心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思，能夠幫助我們更好地發(fā)展自己。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者參考資料，提升自己的寫作水平和技巧。希望這些心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?，激發(fā)大家的寫作靈感。
初中法律心得體會(huì)篇一
第一段：引言（大約200字）。
法律是一種維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，無論是國(guó)家法律還是學(xué)校法規(guī)，都在日常生活中發(fā)揮著重要的作用。近日，在學(xué)校法制教育活動(dòng)中，我被要求寫一篇關(guān)于“四百字法律心得體會(huì)”的文章。通過學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)法律有了更深入的了解，并且明白了法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在法律教育中的所思所想，以及通過學(xué)習(xí)法律機(jī)制和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所獲得的心得體會(huì)。
第二段：法律是維護(hù)公平正義的基石（大約250字）。
法律是一種維護(hù)公平正義的基石，通過立法和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的運(yùn)作，保障了個(gè)人的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)四百字法律中，我明白了法律不僅僅是一種規(guī)則，更是我們生活中的一面鏡子。它告訴我們什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，同時(shí)也為人們提供了追求公平正義的途徑。例如，在學(xué)校中，我們遵守規(guī)章制度，不僅能夠維護(hù)校園秩序，更重要的是培養(yǎng)了我們對(duì)法律的尊重和遵守的意識(shí)，為我們今后的生活奠定了基礎(chǔ)。
第三段：法制教育促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)（大約250字）。
法制教育是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到法律的普適性和適用性。法律不僅適用于國(guó)家和社會(huì)，也適用于我們個(gè)人的日常行為。例如，在學(xué)習(xí)四百字法律中，我了解到不隨意侵犯他人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，不做不合法的事情。我開始意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該樹立正確的法律觀念，自覺遵守法律規(guī)定，從而保護(hù)自己的權(quán)益，增進(jìn)社會(huì)和諧。
第四段：法律教育提升社會(huì)文明素養(yǎng)（大約250字）。
法律教育不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要意義，更對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。通過普及法律知識(shí)和規(guī)范行為，法律教育提升了社會(huì)的法制文明素養(yǎng)。在學(xué)校中，我們參與各類法治宣傳活動(dòng)，了解法律的重要性，學(xué)會(huì)用法律的眼光看待問題，自覺抵制不法行為。這不僅為我們營(yíng)造了一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的法治意識(shí)。法律教育可以讓每一個(gè)人都明白，只有遵守法律和規(guī)則，才能建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。
第五段：結(jié)尾（大約250字）。
通過學(xué)習(xí)四百字法律和參與法治宣傳活動(dòng)，我對(duì)法律有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。法律是一種重要的規(guī)則，它不僅保護(hù)個(gè)人的權(quán)益，還促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的法律觀念，遵守法律規(guī)定，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用合法的行為維護(hù)社會(huì)公平正義，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過法律教育的啟迪，我相信每個(gè)人都能夠成為一個(gè)遵紀(jì)守法、明理孝順的好公民，與社會(huì)一道共同構(gòu)建法治社會(huì)的美好未來。
初中法律心得體會(huì)篇二
一、教師要愛國(guó)守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力。用法律解決問題，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
初中法律心得體會(huì)篇三
法律是社會(huì)生活中不可或缺的一部分，學(xué)法律是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)于初中生來說，學(xué)習(xí)法律不僅有助于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)，還能提高他們的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。下面將探討怎樣寫學(xué)法律心得體會(huì)初中。
首先，作為初中生，學(xué)法律的心得體會(huì)應(yīng)該以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)法律并不只是簡(jiǎn)單地記住條條款款，更要深入理解法律的精神和目的。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以首先記錄自己在學(xué)習(xí)法律過程中的收獲和體會(huì)，比如理解了什么法律概念、認(rèn)知到了什么法律原則等。同時(shí)，還可以結(jié)合自己在課堂上的學(xué)習(xí)筆記和教師的講解，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)法律方面的心得體會(huì)。
其次，學(xué)法律心得體會(huì)初中還應(yīng)該以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主線。紙上得來終覺淺，通過實(shí)踐活動(dòng)才能真正加深對(duì)法律的理解和應(yīng)用。例如，在社會(huì)實(shí)踐課程中參觀法庭、模擬法庭辯論等活動(dòng)，可以極大地提升學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解。寫學(xué)法律心得體會(huì)時(shí)，可以分享自己在實(shí)踐中的感受和經(jīng)驗(yàn)，如在模擬庭審中扮演法官的體會(huì)、給出法律判決的思考等。通過這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們能更好地體會(huì)到法律的權(quán)威和公正，從而形成深刻的感悟。
此外，在寫學(xué)法律心得體會(huì)初中時(shí)，還應(yīng)充分表達(dá)自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和思考。法律作為一門社會(huì)科學(xué)，引發(fā)了眾多的思考和討論。學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊、雜志等，增加自己對(duì)法律的理解，從而產(chǎn)生獨(dú)到的思考角度。在寫學(xué)法律心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的思考，對(duì)重要法律問題進(jìn)行分析和總結(jié)，比如對(duì)于未成年人保護(hù)法的思考，對(duì)于人格權(quán)的思考等。通過這樣的思考和總結(jié)，學(xué)生們能夠提升自己的思辨能力和批判思維，形成獨(dú)立思考的能力。
