人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇一
我的班主任老師是許老師，她教我們地理，她是在我們初一下學(xué)期教我們這個(gè)學(xué)科。許老師長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，溫和的面容，中等的個(gè)子。作為班主任，她常常在我們周末回家前給我們講說(shuō)回家的注意事項(xiàng)，在周一我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候教導(dǎo)我們認(rèn)真地開(kāi)始新的一周的生活、學(xué)習(xí);平時(shí)帶我們?cè)缱x，帶我們排隊(duì)去食堂吃飯，還帶我們回宿舍睡覺(jué);我們平時(shí)生病、有事都是幫我們處理。作為我們的物理老師，她常常教我們課前預(yù)習(xí);她上課的時(shí)候總是很清楚地給我們講解課本的內(nèi)容;下課批改我們的作業(yè)，課后還輔導(dǎo)我們。
許老師是一位讓我覺(jué)得溫暖的老師，因?yàn)樗鲞^(guò)兩件最讓我感動(dòng)的事情。
第一件事，有一次，在課堂上我趴著桌子，過(guò)了幾分鐘，老師注意到了我，朝我這個(gè)方向走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你不舒服嗎?”我說(shuō)：“嗯，我有點(diǎn)頭暈。”然后我看見(jiàn)她那雙手緊貼著我的額頭，說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。說(shuō)完，她便叫班長(zhǎng)管好紀(jì)律，然后她帶我出去看醫(yī)生。在去看醫(yī)生的路上，她一邊攙扶著我一邊詢問(wèn)我的情況?？匆?jiàn)老師著急的樣子，我心里有股暖流涌了出來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得老師像“媽媽”一樣的親切、溫暖。來(lái)到了診所，醫(yī)生拿了一個(gè)體溫計(jì)給我，量了量，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)低燒。醫(yī)生說(shuō)我拿點(diǎn)藥回去吃就好了。老師幫我從醫(yī)生那里領(lǐng)了藥，就帶我回校?；氐綄W(xué)校，老師從塑料袋里拿出一袋藥來(lái)，到自己的辦公室拿了一次性杯，裝好開(kāi)水，沖好了藥，把杯子放在自己嘴邊吹了吹，試了試溫度之后，她把水遞給我，溫柔地說(shuō)：“喝了它吧，喝了它你就會(huì)好了?！甭?tīng)到她的話，我感覺(jué)到好像有一股熱流涌進(jìn)了心房，使我覺(jué)得暖洋洋、甜蜜蜜的。
第二件事，有一天晚自習(xí)結(jié)束以后，我作業(yè)還沒(méi)有寫完，便留在教室寫作業(yè)，寫完作業(yè)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。在回宿舍的路上，我路過(guò)老師的宿舍，看到她的宿舍的燈還亮著，便懷著好奇的心情走到窗口----我看見(jiàn)老師還在孜孜不倦，批改我們的作業(yè)!一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在提醒老師:夜已深，早點(diǎn)休息!看見(jiàn)老師這樣默默無(wú)聞地為我們付出，我感到溫暖又慚愧。慚愧的是老師這么辛苦，我們卻這么調(diào)皮，上課還講話，這讓老師多辛苦!所以我決定，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
老師的知識(shí)像一望無(wú)際的大海，一眼望不到邊;老師就像一把鑰匙，打開(kāi)我們知識(shí)的大門;老師就像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們;老師就像一顆大樹(shù)，奉獻(xiàn)自己;老師就像黑暗中的燈火，指引我們前進(jìn)的道路。
我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇二
提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來(lái)，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰(shuí)，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí)，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋?，我們?cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情.
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們的無(wú)私幫助的人。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句
同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!感恩教師演講稿謝謝大家
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家演講的題目是：世界地球日，今年的主題是：綠色世紀(jì)。地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!
地球媽媽為什么如此黯然神傷
原來(lái)，過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得既板結(jié)又貧瘠。
原來(lái)，大量的工業(yè)廢水、生活污水，不經(jīng)處理就排進(jìn)河流，流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。
原來(lái)，隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來(lái)越多的汽車排放出超標(biāo)的尾氣，越來(lái)越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮空氣。
原來(lái)，良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼，沙塵肆虐，地球媽媽的肺逐漸衰竭。?
