報告的結(jié)論應(yīng)該明確、有針對性，并給出具體的建議或行動計劃。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，要考慮讀者的需求和背景。對于涉及數(shù)據(jù)分析和圖表展示的報告，以下是一些數(shù)據(jù)可視化和圖表設(shè)計的技巧和指南。
護(hù)理差錯分析報告篇一
尊敬的護(hù)士長，以及各位同事：
你們好，我叫單曉鳳，現(xiàn)就x年11月25日的夜班事件做出檢討。
事情的經(jīng)過如下：
12月30日下午由于。
事情的經(jīng)過就是這樣.
此事給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有:作為一名未來的南丁格爾應(yīng)該---。
1、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì)，較高的慎獨(dú)修養(yǎng)，正確的道德行為才能正視現(xiàn)實(shí)，面向未來，忠于職守，救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，需要有專業(yè)知識，才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂，有條不紊的處理事情。同時要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力，良好的耐力及自我控制能力，靈活敏捷、相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。
2、強(qiáng)化法制觀念，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此，我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量，強(qiáng)化法制觀念，護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念，嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯，保證醫(yī)療安全，提高護(hù)理質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識特殊技能，對護(hù)理知識及相關(guān)藥物使用都要掌握，實(shí)事求是，提高自己對專業(yè)知識的認(rèn)識，加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心，促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。
4、專心致志，全力投入工作。護(hù)理工作需要我們專心致志的，全力的投入，才能保證護(hù)患安全。重視自律，作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項護(hù)理操作前都要按要求做到“三查七對’以及查對的方法要正確。操作前、中、后查對。查對床號、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時間。過程要認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來不得半點(diǎn)馬虎，一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險。在嚴(yán)格執(zhí)行”三查七對“的同時不能憑主觀印象，遇到不明白或者不肯定的問題應(yīng)及時請教、匯報，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故。
5、明確服務(wù)對象，體會工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對象是只有一次生命的人，診視生命。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé)，所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全，同時要提高責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是我們護(hù)士對患者負(fù)責(zé)的一種自覺心理，是重要的心理素質(zhì)，也是執(zhí)行規(guī)章制度，防止差錯的重要保證。
6、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì)，能運(yùn)用心理學(xué)的知識科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié)，從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢、粗心大意、過分相信自己，憑”想當(dāng)然“辦事所導(dǎo)致的差錯事故。經(jīng)歷過此此事情后的打算：
我以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤.對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己對藥物的認(rèn)識膚淺和位能按照要求執(zhí)行\(zhòng)\"三查七對\\"，造成病人的損失和影響了醫(yī)院和科室的聲譽(yù)。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成安全事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
經(jīng)歷過這次“蛋白”事件后，使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對自己警鐘長鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時，也認(rèn)識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來，我更加深刻的認(rèn)識和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托，培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來的。
現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果，我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵的大家庭中的一分子的我，當(dāng)然希望可以留在我們這個大家庭中繼續(xù)共同奮斗，共同前進(jìn)。同時更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展，人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
檢討人：
x年xx月xx日。
護(hù)理差錯分析報告篇二
近年來，護(hù)理事業(yè)得到了快速發(fā)展，對于患者的護(hù)理工作也顯得尤為重要。然而，護(hù)理過程中難免會出現(xiàn)一些差錯。作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該深刻反思這些差錯，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。本文將從逆反課題的臨床背景、原因分析、對策制定、執(zhí)行方案和個人成長五個方面進(jìn)行探討，以期為護(hù)理人員提供幫助和啟示。
首先，要了解護(hù)理差錯的臨床背景?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，護(hù)理工作越來越重要，不僅要善于運(yùn)用醫(yī)療儀器，還需要具備對疾病的全面了解和綜合處理能力。然而，快節(jié)奏的工作環(huán)境、醫(yī)療體系的規(guī)范性不足以及工作強(qiáng)度的增加，讓護(hù)理人員在工作中容易犯錯。護(hù)理差錯的出現(xiàn)不僅對患者造成傷害，也會影響到護(hù)士本人的職業(yè)榮譽(yù)和心理負(fù)擔(dān)。
其次，我們要深入分析護(hù)理差錯產(chǎn)生的原因。護(hù)理差錯往往是多重因素共同作用的結(jié)果。首先是個人因素，如岐視心態(tài)、決策失誤、對新技術(shù)的陌生等。其次是團(tuán)隊因素，如溝通不暢、協(xié)作不力、責(zé)任心缺失等。最后是組織因素，如工作環(huán)境不良、設(shè)備不完善、護(hù)理制度不完善等。只有全面了解護(hù)理差錯產(chǎn)生的原因，才能更好地提出解決之道。
然后，我們需要制定應(yīng)對護(hù)理差錯的對策。在對策制定時，應(yīng)首先加強(qiáng)個人職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。通過開展專業(yè)培訓(xùn)、持續(xù)學(xué)習(xí)和交流活動，增強(qiáng)個人的護(hù)理技能和知識水平，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時，團(tuán)隊合作也是避免護(hù)理差錯的關(guān)鍵。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，建立相互信任的關(guān)系，同時明確分工，明確責(zé)任，提升團(tuán)隊工作效率。另外，組織應(yīng)該加大對護(hù)理工作的支持力度，提供良好的工作環(huán)境和設(shè)備條件，建立科學(xué)、規(guī)范的護(hù)理制度和流程。
接下來，我們需要制定護(hù)理差錯的執(zhí)行方案。在執(zhí)行方案的制定中，我們應(yīng)該加強(qiáng)護(hù)士個人的責(zé)任心。護(hù)士應(yīng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，親自核實(shí)每項工作的準(zhǔn)確性和完整性。同時，我們也應(yīng)加強(qiáng)護(hù)士之間的監(jiān)督和互助，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的錯誤，確保工作的安全性和可靠性。此外，科學(xué)的信息管理也是減少護(hù)理差錯的重要環(huán)節(jié)。建立完善的信息錄入和查看制度，保證護(hù)理過程的實(shí)時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
最后，護(hù)理差錯能夠促進(jìn)個人的成長。我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在工作中不斷改進(jìn)和完善自己的護(hù)理技能。通過不斷反思、學(xué)習(xí)和提升，我們可以不斷提高工作效率和質(zhì)量，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我們也應(yīng)該坦誠面對護(hù)理差錯帶來的負(fù)面影響，以此為動力不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。只有不斷成長和進(jìn)步，我們才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)理差錯雖然不可避免，但我們可以從中汲取教訓(xùn)，在不斷總結(jié)中成長為優(yōu)秀的護(hù)理人員。通過加強(qiáng)個人素質(zhì)、團(tuán)隊協(xié)作和組織支持，制定科學(xué)的對策和執(zhí)行方案，我們可以為患者提供更加安全和可靠的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理差錯分析報告篇三
尊敬的護(hù)士長，以及各位同事：
你們好！
我叫xx，現(xiàn)就xxx年11月25日的夜班事件做出檢討。
事情的經(jīng)過如下：
12月30日下午由于事情的經(jīng)過就是這樣。
此事給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有：作為一名未來的南丁格爾應(yīng)該———。
1、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì)，較高的慎獨(dú)修養(yǎng)，正確的道德行為才能正視現(xiàn)實(shí)，面向未來，忠于職守，救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，需要有專業(yè)知識，才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂，有條不紊的處理事情。同時要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力，良好的耐力及自我控制能力，靈活敏捷、相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。
