計劃可以幫助我們在有限的時間內(nèi)完成更多的任務(wù)，達到個人或團隊的目標。一個成功的計劃需要我們具備堅定的執(zhí)行力和不斷學習的心態(tài)。這些范文中的成功案例展示了計劃的重要性和實際效果。
街道特殊群體工作計劃篇一
體，學校領(lǐng)導老師始終把你們惦記，身為教師，我們感到由衷的責任重大。為了使這些特殊群體的孩子和其他的孩子一樣健康快樂的成長特制定如下的班級計劃：
一、指導思想。
以“托起明天的太陽”為主題，以快樂成長工作站創(chuàng)建為載體，重點推進愛心“1+3”手拉手互助、“陽光少年”培訓和真情傳輸?shù)人捻椈顒?，努力營造特殊少年兒童群體健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
二、工作內(nèi)容及重點。
針對特殊群體兒童學習生活、興趣愛好、心理情感等方面呈現(xiàn)的突出問題，按照“依托一個陣地，推進四項活動”的工作思路，推動快樂成長計劃的深入開展。創(chuàng)建“班級快樂成長工作站”著眼培養(yǎng)特殊少年兒童群體興趣、愛好，為保護特殊群體兒童的隱私班主任保管好他們的檔案，“班級快樂成長工作站”的重點放在特殊群體兒童身上。
1、實施愛心“1+3”手拉手互助活動。引導少先隊小干部、少先隊輔導員、班干部集體聯(lián)合與特殊群體的少年兒童手拉手。通過開展制定一份愛心計劃、結(jié)交一位手拉手小伙伴、寫一封手拉手聯(lián)誼信、同過一次手拉手主題隊會等活動，促進與特殊群體少年兒童的交流互動。
2、開展“陽光少年”培訓計劃。不斷豐富特殊群體少年兒童的興趣和愛好，鼓勵特殊少年兒童群體掌握一技之長。盡力挖掘這些孩子身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的愛好特長加以大力的培養(yǎng)，以便樹立他們的自信心。
3、舉辦真情傳輸活動。開展書信文化活動，引導特殊群體兒童群體與親屬溝通，交流心中的困惑，吐露自己的心聲；結(jié)合重大節(jié)假日、雙休日、寒暑假，開展家訪工作，力所能及地幫助特殊群體兒童解決生活、學習、心理上的現(xiàn)實問題。與特殊群體兒童外出父母溝通，使外出家長能夠及時準確地了解特殊群體兒童在學習和心理等各方面的情況，從而使特殊兒童群體不致缺失家庭關(guān)愛，能夠健康快樂成長。
“特殊群體兒童”需要老師的精心呵護與照顧。對他們進行關(guān)愛，我義不容辭。我要用良好的師德和高尚的情操去感化學生；用廣博的知識和精湛的教學去吸引學生；用飽滿的激情和真誠的微笑去感染學生；用靈動的音符去彈奏學生的“心靈之音”；用無微不至的關(guān)愛讓“特殊群體兒童”感受到家的溫馨。
上善若水，厚德載物。讓我們攜起手來，共同為特殊群體兒童撐起一片愛的天空，使他們在充滿愛心的環(huán)境里茁壯成長。
街道特殊群體工作計劃篇二
今年以來，按照縣計劃生育領(lǐng)導小組的有關(guān)文件和工作職責要求，緊緊圍繞人口與計劃生育工作重點，全面落實計生工作各項目標任務(wù)，我們抓了如下幾方面工作：
為了確保計生工作落到實處，我局根據(jù)縣委、縣政府下達的人口與計劃生育目標管理任務(wù)，統(tǒng)籌安排部署了全系統(tǒng)計劃生育工作。為加強對人口和計劃生育綜合治理工作的領(lǐng)導，成立了由局長任組長，分管計生工作的副局長任副組長，機關(guān)股室負責人、系統(tǒng)各單位主要負責同志為成員的計生工作領(lǐng)導小組。在落實責任的同時，建立完善了全系統(tǒng)干部職工計生檔案，做到底子清、情況明。并制定下發(fā)了《關(guān)于人口與計劃生育工作責任目標分解的通知》，將計生工作目標和綜合治理責任分解到各股室和系統(tǒng)各單位，完善了獎懲措施，形成了一級抓一級、層層抓落實的責任機制，確保計生工作任務(wù)落到實處。
（一）加大計生工作宣傳力度。計劃生育是一項基本國策，做好計生政策的宣傳教育，是落實基本國策的重要前提。我局結(jié)合普法宣傳，將《婚姻法》、《人口與計劃生育法》相關(guān)法律法規(guī)印成資料上街宣傳，共下發(fā)宣傳資料190份，營造了社會互動的良好工作氛圍。
（二）結(jié)合婚姻登記管理，不斷推進優(yōu)生優(yōu)育工程。我局始終把婚姻登記管理作為落實計劃生育國策的“第一道防線”抓實抓好，公開婚姻登記的條件、程序、夫妻的權(quán)利義務(wù)等。嚴格按照《婚姻登記工作條例》規(guī)定的程序、步驟和要求辦理結(jié)婚登記，截止20xx年9月底，全縣共辦理結(jié)婚登記3010對，登記合格率達到了 100%，無一例違法登記發(fā)生。同時，充分利用婚姻登記窗口向群眾宣傳計生知識和法律法規(guī)，促進了優(yōu)生優(yōu)育工程的順利開展。
我局結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作，及時調(diào)查審批符合條件的計劃生育困難家庭，按規(guī)定享受有關(guān)待遇。一是將符合條件的農(nóng)村計劃生育家庭優(yōu)先納入最低生活保障范圍。在調(diào)查核定農(nóng)村低保待遇時，獨生子女費、農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助金不計家庭收入。二是對農(nóng)村領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》、無勞動能力、無生活來源的獨女戶老年父母，給予重點保障。目前，全縣共為500多戶計生困難家庭每年發(fā)放最低生活保障金50多萬元。三是對農(nóng)村計劃生育困難家庭遇到突發(fā)性臨時困難給予一次性臨時救助，緩解他們的基本生活困難。四是在大病醫(yī)療救助工作中對計劃生育戶給予優(yōu)先照顧補助。20xx年解決因病致貧計生家庭45戶，發(fā)放補助款13萬余元。
我局充分發(fā)揮民政部門在計劃生育工作中的職能作用，不斷加強協(xié)調(diào)配合，服務(wù)工作大局。
（1）每月將婚姻登記情況上報縣計生管理部門；
（2）按《收養(yǎng)法》領(lǐng)養(yǎng)的小孩建立通報制度；
（3）對計生工作的實施情況以及新的做法和思路，建立及時準確的通報制度；
（4）配合計生部門做好《婚姻法》、《人口與計劃生育法》宣傳；
（5）本局在職干部職工合計65人，為出現(xiàn)任何違反違規(guī)計劃生育現(xiàn)象。
街道特殊群體工作計劃篇三
一、繼續(xù)做好民兵思想教育。
在思想教育上，組織民兵進行國防知識教育，全面系統(tǒng)地宣傳國防教育理論政策，同時要求干部職工牢固樹立重武裝、興武裝的思想，形成國無防不立、民無防不安的共識，從而使大家都能關(guān)心、理解和支持武裝工作及民兵預(yù)備役建設(shè)，把國防后備力量建設(shè)得更精更強。
二、繼續(xù)強化民兵訓練。
按照要求，落實民兵訓練工作，嚴格按照達到“精干、可靠、管用”的目的，確保一有情況人武部訓練計劃進行，積極組織民兵應(yīng)急分隊進行抗洪搶險等科目的訓練，提高民兵擔負各種急、難、險、重任務(wù)的能力，能夠“拉得出、用的上、起作用”，通過訓練，使民兵干部骨干及反恐應(yīng)急分隊人員軍事素質(zhì)有了明顯提高。
三、繼續(xù)做好兵役登記和征兵宣傳工作。
加大宣傳力度做好初審及病史調(diào)查工作，消除政審不合格的適齡青年，積極協(xié)助區(qū)人武部搞好體檢工作，并嚴格按上級軍事機關(guān)要求和征兵的條件規(guī)定做好征集對象的政審工作、把好文化關(guān)。高標準完成征兵三率（報名率、上站率、合格率）。
四、做好八一建軍節(jié)慰問，對轄區(qū)駐軍部隊進行慰問，進一步加強軍民團結(jié)，密切軍民關(guān)系，積極促進我街道軍民共建工作。
五、完成區(qū)人武部、街道黨工委交辦的各項急、難、險、重的任務(wù)。
xx街道武裝部。
