做好計(jì)劃不僅是一種職業(yè)素養(yǎng)，也是一種生活態(tài)度。計(jì)劃的制定需要遵循 SMART 原則，即具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、具有相關(guān)性和時(shí)間限制。%20通過合理的計(jì)劃安排，我們可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)更好的成果。
專題計(jì)劃總結(jié)篇一
局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)計(jì)劃生育工作高度重視，將之列入重要議事日程抓細(xì)抓實(shí)。一是完善計(jì)劃生育管理機(jī)構(gòu)。隨著局領(lǐng)導(dǎo)班子人員變動(dòng)，我局重新調(diào)整充實(shí)了計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黨組書記、局長(zhǎng)楊文政為組長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)劉紅為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和具體經(jīng)辦人，增強(qiáng)了責(zé)任感，加強(qiáng)了計(jì)劃生育工作的貫徹落實(shí)。二是下屬各單位均成立了計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了組織落實(shí)，人員落實(shí)，計(jì)生經(jīng)費(fèi)落實(shí)。三是區(qū)交通局分別與下屬部門簽訂了計(jì)生“三結(jié)合”和流動(dòng)人口管理工作目標(biāo)責(zé)任書。局辦公室、運(yùn)管所、航務(wù)處、養(yǎng)護(hù)段、渡管所分別按照各自的工作職責(zé)，實(shí)行層層負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，責(zé)任明確，落實(shí)到位，確保了計(jì)劃生育工作的有序開展，使系統(tǒng)內(nèi)計(jì)劃生育工作得到整體推進(jìn)。
專題計(jì)劃總結(jié)篇二
計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)十分繁雜的任務(wù)，工作面廣、點(diǎn)多、線長(zhǎng)既要抓好在職職工的教育又要抓好流動(dòng)人口的教育，我局利用各種機(jī)會(huì)做好宣傳教育工作，認(rèn)真抓好“五前”教育，局黨政工青婦利用各種會(huì)議前、婚前、節(jié)假日前、外來人口暫住前、出租門市前，宣傳計(jì)劃生育的有關(guān)政策。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任制。做好育齡婦女的思想工作，把《四川省人口與計(jì)劃生育條例》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理辦法》落到實(shí)處。同時(shí)從工作、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心育齡婦女、落實(shí)了晚婚、晚育和母乳喂養(yǎng)假，對(duì)生病住院的婦女，局領(lǐng)導(dǎo)和局計(jì)生辦的同志都要去看望，要求育齡婦女自覺做好計(jì)劃生育工作，落實(shí)節(jié)育措施，對(duì)個(gè)別職工家暫住人口及時(shí)作好宣傳教育工作，印發(fā)計(jì)生宣傳資料50份，向他們宣傳計(jì)劃生育法規(guī)。訂閱《中國(guó)人口報(bào)》一份，辦計(jì)生宣傳專欄板報(bào)4期，積極參加街道辦布置的活動(dòng)，宣傳、動(dòng)員已婚未育婦女參加優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)。通過宣傳教育工作，學(xué)習(xí)計(jì)劃生育的法律、法規(guī)、規(guī)章制度做到了育齡婦女家喻戶曉......
本文來自本站，查看正文請(qǐng)使用本站站內(nèi)搜索查看正文。
專題計(jì)劃總結(jié)篇三
本學(xué)期我們一年級(jí)主要進(jìn)行口語(yǔ)交際課的研究。其實(shí)從一年級(jí)上學(xué)期開始，我們年級(jí)的老師對(duì)口語(yǔ)交際課就是非常重視的，一年級(jí)沒有作文課，口語(yǔ)交際課就是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的重要手段。
本學(xué)期在口語(yǔ)交際上我們研究的重點(diǎn)是口語(yǔ)交際生活化，體現(xiàn)交際功能。3月24日和3月25日分別由王文靜和周國(guó)琴兩位老師執(zhí)教的研究課我們是我們第二階段研究的展示，主要是引導(dǎo)學(xué)生把話說清楚，能根據(jù)一定的生活情境，合理想象，進(jìn)行表達(dá)，與人交流，培養(yǎng)學(xué)生注意傾聽、文明禮貌等良好的交際品質(zhì)。課后全體語(yǔ)文老師參加了本年級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)，為本次專題研討提出了建設(shè)性的意見和建議。
在口語(yǔ)交際的研究中，我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師在一起備課、上課、聽課、反思、重建、再上課的過程中，對(duì)口語(yǔ)交際都有了更深刻全面的認(rèn)識(shí)，收獲很大。
反思這一階段的專題研究，還有很多值得探索的地方：
1正確把握學(xué)情，讓教學(xué)更有實(shí)效。
2口語(yǔ)交際中情境的創(chuàng)設(shè)要與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，力求創(chuàng)設(shè)學(xué)生都熟悉的情境，讓每一個(gè)學(xué)生都投入到情境中來，主動(dòng)交際。
3教師對(duì)文本、學(xué)生等各方面資源的開發(fā)、捕捉能力要進(jìn)一步提高。
專題計(jì)劃總結(jié)篇四
2011年第一季度，牡丹區(qū)分局認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)安全生產(chǎn)暨消防工作會(huì)議精神，以維護(hù)全區(qū)生產(chǎn)安全為目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安國(guó)土”為抓手，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位，安排部署到位，責(zé)任明確到位，措施落實(shí)到位，敢抓敢管，狠抓狠管，善抓善管，全力推進(jìn)“平安牡丹區(qū)”建設(shè)，安全生產(chǎn)第一季度工作總結(jié)及第二季度工作計(jì)劃。
一、第一季度工作進(jìn)展情況。
(一)高度重視，精心部署。市國(guó)土資源局牡丹區(qū)分局高度重視安全生產(chǎn)工作，年初專門召開會(huì)議，研究安全生產(chǎn)工作。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)安全生產(chǎn)暨消防工作會(huì)議精神，(轉(zhuǎn)自范文大全)切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到創(chuàng)建“平安國(guó)土”這項(xiàng)工作上來，切實(shí)抓緊抓好，抓出實(shí)效。二是成立了由局長(zhǎng)王景海任組長(zhǎng)，苗懷宴任副組長(zhǎng)，各科(股)室負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三是制訂安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，明確每一階段的工作目標(biāo)，按部就班開展安全生產(chǎn)工作。四是落實(shí)責(zé)任，與各科(股)室、各國(guó)土所簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，明確了責(zé)任區(qū)域和工作范圍，并將安全生產(chǎn)工作納入千分制考核內(nèi)容，年終兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作局面。
