xué)校閑置的管樂器進行徹底的檢修,在財力允許的前提下,再購置一批新的樂器,將學(xué)校的管樂隊重新建立起來,定期進行訓(xùn)練,力爭盡快形成一定的規(guī)模,為學(xué)校的各種演出服務(wù)。
2、在條件允許的情況下,將開設(shè)美術(shù)教室,供教師上課使用。
3、進一步強化校園文化建設(shè),加強走廊文化的規(guī)劃和完善,將實用性和藝術(shù)性有機結(jié)合,達到良好的效果。
4、創(chuàng)造一切條件,給藝術(shù)教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,感受最先進的藝術(shù)教育形式,運用在自己的工作實踐中,提高我校藝術(shù)教育的質(zhì)量。
5、完善藝術(shù)小組的特長活動。要求有完善的訓(xùn)練計劃和完整的訓(xùn)練措施,保證訓(xùn)練時間的同時,一定要抓出質(zhì)量。
xx小學(xué)
xx年xx月xx日
藝術(shù)教育工作方案篇二
“冬去山川齊秀麗喜來桃李共芬芳”。抓好學(xué)校藝術(shù)工作是一件大事,關(guān)系到每一個學(xué)生的健康成長;關(guān)系到平安校園和諧校園的創(chuàng)建;關(guān)系到中華民族的長治久安?;仡櫛緦W(xué)期學(xué)校藝體工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各班主任的大力支持下,通過藝術(shù)教師的共同努力,使藝術(shù)工作實現(xiàn)了學(xué)期目標,取得了一定成績?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)如下:。
我校為了切實抓好藝術(shù)教育工作,成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在開展藝術(shù)教育活動過程中,堅持獎懲過硬,考核合理,逐步形成了有效的激勵機制,為我校藝術(shù)教育的順利實施提供了組織保證。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學(xué)計劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,既有利于教學(xué)的督促機制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點,課外活動則是藝術(shù)教育的延伸和補充,學(xué)校加大了課外活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,制定了具體有效的管理措施和管理制度,課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
學(xué)校分別組建了聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、書法、攝影、繪畫、體育等課外藝術(shù)活動小組,學(xué)生在老師的精心指導(dǎo)下,他們的技能得到了鍛煉,情感得到陶冶,特長得到了發(fā)揮。學(xué)校還利用班隊活動、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動,利用“慶六一”、“慶元旦”等契機開展合唱、舞蹈、器樂、詩朗誦等充滿藝術(shù)特色的活動。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進,以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,提高人文素養(yǎng),達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任,腳踏實地,就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
藝術(shù)教育工作方案篇三
藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分,對促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì),而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。學(xué)校通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就今年開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)管理,規(guī)范有效
我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。
藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。組織認真學(xué)習(xí)新《課程標準》,更新教育觀念;嚴格執(zhí)行教學(xué)工作“六認真”,做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)為體及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量,真正做到細化教學(xué)過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質(zhì)教育要求,順應(yīng)新課程標準的特點,精心設(shè)計教案,努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
二、興趣小組做到班班有特色,生生有特長。
學(xué)校開設(shè)樂器隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫班、等多個興趣小組,組建了藝術(shù)專題的特色班,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校第二課堂活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育中,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。
三、豐富活動,活躍校園,碩果累累
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的梅小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗,活動促發(fā)展,在我校的各類重大活動中常常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節(jié)演出。
藝術(shù)教育工作方案篇四
20xx年很快過去?;仡欉^去的一年,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市督導(dǎo)室及教研室的熱情指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作,藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學(xué)?;拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)作總結(jié)如下。
要形成學(xué)校的特色,搞特色教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),必須在全校上下形成共識,得到社會和家長的支持。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作。
1、加強學(xué)習(xí),更新教師觀念。
為了更新教師的觀念,提高教師的認識,我們在教師中,進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。
人類歷史上盡管有不同的文明和文化,但有一點是相同的,那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù),文明與藝術(shù)同時產(chǎn)生,不管在哪個文明和哪種文化中,藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術(shù),我們的生活就缺少色彩與光澤,藝術(shù)總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。
為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),挖掘?qū)W生的各種潛力,在藝術(shù)活動中,使學(xué)生獲得豐富的情感體驗,健全人格,成為智慧的人,達到與世界的和諧。
通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識。
2、加強宣傳,得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談,使家長的認識有了新的提高,得到了家長的認可。我們還利用節(jié)日,在團總支、藝術(shù)組的組織下,與中心小學(xué)一起上街表演節(jié)目、寫對聯(lián),為民服務(wù),以擴大藝術(shù)教育的影響。
1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍。
藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此,要搞好藝術(shù)教育,必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學(xué)校在已有的1名學(xué)音樂的教師,2名美術(shù)教師,2名書法教師的基礎(chǔ)上,在本校挖掘師資,將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。我們還到中心小學(xué),聘請書法教師,作為我們藝術(shù)組的特聘教師。這樣,我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊伍。
2、教師以身作則。
要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高,教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此,我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長,要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐,我們學(xué)校能歌善舞,能書能畫的教師越來越多。
人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣,也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的午休和第三節(jié)課后為學(xué)生的練習(xí)的時間。午休需要安靜,因此以寫字和畫圖為主,要求每位學(xué)生每天練習(xí)一次。在藝術(shù)老師和班主任的指導(dǎo)下,每星期每位學(xué)生交一件作品。第三節(jié)課后,以音樂、舞蹈為主,在藝術(shù)及其他教師的指導(dǎo)下開展活動,每學(xué)期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。星期六為集中練習(xí)時間,學(xué)習(xí)理論,個別指導(dǎo),全面提高。
2、制定措施。
我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,沒有藝術(shù)特長的學(xué)生不得評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;在作文及試卷的批閱中,加入3-5分的寫字分值,促使教師及學(xué)生重視寫字教學(xué)。
3、經(jīng)費保證。學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的.器材外,每年拿出一定的資金獎勵有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻的指導(dǎo)教師。本年度,購買電視機、vcd、電子琴及各種日常用品達上萬元。指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師適當?shù)玫搅霜剟睢?/p>
4、組織競賽。
我們今年主要組織了一次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。
5、建立園地。
為每一個學(xué)生提供參與和交流的機會,鼓勵先進,鞭策后進,取長補短,共同進步,我們要求班班建立學(xué)習(xí)園地?,F(xiàn)已成為班風(fēng)建設(shè)及班級考核的重要組成部分。
6、加強宣傳。
我們在學(xué)校宣傳櫥窗中,建立學(xué)生藝術(shù)專欄,為師生開辟一個顯示藝術(shù)才能的舞臺,定期評出優(yōu)秀作品,定期刊登,方便學(xué)生的交流、觀摩,以擴大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳力度,從而促進藝術(shù)教育氛圍的進一步形成。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,利用星期六及寒暑假,定期開展活動,使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請進來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽,為他們提供表演的舞臺,為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會。通過一年來的工作,我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步顯示。
藝術(shù)教育工作方案篇五
一、指導(dǎo)思想:
為進一步加強中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進學(xué)生身心健康發(fā)展,使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化,根據(jù)學(xué)校工作安排,經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動,以“遵規(guī)守紀、文明誠信”為主題,從而進一步促進我校師生思想道德建設(shè),促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長:
副組長:
成員:
三、主要內(nèi)容:
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,提高學(xué)生的道德認識。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起,培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理,具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。
四、實施辦法:
(一)加強教師養(yǎng)成教育,做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動是師生共同參與的雙邊活動,在這一活動過程中,不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度,還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德,嚴于律己,作風(fēng)正派,儀表端莊,以身作則,言傳身教,教書育人,在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。
(二)加強督促,強化檢查。
學(xué)校要高度重視教育活動,認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,制定切實可行的實施方案,做到經(jīng)?;⒅贫然?。要認真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題,堅持過去好的做法,改進工作中的不足,切實增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。
(三)規(guī)范升旗儀式。
要求規(guī)范升旗儀式的程序,做到集隊快、靜、齊,進退場有序,隊列整齊,態(tài)度認真,動作規(guī)范。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮,注意聆聽國旗下講話,并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中,并予以評比公布。
(四)強化課間操管理。
課間操活動要求:集合站隊快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準節(jié)拍來健體、動作優(yōu)美有朝氣。
(五)開展校園規(guī)范教育。
讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成“校風(fēng)正,校紀嚴,講文明,講禮貌,講團結(jié),講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點抓好“五個一”、“五個無”,要求學(xué)生“當好保員”。
“五個一”即:一件公物不損、一樣文具不毀、一個臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。
“五個無”即:身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。
“當好保潔員”即:熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
(六)開展校園語言教育。
校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動過程中,傳授知識,學(xué)習(xí)知識,溝通思想,交流感情的工具。因此,在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話:堅持使用普通話,文明用語嘴邊掛,告別臟話和謊話,人人澆開文明花。
(七)加強宣傳,常抓不懈。
以本次教育活動為契機,對我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈,形成一個長期有效的教育機制。同時要加強宣傳,及時總結(jié)經(jīng)驗,構(gòu)建活動載體,注重養(yǎng)成訓(xùn)練,著力提高教育效果,使學(xué)校的各項工作做得更好。
(八)成立校風(fēng)校紀督察小組。
抽調(diào)非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風(fēng)校紀督察小組,每天督促檢查師生的言行。一、在當天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下,督促檢查并批評糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。二、工作崗位:早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊巡查,其他課間時間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視,一天不少于兩次。三、下列違規(guī)違紀情形予以批評、糾正并作記錄:1.騎自行車進校園的;2.隨手亂扔果皮紙屑的;3.亂停亂放自行車的;4.辱罵抽煙酗酒的;5.衣鞋穿戴不整進校園的;6.采摘踐踏花草樹木的;7.粗話臟話不文明的;8.遲到曠課不守紀律的等。四、填寫當天校風(fēng)校紀記錄表。
五、實施細則。
(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。
2、包干區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內(nèi)用早餐,嚴禁買零食進校園(飲用水除外)。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。
1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線先后順序,不插隊,不推碰,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,做操時動作要準確,觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進入,進入教師辦公室要喊“報告”。