20xx年5月25日。
街道特殊群體工作計劃篇四
(一)加強領(lǐng)導，做好宣傳。按時文件要求，召開有關(guān)人員工作會議，制定工作落實措施，廣泛宣傳依法行政和法治建設(shè)工作的重要性。
(二)認真落實法治政府建設(shè)的各項工作要求，全面推進依法行政工作，切實提高依法行政能力和水平。
(三)認真組織開展創(chuàng)建法治政府示范活動，按照上級指示精神，認真組織開展創(chuàng)建法治政府示范活動，并建立長效活動措施。
(四)健全干部學法制度。積極組織參加各項培訓，切實保障學法的計劃、內(nèi)容、時間、人員和效果的落實，適時進行法制專項講座。
(一)積極推進行政管理體制改革，積極探索街道職能行政管理體制，切實加強街道的社會管理和公共服務(wù)職能。
(二)深化行政審批制度改革。認真貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深入推進行政審批制度改革的意見》，進一步簡化審批流程，提高工作效率。
(三)建立權(quán)力公開透明運行機制。積極做好清理政務(wù)、事務(wù)、黨務(wù)等權(quán)力工作，推進權(quán)力規(guī)范、高效、透明運行。
(四)完善突發(fā)事件應(yīng)急處理機制。健全和完善突發(fā)事件應(yīng)對體制和長效機制，切實增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力，妥善處理各種突發(fā)事件，維持正常的社會秩序。
(一)完善行政執(zhí)法體制。進一步清理整頓行政執(zhí)法隊伍，規(guī)范行政執(zhí)法管理，逐步解決執(zhí)法工作的混亂現(xiàn)象。
(二)進一步規(guī)范行政執(zhí)法和行政處罰自由裁量行為。
(三)嚴格行政執(zhí)法人員隊伍管理。切實加強行政執(zhí)法證件管理，逐步建立行政執(zhí)法人員信息化管理。堅持行政執(zhí)法人員持證上崗制度，堅持行政執(zhí)行人員依法行政培訓制度，積極組織參加各類法律知識培訓。
(一)堅持依法行政報告制度。堅持落實政府依法行政報告制度，及時向主管部門報告相關(guān)情況。
(二)全面落實行政執(zhí)法責任制。強化行政責任制，對違法行政造成嚴重社會影響的，要嚴格追究負責人和直接責任人的責任。
(一)落實國務(wù)院關(guān)于加強政府依法行政的要求，切實加強法制機構(gòu)建設(shè)，完善機構(gòu)設(shè)置，充實機構(gòu)人員，不斷加強隊伍建設(shè)和管理，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升法制理論水平。
(二)完善基層治理制度。嚴格貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強市縣政府依法行政的決定》，擴大基層群眾自治范圍，完善基層治理機制，提高基層公共服務(wù)和社會管理水平。
(三)推進社區(qū)群眾自治建設(shè)，建立健全政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動的機制，擴大基層群眾自治組織范圍內(nèi)的事情。進一步規(guī)范培育社會組織，充分發(fā)揮基層自治組織的應(yīng)有協(xié)調(diào)作用。
(四)營造依法行政的良好社會氛圍。深入開展法制宣傳教育，促進公民自覺學法、守法、用法氛圍的良好形成。加強法制宣傳教育，廣泛深入地宣傳依法行政知識，積極引導公民依法維護自身權(quán)益，逐步形成與建設(shè)法治社會相適應(yīng)的良好社會氛圍。
街道特殊群體工作計劃篇五
如何解決“特殊群體”學生的教育問題？如何實現(xiàn)教育公平，使“特殊群體”學生健康快樂成長？這些都是擺在我們面前的重大課題。2019年禹村鎮(zhèn)初級中學將緊緊圍繞教育局要做好學?！疤厥馊后w”學生關(guān)愛工作的要求，緊跟上級領(lǐng)導的指導，繼續(xù)推進我校“特殊群體”關(guān)愛活動深入開展。
一、提高認識，加強領(lǐng)導，增強做好“特殊群體”學生關(guān)愛教育工作的責任感。
1、廣泛宣傳，提高認識。學校將充分通過家長會、宣傳欄等形式，大力宣傳關(guān)愛特殊群體學生教育管理工作的意義，通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學校留守兒童、特困兒童、殘疾兒童、單親兒童等學生構(gòu)成的“特殊群體”現(xiàn)狀，掌握第一手資料。
2、加強領(lǐng)導，落實責任。完善組織建設(shè)，學校成立了校長為組長，副校長為副組長，年級組長、各班班主任為成員的工作領(lǐng)導小組，進一步明確了分工，下設(shè)辦公室，負責具體工作，保證活動順利開展。我校將把抓好特殊兒童的校內(nèi)外教育工作列入學校管理目標，召開專題會議，完善學?！疤厥馊后w”教育管理方案并公布實施。
二、多措并舉，強化管理，努力構(gòu)建“特殊群體”學生關(guān)愛教育工作的長效機制。
1、建立成長記錄檔案。為了全面了解在校學生的家庭生活及成長狀況，學校將繼續(xù)開展“百名教師進千家”集體家訪活動，摸清學生的家庭條件、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、家長訴求等現(xiàn)狀，了解他們中間存在的亟待解決的問題，完善“特殊群體”學生檔案，并實行嚴格的保密制度。
2、加強心理健康輔導。學校將定期為留守兒童做心理健康疏導和講座，解答他們心中的困惑；創(chuàng)造機會讓孩子與父母取得聯(lián)系，讓家長對孩子進行“電話教育”；組織留守兒童到校外實踐基地進行素質(zhì)拓展及交流活動；同時，利用國慶節(jié)、春節(jié)等家長返鄉(xiāng)的機會約學生父母面談，以便更好地進行短期的家庭教育；除此之外，還將定期舉行家訪，監(jiān)護人培訓、座談會，交流留守兒童的經(jīng)驗做法等活動，并及時做好材料整理以便對今后的工作進行指導。
3、尋求社會力量幫扶。學校將積極協(xié)調(diào)各方力量，為特困學生尋求社會幫扶，減免就餐費用或募集獎學金，對特困學生進行幫扶。
4、搭建助推成長平臺。學校將采取措施，以各種活動為載體，多方面搭建適合特殊兒童施展才藝的平臺，如合唱團、廣播站、鼓號隊、繪畫班等，吸收優(yōu)秀學生加入學生會，幫助特殊兒童提高參與意識，增強自信心。
三、形成合力，狠抓落實，進一步確保“特殊群體”學生關(guān)愛教育工作取得實效。
1、加強溝通，部門聯(lián)動。學校校長將親自抓，切實保證該項工作落到實處；繼續(xù)保持前期的優(yōu)秀做法，學校領(lǐng)導、教師與特殊兒童結(jié)成幫教對子；學校加強與鄉(xiāng)司法、民政、婦聯(lián)等部門的溝通與聯(lián)系，形成家庭、學校、社會三位一體齊抓共管的關(guān)愛教育工作格局。
2、狠抓落實，堅持不懈。我校把“特殊群體”學生關(guān)愛工作作為一項常規(guī)工作，應(yīng)明確對象，把握重點，創(chuàng)新方法，常抓不懈，提高工作針對性和實效性，學校還將該項工作完成情況納入對教師的督導考核范圍，從而確保該項工作取得實效。
解決“特殊群體”學生問題絕非一朝一夕之功，禹村鎮(zhèn)初級中學領(lǐng)導深刻認識到，“特殊群體”學生的教育成效對農(nóng)村教育起著至關(guān)重要的作用，關(guān)心和保護特殊群體學生健康成長，是我們義不容辭的責任和義務(wù)，我們相信，在政府和上級教育部門的堅強領(lǐng)導下，我校的“特殊群體”學生關(guān)愛工作必將會擁有更加湛藍的天空。
xx初級中學。
街道特殊群體工作計劃篇六
為加強我校部分“特殊學生”的安全管理和跟蹤教育工作，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制定小學特殊學生跟蹤管理制度。
