計(jì)劃能夠幫助我們提前預(yù)判到可能出現(xiàn)的問題和障礙。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該明確負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的任務(wù)和職責(zé)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。計(jì)劃是規(guī)劃和安排未來(lái)行動(dòng)的一種方式，它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。在制定計(jì)劃的過程中，我們需要充分考慮時(shí)間、資源和能力等因素，以確保計(jì)劃的可行性。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高我們的計(jì)劃質(zhì)量。這是一份非常實(shí)用的計(jì)劃范文，大家一起來(lái)看看吧。
高三奮斗計(jì)劃書篇一
2、沖過百日，笑傲一方。
3、努力，一切皆有可能。
4、天龍八部，笑傲江湖。
5、我心飛翔，路在腳下。
6、百日積淀，百日輝煌。
7、十年磨一劍，八班鑄輝煌！
8、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
9、學(xué)無(wú)止境，愛拼才會(huì)贏。
10、對(duì)命運(yùn)，對(duì)負(fù)責(zé)。
11、要么放棄，要么爭(zhēng)。
12、寧吃百日苦；不留終生憾。
13、同一個(gè)夢(mèng)想，同一份汗水。
14、披荊斬棘，踏過書山坎坷。
15、拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
16、揮灑今朝汗水創(chuàng)造明日輝煌。
17、橫下一條心，堅(jiān)決要出線。
18、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
19、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
20、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
高三奮斗計(jì)劃書篇二
100天，2400小時(shí)，14400秒，8640000秒，這不是一串冰冷的數(shù)字，而是一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜，是一張張密密麻麻的試卷。
我們的夢(mèng)想在每個(gè)早晨敲打著心房，告訴我們?cè)竭^坎坷越過悲喜，看盡繁花盛世，嘗遍酸甜苦辣，最后的終點(diǎn)將是快樂與勝利。
所有經(jīng)歷過的風(fēng)雨都將滋潤(rùn)著我們貧瘠的心田，所有擁有過的掌聲都將哺育著我們的自信。用流回心中的淚水灌溉夢(mèng)想，在充溢陽(yáng)光后的心房開出奇跡。
我們用晨曦中的狼末信毫繪出笑靨如花，用黑幕下的奮筆疾書書寫人生輝煌。
朝陽(yáng)就在前方，照亮我們充滿斗志的雙眸;道路就在腳下，走向溢滿光彩的前方。
三年磨一劍，只為今朝試鋒芒擷桂冠;十年潛一丈，但求明日沖云霄取頭魁。
高三(6)班，71顆心唱響絕世斗志之歌，142只足舞出燦爛錦繡前程。未竟之途，我們并肩作戰(zhàn)，艱難旅程，你我攜手向前。斗志昂揚(yáng)，我用今天的汗水譜出蕩氣回腸的樂章;揚(yáng)帆起航，你用明天的辛勤堆砌巍峨雄壯的高峰。
沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，希望的船舶已然揚(yáng)帆。在這日漸變小的數(shù)字的注視下，我們高三(6)班全體同學(xué)在此宣誓：再搏百日，讓汗水孕育不凡;再搏百日，讓激情創(chuàng)造宏偉;再搏百日，用奮斗書寫華章。
良辰美景惜時(shí)如金，敢與金雞爭(zhēng)晨輝;書山如海甘之如飴，誓同峨眉共比高!乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。十載求學(xué)縱若三九無(wú)怨無(wú)悔，一朝成就再憶當(dāng)年有苦有樂!
讓我們握拳高呼：我自信，我能行!