(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提,切實增強安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,橫過公路或在公路上行走,要當心來往車輛,做到“一停二看三通過”,有人行橫道的走人行橫道線,不攔車、爬車。
2、沒老師或親人的帶領(lǐng),不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不進入工地范圍。
4、不玩火,未經(jīng)允許,不準觸摸電器設(shè)備。
5、不準爬樹,不準做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進行體育活動和勞動時,要有明確要求,嚴密組織,具體指導(dǎo),用體育器材要掌握要領(lǐng),擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。
7、未經(jīng)家長同意,不能私自外出、外宿。
8、不購買“三無”商品,學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和尾隨不認識的人離開學(xué)?;蚣彝ァ?/p>
(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證,是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí),中高年級預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會帶著問題聽課。
2、課前準備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。
3、上課坐姿端正,書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考。
5、作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩。
6、按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致。
7、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣。
8、考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。
(一)第一階段:9月11日—9月30日,部署安排,宣傳動員,形成共識。
1、以班級為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性。
2、各班制訂活動方案。
3、各班出一期常行為規(guī)范教育專刊專欄。
(二)第二階段:10月8日—11月30日,聯(lián)系實際,對照檢查,落實教育。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)對照檢查。
3、開展讀書征文比賽活動,以學(xué)校征訂的《中學(xué)生日常行為教育》為讀本,要求學(xué)生結(jié)合個人實際,自擬題目,題目不能太大,突出《守則》、《規(guī)范》這個主題,高中生不少于800字,初中生不少于600字。要求每位學(xué)生都參加,用統(tǒng)一的作文紙書寫,所寫作品一律報校團委。每班在所報的作品中推薦2—3篇參加全校評比,獲獎的作品出一期宣傳櫥窗,并在廣播站適時播讀。
4.開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》演講比賽活動,征文比賽獲獎的班級選派一名學(xué)生代表,以本班獲獎?wù)魑臑檠葜v稿,參加全校“做文明學(xué)生,樹文明校風(fēng)”主題演講會。
(三)第三階段:12月1日—12月10日,檢查評比、總結(jié)提高,表彰先進。
1、評選各類獲獎學(xué)生由學(xué)校進行表彰獎勵。
2、對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進行加分獎勵。3、宣傳文明學(xué)生和先進班級的事跡,樹立典型,表彰先進,促進后進。
藝術(shù)教育工作方案篇六
作為一所半世紀的百年老校,重視藝術(shù)教育已成為我們的傳統(tǒng)。學(xué)校由主管教學(xué)的副校長直接分管藝術(shù)教育工作,由四名音樂教師負責(zé)日常事務(wù)。下設(shè)藝術(shù)總指導(dǎo)、形成層級管理網(wǎng)絡(luò)。為實施多彩發(fā)展教育提供了強有力的領(lǐng)導(dǎo)保證。
2、師資雄厚、工作落實。
學(xué)校重視藝術(shù)教師的師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校共有4名音樂教師,都達本科以上學(xué)歷,二人獲得研究生學(xué)歷。音樂組年富力強、充滿開拓和創(chuàng)新的精神,力爭使學(xué)生喜歡音樂藝術(shù)、崇尚高雅、熱愛生活;使學(xué)校的音樂藝術(shù)教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機。此外,知名教授、指揮家、教育家和文藝團體專業(yè)人員定期的親臨指導(dǎo),更為實施多彩發(fā)展教育提供了強有力的師資保證。定期聘請老一輩藝術(shù)家來校作講座等。從廣度上探索普及學(xué)校音樂藝術(shù)教育的可能性。
3、設(shè)施完備。
學(xué)校劃出專業(yè)標準音樂教室作合唱排練房等藝術(shù)特色教育專用教室。為學(xué)生配備了專業(yè)音樂院校所需要的鋼琴、架子鼓等,為藝術(shù)教育配齊各種電教設(shè)備、教學(xué)圖片、音像資料等。近年來根據(jù)教師的特長在原有的合唱隊專用教室基礎(chǔ)上,又花費近十萬開辟了數(shù)字音樂藝術(shù)教室,更加體現(xiàn)了我校在長春市綠園區(qū)中心城區(qū)學(xué)校硬件設(shè)備中首屈一指的地位。學(xué)校提供給學(xué)生自主發(fā)展的空間,讓他們在尊嚴、寬松、平等、自由的環(huán)境中茁壯成長,讓他們的身心、心智、智力得到充分、全面地發(fā)展。充滿了音樂藝術(shù)文化氛圍的校園里,學(xué)生能在不知不覺中得以音樂藝術(shù)的熏陶和特長的培養(yǎng),促進人格發(fā)展,提高整體素質(zhì)。
4、藝術(shù)教育工作規(guī)范化。
每學(xué)期音樂教師都必須寫學(xué)期工作計劃與總結(jié)、并不時地對音樂藝術(shù)教育工作和藝術(shù)實踐活動進行階段性工作匯報,形成了一系列有據(jù)可查的檔案與資料。今天的長春市第87中學(xué),校歌依然高唱著多年前的旋律。而在“多彩教育”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,學(xué)校合唱團已經(jīng)達到了百人,這離不開我校藝術(shù)教育工作和藝術(shù)團隊活動完善的規(guī)章制度。
學(xué)校嚴格執(zhí)行《吉林省長春市中小學(xué)課程計劃》,科學(xué)合理地安排全校的周課時表,開齊、開足音樂、藝術(shù)欣賞課程,開發(fā)藝術(shù)拓展型、研究型課程。我校音樂藝術(shù)教育已形成點面結(jié)合、以點帶面的格局。音樂藝術(shù)教育特色介于專業(yè)和業(yè)余之間,在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。音樂藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)教育的做法,在教學(xué)內(nèi)容上有很大拓展。
6、學(xué)校重視藝術(shù)教育的基礎(chǔ)教育和音樂特色教育的教學(xué)以及合唱團、舞蹈團、小樂隊的建設(shè)與排練。在普及面上下工夫,爭取87中學(xué)的畢業(yè)生人人都會一項音樂技能,為他們藝術(shù)的終身修養(yǎng)打下基礎(chǔ)。真正做到以審美教育為核心,以優(yōu)秀的藝術(shù)作品為載體,通過典型形象的欣賞、學(xué)習(xí)、表演和創(chuàng)作使學(xué)生在美的感召和陶冶下,激起情感共鳴。培養(yǎng)學(xué)生健康的道德情操、良好的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新精神,提高藝術(shù)的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時藝術(shù)特色教育,藝術(shù)特長生的培養(yǎng)目標定為:培養(yǎng)較合格的音樂藝術(shù)表演人才才,培養(yǎng)一批有良好音樂藝術(shù)欣賞水平的初中學(xué)生群體。保持藝術(shù)團隊在市、區(qū)領(lǐng)先的地位,做到人無我有,人有我精。在保持藝術(shù)團隊在市區(qū)領(lǐng)先地位的同時,傳統(tǒng)的項目要有更多的團隊敢闖市級隊,新的數(shù)字藝術(shù)要爭取邁步進入市級領(lǐng)先地位。再創(chuàng)作了許多優(yōu)秀合唱藝術(shù)作品在市區(qū)比賽中獲獎。如在綠園區(qū)“情系祖國.心向黨”中小學(xué)合唱比賽中,我校的合唱《祖國你好》、《游擊隊歌》獲得一等獎的榮譽;為慶祝建黨xx周年,在長春市五環(huán)體育館,我校合唱團參加的“我市萬人演唱會——唱響共產(chǎn)黨好美麗家鄉(xiāng)好”大型演唱會中,我校合唱《在燦爛的陽光下》作為壓軸戲,受到了省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
結(jié)合教學(xué)實踐,四位音樂教師寫了多篇教育教學(xué)論文,教學(xué)設(shè)計。如:《音樂課堂上應(yīng)該提倡師生互動的模式》、《器樂課堂可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣》、《論中學(xué)小樂隊建設(shè)的普通模式》、《初探初中學(xué)生合唱中咬字吐字問題》、其中多篇論文刊登在相關(guān)的刊物上。我們四位音樂教師將再接再厲,彰顯我校的藝術(shù)特色,努力把我校的藝術(shù)工作推向輝煌時期。
藝術(shù)教育工作方案篇七
學(xué)生藝術(shù)教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的有效途徑和不可或缺的方面。下面是本站小編整理的一些學(xué)生藝術(shù)教育工作實施方案,希望大家喜歡!
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
作為一所半世紀的百年老校,重視藝術(shù)教育已成為我們的傳統(tǒng)。學(xué)校由主管教學(xué)的副校長直接分管藝術(shù)教育工作,由四名音樂教師負責(zé)日常事務(wù)。下設(shè)藝術(shù)總指導(dǎo)、形成層級管理網(wǎng)絡(luò)。為實施多彩發(fā)展教育提供了強有力的領(lǐng)導(dǎo)保證。
2、師資雄厚、工作落實。
學(xué)校重視藝術(shù)教師的師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校共有4名音樂教師,都達本科以上學(xué)歷,二人獲得研究生學(xué)歷。音樂組年富力強、充滿開拓和創(chuàng)新的精神,力爭使學(xué)生喜歡音樂藝術(shù)、崇尚高雅、熱愛生活;使學(xué)校的音樂藝術(shù)教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機。此外,知名教授、指揮家、教育家和文藝團體專業(yè)人員定期的親臨指導(dǎo),更為實施多彩發(fā)展教育提供了強有力的師資保證。定期聘請老一輩藝術(shù)家來校作講座等。從廣度上探索普及學(xué)校音樂藝術(shù)教育的可能性。
3、設(shè)施完備。
學(xué)校劃出專業(yè)標準音樂教室作合唱排練房等藝術(shù)特色教育專用教室。為學(xué)生配備了專業(yè)音樂院校所需要的鋼琴、架子鼓等,為藝術(shù)教育配齊各種電教設(shè)備、教學(xué)圖片、音像資料等。近年來根據(jù)教師的特長在原有的合唱隊專用教室基礎(chǔ)上,又花費近十萬開辟了數(shù)字音樂藝術(shù)教室,更加體現(xiàn)了我校在長春市綠園區(qū)中心城區(qū)學(xué)校硬件設(shè)備中首屈一指的地位。學(xué)校提供給學(xué)生自主發(fā)展的空間,讓他們在尊嚴、寬松、平等、自由的環(huán)境中茁壯成長,讓他們的身心、心智、智力得到充分、全面地發(fā)展。充滿了音樂藝術(shù)文化氛圍的校園里,學(xué)生能在不知不覺中得以音樂藝術(shù)的熏陶和特長的培養(yǎng),促進人格發(fā)展,提高整體素質(zhì)。
4、藝術(shù)教育工作規(guī)范化。
每學(xué)期音樂教師都必須寫學(xué)期。
工作計劃。
與總結(jié)、并不時地對音樂藝術(shù)教育工作和藝術(shù)實踐活動進行階段性工作匯報,形成了一系列有據(jù)可查的檔案與資料。今天的長春市第87中學(xué),校歌依然高唱著多年前的旋律。而在“多彩教育”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,學(xué)校合唱團已經(jīng)達到了百人,這離不開我校藝術(shù)教育工作和藝術(shù)團隊活動完善的。
規(guī)章制度。
學(xué)校嚴格執(zhí)行《吉林省長春市中小學(xué)課程計劃》,科學(xué)合理地安排全校的周課時表,開齊、開足音樂、藝術(shù)欣賞課程,開發(fā)藝術(shù)拓展型、研究型課程。我校音樂藝術(shù)教育已形成點面結(jié)合、以點帶面的格局。音樂藝術(shù)教育特色介于專業(yè)和業(yè)余之間,在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。音樂藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)教育的做法,在教學(xué)內(nèi)容上有很大拓展。
6、學(xué)校重視藝術(shù)教育的基礎(chǔ)教育和音樂特色教育的教學(xué)以及合唱團、舞蹈團、小樂隊的建設(shè)與排練。在普及面上下工夫,爭取87中學(xué)的畢業(yè)生人人都會一項音樂技能,為他們藝術(shù)的終身修養(yǎng)打下基礎(chǔ)。真正做到以審美教育為核心,以優(yōu)秀的藝術(shù)作品為載體,通過典型形象的欣賞、學(xué)習(xí)、表演和創(chuàng)作使學(xué)生在美的感召和陶冶下,激起情感共鳴。培養(yǎng)學(xué)生健康的道德情操、良好的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新精神,提高藝術(shù)的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時藝術(shù)特色教育,藝術(shù)特長生的培養(yǎng)目標定為:培養(yǎng)較合格的音樂藝術(shù)表演人才才,培養(yǎng)一批有良好音樂藝術(shù)欣賞水平的初中學(xué)生群體。保持藝術(shù)團隊在市、區(qū)領(lǐng)先的地位,做到人無我有,人有我精。在保持藝術(shù)團隊在市區(qū)領(lǐng)先地位的同時,傳統(tǒng)的項目要有更多的團隊敢闖市級隊,新的數(shù)字藝術(shù)要爭取邁步進入市級領(lǐng)先地位。再創(chuàng)作了許多優(yōu)秀合唱藝術(shù)作品在市區(qū)比賽中獲獎。如在綠園區(qū)“情系祖國.心向黨”中小學(xué)合唱比賽中,我校的合唱《祖國你好》、《游擊隊歌》獲得一等獎的榮譽;為慶祝建黨xx周年,在長春市五環(huán)體育館,我校合唱團參加的“我市萬人演唱會——唱響共產(chǎn)黨好美麗家鄉(xiāng)好”大型演唱會中,我校合唱《在燦爛的陽光下》作為壓軸戲,受到了省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
結(jié)合教學(xué)實踐,四位音樂教師寫了多篇教育教學(xué)論文,教學(xué)設(shè)計。如:《音樂課堂上應(yīng)該提倡師生互動的模式》、《器樂課堂可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣》、《論中學(xué)小樂隊建設(shè)的普通模式》、《初探初中學(xué)生合唱中咬字吐字問題》、其中多篇論文刊登在相關(guān)的刊物上。我們四位音樂教師將再接再厲,彰顯我校的藝術(shù)特色,努力把我校的藝術(shù)工作推向輝煌時期。
為全面貫徹國家教育方針,落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全。
國學(xué)。
校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》,加強學(xué)校藝術(shù)教育工作,促進學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合我市學(xué)校實際,特制定北鎮(zhèn)市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標,建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度,加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè),加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、基本原則和根本任務(wù)。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針,遵循普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、藝術(shù)課程教學(xué)。
1、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué),按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程,要按照藝術(shù)課程標準進行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí),開展協(xié)作式備課,要有大藝術(shù)的綜合視野,認真教學(xué),潛心研究,使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際,創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索,推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
四、課外、校外藝術(shù)教育活動。
課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組,每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。
學(xué)校每年應(yīng)當根據(jù)自身條件,因地制宜,舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動,與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合,擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。
學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源,補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容,促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動,采取請進來、走出去的辦法,組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動,讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),校園的整體設(shè)計應(yīng)當有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,有利于對學(xué)生進行審美教育。
根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。
五、幾點要求。
1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機組成部分,學(xué)校藝術(shù)教育工作包括:藝術(shù)類課程教學(xué),課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識,把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段,落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié),堅持以人為本的宗旨,堅持藝術(shù)教育的公平性,讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶,提升審美素質(zhì)。
