畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿(實(shí)用19篇)

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畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-17 20:09:09     小編:影墨

在這個(gè)分類中,涵蓋的對(duì)象范圍廣泛且多樣。一個(gè)完美的總結(jié),應(yīng)該包含具體的案例和實(shí)際的應(yīng)用。下文是一些總結(jié)寫作的典型例句,供大家參考和借鑒。

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

歲月荏苒,花開花滅,又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學(xué)階段最后一個(gè)班會(huì),可以說意義非凡。

孩子們,你們的童年是幸福的。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當(dāng)成了事業(yè),作為省名師的她嚴(yán)慈相濟(jì)、更多的是她以一顆慈母般的心,教導(dǎo)著你們,這一點(diǎn)你們和家長(zhǎng)感觸頗深。因此,我要說,孩子們,你們的六年小學(xué)時(shí)光是幸福的。

孩子們,你們的童年是多彩的。人生只有一次,童年無法重來。你們的童年生活除了學(xué)習(xí)擁有那么多美好的回憶,在這里我不必多說,每一筆都記錄在班級(jí)博客上,這是你們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富。所以,我要說,你們的童年是多彩的。

孩子們,你們經(jīng)過小學(xué)六年的成長(zhǎng),已經(jīng)羽翼漸豐,即將成為中學(xué)生,可喜可賀;同時(shí)我又感到了些許失落,因?yàn)槲覀儏R文小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱,我們舍不得。但縱有萬千不舍,也無法阻擋你們前進(jìn)的腳步,所以我就祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敏而好學(xué),不恥下問”的校訓(xùn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!我也要祝愿你們的家長(zhǎng),小學(xué)的恩師們平安健康、快樂永駐!

時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓再讓我們變老了,等我們真正老去的那一天,你們的老師、爸爸媽媽希望你們是我們的驕傲,曾經(jīng)為之牽掛的孩子長(zhǎng)大啦!謝謝大家!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇二

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們!

大家中午好,今天是x年11月6日星期三,歡迎收聽星語心愿廣播臺(tái),現(xiàn)在要播出的節(jié)目時(shí)新聞袋袋褲節(jié)目,我是主持人李!

小眼睛,大世界,國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事在傳遞;。

廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)11月5日通報(bào),廣東省確診一例人感染h7n9禽流感病例?;純?,男,3歲5個(gè)月,四川遂寧人,現(xiàn)住東莞市常平鎮(zhèn)袁山貝村。11月4日下午,東莞市疾病預(yù)防控制中心在對(duì)常平醫(yī)院常規(guī)流感樣病例監(jiān)測(cè)中檢出了1份h7亞型禽流感病毒核酸陽性標(biāo)本,11月5日凌晨經(jīng)廣東省疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室復(fù)核陽性,結(jié)合該病例臨床癥狀、流行病學(xué)史和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果判斷為人感染h7n9禽流感確診病例?;純耗壳耙衙赓M(fèi)收入東莞市人民醫(yī)院感染科隔離治療。目前,患兒無發(fā)熱,癥狀較輕,病情穩(wěn)定。東莞市疾病預(yù)防控制中心已對(duì)7名密切接觸者實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察,目前有3人出現(xiàn)流感樣癥狀。經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),7人h7亞型禽流感病毒核酸均為陰性。

下面讓我們聽聽音樂,等會(huì)我會(huì)提幾點(diǎn)建議,讓大家知道如何預(yù)防禽流感!

下面讓我來給大家提幾點(diǎn)預(yù)防禽流感的建議:。

1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽類的場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。

5、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會(huì)引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診。

以上就是我們今天的節(jié)目,希望同學(xué)們重視h7n9禽流感,遠(yuǎn)離野禽,歡迎同學(xué)們踴躍投稿,接下來請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽課,咱們下個(gè)星期三見!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇三

同學(xué)們:

六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,你們即將告別母校,像幼小的雛鷹飛向四面八方,踏上人生新的征程。

回顧我們一起走過的日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨,怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育下,你們個(gè)個(gè)表現(xiàn)非凡,人人爭(zhēng)取進(jìn)步。你們之中既有許多勤奮好學(xué)、知識(shí)豐富、視野開闊的.同學(xué);又有許多熱愛科學(xué),堅(jiān)持真理,勇于創(chuàng)新的同學(xué);也有許多敢于挑戰(zhàn),展現(xiàn)自我,為校爭(zhēng)光的同學(xué);還有許多熱愛運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉,頑強(qiáng)拼搏的同學(xué);更有許多勇于知錯(cuò)就改,迎頭趕上,不斷提高和完善自我的同學(xué)。憑借你們的智慧,依靠你們的努力,你們終于迅速成長(zhǎng)起來了?,F(xiàn)在,你們是一個(gè)獨(dú)立、合作、自信、自律的群體;是一個(gè)快樂學(xué)習(xí),快樂生活的群體;是一個(gè)滿載夢(mèng)想,駛向彼岸的群體。同學(xué)們,你們是鄭小的驕傲,是老師的夢(mèng)想,更是你們爸爸媽媽的希望!

短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們,你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀!你還記得嗎?當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),是他們?cè)谧分悖咧?;?dāng)你摔倒時(shí),是他們?cè)诜銎鹉?、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時(shí),是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你!當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),是他們?cè)诩m正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵!

1、目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,要像我們敬愛的周總理那樣,為中華之崛起而讀書。

2、意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己,控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅(jiān)持之中。在科學(xué)的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險(xiǎn)攀登高峰的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

3、良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,我國(guó)著名的教育學(xué)家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過:“什么是教育?簡(jiǎn)單的一句話就是養(yǎng)成習(xí)慣。”美國(guó)著名思想家培根也曾經(jīng)說過:“天性的力量和言語的動(dòng)人,若無習(xí)慣的增援都是不可能的。”希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。

4、掌握方法。法國(guó)十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過:“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?!蔽覀兘?jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個(gè)學(xué)校,班級(jí),同樣的教師,同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。

5、興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛好都沒有的人,往往是無所用心的人,也是比較懶散的人,更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),多讀書,多問為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6、選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友,當(dāng)我們與人相處時(shí),自己要問一問,這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗,對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力,能有多大幫助和啟發(fā)。古人說:“近朱者赤,近墨者黑”就是這個(gè)道理。

7、珍惜時(shí)間?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰。”珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個(gè)觀點(diǎn):珍惜時(shí)間,也就意味著獲得知識(shí)。

同學(xué)們,希望你們能在這2個(gè)月的時(shí)間里,勤奮自覺,刻苦鉆研,在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答恩師,報(bào)答母校。

謝謝!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇四

老師們,同學(xué)們:

早上好!

再過幾天,又是一年清明節(jié)。

最近一段時(shí)間,每一家人,都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下,舉家祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校,也都以不同的形式,在德育基地、或在國(guó)旗下,舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng),緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。這里,小家與大家,都有一個(gè)最樸素的思想,就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人,能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國(guó)主義情懷,把我們都培養(yǎng)成具有愛國(guó)主義的中國(guó)人。

有的同學(xué)說:什么是愛國(guó)主義啊?對(duì)中小學(xué)學(xué)生來說,愛國(guó)主義就是愛家庭、愛學(xué)校,愛父母、愛老師、愛同學(xué),就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學(xué)們的文明行為,文明學(xué)習(xí),文明成長(zhǎng)。

愛國(guó)主義要有愛的能力,能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng),來自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳,玩壞了自己的眼睛,也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí);這樣下去,當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,就是有愛父母、愛國(guó)家的心情,還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為,刻苦地努力學(xué)習(xí),將來才能有更多的能力,創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國(guó)。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,春雨送去我們的無限哀思。讓我們煥發(fā)昂揚(yáng)的斗志,為祖國(guó)的明天更加繁榮美好而刻苦努力吧!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇五

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

今天,我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì),目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)加加油,鼓鼓勁,使同學(xué)們?cè)赺_年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。

__年,我校小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)兩科在同類學(xué)校排名第一,40多名同學(xué)考入進(jìn)入會(huì)四中的快班。畢業(yè)班成績(jī)喜人。

今年這屆畢業(yè)班,我們更是信心百倍。

從老師來看,我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn),能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。從學(xué)生來看,同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成,團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力,奮發(fā)向上,主動(dòng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打得比較扎實(shí);特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班,似乎一下子長(zhǎng)大了。和過去相比,更有禮貌了,更遵規(guī)守紀(jì)了,更愛學(xué)習(xí)了。看到這一切,我們老師打心眼里高興。從學(xué)校來說,盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,保證全體學(xué)生的合理學(xué)習(xí)和休息。

這一切為我們__年打好小學(xué)畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,我們__年小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。

同學(xué)們,學(xué)校的期望都寄托在你們身上,老師的心血都傾注在你們身上,家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。六年級(jí),關(guān)鍵的一年,小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此,我希望全體同學(xué),學(xué)做人,明目標(biāo),自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。下面我具體一點(diǎn)說:

一、要先學(xué)會(huì)做人。

做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,就必須具備一定的道德素質(zhì),做到團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才,同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生,成為博士,但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇耍蔀橐幻械赖滦摒B(yǎng)的人,一名對(duì)社會(huì)有用的人。從這一方面講:你們每個(gè)同學(xué)都是別人學(xué)習(xí)的榜樣。

二、樹立明確目標(biāo)。

同學(xué)們,要記住,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事,你要清楚的認(rèn)識(shí)到:我來學(xué)校干什么?父母親對(duì)我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了,堅(jiān)持不懈,就能勝利!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考好考差都能上中學(xué),就放松要求,要知道,你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ),二十歲前每一天的松懈,長(zhǎng)大后將付出十倍的辛苦來還。