當(dāng)?shù)厍驄寢屒Н彴倏椎臅r(shí)候，我們?nèi)祟惒虐l(fā)現(xiàn)幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。地球媽媽她病了，病的很重，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!
同學(xué)們，在4月22日第40個(gè)“世界地球日”即將來(lái)臨之際，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們用智慧凈化生活環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。讓我們?cè)诘厍蛉諡榈厍驄寢屧S下承諾：精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地，讓小草迎著春風(fēng)歡唱;隨手拾起散落在地上的果皮、紙屑，勸阻將生活垃圾亂堆亂放的行為，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣;隨手關(guān)水龍頭，不浪費(fèi)一滴水;離開(kāi)房間時(shí)關(guān)掉電燈和冷氣機(jī)，不浪費(fèi)一度電，節(jié)約能源;不剩飯，不浪費(fèi)糧食;商店購(gòu)物時(shí)拒絕不必要的塑膠袋，并把塑膠袋多次使用;習(xí)慣隨身帶手帕，少用紙巾，少用一次性筷子，減少樹(shù)木砍伐;揮起鐵锨，種植樹(shù)苗阻擋風(fēng)沙的侵襲。
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我在講話的題目是：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活就失去了活力，因此為了永葆活力，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)情操，啟迪智慧，壯美人生。
體育鍛煉，貴在持之以恒，不半途而廢，堅(jiān)持就是勝利，首先我們要從自己做起，樹(shù)立每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的理念，并積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)也加入到這個(gè)行列中，強(qiáng)身健體，磨礪意志，以此同時(shí)，體育鍛煉和學(xué)習(xí)要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，從而實(shí)現(xiàn)雙豐收。
生命在于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)社會(huì)未來(lái)的合格公民，不應(yīng)該是動(dòng)就去喘吁吁的書(shū)呆子，而是擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)忍不拔的意志，活力四射的陽(yáng)光少年，而這些寶貴的素質(zhì)都是可通過(guò)鍛煉培養(yǎng)以及逐漸形成的。
同學(xué)們，生命是我們自己的，為了我們的生命更加健康，人生更加快樂(lè)，我向全校學(xué)生提出如下倡議：
我希望同學(xué)們充分利用每一節(jié)體育課，認(rèn)真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，珍惜每一次跑操和課間操，踏好每一個(gè)步伐，積極參加與班級(jí)，學(xué)校組織的體育活動(dòng)，尤其是即將在11月20日舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)自我，超越自我。
運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)相隨，同學(xué)們，讓我們的腳步跑起來(lái)，把我們的雙臂揮起來(lái)，用運(yùn)動(dòng)奏響生命，用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情，讓運(yùn)動(dòng)之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩，讓我們大家一起努力做一個(gè)陽(yáng)光健康的高中生!
我的講話完畢，謝謝!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因?yàn)槠滠S過(guò)龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
學(xué)海無(wú)涯，任何知識(shí)領(lǐng)域都是沒(méi)有止境的。沒(méi)有永遠(yuǎn)的成績(jī)，只有永遠(yuǎn)的奮斗。理想和現(xiàn)實(shí)，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績(jī)的彼岸可望也可及，但是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者。“暴風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)著別人的勝利果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。默默耕耘，克難攻堅(jiān)，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價(jià)值的人生”。
可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會(huì)成功，但不拼搏注定會(huì)失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒(méi)有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過(guò)頭與其原點(diǎn)相比，卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，也不妨及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適時(shí)改進(jìn)方法，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對(duì)人生，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我努力過(guò)!拼搏過(guò)!奮斗過(guò)!”。
的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?不管勝與敗，只要你能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我盡力了!”那么，在你結(jié)束三年初中生活時(shí)，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚!