2、加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師,為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班,組織教學(xué)觀摩活動等形式,多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì),良好的敬業(yè)精神,一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍,以科研促進教學(xué),以活動推普及,推動藝術(shù)教育跨上新臺階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作,明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門,做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費,設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室,按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。
藝術(shù)教育是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。藝術(shù)教育能夠彰顯我校鮮明的辦學(xué)特色,我們將大膽實踐、不斷探索,在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了我?!端囆g(shù)教育實施方案》。
1、給每一個學(xué)生提供發(fā)展的機會和條件,讓每一個學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展,以適應(yīng)社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標對藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中增長技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性。
2、藝術(shù)教育本身具有促進智育、德育發(fā)展的功能,同時未來社會對藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加,把它作為我校實施素質(zhì)教育的切人口,具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。
3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標,創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術(shù)氛圍,以美促智、以美促德,使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行,把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個領(lǐng)域。
總體思路:以學(xué)校寫字教學(xué)為龍頭,積極開拓寫字藝術(shù)教育的新路,弘揚中華民族文化,帶動學(xué)校其它各項藝術(shù)教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究,將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學(xué),在培養(yǎng)書法特長生的基礎(chǔ)上組建校級書法興趣小組。加強學(xué)校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展,使之走向高層次發(fā)展,逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色,逐步提高藝術(shù)教育活動水平,逐步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校藝術(shù)環(huán)境和氛圍,克服困難、創(chuàng)造條件、積極實踐,推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。
總的目標:
至20xx年,建立符合素質(zhì)教育要求5年爭創(chuàng)省科技教育特色學(xué)校,力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校,使我校學(xué)生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。
三、具體任務(wù)。
1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機構(gòu)。加強學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力,學(xué)校建立三級藝術(shù)教育組織機構(gòu),成立以學(xué)校黨支部書記為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管教導(dǎo)主任具體負責(zé)學(xué)校藝教的規(guī)劃和實施,每學(xué)年制定切合實際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計劃,提出學(xué)年工作目標、措施,并做好學(xué)期藝術(shù)教育總結(jié)工作。并下設(shè)綜合教研組、體育教研組,各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作,形成較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性,建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組,并將積極申報市教育學(xué)科“”規(guī)劃課題研究。以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”的實驗研究課題為主,使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在重視理論研究的同時,要在應(yīng)用研究上下工夫,要通過2-3年的實驗研究,探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù),不斷的學(xué)習(xí)探索藝術(shù)教育的特點和規(guī)律,要培養(yǎng)學(xué)生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功,成為一名合格加特長的小學(xué)生。
3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施,建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責(zé)范圍,制定并完善音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責(zé)任制、藝術(shù)課外活動制度、《音樂、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》,以及藝術(shù)教師待遇制度等,并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)??己嗽u估工作之中。
4、定期和不定期的堅持藝術(shù)教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動檢查。(4)學(xué)期考核檢查。
5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動過程中,堅持獎懲過硬,考核合理,逐步形成有效的激勵機制,在藝術(shù)教育活動時間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導(dǎo)教師的具體責(zé)任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動的情況記載和考核、活動場所和設(shè)施使用的維護與記錄、對藝術(shù)教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實施提供組織保證。
6、建立藝術(shù)特長生檔案,發(fā)揮以點帶面的輻射作用,讓藝術(shù)特長生各方面得到均衡的發(fā)展。
(二)加強師資隊伍建設(shè)。
1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開設(shè)藝術(shù)課程,保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過多種渠道,解決學(xué)校的藝術(shù)教師缺額問題。
2、加強對藝術(shù)師資的培訓(xùn),不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、尊重藝術(shù)教師的勞動,在獎勵、職稱晉升等方面,與其它教師一視同仁。藝術(shù)教師的藝術(shù)活動輔導(dǎo)計入教學(xué)工作量。對在藝術(shù)教育工作中作出突出貢獻者,授予各種榮譽稱號或獎勵。
4、為藝術(shù)教師提供基本的工作條件,購置必要的器材、教具和資料,并要妥善安排藝術(shù)教師進修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時間和經(jīng)費。
(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規(guī)管理。
1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設(shè)施和教學(xué)大綱教材的基本要求組織教學(xué),開足開齊教好課程。學(xué)生人手一冊音樂美術(shù)教材,教師人人有教學(xué)大綱,做到期初有計劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗文章,過程教學(xué)求真務(wù)實。
2、加強對音美學(xué)科的常規(guī)管理。教導(dǎo)處對教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求,負責(zé)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽課,有針對性的對音美教學(xué)進行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。同時在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下扎實的開展音美教研活動,探索教法學(xué)習(xí)大綱、教材,學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論,從理論上武裝教師。
3、開展教研課、示范課、匯報課等教研活動。這些活動,促進教師整體素質(zhì)的提高,從而優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。積極總結(jié)積累幾年來的寫字教學(xué)經(jīng)驗,把寫字教學(xué)抓好抓實,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和提高書寫技能的同時感受美、鑒賞美,豐富他們的想象力、創(chuàng)造力。使我校畢業(yè)的學(xué)生人人都有一手好字,多數(shù)學(xué)生都有書法等級證書。
4、積極開展科研活動,以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”課題為突破口,加強教研教改,要通過2-3年的實驗研究,探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。
(四)開展豐富多彩的活動課。
1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學(xué)校加大對活動課的管理,制定措施,逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動中學(xué)校利用課余時間,開展興趣小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項目,成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊,讓學(xué)生通過自主參與,發(fā)揮自己的特長。
2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽,形成系列藝術(shù)比賽活動制度,在文藝比賽中組織現(xiàn)場書法比賽,器樂比賽,在美術(shù)活動中舉行繪畫大賽,并將積極組織學(xué)生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術(shù)活動外,學(xué)校每兩年舉辦一次綜合性的藝術(shù)節(jié),在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新,使全校師生在藝術(shù)實踐活動中陶冶情操,提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、面向社會的大型藝術(shù)活動不少于一次,以此為載體舉行學(xué)校各項藝術(shù)展示和比賽活動,為學(xué)生創(chuàng)造空間進行展示。每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動(如讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等)。
(五)實現(xiàn)目標的措施。
1、提高對藝術(shù)教育的認識,強化藝術(shù)教育的管理,落實藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組,完善藝術(shù)教育管理機構(gòu),將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃、議事日程,建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動中去。把藝術(shù)教育扎扎實實地開展起來。
2、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境,營造藝術(shù)教育氛圍,讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20xx年春季文化櫥窗展示學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)教育成果及專任藝術(shù)教師簡介,讓學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美。
4、抓好藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地。學(xué)校要加強音樂、美術(shù)課的常規(guī)管理。認真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育的總體規(guī)劃》精神,扎扎實實地抓好藝術(shù)科的課堂教學(xué),音樂、美術(shù)教師認真上好每一節(jié)藝術(shù)課,開展好藝術(shù)科教師的講賽課活動,扎實有效地開展藝術(shù)教研活動,努力探索教法,優(yōu)化課堂教學(xué),不斷提高音樂、美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積極開展課外、校外藝術(shù)教育活動,利用各種節(jié)日、紀念日舉辦書法、繪畫、歌詠、文藝匯演、比賽活動,抓好一年一度的校級藝術(shù)節(jié)活動,推動我校藝術(shù)教育的開展,逐步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
5、加強活動課和特長生、藝術(shù)團體的輔導(dǎo)和管理,制定切實可行的管理意見,建立和完善指導(dǎo)機構(gòu),編寫各類活動課、特長生教學(xué)提綱,開展系列教學(xué)、輔導(dǎo)活動,豐富活動內(nèi)容。通過活動課、特長生的教學(xué),使學(xué)生的個性特長得到全面發(fā)展。
6、加強藝術(shù)教育科研工作。學(xué)校黨、政要著力抓好教育科研工作,成立學(xué)校藝術(shù)教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組,建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題組,使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強藝術(shù)科教師隊伍建設(shè),建設(shè)一支數(shù)量充足,積極向上、師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的藝術(shù)科教師群體。鼓勵教師參加高學(xué)歷第二學(xué)歷的進修,并努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,不斷提高藝術(shù)科教師的學(xué)歷層次。在近三年內(nèi)使我校藝術(shù)科教師的本科學(xué)歷率達到80%。鼓勵教師學(xué)術(shù)探討,營造科研氛圍。不斷充實音樂、美術(shù)教師,在條件成熟時可逐步引進音樂、美術(shù)等方面的專業(yè)人才,使我校藝術(shù)教師隊伍迅速成長壯大起來。
藝術(shù)教育工作方案篇八
一學(xué)期來,在各級教育部門指引在全校師生的共同努力下,我校的藝術(shù)教育有了長足的發(fā)展,取得了成績,但與上級要求還有一定的差距,現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)入下:
一、藝術(shù)教育的課堂教學(xué)落到了實處,音美考查居全鎮(zhèn)上游水平。學(xué)校非常重視藝術(shù)教育,從課程的調(diào)配,人員的安置,都做了周密的部署,對藝術(shù)課開展做到了教研、評估、考核層層有落實。
二、成功舉辦了元旦、六一文藝聯(lián)歡會。本年元旦組織全校師生舉行了隆重的慶祝聯(lián)歡會。各班級挑選了精彩的節(jié)目,經(jīng)過訓(xùn)練達到了精良的演技:五年級表演的小品《拍戲》、歌舞《我愛我的祖國》、《小海螺》榮獲一等獎,二(1)班歌表演《只要媽媽露笑臉》獲三等獎,受到了觀眾的好評。
三、積極參加縣市舉辦的藝術(shù)活動本年度的科技節(jié),我校選送的多塊藝術(shù)作品,反映現(xiàn)代都市、農(nóng)村生活的畫面,電腦動畫設(shè)制。其中電腦賀卡《媽媽,您辛苦了》電腦繪畫《建設(shè)中的黃河大橋》等被入選參賽,多副作品受到評委的好評。
四、五年級學(xué)生舉辦了班級手抄小報從編排到裝飾做到了美觀引人,吸引讀者,宣傳了班級,學(xué)校的好人好事。學(xué)生的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)在逐漸提高。
五、藝術(shù)教育培養(yǎng)了大批的藝術(shù)愛好者五年級李鳳嬌同學(xué)被評為班級小小演奏家,一首樂曲聽演奏兩遍就能記下旋律,演奏出來。四年級劉慧云同學(xué)的傘花做的特別漂亮。有很多同學(xué)的作品受到了同學(xué)和老師的稱贊。
總之,藝術(shù)教育在我校蓬勃發(fā)展壯大,老師和領(lǐng)導(dǎo)徹底轉(zhuǎn)變了觀念,正在走進新課程,向著教育全面發(fā)展的素質(zhì)人才努力。
藝術(shù)教育工作方案篇九
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的藝術(shù)教育工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)教育是對學(xué)生進行全面素質(zhì)教育的重要途徑和內(nèi)容,通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,在提高人的素質(zhì)方面發(fā)揮著其他學(xué)科不可代替的作用。近年來,我們在整體工作全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,大力發(fā)展藝術(shù)教育,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,為學(xué)生提供展示才華的舞臺,同時,努力探索藝術(shù)教育和德育的結(jié)合點,以藝養(yǎng)德,使藝術(shù)教育成為德育的重要載體,成為促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視對藝術(shù)教育的管理和指導(dǎo)。成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員,規(guī)劃、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝水教育工作,包括藝術(shù)教育課程方案的制定,活動安排、指導(dǎo)教師等都由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。此外,還充分發(fā)揮德育處、共青團、少先隊在藝術(shù)教育活動中統(tǒng)籌、組織作用,為藝術(shù)教育發(fā)展提供有力支持。建立、健全了藝術(shù)教育的管理網(wǎng)絡(luò)。