三、不斷自我加壓。

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,你們?cè)谛W(xué)年的時(shí)間僅僅80多天了。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試,害怕失敗,逃避挫折,其實(shí)你們還無法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折,人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華,必將影響到未來的人生價(jià)值取向。故而,教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們,引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。

四、學(xué)習(xí)三“管”齊下。

管好自己的口,不懂就問且要不恥下問,誰問的多,誰利用資源的效率就高;管好自己的手,做到下筆如有神,字要寫好,表達(dá)要到位,層次要分明,苦練手上功夫,用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦,隨時(shí)獨(dú)立的思考問題,有自己的見解,善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合,將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢,用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。

五、聽從老師的教導(dǎo)。

配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科。要愛你的老師,沒有一位學(xué)生不愛老師就能讀好的?!皼]有不愛學(xué)生的老師”,我們畢業(yè)班的每一位老師,都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作,孜孜不倦,不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們,希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨,不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,如果你們上課認(rèn)真聽課了,會(huì)收到事半功倍效果?!拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。

六、擯棄不良行為。

個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn),可能跟不上課,便在學(xué)習(xí)上失去信心,不求上進(jìn),上課時(shí)不遵守紀(jì)律,做小動(dòng)作、說話、睡覺,做一天和尚撞一天鐘,得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),更有部分同學(xué)帶手機(jī)來玩,從今天起,不允許同學(xué)們帶手機(jī)到學(xué)校。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為,盡自己所能去學(xué),力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。

在這里,我也向全體畢業(yè)班教師提出希望:同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。

俗話說“一枝獨(dú)秀不是春,百花競(jìng)放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋,組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào),密切配合,學(xué)科教師要相互合作,我們要和一切可以合作對(duì)象合作,集中一切可以集中的力量,全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇六

希望本文對(duì)您有所幫助!

希望本文對(duì)您有所幫助!

不放松,用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。目前,初三年級(jí)秩序井然,氛圍濃厚,勢(shì)頭看好。但是“革命尚未成功,未來還需努力”。在這僅有的日子里,你們更要抓緊對(duì)學(xué)生的管理和疏導(dǎo),對(duì)學(xué)生做好心理疏導(dǎo)、調(diào)整工作。把握好教學(xué)進(jìn)度。要認(rèn)真分析現(xiàn)狀,特別是各班及各科臨界生的名單要弄準(zhǔn)、盯住不放,做好查漏補(bǔ)缺,同時(shí)要根據(jù)學(xué)生情況,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。最后,我預(yù)祝今年中考圓滿成功!祝各位老師身體健康,心想事成!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇七

尊敬的各位老師:

大家好!首先我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠(chéng)摯的感謝!

今天,緊張的初三工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在過去的兩年里,畢業(yè)班的老師們每天都在不懈地努力著,每天都如同繃緊的弦:備課、授課、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……工作繁重艱苦,生活單調(diào)枯燥,很多老師們基本上沒有星期天,沒有節(jié)假日。但是,你們克服了種種困難和壓力,才使我們的教學(xué)有條不紊的開展。因?yàn)榇蠹疑钪|(zhì)量就是生命,深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任,所以大家沒有退縮,沒有裹足不前,而是以“俯首甘為孺子?!钡木?,默默地耕耘著。對(duì)此,我表示衷心感謝。

我們學(xué)校也始終把初三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,全力支持初三工作。開學(xué)初龔校長(zhǎng)就緊鑼密鼓地與教導(dǎo)處、年級(jí)組一道部署畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)及考核方案,此時(shí)此刻此境,我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)的將士們召開的誓師動(dòng)員大會(huì)。誓師大會(huì),就是一個(gè)鼓舞士氣的大會(huì),誓師大會(huì)就是一個(gè)為大家為自己加油的大會(huì),誓師大會(huì),就是一個(gè)給各位將士下達(dá)作戰(zhàn)目標(biāo)任務(wù),宣布作戰(zhàn)要求命令的大會(huì)。目標(biāo)已經(jīng)鎖定,接下來就靠我們?nèi)w畢業(yè)班老師們的發(fā)揮智慧和熱情,利用一切有利因素,排除萬難,爭(zhēng)取目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校安排我為分管領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)初三年級(jí)擁有德才兼?zhèn)涞慕處熑后w,大家能夠在關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極奉獻(xiàn),咬定教學(xué)質(zhì)量不放松,用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。目前,初三年級(jí)秩序井然,氛圍濃厚,勢(shì)頭看好。

但是“革命尚未成功,未來還需努力”。在這僅有的日子里,你們更要抓緊對(duì)學(xué)生的管理和疏導(dǎo),對(duì)學(xué)生做好心理疏導(dǎo)、調(diào)整工作。把握好教學(xué)進(jìn)度。要認(rèn)真分析現(xiàn)狀,特別是各班及各科臨界生的名單要弄準(zhǔn)、盯住不放,做好查漏補(bǔ)缺,同時(shí)要根據(jù)學(xué)生情況,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

最后,我預(yù)祝今年中考圓滿成功!祝各位老師身體健康,心想事成!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇八

老師們:

大家好!在這個(gè)春寒料峭,乍暖還寒的日子里,我們初三全體教師齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角,今天既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。

隨著中考升學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,校際升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也在發(fā)生著深刻的變化:一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈,從教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)走向?qū)W校生存的競(jìng)爭(zhēng);二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué),從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué);三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則趨向多變,中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn);四是競(jìng)爭(zhēng)范圍不斷擴(kuò)大,質(zhì)量評(píng)估過去的區(qū)延伸到了現(xiàn)在的全市60所學(xué)校的評(píng)比。面對(duì)這一形勢(shì),我們清醒地認(rèn)識(shí)到:高橋中心學(xué)校尋求發(fā)展的根本出路只有一條,那就是“激活機(jī)制”、“科學(xué)拼搏”。

今年是我區(qū)教學(xué)質(zhì)量年,又適逢全市六十所學(xué)校拉到了一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)賽,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對(duì)的,也是我們必須回答的。答案就是:我們只能成功,不準(zhǔn)失敗!在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,我們一點(diǎn)都輸不起!只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)“市級(jí)示范初中”的光榮稱號(hào)。我們本屆初三的成功,為我校在內(nèi)江初中教育中占領(lǐng)制高點(diǎn),將有著舉足輕重的作用,同時(shí)本屆初三的成功在學(xué)校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

我們本屆初三的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì);有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展;有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可,家長(zhǎng)的滿意,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度,有利于新學(xué)期招生。因此,初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?nèi)8刹拷處煿餐呢?zé)任,更是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說,人心齊,泰山移。我想,只要我們?nèi)I舷履繕?biāo)明確,齊抓共管,形成合力,打好總體仗,牢固樹立一盤棋思想,克服我們辦學(xué)上的種種圈囿和重重困難,就會(huì)功到自然成。

影響初三工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。

1、首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們高橋中心學(xué)校全體員工的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn),這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化。高橋教育的生存和發(fā)展,維系于此。作為大家的引領(lǐng)人,我只能說,我們這屆畢業(yè)班只能成功,不能失?。∥覀儽仨毟吲e這面精神大旗,充分發(fā)揮精神原子彈的核作用。目前來說,我們要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠,要克服學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng),更要克服多種榮譽(yù)集于一身的自滿和驕氣;克服各種壓力和經(jīng)濟(jì)上的種種困難,用“取法乎上”的目標(biāo),點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。

有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有的教師是第一次上畢業(yè)班,要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。有經(jīng)驗(yàn)或信息渠道廣泛的教師就爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致,迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感,只有這樣高橋教育才能再鑄輝煌,實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?!痹谖覀儤?gòu)筑的共同愿景面前,我始終相信:我們的態(tài)度決定我們的高度。

2、其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。

教師是主導(dǎo),但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。

從樹立信心著眼,營(yíng)造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才,但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn);要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。學(xué)校會(huì)想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍,各班更要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式,采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上墻等舉動(dòng),強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí),引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。(例略)。

另外學(xué)校和班級(jí)要定期召開各種層次的學(xué)生大會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。牢記:氛圍、狀態(tài)》方法》勤奮。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng),形成有效的教育合力。

我們常說,升學(xué)率對(duì)于學(xué)??赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異,而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此,在初三工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng),科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng),利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。

教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起,振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力用不可忽略!

畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng),三股力量以最小的角度形成合力。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,明確責(zé)任。

俗話說,生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教研組、教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),就有壓力,有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),才能獲得理想的結(jié)果。學(xué)校對(duì)教研組、各個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生都提出了努力的目標(biāo),我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以目標(biāo)管理為重點(diǎn),開展初三教學(xué)和管理工作。

要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢,決不給明日”的觀念,既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo),還要有初三的階段性目標(biāo)。開學(xué)時(shí)我倡議學(xué)生人人要定目標(biāo),寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,道理就在于此。

各班要圍繞目標(biāo)開展工作,召集教師反復(fù)研究落實(shí)。這次下發(fā)目標(biāo)可以說是底線目標(biāo),各班不出意外,基本都能達(dá)到,我衷心希望各班能結(jié)合學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),自定目標(biāo),自加壓力,創(chuàng)造班級(jí)新輝煌!

讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),對(duì)癥下藥,隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。

可以這樣說一句話:學(xué)校的管理和班級(jí)管理決定初三畢業(yè)班工作的成敗。

畢業(yè)班工作很龐雜,是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn),必須講究謀略,用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤,所以我們必須有新的思路和策略。

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作:

1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。

“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里:題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,結(jié)果收獲也有,卻總是產(chǎn)量不高,質(zhì)量很低。為此,我提出加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),各學(xué)科教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題,這實(shí)在是一個(gè)了不起的功夫。(例略)“只有教師跳入題海,學(xué)生才能跳出題?!辈拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)學(xué)校非常出名——江蘇省拼茶中學(xué),象我們的田家中學(xué)一樣的中學(xué),屬于二流學(xué)生二流師資的學(xué)校,卻創(chuàng)造了高考神話,其成功的秘訣就是學(xué)校自制練習(xí)題,嚴(yán)格禁止用現(xiàn)成的試卷,要求教師盡量多占有資料,在此基礎(chǔ)上,把最精華的試篩選出來。整合成新的試卷,盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性,為了篩選和重新編制試卷,每一位教師每學(xué)期都要用掉幾盒劃紙刀,由此可以想見,他們涉獵了多少資料,花費(fèi)了多少心血。相應(yīng)的,學(xué)生練習(xí)的題目就變得少了,他門根本不需要去鉆題海,進(jìn)行大量的重復(fù)、低效、無效甚至負(fù)效的勞動(dòng),所以“苦”也就“苦”得有限了,以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當(dāng)然是“合算”的、是符合“節(jié)約高考成本”之原則的。他們實(shí)現(xiàn)了自己的口號(hào):“吃苦”不等于蠻干,“吃苦”也是要講科學(xué)的。我們積極倡導(dǎo)教研組充分發(fā)揮集體的智慧針對(duì)學(xué)情自編教學(xué)材料,教師分工命題,我們堅(jiān)決摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法,要拿起剪刀漿糊自己先去趟題海。在初三習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。

(1)首先,在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:

a、力求廣度。

知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣;

b、挖掘深度。

在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度,而不是通過搞擦邊題或者任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來提高“深度”。那樣只會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也偏離了中考的方向。

c、適當(dāng)降低難度。

不搞偏題、怪題、難題,少搞大型綜合題。尤其在第一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。

(2)解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:

a、控制強(qiáng)度。

一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的???,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

b、保證頻度。

訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長(zhǎng)時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而顯著,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),開展好“四清”運(yùn)動(dòng):?jiǎn)栴}堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。這應(yīng)該是我們的一貫做法。如數(shù)學(xué)實(shí)行天天練,每天布置一兩個(gè)題。不求多,但求精,特別希望一二年級(jí)行動(dòng)起來。“四清”:?jiǎn)栴}堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。

c、提高效度。

力戒重復(fù)的陳題,反對(duì)偏題、怪題,杜絕錯(cuò)題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),著眼點(diǎn)要放在中等學(xué)生的提高上。要做到每練必批,每練必評(píng)。

2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。

我崇尚一個(gè)理念:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”,這話基本是貶義,但不無道理啊,考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化,命題關(guān)、印刷關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān),關(guān)關(guān)重要,哪一關(guān)沒做好,其效果都會(huì)大不一樣。另外如要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為初三學(xué)習(xí)中最重要的的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做,學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞,更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯(cuò)題筆記,可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到:既保存試卷,又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè),錯(cuò)題用紅筆訂正;好的解題方法和思路,以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試,難免不出差錯(cuò),錯(cuò)誤被記錄下來,以后就不致重犯。更重要的是,錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。許多初三老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn),高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上,而是在基礎(chǔ)試題上,每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密,解題不規(guī)范,答非所問等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多。而通過錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固,可使這方面的得分率大幅度提高。

3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量。班主任是龍頭,發(fā)揮重要的紐帶作用,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。會(huì)議后,各班要迅速建立優(yōu)生檔案,臨界生檔案,并八學(xué)生分解到教師人頭,在教師中推行承包制和導(dǎo)師制,各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾,有計(jì)劃幫助解決,還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。老師們,學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。老師們,三年辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全區(qū)初中教學(xué)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),我們拿出百倍的勇氣和信心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!謝謝大家!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇九

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

今天,我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì),目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁,使同學(xué)們?cè)?0xx年的初中畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诰拍昙?jí)這一年中,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。

20xx年,我校中考一中錄取12人,二中錄取20人,七中錄取15人,平江職校20人,總評(píng)比去年提升7個(gè)名次,但在全縣同類學(xué)校排名并不理想,主要原因就是去年生、地兩科會(huì)考成績(jī)太差,雙科合格(48人)、優(yōu)秀(9人)太少,嚴(yán)重影響了中考的綜合評(píng)價(jià)。

今年這屆畢業(yè)班,我們充滿信心:

一是今年生、地兩科會(huì)考成績(jī)?yōu)槊髂曛锌即蛳铝肆己玫幕A(chǔ),雙科合格(83人)、優(yōu)秀(33人)。

二是我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,四位班主任老師樂于奉獻(xiàn),能和同學(xué)們同甘共苦;科任教師都經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方,同心同德、力爭(zhēng)上游。

三是同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好,特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班僅僅一周,似乎一下子長(zhǎng)大了。和過去相比,更有禮貌了,更遵規(guī)守紀(jì)了,更愛學(xué)習(xí)了??吹竭@一切,作為校長(zhǎng),我打心眼里高興。

從學(xué)校來說,將從人力、物力向九年級(jí)傾斜,盡一切努力為畢業(yè)班師生提供良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這一切都為我們20xx年打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,我們20xx年中考成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體教師、同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。

同學(xué)們,學(xué)校的期望都寄托在你們身上,老師的心血都傾注在你們身上,家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。九年級(jí),關(guān)鍵的一年,中考成績(jī)事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此,我希望全體同學(xué),學(xué)做人,明目標(biāo),自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),迎戰(zhàn)明年中考。具體點(diǎn)說:

做一名合格的初中畢業(yè)生,就必須具備一定的道德素質(zhì),做到團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才,同學(xué)們不可能人人個(gè)個(gè)都成為大學(xué)生,成為博士,但要求同學(xué)們個(gè)個(gè)都要成人,成為一名有道德修養(yǎng)的人,一名對(duì)社會(huì)有用的善良的人。

同學(xué)們,要記住,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事,你要清楚的認(rèn)識(shí)到:我來學(xué)校干什么?父母親對(duì)我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。

我們當(dāng)前的目標(biāo)就是考上一所理想的高中。我上哪所中學(xué)?我還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們,這是我們?cè)撓氲?,該做的。明確了,堅(jiān)持不懈,就能勝利!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考不上一中、二中,就放松要求,要知道,你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ),你現(xiàn)在每一天的松懈,將來會(huì)付出十倍的辛苦來還。

1、要聽從老師教導(dǎo),配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科,尋找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2、要珍惜時(shí)間,自我加壓。畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅100多天。作業(yè)、考試肯定會(huì)比七、八年級(jí)多,要努力跟上全班的節(jié)奏。

3、要擯棄不良行為,盡自己所能去學(xué),力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。要尊敬你的每一位老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),珍惜師生情,同學(xué)友誼,這是我們每一位同學(xué)一生中最寶貴的財(cái)富。

俗話說“一枝獨(dú)秀不是春,百花競(jìng)放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋,要精心協(xié)調(diào),密切配合,各學(xué)科教師要相互合作,同班的教師也要合作,我們要集中一切可以集中的力量,全力以赴投入到準(zhǔn)備明年中考會(huì)戰(zhàn)中。

老師們,同學(xué)們,藍(lán)圖已經(jīng)繪就,目標(biāo)催人奮進(jìn)。我們有理由相信,平江十一中學(xué)全體師生將以不懈追求的品格,無怨無悔的赤誠(chéng),去承載昨天的歷史,創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造十一中的輝煌!

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康。

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十

老師們、同學(xué)們:

下大家午好!

今天,我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì),目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁,使同學(xué)們?cè)?0xx年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)谶@彌足珍貴的三個(gè)多月中,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。

過去,我校中考成績(jī)連年名列全縣前茅,創(chuàng)造了范中不敗的神話,今年這屆畢業(yè)班,我們更是信心百倍。

從老師來看,我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn),能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。

從學(xué)生來看,同學(xué)們的整體素質(zhì)良好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成,團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力,奮發(fā)向上,主動(dòng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班以來,似乎一下子長(zhǎng)大了。和過去相比,更有禮貌了,更遵規(guī)守紀(jì)了,更愛學(xué)習(xí)了??吹竭@一切,作為老師,我打心眼里高興。

從學(xué)校來說,盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,保證全體學(xué)生的合理飲食和休息。

這一切為我們20xx年打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,我們20xx年中考成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。

同學(xué)們,學(xué)校的期望都寄托在你們身上,老師的心血都傾注在你們身上,家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。初三是關(guān)鍵的一年,中考成績(jī)事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此,我希望全體同學(xué),學(xué)做人,明目標(biāo),自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),迎戰(zhàn)中考。具體點(diǎn)說:

做一名合格的初中畢業(yè)生,就必須具備一定的道德素質(zhì),做到團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才,同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生,成為博士,但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?,成為一名有道德修養(yǎng)的`人,一名對(duì)社會(huì)有用的人。

同學(xué)們,要記住,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事,不是父母的事,不是老師的事,不用喊為祖國(guó)、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語,你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的.目標(biāo)就是考上一所理想的高中。我上哪所高中?我還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們,這是我們?cè)撓氲?,該做的。明確了,堅(jiān)持不懈,就能勝利!

