總結不僅是對自己的要求，也是對他人的回饋和借鑒。寫總結時要把握好時態(tài)，既要回顧過去，也要展望未來。以下是相關領域?qū)＜覍τ诳偨Y的建議和經(jīng)驗分享。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇一
各位家長，大家好!
今天您們在白忙之中前來我校共商你們子女的就學問題，我代表學校表示由衷的感謝。
前天下午，縣教育局組織了幾所中等職業(yè)學校的教師到我校對初三學生進行了初三分流暨中職招生的動員工作，昨天學校就分流工作開始進行報名登記。為了讓大家了解初三分流就讀中職的政策、意義、辦法等，學校決定今天召開家長會議，在此，我將以一個校長的身份、學生長者的身份和一個教育思想者的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談談一些看法，以期使大家達到對多初三分流暨中職招生有一個清醒認識的目的。
據(jù)有關部門統(tǒng)計，目前中國人口已經(jīng)接近14億，占世界人口的百分之二十三。其中農(nóng)業(yè)人口9.2億，占中國總人口的百分之七十，農(nóng)民工1.4億。由此可見，中國是一個人口大國，是一個人力資源的大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在貧瘠的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務工也就是一件很現(xiàn)實的選擇，也是一件在相當長時間內(nèi)都顯得及其正常的事情。
此外，中國還是一個教育大國。目前中國的在校學生大約有兩億多。其中在校的大學生有1400萬人，高中學生有近4000萬人，中國學生總數(shù)是西方好多國家人口的總和，這既是我國教育發(fā)展艱難和緩慢的一個客觀原因，也是你們子女升學壓力大而讀書及其艱苦的重要原因。
改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結構進行了極大的調(diào)整?，F(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對實用性技術人才的需求急速增加并且可以預見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術人才越來越得到用人單位的青睞，而職業(yè)學校就是專門培養(yǎng)技術人才的地方。選擇職業(yè)學校會讓你們的子女早日成才，也會讓你們得到更多的實惠。
在上一個世紀末，為了滿足社會對勞動力的需求，世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術教育。如德國的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高科技人才，更為了培養(yǎng)數(shù)以億萬計的有文化有技術的勞動大軍，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工，1997年，國家進行了高等教育的改革，擴大了高校的招生，在繳費讀書之后也不再進行分配。在進行普通高校改革的同時，高職教育也加強了改革的力度，高職從98年的54萬，增加到現(xiàn)在每年招生200萬，在校學生由當時的117萬增加到現(xiàn)在的480萬。
目前，我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結構調(diào)整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來越重視，國務院及各級政府制定了一系列政策，采取強有力措施，大力推進職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術教育的發(fā)展?！啊逼陂g，即到20xx年，我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當;高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且從今年新學年開始，在高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校建立健全國家獎學金、助學金制度，為此中央財政支出將由20xx年的18億元增加到95億元，20xx年將安排200億元，地方財政也要相應增加支出。同時，進一步落實國家生活補足政策，使困難家庭的學生能夠上得起學，接受很好的職業(yè)教育。
大家知道，生命因讀書而精彩，知識改變命運。所以我們家長一定要讓學生讀書。不要讓學生過早流向社會，也不要讓學生輟學打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學習，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。須知，讀職高有兩大好處：一、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術的培訓與學習;畢業(yè)可以拿“雙證”。可以由學校直接安置就業(yè)。二、升學有希望。各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇好縣內(nèi)的職業(yè)高中、支持好子女在新的學校的學業(yè)發(fā)展，我堅信，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術學有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設國家的同時，有能力很好的回報你們!請相信我!!
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、學校領導及全體老師：
大家晚上好!
首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會。
我是初一年級組長周xx，簡單說幾句。
走入炎陵中學的大門，我的身份是老師。
但我走出這個校門，我的身份也是一名家長，我也是一個孩子的家長。我深知孩子是祖國的未來，更是家庭的希望。相信每個家長都希望孩子的老師是認真負責的。
所以，作為老師，我們的工作是要為孩子負責，是要為我們的家長負責。請各位家長放心，我們的任課老師都是認真負責的，我們會盡心盡力地教好每一個孩子。為此，開學第二周，我們進行了為期一周的社會實踐活動，孩子們變化很大，學到了很多的東西，我想各位家長也感覺到了。
可能有些家長在說：
是的，我的孩子進步確實蠻大。而有些家長說：我孩子的學習毫無起色。這就是我想講的第二個問題：我們老師的教學，當然是想把學生要求掌握的知識全部教授給孩子。但講解知識，這不是去超市里買東西，我只要有錢，就可以直接往袋里裝的。
學生如果上課不聽，我們想裝也裝不進去。相信家長們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫：是需要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴表達，用心記的過程。
如果您的孩子上課不聽，那么怎么掌握知識呢?我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡，就是讓家長能及時了解學校情況及孩子在校表現(xiàn)，同事讓家長知道孩子在雙休日應該做些什么。在此，我也希望家長明白老師的苦心，占用一點時間看看，督促孩子及時完成作業(yè)，配合學校的各項工作。
為什么有些孩子就是上課不認真聽呢?因為有些孩子抱著無所謂的心理。據(jù)有些家長們到學校來反映，我們的孩子回家是沒有作業(yè)的，我想明確地告訴我們的家長，孩子每周放學回家是肯定有作業(yè)的，所以，尤其是英語和語文，英語單詞和語文課文，是需要背與記的，數(shù)學是需要孩子們多練的，熟能生巧，相信大家都明白這個道理，所以請家長們適當監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。
現(xiàn)在每個家庭的生活條件都好了，基本上家里都有了電腦了。希望家長們明白，平時孩子在校學習期間放學回家后，請不要讓孩子們開電腦了。電腦里的游戲，肯定比我們的數(shù)學題，肯定比英語單詞來得刺激，所以孩子一旦迷上電腦游戲，他是很難再靜下心來鉆研學習的。你們上初中時，我們當時沒有電腦，你的老師會對你們說：回家少看電視，將來的電視節(jié)目會越來越多，節(jié)目會越來越精彩。而現(xiàn)在二十年后，我對我的學生說：現(xiàn)在把心思放學習上，等你學業(yè)有成后，將來的電腦越來越高檔，游戲會越來越精彩。
所以，請我們家長們，周六周日，我們也要控制孩子上網(wǎng)的時間，其余時間請不要再讓孩子打開電腦了。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇三
尊敬的家長同志們：
大家下午好。今天我們在這里隆重召開初三全體學生家長會。各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表初三全體教師對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們初三年級半個學期以來的工作情況，對學生的教育管理成果;二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長們匯報年級教學工作：
從整個級部看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先繼續(xù)對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育。通過教育，學生能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對以前學生中的不良行為進行了整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初中三年級是初中階段的關鍵時期，學生各方面變化會很大，學習成績會有明顯波動，品德紀律也會產(chǎn)生分化。明年6月份，我們年級要進行歷史、生物、信息技術畢業(yè)升學考試，考試成績將直接記入學生畢業(yè)升學考試總成績中。
我們每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，六位班主任老師每天堅持早到校，一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導學生中午一直在學?；锓砍燥垺Ｔ诎嘀魅谓處煹挠绊懴?，師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以我代表全體教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
下面我介紹一下近一階段在學習中表現(xiàn)突出的學生及其學習情況：
可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
這次期中考試，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異和進步較大的學生。
以下同學學習進步較大：
年級學習成績優(yōu)異的學生有：
今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談關于教育孩子的問題。我常說，一個學校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其關鍵在于家庭教育。
然而我們有相當一部分家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談談我個人的一些看法：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。
