環(huán)保意識(shí)是指人們對(duì)保護(hù)環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識(shí)和行動(dòng)。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正一些不良習(xí)慣或錯(cuò)誤思維方式。
普法宣講主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!
感受著陽春三月的斑斕色彩，收藏著陽春三月的縷縷陽光。今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個(gè)成長中的孩子，這師德更是一種強(qiáng)大的力量，為我們可愛的學(xué)校老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、為這個(gè)集體奉獻(xiàn)青春與才智!下面就讓我們一同走進(jìn)幸福感動(dòng)的師魂之旅。
1、首先有請(qǐng)道德模范王老師作報(bào)告。
她率先垂范，以自己的品行感染著學(xué)生;她潛心教學(xué)，以廣博知識(shí)潤化學(xué)生;她以誠相待，用點(diǎn)滴愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛心育學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王老師。
2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。下面請(qǐng)李老師作報(bào)告。非常感謝李老師樸實(shí)的演講。
3、欣賞自己，其實(shí)是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，對(duì)教學(xué)一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學(xué)生換來了一次又一次幸福的收獲。下面有請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的周老師作報(bào)告。
感謝周老師富有激情的演講。
短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
不是決心勝似決心，字里行間處處有堅(jiān)定地信念，腳踏實(shí)地表現(xiàn)在日常的工作中，在榜樣的感染下，我們應(yīng)該相信老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校的全體教師能夠在榜樣的影響下做得更好。
4、下面有請(qǐng)校長做總結(jié)性講話。
非常感謝校長的講話，相信每一位教職工都會(huì)在各自的工作崗位上盡心盡力盡責(zé)，讓我們?cè)谶@片沃土上，成長著、快樂著、幸福著。真誠的希望師德永遠(yuǎn)像我們頭上的暖陽，潤澤著我們每個(gè)人的心底，讓我們一起用心奮斗。
20xx年道德模范事跡宣講大會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的配合。
普法宣講主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
近年來，在港南區(qū)教科局和木梓鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)谌嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展法制和安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。在全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢(shì)下，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格中小學(xué)生。今天，我校有幸邀請(qǐng)到***為我們作法制安全教育講座，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
參加本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：***，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天講座的議程主要有***個(gè)：一是***;二是***。
同學(xué)們，提高青少年法律素質(zhì)是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋。今天的報(bào)告會(huì)對(duì)創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧教育、和諧校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認(rèn)真聽講，記錄、不得隨意出入走動(dòng)、保持會(huì)場(chǎng)安靜。
***的講座結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中要做一個(gè)守法合格的中小學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x***的精彩報(bào)告!同時(shí)也把掌聲送給我們自己，表明我們是最棒的!
同學(xué)們，為了更好地貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容，讓法律意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在此，向大家提出幾點(diǎn)希望：一是同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自己的知識(shí)文化水平，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生;二是全體師生要共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)平安校園，給自己創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。三是通過今天的報(bào)告會(huì)，全體同學(xué)要對(duì)照自己，提高認(rèn)識(shí)，在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法守法的合格中小學(xué)生。各班回去后，要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，舉行一次以法制教育為主題的班會(huì)，使每一個(gè)同學(xué)能真正做到學(xué)法、知法、守法，用法。最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄?**為我們所做的精彩報(bào)告表示衷心的感謝!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國慶晚會(huì)主持詞
九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的.文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
普法宣講主持詞篇三
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場(chǎng)白 演出或
其他
開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國慶晚會(huì)主持詞
九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、
校園
晚會(huì)主持詞十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞
六、
同學(xué)
聚會(huì)主詩詞七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親
愛
的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的`情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮
學(xué)習(xí)
天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
普法宣講主持詞篇四
在領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，我通過瀏覽學(xué)校網(wǎng)站，查閱相關(guān)書籍……等形式學(xué)習(xí)了以下法規(guī)和章程：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》。我特別注重學(xué)習(xí)《教育法》，感受頗深。
