自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
暑假十課答案第二課篇一
第二課：abc。
第三課：c。
第四課：b。
第五課：a。
第六課：ab。
第七課：a。
第八課：a。
第九課：a。
第十課：c。
一、加強(qiáng)疫情防控。
1.乘坐公共交通、乘電梯時(shí)要佩戴口罩。
2.不去人員密集場所。
3.外出回家先洗手。
4.居家時(shí)要多開窗通風(fēng)。
5.不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅行。
6.作息規(guī)律、加強(qiáng)鍛煉、營養(yǎng)均衡。
二、注意交通安全。
1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。
2.行走或騎車時(shí)不看手機(jī)、不聽音樂。
3.不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。
4.未滿12周歲不在道路上騎自行車，不使用成人手機(jī)開啟并騎行共享單車。乘坐自行車或電動(dòng)自行車時(shí)應(yīng)該佩戴頭盔。
5.16周歲以上學(xué)生騎行電動(dòng)自行車應(yīng)佩戴頭盔。
6.乘坐家庭乘用車或大客車時(shí)系好安全帶。
三、預(yù)防溺水事件。
1.不在河邊、親水平臺(tái)、工地水塘等區(qū)域玩耍。
2.不撿拾掉入河道等水域的物品。
3.不在河道邊洗東西、釣魚蝦等。
4.不在河道、湖泊等無安全設(shè)施、無救援人員的場所戲水或游泳。
5.不在游泳池里嬉戲打鬧。
6.發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時(shí)可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，但不可盲目施救。
四、關(guān)注居家安全。
1.不在飄窗或陽臺(tái)上玩耍。
2.不用濕手或濕布觸碰家用電器。
3.不給陌生人開門。
4.不往窗外拋物。
5.規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)。
6.不玩火，發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。
五、注意娛樂安全。
1.不去網(wǎng)吧、酒吧、電子游藝廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
2.控制手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品使用時(shí)間，每日22時(shí)至次日8時(shí)不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
3.不玩渲染暴力、色情等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲，不制造與傳播虛假信息。
4.注意信息安全，不將本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在網(wǎng)上發(fā)送。
5.慎交網(wǎng)友，慎見網(wǎng)友，防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙。
6.不在工地、軌道、高壓線等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。
六、重視旅行安全。
1.不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。
2.選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關(guān)保險(xiǎn)。
3.學(xué)習(xí)并掌握車輛、輪船、飛機(jī)等突發(fā)意外的自我保護(hù)知識和處置常識。
4.入住酒店時(shí)，及時(shí)了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。
5.不在設(shè)有危險(xiǎn)標(biāo)志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。
6.了解并尊重旅游地風(fēng)俗、禁忌。
七、加強(qiáng)心理安全。
1.多與父母、家人、朋友溝通、交流。
2.創(chuàng)造并記錄屬于自己及家人、同伴的開心時(shí)刻和經(jīng)驗(yàn)。
3.多理解寬容他人、多自我激勵(lì)、多微笑。
4.遇到問題盡力自己解決，同時(shí)學(xué)會(huì)咨詢求助。
5.遇到挫折不氣餒，相信天生我材必有用。
6.學(xué)會(huì)感恩，管理情緒，開心過好每一天。
暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃。
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試。
這個(gè)測試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭取測出好成績。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用。
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長。
暑假十課答案第二課篇二
記得在今年的入隊(duì)儀式時(shí)，我雖然沒有直接參加，但我的心已隨著紅領(lǐng)巾飄向了入隊(duì)儀式當(dāng)中，去幫小朋友們系上一張鮮艷的紅領(lǐng)巾。哇!鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，嘹亮的隊(duì)歌在我耳畔回蕩!
我在教室窗邊望著那一只只舉過頭頂?shù)撵`巧的小手。我不禁心潮澎湃，頓時(shí)我的眼眶濺起了淚花，又一批優(yōu)秀的小朋友加入了少先隊(duì)這個(gè)大家庭。
我們這個(gè)充滿活力的少先隊(duì)越來越強(qiáng)大了!看著他們一雙雙緊盯隊(duì)旗的眼睛，我仿佛看到了自己曾經(jīng)擁有的夢，而這千千萬萬的夢卻匯聚成了一片夢之海!
雖然時(shí)間不長，相伴我四年的紅領(lǐng)巾，卻給了我努力奮斗的信心。我要永遠(yuǎn)記住它，我要繼續(xù)沿著它指引的方向，朝著我的夢努力，努力，再努力!