我們這兒，有個別同學上網(wǎng)吧、打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學習更是一塌糊涂。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
二、幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
自去年山東省教育廳進一步規(guī)范中小學辦學行為以來，學生在校學習時間大大縮短，在家里的時間增加了不少。例如早上、晚上等，而這一段時間學生的學習情況相差很大，知道學的同學不僅能及時、保質(zhì)的完成老師布置的作業(yè)，并且能及時復習當天所學知識，預習將要學習的內(nèi)容;然而大部分學生只滿足于完成家庭作業(yè);個別學生甚至完成不了作業(yè)，早晨到學校抄其他同學的作業(yè)。家長朋友們，在學校的時間，老師們統(tǒng)一上課，孩子都能認真學習。但回家以后，學生的學習情況卻差大了。因此，我希望家長朋友能把孩子在家的學習抓好，我們按上級規(guī)定，每天晚上的作業(yè)是1.5小時，我們家長可以根據(jù)這個時間來衡量孩子作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量。其次，孩子作業(yè)完成之后，我們家長應檢查一下作業(yè)質(zhì)量，看看作業(yè)字跡是否工整，練習題是否有沒做的等等。其次，應監(jiān)督孩子在做完作業(yè)之后，養(yǎng)成自覺復習、預習、做題的習慣，尤其是學習好的學生更應如此。早晨，學生到校以后，可以進教室自習，來的晚的，應在家中學習。
三、教育孩子認識學習的重要性。
在我們農(nóng)村，孩子將來要有出息，最主要的途徑是學習。我一直認為，學習不好的學生不能算一個全面發(fā)展的學生，不管教育形式怎么變，學習不好的學生上不了清華、北大。在此，我希望在座家長能想辦法教育自己的孩子認識學習的重要，幫孩子樹立遠大理想。(可以讓孩子多參加勞動，體會農(nóng)村生活的艱辛，從而激發(fā)孩子的學習積極性;也可以多舉舉身邊的例子，我們每個村都有通過勤學苦練最終成材的例子，多給孩子樹立榜樣)。
三、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)，完成的質(zhì)量如何，是不是自己獨立完成的等等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們嗎?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
五、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
六、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
七、重視學生《快樂成長》的填寫工作。
《快樂成長》手冊是學生綜合素質(zhì)評價手冊，能全面反映孩子在學校學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，家長應認真分析孩子情況，有針對性的填寫家長意見和家長寄語，不能簡單寫同意或不同意。因為從這些項目的填寫，孩子也能從中感受到家長對自己的關注程度，因此我們家長應認真填寫這些項目。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
今天的家長會就到這里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學生學習和在校表現(xiàn)情況，最后，希望家長同志們對于學校的工作、對于我們的級部教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇四
大家好!
已經(jīng)過去的二百余天的沖刺，你們?nèi)^戰(zhàn)!站在五月、直奔巔峰之時，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進!期望大家在這個月的沖刺中：
首先，始終要擁夢想前行。每位一子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優(yōu)秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸?！分校盒⌒〉奶煊写蟠蟮?夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恒的努力對的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點一點地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學會靜下心來，才能聞到花香，要學會心無旁騖，守得云開見天明;要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉(zhuǎn)中竟會激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進中的困難，披荊斬棘，微笑著走向高考!
最后，我還要提醒大家：不要太關注現(xiàn)在的分數(shù)和名次，(一位智者言)重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學習及以后的生活，重要的也非所取得的成績獲所擁有的業(yè)績，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌!
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯(lián)：
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢想上路。
腳踏實地腹?jié)M詩書神凝力聚乘隱形翅膀翱翔。
順祝大家：在這個月的備考沖刺中張弛有度、充實愉快!在今年(鎦金流火的六月所有的夢想都開花!我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹!
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇五
尊敬的家長們：
下午好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼初中學習生活就要走完了，三年前，你們的孩子帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投身到天心一中的懷抱。多少個日日夜夜，多少個寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時光甚至超過在座的家長。三年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過拼搏，有過成功。如今，孩子長大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因為他們的血液里多了幾分成熟；他們不再像從前那樣依賴父母，因為他們的思想里多了幾分自信；他們不再像從前那樣無知任性，因為他們的心靈里多了幾分堅強。眨眼之間，離中考只有40天了，在這關鍵的時刻，為了同一個幸福的目標，我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長會。
下面我想和大家交流以下幾點：
初三年級，是學校最為關注的年級，初三年級的教育教學是學校工作的重中之重。用周校長的話說，初三年級是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。所以，本學期，學校對初三年級給予了力所能及的最大幫助。學生到校之前，全體初三年級的老師為開學做好了一切準備工作。學校行政加大對初三年級的管理力度，每班分配一名行政領導蹲點負責，行政聽課以初三為主，學校明確要求：初三的隨堂課必須堂堂是經(jīng)得起聽的好課，初三老師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的老師必須寫詳案。事實上，我們所有的初三老師都是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，將學校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺要求。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學，初三年級的教學工作井然有序，扎扎實實。
二月中旬開學后，初三年級組織了寒假作業(yè)檢測，以此為契機，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過來，以踏實、高效、快節(jié)奏的運行，開始了新學期的生活。
三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上周又組織了段考。每次考試，都是認真命題、監(jiān)考、閱卷、分析、講評。分析的時候，不僅分析學情，更多地反思教學、教者本身，力求不斷進步。
每次考試后，我們都要召開年級教師大會，總結成績，分析問題，根據(jù)各班的具體情況，學校給初三年級各班級、各任課老師都要下達教學任務和指標：比如6a生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務，都有具體的跟蹤輔導對象，也都承擔著不小的壓力。我們的老師，尤其是班主任老師，早晨7點左右都到了教室，中午都不回家吃飯，班主任老師在教室里管理學生午休，任課老師在辦公室一對一輔導學生。晚上經(jīng)常是最后離開學校，根本沒有時間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著病假條還堅持上班，像陽子力老師肚子那么大了，還在堅持跟同學們一同作戰(zhàn)，懷孕初期反應非常強烈，在醫(yī)院住了幾天，也總是心系班級，經(jīng)常打電話詢問孩子們的情況。我時常為我們老師的敬業(yè)精神所感動。
在學校的全力支持、家長的積極配合、全體老師和同學的共同努力下，我們已取得了不錯的成績。去年初二生地會考前一個月，每天下午第八節(jié)課，我們?nèi)w班主任協(xié)助生地老師，給學生進行生地強化訓練和測試，最后的會考合格率達到了94%。今年4月12日的理化生實驗考查和英語口語插標考試，我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%，為了這次考試，學校領導組織召開專題會議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學生的動手操作能力和動嘴演說能力，在?？家院螅瑢τ袉栴}的學生，我們理化生和英語老師利用課余休息時間對學生進行一對一的輔導，確保每一個同學都能過關，所以才取得了如此優(yōu)異的成績。4月24日的體育中考，我們也全面告捷，得益于體育老師和班主任的辛勤付出，考前一個月，校長親自召開專題會，同樣組織了一次模擬測試，對有困難的學生及時進行個別培訓和強化訓練，每天課間操和放學后，我們?nèi)w體育老師和班主任都帶著學生一起訓練，最終取得了體育中考的優(yōu)異成績。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇六
家長同志們、同學們：
大家下午好。
今天召開初三學生、家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表學校校長室向在座的家長表示熱烈的歡迎。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們開學以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長介紹以下開學以來的工作：
第一項工作分班：頂著各種阻力將4個班分成了6個班(阻力主要是教師隊伍的配置緊張)，好處有這樣幾點，一、班級人數(shù)相對減少，便于教師管理，讓學生有更多受關注的機會，二、同層次的學生相對集中，便于開展教學工作，有利于整體推進，促進整體進步，三、同層次均有2個以上班級，便于學校管理考核，讓教師、學生在競爭中求發(fā)展。
