通過(guò)對(duì)過(guò)去失敗案例的總結(jié)，我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性。掌握寫(xiě)作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫(xiě)一篇較為完美的文章所必需的。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
歌曲串燒主持詞串詞篇一
主持人a:要兩粒在一起才最好,你的益達(dá)，關(guān)心牙齒，更關(guān)心你!
主持人b:有請(qǐng)，完整版歌曲《如果沒(méi)有你》。
我不愿讓你一個(gè)人串詞：
主持人a:廣告播放完了，廣告效果怎么樣呢?大家說(shuō)好不好?
你一定要幸福串詞：
愿得一人心串詞：
主持人a:今晚的歌曲節(jié)目呀，有個(gè)特點(diǎn);。
主持人b:什么特點(diǎn)?
主持人a:好像都是情歌之類的，最起碼也和戀愛(ài)男女沾點(diǎn)關(guān)系;。
歌曲串燒主持詞串詞篇二
甲：歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛(ài)情就是那盛開(kāi)的花朵，許多時(shí)候，只在與你擦肩而過(guò)的瞬間綻放。下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲——《心語(yǔ)心愿》。
乙：在這個(gè)越來(lái)越包容的社會(huì)，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請(qǐng)xx和xx為我們深情演唱——《如果沒(méi)有你》。
甲：童年的時(shí)光總是歡樂(lè)的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽(tīng)那童年的呼喚，有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
乙：每個(gè)人都擁有關(guān)于自己的回憶，時(shí)間流逝，還有沒(méi)有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美麗的承諾。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《記得》。
甲：一首經(jīng)典的情歌，抒發(fā)離愁，獻(xiàn)給在遠(yuǎn)方的她。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們?cè)忈屵@首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》。
乙：音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，但英語(yǔ)有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲。
甲：哎，讓我看一下，“個(gè)來(lái)得有k木”。
乙：是gladyoucame好吧，你這英語(yǔ)學(xué)得，
甲：哎，所以馬上要考四六級(jí)的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)下面這首歌曲。
乙：下面就有請(qǐng)xx用他的吉它為我們帶來(lái)這首歌曲——《gladyoucame》。
甲：愛(ài)情有時(shí)讓人失去理智，比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上，海鳥(niǎo)跟魚(yú)就上演了一場(chǎng)凄美的戀情。
乙：下面有請(qǐng)xx和xx同學(xué)為我們演繹這場(chǎng)美麗的意外，請(qǐng)欣賞歌曲——《珊瑚?！?。
甲：一曲讓我們蕩起雙槳承載著無(wú)數(shù)童年的記憶，那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風(fēng)景。下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)——《讓我們蕩起雙槳》。
乙：每一段感情都會(huì)給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》。
甲：你知道相見(jiàn)恨晚是什么意思？
乙：知道啊，倆人好不容易見(jiàn)面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。
甲：是形容一見(jiàn)如故，意氣極其相投啊，趕快聽(tīng)聽(tīng)下面這首由xx同學(xué)演唱會(huì)的《相見(jiàn)恨晚》吧。
乙：繁星點(diǎn)點(diǎn)，是誰(shuí)在傾訴醉人的心聲？簡(jiǎn)單是愛(ài)，平淡是真。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《就是我》。
甲：我們很快就會(huì)知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面，下面請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)歌曲——《殘酷月光》。
乙：唱歌的形式有很多，幾個(gè)人唱一首歌，叫做組合，一個(gè)人唱幾首歌，叫做串燒，下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)——《流行歌曲串燒》。
甲：把握今天，用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言；歷經(jīng)風(fēng)雨，用成功的汗水印證人生無(wú)悔，因?yàn)槲覀兌际恰罢嫘挠⑿邸薄姓?qǐng)xx為我們帶來(lái)《真心英雄》。
乙：“捧一盞鄉(xiāng)酒陪伴著你，無(wú)論我身在他鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方?！甭?tīng)到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺(jué)，下面有請(qǐng)xx為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》。
甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭，成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們?cè)趯庫(kù)o中失去了太多不舍和浪漫，已逝的隨風(fēng)飄散，我們還要在愛(ài)的溫暖中勇往直前。下面請(qǐng)欣賞《安靜》。
乙：還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長(zhǎng)河中，我們堅(jiān)持自己最初的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)歌曲——《最初的信仰》。
甲：草色遙看，是綠海無(wú)垠的想象；浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由xx為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。
乙：哎，這年頭，干什么都要趁早？
甲：怎么講？
乙：你看哈，工作要趁早吧，買(mǎi)房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。
甲：所以呀，這首歌也要趁早聽(tīng)才有味道，請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來(lái)《趁早》。
乙：當(dāng)離別來(lái)臨之時(shí)，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)都不知從何說(shuō)起，唯有這首歌能表達(dá)那離別時(shí)刻的，有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)《千千闕歌》。
歌曲串燒主持詞串詞篇三
現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)三年只是彈指一揮。
我不知道。
人生中還有多少次機(jī)會(huì)。
可以這樣馳騁在綠茵操場(chǎng)。
我不知道。
人生中還有多少群這樣的人。
陪我同甘共苦奮斗在每個(gè)清晨和深夜嗨那些停留在我刻骨銘心記憶里的人兒啊你們還好嗎。
好久不見(jiàn)甚是想念。
《北京東路的日子》&《最初的夢(mèng)想》間的串詞那一天拖著沉重的行李。
我踏上了這片陌生的土地。
那一天望著遠(yuǎn)行的父母。
在心中默念著他們的叮嚀。
我的大學(xué)已經(jīng)啟程。
我要把未來(lái)的四年過(guò)得精彩紛呈。
讓這段最燦爛的時(shí)光成為青春最深刻的烙印我承諾自己。
無(wú)論未來(lái)多艱辛。
都要堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想。
《最初的夢(mèng)想》&《光榮》間的串詞匆匆四年如今我的行囊已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)。
離愁四起當(dāng)我行走在這落英繽紛的情人湖畔紫荊花開(kāi)映襯我們燦爛洋溢的笑顏。
行政樓前鏡頭記錄下我們最張揚(yáng)的姿態(tài)別了，華師。
感謝你給我的光榮。
讓我把夢(mèng)做到了最頂峰。
《光榮》&《回家》間的串詞。
再回華師我們已不再是這里的主宰。
重走小道瞥見(jiàn)那些俊俏的背影一如我們當(dāng)年清澈的眼神映出我們的欣慰。
綻放的笑容增添我們的艷羨。
回家抒發(fā)我們濃厚的思念。
回家見(jiàn)證你們崇高的傳承。
祝福你華師明天一定會(huì)更好!
