自然環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展，關乎著我們未來的生存和發(fā)展。寫一篇完美的總結需要有系統性的思維和條理性的表達。以下是一些成功人士的總結經驗，我們可以從中學習借鑒。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇一
為響應十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行“豆?jié){杯”創(chuàng)意設計大賽。
二．活動口號。
低碳引領環(huán)保時尚,品質生活從我做起。
三．活動目的。
使廢物得到重新的利用，實現可持續(xù)性發(fā)展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學們保護環(huán)境的意識。
繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，提高同學們的積極性，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。
四．活動地點。
學校食堂兩側的展窗。
五．活動策劃主辦。
山東勞動職業(yè)技術學院青年志愿者協會主辦。
六．活動對象。
全院同學。
七．活動時間。
征集時間：4月7日——4月18日。
評選時間：4月19日——4月21日。
八．前期準備。
1．各班團支書向本班同學宣傳有關“豆?jié){杯創(chuàng)意設計大賽”的事宜。并鼓勵同學利用廢掉的豆?jié){杯子進行自我創(chuàng)作，體現低碳環(huán)保的'想法。
2.校園廣播站進行宣傳（展出當天）。
3.各系社會實踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團委青年志愿者協會。
4.各系派一名評委組成評委團，在19日——21日進行評選。
5.在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。
6.宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報。
7.外聯部于4月10日開始拉贊助。
九．中期實施。
1．4月22日中午之前，將作品放于展窗進行展覽（為期一周）。
十．后期工作。
1．將作品制作標簽存檔留念。
3．由秘書處撰寫活動報道，上傳學工部網站。
十一.注意事項。
1.為防止參賽作品數量過少，所以要規(guī)定部門上交的作品數量，并要求全院學生盡量參與進來。
2.為防止參賽作品數量過少，所以要規(guī)定部門上交作品的數量，并要求協會成員盡量都能參與進來。
3.收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進入評選流程。
4.收集作品時，各部門所交作品數量應如實登記。
5.如果最終結果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個人協調出都能采納的意見。
6.其他相關事項，由相關部門負責。
7.評分表。
山東勞動職業(yè)技術學院青年志愿者協會。
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t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇二
一、活動背景為響應十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行豆?jié){杯創(chuàng)意設計大賽。二、活動口號低碳引領環(huán)保時尚，品質生活從我做起三、活動目的使廢物得到重新的利用，實現可持續(xù)性發(fā)展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學們保護環(huán)境的意識。繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，提高同學們的積極性，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。
四、活動地點學校食堂兩側的.展窗五、活動主辦山東勞動職業(yè)技術學院青年志愿者協會主辦六、活動對象全院同學七、活動時間征集時間：4月7日4月18日評選時間：4月19日4月21日八、前期準備1、各班團支書向本班同學宣傳有關豆?jié){杯創(chuàng)意設計大賽的事宜。并鼓勵同學利用廢掉的豆?jié){杯子進行自我創(chuàng)作，體現低碳環(huán)保的想法。2、校園廣播站進行宣傳（展出當天）。3、各系社會實踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團委青年志愿者協會。4、各系派一名評委組成評委團，在19日21日進行評選。5、在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。6、宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇三
一．活動名稱：
二．活動主題：
三活動時間：
初賽：11月1日~11月7日。
決賽：11月13日晚7：00~9：00。
四．活動地點：
初賽：圖書館509&e教四樓平臺。
決賽：e教315。
五．活動口號：
用公益之之心造就商院的創(chuàng)意之星。
六．活動形式：
利用廢品（可樂瓶、塑料紙、宣傳單等）制作衣服，并且展示。
七．活動目的：
倡導公益行為、點亮創(chuàng)意生活。
八．活動內容策劃：
宣傳：
宣傳方式：由團隊成員印刷宣傳單，然后貼在學校指定的宣傳地點。
星期六、星期天在人流多的地方設置一個宣傳臺，進行宣傳。
可制作一些宣傳單貼在地上或其它地方（或掛在樹上）。
宣傳單樣本及貼在地上的宣傳單的設計樣本。
報名：
宣傳單上留有電話，可以電話報名。
網上報名（用qq報名），單上留有組織者的qq，可以詳細咨詢之后再報名。
在站點報名（如社團辦公室）。
初賽：自我介紹。
展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是繪圖）。
介紹作品的組成部分及搭配。
介紹作品的創(chuàng)意理念。
決賽：給定參賽者時間，將其作品制成成品（與模特一起合作）。
由模特穿戴成品，上臺展示設計的作品，與此同時，設計者將自己的設計理念，設計創(chuàng)意向評委介紹。
九．活動備注：
參賽作品可以包括衣服，褲子，帽子。
參賽材料：碎布、破布、軍訓服、海報紙、塑料瓶、廢報紙、硬紙板、鋁片等廢品材料。
十．預算：
場地租借：100元。
礦泉水：20個*1元=20元。
彩帶：5元。
卡紙：5元。
氣球：5元。
其它裝飾材料：30元。
獎品：100元。
總計：265元。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇四
為響應十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行“豆?jié){杯”創(chuàng)意設計大賽。
低碳引領環(huán)保時尚，品質生活從我做起。
使廢物得到重新的利用，實現可持續(xù)性發(fā)展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學們保護環(huán)境的意識。
繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，提高同學們的積極性，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。
學校食堂兩側的展窗。
山東勞動職業(yè)技術學院青年志愿者協會主辦。
全院同學。
征集時間：4月7日——4月18日。
評選時間：4月19日——4月21日。
1、各班團支書向本班同學宣傳有關“豆?jié){杯創(chuàng)意設計大賽”的事宜。并鼓勵同學利用廢掉的豆?jié){杯子進行自我創(chuàng)作，體現低碳環(huán)保的想法。
2、校園廣播站進行宣傳（展出當天）。
3、各系社會實踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團委青年志愿者協會。
4、各系派一名評委組成評委團，在19日——21日進行評選。
5、在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。
6、宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報。
7、外聯部于4月10日開始拉贊助。
1、4月22日中午之前，將作品放于展窗進行展覽（為期一周）。
1、將作品制作標簽存檔留念。
3、由秘書處撰寫活動報道，上傳學工部網站。
1、為防止參賽作品數量過少，所以要規(guī)定部門上交的作品數量，并要求全院學生盡量參與進來。
2、為防止參賽作品數量過少，所以要規(guī)定部門上交作品的數量，并要求協會成員盡量都能參與進來。
3、收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進入評選流程。
4、收集作品時，各部門所交作品數量應如實登記。
5、如果最終結果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個人協調出都能采納的意見。
6、其他相關事項，由相關部門負責。
7、評分表。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇五
為進一步營造我校濃厚的校園學術和創(chuàng)新的氛圍，提高在校大學生的創(chuàng)新能力與實踐能力，校團委組織擬定于20xx年4月22日至5月下旬舉辦——集美大學‘可口可樂杯’企業(yè)文化創(chuàng)意設計大賽.