通過學(xué)習(xí)教育法，我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，更是讓我找到了自己存在的不足和應(yīng)該改善的地方，以及要努力的方向。在工作中，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的思想和行為。用心去教好每一位學(xué)生，不能夠把自己的情緒帶進(jìn)課堂里，應(yīng)該克制和控制好自己的情緒，不能向?qū)W生宣泄自己的不滿，而應(yīng)該保持頭腦清醒，用平和的方法緩和學(xué)生的情緒，抓住控制課堂的主動(dòng)權(quán)。言傳身教，對(duì)老師來說非常的重要，有很多東西我一時(shí)間不能夠把它教給學(xué)生，但是我們可以接自己日常的行為教導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，真正做到以身作則，用自己的行為感染學(xué)生，帶動(dòng)起學(xué)生，以求達(dá)到目濡耳染作用。在管理班級(jí)的時(shí)候應(yīng)該制定好嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度，讓學(xué)生有章可循，有矩可守。對(duì)學(xué)生不能一致用軟的方法，應(yīng)該軟硬兼施。培養(yǎng)好班干部，讓他們成為自己的左右手。在教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，方法要多樣，唯一不變的就是要耐心。不同的學(xué)生要用不同的方法教導(dǎo)，對(duì)于比較內(nèi)向文靜的學(xué)生就應(yīng)該語氣平和地教導(dǎo)他們，先讓他們找到自己不好的地方，再鼓勵(lì)他們把缺點(diǎn)改正過來；而對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，對(duì)他們就應(yīng)該要嚴(yán)厲。一把鑰匙就只能開一把鎖。
作為教師，通過對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高了我的認(rèn)識(shí)，有利地指導(dǎo)了自己今后的行動(dòng)，從而做一個(gè)知法、學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的合格的人民教師。
普法宣講主持詞篇五
親愛的各位同學(xué)：
大家晚上好。
青春如歌，激-情似火，知識(shí)作伴顯蓬勃朝氣;。
學(xué)法用法，與法同行，法律護(hù)航鑄人生精彩。
這是青春飛揚(yáng)的季節(jié)，這是依法治國的時(shí)代，秋風(fēng)送爽，金桂飄香。今天，我們相聚在這里，隆重舉行20xx年“與法同行”法律知識(shí)競(jìng)賽決賽，歡迎各位的到來。
大家都知道，今年是我國改革開放三十周年的紀(jì)念，改革開放三十年來，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，同時(shí)，我們的法治建設(shè)也取得了前所未有的輝煌進(jìn)步。我們希望通過舉辦這樣的活動(dòng)，能夠提高大家的法律意識(shí)，增加大家的法律知識(shí)，帶動(dòng)政法專業(yè)學(xué)生更加熱愛自己所選擇的專業(yè)并努力學(xué)習(xí)，以便將來更好的為中國的法治建設(shè)服務(wù)。
好，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下今天晚上出席我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。他們是：。。。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，謝謝大家。
下面有請(qǐng)曹愛封老師為我們講幾句話，大家歡迎。
好，感謝曹老師，下面我宣布20xx年“與法同行”法律知識(shí)競(jìng)賽決賽正式開始。
主持人介紹環(huán)節(jié)及規(guī)則。各組基礎(chǔ)分100分。
一、個(gè)人必答題。
每題50分，共18道小題，每組派三名同學(xué)參加，每名同學(xué)兩道題，答錯(cuò)不扣分。
(報(bào)分，碩果累累，祝賀)似乎氣氛有些沉悶，競(jìng)賽的主題是比較嚴(yán)肅莊重的吧，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品多多)。
二、小組必答題。
每題100分，共三題，每組派一名選手答題。
(報(bào)分，現(xiàn)在場(chǎng)上的比分已經(jīng)逐漸拉開距離，場(chǎng)上選手經(jīng)過這樣緊張激烈的答題之后想必也是有些疲勞，現(xiàn)在請(qǐng)我們的選手放松一下，我們把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去，讓我們的場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)起來，下面進(jìn)行觀眾答題，(把握機(jī)會(huì))。
三、視頻案例分析。
每題100分，由點(diǎn)評(píng)老師為各組得分。
四、風(fēng)險(xiǎn)題。
共三道題，每道題用四句話來描述，第一句話答對(duì)加上400分，答錯(cuò)要扣掉相應(yīng)的分值。依次第二句話答對(duì)加300分，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分值，請(qǐng)慎重!
公布各組分?jǐn)?shù)排行榜，宣布決賽名次。
結(jié)束語：感謝各位的參與，感謝選手們的精彩表現(xiàn)，感謝各位老師的光臨，祝大家晚安!
普法宣講主持詞篇六
我國的普法教育通過的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、國家實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級(jí)國家對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力。
四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，國家又缺乏對(duì)中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)國家一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和國家投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。
普法宣講主持詞篇七
尊敬的老師們、同學(xué)們：
下午/晚上好!
金秋十月是收獲的季節(jié)，懷揣著夢(mèng)想、追求進(jìn)步的各位精英在十余載辛勤付出后，終于贏來了收獲的時(shí)刻，在此我對(duì)各位即將邁出校園，踏入社會(huì)去迎接精彩的生活，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值而表示最真誠的祝愿。
今天，我們xxx集團(tuán)在xxx學(xué)院舉辦校園行活動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx集團(tuán)對(duì)所有給予本次活動(dòng)支持的老師以及同學(xué)，表示最衷心的感謝。
在高速發(fā)展的10余年時(shí)間里，“人才是xxx公司的第一資源”，這一先進(jìn)的人才觀吸引了一批又一批有知識(shí)、懂管理的為打開局面創(chuàng)造財(cái)富的優(yōu)秀人才，在這部分人中，不乏各重點(diǎn)院校的莘莘學(xué)子，他們都秉承著“求實(shí)，創(chuàng)新”的精神奮斗在企業(yè)的各個(gè)崗位上，為了自己的理想，為了的未來，揮灑著他們的熱情。在此我們要感謝學(xué)校的老師為我們培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才。同時(shí)我們相信通過此次與貴校學(xué)生的面對(duì)面交流，我們能找到與我們志同道合、適合企業(yè)發(fā)展的人才。
相信大家已經(jīng)通過我們的海報(bào)，宣傳畫冊(cè)或者其他的一些途徑對(duì)xxxxxx集團(tuán)有了一定的了解，已經(jīng)知道xxxxxx集團(tuán)是一家“尊重知識(shí)，尊重人才”的企業(yè)，我們需要的正是像現(xiàn)場(chǎng)的各位一樣對(duì)生活充滿信心、對(duì)工作充滿*的人，你們有著最年輕的實(shí)力、最先進(jìn)的意識(shí)和創(chuàng)新的勇氣，一定可以通過這樣的平臺(tái)取得非常美好的前途。
歡迎各位加盟xxxxxx公司!
