保護教室清潔倡議書(實用15篇)

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保護教室清潔倡議書(實用15篇)
時間:2023-11-16 11:48:11     小編:QJ墨客

總結(jié)是對過去的尊重,對未來的承諾。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會給我們寫作提供一些新的思路。

保護教室清潔倡議書篇一

親愛的同學(xué)們:

當走進教室上課,你一定會覺得它是干凈和整潔。盡管沒有花甲板,沒有綠葉陪襯,但總體布局干凈整潔,既美觀和舒適。當我們坐在這樣的一些明亮凈課堂閱讀,不能集中。當我們?nèi)绱苏麧崈?yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,不能感覺心情。和這種舒適的享受,但對于一些學(xué)生們有點自私,有點懶,就是從我們身邊悄悄溜走了。在最初的干凈的桌子或椅子在柜是學(xué)生在將拋出一些紙、紙、塑料袋、糖果、甚至一些3沒有食品包裝袋、飲料、塞滿了窗戶的缺口……并負責教室的清潔阿姨,叔叔每人每天保持三到四層樓的清潔,總是很累很苦可以結(jié)束工作之前完成清潔工作,他們把這只小支付。但是在他生命中螺絲作為永遠堅守崗位,開始的地方變得更清潔、更美觀、任勞任怨,和盡職調(diào)查。

我們整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境需要每個人去構(gòu)建愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書、文化取決于我們的每一點開始去做。出于這個原因我分支向所有學(xué)生主動發(fā)出如下:

一、建立綠色文明的概念,“綠色環(huán)?!睘樽约旱奈拿鞒删汀?/p>

第二,照顧好課堂環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,而不是可選guazike扔垃圾??吹嚼鴵炱饋砣舆M垃圾桶后立即即可,不做教室環(huán)境的破壞、摧毀教室環(huán)境的行為敢于去勸阻。

三、愛教室公物,使用教室保持教室干凈整潔,照顧的桌子和椅子,桌子和椅子不要亂涂亂畫雕琢,保持在桌子的干凈整潔,而不是可選的粘貼項目,而不是涂抹門窗。

四、綠午餐,沒有見文明的現(xiàn)象在時間停止或阻礙,我們的實際行動來影響周圍的人。

同學(xué)們,為了美化我們的教室環(huán)境,也為了使我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境更美麗。讓我們少一點休閑、更多職責、彎曲腰部,就伸出一只手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在開始,做一個“不宜是罪,不應(yīng)該適合小而不是”。讓我們攜起手來,讓我們美麗的教室里,我們每個人的精心呵護下變得更整潔明亮,現(xiàn)在更舒適。

讓我們永遠記?。鹤筮吺且环N浪費,污染是他的心臟愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書;撿起一張紙,凈化他們的靈魂;擦去是一塊污漬,純粹是他自己的靈魂。

我們希望我們的學(xué)生互相監(jiān)督,互相提醒,拒絕把和垃圾、建立清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們需要每個人都參與進來,我們需要自省自律,用我們的雙手來顯示我們的良好的個人素質(zhì)!

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

保護教室清潔倡議書篇二

親愛的同學(xué)們:

當走進教室上課,你一定會覺得它是干凈和整潔。盡管沒有花甲板,沒有綠葉陪襯,但總體布局干凈整潔,既美觀和舒適。當我們坐在這樣的一些明亮凈課堂閱讀,不能集中。當我們?nèi)绱苏麧崈?yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,不能感覺心情。和這種舒適的享受,但對于一些學(xué)生們有點自私,有點懶,就是從我們身邊悄悄溜走了。在最初的干凈的桌子或椅子在柜是學(xué)生在將拋出一些紙、紙、塑料袋、糖果、甚至一些3沒有食品包裝袋、飲料、塞滿了窗戶的缺口……并負責教室的清潔阿姨,叔叔每人每天保持三到四層樓的清潔,總是很累很苦可以結(jié)束工作之前完成清潔工作,他們把這只小支付。但是在他生命中螺絲作為永遠堅守崗位,開始的地方變得更清潔、更美觀、任勞任怨,和盡職調(diào)查。

我們整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境需要每個人去構(gòu)建愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書、文化取決于我們的每一點開始去做。出于這個原因我分支向所有學(xué)生主動發(fā)出如下:

一、建立綠色文明的概念,“綠色環(huán)?!睘樽约旱奈拿鞒删?。

第二,照顧好課堂環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,而不是可選guazike扔垃圾??吹嚼鴵炱饋砣舆M垃圾桶后立即即可,不做教室環(huán)境的破壞、摧毀教室環(huán)境的行為敢于去勸阻。

