通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。然后，我們應(yīng)該思考這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
親愛的同學(xué)們：
首先，我代表全校師生員工，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，踏上新的人生旅途！與此同時(shí)，讓我們共同感謝為你們成長(zhǎng)付出辛勤努力的全校教職員工！
看到風(fēng)華正茂、豪情滿懷的同學(xué)們，令我思緒萬(wàn)千。在北理工擔(dān)任校長(zhǎng)這十年，我見證了六萬(wàn)多名莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)，送別他們邁入社會(huì)尋夢(mèng)、追夢(mèng)。這十年，我作為一名“北理工人”，愈發(fā)感到滿足和自豪。尤其是耳聞目睹許多“北理工人”的老故事、新創(chuàng)造，使我一次次受到教育和激勵(lì)。這十年，“北理工人”在我腦海中逐漸成為一幅幅生動(dòng)的人物群像，并深深鐫刻在記憶中。這是一群為夢(mèng)想而生的人、一群堅(jiān)定而執(zhí)著的人。
在同學(xué)們即將畢業(yè)之際，作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，我深深祝福你們，并和你們分享我腦海中三幅“北理工人”追夢(mèng)的群像，愿你們永遠(yuǎn)秉承北理工精神，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在我記憶中，第一幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)畏》。
我們身處一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代，一個(gè)快速淘汰舊認(rèn)知、探索新世界的時(shí)代，一個(gè)倡導(dǎo)“敢為天下先”的時(shí)代。對(duì)“北理工人”來(lái)說，這句話不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
前不久，一個(gè)來(lái)自中國(guó)、個(gè)頭不大的空間生命科學(xué)儀器突破了中美太空合作的重重“壁壘”，成功進(jìn)入國(guó)際空間站，開展空間輻射及微重力環(huán)境下抗體編碼基因的突變規(guī)律研究。這個(gè)小儀器來(lái)自北理工生命學(xué)院鄧玉林教授團(tuán)隊(duì)——一個(gè)有大魄力的團(tuán)隊(duì)。他們面對(duì)橫亙?cè)谇暗拿绹?guó)國(guó)會(huì)“沃爾夫條款”，懷揣對(duì)廣袤星空的熱忱，帶著一往無(wú)前的自信，明知不可為而為之，讓中國(guó)人對(duì)空間生命科學(xué)的探索站在了國(guó)際前沿。不久后，他們還會(huì)將中國(guó)高校的校旗首次在國(guó)際空間站亮相。
他們之所以能夠撼動(dòng)人為設(shè)置的嚴(yán)密壁壘，取得令人矚目的成績(jī)，除了精心策劃的合作模式以及對(duì)法律條文的鉆研之外，更根本的原因在于他們是一群敢想、敢干、敢創(chuàng)新的追夢(mèng)人。多年來(lái)，他們潛心研究、持續(xù)攻關(guān)，提出了內(nèi)涵豐富、國(guó)際關(guān)注的科學(xué)問題，突破了微流控芯片基因擴(kuò)增關(guān)鍵技術(shù)，最終設(shè)計(jì)出精妙、可靠、難以替代的科學(xué)儀器，打動(dòng)了挑剔的國(guó)際同行。在他們當(dāng)中，有年近八旬依然不辭勞苦的莊逢源教授，有年過半百依然不斷求新的鄧玉林教授，有當(dāng)打之年、全情投入的李曉瓊副教授等青年教師，以及一批才華橫溢、創(chuàng)意飛揚(yáng)的青年學(xué)子。
這群“北理工人”，無(wú)所畏懼、有膽有識(shí)。他們用“小實(shí)驗(yàn)”破冰“大合作”，用“小載荷”開展“大研究”，讓北理工在人類探索宇宙空間的偉大征程中，寫下了屬于自己的精彩筆觸！
在我記憶中，第二幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)愧》。
環(huán)伺世界，追古溯今，戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突的陰霾始終未能散盡，中國(guó)的國(guó)家安全始終面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中華民族的偉大復(fù)興，必須用強(qiáng)有力的武器裝備構(gòu)筑我們自己的“中國(guó)力量”。你們懂的，這是“北理工人”永恒的使命擔(dān)當(dāng)。
20xx年初，20xx年度的國(guó)防科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)花落北理工，“cl-20”這個(gè)代號(hào)一時(shí)間“刷爆”了北理工師生和校友的朋友圈。它是目前已知含能最高、威力最大的單質(zhì)炸藥，是一種突破性的含能材料，在世界火炸藥學(xué)界聞名遐邇。它的誕生，為一批武器裝備的效能提升帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，將成為“中國(guó)力量”無(wú)可替代的基石。它的締造者，是一群默默無(wú)聞、傳承使命的追夢(mèng)人。
1984年，曾為“兩彈一星”工程作出重要貢獻(xiàn)的于永忠教授來(lái)到北理工，在這座孕育了中國(guó)火炸藥“國(guó)家隊(duì)”的高等學(xué)府，深入探索他提出的籠型高密度材料理論構(gòu)想，實(shí)現(xiàn)了cl-20的樣品合成。驗(yàn)證理論僅僅開啟了“北理工人”馴服cl-20的第一步，歐育湘、趙信岐等一批專家接續(xù)對(duì)cl-20合成工藝進(jìn)行不懈探索。功夫不負(fù)有心人，他們實(shí)現(xiàn)了cl-20材料公斤級(jí)的合成能力。問鼎高峰并不是一朝一夕，也絕不是單打獨(dú)斗。老一輩火炸藥專家年事漸高退出科研一線后，以材料學(xué)院龐思平教授為代表的新一代火炸藥人扛起了沉甸甸的責(zé)任，在cl-20的原理、機(jī)理、結(jié)構(gòu)、方法等方面取得一系列突破，最終實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。
這群“北理工人”，無(wú)愧使命、矢志不渝。他們深知，對(duì)于拱衛(wèi)國(guó)家安全來(lái)說，不需要實(shí)驗(yàn)室中的“半路”成果。歷經(jīng)三十二載，幾代人的磨礪，任憑無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜化作鬢角的白發(fā)，青春年華從身邊悄然度過，他們?yōu)椴粩鄩汛蟮摹爸袊?guó)力量”寫下了“北理工人”沉默而有力的一筆！
在我記憶中，第三幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)私》。
同學(xué)們，今天過后，你們各自的人生軌跡將開始分岔，過些日子，你們或許會(huì)調(diào)侃自己是“碼農(nóng)”、“程序猿”、“金融民工”等等。我想提醒大家，不論你們?cè)谑裁礃拥膷徫还ぷ?，都?qǐng)牢記“北理工人”身上的奉獻(xiàn)精神。
去年六月，我國(guó)新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征七號(hào)在海南文昌發(fā)射場(chǎng)首次升空；今年四月，我國(guó)首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)乘坐長(zhǎng)征七號(hào)騰空而起。這兩次舉國(guó)關(guān)注的發(fā)射任務(wù)，帶我們認(rèn)識(shí)了一位沉著老練的“01指揮員“——”北理工人“王光義。他是自動(dòng)化學(xué)院1995級(jí)校友，本科畢業(yè)后在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心默默耕耘14年；20xx年他調(diào)至海南文昌，成為這座全新發(fā)射場(chǎng)的首批建設(shè)者之一。他在北理工求學(xué)時(shí)就一心想要探尋航天事業(yè)的奧秘，帶著對(duì)航天發(fā)射工作的向往奔赴深山峽谷中的西昌，又來(lái)到海島邊陲的文昌，扎下根去，努力成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)青春，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
去年十一月，我曾赴海南文昌發(fā)射場(chǎng)見證長(zhǎng)征五號(hào)的首飛，在基地見到了包括王光義在內(nèi)的十余位北理工畢業(yè)生，以及多位航天科技集團(tuán)參與火箭和衛(wèi)星研制工作的校友。他們與發(fā)射場(chǎng)的校友們緊密配合，共同出色的完成了發(fā)射任務(wù)。我深深被火箭發(fā)射的壯觀場(chǎng)景所震撼，深深感受到校友們所迎接的挑戰(zhàn)。每次發(fā)射任務(wù)都凝結(jié)著國(guó)人的心血和關(guān)注，給他們的工作帶來(lái)巨大壓力，而且內(nèi)容枯燥，甚至暗藏風(fēng)險(xiǎn)。此外，盡管發(fā)射場(chǎng)的生活保障水平已經(jīng)大幅提升，但與大城市的優(yōu)渥環(huán)境相比仍是云泥之別。
這群“北理工人”，無(wú)私奉獻(xiàn)、不忘初心，他們各自的人生軌跡在離開校園若干年后，又因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想的感召而交匯在一起。他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧嫌貌黄椒驳呐?，奏響了“北理工人”一曲妙不可言的交響樂?/p>
同學(xué)們，你們即將告別母校、告別師長(zhǎng)，在這臨別之際，我希望大家記住這些執(zhí)著追夢(mèng)的“北理工人”。他們孜孜不倦所追尋的夢(mèng)想，是自己事業(yè)成功的小夢(mèng)想，更是國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興、人類共襄繁榮進(jìn)步的大夢(mèng)想。
我希望大家學(xué)習(xí)他們，無(wú)所畏懼、無(wú)愧使命、無(wú)私奉獻(xiàn)，也去做一名踏踏實(shí)實(shí)的追夢(mèng)人。我相信在不久的未來(lái)，“北理工人”這幅人物群像中，將會(huì)有你們英姿颯爽的身影！
母校永遠(yuǎn)將祝福你們！關(guān)愛你們！支持你們！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
尊敬的各位來(lái)賓、校友，各位家長(zhǎng)，全體20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
今天是華僑大學(xué)一年中最為隆重的日子—————也是我校設(shè)立的第一個(gè)“畢業(yè)日”！從今年起，我們將逐步改變以往的畢業(yè)典禮形式，要將“畢業(yè)日”作為送給全體畢業(yè)生最值得紀(jì)念的禮物，讓華大學(xué)子記住這一天，讓這一天終身陪伴你們，鼓勵(lì)你們奮進(jìn)，分享你們的成功，成為你們永久的精神財(cái)富。
四年前，你們來(lái)到華僑大學(xué)，也許對(duì)于大多數(shù)新生來(lái)說，在突然間開始了幾個(gè)重要的轉(zhuǎn)變：從少年到青年的轉(zhuǎn)變，從家庭到學(xué)校的轉(zhuǎn)變，從父母照顧到獨(dú)立生活的轉(zhuǎn)變，從嬌生慣養(yǎng)到幾乎無(wú)人照顧，反而要飽受挫折，面對(duì)許多障礙的困難局面的轉(zhuǎn)變。對(duì)于來(lái)自大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)來(lái)說，泉州校區(qū)地處交通不便的小城市的郊區(qū)，校園不大、不新，生活、學(xué)習(xí)條件不盡理想；廈門校區(qū)也位于有待開發(fā)的郊區(qū)，尤其是你們?nèi)雽W(xué)的當(dāng)年，校園更像個(gè)工地，環(huán)境很差，生活、學(xué)習(xí)條件十分不便。也許你們當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿了擔(dān)心和憂郁，也有觀望和期待。但是，華大學(xué)子的身體中都流淌著注滿中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)的血液，你們不折不撓，逐漸融入華大校園文化，很快適應(yīng)了新的環(huán)境，投入了緊張的學(xué)習(xí)，在意志和精神上不斷地錘煉自己，追求學(xué)問，增強(qiáng)能力，優(yōu)化素質(zhì)，而且開始創(chuàng)建嶄新的廈門校區(qū)文化。四年過去，你們學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，懂得了許多事理?？梢哉f，你們完全變了樣，從剛走出家庭的毛孩子變成了激情奔放、充滿信心、洞悉社會(huì)、躊躇滿志的熱血青年。我相信，今天在座的家長(zhǎng)們一定會(huì)有更深的體會(huì)。
同學(xué)們：華大泉州校園既不古老，也不壯觀，但是它簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、滄桑、厚重，是中國(guó)大學(xué)中的一道獨(dú)特風(fēng)景。初具規(guī)模的廈門校區(qū)雖然已經(jīng)展現(xiàn)了它的魅力，但下一步的建設(shè)還面臨許多困難。在中國(guó)的大學(xué)中，華僑大學(xué)的物質(zhì)條件算不上好，但作為承載國(guó)家特殊任務(wù)的一所重要高校，它為國(guó)家的建設(shè)和國(guó)際社會(huì)的進(jìn)步做出了其他高校無(wú)可替代的重要貢獻(xiàn)。由于歷史、社會(huì)和環(huán)境等方面的原因，華大沒有進(jìn)入“2xx工程”，更無(wú)緣“985”，我們有一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師，但幾乎沒有泰斗級(jí)的大師，我們的教學(xué)、科研條件也有很多不足，未能很好地滿足同學(xué)們的需求；無(wú)論是泉州校區(qū)還是廈門校區(qū)，學(xué)校的地理位置都不在大都市，交通購(gòu)物、餐飲娛樂、學(xué)術(shù)交流等難以和大城市相媲美。前天，我注意到網(wǎng)上有一個(gè)帖子，很長(zhǎng)，不知出于何種原因，作者很偏激，從各個(gè)方面激烈地攻擊華大，其中也包括對(duì)我個(gè)人的批評(píng)。關(guān)于這個(gè)帖子，我不想說什么，同學(xué)們的大量跟帖中有很多客觀的評(píng)議，從中也印證了前幾天華中科大李培根校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上所說的話：“什么是母校？就是那個(gè)你可以一天罵它八遍，卻決不許別人罵的地方！”從這個(gè)意義上出發(fā)，我們歡迎同學(xué)們充滿善意和期待的罵，因?yàn)檫@樣的罵，和學(xué)校有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：大家希望華僑大學(xué)彌補(bǔ)不足、克服困難、提高水平、跨越發(fā)展，盡快成為國(guó)內(nèi)外知名的、一流的大學(xué)；大家也希望華僑大學(xué)有一個(gè)更好的校長(zhǎng)！因此，我真誠(chéng)地感謝給我提過意見、甚至罵過我的同學(xué)和老師們，因?yàn)槿A僑大學(xué)是我人生的最后驛站，我退休后不會(huì)離開這個(gè)校園，將繼續(xù)奉獻(xiàn)華大的發(fā)展，終身以華大為榮！
同學(xué)們：四年里，你們沐浴在“會(huì)通中外、并育德才”的校園中，親歷了學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，成為這一段重要?dú)v史的參與者、創(chuàng)造者和見證者，華園里的每一寸土地都印下了你們永恒的足跡。
畢業(yè)意味著離別，在火紅的鳳凰花再度盛開的今天，你們要和學(xué)校、和師長(zhǎng)、和學(xué)弟學(xué)妹們說再見了。人生總有許多的離別，唯有大學(xué)畢業(yè)的離別最為刻骨，心境最為復(fù)雜，因?yàn)檫@四年里，你們可能有遺憾、惆悵、抱怨、苦澀，但我相信，你們更多的是獲取、成長(zhǎng)、進(jìn)步和喜悅。在畢業(yè)之際，你們?cè)鎏砹藢?duì)事業(yè)發(fā)展的憧憬，對(duì)父母養(yǎng)育的感恩，增添了在事業(yè)上大有作為的高遠(yuǎn)志向。
大學(xué)畢業(yè)，只是人生新的起點(diǎn)。同學(xué)們將進(jìn)入更為艱苦的環(huán)境，面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、職工的委托，對(duì)你們說幾句臨別贈(zèng)言，以為共勉。
首先，希望同學(xué)們明白：信心可以移山！在你們明確了自己奮斗的目標(biāo)之后，要敢于面對(duì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)而不屈。中國(guó)大陸約有700所本科高校，華僑大學(xué)的名位不高，但我們歷屆畢業(yè)生都受到社會(huì)的贊許和歡迎，有許多擔(dān)任了重要職務(wù)，有的成為著名的科學(xué)家和企業(yè)家。我們相信，今天的畢業(yè)生一定能夠超越前者，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建新業(yè)。你們的成功，也必然會(huì)大大地增進(jìn)母校的聲譽(yù)和地位。讓我們樹立信心，共同努力！
第二，大學(xué)畢業(yè)以后，非智力因素往往成為一個(gè)人能否迅速成功的首要因素。你們要用發(fā)展的眼光看待今后的事業(yè)，不要被遇到的困難嚇倒，不要在乎眼下的損失和委屈，要學(xué)會(huì)容忍上級(jí)的誤解，化解同事的冒犯，允許下屬的過失，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤甚至失敗。有了這樣的胸懷和氣質(zhì)，你們便會(huì)超凡脫俗，登上更高的人生境界，擁有輝煌的未來(lái)。
第三，請(qǐng)同學(xué)們記住，在步入社會(huì)之后，一定要謹(jǐn)小慎微，深諳“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”的規(guī)律，勤懇踏實(shí)，厚積薄發(fā)，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你們要遵循自己剛才的誓言：讓先進(jìn)成為個(gè)性，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。要知道，任何物質(zhì)利益都是短暫的，會(huì)很快貶值的，唯有品性的提升才是永恒的，不斷升值的！
最后，我要說到今年的50周年校慶。華大在這短短的半個(gè)世紀(jì)中，歷盡滄桑，它被停辦過，被解散過，也被壓抑過，翻看華大校史，它沒有太多的輝煌業(yè)績(jī)和偉大成就。國(guó)家給我們的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，只相當(dāng)于多數(shù)“985”高校的三分之一到五分之一，甚至十幾分之一；我們維持著幾乎全國(guó)最低的學(xué)費(fèi)。這些困難嚴(yán)重制約了華大的發(fā)展。而我們?yōu)槿?、為福建、為?guó)家和海外培養(yǎng)了十余萬(wàn)名優(yōu)秀的建設(shè)者。華大兩千多名教職工，數(shù)年、數(shù)十年如一日，在這個(gè)山邊郊外的校園里辛辛苦苦、默默無(wú)聞地勞作，許多老師在很差的條件下，創(chuàng)造出足以與一流高校的名師相比肩的科研成果！華大是悲壯的，華大是堅(jiān)強(qiáng)的，華大是樸實(shí)的，因此，華大也是偉大的！盡管它有很多不盡如人意之處，也有很多對(duì)不住大家的地方，但這不應(yīng)該減弱我們對(duì)母校的情懷和尊敬。我們希望，同學(xué)們?cè)谛c期間依然關(guān)注華大，為華大加油！為華大的下一個(gè)50年祝福！
