參加防溺水教育活動心得(通用18篇)

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參加防溺水教育活動心得(通用18篇)
時間:2023-11-18 04:26:21     小編:HT書生

"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地認(rèn)識自己。"寫總結(jié)時要注意闡明總結(jié)的意義和價值,使讀者能夠深刻領(lǐng)會到其中的重要性。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),請您仔細(xì)閱讀。

參加防溺水教育活動心得篇一

人最寶貴的是生命,生命對于任何一個人來說都十分重要,正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是生活中的強(qiáng)者,偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到了諸多的不幸:雙目失明,全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對生命的追求,對健康身體的渴望,也許正是因?yàn)檫@樣,他在文章中呼喊:“生命之火萬歲”!

一,未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。

二,應(yīng)大聲呼救,用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。

還有中小學(xué)生游泳四不要:

一,不要單獨(dú)游泳要和大人同行。

二,不要到無救生人員的水域游泳。

三,不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四,不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動適應(yīng)水溫。

這些游泳常識不僅可行,而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財(cái)富。

中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲也不是太多,所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧!

參加防溺水教育活動心得篇二

有報(bào)道稱,中國每天有近40名學(xué)生意外死亡,這意味著中國每天都在減少一個班級。這是一個多么可怕的數(shù)字?。?/p>

同學(xué)們,我們快期末考試了。為了迎接這個學(xué)期最重要的時刻,我們需要做好充分的準(zhǔn)備。除了上課認(rèn)真聽講,課后我們還應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)。更重要的是,要合理安排時間,按時作息,中午要好好休息,這樣才能保證下午能全身心地投入到精力充沛的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)習(xí)更有效率。

中午要想好好休息,一定要呆在家里睡覺,不要亂跑,不要參加任何活動,特別是不要私自去游泳。高適鄉(xiāng)沒有專門的游泳池。因?yàn)樘鞖鉄幔恍W(xué)生喜歡在甌江、水庫、游泳池和小溪里游泳。因?yàn)樗恍l(wèi)生,不均勻,可能會有暗礁、暗流、雜草等等,不要私自去游泳。

最后,請?jiān)试S我給你三句話:

少一個嬉水,少一個安全隱患。

不要貪圖一時的淡然,只求一輩子的悲哀。

不要讓生命的火焰在冷水中熄滅。

參加防溺水教育活動心得篇三

召開專題會議,認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé):xx月xx日,學(xué)校召開防溺水專題安全工作會,安排部署防溺水工作,明確責(zé)任,強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前,學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性,講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識,特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理,沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

加強(qiáng)宣傳力度,營造安全氛圍:xx月xx日,德育處主任劉xx作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話,訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識,提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識宣傳欄,教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命,慎防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語,利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識,舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽,此外,各班班主任還利用校訊通、班級q群、班級微信群等平臺向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

簽訂責(zé)任書,家校聯(lián)手齊抓共管:校歷來高度重視防溺水安全教育,今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《xx二中防溺水安全承諾書》,要求學(xué)生閱讀,再帶回去給家長閱讀,簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識,切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對孩子的教育和管理,特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在xx月xx日組織召開家長會,發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確責(zé)任,共同抓好防溺水安全教育,筑牢安全防護(hù)墻。

召開主題班會,開展分析討論活動:xx月xx各班組織召開了防溺水安全教育主題班會,各班利用班會課時間,播放溺水事故視頻,列舉具體事例,以近年來發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例,讓學(xué)生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦,開展分析、討論活動,進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育,讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。

宣誓承諾簽字,安全牢記心間:xx月xx日,各班利用政訓(xùn),在班長的帶領(lǐng)下,舉起右手莊重宣誓:認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識,堅(jiān)決做到“六不”,我絕不私自下水游泳,我絕不擅自結(jié)伴與人游泳……錚錚誓言響徹校園,各班學(xué)生在宣誓以后,在防溺水承諾書上簽下自己的名字。

活動的順利開展增強(qiáng)了教師、家長、學(xué)生的安全意識,深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識,提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識。

參加防溺水教育活動心得篇四

今天下午我們認(rèn)真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》??戳诉@次防溺水視頻,我懂得了許多知識?,F(xiàn)在,天氣炎熱,正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時,不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識,遇到意外時慌張,很容易發(fā)生溺水傷亡事故。視頻中,有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動,出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩,一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻,我知道了預(yù)防溺水的措施:

1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到?jīng)]有安全保障的`水區(qū)去游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不準(zhǔn)在見到有人落水,而自己又無能力救護(hù)的情況下,擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

通過看視頻,我還知道了溺水時的自救方法:

1、不要慌張,立即呼救;

2、全身放松,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,等待救援;

3、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。

如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

我想,我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的呵護(hù)和關(guān)懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個安全的世界里。通過看視頻,我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識,而且還提高了安全意識。

參加防溺水教育活動心得篇五

如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,專家先容,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持平靜,積極自救:

(3)要是大腿抽筋的話,可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對溺水者,除積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

希望每個同學(xué)都能牢牢記住老師的教育,闊別危險(xiǎn),珍重自己的生命。

謝謝大家!