誰(shuí)懂得了拼搏，誰(shuí)就會(huì)成功!在頑強(qiáng)的斗志下，天道酬勤!再過(guò)兩周時(shí)間馬上要進(jìn)行的，就是中段考試，而九年級(jí)同學(xué)再過(guò)84天，就將踏入中招的考場(chǎng)?，F(xiàn)在所有同學(xué)們要做到的，就是靜下心來(lái)、潛下身去，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會(huì)有收獲;只要你拼搏，就會(huì)飛得更高，跑得更快，變得更強(qiáng)!
最后預(yù)祝同學(xué)們本次段考和今年中招取得理想成績(jī)!
謝謝大家!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇六
有人說(shuō)人生是艱辛的，有人說(shuō)人生是幸福的，有人說(shuō)人生是充滿愛(ài)的，而我說(shuō)人生是充滿挫折的，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢藲g樂(lè)，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋?，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>
縱觀歷史，受到挫折而走向成功的人可真不少。美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，小的時(shí)候因?yàn)樵诨疖嚿献鰧?shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi)，被列車長(zhǎng)扇了兩巴掌而雙耳失聰，但他沒(méi)有所以放棄研究，而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自我喜愛(ài)的研究發(fā)明，最終給我們帶來(lái)了電燈，讓我們看見(jiàn)了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。
漢武帝時(shí)期的司馬遷，因?yàn)楣⒅钡男愿?，惹怒了漢武帝，而被關(guān)入大牢，他沒(méi)有所以聽(tīng)天由命，而是寫出了《史記》這部史書(shū)。
蒲松齡以往四次落榜，但卻寫出了曠世佳作《聊齋志異》。
這一切的一切都說(shuō)明---挫折困擾了我們的同時(shí)也磨練了我們。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
挫折就像是一塊石頭，讓你一不細(xì)心絆倒，之后讓你明白，下次再看到石頭是要懂得繞路。
挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們一些道理。
挫折美麗是因?yàn)樗麑⑽覀円蛄顺晒Α?/p>
挫折美麗使用為他教會(huì)了我們要勇往直前永不退縮。
挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們處事的道理。
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇七
在漫漫人生路上，我們不可能在每一個(gè)驛站都如朝霞般的壯美，難免會(huì)有許多磕磕碰碰與艱辛磨難伴隨著我們，或者多多少少會(huì)遇到別人對(duì)不起你或“背叛”你的經(jīng)歷.這時(shí)，你若把悲傷和怨恨積壓在心里或做出“背叛”別人的事來(lái)，無(wú)疑會(huì)給自我?guī)?lái)更多的悲哀.
你如果想走出陰影，獲得歡樂(lè)，不妨以一顆“寬容博大、心懷感激”的心靈善待生活，這無(wú)疑是一帖最好的藥方.你肯定會(huì)有這樣一種感覺(jué)———當(dāng)一個(gè)人心懷感激、充滿愛(ài)意的時(shí)候，陌生的會(huì)變得親切，艱難的會(huì)變得容易，平淡的會(huì)變得神奇.
在這樣平凡的日子里，我們不妨以一顆平常之心去應(yīng)對(duì)生活中的方方面面，以一顆平常之心去關(guān)心別人.在行走的路上，有一雙默默投來(lái)的眼睛，有一雙默默伸過(guò)來(lái)的手臂，是那樣的溫情、關(guān)切，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，但它不帶任何功利，此時(shí)此刻，我們相互關(guān)懷、相互祝福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們怦然心動(dòng)……我們學(xué)會(huì)了心平氣和地理解一切，學(xué)會(huì)了坦蕩質(zhì)樸地為人處事、學(xué)會(huì)了謙遜寬容地生活.
是啊，人生苦短，想做的事情很多，完美的事更多，我們哪有閑功夫去理會(huì)那些毫無(wú)意義的事情呢記得一位哲人曾對(duì)稍縱即逝的時(shí)間喊道：“再逗留一會(huì)兒吧，你太美了!”讓我們以心懷感激的虔誠(chéng)，善待每一件事，品味每一寸光陰.倘能如此，我們心靈的天空將會(huì)高高掛起一抹絢麗的彩虹，伴隨著我們清醒的心智和從容的步履.