高三奮斗計(jì)劃書篇三
1、敢于打破和奮斗，我們?cè)谝黄?，為成功而奮斗。
2、每天鍛煉一小時(shí)，健康地工作五十年，幸福地生活。
3、奮斗激發(fā)夢(mèng)想，奮斗磨利鋒芒。
4、生活因運(yùn)動(dòng)而精彩，運(yùn)動(dòng)使夢(mèng)想成真。
5、磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的品格。
6、揮灑汗水，放飛夢(mèng)想，青春無(wú)悔，激情無(wú)限。
7、走上t臺(tái)是一種選擇；離開起點(diǎn)是一種勇氣。
8、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，造福人類。
9、每個(gè)人都鍛煉身體，參加班級(jí)活動(dòng)，參與學(xué)?；顒?dòng)。
10、人人都重視體育，體育使人人受益。
11、提高學(xué)生的健康，健康和幸福第一。
12、人人參與人人受益，天天健身天天開心。
13、人生在于運(yùn)動(dòng)，成功在于努力。
14、留下你的汗水，展示你的風(fēng)采，演繹你的'精彩。
15、健康我強(qiáng)壯的身體，養(yǎng)我浩然正氣。
高三奮斗計(jì)劃書篇四
3、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
4、三(4)精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，永爭(zhēng)第一。
5、青春如火，超越自我，三年五班，一路揚(yáng)帆。
6、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
7、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
8、八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。
9、揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
10、十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
11、擁抱青春揮灑汗水看我十一展我班威。
12、揚(yáng)帆把舵奮勇拼搏看我十二氣勢(shì)磅礴。
13、天行剛健志在拿云傲視群雄唯我獨(dú)尊。
14、十四奮起所向披靡十四騰飛無(wú)堅(jiān)不摧。
15、三年十五沉舟破釜零八佳績(jī)非我莫屬。
16、萬(wàn)水千山心若平川背水一戰(zhàn)一本a段。
17、拼搏向上自強(qiáng)不息團(tuán)結(jié)十七共創(chuàng)佳績(jī)。
18、青春激揚(yáng)氣勢(shì)恢宏決勝戰(zhàn)場(chǎng)十八最強(qiáng)。
19、群雄逐鹿威震四方揮斥方遒唯我十九。
20、凌云騰飛盡展光輝萬(wàn)千學(xué)子舍我其誰(shuí)。
21、奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考。
22、展我智慧，秀我風(fēng)采。
23、你有需求，我有結(jié)果。
24、齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。
25、播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗!
高三奮斗計(jì)劃書篇五
1.任何限制都是發(fā)自內(nèi)心的。
2.不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
3.奮斗一年春夏秋冬，奮斗一生無(wú)怨無(wú)悔。
4.一路磨礪意志，半載苦樂共享鑄就輝煌。
5.提高一分，殺千人。
6.世上無(wú)難事無(wú)心人不就，科學(xué)有真諦，有志者竟成。
7.冷靜冷靜，慎重思考；艱難困苦，玉汝于成。
8.進(jìn)入更理想的大學(xué)，鑄就更輝煌的'人生。要更加努力。
9.天道酬勤勤能補(bǔ)拙，奮斗一年天高地闊。
10.好男兒自滿，你會(huì)如愿；真正的女人燦爛揚(yáng)眉，我要成功。
11.破釜沉舟，為他日出日落而戰(zhàn)，背水一戰(zhàn)無(wú)怨無(wú)悔。
12.不怕學(xué)習(xí)淺，怕志氣短。
13.有志者有千方百計(jì)，無(wú)志者只覺得千難萬(wàn)難。
14.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
15.高考是知識(shí)、能力、心理、信心、體力的綜合考試。
16.考場(chǎng)上沒有弱者的眼淚，只有強(qiáng)者的世界。
高三奮斗計(jì)劃書篇六
1、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí);十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
2、六月，有一份期待，年輕繪就暢想的星海，思想的熱血隨考卷涌動(dòng)，靈魂的脈搏應(yīng)分?jǐn)?shù)澎湃，扶犁黑土地上耕耘，總希冀有一眼金黃黃的未來(lái)。
3、送走了五月花叢的芬芳，迎來(lái)六月桃李的時(shí)光。高三的高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒有自信，預(yù)祝高三的高考順利!
4、一天天積累，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一步步前進(jìn)，一滴滴匯聚，終于到了高三的高考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心，你必將擁有燦爛的人生。祝高三的高考順利!