暑假十課答案第二課篇三
第二課：abc。
第三課：c實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
第四課：b預(yù)備隊(duì)。
第五課：a4月24日。
第六課：ab太空育種、農(nóng)作物“南繁“。
第七課：a近1億。
第八課：a安源兒童團(tuán)。
第九課：a紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。
第十課：c。
一、生活作息計(jì)劃。
每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺，早上7：15起床。
每天在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。
二、學(xué)習(xí)第一階段。
1、每天完成《暑假作業(yè)》7頁。
2、每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題(周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。
家長每天簽字)。
3、英語每天完成1頁(__號單詞抄5遍，漢語1;背所有__號單詞;聽寫所有__單詞兩遍)。
三、學(xué)習(xí)第二階段(在完成《暑假作業(yè)》和英語后，進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段)。
1、每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題(周一至周五：5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。
家長每天簽字)。
2、培養(yǎng)語文作文能力(具體內(nèi)容待定)。
3、培養(yǎng)英語讀聽能力(具體內(nèi)容待定)。
4、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)(具體內(nèi)容待定)。
7月20日，__圓滿完成了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
自7月21日起，進(jìn)入學(xué)習(xí)的第二階段，計(jì)劃如下：
一、語文。
1、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用。
2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。
3、兩天背誦一篇寫人作文。
4、四天背誦《____》。
二、英語。
1、每天背誦英語卡片單詞5個(gè)，要求會(huì)讀、會(huì)寫。
2、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽懂并跟讀。
三、數(shù)學(xué)。
1、每天十道數(shù)學(xué)題。
2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)奧數(shù)。
一年級。
一年級：童年的天空、云朵和樹。
《烏龜就是比兔子跑得快》，常立/著，冀策/繪，浙江少年兒童出版社。
《誰說一定要用藍(lán)色畫天空》，[加]彼得.雷諾茲/著、繪，阿甲/譯，文匯出版社。
《云朵面包》，[韓]白希娜/著，明書/譯，接力出版社。
《這就是二十四節(jié)氣·夏》，高春香、邵敏/編文，許明振、李婧/繪，海豚出版社。
《塞罕壩的樹》，雅融/文，王祖民/圖，江蘇鳳凰少年兒童出版社。
二年級。
二年級：每個(gè)人都有自己的角色。
《賽馬的孩子》，鮑爾吉·原野/著，明天出版社。
《太爺爺調(diào)工作》，袁曉峰/著，李卓穎/繪，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)。
《小龍》，[日]工藤直子/文，[日]阿部弘士/圖，田原/譯，世界圖書出版公司。
《我也有過小時(shí)候》，任溶溶/著，任榮煉/繪，人民文學(xué)出版社。
《漿果王》，王一梅/著，新蕾出版社。
三年級。
三年級：大大的、大大的世界。
《小兵日記：老兵故事多》，八路/著，明天出版社。
《看護(hù)森林的小狐貍》，[捷克]約瑟夫?拉達(dá)/著，孫幼軍/譯，春風(fēng)文藝出版社。
《犇向綠心》，湯素蘭/著，天天出版社。
《真的假的小時(shí)候》，鄭明進(jìn)、林哲璋等/著，云南晨光出版社。
《霹靂貝貝》，張之路/著，浙江少年兒童出版社。
四年級。
四年級：夏日狂想曲。
《褲子船長的故事》，[日]角野榮子/著，孫雅甜/譯，浙江教育出版社。
《游泳》，劉海棲/著，青島出版社。
《爺爺?shù)南哪翀觥罚沼罓N/著，湖南少年兒童出版社。
《鯨魚歸來》，[英]麥克·莫波格/著，潘艷梅/譯，臺(tái)海出版社。
《耗子大爺起晚了》，葉廣芩/著，北京少年兒童出版社。
《雪地尋蹤》，[蘇]維·比安基/著，韋葦/譯，云南美術(shù)出版社。
《小河男孩》，[英]蒂姆·鮑勒/著，麥倩宜/譯，新蕾出版社。
《大熊的女兒》，麥子/著，大連出版社。
五年級。
五年級：一地一故事。
《城市之光》，舒輝波/著，長江少年兒童出版社。
《遇見虎靈的女孩》，[美]泰?凱勒/著，王儀筠/譯，湖南少年兒童出版社。
《孤兒島》，[美]勞雷爾·斯奈德/著，晉媛媛/譯，貴州人民出版社。
《船上》，吳洲星/著，安徽少年兒童出版社。
《朱麗葉游巴黎》，[加]羅絲-莉娜·布拉塞/著，彭怡/譯，海天出版社。
《巴顏喀拉山的孩子》，楊志軍/著，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)。
《要求太多的餐館》，[日]宮澤賢治/著，周龍梅、彭懿/譯，浙江少年兒童出版社。
《鏡子里的小姑娘》，程瑋/著，云南晨光出版社。
六年級。
六年級：出發(fā)與回歸。
《風(fēng)中的玫瑰》，[美]帕姆?穆尼奧茲?瑞安/著，程瑋/譯，云南晨光出版社。
《更大的宇宙》，周其星/著，云南晨光出版社。
《鏡中的愛麗絲》，[英]凱西?卡西迪/著，萬潔/譯，譯林出版社。
《星島女孩》，燃木/著，江蘇鳳凰少年兒童出版社。
《從北到南看建筑：宮殿與園林》，劉天華/著，天天出版社。
《砂粒與星塵》，薛濤/著，安徽少年兒童出版社。
《表里的生物》，馮至/著，長江文藝出版社。