第二項工作配備教師：暑假期間課務安排，我是全程參與的，第一原則就是優(yōu)選初三班主任及任課教師，應該說全校最優(yōu)秀的老師首先挑選到初三。語文學科由學校張林峰校長、教科室謝群花主任領隊，另外配備了蘇慧珍老師和周海燕老師;數(shù)學，三位女老師均非常優(yōu)秀，她們是姚正紅老師、唐瑞云老師和賈曉英老師;英語由我們京口區(qū)教研室的華國紅老師掛帥;物理化學幾位老師也是多年任教初三的，經(jīng)驗豐富，不僅主要學科教師隊伍強，小學科師資隊伍也很強：比如政治黃月、歷史充實了普春聯(lián)、體育組長裴飛老師掛帥。
第三項工作：加強管理：
開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。基本消滅吃零食現(xiàn)象。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
全面推進了封閉式管理，主要是指要求所有學生中午在校就餐，應該說，好處多多。經(jīng)過學校、年級、班主任的共同努力，學生基本沒有吃零食的習慣了，中午能夠根據(jù)學校要求在班級休息、自習，這項舉措既加強了學生的管理，也促進了學習成績的提高。
加強了對課余時間的利用：早自習安排語文、英語老師下班輔導，效果好，每天下午安排了一節(jié)免費的作業(yè)課，安排教師下班輔導，保證了學生作業(yè)的質(zhì)量，有效的限制了學生外出玩耍。
加強了對教師的管理，學校利用各種會議對教師進行教育，不斷提高教師的責任意識、服務意識，不斷提高教師的教學水平和管理水平，并在過程中加強檢查、考核力度，確保教師的教育教學行為規(guī)范、有效，對每一位學生、每個家庭負責。
加強了對教學流程的管理，對教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改、評講等進行全程監(jiān)控。本學期學校專門成立了初三教育教學領導小組，由一把手校長親自擔任組長，并坐鎮(zhèn)初三管理。(本來今天下午要來講話的，因外出開會未能到會，他讓我向各位家長說聲對不起)，同時我也參與初三的管理，主要管理教學上的事情，希望有機會多和大家交流。同時學校還成立了“教學質(zhì)量監(jiān)控小組”，由專人負責，對初中，主要是初三進行全程監(jiān)控，主要是聽課、評課、組織考試、質(zhì)量分析等內(nèi)容，以便初三教學不走彎路、高效運作。
可以說，初三工作開了一個好頭，俗語說“好的開頭等于成功了一半”，我相信我們這屆初三一定會成功的，當然成功還需要我們的付出，更需要我們學校、教師、學生、家長的通力合作。
下面我就想談第二點：我們?nèi)绾喂餐?，促進孩子成長。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
家長同志們，應該說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。我曾經(jīng)給學生打過這樣的比方。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給孩子灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待孩子學習的態(tài)度。所以我們需要家長參與孩子的教育。
在如何教育孩子的問題上。在座的有不家長做的很好好，也有許多經(jīng)驗可以介紹，建議在下次的家長會上安排我們的家長介紹，今天我在這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。
我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這個現(xiàn)象說明了我們家長對孩子的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。我們常常聽說初三有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學的。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。
曾經(jīng)中央電視臺一篇新聞報道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個農(nóng)村小學五年級，短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡游戲的影響。在網(wǎng)絡游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。
所以希望家長杜絕孩子課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。
良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)、打麻將、打撲克、看電視，這些都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
四、在孩子的學習方面多與教師進行交流。
家長了解孩子的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
多了解學校班級的情況，多關心學校班級的大事，會讓孩子感覺到你是關心他的，你對他的期望值是高的。比如這學期我們學校就有一件大事：示范初中轉(zhuǎn)評現(xiàn)代化初中。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外，有關安全問題，現(xiàn)在很熱，有必要提一下，提醒大家提高安全意識。
家長同志們，我們的目標是一致的，我們的任務是有分工的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
謝謝大家!
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：大家上午好!
首先請允許我代表注溝中學的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要各位家長的密切配合。今天召開家長會的第一個目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，第二個目的那就是關于孩子的升學問題。下面我同各位家長從一下五個方面進行交流：
一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。
初三是初中階段學生學習的一個大的轉(zhuǎn)折點，可以說初三這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。中考一般在每年的六月12日、13日、14日，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有140余天，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經(jīng)結束了。希望各位家長心中有數(shù)，回去對孩子們算算賬。
初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學生進行輔導。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。通過本次考試，有許多學生都取得了大的進步，請各位家長放心，作為我們盡量把我們的教育教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
二、初三基本情況介紹：
在從我校的生源來說，由于受社會大環(huán)境的影響，每年都有大批學生升入城里學習，甚至從小學就轉(zhuǎn)走了，我?，F(xiàn)在是把二流三流的學生培養(yǎng)成一流的尖子生。
眾所周知，初三教學是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個學校最精英的力量，可以這樣說，各個學科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
三、前半學期的年級工作：
初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學生休息。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。
四、畢業(yè)班的學生教育問題。
今天我們會議進行的第四個主題就是和家長們談談關于畢業(yè)班的學生教育問題。我常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談談我個人的一些看法：
(一)、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物(前期我們學校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現(xiàn)象);偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;上網(wǎng)或用手機觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧(也有個別同學上注溝的秘密地方去玩)等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學生課余用電腦、手機上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機，學校嚴禁學生將手機帶入校園。
(二)、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生個需要的是和家長的真誠交流。家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
(三)、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
(四)、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，關于這個問題我要特別說一說，你的孩子是30名以后的水平，各科成績都在20分一下，那么，他適合上什么學校?你打算叫他上高中，他憑什么去上?一是他在學校根本就一個字都不寫，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實需要有關家長冷靜的實事求是的分析一下，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當兵。叫我看：你的孩子身體很棒，成績很差，他又不愛好學習，他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了，倒不如去當一個兵，也是一條人生之出路。關于這個問題，請有關家長可以咨詢班主任。
五、安全問題：
無論在校內(nèi)還是在校外，一定要注意安全，見面你就跟他談安全，當他出門時，無論是上超市還是上學都要注意安全，嚴禁學生騎自行車、電動車、摩托車到處溜逛，嚴禁聚眾滋事。另外，周五放學嚴禁學生乘坐黑車。我們學校從領導到教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施保障學生的安全。
各位家長，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來!心往一處想，勁往一處使。
今天這次家長會，想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流。
各位家長，!今天我要講的就是這些，講得不當之處，請各位海涵。
最后，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福!祝你的孩子健康成長，學習進步!早日成才!