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,僅僅一年的時(shí)間,嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅100余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試,害怕失敗,逃避挫折,其實(shí)你們還無法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折,人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華,必將影響到未來的人生價(jià)值取向。故而,教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們,引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。

管好自己的口,不懂就問且要不恥下問,誰問的多,誰利用資源的效率就高;管好自己的手,做到下筆如有神,字要寫好,表達(dá)要到位,層次要分明,苦練手上功夫,用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦,隨時(shí)獨(dú)立的思考問題,有自己的見解,善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合,將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢,用智慧和汗水鋪就中考平坦大道。

配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師,都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作,孜孜不倦,不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們,希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨,不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,如果你們上課認(rèn)真聽課了,會(huì)收到事半功倍效果。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。

個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn),可能跟不上課,便在學(xué)習(xí)上失去信心,不求上進(jìn),上課時(shí)不遵守紀(jì)律,做小動(dòng)作、說話、睡覺,做一天和尚撞一天鐘,得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為,盡自己所能去學(xué),力爭(zhēng)做一名合格的初中畢業(yè)生。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)?,他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。那人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!那人是很聰明,至少比曾國(guó)藩要聰明,但是他只能成為賊,而曾國(guó)藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人?!扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”那人的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓(xùn)曾國(guó)藩之后,還要背書,揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾國(guó)藩后來啟用了一大批人才,按說這位那人與曾國(guó)藩有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。

通過這個(gè)故事,老師想對(duì)那些聰明但努力程度還不夠的同學(xué)說:沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了你天分,勤奮才能將天分變?yōu)樘觳牛M@部分同學(xué)在最后的兩個(gè)月,緊緊抓住時(shí)間這個(gè)載體,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,只有這樣,你才不浪費(fèi)你的天分,你的天分才成促使你成為天才!在我們當(dāng)中也有的同學(xué)學(xué)習(xí)上怕困難,遇到難題就退縮,不動(dòng)腦筋,不思考,被校外一些自認(rèn)為很精彩的生活迷惑著,牽掛著,作業(yè)不想做,上課沒興趣,思考不參與,我想問問這些同學(xué),難道還只有10多歲你,就打算這樣混過你一生中最寶貴、最快樂、也再也無法回頭的學(xué)習(xí)生活嗎?在你最需要知識(shí)儲(chǔ)備的時(shí)候,你荒廢了、虛度了,等你真正需要知識(shí)來迎接生活的挑戰(zhàn)的時(shí)候,你卻永遠(yuǎn)地失去了與別人競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),那時(shí)在后悔也就晚了。剛才老師講的故事還告訴我們,成功和付出是成正比的,有一分付出就有一分收獲,古人時(shí)至骨自換,今人功到自然成。我們中有一些同學(xué),確實(shí)很勤奮,但成績(jī)還不是很理想,但請(qǐng)你不要?dú)怵H,心,更不能被自卑占據(jù)。如果你具有曾國(guó)藩那種學(xué)習(xí)的精神,請(qǐng)相信天道酬勤,機(jī)遇是給汗水的紅利,成功是對(duì)拼搏的嘉獎(jiǎng)!經(jīng)過兩個(gè)月的努力,在畢業(yè)考試中,你也會(huì)創(chuàng)造出奇跡的。

在這里,我也向全體畢業(yè)班教師提出希望:同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。

讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭,努力、努力、再努力,提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟(jì)齊邁步,眾人劃槳誓奪魁,再寫范中新篇章。

老師們,同學(xué)們,藍(lán)圖已經(jīng)繪就,盛會(huì)催人奮進(jìn)。我們有理由相信,范中將以不懈追求的品格,無怨無悔的赤誠(chéng),去承載昨天的歷史,創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十一

(主持)。

今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

(總結(jié)發(fā)言)。

聽了大家剛才的發(fā)言,大家強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我深深感動(dòng)!

我校對(duì)畢業(yè)班工作高度重視,語、數(shù)、英三科的科組長(zhǎng)都在畢業(yè)班,在座的各位基本上都是學(xué)校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學(xué)校對(duì)各位的信任。

首先,我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

通過比較分析,可以看出:我們學(xué)校各科的平均分雖比同類學(xué)校高一些,但通過對(duì)比優(yōu)生率和差生率,我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量,意義重大。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。1)通過前階段的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè),應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對(duì)學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。

其次,我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。教學(xué)處將從這幾方面著手,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理:

測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。上交教學(xué)處,以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況,不準(zhǔn)將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì),檢測(cè)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

4、堅(jiān)持抓好課堂考勤,向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度,實(shí)行師生雙向考勤和雙向評(píng)價(jià)制度,杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)調(diào)課不落實(shí),遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

5、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè),掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。

6、堅(jiān)持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查,了解班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況,及時(shí)開展交換意見,改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足,讓學(xué)生及其家長(zhǎng)滿意。

希望大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)班成績(jī)有一個(gè)歷史性的突破!

那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:

一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。

我聽倪秀蘭老師講,說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,這肯定是有些客觀的,而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為,這雖然有些憂患意識(shí),但我們不能失去信心,說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)??赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬,我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二、既要有決心,又要有方法。

1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保?!扒濉?。(平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試)2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)3.緊密家校聯(lián)系,充分挖掘資源。(家校路路通、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)。

三、

既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運(yùn)”。

(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)。

四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)差,讓孩子們一個(gè)不能丟,因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。

五、這個(gè)第五點(diǎn)呢,我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的,教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,不光是我們六年級(jí),我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。就和昨天史艷萍講一樣,只要朱校星期一開完會(huì),就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說怎么辦,既然你選擇你就必須去付出,而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間(實(shí)際天數(shù)沒有)。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了,最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào):苦戰(zhàn)四十天,再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我的講話完了,不到之處請(qǐng)諒解。

我們要堅(jiān)定信心,克服困難,抓住機(jī)遇,堅(jiān)持“抓實(shí)效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想,培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學(xué)生,確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅(jiān)目標(biāo)的完成,提高教學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、達(dá)成共識(shí)、凝心聚力1.需要統(tǒng)一的幾個(gè)問題。

德陽中學(xué)建校十年備受社會(huì)關(guān)注,家長(zhǎng)信賴,關(guān)鍵是什么?

2.目前面臨的幾個(gè)困難:上級(jí)政策和媒體的一刀切;復(fù)習(xí)時(shí)間緊;臨界學(xué)生的轉(zhuǎn)化;體考的人為因素等。

二.要杜絕總復(fù)習(xí)教學(xué)不良現(xiàn)象。作為一線老師,應(yīng)該增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)劃意識(shí)。初中三年的教學(xué),也需要進(jìn)行整體規(guī)劃。

總復(fù)習(xí)教學(xué)的不良現(xiàn)象,大致有以下三種:

(1)無心復(fù)習(xí)。沒有真正地用心復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前,沒有制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,腳踩西瓜皮,復(fù)習(xí)到哪里算哪里;復(fù)習(xí)中,沒有認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,不寫復(fù)習(xí)課教案;復(fù)習(xí)后,沒有采取必要的檢查反饋措施。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué),無的放失;對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)情況,心中無數(shù)。

學(xué),束手無策;對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,指導(dǎo)不力。

(3)無效復(fù)習(xí)。也就是沒什么復(fù)習(xí)效果。主要有兩種表現(xiàn):一種是“打成疲勞仗”。復(fù)習(xí)教學(xué)確實(shí)很辛苦,教得辛苦,學(xué)得也累。這就需要教師注意在教學(xué)中勞逸調(diào)劑,張弛結(jié)合;巧教巧學(xué),形式多樣的課型和教學(xué)方式相互配合。如果一味地疲勞,過度地疲勞,勢(shì)必造成事倍功半,甚至勞而無功、勞而厭學(xué)的效果!另一種是“攪成一鍋粥”。復(fù)習(xí)教學(xué)是面向全體學(xué)生、面對(duì)全部?jī)?nèi)容、在有限的時(shí)間里進(jìn)行全方位地復(fù)習(xí),特別講究簡(jiǎn)明性和系統(tǒng)性,特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對(duì)所教學(xué)過的內(nèi)容不加以梳理,對(duì)學(xué)生的能力不加以培養(yǎng),勢(shì)必造成教得昏然、學(xué)得茫然的結(jié)果!

