通過總結,我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。總結自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團隊和資源,提升領導力。以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇一
作為一名幼兒教師,教孩子是我們的職責,但對于調皮、不聽話的孩子,我們有時也會束手無策,也曾想到過放棄。但是在本次師德培訓中觀看了《熱血教師》后,讓我深深的感覺到每一個孩子的本質都是純潔的、善良的;世界上沒有錯的孩子,只有不用心的老師??戳诉@部電影,讓我知道自己要做的、要學的不只是一點點。
《熱血教師》的背景發(fā)生在90年代,克拉克為了追求個人價值的實現(xiàn),離開了出生的小鎮(zhèn),來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。在這里他遇到了他人生中最差的一個班級,但這個帶著金絲邊眼鏡,打著襯衫,褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。但是事情沒有他想象得這么美好,他也曾想許棄,也曾被氣出了教室,但是他又重新審視了自己。為了讓學生能認真聽他一堂課,他跟學生們“做交易”,還在班里制定了55條班規(guī)。在他的努力下,孩子們慢慢地接受了他,最后關頭班里的孩子在全美考成績名列全區(qū)第一,并得到了學生、家長和校長的認同。
我要學克拉克老師對待孩子的愛心:我們常說做為一名幼兒教師要有愛心、耐心等,由此可見,愛心是作為教師的首要條件。在這部影片中,克拉克老師面對的是一群經(jīng)常把老師們氣走,被學校、家長都放棄的孩子,他始終用他的愛心去關心每一位孩子,盡管一開始這些孩子不領情,但他還是始終如一的做著,因為他始終相信他會用愛心將他們感化。在我們平時的生活中,我們也會有自己的愛心去關愛孩子,但關愛的對象大都數(shù)是表現(xiàn)比較突出或者是嘴巴特別甜的,而往往會對吵鬧、不聽話的孩子減少相應的愛。其實像這樣的孩子更值得我們用愛心去關愛他們。
我要學克拉克老師對待孩子的耐心:做老師是一份良心活,需要我們要有足夠的耐心繼續(xù)干下去。在自己班里,孩子們很調皮,我們也會進行教導,但一次一次又一次仍沒有見到效果,或許我們就會放棄。但是克拉克老師對于他的學生有著無比的耐心,他有幫特殊的孩子,他也試過很多的方法想讓他們認真的學習,一次不行再換一次,這種方法不行再換另一種方法。因為他對他的學生不曾放棄,才會有孩子們出色的成績。
我要學克拉克老師的尊敬、信任孩子:克拉克老師在他的管理過程中,始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼,而始終是以朋友的身份來對待孩子,用正面、鼓勵、引導性話語來表現(xiàn)對孩子們的關愛和期待。始終站在孩子們的立場幫孩子們化解煩惱與痛苦。這是作為教師的我非常不足,也是要學習的地方。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇二
甲:是啊,“沒有愛就沒有教育”,讓愛永遠與我們同行。
乙:德高為師,身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學郭瑞芳《德高為師,身正為范》。
甲:有請來自元村街小學的郭瑞芳老師,她演講的題目是《德高為師,身正為范》,請韓可先老師做準備。
8、百尺小學韓可先《為了心中的那份承諾》。
乙:有請來自百尺小學的韓可先老師,她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。
9、谷村小學李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲:有請來自谷村小學的李變偉老師,她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準備。
10、留胄小學賴曉冉《讓愛陪我遠航》。
乙:有請來自留胄小學的賴曉冉老師,她演講的題目是《讓愛陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。
11、韓留小學楊曉如《甘為人師》。
甲:有請來自韓留小學的楊曉如老師,她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。
12、元村街小學沙艷花《用心做事,以德服人》。
乙:有請來自元村街小學的沙艷花老師,她演講的題目是《用心做事,以德服人》。請李麗曉老師做準備。
篇章三:放歌青春。
甲:作為老師,愛是前提,德是基礎。
乙:讓愛在青春里閃光,讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學李麗曉《讓青春在奉獻中閃光》。
甲:有請東審什小學李麗曉老師,她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。
14、留胄小學孫艷娟《向下扎根,向上開花》。
乙:有請來自留胄小學的孫艷娟老師,她演講的題目是《向下扎根,向上開花》。請石曼曼老師做準備。
15、操守小學石曼曼《讓愛飛翔》。
甲:有請來自操守小學的石曼曼老師,她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準備。
16、王莊小學付曉娜《我選擇,我無悔》。
乙:有請來自王莊小學的付曉娜老師,她演講的題目是《我選擇,我無悔》。請暴俊蕊老師做準備。
17、留固什小學暴俊蕊《點燃青春,奉獻無悔》。
甲:有請來自留固什小學的暴俊蕊老師,她演講的題目是《點燃青春,奉獻無悔》。請戶曉婧老師做準備。
18、漲汪小學戶曉婧《在平凡中放歌》。
甲:有請來自漲汪小學的戶曉婧老師,她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點評。
乙:在我們這個賽場上,還有幾位默默工作的評委老師,感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。
頒獎儀式。
甲:感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!
乙:現(xiàn)在,宣布比賽結果。
有請為他們頒獎。
甲:獲得本次演講比賽一等獎的選手有:
有請為他們頒獎。
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力,元村教育的明天會更好!
結束語:
甲:敬愛的老師們。
乙:親愛的同事們。
甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲:感謝十八位選手的精彩演講!
