大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。接下來(lái)是一些保持樂(lè)觀心態(tài)的秘訣,希望能給大家?guī)?lái)正能量。
我與地壇閱讀心得篇一
中考后的暑假,時(shí)間仿佛一下子就閑置了下來(lái)。獨(dú)自一人在家的那些夜晚,寂靜的仿佛令人心神不寧的時(shí)刻,習(xí)慣一遍又一遍反復(fù)的讀《我與地壇》,不知疲倦。那樣的感覺(jué)仿佛是在看海?;厥啄切┯崎e的平靜遙遠(yuǎn)的歲月,在霓虹映照的點(diǎn)點(diǎn)星光下,在夏蟬耀武揚(yáng)威的鼓噪聲里,在臺(tái)燈漸漸微弱下去的光線中,我總是一手撐著深不可測(cè)的夜,一手記下那些足以感動(dòng)我的話。
在那些渾濁的白天后的黑夜,和那些不眠的黑夜后的白天,我將史鐵生文字中的妙筆警句工工整整的抄寫(xiě)下來(lái),守望那段看海般的闃靜的青春徹底流失。
彼時(shí)我開(kāi)始相信,每個(gè)人心中都有一座屬于自己的地壇。
我與地壇閱讀心得篇二
同一本書(shū)不同的人會(huì)讀出不一樣的味道。百味人生!
《我與地壇》寫(xiě)的是是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問(wèn)題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。
史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛。/“時(shí)間能證明一切”,作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識(shí)更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。
如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。
我與地壇閱讀心得篇三
中國(guó)之聲有一個(gè)欄目叫“那些年,我們一起讀過(guò)的課文”。今天聽(tīng)了史鐵生的《我與地壇》,在文章內(nèi)講述了他雙腿癱瘓之初,脾氣暴躁,性格陰郁,經(jīng)常獨(dú)自一人到地壇獨(dú)坐,一坐就是一天。對(duì)母親的擔(dān)心視而不見(jiàn),只一味沉浸在自己的不幸中。
在文章中,作者回憶了深切的懷念了他的母親,從母親的角度感受母親當(dāng)年的悲傷、憂慮、無(wú)助及無(wú)力感。作者的語(yǔ)言樸實(shí)而深情,朗誦者的語(yǔ)調(diào)也極具感染力,讓我深深的感動(dòng),感動(dòng)于作者語(yǔ)言文字的豐富細(xì)膩,感動(dòng)于母親對(duì)孩子那種無(wú)法言說(shuō)的愛(ài)和付出,感慨于“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的悲傷。
曾經(jīng),在學(xué)這篇課文的時(shí)候,雖然老師再三強(qiáng)調(diào)史鐵生是一位多么偉大的作家,他的文章有多么的好,多么的深情,富有感染力,但那時(shí)的我只覺(jué)得平淡,對(duì)這種母愛(ài)沒(méi)有什么體會(huì)!也許是我們都生活在愛(ài)中而不自知吧???人都是只問(wèn)索取,不講付出的,尤其是孩子對(duì)父母。
我與地壇閱讀心得篇四
其次,書(shū)中說(shuō)道“就命運(yùn)而言,休倫公道”??梢钥闯?,史鐵生認(rèn)為命運(yùn)是十分強(qiáng)勢(shì)的,只能按照他說(shuō)的走下去。但有句話說(shuō),命運(yùn)只有一條,選擇卻有無(wú)數(shù)。史鐵生自己也做出了選擇。面對(duì)癱瘓,他最終還是找到了生命的美,釋然了。要知道,面對(duì)挫折許多人選擇的是扼殺自己的生命。通過(guò)他我懂得了,命不是自己一個(gè)人的,要學(xué)會(huì)為在乎自己的人著想。一心想著死亡就是不尊重生命。
最后,我認(rèn)為讓史鐵生冷靜下來(lái)的還有地壇的那一群人??粗鴱娘L(fēng)華正茂的情侶一起走向年老,聽(tīng)著年輕人練的歌,長(zhǎng)跑男人交談,感嘆同樣受命運(yùn)之苦的兄妹……這讓他感受到生命的意義,世界上還有那么多接觸到的事,實(shí)在沒(méi)必要悲嘆,活著已是最好。我想,這些景象我們不必在遇到困難時(shí)再發(fā)現(xiàn),在生活間隙中,我們應(yīng)多留意生活的美好,在真正受難時(shí)激勵(lì)自己。
我與地壇閱讀心得篇五
“歷史的每一瞬間,都有無(wú)數(shù)的歷史蔓展,都有無(wú)限的時(shí)間延伸,我們生來(lái)孤單,無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間國(guó)破碎面成片斷?!斑@又是一句《我與地壇》里的話,在輕輕的、淡淡的筆墨中,它似乎輕如鴻毛,又似乎重于泰山。這一句句普通、簡(jiǎn)短的話語(yǔ),好像不值得一提,可它們?cè)V說(shuō)了一個(gè)人的故事,一個(gè)悲傷中透著歡樂(lè)的故事,把它們串在一起就成了一個(gè)人的一生,一個(gè)人簡(jiǎn)單卻艱難的一生。
“晚上,朋友們走了,在小臺(tái)燈幽寂而又喧囂的光線里,我開(kāi)始想寫(xiě)點(diǎn)什么……”,孤獨(dú),這里有孤獨(dú),也有希望,史鐵生也幻想過(guò)有一個(gè)健美的軀體,和我們一樣有不可完成的心愿,就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來(lái),開(kāi)始跑步那樣荒謬。但這個(gè)心愿從來(lái)沒(méi)有破滅過(guò),史鐵生用自己的著作“走路”,他的成就足以讓他“飛”上藍(lán)天,看著人間的一事、一物。
《我與地壇》講述了一個(gè)人的一生,一個(gè)不平凡的人生。在字里行間中透著憂傷,在憂傷中有著另一種感情——?dú)g樂(lè)。在它的指引下我們會(huì)向著夢(mèng)想前行,過(guò)我們這簡(jiǎn)單而復(fù)雜的一生。
上星期,我們學(xué)習(xí)了《商鞅南門(mén)立木》這篇文章,使我受益匪淺。這篇文章講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革家商鞅通過(guò)“南門(mén)立木,立木取信”取得老百姓的信任的故事。表現(xiàn)了他聰明,有膽識(shí),有氣魄,言而有信的高尚品質(zhì)。告訴我們要做一個(gè)說(shuō)到做到,言而有信的人。
公元前356年,商鞅要在秦國(guó)實(shí)行變法。當(dāng)時(shí)實(shí)行變法是很困難的,不但舊貴族持反對(duì)意見(jiàn),而且老百姓也不相信秦孝公會(huì)真心實(shí)意地進(jìn)行改革。面對(duì)重重困難,商鞅沒(méi)有放棄,而是苦思冥想。他已經(jīng)決定要進(jìn)行變法,就不會(huì)輕易放棄!