(二)健全機(jī)制，完善措施。我們將安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，抓排查、定責(zé)任，抓規(guī)范、建制度，使安全生產(chǎn)工作有了新發(fā)展、新突破。在工作中，健全完善了“五個(gè)機(jī)制”。一是完善基層排查機(jī)制，在健全分局、國(guó)土所、行政村三級(jí)排查的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持基層排查制度，堅(jiān)持每月對(duì)轄區(qū)內(nèi)安全隱患進(jìn)行一次集中排查。二是建立安全保障機(jī)制，分局按照“一處安全隱患、一名領(lǐng)導(dǎo)掛帥、一班責(zé)任人員、一套整改方案、一抓到底”的“五個(gè)一”要求，落實(shí)隱患整治責(zé)任制，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，嚴(yán)格監(jiān)控隱患，徹底整治隱患，確保了各所、各村(居)的安全穩(wěn)定，工作計(jì)劃《安全生產(chǎn)第一季度工作總結(jié)及第二季度工作計(jì)劃》。三是完善了責(zé)任追究機(jī)制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包案制度，對(duì)重大安全隱患落實(shí)“四定”責(zé)任制，即定包案領(lǐng)導(dǎo)、定承辦單位、定具體責(zé)任人、定整改時(shí)限，定期對(duì)包案處理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)度，對(duì)完不成任務(wù)的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)工作不負(fù)責(zé)，釀成安全事故的從嚴(yán)追究責(zé)任。四是完善交辦督查機(jī)制，對(duì)排查出的安全隱患，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和部門職責(zé)分工，逐案落實(shí)到承辦單位。五是建立健全矛盾糾紛分解應(yīng)急機(jī)制。加強(qiáng)信息預(yù)警，通過設(shè)立土地信息員、建立覆蓋各村(居)的信息網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮信息員的耳目作用，形成了信息暢通、反映靈敏、快速傳遞的信息預(yù)警體系，并制定了《應(yīng)急預(yù)案》，確保了早發(fā)現(xiàn)、早控制，有效處置各類安全事故，能夠達(dá)到迅速控制局勢(shì)，防止事態(tài)擴(kuò)大和矛盾激化的目的。
(三)排查隱患，分類解決。針對(duì)當(dāng)前國(guó)土資源系統(tǒng)出現(xiàn)的安全隱患，我們集中時(shí)間、集中力量進(jìn)行了深入排查。首先對(duì)全區(qū)所有采礦企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)排查，特別對(duì)列入整合范圍的窯廠進(jìn)行了重點(diǎn)排查，與存在安全隱患的窯廠簽訂了《關(guān)停責(zé)任書》，規(guī)定了關(guān)停期限。經(jīng)排查，全區(qū)有11座磚瓦窯廠存在不同程度的安全隱患，我們按照上級(jí)要求進(jìn)行了整合關(guān)停，對(duì)存在重大安全隱患的窯廠掛牌督辦。對(duì)發(fā)生安全生產(chǎn)事故的，按照上級(jí)要求，一查到底，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的行政、法律責(zé)任。其次對(duì)分局機(jī)關(guān)的安全保衛(wèi)、鍋爐房、用電用水、消防設(shè)施及家屬院進(jìn)行了全面排查，對(duì)易燃易爆等危險(xiǎn)物品以及危險(xiǎn)場(chǎng)所、危險(xiǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)管理，把管理措施落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)，防止疏漏，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，確保萬(wàn)無一失。完成了高壓鍋爐的檢定、校準(zhǔn)測(cè)試工作，并制定了《安全保衛(wèi)制度》和《門衛(wèi)值班制度》，及時(shí)清除隱患，嚴(yán)防小問題醞成大事件。
(四)加大宣傳力度，提高安全意識(shí)。為全面提高全社會(huì)的法制觀念和法律意識(shí)，我們按照普法要求，在“3.19”礦法宣傳日，通過出動(dòng)宣傳車、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、辦黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行法制宣傳。共出動(dòng)宣傳車20余輛次，舉辦普法培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員180人，散發(fā)宣傳彩頁(yè)5000余份，提高了本系統(tǒng)工作人員的法制觀念，增強(qiáng)了社會(huì)各界群眾的依法用地、合理采礦和安全意識(shí)。
二是對(duì)分局機(jī)關(guān)的供電線路進(jìn)行一次維修，確保用電安全；
三是對(duì)家屬院的排水管道進(jìn)行一次清理，確保排水暢通，確保安全度汛。
專題計(jì)劃總結(jié)篇五
1、明確職責(zé)，很抓落實(shí)，年初縣計(jì)生局召開了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作會(huì)議，下達(dá)了年度各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，會(huì)議回來后，我鄉(xiāng)通過班子會(huì)議由梁義副鄉(xiāng)長(zhǎng)專門分管聯(lián)系該項(xiàng)工作，并及時(shí)召開了各村委會(huì)及全體干部職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣級(jí)會(huì)議精神，并把我鄉(xiāng)各項(xiàng)指標(biāo)分到各村，制定了200*年人口與計(jì)劃生育目標(biāo)考核辦法，計(jì)生站人員分工明確和多孩控制責(zé)任追究制，并與村委公文寫作會(huì)，計(jì)生宣傳員簽定標(biāo)責(zé)任書，做到工作布置及任務(wù)落實(shí)的緊密結(jié)合，確保了我鄉(xiāng)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成作了充分的準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)和法制教育，不斷提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，計(jì)劃生育工作難度大，我們開展計(jì)劃生育工作要以服務(wù)為重點(diǎn)，依法治理，依法管理，要讓計(jì)生隊(duì)伍走到依法行政，文明執(zhí)法的軌道上來，就要終抓學(xué)習(xí)，抓隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，我們根據(jù)黨委的要求，在支部的組織下學(xué)習(xí)以“三個(gè)代表”重要思想的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)......