畢業(yè)典禮之后，有的同學(xué)將離開校園，步入社會(huì)，有的同學(xué)將繼續(xù)學(xué)業(yè)深造。不論在何地、何為，請(qǐng)大家記住陪伴你們度過了青春歲月的母校和老師，記住秋中湖和紀(jì)念堂。華大的發(fā)展，需要學(xué)校師生和全體校友的共同努力。希望大家到了工作地點(diǎn)以后，積極參加當(dāng)?shù)氐男Ｓ褧?huì)，無(wú)論工作多忙，都要關(guān)心母校，以各種方式與母校保持聯(lián)系，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)、出力。
同學(xué)們：你們的畢業(yè)，昭示著你們將擔(dān)負(fù)起歷史的重任，可能成為時(shí)代的精英。我們期待著今天華大的畢業(yè)生為國(guó)家和民族做出杰出的貢獻(xiàn)，也為母校增添榮譽(yù)和光彩。
祝同學(xué)們一路平安！祝你們順利、成功！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
親愛的.老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們相聚在這里，最主要的目的就是為我們的畢業(yè)學(xué)子舉行畢業(yè)典禮，歡送他們的離開，盡管我們內(nèi)心都有或多或少的不舍，也滿懷激動(dòng)，我們內(nèi)心都夾雜著很多復(fù)雜的情感，但是我依舊希望我們都可以開開心心的，對(duì)于老師和我而言，我們經(jīng)歷了一次又一次的分別，但是每一次分別都是希望學(xué)生們可以有一個(gè)更好的未來(lái)，對(duì)于學(xué)生們而言，你們的離開也代表你們未來(lái)將不再有學(xué)校為你們庇佑，所有的喜怒哀樂只能自己去承擔(dān)，所以我現(xiàn)在也對(duì)你們充滿了期待。
首先，感謝我們?nèi)w的老師和教職工人員，為我們學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的工作，盡心盡力的為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展去努力，你們辛苦了，學(xué)校能夠有你們這么優(yōu)秀的一群人去用心的付出是學(xué)校的榮幸，所以我也希望你們不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，都希望你們堅(jiān)守在自己的工作崗位，盡職盡責(zé)的去完成自己的工作，將自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待，在教學(xué)工作上面，也要更加的完善自己的方式和教學(xué)方法，和學(xué)生們課堂上是師生，嚴(yán)厲的對(duì)待學(xué)生也要求自己，在課后和學(xué)生做朋友，友好的交流和溝通，作為一個(gè)前輩去指引他們正確的方向。這一屆的畢業(yè)生也發(fā)展的非常的好，我知道這些都離不開你們辛勤的工作，在此，我也借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校鄭重的向你們致以誠(chéng)摯的謝意，感謝你們一直以來(lái)辛苦的付出。
其次，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說，過去的日子也已經(jīng)成為過去，不管你們?cè)趯W(xué)校取得了怎樣的成績(jī)，未來(lái)你們也只能自己去面對(duì)，無(wú)論遇到什么樣的事情，都需要去你們自己一直堅(jiān)持下去，我們所有人都對(duì)你們抱有很大的期望，未來(lái)是掌握在你們自己手上的，你們也要拋掉自己過去的成績(jī)，抓緊自己的機(jī)遇，在生活當(dāng)中盡自己最大的力量去付出，也要有自己明確的方向和目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去拼搏和努力，想相信自己。最重要的就是需要堅(jiān)持自己的原則，懂得辨別自己遇到的事情以及自己所做所為的是非對(duì)錯(cuò)，不要害怕失敗，要懂得從挫折當(dāng)中找到方向，從失敗當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好的去完成自己之后的事情。
請(qǐng)?jiān)徫业膯?，最后我代表我們xx學(xué)校祝賀你們順利的畢業(yè)，進(jìn)入社會(huì)和職場(chǎng)當(dāng)中，相信你們也可以有一番新的成就，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，也希望你們?cè)陔x開學(xué)校之后，不要忘記我們學(xué)校了。
畢業(yè)快樂，謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
大家上午好！
今天我們相聚于此，共同見證各位同學(xué)從西南交大這所百年名校畢業(yè)。首先，我謹(jǐn)代表全校師生向獲得碩士、博士學(xué)位的各位畢業(yè)生，表示衷心的祝賀！
我提議，請(qǐng)全體畢業(yè)生以最熱烈的掌聲，向培育你們的導(dǎo)師、服務(wù)你們的教職員工、關(guān)愛你們的親人和支持你們的同學(xué)朋友，一并表示誠(chéng)摯的感謝！
現(xiàn)代社會(huì)集中呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的發(fā)展特征，信息與知識(shí)急劇增長(zhǎng)快速迭代，知識(shí)半衰期高度壓縮，創(chuàng)新以一種社會(huì)基本需求的普遍存在方式不斷加快頻率，教育也逐步演變成融開放性、終身性、全球性于一體的自我增值過程，因此，學(xué)習(xí)成為個(gè)人、組織和社會(huì)的迫切需要。早在1990年彼得？圣吉在他的《第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)》一書中就強(qiáng)調(diào)指出，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的背景下，組織不僅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，更需要系統(tǒng)思考和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從而把組織打造成為學(xué)習(xí)型組織，并使得組織內(nèi)的成員成為終身學(xué)習(xí)者。
眾所周知，21世紀(jì)人工智能和類腦機(jī)器人的發(fā)展令人驚嘆，人類已經(jīng)進(jìn)入與人工智能共舞的時(shí)代。在人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域有一項(xiàng)被稱為“深度學(xué)習(xí)”（deep—learning）的新技術(shù)，該技術(shù)由以前的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（artificialneuralnetworks）圖模型發(fā)展而來(lái)，其動(dòng)機(jī)在于建立、模擬人腦進(jìn)行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，使機(jī)器模仿人腦的機(jī)制來(lái)解釋數(shù)據(jù)。
就在今年3月舉世關(guān)注的人機(jī)圍棋對(duì)決中，機(jī)器人阿爾法狗（alphago）4：1戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，這是繼1997年5月“ibm深藍(lán)”經(jīng)過六場(chǎng)角逐，以兩勝一負(fù)三平擊敗世界象棋冠軍后人工智能的又一里程碑。這一事件告誡我們，人類若不深度學(xué)習(xí)，“人工智能”或?qū)⒊^“人的智能”絕非危言聳聽，由此也倒逼人類自身的學(xué)習(xí)必須走向“深度學(xué)習(xí)”。
另一方面，在以數(shù)字化生產(chǎn)為標(biāo)志的第四次工業(yè)革命風(fēng)起云涌的信息時(shí)代，淺表化、碎片化、機(jī)械化學(xué)習(xí)大行其道。一些人不能自持、隨波逐流、淺嘗則止、人云亦云，讀書學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、不求甚解，樂于將表面化、快餐式、條目般的知識(shí)作為茶余飯后的談資，不知不覺養(yǎng)成思維惰性，弱化了知識(shí)的本然價(jià)值，鈍化了創(chuàng)造的質(zhì)感和敏銳度，長(zhǎng)此以往甚或喪失創(chuàng)新能力，這也是為什么我要強(qiáng)調(diào)“深度學(xué)習(xí)”必要性和重要性的又一原因。
從學(xué)習(xí)方法的角度，何謂深度學(xué)習(xí)？深與淺相對(duì)，深度學(xué)習(xí)是深入、深刻、深化、深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，是不浮于表面、不限于知識(shí)本身、不囿于他人所見的學(xué)習(xí)。本質(zhì)上，深度學(xué)習(xí)是一種基于建構(gòu)主義的科學(xué)學(xué)習(xí)方式，是精準(zhǔn)性、批判性、前瞻性的立體化學(xué)習(xí)范式；深度學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)生成意義、建構(gòu)理解的過程，致力于追求“學(xué)習(xí)型人生”，進(jìn)而從根本上解決學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)（learnhowtolearn）。
如何深度學(xué)習(xí)？《中庸》有云：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。程子進(jìn)言：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，五者廢其一，非學(xué)也。實(shí)際上，諸如此類的中國(guó)古代先賢圣哲博大精深的治學(xué)思想，已經(jīng)為我們深度學(xué)習(xí)指明了路徑。結(jié)合當(dāng)今教育學(xué)、心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域最新的理論成果和教育實(shí)踐，我以下重點(diǎn)談三方面有關(guān)“深度學(xué)習(xí)”的建議，請(qǐng)諸位用心體悟。
一、博學(xué)通達(dá)。
在今天這個(gè)大科學(xué)時(shí)代，任何專業(yè)都需要多學(xué)科、多領(lǐng)域知識(shí)的啟迪與支撐。學(xué)不博則知識(shí)狹窄、孤陋寡聞、思路不廣、頭腦閉塞。學(xué)習(xí)若沒有一定的廣度、寬度和跨度，很難有相當(dāng)?shù)母叨?、深度和厚度?！吧睢碑?dāng)以“博”為前提。博者，廣也；碩者，大也。在座的諸位博士、碩士，理當(dāng)成為本原意義上“廣而大”的“博士、碩士”。在今后的工作學(xué)習(xí)中，你們既要術(shù)有專攻精湛于某一專業(yè)，又要避免因知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“深井效應(yīng)”或“隧道效應(yīng)”。否則，稱“淵士、渺士”可能更加名副其實(shí)。
博學(xué)忌所學(xué)不真。為此，在倡導(dǎo)開卷有益的同時(shí)加強(qiáng)甄別、求證十分必要。當(dāng)然，多讀經(jīng)典更是值得推崇的方法。經(jīng)典經(jīng)歷歲月和時(shí)間的檢驗(yàn)，去粗取精，去偽成真；經(jīng)典是時(shí)代和民族文化的結(jié)晶，蘊(yùn)含著先賢圣哲的閎博睿思和學(xué)理旨趣，代表了所在時(shí)代的最高智慧。經(jīng)典中自有精華，閱讀經(jīng)典不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是要從中吸取精神資源，并擇其善而從之。閱讀經(jīng)典本身也要廣博，古今中外的經(jīng)典都要讀，文史哲方面的經(jīng)典、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的經(jīng)典都盡可能多讀。而且，盡量讀原著，不要只讀別人的解釋來(lái)代替對(duì)經(jīng)典本身的研讀。
博學(xué)應(yīng)通達(dá)。博學(xué)不能“雜而無(wú)統(tǒng)”（朱熹），即什么都知道一點(diǎn)，但什么都不求甚解。博學(xué)切忌生吞活剝，囫圇吞棗，應(yīng)追求觸類旁通，融會(huì)貫通?！巴ㄟ_(dá)”即貫通、通曉、暢達(dá)。博學(xué)不能滿足于多種知識(shí)的無(wú)序堆積和簡(jiǎn)單疊加，而要在充分咀嚼消化的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識(shí)條理化、邏輯化、結(jié)構(gòu)化地納入自己的知識(shí)集，進(jìn)而形成通透、系統(tǒng)的知識(shí)體系。
當(dāng)今科技發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明特點(diǎn)：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì)；另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng)。阿爾法狗就是人工智能、大數(shù)據(jù)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多知識(shí)、多技術(shù)充分融合集成的突出代表。機(jī)器人學(xué)習(xí)尚且如此，人的學(xué)習(xí)更應(yīng)做到通達(dá)：心領(lǐng)神會(huì)，舉一反三。學(xué)習(xí)過程中，還要特別注意古人推崇的“當(dāng)于無(wú)字處求之”，亦即現(xiàn)代著名文學(xué)家金克木提倡的“連字帶空白一起讀”。
二、善問思辨。
善問思辨是深度學(xué)習(xí)的題中之義?，F(xiàn)在，問題導(dǎo)向是非常重要的工作和學(xué)習(xí)方法，對(duì)此愛因斯坦有句名言：發(fā)現(xiàn)問題比分析問題、解決問題更本質(zhì)更重要。善問不僅要有敏銳的問題意識(shí)，還要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示真問題而不是偽問題。思辨則是通過分析、推理、判斷等思維活動(dòng)，對(duì)問題的狀況、類別、事理等進(jìn)行辨別分析。諸位研究生一定有過從探問、追問，到思考、思索，再到分辨、判別的治學(xué)體驗(yàn)，這種體驗(yàn)正是深度學(xué)習(xí)所提倡的，深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者應(yīng)將其常態(tài)化、習(xí)慣化。
善問思辨需要好奇心、想象力和“元認(rèn)知”。當(dāng)諸位踏入社會(huì)，千萬(wàn)不要追求所謂的成熟而喪失、泯滅你們寶貴的好奇心和想象力。只有充滿疑問與好奇，你才會(huì)去探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，在思辨解惑后獲得新知并隨之提出新問題。想象力在工作學(xué)習(xí)中非常重要，創(chuàng)新和思辨尤其需要想象力，正是得益于想象力和思辨的有機(jī)結(jié)合，才有可能創(chuàng)造出“羊毛出在豬身上，狗買單”這樣的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。
近年來(lái)，心理學(xué)中出現(xiàn)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的研究熱點(diǎn)——“元認(rèn)知”（metacognition）。元認(rèn)知是對(duì)思辨的升華，它不僅要求將經(jīng)驗(yàn)上升為概念，將概念上升為理念，將方法（method）上升為方法論（methodology），而且進(jìn)一步要求對(duì)這一過程中的認(rèn)知和思維進(jìn)行再認(rèn)知和再思維，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，對(duì)思維的思維，從而通過元認(rèn)知深化思辨的深刻性和批判性。
善問思辨需要批判性思維驅(qū)動(dòng)下的反思?！芭行浴钡南ＥD文原意有敏銳、精明的意思，用亞里士多德的話說，批判的目的在于能夠從正反兩方面洞察出真理和謬誤。批判性思維是“深度學(xué)習(xí)”的要義所在，卻是當(dāng)下中國(guó)高等教育最缺失的。諸位要注意養(yǎng)成對(duì)分析和處理問題的方法進(jìn)行批判性思維和反思的習(xí)慣，凡事多問一個(gè)為什么。
要敢于對(duì)故知進(jìn)行顛覆、解構(gòu)，同時(shí)要善于再造、重構(gòu)，努力做積極的知識(shí)發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者。同學(xué)們還要慣于對(duì)已發(fā)生、已經(jīng)歷的事件做“復(fù)盤”式反思。周知，高段位專業(yè)棋手都有復(fù)盤的好習(xí)慣，他們通過復(fù)盤反思得失以及其他更好的下法。
昨天，英國(guó)“脫歐”公投揭曉，一石激起千層浪，世界各大媒體、論壇紛紛發(fā)表評(píng)論，意見迭出，觀點(diǎn)爆棚。面對(duì)潮水般的各種評(píng)論、意見和觀點(diǎn)，你的見解是什么？英國(guó)“脫歐”公投是好與壞、是與非之間的抉擇，還是一項(xiàng)“兩害相權(quán)取其輕”的兩難選擇？“脫歐”對(duì)英國(guó)與歐盟今后的發(fā)展、整個(gè)歐洲一體化進(jìn)程，乃至國(guó)際地緣政治格局的沖擊和影響是什么？對(duì)這場(chǎng)公投所暴露、折射和引發(fā)的諸多深層次問題，該做怎樣的反思？諸位不必也不應(yīng)一味地采信充斥于各類朋友圈里所謂“深度好文”的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)或論據(jù)，也不要膜拜某些大咖的“高論”或“洞見”，不能讓自己的大腦和思維成為別人言論的跑馬場(chǎng)，要有自己的真知灼見。
三、
知行合一。
“知行合一”是中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題，也是陽(yáng)明“心學(xué)”的核心內(nèi)容?！凹埳险劚K覺淺，絕知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辯證的統(tǒng)一體，兩者不可偏廢。但在現(xiàn)實(shí)中知易行難，因此身體力行彌足珍貴，這也是孔子為什么講“力行近乎仁”的重要原因。
深度學(xué)習(xí)中的知行合一，要求將平時(shí)的學(xué)習(xí)化為行動(dòng)，融入生活，投入社會(huì)，奉獻(xiàn)時(shí)代，學(xué)以致用、用以促學(xué)。在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的講話中引用“窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)”，就是要勉勵(lì)廣大科技工作者既要極深研幾、追求真理，又要把理論成果和科技成就應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
關(guān)于知行合一，還要注意兩點(diǎn)。一是知行合一中的“知”，固然學(xué)可求知，更應(yīng)牢記實(shí)踐出真知。多年前毛澤東主席就教導(dǎo)我們：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！敝T位畢業(yè)后繼續(xù)讀紙質(zhì)書、電子書自不待言，但是，也需用心參悟和品“讀”社會(huì)、自然、人性等一部部無(wú)字天書。光向書本學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，在實(shí)操中學(xué)習(xí)，甚至通過挫折學(xué)習(xí)。
二是深度學(xué)習(xí)者，既是理論派也是實(shí)踐派，既是理想派又是現(xiàn)實(shí)派，既是自覺者又是覺他者。深度學(xué)習(xí)中的“知行合一”，不僅僅是自身的“知”與“行”，還是影響他人的“知”與“行”，使自身知行與他人知行協(xié)同。諸位要在自己深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過團(tuán)隊(duì)深度學(xué)習(xí)在求道、悟道、證道，以及守道、行道這條生命升華之道上共同修為，共同踐行知行合一。