這天清晨,商鞅在南門(mén)豎起了一根三丈高的大木柱,并下令道:“誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門(mén),朝廷就賞給他十兩黃金?!泵鎸?duì)這道令,百姓們議論紛紛,半信半疑。告示掛出后一天都沒(méi)人來(lái)搬動(dòng)這根大木柱。第二天,商鞅再次掛出告示:“誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門(mén),就賞給他五十兩黃金。”面對(duì)金錢(qián)的誘惑,終于有人搬動(dòng)了這根大木柱。
當(dāng)扛木柱的人到達(dá)北門(mén)后,商鞅便立即宣布:“小伙子,請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)賞吧!”因此,商鞅獲得了百姓的信任。商鞅“南門(mén)立木,立木取信”一事為朝廷樹(shù)立了一個(gè)言而有信,說(shuō)到做到的形象,而且為新法的順利實(shí)行打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。商鞅用自己的聰明才智與實(shí)際行動(dòng)取得了百姓的信任,從根本上保證了變法的成功。
讀完了這篇文章,讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)聰明,言而有信的商鞅。他面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮,而是苦思冥想。他為了國(guó)家富強(qiáng)而變法,為了建立起誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚而變法。我們要學(xué)習(xí)商鞅的品質(zhì),做一名言而有信,說(shuō)到做到的好學(xué)生。用誠(chéng)信去感化更多的人,讓國(guó)家變得更富強(qiáng)。因?yàn)樯倌陱?qiáng),則國(guó)家強(qiáng)!
我與地壇閱讀心得篇六
說(shuō)是這個(gè)人遇見(jiàn)了地壇,倒不如說(shuō)是地壇找到了他。
地壇的過(guò)去里常常能見(jiàn)著輪椅男子的身影,總像是一具尋覓靈魂的軀體。自從他在那個(gè)下午無(wú)意中走入了這個(gè)古老的園子,而后許多年里就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它。他,史鐵生,正如他筆下的一句話:在人口密集的城市里,有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處,像是上帝的苦心安排。他與地壇,從此解下了不解之緣。
仿佛地壇古園就是為了等他到來(lái),而歷盡滄桑等待了四百多年,這其中不免有些宿命的味道。而對(duì)于作者,一個(gè)活到最狂妄的年齡,卻忽地失去了雙腿的人,能在這座寂靜的古園找回生命的起點(diǎn),思索生命的價(jià)值,這本身就是命運(yùn)的道場(chǎng)。
這個(gè)人,記下了地壇的靜美。它的檐頭、門(mén)壁、高墻、祭壇,它的雕欄、琉璃古殿,它的四季多姿。在他面對(duì)突如其來(lái)的打擊,正處于極度消沉的狀態(tài)之下,他仍是用欣賞、發(fā)現(xiàn)美的眼睛與這所園子相處,一種境界,為人為地壇,皆自靜美。
這個(gè)人,還仔細(xì)地長(zhǎng)期的記下地壇的其他游客。地壇仿佛有種讓人沉下心來(lái)的魔力,無(wú)論地壇來(lái)往的人,是展開(kāi)歌喉,還是撒開(kāi)腿跑步,亦或是攜伴散游,都互不干擾卻異常和諧。猶是一塊大家心照不宣的凈土。他,則用審美的眼光,同時(shí)望著地壇的人們。
這個(gè)人,也記下了那段時(shí)光母親給予的關(guān)懷與啟發(fā)。印象最深刻的一句話:自己是世界上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。他向我們傳遞感恩、傳遞親切、傳遞堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有華麗的詞藻,卻深深打動(dòng)著我們。
他記下的篇目,記下的時(shí)光,記下的人和事,透露的情感,所引起的思索,一切的一切,都是他在職業(yè)是生命,業(yè)余在寫(xiě)作的艱境中拒絕死亡而選擇了生命所得到的`寶貴財(cái)富。
所以說(shuō),這個(gè)人不在地壇,地壇在他。
我與地壇閱讀心得篇七
親子閱讀是強(qiáng)化親子關(guān)系的一種方式,也是讓孩子從小培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。筆者曾帶著孩子來(lái)到北京市東城區(qū)地壇公園,一起參加了一場(chǎng)文化活動(dòng)——親子閱讀體驗(yàn)館,這次活動(dòng)讓我們大開(kāi)眼界,領(lǐng)略了閱讀的樂(lè)趣并且增加了親子間的情感聯(lián)系,下面是我們對(duì)于這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:感受用心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景,享受閱讀的樂(lè)趣。
親子閱讀體驗(yàn)館的氛圍很溫馨,組織者們花了不少心思,將館內(nèi)用童話、旅游、科技、文藝等不同主題劃分了不同的區(qū)域,用不同的布景、填充假山與植物,讓館內(nèi)空間既有清新怡人的感受,又有諧趣滿滿的感受,孩子在到達(dá)每個(gè)區(qū)域都會(huì)發(fā)出一聲驚嘆,用眼睛和耳朵來(lái)體驗(yàn)閱讀真正的樂(lè)趣,不再是一味地讀書(shū)。
第三段:增進(jìn)親子間的情感聯(lián)系。
活動(dòng)中,我們遇到了許多和我們一樣的親子團(tuán)隊(duì),他們?cè)谝黄鹫務(wù)?、閱讀書(shū)籍,孩子談天說(shuō)地地交流著自己的想法和心情,親子之間的距離越來(lái)越進(jìn),孩子也因此獲得了更多的信任和關(guān)愛(ài),覺(jué)得自己是在閱讀活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)。
第四段:探尋地壇的文化底蘊(yùn),增加閱讀的深度。
我們?cè)诨顒?dòng)中還有機(jī)會(huì)了解地壇公園的歷史、文化底蘊(yùn),向?qū)Ю蠋熡们逍铝聋惖恼Z(yǔ)言介紹了地壇的形制與寓意,讓我們感悟到傳統(tǒng)文化的價(jià)值,也從中獲得了更深和更高層次的閱讀體驗(yàn)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
親子閱讀體驗(yàn)館的活動(dòng)不但為我們帶來(lái)了難忘的閱讀體驗(yàn),而且讓我們的親子關(guān)系進(jìn)一步得到加強(qiáng),也實(shí)現(xiàn)了閱讀的真正意義:在書(shū)籍中獲得知識(shí)、寬容、感悟和樂(lè)趣,祝愿這種溫馨、和諧的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越受到社會(huì)的歡迎,讓更多的家庭能夠享受到它所帶來(lái)的好的影響。
我與地壇閱讀心得篇八
當(dāng)然,這也許是一種文化的沉淀。日本人認(rèn)為死是生的延續(xù),死是道德的自我完善,是一種修身律己的行為。也許受到了政治環(huán)境的影響,--中,老舍被剃了陰陽(yáng)頭后就在美麗的西子湖畔結(jié)束了一生。
可是,為什么偏要無(wú)謂地讓生命的沃土變成一片荒漠呢?