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參加防溺水教育活動心得篇六

延安精神就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,就是全心全意為人民服務(wù)的精神,下面是小編為你精心整理的參加延安紅色教育活動心得,希望大家喜歡。

一、參觀學(xué)習(xí)過程:

此次延安之行,主要開展了三個方面的學(xué)習(xí):

(一)參觀延安革命歷史紀(jì)念館。通過大量的珍貴歷史照片、文物和資料和現(xiàn)場導(dǎo)游的詳實(shí)講解使我更加深刻的了解了中國共產(chǎn)黨1937年至1947年在延安領(lǐng)導(dǎo)中國革命的艱苦歷程和光輝歷史。

(二)實(shí)地參觀革命舊址。爬上了了寶塔山、來到了楊家?guī)X、王家坪、棗園等革命舊址,走進(jìn)了毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級革命家所住的窯洞,在緬懷先烈的同時,體會延安精神,感受到了中國共產(chǎn)黨前輩在嚴(yán)峻形勢下追求理想的種種艱辛。

(三)參觀代表了中華民族自強(qiáng)不息的精神象征-黃河壺口瀑布。

二、

心得體會。

回顧黨中央在延安和陜北戰(zhàn)斗的歷程,是中國共產(chǎn)黨由小到大、中國革命力量由弱到強(qiáng)、中國革命事業(yè)由挫折走向勝利的十三年。通過學(xué)習(xí)和思考,我有以下兩點(diǎn)感受:

(一)要認(rèn)真學(xué)習(xí)延安精神。延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷開拓創(chuàng)新的精神以及實(shí)事求是的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶,而且是中華民族寶貴的精神財(cái)富。在延安時期,中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭并取得了勝利,奠定了新中國的堅(jiān)固基石,黨在延安鑄造的抗大精神、南泥灣精神、白求恩精神,是延安精神的原形和體現(xiàn),也是我們現(xiàn)在所需的精神食糧。

(二)要珍惜當(dāng)前來之不易的大好形勢,努力工作。延安時期共產(chǎn)黨人面臨的困難很多,不僅要面對艱難的形勢、困難的生活,同時還要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進(jìn)行抉擇。正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人懷揣著實(shí)現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想,所以才能堅(jiān)定信念、前赴后繼,不計(jì)個人得失,在困難的環(huán)境下,依然義無反顧,投身于國家和人民的解放事業(yè)中。在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中,我們更應(yīng)該體會到現(xiàn)在幸福生活來之不易,更應(yīng)該在自己的工作崗位上努力做好本職工作。

延安,是紅色之火的發(fā)源地,從1935年到1948年,中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的基石,譜寫了可歌可泣的歷史篇章。

延安精神就是以中國共產(chǎn)黨為核心,在為解放中國的斗爭中,在陜北延安所體現(xiàn)出來的精神,它繼承發(fā)展了長征和井岡山精神,使之升華到一個全新的境界。

延安精神就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,就是全心全意為人民服務(wù)的精神,就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神,就是實(shí)事求是的思想路線。

延安精神沒有過時,也就是說它在現(xiàn)時代仍然有著偉大的現(xiàn)實(shí)意義,在這個時代里,我們通過十年改革,取得了舉世矚目的巨大成就,同時也暴露出一些社會問題。延安精神對于我們今天振奮民族精神,光大革命傳統(tǒng),弘揚(yáng)時代精神具有強(qiáng)大的社會效應(yīng)。

延安精神引導(dǎo)和哺育無產(chǎn)階級革命者牢固樹立馬克思主義的世界觀和方法論,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,激勵著一代又一代中國共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而前仆后繼,英勇奮斗。延安精神引導(dǎo)和哺育無產(chǎn)階級革命者堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,使革命力量由小到大,由弱到強(qiáng)。延安精神把共產(chǎn)黨人和革命者融入到廣大人民群眾之中,官兵一致,軍民一致,水乳交融,使我們黨獲得了最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持,這是我們黨從勝利走向勝利的最大政治優(yōu)勢。

在新世紀(jì)新階段,全面建設(shè)小康社會,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程中,延安精神不僅不能丟,而且要大力提倡,大力弘揚(yáng),使之成為中國共產(chǎn)黨在新的歷史條件下團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的精神動力和中華民族的精神支柱。

多少年過去了,延安仍是人們心中的燈塔,延安精神永放光芒,毛澤東思想永存,為人民服務(wù)萬歲,延安中央大禮堂雄壯的"國際歌"聲響徹四方。延安精神,照耀著后人奮力前行。

在革命圣地延安的二十個小時里,我一直難以抑制內(nèi)心的激動。楊安嶺、棗園、寶塔山、延河---,那一串串從小就熟知的地名,如今在我的眼中變得越發(fā)清晰而真切。腳踏著結(jié)實(shí)的黃土,行走在黨的老一輩革命家們曾經(jīng)居住過的窯洞前,聞著細(xì)雨輕風(fēng)送來的高原泥土的氣息,聽著講解員仿佛身臨其境的講述,我對“延安精神”油然而生一種敬意與向往,感受到她是那么親近而自然。