用心安排四輪復(fù)習(xí),節(jié)節(jié)有措施,環(huán)環(huán)抓實(shí)效,精心組織四輪復(fù)習(xí)。

第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),即摸清學(xué)科內(nèi)容的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí);第二輪專題復(fù)習(xí),即針對(duì)熱點(diǎn),抓住弱點(diǎn),破解難點(diǎn),進(jìn)行知識(shí)的專題復(fù)習(xí);第三輪模擬實(shí)戰(zhàn),即模擬練習(xí),實(shí)戰(zhàn)演練,考前熱身;第四輪回歸教材,即強(qiáng)化記憶,反思回味,掃清盲點(diǎn),調(diào)整心態(tài),做好最后沖刺準(zhǔn)備。也就是說,中考復(fù)習(xí)的路子采用四輪復(fù)習(xí)法。各學(xué)科教師要結(jié)合班情、教情、學(xué)情,按逆時(shí)倒推的順序認(rèn)真研究,周密安排四輪復(fù)習(xí)。這里我要說明的是,以上各個(gè)階段不是孤立的一部分,而是相互聯(lián)系,相互補(bǔ)充的。老師們要從復(fù)習(xí)備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼,幾階段相互融合,不斷調(diào)整策略,使整個(gè)中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復(fù)上升的狀態(tài),直至取得最佳結(jié)果。

四、初三的工作要求。

要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們必須達(dá)到以下要求。

每一次檢測(cè)要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定解決方案,二是要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走,深入了解學(xué)生,找學(xué)生談心,要研究學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài);任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心,耐心細(xì)致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個(gè)個(gè)學(xué)生。

2、在專業(yè)知識(shí)上,我們要注意“點(diǎn)、線、面”的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn),是每個(gè)知識(shí)點(diǎn),要注意抓好落實(shí);線,是知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,要抓好如何貫穿的問題;面,是整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),要抓好如何連的問題。初三所有科目,要做到:點(diǎn)到位、線相穿、面相連。每個(gè)人在上課時(shí),都要想到,本課的知識(shí),要為以后的知識(shí)傳授做準(zhǔn)備、打鋪墊。要做好這一點(diǎn),必須非常熟悉教材。教師熟悉教材,才能在課堂上具備充分的自信,并能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。

我們要搞好日常教學(xué):初三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重,因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量,必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心,必須做到“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果。我們要搞好幾個(gè)組的活動(dòng):(1)充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能,切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效,(2)加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用:班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式,是我們開展教學(xué)的基本單位,因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績(jī)是非常必要的,班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧,各科教師是否精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力,直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成敗。

我們必須要具有團(tuán)隊(duì)精神,一個(gè)音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律,一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個(gè)合作共榮的時(shí)代,對(duì)教師團(tuán)隊(duì)來講,更需要加強(qiáng)合作,凝鑄力量,變個(gè)人優(yōu)勢(shì)為團(tuán)體優(yōu)勢(shì)。在這方面,優(yōu)秀教師要有開放的胸襟,年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論,合作共進(jìn)。

一是發(fā)揮備課小組作用,抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓優(yōu)生,加大訓(xùn)練,引導(dǎo)他們自學(xué),解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學(xué)生要集中精力抓好,對(duì)他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測(cè)試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在中考中起得長(zhǎng)足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考動(dòng)態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間:適當(dāng)時(shí)候增加一節(jié)晚自習(xí),教導(dǎo)處要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時(shí)間。

3、在心理輔導(dǎo)上,我們要多對(duì)學(xué)生肯定和鼓勵(lì),絕不可因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在成績(jī)差,就對(duì)他說他不行,一定要鼓勵(lì)他,要發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的告訴他是完全有希望趕上來的。一個(gè)人的潛力是任何人都無法估計(jì)的,學(xué)生受到我們的鼓勵(lì),經(jīng)過努力,就能夠獲得自信、取得成功。

最后,我送給大家三個(gè)詞“目標(biāo)”、“信念”和“超越”。

一、“目標(biāo)”“目標(biāo)”能成就美好的夢(mèng)想。

有這樣一個(gè)原理:壓力有多大,彈力就有多大!同樣,在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動(dòng)下,我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標(biāo),然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽,我堅(jiān)信一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、“信念”“信念”能書寫輝煌的篇章。

拿破侖說過這樣一句話:“在我的字典里沒有?不可能?這三個(gè)字?!边@是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者在于他能自強(qiáng)不息,身處逆境而不變,對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。我想,優(yōu)異的成績(jī)也需要我們執(zhí)著的堅(jiān)持,需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前!大家一定都聽說過“套中人”的故事,在現(xiàn)實(shí)生活中,這個(gè)“套子”不是別人,正是我們自己。因此,在這關(guān)鍵的時(shí)期,我們要和學(xué)生們一起學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我,學(xué)會(huì)大膽地超越自己。因?yàn)橼A得了自己,也就贏得了一切!我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落后而看不到成功的曙光,也不要因?yàn)殡A段性成績(jī)而看不清嚴(yán)峻的形勢(shì),只有不滿足于現(xiàn)狀,義無反顧地選擇前方,才能到達(dá)令人仰慕的峰巔!

美國(guó)課程專家威廉姆多爾有一句名言:“未來不是我們要去的地方,而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方,通向它的道路不是人找到的,而是人走出來的。走出這條路的過程,既改變著走出道路的人,又改變著目的地本身?!?/p>

畢業(yè)班的工作千頭萬緒,每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好,我們一定要落實(shí)環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié),步步為營(yíng),強(qiáng)力推進(jìn)。希望大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),讓我們攜起手來,共同努力,明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年!

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是學(xué)校工作的重中之重,在開學(xué)的第二個(gè)星期就召開畢業(yè)班教師會(huì),可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。

老師們,2015年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響。中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?。今天?月9號(hào),離2015屆中考僅有99天,時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重,希望通過今天的會(huì)議,老師們能夠認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),強(qiáng)化措施,鼓足干勁,增強(qiáng)信心,決勝2015年中考。

一、整體情況分析五里堆中學(xué)連續(xù)四年奪得了“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”,這在寧鄉(xiāng)縣69所中學(xué)應(yīng)該是絕無僅有的,這樣的榮譽(yù)確實(shí)令我們感到自豪,現(xiàn)在五里堆中學(xué)的課改品牌和質(zhì)量品牌真的已經(jīng)名聲在外。因此連續(xù)幾屆中考的輝煌以及課改的光環(huán)給我們帶來無形的壓力。

本屆初三學(xué)生現(xiàn)在107人,(1201班的何紅、周竟、何希,1202班蔡勝文四。

面對(duì)今年中考我們充滿信心:優(yōu)生多,潛能少,更重要的是我們擁有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)敬業(yè)充滿戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)。

二、重申目標(biāo)。

1.學(xué)校中考綜合排名進(jìn)入全縣前五名。2.初三全科合格率為100%,初二生物、地理合格率進(jìn)入全縣前10,初二初三優(yōu)秀率、平均分均進(jìn)入全縣前10名。

3.一中上線9人(每班3人),重點(diǎn)高中30人(每班10人),職業(yè)中專24人(每班8人)藝體特長(zhǎng)生19人(音樂:7人,體育:7人,美術(shù):5人)。數(shù)理化競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)每科2人。

各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上,各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo),這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)協(xié)作,發(fā)揮集體效應(yīng)。

團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難,畢業(yè)班科任老師,要團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揮集體智慧,服從教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排。我們所有畢業(yè)班科任老師是一個(gè)大的捆綁,因此要牢固樹立:“三個(gè)班都要好,門門學(xué)科都要好,個(gè)個(gè)學(xué)生都要好”的思想。“一榮俱榮,一損俱損”,絕不能單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。絕對(duì)不能存在明爭(zhēng)暗斗,絕對(duì)不能自以為是,自搞一套。

一是要加強(qiáng)班級(jí)之間的合作。三位班主任老師要經(jīng)常交流班級(jí)管理方法,互相借鑒,互相提高。比如班上一些棘手的問題,可以問問其他班主任或經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,怎么處理等,班級(jí)一些好的管理方法向其他推薦推薦。

二是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作。

班主任牽頭,要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作,確保各學(xué)科齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。各科任教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)處各時(shí)間段的安排,不爭(zhēng)學(xué)生、不搶課。不因自己學(xué)科而影響了其他學(xué)科。

二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。

語文、數(shù)學(xué)、外語、物理四門學(xué)科,尤其是語文和數(shù)學(xué)科均有3位老師任教,這就要求我們必須加強(qiáng)合作,統(tǒng)一思想,甚至統(tǒng)一進(jìn)度,共商對(duì)策。

(二)班主任老師要掌好班級(jí)的舵。

初三雖然很多時(shí)間段都分到了各個(gè)科任教師,但班主任老師真正要帶好最后一期不容易。我認(rèn)為初三班主任最核心的工作是掌好班級(jí)的舵,如何讓班級(jí)航船開足馬力沿正確軌道駛向成功的彼岸。

因此擺正班主任面前最重要的兩件事情:正確方向、開足馬力。

班主任要利用好早評(píng)會(huì),做好正確的輿論導(dǎo)向,為班上營(yíng)造一個(gè)積極、健康、向上的班級(jí)氛圍,班主任老師要克服困難每天多巡視班級(jí),隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)及時(shí)為班上學(xué)生排憂解難,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。

近幾天,班主任老師要在班級(jí)營(yíng)造好中考氛圍,在黑板上設(shè)置中考倒計(jì)時(shí)牌,隨時(shí)提醒學(xué)生。開好班級(jí)誓師會(huì),明確班級(jí)整體奮斗目標(biāo),每個(gè)學(xué)生要有詳細(xì)的學(xué)科奮斗目標(biāo)。

(三)各科任老師要有一定的策略有部分科任教師在自己所教學(xué)科已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn),形成了自己的特色。教導(dǎo)處總的要求“白貓黑貓抓到老鼠就是好貓”。沒有別的,就是要“出成績(jī)”,中考成績(jī)是最好的說服力。

精神層面的1.讓學(xué)生相信你,信服你(有時(shí)候吹點(diǎn)牛皮很有效)讓學(xué)生按你的套路進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績(jī)”、“進(jìn)步就是100分”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>

技術(shù)層面的1.認(rèn)真鉆研中考試卷題型,讓自己迅速成為內(nèi)行。

中考試卷一共有多少個(gè)題目,選擇題多少,填空題多少;各題型分值如何分布;歷年來必考內(nèi)容有哪些,哪些內(nèi)容今年可能不考等等。哪些學(xué)生哪些題目必須得分,哪些學(xué)生哪些題目應(yīng)該拿多少分等等。