不錯(cuò),體肉膚發(fā),受之于父母。尊重生命,是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任;從小到大,一個(gè)生命傾注了多少人多少的心血,尊重生命,是對(duì)這無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)的尊重。
更何況,作家是人們心靈的工程師。有無(wú)數(shù)的人因?yàn)楸荒切┏錆M激情和生命的文學(xué)作品所鼓勵(lì),重新踏上人生的征途??墒钱?dāng)他們回眸的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)崇拜和向往的恩人已經(jīng)凋零,會(huì)是一種什么樣的尷尬和痛苦。??思{曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“作家的天職在于使人的心靈變得高尚,使人的勇氣、希望、尊嚴(yán)、同情心、憐憫心和犧牲精神復(fù)活起來(lái)。”為了自己一個(gè)人的解脫,而丟棄了勇氣、希望、尊嚴(yán)、同情心和憐憫心,讓母親在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自哭泣,讓妻子從此獨(dú)守空房,讓孩子從此無(wú)法繼續(xù)感受母愛(ài)或父愛(ài),讓讀者大失所望,讓社會(huì)失去人才,這一切值得嗎?尊重生命,更是對(duì)他人起碼的愛(ài)。
我與地壇閱讀心得篇九
看了《我與地壇》會(huì)更加覺(jué)得那些自怨自艾的作家,那些標(biāo)榜隱秘孤獨(dú)的作品,是多么無(wú)趣、蒼白甚至丑陋。
《我與地壇》這一篇,講母親的那一段看的我屢屢濕了眼睛。還記得前段時(shí)間我媽問(wèn)我你以后想生幾個(gè)小孩,我說(shuō)我才不生呢,養(yǎng)兒一百歲,操心九十九。她聽(tīng)到這笑了,說(shuō)你在哪聽(tīng)得這句話呀?,F(xiàn)在這個(gè)年代的我們,當(dāng)生孩子可以自由選擇的時(shí)候,人難免自私覺(jué)得孩子是個(gè)牽累,兒童時(shí)期擔(dān)心不聽(tīng)話,少年時(shí)期擔(dān)心太叛逆,青年時(shí)期擔(dān)心離太遠(yuǎn),成人之后擔(dān)心一去不回,當(dāng)我現(xiàn)在終于有這樣的思考的時(shí)候,我才明白,當(dāng)年那樣不加猶豫的生下孩子的母親們,是多么的英勇,像一個(gè)戰(zhàn)士,準(zhǔn)備著這一生的戰(zhàn)斗,盡管那些年的母親在生下孩子時(shí)并沒(méi)有這么多的想法與顧慮,也沒(méi)有過(guò)多的去想這些是意味著怎樣的責(zé)任與義務(wù),可是當(dāng)這一切來(lái)臨時(shí),我們并沒(méi)有看到很多人感到害怕或逃跑,仍然是那么無(wú)畏的去面對(duì)去接受,而最讓人覺(jué)得可貴的是做這些的時(shí)候,她們的心情是幸福且珍惜的。
深情還需淺述,或許他因?yàn)槭菤埣踩顺P桁o養(yǎng)有大把的光陰來(lái)思考人生的節(jié)奏,而我們健康人,反而因?yàn)楣ぷ鞯拿β祷畹牟幻鞑话?,感謝史鐵生,給啟發(fā)我以不同的角度觀察生活體味人生。
我與地壇閱讀心得篇十
我與地壇,是一段因?yàn)橛H子閱讀而展開(kāi)的情緣。親子閱讀,是我與孩子共同度過(guò)愉快時(shí)光的一個(gè)重要方式。而在這個(gè)過(guò)程中,我們也完成了許多對(duì)自己和對(duì)孩子的更深入了解,讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也更加了解了自己的角色和責(zé)任。在這篇文章中,我將分享在親子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì),探討這個(gè)過(guò)程對(duì)我與孩子成長(zhǎng)的影響,以及我們?nèi)绾伪坏貕⑹艿絾l(fā)。
第二段:認(rèn)知的碰撞。
親子閱讀不僅是一個(gè)讓父母和孩子互動(dòng)的方式,更是一個(gè)讓彼此認(rèn)知碰撞的機(jī)會(huì)。在閱讀的過(guò)程中,我們可以看到孩子對(duì)于同一些故事和信息的不同反應(yīng)。有時(shí)候我會(huì)感到驚訝,孩子如何能夠從我們的對(duì)話中得到更多思考的啟示,或者是看到孩子如此專(zhuān)注的情景下被鼓舞的感覺(jué)。我想,這是親子閱讀最大的魅力:從互動(dòng)中,不僅父母能夠更多地了解孩子,更能夠看到孩子的潛力和發(fā)展方向。這也讓我意識(shí)到,家庭的閱讀環(huán)境才是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的關(guān)鍵。
第三段:值得講述的故事。
在親子閱讀的過(guò)程中,我們閱讀了很多適合年齡的名著和兒童讀物,這其中包括了不少值得講述的故事。例如,《王爾德童話集》、《黑貓警長(zhǎng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。每一本書(shū)中都有著深刻的思想和人生哲理,有些還可以激發(fā)孩子自己的想象力,從而通過(guò)自己的創(chuàng)意和想法改編故事,這是一種很好的鍛煉自己創(chuàng)造力的方式。我相信孩子會(huì)從中受益匪淺,并且會(huì)逐漸懂得如何珍惜這些來(lái)自閱讀的寶貴財(cái)富。
第四段:思考自我成長(zhǎng)和孩子教育的關(guān)系。
親子閱讀不僅在教育孩子的過(guò)程中扮演著重要的角色,它對(duì)于家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)也同樣重要。通過(guò)與孩子的互動(dòng)和閱讀,我們可以不斷反思自己對(duì)于家庭和教育的理解和認(rèn)識(shí),從而達(dá)到不同層次的提高。這個(gè)過(guò)程也讓我明白:對(duì)于孩子的教育不應(yīng)該僅止步于表面的知識(shí)傳授,家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中更重要的是了解孩子的需求和成長(zhǎng),了解孩子在成長(zhǎng)中的階段性任務(wù)和骨干能力。透過(guò)閱讀,父母能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流,用心傾聽(tīng)孩子的心聲和需求,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