一、活動名稱：集美大學“可口可樂杯”企業(yè)文化創(chuàng)意設計大賽。
二、主辦單位：校團委。
承辦單位：各學院分團委校學生會校學生社團聯合會。
集美大學kab大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部。
協辦單位：廈門市太古可口可樂飲料有限公司。
三、參賽對象：以學院為單位組隊參賽，各學院至少組一隊（共5人，其中指導老師1人，組長1人，參賽組員3人），共四十隊。
四、活動主題：創(chuàng)意讓生活更精彩。
五、活動方式：分為初賽、培訓和決賽三個階段。
六、活動流程：
1、前期宣傳以及報名：4月10日至4月21日。
2、啟動儀式：4月29日晚7：00啟動儀式暨首場輔導講座。
3、初賽：5月7日。
5、決賽（初定5月21日周三舉行）從15支參賽隊伍中以得分高低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，且對各個學院根據各個學院選手的總得分評出一、二、三名。分別頒發(fā)獎杯、獎金和證書。
七、大賽地點：集大月明樓學術報告廳。
八、未盡事宜由主辦單位商定解決。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇六
主題：以感恩，誠信，勵志為中心，傳播正能量。
時間：5月15日——5月21日。
對象：xx學院全體同學。
二．活動目的。
通過本次活動，讓同學用眼睛去發(fā)現，用耳朵去聆聽，用內心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。無論對父母、對長輩、對老師、對同學亦或是對大自然，都能夠以一顆感恩的心去面對。那么我們就會明白，當你心存感恩，生活也將會賜予你燦爛的'陽光！
三．活動內容策劃。
（以下活動1、2任選其一參加即可，每班至少交5件作品，多著不限）。
1.每一天我們身邊都會發(fā)生許多事情，其中也一定有讓你感動的人或事。而最能表達感恩的東西莫過于親手制作的小禮品了吧！為了給大家提供這樣一個機會，特此舉辦“感恩禮品設計大賽”。小伙伴們！快叫上你們的好閨蜜，好兄弟來參加吧！
要求：
（1）作品材料不限，尺寸不限。不超過15元。
（2）作品必須原創(chuàng)自制。
（3）作品必須切合主題。
經學生資助中心實踐部統計后由評委選出10名進入決賽。在大廳進行展示，由廣大學生自主進行投票，最后評出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎、最佳手工獎、最佳寓意獎、最佳創(chuàng)意獎各一名。
比賽結束后如選手寫明了贈送對象，將由作者贈送給該對象，學生資助中心會用相機記錄這溫馨的時刻！無贈予對象的我們將捐助給xx助學。
2.快節(jié)奏的生活是否讓你忘記了表達情感？微時代的到來是否掠奪了你的情緒？“三行情書作品設計賽”給你這個機會！短小精煉的三行情書，是信，是詩，更是情！加上自己為情書設計的背景，短短的三行情書也能抒發(fā)你的感恩之情！
要求：
（1）三行情書可手寫，可電子版彩印。
（2）內容必須原創(chuàng)，不可抄襲。
（3）作品也可手繪，也可電子版彩?。▽τ诓粫x設計海報背景的學生資助中心會提供幾款供你選擇哦~）。
（4）作品提倡繪畫，漫畫的形式。
經學生資助中心實踐部統計后由評委選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四．展示活動。
優(yōu)秀展品將會在展板展出，屆時會有老師同學前來參觀，我們會將它們上傳至網上用來傳播商大同學內心所蘊含的正能量。
xx與xx學院。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇七
為進一步營造我校濃厚的校園學術和創(chuàng)新的氛圍，提高在校大學生的創(chuàng)新能力與實踐能力，校團委組織擬定于20xx年4月22日至5月下旬舉辦——集美大學“可口可樂杯”企業(yè)文化創(chuàng)意設計大賽.