2、強(qiáng)化法制觀念，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此，我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量，強(qiáng)化法制觀念，護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念，嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯，保證醫(yī)療安全，提高護(hù)理質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識特殊技能，對護(hù)理知識及相關(guān)藥物使用都要掌握，實(shí)事求是，提高自己對專業(yè)知識的認(rèn)識，加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心，促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。
4、專心致志，全力投入工作。護(hù)理工作需要我們專心致志的，全力的投入，才能保證護(hù)患安全。重視自律，作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項護(hù)理操作前都要按要求做到“三查七對’以及查對的方法要正確。操作前、中、后查對。查對床號、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時間。過程要認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來不得半點(diǎn)馬虎，一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險。在嚴(yán)格執(zhí)行”三查七對“的同時不能憑主觀印象，遇到不明白或者不肯定的問題應(yīng)及時請教、匯報，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故。
5、明確服務(wù)對象，體會工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對象是只有一次生命的人，診視生命。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé)，所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全，同時要提高責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是我們護(hù)士對患者負(fù)責(zé)的一種自覺心理，是重要的心理素質(zhì)，也是執(zhí)行規(guī)章制度，防止差錯的重要保證。
6、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì)，能運(yùn)用心理學(xué)的知識科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié)，從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢、粗心大意、過分相信自己，憑”想當(dāng)然“辦事所導(dǎo)致的差錯事故。經(jīng)歷過此此事情后的打算：
我以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己對藥物的認(rèn)識膚淺和位能按照要求執(zhí)行\(zhòng)"三查七對\"，造成病人的損失和影響了醫(yī)院和科室的聲譽(yù)。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成安全事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
經(jīng)歷過這次“蛋白”事件后，使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對自己警鐘長鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時，也認(rèn)識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來，我更加深刻的認(rèn)識和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托，培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來的。
現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果，我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵的大家庭中的一分子的我，當(dāng)然希望可以留在我們這個大家庭中繼續(xù)共同奮斗，共同前進(jìn)。同時更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展，人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
護(hù)理差錯分析報告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我懷著愧疚給您寫下這份護(hù)理過失檢討書，以向您表示深刻認(rèn)識改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心！我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，醫(yī)院的培養(yǎng)！
x月x日因?yàn)槲茨芗皶r給病人xxx導(dǎo)致工作失誤，雖然導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺，平時我對自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于醫(yī)院的院風(fēng)建設(shè)。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹(jǐn)慎的錯誤。與此同時我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會領(lǐng)導(dǎo)的安排！這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！
在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn)一步的反省，深入總結(jié)，同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，爭取更大進(jìn)步。謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
護(hù)理差錯分析報告篇五
第一段：引言（200字）。
護(hù)理是一項重要而責(zé)任重大的工作，在繁忙的醫(yī)院工作環(huán)境中，誤診、漏診、給藥錯誤等護(hù)理差錯屢屢發(fā)生。作為一名護(hù)士，我在工作中不幸犯下了一些錯誤，這些錯誤給患者帶來了不必要的痛苦和風(fēng)險。通過總結(jié)這些差錯，我深刻認(rèn)識到了護(hù)理差錯的嚴(yán)重性，也得出了一些寶貴的心得體會。
第二段：認(rèn)識護(hù)理差錯（200字）。
護(hù)理差錯有時是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境所致，比如繁忙的工作狀態(tài)導(dǎo)致的疏忽；有時是因?yàn)閭€人技能不足，比如對臨床指征的理解不準(zhǔn)確；還有時是因?yàn)闇贤ú粫郴蛘邎F(tuán)隊合作不力等原因。護(hù)理差錯所帶來的后果可能是災(zāi)難性的，不僅對患者造成傷害，也會影響到護(hù)士個人職業(yè)發(fā)展。
第三段：防范護(hù)理差錯（300字）。
在經(jīng)歷了護(hù)理差錯之后，我深刻認(rèn)識到不僅需要個人的努力，還需要團(tuán)隊合作、政策規(guī)定和技術(shù)支持來預(yù)防護(hù)理差錯。對于個人來說，我們需要提高自己的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新護(hù)理知識。同時，要保持專注和細(xì)心，時刻關(guān)注患者的變化和需求，確保準(zhǔn)確的診療操作和給藥過程。在團(tuán)隊方面，護(hù)士之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通和協(xié)作，共同解決問題和分享經(jīng)驗(yàn)。而醫(yī)療機(jī)構(gòu)也應(yīng)該建立科學(xué)合理的制度和規(guī)范，為護(hù)士提供良好的工作環(huán)境和支持。此外，技術(shù)支持也是預(yù)防護(hù)理差錯的重要手段，盡可能引進(jìn)先進(jìn)的護(hù)理設(shè)備和技術(shù)來提高診療質(zhì)量。
第四段：糾正護(hù)理差錯（300字）。
當(dāng)發(fā)生護(hù)理差錯時，及時糾正是盡快恢復(fù)患者健康狀況的關(guān)鍵。對于個人而言，要勇于承認(rèn)錯誤并向患者和團(tuán)隊道歉，同時立即采取正確的措施進(jìn)行糾正。對于團(tuán)隊而言，要及時溝通和整合資源，共同協(xié)作解決問題。對于醫(yī)療機(jī)構(gòu)來說，要建立健全的差錯糾正制度，督促護(hù)士及時向上級匯報，并采取相應(yīng)的糾正措施。此外，對于患者和家屬來說，要積極配合醫(yī)護(hù)人員的處理，保持積極的態(tài)度，以免對治療產(chǎn)生不良影響。
通過經(jīng)歷護(hù)理差錯，我深刻學(xué)到了教訓(xùn)和體會。首先，護(hù)理是一門細(xì)致耐心的工作，需要全神貫注和細(xì)心呵護(hù)，絕不能粗心大意。其次，團(tuán)隊合作非常重要，大家應(yīng)該相互支持和幫助，共同提高工作質(zhì)量。再次，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識，才能更好地履行職責(zé)，避免護(hù)理差錯。最后，盡管發(fā)生了差錯，但是及時糾正和認(rèn)真總結(jié)可以減少患者受到的傷害，并從中吸取教訓(xùn)，提高自我水平。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
護(hù)理差錯是我們工作中不可避免的一部分，但我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)差錯的預(yù)防和糾正，提升工作質(zhì)量和患者的安全性。只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高技能和加強(qiáng)團(tuán)隊合作，我們才能建立起完善的護(hù)理體系，為患者提供更加安全和質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理差錯分析報告篇六
尊敬的xxx：
您好!我已深深的認(rèn)識到自己的錯誤。我為自己值班期間脫離崗位的行為感到了深深地愧疚和不安，因此，我向行上級領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
我的錯誤來源于對安全意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己工作不夠認(rèn)真，存在有僥幸心里。才會導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，更重要的是我的擅自脫崗給單位造成了及其壞的影響。通過這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進(jìn)，因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到單位，使單位在名譽(yù)上受到嚴(yán)重的損壞，這是用任何方法都賠償不來的，但是事因我而起，我愿意承擔(dān)責(zé)任。同時也讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義。
在此!我深刻的檢討自己，此次錯誤的發(fā)生，針對了我安全覺悟方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。我所犯下的錯誤，我首先應(yīng)該鄭重地向單位上級領(lǐng)導(dǎo)表示深深地歉意。并鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)表示愧疚!我思想覺悟不足，對安全值班規(guī)范沒有極力恪守，從今往后，我決定要嚴(yán)肅對待自己，我須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全值班規(guī)范，在今后工作中時刻警示自己。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，無論上級領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，擅自離崗影響是重大的，后果是極其惡劣的。
同時，我請求上級領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請上級領(lǐng)導(dǎo)相信我。
非常愧疚!