第五段:地壇故事讓我喚起了記憶。
地壇,這座古老神奇的建筑群,對(duì)我這個(gè)北京人而言,自然是不能忽視的。這個(gè)讓世界矚目的古跡,也是我小時(shí)候經(jīng)常去玩耍的地方。然而隨著我個(gè)人的成長(zhǎng)和生活閱歷的改變,很長(zhǎng)一段時(shí)間里我已經(jīng)忘記了這個(gè)地方。那些曾讓我興奮、激動(dòng)、好玩的事物,在快節(jié)奏的生活節(jié)奏中漸漸地?zé)熛粕ⅰJ怯H子閱讀讓我重新走進(jìn)這個(gè)依舊美麗的古稱(chēng),了解其中的歷史和文化,更為重要的是將這些知識(shí)分享給我的孩子,讓他也能與我一起感受這份曾經(jīng)屬于自己的美好回憶。從這個(gè)角度來(lái)看,親子閱讀帶來(lái)的既有對(duì)父母自我提高和孩子成長(zhǎng),更有對(duì)于文化認(rèn)同和傳承的深刻感悟。
結(jié)語(yǔ):
通過(guò)以上的親子閱讀心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn),親子閱讀早已不僅限于對(duì)書(shū)本的閱讀和探討;它是一種可以促進(jìn)家庭教育、親子關(guān)系和文化傳承的重要方式,能夠讓父母和孩子以更深入的方式互相了解,確立更加親密的關(guān)系。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青,親子閱讀也是人生路途中不可或缺的一次永恒記憶,將會(huì)一直存在于我們自己的心與孩子的記憶里。
我與地壇閱讀心得篇十一
仿佛這古園就是為了等我,而歷經(jīng)滄桑在那兒等待了四百多年。
——題記。
在高中高一課文中《我與地壇》是自讀課文,老師只說(shuō)要自己看幾遍,而我也只是為了應(yīng)付任務(wù)囤圇吞棗一目十行而過(guò)??赐旰笥X(jué)得沒(méi)意思,題目與文章表達(dá)不一樣,也找不出表達(dá)宗旨,索性放置一邊不予理之,慢慢地也就淡忘了。后來(lái),一直到了高三,最后一個(gè)學(xué)期,語(yǔ)文老師總強(qiáng)調(diào)素材作文高分源于課本特別是高中我們所學(xué)過(guò)的課文,例如朱自清的《荷塘月色》、《背影》、史鐵生的《我與地壇》等等這些。老師的一席話使我恍惚,史鐵生?我與地壇?熟悉陌生交織的作者和作品,帶著還來(lái)得急的心情翻出高一課本,懷著好奇與忐忑認(rèn)真再讀。
不知是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)心智成熟還是為了作文高分,當(dāng)我認(rèn)真讀完后心里久久不能平復(fù)。該怎么說(shuō)呢,在課文備注里寫(xiě)著史鐵生21歲雙腿癱瘓,精神接近崩潰,于是就和離家咫尺的地壇結(jié)下了不解之緣。而地壇就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老母親,為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。一個(gè)殘缺的人,最不能忍受的`或許就是別人對(duì)他傷口撒鹽。史鐵生也一樣,看到時(shí)間就像看到自己的背影,看到螞蟻在爬感覺(jué)自己就像個(gè)廢人連螞蟻都不如。第一時(shí)間我與地壇我分不清是怎樣,也不明白地壇和母親有說(shuō)沒(méi)關(guān)系?后來(lái)漸漸的明白了,是什么讓史鐵生從悲觀漠然的態(tài)度到贊嘆生命呢?對(duì),是地壇,是大地的母親。對(duì)待生命生要好好著,死要安安靜靜的。史鐵生給我們的是生命的洗禮,靈魂造就。
在史鐵生認(rèn)為,地壇雖荒蕪卻沒(méi)有衰敗,就像他自己一樣。他母親說(shuō),也好給他個(gè)僻靜的地方自己舔舐傷口,思索自己的命運(yùn),思索人生的價(jià)值。或許是親情又一次給了他對(duì)生命的感悟,是他母親再一次給了他生要好好的勇氣。
“每一個(gè)有激情的演員都難免是一個(gè)人質(zhì)。每一個(gè)懂得欣賞的觀眾都巧妙地粉碎了一場(chǎng)陰謀。每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗弦詾檫@戲劇與自己無(wú)關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗偸亲秒x舞臺(tái)太近了?!闭f(shuō)實(shí)在我看到這心在隱隱作痛,各種原因特殊環(huán)境讓他把生命看透,而留給我們的更多是鼓舞心靈的良劑。生命是什么,為自己而活。在不經(jīng)意間我看到一則新聞是說(shuō)深圳中學(xué)一同學(xué)看了史鐵生的《我與地壇》心靈受到震撼走出了車(chē)禍的陰影,是啊,我們?cè)摳兄x更該銘記史鐵生的精神和力量,不僅影響了整個(gè)文學(xué)作壇還填補(bǔ)了每一個(gè)創(chuàng)傷的心靈繼而又充實(shí)了每個(gè)生命。
“所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過(guò)之看我安心多了,眼前的一切不再那么可怕?!痹诨氖彽牡貕妓?,并懷念著母親的種.種看到我獨(dú)自一人的黯然傷神母親悄悄落淚輕輕離開(kāi)的背影。這就是我與地壇,血淚交織,感悟生命。
放飛夢(mèng)想,感悟生命。史鐵生用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè),他睿智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心!