一、指導思想：
建立我校“特殊學生”的跟蹤教育工作機制，發(fā)揮班主任在學生工作中的主力軍作用，關(guān)注和關(guān)愛每一位學生的健康成長，及時化解學校“特殊學生”可能引發(fā)的安全事故隱患，防止突發(fā)事故的發(fā)生，達到建設(shè)和諧校園的目標。
二、領(lǐng)導小組：
組長：
成員：
三、“特殊學生”的界定：
“特殊學生”一般指：
（1）有智力、肢體、聽視力、心理障礙的學生；
（2）離異家庭或單親家庭子女；
（3）監(jiān)護人中有精神病史的學生；
（4）留守的未成年人；
（5）孤兒；
（6）實施過不良行為或嚴重不良行為的在校學生；
（7）家庭經(jīng)濟特困的學生；
（8）監(jiān)護人中有服刑、勞教或者刑釋解教人員的子女；
（9）有先天性疾?。ㄈ缧呐K病、食物過敏等）；
（10）另外需要說明的特殊學生等。
四、工作要求：
1、每學期初，各班班主任老師對自己班級摸底排查，了解班內(nèi)家庭不健全學生、違紀生、學習后進生、經(jīng)濟特困生和心理健康重點服務(wù)對象等特殊學生的基本情況。
2、班主任經(jīng)常找學生個別談話，及時了解思想動態(tài)，有效地幫助其轉(zhuǎn)變，同時做好每次的談話記錄。
3、每月通過觀察、家訪、與學生談話等方法對該生跟蹤教育，并將教育策略、教育效果、經(jīng)驗與教訓及時記載起來。
4、班主任要經(jīng)常向任課教師、學生了解特殊學生在課上、課后以及作業(yè)完成等各方面的情況，征求任課教師對特殊學生的教育方法，形成共同關(guān)注、教育特殊學生的氛圍。
5、班主任要經(jīng)常與該生監(jiān)護人保持聯(lián)系，及時溝通該生在家、在校表現(xiàn)情況，爭取監(jiān)護人的支持。
6、班主任要多關(guān)注學生的心理表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導。
7、班主任對個別特殊學生教育方法不當或有其他特殊情況，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報情況。學校及時介入，共同做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。對嚴重違反學校規(guī)章制度，報校長商量，制訂教育計劃，采取相應(yīng)措施。
街道特殊群體工作計劃篇七
為更好地關(guān)注特殊學生群體，構(gòu)建和諧班級、和諧校園，我校根據(jù)學生的家庭、學習、性格等方面的特點，有針對性地開展工作，對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學生、學習成績特別優(yōu)秀學生等八類學生，學校給每個學生建立了成長檔案，采取了以“特殊群體學生與老師結(jié)對”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛護每一位學生，對學生的學習、生活、思想、心理、行為、習慣予以全方位關(guān)注，通過思想上引導，學業(yè)上輔導，心理上疏導，生活上指導，引領(lǐng)學生健康成長。根據(jù)上級的指示精神，現(xiàn)就我校特別關(guān)注的學生的工作情況總結(jié)如下：
一、摸清底數(shù)，建立完善特別關(guān)注群體學生檔案。
通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學校班級特殊學生群體的狀況，針對每一名學生的不同情況進行全面分析，重點關(guān)注。結(jié)合學校和學生實際，建立完善特別關(guān)注學生成長檔案，并建立嚴格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護學生個人隱私。將所有特別關(guān)注學生情況進行匯總上報。
二、實行學生成長與老師結(jié)對制，為需特別關(guān)注學生配備成長結(jié)對老師。
針對不同學生群體的情況，安排品德高尚、責任心強、學生信任的教師做特別關(guān)注學生的成長結(jié)對老師，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵老師結(jié)合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導的學生健康成長。學生成長結(jié)對老師及時關(guān)注學生的發(fā)展變化，及時記錄學生的成長足跡，引導他們健康成長。老師們采取深入班級、深入學生，通過積極家訪、個人談心、觀察等方式，了解這些學生在生活、學習、思想、身體等方面存在的問題或困難，積極進行針對性的幫助。在特殊學生群體班級內(nèi)開展結(jié)對子活動，如學習特別困難的學生與學習特別優(yōu)秀的學生結(jié)成對子，健康強壯的學生與隨班就讀的殘疾學生結(jié)成對子，使他們共同成長，共同進步。
三、適時激勵樹自信。
尺有所短，寸有所長。特殊群體學生也是一樣，每個人都有自己獨立的個性、人格特征及優(yōu)點特長。導師們走進這些孩子中間，了解每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個孩子獨立的人格，并在不同場合認可、贊揚他們身上的優(yōu)點，以及對集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。每個學生都是要求上進的，特殊生也不例外，對學習特別優(yōu)秀的或者學習困難的學生來說，他們的進步更需要老師的引導和激勵。如特別優(yōu)秀的學生，他們在學習上有一定的優(yōu)勢，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點，比如自負、情緒化、集體合作意識不強、對班級關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導和鼓勵。導師可以有意識地幫助他們樹立一顆平常心、增加適當?shù)拇煺劢逃⑻岢龈叩膶W習目標以此來激勵他們，增強他們自我完善、自我教育的能力。激勵是一種動力,無論對哪類學生，不管是學習困難生，還是優(yōu)秀生等，對他們每天的表現(xiàn)要及時地表揚，肯定他們那怕點滴的進步和閃光點，對不足之處，幫助他們進行分析，盡可能多表揚，少批評，做到有成績不抹殺，有缺點不掩蓋，愛之有度，嚴之有格，使這些學生能體驗成功的喜悅，增強進步的決心和信心。
四、溝通思想爭自強。
特殊學生群體思想較為復雜，精神壓力大，為全面掌握學生的有關(guān)信息，學校要求每位結(jié)對老師堅持每周至少一次與學生個別談心，及時了解學生思想狀況，從心理上疏導，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂成長。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學生，他們要么因為家庭條件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時的家訪或電話聯(lián)系，加強與學生家長的溝通和交流，把孩子在學校的表現(xiàn)及時向家長或監(jiān)護人匯報，讓家長或監(jiān)護人及時了解孩子在學校的動態(tài)，適時改變家庭教育的方法，結(jié)對老師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長共享，以形成學校與家庭教育的最佳合力。
五、師生融洽促和諧。