同學(xué)們，在即將結(jié)束“深度學(xué)習(xí)”這個(gè)話題之前，我想起巴爾扎克一句耐人尋味的話：人的全部本領(lǐng)，無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。在此，我要叮囑你們的是，竢實(shí)揚(yáng)華，久久為功。讓我們以此共勉！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是08電信1班的黃嵩，在即將離開母校的時(shí)刻，非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)辛勤教導(dǎo)我們四年的老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。
時(shí)間過得真快，匆匆一晃而過，轉(zhuǎn)眼就要與母校話別。有人說，歲月是一本太倉(cāng)促的書，是的，一千四百多頁(yè)就這樣匆匆翻過。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，當(dāng)我們將要離開宿舍、離開教室、離開校園的時(shí)候，四年中一千四百多個(gè)日日夜夜將成為我們生命中的歷史，成為我們生命中最值得記憶的日子。在這四年當(dāng)中，我們經(jīng)歷了很多，有人生的惆悵，有青春的昂揚(yáng)，有很多成功，也有幾許沮喪，而當(dāng)我們即將要離開母親溫暖懷抱的時(shí)候，我們卻會(huì)發(fā)覺無(wú)論我們?cè)谶@里經(jīng)歷了什么，都將成為我們珍貴的記憶，都將成為我們?nèi)松轮凶钪匾膬?nèi)容。
還記得那些年我們一起躺在宿舍床鋪上的徹夜長(zhǎng)談嗎？
還記得那些年我們一起吃飯、一起上課的集體生活嗎？
還記得那些年我們不畏烈日一起打球的籃球場(chǎng)嗎？
還記得那些年我們?yōu)榱送ㄟ^考試一起在圖書館拼命看書嗎？
人生新的篇章的時(shí)候，請(qǐng)大家記住在理工學(xué)院的1400多個(gè)日日夜夜，記住我們?cè)?jīng)在這里揮灑的青春，記住我們?nèi)松膲?mèng)想曾在這里編制出最美的篇章！
一起走過的日子里，我們不僅有同學(xué)，也有教導(dǎo)我們的老師一路陪伴。這個(gè)畢業(yè)典禮，也應(yīng)該是我們的感恩典禮，我們要感謝老師，四年來(lái)，是你們引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂，是你們授予我們專業(yè)知識(shí)與做人的道理，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望。此時(shí)此刻再華麗的詞語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你們的尊敬與愛戴。你們是開啟我們未來(lái)美好生活的引路人，也是照亮我們前進(jìn)方向的指路明燈。春風(fēng)沐我，師恩難忘。我們即將離校遠(yuǎn)行，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能化成一句最簡(jiǎn)單的感謝！謝謝老師！
畢業(yè)，并不意味著結(jié)束，它只是我們奔向未來(lái)的開始，我相信哪怕我們畢業(yè)了，在以后的人生中我們依然會(huì)保有真誠(chéng)直率的目光，依然會(huì)涌動(dòng)奔流激蕩的熱血，讓時(shí)間作證，承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!
此時(shí)此刻，美好的祝愿送給親愛的同學(xué)們，送給我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，祝老師同學(xué)們前程似錦、一帆風(fēng)順！也祝愿我們理工學(xué)院桃李芬芳、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的來(lái)賓可愛的xx屆的畢業(yè)生們：
首先祝賀各位xx屆同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松囊粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折。這個(gè)轉(zhuǎn)折是什么?是自立的開始!時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們馬上就要畢業(yè)了。幾年前，你們懷著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬和對(duì)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望踏入xx大學(xué)，在這片校區(qū)上留下了你們最美麗的青春的足跡。當(dāng)你們?cè)俅位厥状髮W(xué)生活時(shí)，你們一定會(huì)記得當(dāng)年第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)躊躇滿志地踏入xx大學(xué)時(shí)的那份可愛與稚氣;一定會(huì)記得軍訓(xùn)時(shí)烈日下的辛苦與汗水;一定會(huì)記得同學(xué)們初次聚餐時(shí)的激動(dòng)與甜蜜;一定會(huì)記得你們滿懷熱情地到公司去實(shí)習(xí);一定會(huì)記得那些為你們傳道授業(yè)解惑的老師們;以及為你們的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)的管理人員和后勤服務(wù)人員;還有沐浴著晨光早讀的校園每一個(gè)角落……同學(xué)們，在xx大學(xué)的三年里，有太多太多的人和太多太多的事值得你們回憶!
再見了，xx屆的畢業(yè)生，親愛的同學(xué)們!臨別之際，預(yù)祝你們前路光明，事業(yè)大成!
或許，暫時(shí)的挫折在所難免。但有首歌唱得好，“人生好比大海的波浪，有時(shí)起有時(shí)落……會(huì)拚才會(huì)贏”!在這里預(yù)先加油，希望你們愈挫愈勇，勇不可當(dāng)，最終必定成就人生夢(mèng)想!
送別了你們，我們還要在此留守，堅(jiān)守你我?guī)熒餐慕逃畨?mèng)。別忘了，老師時(shí)刻惦記你們，母校時(shí)刻思念你們，愿意與你們分享創(chuàng)業(yè)的心路過程!
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。再見!珍重!
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
各位老師、各位來(lái)賓：
花開仲夏，行板如歌。又到了“送君千里，終須一別”的不舍時(shí)刻。最近，我在微信圈里，靜靜地關(guān)注著你們的成長(zhǎng)故事、翻看著你們師徒的合影、欣賞著你們的成長(zhǎng)心語(yǔ)，這一切的一切也讓我沉浸在“畢業(yè)季”特有的情緒中，深深地感受到我們交醫(yī)學(xué)子們真是蠻拼的。正如在座的臨床醫(yī)學(xué)八年制畢業(yè)生陳翀同學(xué)在她的成長(zhǎng)故事中所說，是時(shí)候向這段長(zhǎng)達(dá)三年、四年、五年、七年、八年甚至更長(zhǎng)，充滿歡笑和淚水，充滿豪情壯志，也充滿青蔥活力與歲月積淀的學(xué)生時(shí)代致敬和揮別了。為了這種致敬，今天我們?cè)谶@里舉行20xx屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，共同參與和見證1696名畢業(yè)生的揮別。此刻，站在這里，放眼望去，我感受到的不僅僅是你們撲面而來(lái)的青春氣息，更是我心靈上的火熱沸騰。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表交大醫(yī)學(xué)院，并以我個(gè)人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。
親愛的學(xué)子們，此刻你也許有些不舍，或許有些釋然，甚至有些你所說的迷茫、困惑，但這無(wú)疑是你的人生歷程中神圣而又莊嚴(yán)的時(shí)刻。如果你身邊帶有手機(jī)，請(qǐng)你取出，放在自拍狀態(tài)。親們，areyouready?ok，我有請(qǐng)大家在這個(gè)難忘的時(shí)刻，來(lái)一個(gè)集體自拍，記錄這段時(shí)間以來(lái)，大家每天都在蓄積、都在發(fā)酵的畢業(yè)情緒中最“嗨”的時(shí)刻。letusbegin，ready，go!。
同學(xué)們,我清楚的記得，今年3月31日，20xx級(jí)碩士研究生王新林同學(xué)給我送來(lái)一封郵件。在郵件里，他說，今年7月份將從母校畢業(yè)，心情激動(dòng)。思慮萬(wàn)千，特地用文言文寫了一篇畢業(yè)論文致謝。他在致謝中說：逝者如斯夫，不舍晝夜。不覺光陰荏苒，三載轉(zhuǎn)瞬即逝。恰遇畢業(yè)匆忙之際，適逢論文完工之時(shí)。頓覺百感交集，情思難抑，霎時(shí)間竟無(wú)語(yǔ)凝噎。遂憑欄眺望，寄情遐思，師長(zhǎng)恩澤歷歷在目，同窗之情溢于言表；遙想弗能受教于師前，聆道于心中。不禁捶胸頓足，感激涕零。嘆韶華之易逝，緣分之短暫，故于乙未羊年撰文記載，銘而致謝。是呀！我們一路走來(lái)，需要感謝的太多、太多。在這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)合和時(shí)刻，我也強(qiáng)烈提議在座的所有親們，讓我們一起用最熱烈的掌聲，最虔誠(chéng)的心情，向辛勤養(yǎng)育你們的父母、悉心指導(dǎo)你們的師長(zhǎng)、并肩作戰(zhàn)的小伙伴們、默默給予你們支持的愛心人士們，致以最誠(chéng)摯的感謝！
流年似水，往事如煙。同學(xué)們，今天輕輕揮別的是匆匆的大學(xué)歲月，過去的時(shí)光，已經(jīng)在你們腦海中定格成了永遠(yuǎn)；未來(lái)的時(shí)光，已經(jīng)迫不及待地向你們伸手召喚，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。剛才，郁詩(shī)陽(yáng)同學(xué)的父親郁斌先生說，在他30歲生日的那天，他的妻子為他帶來(lái)了一份最最特別的禮物——他的兒子。為了這個(gè)小生命，他愿意傾盡一切去愛護(hù)他、保衛(wèi)他。今年，于我而言，也顯得有點(diǎn)特別，因?yàn)檫@是我大學(xué)畢業(yè)三十周年。年初，我參加了一個(gè)同學(xué)班會(huì)，深感在今天這個(gè)時(shí)代，與父子情一樣，同學(xué)情太彌足珍貴，太需要用心呵護(hù)、全心珍惜。今年，也是我擔(dān)任醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)五周年，更是充滿無(wú)數(shù)酸甜苦辣咸的五年。如果你問我，五年里，最甜的是什么，我會(huì)不假思索的說，正如那美麗的歌聲所唱的“你存在，我深深的腦海里”。我最最開心的是揮別了五屆，共8500余位學(xué)子，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生是學(xué)校的天職，學(xué)生是我的最愛。五年里，性情中的我認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備了與學(xué)生揮別的心語(yǔ)，因?yàn)槲疑罡袔熒橐彩悄菢又档谜鋹?。為了這種最愛，我也樂意傾盡師長(zhǎng)的一切期待和關(guān)愛。記憶中，我期待過學(xué)子們《播撒、堅(jiān)持、放飛夢(mèng)想》、《呼喚理想信念的心聲》，我也感悟過《堅(jiān)持在自己選擇的道路上前行》，我更拜托過學(xué)子們《做一個(gè)感恩、厚道的人》和《做一個(gè)隨遇而進(jìn)，一路堅(jiān)守的人》。坦誠(chéng)地說，那些心語(yǔ)是我當(dāng)年的感悟，也是我的心得，更是我不斷感悟中對(duì)自己的鞭策。今天，在你們離別之際，作為你們?cè)?jīng)的院長(zhǎng)、永遠(yuǎn)的學(xué)長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我依然希望你們能夠在呼喚理想，放飛夢(mèng)想，隨遇而進(jìn)，一路堅(jiān)守，做一個(gè)感恩、厚道的人的同時(shí)，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、心存包容、充滿大愛的人。為此，我提出三點(diǎn)希望，與大家共勉。
首先，希望大家——以擔(dān)當(dāng)明志，肩負(fù)一份未來(lái)的責(zé)任。都說學(xué)醫(yī)是艱苦的，其實(shí)學(xué)醫(yī)也許更是任性的，因?yàn)檫@份執(zhí)著的任性，盡管一入醫(yī)門深似海，你們依然堅(jiān)守著“學(xué)醫(yī)這條路”，義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，練就了“上得了課堂，下得了病房；背得了考點(diǎn)，寫得了標(biāo)書；做得了實(shí)驗(yàn)，發(fā)得了文章”的深厚功底。但是，當(dāng)下，醫(yī)療改革、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、智慧醫(yī)療、多點(diǎn)行醫(yī)、醫(yī)生集團(tuán)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)，……，新鮮事物，目不暇接，層出不窮。須知每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都可以在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。當(dāng)代作家路遙先生在《平凡的世界》里有這樣一句話：“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕！”?！拔┢淦D難，方知勇毅；惟其磨礪，始得玉成?！贝蠹覒?yīng)該清楚，畢業(yè)后的你們也許會(huì)遭遇挫折、歷經(jīng)失敗，請(qǐng)不要把它作為自我放棄、甘于平庸的借口。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！绊樉衬婢晨唇蠖?，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。這里我想講一位在座畢業(yè)生的故事。他響應(yīng)國(guó)家“三支一扶”號(hào)召、決心選擇奔赴偏遠(yuǎn)山區(qū)、投身西部。當(dāng)被問起為什么會(huì)作此選擇時(shí)，他說：“經(jīng)過五年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，看到部分偏遠(yuǎn)山區(qū)的患者因?yàn)楫?dāng)?shù)蒯t(yī)療資源的匱乏而延誤了最佳的治療時(shí)機(jī)，我覺得自己肩上的使命感和責(zé)任感越發(fā)地沉重，唯有通過自己的實(shí)際行動(dòng)，才能回報(bào)祖國(guó)，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)自己的期望！”。好一個(gè)“唯有”，好一個(gè)“不辜負(fù)”，這就是一種擔(dān)當(dāng),這就是一種責(zé)任！我所說的這個(gè)故事的主人翁就是五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生李星瑋同學(xué)。我提議，我們用掌聲一起為他喝彩，也為你們自己的選擇鼓掌！
同學(xué)們，畢業(yè)后，無(wú)論你們是奮戰(zhàn)臨床、履行醫(yī)者使命，還是潛心科研、登臨學(xué)術(shù)殿堂，無(wú)論你們是扎根基層社區(qū)、踐行報(bào)國(guó)理想，還是遠(yuǎn)渡重洋、海外游學(xué)求知，大家都應(yīng)該能勇挑重?fù)?dān)，勇闖新路，以舍我其誰(shuí)的銳氣和魄力，在祖國(guó)最需要、社會(huì)最需要、人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手，不因外部環(huán)境而改變初心，不因困難挫折而放棄責(zé)任。健康所系，性命相托。醫(yī)學(xué)的神圣與崇高需要我們對(duì)生命的敬畏和擔(dān)當(dāng)。“博極醫(yī)源、精勤不倦”，責(zé)任面前，當(dāng)仁不讓，你的生命會(huì)更有分量?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”。展望新征程，希望大家在困難中修身，在繼承中創(chuàng)新，在進(jìn)取中擔(dān)當(dāng)，書寫精彩的人生篇章。
其次，希望大家——以包容處世，葆有一種平和的心態(tài)。我想了很久，是否應(yīng)該告訴大家。想來(lái)想去，我還是決定告訴大家，自從我20xx年擔(dān)任醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)以來(lái)，在我的辦公室里一直掛著我自抄的《菜根譚》一書中的一句話，作為我的座右銘。這句話是“棲守道德者，寂寞一時(shí)；依阿權(quán)勢(shì)者，凄涼萬(wàn)古。達(dá)人觀物外之物，思身后之身，守受一時(shí)之寂寞，毋取萬(wàn)古之凄涼”。我也想告訴大家，“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)字已經(jīng)在我心中成為永恒，那是因?yàn)槲以絹?lái)越明白平心才能靜氣，靜氣才能生吾；生吾才能干事，干事才能成事，成事才能把你這塊材料鑄造成器，后者應(yīng)該是你最大的責(zé)任。所以，我樂意將這個(gè)葆有一種平和、豁達(dá)、善良、雅致的心態(tài)的希望寄予大家，并與大家共勉。恕我直言，這幾年里，我收到過你們當(dāng)中的不少來(lái)信，“吐槽”這里不公，那里不平。我?guī)缀鯚o(wú)論實(shí)名還是匿名，都一一予以回復(fù)。盡管多數(shù)反應(yīng)使我們的工作得到不斷完善，但是有時(shí)候，我也心有余悸，因?yàn)橐恍┧^的“吐槽”，其實(shí)是站在你自己的角度思考問題而使自己有所不甘而已。我深信，隨著人生階段的轉(zhuǎn)變，你們將迎來(lái)一個(gè)更加復(fù)雜、更加多元的世界。面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁蕪雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們可能會(huì)有一時(shí)的疑惑、彷徨和失落。這是正常的，但大家務(wù)必保持慎獨(dú)，理性。其實(shí)，我們別總是看著別人活著，并活得有滋有味，卻忘了我們不是別人，我們是我們自己，我們?cè)谶^自己的生活。我們自己的生活也是有滋有味的。當(dāng)然，這個(gè)滋味不等于甜，也許是苦，也許是失望甚至是落寞和空虛。無(wú)論如何，這些都是生命中本應(yīng)品賞的滋味。從各種滋味中，我真心希望，你們?cè)谂紶枴巴虏邸敝?，勇作積極的建設(shè)者，化難為易，化壓力為動(dòng)力，化自卑自滿為自信自勵(lì)，寵辱不驚，處之泰然。有人說：“今天，很多年輕人抱怨這不對(duì)、那不對(duì)的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機(jī)會(huì)。與其抱怨，不如把它變成現(xiàn)實(shí)?！备淖儎e人也許很難，但改變自己只需要堅(jiān)持。正如我剛開始所說的，最近我一直在跟進(jìn)學(xué)校微信推送的畢業(yè)生成長(zhǎng)故事，每期必讀。我相信交大醫(yī)學(xué)院是不可復(fù)制的，每個(gè)交醫(yī)學(xué)生的人生也是不可復(fù)制的，每個(gè)畢業(yè)生都有一段屬于你們自己的精彩故事。在這些故事中，我也想重復(fù)最吸引我的故事之一。他就讀于生物技術(shù)專業(yè)本科期間，就曾獲國(guó)際創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)名列前茅，這些優(yōu)質(zhì)的砝碼足以讓他本科畢業(yè)后謀得一份高薪工作。然而，他卻一直在思考：如果有臨床訓(xùn)練，了解更多疾病的臨床表現(xiàn)和發(fā)病機(jī)制，加上自己的生物學(xué)背景，是不是可以讓疾病的研究更加合理，給患者帶來(lái)更多更新的治療方案，給予那些身患重病乃至絕癥的病人，更多生存下去的希望呢？于是，他卻報(bào)考了醫(yī)學(xué)院44專業(yè)，用四年加倍的埋頭苦讀去完成等同臨床八年一貫制的繁重學(xué)業(yè)。四年當(dāng)中，他心無(wú)旁騖，無(wú)暇顧他，只是不停歇地觀察傾聽，不間斷地學(xué)習(xí)思考，不厭煩地動(dòng)手實(shí)踐，只是為了實(shí)現(xiàn)做一個(gè)“有科研能力的外科醫(yī)生”，為了給病患提供更好的治療。而今，四年過去了，今天，他就在我們的中間，或許他正離他的目標(biāo)越來(lái)越接近，或許距離還是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。但是，這種在選擇中堅(jiān)持，在平和中執(zhí)著的心態(tài)，令我感嘆。在這里我想為這個(gè)故事的主人劉源同學(xué)手動(dòng)點(diǎn)贊。同時(shí)，希望大家不畏難，多歷練，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，努力在完善自我中超越自我，抵達(dá)“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的人生新境界。不管你處在人生的高峰還是低谷，命運(yùn)終究需要掌握在自己的手中。當(dāng)你經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊時(shí)，只有堅(jiān)持“再跑一圈”，才能沖出困境、跨越極限，迎來(lái)意想不到的新機(jī)遇，邁向人生旅程的新起點(diǎn)；當(dāng)你面臨困難挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)時(shí)，只有堅(jiān)持獨(dú)立思考、不隨大流，才能做出正確選擇，敢于迎難而上，超越自我，贏得尊重；當(dāng)你面對(duì)巨大壓力或者誘惑時(shí)，只有堅(jiān)守最基本的價(jià)值觀，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內(nèi)心的寧?kù)o，感受到生命的厚重。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。我們交醫(yī)培養(yǎng)的學(xué)生，就應(yīng)該有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟，胸懷天下，心系蒼生，始終牢記自己學(xué)醫(yī)、為醫(yī)、從醫(yī)的責(zé)任和使命，永遠(yuǎn)不要被喧囂、浮躁所迷惑，請(qǐng)勇敢地做你自己，一個(gè)更好的自己，獨(dú)一無(wú)二的自己，為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)夢(mèng)而不懈努力、奮斗不息。