我與地壇閱讀心得篇十二
以前總想著買(mǎi)史鐵生的《我與地壇》來(lái)看看,卻因時(shí)間關(guān)系而沒(méi)有去買(mǎi)回來(lái)品嘗,趁這個(gè)比暑假還長(zhǎng)的寒假,一飽眼福。
翻開(kāi)這本書(shū),隨機(jī)的一頁(yè),便令一句話永遠(yuǎn)印在我的腦海里,“仿佛這方園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年?!笔鞘裁?,能夠歷經(jīng)四百多年,在等待一個(gè)人,而這個(gè)人,是作者,史鐵生。
我開(kāi)始懷著好奇與忐忑認(rèn)真讀這本書(shū),熟悉陌生交織的作者和作品。史鐵生,一個(gè)21歲就雙腿癱瘓,又患上尿毒癥的這樣一個(gè)被上帝和生活摧殘殆盡的廢人,居然能夠堅(jiān)強(qiáng)的活下去,且終鑄造了這本書(shū)。到底是為什么,是什么讓史鐵生從悲觀漠然的態(tài)度到贊嘆生命及感恩上帝的呢?記得兒時(shí)上過(guò)一篇課文,講史鐵生雙腿癱瘓后母親照顧他到母親去世的故事,那時(shí),史鐵生可是脾氣暴怒無(wú)常。
記得他“望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!币苍S,作者他的行為,就像一個(gè)殘缺不全的人,最不能忍受的就是別人的優(yōu)、全。
而在他想崩潰,失魂落魄時(shí),他母親已離他而去時(shí),他則想起了地壇,與其結(jié)下了不解之緣,地壇雖荒蕪,卻沒(méi)有衰敗,仍舊充斥著生機(jī)與活力,仍然是生命的代表,就像作者自己一樣,作者何嘗不是一個(gè)雖表面無(wú)蔥郁,荒蕪卻內(nèi)心仍舊有著對(duì)生命渴望的生機(jī)。
他母親說(shuō),也好給他個(gè)僻靜的地方自己舔舐傷口,思索自己的命運(yùn),思索人生的價(jià)值。
開(kāi)始時(shí),我想,地壇與我有什么關(guān)系,為何還牽進(jìn)了他的母親,這三者中的關(guān)系一開(kāi)始完全是朦朧的,直到看完,我才真正明白了其中的真諦,是地壇,是他的母親,他的母親與地壇教他對(duì)待生命,要好好活著,是親情,是地壇,給了他對(duì)生命的感悟,是他母親再一次給了他生要好好的勇氣。
也許是那北海的花,也許是那暗夜長(zhǎng)燈下悠長(zhǎng)的笛聲,也許是兒時(shí)的玩伴,也許是那教堂左樓之上的鐘聲,讓作者領(lǐng)悟生命,感恩生命。
我與地壇閱讀心得篇十三
有一種相逢,毋須會(huì)面,卻讓你心潮激蕩,永遠(yuǎn)難以忘懷!這是一種怎樣的相逢啊,我把它叫做“心路相逢”。譬如你讀一篇優(yōu)美的散文,覺(jué)得里面寫(xiě)的你非常熟悉,如親臨其境,實(shí)際上是你和作者默契地在心路上相逢了!我覺(jué)得世間最難能可貴的,便是和他人“心路相逢”,比如和文友、和愛(ài)人。心靈的交會(huì),常常會(huì)產(chǎn)生難以言說(shuō)的妙味。
我想,我和史鐵生的“心路相逢”,就是緣于他的不朽之作《我與地壇》。每每捧讀他的作品,心里就會(huì)有一種震顫,仿佛史先生就坐在我的對(duì)面,娓娓道來(lái)他的經(jīng)歷、他的掙扎,他的思緒,他的心路。對(duì),他的心路就在他的《我與地壇》之中。我是在這篇傳世名作中與他心路相逢的!
是的,地壇里的一草一木,地壇里的春榮秋枯,乃至地壇里偶爾經(jīng)過(guò)的戀人或伴侶,都能觸發(fā)他的思考。他在傷殘疾病的苦痛之中,在世態(tài)炎涼的憤嫉之中,在落寞無(wú)奈的掙扎之中,卻堅(jiān)毅地讓自己的心靈涅槃了,如釋迦摩尼般地參悟透了生命的價(jià)值,人生的意義。他就這樣推開(kāi)耳邊的嘈雜,理著紛亂的思緒,深切地領(lǐng)悟著生死的蘊(yùn)涵?!八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖拢朗且粋€(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?!边@是何其豁達(dá)的思想啊!這是他心路的輝煌,是他精神上的救贖。
是的,我就是這樣和史鐵生心路相逢的。我通過(guò)《我與地壇》與他相知。有一點(diǎn)和他相似,就是我時(shí)常喜歡獨(dú)處,靜靜地放縱自己的思緒,想一些自己靈魂深處的問(wèn)題。但我永遠(yuǎn)不能和他相比的,我的思想達(dá)不到它的深度,也永遠(yuǎn)參不透周?chē)氖澜?,居然以我健全的身軀。捧讀他的作品,于我是一種提升,是一種感動(dòng),即在于此吧!