歌曲串燒主持詞串詞篇四
（1）。
在《上海一九四三》時(shí)，我來(lái)到了《威廉古堡》到這正好趕上《龍卷風(fēng)》，這場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后《威廉古堡》顯得格外《安靜》。仔細(xì)看看，這里擺著《反方向的鐘》并且里面住著《半獸人》《舞著雙刀》。......
哇，還好是一場(chǎng)夢(mèng)。
醒來(lái)周?chē)€放著《夜曲》，這個(gè)曲子都是《同一種調(diào)調(diào)》優(yōu)秀作文專注寫(xiě)作，沒(méi)什么趣味。打開(kāi)窗簾一看今天是美好的《晴天》。我立刻跑到了《三年二班》，一看還沒(méi)有遲到原來(lái)老師比《蝸?！愤€要慢，突然一下子想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，完了今天肯定是《世界末日》了?？?。..正當(dāng)我喝著《爺爺泡的茶》，老師突然進(jìn)來(lái)說(shuō)要收作業(yè)，正到我這時(shí)我本想用個(gè)《借口》擺脫掉時(shí)，我身旁的一位《可愛(ài)女人》站了起來(lái)說(shuō)：“他再我家寫(xiě)的作業(yè)忘拿了，我看見(jiàn)了。”因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)老師就不說(shuō)什么了。我看見(jiàn)《她的睫毛》《安靜》的坐下。
（2）在《上海一九四三》的夜晚，我到了《威廉古堡》，里面的《半獸人》《舞著雙刀》，外面的《龍卷風(fēng)》讓我收不到你的《暗號(hào)》。我想回到過(guò)去，回到屬于我倆的《伊斯坦堡》，《簡(jiǎn)單愛(ài)》讓我們彼此得到依靠。但《以父之名》的判決，讓我們?cè)倏床坏健缎乔纭返拿谰埃宦?tīng)不到《半島鐵盒》的聲音。這一場(chǎng)《黑色幽默》，讓我失去了我的《可愛(ài)女人》。對(duì)于這段《完美主義》，我《開(kāi)不了口》讓她知道；我們站在《愛(ài)情懸崖》上，看著下面的《梯田》時(shí)，那微微的《東風(fēng)破》，讓我們彼此產(chǎn)生了《同一種凋凋》。在讀《三年二班》時(shí)，我只是一個(gè)《懦父》，但我心里面的喊叫，你聽(tīng)得到。在《最后的.戰(zhàn)役中》，《忍者》們耍著《龍拳》，《米蘭的小鐵匠》玩弄著《雙截棍》，讓我們的《愛(ài)在西元前》從此《分裂》?！队〉匕怖习啉F》，也不再歡笑?！斗捶畔虻溺姟罚欠衲芑氐较嘤鏊哪莻€(gè)《晴天》？《她的睫毛》，讓我想叫她一聲《娘子》。但時(shí)間是《火車(chē)叨位去》，在我們的回憶里只留下一道《軌跡》。我們的愛(ài)情就像《斷了的弦》，不可能再回到從前?！啊栋?，我回來(lái)了》”，每當(dāng)我走進(jìn)〈安靜〉的客廳，喝著〈爺爺泡的茶〉時(shí)，我很想對(duì)你說(shuō)一聲“〈對(duì)不起〉”.
歌曲串燒主持詞串詞篇五
主持人a:要兩粒在一起才最好,你的益達(dá)，關(guān)心牙齒，更關(guān)心你!
主持人b:有請(qǐng)，完整版歌曲《如果沒(méi)有你》。
主持人a:廣告播放完了，廣告效果怎么樣呢?大家說(shuō)好不好?
主持人b:別看廣告，看療效，下面這位可是受感染了，有請(qǐng)帶來(lái)《我不愿讓你一個(gè)人》。
你一定要幸福串詞：
主持人a:好像都是情歌之類的，最起碼也和戀愛(ài)男女沾點(diǎn)關(guān)系;。
主持人b:那可不，因?yàn)橛腥搜?，想得到一個(gè)人的心，有請(qǐng)帶來(lái)的真情告白《愿得一人心》。
歌曲串燒主持詞串詞篇六
甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛(ài)心援助，這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家；下面，請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》。
乙：讓我們幸福成長(zhǎng)，你的愛(ài)，像月光，那么溫柔又慈祥。在你的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。你的愛(ài)，像月光，給我溫暖和希望。請(qǐng)欣賞歌曲《有你的地方是天堂》。
甲：那朵美麗的新娘花，童真故事把你我夢(mèng)幻留下，小小的新娘花。你是否還記得它，如今的我們?cè)缫呀?jīng)長(zhǎng)大，你的身邊是否已經(jīng)有了她，你依然是我夢(mèng)中的神話，小小的新娘花，你是否還記得。請(qǐng)欣賞歌曲《小小新娘花》。
乙：靈動(dòng)的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，帶著吐魯番瓜果的香甜，帶著天山冰雪的清涼，在這里，歡樂(lè)的跳吧！有請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)跳吧》。
甲：親愛(ài)的小孩，請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)槟愕纳砗笥形覀儯覀兣c你們?cè)谝黄?，你永遠(yuǎn)是我們親愛(ài)的小孩，你愛(ài)哭就哭，有我們疼你，有我們和你一起走下去，緊握著手心，永遠(yuǎn)。親愛(ài)的同學(xué)，只想讓你開(kāi)心過(guò)好每一天?！队H愛(ài)的小孩》。
甲：相遇，從來(lái)不是一件偶然的事！依稀記得x年x月我們?cè)谶@里相遇的情景，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們把青澀回憶的種子慢慢的種在了這里。于此同時(shí)，我們一并種下了最美的夢(mèng)。正像相遇的魔咒，心里的感覺(jué)我說(shuō)不出口，其實(shí)我最怕你飄然遠(yuǎn)走。謹(jǐn)以此歌紀(jì)念我們的相遇，請(qǐng)欣賞《相遇的魔咒》。
乙：大家好，我是江湖百曉生，傳說(shuō)中的考場(chǎng)風(fēng)云再起，四大神捕重出江湖，各路學(xué)習(xí)各出奇招，考場(chǎng)上是昏天暗地，火樹(shù)銀花，痛徹心扉，歡天喜地，小品《考試風(fēng)云》。