最后，希望大家——以大愛立德，砥礪一名醫(yī)者的品格。前段時(shí)間，一檔急救紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目《急診室故事》熱播，引起了很大反響。4月份，醫(yī)學(xué)院也特地將節(jié)目主創(chuàng)人員邀請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行了訪談。這檔節(jié)目的核心立意是直面社會(huì)廣泛關(guān)注的醫(yī)患矛盾、信任危機(jī)，并始終堅(jiān)持“生命有痛，有你真好”的主導(dǎo)思想，通過深入挖掘一個(gè)個(gè)真實(shí)而充滿人道主義精神的救治故事，贊頌生命的力量與尊嚴(yán)，樹立醫(yī)者仁心仁術(shù)的職業(yè)形象。醫(yī)之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。醫(yī)者，肩負(fù)的是“上以療君親之疾，下以救貧賤之惡”之重任，銘記的是“健康所系，性命相托”之殷囑，履行的是“懸壺濟(jì)世，救死扶傷”之道義?！按筢t(yī)精誠(chéng)”是每一位醫(yī)者都應(yīng)該自覺遵守的行為準(zhǔn)則。而“技”之與“德”，應(yīng)以“德”居首位。以德養(yǎng)性，以德修身，德藝雙馨，然后才可成為拯救百姓于疾苦之大醫(yī)。這方為生命之溫度，醫(yī)者之追求，時(shí)代之呼喚，百姓之希望。醫(yī)學(xué)是需要“溫度”的，需要人文關(guān)懷的，其深?yuàn)W學(xué)科背后所蘊(yùn)藏的是熱愛生命、關(guān)注生命、傾注愛心、奉獻(xiàn)一生的不變旋律和永恒追求。當(dāng)一個(gè)人在助人時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值，并從自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)中得到極大的精神滿足和靈魂慰藉時(shí)，那種幸福和愉悅感是無(wú)與倫比的。試想，有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更偉大？有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更高貴？有哪一種職業(yè)還能比拯救人的生命更神圣？更能讓從業(yè)者在助人的同時(shí)，使自己也獲得無(wú)比的快樂和幸福？我想，這就是我們選擇醫(yī)學(xué)的理由。愿治病救人的信念如遠(yuǎn)處的燈塔，劃破所有對(duì)于未來(lái)迷茫的濃霧，教你們勇敢、執(zhí)著、努力和進(jìn)取。前行的路上惟愿你們無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻，不負(fù)來(lái)時(shí)初心！
同學(xué)們，你們?cè)谧蠲赖臅r(shí)光遇見交醫(yī)，把最寶貴的青春、最唯美的光陰留在了交醫(yī)。如果生命里曾經(jīng)有交醫(yī)出現(xiàn)過，其他回憶都會(huì)變成將就。我相信，你不愿意將就。請(qǐng)記得任時(shí)光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你是否順利，在乎你是否實(shí)現(xiàn)自我，在乎你是否幸?？鞓?。“曾經(jīng)來(lái)過，就是永遠(yuǎn)”。即將啟程之際，把這段求學(xué)時(shí)光裝進(jìn)行囊，讓母校的牽掛陪伴你走遍海角天涯。同學(xué)們，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。無(wú)論如何，我期待你們能夠?qū)W會(huì)在失敗中積蓄力量，在挫折中接受挑戰(zhàn)，在彷徨中找到目標(biāo)，在喧囂中固守淡泊，在困頓時(shí)砥礪勇氣，在選擇中追求卓越。
同學(xué)們，依依惜別，再見珍重。世界很大，趁著年輕，大膽地出發(fā)去看看吧！
兄弟們，去迎接風(fēng)霜風(fēng)雪的洗禮，大膽的奔跑吧！
母校永遠(yuǎn)祝福你們！
祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬(wàn)里！
祝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
親愛的同學(xué)們：
熬過數(shù)年的寒暑，今天終于畢業(yè)了，恭喜你們，祝福你們!我沒有說“經(jīng)過”了五年的、七年的、九年的寒暑，而是用了“熬”過數(shù)年的寒暑，這個(gè)“熬”字，包涵了多少甘苦，寸心自知。但是你們還沒有熬出頭，只是熬的開始。你們畢業(yè)了要我說些話，夸夸你們花蕾季節(jié)，帥氣美麗，或者激勵(lì)你們努力奮斗?這些我一句都不會(huì)說，因?yàn)槊利惒皇强涑鰜?lái)，而奮斗也在于自己。
一個(gè)人有一個(gè)人的活法，有人愿意“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“坐看花開花落，云卷云舒”，有人愿意名動(dòng)醫(yī)壇，笑傲江湖，說實(shí)在的，誰(shuí)也管不著誰(shuí)，因?yàn)槭亲约赫莆罩\(yùn)之舟。中藥講四氣五味，升降浮沉，人生亦如是。若干年后，該升的升，該降的降;該浮的浮，該沉的沉，優(yōu)勝劣汰，那是大自然的法則，生物進(jìn)化論。
人生是有信仰的，沒有信仰的人生是蒼白的;人生是有追求的，沒有追求的人生是頹廢的;人生是有情懷的，沒有情懷的人生是灰暗的。
沒有貢獻(xiàn)，就沒有自信;沒有成就，就沒有話語(yǔ)權(quán);沒有作為，就沒有尊嚴(yán)。有了貢獻(xiàn)，有了成就，有了作為，才青春無(wú)悔，光彩奪目?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，在與經(jīng)典的對(duì)話中才顯傳承，在與死神的博弈中才顯身手，在與科學(xué)的沖浪中才顯價(jià)值，誰(shuí)敢跟中醫(yī)過不去，我就和他玩命!
親愛的`同學(xué)們，母校之所以叫母校，那因?yàn)槭桥嘤銈兊哪赣H，兒女有出息才是母親的光榮。西南聯(lián)大在那極端艱苦的條件下出了楊振寧、李政道、華羅庚、鄧稼先，而云蒸霞蔚、名家薈萃，于斯為盛。北中醫(yī)要從創(chuàng)“雙一流”到“一流”，必須實(shí)施人才戰(zhàn)略，成為學(xué)子仰望的高地。
斯坦福大學(xué)有句名言：“每個(gè)學(xué)生都是自己的孩子?！睔g迎你們?；丶铱纯?，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)在母親的世界里。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
親愛的同學(xué)們：
上午好！
前幾天，有位同學(xué)告訴我說，一個(gè)知名排行榜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，交大學(xué)生的動(dòng)手能力在全國(guó)各大高校中排名第一。我充滿好奇地打開鏈接，原來(lái)是根據(jù)某寶統(tǒng)計(jì)，交大學(xué)生購(gòu)買各類五金零部件總量穩(wěn)居全國(guó)第一。我真為這些五金件感到高興，因?yàn)樗鼈冊(cè)诮淮罂隙▽?shí)現(xiàn)了自己“人生”的最大價(jià)值。我想，借助同學(xué)們的創(chuàng)意和創(chuàng)造,它們一定是變成了一件件，具有鮮活生命的科技作品，或者藝術(shù)品。我知道，許多今天堪稱偉大的公司當(dāng)年就是誕生于車庫(kù)和宿舍。今天，你們?cè)谛@里親手繪制的電路圖、親手組裝的飛行器，注定將孕育明天的偉大創(chuàng)新！
就在10天前，alphago以4:1打敗李世乭，世界輿論為之一震。然而，當(dāng)大家津津樂道機(jī)器人最終能否戰(zhàn)勝人類的同時(shí)，我們還應(yīng)該有更深一層的思考。正如一位網(wǎng)友所言，“我們?cè)摼次返?，不是智能機(jī)器人，而是機(jī)器人身后那個(gè)孜孜不倦追尋創(chuàng)新的谷歌公司，以及那個(gè)在追求創(chuàng)新的道路上無(wú)比堅(jiān)決、一騎絕塵的國(guó)家”。回顧美國(guó)的發(fā)展歷史，我們能夠找到它取代歐洲，進(jìn)而領(lǐng)跑全球大半個(gè)世紀(jì)的原因。20世紀(jì)60年代，以“阿波羅計(jì)劃”為標(biāo)志的航天科技進(jìn)步；70年代，以硅谷繁榮為標(biāo)志的電子科技進(jìn)步；80年代，以微軟操作系統(tǒng)開發(fā)使用為標(biāo)志的軟件科技進(jìn)步；90年代，以大批互聯(lián)網(wǎng)公司興起為標(biāo)志的互聯(lián)網(wǎng)科技進(jìn)步，以及當(dāng)前以云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為標(biāo)志的新興科技進(jìn)步，強(qiáng)有力地推動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的五次跨越式發(fā)展，讓美國(guó)實(shí)現(xiàn)了從“要素驅(qū)動(dòng)”向“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的轉(zhuǎn)型，長(zhǎng)期保持創(chuàng)新壟斷地位，引領(lǐng)全世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流。研究這五次重大科技進(jìn)步的原因后可以發(fā)現(xiàn)，是一批美國(guó)一流大學(xué)在其中發(fā)揮了創(chuàng)新源泉的關(guān)鍵作用。比如，被稱為“航天引擎”的加州理工學(xué)院推動(dòng)了航天科技的快速發(fā)展，被視為“極客天堂”的麻省理工學(xué)院引領(lǐng)了電子科技的發(fā)展潮流，被當(dāng)作“硅谷基石”的斯坦福大學(xué)奠定了軟件科技發(fā)展的基礎(chǔ)，被評(píng)為“最具創(chuàng)新力公立大學(xué)”的華盛頓大學(xué)等助推了互聯(lián)網(wǎng)科技的跨越騰飛，現(xiàn)在，以麻省理工學(xué)院和芝加哥大學(xué)為代表的一大批美國(guó)一流大學(xué)，正在促成新一輪高科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展……在這里我想說的是，歷史一再證明，大學(xué)是國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的引擎和源泉！當(dāng)前的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵，就在于能否實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。作為一所有著夢(mèng)想、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)陌倌陮W(xué)府，交通大學(xué)正在為具有創(chuàng)新思維的教師和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)熱愛科學(xué)、追求真理的環(huán)境。師生們?cè)趯捤傻膶W(xué)術(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，互相激發(fā)，源源不斷地產(chǎn)出創(chuàng)新的靈感、思想和行動(dòng)，持續(xù)催生原始創(chuàng)新，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)發(fā)揮不可或缺的支撐作用！
張杰校長(zhǎng)20xx研究生畢業(yè)典禮講話：創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)交大的許多老師正與學(xué)生們一起進(jìn)行著原始創(chuàng)新研究。大家都知道，用“車輪”代替“腿”是人類最古老、最重要的發(fā)明之一；而用“腿”代替“車輪”則是人類在機(jī)械發(fā)明中的一次否定之否定式的回歸，一次更重要的飛躍！機(jī)動(dòng)學(xué)院高峰教授的團(tuán)隊(duì)，正在構(gòu)想“腿式月球車”，可以使得月球車就像擁有人類的腿一樣輕松跨越障礙，克服月球表面復(fù)雜地形帶來(lái)的勘探難題。高峰團(tuán)隊(duì)之所以能夠挑戰(zhàn)這一難題，正是由于他對(duì)自然規(guī)律的透徹領(lǐng)悟和對(duì)機(jī)械原理的深刻理解。在此基礎(chǔ)之上，從機(jī)構(gòu)拓?fù)鋭?chuàng)新的角度，高峰創(chuàng)造性地提出了并聯(lián)機(jī)器人構(gòu)型理論，可以表達(dá)最多的并聯(lián)機(jī)器人構(gòu)型——該理論被命名為“gf集”！20xx年，高峰教授被授予達(dá)芬奇獎(jiǎng)。這是美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)36年間第一次將其最高獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了北美以外的獲獎(jiǎng)?wù)?！正如高峰教授所言，“?chuàng)新就是要走別人沒有走過的路。一般意義的創(chuàng)新是‘從有到有’的跟隨式創(chuàng)新。更加難能可貴的是‘從無(wú)到有’”的原始創(chuàng)新！——這種創(chuàng)新才對(duì)人類發(fā)展最有意義！”大學(xué)是原始創(chuàng)新的重要發(fā)源地，引領(lǐng)著未來(lái)社會(huì)的發(fā)展走向。原始創(chuàng)新的影響是深刻的、恒久的，具有引領(lǐng)性，原始創(chuàng)新是讓全人類都感到振奮和充滿想象的創(chuàng)新！正是因?yàn)樵紕?chuàng)新的無(wú)窮魅力，我們學(xué)校中一大批像高峰教授這樣的老師，正醉心其中、孜孜以求——從交通大學(xué)畢業(yè)的你們，應(yīng)該要傳承這樣的精神，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步不懈探索！
交大的同學(xué)們也正在進(jìn)行著思維范式的創(chuàng)新探索。如果有人說，未來(lái)的通信是免費(fèi)的，未來(lái)的汽車不用購(gòu)買，未來(lái)的能源也可以共享……聽起來(lái)可能匪夷所思。但是，你們的一位學(xué)姐正在為這樣的夢(mèng)想而努力。她就是安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院校友陳韋予。早在20xx年，陳韋予和她的小伙伴們就以創(chuàng)新的激情，挖開了中國(guó)“共享經(jīng)濟(jì)”金礦的一角，開創(chuàng)了“凹凸租車”。不同于一般的汽車租賃，他們從大數(shù)據(jù)分析出發(fā)，敏銳地概括出不同客戶群體的使用習(xí)慣和生活方式。她們超前預(yù)判未來(lái)人們的價(jià)值追求，嘗試描繪這樣一種“不持有式的生活”：每個(gè)人都可以隨時(shí)取用身邊的閑置汽車。使用和占有的關(guān)系由此被重新定義，這就是“共享經(jīng)濟(jì)”的本質(zhì)特征。共享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的不僅僅是人們生活方式的改變，更是人類思維方式的突破。千百年來(lái)，人類生存的基本規(guī)則都是基于對(duì)資源的占有和無(wú)限制地?cái)U(kuò)大再生產(chǎn)。這樣的發(fā)展模式已經(jīng)不可避免地導(dǎo)致了產(chǎn)能過剩和環(huán)境惡化……人類只有一個(gè)地球，而地球已經(jīng)不堪重負(fù)！當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)真正來(lái)臨時(shí)，人類將通過廣泛的協(xié)作、資源的共享，獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認(rèn)知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”?；谛畔⒖萍嫉母咚侔l(fā)展，人類社會(huì)將轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)據(jù)為中心的驅(qū)動(dòng)。人類認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)世界的方式也將突破傳統(tǒng)的范式，更多顛覆式的創(chuàng)新將源于數(shù)據(jù)密集型的科學(xué)發(fā)現(xiàn)！思維范式的創(chuàng)新，為人類打開了另一扇門，它不僅開拓了人類的視野，更帶領(lǐng)人們通向一個(gè)無(wú)限可能的世界！因此，從交通大學(xué)走出去的你們，學(xué)會(huì)的不僅僅是知識(shí)和技能，更是一種新的思維方式和生活態(tài)度——打破固有范式，在創(chuàng)新中改變世界，開創(chuàng)新的時(shí)代！