在關(guān)注特殊學生群體工作中，學校要求教師做到對學生有“童心”，對家庭條件優(yōu)越的學生要“靜心”，對尖子生要“細心”，對待優(yōu)生須“恒心”，對貧困生獻“愛心”，對單親子女靠“熱心”，對務(wù)工子女持“耐心”，對智障學生有“憐憫心”。針對單親家庭子女和留守兒童兩類特殊群體，學校特意為其選派了“教師家長”。同時，為了營造團結(jié)互助的良好氛圍，積極引導學生自愿組成互助合作小組，讓學生在學習生活中取長補短、共同提高。一年來，通過以上措施，不但使那些隔代家長們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長都增長了家庭教育知識，開創(chuàng)了我學家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類特殊群體學生工作的順利開展。當然，特殊群體學生的教育是一個社會綜合問題，也是一項長期性工作，只要堅持不懈、不斷總結(jié)、改進和橫向交流，我們相信，這些學生也一定會全面、健康發(fā)展，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
總之，我們在責怪現(xiàn)在的孩子越來越難管的同時，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無論為人父母還是為人師長，在忙碌的社會生活中，請給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛吧！讓他們在健康快樂中自由成長！
街道特殊群體工作計劃篇八
20xx年，xx街道總工會要在街道黨工委辦事處的領(lǐng)導下，在區(qū)總工會的指導下，按照區(qū)總工會的工作部署和要求，以促進街域經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、做好職工群眾的_娘家人_為著眼點，以構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、凝聚引導廣大職工群眾共建_美麗天津_為切入點，以提高職工隊伍素質(zhì)、維護職工合法權(quán)益、幫扶救助困難職工等活動為載體，充分發(fā)揮各級工會組織職能作用，全面履行工會職責，為推動發(fā)展區(qū)街經(jīng)濟、構(gòu)建和諧社會、為共同實現(xiàn)_中國夢_做出新貢獻。
各級工會組織要充分認識學習貫徹黨的十八大三中全會和全總_精神的重要意義，把學習宣傳貫徹全總_精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，以全總_精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，組織引導廣大職工和工會干部堅定發(fā)展信心，凝聚發(fā)展力量，大力推動職工之家建設(shè)，當好職工群眾的娘家人。
1、加強工會組織建設(shè)，努力做到應(yīng)建盡建。要切實做好新增企業(yè)工會的組建工作，努力達到25人以上企業(yè)建獨立工會率達95%以上，繼續(xù)保持數(shù)據(jù)庫正常經(jīng)營企業(yè)建會率達到95%以上。各社區(qū)新增建會任務(wù)全年不少于2家。
2、積極組織指導企業(yè)工會依法開展工資集體協(xié)商要約行動。年內(nèi)，全街正常生產(chǎn)經(jīng)營建會企業(yè)開展工資集體協(xié)商、簽訂工資集體協(xié)議達到90%以上。各社區(qū)在續(xù)簽的基礎(chǔ)上，新增建制企業(yè)全年不少于2家。進一步擴大轄區(qū)行業(yè)性工資集體協(xié)商范圍和覆蓋面，簽訂行業(yè)性工資集體協(xié)議。
3、繼續(xù)深入推進創(chuàng)建和諧企業(yè)工作。大力培養(yǎng)勞動關(guān)系和諧企業(yè)，進一步擴大創(chuàng)建規(guī)模，年內(nèi)a級以上和諧企業(yè)要達到單獨建會正常生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的40%以上的目標。各社區(qū)完成創(chuàng)建和諧企業(yè)2家以上。
一是完善制度。街道總工會要以調(diào)動各級工會組織積極性為著眼點，進一步加強制度建設(shè)，改進和完善考核制度和獎懲機制，最大限度地實現(xiàn)可行性、有效性，使工會工作考核制度、獎勵制度更加趨于合理、公平、公正。二是進一步推進規(guī)范化管理。不斷完善基礎(chǔ)工作的統(tǒng)一化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；在社區(qū)和規(guī)模企業(yè)中繼續(xù)推行工會亮牌子、工會主席亮身份的_雙亮_工作，擴大我街基層工會規(guī)范化管理范圍。
一是加大學習培訓力度。把20xx年作為工會干部培訓年，加強社區(qū)、企事業(yè)單位的工會主席和干事的業(yè)務(wù)知識的培訓和工作指導，并聘請區(qū)總工會相關(guān)部門的領(lǐng)導開展知識講座和業(yè)務(wù)指導活動；繼續(xù)開展_每月一題_活動，半年進行一次測試，并把學習和測試成績作為年終考核內(nèi)容。()二是轉(zhuǎn)變作風，加強調(diào)查研究。在原有制度的基礎(chǔ)上進行修改、完善，在各級工會中落實調(diào)研時間，確定聯(lián)系點單位，圍繞工會工作中的熱點、難點問題和新形勢、新情況開展理論研討活動。各基層工會主席、副主席各完成一篇較高質(zhì)量的調(diào)研報告。堅持每季度信息報送和反饋制度，開展好信息和優(yōu)秀調(diào)研文章評比活動。三繼續(xù)開展_走訪調(diào)研_活動。街道總工會、社區(qū)聯(lián)合工會、走訪企事業(yè)單位繼續(xù)堅持為企業(yè)辦實事、解難題，為職工辦好事活動，每季度反饋一次情況。及時了解企事業(yè)的困難和問題，及時掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和職工意愿需求，加強基層工會工作指導，協(xié)助基層工會解決實際問題。四是認真做好工會經(jīng)費稅務(wù)代收工作。街道總工會要結(jié)合區(qū)總工會下達的企業(yè)信息采集和中小企業(yè)經(jīng)費代管工作任務(wù)，做好轄區(qū)企業(yè)稅務(wù)代收工作的宣傳指導，同時嚴格遵守財會的各項規(guī)章管理制度，做好中小企業(yè)工會經(jīng)費代管工作，并堅持做好財會的審計和檢查工作，為中小企業(yè)管好用好有限的資金，盡最大努力為企業(yè)做好服務(wù)，也為各項工作的順利開展提供有力保障。
一是繼續(xù)開展_五比一創(chuàng)_活動。街道總工會要繼續(xù)推動開展_五比一創(chuàng)_活動，在廣大干部職工中廣泛深入地開展豐富多彩的競技比賽、創(chuàng)先爭優(yōu)、學先進、做貢獻等寓教于樂活動，營造學先進、趕先進、做貢獻的氛圍。在機關(guān)、事業(yè)單位開展_比學習、比干勁、比服務(wù)、比效率，創(chuàng)十好文明和諧科室_（四比一創(chuàng)）活動。二是開展職工技能培訓。鼓勵和支持企業(yè)根據(jù)員工不同崗位進行針對性的專業(yè)技能培訓，不斷提高職工的專業(yè)技術(shù)水平。三是開展豐富多彩的職工文化活動。在符合條件的企事業(yè)單位、社區(qū)工會建立_職工書屋_、_職工之家_；在機關(guān)、企事業(yè)、社區(qū)開展_讀書會_、_主題論壇會_、_社區(qū)文化節(jié)_、_職工文化體育節(jié)_及書畫攝影比賽等活動。通過開展豐富多彩的活動，提升職工群眾的文化生活品味，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，增強職工的歸屬感，提升企業(yè)的影響力和凝聚力，促進企業(yè)的發(fā)展。四是與勞動保障服務(wù)中心聯(lián)合開展下崗、待崗和轉(zhuǎn)崗職工的技能培訓，增強下崗人員的就業(yè)本領(lǐng)。按照區(qū)總工會下達的培訓任務(wù)指標在轄區(qū)企業(yè)內(nèi)廣泛開展職工隊伍的業(yè)務(wù)知識和技能培訓活動，不斷提高職工隊伍的崗位適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。