檢討人：xxx。
護(hù)理差錯分析報告篇七
七年級整一個年級在開學(xué)后的這兩個月，對地理這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情基本上比較高。七年級1班課堂氣氛是最活躍的，學(xué)生上課回答問題很積極，也比較熱衷于小組合作討論，學(xué)生匯報討論成果的積極性也很高，在該班學(xué)生基本適應(yīng)了思品課的那套模式：小組討論小組代表匯報學(xué)生自主評價教師總體評價。七年級2班，該班相對于其他三個班來說，學(xué)生的思想比較成熟，學(xué)生普遍比較有個性，課堂氣氛比較活躍，回答問題也比較積極，但是小組合作的積極性不高，有個別學(xué)生比較浮躁。七年級3班，學(xué)生比較好動，思維比較活躍，但是很多時候部分學(xué)生活躍的思維并不是用在課堂該思考、該討論的問題，部分學(xué)生在課堂上喜歡插話、喜歡說一些與課堂無關(guān)的東西。該班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，也很勤奮，但是課堂上就是那幾個學(xué)生總是喜歡大聲說話、插話影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。七年級4班，這個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣是最好的，學(xué)生的自律能力非常強(qiáng)，非常地懂事、乖巧，班風(fēng)非常好，大部分孩子都是很想學(xué)習(xí)的。該班課堂紀(jì)律良好，學(xué)生回答問題積極，也很積極參與小組合作，但相對于1班來說，該班的學(xué)生有點(diǎn)內(nèi)斂，小組匯報或者展示比較羞澀，不太愿意展示或者匯報，課堂效果相對于1班來說那么明顯，但是該班學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦、勤奮，能認(rèn)真對待平時的課后檢測練習(xí)。
2、學(xué)生的個體分析，主要分析典型。
2班：張敬諾該學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動，屬于懶散型的，上課不認(rèn)真聽講，不做筆記，課后不做作業(yè)，有時候做作業(yè)也是應(yīng)付式完成。該生只要放多點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，成績還是能夠提上去的。
2班：張旭該學(xué)生乖巧、善良、憨厚，上課認(rèn)真聽講，對于會的問題會積極舉手回答，但是該生接受能力、理解能力不強(qiáng)，思維、反應(yīng)比較慢，學(xué)習(xí)缺乏方法，如果能多關(guān)注該學(xué)生，多輔導(dǎo)，成績應(yīng)該慢慢提上來的。
3班：李宇軒該學(xué)生上課不怎么認(rèn)真聽講，上課經(jīng)常開小差，玩小動作，課堂上喜歡說話，從其學(xué)習(xí)態(tài)度來看，基本上是放棄學(xué)業(yè)。
3班：羅德城中美混血兒，英語非常好，很樂于教班上同學(xué)講英語，很有禮貌，有自己的思想，有個性；但是上課經(jīng)常神游，主要原因是提不起對各學(xué)科（除了英語）學(xué)習(xí)的興趣，對待作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。
3班：沈煜該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)比較勤奮、刻苦，上課也比較認(rèn)真，但是該生反應(yīng)比較慢，接受能力、理解能力都不強(qiáng)，屬于特困生。
3班：李俊峰該生上課容易走神、分心，偶爾還會開小差，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師的監(jiān)督，學(xué)習(xí)比較被動；該孩子內(nèi)心有點(diǎn)脆弱，需要多關(guān)注，多了解該孩子，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)情況分析（分析自身原因）。
1、工作狀態(tài)。初中地理的教學(xué)，我感到既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇，從來沒有接觸過地理教學(xué)，現(xiàn)在要任七年級的地理老師，一切都是從零開始，是一個挑戰(zhàn)；同時又是一個機(jī)遇，與政治不一樣，地理是一門自然科學(xué)，有點(diǎn)偏理的學(xué)科；通過地理的教學(xué)，我有機(jī)會去摸索更多的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，很感謝學(xué)校能夠給我這個平臺，可以不斷地提高自己的技能。
2、對教材的駕馭能力，對于整一冊書，很直接地說我并有完全吃透吃深，但是對于上每一節(jié)，我會查閱很多資料去了解這一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，去了解別人是怎樣來處理知識點(diǎn)的，然后又會費(fèi)很長時間去備課。盡管如此，但是總是很多時候不盡人意，尤其是在教學(xué)方法上，一個知識點(diǎn)使用哪一種教法經(jīng)常費(fèi)很長時間去琢磨。
3、組織教學(xué)能力。課堂教學(xué)設(shè)計，像政治一樣，我會盡最大的努力去引起學(xué)生的興趣，畢竟像地理這些學(xué)科，要想取得良好的教學(xué)效果，必須讓學(xué)生對其產(chǎn)生興趣。七年級上冊主要是地理的入門知識，知識點(diǎn)比較多，要學(xué)會讀的圖很多。很多時候我都不會把知識點(diǎn)講得有趣，不懂得怎樣引導(dǎo)學(xué)生樂于去讀圖，靜下心去讀圖，這樣教學(xué)效果明顯不盡人意。
三、解決問題的策略。
1、自身不足的改進(jìn)。
這次的期中考試學(xué)生成績糟糕，很主要原因是跟我的課堂教學(xué)有關(guān)，不能激發(fā)學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣，知識點(diǎn)的處理不夠恰當(dāng)，沒有好好把握住課堂40分鐘，學(xué)完一章節(jié)后，比較少通過練習(xí)來鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握，沒有落實(shí)好提高學(xué)生的解題能力和知識運(yùn)用能力。在下半學(xué)期，首先，就要吸取上半學(xué)期的教訓(xùn)，總結(jié)一下哪些教學(xué)方法學(xué)生是比較容易接受，哪些教學(xué)方法學(xué)生是很難接受的，講授哪種類型的知識學(xué)生是比較感興趣的，挖掘?qū)W生感興趣的事物，總結(jié)上半學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，好好規(guī)劃下半學(xué)期的教學(xué)。其次就是要好好鉆研教材，摸清各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，學(xué)會把課本中的知識與生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)地理很有用，善于去創(chuàng)設(shè)各種生活情景，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；最后，一定要充分準(zhǔn)備每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，充分利用課堂教學(xué)時間，提高課堂教學(xué)時間的有效性，把每一節(jié)課都當(dāng)作提升地理學(xué)科成績的重要機(jī)會、重要時間，努力引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)到、學(xué)會更多的知識，打好基礎(chǔ)知識關(guān)，提高綜合地理能力。
2、強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，使學(xué)生手不離圖。
地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結(jié)合，發(fā)揮著課文所不能取代的作用。只靠死記課本內(nèi)容，而沒有把各種地理事物相互聯(lián)系起來，落實(shí)在地圖上，是學(xué)不好地理的。教師在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用地圖，課本中的插圖，要引導(dǎo)學(xué)生填圖、繪圖，提高分析地圖的能力，使學(xué)會上養(yǎng)成學(xué)習(xí)地理時手不離圖的好習(xí)慣。
護(hù)理差錯分析報告篇八
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的護(hù)理差錯檢討書，歡迎大家分享。
尊敬的護(hù)士長，以及各位同事：
你們好，我叫熊xx，現(xiàn)就xxx年5月27日的白班事件做出檢討。
事情的經(jīng)過如下：
5月27日上午由于我一時疏忽大意，給一位即將剖宮產(chǎn)的孕婦插錯尿管，以至于在生產(chǎn)過程中給醫(yī)生和護(hù)士帶來了不必要的麻煩，甚至有可能給孕婦和未出世的小孩兒帶來生命危險，為此我深刻的進(jìn)行自我檢討。
具有崇高的道德品質(zhì)，較高的慎獨(dú)修養(yǎng)，正確的道德行為才能正視現(xiàn)實(shí)，面向未來，忠于職守，救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，需要有專業(yè)知識，才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂，有條不紊的處理事情。同時要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力，良好的耐力及自我控制能力，靈活敏捷、相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。
醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此，我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量，強(qiáng)化法制觀念，護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念，嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯，保證醫(yī)療安全，提高護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識特殊技能，對護(hù)理知識及相關(guān)藥物使用都要掌握，實(shí)事求是，提高自己對專業(yè)知識的認(rèn)識，加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心，促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。