張杰校長(zhǎng)20xx研究生畢業(yè)典禮講話：創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)同學(xué)們，偉大的時(shí)代呼喚偉大的大學(xué)。這是一個(gè)崇尚創(chuàng)新的時(shí)代，作為創(chuàng)新引擎的大學(xué)，不但要源源不斷地誕生偉大的創(chuàng)新思想和成果；還要持續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和靈魂的偉大人才，引領(lǐng)社會(huì)和人類的發(fā)展進(jìn)程！肩負(fù)著歷史的使命和責(zé)任，古老而年輕的交通大學(xué)，正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學(xué)的夢(mèng)想，用創(chuàng)新的活力，開拓嶄新的未來(lái)。
在你們進(jìn)入交大就讀研究生之時(shí)，被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明；而就在你們離開交大校園之際，愛因斯坦的偉大預(yù)言引力波被成功探測(cè)。也許在不久的將來(lái)，人腦芯片、太空電梯、時(shí)間旅行……這些人類的夢(mèng)想都將一一成為現(xiàn)實(shí)。我有充分的理由相信，在實(shí)現(xiàn)人類夢(mèng)想的道路上，你們絕不會(huì)滿足于僅僅作為見證者，你們一定會(huì)成為創(chuàng)造者！思源致遠(yuǎn)，天地交通。交大賦予你們的創(chuàng)新基因一定會(huì)引領(lǐng)你們不斷地突破人類想象和認(rèn)知的極限！創(chuàng)新將引領(lǐng)你們的未來(lái)！
再過幾天，就是母校120歲的生日。對(duì)于一個(gè)人而言，120年的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，但對(duì)于一所大學(xué)而言，交大和你們一樣正值青春！“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校園里守望美麗……”你們留戀在母校度過的青春年華，所以把款款深情譜寫成朗朗上口的動(dòng)人歌曲；你們愛慕母校永遠(yuǎn)年輕的容顏，所以用照片鐫刻穿過無(wú)聲歲月的青澀臉龐。我相信，你們?cè)谀感５挠洃泴⒂垒崆啻?，你們與交大的情緣將歷久彌長(zhǎng)！讓我們一起出發(fā)吧，共同鑄就交通大學(xué)下一個(gè)百年的輝煌！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
同學(xué)們:。
大家好！
有些人，一轉(zhuǎn)身，就成了離別。有些東西一眨眼就變得永恒。畢業(yè)后，不禁懷念。上課的新鮮感，購(gòu)物的快樂，考試的焦慮，旅行的快樂，中獎(jiǎng)的興奮，k歌的放縱...這些豐富多彩的圖片記錄了學(xué)生的快樂和悲傷，承載了學(xué)生的青春和成長(zhǎng)，也見證了學(xué)生的深情。過去的這些承諾現(xiàn)在變得溫暖而親切。
大學(xué)是人生旅途中的一個(gè)驛站。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝，而是奮進(jìn)的誓言。我想借此機(jī)會(huì)告訴你一些步入社會(huì)的感受和經(jīng)歷，希望對(duì)你有所幫助。
第一，選擇好職業(yè)。出了學(xué)校，第一張臉就是就業(yè)。在過去的四年里，每個(gè)人都學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)技能。根據(jù)之前畢業(yè)生的選擇，一般是去學(xué)校當(dāng)老師，去健身房當(dāng)教練，去海邊做生意，或者其他。你會(huì)怎么選擇？你選擇職業(yè)的目的是什么？是養(yǎng)家糊口，興趣愛好，留名青史，有至高無(wú)上的權(quán)力...只要不違反法紀(jì)，不敗壞道德，沒有對(duì)錯(cuò)、優(yōu)劣、貴賤之分。無(wú)論你怎么選擇，每個(gè)人的選擇都應(yīng)該得到尊重。請(qǐng)冷靜下來(lái)，想想自己能做什么，想做什么。選擇高薪，也許你不喜歡。選擇自己喜歡做的事，但總有刺。安逸使人平庸，磨煉使人強(qiáng)大。這是你要面對(duì)和決定的。只要你能跟隨自己真誠(chéng)的選擇，只要你對(duì)自己暮年之前的選擇沒有遺憾。同時(shí)，平衡短期目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的關(guān)系。理想一旦確立，就要為之堅(jiān)定奮斗一輩子，但畢業(yè)后首先要考慮自己的生計(jì)。如果不兼顧自己的生計(jì)和理想職業(yè)，首先要把精力放在解決自己的生計(jì)問題上，同時(shí)要花時(shí)間去學(xué)習(xí)和了解與自己理想相關(guān)的知識(shí)，為以后打下良好扎實(shí)的基礎(chǔ)。生計(jì)問題逐漸解決，自己的時(shí)間精力也逐漸向理想傾斜。
第二，建立一個(gè)好家庭。你很快就要面臨擇偶成家的大事了。你生命中至少有三分之一是和愛人一起度過的。在未來(lái)，你的衣食住行，柴米油鹽，都和你的愛人直接相關(guān)。毫無(wú)疑問，這個(gè)人是對(duì)你影響最大，影響最深遠(yuǎn)的人。選擇這個(gè)人對(duì)你很重要。選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？選擇不好，選對(duì)就好。意思是愛人不是學(xué)歷越高越好，掙的錢越多越瘦越好，而是對(duì)的人。想選擇適合自己的，就要先了解自己，根據(jù)自己的特點(diǎn)去尋找互補(bǔ)合適的人。天真少女的搭配是大方，有愛，溫柔，勇敢，剛健干練，精致優(yōu)雅。還有一點(diǎn)很重要，就是包容。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。人只有寬容，才能好好相處，否則你會(huì)伴隨著無(wú)盡的爭(zhēng)吵和掙扎。你們中至少有一個(gè)人，你自己或者你選擇的人，應(yīng)該是寬容的。寬容是真正站在對(duì)方的角度，理解別人的想法和做法，理解別人的困難，理解對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，為對(duì)方付出而不求回報(bào)的能力。
第三，適應(yīng)社會(huì)。作為學(xué)生，你知道進(jìn)入社會(huì)發(fā)生了什么變化嗎？社會(huì)不會(huì)在意你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，不會(huì)在意你的感受。社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期待你的付出和貢獻(xiàn)。社會(huì)追求自然規(guī)律:適者生存。面對(duì)這些變化，剛步入社會(huì)的人該怎么辦？要真誠(chéng)。社會(huì)上的人多大了？不要在他們面前逞強(qiáng)，小心眼。他們很容易看穿你的想法。如果你對(duì)他們虛偽，他們也會(huì)對(duì)你虛偽；如果你對(duì)他們真誠(chéng)，他們也會(huì)對(duì)你真誠(chéng)。要勤快。年輕人應(yīng)該精力充沛，努力工作，獻(xiàn)身于自己的工作。不亞于學(xué)歷，不評(píng)價(jià)地位，不表現(xiàn)，不管背景，從擦桌子，掃地，打字等小事做起。，不管你愿意做還是不愿意做，腳踏實(shí)地的去學(xué)，一絲不茍的去做。天道酬勤，在人心。堅(jiān)持住。各種各樣的人，多變的事物，艱難的生計(jì)，復(fù)雜的社會(huì)，都會(huì)有棘手的問題，艱難的選擇，巨大的挫折，痛苦的失敗，無(wú)盡的焦慮，深深的迷茫過去...這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)記住你有遠(yuǎn)大的理想，有心愛的家人，有患難的朋友，還有你對(duì)自己的承諾。這些是你最強(qiáng)大最有力的精神支柱。如果你有他們，你不會(huì)孤獨(dú)，你會(huì)的。
今天是值得在座的同學(xué)們銘記的一天！從今天開始，你將步入一個(gè)全新的人生階段。你會(huì)勇往直前，開創(chuàng)自己的輝煌事業(yè)。你會(huì)結(jié)婚生子，享受幸福生活...無(wú)論多少年，無(wú)論你在哪里，無(wú)論你處于什么樣的境遇，請(qǐng)記住，有這樣一片曾經(jīng)引導(dǎo)你向善，幫助你成長(zhǎng)的愛地，在你的青春里留下了一串悲歡離合的回憶。這里的大門永遠(yuǎn)向你敞開，它永遠(yuǎn)是你可以信任和駐足的避風(fēng)港。最后，我代表系里所有的教職員工，衷心祝愿大家事業(yè)有成，身體健康，未來(lái)生活幸福。謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
今天，美麗的天財(cái)校園又迎來(lái)一個(gè)值得慶祝和珍藏的日子，我們?cè)诖藲g聚一堂，為20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體“天財(cái)”師生員工，向圓滿完成學(xué)業(yè)、邁向人生新旅程的全體20xx屆畢業(yè)生同學(xué)送上最衷心的祝賀和最美好的祝愿！向辛勤培育你們的老師致以最誠(chéng)摯的感謝！向始終關(guān)心和支持母校建設(shè)與發(fā)展的校友，向含辛茹苦撫育同學(xué)們成長(zhǎng)和支持學(xué)校的家長(zhǎng)、尤其是遠(yuǎn)道而來(lái)的留學(xué)生家長(zhǎng)，表示最崇高的敬意！
作為校長(zhǎng)、作為老師，畢業(yè)典禮是我最感欣慰和高興的時(shí)刻。幾年前，你們還是充滿憧憬忐忑新入學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在就要躊躇滿志學(xué)成走出校園，對(duì)你們的期盼和祝福都是一樣的，希望你們受教于母校，回饋于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
要畢業(yè)了，每個(gè)同學(xué)的腦海里都會(huì)有著自己的“天財(cái)印象”。大學(xué)生活美好而又短暫，學(xué)習(xí)生活緊張而又豐富多彩。相信你們永遠(yuǎn)都忘不了收到錄取通知書時(shí)的激動(dòng)與喜悅，軍訓(xùn)一遍一遍踢正步時(shí)的汗流浹背；也忘不了寒冷的清晨沖進(jìn)教室的腳步匆匆，課堂上老師的詼諧幽默與博學(xué)多才，期末考試來(lái)臨前的搶座大戰(zhàn)；更忘不了在此地——天財(cái)體育館，為天財(cái)女籃吶喊助威時(shí)的豪情；忘不了宿舍室友們因?yàn)橐粋€(gè)問題直到深夜的爭(zhēng)論不休，組織社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的徹夜不眠；忘不了美麗的天財(cái)園，統(tǒng)計(jì)湖的鴨子，綜合樓前的鴿子，心園的乾隆土豆包......內(nèi)心永遠(yuǎn)珍藏在天財(cái)和老師同學(xué)們一起渡過的日日夜夜，永遠(yuǎn)割舍不下我們這段曾經(jīng)純真的歲月。
作為加盟天財(cái)一年多的校長(zhǎng)，在這一年多時(shí)間里，我們一起努力并見證了天財(cái)?shù)陌l(fā)展變化。圍繞建設(shè)高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校設(shè)計(jì)推進(jìn)了學(xué)科立校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量提升和國(guó)際化的四大戰(zhàn)略；正式頒布學(xué)校歷史上第一部《大學(xué)章程》，進(jìn)行了深化教學(xué)、科研、研究生管理、分配機(jī)制等方面的改革；發(fā)起成立全國(guó)信用教育聯(lián)盟，并抓住多重國(guó)家戰(zhàn)略機(jī)遇疊加的契機(jī)，與濱海新區(qū)、國(guó)家發(fā)改委等合作共建“天津市自貿(mào)區(qū)研究院”、“京津冀協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究院”、“天津市科技金融研究院”、“國(guó)合天財(cái)發(fā)展戰(zhàn)略研究院”，全方位融入國(guó)家戰(zhàn)略；強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，推動(dòng)建設(shè)大學(xué)生眾創(chuàng)空間，幫助學(xué)生將想法變成現(xiàn)實(shí)；國(guó)際化辦學(xué)再上新臺(tái)階，兩所海外孔子學(xué)院正式成立，以文化為橋，以語(yǔ)言為媒，讓世界更加全面深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解天財(cái)；就在幾天前，天財(cái)女籃再次榮獲全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽cuba全國(guó)總冠軍，成為當(dāng)之無(wú)愧的“十冠王”。當(dāng)然學(xué)生們離開母校也留下了一些遺憾：雖然去年我們利用暑期對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行了排查整修，全面開放學(xué)校自習(xí)室，昨天大學(xué)生一站式服務(wù)中心已正式啟用，可你們只能趕上末班車。
去年，我校榮獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校，是天津市唯一獲此殊榮的高校，說明我校學(xué)生受到社會(huì)高度認(rèn)可。當(dāng)然，也有些同學(xué)毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)，你們趕上了大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的新時(shí)代。當(dāng)前，國(guó)家連續(xù)出臺(tái)了大量的鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新政策，好政策。
學(xué)校更是舉全校之力，積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，形成了建設(shè)“環(huán)天財(cái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶”的思路，現(xiàn)在學(xué)校正在積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大項(xiàng)目的建設(shè)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。不管是就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)，不期望你們當(dāng)中出多少大官、大款、大家，只要每個(gè)人敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自我，就是成功者。
今天的畢業(yè)典禮，我們特意請(qǐng)來(lái)了校友代表，一同分享你們的喜悅，他們就是你們的榜樣。從明天開始，你們也將成為天財(cái)?shù)男Ｓ?。在全?guó)各地相繼成立校友分會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校即將召開校友會(huì)成立大會(huì)，使各地的天財(cái)校友們都有自己的家！真心希望我們天財(cái)?shù)男Ｓ殉；丶铱纯?，無(wú)論是得意時(shí)還是失意時(shí)，看看母校的發(fā)展，看看我們成長(zhǎng)和感動(dòng)過的地方，回憶這段青澀年華，回憶四年的金色歲月，母校永遠(yuǎn)站在你們身后，無(wú)私地支持你們。我相信你們到哪里，哪里都有故事，哪里都會(huì)有精彩，因?yàn)槟贻p，一切都有可能。
大學(xué)四年總是匆匆而逝，懷念傷感也好，欣喜失落也罷，個(gè)中滋味你們比誰(shuí)都清楚。照完畢業(yè)合影，我心里很多感慨，覺得你們長(zhǎng)大了，不再是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂少年。經(jīng)過這四年，你們學(xué)會(huì)了思考，體驗(yàn)了獨(dú)立，從交友中品味成熟，從追求中獲取力量，雙肩不再稚嫩，內(nèi)心更為厚重，這些都值得慶祝。同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，見證的不是你們學(xué)生生涯的結(jié)束，而是創(chuàng)造未來(lái)輝煌的`開始。大學(xué)四年學(xué)的是理論知識(shí)，離開校園要做未來(lái)的主人。學(xué)校給予你們的不僅僅是一個(gè)文憑，而是學(xué)思達(dá)信的精神。這是我們的校訓(xùn)，也是天財(cái)?shù)奈幕?，是學(xué)校精神的高度凝練。
進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，同學(xué)們將要去的組織、單位，都要發(fā)生根本性變化。進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)個(gè)人從組織中解放出來(lái)，他們完全可以決定自己的個(gè)性化需求。每個(gè)掌握終端的個(gè)人只要與互聯(lián)網(wǎng)相連，就可以成為一個(gè)組織，“我的地盤我做主”。借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，一切內(nèi)容皆可連接微信、微博，無(wú)需再借助報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體，廣告、情感等數(shù)據(jù)信息就可以統(tǒng)一表達(dá)與發(fā)布。
所以，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)的“宅男”、“宅女”現(xiàn)象，也不是傳統(tǒng)的關(guān)上門在宿舍睡大覺的“宅男”、“宅女”，而是都看著手機(jī)，是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，隨時(shí)都在交換著信息，我們稱這種組織就是一種新型的自組織，這種自組織的個(gè)體，他的人格、能力、知識(shí)，要求更高，同時(shí)又是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，因此和社會(huì)的溝通交往發(fā)生了根本性的變化，這樣其信息、情感等交互方式逐漸代替權(quán)力層級(jí)等交易方式，以往由傳統(tǒng)組織來(lái)完成的業(yè)務(wù)，現(xiàn)在個(gè)體組織也可以輕松完成。我們要去的社會(huì)組織發(fā)生的這種變革，需要我們有接受新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。因此，臨別之際，作為師長(zhǎng)和朋友，我有幾點(diǎn)基于校訓(xùn)的囑托。
第一，學(xué)為根基。也就是學(xué)習(xí)能力。為什么我們剛畢業(yè)還要談學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儗W(xué)到的多是昨天的知識(shí)，而你們要面對(duì)的是明天的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新越來(lái)越快，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，因此要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，自覺地把學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、助推社會(huì)進(jìn)步的根本要求。也只有通過學(xué)習(xí)，才能品味人生的真諦，抵制外界的不良誘惑，提高個(gè)人品行修養(yǎng)。
第二，思乃關(guān)要。也就是思考能力。愛因斯坦說過，“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的”。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考才能迸發(fā)出創(chuàng)新思想。當(dāng)前國(guó)家出臺(tái)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，我們青年人最好的資本就是有創(chuàng)新的意識(shí)，勇于創(chuàng)新，但不能總掉入別人已踏過的陷阱，這就需要基于思考的創(chuàng)新。要把握好歷史機(jī)遇，善于思考，勇于創(chuàng)新，不走尋常路。