乙:元村鎮(zhèn)中心?!爸v師德,重品行,愛教育,爭貢獻”演講比賽,到此圓滿結束。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家下午好!教師是人類靈魂的工程師,是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身,教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè),為切實加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理,進一步提高全校教師師德師風水平,規(guī)范教師行為,展示教師良好形象,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,我校特舉辦本次“學規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽,希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,切實增強教師的責任意識。
首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標準:1、評分辦法:評委打分后匯總,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則,評委待前兩位選手演講完后開始打分,評委打分時保留小數(shù)點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講,演講時間不能超過5分鐘,演講結束后當場公布選手得分。2、評分標準:以演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。評分細則:(1)演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感;(2)語言表達:35分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,表達流暢,有感情。講究演講技巧,語速恰當;(3)形象風度:15分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;(4)綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
本次比賽設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風采!下面我宣布武勝職業(yè)中專學?!皩W規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!
2、“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育?!睂@句話,張娜有她個人獨到的詮釋,請欣賞她的演講《愛的教育》。
5、在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待孩子,影響孩子,關心他們的成長,請聽《愛——教師的職責》,演講者龐秋霞。
9、教師的職責是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導學生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響,甚至會影響其一生。因此,師德是教師的立身之本,掌聲有請張丹!
11、有人說:教師是人類靈魂的工程師,有人說:教師是辛勤的園丁;有人說:教師是社會的楷模……教師到底是怎樣的人呢?我們請羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標志,是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師,是非常神圣的職業(yè),所以教師的形象尤其重要,那么如何樹立好教師的形象呢?舒凱會告訴我們答案,掌聲有請!
13、我國自古以來就是禮儀之邦,隨著社會的變遷、道德的進步,禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀,整個人類在呼喚禮儀,學生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學生的世界》,演講者毛立。
14、“學高為師,身正為范”,教師的形象作風對學生有著深刻的影響。我們應《樹好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請何凡!
15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者,更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構建和諧社會》。
16、一個好行為會養(yǎng)成好習慣,一個好習慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生……細節(jié)決定成敗——關注細節(jié),讓人生的起點更優(yōu)秀請欣賞《關注細節(jié)尊重他人》演講者:譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻給了學生。他們用愛點亮了孩子們的童心,請聽李應華老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛才老師們的精彩演講,我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與自豪。我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣,學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。)。
經(jīng)過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手,
下面請允許我宣布比賽結果!獲得優(yōu)秀獎有:獲得三等獎有:獲得二等獎有:獲得一等獎有:
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖YR!今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信,通過這次比賽,老師們收獲的不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們,并慶祝這次演講比賽的圓滿結束!!謝謝大家!
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教師師德演講比賽主持詞結束語篇三
有句古語這樣說:“家有萬貫糧,不當孩子王?!钡拇_,做一名幼兒教師很普通,很平凡。我就是一名普通又平凡的幼兒教師,每天工作在平凡的崗位上。既沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績。在充滿機遇與挑戰(zhàn)的`今天,我仍然默默無聞的工作著,因為它已經(jīng)成為我生命中的一部分。
幼師的三年生活,使我初步知道了“師者,傳道授業(yè)解惑也。”當我由一個不諧世事的小姑娘進入幼教行列后,彈指一揮已經(jīng)二十四年了,八千多個朝朝暮暮,我逐漸由青澀走向成熟,由成熟走向自信。二十四年來,多少故事、多少體驗、多少風雨,多少刻骨銘心的情景,多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我們的主旋律,鍋、碗、瓢、盆是我們的交響曲。我逐漸詮釋了“學高為師,德高為范?!备斫饬恕皭凼亲詈玫睦蠋??!边@句話的含義。哲人說:“給我一個支點,我能把地球撬起來。”二幼給了我一個舞臺,給了我一個支點,讓我把人生演繹的平凡而壯麗,單調而豐富?!皭凼亲詈玫睦蠋??!辈还芩鶐У暮⒆邮钦{皮搗蛋,還是乖巧聽話我既然做了一名老師,就應該敞開愛的大門,接納每一個孩子。