校團委。
承辦單位：各學院分團委校學生會校學生社團聯合會。
集美大學kab大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部。
協辦單位：廈門市太古可口可樂飲料有限公司。
以學院為單位組隊參賽，各學院至少組一隊（共5人，其中指導老師1人，組長1人，參賽組員3人），共四十隊。
創(chuàng)意讓生活更精彩。
分為初賽、培訓和決賽三個階段。
1、前期宣傳以及報名：4月10日至4月21日。
2、啟動儀式：4月29日晚7：00啟動儀式暨首場輔導講座。
3、初賽：5月7日。
5、決賽（初定5月21日周三舉行）從15支參賽隊伍中以得分高低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，且對各個學院根據各個學院選手的總得分評出一、二、三名。分別頒發(fā)獎杯、獎金和證書。
集大月明樓學術報告廳。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇八
為了加強本專業(yè)學生對專業(yè)知識的了解和更深層次的認識，東華理工大學高職院將舉辦一期大學生競賽活動。服裝設計專業(yè)積極響應學校要求，特舉辦一期主題為“時代主義”的創(chuàng)意t恤設計大賽。希望通過學生手繪t恤的方式來增強學生對專業(yè)知識的掌握以及對本專業(yè)有更進一步的了解。
一、為了讓服裝設計專業(yè)走出本專業(yè)的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設計專業(yè)。
二、可以鍛煉學生的動手能力，發(fā)散思維充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想像力，以提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)興趣。
三、打破以往陳規(guī)，讓服裝設計不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達時尚的精神。
東華理工高職院畫室。
xx。
院領導、評委、學生會干部、參賽學生觀眾。
本次活動是由服裝設計專業(yè)學生通過在白色t恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業(yè)學生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件(系列)，也可以是團隊系列的方式開出現。其次，參賽作品要附帶相應的設計說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪t恤。
二、在參賽作品出場之前，該相應的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報出參賽序號，依次出常參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設計師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應配有相應的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設計理念及其與主題的聯系。
三、在展出過程中，評委可以根據自己對服裝方面的專業(yè)性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經發(fā)現作品有抄襲現象，一律不做獲獎考慮。
四、在比賽結束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設計師詳細解說設計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請領導頒獎。最后請院領導致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。
一、評委標準：本次活動評委分為專業(yè)評委組和大眾評委組，專業(yè)評委組由專業(yè)老師擔任，大眾評委組由大二服裝設計專業(yè)優(yōu)秀學生擔任。其中專業(yè)評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環(huán)節(jié)要求評委必須堅持公正公平原則，不得出現個人感情色彩元素。
二、評分標準：參賽作品得分要根據其綜合因素進行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯系，手繪是否偏離主題(本條分值占總分的30%)。其次，參賽作品要充分體現出設計者的新穎思路和創(chuàng)造力，參賽作品是否大膽創(chuàng)新不拘一格，能夠充分體現出設計專業(yè)所具有的獨特魅力，不得出現抄襲現象(本條分值占總分的40%)。再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細，工藝是否良好，作品是否吸人眼球(本條分值占總分的20%)。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯系是否強烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統一(本條分值占總分的10%)。總分共計100分。
三、總分合計：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結果既為最后總分。
本次競賽活動設有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。
賽場設施(紅地毯130元，布置場地50元)共計180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計共需資金700元。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇九
郭：歡迎他們的到來!
張：下面有請xxx上臺為比賽致開幕詞，大家掌聲有請;
...領導致辭...
郭：接下來有請第一支隊伍xx上臺展示，并請第二支隊伍xx做好準備;
張：接下來有請第二支隊伍xx上臺展示，并請第三支隊伍xx做好準備;
郭：接下來有請第三支隊伍xx上臺展示，并請第四支隊伍xx做好準備;
張：接下來有請第四支隊伍xx上臺展示，并請第五支隊伍xx做好準備;
ps：隊伍間的串詞可以依據情況添加介紹
張：哇，看來我們第一組的每支隊伍都是有備而來，每張明信片里面都飽含著作者對我們學院十年院慶的祝賀;那師弟有什么祝福想對我們學院說的呢?郭：please自由發(fā)揮...
張：看得出師弟滿心的祝福，其實我想說，既然大家相聚在醫(yī)學信息工程學院，今晚相聚在此，就請大家一起向我們的母親學院道一聲：生日快樂!我喊123，大家一起喊“生日快樂!”
郭：簡單的祝福過后進入今天比賽的游戲環(huán)節(jié)xxx，為大家準備了豐厚的小禮品;本次活動將以隨機抽取現在座位號碼為準，被抽取到的同學或是老師回答，有關于我院歷史的問題，問題以選擇題的形式，回答正確者將獲得精美禮品;張：有請我們的工作人員選出第一位回答問題的'觀眾...
游戲進行中
ps：隊伍間的串詞可以依據情況添加介紹
老師總結
張：最后，讓我們把對學院的祝福化作在今后努力的行動，讓我們相約下一個十年;同時，也跟大家道一聲：
郭、張：晚安!