本文來自本站，查看正文請(qǐng)使用本站站內(nèi)搜索查看正文。
專題計(jì)劃總結(jié)篇六
一是加強(qiáng)資金管理，規(guī)范運(yùn)作程序，單獨(dú)建帳，獨(dú)立核算，做好資金監(jiān)管，保證專款專用。并按程序及時(shí)撥付計(jì)劃生育專項(xiàng)資金，有效保證了計(jì)生機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保了我市計(jì)劃生育工作順利開展。二是認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)按照要求及時(shí)將計(jì)生工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算并保證及時(shí)撥付。今年，我局認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共76萬(wàn)元，其中落實(shí)計(jì)生專干補(bǔ)助工資15萬(wàn)元、節(jié)育措施獎(jiǎng)勵(lì)資金45萬(wàn)元、避孕藥具業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)16萬(wàn)元。三是做好獎(jiǎng)扶資金的發(fā)放。農(nóng)村計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，是一項(xiàng)深得民心的惠民政策，為把這項(xiàng)政策好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我們主動(dòng)配合計(jì)生部門開展各項(xiàng)工作。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，對(duì)計(jì)劃生育生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助資金建立個(gè)人帳戶，實(shí)行專帳核算和財(cái)政直接支付，及時(shí)足額兌現(xiàn)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助資金。保障計(jì)劃生育工作的順利進(jìn)行。
專題計(jì)劃總結(jié)篇七
1、深化計(jì)劃生育居民自治。為了真正實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育居民自治突出居民主人翁地位，社區(qū)以實(shí)際出發(fā)密切聯(lián)系群眾，分別在轄區(qū)散居樓院成立居民自治小組、計(jì)生協(xié)會(huì)。并通過以上組織對(duì)居民進(jìn)行計(jì)劃生育權(quán)利與義務(wù)的宣傳，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)居民對(duì)婚姻、生育、節(jié)育等婚育行為的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督”。
2、深化宣傳教育，全面推廣典型項(xiàng)目建設(shè)。推進(jìn)宣傳內(nèi)容和方式的改革創(chuàng)新，努力在宣傳教育社會(huì)化、個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò)化方面有新的突破。繼續(xù)加大“一法三規(guī)”和《條例》等法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，深入開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，使計(jì)劃生育政策法規(guī)深入人心。認(rèn)真組織開展“《決定》、《意見》、9.25公開信”的學(xué)習(xí)、計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)、“5.29”協(xié)會(huì)活動(dòng)日、第四屆人口節(jié)等重大宣傳活動(dòng)。充分利用社區(qū)資源通過社區(qū)網(wǎng)站、社區(qū)環(huán)島互動(dòng)通訊、黑板報(bào)、在居民樓院進(jìn)行的計(jì)劃生育宣傳......
本文來自本站，查看正文請(qǐng)使用本站站內(nèi)搜索查看正文。
專題計(jì)劃總結(jié)篇八
人力資源方面：
1、季度人員的招聘計(jì)劃的落實(shí)情況（可以做個(gè)簡(jiǎn)單的那個(gè)指標(biāo)圖）。
2、勞動(dòng)合同的簽訂，3、考勤管理制度的執(zhí)行情況。
4、季度考核工作的檢查與落實(shí)情況。
5、薪酬福利執(zhí)行情況（保險(xiǎn)辦理情況、勞保用品的定制）。
行政工作。
1、辦公用品的購(gòu)置與盤點(diǎn)。
2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照的年審。
3、公司固定資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)及盤點(diǎn)情況。
4、車輛使用制度的統(tǒng)計(jì)工作及年審工作的完成。
以上是第一季度工作具體內(nèi)容。在接下來的第二季度里，做好考勤制度，車輛使用制度及人力協(xié)助等工作。在日常工作中善于發(fā)現(xiàn)潛在問題并予以解決，力爭(zhēng)為大家營(yíng)造一個(gè)舒適的工作環(huán)境。
專題計(jì)劃總結(jié)篇九
為加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，規(guī)范工作和學(xué)習(xí)秩序，制定了《上下班簽到制度》、《請(qǐng)銷假制度》、《車輛管理制度》、《機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度》、《信訪接待制度》等十多個(gè)制度，各項(xiàng)工作和管理規(guī)范有序，機(jī)關(guān)效能建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化的良性發(fā)展軌道。一年來，沒有遲到、早退和無故不上班的現(xiàn)象發(fā)生，各科室認(rèn)真履行崗位職責(zé)，沒有門難進(jìn)、臉難看、事難辦的情況，對(duì)個(gè)別無理取鬧的老上訪人員，都本著以人為本、耐心勸導(dǎo)的原則做好工作，盡最大努力解決他提出的問題。
在財(cái)經(jīng)制度上，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“收支兩條線”管理的規(guī)定，支出由局長(zhǎng)一支筆審批，支出在1000元以內(nèi)的局長(zhǎng)審批，1000元以上5000元以下的經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，5000以上的報(bào)政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批。社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)專項(xiàng)資金的使用，全額用于計(jì)劃生育工作，主要用于計(jì)生辦、服務(wù)站所的建設(shè)，醫(yī)療器材的配備，受術(shù)者困難補(bǔ)助和手術(shù)后遺癥的醫(yī)治等方面。今年，計(jì)生局在財(cái)務(wù)管理上花了大力氣進(jìn)行規(guī)范，陸續(xù)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范計(jì)生系統(tǒng)財(cái)務(wù)行為的通知》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)小金庫(kù)處理辦法的通知》、《關(guān)于清查小金庫(kù)的通知》等文件，嚴(yán)格按照審計(jì)部門的審計(jì)意見對(duì)財(cái)務(wù)方面的意見和建議進(jìn)行整改。全縣計(jì)生系統(tǒng)在財(cái)務(wù)管理方面沒有違規(guī)收支的情況發(fā)生......