此外，學(xué)法律心得體會(huì)初中還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用。寫學(xué)法律心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己身邊的法律事件，闡述法律知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。比如，分享在生活中親身經(jīng)歷的法律糾紛，以及自己是如何通過運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的。此外，還可以結(jié)合社會(huì)新聞、電視劇等，探討法律在現(xiàn)實(shí)生活中的影響和意義。通過這樣的實(shí)際案例分析和討論，學(xué)生們能夠更好地理解法律的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
綜上所述，怎樣寫學(xué)法律心得體會(huì)初中，可以從學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人思考和實(shí)際應(yīng)用等方面入手。通過寫作，學(xué)生們能夠?qū)Ψ捎懈钊氲恼J(rèn)識(shí)和理解，并形成自己的觀點(diǎn)和判斷。學(xué)習(xí)法律不僅是對(duì)自身權(quán)益的保護(hù)，更是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過寫學(xué)法律心得體會(huì)初中，能夠提高學(xué)生們的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)，從而培養(yǎng)出更具法治意識(shí)的公民。
初中法律心得體會(huì)篇四
學(xué)法律心得體會(huì)對(duì)于初中生來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。通過學(xué)法律心得體會(huì)，不僅可以加深對(duì)法律的理解，還能提高自己的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。但是，對(duì)于初中生來說，怎樣才能寫好學(xué)法律心得體會(huì)呢？下面將從選擇主題、提取關(guān)鍵信息、進(jìn)行邏輯推理、展示個(gè)人觀點(diǎn)以及寫作技巧等五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，選擇一個(gè)合適的主題是寫好學(xué)法律心得體會(huì)的關(guān)鍵所在。法律領(lǐng)域廣泛而復(fù)雜，初中生在選擇主題時(shí)應(yīng)該選擇自己感興趣的方面?？赡艿挠^點(diǎn)有法律的重要性、法律對(duì)日常生活的影響、法律在社會(huì)中的作用等。選擇一個(gè)合適的主題可以讓自己更好地展示自己對(duì)法律的理解和思考。
其次，提取關(guān)鍵信息是寫好學(xué)法律心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。初中生在學(xué)法律心得體會(huì)時(shí)，通常會(huì)接觸到大量的法律知識(shí)和案例，因此，在寫作時(shí)應(yīng)該有所取舍，選擇其中最重要和最有代表性的信息進(jìn)行闡述。通過提取關(guān)鍵信息，不僅可以提高文章的專業(yè)性，還可以使文章更加精煉和有針對(duì)性。
第三，進(jìn)行邏輯推理是寫好學(xué)法律心得體會(huì)的重要步驟。寫學(xué)法律心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該按照邏輯順序進(jìn)行寫作?？梢愿鶕?jù)自己的主題和要點(diǎn)進(jìn)行邏輯推理，將法律知識(shí)、案例和個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行有機(jī)地組織和銜接。通過邏輯推理，可以使文章的觀點(diǎn)更加有說服力，邏輯更加清晰。
第四，展示個(gè)人觀點(diǎn)是寫好學(xué)法律心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。在寫作中，初中生應(yīng)該展示自己對(duì)法律的理解和思考，并提出自己的觀點(diǎn)和建議?？梢酝ㄟ^分析法律的利與弊，討論法律的適用性和可行性。通過展示個(gè)人觀點(diǎn)，不僅可以展示自己的獨(dú)立思考能力，還可以為寫作增加個(gè)人色彩和深度。
最后，寫作技巧是寫好學(xué)法律心得體會(huì)的關(guān)鍵所在。在寫作中，初中生應(yīng)該注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和表達(dá)方式。要注意段落之間的過渡和銜接，使文章的結(jié)構(gòu)緊密而有層次感。此外，還應(yīng)該注意文章的書寫格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，使文章更加美觀和易讀。
綜上所述，寫好學(xué)法律心得體會(huì)對(duì)初中生來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。通過選擇合適的主題、提取關(guān)鍵信息、進(jìn)行邏輯推理、展示個(gè)人觀點(diǎn)以及運(yùn)用好寫作技巧，初中生可以寫好學(xué)法律心得體會(huì)。通過學(xué)法律心得體會(huì)，不僅可以促進(jìn)對(duì)法律的理解和學(xué)習(xí)，還可以提高自己的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。希望每個(gè)初中生都能通過這種方式更好地學(xué)習(xí)法律，增進(jìn)對(duì)法律的了解和尊重。
初中法律心得體會(huì)篇五
法律是社會(huì)規(guī)范的載體，是維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)利的核心。在初中階段學(xué)習(xí)法律，不僅有助于理解社會(huì)的法律體系，還能提高法律意識(shí)和知識(shí)素養(yǎng)，提高自我保護(hù)能力。但是學(xué)習(xí)法律也面臨著許多挑戰(zhàn)，包括理論知識(shí)的抽象性、法律條款的繁雜性、涉及到的法律實(shí)踐案例復(fù)雜性等。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性與方法。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性在于提高自我保護(hù)能力，防止因?yàn)榉扇笔Ф鴮?dǎo)致不可預(yù)測(cè)的法律風(fēng)險(xiǎn)。掌握法律知識(shí)需遵循“循序漸進(jìn)”的原則，在閱讀法律條文時(shí)，要結(jié)合實(shí)際生活中的案例，學(xué)習(xí)法律條款的使用方法。還需要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，如通過音頻、視頻等多種方式掌握法律知識(shí)。
第三段：實(shí)踐案例學(xué)習(xí)的重要性。
通過實(shí)踐案例學(xué)習(xí)可以很好地結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。在綜合性的案例中，可以通過分析案例的過程、法律規(guī)定的應(yīng)用、判決的結(jié)果和反思后的鋪墊，理解法律的條款和適用方法，同時(shí)也可提高分析和解決問題的能力。
第四段：加強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。
加強(qiáng)法律意識(shí)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要前提。學(xué)習(xí)法律不僅僅是學(xué)習(xí)法律的知識(shí)和法律條文，而是學(xué)習(xí)如何在日常生活中做事以法律為準(zhǔn)繩。只有通過積極的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的法律素養(yǎng)。