史鐵生先生是當(dāng)代文壇最純粹的散文家,他的作品不屬于暢銷(xiāo)書(shū),只屬于純粹的文學(xué)凈土。他的思想是深邃的。只有以虔誠(chéng)之心捧讀他的作品,你才會(huì)感到你的靈魂被凈化了,你才會(huì)有一種深深被震撼的感覺(jué)。他就像一座雕像,屹立在我的心海之中,對(duì),就是“輪椅上的思想者”,讓我對(duì)于人生也有了一定的認(rèn)識(shí)。能夠捧讀這樣偉大的作家的作品,這樣的心路相逢,是我一生的幸福!
我與地壇閱讀心得篇十四
史鐵生在二十歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再也沒(méi)有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土。
母親已在這篇沃土上灑下了第一把希望的種子,還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦,熱愛(ài)唱歌的小伙子,中年女工程師,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,漂亮卻智障的小姑娘……無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林,這些豐富的感情足以升華人的心靈,拉近人的距離,溫暖社會(huì)關(guān)系。這些都是生命的意義,都是讓人堅(jiān)強(qiáng)的理由。人生是如此復(fù)雜而又純真,質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識(shí)更清晰,從失落,煩躁逐漸變得穩(wěn)重,深情。于是作者堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次。對(duì)于僅有的一次,我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦,草率結(jié)束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命,重視生活的磨練,體會(huì)友愛(ài),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),珍惜自己,省悟生命的意義與價(jià)值。古人尚知“留須蓄發(fā)”謂之“父母所賜”,我們當(dāng)代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命,是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任,尊重生命,是一個(gè)生命對(duì)他的母親以及對(duì)大自然的敬重。文中充滿了對(duì)生命之意義的思索,對(duì)生命目標(biāo)的探尋,鼓勵(lì)人們善待生命,善待生活。史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)正視,也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的探索和對(duì)生命的詰問(wèn),對(duì)生命的意義又加深了理解。
我與地壇閱讀心得篇十五
這是語(yǔ)文張老師老師推薦給孩子們的閱讀書(shū)目,我也跟著也讀,正好補(bǔ)補(bǔ)課,從微信讀書(shū)上利用零碎時(shí)間讀完。這本書(shū)是作者史鐵生先生的一部散文集,收錄了《我與地壇》、《我二十一歲那年》、《合歡樹(shù)》、《秋天的懷念》、《墻下短記》、《黃土地情歌》、《我的夢(mèng)想》、《好運(yùn)設(shè)計(jì)》、《記憶與印象1、2》、《想念地壇》、《扶輪問(wèn)路》12篇文章。內(nèi)容上主要記錄了自己在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟、對(duì)母親的愧疚與思念、自己的病痛與掙扎、對(duì)童年生活的回憶、對(duì)朋友的感恩。雖有傷痛,卻沒(méi)有令人悲傷的情緒,是撫平心境后的娓娓道來(lái)。文字上平易優(yōu)雅。讀這本書(shū)給我觸動(dòng)很多,主要從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)吧:
書(shū)中有對(duì)母親的愧疚,自己因?yàn)椴⊥聪萑虢^望,脾氣不好,不愿意與母親交流,沒(méi)有顧及母親因?yàn)樽约旱牟⊥炊艿降募灏尽?shū)中多次寫(xiě)到母親到地壇來(lái)尋找自己,但作者卻默不作聲,任由母親在園里焦灼而急迫地來(lái)回找。書(shū)中寫(xiě)道:“她一個(gè)人在園子里走,走過(guò)我的身旁,走過(guò)我經(jīng)常待的一些地方,步履匆忙又急迫。”“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到,這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍,有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印”。
書(shū)中有作者的傷痛,在《我二十一歲那年》中,作者敘述了在北京友誼醫(yī)院一年多的治療期間自己的病疼與掙扎,他寫(xiě)道:“上帝如果你不收回我去,就把能走路的腿也給我留下。”“定案之日,我像個(gè)冤判的屈鬼那樣瘋狂地作亂,掙扎著站起來(lái),心想干嗎不能跑一回給那個(gè)沒(méi)良心的上帝瞧瞧?”最后作者明白:“確實(shí),你干不過(guò)上帝”。在醫(yī)生王主任“人活一天就不要白活”的激勵(lì)下,作者“慢慢地有了活的興致和價(jià)值感”,對(duì)人生有了更多的思考:“人惟有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么,都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)”。
二十一歲過(guò)去了,作者被朋友們抬著出了醫(yī)院,從此開(kāi)始了他的輪椅生涯。通過(guò)這些文字的閱讀,我們感受到了作者當(dāng)時(shí)那無(wú)比絕望的心情,但他也在時(shí)時(shí)的思索,尋求生活的興致和價(jià)值。文章敘述中一直是一種明朗的情緒充盈期間,有對(duì)大家對(duì)他幫助的感恩,有對(duì)生死的叩問(wèn)。我想那是撫平心境后所體現(xiàn)出的作者的通達(dá),讓人感慨而不傷懷。
書(shū)中有童年的快樂(lè)與煩惱,那飽滿的充滿張力的童年,讓人邊讀邊感嘆那些快樂(lè),那些調(diào)皮,還有一點(diǎn)點(diǎn)人的本性。作者在懷念奶奶的《老海棠樹(shù)》中寫(xiě)道“小時(shí)候我常常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊‘下來(lái)吧,下來(lái)吧,你就這么一天到晚待在上頭不下來(lái)了?’是的,我在那兒看小人書(shū),用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫(xiě)作業(yè),書(shū)包掛在房檐上?!堃苍谏项^吃嗎?’對(duì),在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂,我兩腿攀緊樹(shù)椏,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?!X(jué)呢,也在上頭睡?’沒(méi)錯(cuò)?!弊x到這幾句,我覺(jué)得這小孩可真皮呀!讀那幼兒園的經(jīng)歷,感嘆人性不善的一面的顯露,恃強(qiáng)凌弱在那小孩子間表現(xiàn)的讓人恐懼。一些不厚道感覺(jué)是骨子里的。
在書(shū)中可以感受到文字表達(dá)的空靈優(yōu)美,比如“瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀,忽悠一下升空了,......露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光?!弊x到這樣的文字,心也跟著活了起來(lái),感覺(jué)自己又回到了灑滿晨光的田間地頭,滿眼蔥蘢,輕松、快樂(lè)。