俗話說得好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難?!睘榱松虾靡还?jié)課,我常常日思夜想,一個靈感、一個構思,我會從被窩里爬起來用筆勾勾畫畫直到滿意為止。為了了解每個孩子的性格特點,真正做到因材施教,我會和孩子們一起游戲打鬧,把自己融入孩子中間。人們都說:“老師象媽媽?!钡蠋煹膼鄄煌耆韧诟改傅膼?。它高于母愛,大于友愛。勝于情愛。我們不僅要象媽媽一樣照顧孩子的起居飲食,但我們更要使孩子懂得自己的事情自己做;我們不僅要象媽媽一樣給孩子溫暖的關懷,但我們更要讓孩子學會勇敢和堅強;我們不僅要象媽媽一樣,給孩子無私的愛,但我們更要讓孩子學會做人,教給他做人的道理。所以作為一名幼兒教師,愛不僅是無私的愛,更要是理智的愛。
冰心曾說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種隨時開?!弊鳛橐粋€幼兒園老師后,我細細品味,深深感受到愛是陽光、愛是春雨、愛是橋梁。你看,我們腳步匆匆,每天忙著給孩子們系鞋帶、扣衣扣,忙著給孩子們端飯、洗勺,每天忙著和他們做游戲,忙著給他們上課、教他們做手工……在這當中,我們會遇到這樣的麻煩,那樣的煩惱。但是當我們看到他們知道了一個他們想知道的秘密,眼睛里閃爍著快樂光芒的時候;當你舉起手拍他的屁股時,孩子發(fā)出稚嫩的聲音:“老師,我聽話?!钡臅r候;甚至當你看到孩子學會了一首歌;會講一個小故事的時候……我的心里就會獲得成功的快樂。因為這看似一件太普通、太一般的小事,對于我和孩子們來說,卻是一種心靈的感應,生命的幸福。當然,老師也是凡人,也有喜怒哀樂,也有生活著的絲絲倦怠。有時會喪失了工作的激情。幾乎所有的老師都遇到這樣的孩子:你一再強調后,他偏去闖紅燈,捅婁子,小禍不斷。坦白的說,遇到這樣的孩子,我也會發(fā)脾氣。事情過后,我又感到內(nèi)疚。孩子嘛畢竟是孩子,那個孩子沒有犯錯的時候。就象流行感冒一樣,得了能治好,但是治好了又會犯,難道人人愛感冒嗎?所以孩子并不是想犯錯,只是自制力差罷了。因而我們老師對孩子更要有耐心和愛心。每個孩子都有一個心靈之門,我知道,每扇門的后面都有一個無法預測的未來。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇四
二十多年的教師生涯,更是我懂得了愛就是教書育人的含義;愛就是愛崗敬業(yè),以身作則;愛就是為人師表,盡職盡則;愛就是身教重于言教,不圖回報;愛就是讓家長放心……愛并不是靠冠冕堂皇的話語喊出來的,也不是靠虛情假意客套套出來的。它體現(xiàn)在每天煩瑣的日常活動中,它體現(xiàn)在我們每天為孩子所作點點滴滴的小事上。有人說:“幼兒老師就是高級保姆。”無論別人怎樣評價,我卻深深懂得自己肩上責任的重大。就象一首歌中唱的那樣:“長大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的是自己。尋塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。那根粉筆畫出的是彩虹,留下的是淚滴。那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。”我慶幸命運賜給了我這個職業(yè),我要用我的熱血在孩子們的人生畫卷上畫上絢爛的一筆。我自豪我是一名幼兒老師,我要把善良、智慧的種子播撒在每個孩子的心里,讓它生根發(fā)芽,長成參天大樹,成為明天的棟梁。讓我們一起高呼一聲:“我自豪,我是一名平凡的幼兒老師!”
二十多年的教師生涯,有歡笑,也有眼淚。記得也是去年的這個時期,我剛剛參加完優(yōu)質課的比賽活動,我心中稍稍松了一口氣,幼兒園又讓我參加自治區(qū)網(wǎng)上教研案例評選活動,那段時間滿腦子弦繃的緊緊的,忘記了周末,忘記了吃飯,晚上擁著一堆資料睡覺。老公說我是“瘋婆子”,女兒說:“媽媽別怕,什么事都是逼出來的,有壓力才有成績?!彪m然成績不盡如人意,但是我參與了,我就進步了。是的,幼兒園見證了我的成長,老師們見證了我的快樂。盡管歲月在我的眼角刻滿了皺紋,在我的鬢角染上了白發(fā),但是幼兒園因我而輝煌,人生因奮斗而精彩。親愛的老師朋友們,既然我們選擇了幼兒教師這個職業(yè),就無怨無悔,堅定的走下去吧,讓我們共同攜手演繹二幼輝煌的明天而奮斗吧!也許我做得還不夠,但我會努力去做。因為我就是一個平凡的人?!癲ao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我們生活的主旋律,鍋、碗、瓢、盆是我們生活的交響曲。孩子就是樂譜上一個個美麗的符號,讓我們用愛去奏響它吧!
最后,讓我用一句話結束今天的演講:“讓我們在同一片藍天下,共同用愛去播種希望,收獲快樂吧!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇五
老師們,隨著新學期的到來,我們學校一年一度的師德師風演講比賽又開始了。下面我首先講一下比賽規(guī)則及評分標準:
9、路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索,屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求。9號選手張琴老師演講的是《執(zhí)著的追求》。
10、愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶,有請10號選手朱華平老師上場!
11、教育的根是苦的,但果實是甜的,11號選手翟群文老師的演講《甘甜》。
12、教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們飛出藍天白云,飛出海闊天空的舞臺,最后演講的是12號選手張秀琴老師,掌聲歡迎!
經(jīng)過緊張ji烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手,下面請明延慧老師為我們宣布比賽結果!
一等獎獲得者:7號選手楊正瑩。
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖YR!
今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我園教師良好的精神風貌。我相信,通過這次比賽,老師們收獲的不僅僅是一張獎狀,更是對幼教工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們,并慶祝這次演講比賽的圓滿結束!!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇六
合:大家上午好!
甲:一位哲人曾說過,這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈,
乙:一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德品質,
甲:成為一名師德高尚的名師是所有教育者的夢想。
乙:為了弘揚師德風范,展現(xiàn)我校教師良好形象,
甲:提高師德修養(yǎng),提升教育質量,
乙:我校特舉辦本次“情系x小,做魅力教師”演講比賽,
甲:希望通過本次比賽,學習榜樣事跡,交流教育體會,
乙:同時增強教師的責任意識和奉獻精神,讓大家都能實現(xiàn)師德名師這一夢想。
甲:在此,預祝各位參賽教師賽出水平!賽出風格!賽出好成績!
乙:為了保證本次比賽公平公正,我們特邀請了xx作評委,
甲:我提議:請大家用最熱烈的掌聲,向光臨此次活動的各位領導,
乙:評委嘉賓,表示我們最衷心的感謝和深深地敬意!