第五段：對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法律意識(shí)的重要性的理解。
通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅僅是為了提高自我保護(hù)能力和法律素養(yǎng)，更是為了能夠理解法律的真正意義，知曉法律對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用，讓法律意識(shí)深入人心，從而更好地回饋社會(huì)，走上更加明確堅(jiān)定的人生道路。
總之，初中學(xué)習(xí)法律是一項(xiàng)重要的責(zé)任和使命。通過積極學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們不僅可以提高自我保護(hù)能力，提高自己的法律素養(yǎng)，而且還能夠更好的回饋社會(huì)。讓我們用實(shí)際的行動(dòng)體現(xiàn)初中學(xué)習(xí)法律的真正意義，為維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
初中法律心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
學(xué)生時(shí)代是人生中最寶貴的時(shí)光之一，而在初中階段，學(xué)生們面臨著更多的學(xué)業(yè)壓力和對(duì)未來的迷茫。學(xué)法律作為一門必修課程，是幫助學(xué)生了解法律知識(shí)，并培養(yǎng)合法合規(guī)行為的重要課程。學(xué)法律的過程不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是通過學(xué)法律，我們可以培養(yǎng)正確的法律觀念和規(guī)則意識(shí)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：明確學(xué)法律的目的與重要性（200字）。
學(xué)法律不僅僅是幫助我們了解法律的規(guī)定和制度，更重要的是引導(dǎo)我們養(yǎng)成守法遵規(guī)的良好習(xí)慣。通過學(xué)法律，我們能夠明確法律的底線，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，在日常生活中遵守法律，公正地對(duì)待他人。初中階段正是孩子們價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過學(xué)法律，我們可以引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
在寫學(xué)法律心得體會(huì)時(shí)，首先要明確心得體會(huì)的主題和重點(diǎn)?？梢赃x擇一些具體的法律案例或是法律制度進(jìn)行觀察和分析，從中總結(jié)自己的心得體會(huì)。其次，要突出自己的觀點(diǎn)和思考，在文章中展示自己對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要注意文字的流暢和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，通過合理的段落結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章具有連貫性和吸引力。最后，要表達(dá)自己的真實(shí)感受和思考，不要簡(jiǎn)單地羅列知識(shí)點(diǎn)，而是結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，增加文章的內(nèi)涵和感染力。
通過學(xué)法律，我深刻意識(shí)到法治對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性。在法治下，每個(gè)人都有平等的權(quán)益和義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，公平公正地對(duì)待他人。同時(shí)，學(xué)法律也讓我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，還要為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。學(xué)法律讓我的思維更加開闊，讓我更加關(guān)心和關(guān)注社會(huì)問題，更加珍惜法治環(huán)境下的生活。我相信，通過學(xué)法律的過程，我不僅培養(yǎng)了自己的法律素養(yǎng)，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和公民意識(shí)。
學(xué)法律的過程不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更重要的是為了將來的發(fā)展。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和法律環(huán)境的不斷變化，學(xué)法律能幫助我們更好地適應(yīng)這樣的變化，并提前做好防范和應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。對(duì)于我個(gè)人而言，我計(jì)劃將來從事與法律相關(guān)的工作，學(xué)法律不僅能夠?yàn)槲姨峁W(xué)科基礎(chǔ)，還能讓我了解法律的精髓和精神內(nèi)涵，為我未來的發(fā)展道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于其他的同學(xué)們而言，學(xué)法律也能幫助他們更好地了解社會(huì)和法制，培養(yǎng)正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則，為他們將來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我建議大家要重視學(xué)法律這門課程，積極參與其中，通過學(xué)法律，提升自己的法律素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)（100字）。
學(xué)法律是一項(xiàng)重要的學(xué)科，通過學(xué)法律，我們能夠了解法律的規(guī)定和制度，培養(yǎng)正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則。通過寫學(xué)法律心得體會(huì)，我們可以總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，進(jìn)一步提高自己的法律素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)法律這門課程，積極參與其中，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中法律心得體會(huì)篇七
從初中法律中了解到，從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育，探討。
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
一、教師要愛國(guó)守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力。用法律解決問題，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?/p>
這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問題感愛好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多:可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