三、愛教室公物,使用教室保持教室干凈整潔,照顧的桌子和椅子,桌子和椅子不要亂涂亂畫雕琢,保持在桌子的干凈整潔,而不是可選的粘貼項目,而不是涂抹門窗。

四、綠午餐,沒有見文明的現(xiàn)象在時間停止或阻礙,我們的實際行動來影響周圍的人。

同學(xué)們,為了美化我們的教室環(huán)境,也為了使我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境更美麗。讓我們少一點休閑、更多職責、彎曲腰部,就伸出一只手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在開始,做一個“不宜是罪,不應(yīng)該適合小而不是”。讓我們攜起手來,讓我們美麗的教室里,我們每個人的精心呵護下變得更整潔明亮,現(xiàn)在更舒適。

讓我們永遠記住:左邊是一種浪費,污染是他的心臟愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書;撿起一張紙,凈化他們的靈魂;擦去是一塊污漬,純粹是他自己的靈魂。

我們希望我們的學(xué)生互相監(jiān)督,互相提醒,拒絕把和垃圾、建立清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們需要每個人都參與進來,我們需要自省自律,用我們的雙手來顯示我們的良好的個人素質(zhì)!

倡議人:_。

日期:__年__月__日

保護教室清潔倡議書篇三

親愛的同學(xué)們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激-情,暢想未來。

教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物教室內(nèi),并主動清理抽屜的垃圾。

二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。

五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

保護教室清潔倡議書篇四

全校團員青年朋友們:

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,也是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志。我們都希望有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視它,這也是我們的責任,義不容辭。

如果我們撿起一張廢紙,校園里就會干凈幾分;如果我們自覺地多走幾步路,把垃圾扔進垃圾桶內(nèi),而不是隨手丟掉,我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出,同時也是一種收獲,付出的是一粒種子,收獲的是滿園芬芳。為此,我們向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

1、遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者。

3、堅決不在校外買小攤上的食物;

4、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。

5、禮貌待人,不吸煙,不喝酒,不說粗話,不打架,杜絕一切不良習(xí)慣。

各位同學(xué),我們是學(xué)校的主人, 讓我們立即行動起來吧,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明禮貌的中學(xué)生!

倡議人:xxx

20xx年3月4日

保護教室清潔倡議書篇五

教室是我們學(xué)習(xí)知識的地方,是我們交流的場所,而優(yōu)美的壞境也會給我們帶來好的心情。那么你知道保護教室環(huán)境。

倡議書。

五年四班的同學(xué)們:。

每當同學(xué)們背著書包高高興興地走進教書時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情.同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾,廢紙......在下課時沒有把他們?nèi)舆M垃圾筒,隨手一扔或放進柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風吹掉在地上.這樣做不但會被風紀隊扣分,還會讓經(jīng)過的老師留下不好的印象.

為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí).我給大家提出以下幾點建議:。

每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M垃圾筒,再出去活動或看書.

除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作.

當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作.

看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲.

我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經(jīng)過的老師贊不絕口.

倡議人:

xx年xx月xx日。

五年(4)班的同學(xué)們:。

因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:。

嚴格處理衛(wèi)生問題.,。

進行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生.

一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為.

定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財物,打掃學(xué)校.

希望我們的校園更加美麗!

倡議人:

xx年xx月xx日。

同學(xué)們:。

常言說得好"保護環(huán)境,人人有責".保護環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄.我們經(jīng)??梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:。

1.從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.

2.愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.

3.愛花鳥類,保護鳥類,保護動物.

4.節(jié)約用水,愛護資源.

同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!

倡議人:

xx年xx月xx日。

保護教室清潔倡議書篇六

親愛的同學(xué)們:

文明商院是我家,衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方,愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識,提升自身文明素質(zhì),讓教室環(huán)境更加整潔靚麗,特向全院師生發(fā)出以下倡議:。

1.各系部學(xué)生會加強引導(dǎo)宣傳,提高同學(xué)們對教室環(huán)境保護的意識。

2.不將食物(含外賣)帶進教室,自覺清理教室垃圾。

3.各班的勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生,課后主動帶走自己的隨身垃圾。

4.在上課期間,希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要在教室亂扔垃圾,文明上課。

5.學(xué)生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學(xué)生會在每棟樓設(shè)置一定數(shù)量的學(xué)生會干部,監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。

創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來,自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生,為促進校園文明建設(shè)、建設(shè)美麗校園而努力!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

保護教室清潔倡議書篇七

1.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他,齊抓共管靠大家!

2.亂扔的是垃圾,拋棄的是文明,丟失的是人格,危害的是生命。

3.創(chuàng)建衛(wèi)生城市,美化清潔家園!