《老人與海》，[美]歐內(nèi)斯特·海明威/著，余光中/譯，譯林出版社。
暑假十課答案第二課篇四
是老一輩革命先烈用鮮血和身軀鑄就抵御侵略的鋼鐵長城。
是祖國的建設(shè)者用汗水和智慧挺起民族的脊梁。
是我們的爸爸、媽媽用樸實(shí)勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
祖國給予我們一個(gè)溫馨的家，爸爸、媽媽給了我們溫暖的懷抱，因此我們要勤奮努力，爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，報(bào)效我們的祖國，報(bào)答我們的爸爸媽媽。
做新時(shí)代的好隊(duì)員，就要有“熱愛祖國，熱愛人民”的擔(dān)當(dāng)，如果這都做不到的話，那么所有的一切都荒誕且虛無縹緲，“心不清則無以見道，志不確則無以定功”，方向錯(cuò)了，走的越快離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。那么我們的目標(biāo)在哪里呢?甘地說：“的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作”，所以新時(shí)代好隊(duì)員，我們的目標(biāo)就作文是：為人民服務(wù)，為祖國而努力。
做新時(shí)代的好隊(duì)員，雖然我們還不能做轟轟烈烈的大事，但是我們能從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?，平凡只是我們現(xiàn)在做的事，不平凡是我們在時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持并做好平凡的事。做新時(shí)代的好隊(duì)員，就要有“鍥而不舍，金石可鏤”的毅力，就要有“繩鋸木斷，水滴石穿”的氣魄。
做新時(shí)代的好隊(duì)員，就要在美好的少年時(shí)代，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，今天我們浪費(fèi)光陰，也是在浪費(fèi)祖國的未來。正如100年前梁啟超說的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”所以做新時(shí)代的好隊(duì)員，就要不斷的充實(shí)自我，為祖國的明天而努力。
祖國正在蓬勃發(fā)展，我堅(jiān)信我們的日子會(huì)更加美好;珍惜現(xiàn)在的生活，像周總理一樣“為中華之崛起而讀書”，就是新時(shí)代的好隊(duì)員。
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暑假十課答案第二課篇五
天安排的休息時(shí)間一定要包含運(yùn)動(dòng)。一天之計(jì)在于晨，所以早晨可以安排孩子做一些體能運(yùn)動(dòng)，可以是陪家人買菜、散步，甚至可以做些家務(wù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)間也可以安排到傍晚，天氣會(huì)比較涼快，做些踢球、戲水、輪滑等運(yùn)動(dòng)也是不錯(cuò)的。
2、創(chuàng)造性活動(dòng)更有意義。
孩子們在學(xué)習(xí)過后的放松時(shí)間，我們可以給他們安排一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)。比如說，玩一些拼圖類、迷宮類、積木搭建類、黏土、水、沙子等。這些玩具在使用的時(shí)候可以讓孩子的大腦很活躍，并且很是能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造性。
3、科普或是兒童類電影可以適量看。
與其讓孩子看動(dòng)畫片，不如找一些有意義的影片讓孩子觀看。一些科學(xué)影片就可以在這時(shí)候派上用場啦。比如《勇敢者的游戲1、2》《地球脈動(dòng)》《微觀小世界》《旅行到宇宙邊緣》等。就先推薦這幾部吧，大家還可以自己找一找。
暑假十課答案第二課篇六
我是龍的傳人，我在祖國的精心呵護(hù)下茁壯、快樂的成長。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，老師教我們話鮮艷的五星紅旗，讓幼小地我在心中銘記住了“中華人民共合國”這7個(gè)字。我下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大后用所學(xué)的知識報(bào)效祖國，成為國家的棟梁。
我愛我的祖國，所以我立志努力學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國的明天會(huì)更美好！在中華民族偉大復(fù)興的征途上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！作為一個(gè)中國人，我也有責(zé)任好好學(xué)習(xí)，爭取把中國建立成一個(gè)屹立在東方的大國！
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我們只有不斷的努力努力在努力，才能跟上時(shí)代的步伐，去保衛(wèi)、建設(shè)我們的祖國！二十一世紀(jì)，這是一個(gè)綻放夢想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢想家，中國夢從我的夢開始吧！
暑假十課答案第二課篇七
暑假里我觀看了紅領(lǐng)巾10講的5個(gè)視頻，他們都是圍繞著祖國的過去和現(xiàn)在還是紅領(lǐng)巾的故事。
以前看到大哥哥大姐姐戴紅領(lǐng)巾就特別羨慕，當(dāng)時(shí)就覺得成績好的小朋友才能戴紅領(lǐng)巾，只到自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻才知道他的來歷是多么沉重，在10講的第一章中，講述了習(xí)近平總書記在百忙之中對社會(huì)和我們少先隊(duì)員的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子都能做到“德。智。體。美”全面發(fā)展。
