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先進(jìn)個人主要事跡材料篇一
xx，1970年出生，現(xiàn)任常州市殘聯(lián)權(quán)益保障處殘疾人專職委員、常州市肢殘人協(xié)會副主席，常州市第五、六、七次殘疾人代表大會代表、江蘇省第五次殘疾人代表大會代表。20xx年獲得新北區(qū)人民政府殘疾人工作委員會“殘疾人自強(qiáng)先進(jìn)”榮譽(yù)稱號；20xx年獲得江蘇省殘疾人職業(yè)技能選拔賽自行車裝配項目第一名；20xx年被常州市市政工程處聘請為市政設(shè)施巡查監(jiān)督員；20xx年被常州市委宣傳部評為文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個人；20xx年被常州市文明辦、常州市殘聯(lián)聘請為“文明城市無障礙監(jiān)督員”。
xx從20xx年6月起，負(fù)責(zé)常州市殘疾人維權(quán)服務(wù)中心信訪接待、法律援助對接、殘疾人駕駛汽車組織協(xié)調(diào)、機(jī)動輪椅車上牌審核等日常工作，還協(xié)助助殘志愿者分會和肢殘人協(xié)會工作。
他堅持“對外協(xié)調(diào)、對內(nèi)團(tuán)結(jié)、對上爭取、對下服務(wù)”的理念，在認(rèn)真做好日常信訪接待工作，為殘疾人排憂解難的同時，充分利用信訪接待這一個平臺，耐心的與殘疾人交流溝通，做好殘疾人的思想工作，積極宣傳黨和政府的有關(guān)方針政策。對殘疾人提出的有法律規(guī)定和政策依據(jù)的合理訴求，堅決給予支持，幫助維護(hù)他們的合法權(quán)益；對還沒有明確的依據(jù)，但經(jīng)過協(xié)調(diào)可以辦到的，積極努力去協(xié)調(diào)，做到人性化處理；對既沒有依據(jù)也不能通過協(xié)調(diào)解決的問題，做好宣傳解釋工作。對殘疾人反映的共性問題，及時向殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)報告并提出合理化建議，以便通過殘聯(lián)向有關(guān)部門提出，盡早出臺規(guī)范性可操作的政策，讓殘疾人得到更多的實惠。
幾年來，他還多次參與地方立法征求意見，并積極建言獻(xiàn)策，對《常州市軌道交通條例》、《常州市道路交通安全條例》、《常州市公共汽車客運(yùn)條例》、《常州市文明行為促進(jìn)條例》、《常州市機(jī)動車停車場管理辦法》等擬出臺法規(guī)中涉及殘疾人群體的條款提出了合理化修改意見建議，以法定的形式來切實維護(hù)殘疾人群體的合法權(quán)益。
常州市從20xx年7月啟動殘疾人駕駛汽車工作，他參與擬訂了《常州市殘疾人駕駛汽車工作實施方案》，確定了殘疾人在常州學(xué)習(xí)駕照的相關(guān)流程、體檢醫(yī)院和培訓(xùn)駕校。作為常州市殘疾人維權(quán)服務(wù)中心的常態(tài)化工作，他進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，在預(yù)約體檢、理論考試、上車培訓(xùn)、車輛加裝輔助裝置、車輛年審等環(huán)節(jié)聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，為殘疾人開辟綠色通道。至今共幫助預(yù)約殘疾人學(xué)駕照體檢3337人次，組織c5駕照培訓(xùn)352人，聾人駕照培訓(xùn)92人。
常州市從20xx年4月15日起，依法嚴(yán)查電動車無牌上路，下肢殘疾人的代步電動三輪車也在整治范圍。整治行動開始后來電、來訪反映車子被查被扣的情況急劇增加，如果不及時處理有可能成為群體性上訪事件。
由于電動三輪車國家標(biāo)準(zhǔn)尚未出臺，而電動三輪車是下肢殘疾人出行的必要代步工具，為配合相關(guān)部門加強(qiáng)道路交通管理，引導(dǎo)廣大殘疾人遵守交通法規(guī)，方便殘疾人出行，他根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省公安廳等部門關(guān)于加強(qiáng)電動車道路交通安全管理的意見》的規(guī)定，提出了參照常州市快遞行業(yè)協(xié)會的相關(guān)做法，實行自我管理、自我服務(wù)，對本市下肢殘疾人在用的代步電動三輪車實行實名制編號管理的建議，并立即向市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況。
通過市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和公安車管部門的反復(fù)磋商協(xié)調(diào)，對全市下肢殘疾人在用且車輛外觀尺寸符合殘疾人機(jī)動輪椅車國標(biāo)的電動代步車進(jìn)行統(tǒng)計數(shù)據(jù)后，首批制作了20xx塊殘疾人代步電動車編號牌，都已經(jīng)下發(fā)到各縣市區(qū)，方便有需求的殘疾人就近辦理登記手續(xù)。這項舉措的實施，既方便了廣大靠電動車代步的下肢殘疾人出行，也解決了由此問題產(chǎn)生的信訪矛盾，還對全市下肢殘疾人代步電動車的在用數(shù)量有了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。
他每年積極參與市委宣傳部組織的科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和常州市文明辦組織的學(xué)雷鋒活動，現(xiàn)場為廣大群眾答疑解惑，為有需求的群眾修理輪椅。在努力做好自己本職工作的同時，以一個助殘志愿者的身份，放棄自己的休息時間，發(fā)揮自己的特長，預(yù)約上門免費(fèi)為殘疾人修理輪椅，不管春夏秋冬，也不管刮風(fēng)下雨，只要?dú)埣踩擞行枨?，就盡快上門幫助修理。從20xx年至今，他上門免費(fèi)修理的輪椅超過200輛。從武進(jìn)的雪堰鎮(zhèn)到新北區(qū)的孟河鎮(zhèn)，行程超過3500公里。幾年來，除了上門服務(wù)修理，還幫助殘疾人聯(lián)系生產(chǎn)廠家，幫助購買特殊配件300多人次，解決了他們使用輔助器具的后顧之憂。
作為一名無障礙監(jiān)督員，他長期關(guān)注無障礙環(huán)境建設(shè)問題，積極參與無障礙監(jiān)督。根據(jù)常州市文明城市測評體系的相關(guān)要求，他經(jīng)常冒著嚴(yán)寒酷暑，克服自身方面的困難，積極投入相關(guān)體驗和督查活動，對緣石坡道、輪椅坡道、無障礙廁所、殘疾人專用車位、盲道、信息無障礙等相關(guān)內(nèi)容親身體驗，認(rèn)真記錄，拍照存證。幾年來，共現(xiàn)場體驗和督查相關(guān)場所150處，填寫文明城市測評無障礙建設(shè)督查表150余份，及時向文明辦報送體驗中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題158件，監(jiān)督整改相關(guān)設(shè)施89處，撰寫公共場所無障礙環(huán)境建設(shè)調(diào)研報告8篇，拍攝無障礙宣傳新聞報道5次。有一件關(guān)于設(shè)置無障礙車位的建議，得到市長的批示并落實。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇二
說起城關(guān)市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)所的小伙子孔令嘉，無論是社區(qū)工作人員還是小區(qū)居民，對他的評價都是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)”?？琢罴瓮臼且粋€充滿朝氣的“90后”，目前擔(dān)任城關(guān)所養(yǎng)護(hù)股的副股長，他也是一名光榮的共產(chǎn)黨員。自疫情防控工作開展以來，孔令嘉同志服從單位安排，第一時間下沉社區(qū)協(xié)助開展疫情防控工作。面對社區(qū)瑣碎且繁重的工作任務(wù)，他沒有抱怨，沒有退縮，而是迎難而上，主動承擔(dān)。孔令嘉同志說：“疫情當(dāng)前，光有醫(yī)護(hù)人員的努力是不夠的，每一個‘90后’都有義務(wù)和責(zé)任，為防疫工作獻(xiàn)出自己的一把力?！?/p>
10月22日至25日下沉渭源路街道南昌路社區(qū)，10月26日至今在秀川街道銀灘花園社區(qū)，孔令嘉同志先后協(xié)助開展核酸檢測、查驗健康碼、岀入證、單位工作證明、小蘭幫辦注冊及進(jìn)岀掃碼相關(guān)工作。
社區(qū)核酸檢測任務(wù)重、接觸人員多，為了加強(qiáng)對疫情工作的領(lǐng)導(dǎo)，讓黨旗在疫情防控斗爭一線高高飄揚(yáng)，孔令嘉同志不畏艱險、不怕困難，帶病堅持工作，克服高強(qiáng)度工作帶來的疲憊，每天工作長達(dá)12小時以上，多次工作至凌晨時分。為提高核酸檢測效率，讓更多醫(yī)護(hù)人員投入核酸檢測工作，他主動穿起防護(hù)服，參與核酸檢測信息登記工作，同時還要維持好現(xiàn)場秩序，在已開展的六輪全員核酸檢測中登記信息近3000人次。
在居民小區(qū)門口，他解答群眾問題，宣傳防疫政策，認(rèn)真檢查出入人員的健康碼、出入證，盡全力安撫個別群眾的不滿情緒，幫助轄區(qū)居民注冊錄入“小蘭幫辦”800余人。在下沉社區(qū)志愿服務(wù)過程中，他充分發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)和戰(zhàn)斗先鋒作用，在疫情防控一線擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，展現(xiàn)了新時代青年黨員干部對黨忠誠、服務(wù)人民的黨性修養(yǎng)和行動自覺。
“條件艱苦不怕，主要當(dāng)時的工作不好開展”孔令嘉同志說，小區(qū)封閉管理，進(jìn)出門需要查證，一開始有的居民不配合也不理解，需要反復(fù)“做工作”。小區(qū)有多少居民，誰家什么情況，通過前后20天的“下沉”，他基本都“心中有數(shù)”了。兩次“下沉”工作，孔令嘉同志用實際行動獲得了“靠譜、有耐心”的評價，居民都夸這位下沉干部做得好，“踏實、負(fù)責(zé)”是居民對這位“老熟人”最多的評價。這段時間恰逢雙十一購物節(jié)前后，居民網(wǎng)上購物特別頻繁。因為疫情反彈，根據(jù)2021年11月8日蘭州市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的通告，從嚴(yán)從實加強(qiáng)全市居民小區(qū)疫情防控工作，社區(qū)恢復(fù)“從嚴(yán)封閉式”管理，外賣、快遞等再次不讓進(jìn)入小區(qū)，這讓居民開始“不習(xí)慣”。每當(dāng)這時，孔令嘉同志總是耐心地向居民們解釋：蘭州疫情防控升級，當(dāng)前疫情形勢不容小覷，最關(guān)鍵的是附近的小區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)確認(rèn)病例了，希望居民們能引起重視，共同渡過難關(guān)。有時候，這樣的解釋，一天要說上百遍。社區(qū)居民最終被這個小伙子的執(zhí)著所感動，紛紛愿意到門口來取快遞，遇到大件家電，孔令嘉也會“搭把手”，和居民一起搬到樓上去。