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇十
摘要：文字是人類智慧的結晶，是一種承載信息的視覺語言，滲透在人類文明的各個階段，從某種程度上看，文字的發(fā)展也是一段設計、文字圖形、符號和圖像的發(fā)展史，不同地區(qū)和國家的文字具有不同的發(fā)展歷史。因此，中外廣告的文字創(chuàng)意設計也呈現出明顯的差異性。深入比較中外廣告文字創(chuàng)意的特色。有助于我國廣告設計借鑒外國經驗，實現自身進步，本文首先闡述了文字設計的主要內涵和原則。又在此基礎上比較了中外廣告創(chuàng)意設計的差異。并進一步探究了外國廣告文字創(chuàng)意設計對我國廣告設計的借鑒意義。
隨著文字的不斷發(fā)展，廣告設計也逐漸進步，廣告設計對社會的進步與繁榮做出了重要貢獻，從不同角度詮釋和注解了人們的生活方式。色彩、內容和文字都是平面設計的主要內容。文字起著傳遞信息的作用，因此，它在平面設計中顯得尤為重要。而受各種生產因素的影響，中外文字在書寫特點與表現形態(tài)上具有明顯的差異性。廣告文字的創(chuàng)意設計也因為歷史背景、地域的不同，呈現出不同的風格和魅力。系統比較中外廣告文字創(chuàng)意設計的差別，有助于促進我國廣告設計進一步發(fā)展，以更加豐富的形式呈現在人們面前，滿足人們日益提升的審美需求，促進我國廣告藝術的進一步發(fā)展。
一、文字設計的主要內涵和原則。
文字設計是平面設計的重要組成部分，它主要是指根據設計用途，對字形、字體進行排列組合或圖形加工，設計者對文字進行版式設計與藝術處理，可以達到協調頁面美感、傳遞信息的目的。文字創(chuàng)意設計是人類主觀思維創(chuàng)造的表現。主要包括版式設計和字體設計，探究文字排版、造型的技術與理論，比如字間距、織體和大小等。就美學視角而言，文字設計是一種審美性的文字構成，可以提升作品的視覺效果，它不包括文字內容撰寫。文字設計在廣告設計中起著重要作用，被廣泛應用于印刷品裝幀設計、海報設計等方面。
首先，要遵循功能性原則。廣告文字設計的主要目的是向受眾傳遞信息，因此，廣告文字設計的得風格和形式，都要以準確傳達信息為目的，所以，文字設計的功能性原則歷來被視為其首要原則。功能性原則要求設計者在進行文字創(chuàng)意設計時要將內容與主題有機結合在一起，避免在廣告文字設計中出現無關聯、相互矛盾的現象，應努力增強傳遞信息的精準性。不管是一個字體、一個logo,還是一個商品品牌、一個標題，都要具備獨特的內容與內涵，廣告文字設計的最終目的是向消費者準確傳遞基本信息與要素。此外，廣告文字設計的內容和形式也應當是高度統一的，例如，將同一字體進行不同形式的創(chuàng)意設計，就會呈現出不同的風格，作品意蘊也會受到影響。其次，要遵守藝術審美原則。在廣告文字創(chuàng)意設計中不僅要準確傳遞信息，還要在此基礎上帶給受眾美的感受，滿足受眾的審美需求，提升受眾的審美品位，所以，視覺美感也是廣告文字設計應當注意的另一個設計原則。進入信息化時代，人們接觸到的美學信息越來越多，對廣告作品的審美需求也逐漸提升，這就要求設計師在廣告文字設計中關注美學元素的使用。比如，在文字創(chuàng)意設計中，要明確文字的數理、對稱、節(jié)律、平衡和對比，且在設計中遵循這些形式法則，提升文字的設計感，增強作品的吸引力，提升作品的藝術魅力和價值，從廣義角度看，廣告文字創(chuàng)意設計的形式感法則主要包括簡約法則與平衡感法則。
二、亞太地區(qū)漢字與中國漢字在廣告創(chuàng)意設計中的比較。
韓國的漢字主要源自我國，并經過整合加工發(fā)展成本國文字。隨著經濟全球化的不斷深入，我國與韓國的經濟貿易往來逐漸增多，我國的許多傳統文化和項目都受到韓國人民的廣泛喜愛，許多韓國設計師在廣告設計中也時常采用漢字元素。與中國廣告文字創(chuàng)意不同之處在于，韓國廣告文字設計更加關注品牌，看重設計型創(chuàng)意項目，著力增強設計作品的民族特色。除此之外，韓國廣告設計者在文字創(chuàng)意設計中還注重不同文化元素的融合與創(chuàng)新，并深入了解市場情況與本國國情，把握消費者的心理需求，增強文字創(chuàng)意設計的針對性，進而提升廣告設計作品的市場競爭力與市場份額。目前，韓國本土品牌現代汽車、lg等在世界上的影響力逐漸加大，這與其廣告文字創(chuàng)意設計藝術有密切聯系，這都需要我國廣告設計行業(yè)積極學習和借鑒。
中日廣告文字創(chuàng)意設計各具特色，目前，我國廣告文字創(chuàng)意設計被廣泛應用，且在設計過程中更加關注文化元素的融合，日本與我國廣告文字創(chuàng)意設計具有一定的共同點，但也存在明顯的差異性。日本廣告設計者并為完全照搬我國的文字藝術，而是積極創(chuàng)新和探索，將某些文字元素加以改革，從而賦予其不同的含義。比如，田中一光的作品中，就巧妙地將象形的符號與人融合在一起，進行創(chuàng)意性設計。帶給受眾全新的視覺體驗。我國作為漢字的發(fā)源地，具有悠久的歷史傳統和強大的文化根基。但日本在借鑒過程中適時的革新和創(chuàng)作，也使其廣告作品呈現出獨特魅力?？傮w而言，中日在廣告文字創(chuàng)意設計方面的不同主要體現在以下方面。首先，日本廣告文字創(chuàng)意設計更加關注創(chuàng)新，日本設計師一方面吸收我國漢字藝術的精華，另一方面又進行不同形式的創(chuàng)新，形成自身的個性特點，帶給受眾獨特的審美體驗。日本廣告文字創(chuàng)意設計中時常靈活運用我國的書法元素，在形式、風格方面靈活調整，極大地增添作品的文化內涵。