本文來自本站，查看正文請(qǐng)使用本站站內(nèi)搜索查看正文。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十
近年來，我市教研室出臺(tái)了小學(xué)數(shù)學(xué)“三五四”教學(xué)策略，并在全市推廣運(yùn)用。我也積極進(jìn)行了新的實(shí)踐與探索，收到了良好的教學(xué)效果，使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習(xí)中接受學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就半年來在教學(xué)實(shí)踐中取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
心理學(xué)研究和實(shí)踐證明：自由寬松的氣氛可以使人的智慧得到最充分的發(fā)揮。因此，在教學(xué)中我注重讓學(xué)生互相合作，更重要的是自己以朋友身份參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中，放下傳統(tǒng)的“尊嚴(yán)”消除位差效應(yīng)，使每個(gè)學(xué)生在互相交流中充分發(fā)揮自我能力，在課堂中對(duì)使他們能自由互動(dòng)、自助參與。
今年我?guī)У氖堑投螌W(xué)生，他們剛?cè)雽W(xué)不久，連坐、立、行、走都需要認(rèn)真引導(dǎo)。因此在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)的`入手，讓他們知道哪些是正確的、哪些是錯(cuò)誤的，使他們有目標(biāo)、有力有所鍛煉有所提高。
在教學(xué)中，要解決好教學(xué)知識(shí)的抽象性，使這些剛?cè)雽W(xué)的孩子學(xué)的更形象，我創(chuàng)新了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中又會(huì)更高層次的去玩，并在實(shí)踐中會(huì)給特別差一點(diǎn)的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)。
在教學(xué)中，剛帶一年級(jí)的我在教學(xué)中雖然取得了一些成績(jī)，但不足也無可掩飾的顯露出來，比如在情感、態(tài)度價(jià)值觀方面體現(xiàn)不充分，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)大部分留于形式，缺乏合作指導(dǎo)；評(píng)價(jià)單一、籠統(tǒng)等。
在以后的教學(xué)中，我還要采取多樣的教學(xué)方法，去調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓這一班的孩子快樂學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、重視自我批評(píng)和互相評(píng)比相結(jié)合的形成性評(píng)價(jià)，使得我的教學(xué)方法、理念更適合低段的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)的知識(shí)更加豐富。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十一
一學(xué)期很快就過去了，我擔(dān)任了三年級(jí)一~三班的英語(yǔ)教學(xué)工作，下面對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
三年級(jí)每周有三節(jié)課，開學(xué)初，我們就在一起對(duì)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了商討，制定了統(tǒng)一的計(jì)劃，并且進(jìn)行了單元重點(diǎn)分析。本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂。我深知，孩子只有喜歡你，才會(huì)喜歡你的課；只有愛孩子，孩子才會(huì)把心掏給你。過去的一學(xué)期，我和孩子們一起奮斗，一起歡笑，有成功，有經(jīng)驗(yàn)，也存在了許多不足。
一、因?yàn)榘嗉?jí)多，補(bǔ)差問題不能及時(shí)到位，每當(dāng)想去教室和孩子們聊天、交流時(shí)，看到孩子們忙碌的身影，也不忍心再打擾他們，而我只能靠這每周的二節(jié)課和孩子們交往，對(duì)每個(gè)孩子的了解太少，不能做到因材施教，不能做到從孩子的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這是我甚至全國(guó)的小學(xué)英語(yǔ)教師面臨的一個(gè)重大難題，這個(gè)寒假，我也將努力的研究解決這個(gè)難題的辦法，爭(zhēng)取盡量做到完美。
二、學(xué)期初我確定的目標(biāo)是：培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我也是按部就班的按照教學(xué)大綱要求完成教學(xué)計(jì)劃的，（大綱要求三年級(jí)只要聽說認(rèn)讀即可，考試考口語(yǔ)）有的家長(zhǎng)買了試卷，問我用不用做，我告訴她不用?？墒牵嗫荚嚽耙辉?，教管中心計(jì)劃有變，小學(xué)英語(yǔ)成為考試課，這對(duì)從來沒有做過題的孩子們來說，有點(diǎn)措手不及。沒有辦法，我們也買了試卷，而我們的課又少，只能找時(shí)間做，導(dǎo)致孩子們最后這段時(shí)間太累，復(fù)習(xí)太緊張。有的家長(zhǎng)朋友覺得作業(yè)太多，我們也在考前會(huì)上遭到了領(lǐng)導(dǎo)的“批評(píng)”，這個(gè)問題在下一學(xué)期已經(jīng)得到解決。我也喜歡把功夫用在平時(shí)，可是今年是上面計(jì)劃有變，這一個(gè)月來老師也是心力交瘁。下一學(xué)期，我們?cè)陂_學(xué)初學(xué)完一單元就測(cè)試一單元，做題，基礎(chǔ)一齊抓，絕不再犯這學(xué)期的錯(cuò)誤。
三、有許多孩子們起步較晚，當(dāng)意識(shí)到要學(xué)英語(yǔ)時(shí)，學(xué)習(xí)方法已不好掌握，多數(shù)家長(zhǎng)不是特別懂英語(yǔ)，輔導(dǎo)也跟不上，在放假期間我會(huì)給一些孩子制定個(gè)人計(jì)劃，教其學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下一學(xué)期我們一起進(jìn)步。
我始終相信，只有付出才有收獲，也只有付出才會(huì)有收獲。過去的已經(jīng)過去，我們需要的是面向未來。這一學(xué)期，懂事的孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)著自己的諾言，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。我們需要的是縱向比較，自己和自己比，不是和其他人比。這一學(xué)期我最大的感受就是：時(shí)時(shí)刻刻給孩子們希望，縱向比較，超越自我，考出“自己”滿意的成績(jī)，達(dá)到自己制定的目標(biāo)，贊賞教育，愛心教育，沒有教不好的孩子，進(jìn)步就好。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十二