繼續(xù)堅持在重大節(jié)日期間開展送溫暖活動，充分發(fā)揮困難職工幫扶站的作用，在轄區(qū)內(nèi)深入開展多種形式的慰問走訪送溫暖活動。特別要關(guān)注外來務(wù)工人員、農(nóng)民工等特殊群體的工作環(huán)境、生活狀況。堅持開展春送崗位、夏送涼爽、金秋助學、冬送溫暖等活動，使轄區(qū)內(nèi)的困難職工家庭、外來務(wù)工人員切實感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
不斷加強和完善企業(yè)的勞動爭議調(diào)解組織建設(shè)，落實好三級工會三級調(diào)解組織的職能和各部門的職責，形成各方聯(lián)動，齊抓共管的勞動爭議調(diào)解大格局。二是發(fā)揮各級工會組織職能作用，認真做好轄區(qū)企業(yè)集體合同、勞動合同、工資協(xié)議的續(xù)簽和履約情況監(jiān)督工作，確保企業(yè)不拖欠職工工資，不斷樹立企業(yè)與職工的雙贏理念，努力維護好企業(yè)與職工雙方的合法權(quán)益；三是深入開展職工隊伍穩(wěn)定情況調(diào)研和排查工作，做到及時發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題，力爭把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層之中，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定環(huán)境創(chuàng)造有利條件。四是積極做好再就業(yè)工作，鼓勵企業(yè)充分挖掘自身潛力，新增就業(yè)崗位，促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)。與勞動保障服務(wù)中心聯(lián)合，適時舉辦下崗再就業(yè)招聘會、培訓班，為下崗失業(yè)人員再就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。
一是做好一年一度的全年大統(tǒng)計工作。按照市區(qū)要求，認真做好轄區(qū)工會聯(lián)合會和各企業(yè)各項信息的核查工作，加強數(shù)據(jù)庫的管理，確保此項工作保質(zhì)保量地完成。二是做好各社區(qū)企業(yè)臺帳的管理，做到底數(shù)清、情況明，形成自上而下、自下而上雙向反饋核實的信息渠道，實施區(qū)、街、居委會三級名錄庫的實時更新與動態(tài)維護。三是做好基層工會各項工作的總結(jié)、考核、評比工作，鼓勵先進，獎罰分明。完成好上級交辦的各項工作任務(wù)。
街道特殊群體工作計劃篇九
1、認真宣傳貫徹新的《中華人民共和國殘疾人保障法》，落實好《云南省殘疾人優(yōu)待規(guī)定》。
2、認真做好殘疾人扶貧解困，康復就業(yè)，信訪等工作，調(diào)動社會力量，廣泛參與殘疾人工作。爭取各級組織和社會的關(guān)愛、奉獻、形成“尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”的良好輿論環(huán)境和就業(yè)環(huán)境，營造“送溫暖、獻愛心”的濃厚社會氣氛。
3、加大殘疾人農(nóng)村實用技術(shù)培訓，努力為殘疾人服務(wù)。
4、認真做好基層殘聯(lián)建設(shè)工作，協(xié)調(diào)、督促好村殘協(xié)會殘疾人信息員工作。
5、認真抓好法定助殘日的宣傳工作，調(diào)動社會力量，廣泛參與殘疾人活動。
6、建立健全殘疾人信息、基礎(chǔ)檔案。
7、科學編制好我鄉(xiāng)殘疾人“十三五”發(fā)展綱要。
8．積極主動完成街道黨工委、辦事處及區(qū)殘聯(lián)交辦的各項工作任務(wù)。
街道特殊群體工作計劃篇十
1、親情式的撫育方式:。
們形成健康的人格?？傊?對于特殊教育來說,關(guān)愛學生是學校教育的生命，也是挽救學生生命之花的重要手段。
2、讓孩子在藝術(shù)中逐漸完善人格，有意識地對特殊學生進行“心理操練”。
心理的典型特征。所以必須通過一定時間、的操練來促進其健康。
3、樂于和學生一起學習。
化解學生學習上的困惑,和學生一道體驗成功與收獲。
4、以身示范，規(guī)范孩子的行為習慣。
行舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?，改掉他們原來的不良習氣和行為?/p>
5、開展戶外活動。
自己動手種花、收花種、種菜、摘菜、扯草、除蟲等。
街道特殊群體工作計劃篇十一
孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二、措施。
1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學育兒的水平。
2、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。
3、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學信息；并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”，實施家園同步教育。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感，學習如何去珍惜勞動的成果。同時，提高孩子們的社會交往能力，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
5、在社區(qū)活動中要形成德育基地，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，提高家長、老師、社會全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
三、活動安排。
１、家園聯(lián)系冊第一期；家長學校第一期。
２、參觀華聯(lián)超市。
１、秋游活動；
２、觀看國慶的節(jié)日氣氛。
１、觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能浪費糧食。
２、家長開放半日活動。
１、參觀服裝廠。
２、家長學校第二期。
與家長共同協(xié)商社區(qū)活動。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動，游公園、逛商店，向孩子介紹成人勞動，教育孩子要尊敬長輩。
家園聯(lián)系冊第一期。
參觀春耕，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具。
１、清明節(jié)掃墓活動。
２、幼兒運動會。
１、春游活動。
２、家長開放半日活動。
１、慶六一家園同樂。
２、家長學校第二期。
街道特殊群體工作計劃篇十二
20__年我旅行社旅游工作的指導思想和奮斗目標是：緊緊抓住市委、市政府實施建設(shè)戰(zhàn)略契機，充分發(fā)揮本地的區(qū)位條件，堅持資源整合與精品開發(fā)并舉，堅持科學規(guī)劃與重點推進并舉，加快旅游精品開發(fā)，加快對外宣傳促銷，加快旅游行業(yè)管理，努力實現(xiàn)全市旅游業(yè)又好又快發(fā)展。把本地建設(shè)成致命的旅游目的地。20__年我旅行社成績斐然，20__年更要再創(chuàng)輝煌，針對目前旅行社經(jīng)營現(xiàn)狀特制定20__年工作計劃，全力以赴拓展市場，加大營銷工作力度，在現(xiàn)有市場的基礎(chǔ)上做精做細，空白市場加快開發(fā)進度，不斷提高本地旅游的生命力。20__年旅游具體工作計劃如下：