回眸波瀾壯闊的中國革命史,如果沒有上世紀(jì)二三十年代我黨十?dāng)?shù)年的武裝革命斗爭,就沒有延安精神的孕育與誕生;如果沒有我黨在延安十三年艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程,就沒有延安精神的成熟與發(fā)展;如果沒有此后新民主主義革命的光輝勝利與社會主義建設(shè)的偉大成就,也就沒有延安精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。從這個意義上講,在我黨的精神發(fā)展史上,前有井岡山精神,后有西柏坡精神、鐵人精神、抗洪精神、神舟飛天精神等,延安精神與她們一脈相承、生生不息。延安精神不是起點(diǎn)、更不是終點(diǎn),她是馬列主義普遍真理與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,她從黃土高原的陜甘寧邊區(qū)走來,卻不僅僅屬于延安,她早已隨著革命的勝利走向全國,她是屬于整個中華民族的;她從炮火硝煙中歷練萌生,卻不僅僅適用于革命戰(zhàn)爭年代,她既是歷史的,又是現(xiàn)實(shí)的,更是未來的。

對延安精神最新的闡述來自李鐵映同志,他是老一輩革命家李維漢的兒子,1936年9月出生于陜北的保安,幼年時代便是在延安度過的。這位與延安有著深遠(yuǎn)歷史淵源的前中國社會科學(xué)院院長對“延安精神”的全面解析是那么得令人信服而富有感情。他說,延安精神的核心就是“堅(jiān)定正確的政治方向,解放思想、實(shí)事求是的思想路線,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,愛國主義的優(yōu)秀傳統(tǒng),群眾路線的思想方法和工作方法,批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)”。那么,延安精神為什么能指導(dǎo)中國革命取得偉大的勝利?她之于當(dāng)代中國,之于我們所從事的福利彩票事業(yè),又有著怎樣的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義呢?這很值得我們?nèi)ヌ剿骱蜕钏肌?/p>

1、延安精神的勝利首先是政治路線的勝利。通過參觀學(xué)習(xí),我們不難發(fā)現(xiàn),延安時期的整風(fēng)運(yùn)動,統(tǒng)一了黨內(nèi)的思想,營造出同心同德、團(tuán)結(jié)向上的政治局面,形成了強(qiáng)大的革命合力;中共七大確立毛澤東思想為我黨的指導(dǎo)思想并把她寫入黨章,在其光輝指引下新民主主義革命取得了最終的成功。新時期,堅(jiān)定正確的政治方向,就是堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)定走中國特色社會主義道路不動搖。結(jié)合到我們的福彩工作,就是要把她當(dāng)作黨和人民事業(yè)不可分割的一分子,提高到講政治的高度,每件事都服從、服務(wù)于這一偉大的目標(biāo)。凡是有利于國家和人民的事,我們都應(yīng)盡全力做實(shí)、做好。尤其是在吸收、借鑒國外彩票業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時,一定要堅(jiān)持原則,弱化博彩性,突出公益性,使福彩事業(yè)始終沿著正確的政治方向不斷前進(jìn)。

2、延安精神的勝利同時也是思想路線的勝利。延安時期倡導(dǎo)的“一切從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā),實(shí)事求是”的思想,使我們黨擺脫了“本本主義”、“教條主義”的束縛,抓住了歷史的機(jī)遇,順應(yīng)了時代的要求,贏得了革命的成功。新時期,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,就是要與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,求真務(wù)實(shí)的政績觀,以人為本的群眾觀,廣納群賢的人才觀,不斷推動當(dāng)代中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展。結(jié)合到福彩工作中,就要求我們在工作中要有創(chuàng)新思路,管理、宣傳、營銷、黨團(tuán)建設(shè)等方面,不妨多問幾個“為什么”,多想想“還有沒有更好的辦法”,要敢于并且善于借外腦、開眼界,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),持續(xù)提高自己,“不惟上、不惟書,只為實(shí)”。

3、延安精神的勝利是人民的勝利。我們黨正是因?yàn)橼A得了占總?cè)丝?0%以上的農(nóng)民的信任與支持,才取得了人民戰(zhàn)爭的最終勝利,并被歷史地推上了領(lǐng)導(dǎo)者的崗位。新時期,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,就是要始終代表最廣大人民的根本利益,立黨為公,執(zhí)政為民,權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。結(jié)合到福彩工作中,只有我們想彩民之所想,急彩民之所急,全心全意為彩民服務(wù),為一線服務(wù),才能贏得市場、贏得民心;也只有這樣,才能籌集更多的福利資金,更好地幫助“老、弱、孤、殘”等困難群體,切實(shí)踐行福彩“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困、賑災(zāi)”的發(fā)行宗旨。