我們的藝術(shù)教育首先是面向全體學(xué)生的,因此,我校嚴格按照課程要求,堅持素質(zhì)教育方向,堅持依法治校,創(chuàng)造條件開足開齊藝術(shù)類的教育課程,并加強對藝術(shù)類教育課程的管理。學(xué)校要求各教研組定期開展教研活動,進行組內(nèi)教師的聽課評課,加強業(yè)務(wù)能力的提升,努力并充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué),每學(xué)期每人要上一節(jié)自報課,每個教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進行展示,定期進行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流。在藝術(shù)課程課堂教學(xué)過程中,我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)納入學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程,讓每一個學(xué)生充分表現(xiàn)出藝術(shù)的潛能,以美啟智,激發(fā)創(chuàng)新藝術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,并把藝術(shù)創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課、美術(shù)課的內(nèi)容。這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證,更在教學(xué)的質(zhì)量上給予了保證,使得學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道能充分全面的發(fā)揮起作用。
藝術(shù)的內(nèi)容無處不在,在各類文化知識課學(xué)習(xí)的同時,學(xué)生也在不知不覺中受到藝術(shù)熏陶,因此在平時的教學(xué)要求中,要求各任課教師應(yīng)充分挖掘教材中的內(nèi)容對學(xué)生進行潛移默化的藝術(shù)教育。例如,歷史課上老師們通過課件或其他教學(xué)手段向同學(xué)們展示、介紹我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,從而通過歷史課中滲透的藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素質(zhì),增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意熾和創(chuàng)造能力。在地理、政治等學(xué)科教學(xué)中,同樣可以達到以藝啟智的效果。
一花獨放不是春,百花齊放春滿園。課外和校外藝術(shù)教育活動也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動,創(chuàng)建良好的藝術(shù)教育氛圍。幾年來,我們在抓好藝術(shù)課教學(xué)的同時,開展了豐寓多彩的藝術(shù)教育活動,如爭唱校歌,集思廣益設(shè)計班歌,新年文藝匯演等。美術(shù)方面,我們重視辦好各種展覽、評比,建好我校的藝術(shù)櫥窗。
另外。我校結(jié)合自身的實際與特點還制定了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,開設(shè)了多個藝術(shù)團隊,如舞蹈隊、合唱團、民樂團、書畫社、繪畫社、健美操隊、演講團等。這些校園藝術(shù)社團在面向全體的同時,注重培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。為了達到這一培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專門為社團教學(xué)活動制定計劃,使社團活動定時、定點,由專人負責(zé),并且社團輔導(dǎo)教師定期制定、上交計劃,定期召開經(jīng)驗總結(jié)交流會、舉辦匯報演出等。做到活動規(guī)范化、制度化,真正達到預(yù)期的.效果。
為加快我校藝術(shù)教育的發(fā)展,學(xué)校近年來加大了藝術(shù)教育的投入。在新建教學(xué)樓中特設(shè)了形體房、音樂室、各類活動室等藝術(shù)教育活動場地,并配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校每年為添置樂器、道具、服裝等投人數(shù)萬元經(jīng)費,整個藝術(shù)教育內(nèi)部設(shè)施的投入近兩萬元。學(xué)校對藝術(shù)教育的投人為發(fā)展藝術(shù)教育、提高藝術(shù)教育的現(xiàn)代化水平創(chuàng)造了良好的條件。總之,我校為學(xué)生創(chuàng)造了良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。學(xué)校的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,有利于對學(xué)生進行美育。付出終有所得,經(jīng)過師生長時間的共同努力,我校演講團培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀小主持人,在區(qū)級主持人比賽和演講比賽中,均獲得一等獎;合唱團和民樂團在區(qū)級各類文藝匯演中均獲一等獎;舞蹈隊是我校藝術(shù)教育工作的亮點之一,這里匯集了不少在舞蹈方面有特長、有才華的學(xué)生。通過張璐老師耐心、細致的指導(dǎo),多次參加區(qū)里舉辦的大型史藝演出,均獲一等獎,并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術(shù)節(jié),獲舞蹈比賽金獎;美術(shù)小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上;健美操隊在歷屆區(qū)運動會開幕式大型展演中均獲一等獎;我校也連續(xù)三年被評為區(qū)級校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位。
藝術(shù)教育工作方案篇十
xxxx年度,xx、xxx、xxx、xxx等學(xué)生在鎮(zhèn)美術(shù)少年新望杯少兒書畫比賽中獲得佳績,取得榮譽。
xxxx年x月,xxx、xx、等學(xué)生在鎮(zhèn)天真杯學(xué)生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
xxxx年x月,xxx同學(xué)在鎮(zhèn)豪布斯卡少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學(xué)校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲,多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加xxxx年x月市集體舞大賽,學(xué)校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招,并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目鼓娃在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出,深受領(lǐng)導(dǎo)的認同和觀眾的喜愛。蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動,認真勤奮,在這一年中,我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學(xué)新元素。先后學(xué)習(xí)了街舞和茉莉花,并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月,和道沿學(xué)校的學(xué)生手拉手排演了舞蹈相信我自己,并參加了特奧開幕式,迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為陽光伙伴的拉拉隊赴望臺參加比賽,她們充滿活力的身影,激情四射的表演鼓舞了陽光伙伴隊員的士氣,也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力,最后陽光伙伴獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績,我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領(lǐng)巾廣播每周一歌欄目,教小朋友集體學(xué)唱歌曲,本學(xué)期,教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的六一節(jié)以申奧為主題,舉行盛大的慶典。六一前夕,作為學(xué)校的藝術(shù)老師們,誰都沒有空閑,大家都團結(jié)一致,擰成一股繩,向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在六一那天獲得了很大的成功,得到了同學(xué)們的喜愛。
成就代表過去,未來還需我們付出更多的努力,相信明天會更好。
藝術(shù)教育工作方案篇十一
為全面貫徹國家教育方針,落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》,加強學(xué)校藝術(shù)教育工作,促進學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合我市學(xué)校實際,特制定北鎮(zhèn)市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標,建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度,加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè),加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、基本原則和根本任務(wù)。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針,遵循普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、藝術(shù)課程教學(xué)。
1、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué),按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程,要按照藝術(shù)課程標準進行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí),開展協(xié)作式備課,要有大藝術(shù)的綜合視野,認真教學(xué),潛心研究,使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際,創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索,推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
四、課外、校外藝術(shù)教育活動。
課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組,每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。
學(xué)校每年應(yīng)當根據(jù)自身條件,因地制宜,舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動,與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合,擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。
學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源,補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容,促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動,采取請進來、走出去的辦法,組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動,讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),校園的整體設(shè)計應(yīng)當有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,有利于對學(xué)生進行審美教育。
根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。
五、幾點要求。
1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機組成部分,學(xué)校藝術(shù)教育工作包括:藝術(shù)類課程教學(xué),課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識,把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段,落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié),堅持以人為本的宗旨,堅持藝術(shù)教育的公平性,讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶,提升審美素質(zhì)。
2、加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師,為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班,組織教學(xué)觀摩活動等形式,多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì),良好的敬業(yè)精神,一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍,以科研促進教學(xué),以活動推普及,推動藝術(shù)教育跨上新臺階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作,明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門,做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費,設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室,按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。
藝術(shù)教育是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。藝術(shù)教育能夠彰顯我校鮮明的辦學(xué)特色,我們將大膽實踐、不斷探索,在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了我校《藝術(shù)教育實施方案》。
1、給每一個學(xué)生提供發(fā)展的機會和條件,讓每一個學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展,以適應(yīng)社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標對藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中增長技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性。
2、藝術(shù)教育本身具有促進智育、德育發(fā)展的功能,同時未來社會對藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加,把它作為我校實施素質(zhì)教育的切人口,具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。
3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標,創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術(shù)氛圍,以美促智、以美促德,使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行,把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個領(lǐng)域。
總體思路:以學(xué)校寫字教學(xué)為龍頭,積極開拓寫字藝術(shù)教育的新路,弘揚中華民族文化,帶動學(xué)校其它各項藝術(shù)教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究,將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學(xué),在培養(yǎng)書法特長生的基礎(chǔ)上組建校級書法興趣小組。加強學(xué)校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展,使之走向高層次發(fā)展,逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色,逐步提高藝術(shù)教育活動水平,逐步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校藝術(shù)環(huán)境和氛圍,克服困難、創(chuàng)造條件、積極實踐,推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。
總的目標:
至20xx年,建立符合素質(zhì)教育要求5年爭創(chuàng)省科技教育特色學(xué)校,力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校,使我校學(xué)生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。
三、具體任務(wù)。
1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機構(gòu)。加強學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力,學(xué)校建立三級藝術(shù)教育組織機構(gòu),成立以學(xué)校黨支部書記為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管教導(dǎo)主任具體負責(zé)學(xué)校藝教的規(guī)劃和實施,每學(xué)年制定切合實際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計劃,提出學(xué)年工作目標、措施,并做好學(xué)期藝術(shù)教育總結(jié)工作。并下設(shè)綜合教研組、體育教研組,各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作,形成較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性,建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組,并將積極申報市教育學(xué)科“”規(guī)劃課題研究。以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”的實驗研究課題為主,使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在重視理論研究的同時,要在應(yīng)用研究上下工夫,要通過2-3年的實驗研究,探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù),不斷的學(xué)習(xí)探索藝術(shù)教育的特點和規(guī)律,要培養(yǎng)學(xué)生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功,成為一名合格加特長的小學(xué)生。