那么，接下來我們就正式進(jìn)入今天的宣講會(huì)流程。首先，由我為大家介紹xxxxxx公司的概況。
接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為我們講解xxx集團(tuán)的人力資源政策，有請(qǐng)!
中場(chǎng)過度：
非常感謝xxx的講解，通過xxx的講述，相信在座各位對(duì)有了更多的了解。是一個(gè)年輕而富有活力的企業(yè)，它在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時(shí)又不斷的在創(chuàng)新，力求每一天都可以有新的進(jìn)步。這就是xxx公司“求實(shí)，創(chuàng)新”的精神。而這樣的要求需要更多有智慧、有創(chuàng)新的力量來支持和完成，這股力量，就是臺(tái)下的各位。
結(jié)束語：
謝謝xxx的回答，也感謝各位的提問。，
在這里，我們真誠期待您加入到這個(gè)家庭中，和我們一起為了公司的未來而共同努力!
再次感謝各位老師，以及到場(chǎng)的各位同學(xué)，要提醒各位同學(xué)，我們提交簡歷的方式是現(xiàn)場(chǎng)投遞和網(wǎng)絡(luò)投遞，網(wǎng)絡(luò)投遞的截止時(shí)間是10月15日，宣講會(huì)結(jié)束后會(huì)立即進(jìn)行第一輪面試，希望大家能夠在接下來全面真實(shí)的展現(xiàn)出你的實(shí)力。，祝你好運(yùn)!
今天的宣講到此結(jié)束!
感謝大家的參加。
普法宣講主持詞篇八
同志們，今天我們?cè)谶@里召開全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全省農(nóng)村工作會(huì)議精神，總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，安排部署今年的工作任務(wù)。
今天會(huì)議的議題有四項(xiàng)：一是請(qǐng)×局長傳達(dá)全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全省農(nóng)村工作會(huì)議精神，總結(jié)去年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和安排部署今年工作任務(wù)。二是×局長與各縣（市、區(qū)）局局長簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀。三是各縣（市、區(qū)）局局長交流去年工作經(jīng)驗(yàn)和今年工作計(jì)劃思路。四是市局各科科長布置具體工作。
下面進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)，首先請(qǐng)×局長傳達(dá)全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全省農(nóng)村工作會(huì)議主要精神，總結(jié)去年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作，部署今年工作任務(wù)。大家歡迎。
下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容，由市局×局長與九縣（市、區(qū)）局長簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀。
剛才×局長作了一個(gè)很好的報(bào)告，希望大家很好地領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神。去年，是“十二五”規(guī)劃的起步之年，也是不平凡的一年，我市遭受了百年未遇的“××”超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，損失慘重。但是全市40多萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)系統(tǒng)的干部、職工，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，奮起抗災(zāi)，將損失降到最低限度，各縣（市、區(qū)）局在去年十分困難的情況下，能迎難而上，根據(jù)各地的實(shí)際情況做了大量卓有成效的工作，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)各縣（市、區(qū)）局局長對(duì)去年的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流發(fā)言。
剛才九縣（市、區(qū)）局局的局長對(duì)去年的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)交流，并對(duì)今年的工作計(jì)劃提出了很好的思路，希望大家很好地抓落實(shí)，確保全年任務(wù)的完成。
下面進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)，請(qǐng)市局各科科長布置具體工作。
同志們，為期一天的會(huì)議將要結(jié)束了，這次會(huì)議雖然時(shí)間很短，但是內(nèi)容豐富，任務(wù)很重。會(huì)議既傳達(dá)了全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全省農(nóng)村工作會(huì)議精神，又總結(jié)交流了市、縣兩級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀，以及對(duì)今年的工作進(jìn)行了部署安排，達(dá)到了會(huì)議預(yù)期的目的。希望大家回去后抓緊貫徹落實(shí)。
在這新春佳節(jié)即將到來之際，謹(jǐn)向在座的各位同志，并通過你們向全市××多萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部、職工拜個(gè)早年！祝愿大家在新的一年里事事如意、合家幸福！
散會(huì)。
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普法宣講主持詞篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，上午好!
(1.嘉賓介紹)
歡迎各位來到湖南投資集團(tuán)20xx屆校園招聘會(huì)“潛龍計(jì)劃”宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!我是本次宣講會(huì)的'主持人xx。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。他們是，掌聲感謝各位在百忙中抽空到現(xiàn)場(chǎng)!