甲:此次演講按演講內(nèi)容、語言表達、表情儀態(tài)、整體效果以總分100分,
乙:評出特等獎一名、一等獎一名,二等獎兩名,優(yōu)勝獎若干。
甲:下面我宣布,x小“情系x小,做魅力教師”演講比賽正式開始。
乙:“辛勤育得芝蘭茂,勤奮換來桃李香?!?/p>
甲:教師像一盞不滅的燈,在照亮了別人的同時也照亮了自己。
乙:教師像一本經(jīng)典的書,在提升別人的同時也提升了自己。
甲:教師更像一首富有哲理的詩,用激情點燃生命的火花,
乙:給學生帶來詩意般享受的同時,也豐富了自己。
甲:請欣賞xx老師的演講《激情,點燃生命的火花》。
乙:x小就是我們的家。校榮我榮,校興我興。
甲:作為x小的一員,我們要努力做好本職工作,爭取做一個有魅力的教師!
乙:那么,怎樣才能做一個有魅力的教師呢?
甲:請欣賞xx老師為我們帶來的演講《情系x小,做魅力教師》。
乙:有一首歌最為動人,那就是師德。
甲:有一種人生最為精彩,那就是教師。
乙:有一道風景最為美麗,那就是師魂。
甲:老師們,這一道美麗的風景,我們該用什么去鑄就它呢?
乙:請聽xx老師的演講《在平凡中奉獻》。
甲:我國古代偉大的哲學家、思想家老子曾經(jīng)說過這樣一句話“上善若水,水善利萬物而不爭”。
乙:“上善若水”其意是指:善,如同水一樣,無所不在,利萬物而不爭。
甲:“大愛無痕”,指母愛是人的一種本能,只有付出,不圖回報,體現(xiàn)出一種高尚的人格和崇高的人生境界。
乙:“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育?!?/p>
甲:“上善若水,大愛無痕”對這句話,年輕的xx老師有自己獨特的詮釋,請欣賞演講《上善若水,大愛無痕》。
乙:上善若水,大愛無痕,它愛得慷慨無私,愛得摯誠純真,
甲:愛得蕩氣回腸,愛得從容灑脫,不用矯飾更無需做作,來去無痕,潤物無聲。
乙:足以光耀天地,照亮心靈,讓我們的校園,到處充滿這樣的愛!
甲:冰心曾說過:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫。”
乙:是呀!愛是千里冰川上的一團火種,愛是茫茫暗夜里指航的燈塔,
甲:愛是歷練風雨亙古不變的話題,愛是冥冥中心靈殷殷的守望。
乙:是責任讓她傾注了愛,是愛讓她更有責任!
甲:下面,有請xx老師為我們帶來演講——《至誠至真的三顆心》。
乙:印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?!?/p>
甲:請聽xx老師為我們帶來的演講《與花相伴》。
乙:“敬業(yè)者,專心致志以事其業(yè)也”這是一代宗師宋代理學家朱熹所言。
甲:是呀!我們學校有太多太多既勤奮又敬業(yè)的老師,她們用自己的實際行動踐行著自己對教育事業(yè)的熱愛。
乙:掌聲歡迎xx老師帶來的演講《情系x小,做魅力教師》。
甲:剛才幾位老師的演講,聲情并茂,慷慨激昂,振聾發(fā)聵。
乙:從他們的演講中,我們深切體驗了作為一名x小教師的尊嚴與自豪。
甲:我們更要學習這幾位教師獻身x小教育、甘為人梯的崇高精神。
乙:在今后的工作中,我們應該以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,
甲:以教育為樂,扎實工作,把全部的愛奉獻給學生,
乙:奉獻給x小,奉獻給教育事業(yè)!
甲:弘揚博愛精神,高揚師德旗幟!
乙:親愛的老師們,你們用辛勤的付出,換來了x小教育事業(yè)蓬勃的發(fā)展。
甲:讓我們乘風破浪,揚帆遠航!讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙:讓我們的汗水譜寫成x小教育更加亮麗的篇章!
合:x小“情系x小,做魅力教師”師德師風演講比賽到此結束。謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇七
女:(北風蕭蕭寒意起,黃池圣地蕩春風)。
冬日融融人心暖,春風習習黃池清。
男:學為人師樹形象,德為世范正行風。
女:尊敬的各位領導。
男:敬愛的各位老師。
合:大家上午好!
女:今天是一個激情飛揚的日子!
男:今天是一個振奮人心的日子!
女:今天,我們相聚這里,展示教師風采!
男:今天,我們友好競賽,暢敘教育風情!
女:我們不會忘記美麗的頌歌:
教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;。
以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;。
以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;。
以黃牛的風致去耕耘,讓綠樹擴展年輪!
男:我們更不會忘記責任:
教師,人類靈魂的工程師!
他們傳道,授業(yè),解惑。
用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;。
用知識的火種,照亮樂成的彼岸;。
用神奇的話語,化解旅程的冰封!
驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);。
終究無悔,仍要雛鷹上云端!
女:這,就是我們——光榮的人民教師!
男:是呀!如今社會主義精神文明建設的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!
女:因此,在黨的大會精神的指引下,在政府領導的高度重視與大力支持下,由——主辦的“立師德,樹形象,強素質,正行風”演講比賽經(jīng)過層層選拔,今天隆重拉開了決賽的序幕。
男:今天,將有十五位選手走上這個舞臺。
他們無疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者,也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!
(結語)男:敬愛的老師們。
女:親愛的同事們。
男:聽,新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團結一致,奮發(fā)向上!
女:看,新航程的風帆已經(jīng)升起!讓我們乘風破浪,揚帆遠航!
男:讓我們的激情燃燒成明天的希望!
女:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
男:最后祝愿大家:
身體健康工作順利。
女:生活幸福合家歡樂。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇八
下午好。
學習了殷雪梅老師、孟二冬教授、姚止平校長的事跡后,我們的心中除了感動和佩服,更多的是反思與自勉。他們身上閃現(xiàn)的為人之德、為師之魂,化為精神宇宙的恒星。
也許,我們不會遭遇鮮血的考驗,但殷老師用幾十年的默默奉獻告訴我們,這才是我們教師最平凡的生活寫真,偉大不僅在偉大的瞬間。
也許,我們沒有機會遠赴天山,但孟二冬教授用摯愛學生的真情告訴我們,這才是我們教師最動人的人性之光,真情不僅在天邊,更在眼前。
也許,我們沒有擔當大任的銳氣與大氣,但姚校長用樸素的堅持告訴我們,這才是我們教師最可貴的`發(fā)展之路,卓越不藏在高處,而在點滴的精致。
下面,我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會。師德演講比賽即將開始。請各位評委老師認真閱讀評分標準,請各位選手做好上場準備。
二、評分標準。
三、選手上場。
(1)1號選手:孫**。
串詞:印度詩人泰戈爾說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對花的情意。有請1號選手孫**老師上場。
(2)2號選手:薛*。
串詞:你是一本厚重的書,就算用最平淡的詞語來敘述,那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼。這是對姚止平校長的感嘆。我們一起聆聽2號選手薛*老師的演講――《是平凡,更是極致》。
(3)3號選手:王**。
串詞:我們都會慢慢老去,容顏不再,夢想落帆,但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心。請聽《愛的信仰》,有請3號選手王**老師。
(4)4號選手:周*。
串詞:活著,是一面旗幟!逝去,是一座豐碑!多么精練的概括。成功只是一種生活方式,而優(yōu)秀卻是一種品質。這是我們可以追求也應該追求的。多么鏗鏘的聲音。有請4號選手周*老師。
(5)5號選手:俞*。
串詞:殷老師平凡樸實,真誠可敬。她的品質對年輕的教師而言,猶如春風,讓我們明白了是什么綠了小草,憑什么愛滿天下。有請5號選手俞*老師為我們演講《愛滿天下筑豐碑》。
(6)6號選手:王**。
串詞:云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。這是對姚校長無上的崇敬,無盡的追思。有請6號選手王**老師。
(7)7號選手:趙**。
串詞:從這些平民英雄身上,我們讀到了什么?她說,讀到了事業(yè)心。她反復強調:工作和事業(yè)是完全不一樣的。她就是7號選手趙**老師,掌聲有請。
(8)8號選手:陳*。
8號選手陳*老師。
(9)9號選手:劉**。
串詞:先生走矣,風雨蕭蕭。知你者謂你心憂,不知你者謂你何求。只有路旁的蠶桑樹啊,見證著你來去匆匆,一片樸實的心腸。有請9號選手劉**為我們演講《那一片蠶桑樹》。
四、小結。
一日為師,終身重德。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬,有智者用思想、博愛做橋梁抵達教育理想的彼岸,我們更當奮勇前行,繼續(xù)這無止境的事業(yè),托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈,懷著那一腔熱情,我們可以走得更遠。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇九
開幕詞:
甲:尊敬的各位領導。
乙:敬愛的各位老師。
合:大家下午好!
甲:今天,我們相聚這里,展示教師風采!
乙:今天,我們友好競賽,暢敘教育風情!
甲:我們不會忘記美麗的頌歌:
教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!
乙:我們更不會忘記肩上的責任:
師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
甲:這,就是我們,
合:平凡但幸福的人民教師!
甲:迎著當前大力開展師德師風教育的春風,某某學校“講師德,重品行,愛教育,爭貢獻”演講比賽,在此正式拉開了決賽的序幕。
乙:今天,將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來!你們無疑是我們學校教育戰(zhàn)線的佼佼者,也是我們師德師風的形象代言人!相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!
介紹領導嘉賓及評委:
甲:請允許我介紹到場,的各位領導嘉賓,他們是:
熱烈歡迎各位領導親臨現(xiàn)場觀看指導。
乙:今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們,他們是:
我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。
宣布比賽規(guī)則:
甲:在此我想給每位選手一點溫馨提示:
1、演講時間控制在10分鐘之內(nèi),超時將酌情扣分。
2、本次比賽設特等獎2個,一等獎4個,二等獎6個,優(yōu)秀獎若干。
乙:
3、真誠希望參賽選手能脫稿演講,口齒清楚,儀態(tài)大方,感情充沛。
4、評委的平均分作為選手的最后得分。
正式比賽。
篇章一:愛的贊歌。
甲:原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心?!?/p>
乙:是啊,師愛無價!接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。
1、某小學xx《堅守一方凈土,用愛寫好師德》。
甲:來自某小學的蔣xx是一位非常優(yōu)秀的英語老師,她的課堂活躍高效如行云流水,有請蔣老師,她演講的題目是《堅守一方凈土,用愛寫好師德》。請下一位老師做準備。
2、后什固小學賈xx《讓愛撐起這片天》。
乙:感謝蔣xx精彩的演講。是啊,堅守又何嘗不是一種美呢?有請來自后什固小學的賈xx老師,她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請xx小學的王xx老師做準備。
3、xx小學王xx《讓愛奏響教育最美樂章》。
甲:有請來自xx小學的王xx老師演講,她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王xx老師做準備。
4、xx小學王xx《愛在點滴,今生無悔》。
乙:有請來自xxx小學的王xx老師演講,她演講的題目是《愛在點滴,今生無悔》。請李xx老師做準備。
5、xxx小學李xx《給學生一點愛》。
甲:有請來自xx小學的李xx老師演講,她演講的題目是《給學生一點愛》。有請?zhí)飜x老師做準備。
6、xx小學田xx《讓愛心與我同行》。
乙:有請來自xxx小學的田xxx老師演講,她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭xx老師做準備。
最后,評委點評。
乙:在我們這個賽場上,還有幾位默默工作的評委老師,感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。
頒獎儀式。
甲:感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!