3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施,建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責(zé)范圍,制定并完善音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責(zé)任制、藝術(shù)課外活動制度、《音樂、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》,以及藝術(shù)教師待遇制度等,并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)??己嗽u估工作之中。
4、定期和不定期的堅持藝術(shù)教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動檢查。(4)學(xué)期考核檢查。
5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動過程中,堅持獎懲過硬,考核合理,逐步形成有效的激勵機制,在藝術(shù)教育活動時間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導(dǎo)教師的具體責(zé)任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動的情況記載和考核、活動場所和設(shè)施使用的維護與記錄、對藝術(shù)教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實施提供組織保證。
6、建立藝術(shù)特長生檔案,發(fā)揮以點帶面的輻射作用,讓藝術(shù)特長生各方面得到均衡的發(fā)展。
(二)加強師資隊伍建設(shè)。
1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開設(shè)藝術(shù)課程,保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過多種渠道,解決學(xué)校的藝術(shù)教師缺額問題。
2、加強對藝術(shù)師資的培訓(xùn),不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、尊重藝術(shù)教師的勞動,在獎勵、職稱晉升等方面,與其它教師一視同仁。藝術(shù)教師的藝術(shù)活動輔導(dǎo)計入教學(xué)工作量。對在藝術(shù)教育工作中作出突出貢獻者,授予各種榮譽稱號或獎勵。
4、為藝術(shù)教師提供基本的工作條件,購置必要的器材、教具和資料,并要妥善安排藝術(shù)教師進修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時間和經(jīng)費。
(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規(guī)管理。
1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設(shè)施和教學(xué)大綱教材的基本要求組織教學(xué),開足開齊教好課程。學(xué)生人手一冊音樂美術(shù)教材,教師人人有教學(xué)大綱,做到期初有計劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗文章,過程教學(xué)求真務(wù)實。
2、加強對音美學(xué)科的常規(guī)管理。教導(dǎo)處對教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求,負責(zé)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽課,有針對性的對音美教學(xué)進行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。同時在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下扎實的開展音美教研活動,探索教法學(xué)習(xí)大綱、教材,學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論,從理論上武裝教師。
3、開展教研課、示范課、匯報課等教研活動。這些活動,促進教師整體素質(zhì)的提高,從而優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。積極總結(jié)積累幾年來的寫字教學(xué)經(jīng)驗,把寫字教學(xué)抓好抓實,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和提高書寫技能的同時感受美、鑒賞美,豐富他們的想象力、創(chuàng)造力。使我校畢業(yè)的學(xué)生人人都有一手好字,多數(shù)學(xué)生都有書法等級證書。
4、積極開展科研活動,以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”課題為突破口,加強教研教改,要通過2-3年的實驗研究,探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。
(四)開展豐富多彩的活動課。
1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學(xué)校加大對活動課的管理,制定措施,逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動中學(xué)校利用課余時間,開展興趣小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項目,成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊,讓學(xué)生通過自主參與,發(fā)揮自己的特長。
2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽,形成系列藝術(shù)比賽活動制度,在文藝比賽中組織現(xiàn)場書法比賽,器樂比賽,在美術(shù)活動中舉行繪畫大賽,并將積極組織學(xué)生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術(shù)活動外,學(xué)校每兩年舉辦一次綜合性的藝術(shù)節(jié),在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新,使全校師生在藝術(shù)實踐活動中陶冶情操,提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、面向社會的大型藝術(shù)活動不少于一次,以此為載體舉行學(xué)校各項藝術(shù)展示和比賽活動,為學(xué)生創(chuàng)造空間進行展示。每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動(如讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等)。
(五)實現(xiàn)目標的措施。
1、提高對藝術(shù)教育的認識,強化藝術(shù)教育的管理,落實藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組,完善藝術(shù)教育管理機構(gòu),將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃、議事日程,建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動中去。把藝術(shù)教育扎扎實實地開展起來。
2、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境,營造藝術(shù)教育氛圍,讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20xx年春季文化櫥窗展示學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)教育成果及專任藝術(shù)教師簡介,讓學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美。
4、抓好藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地。學(xué)校要加強音樂、美術(shù)課的常規(guī)管理。認真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育的總體規(guī)劃》精神,扎扎實實地抓好藝術(shù)科的課堂教學(xué),音樂、美術(shù)教師認真上好每一節(jié)藝術(shù)課,開展好藝術(shù)科教師的講賽課活動,扎實有效地開展藝術(shù)教研活動,努力探索教法,優(yōu)化課堂教學(xué),不斷提高音樂、美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積極開展課外、校外藝術(shù)教育活動,利用各種節(jié)日、紀念日舉辦書法、繪畫、歌詠、文藝匯演、比賽活動,抓好一年一度的校級藝術(shù)節(jié)活動,推動我校藝術(shù)教育的開展,逐步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
5、加強活動課和特長生、藝術(shù)團體的輔導(dǎo)和管理,制定切實可行的管理意見,建立和完善指導(dǎo)機構(gòu),編寫各類活動課、特長生教學(xué)提綱,開展系列教學(xué)、輔導(dǎo)活動,豐富活動內(nèi)容。通過活動課、特長生的教學(xué),使學(xué)生的個性特長得到全面發(fā)展。
6、加強藝術(shù)教育科研工作。學(xué)校黨、政要著力抓好教育科研工作,成立學(xué)校藝術(shù)教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組,建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題組,使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強藝術(shù)科教師隊伍建設(shè),建設(shè)一支數(shù)量充足,積極向上、師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的藝術(shù)科教師群體。鼓勵教師參加高學(xué)歷第二學(xué)歷的進修,并努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,不斷提高藝術(shù)科教師的學(xué)歷層次。在近三年內(nèi)使我校藝術(shù)科教師的本科學(xué)歷率達到80%。鼓勵教師學(xué)術(shù)探討,營造科研氛圍。不斷充實音樂、美術(shù)教師,在條件成熟時可逐步引進音樂、美術(shù)等方面的專業(yè)人才,使我校藝術(shù)教師隊伍迅速成長壯大起來。
藝術(shù)教育工作方案篇十二
幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面,還可按其它方式作不同的劃分。幼兒園藝術(shù)教育活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育活動方案,希望能幫到各位。
一、藝術(shù)欣賞周。
邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演;。
組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片;。
通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;。
二、開幕式。
周六上午在公園舉行。
2.分區(qū)域活動:水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演;。
三、才藝大賽。
1.超級小歌手大賽:先由各班、各年級層層推選,最后進行全園性比賽;。
四、幼兒美術(shù)作品展。
各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進行裝裱,在博物館展出,全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。
五、閉幕式。
結(jié)合“六一”慶?;顒訉λ囆g(shù)節(jié)期間各項表演優(yōu)秀者進行頒獎,并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進行匯演。
活動目標:
1、欣賞畢加索的繪畫作品《夢》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗這種感受。
2、增加幼兒對色調(diào)的認識和理解,培養(yǎng)孩子運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。
活動準備:
1、多媒體課件,夢。
2、幼兒作畫工具若干。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,出示畢加索的作品《夢》,師生共同欣賞。師:有一個國家叫西班牙,那兒有一個大畫家名字叫畢加索,今天,我們一起來看看他的一幅畫。
二、通過賞析:引發(fā)感受和體驗。
1、師:畫家畫了一位什么人?她在做什么?(點擊鼠標,出現(xiàn)作品《夢》)生:畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香,她在做夢呢?師:我們來學(xué)學(xué)她的樣子。
2、師:紅紅的,軟軟的沙發(fā),襯托出阿姨粉紅色的手臂,畫家把它畫得大大的,用了暖色的調(diào)子,小朋友,你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺?生:暖洋洋的。
3、師:阿姨正在做夢,我們看看好夢見了什么?(點擊鼠標,背景出現(xiàn)藍色夜空)生:夢見了藍色的夜晚,現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里,不但睡得溫暖、香甜,而且還很安靜。
4、師:她還在做夢呢?夢見了她睡在沙漠里,紅色為主的沙漠給人什么感覺?(點擊鼠標,切換背景)生:炎熱的感覺。
5、師:她還夢見了什么?(點擊鼠標,切換背景)生:綠色的草地,以綠色為主的草地,讓我們感覺空氣很好,阿姨睡得很舒服。
6、師:她還夢見了什么?(點擊鼠標,出現(xiàn)背景)生:她夢見自己睡在海邊,藍色的海水,讓我們感覺海邊好像有風(fēng)要吹過來,很涼爽。
四、過程指導(dǎo)。
1、對沒構(gòu)思好的幼兒,幫助其建立構(gòu)思。
2、對不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵其大膽表現(xiàn)。
3、通過表揚提示幼兒大膽使用色彩,涂畫背景。
五、評價在實物展示臺上展示幼兒作品,請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步推動我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展,展示幼兒藝術(shù)教育的成果,在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我園將開展美術(shù)周活動,這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,使家長通過親子活動,感悟幼兒教育的新觀念,從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品,更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌,讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!
二、活動主題:
“陽光下成長”美術(shù)周活動。
1、幼兒繪畫作品展。
2、親子活動及幼兒自繪t恤展示秀。
3、幼兒現(xiàn)場作畫。
三、活動目標。
2激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護好自己及別人的作品。
3培養(yǎng)幼兒的動手能力。
4、增進幼兒與家人的感情,讓幼兒懂得和睦相處。
四、活動準備。
幼兒畫展:活動前,各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進行裝裱。
親子活動:各班在自定時間內(nèi),開展親子活動,家長與幼兒一起按本班特色要求進行t恤自繪。
現(xiàn)場作畫:1、幼小銜接班:水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫。
3、中班長卷畫:(中一:以花為主題進行印畫中二:以海底世界為主題進行繪畫中三班:在紙箱上進行隨意創(chuàng)作中四班:以樹為主題進行手指點畫和棉簽點畫)。
四、場地安排及作品展示時間。
幼兒畫展:(每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位,下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長廊。)。
中班組:在藝術(shù)長廊方向設(shè)置展區(qū)。
大班組:在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。
幼小銜接班:以旗臺方向為主設(shè)置展區(qū)。
五、活動時間安排。
1、幼兒畫展:5月20日~5月24日。
2、親子活動:
(1)5月21日早上(周二)8:20~9:30:
幼小銜接班:現(xiàn)場兒童畫創(chuàng)作中一:現(xiàn)場長卷印畫。
(2)5月22日早上(周三)8:20~9:30。
幼小銜接班:現(xiàn)場水粉畫創(chuàng)作中二班:現(xiàn)場長卷作畫。
大三班:5月22日下午。
(3)5月23日早上(周四)8:20~9:30。
大二班:廢舊材料大變身中三班:現(xiàn)場隨意作畫。
(4)5月24日早上(周五)8:20~9:30。
幼小銜接班:現(xiàn)場水墨畫創(chuàng)作大一班:現(xiàn)場親子京劇臉譜創(chuàng)作。
3、自繪t恤走秀:5月24日上午(周五)10:00~11:30。
五、活動過程及要求。
幼兒畫展:
1、各年級組在指定的區(qū)域,將準備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2、愛護作品,不得把作品撕破。
3、幼兒主動請家長觀看自己及其他幼兒的作品,
親子活動:
在操場中央設(shè)置t臺,播放走秀音樂,各班按出場順序依次走上t臺,展示自己的自繪t恤。
六、活動結(jié)束,整理會場。
活動來源:。
《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》實施細則社會領(lǐng)域提出了“通過多種媒介和活動,使幼兒了解中國是一個多民族、多文化的國家,懂得尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣"。于是在班級中我們開展了“中國民族多"的主題活動,在活動中幼兒對于民族舞蹈特別感興趣,于是我和幼兒通過欣賞、學(xué)跳、創(chuàng)編來感知民族舞蹈的特點n這次活動是其中的一次。
活動目標:。
1、感受蒙古族三段體音樂歡快、優(yōu)美的音樂風(fēng)格特點。
2、初步嘗試合作創(chuàng)編蒙古族舞蹈,感受創(chuàng)編的快樂。
活動準備:。
1、物質(zhì)準備:音樂、課件、小水桶。
2、經(jīng)驗準備:幼兒了解認識蒙古族的習(xí)俗和蒙古族舞蹈的基本動作。
活動過程:。
一、聽音樂進教室,感受蒙古舞蹈的音樂特點。
1、幼兒聽《草原小牧民》律動進教室。
2、蒙古騎馬、擠奶動作練習(xí)。
二、欣賞音樂并觀看課件,幫助幼兒理解音樂。
(一)幼兒欣賞音樂。
2、幼兒。說出自己對音樂的理解,以及自己的心情。
(二)幼兒再次欣賞音樂并欣賞蒙古大草原的幻燈片,同時感受音樂的快慢變化。
1、現(xiàn)在夏老師帶小朋友一起到蒙古大草原去看一看,看看那里的人們都在做什么?
2、幼兒根據(jù)幻燈說出人們的生活。
3、你發(fā)現(xiàn)音樂有什么變化?