第三，達(dá)即徹悟。也就是達(dá)悟能力。“自我做出有意義的選擇”的能力，便是“達(dá)”的境界。要對(duì)父母、母校、老師和所有幫助過自己的人永懷感恩之心；告別過分自我，讓心靈對(duì)他人和社會(huì)開放；行事常懷畏懼之心，待人常懷敬仰之心。走向社會(huì)，面對(duì)的復(fù)雜問題會(huì)越來(lái)越多，角色的轉(zhuǎn)換會(huì)讓你們措手不及，也許你會(huì)迷茫，會(huì)沮喪，會(huì)失敗，會(huì)經(jīng)歷太多的誤解和批評(píng)。這些都沒關(guān)系，請(qǐng)記?。浩D難困苦、玉汝于成。
不要花太多時(shí)間焦慮，不要花太多時(shí)間等待，用這些時(shí)間為我們的國(guó)家，為我們自己，多做些有意義的事情，豈不更好？第四，信則證實(shí)。也就是守信能力?！靶拧笔侨说牧⑸碇?，也是一個(gè)民族和國(guó)家的生存之基。我們不怕失敗，就怕失信。貪圖功利會(huì)腐蝕心靈，過分精明會(huì)扭曲人格。尤其是我們財(cái)經(jīng)類高校出來(lái)的學(xué)生，更要保持理性、平和的心態(tài)，切忌急功近利和張揚(yáng)浮躁，要寵辱不驚，不斷完善自己。希望我們天財(cái)出去的學(xué)生要守住底線，人不怕犯錯(cuò)，但不要做惡。
通過日常點(diǎn)滴為社會(huì)信用的建立健全做出積極貢獻(xiàn)。說到這里我想到現(xiàn)在大家熱議的阿里巴巴的成功，我們看他們其意義不僅在于掙多少錢，而是為什么出現(xiàn)第三方支付的業(yè)態(tài)創(chuàng)新。就是由于原來(lái)的電商缺乏誠(chéng)信基礎(chǔ)，大多數(shù)干不下去了，而他們卻看到了其中的商機(jī)，通過第三方支付，解決這個(gè)誠(chéng)信缺失問題，使中國(guó)出現(xiàn)了幾個(gè)最大的電商企業(yè)，同時(shí)我們看到這種做法使我們國(guó)家的信用基礎(chǔ)也得到了改善。這就詮釋了長(zhǎng)期來(lái)看市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成功和誠(chéng)實(shí)守信是雙贏的關(guān)系。
同學(xué)們，四載天財(cái)情，一生天財(cái)心。你們?cè)谔熵?cái)?shù)臅r(shí)光將永遠(yuǎn)留在學(xué)校發(fā)展的記憶里，歲月斑駁抹不去你們的笑靨青蔥，流年撥轉(zhuǎn)更不忍揮別你們的過往光榮。今天的中國(guó)，一幅民族復(fù)興、百年夢(mèng)圓的波瀾畫卷正在徐徐展開，而你們將有幸成為這篇宏大歷史敘事的見證者，乃至創(chuàng)造者。天財(cái)，非惟天財(cái)之財(cái)，更是天津之財(cái)；非惟天津之財(cái)，更是中華之才！今天是端午節(jié)，我們要緬懷為我們留下《離騷》、《天問》、《九歌》、《國(guó)殤》不朽詩(shī)篇的屈原，同樣我們要繼承屈原憂國(guó)憂民、剛正不阿的精神。你們不管到祖國(guó)的各地，也希望把這種精神堅(jiān)持下來(lái)。
同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，但我們堅(jiān)信一點(diǎn)，再相見時(shí)，我們都有理由為你們感到驕傲，我們更堅(jiān)信一點(diǎn)，再重聚時(shí)，天財(cái)，亦將由衷地為你們每一個(gè)人——感到驕傲！感到自豪！最后衷心祝愿全體畢業(yè)生身體健康，事業(yè)有成，人生更精彩！謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
****年，數(shù)千名遍布全國(guó)各地的學(xué)子，滿懷對(duì)大學(xué)生活的向往，對(duì)百年學(xué)府**大學(xué)的景仰，報(bào)考了**大學(xué)遠(yuǎn)程學(xué)院。四年寒暑，跨過世紀(jì)，從成人到成才，今天，你們圓滿完成了學(xué)業(yè)，開始書寫新的人生篇章。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表遠(yuǎn)程教育學(xué)院所有教學(xué)點(diǎn)向完成學(xué)業(yè)的所有畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向**大學(xué)和所有參與遠(yuǎn)程教育的老師們、同志們表示誠(chéng)摯的感謝！
遠(yuǎn)程教育，硬件為先。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一個(gè)新生事物，它比廣播教育形象，比電視教育直觀，又有師生教學(xué)互動(dòng)性，是傳統(tǒng)教育無(wú)法實(shí)現(xiàn)的一種嶄新的教學(xué)形式，但是如果沒有學(xué)習(xí)者的自覺性、自制力，再好的網(wǎng)絡(luò)硬件也只能是閑置的設(shè)備。
"東大以科學(xué)名世"。**大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育是以班級(jí)為單位的定點(diǎn)教學(xué)模式，因此嚴(yán)格管理是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
遠(yuǎn)程教育學(xué)生文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，面對(duì)與普通大學(xué)生同樣的課程設(shè)置、專業(yè)教材，同樣的國(guó)家英語(yǔ)考試，同樣的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，更需要教與學(xué)雙方的加倍努力。四年來(lái)，秉承"止于至善"東大校訓(xùn)，在遠(yuǎn)程學(xué)院指導(dǎo)下，我校和其他教學(xué)點(diǎn)一樣，大力營(yíng)造"嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)"的校風(fēng)，培養(yǎng)"刻苦、勤奮、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。在學(xué)院教學(xué)部指導(dǎo)下，一絲不茍執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)范，狠抓教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)抓作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，嚴(yán)把考核考試關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在學(xué)院技術(shù)部指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件、軟件運(yùn)轉(zhuǎn)正常，滿足了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的需求。四年來(lái)，各教學(xué)點(diǎn)通過了學(xué)院、各省教育廳及教育部的評(píng)估驗(yàn)收，為**大學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作出了積極的貢獻(xiàn)，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀教學(xué)站點(diǎn)。
在遠(yuǎn)程學(xué)院指導(dǎo)下，教學(xué)點(diǎn)加強(qiáng)思想道德教育，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。數(shù)千學(xué)生，不乏能人。同學(xué)們開展了各種文體活動(dòng)，豐富了課余生活，增強(qiáng)了同學(xué)間、集體間的凝聚力，鍛煉了一批學(xué)生干部。同學(xué)們利用課余時(shí)間積極參與社會(huì)生活，自覺參加社會(huì)公益活動(dòng)，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入站點(diǎn)，開展思想工作，上好黨課，一批批德才兼?zhèn)涞男迈r血液加入了黨的組織，發(fā)揮了先鋒模范作用。
同學(xué)們，你們不愧是**大學(xué)的學(xué)子。
在每年學(xué)院紀(jì)念"一二九"文娛匯演中，你們展示了藝術(shù)才華；
在**大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上活躍著你們的矯健身姿，取得了令人矚目的成績(jī)。
四年歲月，大浪淘沙，經(jīng)過嚴(yán)格考核，同學(xué)們畢業(yè)了。
在此，向?qū)W院優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生表示祝賀；
向光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨的同學(xué)表示祝賀；
向獲得學(xué)士學(xué)位的同學(xué)表示祝賀；
向走上社會(huì)的每一位畢業(yè)生表示祝賀。
同學(xué)們；你們的畢業(yè)，是**大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事，是遠(yuǎn)程教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)期盼的事，也是我們教學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)教師欣慰的事。
憑借百年名校的盛譽(yù)，和你們四年的來(lái)刻苦專研，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所長(zhǎng)，今天同學(xué)們拿到了國(guó)家統(tǒng)一的畢業(yè)生推薦表、就業(yè)報(bào)到證，據(jù)我所知，許多同學(xué)業(yè)已被機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、軍隊(duì)、警校等地方錄用。
同學(xué)們；你們的到來(lái)，開啟了教學(xué)點(diǎn)與**大學(xué)聯(lián)合開展遠(yuǎn)程教育的新天地，你們的畢業(yè)，必將開創(chuàng)**大學(xué)未來(lái)百年輝煌的起點(diǎn)。
你們是跨世紀(jì)的人才。中國(guó)入世，走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)全面小康社會(huì)，正是你們的用武之時(shí)。
祝同學(xué)們事業(yè)有成！祝同學(xué)們一路順風(fēng)！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
男：親愛老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好。
女：四年前，你們滿懷憧憬，步入了紅河學(xué)院。
男：今天我們相聚在這里，隆重舉行人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮女：宣告四年大學(xué)生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始男：下面，我宣布：人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮合：現(xiàn)在開始。
女：下面進(jìn)行典禮第一項(xiàng)。
請(qǐng)全體起立，上國(guó)旗，奏國(guó)歌~~~~~~~請(qǐng)坐下。
男：接下來(lái)要為大家介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是。
女：四年里同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)講話~~~~~~~~~~感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話，有請(qǐng)畢業(yè)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮。
女：相信四年的大學(xué)生活一定讓20xx屆的畢業(yè)生們十分難忘，接下。
來(lái)就請(qǐng)我們的畢業(yè)生代表06中文蔡璐同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
男：謝謝蔡璐同學(xué)的精彩發(fā)言。
男：謝謝孔梅老師的精彩講話。
男：謝謝方能同學(xué)的衷心祝福。
女：下面進(jìn)行典禮第二項(xiàng)，撥流蘇儀式。
男：四年的生活磨練了你們，同時(shí)也產(chǎn)生了一批優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生撥流蘇，。。。。。。。。。。。請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花女：最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為全體畢業(yè)生撥流蘇，并宣布畢業(yè)生名單（按照座位依次上臺(tái)撥流蘇，依次每組10個(gè)，每組一個(gè)禮儀帶領(lǐng)，一名工作人員數(shù)人數(shù)，從右邊舞臺(tái)上依次從左邊下；流水線式撥流蘇）。
男：畢業(yè)典禮進(jìn)行到這里已接近尾聲，但我們的師生情、同學(xué)情卻永不會(huì)結(jié)束。
女：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們的畢業(yè)生事業(yè)有成，一路順風(fēng)。
男：下面我宣布：人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
主持人a、b、c、d。
男：親愛老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好。
b：相逢是首歌，歌手是你和我。
c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦。
d：青春是綠色的`河，堅(jiān)定也執(zhí)著。
a:相逢是首歌。
b：相逢是我們。
c：我們用青春譜寫。
d：一首難以忘懷的歌。
a：4年前我們的師哥師姐們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)校園，來(lái)到了紅河學(xué)院。
b：4年中他們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
c：4年后的今天，他們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?/p>
d：親愛的師哥師姐們，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，祝福你們的明天燦爛輝煌。
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a：下面為大家介紹一下本次晚會(huì)的流程，本次晚會(huì)分為三章，b：第一章回憶大學(xué)之夢(mèng)。
c：第二章唱響人生之夢(mèng)。
d：第三章帶上祝福遠(yuǎn)航。
合：下面晚會(huì)正式開始。
男:感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的精彩表演。又是一年鳳凰花開時(shí)，又是一年離別。
時(shí)，讓我們?cè)诟杪暋稐d子花開》《心愿》《那些花兒》中走向未來(lái)。
男:聽著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園。下面請(qǐng)欣賞趙源超、吳金玲為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦（作品待定）。
女：謝謝06政教班的精彩表演。人們總是在離別前，開始懷念。
男：是啊，也許我們懷念的并不是那一個(gè)個(gè)人，那一件件事，而是那段獨(dú)一無(wú)二的青春歲月。
男：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”相信大家已經(jīng)聽出來(lái)了，是的，這是那首《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，下面請(qǐng)聽魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，大家掌聲有請(qǐng)！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
親愛的同學(xué)們，20xx年金秋九月讓我們相聚在x院這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，那時(shí)的我們剛剛經(jīng)歷過高考無(wú)情的洗禮，對(duì)于大學(xué)有著太多太多的期待。今天，在不知不覺之中，我們已經(jīng)在這里走過了四個(gè)春夏秋冬，即將迎來(lái)畢業(yè)離校之時(shí)，這不禁讓我感慨萬(wàn)千。
四年來(lái),我們對(duì)這座城市從陌生走向熟悉，五區(qū)八縣留下了我們踏足的痕跡。x院留給我們太多太多值得一生去銘記的珍貴記憶，我們青春的激情在x院蔚藍(lán)的天空里盡情釋放，中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想在x院廣袤的知識(shí)海洋里揚(yáng)帆起航。四年來(lái),我們的足跡踏遍了x院的每一個(gè)角落,對(duì)于x院我們已經(jīng)熟悉得不能再熟悉，早已沒有初來(lái)x院時(shí)對(duì)這里的好奇之心。在x院這片孕育希望的土地上，我們共同度過了四年美好的青春年華。
時(shí)至今日，依然記得我們軍訓(xùn)時(shí)在一號(hào)教學(xué)樓前踢正步、走齊步的矯健身影，記得我們第一次在晨曦廣場(chǎng)一起過中秋節(jié)的快樂時(shí)光;第一次團(tuán)日活動(dòng)一起去溪源宮燒烤時(shí)每個(gè)人臉上流露出的可愛表情;一起去青洲小學(xué)宣傳“平安——世上最美的風(fēng)景”時(shí)的羞澀情懷;一起到鼓山為母校50年華誕加油喝彩時(shí)滿懷的激情，一起去永泰赤壁一路上的歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)然我們不會(huì)忘記一起留影紀(jì)念班級(jí)籃球奪冠時(shí)的喜悅心情;一起翹課時(shí)的理直氣壯，一起去東門班搓舉杯痛飲、把酒言歡時(shí)的豪言壯語(yǔ);一起暢談家事國(guó)事天下事，針砭時(shí)弊、評(píng)古論今時(shí)的豪邁激情。
四年來(lái)，我們每個(gè)人在這里獲得了不一樣的業(yè)績(jī)，有的收獲了驕人的成績(jī)，有的獲得了浪漫的愛情，還有的獲得了歷練的機(jī)會(huì)。時(shí)間將不會(huì)忘記2019年的暑假我們?cè)趚院備戰(zhàn)司考和碩考時(shí)的忙碌身影，時(shí)間也再次證明了付出終有回報(bào)，2019年深秋十一月，我們終于收獲了撒在盛夏的種子長(zhǎng)出累累碩果，以斐然的成績(jī)向四年的大學(xué)生活交出了一份滿意的答卷。盡管我們每一個(gè)人的收獲不盡相同，但是有一樣我們都獲得了，那就是大學(xué)四年來(lái)所建立的深厚友誼，不管我們之間曾經(jīng)有過什么樣的矛盾，那些都隨著時(shí)間的流逝變成了過去，未來(lái)值得我們珍惜的只有友誼，請(qǐng)記住我們每個(gè)人的好。
四年來(lái)，上課一直是最討厭的事;成功逃課是最幸運(yùn)的事;放假是最期盼的事;掛科是最杯具的事;有課不必上是最高興的事，這些看起來(lái)是多么可笑，或許正是有了這些，才讓我們的大學(xué)生活如此豐富多彩。在x院，我們擁有太多太多的第一次，太多太多的一起，都已無(wú)法一一列舉出來(lái)，但那些都是我們?cè)?jīng)在一起的真實(shí)過往，相信它們將永遠(yuǎn)銘記在我們每一個(gè)人的心中。最后，我們應(yīng)該感謝歷任班委，無(wú)論他們的工作做得如何，是他們的辛勤付出為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們順利走向了畢業(yè)，真誠(chéng)地謝謝他們!