其次，更加注重人性化設計，在廣告文字創(chuàng)意設計中運用書法字體取代規(guī)范化的電腦字體，可以彰顯作品的藝術韻味，促使設計作品呈現出一種如詩如畫的意境美。日本廣告文字創(chuàng)意設計中十分關注書法字體的文化性與審美性，有時甚至將其作為圖形元素加以設計和運用，增強作品的民族性、個性化特點。由于中日文字在形式、內涵方面具有差異性，所以，日本廣告設計師有時將漢字作為行政日本文字圖形進行設計，并將其放在解決視覺沖擊力的黃金分割位置。再次，日本廣告文字創(chuàng)意設計還注意發(fā)展創(chuàng)新書法字體。上世紀五十年代，日本出現了書法藝術的“墨象派”,廣告設計師將這種新型書法字體合理運用到廣告設計中，促使作品呈現出新的美學特點。日本廣告設計者不僅積極吸收西方先進創(chuàng)作理念，而且注重弘揚傳統的書法藝術，通過創(chuàng)意設計賦予廣告設計作品特有的魅力。
三、中國漢字與歐美文字在創(chuàng)意設計中的比較。
德國廣告設計風格獨特，且具有優(yōu)良的技術，在國際廣告設計領域占據重要地位。長久以來，德國的廣告設計師也秉持理性客觀的創(chuàng)作特點。德國廣告設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中更加關注理性思維，因此，他們的設計作品多充滿邏輯、理性、客觀和系統色彩?？傮w而言，德國廣告文字創(chuàng)意設計較為簡潔。這種設計風格與我國廣告設計存在明顯差異。例如，德國安聯保險的創(chuàng)意設計海報就體現了德國廣告設計的獨有風格。德國廣告設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中思維多變、富有創(chuàng)作力，且十分唯美，這對我國廣告文字創(chuàng)意設計具有重要的啟發(fā)意義。德國廣告文字創(chuàng)意設計受到世界各國的青睞和關注，對世界設計藝術都具有重大的教育意義。美國的廣告設計則具有鮮明的兼容性，這種特點極大地豐富了美國廣告設計作品的形式和風格，促進美國廣告產業(yè)快速發(fā)展。其他歐美國家多采用拉丁語，文字則是字母組成的拼音形式，因此，這些國家的廣告文字創(chuàng)意設計中帶有明顯的地域風情和人文特點，形成獨特的唯美語境。
由于我國與西方國家的思維形式存在明顯的差異性，因此，對廣告文字創(chuàng)意設計藝術的欣賞依據、角度和方式也都有所不同，在廣告作品中語言的表達和畫面的效果都體現了東西方獨有的審美觀點和文化特色，相比較而言，西方廣告文字創(chuàng)意設計更加注重張揚性格，追求個性美，關注與眾不同的設計特點和想法，且更加注重細節(jié)處理，在構圖上符合立體、平面和色彩的構圖原理，呈現出理性特點。而我國的漢字和文化具有密切聯系，相比較歐美國家的廣告文字創(chuàng)意設計，我國設計師在運用文字元素時更加關注其文化內涵。而我國的文化又主要體現在“和”的思想方面，這里所說的“和”主要是指和諧，主張文字運用要與整體設計相協調。漢字具有獨特的美學特質，將其合理運用到廣告設計中可以增添作品的文化魅力。廣告設計作品不僅要傳遞商品信息，還要形成一種文化理念，展現我國的文化理念，彰顯傳統文化的魅力。比如，香港回歸廣告中就運用了中國喜字的變體，將hongkong的英語字母做90°順時針旋轉設計，具有創(chuàng)新性。
從地理位置上看，我國和日本、韓國都屬于亞洲國家，且日本與韓國都是我國的漢字境外之流。日本和韓國在廣告文字創(chuàng)意設計方面都具有獨到之處，值得我國借鑒和學習。日本在模仿我國文化的基礎上，根據民族發(fā)展特點進行了創(chuàng)新性探索，在文字創(chuàng)意設計方面更加注重審美性和創(chuàng)新性。韓國則注重廣告設計的總體規(guī)劃，充分考慮消費者的心理需求，因此，其廣告設計在世界范圍內備受青睞。通過上述論述不難發(fā)現，日本與韓國在吸收引進、創(chuàng)作和吸收異國文化方面進行了多方面探究，且取得了顯著成效，結合自己的民族特點，形成了個性化設計形式。這種發(fā)展道路值得我國廣告設計師學習和借鑒。
歐美國家在廣告文字創(chuàng)意設計方面同樣具有顯著特點。需要我們思考和學習。首先，應當學習歐美國家在廣告設計中的思維過程和研究方法，這有助于廣告產業(yè)的模式化發(fā)展，增強廣告文字設計的專業(yè)性、科學性、經濟性和規(guī)模性。歐美設計師在廣告文字創(chuàng)意設計中力主創(chuàng)新，從形式、字體、色彩等方面進行探索，極大地豐富了廣告字體的表現形式。我國廣告設計師在文字創(chuàng)意設計中也應當大膽創(chuàng)新，積極打破常規(guī)思維。其次，在廣告設計教育方面，也應當積極學習歐美國家，歐美廣告設計教育不僅關注理論研究，還強調實踐活動，將職業(yè)培訓和理論思考緊密結合在一起，增強設計者的綜合素質。我國也應當在培養(yǎng)廣告設計人才時注意理論與實踐的結合。
參考文獻：
[8]王瑛瑛.現代平面廣告設計中傳統文化漢字元素的應用研究[j]天津職業(yè)院校聯合學報，2016(1)。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇十一