4、教師為幼兒介紹音樂。(這首音樂是三段體音樂表現(xiàn)蒙古族人民在那達慕盛會上騎馬、摔跤、擠奶的歡樂場面)。
三、再次欣賞音樂,感受音樂快慢變化。
2、分段欣賞音樂:
(1)快的時候做什么動作,請個別小朋友做動作,其他小朋友來學(xué)一學(xué)。
(2)跟著快的音樂做一做動作。
(3)慢的時候做什么動作,請個別小朋友做動作,其他小朋友來學(xué)一學(xué)。
(4)跟著慢的音樂做一做動作。
四、幼兒分組聽音樂進行編舞。
1、請幼兒聽音樂分成5組進行舞蹈創(chuàng)編。
師:剛才小朋友的動作做得很漂亮,接下來讓我們也來做個蒙古小牧民,一起來編個舞蹈,可以加上簡單的隊形變換,注意音樂的快慢變化,讓你的舞蹈更加漂亮。
2、教師鼓勵幼兒合作,并簡單介紹道具。
3、幼兒自由創(chuàng)編教師巡回指導(dǎo)。
五、幼兒自由展示。
1、幼兒集體聽音樂自由展示。
2、幼兒分組自愿展示。
活動目標。
1、欣賞樂曲,體驗樂曲優(yōu)美、恬靜的意境。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器,并能用輕柔的動作演奏樂曲。
3、體驗與同伴合作演奏的快樂。
活動準備。
1、碰鈴、鈴鼓、響板。
2、圖譜。
3、磁帶、錄音機。
活動過程。
一、欣賞樂曲。
1、講故事《池塘里的小星星》引出課題。
教師:今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《池塘里的小星星》。在一個晴朗的夜空,天上的小星星發(fā)現(xiàn)地上有一個美麗的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它們從天空中滑了下來,剛好落到一片荷葉上,軟軟的荷葉真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"撲通"一聲掉進水里,清涼的池水真舒服。小星星在水里游了起來,游著游著,小星星累了,慢慢地睡著了。"師:"故事好聽嗎?"(好聽)師:"故事里還藏著一首好聽的曲子,讓我們來聽一聽吧!"。
2、欣賞曲子,初步感受音樂。
教師:"音樂有幾段?聽完后你的感覺怎樣?"。
3、再次欣賞樂曲,進一步感受樂曲的意境。
教師:"第一段和第二段一樣嗎?(一樣)第三段呢?(第三段和第一、二段不一樣")。
這是一首aab結(jié)構(gòu)的曲子,曲子優(yōu)美舒緩,很好聽。"。
4、出示圖譜,幫助幼兒掌握樂曲節(jié)奏。
教師:"老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖。我們也和小星星玩一玩吧!"。
老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。
二、討論樂曲的配器方案。
1、出示樂器碰鈴、鈴鼓、響板。
教師:"今天我還帶來了一些樂器,這首曲子配上樂器會更好聽。"。
2、逐一討論配器方案。把討論的結(jié)果畫在圖譜上。
教師:"鈴鼓配在哪里好聽?小鈴……?還有響板……?"。
三、演奏樂曲。
1、看圖譜,跟音樂演奏一遍。
教師:樂器都配好了,讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。"。
2、看指揮,演奏,并能用輕柔的動作演奏樂曲。
教師:"小朋友演奏得真好,老師指揮,小朋友再一起演奏一遍,在結(jié)束時我們的樂器應(yīng)請一些"。
3、交換樂器演奏。
教師:"想不想換一下樂器演奏。"(想)四、整理樂器,小結(jié)結(jié)束。
教師:今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,小樂器也累了,讓我們送它回家吧!
藝術(shù)教育工作方案篇十三
20xx年繼續(xù)貫徹落實嘉定區(qū)藝術(shù)教育工作會議精神和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,按照嘉定區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求,據(jù)教育局總體要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),“以學(xué)生發(fā)展為本,創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校”為工作目標,以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo),認真、扎實的開展各項藝術(shù)教、研工作,大力推行藝術(shù)特色教育,促進我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展,使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、工作目標。
堅持育人為本,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。以“20xx年嘉定區(qū)學(xué)生戲劇節(jié)比賽活動”為工作重點,組織學(xué)生參與各項活動,并帶動學(xué)校各項活動的有序開展,彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
三、具體工作。
1、健全,完善藝術(shù)教育管理體制。嚴格執(zhí)行《上海市中小學(xué)藝術(shù)教育課程標準》,落實藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程,將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育,積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的氛圍。
2、不斷提升課堂教學(xué)品質(zhì)。發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用,強調(diào)品質(zhì)教育理念,讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)化、高水平的藝術(shù)教育,使藝術(shù)課程真正惠及到每一位學(xué)生。組織藝術(shù)教師開展課堂教學(xué)展示、研討等活動,加強藝術(shù)教師教學(xué)研究能力與反思能力,加強合作意識,以專題培訓(xùn)、課題研究、教學(xué)反思、集體備課、互動研討等形式為抓手,提高藝術(shù)教師的理論水平與實踐能力。
3、夯實藝術(shù)教師隊伍建設(shè)。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術(shù)教師培訓(xùn),促進藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。提高藝術(shù)教師教育理論素質(zhì),補充專業(yè)知識,發(fā)展專業(yè)能力。加強美術(shù)教師隊伍建設(shè),搭建平臺,閔波、張玉蘭老師在我?!瓣P(guān)注核心素養(yǎng),提升教學(xué)品質(zhì)”——“星教師”城小骨干教師展示活動中,分別執(zhí)教了《漢字趣畫?!?、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評!我校美術(shù)教研組在嘉定區(qū)20xx年“優(yōu)秀教研組”評選活動中,獲優(yōu)秀教研組。
4、繼續(xù)加強區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)。立足學(xué)校實際,圍繞竹刻特色,拓展學(xué)科滲透,加強課程統(tǒng)整,將竹刻知識融入美術(shù)學(xué)科的課程建設(shè),并加強校本教材的完善,充分發(fā)揮民族文化培訓(xùn)活動在學(xué)生特長培養(yǎng)、個性發(fā)展中的重要作用。20xx年4月19日,竹刻大師王威親臨我校,給孩子們講竹刻技藝,與孩子們交流竹刻心得;4月21日,晨曉竹刻社團的同學(xué)們到韓天衡美術(shù)館,參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”,一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展,使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心,她們說:“我們一定要好好學(xué)習(xí)竹刻技藝,并將他們傳承下去”。
5、搭建學(xué)校藝術(shù)教育交流展示平臺。重視校園藝術(shù)實踐,以學(xué)校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團等興趣小組為依托,以校園文化節(jié)為載體,推進學(xué)校民族文化工程,并通過形式各異的校園藝術(shù)活動彰顯校園文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和搭建更多的藝術(shù)實踐舞臺。2月我校師生和部分學(xué)生家長相聚在菊園文化中心,舉辦“難忘元宵童星達人秀—城中路小學(xué)專場演出”;藝術(shù)組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內(nèi)操——《晨曉韻律自編操》,讓孩子們不到室外,也能活動起來;4月,城小三年級師生家長齊聚學(xué)校藝體樓,共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學(xué)?!坝H子節(jié)”活動啟動儀式;5月18、19日,我校首次為在校學(xué)生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展,姚點點同學(xué)的畫作吸引了眾多師生觀賞,贏得了大家的陣陣好評;5月26日,我校全體師生歡聚在學(xué)校藝體樓,舉行“喜迎十九大擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會,共慶六一國際兒童節(jié);20xx年6月,仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出;在區(qū)青少年活動中心小天使劇場舉行,區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長、區(qū)青少年活動中心余珂副主任、我校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長代表一起參觀了演出;組織全校師生開展了“愛尚校園,校園美景我來畫”校園藝術(shù)節(jié)主題活動。9月,舉行了“嗨,石童子——城中路小學(xué)尋訪嘉定820xx年教化紀實發(fā)布會”;10月,四(4)班姚子卿的家長姚淵給我校學(xué)生上了微課——弘揚傳統(tǒng)文化,學(xué)知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”,臺上講者說古道今,精熟演釋,臺上學(xué)生漢服翩翩,禮儀有度,臺下學(xué)生爭搶發(fā)言,老師興趣盎然,熱情參與。
6、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的:“嘉定區(qū)青少年民族文化專場展示”活動,第十一屆“孫敏書法獎”中小學(xué)生書法展等常規(guī)藝術(shù)比賽的組織和選拔工作。組織學(xué)生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項比賽任務(wù)。讓各項比賽鍛煉學(xué)生,促進學(xué)生的藝術(shù)才能進一步提高。
7、20xx年9月14日,我校藝術(shù)團員們來到上海市國際舞蹈中心,與梅幼、普小、實小的藝術(shù)團員合作,參演了嘉定區(qū)民族文化專場展示活動。本次活動時間緊,任務(wù)重,在排練過程中,老師們認真負責(zé),加班加點力求節(jié)目精益求精。分管領(lǐng)導(dǎo)積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難,后勤人員鼎力配合,為展演活動順利進行保駕護航。
8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務(wù),將于12月22日創(chuàng)城總結(jié)會時,在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目,我們深感榮幸,與此同時也倍壓力。在學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,組內(nèi)教師的共同努力夏,目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。
此外,學(xué)校還還開展了“高雅藝術(shù)進校園”和“教師走進經(jīng)典”活動,繼續(xù)組織學(xué)生、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術(shù)課堂等高雅藝術(shù)展演,提高我校師生的藝術(shù)文化修養(yǎng)。
藝術(shù)教育工作方案篇十四
為了全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展,促進師生的身心健康。使學(xué)校的`藝體工作更上一個新臺階。為高一級學(xué)校輸送更多的合格人才,特制定學(xué)期工作計劃:
1學(xué)校建立藝體工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會議,研究本學(xué)期的藝術(shù)體育衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,為做好本學(xué)期的工作打好基礎(chǔ)。
2召開藝體教師會議,明確任務(wù),分工負責(zé),全面部署本學(xué)期的工作。
3搞好階段性總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時整改。期中期末各總結(jié)一次。4做好檢查工作。對于學(xué)校安排的工作,每周不定時檢查兩次,作好記錄。
5作好期末考評,按學(xué)校規(guī)定實行獎懲。
6實行分工負責(zé),繼續(xù)抓好課間操這一亮點工程。檢查有政教處具體負責(zé)。
7作好學(xué)生的查體工作。
8學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生有正教處具體安排。食堂衛(wèi)生有總務(wù)處專人負責(zé)。
9具體安排如下頁:。
20xx-20xx年第一學(xué)期藝體衛(wèi)生活動安排。
藝術(shù)教育工作方案篇十五
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,全面實施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,以堅持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以科學(xué)的態(tài)度,創(chuàng)新的精神,扎實的工作作風(fēng),開展藝術(shù)學(xué)科的各項工作;以課程改革為中心,促進學(xué)科從教學(xué)理念到教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化;以新課標精神為抓手,深化課堂教學(xué)研究,努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平;以校本教研為切入口,強化校本教育教學(xué)研究,開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。
1、加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的.藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。
3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,開齊開全藝術(shù)課程.