護(hù)理工作需要我們專心致志的，全力的投入，才能保證護(hù)患安全。重視自律，作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項護(hù)理操作前都要按要求做到“三查七對’以及查對的方法要正確。操作前、中、后查對。查對床號、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時間。過程要認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來不得半點(diǎn)馬虎，一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險。在嚴(yán)格執(zhí)行”三查七對“的同時不能憑主觀印象，遇到不明白或者不肯定的問題應(yīng)及時請教、匯報，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故。
加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì)，能運(yùn)用心理學(xué)的知識科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié)，從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢、粗心大意、過分相信自己，憑”想當(dāng)然“辦事所導(dǎo)致的差錯事故。
我以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己一時的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成安全事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不認(rèn)真的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
經(jīng)歷過這次事件后，使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對自己警鐘長鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時，也認(rèn)識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來，我更加深刻的認(rèn)識和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托，培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來的?，F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果，我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵的大家庭中的一分子的我，當(dāng)然希望可以留在我們這個大家庭中繼續(xù)共同奮斗，共同前進(jìn)。同時更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展，人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
做人就要做一個堅強(qiáng)的人，自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息，成功的一天總會到來。
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，對病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己，認(rèn)真的吸取教訓(xùn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，過程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問題要冷靜處理、應(yīng)及時請示匯報的要匯報，防止差錯的發(fā)生。
3、無論在做什么操作的時候，都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負(fù)責(zé)，對患者的生命安全負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻不放松對自己的提醒，加強(qiáng)護(hù)理安全，加強(qiáng)風(fēng)險意識，任何時刻保持頭腦的清醒，處變不驚，隨機(jī)應(yīng)變，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房，及時應(yīng)接紅燈，密切觀察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時報告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識和操作，護(hù)理知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重他人，虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，歡迎他們對我的知道或則指出錯誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。
7、對病人進(jìn)行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，想患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
檢討人：熊xx
護(hù)理差錯分析報告篇九
尊敬的護(hù)士長：
您好！
現(xiàn)就xx月xx日的工作中出現(xiàn)的差錯做出檢討。
首先由于我的工作不認(rèn)真的原因，沒有把當(dāng)班工作做好，當(dāng)天由于我工作的馬虎大意，未及時觀察病人頭孢皮試結(jié)果，事后為圖一時省事，并未及時重做皮試，以至于后來出現(xiàn)差錯，工作中出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，給病人及家屬帶來了心理負(fù)擔(dān)，也在科室造成了極壞的影響，再此我做出深刻檢討！并保證：在今后以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未能在工作中做到“慎獨(dú)”和未能按照制度要求執(zhí)行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，并告告誡自己要吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我要對這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負(fù)責(zé)，對患者的生命安全負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻不放松對自己的提醒，加強(qiáng)護(hù)理安全，增強(qiáng)風(fēng)險意識，任何時刻保持頭腦的清醒，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識和操作，護(hù)理知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。虛心向老師們學(xué)習(xí)，歡迎他們對我的指導(dǎo)并指出錯誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。無論在做什么操作的時候，都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。對病人進(jìn)行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。通過次事故使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時，也認(rèn)識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。做人就要做一個堅強(qiáng)的人，自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。
經(jīng)歷過這次事件后，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補(bǔ)我的過錯，以后保證決對不再出現(xiàn)同樣的錯誤。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
護(hù)理差錯分析報告篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)*同志中紀(jì)委七次全會講話和省、市、縣有關(guān)精神，切實(shí)解決干部作風(fēng)方面存在的突出問題，深入推進(jìn)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)業(yè)局干部作風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)提出如下意見。
總體要求。
堅持以xxx同志中紀(jì)委第七次全會講話精神為指導(dǎo)，牢記“兩個務(wù)必”和“八榮八恥”，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，著力解決學(xué)風(fēng)不濃、宗旨觀念不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、民主意識不夠、艱苦奮斗精神不足、生活情趣不高等突出問題，大力倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康”等八個方面的良好風(fēng)氣，在全局形成一個比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、比奉獻(xiàn)、鼓干勁、求實(shí)效的良好局面。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
要繼續(xù)堅持“十星級”黨員創(chuàng)建，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部思想政治、社會公德和職業(yè)道德教育，大張旗鼓地表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識、公仆意識和節(jié)儉意識，樹立正確的世界觀、科學(xué)的政績觀、牢固的宗旨觀。
堅持干部述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)、督學(xué)制度，堅持局中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)周五集中學(xué)習(xí)制度和干部自學(xué)與選訓(xùn)相結(jié)合制度，做到學(xué)習(xí)有主題、有輔導(dǎo)、有筆記、有考勤，局機(jī)關(guān)每名干部職工讀書筆記不少于1萬字，黨員干部要積極參加各支部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)（單位），爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。局辦公室、人教股每年對各單位干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，對部分副股級以上干部進(jìn)行理論測試，對干部讀書筆記和理論文章進(jìn)行考核匯總，并將檢查、測試和考核情況予以通報，作為單位工作目標(biāo)和干部績效考核的重要依據(jù)。
三、切實(shí)維護(hù)群眾利益，努力改進(jìn)群眾工作作風(fēng)。