這學(xué)期我們學(xué)校開設(shè)了許多門選修課，其中就有實(shí)用法律這一門課。雖然選修這門課的學(xué)生有很多，但是名額卻只有200個(gè)，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊(duì)中的一員，選上了這門實(shí)用法律課。雖然以前在中學(xué)的時(shí)候通過學(xué)習(xí)思想政治課讓我對(duì)法律知識(shí)有所了解，但是還只是很表面的理解以及很感性的認(rèn)識(shí)，這學(xué)期通過選修實(shí)用法律這門選修課，在聽了幾位授課老師所教授的課程以后，我對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，領(lǐng)悟到了法律的深層次的內(nèi)涵，也有了非常理性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，法律意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。如今這門選修課已經(jīng)結(jié)束了，但是每當(dāng)我靜下心來回憶法律課上老師所教授的知識(shí)時(shí)，我總能體會(huì)頗深。學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)法律的過程當(dāng)中，好幾位老師都以案例分析的方式給我們講解了一些比較典型的案例，使我們掌握了基本的法律知識(shí)，理解了憲法、刑法等有關(guān)法律的基本精神以及內(nèi)容，提高了對(duì)法律的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。而我們作為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我們是社會(huì)主義中國(guó)的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們應(yīng)該要樹立主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在真正地進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位之前，努力加強(qiáng)公民意識(shí)的培養(yǎng)以及法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來畢業(yè)以后走上工作崗位，能更好地為人民服務(wù)。通過學(xué)習(xí)實(shí)用法律這門課程，我們能加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為，樹立正確的責(zé)任感和義務(wù)感。
勞動(dòng)合同。
法……，使我們能夠深刻地理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、工作以及生活中正確地行使我們的權(quán)利，正確地履行我們應(yīng)盡的義務(wù)，更能正確地遵守法律法規(guī)，使我們更能夠在學(xué)習(xí)、工作以及生活中免受困擾，保護(hù)自身的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
法律知識(shí)是我們大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)之一，我們必須通過法律，樹立我們的正確的人生觀以及價(jià)值觀。同時(shí)，我們還要通過法律，促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確地處理人與人之間的關(guān)系問題，還要做到公平交易，平等……。而在生活過程中，我們應(yīng)該要遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行個(gè)人義務(wù)。我們作為大學(xué)生，在校園內(nèi)應(yīng)該要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，同時(shí)也應(yīng)該要好好地學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。只有通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)我們才能更好地去理解法律，從而遵守法律。
總之，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(zhǎng)、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)是很重要的。在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，要知道學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的前提，學(xué)習(xí)是思想創(chuàng)新的保證。當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新速度加快，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)瞬息萬變的外部世界。因此，通過不斷地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們才能對(duì)法律有全新的認(rèn)識(shí)并且全面地認(rèn)識(shí)法的功能，懂得法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能，從而能夠更好地保護(hù)我們自己，使自己不受到傷害，同時(shí)，也不傷害他人。
初中法律心得體會(huì)篇八
法律是社會(huì)公德的集中體現(xiàn)，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要保障。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該牢固樹立法律意識(shí)，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，做到知法懂法守法用法。通過學(xué)習(xí)《四百字法律心得體會(huì)初中》，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了法律的偉大意義和我們個(gè)人的責(zé)任。下面我將從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)《四百字法律心得體會(huì)初中》的體會(huì)和感受。
首先，法律意識(shí)是我們作為公民的基本素養(yǎng)。《四百字法律心得體會(huì)初中》幫助我們了解了法律的重要性和必要性。在法律的指導(dǎo)下，我們能夠明確自己的權(quán)益和義務(wù)，保護(hù)好自己的合法權(quán)益，同時(shí)也要尊重他人的權(quán)益，遵守各項(xiàng)法律規(guī)定。法律是一把雙刃劍，我們要明白要用法律來保護(hù)自己，同時(shí)也要盡量避免違法行為，避免走上違法的道路。
其次，法律知識(shí)是我們正常的學(xué)習(xí)素養(yǎng)?！端陌僮址尚牡皿w會(huì)初中》在內(nèi)容上列舉了許多具體的案例，幫助我們分析解讀法律，并且引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠提高自己的法律水平，增強(qiáng)分析和解決問題的能力。同時(shí)，我們也能夠更好地處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行和諧的交流，避免由于生活中的糾紛而產(chǎn)生的法律糾紛。
再次，法律素養(yǎng)是我們健康成長(zhǎng)的必備素質(zhì)?！端陌僮址尚牡皿w會(huì)初中》中的案例展示了不法行為的后果和懲罰，給了我們很大的震撼。作為中學(xué)生，我們要明白法律不是擺設(shè)，是有實(shí)際效力的，任何人都不能逾越法律的底線。我們要保持良好的行為習(xí)慣，樹立正確的價(jià)值觀，不做違法的事情，不輕易參與違法活動(dòng)。只有這樣，我們才能健康成長(zhǎng)，走上陽(yáng)光的道路。
最后，法律是我們社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石?！端陌僮址尚牡皿w會(huì)初中》告訴我們法律的訴訟過程和程序，讓我們認(rèn)識(shí)到法律是公平正義的保證，是解決矛盾糾紛的有效手段。我們要遵守法律，不僅是為了自己的利益，也是為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。只有法治社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)公平正義，讓每個(gè)人都能享受到法律的保護(hù)和利益。