主題網(wǎng)絡(luò)與幼兒發(fā)展軌跡圖中，其次。網(wǎng)絡(luò)圖記錄了主題發(fā)展的過程，教師用筆的不同顏色標(biāo)明了預(yù)設(shè)與生成的過程。每個(gè)綜合的結(jié)點(diǎn)中，把內(nèi)容分別指向個(gè)別、分組、集體的三個(gè)不同組織形式。同時(shí)，對(duì)照這些活動(dòng)的開展情況，教師又記錄了主題過程中，幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展軌跡，即：整個(gè)主題的階段活動(dòng)中，孩子的經(jīng)驗(yàn)指向、技能的提升、知識(shí)的獲得等。為尋求幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展規(guī)律，分析幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展差異提供了有價(jià)值的依據(jù)。
大班在二期課改精神理念的指引下，上學(xué)期。結(jié)合園本課程的研究方向，積累了一定的資料與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。其中，不少是有一定價(jià)值，值得互相借鑒與學(xué)習(xí)的當(dāng)然也存在一些需要改進(jìn)的地方，作如下分析：
幼兒生長(zhǎng)檔案的建立，首先。主題活動(dòng)中，為每個(gè)孩子建立生長(zhǎng)檔案，既能幫助教師在記錄幼兒生長(zhǎng)過程中關(guān)注孩子，又能從形式上提高教師的教育行為，落實(shí)到每個(gè)孩子身上。以某個(gè)孩子生長(zhǎng)檔案為例，每個(gè)主題活動(dòng)中，附有他個(gè)人在各個(gè)活動(dòng)中的作品、照片及教師的文字評(píng)價(jià)。分別從參與興趣、知識(shí)能力、表達(dá)表示等方面進(jìn)行文字描述）同時(shí)，個(gè)體與集體有機(jī)結(jié)合進(jìn)行整合，將主題中集體共建、小組合作的內(nèi)容建立在班級(jí)集體檔案中。
吸取上學(xué)期資料積累的諸多有益經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園園本發(fā)展方向，突現(xiàn)以幼兒為本的行為理念。我們將在資料積累方面更看重于以個(gè)體為單位、以孩子為主體的積累手段。
1、幼兒成長(zhǎng)檔案
大環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片及小環(huán)境（區(qū)域資料）引起孩子生成的環(huán)境照片及簡(jiǎn)單的記錄應(yīng)有增加。班級(jí)集體檔案中。
增加幼兒個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表。包括學(xué)期情況分析（著重主題活動(dòng)中，幼兒生長(zhǎng)檔案中。對(duì)孩子各方面知識(shí)、能力、情感方面的評(píng)價(jià)）本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及相應(yīng)的教學(xué)戰(zhàn)略。
取得共識(shí)，與家長(zhǎng)共建的過程中。使兩者的教育觀點(diǎn)趨向一致。生長(zhǎng)檔案中，除了原有的作品、照片等，將增加一定的白描式的事件敘述案例，記錄孩子在某個(gè)活動(dòng)中具有代表性的精彩活動(dòng)案例。
2、網(wǎng)絡(luò)圖及幼兒發(fā)展軌跡圖
上學(xué)期主題的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)主要以教師的主觀判斷意愿為主，在主題活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行整理，將主題的進(jìn)展按階段劃分，并涉及到與此相關(guān)的各類活動(dòng)。主題網(wǎng)絡(luò)圖與幼兒發(fā)展軌跡圖進(jìn)行對(duì)照，讓我們了解到主題展開的不同組織形式的活動(dòng)中孩子的經(jīng)驗(yàn)指向、知識(shí)技能等方面的提升。
本學(xué)期，我們?cè)谠谢A(chǔ)上，想進(jìn)一步進(jìn)行一種新的嘗試。
（1）增加主題前預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)（即由教師事先安排的集體、分組、個(gè)別活動(dòng)），這張網(wǎng)絡(luò)圖可以和孩子主題進(jìn)行發(fā)展的過程對(duì)照起來，將是探索孩子興趣熱點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)等方面規(guī)律的有利依據(jù)。
（2）將原有網(wǎng)絡(luò)圖及幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展軌跡圖兩者整合，繪制成一張主題師生共建網(wǎng)絡(luò)圖。這樣，可以將孩子的已有經(jīng)驗(yàn)、提升的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展的能力，預(yù)設(shè)、生成等交互的過程等組合在一起，使教師對(duì)整個(gè)發(fā)展過程一目了然。記錄的方式也將作調(diào)整，改變?cè)瓉碇黝}按階段劃分、結(jié)論性的表述方式，將采用孩子們所看到、聽到、感知到的……過程性的描述方式，更加符合孩子的認(rèn)識(shí)過程，這樣能更加真實(shí)地記錄孩子。
（3）把網(wǎng)絡(luò)圖中幼兒提升的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展的能力列成表格，教師評(píng)價(jià)后放入個(gè)人成長(zhǎng)檔案中，讓家長(zhǎng)了解孩子在主題活動(dòng)中的成長(zhǎng)過程。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十三
20xx年，專題部全體采編人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，圓滿完成了臺(tái)里交辦的各項(xiàng)工作和任務(wù)。在節(jié)目創(chuàng)收和節(jié)目質(zhì)量上都有了突破性的進(jìn)展，取得了很好的成績(jī)。具體做了以下工作：
一、在繼續(xù)做好《科技之窗》欄目制播工作的同時(shí)，創(chuàng)新性的對(duì)《健康生活》節(jié)目進(jìn)行了改版，并受到聯(lián)辦欄目單位市衛(wèi)生局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
二、專題部全新打造出一檔精品新聞?lì)悓ｎ}欄目《關(guān)注》，關(guān)注社會(huì)、關(guān)注經(jīng)濟(jì)、關(guān)注百姓、關(guān)注民生，重點(diǎn)報(bào)道了老百姓最為關(guān)注的水、電、氣、暖、菜籃子等等話題，受到了群眾的關(guān)注。