謝謝大家!
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇八
家長朋友大家好!非常感謝各位在百忙之中抽出時間配合學校的工作。我是初三級咱班的化學老師，針對化學教與學上的問題，跟各位說幾句。
在教學中，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學習，很難達到一定的高度，這就需要家長與學校合作，共同培養(yǎng)。
一、觀察力。
許多學科都是與生活息息相關的，化學尤其如此，需要很強的發(fā)現(xiàn)問題的能力。生活體驗多了，觀察力自然而然就會提高。比如“化學儀器內(nèi)壁有許多油污，怎樣洗滌?”許多孩子需要背“先用堿性水或洗滌劑洗，再用大量水洗”，時間久了就忘記了?；瘜W上還有很多實驗，怎么講學生也聽不懂，就是缺少了對生活中相似杯事情的觀察。
希望家長朋友們多讓孩子參與到生活中的事情。孩子對周圍一切事物都有強烈的好奇心，會向家長提出各種各樣的問題。如果家長厭煩孩子提問題，馬虎、含糊、答非所問、回避、甚至訓斥，這對孩子的觀察力是一個重大的打擊，長此以往，孩子對周圍事物不再感興趣，少說話少發(fā)問，甚至會對孩子的性格形成產(chǎn)生影響。
如果您也答不出孩子的問題，不妨請您如實地說，并鼓勵他(她)去弄明白，然后講給您聽。這是一種很真誠的鼓勵，孩子不僅會增強求知欲，還會更加尊敬您。
二、表達力。
表達力不僅是學生答題的需要，也是在這個社會上生存的一種技能。大家都希望孩子有一副好口才，那我們就一起培養(yǎng)吧。
一是多與孩子交流，讓你們的語言表達來影響孩子。父母的性格特點會潛移默化地對孩子造成影響，俗話不是說“有其父必有其子”嗎?，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品質(zhì)。
二是給孩子提供表達思想的機會。隨時向孩子提一些問題，如“今天最有興趣的事情是什么?”“學校有什么活動嗎?”“周末想干什么?”“剛才在電視上看到了什么節(jié)目?”等，注意傾聽孩子的講述。
如果語無倫次，您可以調(diào)侃地說：“你說的外語?怎么我聽不懂嗎?再講一遍吧!”這樣既鍛煉了孩子的語言表達能力，又讓孩子感覺到家長對他的愛，從而為其語言表達創(chuàng)建了和諧的心理環(huán)境。您做到了這些，您就是一個很優(yōu)秀的老師，這比請個家教要好得多。
咱們當中有的孩子學習非常好，家長仍會擔心成績不夠理想考不上甲甲;還有孩子學習較差，家長感覺到學校來沒面子。其實，大可不必，太陽有太陽的光芒，月亮有月亮的光輝，缺一不可。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì)，孩子就會成才。讓我們共同努力吧!謝謝大家!
初三的學習時間的確很緊張，越到最后就越講究學習策略，如果對待作業(yè)，習題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費時間。
那怎么才能算是做好每一道習題呢?我認為，
第一，“看書不做題，做題不看書”。作業(yè)，就是為了檢驗當天學習掌握的情況，加深其記憶。在我平時觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學在做習題的時候，喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對于數(shù)學、物理、化學等學科中的一些概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。
第二，“合理安排時間，獨立完成作業(yè)”。平時的家庭作業(yè)，一般來說，都是比較基礎的，應盡力經(jīng)過獨立思考而完成，讓自己切身體驗思考的過程。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時間，可每次考試過程中都只能依*自己的能力，如果你缺少了平時的經(jīng)驗，那就要在考場上補回這段時間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”。因此，我們在平時的做作業(yè)的時候，就應當以應考的心態(tài)來面對。
第三，“重視結果，更要注重過程”?；蛟S是學習壓力大，學習時間緊，讓學生們不得不抓緊時間去完成每天的作業(yè)，有時太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務”的心態(tài)來面對。只講究完成作業(yè)，只要答案對了就算結束，甚至答案錯了也無動于衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學生解題的思路是否清晰，過程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來。所以，請各位家長幫助我，提醒各位學生，在平時完成作業(yè)的時候，對于解題不順的地方，一定要主動去詢問老師或同學。
第四，“學會訂正，懂得歸納總結”。對于每次批改中，出現(xiàn)錯誤的地方，大部分同學都。
會很自覺地去訂正。據(jù)我觀察，他們大部分的第一反應是，先去查看周圍同學中正確的答案，這一點無可厚非，可接下來的做法，卻有點不太負責：很多同學會直接把這正確的答案擺在桌前，直接照搬在自己的訂正欄之中，被老師撞見而責問之后，還會堂而皇之的回答道，這是訂正啊!對于他們來說，訂正的題目，就是因為不會而做錯，抄答案，那也是理所當然的。問題是，這些錯誤的題目并沒有真正的理解，當再次出現(xiàn)的時候還是會錯。我們應該遇到錯誤，不能忽視，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習題，通過針對性的練習，盡快彌補這塊漏洞。
進入初三，對于每一個學生和家長來說，真是一個關鍵的時刻。可升學的巨大壓力，絕不可過早的施加于學生的肩上，現(xiàn)階段每一個家長都應放穩(wěn)心態(tài)，關于擇校的問題應待一模之后再作考慮，而在這段時間最主要的是要關注孩子的思想動態(tài)與身體狀況。初三上學期這一階段，主要的任務是要讓學生從心理上逐漸適應初三這緊張的“應試教育”。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流，傾聽學生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得，當你的孩子不再愿意與你交談的時候，這就是危險的信號，一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的，最重要的是，一個人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學生的交談中，我們和家長的心態(tài)一樣，應盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，由此為出發(fā)點，鼓勵他努力克服自己的不足，讓他感覺到，你是站在他一邊，保護他，愛護他的。
我認為，進入初三，我們更應注重三方交流：學生與教師、教師與家長、家長與學生。第一，學生與教師。在很多情況下，都是老師主動與學生進行交流，可一般是在什么情況下呢?不是他成績明顯下滑，就是闖了什么禍了。所謂，無事不登三寶殿!可沒有找到談話的學生，難道一點問題也沒有嗎?當然不是的。所以，我的工作一直在盡力讓學生走出這第一步。希望學生能主動來找老師，可以來解答疑問，也可以來尋求幫助。這樣，一來二往，相互熟悉了，就能夠給與更切合自身實際的建議與要求，這對于我的工作和學生的發(fā)展有益無害!