(2.開場(chǎng))
楓紅九月，又一批優(yōu)秀學(xué)子踏入了應(yīng)屆畢業(yè)生的行列，同學(xué)們即將面臨人生中的又一個(gè)抉擇——選擇一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)、獲取一份理想的工作、開啟一扇職業(yè)夢(mèng)想大門。集團(tuán)作為行業(yè)的企業(yè)，愿意為同學(xué)們打開這扇夢(mèng)想之門。
(3.暖場(chǎng))
我相信，今天到場(chǎng)的各位同學(xué)都對(duì)行業(yè)懷揣向往。這樣，我現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)調(diào)查，看看我們現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)都來自于哪些學(xué)?！，F(xiàn)場(chǎng)有武漢大學(xué)的同學(xué)嗎?請(qǐng)給我你們熱情的回應(yīng)!最后，華中科技大學(xué)的同學(xué)在哪里?謝謝你們的到來，為表心意，我今天給大家準(zhǔn)備了一份驚喜!請(qǐng)?jiān)谧母魑徊榭匆幌伦唬欠癜l(fā)現(xiàn)寫著“”兩個(gè)字的紙條，如果有，恭喜你獲得了我為大家送出的第一批“潛龍計(jì)劃”紀(jì)念品。好，哪幾位同學(xué)找到了?請(qǐng)工作人員為這幾位同學(xué)送上紀(jì)念品。沒得到紀(jì)念品的同學(xué)也不要灰心，在接下來的宣講過程中，請(qǐng)認(rèn)真聽、認(rèn)真看，之后我會(huì)提問，答對(duì)的同學(xué)也將獲得我送出的第二批紀(jì)念品。
(4.流程簡介)
我們今天的招聘流程有四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是9:00至10:00的宣講會(huì)，第二個(gè)環(huán)節(jié)是10:30至11:30的筆試，第三個(gè)和第四個(gè)環(huán)節(jié)是下午12:30開始的初試和總經(jīng)理見面會(huì)。
(5.播放宣傳片)
在正式開始宣講前，我們先來看一段宣傳片。在看的過程以及后續(xù)的宣講過程中，請(qǐng)同學(xué)們寫下你心中的疑問，并可以將紙條交給身邊佩戴藍(lán)色工作牌的工作人員，在宣講完畢后我們會(huì)選取代表性的問題進(jìn)行解答。下面，請(qǐng)看宣傳片，一起來感受的發(fā)展歷程!
(6.請(qǐng)嘉賓宣講)
現(xiàn)在，同學(xué)們對(duì)應(yīng)該有一個(gè)簡單的認(rèn)識(shí)。接下來，我們請(qǐng)為大家做宣講。掌聲有請(qǐng)!
(7.現(xiàn)場(chǎng)流程說明)
感謝精彩宣講!下面，我介紹一下后續(xù)的流程。
(8.搶答紀(jì)念品)
今天的宣講內(nèi)容到現(xiàn)在都已經(jīng)介紹完畢。開場(chǎng)的時(shí)候我們發(fā)了紀(jì)念品，之后我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)很多同學(xué)聽得很認(rèn)真，摩拳擦掌地期待著接下來的環(huán)節(jié)。沒錯(cuò)，下面就是我們的搶答有獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，就剛才宣傳片、總的宣講以及流程說明，我提5個(gè)問題，在我喊“開始”后舉手搶答，答對(duì)者將再次獲得我們的紀(jì)念品。準(zhǔn)備好了嗎?(如果答錯(cuò)，繼續(xù)舉手搶答)
(9.咨詢答疑)
好了，剛才我提的問題，同學(xué)們都答得很精彩，最后，我來回答收集到的同學(xué)們提出的問題。
普法宣講主持詞篇十
普法宣講是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)，旨在普及法律知識(shí)，提高公眾法律素質(zhì)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)普法宣講活動(dòng)，深感其中的收獲。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了普法宣講的重要性，也領(lǐng)悟到了法律對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。
第二段：了解法律。
通過普法宣講活動(dòng)，我了解到法律的廣泛性和普適性。宣講者從刑法、民法、商法等多個(gè)方面對(duì)法律進(jìn)行了全面介紹，涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€(gè)方面。我發(fā)現(xiàn)法律并不是遙不可及的東西，而是緊密與我們生活相連的。不僅如此，宣講者還運(yùn)用了生動(dòng)活潑的語言、案例介紹和情境模擬等方式，使得枯燥的法律知識(shí)變得生動(dòng)有趣，容易理解。通過普法宣講，我了解到法律的基本原則，明白了法律對(duì)我們生活的重要性。
第三段：增強(qiáng)法律意識(shí)。
參加普法宣講活動(dòng)，讓我更加意識(shí)到自己對(duì)法律的無知。面對(duì)宣講者的深入淺出的講解，我才發(fā)現(xiàn)原來自己在日常生活中犯了許多法律錯(cuò)誤。例如，我曾不注意自己在公共場(chǎng)所吸煙，無意中損害了他人的健康權(quán)益。宣講者通過具體案例告訴我們，違法行為不僅會(huì)受到法律制裁，還會(huì)給別人帶來損失。普法宣講活動(dòng)讓我意識(shí)到了自己的行為是如何影響他人的，讓我更加重視和尊重法律。通過普法宣講，我樹立了正確的法律觀念，增強(qiáng)了法律意識(shí)。
第四段：弘揚(yáng)法治精神。
參加普法宣講活動(dòng)，我深刻感受到了法治精神的力量。宣講者通過生動(dòng)的案例向我們展示了法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民權(quán)益方面的重要作用。法治精神強(qiáng)調(diào)依法治國、法律面前人人平等，正是法治為我們提供了公平正義的保障。普法宣講活動(dòng)讓我明白，只有遵守法律，才能構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)。作為一名公民，我應(yīng)當(dāng)積極踐行法治精神，自覺遵守法律并教育身邊的人一同遵守法律。