五、另外還完成了市教育局全民學(xué)習(xí)周匯報(bào)片。
六、對(duì)本部門人員進(jìn)行了一周電視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓本部門采編人員更多掌握了電視業(yè)務(wù)知識(shí)，采編播等方面的業(yè)務(wù)水平有明顯提高。
20xx年，專題部全體采編人員將更加努力，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，廣開渠道，廣開思路，完成專題節(jié)目制作播出，同時(shí)積極進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)收，完成臺(tái)里交辦的各項(xiàng)任務(wù)，起到專題活臺(tái)的作用。具體做好以下工作：
一、全年完成40期以上《關(guān)注》節(jié)目。緊緊圍繞市委市政府中心工作，當(dāng)好黨和政府喉舌，報(bào)道群眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題，使節(jié)目更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。將本檔欄目打造成我臺(tái)的品牌欄目。
二、完成好合辦欄目《科技之光》、《健康生活》、《環(huán)保時(shí)空》、《人口計(jì)生之窗》的選題、制作和播出。積極與合辦欄目單位溝通，完成好合作單位下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，讓合作單位滿意。
三、完成好首創(chuàng)欄目《童年》、《愛車生活》的節(jié)目采編和制作，出亮點(diǎn)、出新意，讓節(jié)目更加有吸引力，挖掘特殊觀眾和專業(yè)觀眾資源，擴(kuò)大我臺(tái)的`社會(huì)影響力。
四、在按時(shí)保質(zhì)完成好專題節(jié)目的基礎(chǔ)上，廣開渠道完成節(jié)目的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收。
五、量力而行，在人員和時(shí)間允許的基礎(chǔ)上，增開一至兩檔合辦專題欄目，為單位增開創(chuàng)收窗口。
六、抓住一切空閑時(shí)間，對(duì)本部門人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，有條件的話邀請(qǐng)上級(jí)媒體資深電視人為本部門采編人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。提高本部門人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力。
七、積極向上級(jí)臺(tái)供稿，加大對(duì)外宣傳古交市的力度，在外宣工作上有新的突破。
八、全體采編人員全身心投入，協(xié)調(diào)配合，積極主動(dòng)完成臺(tái)里交辦的其他任務(wù)，配合其他部門完成市里重大會(huì)議和活動(dòng)的報(bào)道任務(wù)。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十四
抓好小學(xué)生法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開始”的要求和具體體現(xiàn)。青少年學(xué)生是國(guó)家的未來和希望，是21世紀(jì)的建設(shè)者?，F(xiàn)階段的青少年正處在生理和心理生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。本學(xué)期通過學(xué)習(xí)專題《生命線》，學(xué)生掌握了基本的法律法規(guī)，為指導(dǎo)自己的行為提供了依據(jù)。下面對(duì)本學(xué)期的專題教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，通過課文的學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了很多法律知識(shí)，了解了中國(guó)的《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)交通安全法》、《中華人民共和國(guó)憲法交通法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，懂得了許多法律知識(shí)，并能指導(dǎo)自己的行為。
教學(xué)中，我運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的`愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識(shí)，增強(qiáng)中小學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。
總之，通過本學(xué)期的法制專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)了青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實(shí)效。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十五
隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。
（一）豐富教育教學(xué)理論。
閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報(bào)》等。
（二）提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí)；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡。
1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十六
上學(xué)期，我們大班在二期課改精神理念的指引下，結(jié)合園本課程的研究方向，積累了一定的資料與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。其中，不少是有一定價(jià)值，值得互相借鑒與學(xué)習(xí)的。當(dāng)然也存在一些需要改進(jìn)的地方，作如下分析：
首先，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立，在主題活動(dòng)中，為每個(gè)孩子建立成長(zhǎng)檔案，既能幫助教師在記錄幼兒成長(zhǎng)過程中關(guān)注孩子，又能從形式上提高教師的教育行為，落實(shí)到每個(gè)孩子身上。我們以某個(gè)孩子成長(zhǎng)檔案為例，在每個(gè)主題活動(dòng)中，附有他個(gè)人在各個(gè)活動(dòng)中的作品、照片及教師的文字評(píng)價(jià)。（分別從參與興趣、知識(shí)能力、表達(dá)表現(xiàn)等方面進(jìn)行文字描述）同時(shí)，個(gè)體與集體有機(jī)結(jié)合進(jìn)行整合，將主題中集體共建、小組合作的內(nèi)容建立在班級(jí)集體檔案中。