我們對(duì)土地山川心懷感激，對(duì)父母的呵護(hù)心懷感激，對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)心懷感激，對(duì)所有幫忙過(guò)我們的人心懷感激，對(duì)我們生命中的每一個(gè)早晨心懷感激……一顆滿懷感激的心靈，將永世與歡樂(lè)相伴!
心懷感激，是一種德行，也是一種處事之道，更是一種崇高的境界!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是九(2)班竇芳芳，今天，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。
我相信很多同學(xué)看到過(guò)這樣一則公益廣告：一位父親得了老年癡呆，記憶的嚴(yán)重減退，有一次，兒子帶他去吃飯，當(dāng)他看到盤子里還有兩個(gè)餃子時(shí)，這位父親直接用手抓起餃子放進(jìn)了口袋，兒子愣住了，父親卻說(shuō)：我兒子最愛(ài)吃的。這位父親記憶越來(lái)越差，甚至連兒子都不認(rèn)得，但他從未忘記對(duì)兒子的愛(ài)，每一位父親都是這樣，也許他們會(huì)忘了一切，但他們絕不會(huì)忘記愛(ài)你，不是嗎?
同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài)，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛(ài)護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂(lè)之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣。
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光匆匆碾過(guò)，韶華一年又逝，今天，我們滿懷期待，迎接又一個(gè)學(xué)年，讓我們一起莊重而嚴(yán)肅地告訴自己一——開(kāi)學(xué)。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們剛剛經(jīng)歷了軍訓(xùn)，想必對(duì)高中生活又有了新的認(rèn)識(shí)，看到你們臉上似七月驕陽(yáng)般的朝氣，作為學(xué)長(zhǎng)的我們，真心地為你們祝福，帶著對(duì)三年高中生活的欺許和憧驚的你們，為遠(yuǎn)安一中注入了新的血液。三年的高中生活，苦樂(lè)交織，希望你們帶著信念和勇氣出發(fā)，一路前行，勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
高三的學(xué)長(zhǎng)們，你們已步入人生中最關(guān)鍵的階段，你們很累，很苦，肩上的壓力和擔(dān)子很重，但是，我相信，有家長(zhǎng)的關(guān)心和陪伴，有師長(zhǎng)的期望與指引，更有你們心中永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的信念在支撐著，相信你們一定能扼住命運(yùn)的咽喉，走過(guò)高考的獨(dú)木橋，再續(xù)遠(yuǎn)安一中新輝煌。
而我們正處于高中生活的過(guò)渡，經(jīng)過(guò)高一一年的洗禮，我們漸漸成熟，又迎來(lái)高二(國(guó)旗下講話稿高中)學(xué)年新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們抬起頭來(lái)想要看看天空的時(shí)候，我們看到的，是學(xué)長(zhǎng)們中手中的接力棒，是師長(zhǎng)殷切期待的目光，是周圍同學(xué)奮筆疾書(shū)，扎身書(shū)海的身影，這一刻，我們明白了肩上的責(zé)任。我們會(huì)帶著奮斗的汗水和必勝的信心，帶著拼搏的誓言和堅(jiān)定的信念走過(guò)高二，走向高考。
我們會(huì)成為一只海燕，歷經(jīng)風(fēng)雨，自能高傲飛翔，我們會(huì)努力，頑強(qiáng)拼搏，成為遠(yuǎn)安一高新的驕傲。
新生從這里走進(jìn)，人才從這里走出，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)高中生活，走好高中第一步，祝高三的學(xué)長(zhǎng)們順利備考，再續(xù)輝煌。
最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我僅代表高二(1)班全體同學(xué)，祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，祝廣大師生中秋節(jié)快樂(lè)!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十
毎當(dāng)我想起我生活在那里的祖國(guó)，整個(gè)心兒便悠悠地飄到那青青的山上，飄到了那艷艷的花上，飄到了那清清的溪流上……啊，我的祖國(guó)。是我依戀。我最愛(ài)的地方……
在我的祖國(guó)，你能夠看到一山山翠綠的森林，一條條流淌的小溪，一座座古老的房子。人們也幸福的生活著。
小時(shí)候，我最愛(ài)到山上去玩。大山好靜好靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫稀稀落落灑下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像是撒下來(lái)的寶珠，偶爾傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴聲，便給這樹(shù)林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，真好聽(tīng)!我和小伙伴們總是盤算著把這小鳥(niǎo)捉住，可終究未能如愿以償，我的一個(gè)小伙伴說(shuō)這鳥(niǎo)是這大山的魂!