乙:現(xiàn)在,宣布比賽結果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有:
有請為他們頒獎。
甲:獲得本次演講比賽一等獎的選手有:
有請為他們頒獎。
乙:獲得本次演講比賽特等獎的選手有:
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力,教育的明天會更好!
結束語:
甲:敬愛的老師們。
乙:親愛的同事們。
甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙:讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲:感謝這此選手的精彩演講!
乙:某某?!爸v師德,重品行,愛教育,爭貢獻”演講比賽,到此圓滿結束。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十
女:這里,我們?yōu)楝F(xiàn)場的觀眾準備了5道有關“世博知識”的問答題,凡是答對問題的觀眾,我們都會送上一份精美的禮品。
男:現(xiàn)在,請聽題。
女:好了,現(xiàn)在,5道問題已經(jīng)全部答完,禮品也已經(jīng)送出。讓我們再來關注一下評委的評選結果。
男:究竟這些獎項花落誰家呢?讓我們來看一下。
女:我們此次比賽的各項獎項已經(jīng)產(chǎn)生,獲得本次活動三等獎的是…….獲得二等獎的是……獲得本次活動一等獎的是…..
男:請羅松柏主任、周重良主任、羅小森主任為獲得三等獎的選手頒獎。
女:有請羅乾泰校長為獲得二等獎的選手頒獎。
男:下面有請雷校長為獲得一等獎的選手頒獎。
女:到這里,我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了,相信選手們的精彩表演一定會給諸位留下很深的印象。
男:現(xiàn)在有請學校雷校長為我們講話!
雷校長的講話為我校更好的創(chuàng)新地開展學校工作,提供了思路,使我們更加深刻地領會到榮辱觀、世界觀的豐富內(nèi)涵,堅定了青少年實現(xiàn)自身價值和人生目標的正確方向。
女:精彩的演講、典范的講話,為了共同的精神——“講文明、樹新風”,讓我們相聚、相擁!我們由衷的期望能夠通過我們的努力,讓良好的風氣長盛不衰;讓良好的行為能伴隨你我。
女:我們堅信,“講文明、樹新風”這朵亮麗的道德奇葩,必將在廣大青年朋友的精心呵護下,結出和諧社會的累累碩果。
合:希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子,讓文明禮貌之花在我們心中長盛不衰!
本次活動到此結束,謝謝大家。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十一
主持2:歲月的長河靜靜流淌,蕩漾起層層波瀾?
主持1:青春是一道美麗的風景,令人神往?
主持2:青春是一曲動聽的歌謠,沁人心脾。
主持1:讓我們用有力地臂膀,擁抱神采飛揚的夢想?
主持2:讓我們用燃燒的青春,點燃永不熄滅的希望?
主持1:第二十三中學“勵志青春,成就夢想”初二年級演講比賽到此結束!
合:謝謝大家。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十二
在這個激情的暖冬,21位選手通過熱情洋溢的演講,給大家展示了xx人活力四射的青春風采,也讓我們從中學到了許多。下面,有請總經(jīng)理xx女士為我們本次活動和參賽選手的演講作精彩的點評。
感謝各位選手的精彩演講,感謝王副總的精妙點評,下面公布本次演講比賽的獲獎名單。
獲得三等獎的是:
獲得二等獎的是:
獲得一等獎的是:
祝賀以上獲獎選手!榮譽證書和獎金將于年終總結大會時一并頒發(fā)。
本次演講雖然結束了,但我們每個人在人生中的比賽還將繼續(xù)。愿朋友們都能成為工作和生活中的勝者。演講比賽到此結束,謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十三
師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。下面就是本站小編給大家整理的青年教師師德師風演講比賽。
主持詞。
僅供參考。
(合)尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
(男)有人說師德是光,照亮了你我的生命;有人說師德是火,點燃了學生的熱情;有人說師德是一種力量,可以讓身為老師的我們,平凡、踏實、奉獻無悔的青春,燃燒充實的生命。
(女)有一首歌最為動聽,那就是愛心流淌的師德;有一種人生最為美麗,那就是默默耕耘的教師;有一種風景最為雋永,那就是無私奉獻的師魂。
(男)教師是人類靈魂的工程師,是社會的典范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。
(女)為了進一步弘揚崇高的師德風范,樹立一批師德師風典范,激勵廣大教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,在全縣上下倡導“鑄陽光團隊,做陽光教師”的良好氛圍中,我們隆重集會,在這里舉辦“弘揚高尚師德,爭做陽光教師”普通話演講比賽。
(男)希望通過這次演講比賽,可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育、愛學校、愛學生,敬業(yè)奉獻,嚴謹博學的精神風貌和人格魅力,弘揚“愛崗敬業(yè),關愛學生;刻苦鉆研,嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進取;淡泊名利,志存高遠的時代精神。展示人民教師的良好形象,展現(xiàn)高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風尚,切實增強全體教師愛崗敬業(yè)的責任意識,并進一步推動我校師德建設不斷深入開展。
(女)衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風采!