“沒有人生而英勇，只是有人選擇了無畏”。像他這樣的'“90后”市政青年還有很多，他們不再是沒有長大的孩子，也不再是嬌滴滴的一代，他們不負(fù)韶華、激流勇進(jìn)，用實際行動詮釋了市政隊伍肯吃苦、勇?lián)?dāng)、講奉獻(xiàn)、越是艱險越向前的無畏精神，用流淌的汗水磨礪了“90后”的責(zé)任，用無私的奉獻(xiàn)彰顯了“90后”的擔(dān)當(dāng)，不負(fù)我們新時代市政隊伍的驕傲與榮光。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇三
法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。從教二十三個年頭的我，至今仍是一名普通的教師，一直工作在教學(xué)的第一線，為班主任工作傾注了滿腔的熱情。雖然沒有殷實的物質(zhì)生活，但精神世界卻無比充實。記得”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。而我也一直以“榜樣”和“陽光”的準(zhǔn)則要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。
每當(dāng)接任一個新的班級，每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，就再一次融入到無比圣潔的情境，就再一次開始了“修枝剪葉”的過程，生命也因此贏得了壯麗的升華。德育工作其實就是一位班主任在平時的工作中，在點點滴滴中一次次的詮釋一個教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的奉獻(xiàn)雖然不見得是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
二十三年來，我做班主任接的每一個班級，教室都是最整潔，清新，漂亮，溫馨;班級里的設(shè)施最有使用價值，學(xué)習(xí)備品最豐富，最實用。在班主任工作中，去班級的時間最早，離開的最晚;和學(xué)生共同交流的最多，值日時的重活臟活，自習(xí)時英語晨讀，讀書時細(xì)心聆聽，活動課的積極參與游戲，就餐時的照顧叮嚀，就寢后的查寢關(guān)愛，生病時送醫(yī)就診，用心呵護(hù)。多年來，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蔽宜痰陌嗉壘前嗉壢藬?shù)最多，輟學(xué)人數(shù)最少;班級成績最好，學(xué)困生最少;班級活動最豐富，最有質(zhì)量。多年來，學(xué)校也給予我許多榮譽(yù)稱號，學(xué)校的標(biāo)兵班，市級先進(jìn)班集體，德育先進(jìn)個人，轉(zhuǎn)變差生先幾個人等。榮譽(yù)并不是我做班主任的目的和目標(biāo)，面對榮譽(yù)我只覺得只是對自己的一次次的鞭策和激勵，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們在一起成長時的快樂和幸福。
俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我愿用我的真誠，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。我也被學(xué)校推薦為“美德教師”的評選。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之木、無源之水!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。最為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無時無刻都離不開家長社會的教育，所以，我接的每一個班級，我都會去家訪，去了解孩子的家庭和成長的環(huán)境，力爭做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時召開兩次家長會，去傾聽家長的意見和建議，因此，我也贏得了家長的信任和好評。
主題班會最不可少，我非常重視教育局落實的每一次主題實踐活動，不但開得有聲有色，而且都能成為學(xué)生人生成長中所經(jīng)歷的一次次歷練，而且德育實踐活動也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等，交心，尊重，愛護(hù)，主題實踐活動密切了師生之間的關(guān)系，無形提升了教師在學(xué)生中親和力，威信力和感召力。
在我的工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。在我的班級的后墻上鮮明的掛著這樣的標(biāo)語：孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生。我堅信，一個教師，一個稱職的班主任如果用德育意識武裝起來的頭腦，用愛武裝起來的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇四
鄭福妍，女，中共黨員，畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電子與通信工程專業(yè)，xx年起在黑河學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與信息工程系承擔(dān)教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任通信工程教研室主任職務(wù)。工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，主要工作事跡如下：
xx年和xx年兼任計算機(jī)系教學(xué)干事職務(wù)，負(fù)責(zé)系里一切和學(xué)生有關(guān)的教學(xué)工作，如大學(xué)外語四、六級報名，期末考試監(jiān)考安排，補(bǔ)考安排，考試時試卷的分發(fā)，教務(wù)系統(tǒng)中教學(xué)計劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級課程成績的錄入及成績單的打印，與教務(wù)科的日常聯(lián)系，任課教師的串課、調(diào)課的受理及與學(xué)生信息的傳達(dá)等，在擔(dān)任教學(xué)干事職務(wù)時，本著全心為老師和學(xué)生服務(wù)的思想干好每項工作，這段經(jīng)歷使我對整個教學(xué)計劃及課程的安排和設(shè)置有了非常詳細(xì)的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
從xx年工作至今一直從事全校非計算機(jī)專業(yè)的《大學(xué)計算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的教學(xué)和系內(nèi)專業(yè)課教學(xué)工作，所承擔(dān)過的專業(yè)課有《編譯原理》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《計算機(jī)安全技術(shù)》、《網(wǎng)頁制作》、《計算機(jī)輔助教學(xué)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學(xué)工作中，時刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的重點難點，認(rèn)真專研教材，探索教學(xué)規(guī)律，經(jīng)常與資深教師進(jìn)行探討，及時進(jìn)行總結(jié)與反思，并從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在工作中能夠認(rèn)真對待每一堂課，受到了學(xué)生和老師的一致好評。
曾參加黑河學(xué)院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎，在學(xué)校督導(dǎo)處的多次聽課中，獲得優(yōu)秀成績。
(一)計算機(jī)公共課教研室主任工作。
xx年9月——xx年9月?lián)魏诤訉W(xué)院計算機(jī)科學(xué)與信息工程系公共課教研室主任職務(wù)。該職務(wù)主要負(fù)責(zé)黑河學(xué)院全體非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計算機(jī)公共課的管理和教學(xué)工作，由于一直擔(dān)任該課程的教學(xué)工作，而且還具有教學(xué)干事的經(jīng)歷，所以能夠很快的進(jìn)入角色，并成功的對《大學(xué)計算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的考試形式及課程內(nèi)容的設(shè)置等進(jìn)行了改革，實現(xiàn)了重實踐、輕理論的教學(xué)模式，并按照學(xué)校的號召，成功的完成了公共課教研室所負(fù)責(zé)的三門課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。
(二)通信工程專業(yè)教研室主任工作。
xx年，我院申請成功并成立了通信工程專業(yè)，從9月份開始正式招生，由于工作需要本人從xx年9月開始擔(dān)任計算機(jī)科學(xué)與信息工程系通信工程專業(yè)教研室主任一職，在新的工作領(lǐng)域中，我將保持以往勤奮、認(rèn)真的工作作風(fēng)，做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持與厚望，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)能力，力爭在新的工作領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績。
(一)潛心鉆研，提高自身科研能力。
在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真總結(jié)，積極探索教學(xué)方法，積極主持和參加科研活動，從工作至今共參加校級和省級課題10余項，主持校級課題1項;發(fā)表省級論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學(xué)成果二等獎;獲得適用新型專利2項，參與出版教材3部，具有較強(qiáng)的科研開發(fā)和合作能力。