吸取上學(xué)期資料積累的諸多有益經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園園本發(fā)展方向，突現(xiàn)以幼兒為本的行為理念。我們將在資料積累方面更看重于以個(gè)體為單位、以孩子為主體的積累手段。
在幼兒成長(zhǎng)檔案中，增加幼兒個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表。包括學(xué)期情況分析（著重主題活動(dòng)中，對(duì)孩子各方面知識(shí)、能力、情感方面的評(píng)價(jià)）本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及相應(yīng)的教學(xué)策略。
在與家長(zhǎng)共建的過程中，取得共識(shí)，使兩者的教育觀點(diǎn)趨向一致。在成長(zhǎng)檔案中，除了原有的作品、照片等，我們將增加一定的白描式的事件敘述案例，記錄孩子在某個(gè)活動(dòng)中具有代表性的精彩活動(dòng)案例。
在班級(jí)集體檔案中，大環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片及小環(huán)境（區(qū)域材料）引起孩子生成的環(huán)境照片及簡(jiǎn)單的記錄應(yīng)有增加。
活動(dòng)。主題網(wǎng)絡(luò)圖與幼兒發(fā)展軌跡圖進(jìn)行對(duì)照，讓我們了解到主題展開的不同組織形式的活動(dòng)中孩子的經(jīng)驗(yàn)指向、知識(shí)技能等方面的提升。
本學(xué)期，我們?cè)谠谢A(chǔ)上，想進(jìn)一步進(jìn)行一種新的嘗試。
（1）增加主題前預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)（即由教師事先安排的集體、分組、個(gè)別活動(dòng)），這張網(wǎng)絡(luò)圖可以和孩子主題進(jìn)行發(fā)展的過程對(duì)照起來，將是探索孩子興趣熱點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)等方面規(guī)律的有利依據(jù)。
（2）將原有網(wǎng)絡(luò)圖及幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展軌跡圖兩者整合，繪制成一張主題師生共建網(wǎng)絡(luò)圖。這樣，可以將孩子的已有經(jīng)驗(yàn)、提升的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展的能力，預(yù)設(shè)、生成等交互的過程等組合在一起，使教師對(duì)整個(gè)發(fā)展過程一目了然。記錄的方式也將作調(diào)整，改變?cè)瓉碇黝}按階段劃分、結(jié)論性的表述方式，將采用孩子們所看到、聽到、感知到的……過程性的描述方式，更加符合孩子的認(rèn)識(shí)過程，這樣能更加真實(shí)地記錄孩子。
四月重點(diǎn)研究環(huán)境創(chuàng)設(shè)的記錄
五月重點(diǎn)研究相關(guān)活動(dòng)的記錄
六月重點(diǎn)研究案例的積
專題計(jì)劃總結(jié)篇十七
我校英語(yǔ)組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,本地學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,增強(qiáng)一個(gè)和諧愉快的校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,力求創(chuàng)造一個(gè)積極有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂，而且《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》特別重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍、提供充分的條件、給予必要的幫助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的全過程中積極參與、主動(dòng)探索、不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。從此出發(fā),課題小組成員互相合作,互相交流,共同鉆研。
二.研究過程。
1.注重理論學(xué)習(xí)、更新教師教學(xué)觀念。教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，用新的教學(xué)理論武裝思想。
2．首先，本學(xué)期課題組老師加強(qiáng)了自身理論學(xué)習(xí)，更新教師教學(xué)觀念，并分析了各自學(xué)校的現(xiàn)狀，同時(shí)提出各自的做法并各自寫自己的學(xué)習(xí)心得，然后進(jìn)行交流，從而更深的理解了自主學(xué)習(xí)這一概念。其次，以課題為核心，開展教學(xué)工作。讓兩個(gè)學(xué)校各派老師開自主學(xué)習(xí)的觀摩課，課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真評(píng)課，評(píng)課也是圍繞自主這一課題，課后開課教師要認(rèn)真寫教學(xué)反思，所以開課的教師和聽課的教師都有了很多的收獲，提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
3．開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如，開展慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)：三年級(jí)的同學(xué)制作圣誕帽；四年級(jí)的同學(xué)制作圣誕卡片；五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)做手抄報(bào)。然后選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
4．課堂教學(xué)注重以英語(yǔ)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)手段，極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情。
三。實(shí)驗(yàn)的成果。
1、教師的教學(xué)思想有了一定的轉(zhuǎn)變。目前，我校的英語(yǔ)教學(xué)基本能做到以愛的教育為主體、美的教育為根本、師生平等，互信、教學(xué)氛圍民主和諧。
2、教師的教學(xué)水平和科研能力有了一定的提高。課題組每位老師課后有反思，課堂教學(xué)盡量能體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
3、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)生在日常生活中渴望運(yùn)用英。