4、延安精神的勝利是艱苦奮斗的勝利?!秶H歌》中唱得好,“從來就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己”。新時期,堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,就是要清正廉潔,勵精圖治,無私奉獻(xiàn),著力解決改革發(fā)展當(dāng)中遇到的各種矛盾和問題,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。參觀中,我們能夠深刻得感受到在當(dāng)時的戰(zhàn)爭年代,物資極度匱乏,條件是非常艱苦的:報(bào)廢汽車座椅改制成的“沙發(fā)”成了難得一見的“奢侈品”,周、朱老總家中樸素得甚至簡陋的陳設(shè)讓人一陣陣地鼻子發(fā)酸。毛主席在楊家?guī)X居住的窯洞是那么地低矮,他老人家當(dāng)年還要親自動手澆水種菜。小學(xué)時學(xué)過一篇課文叫《楊家?guī)X的早晨》,說得就是當(dāng)年毛主席在楊家?guī)X親自下地勞作的情景。文章結(jié)尾的那句話我一直念念不忘—“楊家?guī)X的早晨,一片金色的陽光”。我們在延安參觀學(xué)習(xí)的那天,雖然天空下著雨,但我的心中卻同樣是“一片金色的陽光”。因?yàn)?,我已深深地懂得:艱苦奮斗不是為了艱苦而艱苦,而是要珍惜今天來之易的幸福生活,從而激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的勁頭,奮發(fā)有為的動力,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,樹立環(huán)保低碳的意識。如今,我們的物質(zhì)條件較之從前確實(shí)已有了翻天覆地的提高,但要知道這是建國后數(shù)十年和平建設(shè)的成果啊!而如果沒有革命前輩的艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn),哪有國家民族的獨(dú)立解放,和平建設(shè)又從何談起呢?“道不遠(yuǎn)人”,延安精神其實(shí)就在我們身邊,讓我們從節(jié)約每張紙、每一度電做起,從珍惜每一秒鐘的時間做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,珍惜當(dāng)下,只有這樣才能無愧于前輩,無愧于子孫。

5、延安精神的勝利是愛國主義優(yōu)秀傳統(tǒng)的勝利。在抵御外侮,推翻“三座大山”壓迫的革命戰(zhàn)爭年代,中國民族迸發(fā)出的強(qiáng)烈愛國主義熱情是深植于每個華夏炎黃子孫血脈中的民族魂,她是中華民族自立于世界民族之林的精神支柱,她如寶塔巍巍,聳立云端,她如延河綿綿,源遠(yuǎn)流長,直到永遠(yuǎn)。

6、延安精神的勝利是群眾路線及思想方法的勝利。在延安革命紀(jì)念館里,我看到最多的是群眾的智慧和群眾的參與:建機(jī)場、搞支前、馱鹽巴、大生產(chǎn)---從群眾中來,到群眾中去,發(fā)動和組織群眾,依靠和為了群眾,在延安十三年的革命歷程中貫穿始終。在新時期、新階段,這些寶貴的精神財(cái)富更應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合到福彩工作,就要求我們鋪下身子,深入一線,向基層學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),把辦公室建在站點(diǎn)上,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,時刻保持和基層一線的血肉聯(lián)系;否則,我們的工作就只能是無源之水、無本之木。

7、延安精神的勝利是批評和自我批評作風(fēng)的勝利。批評和自我批評,作為我黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一,被中國共產(chǎn)黨人賦予了新時代新的內(nèi)涵。古人云:人恒過,然后能改。知錯必改,善莫大焉。延安革命紀(jì)念館的講解員給我們講述了這樣一個故事:延安時期,當(dāng)邊區(qū)受到國民黨的封鎖出現(xiàn)糧食短缺時,邊區(qū)政府不得不加大了糧食的征收量,額度計(jì)劃從原先的每年不足5萬擔(dān)猛增到20萬擔(dān),加重了陜甘寧邊區(qū)百姓的負(fù)擔(dān),引發(fā)了不同程度的矛盾與沖突。開明紳士李鼎銘向我黨提出“精兵減政”的建議,引起了以毛澤東為首的黨中央的高度重視,在分析客觀情況的基礎(chǔ)上,我黨積極從主觀上尋求新的思路和辦法,糾正錯誤,解決難題,決定先將征收任務(wù)削減到10萬擔(dān),同時發(fā)動開展了以南泥灣三五九旅為模范典型,以“自己動手,豐衣足食”為主旨的大生產(chǎn)運(yùn)動,全黨全民參與,終于戰(zhàn)勝了困難,度過了難關(guān)。這件事在毛主席那篇著名的文章《為人民服務(wù)》中也有所體現(xiàn)。批評與自我批評是一種態(tài)度,更是一種修養(yǎng),還是一種能力,只有具備了這種態(tài)度,這種修養(yǎng),這個能力,我們的事業(yè)才能在實(shí)踐中不斷超越自我,不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步。

延水悠悠,千年不斷;延安精神,永放光芒。有了“精神”這個法寶,人才變得有“精神”,事業(yè)才會有“精神”,民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束,甚至才剛剛開始。我們,為了尋找一種精神而來,帶著一個堅(jiān)定的信念而走,向著一個偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行,確實(shí)不虛此行!在棗園五大書記塑像前重溫。