我想好書(shū)就是在閱讀的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)觸動(dòng)我們的內(nèi)心,引發(fā)我們的思考,來(lái)幫助我們完善自己。《我與地壇》這本書(shū)平易的文字,濃濃的真情,細(xì)膩的表達(dá),經(jīng)歷艱難痛苦卻有著打心眼里的寬厚,感受作者的達(dá)觀,汲取作者饋贈(zèng)的精神力量,強(qiáng)大我們的內(nèi)心,向著美好生活。
我與地壇閱讀心得篇十六
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再?zèng)]有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終拒絕了死亡。是母愛(ài)喚起了他的意志,堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
面對(duì)挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;德國(guó)劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開(kāi)”后,臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心,追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。
生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦,草率結(jié)束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢?我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命,古人云“身體發(fā)膚授之父母,不敢毀傷,孝之始也”。我們當(dāng)代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命,是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任;尊重生命,是一個(gè)生命對(duì)他的母親的敬重。
作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的?!边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買(mǎi)橘子的背影,也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣,深夜里為我掖被子的情景,我們應(yīng)該懂得親情。史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命,頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),文壇上多了一個(gè)新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候,他想與母親分享快樂(lè),但母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言,或要恪守的教誨,只是讓他活下去,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)。很遺憾的是,他的母親再也不知道了,已經(jīng)永遠(yuǎn)在天涯守護(hù)著他。
我與地壇閱讀心得篇十七
“我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道,仿佛這古園就是為了等我,而歷經(jīng)滄桑在那兒等待了四百多年?!睅е环N淡淡的惆悵,《我與地壇》拉開(kāi)了序幕。它沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有家破人亡般的悲哀,但卻如此震撼我。或許這個(gè)殘廢一生的人躲在和他一樣的孤獨(dú)的古園是那么偏執(zhí)又平凡,但細(xì)讀過(guò)文章,才會(huì)明白,這是一個(gè)已進(jìn)中年的人對(duì)年少時(shí)故作悲傷的慚愧,是對(duì)這個(gè)不幸卻也幸運(yùn)的人生的豁然接納。
我感觸最深的是“快樂(lè)在細(xì)微處萌生”。在狂妄之年忽然殘廢的作者雖然無(wú)力看見(jiàn)波濤洶涌,但處在寂靜的地壇,他看見(jiàn)了循者亙古不變的路途到來(lái)的太陽(yáng),飛的悠然自得昆蟲(chóng),甚至被太陽(yáng)照的金燦燦的空氣。這些是多么平常的啊!平常到它們就靜靜的待在我們的身邊,而我們卻無(wú)暇瞧他們一眼它們有多美好。我們總在抱怨著成績(jī)不夠好,零花錢(qián)不如別人的多,我們的父母為什么那么古板,生活的節(jié)奏怎么那么快,還有,我為什么不快樂(lè)。
合上書(shū),我靜靜想,有多久沒(méi)有獨(dú)自在自然中慢慢走。還記得上一次是在初二,我放學(xué)一個(gè)人沿車(chē)的線路走回了家,那次,我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)路邊有賣(mài)風(fēng)箏、布鞋的小店,有古色古香的店面,還有一抬頭能看見(jiàn)的片片綠蔭。平時(shí)我大概不是在車(chē)上發(fā)呆,就是和同學(xué)談天說(shuō)地,有那么多美好的事物,在車(chē)窗外一閃即逝,我從未發(fā)覺(jué),也無(wú)心去尋找,自然也不會(huì)懂得更廣的快樂(lè)。
快樂(lè)在細(xì)微處萌生。我想這世界上并不乏美好,只是我們那雙本會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛閉上了,是太累了或是再也不愿睜開(kāi)了,那么,沉下心讀讀石鐵生的《我與地壇》吧,他雖然身有殘疾,卻因此更有暇在細(xì)微處體會(huì)到自然的樂(lè)趣,還有深沉的母愛(ài),最后悟出了人生的真諦。讀后在感動(dòng)的同時(shí)也去郊外走走吧,沐浴在干凈的陽(yáng)光里,好好地微笑吧。
《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌,這地壇只是一個(gè)載體,而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程,以及對(duì)母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下,拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量,點(diǎn)燃了他生的渴望,還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦,熱愛(ài)唱歌的小伙子,中年女工程師,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措,甚至絕望,扼殺了自己的生命,而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想??吹搅耸疯F生,我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯,他天生的殘疾,但他卻熱愛(ài)生命,用他那清晰的頭腦,很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng),告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒,貝多芬,斯蒂芬?;艚稹际谴蠹沂熳R(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng),但我們可以向他們學(xué)習(xí),他們不懼怕病魔,我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟,但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子,雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母,我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷,但我看得出,每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦,她不能為我料理好一切,但她經(jīng)常為我找些老師,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),她的一通又一通電話,接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié),正常人注意不到,這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn),對(duì)生命的意義又加深了理解。