第二，教師與家長。有時候，學生和家長會有誤解，如果老師來家訪，肯定是因為闖了什么禍，來告狀的?？蓮奈覀冞@個角度考慮，就只是為了更好的、更全面的去了解學生，比如說，有些學生在學校里嘻嘻哈哈，無所事事，玩世不恭，可一到家里，就好像變了一個人，用功的不得了，獨自學習能挺到半夜。
第三，家長與學生。這個上面已經(jīng)談到過了，不再贅述了。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：大家好!
我是初三級這個班的化學老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。
一、學科簡介。
化學是理科中的文科。目前，化學學的化學用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當。
化學開始學習簡單，有些知識都是日常生活中學生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學變得赿來赿理性和抽象，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學科也是如此。
二、試卷分析。
化學試卷已經(jīng)全部講完，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關注學生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1-3分，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學生一時的成績，對于所錯的知識，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點，找到與哪條題目相似，不同點在哪，用的什么化學知識，都應該是通過試卷自己學到的。
三、學生近況。
最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學側重點，調(diào)整教學思路節(jié)奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單，我都會耐心向?qū)W生講解，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導，只要他愿意學，我就一定幫助到底!
經(jīng)過半個學期的觀察：
我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領軍人物、領頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學，這些同學的作業(yè)做得很認真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進，學習勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步。
平時很踏實，積極上進，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、李志杰、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學平時上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨立完成，學習態(tài)度端正，只是學習方法有待改善。
較好，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵!
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好，但都愿意積極努力學習，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè)，相信化學成績會有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導，讓孩子端正學習態(tài)度。
四、作為老師又希望:。
1.明確化學的地位，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪，其它學科也經(jīng)歷過這樣一個時期。，化學的分值較少，只有50分，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學關系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的投入，沒有掌握學習方法，覺得化學難學。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學學好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關。不選修化學，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難。
新的只記了前幾頁。
4.鼓勵孩子建立化學學習不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導李小帥，問題解決后她也學懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎上，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學生受益!
我發(fā)言結束，如有哪里說得不當之處，請家長諒解，并且及時告訴我，我的電話號碼是，大家在學科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十
家長同志們：
下午好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學期以來學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學、物理這兩門主科，生物、歷史又面臨著會考，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重?；A本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。就開學來和我碰過面的家長就很少。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外，有關國慶安全問題，有必要提一下，學校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《初三年級家長會班主任發(fā)言稿》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，各位家長：
大家好。感謝xx老師，給我這樣的機會，與大家交流孩子的成長教育問題。
孩子初三了，已經(jīng)有自己的學習方法，學習習慣，做為家長，我注重更多的是孩子思想教育。
在這里，我首先要說的是成熟。
進入初三下學期，生物歷史結業(yè)考試迫在眉睫，數(shù)理化英也面臨初中的重點章節(jié)，說實話，不管孩子還是我，都感覺到壓力，面對壓力，我選擇的是引導孩子走向成熟，堅強地面對學習生活中的困難挫折，在麻煩面前學會冷靜沉著。學習本身是枯燥的，在學習的開始要耐得住寂寞，慢慢來發(fā)現(xiàn)學習之美，感受學習帶來的成就感。曾經(jīng)，我們家也重復著這樣的場景，遇到難題，孩子會伏案半小時也不放棄，因為解不出來而糾結流淚，因為作業(yè)做的不好，考試考的成績不理想而難過，我試過安慰孩子，開導孩子，也試過發(fā)火，希望她去除這種不理智表現(xiàn)，結果總是“言者諄諄聽者藐藐”。慢慢我意識到我這樣只是“治標不治本”，也許我的開導令她會暫時走過一次困惑，還不如引導孩子走向成熟，讓她的內(nèi)心強大起來，自己本身具備面對困難的勇氣，處理困難的方法。
其次是優(yōu)秀。
把優(yōu)秀作為一種習慣，固然能激發(fā)孩子的進取心。同時也要引導孩子承認別人的優(yōu)秀，如果，孩子能做到認可別人的優(yōu)秀，借鑒別人的優(yōu)秀，就能放下包袱，輕裝上陣，才不失為明智之舉。
競爭。
班級里優(yōu)秀的同學很多，每個人都有自己的長處，對孩子是一種幸運。引導孩子不與同班同學競爭，要競爭走出去競爭，要比拿自己的今天與昨天來比。
自信。
自信是孩子學習生活的動力，能給予孩子力量與快樂，如何讓孩子自信，我也曾經(jīng)苦惱過，感覺很努力，可是一段時期的學習，孩子并沒有看到擺在她面前的努力成果，泄氣苦悶，這是常有的表現(xiàn)，，如何去引導她對自己恢復自信，拿破侖的話“最困難的時候，也就是離成功不遠的時候”，是我常對孩子說的。后來我看到皮格馬利翁效應，也就是積極的心理暗示，與孩子回想她曾經(jīng)取得過的成績，用曾經(jīng)的成功來鼓勵自己，暗示自己是最棒的，這是孩子保持自信，保持動力的最佳方法。
馬虎。
相信每次考完試，總會有這樣的對話：“這道題怎么失分的？”“馬虎，不小心看錯了……”，我發(fā)覺孩子在說這樣的話的同時，總會有一些小得意藏在眼里，那潛意思是：我還是聰明的，并不是不會做。后來我遇到這種情況，就特意在她面前說，馬虎與不會的結果是一樣的，算錯數(shù)，看錯題，包括簡化解題步驟，結果都是要扣分。說多了，孩子自然就對這方面重視了。
豁達。
豁達是一個人的快樂之本，有些事，如果你在意，伴隨而來的就是苦惱。生物實驗結業(yè)考試前的一天，孩子回來悶悶不樂，問了她原因，原來，上午到實驗室做實驗，有人坐了她上次的位子，她就坐在了前排（當然我覺得她肯定有私心，想坐在前排，能更清楚地聽老師講細則），可是她平時相處很好的一位同學過來，堅持說那是她的位子，僵持的結果是孩子坐到了實驗室的最后一排……聽著她的講述，看著她的表情，我的反應是，如果我說，老師要求大家按照以前的位置來坐，她肯定會說為什么別人坐我原先的位子，我腦子轉(zhuǎn)了一下，對她說；在這種時候，生物實驗開考在即，我覺得你的好朋友想坐在前面很正常，高中的時候，為什么有些男生突然發(fā)力，沖到前面，其實并不是男生比所有的女生聰明，而是因為相對于女生來說，男生更大大咧咧一些，只要想上進，就可以把十分的心思都放在學習上，而女生就愿意往心里裝一些雞毛蒜皮的小事，只剩下六七分心思學習。孩子馬上說：我明白我應該怎么做了。教會孩子豁達，我想會讓她一生受益無窮。
我經(jīng)常想，也許昨天我是一個合格的母親，可是，今天我不一定是一個合格的家長，孩子在成長，做為家長也要不斷學習，提高自己的素質(zhì)，多與別的家長溝通，聽取別人的見解，充實自己。
最后感謝我們的xx老師，是她教會了我從容，在我的工作生活中，在教育孩子的過程中，讓我從容地審視自己，不斷地進步。謝謝老師對孩子的教育。
在此，祝我們的孩子共同進步，共同成長。
謝謝大家。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十二
1、教師與家長的關系其實是合作育人的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導不了的，可以去補習班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。
2、孩子已是一年級小學生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓勵做事。
3、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。
4、明確寬嚴相濟的道理。在校老師會對孩子實行一定的懲罰，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。
(四)其他事宜。
1、學會欣賞自己的孩子，特別是對待習慣不好的，智力欠佳的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步!這就告訴我們，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