拿語文來說,比如以前基礎(chǔ)知識(shí)部分有四個(gè)選擇題,答案abcd各有一個(gè)正確選項(xiàng)。比如小作文運(yùn)用比喻修辭,有萬能公式:淚水像斷了線的珠子留下來。小作文要運(yùn)用心理描寫,一開頭來兩個(gè)字:我想:告訴閱卷老師這硬是心理描寫。每個(gè)學(xué)科都有自己研究的必要性和側(cè)重點(diǎn)。

2.把握好每一個(gè)45分鐘。

課堂盡量做到松弛有度、講練結(jié)合。初三部分老師課堂仍然存在“一言堂”,學(xué)生精神不集中,開小差,老師講老師的,學(xué)生玩學(xué)生的。課堂必須讓學(xué)生要有一定的緊張感。3.扎實(shí)搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。

近周:一中的春暉班、實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)報(bào)名:我校7為同學(xué)參考,1201班:吳佳佳、沈江南,1202班:謝小敏、張洪、姜培卓1203班:沈勝男、陳佳欣。請(qǐng)語數(shù)外物化老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),爭(zhēng)取這一屆入圍一兩個(gè)。

確定名單(優(yōu)生名單、潛能生名單)、明確目標(biāo)(幫助他們制定學(xué)科中考分?jǐn)?shù)目標(biāo),階段性分?jǐn)?shù)目標(biāo))、制定措施:利用課內(nèi)關(guān)注(課堂答問:146班物理課課前提問羅斌、周利藍(lán))、課外加餐(該背的背,該默的默)。

初二的生物、地理,生物是新教師,地理剛接手,兩位都是我的學(xué)生,希望你們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、排除萬難、扎實(shí)工作、完成使命。

老師們,“春風(fēng)激蕩來時(shí)路,正是潮起揚(yáng)帆時(shí)”,讓我們滿懷信心,鼓舞斗志,精誠(chéng)協(xié)作,奮力拼搏,從春天出發(fā),去迎接夏天的輝煌!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十二

親愛的同學(xué)們:

大家下午好!再過95天,20xx年中考戰(zhàn)役就要打響,今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì),為我們?nèi)w九年級(jí)師生吶喊加油!

20xx年中考為我校發(fā)展翻開了新的篇章,野寨中學(xué)指標(biāo)我們超額完成,達(dá)到18人!能在野中的統(tǒng)招指標(biāo)里占有一席之地,實(shí)屬不易,值得慶賀!同時(shí),我們還向天柱山旅游學(xué)校輸送了33名高質(zhì)量的畢業(yè)生,學(xué)生們的表現(xiàn)得到校方的高度贊譽(yù)與認(rèn)可。

有付出當(dāng)然就有回報(bào)!我們有理由相信,20xx年的你們一定能在師哥師姐的感召與鼓舞下,再創(chuàng)新的輝煌!

再過95天,20xx年的中考就會(huì)如約而至??赡?,面對(duì)人生的第一個(gè)重要關(guān)口,你們會(huì)緊張,不知自己是否準(zhǔn)備充分,不知考場(chǎng)上是否能發(fā)揮正常,甚至不知自己有沒有考上的希望,其實(shí),面對(duì)這樣的時(shí)刻,當(dāng)年我也如大家一樣,不過,我明白緊張不會(huì)提高分?jǐn)?shù),焦慮與悔恨也不會(huì)使你考上向往的學(xué)校,同學(xué)們更明白,只有化緊張為動(dòng)力,變悔恨為拼搏,讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒,你才有可能笑對(duì)中考。

為了打贏今年的中考攻堅(jiān)戰(zhàn),分析總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在這緊要時(shí)刻,希望大家能嚴(yán)守一項(xiàng)紀(jì)律,堅(jiān)定三個(gè)信念,處理好四個(gè)關(guān)系。

嚴(yán)守一項(xiàng)紀(jì)律:令行禁止,一切行動(dòng)聽指揮。嚴(yán)明的紀(jì)律是確保團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保障,是取得最后勝利的根本保證。希望全體同學(xué)能樹立牢固的紀(jì)律意識(shí),排除一切干擾和私心雜念,調(diào)動(dòng)一切積極因素,在老師的統(tǒng)一指揮下,步調(diào)一致,打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

1、要有必勝的信念,更要有對(duì)后來可能遇到困難的足夠的心理預(yù)期。中考在即,大家要有必勝的信念,相信自己,戰(zhàn)勝自我,超越自我!這個(gè)信念大家很容易有,但決不能盲目自信,接下來的路定是一條充滿坎坷,布滿荊棘,有刀山、有火海,甚至是地雷陣!對(duì)此我們要有足夠的心理預(yù)期,前進(jìn)道路上遇到的困難,我們要想盡一切辦法去克服,去解決!決不能知難而退,躺倒不前,甚至是被困難嚇倒!我們要像高爾基《海燕》里所描寫的海燕一樣,充滿信心,搏擊于浪濤之間,從容應(yīng)對(duì)困難。

2、要有愚公移山的定力,更要有科學(xué)合理、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。我們經(jīng)常講要求同學(xué)們發(fā)揚(yáng)愚公移山的咬定青山不放松的精神,固然學(xué)習(xí)上少不了這種定力。但在這短短的兩個(gè)月里,我們想要取得更大有突破,除了要有愚公這種定力之外,更要把效率放在首位,科學(xué)學(xué)習(xí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,要提前找準(zhǔn)各科自身問題所在,重點(diǎn)突破,不留隱患死角,只要是自己不懂的,一定要多問,多思考,弄懂為止;不盲目施力,時(shí)間與精力要用在刀刃上,才能做到事半功倍。

3、要不忘初心,更要常懷感恩之心,珍惜老師的勞動(dòng)成果。從小我們就設(shè)想著自己美好的未來,并為之進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)九年的奮斗,這是我們的初心。同學(xué)們,我們要明白為了我們的初心,為之奮斗的不僅僅是我們自己,更有與我們朝夕相處的老師們!自從進(jìn)入學(xué)校,我們與老師相處的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母,老師為之付出的不僅僅是課堂的四十分鐘,更有課下默默的付出。常言道:堂上一分鐘,堂下十年功!我相信:尊重了,一定就珍惜了,你的每一堂課就一定會(huì)收獲滿滿!

1、處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系:我們經(jīng)常說:會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,也是會(huì)玩的學(xué)生。這句話說出了一個(gè)道理:科學(xué)的休息對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。相對(duì)于緊張而高負(fù)荷的學(xué)習(xí),科學(xué)合理的休息是保持我們旺盛精力的源泉。同學(xué)們要關(guān)注三個(gè)時(shí)段的休息質(zhì)量。第一是:每天晚上的就寢質(zhì)量,要確保七個(gè)小時(shí)不能少且要深睡眠。第二是:中午20到30分鐘的午睡至關(guān)重要,它與我們下午聽課和晚自習(xí)的質(zhì)量密切相關(guān)。第三是:雙休日切記不能蒙頭大睡,擾亂正常的生物鐘,會(huì)適得其反,應(yīng)保持與學(xué)校的作息時(shí)間同步。

2、處理好薄弱學(xué)科與優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系:在最后關(guān)鍵時(shí)間,同學(xué)們一定要清楚薄弱學(xué)科的提升是取得最后勝利的關(guān)鍵,也是最具上升空間的。優(yōu)勢(shì)學(xué)科要做穩(wěn),它是確保成績(jī)的穩(wěn)定的關(guān)鍵。因此,我們要迎難而上,找到攻破薄弱學(xué)科的鑰匙,千萬不能任憑興趣做事,大家要知道八減一等零的道理。

3、處理好成材與升學(xué)的關(guān)系:我們都?jí)粝氤晒Γ蔀樯鐣?huì)的有用之材,我們一些同學(xué)在文化科的學(xué)習(xí)上壓力很大,感覺自己升學(xué)無望,而放棄現(xiàn)在的努力,坐等失??!但同學(xué)要知道,成材的道路千萬條,但任何一條道路都不能放棄努力,我們現(xiàn)在所做的一切,都是在鋪就自己將來騰飛的起飛跑道。記住《士兵突擊》里的許三多說過的一句話“不放棄、不拋棄!”