(女)首先,請學校校長張自國同志致辭。
(女)擔任本次演講比賽的評委是:老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。
(女)演講比賽評分細則:
一、評分標準:主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求。
五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1.演講內(nèi)容(30分)。
主題鮮明、突出,標題醒目(10分)觀點正確,角度新穎,材料典型(10分)事、情、理交融,邏輯嚴謹,說服力強(10分)。
2.演講技巧(30分)。
普通話標準,口齒清晰,語音純正(10分)語言生動形象,語調、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫,切合演講內(nèi)容。(10分)動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情。(10分)。
3.演講效果(20分)。
演講精彩有力,使人在美的享受中受到深刻教育,具有鼓舞性、激勵性,說服力、感召力強。(10分)。
儀表形象:服飾得體,大方自然,舉止從容,精神飽滿,態(tài)度親切。(10分)。
4.脫稿(10分)表現(xiàn)自如,內(nèi)容熟練。
5.演講時間(10分)時間限制為3-5分鐘。
二.評分方法:
1.評分采取100分制,比賽后由評委打分,精確到一位小數(shù),去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。
2.比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。
三、計時:陳曉瑩老師計分:程志明老師。
1.(男)春風化雨樂未央,行健不息靠自強。在我們的隊伍中,在我們的身邊,有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師,他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態(tài)度,贏得了人們的贊許,獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧!下面有請劉晶教師為我們演講,題目是《師愛撐起一片天》。
2.我選擇,我喜歡,我想對于我們的職業(yè)來說,可以這樣理解:只有愛它,我們才會無怨無悔;只有真心投入,我們才會擁有明媚的春天。下面有請陳剛老師為我們演講,她演講的題目是《愛心澆灌成材樹》。
3.捧著一顆心來,不帶半根草去,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,桃李無言,下自成蹊這就是師德和愛的真諦。既然無怨無悔選擇了教師這一職業(yè),我們就有理由相信:在教育這條路上,有愛,就一定會有新的希望,一定能收獲風光無限。下面有請李廷老師為我們演講,題目是《放飛師愛在我青春年華》,。
4.師德,簡簡單單的兩個字,份量卻很重,或許我們窮盡一生也寫不完。三尺講臺,指點江山,用真愛去書寫人生的壯麗,書寫師德燦爛的光芒。一路走來,才發(fā)現(xiàn),我們身后,光芒萬丈。下面有請張鐵錚老師為我們演講,題目是《崇高的師德光輝的事業(yè)---我的教師夢》。
5.如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵,如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁。下面有請馮錦老師為我們演講,題目是《愛我所愛無悔青春》。
6.有人說師德是光,照亮了你我的生命;有人說師德是火,點燃了學生的熱情,照亮別人,升華自己,教師不再是孤獨的旅人。下面有請張軍老師為我們演講,題目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。
7.師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。下面有請譚冬梅老師為我們演講,題目是《知足、感恩、奉獻》。
8.教師的愛是平凡的,像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的,那張紙可以化成翱翔藍天的飛機,飛翔在孩子們的心里,下面有請易佳美教師為我們演講,題目是《愛與責任鑄師魂》。
9.學生的心靈是純潔的,教師的職業(yè)是崇高的,有愛的教育是美妙的,教育事業(yè)的接力更會在我們年輕的一代手中綿延相傳。下面有請周凱老師為我們演講,題目是《揚我?guī)煹拢T我?guī)熁辍贰?/p>
(結束語)。
(女)老師們,同學們,通過剛才參賽選手們講述的一個個感人的故事,一件件具體事件,一片情懷,滿心赤誠,我們體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成就感。作為一名光榮的人民教師,我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界;學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給可愛的孩子們。正如張軍老師說的:我們從事的是一個有夢想的職業(yè)。
(男)歲月匆匆,光華飄逝,我們用愛謄寫著自己的名字:“老師”。這是一個簡單、樸實而又偉大的名字。愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán),永遠無愧于它的高尚!愿臨澤職業(yè)中專的明天更加輝煌、美麗、和諧,愿我們都能成長為富有魅力的陽光教師!
(女)有請工會閆主席、政教處宋主任、教務處顧主任為獲得優(yōu)秀獎的老師、老師、老師頒獎。
(男)有請劉校長、政教處白主任、教務處劉主任為獲得三等獎的老師、老師、老師頒獎。
(女)有請學校張書記、宋校長為獲得二等獎的老師、老師頒獎。
(男)有請學校張校長為獲得本次演講比賽一等獎的老師頒獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲,對各位老師取得的成績表示祝賀。
各位領導、各位老師、同學們,臨澤職業(yè)中專“弘揚高尚師德,爭做陽光教師”
普通話演講比賽到此結束。
感謝大家的光臨!感謝全體老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
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教師師德演講比賽主持詞結束語篇十四
女:豪言壯語猶在耳畔回響,激勵人心,鼓舞斗志。
男:雄心壯志還在心底激蕩,激昂精神,凝合力氣。
女:讓我們的國家富有文明,這是華夏兒女心底的呼喊。
男:讓我們的生活更加美妙,這是炎黃子孫共同的心聲。
女:強國夢里有你,強國夢里有我。
男:強國夢是當代中國唯一的'選擇。
女:做最好的自己,你就在為強國夢添磚加瓦。
男:發(fā)展你自己,你就在為強國夢錦上添花。
女:努力學習,駕馭豐富的科學文化學問,成為國家建設的棟梁之才。
男:博覽群書,塑造高尚的道德情操,成為民族振興的中流砥柱。
女:老師們,同學們,讓我們攜起手來,并肩戰(zhàn)斗,迎接中華民族的宏大復興吧!