入黨誓詞。

時,我就暗下決心:一定要把延安精神和福彩工作緊密地結(jié)合起來,以“愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,優(yōu)質(zhì)服務(wù),和諧發(fā)展”為指針,立足本職、服務(wù)大眾,為開創(chuàng)和諧福彩新天地、建設(shè)文明富庶新煙臺做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參加防溺水教育活動心得篇七

暑假即將來臨,溺水便成了所有人的心腹之患。當(dāng)溺水事故發(fā)生在自己身上時,你是否能放下你的父母,兄弟,愛人?死亡是個沉重的話題。當(dāng)一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,悲劇色彩就更加濃重。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛,由此帶來的是對家庭,學(xué)校甚至整個社會沉重的悲痛。

為了預(yù)防溺水事故的發(fā)生,我們應(yīng)該時刻銘記以下幾點(diǎn):

1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;

2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會游泳者,不要游到深水區(qū);

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。

我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

參加防溺水教育活動心得篇八

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)正告,則不能在此游泳;

7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充分者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn),及時調(diào)劑方向,確保安全。

參加防溺水教育活動心得篇九

青少兒童年是祖國的明天,民族的期望。提高青少年兒童的.綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是能夠避免的。

少年兒童天性好動,他們對生活的一切新奇反應(yīng)敏感,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個同學(xué)一起去江邊游泳,這很危險(xiǎn):如今江水污染嚴(yán)重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情景復(fù)雜。會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情景不明可是危機(jī)四伏,危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設(shè)想。所以我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。學(xué)游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導(dǎo)與保護(hù),并且?guī)暇壬?,如在海邊,最好有救生衣。會游泳者在下水前也不能忽視?zhǔn)備活動,并且不能逞能,不要太疲勞。坐船時注意安全,別掉入水中。

青少年兒童游泳時,由于各方面的原因,導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重。期望大家提高安全意識,防患于未然。

參加防溺水教育活動心得篇十

20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)和聽課使我收獲很大,受益匪淺。此次學(xué)習(xí)不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學(xué)風(fēng)采,也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

9日上午的講座,聽了章曉東專家的《一花一世界,一圖一課堂》的專題講座,同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》,章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化,從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課,他精心的設(shè)計(jì)、巧妙的構(gòu)思、優(yōu)美的課件,無一不讓我欽佩,特別是他幽默的語言,無不上上課的每一位學(xué)生和在座的老師為之感嘆。

在培訓(xùn)中,我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹,所以以后的教學(xué)中,我要多多鉆研教材。我還學(xué)到以下幾點(diǎn):

一、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件,《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進(jìn)行,很直觀,學(xué)生容易掌握。

二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異,因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學(xué)生,備教法和學(xué)法。本次聽課在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。

三、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝,氛圍融洽。尤其符永平老師課中,我更加深刻的體會到這些教師教學(xué)方法的與眾不同,什么叫做師生互動,我感受到老師和學(xué)生之間是如此的親切,和諧……這與傳統(tǒng)教學(xué)中的那種點(diǎn)兵點(diǎn)將和氣氛冷淡是截然不同的。

我感謝這次培訓(xùn)為我?guī)砹松鷻C(jī)和希望,使我更加會審視自己的每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)方向,同時我還要吃透教材,結(jié)合我的學(xué)生現(xiàn)狀,靈活的進(jìn)行教學(xué),對癥下藥,讓每一名學(xué)生都能人盡其才,學(xué)有所得,最大限度的提高教學(xué)的有效性。為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學(xué)篇章!

參加防溺水教育活動心得篇十一

為了深入推動教育實(shí)踐活動,我校吳娟校長提出“堅(jiān)持五個結(jié)合”,明確黨的路線教育實(shí)踐方向:堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與提升學(xué)校管理水平相結(jié)合;堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與提升教師綜合素質(zhì)相結(jié)合;堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與解決教育熱點(diǎn)問題相結(jié)合;堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與提高教育服務(wù)水品相結(jié)合;堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與辦好人民滿意教育相結(jié)合。

質(zhì)量是教育的生命,有效課堂教學(xué)又是提高質(zhì)量的主要途徑。我校結(jié)合區(qū)教育局提出的“四個有效”將教育實(shí)踐活動真正落到實(shí)處。

“四個有效”指的是:有效備課、有效教學(xué)、有效評價、有效作業(yè)。

我認(rèn)為“有效備課”就是在課前認(rèn)真研讀教材和教師用書,找出教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),遇到疑難問題查找有關(guān)資料解決或者同伴相互研究,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際理清教學(xué)思路。此外,還要把課本的習(xí)題都做一遍,以防措手不及。為了在課堂上自如的掌握學(xué)生和使用教材,必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際寫好詳細(xì)的教案,必要時,在教本上圈點(diǎn)圈注。在教案上把設(shè)計(jì)好的教學(xué)過程、練習(xí)題、作業(yè)題都安排好。