2、校信通及時繳費，保證電話暢通，讓孩子記住電話。
3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容一定要及時復習檢查。
4、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。
5、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。
6、周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。
7、為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長少玩手機，玩麻將。
8、在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨立完成的和需要幫助的。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。
9、減少孩子用橡皮的次數(shù)。一遍成功。
10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十三
你們好!我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就能夠看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢因為我覺得家長會的真正好處在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。
這天的座談會有六項議程：
(一)、學生代表致歡迎詞;。
(二)、學生代表發(fā)言。
(六)、座談;。
一、班級基本狀況。
本班現(xiàn)有學生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠用心上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，在老師的悉心教育下，學生在一種關愛、寬容的環(huán)境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本構成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班群眾。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。
針對以上問題，我采取的做法是：
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學生讀時事政治報，抽查“英語每日十詞”的默寫狀況，不定時地檢查各科學習指導，及各科筆記。
2、每次月考成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。
3、鼓勵學生認真做好英語、數(shù)學、物理、化學等學科的錯題集。
作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和潛力能有一點一滴的提高。當然，由于人數(shù)眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，學生的學習成績也開始分化.能夠說初三一年將基本決定每一個學生在學習，升學方面的前途命運.初三的每一位教師也都深知職責重大，作為班主任的我壓力可想而知。但是有你們的支持，我們有信心交上滿意的答卷。
春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的.實際狀況.以便對診下藥，及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學生才有心思學習，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，.當自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”
4.教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不必須是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實狀況，相信很多誤解透過溝通是完全能夠消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，持續(xù)一致，構成教育的合力。
學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育職責全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種狀況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費務必要滿足。
總之，只要老師、學生、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們必須虛心聽取各位家長合理的意見和推薦，學生必須會朝著全面發(fā)展的方向成長。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
上午好!首先，請允許我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長會的主要目的就是為了加 強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展。總之“一切為了學生”。從這個出發(fā)點出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長介紹本學期以來初四年級的教育教學工作情況：
開學以來，在校長室的領導和支持下，初四年級組認真貫徹落實學校的相關規(guī)定，踏實工作、認真做事，開展了大量卓有成效的工作：
開展“新學期新打算”活動讓學生明確初四目標，并對學生提出更高要求。對學生進行紀律教育、法制教育和集體主義教育。 利用升旗、班會、談心等多種形式對學生進行思想教育。結合期中考試對學生進行誠信、考風考紀教育，整個考試過程考紀嚴明、秩序良好。
各班進行了學習目的、學習方法大討論，明確了奮斗目標。利用學案導學進行課堂教學。加強對學生個性化的輔導。認真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結果認真地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。
初四是學生學習生涯的一個重要階段，更是所有學生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點。可以說初四學生的表現(xiàn)情況將直接關系到學生在畢業(yè)、升學方面的前途命運。初四的每一位教師深知責任重大，也都在千方百計把教育教學工作做好。半個學期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初四年級思想穩(wěn)定、學習風氣濃厚、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初四年級的許多學生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學名單：
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學生在學習中還存在這樣一些問題
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導學生進行調(diào)整，當然抓好初四年級的教育教學工作，單靠教師的在學校的努力還是遠遠不夠的，更多地需要家長的關心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，即愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初四學習生活，我們作為家長又應該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個方面:
家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。 大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學習環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環(huán)境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學習中所面對的學科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學習積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
1、留心自己的言行，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學習做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫—— 讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標的定位，是一種積極的引導。
2、學會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
如何正確看待考試成績呢?對學生和家長來說都是一個十分重要的話題，應該主要從以下幾個方面加以注意：
首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認識到成績并不是衡量學生成績好壞、能力高低、前途大小的標志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績只是檢驗學生某個階段某門學科學習質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。
其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。
再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應該精益求精。其實，科學家們認為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的高低還與其它方面的因素相關的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標準也會不同?？颇坎煌梅值碾y度也會不相同。
所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關心他、愛護他的父母。
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學識出眾的高才生。
其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術員。他說，第一次讓小女兒做應用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎。”
8歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學的學習興趣很高，升初中考試時，數(shù)學居然考了99分。
可見對于孩子而言，適當?shù)馁澝篮凸膭顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應該一味指責孩子的不足，而應找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。