大山的水好清好清，一泓泉水，清澈透明，冬暖夏涼，總也流不盡。干渴的人們一口一口喝干了它，可它又不緊不慢地滲出來(lái)。大山的水真甜呀，喝一口，細(xì)細(xì)品嘗，甜進(jìn)心里。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“就連那小動(dòng)物也愛(ài)喝那水呢!”還是妹妹說(shuō)的好：“那泉水是大山的乳汁?！?/p>
這乳汁澆灌出來(lái)的草好綠，大山就像鋪了一層綠色地毯，那各色各樣的花兒，給綠毯繡上了彩色的圖案。那緩緩流動(dòng)的小溪，給大山鑲上的明麗的花邊。野花也怪美的，射在草叢是里像星星，像眼睛，在微風(fēng)中還眨呀眨的。
大山的乳汁哺育出來(lái)的兒女是機(jī)智勇敢的，我從電視里明白了日本鬼子侵略我們的家園，大山的兒女是怎樣組織起來(lái)和日寇作斗爭(zhēng)，把他們引進(jìn)大山里全部消滅的故事?？春螅液芗?dòng)，時(shí)常在想：我們中華兒女是多么勇敢，不愿做亡國(guó)奴，堅(jiān)決與敵人作斗爭(zhēng)，不怕流血犧牲。他們是中國(guó)人民的驕傲!
啊，祖國(guó)!給了我多少樂(lè)趣，引起我多少遐想，也給我留下了無(wú)限的依戀……我愛(ài)我的祖國(guó)，不僅僅僅是因?yàn)樗拿?，還因?yàn)樗B強(qiáng)愛(ài)國(guó)的精神。
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高一3班的田玉，作為劍閣中學(xué)莘莘學(xué)子之一，此時(shí)能在國(guó)旗下演講，倍感榮幸。今天，我要演講的題目是《綠化校園，增添一片綠色》。
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，然而你知道嗎?我國(guó)的森林覆蓋率僅有16%，城市的人均公共綠地面積僅為6.25平方米，目前，全世界已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了“植樹(shù)節(jié)”，3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，這一天，全國(guó)各地都會(huì)掀起一股植樹(shù)的熱潮，雖然植樹(shù)節(jié)為我們提供了植樹(shù)造林的契機(jī)，但是要想遠(yuǎn)離煙霧遮天、塵土蔽日的日子，把我們賴以生存的家園扮成一個(gè)青青世界，僅靠植樹(shù)節(jié)這天種下的樹(shù)木是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時(shí)，即使我們種下了小樹(shù)苗，但由于缺乏精心照料，很多小樹(shù)苗也會(huì)枯萎凋謝。
放眼世界，因?yàn)闃?shù)木的大量砍伐，全球氣候正在逐步變暖，環(huán)保已成為世界的主題;放眼中國(guó)，人們都逐漸意識(shí)到了保護(hù)樹(shù)木的重要性。全國(guó)的中小學(xué)都在大力種樹(shù)，放眼劍閣中學(xué)，高聳的教學(xué)樓，讓我們油然而生一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)，但也不缺乏青松翠柏的陪襯。
綠色，是希望的象征，是我們每一個(gè)人活力的象征，校園，是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，是孕育人才的搖籃，更是國(guó)家發(fā)展的階梯，如若少了一片綠，就失去了流動(dòng)的觀感，也無(wú)何韻味可言。一方綠地，滿園春色，不但能給學(xué)校注入特有的生命氣息，還為學(xué)子們營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園。所以，今天，我們應(yīng)該動(dòng)員全體同學(xué)，為學(xué)校增添一片綠色。
而綠化校園并非一朝一夕的事，需要我們培養(yǎng)好愛(ài)護(hù)校園一草一木的習(xí)慣，習(xí)慣決定人生，良好的習(xí)慣能提升我們的道德，提高我們的素養(yǎng)，所以，作為中學(xué)生的我們，擁有好的習(xí)慣勢(shì)在必行?！皩W(xué)校是我家，環(huán)境綠化靠大家”，讓我們用雙手將綠色種植和綿延，讓我們一起行動(dòng)吧!就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，珍惜每一片綠，為自己也為后人搭建一個(gè)健康的“氧吧”。
樹(shù)立綠化學(xué)校，從我做起的理念，做到人人營(yíng)造綠色，人人愛(ài)護(hù)綠色，人人擁有綠色，人人綠化我們的校園之家!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信與我們同行?！?/p>
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀. 因此,我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來(lái)本學(xué)的期末考試!