“有效課堂”體現(xiàn)在學(xué)生的互動、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動,課上的扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)讓學(xué)生或多或少有所收獲。教學(xué)過程中的情境引入、復(fù)習(xí)引入或問題引入,可以是故事,可以是具體情境,可以是設(shè)立懸念,這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生主動參與。自主探索、合作交流是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作解決問題,老師只能做學(xué)生的指路人或引路人,不能包辦代替。

“有效評價”要真實(shí)準(zhǔn)確、給予恰當(dāng)?shù)牡谋頁P(yáng)和忠懇的指錯,這樣才能使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。一個全課的總結(jié)評價,能讓學(xué)生看到自己的成功和不足,讓學(xué)生體會到成功的喜悅和產(chǎn)生改進(jìn)的沖動,從而更喜歡學(xué)習(xí)。

“有效作業(yè)”是指針對性強(qiáng)的作業(yè),能幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容,那種重復(fù)抄寫的作業(yè)少留或不留。但作業(yè)一定要適量,也不能不留,這樣給予學(xué)生科學(xué)的壓力,又能形成良好的習(xí)慣,才能使學(xué)生不斷進(jìn)取。老師留了作業(yè)后一定要認(rèn)真仔細(xì)的批改,通過批改作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的`問題,及時糾正解決,有利于學(xué)生的進(jìn)步。還有利于下一節(jié)課的開展。

深入推動教育實(shí)踐活動中,我校開展了一系列活動:聽評常態(tài)課、區(qū)教研室深入我校一線現(xiàn)場聽評指導(dǎo)常態(tài)課、各教研組組織開展“有效的課堂”教學(xué)研討。

開學(xué)之初,吳娟校長及學(xué)校各職能人員聽評了全校老師的常態(tài)課教學(xué)。常態(tài)課是學(xué)校教學(xué)最真實(shí)的體現(xiàn),是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最為根本的基石。吳娟校長就是從常態(tài)課入手,深入教學(xué)基層了解教學(xué)動態(tài),明確教學(xué)方向。

參加防溺水教育活動心得篇十二

聽了老師的“切實(shí)做好幼兒園安全教育工作”報(bào)告,我感到內(nèi)容很精彩,講的很全面,所舉案例讓人心情沉重,看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:

重視安全工作,學(xué)?!疤岣哒J(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?!睘榇耍倚4_定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明幼兒園,確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識,開展“六防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

1、建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度。制定了《幼兒園安全自查范圍》,在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄,并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào),最后上報(bào)園長,然后由園長簽署處理意見,限期整改,在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施,專人負(fù)責(zé),定期檢查,使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到幼兒園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段。

2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是幼兒園師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

近年來,我幼兒園在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化幼兒園安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,將努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

參加防溺水教育活動心得篇十三

今天,老師帶我們?nèi)タ础邦A(yù)防溺水安全教育“的影片,我們受益匪淺,我感觸到了夏天游泳的危險(xiǎn)性,還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識。

夏天來了,最受人們歡迎的運(yùn)動應(yīng)該是游泳吧。因?yàn)樵谒镉斡究梢越馐?,你有沒有想過危險(xiǎn)會隨時發(fā)生在我們身邊?每年夏天,許多兒童因游泳溺水而死亡的案例都會給我們敲響警鐘,但這種情況仍然會頻繁發(fā)生。通過觀看視頻,我們知道為了避免危險(xiǎn),父母必須帶孩子去有安全設(shè)施的游泳場所,并始終監(jiān)督他們的孩子。20xx年月3日下午,在一個社區(qū),一個女人帶著孩子去溫泉,就在她拿著手機(jī)背對著孩子,孩子在潛水區(qū),但因?yàn)楹⒆佑袕?qiáng)烈的好奇心,慢慢走到深水區(qū),過了一會兒,孩子的母親反應(yīng),她急忙去找孩子,孩子淹死了。

如何防止溺水事故的發(fā)生,我們應(yīng)該做六個禁忌:不得擅自在水中游泳,不得與他人一起游泳,不得在沒有父母或老師的領(lǐng)導(dǎo)下游泳,不得在不熟悉的水中游泳,未成年人不得擅自在水中救人,不得在沒有安全設(shè)施和救援人員的水中游泳。提醒我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如果身邊有人溺水,我們該怎么辦?20xx年4月5日,廣東汕頭一名兒童落水,家屬救援,7人相繼溺水。20xx年7月17日,一名19歲女孩自殺,5人獲救,6人溺水。從這兩個例子中,我們知道當(dāng)時的`道德意識,急于救人,但我們不能盲目救人,救溺水者很難。一時沖動,悲劇就會發(fā)生在我們身邊。

那么事故發(fā)生時,我們?nèi)绾握_救援?