在工作期間積極參加各種培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)能力，如各種校本培訓(xùn)、triz理論培訓(xùn)、高校教師在線培訓(xùn)、高校管理人員在線培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)。
xx年被我院評為計算機(jī)科學(xué)與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)學(xué)生走向成功。
由于一直擔(dān)任一線教學(xué)工作，從xx年開始進(jìn)行計算機(jī)科學(xué)與信息工程系本科生實習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，至今共指導(dǎo)畢業(yè)生46人，在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計過程中，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，受到了學(xué)生的一致好評，同時對自身的科研開發(fā)能力也有了顯著提高。
(三)注重實踐，做學(xué)生的良師益友。
除了自身科研外，在業(yè)余時間還積極主動指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項課外科研活動，情況如下：
年指導(dǎo)學(xué)生參加中日俄韓四國triz研討會;。
年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國“triz”杯大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽;。
年擔(dān)任我院計算機(jī)學(xué)會社團(tuán)指導(dǎo)教師，xx年獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號;。
5.每年指導(dǎo)學(xué)生參加全國信息技術(shù)大賽。
響應(yīng)學(xué)校號召，xx年9月本人主動申請擔(dān)任xx級電子商務(wù)班班主任一職，該班畢業(yè)后，于xx年又擔(dān)任xx級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班和xx級網(wǎng)絡(luò)工程班班主任，在擔(dān)任班主任工作期間，按照計算機(jī)科學(xué)與信息工程系書記的要求做到以下幾點：
1.為全系學(xué)生開展各種主題的講座。
2.制定班級班風(fēng)建設(shè)方案，根據(jù)我班學(xué)生的特定，制定切實可行的班級建設(shè)方案，做到以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)建系風(fēng)的作用。
3.經(jīng)常深入班級，及時了解學(xué)生上課狀態(tài)。
4.經(jīng)常深入寢室，從生活方面了解關(guān)心學(xué)生。
5.定期開展各種主題鮮明的班會，內(nèi)容涉及面較廣，如：學(xué)期初學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、校園食品安全、寢室安全、違紀(jì)同學(xué)班級民主評議、實習(xí)動員、大學(xué)外語四六級考試精神及要求傳達(dá)、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜。
6.經(jīng)常與各種“問題學(xué)生”進(jìn)行談話，其中包含的“問題”學(xué)生主要有：學(xué)習(xí)不積極、不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，思想有壓抑的學(xué)生，和同學(xué)關(guān)系不融洽、與同學(xué)有口角或者打架的學(xué)生，心理內(nèi)向、不知如何與人交往的學(xué)生，考試作弊的學(xué)生，使用違規(guī)電器的學(xué)生，不注重個人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學(xué)生，曠課次數(shù)較多、無故曠課的學(xué)生，家庭遇到變故的學(xué)生，父母常年臥床的學(xué)生，身體不好、有心臟病的學(xué)生，每位班干部等等，只要是我認(rèn)為可以通過交流給予他們幫助的學(xué)生，我都會在第一時間與其進(jìn)行單獨(dú)的交談，通過與他們的談話，我了解了當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)，在3年多的班主任工作中，我與班級的每位同學(xué)都進(jìn)行了談話，并對情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生及時與其家長進(jìn)行聯(lián)系。
班主任工作使我對學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解，我學(xué)會了站在學(xué)生的角度思考問題，通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生與我們的不同，同時我也感覺自己年輕了許多，對我以后的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作也有著非常大的幫助作用。
在擔(dān)任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱號。
xx年我院共完成兩項評估工作，情況如下：
(一)國家合格本科院校評估工作。
我校全體教師，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控下，做足做實每項工作，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評估所需的各項資料;另一方面作為評估工作中的一員，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作;第三作為一名一線教師，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中尋找較好的教學(xué)方法，在符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時，做好接受評估專家組聽課的準(zhǔn)備。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我校獲得了全票通過的優(yōu)秀成績，在本次的評估工作中，使我認(rèn)識到扎實工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩(wěn)，一步一個腳印，做事要細(xì)致認(rèn)真，不要求快只做表面文章。
(二)黑龍江省普通本科高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)質(zhì)量評估工作。
作為一所高校由于擔(dān)任公共計算機(jī)課程的教學(xué)工作，xx年本人所在的計算機(jī)科學(xué)與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學(xué)公共計算機(jī)課程》的專項評估工作，由于自己當(dāng)時擔(dān)任公共課教研室主任職務(wù)，在工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意日常教學(xué)工作的整理與總結(jié)，在本次評估中，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評估報告的撰寫工作，本次評估工作最終也取得了另人滿意的結(jié)果。
這兩項評估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號。在以后的工作中，我將以這兩次評估工作作為一個新的起點，再接再厲，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
在工作期間，通過自己的努力主要獲得了以下榮譽(yù)：
1.xx年獲得黑河學(xué)院優(yōu)秀班主任稱號;。
2.xx年至xx年獲得文明職工和文明職工標(biāo)兵稱號;。
3.xx年至xx年連續(xù)3年年終考核成績優(yōu)秀;。
4.xx年9月獲得黑河學(xué)院青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎;。
7.xx年獲得黑河學(xué)院三育人“先進(jìn)個人”稱號;。
8.xx年榮獲黑河學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號;。
9.xx年榮獲黑河學(xué)院“青年骨干教師”稱號;。
10.xx年獲得黑河學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”稱號;。
11.xx年獲得黑河學(xué)院師德“先進(jìn)個人”稱號。
以前所獲得的成績只屬于過去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自己更加輝煌的成績，譜寫更加優(yōu)美的教育篇章。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇五
事跡，意思是過去做過的較重要的事情。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動。
真正檢驗我們對環(huán)境的.貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。“雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報，青山綠水、碧草藍(lán)天就會與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇六
小張同志是我校的一名優(yōu)秀教師，現(xiàn)年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，贏得了同事和社一致好評，他用其模范的行動，展示了一幅幅憾人心魄的師表風(fēng)采。
“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，他迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談；無數(shù)個傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是他為師的準(zhǔn)則。
他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關(guān)心和幫助學(xué)生方面有突出事例。他對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。