4、處理好老師的嚴(yán)格要求與心理承受能力的關(guān)系:現(xiàn)在同學(xué)們一定感受到了來自各方面的壓力,尤其是每天雪片似的試卷和老師的嚴(yán)格要求,希望同學(xué)們要正確理解,知道這是成功道路上必須要過的坎!是我們登天的梯!理解了,也就不會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒,反而能享受這段難得的經(jīng)歷與磨練。

同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,沖鋒的命令已經(jīng)下達(dá),我們別無選擇,“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不博更待何時(shí)!讓我們一起感悟中國(guó)軍事問題專家金一南教授的座佑銘:干難事者必有所得!讓我們一起努力!讓我們一起拼搏!20xx,我們擼起袖子加油干!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十三

老師們:

大家下午好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是中心學(xué)校組織召開的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì),也是明確目標(biāo),加油鼓勁的誓師會(huì)。

隨著小學(xué)考試形式的不斷改革,校際競(jìng)爭(zhēng)在發(fā)生著深刻的變化:一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈,各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué),從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則趨向多變,小考方式的不斷變革,從素質(zhì)教育到排名站類,從等第評(píng)價(jià)到分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);四是競(jìng)爭(zhēng)范圍不斷擴(kuò)大,原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)校,如今面對(duì)的是全縣所有的小學(xué)。

而且今年是我縣教學(xué)質(zhì)量年,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾,以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功,不準(zhǔn)失敗!在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,我們只能迎難而上,努力增比,力爭(zhēng)進(jìn)位突破。俗話說,人心齊,泰山移。只要我們?nèi)I舷履繕?biāo)一致,齊抓共管,形成合力,牢固樹立一盤棋思想,就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績(jī)。

一、做好人的工作,激活多方,形成合力。

影響六年級(jí)工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證。

首先需要的是教師的積極性。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn),這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化,我校的生存和發(fā)展,維系于此。目前來說,我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,更要克服學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng),點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。

我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法,做到信息暢通,資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面,我始終相信,我們的態(tài)度決定我們的高度。

其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo),但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn)。

從樹立信心著眼,營(yíng)造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真,學(xué)做真人”的理念,認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn),特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此,各班更要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),采用黑板報(bào)、主體班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、座談會(huì)等形式,采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺小考的口號(hào)等活動(dòng),強(qiáng)化他們奮發(fā)作為,最后一搏的意識(shí),引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

另外,要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹立考試意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。時(shí)刻牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。

第三,引導(dǎo)家長(zhǎng),形成有效的教育合力。

把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起,振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言,更加周密的安排,一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校一起做好學(xué)生的工作,畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng),三股力量以最小的角度形成合力。

二、管理決定成敗。

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確目標(biāo)。

俗話說:生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢”的觀念,既要有學(xué)習(xí)目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,管好一個(gè)班,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如,經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向,如果有確實(shí)不能參加畢業(yè)考試的,一律不讓他報(bào)名,避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。我的經(jīng)驗(yàn)是,帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,班主任尤其要做好學(xué)生工作,促進(jìn)全面發(fā)展,加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí),不能只是一味地教自己的一科,不管別的科目課堂教學(xué)。

三、思路決定出路。

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作。

1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo)、學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng),各學(xué)科教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題?!爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題?!?,才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。首先,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:

a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣,因?yàn)樾】紱]有明確的考綱,所以我們必須全面的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

b、挖掘深度。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。

c、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題,因此這是針對(duì)全縣出的試卷。

解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:

a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的主科,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長(zhǎng)時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食,還不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而更好,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),開展好“四清”運(yùn)動(dòng);問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。

c、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展,著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上,要做到每練必批,每練必評(píng)。

2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。有一句諺語:“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”這話基本是貶義,但不無道理??荚嚈z測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化,學(xué)校建議大家盡早,最好是期中考試前結(jié)束所有新課,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織搞4次月考,包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導(dǎo),各班成績(jī)自己班上大力宣傳,激勵(lì)先進(jìn),強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,認(rèn)真總結(jié)并糾正。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。

3、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量,班主任是龍頭,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。我建議后階段多抽時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維,盡可能把體育室外課變語數(shù)知識(shí)提升課,全校抽兩個(gè)早讀時(shí)間,專門讀英語與科學(xué),由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,班主任具體協(xié)調(diào),落實(shí)到位。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼博和智慧。老師們,我們應(yīng)該挑起畢業(yè)班這副重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。老師們,六年的辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全縣教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng),我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的教師、寶貝們:

大家好!

今日,我們歡聚一堂,舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園,我們感到無比高興。今日,是博士班小朋友難忘的日子,我們的心境是那么激動(dòng),因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活。

家長(zhǎng)朋友,您們還記得嗎?三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時(shí)候。今日,我們和您當(dāng)初的心境一樣,舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時(shí)間里,我們既是教師又是媽媽,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。

我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們,但你們終究要長(zhǎng)大要離開幼兒園,走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活,踏上新的起跑線。孩子們——請(qǐng)必須相信自我是最棒的,最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。

孩子們——我和教師愛你們。同時(shí)請(qǐng)你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領(lǐng)巾,別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學(xué)校。

最終,我還要代表幼兒園全體教師,向家長(zhǎng)朋友表示感激,多謝你們的支持與信任,多謝您們把心愛的寶貝交給我們。

多謝大家!

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

這兩天,我一直在思考我該對(duì)同學(xué)們講些什么呢?左思右想,反復(fù)揣摩,我總覺得同學(xué)們是金鐘三中幸運(yùn)的20xx屆,又是擔(dān)負(fù)著重任的20xx屆。為什么這樣說呢?目前九年級(jí)學(xué)生中存在著以下幾種不良的心理:

1、學(xué)習(xí)中的焦慮情緒。

九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮。學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對(duì)考試成績(jī)的過分看重,說到底是對(duì)自己未來前途的焦慮。如果考試成績(jī)不太理想,或是與自己制定的目標(biāo)尚有距離,就會(huì)產(chǎn)生焦慮,坐不住,學(xué)不成,心情沉悶壓抑,甚至產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時(shí)疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生冷靜客觀的分析原因,就會(huì)使學(xué)生走上惡性循環(huán):學(xué)習(xí)焦慮――效率低下――成績(jī)下滑――焦慮加劇。這種學(xué)習(xí)焦慮在絕大多數(shù)學(xué)生身上都會(huì)發(fā)生,常見于學(xué)習(xí)成績(jī)中游的學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)自負(fù)。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)上非常自負(fù),認(rèn)為自己水平能力很高,自我感覺良好,但眼高手低,一看就會(huì)一做就錯(cuò),殊不知自己是“半瓶子醋”。平時(shí)學(xué)習(xí),浮躁懶惰,不深入,不系統(tǒng),淺嘗輒止??荚嚂r(shí),粗心馬虎,不認(rèn)真,不仔細(xì),一塌糊涂。對(duì)于這樣的學(xué)生,如果不能及時(shí)地加以引導(dǎo),對(duì)于學(xué)生個(gè)人可能會(huì)難以提高成績(jī),對(duì)于班級(jí)可能會(huì)形成一股不良的學(xué)風(fēng)。

3、學(xué)習(xí)倦怠。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,失去學(xué)習(xí)興趣,對(duì)自己失去信心,或者自我封閉,抑郁孤僻;或者自我放縱,沉溺于玩樂、游戲、交友等方面,荒廢學(xué)業(yè)。更有甚者,自我封閉的學(xué)生可能會(huì)形成抑郁癥;自我放縱的學(xué)生可能形成小團(tuán)體,對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍造成不良影響。進(jìn)入九年級(jí),隨著中考的日益臨近,如果不能對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行合理的教育引導(dǎo),會(huì)更加刺激強(qiáng)化他們的這種心態(tài),久而久之,會(huì)使他們對(duì)生活失去信心和興趣,甚至對(duì)生活產(chǎn)生扭曲的理解,影響他們的一生。

首先,說同學(xué)們是幸運(yùn)的,是因?yàn)槟銈冇行nI(lǐng)導(dǎo)的高度重視,有兢兢業(yè)業(yè)責(zé)任心較強(qiáng)的良師益友相伴。開學(xué)已四個(gè)多月,相信在座的每一位同學(xué)都能感受到九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不同于七八年級(jí),它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)的背后,蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)你們的高度重視,蘊(yùn)含著老師們的辛勤耕耘、蘊(yùn)含著你們的勤奮刻苦。前不久,學(xué)校召開了九年級(jí)全體教師動(dòng)員會(huì),要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學(xué)和管理過程中去;在教學(xué)實(shí)踐中,也許同學(xué)們的感受比我更為深刻,任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,精心組織教學(xué),向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級(jí)管理工作,為你們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使大家能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習(xí)、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室,心系學(xué)生;有的犧牲雙休日,補(bǔ)缺補(bǔ)差、進(jìn)行家訪,這種無私的奉獻(xiàn)精神和忘我的工作熱情常常令我感動(dòng),值得大家學(xué)習(xí)。

其次,為什么說同學(xué)們擔(dān)負(fù)著重任呢?大家知道,今年的中考我校取得了一定的成績(jī),在社會(huì)上贏得了的聲譽(yù)。在成績(jī)面前,我們領(lǐng)導(dǎo)、老師上下一心、同心同德,努力實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期,能不能順利度過關(guān)鍵期,能不能實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌,就要看在座各位老師和同學(xué)們的努力。

我們經(jīng)常聽到這樣一句話:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。套用一句對(duì)大家說:今天我以金鐘三中為榮,明天金鐘三中以我為榮。而這個(gè)“榮”字絕對(duì)不是口頭上喊喊算了,是要付諸行動(dòng)的。經(jīng)過對(duì)大家第一、二、三次月考成績(jī)的.分析,我們可以看出形勢(shì)不容樂觀,再加上同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)更讓我感覺形勢(shì)嚴(yán)峻。我們同學(xué)們當(dāng)中普遍存在三個(gè)方面的問題:

1、缺乏目標(biāo),沒有計(jì)劃;

2、缺乏自信,沒有毅力;

3、缺乏緊迫感,沒有動(dòng)力。

針對(duì)以上三個(gè)問題,我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認(rèn)識(shí):

一、認(rèn)識(shí)樹立目標(biāo)的重要性,知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么。

目標(biāo),我們的生活才充滿陽光,我們的人生才更有意義。同學(xué)們,你有自己的目標(biāo)嗎?有,比如有的同學(xué)可能想成為科學(xué)家、工程師或者是飛行員,有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意,任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。要想使自己遠(yuǎn)期目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么?對(duì),就是中考,可以說,中考無疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P(guān)口,跨過去就會(huì)柳暗花明,跨不過去,也許會(huì)遺憾終生。因此,當(dāng)前,每一位同學(xué)都一定要把中考放在首位,讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭,都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄,把有限的時(shí)間、精力用在最有意義的事情上去,那就是學(xué)習(xí),就是備戰(zhàn)中考。只有這樣,才能夢(mèng)想成真。