甲：新疆歌舞以動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，絢麗多姿的舞蹈，展示出新疆少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情，如果人間有天堂，新疆就是天堂。如果人間有仙境，新疆就是仙境。有請(qǐng)舞蹈《新疆維吾爾族》。
乙：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的；陽(yáng)光前，是有風(fēng)雨的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽(yáng)光的燦爛明媚？生活的美好往往就是這樣經(jīng)歷過(guò)成功和失敗，就這樣穿越過(guò)幸福和悲傷。下面請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
甲：暫時(shí)的離別是為了再次重逢時(shí)的感動(dòng)，離別，離別的時(shí)候每一句話都是那么重，緩緩地扣擊著我們的心靈窗被敲開(kāi)了，我們?cè)V說(shuō)著回憶中的快樂(lè)，回想著一張張可愛(ài)的笑臉，院子里，操場(chǎng)上，充滿了甜甜的空氣，離別的時(shí)候每一句話都是那么輕，輕輕地說(shuō)著離別時(shí)的感言，小品《離別》。
乙：現(xiàn)在，就讓我們帶您進(jìn)入一個(gè)xx舞蹈的世界，讓您清楚地了解這種風(fēng)靡全球的街舞——《舞之魂》。掌聲有請(qǐng)舞蹈《舞之魂》。
歌曲串燒主持詞串詞篇七
現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)三年只是彈指一揮。
我不知道。
人生中還有多少次機(jī)會(huì)。
可以這樣馳騁在綠茵操場(chǎng)。
我不知道。
人生中還有多少群這樣的人。
好久不見(jiàn)甚是想念。
《北京東路的日子》&《最初的夢(mèng)想》間的串詞那一天拖著沉重的行李。
我踏上了這片陌生的土地。
那一天望著遠(yuǎn)行的父母。
在心中默念著他們的叮嚀。
我的大學(xué)已經(jīng)啟程。
我要把未來(lái)的四年過(guò)得精彩紛呈。
讓這段最燦爛的時(shí)光成為青春最深刻的烙印我承諾自己。
無(wú)論未來(lái)多艱辛。
都要堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想。
《最初的夢(mèng)想》&《光榮》間的串詞匆匆四年如今我的行囊已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)。
離愁四起當(dāng)我行走在這落英繽紛的情人湖畔紫荊花開(kāi)映襯我們燦爛洋溢的笑顏。
行政樓前鏡頭記錄下我們最張揚(yáng)的姿態(tài)別了，華師。
感謝你給我的光榮。
讓我把夢(mèng)做到了最頂峰。
《光榮》&《回家》間的串詞。
再回華師我們已不再是這里的主宰。
重走小道瞥見(jiàn)那些俊俏的背影一如我們當(dāng)年清澈的眼神映出我們的欣慰。
綻放的笑容增添我們的艷羨。
回家抒發(fā)我們濃厚的思念。
回家見(jiàn)證你們崇高的傳承。
祝福你華師明天一定會(huì)更好!
歌曲串燒主持詞串詞篇八
串詞。
是文藝演出中一個(gè)重要的組成部分，它具有多方面的意義，對(duì)于表現(xiàn)主題、深化主題具有十分重要的作用。下面就是本站小編給大家整理的歌曲串燒詞，僅供參考。
《北京東路的日子》引詞。
曾以為三年的時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)三年只是彈指一揮。
我不知道。
人生中還有多少次機(jī)會(huì)。
可以這樣馳騁在綠茵操場(chǎng)。
我不知道。
人生中還有多少群這樣的人。
好久不見(jiàn)甚是想念。
《北京東路的日子》&《最初的夢(mèng)想》間的串詞那一天拖著沉重的行李。
我踏上了這片陌生的土地。
那一天望著遠(yuǎn)行的父母。
在心中默念著他們的叮嚀。
我的大學(xué)已經(jīng)啟程。
我要把未來(lái)的四年過(guò)得精彩紛呈。
讓這段最燦爛的時(shí)光成為青春最深刻的烙印我承諾自己。
無(wú)論未來(lái)多艱辛。
都要堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想。
《最初的夢(mèng)想》&《光榮》間的串詞匆匆四年如今我的行囊已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)。
離愁四起當(dāng)我行走在這落英繽紛的情人湖畔紫荊花開(kāi)映襯我們燦爛洋溢的笑顏。
行政樓前鏡頭記錄下我們最張揚(yáng)的姿態(tài)別了，華師。
感謝你給我的光榮。
讓我把夢(mèng)做到了最頂峰。
《光榮》&《回家》間的串詞。
再回華師我們已不再是這里的主宰。
重走小道瞥見(jiàn)那些俊俏的背影一如我們當(dāng)年清澈的眼神映出我們的欣慰。
綻放的笑容增添我們的艷羨。
回家抒發(fā)我們濃厚的思念。
回家見(jiàn)證你們崇高的傳承。
祝福你華師明天一定會(huì)更好!
主持人a:節(jié)目進(jìn)行的差不多了，下面加播廣告;。
主持人a:要兩粒在一起才最好,你的益達(dá)，關(guān)心牙齒，更關(guān)心你!
主持人b:有請(qǐng)，完整版歌曲《如果沒(méi)有你》。
主持人a:廣告播放完了，廣告效果怎么樣呢?大家說(shuō)好不好?
主持人b:別看廣告，看療效，下面這位可是受感染了，有請(qǐng)帶來(lái)《我不愿讓你一個(gè)人》。
你一定要幸福串詞：
主持人a:好像都是情歌之類的，最起碼也和戀愛(ài)男女沾點(diǎn)關(guān)系;。
主持人b:那可不，因?yàn)橛腥搜?，想得到一個(gè)人的心，有請(qǐng)帶來(lái)的真情告白《愿得一人心》。
6、a：音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，但英語(yǔ)有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲。
b：哎~讓我看一下，“個(gè)來(lái)得有k木”
a：是gladyoucame好吧，你這英語(yǔ)學(xué)得，
b：哎，所以12月份馬上要考四六級(jí)的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)下面這首歌曲。
a：下面就有請(qǐng)用他的吉它為我們帶來(lái)這首歌曲——《gladyoucame》。
10、吳：你知道相見(jiàn)恨晚是什么意思?