一、岸上救援優(yōu)生于水中救援。

二、設(shè)備救生優(yōu)于徒手救生。

三、團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)于個人救生。

四、大聲喊叫或撥打110報(bào)警電話。

當(dāng)有人溺水時,一般不提倡下水救援,在岸上救援,你可以找到繩子、泡沫、木板、救生圈等,不能把褲子當(dāng)繩子,救援落水,如果救援體力應(yīng)該放手,否則他們會滑入水中。救人時,最好在保證自身安全的同時,在救人后4分鐘內(nèi)。`救援時間,先用手把口里的贓物清除,再打開呼吸道進(jìn)行心臟復(fù)蘇或人工呼吸,直至救援人員到。要學(xué)會智慧救援。明確這些之后,我們就知道救人也要講究方法。

在視頻中,我看到有多少幸福的家庭因?yàn)楹⒆拥哪缢鹿识耆屏?,有多少親戚哭泣和悲傷。因此,我想呼吁我的同伴們珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓生命綻放得更美麗。這樣,我們就可以過上更幸福、更安全的生活。

參加防溺水教育活動心得篇十四

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。在整個學(xué)習(xí)過程中,我深深地理解新時期的教師不僅要教好書,更要育好人,教學(xué)中的每一個方面都要做到為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著“以身立教”的作用。首先教師要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,孔子說的:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個道理。讓學(xué)生在關(guān)愛中成長,愛是甘露,可以澆灌生命之樹;愛是春風(fēng),可以吹綠人類心靈的荒漠;愛是一條無形的紐帶,能架起師生感情的橋梁;愛是一把金光閃閃的鑰匙,能開啟教育成功的奧秘。學(xué)生是稚嫩的幼苗,是學(xué)習(xí)的主體。只有充分調(diào)動和發(fā)展小學(xué)生的主動性,遵循小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育教學(xué)的規(guī)律,提供給學(xué)生適合的教育,才能促進(jìn)小學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)、才能讓學(xué)生健康快樂的成長。

要做到以學(xué)生為本,就要求教師要把學(xué)科知識、教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,突出教書育人的實(shí)踐能力,研究小學(xué)生并遵照學(xué)生成長的規(guī)律,提升教育教學(xué)的專業(yè)化水平,在教學(xué)實(shí)踐中教師就要堅(jiān)持實(shí)踐、反思,再實(shí)踐再反思,不斷提高教師專業(yè)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)上有了困難,教師要細(xì)心的輔導(dǎo);學(xué)生有了錯誤,教師要耐心教育;學(xué)生取得了成績,教師要加以鼓勵。關(guān)愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以學(xué)生為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。作為一名教師,最重要的是要熱愛教育事業(yè),只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛,才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn);每一個學(xué)生都希望得到老師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的.情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,感受到別人對他的希望,集體對他的信任,從而收到良好的教育效果。

能過學(xué)習(xí)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn),使我明白要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲備知識。人類文明悠久的歷史,值得我們不斷的去挖掘。同時人類社會在不斷的進(jìn)步,每天我們都能聽到新的信息。不斷的學(xué)習(xí),能讓我們與時代同步,能讓我們感受到知識帶給我們的快樂。學(xué)生們也是如此。以前我們常說“給學(xué)生一滴水,老師得有一桶水”,現(xiàn)在我要說,教師要在教育教學(xué)實(shí)踐中,找到教師和學(xué)生學(xué)習(xí)中的短板(木桶效應(yīng)),學(xué)生在不斷的進(jìn)步,不斷吸收新的知識,而作為教師則停滯不前,當(dāng)學(xué)生的知識能力即將超過教師的短板時,你還能拿出什么?工作中要不斷的創(chuàng)新,不斷的積累,不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新時代的需要。在教學(xué)過程中如何做到“以人為本、傳授知識、開啟智慧、潤澤生命、成就未來”當(dāng)今如何當(dāng)好一名合格的小學(xué)老師?值得我們?nèi)ド钏寂c反省,新課程改革以后,教學(xué)內(nèi)容新,教學(xué)方法新,教學(xué)觀念新,教師還是那一桶“死水”,是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此,我必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”才能適應(yīng)社會對教師的要求。

作為教師應(yīng)該把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來,給每一個孩子以充分發(fā)展的機(jī)會和鼓勵,每一個學(xué)生都是未來各行各業(yè)的人才,鼓勵人人成才。“天生我材必有用”,用鼓勵的目光,賞識的.目光看待學(xué)生每一點(diǎn)微小的進(jìn)步,尊重、保護(hù)孩子的自信與努力。陶行知說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!边@句話對做教師的我一直是極其深刻的警示,時時告誡我要善待學(xué)生,尊重學(xué)生,鼓勵學(xué)生。千萬別因?yàn)樽约旱氖韬龆鴼缫粋€天才學(xué)生。然而,成功不是育人的唯一標(biāo)準(zhǔn),或者正確的說:功成名就不是成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。俗話說:三百六十行,行行出狀元。今天,我們的社會需要像牛頓、愛迪生這樣的成功者,更需要許許多多具有一定的知識和技能,能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的成功者。的確,教室里未來的瓦特、牛頓、愛迪生需要我們尊重和愛護(hù),但是,教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護(hù)。因?yàn)?,哪怕教室里的學(xué)生將來都成不了大器,他們也是一條有足夠權(quán)利得到我們尊重的生命!他們的健康成長才是至關(guān)重要的。教師的使命是讓孩子共享愛的藍(lán)天、為學(xué)生一生幸福奠基,是喚醒良知、啟迪智慧,是為了國家和民族的振興,是為了人類的進(jìn)步和文明。