4.開展衛(wèi)生整治,共創(chuàng)美好家園。

5.搞好城市公共衛(wèi)生,提高市民生活質(zhì)量。

6.一言一行彰顯文明風范,一點一滴凝聚創(chuàng)衛(wèi)真情。

7.美好生活靠我們創(chuàng)造,創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn)!

8.垃圾不落地,巴中更美麗。

9.人人動手,除害防病。

10.美好生活靠我們創(chuàng)造創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn)。

11.依法拆違有情操作,服務(wù)群眾,維護安定。

12.讓清潔的巴中見證我們的文明。

13.衛(wèi)生是健康之基,環(huán)境是幸福之源。

14.創(chuàng)建整潔優(yōu)美的生活環(huán)境人人受益人人有責。

15.講衛(wèi)生,講文明,保護環(huán)境,預(yù)防疾病。

保護教室清潔倡議書篇八

親愛的朋友:

“地球是我家、環(huán)保你我他。”我們賴以生存的環(huán)境是全世界都關(guān)注的話題、它關(guān)系到我們?nèi)祟惖?未來、所以我們要保護好身邊的環(huán)境。

秦嶺中有一條河、它的名字就叫xxx河、它是我們寶雞人賴以生存的水源。曾經(jīng)、河流又寬又長、而且清澈見底、水里有時還有幾只小魚蹦出水面??墒乾F(xiàn)在、人們將xxx河污染的又臟又臭、還有人把垃圾扔在水里。尤其是夏天、人們都去河旁避暑、去河旁燒烤、去河里游泳洗澡、為了保護xxx河、我提出以下倡議:

一、不要去河河邊燒烤野炊、不能往河水里扔一次性飯盒、殘渣。

二、保護河旁的植被、因為只有保護住植被、才能防止泥沙流入水中。

三、不要在河中洗衣服、游泳、洗澡、那樣會污染水資源、因為洗衣粉中含有磷。

四、不要在河水中洗小汽車、洗自行車等。

五、不要浪費水源、要節(jié)約用水、以免讓我們的河干涸了。

六、不要將垃圾投入河河水中、會污染水資源。

我呼吁:不要再破壞我們的家園、保護水資源人人有責、保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起。

倡議人:

日期:

保護教室清潔倡議書篇九

各位居民、廣大游客朋友們:

白河是南陽人民的母親河、是南陽大地的明珠。近年來、市委、市政府投入了大量的資金、對市白河國家城市濕地公園進行綠化升級改造、特別是濱水綠道貫通工程項目的完成、使濱水廣場、亭臺水榭、綠色景觀交相輝映、為我們在喧囂的中心城區(qū)營造出了一幅寧靜致遠的田園畫卷,和諧恬靜的環(huán)境能給人以美好的享受。但是、摩托飛馳、洗衣洗車、折花攀枝、裸泳、砸損地燈、遛狗等不文明現(xiàn)象屢禁不止。

親愛的朋友、您可知道:您在河中裸泳、丑態(tài)就這樣被定格在周圍人鄙夷的眼神中;您在濕地公園內(nèi)攀枝摘果、您的“不拘小節(jié)”讓周圍人大跌眼鏡!——這不僅影響了南陽形象、還破壞了人與自然的和諧!河畔景觀需要的是“距離尊重”、而不是隨意刻畫攀爬的“親密接觸”。如果這樣下去、再美的景色也會黯然失色。

創(chuàng)建文明的社會環(huán)境并不是一句口號、一句空談、它需要每位居民的共同努力。尊敬的游人和廣大居民:散步休閑不僅僅是心舒意暢的游玩、同時也是您展示美好修養(yǎng)的過程、自然美景再加上您參與的文明行為所營造的良好氛圍、才能構(gòu)成真正的美。您在盡情享受白河美景的時候、千萬不要忘記、實際上您的文雅行為也是美麗景色的一部分。

在此、我們向廣大居民倡議:

注重個人禮儀、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂扔煙頭。

當您手中有垃圾的時候、請向前多走幾米、垃圾桶就在您的前方。

愛湖濕地公園內(nèi)的公共設(shè)施和一草一木。不隨意踐踏草坪、不摘花折枝、不破壞照明設(shè)施。不要帶寵物進入濕地公園。

保護飲用水源、不在濕地公園內(nèi)洗衣洗車。

文明健身、不裸泳、有游泳習(xí)慣的朋友請到指定的區(qū)域。

請選擇文明的游覽方式、不在濱水綠道上高速騎行。規(guī)范停放車輛、不堵占工作通道、不影響他人游玩。文明垂釣、保護市政設(shè)施。

踐行文明、是每個居民應(yīng)盡的義務(wù)。希望大家積極行動起來、從現(xiàn)在做起、從你我做起、恪守公德、講究禮儀、文明游泳、摒棄不良習(xí)慣。若遇到他人有不文明行為、請您主動勸止、讓人人都和您一樣、做到環(huán)境美和心靈美的和諧統(tǒng)一。送人玫瑰、手留余香;送人燈盞、心有余光。讓我們匯聚大家的力量與愛心、做傳遞文明和友誼的使者、愛護我們美麗的自然環(huán)境、共同維護你我共有的生活家園!