付：知道啊，倆人好不容易見(jiàn)面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。
19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早?
b：怎么講?
a：你看哈，工作要趁早吧，買(mǎi)房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。
b：所以呀，這首歌也要趁早聽(tīng)才有味道，請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來(lái)《趁早》。
歌曲串燒主持詞串詞篇九
男：看！可愛(ài)的中國(guó)娃娃跳起來(lái)了。請(qǐng)欣賞六（4）班的《中國(guó)娃》。
女：請(qǐng)大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼！
男：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)；
女：黑發(fā)少年，風(fēng)華正茂；龍的傳人，唱響校園。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的合唱《龍的傳人》。
女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個(gè)炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質(zhì)樸情懷！請(qǐng)把掌聲送給他們！
男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬(wàn)分澎湃。
女：今夜無(wú)眠，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，讓豪情激蕩無(wú)限。
男：今夜有約，讓夢(mèng)想挽起明天，讓奮斗承載理想。
女：下面請(qǐng)大家用心靈去感受、用真情去感觸，五（1）班給我們帶來(lái)的《難忘今宵》。
男：讓我們?cè)俅我哉坡暈樗麄兒炔剩?/p>
女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈！有著五千年的中華文明！
男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；
女：就在今天，愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛！請(qǐng)欣賞四（3）班的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你祖國(guó)》。
男：祖國(guó)我愛(ài)你，我愛(ài)你祖國(guó)！千言萬(wàn)語(yǔ)、千歌萬(wàn)曲難以表達(dá)我們對(duì)您的祝福！
女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國(guó)喝彩！為四（3）班的小朋友喝彩！
男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關(guān)手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風(fēng)霜。
女：災(zāi)難來(lái)臨之際，你定會(huì)看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。
男：這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙?，時(shí)刻保衛(wèi)著祖國(guó)的安寧。
女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛(ài)的人！請(qǐng)大家歡迎五（3）班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)！把掌聲送給他們！
男：深情的歌頌我們美麗的校園，請(qǐng)欣賞四（1）班的大合唱《x小成就我的夢(mèng)想》。
女：掌聲響起來(lái)！讓我們?yōu)閤小歡呼！讓我們?yōu)閤小的明天歡呼！
男：好謝謝你的掌聲！
女：小小的竹排，難忘那光輝歲月；巍巍青山，見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。
男：閃閃的紅星，引導(dǎo)我心向革命；閃閃的紅星，黨的光輝照萬(wàn)代。
女：請(qǐng)我們四（2）班的小朋友上場(chǎng)！
男：大家用熱烈的掌聲歡送他們！
女：一曲《夢(mèng)駝鈴》牽起了無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的思念，也撥動(dòng)了上萬(wàn)人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《夢(mèng)駝鈴》讓大家穿越時(shí)空的隧道，追憶昨天，暢想明天！
男：掌聲不夠熱烈！
女：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩，
男：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，
女：因?yàn)?，我們都有一個(gè)家，他的名叫中國(guó)。
男：請(qǐng)欣賞五（2）班的《大中國(guó)》。
女：一曲《大中國(guó)》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來(lái)點(diǎn)掌聲。
男：一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽(yáng)河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請(qǐng)六（3）班的同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《瀏陽(yáng)河》。
女：大家說(shuō)，美不美！掌聲響起來(lái)！
女：是啊，不管我們走多遠(yuǎn)，無(wú)論我們?cè)诟缮叮绞裁磿r(shí)候也跳不出母親的視線，也離不開(kāi)咱的媽！
男：同學(xué)們，請(qǐng)盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。
女：敬請(qǐng)欣賞由六（5）給我們帶來(lái)的合唱《我的媽媽叫中華》。
男：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；
女：祝福的歌兒永遠(yuǎn)也唱不完；
男：讓我們?cè)陲w揚(yáng)的旋律中，
女：在激揚(yáng)的掌聲中結(jié)束今天的大合唱比賽！
合：謝謝！
歌曲串燒主持詞串詞篇十
魏：音樂(lè)，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)。
范：音樂(lè)，是一段美好的回憶。
魏：就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。
如果沒(méi)有你串詞：
主持人a：節(jié)目進(jìn)行的差不多了，下面加播廣告；
主持人b：如果沒(méi)有你，我該怎么辦？
主持人a：要兩粒在一起才最好，你的益達(dá)，關(guān)心牙齒，更關(guān)心你！
主持人b：有請(qǐng)，完整版歌曲《如果沒(méi)有你》。
我不愿讓你一個(gè)人串詞：
主持人a：廣告播放完了，廣告效果怎么樣呢？大家說(shuō)好不好？
你一定要幸福串詞：
愿得一人心串詞：
主持人a：今晚的歌曲節(jié)目呀，有個(gè)特點(diǎn)；
主持人b：什么特點(diǎn)？
主持人a：好像都是情歌之類的，最起碼也和戀愛(ài)男女沾點(diǎn)關(guān)系；
現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中其實(shí)都說(shuō)歌曲串燒串詞不好做，但其實(shí)當(dāng)你懂得它的基本特征的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做歌曲串燒串詞只要是懂得相關(guān)的專業(yè)基本知識(shí)，那么你就可以做好這件事。在這里我們一起來(lái)看看相關(guān)的基本常識(shí)吧。
在制作歌曲串燒串詞的時(shí)候第一個(gè)需要關(guān)注的事情就是：歌曲主題需要明確。很多人在制作串燒的時(shí)候是完全是一種瞎編的態(tài)度。整個(gè)歌曲完全是沒(méi)有一個(gè)主題的，乍一看會(huì)覺(jué)得好像是那么回事，但是仔細(xì)一聽(tīng)就會(huì)令人覺(jué)得其實(shí)是毫無(wú)意義的一個(gè)東西，完全就不是一個(gè)專業(yè)的歌曲串燒。
所以，在做歌曲串燒串詞的時(shí)候必須要有一個(gè)核心的主題，當(dāng)你的主題明確的時(shí)候你的這個(gè)串燒才是真的串燒，而不是一個(gè)四不像的東西。而且很多人第一次在做歌曲串燒串詞的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)懵，完全是摸不著方向的感覺(jué)。
歌曲串燒主持詞串詞篇十一
男主持：一曲青春的曾經(jīng)，倚欄靜靜地遠(yuǎn)眺，追尋人生的韻律。雨絲輕柔,化作一闋詩(shī)意的浪漫;雨聲清澈，響成往事的琴音。
女主持：一簾煙雨，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)，朦朦朧朧地灑滿心田。眼前仿佛再現(xiàn)一幅精美的畫(huà)面。于是我疑惑地看著眼前的一切景象，那人生中所經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)，種種思緒，依然似真似幻……現(xiàn)在有請(qǐng)jx部為大家獻(xiàn)上的歌曲串燒《青春旅程》!