牢記為民宗旨。堅持富民優(yōu)先，認(rèn)真落實(shí)黨的各項惠民政策。察民情，順民意，惜民力。要堅決糾正和查處“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)。各單位在推進(jìn)工作和幫扶村工作中，都要結(jié)合實(shí)際，為群眾辦幾件實(shí)實(shí)在在的好事。
開展公眾評議。完善公眾測評和行風(fēng)評議制度，測評、評議結(jié)果公開。測評、行評不滿意率排在后二名的單位，要向局黨委說明情況，公開承諾，限期整改；連續(xù)兩次不滿意率排后二名的單位，取消本年度單位和負(fù)責(zé)人評先資格，單位負(fù)責(zé)人要寫出深刻檢查。
四、堅持和完善民主集中制，努力形成民主作風(fēng)。
完善決策機(jī)制。堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則，嚴(yán)格按照議事和決策規(guī)則辦事，重大事項實(shí)行表決。
推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開。除涉密事項外能公開的應(yīng)盡可能公開，保證黨員干部和廣大群眾能有效行使知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
健全黨內(nèi)民主。堅持民主生活會，各支部每年至少要召開兩次民主生活會，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
維護(hù)單位團(tuán)結(jié)。單位成員之間互相支持協(xié)作，增進(jìn)交流溝通，堅持杜絕以個人恩怨損害單位的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。
五、認(rèn)真貫徹干部選拔任用條例和《國家公務(wù)員法》，端正選人用人風(fēng)氣。
嚴(yán)格干部選拔。嚴(yán)把民主推薦、民主評議、考察座談、醞釀討論、會議決定、任前公示關(guān)，真正把靠得住、有本事、作風(fēng)實(shí)、信得過的干部選拔到局中層干部崗位。
對在民主測評中基本職稱、不稱職票累計達(dá)40%以上，在年度考核中被定為基本稱職的，兩年內(nèi)不得提拔；對不職稱票達(dá)20%以上，經(jīng)考核確屬不稱職的予以免職；對能力弱、作風(fēng)差、群眾公認(rèn)度低的中層領(lǐng)導(dǎo)干部堅決予以調(diào)整。
加強(qiáng)組織人事監(jiān)督，貫徹落實(shí)干部個人重大事項報告制度，堅持和完善談話、誡勉、書面回復(fù)、述職述廉制度，加強(qiáng)對單位負(fù)責(zé)人的日常、年度和離任審計監(jiān)督。嚴(yán)格改非干部和普通干部的教育管理，切實(shí)解決部分機(jī)關(guān)干部無所事事問題。規(guī)范完善干部離任前的工作、財務(wù)等交接程序，凡未完成相關(guān)交接手續(xù)或交接中發(fā)現(xiàn)重大問題的，一律暫緩調(diào)離原工作崗位。
六、堅持真抓實(shí)干，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。
各單位負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地做好各項工作，積極抓好責(zé)任目標(biāo)的分解落實(shí)。局辦公室要加強(qiáng)督辦檢查，定期通報，發(fā)現(xiàn)問題及時責(zé)令整改。凡因落實(shí)不力、工作被動、一年內(nèi)兩次被通報的，取消評先表模資格。
切實(shí)減少會議、文件和應(yīng)酬活動。提倡開小會、開短會，少發(fā)文、少應(yīng)酬，多做事、求實(shí)效?？刂茀藬?shù)，嚴(yán)肅會議紀(jì)律。切實(shí)提高文件簡報質(zhì)量，努力減少文件印發(fā)數(shù)量，嚴(yán)格控制文件印發(fā)規(guī)格。
繼續(xù)堅持和完善單位負(fù)責(zé)人工作績效考核制度，進(jìn)一步完善考核指標(biāo)體系，改進(jìn)考核方法，提高考核結(jié)果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用率，通過科學(xué)、細(xì)致的考核，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
嚴(yán)格日常管理。嚴(yán)肅機(jī)關(guān)上下班、請銷假、值班、保密等制度，進(jìn)一步落實(shí)干部工作職責(zé)，規(guī)范機(jī)關(guān)辦事程序，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)意識，切實(shí)解決干部上班不見人、上工不上勁問題。加強(qiáng)對各單位的日常抽查和督辦檢查，發(fā)現(xiàn)問題一律通報整改。
七、嚴(yán)肅生活和財經(jīng)紀(jì)律，培養(yǎng)健康生活情趣。
牢固樹立過緊日子的思想，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不攀比、不奢華、不鋪張，勤儉辦事業(yè)，同心解難題，集中人力、物力、財力辦大事，把有限的資金用在刀刃上，始終維護(hù)好農(nóng)業(yè)局的良好形象。
嚴(yán)禁借各種慶典、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及其它名目用公款大吃大喝或互相宴請，堅持同城不宴請，工作日中午無縣外重要客人不飲酒。接待管理辦法按照局財務(wù)及機(jī)關(guān)事務(wù)管理制度規(guī)定執(zhí)行，各二級單位也要參照執(zhí)行。局財務(wù)審計股要對重點(diǎn)單位和超出規(guī)定限額開展招待費(fèi)專項審計，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅查處。
黨員干部和公務(wù)員嚴(yán)禁接受可能對公正執(zhí)行公務(wù)有影響的宴請；不準(zhǔn)以任何名義接受管理和服務(wù)單位用公款安排的私人旅游活動；不準(zhǔn)參加用公款或由管理服務(wù)對象用私款支付的營業(yè)性歌廳、舞廳、夜總會、酒吧等娛樂活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除退還所有費(fèi)用外，依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處。
嚴(yán)禁黨員干部和公務(wù)員參與賭博活動，發(fā)現(xiàn)黨員干部賭博的，一律先免職，再根據(jù)調(diào)查情況，依照黨紀(jì)國法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
嚴(yán)肅財紀(jì)紀(jì)律。局審計股要加強(qiáng)對各二級單位資金流向的監(jiān)督，凡擠占、挪用專項資金的，一經(jīng)查實(shí)，減少單位的年度資金撥付計劃，并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
八、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，對紀(jì)律松馳、執(zhí)紀(jì)不力、軟弱渙散的單位，嚴(yán)肅追究單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。堅持班子率先垂范，局班子嚴(yán)格遵守作出的公共承諾，建立干部作風(fēng)建設(shè)的協(xié)作、督查機(jī)制，局紀(jì)委定期到各單位對干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
護(hù)理差錯分析報告篇十一
護(hù)理是一項高負(fù)責(zé)的工作，一絲不茍的專業(yè)技術(shù)和非常細(xì)致的工作態(tài)度是確保病人安全和療效的關(guān)鍵。然而，在實(shí)踐過程中，護(hù)理差錯難免發(fā)生。從護(hù)理差錯中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)心得，不僅可以減少錯誤的發(fā)生，還可以提高護(hù)理工作的質(zhì)量和效率。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理差錯中得到的教訓(xùn)和體會。
首先，護(hù)理差錯的發(fā)生往往與不夠細(xì)致和專注有關(guān)。在繁忙的工作環(huán)境中，我們常常分不開注意力，這就容易導(dǎo)致護(hù)理事項的遺漏和錯誤。因此，提高自己的專注力和細(xì)致性是防止護(hù)理差錯的重要手段之一。我曾經(jīng)因?yàn)榇颐Χe過了給一個病人上藥的時間，結(jié)果導(dǎo)致了他的癥狀加重。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，無論多么忙碌，護(hù)士必須時刻保持專注和細(xì)心，以確保每一位病人都能得到及時有效的護(hù)理。
其次，護(hù)理差錯的一個常見原因是溝通不暢。在醫(yī)療團(tuán)隊中，護(hù)士需要與醫(yī)生，藥師和其他護(hù)理人員進(jìn)行頻繁的溝通和交流，以確保護(hù)理工作的連貫性和準(zhǔn)確性。然而，不及時或不清楚地傳達(dá)信息會導(dǎo)致誤解和錯誤的發(fā)生。我曾經(jīng)因?yàn)榕c醫(yī)生溝通不暢，誤解了一個治療方案，結(jié)果給病人帶來了一些不必要的痛苦。從那以后，我意識到溝通是護(hù)理工作中至關(guān)重要的一環(huán)，時刻與團(tuán)隊成員保持良好的溝通流暢，是減少護(hù)理差錯的必要條件。
另外，缺乏知識和技能也是護(hù)理差錯的一個重要原因。作為護(hù)士，我們必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能為病人提供準(zhǔn)確和有效的護(hù)理。我曾經(jīng)在給一個病人做護(hù)理操作時，因?yàn)閷夹g(shù)要求不夠熟悉，導(dǎo)致操作不當(dāng)，給病人造成了更多的痛苦。通過這次教訓(xùn)，我明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而減少護(hù)理差錯的發(fā)生。
最后，護(hù)理差錯還與缺乏自我反思和持續(xù)改進(jìn)有關(guān)。作為護(hù)士，我們應(yīng)該時刻審查自己的工作表現(xiàn)和療效，從錯誤中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。曾經(jīng)，我因?yàn)樵诮o病人量血壓時疏忽大意，導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確，給病人帶來了不必要的焦慮。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，作為護(hù)士，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的工作細(xì)節(jié)和質(zhì)量，通過自我反思和持續(xù)改進(jìn)來提高自己的護(hù)理水平。
總而言之，護(hù)理差錯是在護(hù)理工作中難免發(fā)生的，但是我們可以從差錯中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。通過提高專注力和細(xì)心程度，加強(qiáng)與醫(yī)療團(tuán)隊的溝通，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，以及持續(xù)改進(jìn)和反思自身工作，我們可以最大程度地減少護(hù)理差錯的發(fā)生，提高護(hù)理工作的質(zhì)量和效率。只有不斷追求專業(yè)的優(yōu)秀和自我提升，我們才能真正為病人提供安全、有效和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理差錯分析報告篇十二