總之，《四百字法律心得體會(huì)初中》這本書給我們提供了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解法律的重要性和必要性，樹立法律意識(shí)，掌握法律知識(shí)，塑造良好的行為習(xí)慣，做到遵守法律，守法用法。學(xué)好法律，我們才能健康成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。希望我們每個(gè)人都能將學(xué)到的知識(shí)投入到實(shí)際生活中，用法律的力量創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
初中法律心得體會(huì)篇九
當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場(chǎng)玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因?yàn)檫@家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學(xué)后，丁丁來到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開了抽屜，正準(zhǔn)備拿的時(shí)候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。這一個(gè)個(gè)深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實(shí)法律也就是那么嚴(yán)密，不能走錯(cuò)一步，這樣會(huì)毀了你一生的幸福！
“一失足成千古恨”。長(zhǎng)大后想成為一個(gè)社會(huì)有用之人，必須從小就要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，好學(xué)生！
初中法律心得體會(huì)篇十
近一段，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過對(duì)社會(huì)主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會(huì)主義法治理念概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面。這五個(gè)方面，依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。
一是依法治國(guó)的理念。依法治國(guó)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國(guó)家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開、依法、程序。
二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)審計(jì)人員，必須樹立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來，要切實(shí)的為解決社會(huì)建設(shè)中存在的問題提供思路。
三是公平正義的理念。公平正義，是社會(huì)主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國(guó)社會(huì)建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問題，維護(hù)社會(huì)的公平正義。
四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會(huì)主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國(guó)建立的60周年里，無數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國(guó)家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會(huì)問題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。
通過對(duì)社會(huì)主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義法制是每一個(gè)審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國(guó)的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。
以前，一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。
爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
初中法律心得體會(huì)篇十一
法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng)，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是：‘告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個(gè)碗也不會(huì)洗一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場(chǎng)大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養(yǎng)他？這雖然只是一個(gè)故事，剛開始你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了？所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的'國(guó)之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃毒藥，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對(duì)他說：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重鄧小平爺爺更是在某年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
初中法律心得體會(huì)篇十二
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
以言導(dǎo)行，誨人不倦；
以才育人，親切關(guān)心；
以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。
三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇鄣姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！苯陙恚瑢W(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅(jiān)決杜絕。
作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時(shí)刻關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人，這是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是我們的責(zé)任。
初中法律心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)普通人，我們每天都在與法律打交道，而隨著社會(huì)的發(fā)展和人們的日益重視法制建設(shè)，法律逐漸滲透到我們生活中的方方面面。而我在與法律的接觸中，逐漸領(lǐng)悟到了一些重要的法律心得和體會(huì)。
第二段：法律的作用。
法律作為一種維護(hù)社會(huì)秩序、維護(hù)正義的工具和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和順暢發(fā)展至關(guān)重要。而在現(xiàn)代社會(huì)中，法律的作用和影響日益顯著，它不僅能夠保護(hù)公民的基本權(quán)利，還能夠平衡社會(huì)利益，維護(hù)國(guó)家安全，調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)法律有所了解，遵守它的規(guī)定，從而維護(hù)自己的權(quán)益，健康發(fā)展自己的事業(yè)。