1、加大學(xué)校資金投入,美化校園環(huán)境,使校園外部環(huán)境:墻壁美化、校園綠化,提高品味,增加藝術(shù)美、實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
2、加強教室、其它各室的布置,體現(xiàn)藝術(shù)特色,充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長,做到讓每一面墻都說話,每道風(fēng)景都育人。
二、開足開全藝術(shù)教育課程,探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。
1、認真執(zhí)行教學(xué)計劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱,開全課程,開足課時,堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式,在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,音樂、美術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動地更新知識結(jié)構(gòu),不斷改進教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。
開展校園藝術(shù)化檢查評比活動,通過校園藝術(shù)化檢查評比,督促各位教師提高對藝術(shù)教育的認識,達到互相學(xué)習(xí),取長補短,行成特色,共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查評比結(jié)果納入教師工作之中。
2、制定校園藝術(shù)化方案。
3、古詩文誦讀比賽。
4、小學(xué)生兵乓球比賽。
5啟動綜合實踐大課堂。
1、植樹種花,美化校園環(huán)境。
2、啟動校園體育藝術(shù)2+1活動。
3、小學(xué)生課本劇比賽。
4、攝影、書法、繪畫比賽。
5、小合唱比賽。
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。
3、第九套廣播體操比賽。
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
3、秧歌腰鼓比賽。
驗收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。
藝術(shù)教育工作方案篇十六
我校是農(nóng)村教學(xué)點,現(xiàn)有4個教學(xué)班,學(xué)生數(shù)89人,專任教師14人,現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下:
一、藝術(shù)課程按照國家課程要求能開足音體美藝術(shù)課程,教師全部為兼職,在課時安排上,每班音樂美術(shù)課每周2課時,體育一二年級每周每班4課時,三四年級每周每班3課時。學(xué)校課程名稱:如文明禮儀教育,折紙,寫字。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分,存在的問題主要是缺少專職音體美教師;改進措施:要求上級調(diào)配專職教師。
二、藝術(shù)活動學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動,去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動,全校師生都有演出節(jié)目,熱情高漲,收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱,校園廣播節(jié)目播放校園歌曲,陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次,興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術(shù)1個,書法小組1個,藝術(shù)活動學(xué)生參與面占學(xué)??倲?shù)比例為80%,每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分,但存在的問題是音樂課美術(shù)課確實專業(yè)教師指導(dǎo)。
三、藝術(shù)教師在學(xué)校核定的編制總額內(nèi),按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備兼職藝術(shù)教師,基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學(xué)校自評打分為15分,存在的問題是缺少專職教師,要求上級分配。
四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室,并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室1個,音樂1個,美術(shù)1個。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項評分為15分,存在的問題是沒有活動固定場地,采取了利用校園廣場訓(xùn)練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實踐活動和校園文化建設(shè),學(xué)校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為:剪紙藝術(shù)作品豐富多彩。此項自評得分為5分,存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠,加強與民間藝人的聯(lián)系合作。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校平時認真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評,覆蓋面占總數(shù)的100%,測評結(jié)果優(yōu)秀達6%,良好達68%,合格達26%,不合格達0%。此項自評得分為6分。
二、存在的問題
1、缺少音體美專職教師
2、沒有固定的藝術(shù)活動場地
3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展創(chuàng)新能力不足
4、藝術(shù)器械需要更新
三、整改措施及努力方向
1、協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配專業(yè)藝術(shù)教師;
2、加強與社區(qū)聯(lián)系,促進家校合作。
3、加強藝術(shù)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
4、利用網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備和同步課堂輔助教學(xué)。
藝術(shù)教育工作方案篇十七
貫徹黨的十七次人民代表大會“全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育”的精神,和《學(xué)校藝術(shù)教育“十二五“發(fā)展規(guī)劃》的要求,落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作要求》,結(jié)合《民樂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,加強學(xué)校藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化建設(shè);弘揚民族文化,普及高雅文化,提高藝術(shù)品味;整合教育資源,優(yōu)化師資隊伍,強化特色教育。
1、強化長效管理,加強基礎(chǔ)建設(shè),形成學(xué)校藝術(shù)教育的有效保障機制。學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要定期開展研究活動,具體明確實施方案,有計劃系統(tǒng)性開展藝術(shù)教育工作。要設(shè)立專項經(jīng)費,完善藝術(shù)教育硬件和軟件,設(shè)施保障藝術(shù)教育活動的正常開展。
2、結(jié)合二期課改,整合課程資源,推進藝術(shù)教育課程建設(shè)。實施藝術(shù)教育課程標準,深化音樂、美術(shù)、藝術(shù)課程改革,開齊、開足、上好藝術(shù)課程。發(fā)展優(yōu)勢項目,創(chuàng)設(shè)新型項目,推廣校本課程教材,建設(shè)新型的藝術(shù)學(xué)科群。要充分利用拓展課,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,陶冶學(xué)生的情操。
3、拓展活動渠道,弘揚民族文化,普及高雅藝術(shù)。要結(jié)合“兩綱”進課堂活動和“溫馨教室創(chuàng)建評比活動”,繼續(xù)開展高雅、民族文化進校園活動。要進一步擴大“中華武術(shù)”這一民族文化傳統(tǒng)項目在我校的普及面,提高質(zhì)量。要加大高雅文化進校園活動的力度,推進高雅藝術(shù)進校園工作。運用社會文化資源,組織各類學(xué)生觀摩欣賞藝術(shù)活動。組織好學(xué)生每學(xué)期一次觀看優(yōu)秀兒童劇,兩次觀看優(yōu)秀兒童影片展演。
4、加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設(shè),探索藝術(shù)教育新途徑。積極組織藝術(shù)教師參加區(qū)級以上各類專業(yè)和技能培訓(xùn),區(qū)民族文化技藝培訓(xùn)、展示,著力藝術(shù)骨干教師特長的培養(yǎng)。開展藝術(shù)教育科研活動,提升藝術(shù)教師探索現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,提高藝術(shù)教育教學(xué)的水平。
5、加強學(xué)校藝術(shù)團的建設(shè),發(fā)揮藝術(shù)組的藝術(shù)教育引領(lǐng)作用。要以藝術(shù)類興趣小組為依托,組建、完善、充實學(xué)?!叭龍F一隊”(合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)書畫團、樂隊)為主的學(xué)生藝術(shù)社團,社團活動要做到“五固定(定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生)。要充分發(fā)揮藝術(shù)組每位教師的主觀能動性和特長,學(xué)校要創(chuàng)造必要的條件,保證活動的正常開展,并為其提供展示的舞臺。要提煉一定數(shù)量的精品節(jié)目,參加松江區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)和各種區(qū)級以上比賽。
6、要以學(xué)校“六一”慶?;顒訛檩d體,開展學(xué)校藝術(shù)主題活動。組織開展學(xué)校藝術(shù)沙龍,書法比賽、班班有歌聲、班級集體舞等文化藝術(shù)類活動。立足普及、人人參與,逐步推廣校園集體舞,積極創(chuàng)編舞臺類表演舞,組織參加松江區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)。
7、關(guān)愛教師,品位經(jīng)典,提升素養(yǎng)。關(guān)愛教師,積極組織開展教職工文體社團普及活動和豐富多彩的業(yè)余生活。做好“品位經(jīng)典,提升素養(yǎng)”宣傳活動,通過學(xué)習(xí)、講座等形式,全面提高教職工的文化藝術(shù)修養(yǎng),提高生活品位。
藝術(shù)教育工作方案篇十八
山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計劃(20xx年)為落實立德樹人根本任務(wù),促進學(xué)生全面發(fā)展,整體提高學(xué)校藝術(shù)教育普及水平,根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》(教育部令第13號)和《教育部關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》(教體藝20xx1號),結(jié)合山東省學(xué)校藝術(shù)教育實際,制定本計劃。
落實立德樹人根本任務(wù),遵循學(xué)生成長規(guī)律和藝術(shù)教育特點,堅持藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融合,培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)深厚的民族情感,激發(fā)想象力和創(chuàng)新力,促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
合理配置藝術(shù)教育資源,統(tǒng)籌推進各級各類學(xué)校藝術(shù)教育,強化完善藝術(shù)教育保障機制,嚴格按國家課程方案開齊開足開好藝術(shù)課程,促進學(xué)校藝術(shù)教育在新起點上科學(xué)規(guī)范發(fā)展。用3年時間,努力打造200所具有示范引領(lǐng)作用的中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校,精心培養(yǎng)1000名高水平的專職骨干藝術(shù)教師,支持成立10000個充滿活力的學(xué)生藝術(shù)社團。
探索形成科學(xué)合理的藝術(shù)教育與學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價機制,全面實現(xiàn)惠及全體學(xué)生的藝術(shù)教育,確保每名學(xué)生掌握一項終生受益的藝術(shù)才能。
(一)加強教師隊伍建設(shè),多渠道解決藝術(shù)教育師資配備。
配齊專職藝術(shù)教師。各地要根據(jù)課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)有計劃、分步驟配齊專職藝術(shù)教師,重點補充農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的藝術(shù)教師。中學(xué)、城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以專職藝術(shù)教師為主,農(nóng)村小學(xué)可以專、兼職教師相結(jié)合;普通高中和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定課時及教學(xué)需要配備專職藝術(shù)教師。城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為:音樂學(xué)科6:1,美術(shù)學(xué)科7:1;農(nóng)村小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為:音樂學(xué)科7:1,美術(shù)學(xué)科8:1。初級中學(xué)教學(xué)班數(shù)與音樂、美術(shù)學(xué)科教師配備的參考比例各為10:1。高級中等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校教師配備,參照初中音樂美術(shù)教師配備標準配備。普通高等學(xué)校藝術(shù)選修課教師的配備,可由學(xué)校根據(jù)藝術(shù)教育的特點、藝術(shù)選修課的門類、課時和本校的實際情況,合理確定比例。
實行縣(市、區(qū))域內(nèi)藝術(shù)教師交流制度,鼓勵藝術(shù)教師采取走教支教巡回教學(xué)流動授課定點聯(lián)系對口輔導(dǎo)等多種形式到農(nóng)村學(xué)校任教。要依托高等學(xué)校特別是師范院校培養(yǎng)合格的中小學(xué)藝術(shù)教師,在農(nóng)村學(xué)校設(shè)立教育實習(xí)基地,積極開展頂崗實習(xí)。鼓勵中小學(xué)優(yōu)秀骨干教師擔任高校藝術(shù)教育專業(yè)的兼職教師,指導(dǎo)學(xué)生教學(xué)實踐。高等學(xué)校師范類專業(yè)要加強藝術(shù)教育,特別是對有藝術(shù)特長的學(xué)生進行重點培養(yǎng),使其具備中小學(xué)藝術(shù)課教學(xué)的能力。
重視兼職藝術(shù)教師隊伍建設(shè)。具有藝術(shù)特長的教師和管理人員可擔任兼職藝術(shù)教師,鼓勵聘用社會文化藝術(shù)團體專業(yè)人士、民間藝人擔任學(xué)校兼職藝術(shù)教師??h級以上教育行政部門要統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)兼職藝術(shù)教師隊伍管理,實行兼職藝術(shù)教師培訓(xùn)、持證上崗制度,保持兼職藝術(shù)教師隊伍相對穩(wěn)定。
加強藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。把藝術(shù)教師培訓(xùn)納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)工作,有計劃、有步驟地開展藝術(shù)教師的全員培訓(xùn),特別是要加強對農(nóng)村學(xué)校音樂、美術(shù)課教師(包括兼職教師)的學(xué)科教學(xué)技能的培訓(xùn),重視1+1雙線培訓(xùn),既培訓(xùn)教研教改的理論與技能,又培訓(xùn)聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝等專業(yè)技能,不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。省每年將安排專項藝術(shù)教師培訓(xùn),各市、縣(市、區(qū))也應(yīng)結(jié)合當?shù)貙嶋H作出相應(yīng)安排。
切實提高藝術(shù)教師待遇。在職務(wù)評聘、獎勵、進修、培訓(xùn)等方面,要保證藝術(shù)教師與其他學(xué)科教師同等待遇;藝術(shù)教師承擔學(xué)校安排的課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)工作的時間計入工作量;藝術(shù)教師在參加教育部門組織的藝術(shù)活動、基本功比賽等所獲得的榮譽和成績,納入教師的工作考核和職稱評定。
(二)優(yōu)化資源配置,改善藝術(shù)教育教學(xué)條件。
加強學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)施配備??h級教育行政部門要結(jié)合實施普通中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設(shè)工程等,加強音樂、美術(shù)專用教室和藝術(shù)活動場館建設(shè)。按照《中小學(xué)音樂、美術(shù)課教學(xué)器材配備目錄》配備藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備、器材,學(xué)校要管好、用好藝術(shù)專用教室和活動場館、有關(guān)器材,提高使用效益。藝術(shù)教育設(shè)施配備情況納入義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評估指標體系。
注重開發(fā)利用校外藝術(shù)教育資源。各級教育行政部門要主動協(xié)調(diào),爭取支持,充分調(diào)動社會力量關(guān)心和支持學(xué)校藝術(shù)教育,將更多的文化建設(shè)項目布點在學(xué)校,并向當?shù)厝罕婇_放。要會同有關(guān)部門加強校外活動場所建設(shè)和管理,指導(dǎo)學(xué)校充分利用當?shù)馗鞣N文化藝術(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實踐活動。與宣傳、文化部門聯(lián)手,組織實施山東省藝術(shù)家進校園活動。以藝術(shù)家志愿服務(wù)、政府購買服務(wù)、重點項目共建等運作機制,不斷深化與專業(yè)院團、專業(yè)協(xié)會、專業(yè)文化設(shè)施陣地單位合作,通過開放劇院、影院、博物館、美術(shù)館等陣地,組織各類藝術(shù)節(jié)、音樂會等活動,開設(shè)藝術(shù)大講堂、舉辦專題美術(shù)展覽、派送輔導(dǎo)員、兼職藝術(shù)教師等形式,運用社會文化資源為學(xué)校藝術(shù)教育提供低成本優(yōu)質(zhì)服務(wù)。發(fā)展教師、學(xué)生、業(yè)余文藝工作者創(chuàng)作隊伍,組織專業(yè)文藝工作者深入校園、深入學(xué)生,創(chuàng)作一批有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的文藝作品。定期進行校園原創(chuàng)文藝作品創(chuàng)作評選,獎勵一批貼近社會、貼近校園、貼近學(xué)生的文藝佳作與創(chuàng)作人員。