案例一：護(hù)士配皮試時未查對氯化鈉的名稱，致使氯化鉀配入皮試液內(nèi)。
案例二：護(hù)士交接班時未檢查手術(shù)患者尿袋引流情況，事實(shí)上，手術(shù)病人返回病床尿袋留于床上并未合理放置，但護(hù)士未發(fā)現(xiàn)，等到發(fā)現(xiàn)時床單被褥已全部潮濕。
案例三：患者經(jīng)會診后應(yīng)用肝素，肝素安瓿上標(biāo)注12500u，醫(yī)囑為25mg肌注，護(hù)士不知道m(xù)g與u之間的關(guān)系，詢問醫(yī)生后給肝素4ml肌注。
案例四：腹部手術(shù)在關(guān)閉腹腔前巡回護(hù)士未清點(diǎn)器械數(shù)量，導(dǎo)致器械遺留在腹腔，造成嚴(yán)重差錯事故的發(fā)生。
護(hù)理差錯分析報告篇十三
我懷著愧疚給您寫下這份檢討書醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|搜集整理，以向您表示深刻認(rèn)識改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心！ 我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，院系的培養(yǎng)！
xx日因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致工作失誤，未看清患者名字而輸錯液，雖然因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺，平時我對自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。
平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于院系的院風(fēng)。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹(jǐn)慎的錯誤。與此同時我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會領(lǐng)導(dǎo)的安排！
這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示深刻認(rèn)識改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心！ 我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，院系的培養(yǎng)！
xx日因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致工作失誤，未看清患者名字而輸錯液，雖然因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺，平時我對自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的`疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。
再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于院系的院風(fēng)建設(shè)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹(jǐn)慎的錯誤。
與此同時我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會領(lǐng)導(dǎo)的安排！這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！ 通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！ 在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn)一步的反省，深入總結(jié)，同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，爭取更大進(jìn)步。謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！，我太感謝上級對我這次深刻的教育！
在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn)一步的反省，深入總結(jié)，同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，爭取更大進(jìn)步。謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！ 在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn)一步的反省，深入總結(jié)，同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，爭取更大進(jìn)步。謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！，我太感謝上級對我這次深刻的教育! 在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨,思想上我將更進(jìn)一步的反省,深入總結(jié),同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督,爭取更大進(jìn)步.謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示深刻認(rèn)識改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心！我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的教誨，人民的信任，院系的培養(yǎng)！
xx?日因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致工作失誤，未能及時給病人換尿袋，雖然因?yàn)椋撤N原因）導(dǎo)致此類事情發(fā)生，但在寫這份檢討的同時我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺，平時我對自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意！違反了醫(yī)院規(guī)定。我深明領(lǐng)導(dǎo)是多么關(guān)心醫(yī)院的形象和紀(jì)律，可是我卻連最基本的應(yīng)該做的也疏忽了！由此我深知一切責(zé)任歸慨于我的責(zé)任心欠妥。平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在醫(yī)院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫(yī)院的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于院系的院風(fēng)建設(shè)。我常感謝領(lǐng)導(dǎo)這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹(jǐn)慎的錯誤。與此同時我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，理解體會領(lǐng)導(dǎo)的安排！這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種敗壞院風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育！
在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提醒和教誨，思想上我將更進(jìn)一步的反省，深入總結(jié)，同時希望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理爭取更大進(jìn)步。謝謝關(guān)心教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉，由于我個人的私事，給您添麻煩了。最近幾天家里有點(diǎn)事，然后我就沒去上班，給科里和護(hù)理部造成了不必要的影響。再此很誠懇的向您道歉。
最后再次向您道歉，望您包涵!也感謝您，給我改正的機(jī)會。
護(hù)理差錯分析報告篇十四
ICU（IntensiveCareUnit）作為一種特殊的護(hù)理單位，承擔(dān)著對危重病人的生命維持和監(jiān)護(hù)任務(wù)。ICU護(hù)理工作的復(fù)雜性和高風(fēng)險性使其成為醫(yī)院中最關(guān)鍵和挑戰(zhàn)性的工作之一。在這個高壓的環(huán)境下，護(hù)士們時常面臨巨大的工作壓力和風(fēng)險，因此減少ICU護(hù)理差錯尤為重要。
ICU護(hù)理差錯是指在護(hù)理過程中因?yàn)槭韬?、操作失誤或者其他因素導(dǎo)致病人受到傷害的行為。常見的差錯包括藥物過量、不當(dāng)使用護(hù)理設(shè)備、誤診等。造成差錯的原因往往復(fù)雜，其中包括人為失誤、缺乏專業(yè)知識和技能、工作過度、壓力等。此外，醫(yī)療系統(tǒng)的不完善以及團(tuán)隊溝通不暢也是導(dǎo)致護(hù)理差錯的重要原因。
減少ICU護(hù)理差錯需要從各個方面入手。首先，加強(qiáng)相應(yīng)知識和技能的培訓(xùn)，提高護(hù)士的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好地應(yīng)對護(hù)理工作中的各種復(fù)雜情況。其次，建立健全的醫(yī)療系統(tǒng)，保證病人的安全。完善的醫(yī)療流程和科學(xué)的管理制度能夠提供有效的支持和保障，減少醫(yī)療差錯的發(fā)生。此外，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通也是減少ICU護(hù)理差錯的關(guān)鍵。只有建立良好的團(tuán)隊合作和溝通機(jī)制，才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、預(yù)防差錯。
第四段：分享個人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
作為一名從業(yè)多年的ICU護(hù)士，我也曾經(jīng)歷過一些護(hù)理差錯。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到差錯帶來的風(fēng)險和影響，于是積極主動地尋求改進(jìn)和提高。首先，我始終把病人的安全和健康放在首位，嚴(yán)格按照護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和流程執(zhí)行工作，避免任何可能的疏漏。其次，我認(rèn)識到自身知識和技能的不足，不斷學(xué)習(xí)和提高，定期參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，不斷增加專業(yè)知識和技術(shù)。此外，我也鼓勵團(tuán)隊成員之間的積極溝通和協(xié)作，共同為病人的康復(fù)和安全負(fù)責(zé)。