第三段：遵守法律的重要性。
遵守法律不僅有利于個(gè)人的生活和發(fā)展，更有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。只有當(dāng)每個(gè)人都尊重法律，遵守法律規(guī)定，我們的社會(huì)才能真正和諧，人們才能夠享受到法律帶來的福利和安全感。與此同時(shí)，當(dāng)我們遵循法律時(shí)，也能夠爭(zhēng)取到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由空間，這是一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境和法治環(huán)境所能帶來的利益。
第四段：法律知識(shí)的重要性。
無論是在日常生活中，還是在工作中，我們都需要了解某些法律知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種問題和風(fēng)險(xiǎn)。無論是在簽訂合同、購(gòu)買商品、求職面試、出行等方面，我們都需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，以避免侵犯他人的合法權(quán)益。所以，提高法律素質(zhì)和法律意識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該努力去做的，它能夠有效地提高我們?cè)谏鐣?huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力和生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，法律已經(jīng)成為了一個(gè)不可或缺的重要組成部分，它能夠制定公正合理的規(guī)則，引導(dǎo)并維持社會(huì)秩序，減少紛爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家和人民的權(quán)益。而作為每個(gè)普通人，我們也應(yīng)該對(duì)法律進(jìn)行深入了解，遵守法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展，增強(qiáng)自己的法律知識(shí)和素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠真正走向法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)的全面發(fā)展。
初中法律心得體會(huì)篇十四
近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是透過指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是十分有必要的。透過單位組織開展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、要用心主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來維護(hù)自我的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要持續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來處理所遇到的問題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)禮貌也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)禮貌城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤保谌粘Ｉ钪?，我們要時(shí)刻規(guī)范自我的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自我為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺構(gòu)成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自我，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
初中法律心得體會(huì)篇十五
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國(guó)家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對(duì)未來迷茫，將來在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的'社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國(guó)家未來的棟梁。
“一失足成千古恨?！比送?yàn)橐患∈拢鴮?dǎo)致鑄成大錯(cuò)。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個(gè)案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當(dāng)，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費(fèi)，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時(shí)被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因?yàn)榱夹倪^不去，告訴了老師。老師又通知公安機(jī)關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權(quán)利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個(gè)案例后定會(huì)這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實(shí)問題。就拿那位學(xué)生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識(shí)的缺乏。這就說明我國(guó)的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會(huì)到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個(gè)好少年，長(zhǎng)大去建設(shè)祖國(guó)。
法律是一門值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問，其一，在于其趣味性，其二，在于其哲理性。其三，則在于其綜合性。
學(xué)習(xí)法律，剛開始，看了很多案例，覺得很有趣，但學(xué)到最后，卻發(fā)現(xiàn)，所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例，都是知識(shí)和法學(xué)理論的結(jié)合。于是，又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu)，重新看外文原著，經(jīng)歷了循環(huán)后，才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。
法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的，而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的，對(duì)于我們更加深入的理解中國(guó)法律，對(duì)于我們?cè)诤贤羞M(jìn)一步完善條款，都有著莫大的作用。
法律也是綜合的，尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟(jì)知識(shí)應(yīng)用的時(shí)候，可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，比如，和財(cái)務(wù)稅務(wù)知識(shí)相結(jié)合，可以發(fā)揮和財(cái)務(wù)一樣的降低成本作用，并且比財(cái)務(wù)本身的能力可能還要廣闊，這無疑將拓展法律的應(yīng)用空間。
如果你相信智慧，相信知識(shí)，那你可以相信法律的無窮能量!