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來(lái)源于父母親人那熱切的目光; 來(lái)源于老師那諄諄(zhun)的話語(yǔ); 來(lái)源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì); 來(lái)源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問(wèn)心無(wú)愧、青春無(wú)悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
第二：態(tài)度決定結(jié)果。 記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;
二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;
三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;
四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野;認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閑話;練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!
二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。
我相信：三十五天后的春節(jié)!你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十四
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!我是來(lái)自護(hù)理12合班的唐浩然。今天我演講的題目是《我的祖國(guó)》。
“祖國(guó)，是一座港灣，專泊中國(guó)人的鄉(xiāng)音，無(wú)須叩問(wèn)客從何來(lái)，淺黃的膚色中亮著，揚(yáng)州的驛馬，長(zhǎng)安的宮闕，湮遠(yuǎn)成為一種親切之后，風(fēng)是歷史的簫聲，傾聽(tīng)如一首夢(mèng)般柔細(xì)的歌。”
這是詩(shī)人黃雍廉浪跡海外抒寫的詩(shī)句《唐人街》，句句發(fā)至肺腑，感人至深。我是含著淚讀完這首詩(shī)的。曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)磨難，那是幾代中國(guó)人不愿觸及的曾經(jīng);曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)殘破不堪，那是海外游子無(wú)法依托的故鄉(xiāng)。穿過(guò)歷史的煙云，如今一個(gè)嶄新的中國(guó)已經(jīng)屹立在世界的東方。這一切，都隨著那句振聾發(fā)聵的宣言改變了：“中華人民共和國(guó)，中央人民政府，今天，成立了!”
那是63年前的10月1日，莊嚴(yán)的宣言，向世界傳達(dá)著自信的訊息。5000年的歷史，960萬(wàn)平方公里的國(guó)土，都在向世界歌頌一個(gè)傳奇：古老的中國(guó)，如今已煥發(fā)出耀眼的光芒，伴隨著新中國(guó)的成立，她已不再是往日那個(gè)軟弱的中國(guó)!
我是一名中國(guó)人，我很榮幸，我是一名中國(guó)人，我也很自豪。我們的膚色中閃爍著，是祖先賦予我們的榮光，黑色的眼眸里，迸發(fā)出自由的火光。這是一片傳奇的土地，正如詩(shī)人詩(shī)中描繪的那樣：祖國(guó)，是一所永不屯兵的城堡，匯聚著中國(guó)的二十四番花訊;是不用泥土也能生根的蘭草，飲霜雪的冰寒，綻東方的芬芳，鮮明矗立的旗，像黃河的浪，東流，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光的一面。
永遠(yuǎn)也忘不了08年北京奧運(yùn)會(huì)那開(kāi)場(chǎng)的盛大，世界的目光在東方匯聚，民族的自豪，在那一瞬間起航，向著光明勢(shì)不可擋。那是中國(guó)向世界傳遞出的信號(hào)：明主，自由，熱情，友好。第一次，向世界展示了一個(gè)繁榮的中國(guó)。
永遠(yuǎn)也忘不了5·12汶川地震，全國(guó)人民心連心，一個(gè)民族以愛(ài)的名義，向世人講述著，這是團(tuán)結(jié)的中國(guó)，這是任何困難都無(wú)法戰(zhàn)勝的中國(guó)!廢墟下，生命的奇跡在延續(xù)，多難興邦，這是總理給困難中的人民的一劑良藥。
我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。絲綢之路，走出了幾個(gè)世紀(jì)的輝煌;四大發(fā)明，傳承著古老智慧的閃光;嫦娥升天，這是千百年來(lái)終于實(shí)現(xiàn)的神話，所有的一切，都足以證明，這個(gè)東方的國(guó)度，曾經(jīng)滄桑，而今輝煌!