天下無(wú)不散的筵席，自來(lái)到x院那一刻起，我們看著一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們走出了校園，那時(shí)的我們也許還不能體會(huì)畢業(yè)時(shí)的心境，今天終于輪到我們畢業(yè)了，也體會(huì)到畢業(yè)帶給我們的無(wú)盡煩惱。畢業(yè)離校是對(duì)大學(xué)生活的一個(gè)完美謝幕，輝煌屬于過去，奮斗開啟未來(lái)。無(wú)論過去的我們成功了還是失敗了，都已隨風(fēng)飄去，遺憾在所難免，明天“崇尚完美，追求卓越”的校訓(xùn)將是我們努力奮斗的不竭動(dòng)力!
未來(lái)還有更多值得我們期待的地方，相信我們每一個(gè)人都能在自己未來(lái)的崗位上作出一番優(yōu)異的成績(jī)，展現(xiàn)我們法律學(xué)子的獨(dú)有風(fēng)采!畢業(yè)也許意味著我們今生學(xué)生時(shí)代的終結(jié)，但并不意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，未來(lái)我們要在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，因?yàn)閵^斗人生永無(wú)止盡!
回首過去，我不后悔在這里與大家一起走過的每一個(gè)日出日落;展望未來(lái)，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!祝愿大家前程似錦!
ps:提前這么早寫了這篇畢業(yè)致辭，不是為了引起大家傷感的情懷，更多的是想喚起我們沉睡的記憶，去珍惜接下來(lái)僅存不到兩月的大學(xué)時(shí)光，同時(shí)祝愿考研的同學(xué)們?cè)趤?lái)年能夠考入理想中的大學(xué)，也祝愿我們都能找到一份稱心如意的工作。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
馬上就要畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。下面我們一起欣賞高中畢業(yè)典禮串詞。
今天，我們?cè)诖她R聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，你們的努力，青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛，爛漫無(wú)比!三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起，你們進(jìn)步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華，我們無(wú)悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭，現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了，在這里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀(jì)教育會(huì)現(xiàn)在開始。
一、鳴炮奏樂!
二、請(qǐng)副教導(dǎo)主任xxxx同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。
三、請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。
四、請(qǐng)教師代表xxxx同志發(fā)言。
五、請(qǐng)教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊(duì)組長(zhǎng)xxxx同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動(dòng)員。
六、請(qǐng)王校長(zhǎng)講話。
今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。會(huì)上，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細(xì)致周到，王校長(zhǎng)作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員講話，言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，希望大家銘記在心。
同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想，縱橫馳騁，搏擊長(zhǎng)空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個(gè)問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺(tái)上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細(xì)微。長(zhǎng)時(shí)間我們建立起來(lái)的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶。本屆無(wú)論是應(yīng)屆班同學(xué)，還是往屆班同學(xué)，都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì)，學(xué)校為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種永恒的實(shí)力;第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。請(qǐng)你們相信：無(wú)論你們走到那里，無(wú)論你們離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，期望著你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁。
最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風(fēng)!
編者寄語(yǔ)：三年的時(shí)光已悄悄過去。相聚猶在昨日，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園留下多少歡樂，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新的旅程的開始。
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大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
二、活動(dòng)主題：青春逐夢(mèng)，季憶留夏。
1、主題歌：《青春再見》、《不說再見》。
2、典禮主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
三、活動(dòng)背景。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又到分別時(shí)。三年的時(shí)間里，從相識(shí)到相知，2019屆的同學(xué)們對(duì)彼此，對(duì)母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠(yuǎn)離的同學(xué)們留下最后的念想，畢業(yè)典禮將以新穎的題材、多彩的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對(duì)各位即將走出校門的學(xué)子們致以最后祝愿，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
四、活動(dòng)時(shí)間：2019年6月2日晚19點(diǎn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂。
六、參加人員：
1、晉寧安全管理學(xué)校全體學(xué)生;。
2、金程保安培訓(xùn)學(xué)校全體學(xué)員;。
3、全體在校工作人員。
七、組織單位：云南省晉寧安全管理學(xué)校。
八、節(jié)目安排：憶往昔——憧憬未來(lái)。
九、前期準(zhǔn)備及組織人員名單。
1、確認(rèn)參加典禮人數(shù)(易軍、楊峰)。
2、安排各班節(jié)目，不少于兩個(gè)(班主任具體通知，學(xué)生自行組織準(zhǔn)備)。
3、布置禮堂(呂教、普婭紅、王x、江琴、施麗、楊靜)。
舞臺(tái)裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)。
準(zhǔn)備“簽名板”(寫給現(xiàn)在，寫給未來(lái))。
4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設(shè)計(jì))。
5、話筒及音響設(shè)備、背景音樂的播放(邢華興)。
6、主持人：兩男兩女(學(xué)生);培訓(xùn)、主持稿(普婭紅)。
7、節(jié)目單(普婭紅)。
8、拍照(劉芬)。
9、優(yōu)秀畢業(yè)生證書準(zhǔn)備(普婭紅)。
10、橫幅(后勤)。
11、舞臺(tái)裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等(普婭紅、楊靜)。
12、主持人服裝租借(楊靜、普婭紅)。
13、燈光、道具、音響、話筒聯(lián)系安裝(張懷松)。
14、紙杯、水(后勤)。
16、化妝(普婭紅)。
17、禮堂桌凳擺放(呂祥)。
十、流程晚上19點(diǎn)。
1、入場(chǎng)：播放背景音樂(19點(diǎn)之前學(xué)生可自行去“簽名”板簽名)。畢業(yè)生及各班清點(diǎn)人數(shù)，以班級(jí)為單位，在各班舉牌人的帶領(lǐng)下入場(chǎng)，入場(chǎng)后在指定位置站定。各班進(jìn)場(chǎng)時(shí)主持人朗讀各班自己準(zhǔn)備的寄語(yǔ)。
2、學(xué)生入場(chǎng)完畢后主持人介紹參會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、主持人宣布典禮開始，播放國(guó)歌。
4、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭。
5、學(xué)弟學(xué)妹代表上臺(tái)表寄語(yǔ)。
6、畢業(yè)班學(xué)生代表上臺(tái)，表達(dá)對(duì)母校及老師們的感激。
7、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(熊校長(zhǎng)、羅校長(zhǎng)、余主任)，并拍照留念。
8、主持人宣布晚會(huì)節(jié)目正式開始。
9、晚會(huì)按節(jié)目單順序進(jìn)行。
10、音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合：晚上好。
男:如果說，三年前的邂逅僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然。
女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
男：也正因?yàn)榇?，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦貜V場(chǎng)的時(shí)候，也就意味著又一屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來(lái)是如此的美麗而生動(dòng)。
女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。
閉幕詞：
a：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
b：追逐成功的喜悅把握無(wú)悔的明天。
c：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，
a：讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
b：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，
a：感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
c：親愛的朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束了，
b：讓我們?cè)俅胃兄x蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，
a：祝愿學(xué)哥、學(xué)姐們，事業(yè)有成，心想事成!
王：感恩是一杯美酒，
陳：感恩是一曲頌歌。
女：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。
男：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
女：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，無(wú)私的關(guān)愛。
男——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)，明哲的智慧。
王——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我真摯的友情，快樂的希望。
陳——感激所有愛著我的可敬可親的人，因?yàn)樗麄兘o了我和諧生活、健康成長(zhǎng)。
合：同學(xué)們讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心與心貼得更近。廣大附中2007屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
為營(yíng)造校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，我校xx屆高三畢業(yè)典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準(zhǔn)備工作安排如下：
一、籌委機(jī)構(gòu)。
主任委員：鄧云洲。
副主任委員：朱東平虞力強(qiáng)歐衛(wèi)國(guó)。
委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學(xué)林朝霞陳曉云。
活動(dòng)策劃：歐衛(wèi)國(guó)陳文學(xué)陳曉云。
舞臺(tái)總監(jiān)：黃翠婉陳曉云。
音響設(shè)施：李衛(wèi)鐘愛生。
現(xiàn)場(chǎng)攝影：俞明正。
現(xiàn)場(chǎng)錄像：殷小毛。
后勤保衛(wèi)：陶香蘭王韶平莫兵。
二、活動(dòng)設(shè)想和舞臺(tái)構(gòu)思。
畢業(yè)典禮圍繞感恩進(jìn)行，分為四個(gè)篇章，分別是一起走過的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風(fēng)，節(jié)目中間穿插發(fā)言和獻(xiàn)花。正式開始前放暖場(chǎng)音樂《懂你》，話外音引出主持人，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及與會(huì)人員，由朱書記宣布典禮開始，接著鄧校長(zhǎng)致辭，之后進(jìn)入第一個(gè)篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。
三、主持人：陳文學(xué)、王欣、邵思華、陳維。
四、典禮程序設(shè)計(jì)。
開始前放暖場(chǎng)音樂《懂你》，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，朱書記宣布典禮開始（此時(shí)全部燈亮，放冷煙花）鄧校長(zhǎng)致辭。（黃翠婉負(fù)責(zé)控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺(tái)燈光全部打亮，同時(shí)放煙花。第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)在舞臺(tái)上準(zhǔn)備好）。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，上午好！
王：今天來(lái)到我們典禮現(xiàn)場(chǎng)的有：市教育局華同旭局長(zhǎng)、廣州大學(xué)何大進(jìn)副校長(zhǎng)廣大附中領(lǐng)導(dǎo)、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學(xué)生及家長(zhǎng)。
陳：歡迎你們的到來(lái)！
女：下邊有請(qǐng)朱東平書記講話！
男：感謝朱書記為我們揭開了典禮的序幕，有請(qǐng)鄧云洲校長(zhǎng)致辭！
第一篇章，一起走過的日子，配暖場(chǎng)音樂《懂你》。
王：是緣分，讓我們走到了一起；
陳：是緣分，讓我們成為師生；
女：是緣分，讓我們成為同學(xué)。
男：一起走過的日子，讓我們充滿甜美的回憶；
女：一起走過的日子，讓我們感受成長(zhǎng)的快樂；
男：一起走過的日子，讓我們體驗(yàn)人生的充實(shí)。
王：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，分享一起走過的日子。
陳：下面，讓我們欣賞由學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《同一首歌》。
1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負(fù)責(zé)人：張蕾。
王：回味完《同一首歌》的美妙樂曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學(xué)一起感受走過的日子。
2、配樂朗誦，內(nèi)容：回憶一起走過的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（4-5分鐘）。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十九
尊敬的各位老師、各位同學(xué)，同志們、朋友們：
大家早上好!
星移斗轉(zhuǎn)，又到了六月，又到了要相互道別的日子。今天，我們?cè)谛蹅サ慕洗髸?huì)堂隆重舉行廈門大學(xué)2019屆研究生畢業(yè)典禮，歡送今天畢業(yè)的316位博士研究生和2469位碩士研究生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向圓滿完成學(xué)業(yè)、即將踏上嶄新人生旅程的2019屆研究生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向所有為你們的成長(zhǎng)付出辛勞、默默奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
今天，我們請(qǐng)了兩位學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)與我們一起為你們祝福并見證這幸福的時(shí)刻，一位是經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士畢業(yè)生梅布拉圖同學(xué)的父親埃塞俄比亞聯(lián)邦民主共和國(guó)外交部長(zhǎng)塞尤姆?梅斯芬先生;一位是生命科學(xué)學(xué)院博士畢業(yè)生黃乾生同學(xué)的父親福建省漳州市平和縣農(nóng)民黃建珊先生。梅斯芬先生是中國(guó)人民的好朋友，在他擔(dān)任埃塞俄比亞外長(zhǎng)近二十年的時(shí)間里，他多次訪問中國(guó)始終不渝地推動(dòng)埃中友誼的不斷發(fā)展，他非常希望埃中兩國(guó)人民的友誼世代相傳，為此他把自己的兒子送到中國(guó)學(xué)習(xí)，梅布拉圖同學(xué)很有遠(yuǎn)見，選擇了美麗的廈門大學(xué)作為自己的學(xué)校;黃建珊先生是位世代務(wù)農(nóng)的農(nóng)民，我剛剛握著他的手非常的粗糙，一看就知道是一雙飽經(jīng)勞累的手，他就是用這雙手撫育、培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的博士生，10多年他默默地支持自己的兒子完成了本科-碩士-博士的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在他的兒子圓滿地畢業(yè)了，馬上就要成為中科院的一位科技工作者，他專程放下農(nóng)活趕來(lái)參加兒子的畢業(yè)典禮。這兩位都是偉大的父親。讓我們鼓掌再次歡迎他們及各位家長(zhǎng)和親人的到來(lái)!