1、認真對待學校交辦的任務，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學校和家長的紐帶，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負責任的，也是真實和認真的。這樣，孩子也不得不認真地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認真對待自己應該完成的任務，以身作則，這樣更能夠督促孩認真對待學習任務。
2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。在初四階段，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
3、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。
4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。
5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學習上的精神壓力。
6 、在學生的學習方面多與教師進行交流。 家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進行的交流會將會對孩子的學習產(chǎn)生積極的影響。
家長同志們，總之，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十五
夏去秋來，歲月無痕，驀然間我和大家一樣——孩子上初三，自己成為初三年級的家長了，肩頭多了一份責任；又是作為畢業(yè)班的老師，心中多了一份使命感：在孩子們?nèi)松P鍵一步時促他們一把，讓他們上一所好高中，是這屆畢業(yè)班老師寢室不忘的大事。
初一初二這屆孩子有不錯的學習習慣，他們大多渴望進步。但是這屆孩子尖子生不多，期末考試六門中考科目總分500分以上的只有人，450到500分的也只有人，而三百以下的卻有人，學生之間差距巨大，給同步教學帶來巨大困難。橫向差距是這樣，縱向差距也很大。九一班入學前十名，已有兩人掉到了30名開外，11—16名，有一人掉到44名一人掉到34名。當然也有些同學取得了很大進步，九一班靳人杰從原來的44名，前進到第4名；束慶祝從原來的34名前進到第7名，這些同學有一些共同點：踏踏實實、勤勤懇懇，從不夸夸其談，講道理，明事理，從他們的進步可以看出，學習呀，他是，安靜最重要。相反班級有部分同學則整日情緒亢奮，好賣弄小聰明，自鳴得意甚至自以為是，其實成績平平庸庸。態(tài)度的差異還表現(xiàn)在懶惰上，“百行業(yè)為先，萬惡懶為首?！憋柺辰K日，無所追求，學業(yè)上很難有什么造就?？朔栊允浅跞昙墝W生，特別是許多男生面臨的大敵。
針對上述現(xiàn)狀，我們提出以下奮斗目標：讓優(yōu)秀的孩子更拔尖，充分開發(fā)他們的潛能，讓他們競爭起來，互相較勁，鼓勵趕超。對原來為此不錯現(xiàn)在退步很多的同學，一一談心，找原因想辦法鼓信心，重拾信心，逐漸向原來的位次靠近；對懶惰同學學校多一些督促，家長多一些檢查，家校合作堅持不懈地驅(qū)趕走他們身上的惰性。（但是從暑假作業(yè)的測試看，不少家長暑期對孩子缺乏督促，甚至學習上一點都未管束，——純靠孩子自覺，就等于莊稼靠天收，如今的社會誘惑越來越多，惰性也是人的天性，本來習慣就不好，還指望靠天收，還可能有好成績嗎？）對嘩眾取寵，天天不說一句有道理的話，只會賣弄自己的人應該打壓他們的浮躁習氣，讓他們在班級沒有市場。通過以上努力，形成良好的班風學風，爭取能讓50%的孩子考取省級示范高中。
（1）積極營造中考氛圍，將孩子的心理調(diào)整到臨戰(zhàn)狀態(tài)。校長深入班級，班主任更加勤懇注重抓常規(guī)，取消早晨值日，上午大課間去長跑，二、五放晚學，學生去操場訓練。開好開學第一次的主題班會：“中考，我們一起起跑！”人人參與，營造濃濃的中考考前氛圍，讓大家在思想上、心理上、行動上做好準備。
（2）精心備課，籌劃好一年的教學安排。很多老師暑假已將初三上學期的全部背完，課后練習做過，課文重點做了標注，有了前期的準備，就可以向課堂要效率，上課效果會更好。這兩天我們正在制定全學年教學計劃，八下學期的任務計劃安排好，語文課準備在本學期完成第五冊和第六冊前五個單元的教學，簡化教學內(nèi)容，突出文言文重點。為下個學期的總復習留出較充足的時間。
（3）加強檢測。每兩周進行一次檢測，語文英語都安排在星期三下午三四節(jié)課，加入作文，以考促教，以考促學?？己笥蟹治觯议L要有簽字反饋。通過考試調(diào)動起學生的榮辱感。
（4）多與學生談心，關心學生身心健康和思想困惑。根據(jù)學生的思想狀況，成績起伏，情緒變化，通過談心鼓勵他們上進，釋放心理壓力。開學以來我分別和孫熙、馬玲玲……同學進行了談心，取得了不錯的效果。希望家長將孩子在家里的表現(xiàn)反饋給我們，我們的談話也就更全面，更有的放矢。當然也有的同學從心底排斥學習、厭煩家長、提防老師，跟他們的談話可能會在短時間內(nèi)不歡而散。但即使有時收效甚微，我們也會努力去做，在他們懵懂時幫他們一把，有朝一日他們會理解感念老師的苦心的。
（5）樹立學習典型，幫扶學習之后孩子。在班級積極積極樹立勤奮學習的典型，表揚有責任心明事理的優(yōu)秀學生，充分弘揚正氣，形成不比穿著比學習，不比夸夸其談比埋頭苦干的氛圍。對學困生也不會放棄，課下布置一些他們能夠完成的基本任務，也動員優(yōu)秀學生幫扶一把。
人生在世，有五大幸事：
1、出生后遇到一對好父母；
2、上學時遇到一位好老師；
3、工作時遇到一位好師傅；
4、成家時遇到一位好伴侶；
5、晚年時遇到一個好子女。
讓我們各自承擔好自己的職責，做孩子的好父母，好老師，做學生生命中的貴人。
我的講話完了，謝謝大家！
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十六
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初三班主任家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的家長、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面：
一、向家長匯報學校班級情況；
二、共同探討教育子女的問題。
我們學校是省級規(guī)范化學校，學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校、山東省規(guī)范化學校、山東省現(xiàn)代教育技術示范學校、山東省中小學科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一。
1、教師情況
本班現(xiàn)有學生47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的`同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學情緒?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育。讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質(zhì)。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十七
年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進入了關鍵的時期。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的'激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領導，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標，給各位領導交一份滿意的答卷。最后，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好，只有更好”。
謝謝大家！
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十八
大家好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先我來匯報一下開學來我班的工作。由于我們是新組合的班，所以我在暑假上課的時候就注意培養(yǎng)他們在一起的團結互助和集體榮譽感。這樣他們就能在九一開學時已經(jīng)適應了新的集體生活。開學以后，我們進入了正常的教育教學工作，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，取得了一些成績。在九月底的秋運會上，我班奪回四張獎狀。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動中，學生的集體榮譽感比較強。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學生能夠進入初三的學習狀態(tài)，自習課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時候多了，但是這里也有湊熱鬧的，他看見別人問，自己也要去，主要還是目的不明確。
下面我來結合本次的期中考試和大家做做分析。我們現(xiàn)在共有五科，其中語、數(shù)、英各120分，物理100分，化學80分。滿分540，優(yōu)秀459，及格324。我們班本次考試第一名xxx497分，年級最高分是498分，僅差一分。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人，不及格的有3人。就這個成績來看，我們明顯的可以看出平時上課認真的，按照老師要求的都取得了一定的成績。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè)，您可能不會相信，可這確實存在。課間在班上追逐打鬧的還有，主要是考試后面的同學，有時我也不明白，為什么屢說屢不改，也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦。這次考試5班有11個優(yōu)秀的，而4個是重讀生，而我們班只有張曉芊一人，新生的水平是一樣的。所以我想對再來復讀學生的家長提一點，一定要讓您的孩子時刻記住再來一年的目的是什么？否則他們明年的結果不會特別樂觀?？梢哉f初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
我們可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。我曾經(jīng)給學生打過這樣的比方。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。就拿我們班的張繼超來說，原始成績24名，（不包括4個重讀生）第一次月考的時候18名，這次期中考試第9名，應該說這個孩子是在一步一步往上去的。還有我們班的劉偉，原始成績20名，第一次月考31名，期中考試37名，我們從中也能逐漸分析出這個孩子的學習情況。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點個人的看法，供大家參考。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．部分學生學習方法不科學。
2．學生學習自覺性還存在一些問題。
3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。