二、增強(qiáng)自信,戰(zhàn)勝困難,永不言棄。

給大家講兩個(gè)小故事,或許對(duì)你有所啟發(fā)。前幾年我?guī)н^一個(gè)學(xué)生,家境不好,父母在外打工,和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績(jī)還一般般,到了初三以后,每次月考成績(jī)都在上升而且上升的幅度越來越大,最后竟然以很好的成績(jī)考上了曲一中。后來又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,他來我家做客,我倆聊起初中學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,我就問他你那時(shí)怎會(huì)有那么大的動(dòng)力。他說,我要像我表哥那樣考上名牌大學(xué)。他還對(duì)我說,那時(shí)他心里只想學(xué)習(xí),每個(gè)周日下午他一個(gè)人坐在教室里靜心學(xué)習(xí)。還有一個(gè)美國(guó)老太,她在70歲時(shí),產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法:她決定去學(xué)習(xí)登山。

在隨后的25年中,她一直冒險(xiǎn)攀登高山,其中有幾座是世界上著名的,在她95歲那年登上了日本的富士山,打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國(guó)著名的胡達(dá)、克魯斯夫人。聽了這兩個(gè)小故事,我想對(duì)你說的是,不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕,不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后,只要你有信心,永不言棄,在未來的日子里你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,那時(shí)你或許為自己的成功而驚嘆:其實(shí)我也很了不起。其實(shí),一個(gè)人潛能是很大的,歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右,平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右,我們的中考一定會(huì)成功。

三、珍惜時(shí)間,合理安排,科學(xué)用腦。

現(xiàn)在給大家算一筆時(shí)間帳。從今天算起離明年中考6月14號(hào)還有多少天呢?大家算過沒有?只有222天了,去掉32個(gè)星期天,半個(gè)月的春節(jié)假期、還有法定假日5天,剩下整整170天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間,抓起來是黃金,抓不起來,就是流水。珍惜時(shí)間的道理每位同學(xué)都明白。對(duì)大家說來,往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時(shí)間,我認(rèn)為首先要明白任務(wù),要讓自己知道自己當(dāng)前最該干什么;二是規(guī)定時(shí)限,就是讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),只有這樣才能提高效率;三是學(xué)會(huì)抗拒干擾,就是學(xué)會(huì)自我約束,控制自己不去做與任務(wù)無關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務(wù),不能在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù),那么時(shí)間就會(huì)像一去不返的流水一樣,而絕對(duì)不會(huì)成為黃金。對(duì)于合理安排,科學(xué)用腦,大家可以參考發(fā)給你們的初三學(xué)習(xí)安排,找到最適合你的方法。

時(shí)間緊張而又匆忙,但是只要同學(xué)們樹立目標(biāo),增強(qiáng)信心,珍惜時(shí)間,一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的!。同學(xué)們,最后送給大家一句話,讓我們以此共勉:天行健,君子以自強(qiáng)不息。

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畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開全體畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們?cè)谶@里發(fā)言。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語?;氐骄眠`的校園,新的學(xué)年已悄然向我們走來,親愛的同學(xué)們,讓我們滿懷豪情、滿懷希望,再次踏上新的征程!

同學(xué)們,在新學(xué)期的開始,我們應(yīng)該反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我們的心是否還在飛揚(yáng)?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心!同學(xué)們,如果,你選擇了勤勉和奮斗,那么你就會(huì)有希望與收獲;如果選擇了紀(jì)律與約束,你就會(huì)收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難,你將會(huì)變得練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,那么成功與輝煌最終就會(huì)屬于你!

人們常說:良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

同學(xué)們,請(qǐng)相信:作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是才是最優(yōu)秀的。

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:。

下午好!畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口,對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣,如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題.今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識(shí),形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育。

教學(xué)。

質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光.質(zhì)量就是學(xué)校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī),在座的各位六年級(jí)教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的中流砥柱.請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠(chéng)摯的問候,你們辛苦了!今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對(duì).二十多天后,我們的這些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績(jī),同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶.要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn):一,把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作.各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃,要有目的性和針對(duì)性,要緊而不亂.各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理,使知識(shí)變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和記憶.要搞好知識(shí)過關(guān),通過單元檢測(cè)強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺.要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放,對(duì)于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢(shì)下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國(guó)的未來,為了學(xué)校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的.二,摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生源輸送任務(wù).本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務(wù).鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大.因此,我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個(gè)作好詳細(xì)登記,做到心中有底.同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配備,班級(jí)布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢(shì),另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢(shì),堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心,必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問.另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理.最后,我堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利.畢業(yè)班教師會(huì)講話稿(2):

今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議,目的就是。

總結(jié)。

成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。

一、分析xx.7畢業(yè)班、五年級(jí)成績(jī):

上屆畢業(yè)班成績(jī)據(jù)說:數(shù)學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)班的成績(jī)不理想致使數(shù)學(xué)成績(jī)整體下降,英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了,努力了,然而成績(jī)卻不盡人意。再看我們五年級(jí)下學(xué)期的成績(jī):

語文:高分低分差距1.1,差距不大,整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比,還有整體提高的空間。

數(shù)學(xué):高分低分差距8.8.,差距很大??s小差距,整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師,多次任教畢業(yè)班,工作認(rèn)真踏實(shí),所任教班級(jí)整體成績(jī)提高快,提高多。這次請(qǐng)鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班,目的就是請(qǐng)鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生,提高六(1)班成績(jī),在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅,但是是否能逐漸減少?很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了,已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間,放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。

英語:高分低分差距5.6,不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí),每班每周5節(jié)課,天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間,英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭(zhēng)取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到,語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí),相對(duì)來講英語成績(jī)就好一些。也請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持,能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。

二、提出建議與努力方向:

根據(jù)以上分析,我認(rèn)為:畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭(zhēng)做到:補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:

1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。

每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí),任課教師均反映:本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí),我們也不能失去信心,說不定別的學(xué)校和我們差不多,說不定還沒有我們硬,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里,就相信大家一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得成績(jī),我們大家要有信心。

2、既要有決心,又要有方法。

(2)堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺,個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績(jī)的保障,我們要確保合格率,提高優(yōu)秀率。

(3)充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間,盡量給予指導(dǎo),經(jīng)常家長(zhǎng)聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長(zhǎng)個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長(zhǎng)的重視程度。

3、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

到了六年級(jí),學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒,班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績(jī)就會(huì)成為一句空話;要狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補(bǔ)缺,因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事,幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要“嚴(yán)管真愛”;要各科教學(xué)形成合力,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間;要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享;要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。

5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難,請(qǐng)及時(shí)反饋,我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到:整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的,是一個(gè)整體,“一榮俱榮,一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)無不勝。

我希望大家:苦戰(zhàn)一學(xué)年,再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十八

蓓蕾粲放在六月的花海。

陽光燦爛著六月的花季。

你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。

在明媚的季節(jié)里放歌。

別回頭看我悵然的面容。

青青的草地開滿花朵。

一條小河從草地流過。

你們就是那清澈的小河。

載滿我的祝福流向大海的心窩。

無論你們走多遠(yuǎn)。

都是我心湖深處的白帆。

在我深情的目光里。

享受陽光般的溫暖。

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十九

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是學(xué)校工作的重中之重,在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì),與畢業(yè)班老師共商對(duì)策,可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì),旨在使大家明確目標(biāo)增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現(xiàn)狀,增添信心。

1、從上學(xué)期期中、期末來看,與去年相比,總體成績(jī)比去年好,首先從年級(jí)來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學(xué)區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學(xué)略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置,期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū)11名,期末區(qū)第6名,徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名,陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì),尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大,值得我們特別關(guān)注。

2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學(xué)生學(xué)的辛苦,但收效甚微,我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀,堅(jiān)決要向45分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學(xué)科,一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí),鞏固和背誦,要千方百計(jì),在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生,自由發(fā)展,一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,不能拼時(shí)間,打消耗戰(zhàn)。

3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點(diǎn),有多少題,考試方式,學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。

二、明確目標(biāo),增添措施。

明確本屆中考的目標(biāo):爭(zhēng)14、保15。為此,我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué),如何做個(gè)別輔導(dǎo),復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí),我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是:面向全體學(xué)生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理,正學(xué)風(fēng),抓考風(fēng),抓課堂,求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,腳踏實(shí)地的工作精神,爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。

各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上,各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo),這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。

三、幾點(diǎn)建議:

第一,團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開會(huì)議,分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,深入課堂聽課,及時(shí)了解教學(xué)問題,提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到:制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)度,組織復(fù)習(xí)資料,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,班主任應(yīng)做到:確定班級(jí)目標(biāo),圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

第二,加強(qiáng)學(xué)生管理,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績(jī)的保證。

以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理,確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過班會(huì)課營(yíng)造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線,讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過105天的努力,模擬填報(bào)志愿,確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間,各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下,開一個(gè)百日誓師主題班會(huì),讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學(xué)有榜樣,行有方向等等多種形式來營(yíng)造中考?xì)夥?。通過一些列主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?,教育學(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強(qiáng),要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,多疏導(dǎo)與幫助,多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,不要一棍子打死,切忌簡(jiǎn)單粗暴,急于求成。(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試,也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,具體做法:前階段以鼓勵(lì)為主,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),樹立中考信心,既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際,社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,“天生我才必有用“,又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。

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