第五段：積極參與法律實(shí)踐。
通過普法宣講活動(dòng)，我被啟發(fā)并鼓勵(lì)積極參與法律實(shí)踐。法律是為人民服務(wù)的，而不是高高在上的存在。參加普法宣講活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自己在法律事務(wù)中的主體地位，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參與法律實(shí)踐，為維護(hù)社會(huì)秩序和公正發(fā)揮自己的作用。我將繼續(xù)加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高自身的法律素養(yǎng)，爭取成為公正嚴(yán)明的法治參與者。
結(jié)尾段：總結(jié)和感想。
通過這次普法宣講活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。普法宣講活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)法律的無知，并增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)。同時(shí)，普法宣講活動(dòng)也激發(fā)了我積極參與法律實(shí)踐的激情和動(dòng)力。我相信，在日后的生活中，我會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)法治精神，自覺遵守法律，積極參與法律實(shí)踐，為建設(shè)法治社會(huì)而努力奮斗。
普法宣講主持詞篇十一
近年來，普法宣講活動(dòng)在我國廣泛開展。作為普法宣講的參與者之一，我深刻體會(huì)到這一活動(dòng)的重要性和意義。通過參加普法宣講，我感受到了法律的權(quán)威與人性的關(guān)懷，了解到了法律與生活的緊密聯(lián)系，同時(shí)也對(duì)法律的普及工作提出了一些體會(huì)。
首先，普法宣講活動(dòng)的重要性十分顯而易見。法律是社會(huì)生活的調(diào)節(jié)器，也是社會(huì)秩序的維護(hù)者。法律的宣講不僅有助于提高大眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)法律的權(quán)威性，更重要的是能夠維護(hù)正義，促進(jìn)公平。參與普法宣講的過程中，我親身感受到了法律的權(quán)威，也深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于人們生活的引導(dǎo)作用。只有大家都遵守法律的規(guī)定，才能夠形成和諧的社會(huì)氛圍，減少矛盾沖突，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。
其次，在普法宣講活動(dòng)中，我深深感受到了法律與人性的關(guān)懷。法律不僅僅是一系列的規(guī)章制度，更是體現(xiàn)人性關(guān)懷和公正正義的準(zhǔn)則。在宣講中，演講者通過舉例講解，用通俗易懂的語言向大眾解釋法律條文，使法律不再遙不可及、晦澀難懂。法律的實(shí)施過程中，還注重對(duì)特殊群體的保護(hù)，倡導(dǎo)平等與公平。這種人性關(guān)懷的體現(xiàn)，使人們對(duì)法律更加有信心，也使大眾更愿意主動(dòng)遵守法規(guī)。
再次，普法宣講活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到法律與生活的緊密聯(lián)系。法律不是遙遠(yuǎn)的存在，而是經(jīng)常與我們的生活息息相關(guān)。宣講活動(dòng)通過講解法律的實(shí)際運(yùn)用案例，向大眾普及法律知識(shí)，使得我們能夠更好地遵守法律，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。參與普法宣講的過程中，我發(fā)現(xiàn)受到法律保護(hù)的不僅僅是大眾的權(quán)益，更有一些常見的生活案例。比如，在家庭財(cái)產(chǎn)繼承問題上，宣講者告訴我們，只有通過合法的遺囑規(guī)定才能保障財(cái)產(chǎn)的合法傳承。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，合法合規(guī)的行為舉止，才能夠維護(hù)自身權(quán)益，同時(shí)也避免給他人帶來不必要的麻煩。
最后，參與普法宣講讓我對(duì)法律的普及工作提出了一些體會(huì)。普法宣講活動(dòng)應(yīng)該突出針對(duì)性、實(shí)用性以及趣味性。這樣才能更好地引起大家的興趣和關(guān)注，達(dá)到普及法律知識(shí)的目的。此外，宣講者應(yīng)該加強(qiáng)互動(dòng)性，與聽眾進(jìn)行交流互動(dòng)，使宣講過程更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，普法宣講活動(dòng)的廣泛開展需要社會(huì)各界的共同參與與支持。政府、學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)單位和組織都應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成合力，共同推動(dòng)普法宣傳工作的深入開展。
總之，通過參與普法宣講活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法律的權(quán)威與人性關(guān)懷，認(rèn)識(shí)到了法律與生活的緊密聯(lián)系，也對(duì)普及法律知識(shí)的工作提出了一些體會(huì)。希望在今后的工作中，能夠利用自己所學(xué)的法律知識(shí)，發(fā)揮積極的作用，為普法宣講工作貢獻(xiàn)自己的力量。
普法宣講主持詞篇十二
近年來，我國法制建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，法治社會(huì)建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。為了進(jìn)一步普及法律知識(shí)、提高社會(huì)公眾的法律意識(shí)，我參加了一場(chǎng)由司法局組織的普法宣講活動(dòng)。通過參與并親身經(jīng)歷，我深感普法宣講的重要性，也對(duì)法律知識(shí)有了更深刻的了解?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下。