女：青春的校園，是那么美好;那時(shí)，我曾經(jīng)不想長(zhǎng)大……而此刻，請(qǐng)首先欣賞lw、hxr、syh為大家演唱的《不想長(zhǎng)大》!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái)，此時(shí)，主持人同時(shí)念串詞)。
男：秋天的酸，春天的甜。翻閱恬美，千年不變。有風(fēng)、有詩(shī)、有骨的春季，輕拂蘭亭，深了，淺了，畢業(yè)時(shí)的迷茫……青春與未來(lái)，我在讀你。
女：我困頓在阡陌田園，實(shí)名制的早春二月，喚醒著我。掬起一抔甘冽的清澈，化作一朵不老的記憶。誰(shuí)解蘭語(yǔ)?于是，就來(lái)翻閱《青春紀(jì)念冊(cè)》吧!接下來(lái)請(qǐng)欣賞wxj、lqc演唱的《青春紀(jì)念冊(cè)》!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái)，此時(shí)，主持人同時(shí)念串詞)。
男：詩(shī)行的缺口，你停在上面;無(wú)聲的辮梢，抽打著無(wú)奈。咀嚼著工作中的苦樂(lè)，穿過(guò)時(shí)光隧道，你走進(jìn)了戴望舒的《雨巷》。
女：我撐一把淡紫的油紙傘，款款地步入多情的雨季。走過(guò)長(zhǎng)滿青苔的古渡口，繞過(guò)杏花竹影，穿過(guò)小橋流水，走過(guò)弄堂滴水的屋檐，走過(guò)潮濕仄仄的青石，漫步在小巷里。只因，最近我比較煩……下面請(qǐng)欣賞wx、lzq、fk演唱的《最近我比較煩》!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái)，此時(shí)，主持人同時(shí)念串詞)。
男：淡淡的，你牽走我的視線;月色，避而不見(jiàn)。青山斜醉了，玫瑰色的光芒，抵達(dá)一襲絢麗的文字，長(zhǎng)出你的名字：夢(mèng)想。
女：是的，是春天了;給你，給你一個(gè)愛(ài)的季節(jié)吧。圓圓滿滿的一大桌：香草、花語(yǔ)、呢喃……還有，甜甜的微醉。軟綿了，美麗，那是我最初的夢(mèng)想!想重溫這一刻嗎?就讓我們來(lái)欣賞hjs、zlh、wlc、lxy為大家演唱的《最初的夢(mèng)想》吧!
(演唱，唱到最后一句時(shí)，列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái))。
歌曲串燒主持詞串詞篇十二
女：五月的花海飄香四溢。
男：回顧往昔，歷史的號(hào)角吹遍華夏大地。
女：翔飛今朝，時(shí)代的強(qiáng)音響徹錦繡明天。
男：__年前，先輩們攀山跨海，打下一片江山。
女：__年后，我們繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓一片天空。
男：--年前，先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，換來(lái)現(xiàn)在的和平穩(wěn)定。
女：--年后，我們時(shí)刻準(zhǔn)備，為了祖國(guó)的繁榮昌盛。
男：今天，我們相約在這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。讓我們敞開(kāi)心扉，釋放激情，唱響經(jīng)典頌歌！
女：今天，我們相聚在這里，用真情謳歌青春，暢想未來(lái)。讓我們縱情高歌，歌唱祖國(guó)，抒發(fā)時(shí)代豪情！
女：我是主持人__首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次比賽的各位評(píng)委。
他們分別是：
男：好了，現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)伍我們都認(rèn)識(shí)了，也感受到他們的熱情了，下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的比賽流程：本次比賽共分兩輪，1.第一輪：所有參賽八支隊(duì)伍根據(jù)賽前抽簽順序依次進(jìn)行風(fēng)采展示和必唱曲目的演唱。
2.第二輪：兩兩pk，根據(jù)賽前抽簽順序，分為四組依次進(jìn)行pk。
女：今天拉歌比賽共有八支隊(duì)伍參加。他們分別是。
管理科學(xué)系、物流工程系、
財(cái)經(jīng)系、計(jì)算機(jī)工程系、
電子工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、
印刷工程系和體育系、機(jī)電工程系。
女：事不宜遲，讓我們進(jìn)入比賽的第一輪。
男：率先為我們演唱的是管理科學(xué)系，管理科學(xué)系的同學(xué)們，你們?cè)谀睦铮?/p>
女：
男：一幕幕震撼的畫(huà)面。
女：一首首激昂的樂(lè)章。
男：無(wú)不亮出東職學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷。
女：無(wú)不燃起東職學(xué)子的信念之火。
男：我相信這次的拉歌比賽定會(huì)讓我們銘記在心。
女：好的，現(xiàn)在開(kāi)始第二輪----兩兩pk。
男：現(xiàn)在八支隊(duì)伍已分為四組，首先，有請(qǐng)。
第一組由_____系pk____系。
互動(dòng)環(huán)節(jié)。
第二組由_____系pk____系。
互動(dòng)環(huán)節(jié)。
第三組由_____系pk____系。
互動(dòng)環(huán)節(jié)。
第四組由_____系pk____系。
女：：謝謝八支隊(duì)伍帶來(lái)的激情演唱，
男：黃土飛揚(yáng)間，我們傳承革命精神，開(kāi)拓出波瀾壯闊的天地。
女：音階跌宕中，我們追尋先烈們的足跡，演奏出如虹氣勢(shì)的贊歌。
男：唱響天際，紀(jì)念先驅(qū)，我們前瞻后望。
女：繼承精神，立足今天，我們薪火相傳。
男：同學(xué)們，新的時(shí)代就在眼前。
女：讓我們把握現(xiàn)在。
男：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的青春贊歌。
女：開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的新紀(jì)元！
男：那現(xiàn)在，就讓我們心中的火炬繼續(xù)燃燒，讓我們追逐革命精神的腳步永不停。
下。下面有請(qǐng)所有參賽隊(duì)伍共同合唱今天的最后一首曲目——《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。
女：朝陽(yáng)，你感覺(jué)哪個(gè)系最棒??？
男：這~~這不是為難我嗎？我們每個(gè)系都很棒的，對(duì)不對(duì)?。客瑢W(xué)們！
女：是啊，還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)鄭教授為我們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)男：掌聲有請(qǐng)！
女：感謝鄭教授的點(diǎn)評(píng)，相信同學(xué)們都受益匪淺。
男：那現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣布今天拉歌比賽的結(jié)果。獲得本次比賽的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
獎(jiǎng)是______、_______、________(8名)，請(qǐng)各位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)_______為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
女：謝謝________為我們頒獎(jiǎng)。下面頒發(fā)的是最佳組織獎(jiǎng)，獲得本次比賽最佳。
組織獎(jiǎng)是________、________、_______(3名)。請(qǐng)_________為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。