參加防溺水教育活動心得篇十五

為進(jìn)一步增進(jìn)我校全體學(xué)生保護(hù)河湖的意識和責(zé)任感,營造“珍愛河湖”的良好氛圍。圍繞“珍愛河湖,保護(hù)生態(tài)”主題教育活動,我校組織了多種形式的環(huán)?;顒?,為保護(hù)河湖的活動發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。首先是各班開展主題班會,讓學(xué)生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀;了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵;教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟亂扔,愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

然后鐘校長在全體學(xué)生前進(jìn)行了國旗下的講話,告誡學(xué)生保護(hù)環(huán)境,勿往水里投放垃圾等,從自身做起,從身邊的小事做起,爭做河湖的保護(hù)者,強(qiáng)化學(xué)生的河湖保護(hù)意識和涉水安全意識。

期間三四年級分別出了關(guān)于垃圾分類的黑板報(bào),傳遞垃圾分類的重要性以及好處,改善生存環(huán)境質(zhì)量。

最后,可愛的孩子們針對此次活動,拿出畫筆描繪了他們心中的美好家園以及垃圾分類的小知識。看樣子他們汲取的知識真不少!

河湖保護(hù)是長期的、持續(xù)的工作,我校會堅(jiān)持不懈的把這項(xiàng)工作做好做實(shí)。使學(xué)生自覺自發(fā)的保護(hù)河湖。建設(shè)美好家園。

參加防溺水教育活動心得篇十六

通過深入學(xué)習(xí),使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有更進(jìn)一步的認(rèn)識,有了很大的收獲,使我的思維更加明朗,思想更進(jìn)一個層次,同時也明白了努力方向。現(xiàn)就個人的學(xué)習(xí)情況及對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下:

參加防溺水教育活動心得篇十七

作為新時代的一名學(xué)生,社會賦予的光榮的使命,要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí),更加勤奮工作,把愛國之情化為報(bào)國之志。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志,堅(jiān)持,以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài),堅(jiān)定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見,充分表達(dá)愛國熱情,切實(shí)做好自己的事情,以實(shí)際行動報(bào)效祖國。我校開展了系列活動:

每周一全體同學(xué)身著整齊的校服,早早的就來到了升國旗的地點(diǎn)。隨著主持人宣布升旗儀式的開始,國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。接著,管樂隊(duì)奏起了神圣而莊嚴(yán)的國歌,在全體師生的注目禮下,鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起。此時此刻,同學(xué)們的心伴隨著祖國母親一起搏動,在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗與朝陽朝暉相映,昭示著祖國的明天會更好!儀式第三項(xiàng),全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌,嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩。然后,同學(xué)們舉起右手,在國旗下莊嚴(yán)宣誓,用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛,忠于人民的赤子之心,表達(dá)了勤奮努力,立志成材,在生活中忠誠執(zhí)著,樸實(shí)無華,勇于攀登,剛毅厚重的決心。

通過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料,在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操,同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間,全校也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”,認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國,努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛國主情懷,借此時機(jī)開展主題班會,培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義情懷,增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力,堅(jiān)定愛國主義信念。各班以講述歷史故事,認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料,以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷,同學(xué)們積極參與,抒發(fā)自己的愛國情懷,表達(dá)自己的愛國熱情,可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分達(dá)到了本次活動的目的。

參加防溺水教育活動心得篇十八

熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

作為新時代的一名學(xué)生,社會賦予的光榮的使命,要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí),更加勤奮工作,把愛國之情化為報(bào)國之志。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志,堅(jiān)持,以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài),堅(jiān)定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見,充分表達(dá)愛國熱情,切實(shí)做好自己的事情,以實(shí)際行動報(bào)效祖國。我校開展了系列活動:

冉冉升起。此時此刻,同學(xué)們的心伴隨著祖國母親一起搏動,在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗與朝陽朝暉相映,昭示著祖國的明天會更好!儀式第三項(xiàng),全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌,嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩。然后,同學(xué)們舉起右手,在國旗下莊嚴(yán)宣誓,用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛,忠于人民的赤子之心,表達(dá)了勤奮努力,立志成材,在生活中忠誠執(zhí)著,樸實(shí)無華,勇于攀登,剛毅厚重的'決心。

通過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料,在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操,同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間,全校也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”,認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國,努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛國主情懷,借此時機(jī)開展主題班會,培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義情懷,增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力,堅(jiān)定愛國主義信念。各班以講述歷史故事,認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料,以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷,同學(xué)們積極參與,抒發(fā)自己的愛國情懷,表達(dá)自己的愛國熱情,可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分達(dá)到了本次活動的目的。

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