第二章講述了共產(chǎn)黨成立以前，從1941年到2021年。以前我們的國家科技很落后，還有其它國家來侮辱我們，征我們的土地還要打仗，很多人在打仗中失去寶貴的生命，經(jīng)過不斷的發(fā)展我們的國家也繁榮昌盛起來，科技不斷的發(fā)展，過去的時(shí)代就像一段惡夢，在惡夢之后我們創(chuàng)造出一個(gè)美好的時(shí)代。
我很感謝那些在抗戰(zhàn)中犧牲的英雄們，你們的不懈努力換來了后人的安居樂業(yè)，在黨100周年來臨之際愿祖國永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。
暑假十課答案第二課篇八
為什么紅領(lǐng)巾是三角形的?原來是因?yàn)榧t領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，又隨之想到為什么紅領(lǐng)巾這么紅呢?原來他是英雄的鮮血染成的，革命烈士面對敵人的屠刀懂得微笑，毫無畏懼，他們用自己的一腔熱血成就了我們的新中國。每每想到這，我就會(huì)更加愛護(hù)紅領(lǐng)巾，因?yàn)閻圩o(hù)紅領(lǐng)巾就等于愛護(hù)國旗。
少先隊(duì)員是祖國未來的花朵，也是祖國的未來，我深知要做到一名少先隊(duì)員的不易。在平時(shí)我都嚴(yán)格要求自己，但也不忘記幫助同學(xué)們。曾經(jīng)看到有一位同學(xué)不太理解一道數(shù)學(xué)題，看到這兒我本想不用去管它，但是看了看胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我想到了我的責(zé)任，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)退，我立馬轉(zhuǎn)過身說：“我來教你!”走到她身旁，耐心地給他講了幾句我的思路，沒想到他立馬領(lǐng)會(huì)了，其實(shí)他只是把順序錯(cuò)了，只要細(xì)致地梳理一下自己的想法就好。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我和紅領(lǐng)巾一起笑了。
每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我就會(huì)自豪，自豪自己是一名光榮的少先隊(duì)員!
暑假十課答案第二課篇九
在中國，我們有一個(gè)可親可敬可愛的大朋友，他就是我們偉大的領(lǐng)袖——習(xí)近平總書記，我們都喜歡親切地喊他——習(xí)近平總書記。今天，我身著校服，戴好紅領(lǐng)巾，懷著無比激動(dòng)的心情，觀看少先隊(duì)員“暑假10課”系列隊(duì)課第一章《習(xí)近平總書記的囑托》?，F(xiàn)在讓我們來重溫一下習(xí)近平總書記的話。
“從小就要樹立勞動(dòng)最光榮的信念?！笔橇?xí)近平總書記最常說的一句話。他教導(dǎo)我們要少說空話，多動(dòng)手多勞動(dòng)，自己的事情自己做，他人的事情幫著做，公益的事情爭著做，這個(gè)假期，我要多做一些力所能及的事情：疊被子、倒垃圾，父母下班回家后，我要為他們捶捶背，拿拖鞋，倒杯水，吃晚飯時(shí)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)-刷碗、掃地，這些看起來都是不起眼的小事，我都要努力去做。
“日積月累，從小事做起。也是習(xí)近平總書記常教導(dǎo)我們的話。就像“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話，不能因?yàn)槭且患∈戮筒蝗プ?。地上有一張廢紙，應(yīng)該主動(dòng)撿起來。就是這樣一件看似是很小的事情，但如果每個(gè)人都能自覺主動(dòng)地彎腰撿起地上的一張紙，這對環(huán)境的改善也會(huì)有很大的幫助。如果我們每天都能背一個(gè)單詞，雖然很少，如果一年365天堅(jiān)持背，那就是365個(gè)單詞，這就是一個(gè)積累的過程。這個(gè)暑假，我們五年8班的全體隊(duì)員們每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，閱讀，練字，背《小學(xué)生必背古詩詞75首》。相信這個(gè)暑假結(jié)束，我們都會(huì)有很大的進(jìn)步的。
習(xí)近平總書記還說：“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。古人“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！泵總€(gè)人生命剛開始的時(shí)候，本性都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。因此我們要從小就學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做好人，讓自己善良的本性保持下去。志向是人生的航標(biāo)，一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向，因此我們要從小樹立自己的志向，朝著這個(gè)志向努力學(xué)習(xí)，長大后做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。時(shí)代總是在不斷發(fā)展的，科技也在不斷地進(jìn)步，這就需要我們不斷地有創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。從小做起，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，勤于鍛煉，不辜負(fù)習(xí)近平總書記對我們的厚望，認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
暑假十課答案第二課篇十