5、聰明的人總能把事情想得比別人早一步，杰出的人總是步子邁出得比別人快一步;你這樣的人總能考試發(fā)揮得比別人好一步，我這樣的人總是祝福送出的比別人先一步。高三的高考，祝你一如繼往考試順利、發(fā)揮出色!越考越好!
6、我有自己的憧憬，對(duì)高三的高考的憧憬，對(duì)未來(lái)的憧憬。憧憬著金榜提名時(shí)那一瞬的喜悅;憧憬著漫步于梧桐樹下的自在閑適;憧憬著未來(lái)有片明媚的陽(yáng)光灑在大學(xué)的校園里。
7、試紙粘墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹(jǐn)慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。六月高三的高考了，祝你成功。
8、執(zhí)的是自信之筆，答的是滿意之卷;寫的是高分之字，考的是幸運(yùn)之篇;做的是如意之題，揮的是稱心之汗;吹的是成功之號(hào)，打的是勝利之戰(zhàn)。祝你高三的高考順利，金榜題名。
9、高三的高考沒有什么大不了的，我能做得出的題目別人不一定能做出來(lái)，我做不出的題目別人同樣做不出，我所做的就是對(duì)的，我就是最棒的!
10、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。高三的.高考第一天，祝福送到手?？记皽?zhǔn)備要做好，學(xué)習(xí)用品要帶好，上了考場(chǎng)莫緊張，平常心對(duì)待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵(lì)，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境。祝你高三的高考成功!
11、華麗的跌倒勝過無(wú)謂的徘徊，當(dāng)希望戰(zhàn)勝彷徨，精彩一定會(huì)綻放。無(wú)論夢(mèng)想有多坎坷，路有多難走，絕不放棄，酸酸甜甜的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
12、高三的高考加油!親愛的朋友：平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!
13、莘莘學(xué)子辛苦忙，數(shù)年辛苦也芬芳。今朝好比征戰(zhàn)場(chǎng)，一腔熱血滿胸腔。萬(wàn)千才思心中藏，文如泉涌書千行。面帶微笑出考場(chǎng)，金榜題名在飛揚(yáng)。全國(guó)高三的高考日，愿考生們贏得輝煌成就。
14、昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng)，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝高中。高三的高考順利，愿你成功!
15、忠心的祝愿你能取得優(yōu)異的成績(jī)，如愿以償，金榜題名。因?yàn)檫@一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累。我們想，“天道酬勤”
16、既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)——祝福高三的高考、祝福人生。
17、感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄;報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
18、一份耕耘，一份收獲，上蒼從來(lái)不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考，因?yàn)樘斓莱昵?。大膽去考，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我材必有用!假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實(shí)際上也是一種興奮，也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。祝所有高三的高考考生沉著應(yīng)戰(zhàn)!
19、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬(wàn)事如意，我們的生活充滿了陽(yáng)光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!
20、喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來(lái)樂淘陶。群芳競(jìng)秀藝超群，金榜題名笑紛紛。苦讀十年見成效，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在今朝。著名學(xué)府朝你笑，明朝歸來(lái)是英豪。愿你前途無(wú)量。
21、有些東西你相信它才會(huì)存在，你要相信自己，要相信奇跡，不必感傷不必害怕，因?yàn)槟憔褪悄莻€(gè)奇跡。
22、那天，住進(jìn)縣城最好的賓館;那晚，聚在一起聊聊心事;那時(shí)，互相討論最后一天的考試;那會(huì)兒，吃不好更睡不好?；貞浤悄旮呷母呖?，有太多期待，有忐忑不安，更有無(wú)限美好!
23、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
24、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。
25、家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名。
26、高三的高考前要做到;覺要睡好，飯要吃好，復(fù)習(xí)做好，文具備好，心態(tài)要好，做到以上五好，你的成績(jī)一定最好，愿你考出好成績(jī)!祝你馬到功成，開心快樂!
27、六月鮮花盡芬芳，捷報(bào)頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂，笑語(yǔ)聲中眉飛揚(yáng)。親朋好友來(lái)祝賀，舉杯共飲祝福長(zhǎng)。愿你學(xué)府再努力，博學(xué)多識(shí)做棟梁!