在多年的.班主任管理工作中，他發(fā)現(xiàn)班級里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況，為此，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，班會上鄭重提議：是否能實行“輪換班干部”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會當(dāng)上班干。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
張老師具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績顯著，該同志從20xx年起連續(xù)擔(dān)任班主任工作和四年級、英語教學(xué)工作，每次的統(tǒng)成績均名列全鎮(zhèn)前茅，因教學(xué)成績突出，曾多次榮獲各種榮譽(yù)和獎勵：
20xx年被我校評為優(yōu)秀班主任；
20xx年被評為校級優(yōu)秀教師；
教育的路是漫長的，饒老師將在這漫長道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，饒老師會更加的努力學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇七
李xx，男，漢族，海南?？谌耍髮W(xué)歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現(xiàn)役于海南省消防總隊保亭大隊，20xx年7月進(jìn)入瓊山區(qū)政府專職消防隊伍，現(xiàn)任?？谑邢谰仍ш牠偵絽^(qū)大隊紅旗專職消防站站長。
盛夏的20xx年，對于時任海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊警士、班長的李xx來說太過于沉重，他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天，清晨的陽光與往常一樣揮灑在中隊的操場上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時本該是出操時間的隊里，聽不到一絲一毫訓(xùn)練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長···走好！我們會想念你的！”
“你們要要好好干，別給班長丟臉。”
只見20余名往日里堅毅無比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個個手足無措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊列，向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你?！?/p>
身體發(fā)膚，受之父母，看著曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過去的點滴，即使他從未想過自己的消防事業(yè)會就此終結(jié)，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛的消防，別了，我最好的兄弟?！?/p>
當(dāng)時的李xx，年僅25歲，正是血?dú)夥絼偟哪袃鹤沸勤s月的大好年華。
時間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著戶口本、身份證等材料，興沖沖地來到海口市靈山鎮(zhèn)武裝部填表報名當(dāng)兵，“那時候，熱血男兒，都有投身軍旅，報效祖國的愿望，我也不例外?！备袊@道。
之后，他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié)，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來到了海南消防總隊教導(dǎo)大隊（現(xiàn)海南省消防救援總隊培訓(xùn)基地）開始了為期3個月的新兵培訓(xùn)。
“起初沒想到會成為一名消防兵，但很快我便熱愛上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養(yǎng)兵千日，用兵一時，但消防兵則是養(yǎng)兵千日，用兵千日，有更多機(jī)會讓我施展抱負(fù)?！?/p>
從體能訓(xùn)練、政治理論學(xué)習(xí)，到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓(xùn)，3個月時光短暫而又漫長，教導(dǎo)大隊的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過的的汗水，他格外的拼，有時好像不要命。結(jié)訓(xùn)后，他以總分第一名的好成績完成消防技能考核，榮獲三等功。
有戰(zhàn)友也曾問起他為何這么拼，他認(rèn)為：對于軍人來說，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項技能，危難時刻也許就能多救下一個生命。
20xx年，李xx被分配到海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊，從一名出警時第一個要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長、班長，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。
此外，他年年參加海南消防崗位練兵大比武，成績均名列市縣前三，還曾被評為海南消防優(yōu)秀士兵，各類榮譽(yù)等身。
“當(dāng)時想，消防救援就是我未來要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會停下來?！崩顇x說。
然而，理想難敵現(xiàn)實鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續(xù)當(dāng)消防員了，家里需要他回到海口靈山鎮(zhèn)的家中，回到母親的身邊。
頃刻之間，他同時遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風(fēng)發(fā)地走上消防崗位僅過去了5年時間，一切就像天翻地覆似的。
“當(dāng)時，心里很難受，很痛苦，但沒辦法，消防隊可以少一個消防員，但是對于家庭來說，我就是他們的全世界。”辦理完退役手續(xù)，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。
在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術(shù)等醫(yī)治時，他白天照顧、晚上守夜，一直持續(xù)了大半年，無微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊做安保，后來為方便接孩子上下學(xué)又改到海航物業(yè)公司當(dāng)貨車貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過去了8年，雖然他那份關(guān)于消防的理想，漸漸埋藏在他內(nèi)心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運(yùn)的是，20xx年7月，時隔8年后，李xx等到了機(jī)會，?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準(zhǔn)備組建政府專職消防站。
“激動，當(dāng)時真的是激動，命運(yùn)還是眷顧我的?！崩顇x回憶，他到瓊山區(qū)消防救援大隊報名當(dāng)天，剛走進(jìn)門口就聽到了警鈴響起，差點就要往消防車上趕，雖然整整8年過去了，但當(dāng)時已33歲的他仿佛還是那個20多歲時的自己。
憑借豐富的消防工作經(jīng)驗，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個專職消防站的組建工作。
期間，他學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)，無論工作多么繁重都自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并把自己所學(xué)成果和心得生動地傳授給隊員們。
在帶隊伍方面，他還是作風(fēng)過硬的“管理員”，他要求隊員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項規(guī)章制度的遵守，到日常生活的紀(jì)律，他和他的隊伍都有著較高的自覺性。因此，他任職期間，所在的隊伍一直保持著違法違紀(jì)行為和安全責(zé)任事故“0”的成績。
在業(yè)務(wù)技能上，他是隊員們眼中的“百科全書”，他經(jīng)常鉆研初戰(zhàn)控火、火場內(nèi)攻和緊急避險、交通事故處置等基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，能把隊里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術(shù)參數(shù)、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個按說明書學(xué)習(xí)，然后手把手地教隊員。
20xx年3月31日，?？谑邢谰仍ш牠偵絽^(qū)大隊紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內(nèi)，有4名民工在排污管道豎井維護(hù)作業(yè)時中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長的李xx第一時間帶隊趕赴現(xiàn)場救援。
在現(xiàn)場深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內(nèi)，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對外部呼叫已無反應(yīng)，情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風(fēng)和同步下井吊升的科學(xué)救援方案，組織隊員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進(jìn)行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭取時間。
同時考慮到井內(nèi)狹小，他派出一名隊員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內(nèi)救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員搶救，4人脫離生命危險。