男:我宣布,新安二高“我的夢,中國夢”演講競賽到此結束,感謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十五
男:親愛的.同學們:
女:好家風伴我們健康成長,
男:好班風引領我們快樂成才,
女:好校風助推我們飛的更高更遠。
男:好的家風、班風、校風是一種無言的教育,在潛移默化影響我們的心靈,
女:在和風細雨中塑造我們的人格,男:讓我們一起培養(yǎng)良好的“三風”吧,
女:這是社會主義核心價值觀的體現(xiàn),這是弘揚我們中華民族優(yōu)秀的道德品質。
男:親愛老師、同學們,讓好風吹拂社會和諧的正能量,
女:讓我們一起傳家風、立班風、振校風,樹新風吧!
男:演講比賽到此結束,感謝領導、老師、同學們的合作!(鞠躬)
女:請各班按順序退場(放音樂)
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十六
感謝每一位參賽志愿者的細心打算和生動精彩的演講,你們的演講讓大家都受到一次心靈的震撼和靈魂的洗禮。
甲:愛心是風,吹遍每個角落;。
乙:愛心是云,點綴整片天空;。
丙:愛心是雨,滋潤大地萬物;。
?。簮坌氖菢洌趽踔藷嵯年枴?/p>
甲:摯友,不論我們身在何方,真誠的友情和愛心,會架起一座牢固的橋梁;。
乙:無論你是歡樂還是哀痛,都請不要遺忘愛心須要我們共同付出和共享。
丙:伸出您的友情之手,讓我們共同華蜜生活在同一片愛的海洋!
?。航袢盏腵演講到此結束。但我信任,通過今日這場演講,會喚起每一位摯友對志愿者的崇敬的同時,也將激勵在座的每一位摯友用切實的行動去支持志愿者。讓我們從現(xiàn)在起,共同“搏動愛心韻律,傳遞志愿情懷”!
——感謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十七
(女):老師們,同學們,演講比賽就要結束了,我們相信,在誠信的這條道路上,如果我們每個人邁出一小步,社會將會前進一大步!
(男):讓我們乘著這次比賽的東風,為創(chuàng)建一個誠實、守信、文明、和諧的校園,做出自己應有的努力!
(女):讓我們再次以熱烈的掌聲,對學校領導及各位老師的支持,表示衷心的感謝!
(男):本次比賽到此結束,再次謝謝大家!
(合):再見!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十八
a:豪言壯語猶在耳畔回響,激勵人心,鼓舞斗志。
b:雄心壯志還在心底激蕩,激昂精神,凝合力氣。
a:讓我們的國家富有文明,這是華夏兒女心底的呼喊。
b:讓我們的生活更加美妙,這是炎黃子孫共同的心聲。
a:強國夢里有你,強國夢里有我。
b:做的自己,你就在為強國夢增磚添瓦。
a:發(fā)展你自己,你就在為強國夢錦上添花。
b:努力學習,駕馭豐富的科學文化學問,成為國家建設的棟梁之才。
a:博覽群書,塑造高尚的道德情操,成為民族振興的中流砥柱。
b:老師們,同學們,讓我們攜起手來,并肩戰(zhàn)斗,迎來中華民族的宏大復興!今日的演講競賽到此結束,感謝老師與同學們的參加,再見!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇十九
男:大家翹首期待的最后成績已經(jīng)統(tǒng)計出來了。下面,請為大家宣布比賽成績。
女:對各位取得優(yōu)異成績的選手表示祝賀。
男:回顧歷史我們心潮澎湃。
女:展望未來我們熱血沸騰。
男:今天夢想從這里啟航。
女:今天青春在這里吶喊。
男:今天我們向_中莊嚴宣誓:
合:青春無悔夢想馳騁!
男:__中學中華魂-放飛夢想演講比賽到此結束!謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結束語篇二十
女:今天,我們?yōu)榍啻鹤囗懥艘皇资准ぐ旱捻灨琛?/p>
男:今日,我們?yōu)槿松⑾铝艘粋€個遠大的志向。
女:同學們,行動吧!讓我們帶上十足的信心,直掛云帆,乘風破浪!
男:朋友們,奮斗吧!讓我們插上拼搏的翅膀,在湛藍的天空下勇敢地翱翔!
女:讓我們一起高呼:
合:勵志成才,青春萬歲,
男:朋友們,xx二中“勵志成才”演講比賽到此結束。
女:朋友們再見。
男:再見。
教師師德演講比賽主持詞結束語篇二十一
敬愛的各位老師,大家——下午好!
十月天空,秋高氣爽,勝過春朝;。
十月大地,激情飛揚,更比天高。
有一種風景最為雋永,那就是師魂,
有一種愛最為神圣,那就是師愛,
有一種生命最為壯麗,那就是為教育事業(yè)奉獻青春的完美人生!今天,我們共同放飛無悔的青春!
下面我宣布:白芙蓉小學“愛崗敬業(yè)”教師演講比賽——現(xiàn)在開始!
首先進行的是第一組的比賽,有請1號選手:,2號選手做準備。
去掉一個最高分,去掉一個最低分,1號選手的最后得分是:有請2號選手,3號選手做準備。
結束語:
既然選擇了遠方,就注定要風雨兼程;。
既然選擇了教師,就注定要無悔地奉獻。
學高為師,身正為范,
我們要擁有博愛之心,用博學去引領學生,
讓我們懷揣青春的夢想,飛向海闊天空的舞臺。
讓我們守住心靈的寧靜,建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳。
讓我們打開白芙蓉小學新局面,
譜寫白芙蓉小學教育事業(yè)新篇章!
我們相信,在白芙蓉小學領導班子的正確領導下,有全體教職工的共同努力,一個充滿實力與活力的白芙蓉小學,將在我們手上開創(chuàng)!各位領導,各位老師,白芙蓉小學“愛崗敬業(yè)”演講比賽到此結束,謝謝大家!
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