初中法律心得體會(huì)篇十六
人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，近日，我們學(xué)校聘請(qǐng)了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國(guó)勇組織了一次別開生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬多個(gè)。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，
法律是冷酷無情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。
初中法律心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）。
《法律》是一部揭示、規(guī)范人類社會(huì)行為的重要法典。作為一位學(xué)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)《法律》有著濃厚的興趣，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。通過對(duì)《法律》的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性與普適性、法律對(duì)社會(huì)的作用以及遵守法律的重要性和必要性。本文將從這三個(gè)方面論述我對(duì)《法律》的心得體會(huì)。
第二段：法律的重要性與普適性。
法律是社會(huì)發(fā)展中不可或缺的基石，它具有普遍的適用性。法律存在的目的是為了保障人民的根本利益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與公平。無論在哪個(gè)國(guó)家，法律都是基本的社會(huì)規(guī)范。在現(xiàn)實(shí)生活中，法律規(guī)定了人們的行為規(guī)范，使人們的行為有章可循。同時(shí)，法律也是社會(huì)秩序的保證，它規(guī)范了公民的言行，限制了人們對(duì)權(quán)利和自由的濫用。因此，無論誰都應(yīng)該尊重法律，遵守法律。
第三段：法律對(duì)社會(huì)的作用。
法律對(duì)社會(huì)的作用具有多方面的影響。首先，法律的存在維護(hù)了社會(huì)的公平和正義。法律將每個(gè)人的權(quán)益同等對(duì)待，不容忽視或歧視，保證了人們?cè)谏鐣?huì)中享有平等的地位。其次，法律的實(shí)施保障了社會(huì)的穩(wěn)定與秩序。只有有序的社會(huì)發(fā)展，才能給人們帶來安定和發(fā)展。法律的存在可以有效地遏制犯罪行為，保護(hù)公共利益，確保社會(huì)的和諧與安寧。最后，法律對(duì)于制約政府行為也具有重要作用。法律設(shè)立了政府權(quán)力的底線，限制了政府權(quán)力的濫用，防止了國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)公民的侵犯。
第四段：遵守法律的重要性和必要性。
遵守法律是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。法律的制定是為了維護(hù)社會(huì)公共利益和個(gè)人權(quán)益，它代表了社會(huì)公認(rèn)的規(guī)范和道德準(zhǔn)則。我們作為公民應(yīng)該尊重法律，履行自身的法律責(zé)任。通過遵守法律，我們不僅能夠享受到法律所帶來的保護(hù)，還能夠維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定和公平。而且，只有當(dāng)每個(gè)人都遵守法律，社會(huì)才能真正實(shí)現(xiàn)法治，取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
總之，通過對(duì)《法律》的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性與普適性、法律對(duì)社會(huì)的作用以及遵守法律的重要性和必要性。法律不僅是社會(huì)的基石，也是公正的保證。每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律，遵守法律。只有在法治的環(huán)境下，社會(huì)才能得到合理的發(fā)展，人們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做到心中有法，言行合法，共同維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中法律心得體會(huì)篇十八
法律是社會(huì)的基石，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會(huì)中，《法律》是每個(gè)公民都應(yīng)該了解和遵守的一本法律教科書。通過學(xué)習(xí)《法律》，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，并對(duì)法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對(duì)《法律》的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，在我讀過的書籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權(quán)威性和全面性。法律確立了社會(huì)的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動(dòng)。法律的權(quán)威性使得其成為公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不能違背和無視它的存在。法律的全面性包括了社會(huì)各個(gè)方面的內(nèi)容，如刑法、民法、勞動(dòng)法等，確保了社會(huì)的秩序和公平正義。
其次，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到正義的重要性。法律是為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序而存在的。只有當(dāng)法律得到了充分地實(shí)施和貫徹，才能使得每個(gè)人得到公正和平等的對(duì)待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，讓每個(gè)人都能夠在法律的保護(hù)下生活得更加安心和幸福。
再次，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性。法治是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ)，沒有法治就沒有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對(duì)個(gè)人的約束和規(guī)范，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個(gè)人的私利，為整個(gè)社會(huì)的利益服務(wù)。
然后，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任遵守法律，維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與到法律制定和實(shí)施過程中，通過自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，保護(hù)自己的權(quán)益和利益。
最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到法律的發(fā)展和完善是一個(gè)不斷演進(jìn)的過程。法律需要與時(shí)俱進(jìn)，既要保持其權(quán)威性和全面性，又要能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和需求。我們每一個(gè)人都可以為法律的完善做出自己的貢獻(xiàn)，通過參與社會(huì)事務(wù)和表達(dá)自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見。
綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，以及法律的發(fā)展和完善。通過學(xué)習(xí)《法律》，我明白了法律對(duì)于社會(huì)的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來的生活中，我會(huì)更加自覺地遵守法律，為維護(hù)社會(huì)的公平正義做出自己的努力。
初中法律心得體會(huì)篇十九
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法例的過程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，法律法例的擬訂為我們從教者指了然行進(jìn)的方向，提出了努力經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治看法和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真比較，自我反省;在找尋差距與不足中正視自己，下邊就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
一、教師要愛國(guó)守紀(jì)，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法，不停提高自己的綜合素質(zhì)，不停增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)質(zhì)生活與教育教課工作中。
二、教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的要點(diǎn)內(nèi)容。先人對(duì)教師的'職責(zé)歸納為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師"教書育人"的職責(zé)中教書的一面，而"為人師表"則對(duì)老師提出了更高的人品上的要求。