男：謝謝_______為我們頒獎(jiǎng)。下面宣布的是獲得本次比賽的第三名，獲獎(jiǎng)的隊(duì)。
伍有：______、________、________、______(4名)。請(qǐng)______為他們頒獎(jiǎng)。
女：謝謝_______，為我們頒獎(jiǎng)。下面頒發(fā)的是本次比賽獲得第二名的隊(duì)伍，獲。
得獎(jiǎng)項(xiàng)的隊(duì)伍分別是_________、_________、_________(3名)，有請(qǐng)______為他們頒獎(jiǎng)。
男：謝謝_______，為我們頒獎(jiǎng)。緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布2012年“紅色記憶青春夢(mèng)想”東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五四拉歌比賽第一名是__________。恭喜他們，請(qǐng)__________為他們頒獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和獲獎(jiǎng)個(gè)人。
男：朋友們，今天我們滿載著喜悅在這里歌唱，明天我們肩負(fù)著新的使命揚(yáng)帆起航。女：結(jié)束的號(hào)角即將吹響，祝福的頌歌還在蕩漾。
男：讓我們把頌歌獻(xiàn)給親愛(ài)的東職，祝福我們的學(xué)業(yè)天天向上！
女：讓我們把頌歌獻(xiàn)給質(zhì)樸的人民，祝福我們的民族日益強(qiáng)大！
男：讓我們把頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛！
女：同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)美麗的瞬間，記住這美麗的一天。
男：相聚在火紅的五月，是“五四”賦予青春深刻久遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
女：相聚在斑斕的花季，是青春譜寫(xiě)了人生華彩的篇章。
男：我們沐浴團(tuán)旗金色的光芒，
女：聽(tīng)從時(shí)代的召喚，繼往開(kāi)來(lái)、自立自強(qiáng)。
男：我宣布“紅色記憶青春夢(mèng)想”東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五四表彰大會(huì)暨紀(jì)念建團(tuán)--。
周年拉歌比賽，
合：到此結(jié)束。
男：同學(xué)們，
合：再見(jiàn)！
女：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，評(píng)委合影留戀。
歌曲串燒主持詞串詞篇十三
山水含笑，呼喚，熱烈笑顏晴空微漾，相約，美好時(shí)光。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）大家上午好彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。花兒沐浴著陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的號(hào)角響徹來(lái)小廣場(chǎng)，今天，我們歡聚一堂；今天，我們輕舞飛揚(yáng)，歡慶屬于自己的節(jié)日，在這里，我們共同為您送上最誠(chéng)摯的祝福：
（合）六一快樂(lè)知禮明信，三綱五常，華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)詩(shī)詞曲賦，國(guó)學(xué)經(jīng)典，來(lái)小學(xué)子展風(fēng)頌采盡管，我們還只是一棵幼苗，不能為你遮陰避陽(yáng)；盡管，我們還只是一顆小星星，不能璀璨整個(gè)星空，但我們驕傲，我們幸福，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)人無(wú)信而不立，舞蹈《閃閃紅星》六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；六月的鮮花，爭(zhēng)奪斗艷；六月的節(jié)日，快樂(lè)無(wú)限；六月的紅星，光芒萬(wàn)射。
下面請(qǐng)大家欣賞。
請(qǐng)欣賞由33班的小朋友為大家表演的舞蹈《閃閃的紅星》。
假如我是一只小船，我一定會(huì)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
b：假如我是一支船槳，我一定會(huì)搏風(fēng)擊浪、迎難而上。
bd:來(lái)吧！讓我們一起向著目標(biāo)前進(jìn)，一起蕩起雙槳！
d：下面請(qǐng)欣賞由四（3）班為我們帶來(lái)的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。
《讓我們蕩起雙槳》串詞：童年是心靈的故鄉(xiāng)童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個(gè)人的心中都藏著一段永遠(yuǎn)也抹不掉的童年時(shí)光，這首歌指給了在灑滿陽(yáng)光的湖面上劃著小船盡情游玩愉快歌唱的場(chǎng)景。有請(qǐng)3613組合為我們帶來(lái)的合唱《讓我們蕩起雙槳》。
童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄；童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩多姿的生活；童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬。我說(shuō)，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《陽(yáng)光校園集體舞童年》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們民族文化的積淀，它們就像暗夜里的星辰，指引我們前行的道路。
請(qǐng)欣賞5.2帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)，弟子規(guī)》。中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶。
下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。在生活中，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山峰。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，超越自我的堅(jiān)強(qiáng)力量，因?yàn)橛袎?mèng)才有遠(yuǎn)方，有請(qǐng)吉慶小學(xué)韋洪禮老師為我們朗誦散文《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》。
舞蹈：搞笑廣播操。
第八套廣播體操可能許多人都知道，那一板一眼的動(dòng)作讓許多年輕人受不了，這不，孩子們也架不住了，他們決定要重新編導(dǎo)這套廣播體操，請(qǐng)欣賞搞笑版第八套廣播體操。
如今的時(shí)代變了，社會(huì)也跟著變了，人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，家鄉(xiāng)的面貌也一天天的發(fā)生著日新月異的變化。
時(shí)光飛逝，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)展現(xiàn)出了先的面貌。
舞蹈有利于身體健康，加上動(dòng)物模樣的跳。不僅充滿了樂(lè)趣，而且充滿了歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞五六年級(jí)合跳的校園集體舞《兔子舞》。讓我們隨著歡快的鼓點(diǎn)跳起青春的活力來(lái)吧！