第五段：總結(jié)并展望。
減少ICU護(hù)理差錯是一個艱巨的任務(wù)，需要護(hù)士們的共同努力和醫(yī)療體系的全面改善。通過加強(qiáng)知識培訓(xùn)和技能提升，建立健全的醫(yī)療系統(tǒng)，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通等措施，我們可以更好地保障病人的安全和康復(fù)。作為ICU護(hù)士，我們應(yīng)該時刻保持警惕和謹(jǐn)慎，將病人的安全和健康放在首位，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
（注：以上為模擬寫作，僅供參考。）。
護(hù)理差錯分析報告篇十五
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是一個非常關(guān)鍵和復(fù)雜的工作環(huán)境，需要護(hù)士具備高度的專業(yè)能力和責(zé)任心。然而，由于工作壓力和人為原因，護(hù)理錯誤在ICU中仍然時有發(fā)生。在我的護(hù)理工作中，我不幸地經(jīng)歷了一次護(hù)理差錯，但這也給了我寶貴的教訓(xùn)與領(lǐng)悟。
第二段：護(hù)理差錯的原因分析。
ICU工作環(huán)境具有高度的壓力和緊張感，護(hù)士可能會因?yàn)槠?、工作量過大或其他客觀原因而犯錯。另外，溝通不暢、信息交流不及時也是導(dǎo)致護(hù)理差錯的主要原因之一。此外，人為因素如缺乏經(jīng)驗(yàn)、疏忽大意、不遵守規(guī)章制度等也可能導(dǎo)致護(hù)理差錯的發(fā)生。
第三段：護(hù)理差錯后的反思與改進(jìn)。
在我經(jīng)歷的護(hù)理差錯后，我深刻反思了自己的行為，并開始尋找改進(jìn)方法。首先，我認(rèn)識到壓力管理對于避免護(hù)理差錯至關(guān)重要，因此我學(xué)會了調(diào)整自己的情緒和情緒應(yīng)對方式。此外，我也開始更加注重與團(tuán)隊成員的溝通和協(xié)作，確保及時獲取和分享重要信息。最重要的是，我意識到知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是導(dǎo)致護(hù)理差錯的一個主要原因，因此我努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。
第四段：工作中的實(shí)踐與注意事項。
為了避免護(hù)理差錯的再次發(fā)生，我在工作中采取了一系列的實(shí)踐和注意事項。首先，我總結(jié)和記錄自己的錯誤經(jīng)驗(yàn)，并利用它們來指導(dǎo)自己的工作。其次，我始終保持警惕，注意觀察患者的變化，并及時反饋給醫(yī)生和團(tuán)隊成員。此外，我養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣，例如正確使用和存放藥品、檢查設(shè)備的準(zhǔn)確性和有效性。最重要的是，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與培訓(xùn)和進(jìn)修課程，以不斷提高自己的專業(yè)水平。
第五段：結(jié)論。
ICU護(hù)理差錯是一個嚴(yán)重的問題，可能對患者的生命造成嚴(yán)重威脅。然而，通過認(rèn)真反思和改進(jìn)自身的工作方式，護(hù)士可以減少護(hù)理差錯的發(fā)生。關(guān)鍵是要提高自己的專業(yè)能力和責(zé)任心，與團(tuán)隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，并始終保持對工作的警惕和學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有這樣，我們才能為患者提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
（注：文章結(jié)構(gòu)較為簡單，分為五個段落，也可根據(jù)寫作者的實(shí)際情況進(jìn)行擴(kuò)展與調(diào)整。）。
護(hù)理差錯分析報告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉，由于我個人的私事，給您添麻煩了。最近幾天家里有點(diǎn)事，然后我就沒去上班，給科里和護(hù)理部造成了不必要的影響。再此很誠懇的向您道歉。
那天我有事，就急急忙忙的給我?guī)Ы汤蠋煷蛄藗€電話，是我太大意了，忘了我請假的時間過長了，帶教老師沒權(quán)利批準(zhǔn)。是我做事太過草率了，沒向護(hù)理部報告請假，我知道錯了，請您原諒我這次犯的錯誤。以后我記住了，沒什么大事不再請假，如果非請不可，會立即給科里和護(hù)士部申請、給予批準(zhǔn)。待科里和護(hù)理部準(zhǔn)假后，再休假。不會再犯這樣的錯誤。都是我缺乏制度管理知識。才會給護(hù)理部造成這些瑣碎的麻煩。我知道這次禍闖大了、也真的意識到這件事對我實(shí)習(xí)的影響很大。經(jīng)過這次護(hù)理部給的教育和教訓(xùn)，我深有啟發(fā)。以后我會很注意的。不會再這么不遵守規(guī)章制度了。
最后再次向您道歉，望您包涵!也感謝您，給我改正的機(jī)會。
檢討人：xx。
xx年xx月xx日。
護(hù)理差錯分析報告篇十七
原因分析。
1、該實(shí)習(xí)生缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，理論知識不扎實(shí)：未認(rèn)識到胰島素藥物的特殊性，未意識到由于加藥劑量不當(dāng)有可能引發(fā)的嚴(yán)重后果。
2、護(hù)理安全意識差：該同學(xué)曾在老師的指導(dǎo)下多次加過胰島素，也學(xué)會了胰島素加藥劑量方法的計算，此次失誤純屬護(hù)理安全意識淡薄、當(dāng)時思想開小差所致(據(jù)該同學(xué)事后回憶，當(dāng)時她未意識到自己是在抽吸胰島素，仍以為是在抽吸v佳林)。
吸取教訓(xùn)及整改措施。
1、全科護(hù)士會議上通報此事，加強(qiáng)對護(hù)生的安全護(hù)理意識的培訓(xùn)。
2、強(qiáng)調(diào)帶教老師在帶教過程中堅守“放手不放眼”的原則。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
3、指導(dǎo)護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)過程中，一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)精神。
護(hù)理差錯分析報告篇十八
尊敬的護(hù)士長：
您好，現(xiàn)就xx月xx日的工作中出現(xiàn)的差錯做出檢討。
首先由于我的工作不認(rèn)真的原因，沒有把當(dāng)班工作做好，當(dāng)天由于我工作的馬虎大意，未及時觀察病人頭孢皮試結(jié)果，事后為圖一時省事，并未及時重做皮試，以至于后來出現(xiàn)差錯，工作中出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，給病人及家屬帶來了心理負(fù)擔(dān)，也在科室造成了極壞的影響，再此我做出深刻檢討!并保證：在今后以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未能在工作中做到“慎獨(dú)”和未能按照制度要求執(zhí)行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，并告告誡自己要吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我要對這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)，杜絕工作的.隨意性，對自己的行為負(fù)責(zé)，對患者的生命安全負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻不放松對自己的提醒，加強(qiáng)護(hù)理安全，增強(qiáng)風(fēng)險意識，任何時刻保持頭腦的清醒，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識和操作，護(hù)理知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。虛心向老師們學(xué)習(xí)，歡迎他們對我的指導(dǎo)并指出錯誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。無論在做什么操作的時候，都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。對病人進(jìn)行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。通過次事故使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時，也認(rèn)識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。做人就要做一個堅強(qiáng)的人，自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。
經(jīng)歷過這次事件后，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補(bǔ)我的過錯，以后保證決對不再出現(xiàn)同樣的錯誤。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
護(hù)理差錯分析報告篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著深深地自責(zé)和愧疚寫下了這份護(hù)理工作檢討書，因?yàn)槲业拇中拇笠?，差點(diǎn)釀成大禍，對此我感到了深深地后悔和害怕。因?yàn)槲业牟患?xì)心，沒有按照規(guī)章制度辦事，沒有認(rèn)真做好核對工作，差點(diǎn)釀成大禍。雖然領(lǐng)導(dǎo)做了及時的補(bǔ)救，也對我做了深刻的教育，但是我羞愧的眼淚確實(shí)怎么也止不住。如果我在工作當(dāng)中再我細(xì)心一些，那么就不會給單位和領(lǐng)導(dǎo)添上這么多的麻煩。
從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯，可是卻在最基本的常識上疏忽了，怎么會發(fā)生這樣低級的錯誤呢!!如果悲劇真的發(fā)生了，痛苦的延伸是無限大的。想到這里不禁一身冷汗，心有余悸。病人以性命相托，我們是不能出錯的。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問一句，多說一句，多想一下就可以避免這樣的`差錯。這次教訓(xùn)是嚴(yán)厲的，沉重的，深刻的，它將伴隨我的一生，讓我在將來的工作中時刻警示自己，不敢半點(diǎn)懈怠。寫這份護(hù)理工作檢討書的同時我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺，護(hù)士面對的是人，是些需要幫助的病人，一不小心，就可能給病人帶來不可挽回的損失，甚至是一條生命的代價，面對生命，不能有絲毫的不認(rèn)真!