首先，普法宣講是一項(xiàng)重要的社會(huì)教育活動(dòng)，有助于提高公眾的法律素養(yǎng)。法律是國家實(shí)施管理和維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具，而公眾的法律素養(yǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。通過普法宣講，人們可以了解法律的基本原則和意義，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。在我的參與過程中，我看到身邊許多人對(duì)法律知識(shí)的迫切需求，通過普法宣講，他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提高了對(duì)法律的了解和認(rèn)知，這對(duì)構(gòu)建法治社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，普法宣講是一種有效的法治教育方式，有助于加強(qiáng)人民群眾的法律意識(shí)。法治教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，而普法宣講作為法治教育的重要組成部分，能夠讓人民群眾深刻理解法律知識(shí)的重要性和實(shí)用性，從而提高法律意識(shí)和法制觀念。在宣講活動(dòng)中，法官以通俗易懂的語言向大家介紹法律的基本知識(shí)、法律的實(shí)施過程以及與日常生活相關(guān)的法律案例，使大家更好地了解法律的價(jià)值和作用。通過參與普法宣講，我不僅積累了法律知識(shí)，還增強(qiáng)了法律意識(shí)，使自己在日常生活中能更好地遵守法律法規(guī)。
再次，普法宣講是一種促進(jìn)司法公正的重要手段。在司法活動(dòng)中，普法宣講可以幫助公眾了解法律程序、法律權(quán)益的保障、司法公正的實(shí)現(xiàn)等，提高公眾對(duì)司法的信任度和滿意度。正因?yàn)橛辛肆己玫姆芍R(shí)基礎(chǔ)和法律意識(shí)，我們才能更好地與司法機(jī)關(guān)協(xié)作，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在普法宣講中，我遇到了一位法官講述一起公平正義的案例，案例的主人公是一位弱勢(shì)群體的代表，正是因?yàn)榱私饬朔傻谋Ｕ希粲蹙S護(hù)合法權(quán)益，最終取得了勝利。這個(gè)案例讓我深感法律對(duì)于公平正義的維護(hù)至關(guān)重要。
最后，普法宣講是一項(xiàng)長期而持久的工作，需要廣大干部群眾的共同參與和努力。普法宣講不僅需要專業(yè)的法律工作者來進(jìn)行，也需要廣大干部群眾了解并參與其中。只有不斷完善普法宣講的方法和內(nèi)容，擴(kuò)大其覆蓋面，才能使普法宣講的效果更加顯著，從而為社會(huì)法治化進(jìn)程提供有力的支持。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與到普法宣講中，將法治觀念融入日常生活中，普法宣講一定能夠取得更好的成效，助力我國建設(shè)法治社會(huì)的目標(biāo)。
綜上所述，普法宣講是一項(xiàng)重要的社會(huì)教育活動(dòng)，具有提高公眾法律素養(yǎng)、加強(qiáng)人民群眾法律意識(shí)、促進(jìn)司法公正等多重積極意義。通過參與普法宣講，我不僅學(xué)到了更多的法律知識(shí)，而且提高了法律意識(shí)和法制觀念，增強(qiáng)了維護(hù)合法權(quán)益的能力。我相信，隨著普法宣講工作的不斷深入開展，我國法治社會(huì)建設(shè)將會(huì)取得更大的進(jìn)步，社會(huì)公眾的法律意識(shí)將也將不斷提高，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
普法宣講主持詞篇十三
一、開場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、法官、同學(xué)們，大家下午好!很高興今天與大家聚首一堂，參加**市法院少年法庭、中國移動(dòng)、**市**心理咨詢中心聯(lián)合舉辦的：“法制心理進(jìn)校園”活動(dòng)，我們以熱烈的掌聲感謝到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓們(等待掌聲)。
二、介紹活動(dòng)環(huán)節(jié)：今天活動(dòng)主要分為四大環(huán)節(jié)，第一是《校訊通與無線城市教育頻道開發(fā)的少年普法項(xiàng)目啟動(dòng)儀式》;第二是《折翅少年》的情景心理劇;第三是“模擬法庭”;第四是“法制講堂”。請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真參與其中，過程里有同學(xué)發(fā)問的環(huán)節(jié)，大家可以寫下心中的問題積極發(fā)問。
三、活動(dòng)過程。
**移動(dòng)校訊通致力推動(dòng)教育的智能、均衡發(fā)展。將智慧教育推向千家萬戶，為孩子的成長提供家校溝通、安全守護(hù)、心理及法制教育等全方位的呵護(hù)。為您帶來教育信息化的全新感受。還有同步課堂和快樂學(xué)堂等多種精彩業(yè)務(wù)。共同為孩子營造一個(gè)幸福的成長記憶，描繪美好的明天。
少年普法應(yīng)用作為移動(dòng)校訊通的新應(yīng)用平臺(tái)，是移動(dòng)校訊通與少年法庭、心理咨詢中心合作，為家長、青少年提供普法教育、心理咨詢等方面的案例分析、專家解答、法律知識(shí)、心理健康常識(shí)以及線下普法小講堂的應(yīng)用。少年普法應(yīng)用將定期更新熱門案例、少年法律教育知識(shí)，更有專家在線解答關(guān)于少年普法、教育心理方面的問題，歡迎各位老師、家長及學(xué)生手機(jī)登無線城市少年普法應(yīng)用體驗(yàn)!
接下來有請(qǐng)各位嘉賓上臺(tái)，共同為《校訊通少年普法項(xiàng)目》進(jìn)行簡單而隆重的啟動(dòng)儀式，他們分別，……請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎!