歌曲串燒主持詞串詞篇十四
嗨！每天每日工作忙，
蓋成了高樓大廈，
修起了鐵路煤礦，
發(fā)行得世界變呀么變了樣！
哎嗨！
發(fā)動(dòng)了機(jī)器轟隆隆的響，
舉起了鐵錘響叮當(dāng)！
造成了犁鋤好生產(chǎn)，
造成了槍炮送前方！
哎嗨！哎嗨！哎呀！
咱們的臉上放紅光，
咱們的汗珠往下淌！
為什么？為了求解放！
為什么？為了求解放！
哎！嗨！哎！嗨！
為了咱全中國(guó)徹底解放！
歌曲串燒主持詞串詞篇十五
《青春紀(jì)念冊(cè)》。
《同桌的你》。
《青春修煉手冊(cè)》。
《光陰的故事》。
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊。
要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>
給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟吝@舞臺(tái)的中央。
有我才閃亮有我才能發(fā)著光。
北京東路的日子羅大佑詞:羅大佑曲:羅大佑。
池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。
畢業(yè)生。
我是畢業(yè)生我告別了一些人迫不急待出社會(huì)。
我是畢業(yè)生我滿腦子是天真夢(mèng)想應(yīng)該成真。
我想做自己的大事走自己想走的路我不怕孤獨(dú)我不怕辛苦。
享受孤獨(dú)的人會(huì)把吃苦當(dāng)作吃補(bǔ)最偉大的目標(biāo)總是有最離譜的距離但我不畏。
懼從今以后我要大聲告訴全世界我是畢業(yè)生我告別了一些人迫不急待出社會(huì)。
我是畢業(yè)生我滿腦子是天真夢(mèng)想就應(yīng)該成真。
畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束而是新的開(kāi)始人生就是不斷的重新開(kāi)始。
賺到億娶到了妻旅途也不會(huì)停息只有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程讓我對(duì)于收獲如此珍惜。
我是畢業(yè)生我告別了一些人迫不急待出社會(huì)。
我是畢業(yè)生我滿腦子是天真夢(mèng)想就應(yīng)該成真。
我是畢業(yè)生我告別了一些人迫不急待出社會(huì)。
我是畢業(yè)生我滿腦子是天真夢(mèng)想就應(yīng)該就應(yīng)該就應(yīng)該成真。
夢(mèng)想就應(yīng)該夢(mèng)想就應(yīng)該成真。
歌曲串燒主持詞串詞篇十六
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！輝煌是一瞬，光榮卻是永恒?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，交織五彩的青春。我們追夢(mèng)，把最美的理想獻(xiàn)給你，我的六中！
教師舞蹈：講臺(tái)上，你用智慧啟迪萌動(dòng)無(wú)限遐想的心靈，舞臺(tái)上，你優(yōu)雅的舞姿裝點(diǎn)了美麗的六中夢(mèng)。請(qǐng)欣賞教師舞蹈《歡樂(lè)草原》表演者：包雪云、薛云等。
1、九年級(jí)七班《那些花兒》歌伴舞它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立。請(qǐng)欣賞九年級(jí)七班帶來(lái)的歌伴舞《那些花兒》表演者：高妮妮、胡靜文等。
2、七年級(jí)九班《歡樂(lè)的跳吧》印度舞。
3、九年級(jí)四班《落花誓言》古典舞。
4、九年級(jí)十四班《barbarbar》爵士舞。
5、八年級(jí)六班《大話西游》小品。
今生無(wú)緣風(fēng)吹淚，來(lái)世相逢歡復(fù)流，與君齊聚洛陽(yáng)首，再續(xù)大話三世緣……現(xiàn)在，師徒三人走在路上，伴隨著流水聲，讓我們一起走進(jìn)講不完的故事《,大話西游之流沙河》。表演者：張睿昕、張文龍等。
6、九年級(jí)九班《云之南》孔雀舞。
自古以來(lái)，傣家人便視孔雀為善良、智慧、美麗和吉祥、幸福的象征。請(qǐng)欣賞九年級(jí)九班舞蹈《云之南》表演者：肖靜雪、趙小瑩等。
7、九年級(jí)六班《時(shí)間煮雨》歌伴舞。
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬；云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，在一起的時(shí)光，我們哭過(guò)，笑過(guò)，都化作美好記憶。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)六班孫玉嬌、張怡菲等人帶來(lái)的歌舞《時(shí)間煮雨》。
8、九年級(jí)十班《美麗的'神話》舞蹈。
一曲優(yōu)美的曲子讓人有無(wú)限的遐想，美麗如神話般，這是人們對(duì)于美麗的一種詮釋！請(qǐng)欣賞由九年級(jí)十班帶來(lái)的器樂(lè)合奏《美麗的神話》表演者：黃永浩、楊鼎銘等。
9、七年級(jí)二班《剪羊毛》合唱。
冬天來(lái)了，草原上傳來(lái)了咔嚓、咔嚓的聲音，好似白云從天降！是誰(shuí)在揮舞剪刀，是誰(shuí)在把歌唱？請(qǐng)聽(tīng)由七年級(jí)二班帶來(lái)的大合唱《剪羊毛》表演者：馬中凱等。
10、九年級(jí)十二班《舞蹈串燒》現(xiàn)代舞。
葉落了，秋來(lái)了，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使校園處處洋溢著秋的恬靜優(yōu)美。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)十二班帶來(lái)的舞蹈串燒。表演者：
11、九年級(jí)一班《閃亮青春》現(xiàn)代舞。
青春，是我們一生最美好的季節(jié)，他孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望！讓我們欣賞九年級(jí)一班陶奕景、白潔等為我們表演的舞蹈《閃亮青春》。
12、八年級(jí)十二班《月光下的鳳尾竹》古典舞。
13、九年級(jí)五班《珍瓷》古典舞。
14、七年級(jí)五班《小蘋(píng)果》樂(lè)器獨(dú)奏。
一個(gè)來(lái)自東方的“蘋(píng)果”在改變著世界，它讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相模仿，讓無(wú)數(shù)人大聲合唱，讓無(wú)數(shù)人在廣場(chǎng)上熱舞。請(qǐng)欣賞七年級(jí)五班的薩克斯獨(dú)奏《小蘋(píng)果》。表演者：張福捷。
15、九年級(jí)十三班《炫舞女孩》爵士舞。
16、八年級(jí)四班《kissingyou》現(xiàn)代舞。
相信大家都知道“少女時(shí)代”這個(gè)組合吧！在她們的一張專輯中有一首歌《kissingyou》深受年輕人喜愛(ài)。請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《kissingyou》。表演者：馬玉娟、王馨悅等。
17、七年級(jí)一班《瀟灑女兵》現(xiàn)代舞。
18、八年級(jí)二班《宮商角徵羽》古典舞。
宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者馬英芬、朱佳怡等。
19、八年級(jí)十一班《同桌的你》歌曲。
陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳上還鐫刻著我們的名字，教室里的窗戶被風(fēng)吹的吱呀呀的響，吹起了講臺(tái)上飛舞的粉筆屑，吹開(kāi)了我們思緒的遐想。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十一班曹鈺、苗祖瑞等帶來(lái)《同桌的你》。
20、九年級(jí)二班《采薇舞》古典舞。