各位老師，各位同學，大家晚上好！為迎接河海大學百年校慶，由能電院研會舉辦了金水節(jié)系列活動之“魅力青春、百年河?！眕pt設計制作大賽。本次大賽共有2個主題，第一個是百年河海·我與母校共成長，主要講述自己與母校共同的成長故事：第二個是百年校慶·情系河海，主要講述自己或者身邊小伙伴們對母校的深深情誼，發(fā)生在河海的親情，友情，愛情故事。在我們的比賽正式開始之前，請允許我向大家介紹今天的評委，他們是：研究生輔導員宋雅松老師（掌聲），xxx（掌聲），xxx（掌聲），xxx（掌聲）。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
經過初賽全校海選后，共有15隊的作品脫穎而出，入圍我們的決賽。參賽作品的綜合得分由個人票數和評委評分兩部分組成，每組選手最多有8分鐘時間展示自己的ppt，請選手自己控制好時間，本次大賽有兩輪抽獎環(huán)節(jié)，大家要抓緊機會哦。
好了，廢話不多說，下面有請第一組選手展示自己的ppt。
4位選手依次上臺。
謝謝第一組的精彩演講，下面有請xxx點評。謝謝xxx精辟的點評。下面有請第二小組。
4位選手依次上臺。
第二組的作品真是獨出機杼，下面有請xxx給選手的作品點評一下。謝謝xxx的點評。現在大賽過半，我們要開始第一輪的抽獎環(huán)節(jié)。
請問是怎么個抽獎法？
恭喜以上同學獲得豐厚的獎品，我們的工作人員正在計算前8名選手的得分，下面有請第三組展示他們的ppt作品。
4位選手依次上臺展示。
謝謝同學的精彩演講，下面有請xxx和xxx的點評，我們評委的點評很認真很到位。下面有請第四組同學的上臺展示。
3位選手依次上臺展示。
我們的比賽即將接近尾聲，下面有請xxx給選手的作品點評一下。謝謝xxx的點評。我們的同學正在進行最后的綜合得分統計，比賽結果即將揭曉，接下來開始第二輪的有獎競猜活動。
知識競猜題目正在寫。
經過一晚上的比賽，我們15位選手的最終成績也出來了。我感覺他們的作品都非常棒，個人表現都非常精彩，但我想我們選手和現場觀眾都想知道他們的成績如何，下面就讓我們一同來關注。獲得優(yōu)秀獎的是xxx，xxx，xxx，xxx；獲得三等獎的是xxx，xxx，xxx；獲得二等獎的是xxx，xxx；獲得一等獎的是xxx。讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎同學。
到此為止，我們的比賽季結束了，再次感謝各位評委的到來，感謝為此次比賽付出辛苦勞動的工作人員和參賽選手，感謝現場各位同學的積極參與。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇十二
親愛的老師，同學們，大家中午好!“創(chuàng)新無處不在，想像無比精彩!”
歡迎大家來到信息工程與計算機技術系第一屆電子設計大賽決賽的活動現場!,我是主持人白昊巖。
首先請允許我介紹蒞臨本次活動現場的領導及嘉賓，他們是??。
大學生科技創(chuàng)新是進一步提高大學生綜合素質、增強大學生就業(yè)競爭力的重要活動，也是現代高校推進培養(yǎng)社會應用型人才的重要舉措。讓我們秉承“博學求實，勵志創(chuàng)新”的校訓，一同為我們未來的發(fā)展邁下重要的一步!下面，我宣布，信息工程與計算機技術系電子設計大賽總決賽現在開始!
經過一個多月的緊張備戰(zhàn)，共五組選手脫穎而出，此刻，就讓我們跟隨一組短片，來感受一下選手們備戰(zhàn)的艱辛。
一組鏡頭后，讓我們進入比賽環(huán)節(jié)。本決賽共分為兩個環(huán)節(jié)，下面讓我們進入第一個環(huán)節(jié)——一見鐘情。
第一環(huán)節(jié)，一見鐘情，選手們已將比賽作品擺放在會場中央，評委們上前對每個作品進行審查，判定，此環(huán)節(jié)為投票環(huán)節(jié)，每位評委手中握有一票，每票5分。選手得分按照票數進行累加。下面有請評委們上前觀察作品。請工作人員發(fā)放選票，請評委們根據作品編號投出寶貴的一票。請工作人員收取選票......第一環(huán)節(jié)到此結束。
下面有請第一組選手上臺演示;。
下面有請評委對改組選手進行提問。感謝改組同學的展示。有請評委對改組作品進行評分。請工作人員收取評分卡。
下面有請第二組選手上臺演示;.........
賽場內，選手們對自己設計的作品充滿了信心，由小賽場看大世界，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?回首過去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭;觀天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設計精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數;眺絲綢之路，發(fā)展經濟;端青花瓷器，揚名海外?？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈?下面就讓我們通過一組短片，來看看100年來世界科技的發(fā)展。
通過這個短片，相信同學們對電子產業(yè)有了更深刻的了解，回到比賽中來，各組選手的分數也都統計完畢，下面進入頒獎環(huán)節(jié)：
創(chuàng)新無處不在，想像無比精彩!下面，我宣布：榮獲本屆電子設計大賽季軍的是.....，有請為獲獎選手頒獎!............................
經過今天的比賽，想必同學們都能滿載而歸。
下面有請.對本次競賽做總結。電子旋風，揚科學發(fā)展之帆;奇幻電子，蘊學術科技之光;。
同學們，這是屬于信息人的節(jié)日，在這里我們歡迎每一位同學的參與。電子設計大賽因為有你而更加蓬蓽生輝!