一、重組團隊，建立自己的團隊文化。
一個組織的發(fā)展離不開優(yōu)秀的員工，離不開激勵員工奮發(fā)向上的文化。因此首先要做的就是文化的管理，在員工心里形成一種堅定的文化觀。
二、狠抓管理，繼續(xù)強化業(yè)務(wù)團隊管理。
我旅行社要制定一套完善的用人管理制度，確實能招到人、用好人、留住人，這就要靠公司的激勵制度，真正做到多勞多得、少勞少得、不勞不得，在旅行社一切以績效為前提，庸者退、能者上。在管理中，重結(jié)果的同時也要重過程，日常管理要制度化、規(guī)范化。只有嚴格管理、規(guī)范管理，才能錘煉出一支過硬的業(yè)務(wù)團隊，才能在市場競爭中取得驕人的業(yè)績。公司的經(jīng)營好壞取決于對業(yè)務(wù)人員的日常管理，在管理上要做到有章可循。每名業(yè)務(wù)員每月都要制定合理的考核目標，拜訪客戶數(shù)量、成交客戶數(shù)量要有量化要求，與工資、提成掛鉤。業(yè)務(wù)員要量化管理的同時做到報表管理，每周要有周報表，內(nèi)容包括每周工作內(nèi)容（主要是拜訪目標客戶數(shù)并附客戶詳細資料）、下周工作計劃。業(yè)務(wù)員要嚴格服從公司管理制度，只有按照公司的管理要求認真執(zhí)行，就能做好本職工作，做出成績來。業(yè)務(wù)員每周報表要以電子郵件或傳真形式發(fā)到旅行社，同時旅行社也要有專人對業(yè)務(wù)員的拜訪客戶真實性及有效性做隨機抽查，以督促業(yè)務(wù)員更好的開展工作，并對工作成果獎罰分明，在旅行社內(nèi)部形成良好的工作氛圍。
三、開發(fā)新的旅游產(chǎn)品。
適時地開發(fā)新的旅游線路，比如：聚會游，野外游，休閑游等。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷保持競爭優(yōu)勢。
四、進一步開拓新市場，同時做好老市場鞏固。
牢固樹立“服務(wù)第一，顧客至上”的旅游服務(wù)觀念。加強導游和旅行社導游的培養(yǎng)，優(yōu)化到有隊伍建設(shè)，深入開展服務(wù)達標活動，逐步建立特色化、情感化人性化服務(wù)體系，樹立和維護本地良好的對外旅游形象。
在新的一年里，本旅行社在旅游局的監(jiān)督指導下、在社會各界的大力支持下，全體員工將更加努力工作，以更加飽滿的熱情，為企業(yè)再創(chuàng)佳績。為本地的旅游事業(yè)再做貢獻。
街道特殊群體工作計劃篇十三
堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對外來務(wù)工子女、留守學生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢群體學生給予關(guān)愛。讓他們同在一片藍天下，共沐陽光雨露，讓他們身心快樂、健康成長，促進教育公平、社會和諧。
二、組織領(lǐng)導。
為加強對關(guān)愛特殊群體工作的領(lǐng)導，學校成立“關(guān)愛特殊群體”工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
長：王耀亮副組長：劉冬梅。
成員：范紅玲劉素珍王偉霞張秀霞解素君丁慧萍三、對特殊群體學生實行三個優(yōu)先：
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對特殊群體逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對特殊群體學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。要指導兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織特殊群體學生參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富學生的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、活動內(nèi)容及安排：1、9月份。
（1）啟動關(guān)愛特殊群體學生主題教育，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為特殊群體學生在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
（2）結(jié)合校教務(wù)處開展的“教學管理月”輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。引導特殊群體學生做一件有意義的事為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
2、10月份，各班教師每周與3—5名特殊群體學生談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
3、11月份。
（1）舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
（2）打開特殊群體學生心靈之窗，為其進行心理健康教育和輔導，學校開設(shè)心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
4、12月份。
（1）組織班級學生和特殊群體學生舉行元旦文藝匯演，并優(yōu)先讓特殊群體學生參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
（2）寫一封親情書信。指導特殊群體學生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
（3）、開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位特殊群體學生過一個快樂的生日。
五、活動要求。
1、各位教師要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義。必須全身心的投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守學生活動。
2、各班必須詳細、準確、及時上報特殊群體學生花名冊到學校。
3、各班主任要積極配合學校開展此項活動，確?；顒邮盏綄嵭?，讓學校特殊群體學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
南張氏小學。
街道特殊群體工作計劃篇十四
一、指導思想。
堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對外來務(wù)工子女、留守學生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢群體學生給予關(guān)愛。讓他們同在一片藍天下，共沐陽光雨露，讓他們身心快樂、健康成長，促進教育公平、社會和諧。
二、組織領(lǐng)導。
為加強對關(guān)愛特殊群體工作的領(lǐng)導，學校成立“關(guān)愛特殊群體”工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
長：黃義海副組長：常春燦。
成員：鄧煥珍、丁瑞青、倪曉、任現(xiàn)偉三、對特殊群體學生實行三個優(yōu)先：