21、七年級(jí)四班《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》器樂(lè)合奏。
七年級(jí)四班各個(gè)多才多藝，請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來(lái)的器樂(lè)合奏，演奏者張嘉琪、張玉錦、南海、王鈺等。
22、七年級(jí)八班《小蘋(píng)果》現(xiàn)代舞。
23、八年級(jí)三班《桔梗謠》朝鮮舞。
24、九年級(jí)八班《歡樂(lè)的跳吧》印度舞。
朦朧的面紗為他們更添神秘，他們優(yōu)雅而美麗，悠揚(yáng)動(dòng)人的樂(lè)聲中他們?cè)跉g樂(lè)舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞九年級(jí)八班同學(xué)帶來(lái)的印度舞《歡樂(lè)地跳吧》表演者：丁琰如，宗葉青等。
25、八年級(jí)九班《雨落長(zhǎng)安》古典舞。
長(zhǎng)路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請(qǐng)欣賞八年級(jí)九班的舞蹈《雨落長(zhǎng)安》，表演者侯夢(mèng)婷、陳璟等。
26、八年級(jí)五班《國(guó)家》古典舞。
當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，是國(guó)的人民用愛(ài)心相助；當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，是家的力量用情感支撐。這就是我們的家，永遠(yuǎn)溫暖的家。
歌曲串燒主持詞串詞篇十七
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，（男）各位來(lái)賓，（女）各位白衣天使們，（合）大家晚上好！
女：迎來(lái)十月，迎來(lái)花好月圓的燦爛季節(jié)！
男：走進(jìn)十月，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的良辰美景！
女：唱起心中的歌，為母親祝福，打開(kāi)情感的閘，向祖國(guó)致敬！
男：藍(lán)天白云抒寫(xiě)著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！
女：__是祖國(guó)_大壽，
男：今晚，我們將在這里舉行“喜迎國(guó)慶，愛(ài)在博愛(ài)”紅歌會(huì)。
女：在此我們一起祝愿祖國(guó)_大壽（合）生日快樂(lè)！
接下來(lái)有請(qǐng)為我們致詞。
橫斷山，路難行。
天如火，水似銀。
親人送水來(lái)解渴，
軍民魚(yú)水一家人。
橫斷山，路難行，
敵重兵，壓黔境，
戰(zhàn)士雙腳走天下，
四渡赤水出奇兵，
烏江天險(xiǎn)重飛渡，
兵臨貴陽(yáng)逼昆明。
敵人棄甲丟煙槍，
我軍乘勝趕路程。
調(diào)虎離山襲金沙，
_用兵真如神。
大合唱《我是一個(gè)兵》。
男：中華大地歷史悠久。
女：中華兒女多奇志。
男：我們?yōu)樯L(zhǎng)在美麗而富饒的祖國(guó)中而感到無(wú)比的榮幸和自豪。
女：我的祖國(guó)，我的母親，我們祝您更加繁榮昌盛。
男：請(qǐng)欣賞有收費(fèi)處的黎琳華梁興妹為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。
女：風(fēng)在吹，鳥(niǎo)兒在叫，燦爛的花兒在微笑。
男：幸福的生活在向我們招手，打開(kāi)窗讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房。合：祝愿大家生活吉祥如意！
男：請(qǐng)欣賞住院部大合唱《吉祥》。
男：我們是炎黃子孫。
女：我們是龍的傳人，
合：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。
男：接下來(lái)由門(mén)診部門(mén)全體成員為我們帶來(lái)《大中國(guó)》請(qǐng)欣賞《八月桂花遍地開(kāi)》。
女：有一種溫暖穿透層層心瓣。
千里共嬋娟。
男：有一種尊嚴(yán)可以世代相傳。
任憑滄桑如何變換。
女：愛(ài)多深情多濃。都在祖?zhèn)餮}中。
男：百家姓一家親。祖國(guó)兒女永遠(yuǎn)都難忘母親的寬容。
女：接下來(lái)有請(qǐng)美容科楊漂為我們帶來(lái)女聲獨(dú)唱《祖國(guó)兒女》。
男：_個(gè)春秋，人民的軍隊(duì)威武雄壯，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。女：_個(gè)春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。男：軍隊(duì)和人民團(tuán)結(jié)在一起，共創(chuàng)中國(guó)的輝煌。
女：有請(qǐng)b超室、放射科、病理科、檢驗(yàn)科為我們帶來(lái)大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。讓我們踏著激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步。
女：看祖國(guó)崛起的雄姿，孕育出東方黎明的血紅，那是中華振興的圖騰。
男：接下來(lái)有產(chǎn)科為我們帶來(lái)歌伴舞《洗衣歌》請(qǐng)欣賞大合唱《打靶歸來(lái)》。
女：在_年前，有那麼一群英雄兒女，為了革命的勝利，為了幸福生活，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵。
男：_年后的今天，讓我們?yōu)槟切┯率總儷I(xiàn)上一首歌。
女：接下來(lái)有請(qǐng)后勤部為我們帶來(lái)《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
男：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
女：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。
女：又是一輪花好月圓日。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
女：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：此時(shí)此刻，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍。
女：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心地發(fā)出吶喊（合）——祖國(guó)生日快樂(lè)。
男：接下來(lái)有住院部為我們帶來(lái)大合唱《今天是你的生日》。
女：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星。
她驅(qū)走_(dá)年前的黑暗。
她帶來(lái)新中國(guó)的春天和黎明。
男：她喚醒東方雄獅沉睡的夢(mèng)。
她讓中華兒女心手相牽。
她讓改革開(kāi)放的春潮激流奔涌。
女：她讓和諧發(fā)展的號(hào)角，在神州大地共鳴。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由藥房和輸液室為我們帶來(lái)大合唱《紅星歌》男．昨天，先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過(guò)霜寒的日子，女．今天，我們以汗水和祖國(guó)一同迎來(lái)輝煌的明天！
男：接下來(lái)有市場(chǎng)部的李彬?yàn)槲覀儙?lái)男聲獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》。
男：斟滿喜慶的美酒，連同激越沸揚(yáng)的詩(shī)行。
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