現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓同時(shí)點(diǎn)擊屏幕上的“城市少年普法應(yīng)用網(wǎng)址”共同為項(xiàng)目進(jìn)行啟動(dòng)!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)熱情參與，我們?cè)俅我詿釕俚恼坡暩兄x他們!5分鐘。
三、
普法宣講主持詞篇十四
青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識(shí)，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)。俗話說法律是人類的“保護(hù)神”。
偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌，對(duì)法律問題解決的很透徹;它以青少年三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。如果你有認(rèn)真閱讀目錄，你會(huì)覺得它很有意思：目錄橫著讀有點(diǎn)像詩歌。文章里面有首先有漫畫，先讓我們對(duì)這篇文章有所了解;然后是佟老師說法，讓我們對(duì)文章有什么法律要注意和學(xué)習(xí);再是法律鏈接讓我們對(duì)中華人民共和國的法律再進(jìn)一步的了解，例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》……還有普法小兒歌，讓我們對(duì)全文進(jìn)行總結(jié);再是談一談或做一做，看下我們有沒有對(duì)本文的法律知識(shí)了解透徹。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!
在生活實(shí)際中，這本書“起到了很好的作用”。有一次，我的好朋友放學(xué)時(shí)去小賣部買辣條，當(dāng)她準(zhǔn)備想把辣條撕開時(shí)，我問她：“你買辣條的錢從哪來的?”她吞吞吐吐地說“我的零花錢。”“確定嗎?”我問。她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的?！蔽覈?yán)肅的對(duì)她說“這就是你的不對(duì)，沒經(jīng)過爸爸媽媽的的同意就拿錢，這叫“偷”，現(xiàn)在是“小偷”以后長大成“大偷”。我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，是自己的東西就是自己的，不是自己的東西不能拿，要憑自己的勞動(dòng)換來果實(shí)?！彼犃宋业脑捤f“我要向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，爭當(dāng)四好少年。”還有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準(zhǔn)備往窗戶外面扔。我看見這一行為，我連忙勸住外婆：“外婆，你不能把垃圾往窗戶外面扔，你這一扔可能會(huì)砸到人，或者砸到動(dòng)物”都沒有好處，砸到人可能會(huì)犯罪。再說垃圾往窗戶外面扔就是不文明的?！蓖馄耪f“瑤瑤長大了嘍”，便連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。
現(xiàn)在很多學(xué)校沒有把法律進(jìn)行重視，如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會(huì)。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不然，無法跟不上日新月異的時(shí)代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點(diǎn)深?yuàn)W，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識(shí)可以像酵母似的發(fā)揮作用!
《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本百不讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。
普法宣講主持詞篇十五
我十分喜歡學(xué)校開展的普法教育活動(dòng)，平時(shí)也喜歡看中央電視臺(tái)《今日說法》欄目，里邊的法治故事教會(huì)了我如何自我保護(hù)，也讓我學(xué)習(xí)了各種法律知識(shí)和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個(gè)故事：
3月份的一天傍晚，二年級(jí)學(xué)生小龍和同學(xué)娟娟一起放學(xué)回家，在到達(dá)小龍家樓房前，他們分開了。小龍回家乘電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)電梯里的兩個(gè)陌生的年青人一直盯著小龍看，看得小龍心里直發(fā)毛，心想：“他們的眼神怎么怪怪的，不會(huì)是在打什么壞主意吧？”果不其然，在電梯達(dá)到十一層時(shí)，這兩個(gè)人見沒其他人進(jìn)入，拖住小龍按下了十八層的按鈕，同時(shí)聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚：這味道不對(duì)，肯定不能吸入！于是，小龍屏住了呼吸，假裝迷迷糊糊地樣子睡著了，并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進(jìn)了一間空房里，從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話，向小龍爸爸索要30萬塊錢，而且要2天內(nèi)帶錢贖人！小龍聽到了他們打電話的內(nèi)容，爸爸媽媽肯定急壞了，心里盤算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周圍的動(dòng)靜，趁那兩個(gè)綁匪夜里睡著了，偷偷用其中一人的手機(jī)給爸爸發(fā)了條短信。那兩個(gè)壞人還在夢(mèng)里就被趕到的警察給逮了個(gè)正著，小龍安全獲救了。
小龍同學(xué)在遇到危險(xiǎn)時(shí)能沉著冷靜，機(jī)智的對(duì)待，及時(shí)為警察提供了解救信息，使自己盡快脫離了危險(xiǎn)的環(huán)境，而兩個(gè)青年的綁匪卻因?yàn)榻壖茏锩媾R法律的嚴(yán)懲，他們是我們學(xué)習(xí)的正反兩方面。我們作為二十一世紀(jì)的青少年，必將承擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，是祖國的未來和希望。通過我們學(xué)校開展的普法教育活動(dòng)，使我懂得了“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受國家保護(hù)的同時(shí)也要知法懂法，不受他人、環(huán)境的影響和誘惑，既要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，也要以形形色色的犯罪分子為戒，并勇敢與他們作斗爭，守住道德和法律底線，才能在藍(lán)天下健康茁壯地成長，為建設(shè)美麗祖國添磚加瓦！
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普法宣講主持詞篇十六
今年是全國人大將12月4日設(shè)立為“國家憲法日”的第一年。黨的十八大四中全會(huì)和__系列重要講話，對(duì)大力學(xué)習(xí)宣傳憲法，深入開展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，提出了新的更高要求。各村民委員會(huì)、社區(qū)居民委員會(huì)、各有關(guān)單位要把握時(shí)機(jī)，認(rèn)真籌劃好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日期間的宣傳活動(dòng)，全面深化“法治街道”建設(shè)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。
二、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹__系列重要講話精神，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)營造良好法治環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