據(jù)不完全統(tǒng)計，李xx回歸消防工作的四年來，共參與各類救援工作200余起，他所教導(dǎo)過的消防人員也都能獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位上的中堅力量，為保護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全挺身而出。
除此之外，他的隊伍還配合當(dāng)?shù)卣_展各項工作，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中幫助灑水清潔村路、在大型活動中承擔(dān)消防安保巡邏、在干旱的村莊間來回送水，只要有需要，他和隊員們就一定在。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇八
小明36歲，20xx年到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)美麗河鎮(zhèn)政府專職消防隊工作。8年來，先后參加滅火救援行動600余次，轉(zhuǎn)移和搶救被困群眾157人。
在20xx年“3·18”國電赤峰化工綜合罐區(qū)火災(zāi)中，小明在面部和右手被灼傷的情況下，仍然沖在一線，與其他隊員一起連續(xù)奮戰(zhàn)5個小時，成功撲滅了大火，受到黨委政府和群眾的.廣泛贊譽(yù)。
在滅火救援之余，小明積極參與消防宣傳工作。20xx年，他帶領(lǐng)30余名熱心社區(qū)工作者和個體工商業(yè)主成立志愿消防服務(wù)隊，深入各類場所開展志愿消防服務(wù)。
服務(wù)隊成立以來，先后組織消防宣傳培訓(xùn)班、消防知識講座300余場，自費(fèi)印制消防宣傳資料4萬余份，受教育群眾超過1萬人。
在在平凡的崗位上，小明做出了不平凡的成績，先進(jìn)事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，被鳳凰網(wǎng)、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)等主流媒體報道。個人榮獲赤峰市“道德模范”稱號，被赤峰市政府榮記三等功一次。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇九
xx，女，1968年9月生，碩士學(xué)位。20xx年任常州市精協(xié)副主席，20xx年任江蘇省精協(xié)主席、常州市精協(xié)主席。
她是一名孤獨(dú)癥孩子的家長，也是一名助殘志愿者。她經(jīng)歷了所有星兒家長的辛酸苦辣，深刻體會到這個群體的困難與無助。每個孤獨(dú)癥家庭面臨的不僅是孩子的殘疾，經(jīng)濟(jì)的壓力（因為孩子要全天陪伴，父母有一方無法工作），更是無法治愈需要終身康復(fù)帶來的絕望。她兼職協(xié)會工作的初衷是希望能影響和帶動身邊的親友一起前行，不孤單、不絕望，鼓勵殘疾家庭不拋棄、不放棄、堅持康復(fù)訓(xùn)練，孩子才會有未來。正是這個想法，讓她堅持七年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本類殘疾人及親友共同前進(jìn)，有力推動了協(xié)會工作的開展。
為提升協(xié)會服務(wù)能力，xx從協(xié)會建設(shè)和家長組織建設(shè)兩個方面來加強(qiáng)組織建設(shè)工作，提升服務(wù)能力。她明白一個組織要有活力、有凝聚力必須要有一個好的帶頭人。
她帶領(lǐng)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)成員積極參加政策、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于專門協(xié)會工作的重要講話和指示，參加省級自閉癥康復(fù)知識培訓(xùn)和精殘ufe復(fù)訓(xùn)。
作為精殘人及親友協(xié)會，xx意識到家長組織建設(shè)尤其重要，20xx年成立家長組織以后，一切活動都在協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)之下。近年來經(jīng)常性為骨干家長培訓(xùn)《殘疾人權(quán)利公約》、與殘疾人相關(guān)的法律政策和家長組織運(yùn)作的相關(guān)知識。
從接手協(xié)會工作開始，一直堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“代表、服務(wù)、維權(quán)、監(jiān)督”的工作宗旨，熱心熱情為本類殘疾人及親友提供服務(wù)，了解基層殘疾人及家庭需求，采取各種形式幫助他們解決實際困難，20xx年，了解到很多大齡心智障礙孩子困在家中，無學(xué)可上、無工作做、無處可去，心里非常焦急，馬上組織家長，聯(lián)合公益組織，辦起了第一屆折翼天使公益夏令營，組織孩子們學(xué)知識、學(xué)技能、玩樂器、做運(yùn)動，孩子們在學(xué)習(xí)中提升了能力，我也獲得了親友們的一致認(rèn)可和好評，迅速發(fā)展了一支積極團(tuán)結(jié)的親友隊伍。至此，協(xié)會連續(xù)四年堅持開設(shè)周末班和公益夏令營。
隨著精殘孩子漸漸長大，他們的去處成了家長的心病。很多孩子回到了家庭，功能逐步退化,她看在眼里急在心里,20xx年，她和一些家長承接了和瑞殘疾人之家，帶領(lǐng)大齡心青年試水輔助性就業(yè)，為日托的精殘人提供產(chǎn)品加工，希望通過這種方式讓更多的精殘人走出家門，融入社會，用自己的勞動，過有尊嚴(yán)的生活。由于殘疾人之家是由各區(qū)服務(wù)于本區(qū)殘疾人的場所，對區(qū)外殘疾人是沒有補(bǔ)貼的，而精協(xié)是面向全市精殘人的，如何打破這個區(qū)劃界限，讓全市愿意去輔助性就業(yè)的心青年享受同等的待遇是擺在她面前的難題。她多方了解情況，主動找到了德安醫(yī)院，用真心換來信任，順利申報了20xx年精神康復(fù)點，解決了殘疾人之家的問題。
關(guān)心關(guān)注基層殘疾人的需求，代表精殘人及親友發(fā)聲，是協(xié)會工作的重要一環(huán)。xx作為一名親友，不僅熟知自己的孩子生活學(xué)習(xí)中的問題，而且在跟親友們的溝通中善于發(fā)現(xiàn)問題，通過調(diào)研分析，利用各種渠道提交了多份關(guān)于精殘人的提案，為政府在精殘人全生涯服務(wù)方面建言獻(xiàn)策。20xx年，提交了三份提案，分別是：《關(guān)于推進(jìn)特殊兒童全納教育的建議》、《關(guān)于解決殘疾人托養(yǎng)服務(wù)難點的建議》和《加快落實殘疾人小康進(jìn)程，推動心智障礙者就業(yè)的相關(guān)建議》。
作為協(xié)會負(fù)責(zé)人，團(tuán)結(jié)幫助帶領(lǐng)眾多精殘人親友，一起解決學(xué)習(xí)生活中的困難，培養(yǎng)家長骨干，讓精殘人群體不孤單，充滿溫馨。把家長組織起來，不等不靠不要，自助助人。聯(lián)系社會組織和專業(yè)團(tuán)體給家長疏導(dǎo)情緒，建立正念；培訓(xùn)家長家庭照護(hù)技能；組織家長骨干學(xué)習(xí)政策和服務(wù)知識，讓家長從自我走出來。在撫慰家長情緒，提升家長能力的基礎(chǔ)上，為需要的家長提供互助服務(wù)，輔助性就業(yè)點就是一個家長互助的基地，由家長輪值管理就業(yè)點，家長在當(dāng)值時是管理人，其他時間可以享受喘息服務(wù)。在能力之內(nèi)，家長組織還為社會大眾提供義務(wù)服務(wù)，回報社會，體現(xiàn)價值。
協(xié)會月月有活動，七年來，她帶領(lǐng)精神殘疾人及親友策劃、組織和參與了幾百場活動，活動品種豐富多樣，有文體活動、有專家講座、有親子活動、有傳統(tǒng)節(jié)日活動等等，特別是近兩年，周周有培訓(xùn)，隔三差五有活動，豐富多彩的活動活躍了精殘人生活，提升了生活質(zhì)量。
20xx年市殘聯(lián)第七次代表大會上，她被推選為常州市精協(xié)主席、江蘇省精協(xié)主席，并光榮地出席了中殘聯(lián)第七屆代表大會。她說:這不僅是對我工作的認(rèn)同與理解，更是對我的一份期望和重托，讓我有更多的機(jī)會，為精殘人及親友提供更好的服務(wù)，帶領(lǐng)大家一起同步小康。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十
xx從上海警備區(qū)海防二旅退伍，4月到市醫(yī)保中心工作，同年10月因工作需要調(diào)入市就業(yè)服務(wù)管理中心，醫(yī)保個人先進(jìn)事跡。她以高度的責(zé)任心和忘我的工作熱情一心一意撲在工作上，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
做“管家”精打細(xì)算。
xx在就業(yè)管理中心具體從事后勤服務(wù)及財務(wù)工作。她總是精打細(xì)算，時時處處注意節(jié)約每一分錢。
中心辦公用品經(jīng)費(fèi)支出較大，為降低成本，減少支出，她經(jīng)常跑東串西，貨比三家，直至選定價廉物美的物品方才罷休。作為出納會計，她更是認(rèn)真把關(guān)、“斤斤計較”，嚴(yán)格控制每一項經(jīng)費(fèi)支出。
中心職介科每逢開市時各類表格用量較大，工作流程中存在表格浪費(fèi)的現(xiàn)象，她看在眼里，記在心上，向職介科建議對用人單位使用表格實行定量發(fā)放，對求職人員限量發(fā)放。她發(fā)現(xiàn)在日常的文件印制中也有浪費(fèi)，便建議在不影響業(yè)務(wù)工作的前提下，各部門在用紙上盡量重復(fù)使用，能夠用小的就按小的用。僅此兩項，每年節(jié)約費(fèi)用約5000元。
她對工作如此，對自己也不例外。今年5月份，市物價局組織全市事業(yè)單位收費(fèi)員培訓(xùn)，按會議要求，凡在肥人員可以在培訓(xùn)賓館住宿。為了減少不必要的開支，她堅持回家住宿，不怕路途遙遠(yuǎn)，每天乘公共汽車來回奔波。培訓(xùn)班的同事見她這樣辛苦，不解地問：“反正都是公家報銷，省下的錢又到不了你的腰包，何必這樣折騰自己？”她笑了笑說：“能省一點是一點嘛?！?/p>
對工作忘我投入。
后勤服務(wù)工作繁瑣而辛苦，從后勤保障，如辦公用品的采購、辦公設(shè)備維修等，到來人接待、會議服務(wù)等，需要很強(qiáng)的耐性和高度的`責(zé)任心。這一切，她都做得非常出色。
綜合科雜事多、人手少、任務(wù)重，加之又都是女同志，生性活潑、當(dāng)兵出身的她自然將科里的重?fù)?dān)挑在肩上。一次，局里要求中心騰出一個車庫，庫里堆滿了舊桌椅板凳，科長組織大家利用中午休息時間清理，她積極帶頭，拿出在部隊的精神，干起活來，活象個男生，一點不顧及自己的身體。她總是這樣，重活、臟活搶著干，常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂乎；經(jīng)常雙休日不休息，晚上也很少準(zhǔn)時下班。