中國少年先鋒隊(duì)的第一首隊(duì)歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌名為《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;第二首隊(duì)歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義事業(yè)接班人》。1978年被定為《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
暑假十課答案第二課篇十一
習(xí)近平總書記十分關(guān)心中國少年先鋒隊(duì)工作，關(guān)愛全國各族少年兒童健康成長，一幕幕溫馨的場景，一句句貼心的叮囑，無不彰顯著人民領(lǐng)袖關(guān)心下一代的深厚情懷。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。各方面要共同努力，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”每當(dāng)聽到別人朗誦梁啟超的《少年中國說》時(shí)，我都異常興奮!前幾年我還懵懵懂懂，隨著年齡的增長，經(jīng)歷的豐富，我能慢慢體會(huì)到其中的含義。在這里，我就借用小英雄雨來在夜校學(xué)習(xí)的內(nèi)容——“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”
在這片富有光榮革命傳統(tǒng)的土地上，涌現(xiàn)出一大批甘灑熱血，未報(bào)效祖國而英勇獻(xiàn)身的革命先烈，他們以大無畏的精神投身于革命事業(yè)，用短暫而壯麗的一生在中國革命寫了了屬于自己的光輝燦爛的一筆。時(shí)間永是流逝，信念未曾更改。多少年來，先輩們的豐功偉績一直被人們傳誦。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)先輩們，為建設(shè)祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)。正所謂，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我要為我親愛的祖國點(diǎn)贊!未來還有夢，我們一起開拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人!
暑假十課答案第二課篇十二
在忙都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長，我們也要成為對祖國對人民有用的人，成為能擔(dān)當(dāng)大任的新人，讓我們共同努力，把祖國建設(shè)得越來越好。
現(xiàn)在更深的知道了我們的生活來之不易是革命先烈用生命換回來的，先烈的那一句“無論是誰，要是敢亡我國家滅我種族我們就跟他們血站到底”新中國成立到現(xiàn)在剛好一百年，年輪記錄著中國一步一步的改變，發(fā)展的越來越好。
幼兒園時(shí)，每次看到小學(xué)的哥哥姐姐們脖子上的紅領(lǐng)巾，很是好奇，不知道它是什么，代表著什么，直到我上一年級下冊我也擁有了自己的紅領(lǐng)巾，這時(shí)我才知道紅領(lǐng)巾的意義，和我成為少先隊(duì)員的使命當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就意識到從此以后就多了一份責(zé)任，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾以后，我就要為它增光添彩，讓它更加鮮紅起來。我們少先隊(duì)員應(yīng)該向抗日小英雄王二小的那種熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神學(xué)習(xí)。
我們雖然做不到那些先烈們的那種英雄事跡來，但是我們可以從身邊的每一件小事做起。比如我們對人要有禮貌，不說臟話，尊老愛幼，孝敬父母、尊敬師長；要像雷鋒叔叔一樣多做好事，不做壞事。處處為別人著想，這樣才算得上是一個(gè)真正合格的少先隊(duì)員。
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，有著秀的老師教給我們知識，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我住在好的房子里，不愁吃穿，夏天不會(huì)熱，冬天不會(huì)冷，有家人照顧著，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)。
我要努力，我也要成為小小的追夢人，去追逐夢想！
暑假十課答案第二課篇十三
暑假是一個(gè)孩子的樂園，無憂無慮的日子里，他們可以盡情地玩耍。然而，自從我參加了暑假十課后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天變得與眾不同。自律、目標(biāo)、責(zé)任感，這些課程不僅幫助我充實(shí)了假期，還讓我在成長的道路上一步步穩(wěn)健前行。
第一段：揚(yáng)帆起航，自律引領(lǐng)。
暑假的第二課程是關(guān)于自律的，而自律恰恰是一個(gè)人成長最為重要的品質(zhì)。自律不僅僅是約束自己不能玩游戲或者看電視，更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。通過暑期十課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，自律是邁向成功的重要步驟之一。
第二段：制定目標(biāo)，意義非凡。
在第二課中，老師要求我們制定一個(gè)自己的暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)，并明確每天完成的任務(wù)。這讓我意識到了目標(biāo)的重要性。每天寫下具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成任務(wù)后，我會(huì)感到滿足，同時(shí)也能真正感受到自己的進(jìn)步。
第三段：擁有責(zé)任心，成就非凡。
暑假十課第二課程還教給了我責(zé)任感的重要性。在課程中，每個(gè)人都要承擔(dān)起監(jiān)督和檢查的責(zé)任，這意味著我們需要全力以赴完成自己的任務(wù)，并監(jiān)督他人的進(jìn)展。通過參與這個(gè)過程，我不僅提高了自己的責(zé)任心，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣，收獲美好未來。