同學(xué)們，中國(guó)的改革開放帶來(lái)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)三十年的高速發(fā)展，三十年的高速發(fā)展給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了一系列的巨大變化，人們?cè)谫潎@繁榮與進(jìn)步的同時(shí)，也在抱怨污染與貧富分化;人們渴望著工業(yè)化帶來(lái)的生活激情，同時(shí)也日益感受到競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的沉重壓力;發(fā)展讓空間變小了，讓時(shí)間變短了，“人生苦短”、“光陰似箭”，這種感覺現(xiàn)在是萬(wàn)般的真切!可以說，在座的一代青年正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)!但挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是并存，只有敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才有可能得到機(jī)遇。在挑戰(zhàn)面前是接受還是退卻，成了我們每個(gè)人必須作出的選擇。為此，每當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨，同學(xué)們要告別母校，奔向社會(huì)接受挑戰(zhàn)時(shí)，我常常在想我們的同學(xué)究竟作好準(zhǔn)備沒有，作好應(yīng)對(duì)困難接受挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備沒有?根據(jù)我個(gè)人的觀察與思考，一個(gè)人要能夠戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，要有三件法寶，即知識(shí)、才干與心態(tài)。我想在座的各位都具備應(yīng)有的知識(shí)與才干去面對(duì)挑戰(zhàn)，所以我想僅就心態(tài)這一問題說點(diǎn)看法，算是在這畢業(yè)相聚相互道別的珍貴時(shí)刻，我給同學(xué)們的一份祝福!
七年前，在我接任廈門大學(xué)校長(zhǎng)之初，有一位記者問我，你上任后最想為廈大做的貢獻(xiàn)是什么?我說，我想為廈大做的事情很多，但最想做的是如何進(jìn)一步提升廈大學(xué)生的自信心。去年12月我和我們的之文書記一道率團(tuán)到香港參加我們的廈門大學(xué)香港校友會(huì)成立六十周年慶典活動(dòng)，活動(dòng)期間我們的校友香港證交所主席(當(dāng)時(shí)是候任主席)李小加博士告訴我，說他幾年前看到一篇報(bào)道說我當(dāng)任校長(zhǎng)最想做的一件事是如何進(jìn)一步提升廈大學(xué)生的自信心，他說他非常贊同我的看法。我說是的，我說假如現(xiàn)在有人問我你這七年做了那些你自己感到滿意的工作，我會(huì)說自己最滿意的就是廈大學(xué)生的自信心有了進(jìn)一步的提高。
為什么我如此重視學(xué)生的自信心?因?yàn)槲艺J(rèn)為自信是一個(gè)人最重要最可貴的正常心態(tài)，或者說最重要的人生態(tài)度。什么是自信?翻開辭海辭典和各等著作，對(duì)自信有多種的解釋。我的解釋是，自信就是相信自己在社會(huì)上有一個(gè)合適的位置，自己能與社會(huì)和諧相處。哪怕這個(gè)位置一時(shí)不合適，經(jīng)過努力或調(diào)整會(huì)達(dá)到合適。對(duì)于心態(tài)也有多種的描述，樂觀的心態(tài)、悲觀的心態(tài)、積極的心態(tài)、消極的心態(tài)、自由的心態(tài)、保守的心態(tài)等等，但我認(rèn)為最為重要的劃分是自信、自卑和自大這三種心態(tài)。因?yàn)檫@是人類最基本的心態(tài)，而且這三種心態(tài)又是相互關(guān)聯(lián)的，過于不自信很可能就變成自卑，而過于自信盲目自信很可能就變成自大。自卑與自大也會(huì)相互轉(zhuǎn)化，自卑的人常常表現(xiàn)得非常的自大，而自大的人一遇挫折往往就變得自卑。一個(gè)人在心態(tài)上無(wú)論是自卑或自大，他往往都無(wú)法擺正自己在社會(huì)上的位置，都很難與自己的周圍和諧相處。只有自信的人，才能正確地看待自己，也正確地看待他人，才能在社會(huì)上找到自己的合適位置，與整個(gè)世界和諧地相處。
當(dāng)然，心態(tài)是世界上最復(fù)雜最多變的一種精神狀態(tài)，一個(gè)人的心態(tài)往往是自信、自卑、自大交織在一起，只有自信，而沒有自卑或自大的人是極少極少的。因此，當(dāng)我們感覺到自己有自卑或自大的心態(tài)時(shí)，不必緊張，只要正確對(duì)待，并加以調(diào)整就好了;但怕的是我們自己意識(shí)不到自己有這樣的心態(tài)。所以，當(dāng)你走出校門步入社會(huì)在生活或工作中遇到挫折或麻煩的時(shí)候，你一定會(huì)尋找發(fā)生挫折或麻煩的原因何在，千萬(wàn)記住，在查找原因的時(shí)候，首先查查自己的心態(tài)，是不是因?yàn)樽员盎蜃源蟮男膽B(tài)影響了你的生活與工作，給你帶來(lái)了挫折與麻煩。
說到這里，我由衷地期望在座的各位同學(xué)都能保持一個(gè)自信的心態(tài)，相信自己是這個(gè)世界必不可少的一個(gè)分子，是這個(gè)社會(huì)必不可少的一個(gè)成員;相信自己能為這個(gè)美好的世界增光添彩，能為這個(gè)美好的社會(huì)添磚加瓦;相信自己能與社會(huì)與自然和諧地相處。有了自信的心態(tài)，你就會(huì)懂得幸福、懂得美好、懂得寬容、懂得感恩、懂得責(zé)任、也懂得奉獻(xiàn);有了自信的心態(tài)，你就一定能為自己的理想而腳踏實(shí)地地不懈奮斗，可以言敗，但永不言棄，失敗了查找不足重頭再來(lái)繼續(xù)奮斗;有了永不言棄的精神，勝利一定屬于你;有了自信的心態(tài)，你會(huì)無(wú)比的感恩這個(gè)社會(huì)、感恩自己的父母、感恩所有關(guān)心和幫助過自己的人，從而當(dāng)自己有能力時(shí)你就會(huì)盡自己所能去報(bào)答和感謝他們。總之，自信的心態(tài)會(huì)讓你活得自由、活得自在，會(huì)讓你為了這個(gè)美好的社會(huì)而辛勤地勞動(dòng)同時(shí)也盡情地享受。
同學(xué)們，朋友們，廈門大學(xué)是一所自信的學(xué)校，“自強(qiáng)不息，止于至善”這八字校訓(xùn)是何等的自信!廈門大學(xué)在自己建校90周年的歷程中，無(wú)論多么的艱難困苦，從來(lái)沒有言棄，始終堅(jiān)持自己的理想并為之不懈地奮斗。同學(xué)們，我希望你們始終牢記自己的校訓(xùn)，以自信的人生態(tài)度去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)!
離別的時(shí)刻最為珍貴，我不能更多地占用各位寶貴的時(shí)間了。今年的鳳凰花開得特別少，我感覺好象這鳳凰樹有點(diǎn)舍不得與各位親愛的同學(xué)說告別，我也一樣。但不管如何不舍，還是要與各位說聲再見!同學(xué)們，朋友們，明天你們就要邁出校園，投入火熱的新生活，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，在此告別之際，我要重復(fù)一句話，這就是：請(qǐng)你們相信，當(dāng)你們走出校門之后，不論走到哪里，都會(huì)有一個(gè)忠實(shí)的，可信賴的朋友站在你的身后，她愿意與你分享成功的喜悅，更愿意在你有困難的時(shí)候助你一臂之力，這個(gè)朋友就是你們的母?！獜B門大學(xué)!
最后，祝各位同學(xué)鵬程萬(wàn)里，一路平安!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二十
四人合：大家好！
丙：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
?。河腥苏f，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
甲、丙：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。
乙、丁：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
四人合：我們從這里起飛！
全場(chǎng)合：我們從這里起飛?。ㄈ珗?chǎng)呼應(yīng)）。
（一）感恩回憶。
丙：在金色的陽(yáng)光下，銀鈴般的笑聲，譜寫著跳動(dòng)的音符。
丁：在深邃的天空中，最美的是流星；
?。涸诿利惖男@里，最珍貴的是友情。
丙：友誼，是金橋，溝通了彼此陌生的你我；
?。河颜x，是銀梭，編織出我們美好的回憶。
（六（3）詩(shī)朗誦《我要為友誼歌唱》）。
甲：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記下老師無(wú)限的神情；
乙：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影；一根教鞭，指著通向理想的航向。
甲：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，
乙：您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
甲、乙：您們辛苦了，請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！
（主持人敬禮?。?/p>
（六（2）詩(shī)朗誦《師恩難忘》）。
?。盒W(xué)六年，最具活力的時(shí)光，
丙：小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子,。
甲：它擁有最純的情感，
乙：最強(qiáng)的求知欲，最美的夢(mèng)想。
丙：我們的成長(zhǎng)傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護(hù)。在這特別的時(shí)刻，我們的父母也有許多話要說。由請(qǐng)家長(zhǎng)代表王澤華的媽媽發(fā)言。（家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
（音樂響起）。
甲：感恩之心在我們每個(gè)同學(xué)胸中激蕩，讓花兒稍去我們對(duì)父母的愛吧?。r花）。
（歌曲《感謝你》）。
（二）憧憬未來(lái)。
?。汉＿叄鹨粯拥奶?yáng)在燃燒；
甲：這里，詩(shī)一般的少年在憧憬；
丁：人生路上有平坦，也有坎坷；
甲：成長(zhǎng)途中有歡樂，也有憂愁。
丁、甲：讓我們努力找回自信，找回快樂。
（六（4）班歌舞《信自己》）。
丙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別是一個(gè)新的起點(diǎn)。
丙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
丙、乙：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
（六（1）歌舞《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）。
?。河H愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
四人合：讓我們牢記——（全場(chǎng)呼應(yīng)）昨天，我們以附小為榮！今天，我們從這里起飛！明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，到了分別的時(shí)刻。此時(shí)，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴！有請(qǐng)學(xué)生代表李以倫發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
丙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，回蕩在校園的上空。
?。何覀兙鸵吡耍瑵M載多年采擷的累累碩果。
甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
丙：下面請(qǐng)代表六年級(jí)全體同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的心意，禮物雖小，卻承載著我們116位畢業(yè)生對(duì)母校濃濃的情意。（生送禮物）請(qǐng)校長(zhǎng)代表學(xué)校收下我們的心意。
（代表：二師附小是我們溫馨的家園，快樂的學(xué)園，成長(zhǎng)的樂園，美麗的花園，在此離別之際，我們?yōu)槟感５牟萜涸鎏硪坏懒聋惖娘L(fēng)景，留住我們童年的歡笑，成長(zhǎng)的足跡。）。
?。贺嵝ｉL(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犡嵝ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（教師《祝?！罚?。
（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
乙：伴著老師的深深祝福，我們敬請(qǐng)校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
丙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲、丙：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙、丁：愿我們相會(huì)在美麗的校園。
四人合：讓我們飛得更高?。R唱《飛得更高》）。
四人合：“我們從這里起飛”畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二十一
主持開場(chǎng)白：
a：尊敬的各位老師：
c：親愛的同學(xué)們。
b：親愛的爸爸媽媽們。
合：大家下午好!
d：沐浴著六月金色的陽(yáng)光，踏著六月歡快的節(jié)拍。
a：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語(yǔ)，今天，我們將告別懵懂的童年。
b:六年的小學(xué)生活換回累累碩果。今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
c:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓:我們敬愛的劉校長(zhǎng)、周校長(zhǎng);我們熟悉的王主任、于主任、練主任;我們最喜歡的老師們;還有我們可親可敬的爸爸媽媽們,掌聲送給他們,感謝他們的到來(lái)。
a：下面我宣布成都市天涯石小學(xué)逸景分校20xx級(jí)“繽紛童年乘夢(mèng)飛翔”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
第一章：憶往昔——繽紛童年。
1、觀看成長(zhǎng)紀(jì)錄片。
a：這里充滿歡笑,是我們和諧的大家園。
b：這里充滿關(guān)愛,我們健康成長(zhǎng)。
c：一路走來(lái),一路歡暢，老師的淳淳教導(dǎo)、同窗的深情厚誼，都被鐫刻進(jìn)快樂的時(shí)光。
d：現(xiàn)在，請(qǐng)跟著視頻，一起重溫我們?cè)?jīng)走過的歲月。
2、教師代表發(fā)言。
d：感動(dòng)，老師們用心良苦!
a：我也有同感。離別之際，老師們還有許多牽掛。下面請(qǐng)教師代表譚老師講話，大家熱烈歡迎。
3、《童年》歌伴舞。
c：謝謝老師們，我們永遠(yuǎn)記著你們的教誨!
d：6年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了小學(xué)校園。
c：6年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
4、6.4班健美操表演。
c：真是太精彩了，好想停留在這一刻好好重溫童年過往。
d：那羅萬(wàn)杰，學(xué)校生活中你最難忘什么?
c：那還用說，當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
d：那我們?cè)倩氐侥橇鹘鹚苹鸬奈逶麦w育季吧!請(qǐng)欣賞由6.4班帶來(lái)的健美操表演。
第二章：看今朝——畢業(yè)豐收。
1、家長(zhǎng)代表講話。
a：各位叔叔、阿姨，節(jié)目好看嗎?
b：這還用問嗎?在每個(gè)爸爸、媽媽的心中，自己的.孩子永遠(yuǎn)是最棒的!
a：是啊!看著孩子一步步的成長(zhǎng)。我們的爸爸媽媽也有千言萬(wàn)語(yǔ)，想對(duì)我們，對(duì)學(xué)校說……讓我們懷揣感恩之心，用心聆聽。掌聲歡迎6.4班羅世隆媽媽上臺(tái)講話。(家長(zhǎng)代表講話)。
學(xué)生向家長(zhǎng)送感恩卡。
b：這位媽媽的講話讓我深深體會(huì)到爸爸媽媽養(yǎng)育我們不容易，
我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴家長(zhǎng)：爸爸媽媽，您辛苦了!我愛你!
a：小伙伴們，愛要大聲說出來(lái)，把自己親手寫的感恩卡獻(xiàn)給爸爸媽媽吧!
(副班主任對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的渲染)。
c:采訪家長(zhǎng)，收到孩子的感恩卡你想說什么?
此時(shí)此刻，你最想對(duì)自己的孩子說什么?(是啊，兒行千里母擔(dān)憂，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是孩子)。
d:采訪同學(xué)，你在感恩卡上寫了什么?你呢?(百善孝為先，多體諒父母，理解萬(wàn)歲!)。
2、詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
a：我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的養(yǎng)育，也離不開老師的教導(dǎo)。
b：可這段校園日子卻會(huì)化作回憶，變成淡淡的那年那月。這個(gè)夏天，我們小學(xué)畢業(yè)了。
a：哎，有什么感傷的，這里有我們恒久的回憶。你聽……。
a:在逸景這個(gè)大家庭里，我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
b:我明白了，這是我們另一個(gè)開始。
a：對(duì)啊!代表我們長(zhǎng)大了。學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一份成長(zhǎng)的禮物呢!
b:由請(qǐng)4班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)劉校長(zhǎng)、譚老師、曾老師、陳老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。(各班班主任訓(xùn)練學(xué)生按順序站好)。
d：由請(qǐng)3班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)周校長(zhǎng)、曹老師、葉老師、孫老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。
c：由請(qǐng)2班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)王主任、張老師、譚老師、老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。
b：由請(qǐng)1班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)于主任、練主任、王老師、孫老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。
4、街舞《感恩歌》。
a：在逸景這個(gè)溫馨快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，澆水，揮灑陽(yáng)光，那就是我們最敬愛的老師們。
b：小伙伴們，趕快上場(chǎng)吧!用你們利落的舞姿真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師。
c：我們的每一次進(jìn)步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!
d：我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)!
c：深深地感謝你們，我們親愛的老師!
d：思緒翩飛，六年眨眼而過，大家肯定有許多話想要說。請(qǐng)聽畢業(yè)生代表發(fā)言。
第三章：展未來(lái)——乘夢(mèng)飛翔。
1、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送禮品。
b:我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
c:我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
d：今天,在這個(gè)溫馨的會(huì)場(chǎng),我們六年級(jí)全體師生還要為母校獻(xiàn)上我們的另一番心意，禮物雖小，卻承載著我們134位畢業(yè)生對(duì)母校濃濃的情意。(生送禮物)。
掌聲有請(qǐng)我們最親愛的劉校長(zhǎng)代表學(xué)校收下我們的心意。祝愿我們的學(xué)校:。
合:桃李滿天下,明天會(huì)更好!
2、劉校長(zhǎng)致辭。
c：謝謝劉校長(zhǎng)!校長(zhǎng)的句句叮嚀，我們一定會(huì)牢記在心，在以后的學(xué)習(xí)生活中，優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活。
d：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曋x謝劉校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和殷切希望!
3、全年級(jí)學(xué)生齊唱伴手語(yǔ)：《放心去飛》。
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