發(fā)生這件事情后，我懷著悔恨的心情寫下了護(hù)理工作檢討書，因?yàn)槲业氖韬鼋o醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)帶了不必要的麻煩，也給同事帶來了煩惱，我的這種行為嚴(yán)重的失職行為，其中所造成的損失我愿意一力承當(dāng)，只希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能給我一個將功補(bǔ)過的’機(jī)會，讓我有機(jī)會改正錯誤，繼續(xù)能為病人服務(wù)!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
護(hù)理差錯分析報告篇二十
1、傷病員來院后，首先由急診護(hù)士做好應(yīng)急處理。
2、嚴(yán)格執(zhí)行報告制度。
3、急診護(hù)士人力不足時，由護(hù)理部或總值班調(diào)集相關(guān)科室人員參加急救工作。
4、門診患者，住院患者突發(fā)意外情況時，就近科室搶救聲速通知急診科室人員參加搶救或轉(zhuǎn)至急診科室進(jìn)一步急救，同時報告醫(yī)務(wù)科，護(hù)理部協(xié)助組織搶救。
急救程序。
1、住院患者出現(xiàn)驚厥時，護(hù)理人員應(yīng)立即掐住患者人中，就地取筷子等東西放在患者的臼齒部，讓患者頭偏向一側(cè)，同時負(fù)壓器進(jìn)行吸引，并請旁邊的患者或家屬幫忙呼叫其他醫(yī)務(wù)人員。
2、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)立即給患者持續(xù)氧氣吸入。
3、給予建立靜脈通道。
5、如果是高熱引起的驚厥，迅速給予物理降溫。
6、護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察患者生命體征、神志和瞳孔大小變化。
7、患者病情好轉(zhuǎn)，神志清楚，生命體征逐漸平穩(wěn)后；護(hù)理人員應(yīng)給患者：
（1）清潔口腔，整理床單，更換衣物。
（2）安慰患者和家屬，給與患者及家屬提供心理護(hù)理服務(wù)。
（3）按《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定在搶救結(jié)束后6h內(nèi)據(jù)實(shí)、準(zhǔn)確地記錄搶救過程。
1、根據(jù)中毒的不同途徑采取不同的措施清除毒辣物。
（1）吸入中毒者立即脫離中毒環(huán)境，移至空氣清新處。
（2）皮膚粘膜接觸著應(yīng)立即用清水或生理鹽水進(jìn)行沖洗。
（3）口服中毒者，立即進(jìn)行洗胃、反復(fù)清洗直至澄清為止，危重患者即應(yīng)先進(jìn)行搶救。
2、根據(jù)接觸者的毒物應(yīng)用特效解毒藥物。
3、對癥支持治療。
4、密切觀察患者中毒癥狀的改善，解毒藥物的反應(yīng)及患者的神志、面色，呼吸血壓等情況的變化，并及時作好記錄。
應(yīng)急程序。
1、立即打開被用氧氣袋，試好流量連接吸氧管，繼續(xù)為患者吸氧，并向患者家屬做好解釋及安慰工作。
2、必要時將備用氧氣筒裝置推至床旁，給予吸氧。
3、應(yīng)用過程中密切觀察患者缺氧癥狀有無改善以及其他病情變化。
4、通知器械維修組進(jìn)行維修。
應(yīng)急程序。
1、封存患者病歷前的應(yīng)急預(yù)案及程序。
（1）當(dāng)出現(xiàn)糾紛和醫(yī)療爭議，患者及家屬要求封存病歷時，病房要保管好病歷，以免丟失。
（2）及時準(zhǔn)確將患者病情變化。
護(hù)理差錯分析報告篇二十一
第一段：引言（200字）。
ICU護(hù)理是一項極其重要的工作，負(fù)責(zé)照顧重癥患者。然而，在工作中，護(hù)士們可能會犯錯誤，這可能會對患者的生命安全產(chǎn)生嚴(yán)重影響。從我個人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我想分享一些在ICU護(hù)理中我所認(rèn)識到的差錯和體會，希望能夠給其他護(hù)士提供一些有用的指導(dǎo)。
第二段：差錯心得及教訓(xùn)（300字）。
在ICU護(hù)理中，差錯是不可避免的。然而，對這些差錯及時的識別和改正是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)犯過一次錯誤，沒有及時識別患者的排尿困難癥狀，導(dǎo)致患者的膀胱破裂，需要進(jìn)一步手術(shù)治療。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到，我們在工作中必須時刻關(guān)注患者的狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常，并采取相應(yīng)措施。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性（300字）。
ICU護(hù)理是一個高度協(xié)作的工作，需要護(hù)士與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員等密切合作。一次我差點(diǎn)犯下的錯誤是沒有與醫(yī)生及時溝通患者病情的變化，雖然最后沒有對患者造成嚴(yán)重后果，但這次教訓(xùn)讓我認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。現(xiàn)在，我積極與團(tuán)隊成員交流信息，共享患者的病歷和治療計劃，確保我們在工作中密切配合，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
第四段：專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)（300字）。
在ICU護(hù)理中，專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。我一次犯下的錯誤是對某種新型藥物的劑量錯誤估計，導(dǎo)致患者藥物過量。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，我必須不斷地學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識和技能，確保我的護(hù)理水平與時俱進(jìn)。我現(xiàn)在不僅定期參加培訓(xùn)課程，還積極研究文獻(xiàn)，關(guān)注最新的研究進(jìn)展，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（200字）。
在ICU護(hù)理中，差錯是難以避免的，但我們可以通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作、不斷學(xué)習(xí)來減少錯誤的發(fā)生。每次差錯都是一個機(jī)會，可以讓我們反思并提高自己的護(hù)理水平。作為護(hù)士，我們的責(zé)任是為每一位需要ICU護(hù)理的患者提供最好的護(hù)理，確保他們的健康和安全。通過我們的努力，我們可以使ICU護(hù)理變得更加安全和有效。
護(hù)理差錯分析報告篇二十二
護(hù)士在工作中因疏忽引起了病人的損傷稱為差錯。作者介紹7種常見的護(hù)理差錯、差錯原因及為避免這些差錯應(yīng)采取的措施。
病人摔到病人在醫(yī)院內(nèi)摔倒是病人起訴護(hù)土的常見原因，然而病人在醫(yī)院內(nèi)摔倒。護(hù)士不一定有絕對的責(zé)任，必須有足夠的證據(jù)證明這種傷害并非由于護(hù)士的疏忽而造成的。分析許多法律訴訟的案例卻提醒護(hù)士評估病人是否有摔倒的潛在危險，并采取必要的預(yù)防措施是非常重要的。例如，一位40歲的先生在局麻下行頭部囊腫手術(shù)，護(hù)士離開他去送手術(shù)車時，病人失去意識摔倒了，頭部撞到了墻上，這就是護(hù)土的責(zé)任。因此，護(hù)土應(yīng)在病人的醫(yī)療記錄里，記錄為保護(hù)病人而采取的一切措施，例如，你已經(jīng)告訴病人不能下床或轉(zhuǎn)到距護(hù)站較近的房間，要把這些護(hù)理干預(yù)記錄注冊。
沒有執(zhí)行醫(yī)矚或議定書如果護(hù)士沒有執(zhí)行醫(yī)囑或議定書，那么你就極易被起訴。如果你對某個特別醫(yī)囑或議定書有疑問，你應(yīng)向下醫(yī)囑的醫(yī)生或護(hù)理管理人員講清楚，引起他們的注意．千萬不要隨意變動、更改或不執(zhí)行。執(zhí)行醫(yī)囑并將其記錄下來以保護(hù)自己。
用藥錯誤藥物管理和使用是一個充滿潛在危險的領(lǐng)域，引起法律方面的問題也是令人震驚的。一方面，你使用的藥物與醫(yī)囑和醫(yī)院有關(guān)藥物管理的政策和程序一致。另一方面，你執(zhí)行了醫(yī)囑并不就能受到保護(hù)而逃避責(zé)任。你對你自己的行為后果是負(fù)有責(zé)任的。護(hù)士的職責(zé)要求你成為病人的監(jiān)護(hù)者，而且熟悉你所使用的藥物。
不能正確使用對設(shè)備你也有責(zé)任進(jìn)行合理使用。醫(yī)院安裝的新設(shè)備或更新的儀器。你需要熟悉它并獲得必要的訓(xùn)練。律師在申訴時要弄清設(shè)備使用的憎況。如果你不應(yīng)該使用的情況下使用該設(shè)備；則這種情況是可成為對你和醫(yī)院起訴的關(guān)鍵證據(jù)。
異物遺留在體內(nèi)異物遺留在體內(nèi)主要是手術(shù)室護(hù)士和與侵襲性診療操作有關(guān)的護(hù)士所面臨的一個問題。醫(yī)院通常有特殊的清點(diǎn)手術(shù)物品的規(guī)定和步驟，遵守這些規(guī)定并認(rèn)真記錄非常重要，因?yàn)檫@些記錄在審判時都可以作為證據(jù)。
沒有溫供足夠的監(jiān)護(hù)沒有提供足夠的監(jiān)護(hù)是醫(yī)療差錯訴訟的一個常見原因，而且這種起訴可發(fā)生于醫(yī)院的每一個環(huán)節(jié)。如果有特殊監(jiān)護(hù)的醫(yī)囑，你要讓醫(yī)生確定頻率（除非醫(yī)院規(guī)章里有所提供），而且完整記錄監(jiān)護(hù)和所有介人情況。
缺乏交流護(hù)士和病人之間以及護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員之間的交流對保障病人健康非常必要。護(hù)士需要及時地傳達(dá)病人的病情和執(zhí)行的醫(yī)囑情況，但在病人未訴說和醫(yī)生本指示的情況下造成的錯誤．護(hù)士不負(fù)責(zé)任。
護(hù)理差錯分析報告篇二十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉，由于我個人的私事，給您添麻煩了。最近幾天家里有點(diǎn)事，然后我就沒去上班，給科里和護(hù)理部造成了不必要的影響。再此很誠懇的向您道歉。
那天我有事，就急急忙忙的給我?guī)Ы汤蠋煷蛄藗€電話，是我太大意了，忘了我請假的時間過長了，帶教老師沒權(quán)利批準(zhǔn)。是我做事太過草率了，沒向護(hù)理部報告請假，我知道錯了，請您原諒我這次犯的錯誤。以后我記住了，沒什么大事不再請假，如果非請不可，會立即給科里和護(hù)士部申請、給予批準(zhǔn)。待科里和護(hù)理部準(zhǔn)假后，再休假。不會再犯這樣的錯誤。都是我缺乏制度管理知識。才會給護(hù)理部造成這些瑣碎的麻煩。我知道這次禍闖大了、也真的意識到這件事對我實(shí)習(xí)的影響很大。經(jīng)過這次護(hù)理部給的'教育和教訓(xùn)，我深有啟發(fā)。以后我會很注意的。不會再這么不遵守規(guī)章制度了。
最后再次向您道歉，望您包涵!也感謝您，給我改正的機(jī)會。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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