1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對特殊群體逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學校對特殊群體學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。要指導兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織特殊群體學生參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富學生的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、活動內(nèi)容及安排：
（1）啟動關(guān)愛特殊群體學生主題教育，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為特殊群體學生在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
（2）結(jié)合校教務(wù)處開展的“教學管理月”輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。引導特殊群體學生做一件有意義的事為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
（3）各班教師每周與3—5名特殊群體學生談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
（4）舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
（5）打開特殊群體學生心靈之窗，為其進行心理健康教育和輔導，學校開設(shè)心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
（6）組織班級學生和特殊群體學生舉行元旦文藝匯演，并優(yōu)先讓特殊群體學生參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
（7）寫一封親情書信。指導特殊群體學生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。（8）開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位特殊群體學生過一個快樂的生日。
五、活動要求。
1、各位教師要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義。必須全身心的投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守學生活動。
2、各班必須詳細、準確、及時上報特殊群體學生花名冊到學校。3、各班主任要積極配合學校開展此項活動，確?；顒邮盏綄嵭?，讓學校特殊群體學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
2017年。
街道特殊群體工作計劃篇十五
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;。
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施。
（一）健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導。
首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導小組，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：
組員：
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
街道特殊群體工作計劃篇十六
為深入貫徹落實中央和市委有關(guān)文件精神，進一步提高安置幫教工作成效，，我鎮(zhèn)制定“關(guān)愛行動”工作計劃如下：
1、認真排查，深入了解，確保關(guān)愛到位。
一是通過深入排查、走訪確保關(guān)愛對象確定合理有據(jù)。通過深入排查、走訪，全面了解關(guān)愛對象家庭情況、生活困難、學習表現(xiàn)等，將家庭經(jīng)濟困難、各項表現(xiàn)良好、真正需要關(guān)愛的對象納入到關(guān)愛范疇內(nèi)，確?！瓣P(guān)愛行動”不流于形式。二是全面掌握關(guān)愛對象困難情況，依據(jù)對象個體差異量身定制工作方案，確保關(guān)愛措施出實效。分析、研判不同對象個體需求上的差異，提供針對性的幫扶和關(guān)愛措施，確?！瓣P(guān)愛行動”出實效。
2、多措并舉，貫徹落實行動計劃。
以助困、助學、心理援助為基本工作方法，根據(jù)關(guān)愛對象實際困難合理選擇幫教志愿者，提供針對性關(guān)愛措施。
對于家庭困難的關(guān)愛對象，按照“關(guān)愛行動”工作精神發(fā)放幫困金，()同時對于有就業(yè)愿望但未能就業(yè)的對象，發(fā)揮安置幫教工作站的聯(lián)動職能，幫助推薦其就業(yè)。
對于就學有困難的關(guān)愛對象，協(xié)助其溝通解決就學上的政策障礙，幫助其順利就學；對于學習有障礙的關(guān)愛對象，幫助其樹立正確的學習觀，指導其制定科學合理的學習計劃，督促其提高學習成績。
在“關(guān)愛行動”中，注重換位思考、溝通交流，將心理援助貫穿行動始終，預(yù)防或改善關(guān)愛對象的自卑、自棄心理。
在“關(guān)愛行動”中，在注重為關(guān)愛對象解決實際生活困難之外，同時應(yīng)注意提供思想幫扶，幫助關(guān)愛對象理順家庭關(guān)系，營造和諧溫馨的家庭氛圍。
3、注重聯(lián)動，借助專業(yè)力量強化關(guān)愛實效。
借助青少年社工、勞動保障、教育等部門的專業(yè)和職能優(yōu)勢，聯(lián)動工作，解決關(guān)愛行動中遇到的具體困難，強化行動的實效。
通過落實上述三項工作措施，我鎮(zhèn)力爭在20，實現(xiàn)為關(guān)愛對象及其家庭切實解決實際生活困難的工作目標，從而進一步提高安置幫教工作成效。
**鎮(zhèn)司法所。
年4月25日。
街道特殊群體工作計劃篇十七
為全面提高我校特殊群體未成年人的思想道德素質(zhì)，營造文明和諧的社會環(huán)境，實現(xiàn)平安全運目標，做好關(guān)愛特殊群體未成年人工作，根據(jù)《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，對我校區(qū)特殊群體未成年人關(guān)愛管理工作做以下總結(jié)：
（一）加強組織領(lǐng)導。
未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，各級團組織和團干部務(wù)必提高認識，切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導體制和長效機制上下功夫。要因地制宜，找準突破口，每年為未成年人辦幾件實實在在的實事、好事。
（二）堅持以人為本。
要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。
（三）做好信息報送。
信息報送是單位工作的縮影，是領(lǐng)導機關(guān)判斷形勢的依據(jù)。各單位要高度重視信息報送工作，進一步改進信息工作方式，提高信息質(zhì)量，努力增強信息報送的時效性，切實做好未成年人思想道德建設(shè)的信息報送工作。
（四）強化落實考核。
弘揚求真務(wù)實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與團的其它工作有機結(jié)合。
（五）注重營造氛圍。