對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢那個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好。
我們身邊的這樣的例子很多：我們學校何老師的女兒，去年在我們學校讀初三，孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點多，家長也會陪到孩子睡覺?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學習很辛苦，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視，聊天，打撲克，這樣的情況勢必會影響孩子的學習。每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
我要講的就這些了，下面我們用掌聲請王子陽和張宇航的家長談談他在教育子女方面有什么好的經(jīng)驗。
準初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先讓我代表蓮東中學20xx屆全體老師，對各位家長在百忙之中參加家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這是進入初三畢業(yè)班以來的第一次全體學生的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便學校、老師能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學質(zhì)量。本次家長會議程有三個：首先由年段對九年級學生的在校情況做簡單介紹、并由劉新剛校長與家長談話，第二個議程家長與班主任和科任老師進行交流，第三議程歡迎家長對年段教學和管理提出建議。
首先，我很高興能有這樣一個平臺，由我對九年級學生的在校情況做簡單介紹并和家長們一起來交流如何教育孩子。蓮東中學是一所新辦的初中校，今年20xx屆的蓮東學子是第一屆的畢業(yè)生，在學校的正確領導下，通過初三師生的共同努力，取得了優(yōu)異成績，一、二中上線率達40，名列新羅區(qū)同類校前茅?，F(xiàn)在中考接力棒已傳到20xx屆的學生，20xx屆學生在七、八年級第二學期期末考試中，學生們誠信考試，用心答卷，較好地反應出了真實成績。在城區(qū)片同類七所學校名列第二，獲得教育局表彰為學校爭取了榮譽。八年級時的地理、生物小中考雙a率達57.1，可以說有一個比較良好的基礎。成績是屬于過去的，現(xiàn)在我們所有的學生、老師和家長們都共同面對明年20xx年的中考，面對決定我們孩子人生道路的關鍵性選擇。
各位家長需要了解和做到的三個方面。
1、時間緊迫
中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒假期，扣除雙休日，孩子在校學習時間只有不到兩百天。所以我希望家長們從今天起，思想上要重視起來，督促孩子的學習。家長們，你們沒有什么，但千萬不要沒有時間。要告訴孩子珍惜時間，使他們能在第一次決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上，把主動權掌握在自己的手里。
2、競爭激烈
我們這一屆新羅區(qū)的初三畢業(yè)生一共有5000多名，從以往的中考來看，一、二中上線人數(shù)大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數(shù)字。所以我們將要面對的中考，是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的：
語文、數(shù)學、英語各150分，
物理、化學共100分，總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成abc的等級。
3、孩子畢業(yè)的評定，除了學業(yè)分數(shù)上的合格外，在思想品德上還要強調(diào)一個操行等級，如果沒有達到良好以上，這類學生是不能報考二級以上達標學校。沒有合格，是不能畢業(yè)的。學校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育、八年級時期年段學生會比較動蕩，進入九年級目前年段學生的表現(xiàn)比較平穩(wěn)，但學習上兩級分化比較嚴重。做事、學習缺少自覺性、主動性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動的臨界生多，還有一些厭學學生得過且過只求畢業(yè)。
如何通過全體師生的努力，繼續(xù)在明年的中考中取得好成績，對我們老師來說將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。開學初，學校領導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，成立了畢業(yè)班領導小組，在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現(xiàn)有教師24人，全部都是極富責任心和豐富的管理教學經(jīng)驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學校。相信全年段教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。九年級畢業(yè)班可以說時間緊，任務重。年段在開學初就制定了明確的工作計劃和安排，加強年級組及老師教學方面管理，安排了下午第七、八節(jié)（語、數(shù)、英）的輔導課，開始了學生的體育訓練工作（課間跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
2、加強對學困生、思困生的管理。我們在對尖子生優(yōu)秀生進行跟蹤的同時，并沒有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個后進生結對子，上課提問，課后談心，家訪，我們不會放棄每一個孩子的進步。
3、第二學期初年段將會開展培優(yōu)班課程。挑選出了年段的尖子生60名，優(yōu)秀生60名，主抓數(shù)學和英語這兩科，我們的老師會盡心盡力為這些尖子生開小灶，多上課，提前做中考題。關于這一點我希望家長們要有所了解。趁現(xiàn)在鼓勵孩子要努力打好基礎。以備年段選拔。
一部分學生，學習習慣很差，如：抄作業(yè)，上課走神，注意力不集中，聽課效率低，課后作業(yè)沒法完成，又不能科學高效的安排學習時間，對學習不夠重視，學習十分被動。在課間體育訓練中，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子體質(zhì)差，無法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務，家長和學校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
第一、轉(zhuǎn)變觀念。
過分放手：很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我們當中可能有的家長快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰，姓什么。甚至開家長會一次機會，都會說我很忙，需要請假。龍初的班主任最怕考試，因為考試一結束，電話都會被打爆。相比之下說明了我們家長對孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長甚至認為，老師是孩子的保姆，你幫我看著，成績差一點，學習不好不要緊，只要他人呆在學校，不去學壞就行了，混個初中畢業(yè)證書以后好打工就達到目的，這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績自然不好。成績不好的孩子往往和不良的學習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開的`，這都是相輔相成的。
過分遷就型：現(xiàn)在的孩子比較嬌貴。說不得、罵不得。和父親吵架不來校上課、一點小病就請假，切不可遷就孩子的細微變化，偏袒孩子。
第二、積極配合學校，主動與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多，比如平常你們可以到學校找找班主任，也可以和老師們通過電話進行聯(lián)系。每次考完試后，你們可以問一問孩子的的學習情況，乃至孩子在學校的表現(xiàn)情況、學校的各項要求。只有家長和我們互相配合好了，才能教育好孩子。當孩子與老師發(fā)生沖突時，在教育孩子時希望家長堅決站在老師一邊，試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳，那損失是誰的呢？畢業(yè)班的老師壓力大，工作量大，需要家長們的理解和支持。每節(jié)輔導課，實際上都是老師們的無償付出。當家長們在校外接送、家里等孩子時，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特別是孩子的早餐?，F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課，中間課間操時間還要體育鍛煉，可以說強度很大。所以希望家長們一定要早點起床安排好孩子的早餐，不要讓他到外面吃。初三是關鍵的一年，要加強營養(yǎng)。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學校來，現(xiàn)在的手機功能很多，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會很想玩。下課拿出來會吸引一堆的孩子過去看，影響很不好。
第四、多和孩子進行真誠的交流、培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。隨著年齡的長大，孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長對其學習的關注，而不要事事都不關心他的父母。另外要正確的引導，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。幫助孩子正確對待考試成績；一是分清態(tài)度與能力，二是分數(shù)與平時的付出。成績理想，表揚，鼓勵保持；不理想，因不努力，嚴肅批評改正，加強監(jiān)管；不理想，但已很努力了，此時不可責備，而應安慰、找出問題所在，樹立信心，再次努力。
第五、幫助孩子定學習計劃，補缺補漏、多加督促。根據(jù)自己孩子的學習成績，要盡早的定下目標，是考一中還是二中，還是普通高中，還是有另外的安排。進入九年級，學習任務較重，雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學習時間的安排，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，玩電腦、玩手機影響學習。要幫孩子補缺補漏（不要讓孩子輸在起跑線上）。等到初三下，時間緊你要補也來不及了。
時間不多了，初中三年只剩半年多了，孩子們馬上面臨著人生至關重要的轉(zhuǎn)折點。一生關鍵的轉(zhuǎn)折點就那么幾次，走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長們重視起來更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人，為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
最后祝各位家庭幸福、工作順利，祝您的孩子不斷進步，健康快樂！
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12845553.html】