在課程的過程中，老師還提醒我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對于我們的成長非常重要。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和參與富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，我不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率，還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣將成為我未來成功的基石。
第五段：展望未來，不斷進(jìn)步。
通過暑假十課第二課程的學(xué)習(xí)，我意識到自律、制定目標(biāo)、責(zé)任感和良好習(xí)慣的重要性。這些品質(zhì)將伴隨我一生，幫助我不斷成長，取得更大的成就。我將在未來的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持這些優(yōu)秀的品質(zhì)，并相信我一定會(huì)取得更多的成功。
暑假十課答案第二課篇十四
今天，我在爸爸媽媽的陪同下認(rèn)真看完了《暑假十課》，我深受觸動(dòng)。
在這一年里，我們經(jīng)歷了許多，不僅是我們，我們的國家也經(jīng)歷了許多，年初的疫情襲來不僅給我們帶來了沖擊和困難，同時(shí)也為我們帶來了許多的機(jī)遇。我們的祖國在面對危機(jī)時(shí)臨危不亂，及時(shí)采用了有效的方法應(yīng)對。團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼，團(tuán)結(jié)就是量。團(tuán)結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。正在進(jìn)行的這場防控疫情的嚴(yán)峻斗爭，深刻印證了這一結(jié)論，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著14億國人的心，但是，我相信祖國媽媽很快就會(huì)戰(zhàn)勝它!
生為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該為生活在這樣一個(gè)幸福的國度而感到自豪。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，不亂丟垃圾，自覺遵守社會(huì)公德，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。更應(yīng)該用智慧勤勞辛苦的一滴滴汗水去把祖國建設(shè)得更加美麗。給那些低年級的小弟弟和小妹妹樹立一個(gè)榜樣，我們要為中華之崛起而讀書，為中國的富強(qiáng)而讀書。
紅領(lǐng)巾，我要用我的行動(dòng)為你增光添彩!
暑假十課答案第二課篇十五
暑假是每年孩子們最期待的時(shí)光，這個(gè)假期不僅是放松時(shí)刻，更是探索知識的好時(shí)機(jī)。今年我有幸參加了暑假十課活動(dòng)，并參加了第二課——心得體會(huì)。這節(jié)課給予了我很多啟發(fā)和思考，幫助我更好地認(rèn)識自己，找到內(nèi)心的平靜和幸福。下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識到內(nèi)心的平靜與外界環(huán)境并沒有直接的關(guān)系，而是來自于我們對自己內(nèi)心的掌控。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列冥想練習(xí)。剛開始時(shí)，我的思緒總是游離不定，無法集中。但是隨著練習(xí)的深入，我逐漸學(xué)會(huì)了讓思緒回歸平靜。我發(fā)現(xiàn)，只有將自己的內(nèi)心帶入一個(gè)寧靜的狀態(tài)，才能真正感受到心靈的平靜和快樂。這讓我明白，不必依賴外界的因素，我們可以通過內(nèi)心的修煉，讓自己的心靈得到真正的解脫。
其次，我意識到積極的心態(tài)對于幸福生活的重要性。在課堂上，老師給出了一個(gè)例子，讓我們思考一個(gè)問題：如果你肚子餓了，你會(huì)怎么想？一些同學(xué)紛紛表示會(huì)想要吃點(diǎn)東西，但是這時(shí)老師告訴我們，當(dāng)我們感到饑餓時(shí)，如果我們有一顆為他人著想的心，我們會(huì)先想到把食物分給他人。這個(gè)例子給予了我很大的觸動(dòng)，我開始思考自己過去的行為，有時(shí)我為自己的私欲所驅(qū)使，卻忽視了他人的需求。我決定要培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，時(shí)刻關(guān)注身邊的人，并用自己的行動(dòng)幫助他們，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)心靈的幸福。
第三，我學(xué)到了在面對挫折和困難時(shí)，不要自怨自艾，而是要勇敢面對，并從中尋找成長的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師給我們講述了自己經(jīng)歷的一個(gè)故事。她在工作中遇到了很多的困難和挫折，但是她總是努力去克服這些問題，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)故事讓我深受鼓舞，我意識到生活中充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)，面對困難時(shí)我不能退縮，而是要堅(jiān)定信念，積極面對。挫折是人生的一部分，我們要善于從中學(xué)習(xí)，不斷成長。