1.課堂教學(xué)中面向全體不夠。教師注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，而主體作用發(fā)揮得好的學(xué)生恰恰是接受能力較快，學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，而中等生和相對(duì)比較差的學(xué)生則羞于表達(dá)，喪失了“發(fā)揮”的機(jī)會(huì)。
2.學(xué)法指導(dǎo)有待加強(qiáng)。，英語(yǔ)是一門全新和陌生的課程，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子們的興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)實(shí)際上仍然處于被動(dòng)懵懂狀態(tài)，依賴性強(qiáng)，離開了教師，還是不會(huì)學(xué)習(xí)，這在某種程度上也制約了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。
課題研究工作將更加常態(tài)化、科學(xué)化、高效化。課題研究工作應(yīng)該是自下而上的工作，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性，開發(fā)課題研究的實(shí)效性。課題研究活動(dòng)的流程將更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，將課題研究工作落到實(shí)處，研究以點(diǎn)入手、研究課題中的細(xì)節(jié)問題，注意點(diǎn)面結(jié)合，將課題研究工作向縱深化開展下去。
“十二五”骨干教師培訓(xùn)作業(yè)。
下府經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校。
常淑麗2013年12月。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十八
根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中遇到的一些心理問題，促使他們健康發(fā)展。
全體在職的本校教師。
1、選派骨干教師參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育理論、知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧。
2、主要采用聽講座、教研組研討和實(shí)踐的方式，完成計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，并進(jìn)行測(cè)試。
3、開設(shè)心理健康咨詢的實(shí)踐活動(dòng)，開展心理健康教育輔導(dǎo)。
4、由學(xué)校專兼職心理教師或邀請(qǐng)心理教育專家開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
本次小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)為期一年，按時(shí)間安排如下：
1.20xx年3月，開展班主任(26人)培訓(xùn)活動(dòng)。
2.20xx年4月，開展全體教師(75人)培訓(xùn)活動(dòng)。
3.20xx年5月，開展心理健康教育專兼職教師(8人)培訓(xùn)活動(dòng)。
4.20xx年6月，開展心理健康教育骨干教師(14人)培訓(xùn)活動(dòng)。
專題計(jì)劃總結(jié)篇十九
學(xué)期初我們把幼兒語(yǔ)言能力作為研究的重點(diǎn)。現(xiàn)在來談?wù)勔粚W(xué)期來實(shí)施的一些過程和體會(huì)。
具體操作可分為三個(gè)方面：
(一)利用談話發(fā)展幼兒語(yǔ)言。
(二)充分利用家長(zhǎng)的配合來發(fā)展幼兒語(yǔ)言。
下面分這兩點(diǎn)來說說，在第一點(diǎn)中我們又把它分成兩點(diǎn)來實(shí)施。(1)創(chuàng)設(shè)寬松的談話氛圍。
(2)在日常談話中發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
首先我們讓幼兒深深體會(huì)到老師就是他們的大朋友，是他們這個(gè)集體中的一員，起先一些孩子有話不敢或不愿告訴老師，但通過我們共同的努力如晨間接待是親切的問候，摸摸小朋友的頭等，和他們一起游戲扮演角色等，慢慢的幼兒就發(fā)現(xiàn)老師是很喜歡自己的，在老師的引導(dǎo)下，心里有什么小秘密也愿意偷偷和老師分享了，慢慢孩子組織語(yǔ)句和敘述一見事的能力有了很大的提高。
(3)帶領(lǐng)幼兒去參觀、散步等，讓幼兒有事物可看，有東西可說。由于是自己親身看到和體驗(yàn)過的人、事、物，幼兒更容易回憶和記憶。本來小班幼兒說話有點(diǎn)主次不分，現(xiàn)在大多幼兒可以說一句完整的有條理的話了，如：秋天的樹葉真美呀。下雪了，下雪了，我們一起來堆雪人吧!
(4)教師在活動(dòng)中的提問對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展幫助也很大，平時(shí)我們根據(jù)沒個(gè)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的不同水平來讓其回答相應(yīng)的問題，大大提高了幼兒的興趣，保護(hù)了幼兒的自信心，如一些語(yǔ)言發(fā)展不是很好的幼兒，我們?cè)谄渌變夯卮鸷笞屗倩卮鹨淮?，這樣他就覺得自己也很棒，下次就還敢舉手發(fā)言，這樣就使沒個(gè)幼兒都得到了相應(yīng)的發(fā)展。
其次，我們不忘及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓孩子在家中也有一個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的好的環(huán)境，每天要求家長(zhǎng)給孩子講簡(jiǎn)短的故事等，過幾天讓孩子來復(fù)述，講的好的還可以給小朋友表演講故事，每次都給孩子于一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)如一朵小紅花，一根棒棒糖等，這樣下次孩子就有了更大的學(xué)習(xí)的積極性。還有我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)主題讓家長(zhǎng)教孩子一些禮貌用語(yǔ)，帶孩子去做客多與人用語(yǔ)言來交流。這樣在不知不覺中孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了較快的發(fā)展。
下學(xué)期我們還會(huì)繼續(xù)有意識(shí)對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育教學(xué)嘗試，對(duì)實(shí)施中好的地方加以發(fā)揚(yáng)，不足之處加以改正，爭(zhēng)取取得更好的成效。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12790394.html】