去年中心和勞動服務(wù)公司合并以后，有十多名退休老干部關(guān)系轉(zhuǎn)移到中心，為了把老干部工作做好，她總是想在前，做在前。為了確保老干部按時拿到工資，她加班加點，提前把工資表做好。去年重陽節(jié)，局里組織老干部外出旅游，她負(fù)責(zé)陪同，考慮到老干部年紀(jì)大，腿腳不便，一路上她悉心照顧，安排地妥妥貼貼，受到了老干部的一致稱贊。
為大家舍卻小家。
去年9月26日是xx新婚大喜的日子，臨近婚期她卻沒有請假張羅婚事，領(lǐng)導(dǎo)和同事很納悶，就問她“是不是婚期推遲了？”她笑了笑說”眼下工作這么忙，過兩天再請吧?！本瓦@樣，因為工作，她把一大堆的事情推給了愛人，惹得愛人直埋怨。按理說她平時工作很辛苦，應(yīng)該在新婚蜜月里好好休息，可想到辦公室人手少，事情多，心里始終放不下，她再也坐不住，趕到單位上班。按法定婚期她應(yīng)該休假23天，她僅休息了5天。
困境中保持樂觀善良。
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個社會人的職責(zé)。當(dāng)同事、領(lǐng)導(dǎo)對他的所作所為贊不絕口時，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實、誠懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護(hù)它的道理。樸實的話言，表達(dá)了他對公路事業(yè)的愛，我們相信，有這樣的守護(hù)神，寧國路政的明天將會更通暢。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十一
范同志是我區(qū)從教三年的資深教師。多年來他以謙和、執(zhí)著的人生態(tài)度和師德風(fēng)范奮斗在教學(xué)第一線。他對美術(shù)教育事業(yè)格外的熱愛，雖人過半百，每天只要走進(jìn)課堂，走近孩子，他就童心煥發(fā)，用他的“童心、童語、童字、童畫”帶領(lǐng)著孩子們在兒童美術(shù)世界里快樂地學(xué)習(xí)著。形成了他個人獨(dú)特的教育風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。
教學(xué)中他給孩子以幫助。美術(shù)課學(xué)生帶不齊工具材料是許多老師頭痛的事情，每當(dāng)范老師走進(jìn)教室，口袋里總是裝著為貪玩的孩子準(zhǔn)備的一些鉛筆、剪刀、紙張、膠帶等等。個別家庭生活困難的孩子，范老師自己掏錢為孩子買好水彩筆，在他的感召下美術(shù)用具互相幫助蔚然成風(fēng)。他說：“充滿愛心的教室里，孩子們沒有困難?！?/p>
教學(xué)中他給孩子以信心。范老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：“同學(xué)們，語文數(shù)學(xué)會做錯題，美術(shù)不會有錯畫，只有好和更好，老師在批閱你的作業(yè)時會去發(fā)現(xiàn)你的每一處細(xì)小的.優(yōu)點?！碑?dāng)老師理解了教育之后，孩子們便讀懂了老師。當(dāng)孩子們看到老師拿起紅筆在尋找著自己的優(yōu)點的時候，心里都是美滋滋的。范老師的教育理念，對學(xué)困生是最管用的。幾十年的教學(xué)，他幾乎不找學(xué)生進(jìn)辦公室談話，他以為教師找兒童談話幾乎無效，進(jìn)辦公室多的孩子“臉皮厚”，對待孩子應(yīng)該適時給予只言片語的心靈關(guān)照和點點滴滴實際的幫助。一屆又一屆的學(xué)生中，都有幾位學(xué)困生，他們在范老師的美術(shù)課堂找到了自信。在課間，只要范老師的身影出現(xiàn)在校園，總是一群孩子快樂地圍繞在他的身邊，有的孩子干脆改叫他范爺爺。有心理疾患的周邦彥同學(xué)的奶奶找到學(xué)校感謝范老師帶給孩子的快樂。在學(xué)校從不說話，拒絕與人交流的于鴻飛同學(xué)在范老師的親切關(guān)懷下終于有了笑臉，一天放學(xué)，他站在校門口等著，硬是要拉著范老師到他家做客。
教學(xué)中他給自己以自律。他以為自律是教師的職業(yè)操守。盡管他指導(dǎo)學(xué)生繪畫獲得過一些的獎勵，他從不張揚(yáng)，決不把學(xué)生過早帶入不公正的甄別選拔之中，拒絕贏利性的參賽。自從學(xué)校有了美術(shù)教室，他向孩子們宣布，范老師是為你們的，美術(shù)教室衛(wèi)生有老師打掃，并保證教室窗明幾凈，創(chuàng)造一個靜雅舒適環(huán)境供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他十分珍愛手中的這份事業(yè)，妻子因病住院，晚上照顧病人，白天按時上課；母親癱瘓在床，白天按時上班，晚上照料老母，心靈的自責(zé)和身體的勞累，他從不聲張。就連上課提前進(jìn)教室、提前一天指導(dǎo)學(xué)生為美術(shù)課作準(zhǔn)備等等，這一類小事都一一在范老師的自我規(guī)范中。
教學(xué)中獲得的經(jīng)驗與老師們分享。他是一個發(fā)憤的人。年輕時就全市賽課一等獎，多次為市、區(qū)美術(shù)教師是示范課。三十多歲擔(dān)任市教研會秘書長，如今五十多歲了，還在擔(dān)任區(qū)小學(xué)美術(shù)教研會理事長工作。協(xié)助教研員指導(dǎo)多名教師獲得中南六省、湖南省、長沙市賽課一等獎。他苦練繪畫，參與全國大中小學(xué)美術(shù)教師同場競技，獲全國美術(shù)大賽二等獎；他經(jīng)常自費(fèi)外出寫生并建立了個人水彩畫網(wǎng)站，悉心指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)繪畫基本功，得到區(qū)美術(shù)教師的敬重和好評。教研會工作成績斐然，美術(shù)教研會被區(qū)教育學(xué)會評為優(yōu)秀教研會。去年他撰寫的論文獲得省、市一等獎。教育局曾提拔他擔(dān)任學(xué)校，他婉言謝絕，學(xué)校多次推薦他申報市級以上先進(jìn)工作者，他都一一謝絕。
我們推薦范老師參選蓉芙區(qū)十佳師德標(biāo)兵，是因為他以一位美術(shù)教師的平常身份，履行著教書育人的神圣天職。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十二
我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當(dāng)中，“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責(zé)，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個人多年的教學(xué)狀況表述如下：
對于一名的園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內(nèi)向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護(hù)手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話……然而就是這點點滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細(xì)無聲”的作用。
我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園里的各項規(guī)章制度，始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時代的步伐，積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時上報傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級管理、教學(xué)活動、環(huán)境布置、陽光等評比中多項工作都名列前茅。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我，因為自己深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的，只憑一些的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。
我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時總是在第一時間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片海洋，當(dāng)時園內(nèi)維修已經(jīng)下班，于是我當(dāng)機(jī)立斷，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗，親自動手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當(dāng)時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點有節(jié)存的物品泥工、畫紙時，請領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時，還協(xié)助班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的、觀察工作，班級無一例傳染病、事故發(fā)生，班級幼兒的出勤率一直是全園最高。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十三
年前，懷揣著美麗的，我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜愛上了教師這一平凡而充實的職業(yè)。
記得的夏天，當(dāng)時我懷有六個月的身孕。，我不顧家人的反對，我接手了一年級新生班級。
剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關(guān)注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學(xué)后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干干凈凈。工作中，愛班上的“金鳳凰”，更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué)，她是個很靦腆的小女生，總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因，但我沒有想過放棄她，我決定周六去家訪，更具體的了解這個孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無比。家人對我說：“周末的時間是屬于自己的，在家休息吧！”我沒有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅持去魏同學(xué)家了解情況。通過交談，了解情況后，我緊握著孩子的手說：“老師有信心幫助你，你也要有信心?！?/p>