__年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
四、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)精神。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)《決定》，學(xué)習(xí)貫徹__重要講話精神，深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用;深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進(jìn)依法治國的正確方向;深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)，更好建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國家;深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)，推動(dòng)法治中國建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。
(二)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。要把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進(jìn)依法治國的重大事項(xiàng)，在全街普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務(wù)、基本原則、活動(dòng)準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)憲法精神，教育引導(dǎo)群眾牢固樹立憲法意識(shí)、增強(qiáng)憲法觀念，自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)。
(三)大力宣傳法治街道建設(shè)成效。要廣泛宣傳深入開展法治街道建設(shè)對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的重大意義。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)組織一場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)。12月3日，聘請(qǐng)黨校講師為我街全體干部、職工深度解讀十八屆四中全會(huì)精神。
(二)組織一次法律知識(shí)考試。12月3日，組織街道全體領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加法律知識(shí)考試。
(三)開展一次入戶宣傳。配合市政法委宣傳車入戶宣傳法律知識(shí)。
(四)營造一種濃厚的宣傳氛圍。通過發(fā)放法制宣傳單、更換法制宣傳欄內(nèi)容等多種方式，形成宣傳聲勢(shì)，營造濃厚的普法氛圍。
(五)發(fā)送一條短信通知。通過我街短信平臺(tái)向全體干部、職工發(fā)送短信，通知收看12月4日播出的司法部、全國普法辦與中央電視臺(tái)舉辦的國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神法治的力量—cctv___度法治人物頒獎(jiǎng)禮”。積極組織參與司法部、國信辦、全國普法辦組織開展的“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。通知我街群眾積極參加市里舉辦的“12?4”法制宣傳日現(xiàn)場(chǎng)大型法律宣傳活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求。
(一)高度重視，精心組織。各村民委員會(huì)、社區(qū)居民委員會(huì)、各有關(guān)單位要把國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為今年法治宣傳教育工作的重要任務(wù)來抓，牢牢把握正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義法治道路，準(zhǔn)確宣傳解讀四中全會(huì)精神，準(zhǔn)確宣傳解讀憲法。要積極整合各方資源，動(dòng)員協(xié)調(diào)社會(huì)各界廣泛參與，立足實(shí)際、精心謀劃，突出特色、創(chuàng)新形式，確保系列宣傳活動(dòng)圓滿完成。
(二)圍繞主題，增強(qiáng)實(shí)效。要緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”主題，緊貼黨工委、辦事處中心工作，緊貼群眾生產(chǎn)生活需要，緊貼社會(huì)治理創(chuàng)新實(shí)際，深入基層一線，到群眾當(dāng)中去，大力傳播法治文化、弘揚(yáng)法治精神，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。要把國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)和深化“法治街道”、“法律六進(jìn)”、法治村(社區(qū))等法治創(chuàng)建結(jié)合起來。
普法宣講主持詞篇十七
同志們：
現(xiàn)在開會(huì)。按照市委、市政府的安排部署，市司法局、市普法辦在全市組織開展了學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神普法宣講活動(dòng)，目的是深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神，弘揚(yáng)法治理念，深化“法律六進(jìn)”，有效增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。為切實(shí)開展好學(xué)這次普法宣講活動(dòng)，市司法局、市普法辦在“六五”普法宣講團(tuán)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全面發(fā)動(dòng)，層層遴選確定了18人的學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神普法宣講團(tuán)，計(jì)劃利用年底前兩個(gè)多月的時(shí)間，在全市各鎮(zhèn)街、各規(guī)模以上企業(yè)、各重點(diǎn)民營企業(yè)和部分中小學(xué)校普遍開展一次普法宣講活動(dòng)，每一名普法宣講團(tuán)成員都結(jié)合自己的專長擬定了講稿,并作了充分準(zhǔn)備。今天，根據(jù)計(jì)劃，在我鎮(zhèn)舉辦普法宣講活動(dòng)。
參加今天普法宣講活動(dòng)的有：市司法局副局長同志，鎮(zhèn)同志，市普法宣講團(tuán)成員律師和律師，市司法局研究室有關(guān)負(fù)責(zé)同志，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，各村支部書記、，共計(jì)人。
今天的會(huì)議共有二項(xiàng)議程：一是請(qǐng)講話。二是由市普法宣講團(tuán)成員律師和律師分別為大家講課。
今天給大家講課的兩位老師都從事律師工作多年，有較扎實(shí)的法律理論功底和豐富的法律工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又熟悉農(nóng)村工作，(此處為律師簡介)。今天兩位律師給我們帶來的講課題目是《村民委員會(huì)組織法解析》和《村干部要帶著學(xué)法》。兩位老師的講課內(nèi)容豐富，發(fā)人深省，能較好的指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。大家要注意會(huì)場(chǎng)秩序，不要講話，不要隨意進(jìn)出。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)和給大家講課。
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