我是中國(guó)人，我愛(ài)著我的祖國(guó)。真如艾青說(shuō)的那樣，為什么我的眼里常含淚水，那是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?；仡欉^(guò)去的歷史，一路走來(lái)，中國(guó)是在血淚中前行。中國(guó)用自己的血肉撫養(yǎng)著我們，她就像我們的母親，給予我們無(wú)盡的.愛(ài)。在黑暗的激流中漫溯，如今的中國(guó)，終于踏上了希望的彼岸，迎來(lái)了光明。
同學(xué)們，祖國(guó)需要我們。作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們應(yīng)該迎頭趕上時(shí)代的浪潮，完善自我，銳意進(jìn)取，在共和國(guó)的光輝中和祖國(guó)一同成長(zhǎng)!紅日初升，其道大光;河出伏流。讓我們緊握鐮刀，向著光明，向著希望前進(jìn)吧!前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
秋季是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境。今天我講話的主題是“秋季防火與安全”。希望同學(xué)們通過(guò)聆聽(tīng)，既普及了安全知識(shí)，又增強(qiáng)了安全意識(shí)。
一、火災(zāi)的預(yù)防
火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，就會(huì)釀成災(zāi)難，會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。
二、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，馬上打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
三、火災(zāi)逃生自救的要訣
第一訣：不入險(xiǎn)地，不貪物件。生命是最重要的，不要因?yàn)楹π呒邦櫦百F重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。
第二訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，不可缺少。最簡(jiǎn)易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。這要視具體環(huán)境和具體條件而定。
第四訣：當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬(wàn)不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí)，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。
第五訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來(lái)，固守待援。大火襲來(lái)，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時(shí)開(kāi)門，火焰和濃煙將撲來(lái)，這時(shí)，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來(lái)。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。
第八訣：發(fā)出信號(hào)，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號(hào)，引起救援人員的注意。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無(wú)論是居家，還是到酒店、商場(chǎng)、務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí)，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
老師們、同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的，為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個(gè)人的身心健康。讓我們攜手并肩，時(shí)刻把安全牢記心中，用正確的行動(dòng)為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!
我的講話完了,謝謝大家。
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 我是__班的同學(xué)。今天我 國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：“他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)?！币氤删鸵环聵I(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代 王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩(shī)人李白小時(shí)候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恒心?！毖又v："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心,需要持之以恒。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開(kāi)啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜所有時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無(wú)數(shù)個(gè)嗷嗷待哺的生命?
古代有劫富濟(jì)貧的英雄，當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng)，使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂(lè)。
諸葛亮說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話講了一個(gè)做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來(lái)就是助人，從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起，幫助他人，快樂(lè)自己。作為我們每個(gè)人，為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢，獻(xiàn)上一份愛(ài)，是一件小事情，但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德，在學(xué)校里，走出教室，隨手關(guān)門、關(guān)燈，走過(guò)衛(wèi)生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂變成整潔，在公交車上，主動(dòng)為年老的人讓座等，這些是多么美麗的小舉動(dòng)，而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線，構(gòu)成了一個(gè)和諧，幸福而美麗的世界!