高三奮斗計(jì)劃書篇七
從步入高三那一刻起，同學(xué)們就應(yīng)該學(xué)會(huì)找一些關(guān)于步入高三勵(lì)志的散文來(lái)看看，用以激勵(lì)自己，那么步入高三勵(lì)志文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
我要自信、堅(jiān)定、面帶微笑的進(jìn)走進(jìn)高三，享受高三，最后成功地拿下高考。
準(zhǔn)備了一本《高三記錄本》在打開封面的空白頁(yè)上寫上：“記錄每一滴汗水，斟滿杯盞，襲我一身，不褪色的青春?！?/p>
又在第一頁(yè)，寫下“復(fù)旦，等著我?！?/p>
第二頁(yè)“我的高考目標(biāo)---650分，省前50”
第三頁(yè)是預(yù)防針“前面是一條筆直的主干道，它窄小、坑洼、一路坎坷，還伴有許多充滿誘惑的岔道。但，終點(diǎn)處，復(fù)旦在等著我。我明白，這一路上會(huì)有一次次的跌倒，我保證，也會(huì)有一次次的爬起。要始終堅(jiān)信，只要不拐彎、不放棄，縱使是跌跌撞撞，也一定能走到終點(diǎn)?！?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)有真切的感受：高考真我走來(lái)了。原本以為那么遙遠(yuǎn)的東西，現(xiàn)在竟不知不覺走到了眼前，一種前所未有的緊迫感向我襲來(lái)。是時(shí)候該堅(jiān)定自己的決心了，走進(jìn)高三并不是像說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我知道，我必須也只能選擇汗水。因?yàn)椋冶持嗵嗟钠谕?，?lái)自家人，來(lái)自老師，更來(lái)自我自己。八年抗戰(zhàn)艱苦卓絕，我這一年算什么;萬(wàn)里長(zhǎng)征跋山涉水，我這一年算什么;更準(zhǔn)確地說(shuō)，只是10個(gè)月，我只有10個(gè)月來(lái)打這場(chǎng)戰(zhàn)。哥哥的這一戰(zhàn)只是半場(chǎng)勝利，所以，我不能放棄，我一放棄就全線潰敗。
我要做一個(gè)高三生了，一個(gè)平凡的，刻苦的，樂觀的，永不言棄的高三生。靜靜地過著一個(gè)高三生該有的生活，書山題海也罷，漫天試卷也罷，早起晚睡也罷，既不逃避也不挑揀，只是一天天地過下去，等待一種自然的沉淀。用這沉淀，鋪就我未來(lái)的路，用這沉淀，彌補(bǔ)續(xù)寫哥哥未竟的夢(mèng)想，用這沉淀給我的人生一筆輝煌。
是的，高三，這場(chǎng)在風(fēng)尖上的奔跑，我不能停下，所有的高三生都不能停下，停下就會(huì)被風(fēng)遺棄，就會(huì)被夢(mèng)想遺棄。奔跑，努力地奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會(huì)煙消云散，留下的只會(huì)是會(huì)心一笑，只會(huì)是充實(shí)得令人難以舍棄的回憶。堅(jiān)持到最后，即使沒有贏得這場(chǎng)奔跑，我也能無(wú)比滿足地說(shuō)：“我問心無(wú)愧，因?yàn)槲乙呀?jīng)竭盡所能了?！?/p>
最后一句，送給自己，更送給所有為夢(mèng)想而奮斗的人。
“ifyouarepassionateaboutsomething,nothingcanholdyouback."。
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，微微的風(fēng)，還有我內(nèi)心那暖暖的感動(dòng)，坐在寫字桌前，腦海中的畫面竟是那樣的溫暖人心，那樣的讓人難以忘懷，也是我心中的這些感動(dòng)讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。
高三的考試多得讓人窒息，無(wú)盡的真題、模擬題、預(yù)測(cè)題……但是老師的批改卻總是如期而至，鮮紅的印記認(rèn)真的印在卷子上，還有一次又一次的找我們談話，一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已。但是過后，內(nèi)心總是充滿溫暖、充滿感動(dòng)。