教師職業(yè)最大的特色是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教課過程中教師教師應(yīng)重視自己的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)涵養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生建立起模范的形象。
三、教師要敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生。在教育教課過程中，教師要自覺恪守紀(jì)律法例，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)懷尊敬每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和抗衡情味，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平常的教育教課中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不鄙視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師良友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作一定要與家庭、社會(huì)親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法聯(lián)合,調(diào)換學(xué)生主體參加意識(shí),發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成協(xié)力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的成效。
所以，在此后的教課中，我會(huì)更為努力。用法律解決問題，做一個(gè)懂法、守紀(jì)的好公民。
初中法律心得體會(huì)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
你們好。很高興也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次寶貴的機(jī)會(huì)與大家交流關(guān)于學(xué)法的一些心得體會(huì)。在前一階段的學(xué)習(xí)中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國(guó)的法律體系的相關(guān)知識(shí)，下面我對(duì)我這一階段學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)總結(jié)，重點(diǎn)說說自己學(xué)法的一些心得體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
我國(guó)的法律歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會(huì)，所以當(dāng)時(shí)的法律神權(quán)色彩極為強(qiáng)烈，到后來的封建社會(huì)，重刑、嚴(yán)刑思想占了法律體系的主導(dǎo)地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國(guó)歷史上最嚴(yán)酷的死刑－凌遲，就出現(xiàn)在這一時(shí)期的宋朝，到清末變法，標(biāo)志著中國(guó)近代法律的開始，這一階段的法律主要體現(xiàn)了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當(dāng)代，我們所說的法律，用通俗的話講就是為了維護(hù)正常的社會(huì)秩序，保障正常的人身權(quán)利、自由，保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關(guān)的。
改革開放以來，隨著我國(guó)與世界交往的日益頻繁，加上我國(guó)自主擇業(yè)以及流動(dòng)人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現(xiàn)了各種因矛盾而導(dǎo)致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實(shí)現(xiàn)。
為解決社會(huì)中出現(xiàn)的一系列問題，也為了更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自九屆全國(guó)人大以來，全國(guó)人大及其常委會(huì)共制定了近６０件法律和有關(guān)法律問題的決定，其中構(gòu)成有中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的７個(gè)法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這７個(gè)法律部門是：憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。可以說我國(guó)現(xiàn)行法律體系主要就是有這七種部門的法律構(gòu)成，但是在談到對(duì)我國(guó)法律體系所應(yīng)包含的具體內(nèi)容時(shí)，社會(huì)上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點(diǎn)：
一種觀點(diǎn)認(rèn)為，我國(guó)的法律體系應(yīng)該只包括憲法和法律，不包括其它規(guī)范性文件，也就是說法律體系只應(yīng)當(dāng)是由法律規(guī)范所構(gòu)成的體系。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：我國(guó)的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī)，還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。
我國(guó)的立法法對(duì)這個(gè)問題作了合理的解釋：他的主要意思就是說，法律的制定是為了創(chuàng)設(shè)權(quán)利義務(wù)規(guī)范，而行政法規(guī)的制定則是為實(shí)現(xiàn)法律所創(chuàng)設(shè)的規(guī)范服務(wù)。由此可以看出，我國(guó)的法律體系，只能是由法律規(guī)范所構(gòu)成，一般意義上的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等規(guī)范，不能看作是國(guó)家法律體系的組成部分。
通過近期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，能夠?qū)ξ覈?guó)法律制度建設(shè)的現(xiàn)狀有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)，第一：我覺得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律，不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足，出現(xiàn)那種書到用時(shí)方恨少的尷尬局面。第二：我們學(xué)法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì)用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì)法的實(shí)質(zhì)，理解法的內(nèi)涵精髓。我覺得在學(xué)習(xí)法律的時(shí)候，完全可以聯(lián)系自身實(shí)際，結(jié)合自身體會(huì)，加以通讀、領(lǐng)會(huì)和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來，但是個(gè)中脈絡(luò)要領(lǐng)會(huì)清楚。同時(shí)還需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦牰嗫?、多觀察、多積累。第三，就是：學(xué)法重要，普法更重要！在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯，卻不懂的用法來保護(hù)自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個(gè)人應(yīng)該從自身做起，利用自己學(xué)法所擁有的知識(shí)向他人宣傳，引導(dǎo)他人自覺學(xué)習(xí)法律，只有人人都懂法，社會(huì)主義社會(huì)才會(huì)沿著和諧社會(huì)的道路更快更健康的發(fā)展。
尤其是今年年底，我市縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識(shí)，我覺得這對(duì)我們這些工作人員來說是一個(gè)契機(jī)，也是一次考驗(yàn)，我們應(yīng)該在干好工作的基礎(chǔ)上，充分利用空閑時(shí)間，有計(jì)劃有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，在換屆選舉工作正式開始之前，最大限度的把準(zhǔn)備工作做好，我覺得是不是可以從以下三個(gè)方面去做：
第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學(xué)習(xí)往年換屆的相關(guān)資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據(jù)自己的理解畫一個(gè)流程圖，這樣就對(duì)以后的工作進(jìn)度一目了然，做到心中有數(shù)。
第二，對(duì)換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應(yīng)該僅僅局限于單純的看，而是應(yīng)該將法律脈絡(luò)和所涉及的問題以及解決問題的辦法有條理的整理出來，記錄到筆記本上，在日后工作中多學(xué)多看，這樣才可以加深對(duì)法律的理解。
搬往年做法而導(dǎo)致工作失誤的現(xiàn)象，也只有這樣才可以真正成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手！
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