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困境時(shí)，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當(dāng)別人身陷困境時(shí)，我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)，就像雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，那么,世界將因你而變得更加美麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十八
同學(xué)們：
當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次冉冉升起、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響徹校園的時(shí)候，你是否意識(shí)到，不知不覺(jué)之間，我們即將告別金秋十月，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我們很快會(huì)迎來(lái)期中考試，接受學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。
然而，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢?時(shí)間不等人，正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可是，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步匆匆忙忙，毫不顧惜我們的感慨和無(wú)奈。正因?yàn)槿绱?，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓在手中，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人屬于勤奮的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成長(zhǎng)為童話大王;也是因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才擁有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人也給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等千古美談。 正處于學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們，更應(yīng)該具有像愛(ài)迪生那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神。只有這樣，你們才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，憧憬未來(lái)的美好。 曾經(jīng)有人問(wèn)一位得道的高僧：“為什么你念佛時(shí)要敲木魚(yú)?”
大師說(shuō)：“名為敲魚(yú)，實(shí)為敲人。”
“那為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚(yú)呢?”
大師笑著說(shuō)：“魚(yú)是世間最勤快的動(dòng)物，整日睜著眼睛，四處游動(dòng)。這么辛勤的魚(yú)都要時(shí)時(shí)敲打，更何況懶惰的人呢!”
這位高僧講的敲打，就是我們現(xiàn)在所講的鞭策。勤奮學(xué)習(xí)需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病?！耙环指?，一分收獲”，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們：當(dāng)早晨媽媽叫你起床時(shí)，你是否還賴在被窩里不動(dòng)呢?當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上聆聽(tīng)老師的講解時(shí)，你有沒(méi)有走神開(kāi)小差呢?每次考試結(jié)束后，你有沒(méi)有想過(guò)自己是否已經(jīng)真的很努力了，接下來(lái)又該怎樣向著更高的目標(biāo)前進(jìn)?
偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，學(xué)習(xí)也是一樣。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，用勤奮去書(shū)寫人生，用行動(dòng)去收獲成功，用我們有力的臂膀去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
老師國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 尊敬老師的國(guó)旗下講話的稿子篇十九
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
有人說(shuō)，寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達(dá)。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說(shuō)過(guò)：人心不是靠武力征服而是靠愛(ài)和寬容大度征服的。寬容一如陽(yáng)光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實(shí)讓人難忘。二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次酒會(huì)上，一個(gè)女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，并指了指邱吉爾的酒杯，說(shuō)：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定會(huì)在您的酒杯里投毒!”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，挺友好地說(shuō)：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對(duì)方一個(gè)極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明!
現(xiàn)實(shí)生活中，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把寬容之火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
當(dāng)然要想獲得寬容，也離不開(kāi)共贏觀與換位觀的樹(shù)立。共贏觀簡(jiǎn)單來(lái)講就像一句廣告語(yǔ)中所說(shuō)的“大家好，才是真的好!”這是對(duì)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)觀的否定，是一種真正的集體主義。我們需要寬容同學(xué)，寬容自己在競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手。曾經(jīng)林肯總統(tǒng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以寬容著稱，后來(lái)終于引起了議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統(tǒng)的話一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考，進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。同學(xué)的交往若產(chǎn)生了磨擦，應(yīng)當(dāng)把自己和對(duì)方所處的位置關(guān)系交換一下，站在對(duì)方的立場(chǎng)上，以他的思維方式或思考角度來(lái)考慮問(wèn)題。這樣，當(dāng)你本來(lái)想發(fā)怒的時(shí)候，通過(guò)換位思考，你的情緒就會(huì)變得平靜下來(lái);當(dāng)你覺(jué)得對(duì)方不可理喻的時(shí)候，通過(guò)換位思考，你會(huì)真切的理解他此時(shí)此地的感受;通過(guò)換位思考，你也會(huì)變得寬容。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學(xué)會(huì)了寬容，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無(wú)絕對(duì)的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無(wú)所容?！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)道理。事實(shí)上，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句能夠啟人心智的話?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！鄙钊绾?，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛(ài)。愿你我的胸懷像大海，無(wú)所不容;心寬如天空，無(wú)所不包!
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