下面我宣布，信息工程與計算機技術系第一屆電子設計大賽到此結束!感謝參賽選手為我們奉上了如此精彩的比賽!請領導及嘉賓上臺與參賽選手合影留念。請領導及嘉賓先行退場，請同學們有序退場!
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇十三
“未來之話，越畫越美”
今年，我校提出打造“最關愛學生的大學”的要求。勤助中心為配合學校更好的吸引，營造學院學生積極投身學院建設的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和挖掘學生自身的內在需求和對學院的憧憬。同時也盼能借此機會給學院以藝術的美麗建議。
創(chuàng)意設計包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
以“未來之聲”為主題，展示學院學子對學院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學院，讓學生思維的火花為未來更加美好的學院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領學生在學習、娛樂和日常生活中更加關注學校資源的挖掘和利用，更加關心自我能力素質的鍛煉和提升，更加關愛周圍的朋友和整個學院。最后使學生真正融入到參與美化學院，建設學院的活動行動當中。
4月18日—5月12日。
圖書館門口。
藝術學院音樂廳。
4月18日對各學院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現場報名，短信報名和網上報名三種方式。報名截止至5月10日。
根據設計的人文建設科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結合學?，F有結構分別針對教室（圖書館）、寢室、校景進行人文建設創(chuàng)意設計。設計內容主要圍繞挖掘學院現有場地和各種其他資源的人文建設項目。依托現有資源，結合學生自身訴求和現存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應資源運行和管理模式，也可以挑選反應目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學生各方面素質而現在學校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設計簡介。
初賽：5月12日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質小禮品。統計完投票數后選取每組參賽隊伍票數最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網頁上予以公示。
入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設計的解說詞！
決賽：5月19日晚邀請部分老師、學生代表作為評委到藝術學院音樂廳觀看決賽。
a開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌，
b作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設計理念。
c評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。
d頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質小獎勵。獲獎參賽人員上臺領獎。
場地租賃約500元。
宣傳海報約200元。
復印紙張約100元。
獎品和獎狀約200元。
合計約1000元。
麗水學院學生勤工助學中心。
xx年4月15日。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇十四
互聯網是一個資源浩瀚的海洋，也是一個孕育時下流行文化的地方。動漫作為網絡資源和網絡語言不可或缺的一部分，有著任何文字語言都無法比擬的魅力。為了豐富同學們的網絡資源和網絡用語，擴展同學們的思維，激發(fā)同學們的娛樂搞笑精神和創(chuàng)新熱情，我們php網頁開發(fā)協會擬在全校范圍內組織此次動漫人物設計大賽。
主要采用flash等軟件進行創(chuàng)作動漫人物，也可手繪，但電子。
漫為主?？杉尤胱约旱脑卦O計或者涂鴉。題材不限內容積極健康即可。作品必須為原創(chuàng)作品，抄襲者取消參賽資格。
活動分為初賽和復賽兩輪。進入復賽者對自己所設計的作品進行解說。
初賽：
作品提交截止日期于xx年11月23日。
提交電子稿至趙夢丹：
張源遠:。
進行篩選后的同學參加下一輪的復賽。
復賽：
實戰(zhàn)式作品答辯環(huán)節(jié)，參加決賽團隊參加由協會組織統一帶隊前往東區(qū)e1b511實戰(zhàn)體驗，既而采集一些與活動相關的信息，進一步優(yōu)化本次活動。
1、復賽日11月30日前允許選手對入圍作品進行修改和完善。
2、展示自己的作品，同時表明自己的設計意圖、主題思想、操作技巧等。
3、評委給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結果并頒發(fā)證書。
1、初賽作品必須按時提交。
2、必須原創(chuàng)性，若有抄襲現象，主辦方有權取消其參賽資格。
3、參賽作品不求專業(yè)，只要能做到富有娛樂精神和創(chuàng)造力，能娛樂大眾即可。
4、本次大賽分可以以個人報名，也可組隊參加。每個隊伍人數不超過四個，每隊選一名隊長為代表進行復賽答辯。
5、答辯會每個選手答辯時間8—12分鐘，超時的選手做扣分處理，具體扣分標準為：每分鐘對應幾分，不足四舍五入。
主要支出科目。
金額（元）。
計算根據及理由。
合計。
1320。
所有開支合計。
活動獎品或獎金。
740。
100x2+50x4+30x8+100=740。
宣傳費。
120。
條幅，展板（兩塊），大噴繪，宣傳單，相關打印資料。
場地布置。
60。
氣球、茶水等。
老師閱卷和禮品。
400。
老師批選作品和給老師的禮品。
ps大賽：一等獎證書獎金一名。
二等獎證書獎金二名。