建立開放靈活的藝術(shù)教育資源共享平臺。各級教育行政部門和學(xué)校要以國家實施寬帶戰(zhàn)略為契機,加強藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),支持和輔導(dǎo)藝術(shù)教師用好多媒體遠程教學(xué)設(shè)備,努力提升藝術(shù)教育的信息化水平,將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源輸送到偏遠農(nóng)村的學(xué)校和課堂。
(三)嚴格執(zhí)行國家課程方案,開齊開足開好藝術(shù)課程。
根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,義務(wù)教育學(xué)校確保藝術(shù)課程課時總量不低于國家課程方案規(guī)定總課時9%(857課時)的下限,鼓勵學(xué)校按總課時的11%(1047課時)開設(shè)藝術(shù)課程,初中階段藝術(shù)課程課時占義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時的比例不得低于20%。按照《普通高中課程方案(實驗)》的規(guī)定,普通高中開設(shè)藝術(shù)類必修課程不得低于6個學(xué)分(相當于108學(xué)時)。按照《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》要求,中等職業(yè)學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)課,總課時不得低于72學(xué)時。按照《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》要求,普通高校面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程,師范類高校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生公共藝術(shù)課應(yīng)為必修課,實行學(xué)分制的納入學(xué)分管理。學(xué)校要開設(shè)豐富的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。鼓勵各級各類學(xué)校開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程。
各地各學(xué)校要因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式,探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術(shù)教育方法,建立以提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和工作機制,切實提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強學(xué)生藝術(shù)社團和藝術(shù)團體建設(shè),為學(xué)生提供更多實踐平臺。
要發(fā)揮藝術(shù)教師和特長生的帶動作用,通過組織音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、工藝制作、戲劇、動漫、電影等內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的'藝術(shù)社團或興趣小組,為學(xué)生搭建體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺,進一步擴大藝術(shù)教育的覆蓋面。
學(xué)校應(yīng)為學(xué)生藝術(shù)社團的發(fā)展提供條件保障,在經(jīng)費、場地、器材、活動時間等方面積極支持,配備高水平專業(yè)老師進行指導(dǎo)。學(xué)生參加藝術(shù)社團情況應(yīng)當記入學(xué)生成長檔案,教師指導(dǎo)時間應(yīng)合理計入工作量。學(xué)校和各地學(xué)生藝術(shù)社團發(fā)展情況納入藝術(shù)教育考核評價體系。
有條件的市和高校要重視藝術(shù)團體品牌建設(shè),扶持發(fā)展一批新建學(xué)生藝術(shù)團體,通過資金、師資傾斜等方式,建設(shè)一批高水平的學(xué)生藝術(shù)團體。積極參與高雅藝術(shù)進校園活動,不斷拓展藝術(shù)交流渠道,加強國內(nèi)外藝術(shù)交流。
(五)創(chuàng)新學(xué)生藝術(shù)交流活動,推動藝術(shù)教育普及與提高。
每三年舉辦一次全省大中小學(xué)生藝術(shù)展演,并穿插舉辦全省中小學(xué)合唱節(jié)、戲劇大賽、舞蹈大賽和器樂比賽;每三年舉辦一次高校藝術(shù)專業(yè)音樂舞蹈和美術(shù)類師生基本功比賽;每年舉辦全省中小學(xué)生齊魯情校園才藝展示活動。
學(xué)校每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié),讓每個學(xué)生都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加,并形成本地、本校學(xué)生藝術(shù)活動的特色和傳統(tǒng)。中小學(xué)校要深入推進體育藝術(shù)2+1項目,以班級為基礎(chǔ),開展合唱、課堂樂器演奏、校園集體舞、藝術(shù)作品展等活動,努力實現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動,培養(yǎng)一至兩項藝術(shù)愛好。
各地要結(jié)合本地區(qū)的民俗特色開展好創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校活動,引導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)、參與豐富多彩的藝術(shù)活動的過程中,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情,增強民族自信心和責(zé)任感,為構(gòu)建中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。
要加強對藝術(shù)活動的管理。舉辦學(xué)生藝術(shù)實踐活動應(yīng)堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則,反對形式主義和鋪張浪費。
任何部門和學(xué)校不得組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動或商業(yè)性慶典活動,不得組織學(xué)生參加企業(yè)、媒體或其他社會團體舉辦的有收費營利行為的藝術(shù)活動。各地各學(xué)校組織學(xué)生藝術(shù)活動,要明確安全管理工作職能部門和責(zé)任人,建立安全責(zé)任制度,制訂應(yīng)對突發(fā)事件的處置預(yù)案,切實加強安全管理,確保學(xué)生人身安全。組織學(xué)生赴外地參加藝術(shù)活動應(yīng)當征得其監(jiān)護人同意,并由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生購買人身意外傷害保險。在校內(nèi)藝術(shù)活動和經(jīng)相關(guān)教育部門批準的校外藝術(shù)活動中,學(xué)校和教師嚴格遵循安全制度,行為并無不當?shù)模怀袚鹿守?zé)任。
各級教育行政部門要認真研究制定加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的實施意見,完善政策,制定標準,創(chuàng)新舉措,切實加強對藝術(shù)教育的科學(xué)指導(dǎo)。各級教研機構(gòu)要配備音樂、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科教研員,并建立藝術(shù)教研員準入、研修、考核機制。中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校要明確分管藝術(shù)教育的校級負責(zé)人和職能部門。高等學(xué)校要有校級負責(zé)人分管藝術(shù)教育工作,并明確公共藝術(shù)教育教學(xué)機構(gòu)。要有計劃地組織各級教育行政部門管理干部和各級各類學(xué)校校長參加藝術(shù)教育培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,著眼學(xué)生全面發(fā)展,增強藝術(shù)教育責(zé)任,提高藝術(shù)教育管理水平。要將藝術(shù)教育納入學(xué)校綜合督導(dǎo)評估和素質(zhì)教育督導(dǎo)評估體系,適時開展督導(dǎo)檢查,并將督導(dǎo)結(jié)果向社會公示。省教育廳將組織高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)檢查。
(二)保障經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備配置。
各地教育財政投入要保證藝術(shù)教育發(fā)展的基本需求,確保藝術(shù)教育經(jīng)費隨著教育經(jīng)費的增長相應(yīng)增長。鼓勵多種形式籌措資金,增加藝術(shù)教育投入。各地各學(xué)校要在辦學(xué)經(jīng)費中切實保障改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動等經(jīng)費,合理配置藝術(shù)教育資源,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,推進區(qū)域內(nèi)藝術(shù)教育均衡發(fā)展。
建立中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價制度。依據(jù)普通中小學(xué)藝術(shù)課程標準和中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱,按照教育部學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價標準、測評指標和操作辦法,結(jié)合我省實際,20xx年開始對中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)測評。藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,測評結(jié)果記入學(xué)生成長檔案,作為綜合評價學(xué)生發(fā)展狀況的內(nèi)容之一,以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù)。
完善藝術(shù)教師評價制度。按照重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻的原則,建立藝術(shù)教師評價考核機制。學(xué)校根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù),全面考核教師的表現(xiàn),重點考核工作績效,內(nèi)容應(yīng)涵蓋藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)社團工作量、教學(xué)成績和在教育部門組織的藝術(shù)活動中所獲得成績、榮譽稱號等。評價結(jié)果作為教師資格定期注冊、評優(yōu)選先、職務(wù)(職稱)評聘、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。嚴禁單純用升學(xué)率和考試成績評價教師。
建立學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度。將藝術(shù)教育納入學(xué)校辦學(xué)水平綜合評價體系。普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校要以藝術(shù)課程開課率、課外藝術(shù)活動的學(xué)生參與度、藝術(shù)教師隊伍建設(shè)、學(xué)生社團建設(shè)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點開展自評,自評結(jié)果通過教育行政部門官方網(wǎng)站向社會公示。高等學(xué)校要把藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度報告。
建立學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告制度。20xx年開始,市級教育行政部門和省屬高等學(xué)校要向省教育廳提交學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告,內(nèi)容包括藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動、學(xué)生藝術(shù)社團和校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)以及實行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度等方面的情況。省教育廳將編制并發(fā)布全省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告。
(四)為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展營造良好環(huán)境。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要借助門戶網(wǎng)站和學(xué)校廣播、宣傳欄、校報等,廣泛宣傳和交流藝術(shù)教育開展情況。及時總結(jié)藝術(shù)教育工作的好經(jīng)驗、好做法,形成良好的經(jīng)驗推廣機制。確保藝術(shù)教育先進集體和個人在教育系統(tǒng)各類先進集體、先進個人評選表彰中占有一定比例。廣泛宣傳加強學(xué)校藝術(shù)教育的重要意義,提高認識,爭取社會理解和家長支持,引導(dǎo)全社會都來重視、支持學(xué)校藝術(shù)教育,尊重、關(guān)心藝術(shù)教師。
藝術(shù)教育工作方案篇十九
我校的藝術(shù)教育工作在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,經(jīng)過師生的共同的努力,有序開展、有效落實。教師們的藝術(shù)教育觀念得到進一步更新,藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力及審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)得到提升?,F(xiàn)將我校20xx年度開展藝術(shù)教育工作情況總結(jié)如下:
在思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師都形成對藝術(shù)教育的共識,大家都清楚地認識到藝術(shù)教育是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,搞好藝術(shù)教育,開展學(xué)生藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進學(xué)生主動、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無法替代的。學(xué)校以每周一次的興趣活動為載體,健全藝術(shù)教育管理體系,學(xué)校師生全員參與,各項要求做到層層落實,責(zé)任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開展。
1、制度管理,有章可循
制度建設(shè)是學(xué)校實施藝術(shù)教育、開展藝術(shù)活動的有力保證,為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作有效落實,全面到位,我們學(xué)校制訂了有關(guān)規(guī)章制度。
(1)藝術(shù)教育小組例會制度:為更好地貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,我校成立了藝術(shù)教育小組,每月召開一次會議,討論活動方案,落實活動措施,分工到位,明確要求。并依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》及《普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校貫徹〈學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程〉評估方案(試行)》,對本校藝術(shù)教育工作進行認真自查,進一步促進學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)范化,推進藝術(shù)課程建設(shè)。
(2)實踐成果獎勵制度:獎勵在藝術(shù)教育活動中有突出成績的學(xué)生和指導(dǎo)老師,并把此成績作為考核優(yōu)秀中隊和班主任工作的重要依據(jù),調(diào)動廣大師生的積極性。
2、計劃管理,目標明確
期初,我校依據(jù)市藝術(shù)教育工作要點,圍繞《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,根據(jù)學(xué)校實際情況,制定學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃,使藝術(shù)教育小組成員的工作有計劃、有目標、有措施、有成效。
3、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓,堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合。一方面要求有關(guān)老師上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠興趣組、午間等課余時間開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng)?;?、多樣化,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、書法班等多個興趣小組,充分發(fā)揮學(xué)校社團的作用,加強校園內(nèi)學(xué)生藝術(shù)實踐活動,使每位學(xué)生參與12項藝術(shù)技能和藝術(shù)活動,提高了藝術(shù)水平,提升了藝術(shù)修養(yǎng)。
為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍也是我校藝術(shù)教育的一項重要內(nèi)容。
為了積極推進歌唱活動的深入開展,我校根據(jù)區(qū)以“歌唱”項目為載體的區(qū)域性藝術(shù)教育活動集體性項目特色,組織“讓歡樂歌聲充滿校園”的歌唱活動,學(xué)校廣播站利用每天的午間俱樂部時間,精選了一些優(yōu)秀歌曲,讓學(xué)生們聽高雅的曲,唱健康的歌,創(chuàng)設(shè)“歌聲滿園”的高雅音樂環(huán)境,使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美,身心得到健康發(fā)展。
根據(jù)市藝術(shù)教育工作會議精神指示,本學(xué)期我校組織學(xué)生開展了校園藝術(shù)節(jié)活動,開展了“布谷鳥”音樂節(jié)、“祖國萬歲”合唱比賽、書畫比賽等一系列活動,促進學(xué)生親近藝術(shù)、參與藝術(shù)。使學(xué)生在活動中展示才華、愉悅身心,激發(fā)潛能,提高欣賞美、創(chuàng)造美的能力。同時我們也代表岳村鎮(zhèn)積極參加了新密市藝術(shù)節(jié)的合唱比賽,取得了優(yōu)異成績,豐富了學(xué)生的課余文化生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,不斷提高對藝術(shù)教育的認識,與時俱進,把藝術(shù)教育工作做得更好。
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