第四，我認(rèn)識到培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣對于身心健康的重要性。在課堂上，我們進(jìn)行了一次關(guān)于飲食健康的討論。我了解到了各種食物對健康的影響，比如多吃水果和蔬菜有助于增強(qiáng)免疫力，多喝水有助于保持身體的水平衡等等。我開始意識到要保持健康的身體，我們需要注意飲食平衡，增加運(yùn)動(dòng)量，并保持良好的作息習(xí)慣。這樣我們才能擁有一個(gè)健康快樂的暑假。
最后，我知道要珍惜和感恩身邊的人和事。在課堂中，老師給我們講述了一位失去了親人的孩子的故事。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我的心靈，我意識到生命是如此的寶貴，我們不能將時(shí)間浪費(fèi)在抱怨和不滿上。我們應(yīng)該感恩身邊的人和事，珍惜每一天。我決定從現(xiàn)在開始，要更多地表達(dá)對家人和朋友的愛，感謝他們對我的關(guān)心和支持。
通過參與暑假間的十課，我對內(nèi)心的平靜和幸福有了更深刻的認(rèn)識。這次心得體會(huì)的經(jīng)歷，讓我明白了積極的心態(tài)、勇敢面對困難、培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和珍惜感恩是實(shí)現(xiàn)幸福生活的重要因素。我將把這些體會(huì)融入到我的日常生活中，成為一個(gè)更優(yōu)秀、更快樂的人。我相信通過自己的努力，我能夠找到真正屬于自己的幸福！
暑假十課答案第二課篇十六
的“暑假十課”開播了，通過“暑假十課”回看先輩的足跡，讓我了解了光榮的少先隊(duì)，也立志爭取做一個(gè)合格的少先隊(duì)員!
抗日戰(zhàn)爭對于我們這些10后的青少年兒童來說，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過此次觀看暑假十課，使我認(rèn)識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災(zāi)難，也使我明白了只有國家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國防強(qiáng)大才不會(huì)挨打、不會(huì)被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。在《頭條里的青春中國》中我看到了于敏、鄧稼先、袁隆平等先輩們的偉大事跡，正是這些先輩的艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，才有了我們今天的美好生活。
紅日初升，其道大光。少年是祖國的希望。習(xí)近平總書記常勉勵(lì)我們，“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者”，“從小事做起，從身邊做起，努力爭做新時(shí)代的好隊(duì)員”，少年就是中國的未來!我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)。正所謂，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我要爭取做一名合格的少先隊(duì)員!為祖國的美好明天添磚加瓦。
暑假十課答案第二課篇十七
紅領(lǐng)巾，這是一個(gè)光榮的稱號。它是紅旗的一角，是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當(dāng)然也是我們少先隊(duì)員不可少的一物。它激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，勇于助人!
記得一年級，在操場上舉行佩戴儀式。我們整齊的排成四隊(duì)，讓五年級的大哥哥、大姐姐為我們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾!此時(shí)此刻，我的心情又高興又激動(dòng)。我們就是少先隊(duì)員了，向老師忠誠地敬了個(gè)禮。
一眨眼，我就五年級了，在這五年里我與紅領(lǐng)巾碰到許多事情，讓我解不開的難題，紅領(lǐng)巾卻通通把難題“干掉”!就說我在三年級的時(shí)候，走在學(xué)校的路上，看見旁邊那小花壇里有一只白色塑料袋，我怕手太臟，就沒好意思去撿，剛向前走了一步，隱隱聽見一位小女孩在跟我講話，我四處看了看，沒有人。這就奇怪了，沒有人!再仔細(xì)一聽，原來是紅領(lǐng)巾在跟我說話呢：“唉，你怎么不把這白色垃圾撿了?作為少先隊(duì)員是不怕臟，而你!卻為了保護(hù)自己的身體部位的干凈，忽略了小花壇的感受，你就這樣袖手旁觀嗎?”紅領(lǐng)巾對我說的提示，讓我懂得了做少先隊(duì)員的原則!從那時(shí)開始，我一直把紅領(lǐng)巾跟我說的話印在心中，也成為了一名真正的少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們;紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。讓我們一起做一名真正的少先隊(duì)員吧!
暑假十課答案第二課篇十八
“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血灑滿它?！边@是郭蘭英奶奶的歌曲。
據(jù)媽媽講，她們小時(shí)候入少先隊(duì)，總有一句誓言：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它凝聚著為中國人民解放的所有人的鮮血，它僅管是國旗的一角”但它卻具有愛國與民主的意義，愛國：那就是忠愛自己的祖國，為它貢獻(xiàn)力量;民主：那就是以民為主，熱愛人民。紅領(lǐng)巾是由很多事實(shí)來證明的，例如王二小，他當(dāng)時(shí)就是少年自己團(tuán)的團(tuán)員(也就是現(xiàn)在的少先隊(duì)隊(duì)員)王二小寧愿自己血濺石壁也不愿日本人傷害村民，他的血為紅旗染上了耀眼的紅色!例如小蘿卜頭，例如張嘎子，例如賴寧，例如……他們的歲數(shù)都是紅領(lǐng)巾隊(duì)員的范圍做的，他們用他們對祖國的赤誠使紅旗看上去更加艷紅，這些不都體現(xiàn)了他們愿為社會(huì)做貢獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾精神嗎!