暑假里,讀大學(xué)的表哥借給我一本史鐵生的《我與地壇》,讓我度過(guò)了一個(gè)充滿了感動(dòng)的暑假。史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家,然而在他背后有位更偉大的母親卻很少有人知道。不經(jīng)意間,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭:史鐵生狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿,對(duì)他的母親吼:“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手,忍住哭聲說(shuō):“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,包含了做母親的對(duì)兒子多少深情,哭出了多少對(duì)生命的無(wú)奈,又說(shuō)出了多少母親的堅(jiān)強(qiáng)!可就是這樣一位偉大的母親,在一個(gè)秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生,彌留之際牽掛的依舊是”我那有病的兒子……“隱隱約約地,有一種痛自心底浮起。我想那個(gè)傷感的秋,已經(jīng)存活在史鐵生心中,植根在成長(zhǎng)的足跡里了。我常常一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念,一遍遍想起我那體弱多病的堅(jiān)強(qiáng)的母親,是她每日起床時(shí)的咳嗽叫醒了太陽(yáng),是她每天燃起的油燈送走了月亮……母愛(ài)是那樣飽滿、豐潤(rùn),而又是那樣的瑣碎,婆婆媽媽。母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶,一口一口地品嘗,回味無(wú)窮。當(dāng)秋日悄悄的來(lái)臨時(shí),母親,請(qǐng)注意身體,女兒在心里為你祈禱,如果你感受得到,那滿樹(shù)的紅葉就是我對(duì)您的愛(ài)和牽掛。
我與地壇讀后感附加資料:史鐵生,中國(guó)當(dāng)代著名作家、思想家。1958年如北京市東城區(qū)王大人小學(xué)讀書(shū),1967年畢業(yè)已清華附中初中部。而后,于1969年到陜北延安地區(qū)“插隊(duì)”。三年后因雙腿癱瘓回到北京,在北新橋街道工廠工作,后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開(kāi)始發(fā)表作品。
當(dāng)徐斌老師發(fā)下《我與地壇》這本書(shū)時(shí),我并不知道這是史鐵生的散文集。喜歡上他,僅僅因?yàn)闀?shū)簽上史鐵生淡定的樣子,兩眼微瞇,在潔白的書(shū)簽上,靜靜地望著什么東西。那種目光,仿佛穿越一切,就那樣直直的望著你,躲不開(kāi),逃不掉。
史鐵生是北京人,是我國(guó)著名小說(shuō)家、散文家。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。12月31日因突發(fā)腦溢血逝世。
《我與地壇》講述的是史鐵生在雙腿殘廢后,在地壇中見(jiàn)到那些充滿活力的人后,發(fā)出的內(nèi)心感慨。作者把地壇當(dāng)做了自己不愉快時(shí)發(fā)泄的地點(diǎn),地壇也是史鐵生思考自己前途命運(yùn)最好的地方。
拜讀《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要我寫(xiě)讀后感。可是,讀著讀著,不禁被作者母親偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。
在《秋天的懷念》這一篇文章中。作者雙腿殘疾后脾氣變得十分暴躁,喜怒無(wú)常,悲觀厭世。作者的母親雖然身患重病,但她依然絞盡腦汁,想方設(shè)法讓孩子開(kāi)心,讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái),不再頹廢下去。當(dāng)兒子答應(yīng)她第二天去北海看菊花時(shí),她欣喜若狂。但是幾分鐘過(guò)后,她卻無(wú)法支撐自己患有重病的身體,舊病復(fù)發(fā),倒在了血泊之中。她臨終前那句沒(méi)有說(shuō)完的話,仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒,我不忍再讀下去,我深深地感受到母愛(ài)的偉大。
偉大的母愛(ài)讓史鐵生身殘志堅(jiān),成就了著名作家,也演繹了精彩人生!也讓我再一次懂得了母愛(ài)所激發(fā)的創(chuàng)造活力。
我與地壇——原來(lái)每樣人生,都殊途同歸。
扶輪問(wèn)路,那么好手好腳的人,你們可曾向前方邁出過(guò)腳步?
不是想說(shuō)他對(duì)生有多么繁密的念想,也不是想說(shuō)他對(duì)死有多么透徹的眺望,更不是想說(shuō)他對(duì)命運(yùn)有多么不屈不撓的掙扎,那些語(yǔ)句太泛、太虛,對(duì)每一個(gè)曾被上帝無(wú)情擺弄的人都適用。我只是從他身上看到一次又一次真實(shí)的起伏,心靈的生生死死,生而復(fù)死,死而復(fù)生,每一次復(fù)蘇,都是對(duì)“生命零度”的叩問(wèn),叩問(wèn)之后的“生如夏花”,在他的心里,有一片桃源,一片春天,始終彌足珍貴的一隅,那是他越來(lái)越樂(lè)觀、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次,都能第一百零一次站起,扶著輪椅,也要站起。因著愛(ài),因著情,甚至因著對(duì)下一世的“白日夢(mèng)”,雖然這“白日夢(mèng)”是我等健康人種所不能茍同的,但正如他所說(shuō),“希望”又有什么用呢?“希望是不是在證明必可達(dá)到的前提下才成立呢”?“希望”只是“白日夢(mèng)”的冠冕之詞,其實(shí)兩者一樣可笑可憫,但給人安慰,給人愉悅,無(wú)須消耗,實(shí)是人生之最大精神鴉片。
我并不認(rèn)為他是多么堅(jiān)不可摧的“鋼鐵人物”,你以為誰(shuí)都是保爾柯察金?現(xiàn)實(shí)的刀片一般的人生,就總是要人痛了,流血了,結(jié)疤了,又復(fù)痛,復(fù)流血,復(fù)結(jié)疤,只要這血還是溫的,還能流動(dòng),那么便不必在意它會(huì)痛,會(huì)流出,這樣孤勇,直至最后平靜接受它的冰冷與枯竭。
正是由于這“寫(xiě)”,這比言語(yǔ)更為私密,更為透徹,更為生生不息的能力,才使得他的這生,在死的對(duì)立面上,永遠(yuǎn)存在。永遠(yuǎn)無(wú)力,但永遠(yuǎn)堅(jiān)韌。
人老了,多靠回憶活著??墒沁€是一種情況.像他這樣的情況,因著回憶隨時(shí)有無(wú)可延續(xù)的悲哀,才需要這樣提前透支回憶,透支情感,透支熱情,若無(wú)足夠幸運(yùn),幸運(yùn)得不被親友遺棄、淡忘,那么必將是春水東流的萬(wàn)劫不復(fù)。
那前方,便是路遠(yuǎn)山高,人亡馬遙的“零度”。
他的勇氣,是不畏懼這“回”,是迎向這“回”,擁抱這“回”。
原來(lái)每樣人生,都殊途同歸。
我與地壇閱讀心得篇十八
為什么真的失去母親之后,你才知道母親的辛苦?為什么不抓住時(shí)間的美好?為什么救不了之后還要試著去想?作者史鐵生告訴我們,他的自責(zé)和自責(zé)意味著我們應(yīng)該重蹈覆轍。我的回答是“沒(méi)有”。
母親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了,再也沒(méi)有回來(lái),引發(fā)了作者的思考,逐漸理解了她的辛苦??墒乾F(xiàn)在,一切都被后悔了,只是后悔,只是自責(zé),只剩下空床空室.
所以一定要抓住當(dāng)下的美好。我們要珍惜,回報(bào)母愛(ài)!這是世界上最偉大的愛(ài)。
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