周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī)，所有的醫(yī)生都說為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在提出請假，臥床休息。由于不能用藥，后來越來越嚴(yán)重，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說：“z，請假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個孩子，自己的孩子才是最重要，難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎？”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級里的那50個學(xué)生怎么辦呢？她們也是我的孩子??！何況，剛剛開學(xué)，她們還小，我不去上班的話，誰來帶著他們呢？學(xué)習(xí)，做操，吃飯，課間，放學(xué)，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必須去學(xué)校！”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進(jìn)了愛博的校園。為什么要這樣堅持？因為，我舍不得自己的學(xué)生；舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺。
我沒有請假，我沒有放棄，堅持上班。從此以后，每天放完學(xué)，我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手，走進(jìn)我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的，還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，每次在批改她的作業(yè)時，我都是精批細(xì)改，最后總不忘記加上“老師為你的進(jìn)步鼓掌”，她拿到作業(yè)時，總能感受到我對她的關(guān)愛。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變，我還幫助她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個周末，無論刮風(fēng)下雨，我都會帶著她驅(qū)車前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里咨詢。就這樣，兩個月以后，她仿佛變了一個人，性格開朗起來了，一天，她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說：“顧老師，你就是我的媽媽！”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。
我選擇，我熱愛。在這三尺講臺上，我將閱歷春秋，繼續(xù)苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長的放心！
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十四
xx，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，也要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放下休息時光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的'愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識到了自己的缺點和錯誤。
愛是永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降?？吹竭@些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并及時給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系，每一天晚上抽出時光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言回答問題，使他對學(xué)習(xí)有了自信心。一有時光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。透過一學(xué)期的努力，最后有了回報，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十五
xx老師現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院副院長、機(jī)械工程訓(xùn)練中心主任、機(jī)械工程訓(xùn)練中心黨支部書記，承擔(dān)《工程材料》、《機(jī)械制造技術(shù)》、《金工實習(xí)》等課程的本科教學(xué)工作。其主要事跡簡介如下。
（1）關(guān)心學(xué)生的心理健康。
通過多年的觀察和研究，王永濤同志發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生往往具有自我封閉、疏于與人交往的特點。因此在教學(xué)過程中，他十分注意與所在授課班干部的溝通，了解班中哪些同學(xué)具有上述特點，并在課前、課后特意與這些同學(xué)交流，在交流中發(fā)現(xiàn)其問題，取得這些同學(xué)的信任，使他們能夠與王永濤同志進(jìn)行深層次的溝通。自以來，共有20多名同學(xué)在課后主動與他聯(lián)系，當(dāng)面傾訴內(nèi)心的困惑，用同學(xué)們的話說：“王永濤老師是一個兄長的角色，內(nèi)心最隱密的東西都可以跟他講。并且他曾經(jīng)在黨委組織部工作過，職業(yè)習(xí)慣使得他能夠給你保守秘密”。
工程訓(xùn)練中心遷至昌平校區(qū)時發(fā)生的一件事對他觸動很大。當(dāng)時一名他并不認(rèn)識的其它學(xué)院的大二新生，晚上看見訓(xùn)練中心亮著燈，主動進(jìn)入辦公室跟他聊天，那天晚上他們聊了二個多小時。由此他認(rèn)識到，由于北校區(qū)剛剛啟用，晚上教師很少，校園文化沒有及時建立起來，學(xué)生非常需要與教師溝通。自此開始八年來，每學(xué)期的第一堂課他就告訴學(xué)生自己的聯(lián)系方式，并一直堅持每周上課前一天晚上住在昌平校區(qū)，任課班級的學(xué)生們也都知道在那個時間一定能夠在北校區(qū)辦公室找到他。因長時間睡在濕冷的辦公室，他患了嚴(yán)重的筋膜炎。
（2）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。
機(jī)電學(xué)院男生較多，沉迷游戲往往是影響學(xué)習(xí)的第一因素。為此，他通過了解及時掌握本班級這些學(xué)生的名單，密切注意這部分人的課堂出勤情況，與他們共同探討大學(xué)生活，告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理，只給他們算一筆一年的.費(fèi)用支出，再通過談話與其共同估算家庭的收入，然后進(jìn)行比較，讓他們了解父母為其承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力。談話后有的同學(xué)感慨地說：“如果四年的大學(xué)生活荒廢了，連家人都對不起，更別提對國家、對社會如何了”。通過他的努力，近幾年有6名學(xué)生戒除了網(wǎng)癮，課程平均學(xué)分績點（gpa）脫離了警戒線。
在與學(xué)生的接觸中，他注重自己的行為舉止，用日常點滴行為影響學(xué)生。例如他白天課后及時關(guān)閉教室照明，無形中是對學(xué)生節(jié)能意識的培養(yǎng)。幾次之后，只要上課結(jié)束，學(xué)生主動地去關(guān)燈；工程訓(xùn)練中適時巡查安全隱患，在車間穿著及時更換成工作服裝，是對學(xué)生安全觀念的教育；教學(xué)中及時介紹所了解到的最新相關(guān)技術(shù)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣；結(jié)合課程分析社會新聞，幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們經(jīng)常在課后與他一起討論學(xué)生感興趣的問題，甚至邀請他參加班會。幾年來，他義務(wù)給學(xué)生舉辦了涉及國際形勢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)科競賽、宗教信仰等內(nèi)容廣泛的講座8場。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十六
我熱愛勞動。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：真是個懂事的好孩子!。
我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個滾，但總是想起小草也是小生命，不能把它們踩到的提醒，自己從不踩踏并能勸說伙伴們離開草坪。
我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被我清掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。
去年，我在中央電視臺看到國家一級保護(hù)動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動物，而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護(hù)野生動物做一些奉獻(xiàn)。監(jiān)督媽媽不吃野生動物，比擬容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監(jiān)督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個月沒吃一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。我知道這是爸爸在試探我的態(tài)度，我沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農(nóng)貿(mào)市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。我看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的`生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類效勞。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常珍貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請媽媽這樣做?？蓜e小看，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個月都要比以前少用兩噸水。我為家鄉(xiāng)的天空藍(lán)、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些奉獻(xiàn)而感到非常的快樂。我盼望更多的小朋友參加保護(hù)環(huán)境的行列。