要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，及時反映未成年人的需求，宣傳和報道促進未成年人思想道德建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型，把樹立傳統(tǒng)道德典范和當代新人形象有機結(jié)合起來，讓未成年人感覺可親、可近、可學，在全社會形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍。
街道特殊群體工作計劃篇十八
為深入貫徹落實^v^、^v^和省委、省政府關(guān)于加強和改進生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的決策部署，根據(jù)《安徽省生活無著的流浪乞討人員救助辦法》（安徽省人民政府令第269號）,就做好我省生活無著的流浪乞討人員（以下簡稱流浪乞討人員）等流動遇困群眾救助工作，制定本實施方案。
通過強化各級黨委和政府屬地管理領(lǐng)導責任，完善救助管理工作監(jiān)管責任體系，加強區(qū)域和部門救助聯(lián)動，引導社會力量參與，積極與其他社會保障政策相銜接，加強源頭治理和綜合施策，預(yù)防和減少外出流浪乞討現(xiàn)象，不斷加強和改進我省流浪乞討人員救助管理工作，及時有效救助流浪乞討人員，實現(xiàn)流浪乞討人員應(yīng)救盡救，切實保障好流浪乞討人員人身安全和基本生活。
（一）救助范圍。離家在外、自身無力解決食宿、正在或即將處于流浪或乞討狀態(tài)的人員，包括生活無著的流浪人員和生活無著的乞討人員。
（二）救助內(nèi)容。根據(jù)救助對象實際需求，按照自愿、無償原則，提供主動救助、生活救助、醫(yī)療救治、教育矯治、返鄉(xiāng)救助、臨時安置、源頭預(yù)防、反家庭暴力庇護和未成年人社會保護等救助服務(wù)。
（三）經(jīng)費籌措。市、縣級民政、財政部門根據(jù)救助管理工作情況，科學合理測算年度流浪乞討人員救助資金總額，編制年度預(yù)算，預(yù)算總額扣除上級財政補助后的差額部分由市、縣統(tǒng)籌解決。同時，各市、縣（市、區(qū)）應(yīng)根據(jù)實際需要，安排必要的資金確保救助管理機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)。
（二）強化街面巡查和轉(zhuǎn)介處置機制。要充分發(fā)揮領(lǐng)導協(xié)調(diào)機制作用，聯(lián)合相關(guān)部門按照職責分工履行街面巡查職責，發(fā)現(xiàn)流浪乞討人員的，應(yīng)告知其到救助管理機構(gòu)接受救助。對其中的殘疾人、未成年人、老年人和行動不便人員，應(yīng)護送至救助管理機構(gòu)，并履行書面交接手續(xù)，護送完全民事行為能力人的，應(yīng)征得其同意。對突發(fā)急病人員，應(yīng)立即通知急救機構(gòu)，必要時可直接護送至醫(yī)療機構(gòu)進行救治，并及時通知屬地救助管理機構(gòu)到醫(yī)療機構(gòu)甄別其身份。對不愿接受救助的，應(yīng)告知其救助管理機構(gòu)聯(lián)系方式和求助方式，并視情記錄勸導情況。對違反治安管理、城市管理等規(guī)定的行為，要依規(guī)依法處理。
（四）強化源頭治理機制。依托全國流浪乞討人員救助管理信息系統(tǒng)，定期對嚴重精神障礙患者、智力殘疾人員、受助返鄉(xiāng)流浪乞討人員及其家庭定期開展摸底排查，建立完善易流浪走失人員信息庫，會同有關(guān)部門和單位，建立工作通報機制，加強部門聯(lián)動，分類施策。對特殊困難人員，要通過入戶走訪、電話回訪等方式定期回訪，報請受助人員戶口所在地、住所地的鄉(xiāng)級、縣級人民政府幫助返回人員解決生產(chǎn)、生活困難，避免其再次外出流浪乞討。轄區(qū)人員外出流浪乞討現(xiàn)象突出的地區(qū)要開展有針對性的重點治理。對法定義務(wù)人遺棄、虐待殘疾人、未成年人、老年人構(gòu)成違法犯罪的，促請相關(guān)部門依法嚴厲打擊。
（五）強化落戶安置機制。對無法查明身份受助人員在救助管理機構(gòu)滯留超過3個月的，由救助管理機構(gòu)提出申請，民政部門提出安置方案報請同級政府安置。對已辦理戶口登記手續(xù)、符合特困人員供養(yǎng)條件的，及時納入救助供養(yǎng)范圍，由救助管理機構(gòu)轉(zhuǎn)移至當?shù)卣O(shè)立的具備相應(yīng)供養(yǎng)條件和能力的供養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)集中供養(yǎng)；屬于未成年人的，必須轉(zhuǎn)到兒童福利機構(gòu)供養(yǎng)，并納入孤兒基本生活保障范圍。
（一）加強組織領(lǐng)導。高度重視流浪乞討人員救助管理工作，把流浪乞討人員救助管理工作作為困難群眾保障工作的一項重要內(nèi)容，加強組織領(lǐng)導，凝聚合力，因地制宜做好本地區(qū)流浪乞討人員救助管理工作。根據(jù)各地具體情況、具體研究，積極解決流浪乞討人員救助管理工作中存在的突出問題，切實做到流浪乞討人員弱有所扶。
（二）強化部門監(jiān)管。市縣兩級民政部門對所轄的救助管理機構(gòu)承擔主要監(jiān)管責任，完善負責人定點聯(lián)系制度，定期深入救助管理機構(gòu)、托養(yǎng)機構(gòu)、合作醫(yī)療機構(gòu)，開展監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導。對于救助管理機構(gòu)和托養(yǎng)機構(gòu)，公安機關(guān)、消防機構(gòu)根據(jù)部門職責，依法對其治安、消防工作進行監(jiān)管；衛(wèi)生健康部門對其疾病防控和內(nèi)設(shè)醫(yī)療機構(gòu)提供的醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療康復及護理進行監(jiān)管，根據(jù)需要確定定點醫(yī)療機構(gòu)；市場監(jiān)管部門對其內(nèi)設(shè)食堂的餐飲服務(wù)、食品安全和藥品安全管理進行監(jiān)管。財政、審計、人力資源社會保障等部門根據(jù)各自職責履行監(jiān)管責任。
（三）做好宣傳引導。積極宣傳生活無著人員社會救助民生工程政策，注重有效引導社會預(yù)期，展現(xiàn)救助管理工作兜底線、救急難的惠民實效。要密切關(guān)注流浪乞討人員救助管理工作動態(tài)和發(fā)展趨勢，積極組織實施救助管理機構(gòu)“開放日”活動，并把開放活動范圍覆蓋到托養(yǎng)機構(gòu)，主動接受社會監(jiān)督，聽取多方評價，吸取意見建議，探索建立第三方監(jiān)督機制。救助管理機構(gòu)要積極引導社會各方力量參與救助服務(wù)，進一步優(yōu)化救助公共服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)。
（四）強化責任追究。對相互推諉、不履行救助職責，造成流浪乞討人員未能及時得到救助服務(wù)的，要追究相關(guān)部門負責人和直接責任人的責任；對負有強制報告義務(wù)而未履行報告義務(wù)，造成遭受家庭暴力人員和受監(jiān)護人侵害未成年人死傷等嚴重后果的，要追究負有強制報告義務(wù)的相關(guān)機構(gòu)和人員的責任；對救助管理機構(gòu)滯留人員站外托養(yǎng)和醫(yī)療救治工作疏于監(jiān)督管理，造成被委托照料人員或醫(yī)療救治人員非正常死傷的，要追究有關(guān)負責人和工作人員責任；對因源頭預(yù)防和治理工作不力、流浪乞討人員返鄉(xiāng)后救助管理不到位，造成外出流浪、乞討現(xiàn)象嚴重的地區(qū)，要追究該地區(qū)相關(guān)領(lǐng)導責任。
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