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我們不需要為了體獻(xiàn)紅領(lǐng)巾精神而連自己的生命也不要了，從前的那些小英雄們失去生命只為祖國，只為人民，只為和平，而現(xiàn)今，我們雖不用失去生命，卻也要有只為祖國，只為人民，只為和平;為社會(huì)做奉獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾精神。
走在路上，我們隨時(shí)都可以看見隨處飄揚(yáng)的“紅領(lǐng)巾”?？?紅領(lǐng)巾飄到了盲人爺爺?shù)拿媲埃I(lǐng)著他安全通過馬路;看!紅領(lǐng)巾飄到了垃圾桶邊，把紙團(tuán)扔進(jìn)紙桶;看!紅領(lǐng)巾飄到了打開的井蓋旁，把井蓋合了起來;看!紅領(lǐng)巾飄……在校園，它飄到了跌倒的小朋友身邊，將他扶起;它在夜晚時(shí)飄到因勞累一整天正在熟睡的老師身邊。幫他蓋上衣服。
無論在何時(shí)何地都有它那鮮紅的身影，那紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，就覺得自己的心也在舞動(dòng)!
紅領(lǐng)巾真紅呀!好像胸前怒放的血色玫瑰;紅領(lǐng)巾真紅呀!好似一團(tuán)火焰，燃燒著我們的心，使我們的心變的更加火熱，我們用這火熱的心去為祖國奉獻(xiàn)微薄之力，用這火熱的心去溫暖人心!
暑假十課答案第二課篇十九
1.乘坐公共交通、乘電梯時(shí)要佩戴口罩。
2.不去人員密集場所。
3.外出回家先洗手。
4.居家時(shí)要多開窗通風(fēng)。
5.不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅行。
6.作息規(guī)律、加強(qiáng)鍛煉、營養(yǎng)均衡。
二、注意交通安全。
1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。
2.行走或騎車時(shí)不看手機(jī)、不聽音樂。
3.不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。
4.未滿12周歲不在道路上騎自行車，不使用成人手機(jī)開啟并騎行共享單車。乘坐自行車或電動(dòng)自行車時(shí)應(yīng)該佩戴頭盔。
5.16周歲以上學(xué)生騎行電動(dòng)自行車應(yīng)佩戴頭盔。
6.乘坐家庭乘用車或大客車時(shí)系好安全帶。
三、預(yù)防溺水事件。
1.不在河邊、親水平臺(tái)、工地水塘等區(qū)域玩耍。
2.不撿拾掉入河道等水域的物品。
3.不在河道邊洗東西、釣魚蝦等。
4.不在河道、湖泊等無安全設(shè)施、無救援人員的場所戲水或游泳。
5.不在游泳池里嬉戲打鬧。
6.發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時(shí)可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，但不可盲目施救。
四、關(guān)注居家安全。
1.不在飄窗或陽臺(tái)上玩耍。
2.不用濕手或濕布觸碰家用電器。
3.不給陌生人開門。
4.不往窗外拋物。
5.規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)。
6.不玩火，發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。
五、注意娛樂安全。
1.不去網(wǎng)吧、酒吧、電子游藝廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
2.控制手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品使用時(shí)間，每日22時(shí)至次日8時(shí)不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
3.不玩渲染暴力、色情等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲，不制造與傳播虛假信息。
4.注意信息安全，不將本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在網(wǎng)上發(fā)送。
5.慎交網(wǎng)友，慎見網(wǎng)友，防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙。
6.不在工地、軌道、高壓線等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。
六、重視旅行安全。
1.不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。
2.選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關(guān)保險(xiǎn)。
3.學(xué)習(xí)并掌握車輛、輪船、飛機(jī)等突發(fā)意外的自我保護(hù)知識和處置常識。
4.入住酒店時(shí)，及時(shí)了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。
5.不在設(shè)有危險(xiǎn)標(biāo)志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。
6.了解并尊重旅游地風(fēng)俗、禁忌。
七、加強(qiáng)心理安全。
1.多與父母、家人、朋友溝通、交流。
2.創(chuàng)造并記錄屬于自己及家人、同伴的開心時(shí)刻和經(jīng)驗(yàn)。
3.多理解寬容他人、多自我激勵(lì)、多微笑。
4.遇到問題盡力自己解決，同時(shí)學(xué)會(huì)咨詢求助。
5.遇到挫折不氣餒，相信天生我材必有用。
6.學(xué)會(huì)感恩，管理情緒，開心過好每一天。
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