倡議人:

日期:

保護教室清潔倡議書篇十

親愛的同學(xué)們:

班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,有的`影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護公物意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。

二、愛護班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

同學(xué)們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

保護教室清潔倡議書篇十一

五年(4)班的同學(xué)們:

因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:

嚴格處理衛(wèi)生問題。,

進行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生。

一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為。

定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財物,打掃學(xué)校。

希望我們的校園更加美麗!

倡議人:xxxx。

xx年xx月xx日。

保護教室清潔倡議書篇十二

各位市民朋友:

根據(jù)城市的上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,認真貫徹落實建設(shè)的生態(tài)河的統(tǒng)一部署,今年在村里的一個范圍內(nèi)的新農(nóng)村生態(tài)河建設(shè)活動,村莊建立生態(tài)河施工管理領(lǐng)導(dǎo)團隊,幾個主要航道治理和管理實施負責任的,開展了管理措施,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,提高人們的生活質(zhì)量有積極和重要的作用保護河道衛(wèi)生倡議書。江南水、枕在河里,水的同伴,我們應(yīng)該更愛河,純化水環(huán)境,美化我們的生活回家。

1、積極參與面對改善河環(huán)境宣傳活動。主動給家人和鄰居廣泛宣傳渠道管理法規(guī)和水環(huán)境保護知識,所有的斗爭是保護信道的活動家。

2、積極參與改善水環(huán)境面臨疏導(dǎo)活動?;钴S的勸導(dǎo)和停止污染的河流不文明的行為,從我做起,設(shè)置“保護通道,人人有責”的社會風尚,所有爭奪保護通道疏導(dǎo)成員。

3、積極參與活動,以改善外表。從現(xiàn)在起,積極改變傳統(tǒng)的生活方式,放棄不良的生活習(xí)慣,努力構(gòu)建一個科學(xué)、文明、健康、健康的生活方式,凈化的水環(huán)境優(yōu)化、美化綠河碼頭,所有爭奪保護通道示范者。

村民們的朋友們,保護通道,是保護自己;熱愛生活家園,是愛生活。讓我們積極行動,從自我做起,從身邊做起,從小事做起,讓水清潔,岸上更綠,和家庭更美麗,健康美麗的河流,為了更好的明天貢獻他們的山村由于權(quán)力。

xxx。

20xx年x月x日。

保護教室清潔倡議書篇十三

五年四班的同學(xué)們:

每當同學(xué)們背著書包高高興興地走進教書時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾,廢紙。在下課時沒有把他們?nèi)舆M垃圾筒,隨手一扔或放進柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被風紀隊扣分,還會讓經(jīng)過的老師留下不好的印象。

為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點建議:

每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M垃圾筒,再出去活動或看書。

除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經(jīng)過的老師贊不絕口。

倡議人:xxxx。

xx年xx月xx日。

保護教室清潔倡議書篇十四

五年四班的同學(xué)們:

每當同學(xué)們背著書包高高興興地走進教書時,就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的.垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾,廢紙。。。。。。在下課時沒有把他們?nèi)舆M垃圾筒,隨手一扔或放進柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被風紀隊扣分,還會讓經(jīng)過的老師留下不好的印象。

為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點建議:

每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M垃圾筒,再出去活動或看書。

除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經(jīng)過的老師贊不絕口。

倡議人:

xx年xx月xx日。

保護教室清潔倡議書篇十五

尊敬的校長:

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個紙球在地上,看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學(xué)就是不以為然,扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。

針對這些問題,我向你提出我的以下幾點建議:

1.開展一次保護環(huán)境的活動,讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶,是同學(xué)們手上的,口中的有個好去處。

3.每周要進行一次保護環(huán)境的標語,要同學(xué)們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,提醒他要保護環(huán)境。

4.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,這是保護環(huán)境的好辦法。

相信在你的號召下,在我們的努力下,我們的保護環(huán)境意識逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫,我們有一定的責任,讓我們一起來保護我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx月xx日。

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