我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)心下，在全社會的關(guān)愛下，繼續(xù)努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十七
xx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的.這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
先進(jìn)個人主要事跡材料篇十八
在這個偏遠(yuǎn)而又貧困的深山村莊中，有一位瘦小而精干的接近花甲之年的人，他常常走家串戶，為兒童打防疫針，為孕婦做產(chǎn)前檢查，為產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后訪視，為村民宣傳健康教育知識……不論風(fēng)雨、冰霜，在蜿蜒泥濘的山間小道上都會看到他的背影。他就是xx縣洄水鎮(zhèn)聯(lián)溝村衛(wèi)生室醫(yī)生黃xx，男，漢族，中專文化程度，現(xiàn)年56歲。
其父也是赤腳醫(yī)生，受到家庭的影響，他親眼目睹了村民忍受疾病折磨的狀況，看到人生許多的悲歡離合，看到很多老百姓因為貧窮而看不起病，許多人患病后，只能慢慢等死，他便立志長要努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，用最便宜的藥品，最準(zhǔn)確的診斷，最熱情的服務(wù)為村民減輕痛苦，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)坦。他說：每個人的生命只有一次，在人生的大舞臺上，人人都在演繹著屬于自己的故事，精彩或平淡、亮麗或灰暗。19xx年中學(xué)畢業(yè)后，懷著美好的夢想和憧憬到安康地區(qū)衛(wèi)校學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)班學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，很多同學(xué)在外找到了待遇豐厚的工作，讓他一塊去，但他想到了缺醫(yī)少藥的家鄉(xiāng)更需要他，懷著讓村民少一些淚水，少一些委屈，少一份痛苦的信念，于是便回到了深山小村做了一名默默無聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
俗話說的好，說得好不如做的好。19xx年衛(wèi)校畢業(yè)后，他將村衛(wèi)生室的工作承擔(dān)起來，為了防止用鐵針頭引起交叉感染，減少傳染病的發(fā)生，在預(yù)防接種過程中，他便給病人及兒童使用一次性針管，按進(jìn)價收費(fèi)。隨著深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實施以來，為了保證給孩子們接種到有效疫苗，國家為他配置了一臺冰箱用于儲存疫苗，使接種兒童能按時接種到安全、有效的疫苗。該村衛(wèi)生室房屋簡陋，面積狹小，只有16平方米，且藥房、診斷室、治療室都在一間房內(nèi)，不符合醫(yī)療用房要求，20xx年他貸款5萬元重新修建了村衛(wèi)生室，使村衛(wèi)生室的醫(yī)療用房面積達(dá)到了90平方米，設(shè)立了單獨(dú)的藥房、治療室、診斷室、觀察室，增添了診斷床、產(chǎn)床等常用設(shè)備。有了寬敞明亮環(huán)境和常用診療設(shè)別，憑借自己精湛的診療技術(shù)，使很多患者在疾病早期就得到了診斷，婦女病和高危孕婦得到篩查，從而減輕了病人的病痛，大大降低了本村及相臨幾個村的孕產(chǎn)婦死亡率。
在社會衛(wèi)生工作中，計劃免疫是頭等大事。由于山大人稀，村民居住分散，且村民對預(yù)防接種認(rèn)識不夠，村民沒有主動到村衛(wèi)生室打預(yù)防針的意識，加之外出務(wù)工人多，他情系著農(nóng)民工子女，關(guān)注著留守兒童，于是他背上冷鏈背包挨家串戶給適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種。并向村民宣傳預(yù)防接種的重要性，隨著時間的流逝，功夫不負(fù)有心人，慢慢的，村民們也理解了預(yù)防接種工作的重要性，認(rèn)為預(yù)防接種不光是為他們自己的小孩，而是為全村兒童的健康安全負(fù)責(zé)。他憑借著堅強(qiáng)的毅力，懷著一顆紅火的心靈，將愛奉獻(xiàn)給每一位孩子，來也匆匆，去也匆匆，工作33年以來，每年平均為200人次適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種，其中為流動兒童接種100人次左右。兒童預(yù)防接種率達(dá)到99%，建證建卡率達(dá)到100%，無一例兒童漏卡，從未發(fā)生傳染病的暴發(fā)流行。
從認(rèn)真履行職責(zé)做起——加強(qiáng)健康教育宣傳。
在健康教育工作中，他利用黑板報向群眾進(jìn)行家庭及個人衛(wèi)生、婦幼衛(wèi)生保健、兒童常見病、慢性病、多發(fā)病的預(yù)防和治療、性傳播疾病及結(jié)核病、地方病等衛(wèi)生知識宣傳，利用給病人就診，下鄉(xiāng)出診的機(jī)會，面對面為村民進(jìn)行食品衛(wèi)生、生活飲用水、食用碘鹽、防氟(砷)爐灶的正確使用等健康教育和指導(dǎo)。利用上級發(fā)放的各種宣傳單、宣傳畫對村民進(jìn)行健康教育知識宣傳。在村中醒目位置及人群集中地域刷寫固定健康教育宣傳標(biāo)語6條，并對本村群眾性聚會如婚娶、喪葬的食品衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)。通過他30多年的辛苦努力工作，該村村民的健康意識逐年提高，地方病、多發(fā)病逐年下降，健康的生活方式提高了村民的生活質(zhì)量。
33年以來來，他共診治病人5萬余人次。在為病人治病過程中，他不開大處方、貴處方，對患者服務(wù)熱情周到，深受周圍群眾的好評。為方便群眾就醫(yī)，他的手機(jī)總是24小時開機(jī)，手機(jī)號碼及坐機(jī)號碼都公開張貼在村衛(wèi)生室大門上。20xx年3月18日晚上11點左右，有位產(chǎn)婦因為家里窮而未能到醫(yī)院去分娩，產(chǎn)婦發(fā)作后由于宮縮乏力，第二產(chǎn)程延長，小孩生下來就沒有哭聲，沒有搶救的基本設(shè)施，他只好一邊做胸外按壓，一邊用嘴從小孩嘴里一口一口吸出羊水，成功搶救了這名小孩。
20xx年冬天，患者張x因患直腸癌，癌腫轉(zhuǎn)移至前列腺引起小便不通，經(jīng)常半夜三更因尿不出來而疼痛，冬天天氣冷又沒有車，從村衛(wèi)生室到張x家需步行1小時山路才能到達(dá)。每次疼痛導(dǎo)尿，都是隨喊隨到，從來沒因為天氣冷或者因天黑路不好走而不去給病人導(dǎo)尿。村民倪老漢，兒子、兒媳婦在外打工，家里只有她和80歲的老娘，20xx年夏天的一個午夜，雨下的特別大，倪老漢突然腹痛腹瀉，在廁所沒有力氣站起來，打電話找到已經(jīng)勞累一天入睡的他，請他上門去給看看，他當(dāng)時毫不猶豫地答應(yīng)了，帶上急救藥品，打著手電筒頂著大雨走了十幾里山路，到了之后診斷為急性腸炎，于是把液體輸上，一直觀察到病人病情有所好轉(zhuǎn)才回家，等他出門時，天已經(jīng)大亮了。像這樣的例子很多很多。
在農(nóng)村衛(wèi)生室中病人經(jīng)常是賒賬，有時一連幾年都收不回藥費(fèi)，但他從不因為病人沒有錢而延誤病人的治療。遇到很多危重疾病處理不了時，而病人家屬又拿不出來錢，他總是先借錢讓其檢查治療，雖然村衛(wèi)生室經(jīng)濟(jì)效益不好，但他在進(jìn)藥過程中從不因為貪便宜而非正規(guī)渠道進(jìn)藥，而是一直堅持從正規(guī)渠道購藥，遇到藥品有霉變過期的他都一律銷毀，讓老百姓用上放心藥。
隨著新農(nóng)合政策的有序?qū)嵤┖蛧一舅幬镏贫人幤妨悴盥收叩膱?zhí)行，老百姓因為家里太窮而付不起藥費(fèi)的時代已經(jīng)結(jié)束。在診療疾病中，他嚴(yán)格遵守診療技術(shù)規(guī)范。所以從醫(yī)33年來，從未發(fā)生過一起醫(yī)療事故、一起醫(yī)療糾紛。
自20xx年新農(nóng)合惠民政策開展以來，他積極向每位村民宣傳新農(nóng)合政策，隨著門診統(tǒng)籌報銷啟動以后，為方便農(nóng)民就醫(yī)，6年來，共為1000余名參合患者報銷了門診統(tǒng)籌費(fèi)用，并按要求對報銷病人的費(fèi)用進(jìn)行公示。
學(xué)會關(guān)愛，是做醫(yī)生的第一步。他是一個善良、忠厚的老實人，從他的身上，體現(xiàn)了當(dāng)代村醫(yī)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了不計報酬和個人得失的奉獻(xiàn)精神。同時，更顯現(xiàn)了他送人玫瑰，手留余香的信念。他用真情、用愛心為村民提供醫(yī)療保健服務(wù)，深受當(dāng)?shù)乩习傩盏臍g迎和愛戴。也多次受到當(dāng)?shù)卣靶l(wèi)生主管部門的好評，他常說，成績和經(jīng)歷只能說明過去，關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來。如今，他日夜忙碌著，為確保村民的身心健康，他用愛心傳遞著真情，用關(guān)愛奉獻(xiàn)著青春，為建設(shè)富裕文明和諧新xx做著力所能及的事情。
自20xx年啟動實施深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革五項重點工作以來，xx縣認(rèn)真貫徹落實中央和省、市的決策部署，結(jié)合?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制的總體要求，按照規(guī)范村級，提升鎮(zhèn)級，建強(qiáng)縣級的思路，各項工作得到了全面推動和落實，全縣醫(yī)療衛(wèi)生綜合服務(wù)能力得到全面提升。
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