三等獎證書獎金四名。
優(yōu)勝獎證書四名。
動漫人物設計：一等獎證書獎金一名。
二等獎證書獎金二名。
三等獎證書獎金四名。
優(yōu)勝獎證書四名。
優(yōu)秀工作者證書二名。
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇十五
主題：以感恩，誠信，勵志為中心，傳播正能量。
時間：5月15日——5月21日
對象：xx學院全體同學
通過本次活動，讓同學用眼睛去發(fā)現，用耳朵去聆聽，用內心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。無論對父母、對長輩、對老師、對同學亦或是對大自然，都能夠以一顆感恩的心去面對。那么我們就會明白，當你心存感恩，生活也將會賜予你燦爛的陽光！
（以下活動1、2任選其一參加即可，每班至少交5件作品，多著不限）
1.每一天我們身邊都會發(fā)生許多事情，其中也一定有讓你感動的人或事。而最能表達感恩的東西莫過于親手制作的小禮品了吧！為了給大家提供這樣一個機會，特此舉辦“感恩禮品設計大賽”。小伙伴們！快叫上你們的好閨蜜，好兄弟來參加吧！
要求：
（1）作品材料不限，尺寸不限。不超過15元
（2）作品必須原創(chuàng)自制
（3）作品必須切合主題
經學生資助中心實踐部統計后由評委選出 10名進入決賽。在大廳進行展示，由廣大學生自主進行投票，最后評出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎、最佳手工獎、最佳寓意獎、最佳創(chuàng)意獎各一名。
比賽結束后如選手寫明了贈送對象，將由作者贈送給該對象，學生資助中心會用相機記錄這溫馨的時刻！無贈予對象的我們將捐助給xx助學。
2.快節(jié)奏的生活是否讓你忘記了表達情感？微時代的到來是否掠奪了你的情緒？ “三行情書作品設計賽”給你這個機會！短小精煉的三行情書，是信，是詩，更是情！加上自己為情書設計的背景，短短的`三行情書也能抒發(fā)你的感恩之情！
要求：
（1）三行情書可手寫，可電子版彩印
（2）內容必須原創(chuàng)，不可抄襲
（3）作品也可手繪，也可電子版彩?。▽τ诓粫x設計海報背景的學生資助中心會提供幾款供你選擇哦~）
（4）作品提倡繪畫，漫畫的形式
經學生資助中心實踐部統計后由評委選出 一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
優(yōu)秀展品將會在展板展出，屆時會有老師同學前來參觀，我們會將它們上傳至網上用來傳播商大同學內心所蘊含的正能量。
xx與xx學院
t恤創(chuàng)意設計大賽策劃案篇十六
女：親愛的同學們合：大家晚上好！
男：踏著時代的腳步，懷揣著心中的夢想，歡迎來到“志愿者項目創(chuàng)意大賽”活動現場。本次大賽的主題是“公益我也要創(chuàng)意、我為文明加點料”。社會的競爭越來越大，人才的需求也越來越大。而擁有創(chuàng)新意識的人不會與時代脫軌。
女：愛因斯坦說過：想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。是啊，正是因為我們的奇思妙想，這個世界才變得那么多彩。
男：今天將有九個學院將在這個舞臺上大展風采，相信他們一定會以自己飽滿的熱情，帶給大家一場獨特的視覺體驗。
女：下面請允許我向大家介紹今天到場的評委嘉賓，他們分別是xx。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面請允許我宣讀本次比賽要求：
本次比賽有團隊介紹、項目展示和答辯環(huán)節(jié)三項內容。
其中團隊整體形象分（20分）
團隊服飾大方、自然、得體（5分）
舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。（5分）
團隊介紹普通話標準，口齒清晰，語音純正，能夠脫稿演講，結構合理、層次分明，能夠較為全面詳細介紹本參賽團隊（5分）
多媒體制作富有感染力，視覺效果具有沖擊感，音樂優(yōu)美，整體流暢。表演節(jié)目內容演形式有創(chuàng)新，生動形象。（5分）
項目展示分（60分）
項目富有創(chuàng)新性（30分，包括：活動概念，主題，對象，方式，效果等）
主題明確，活動切實可行（5分）。
結構完整合理、層次分明（10分），
活動完善性及其安排合乎邏輯邏輯性（10分）；答辯環(huán)節(jié)（10分）要求。
1、對活動各細節(jié)了解透徹、回答問題思路清晰（5分）
2、要求回答者邏輯性強、充分展現志愿者的聰明與智慧
男：好的，我們的比賽正式開始。請由參賽選手對他們diy的作品向評委觀眾們進行闡述。窨井蓋，在城鎮(zhèn)的大街小巷隨處可見，過往行人對它們幾近熟視無睹，幾乎沒有人為它們駐足停留。電氣與信息工程學院帶來的作品，“窨井蓋涂鴉”將會為它做出什么改變呢。
女：感恩節(jié)剛過，懷著感恩的心，工商學院帶來了他們的作品“感恩之夜”
男：隨著工業(yè)的發(fā)展，時代的進步，污染現象日增嚴重，于是能源與建筑環(huán)境工程學院帶來了他們的作品，“能源學院空調清洗服務隊”
女：社會需要志愿者，志愿者秉承著無私奉獻社會的職責走進農場，接下來是化學與材料工程學院帶來的作品“讓志愿走進農場”
男：一杯熱水在冬日可以暫時溫暖你，而愛心可以使你的整個冬天都感到溫暖。下面是計算機科學與工程學院帶來的作品“愛心打水暖冬日”
女：每個人都有一個夢，都需要為了夢想而有所追求。下面一個作品是交通運輸工程學院帶來的的“追夢季”
男：生活就是一場馬拉松賽，生活需要充滿愛，接下來的作品是由生命科學與工程學院帶來的“馬拉松愛心接力大賽”
女：生命是寶貴的，安全意識是必須的。下面是由市政與環(huán)境工程學院設計的作品“消防安全演練活動”
男：今天我們看到了這么多優(yōu)秀的作品，我相信大家對創(chuàng)新以及志愿者活動有了更深的了解與認識，青春有限，創(chuàng)意無限。希望本次比賽的開展可以提高同學們的'科技創(chuàng)新水平，此次志愿者項目創(chuàng)意大賽圓滿結束，感謝大家的參與！
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