高三這痛苦的歲月，我一路感動(dòng)著·奮斗著。每天早早起床，喊著嘹亮的誓言開啟這一天的奮斗之旅，上課困倦至極就掐著自己的大腿默念;“我要認(rèn)真聽，我要上xx大學(xué)。”晚上拖著疲憊的步伐久久不愿離開教室，晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些熟悉的畫面，內(nèi)心的感動(dòng)油然而生，也許那時(shí)被自己一路感動(dòng)著，就一路奮斗者，一直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在的我每天也在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中不懈奮斗。每天早晨在舍友的熟睡聲中悄悄起床，背起書包來(lái)到一個(gè)無(wú)人的樹林，誦讀著優(yōu)美的文段，迎接著今天的第一縷陽(yáng)光，然后上完一天的課后，我迅速來(lái)到圖書館，害怕昨天還沒讀完的一本書被別人借走了，幸好那本書還安靜的躺在書架上，我就高興的捧著書在書桌前認(rèn)真的閱讀起來(lái)，時(shí)間過得真快，管理員又來(lái)催促我們離開。當(dāng)我戀戀不舍的離開圖書館，走在回宿舍的路上時(shí)，一天就這樣悄無(wú)聲息的過去了，回想這一天，我被自己所感動(dòng)，因?yàn)檫@一天我沒有浪費(fèi)，我過得很充實(shí)。雖然獨(dú)自一個(gè)人，想起遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的父母、同學(xué)、朋友，內(nèi)心會(huì)泛起陣陣凄涼，但是這些卻更加烘托出我內(nèi)心的感動(dòng)。而明天，我也依然如此，沒有人要求，沒有人逼迫，只是內(nèi)心的感動(dòng)太強(qiáng)大了，它給了我不懈奮斗的力量。
想起我讀過的一本叫《我的苦難，我的大學(xué)》，里面主人翁趙美萍的人生歷程真的讓人難以置信，她苦難難以言說(shuō)，但是是什么讓她依然能挺立在孤獨(dú)·失敗屈辱絕望的廢墟之上，甚至在她荊棘橫生的人生路上不懈奮斗，是苦難?是挫折?還是她堅(jiān)強(qiáng)的而性格?no。是感動(dòng)，是她母親、親人、陌生人、還有她自己給她帶來(lái)的溫暖，讓她看到了社會(huì)的光明、溫暖與美麗，而不是沉陷于苦難的泥潭中，永遠(yuǎn)不見天日。這些感動(dòng)給了她信心與力量，讓她在她的人生旅途中不懈奮斗!
不要總是在痛苦中糾纏不清，而忘記了去我們內(nèi)心搜尋這些感動(dòng)。它們是一筆寶貴的財(cái)富，是它們一直激蕩著我們的內(nèi)心，讓我們?cè)谖覀兊娜松猛局幸宦犯袆?dòng)著、奮斗者。
黃岡天有高中三(6)班李儒鵬。
光陰荏苒，六月的號(hào)角早已成為歷史，經(jīng)過那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)后，很慶幸我還活著，依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。在一個(gè)新的起跑線上，我仍然在朝著自己的目標(biāo)奔跑，依然在追尋我那最初的夢(mèng)想。走過高三，經(jīng)過高考，我不認(rèn)為我是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的成功者，但我也從來(lái)沒以為我是一位失敗者。高考只有成功者，沒有失敗者。只要方向是正確的，只要朝著自己的目標(biāo)努力過，付出過汗水;經(jīng)過高考后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果已不再那么重要了。
告別了教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活，在大學(xué)自己的活動(dòng)范圍會(huì)大很多，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館都是我經(jīng)常去的地方;告別了那課桌上堆積如山的資料書，因?yàn)樵诖髮W(xué)根本就沒多少資料書，不用再為不會(huì)做題而煩惱;告別了那每天紛飛的試卷，也不用再為試卷上的分?jǐn)?shù)而茶飯不思了。
走過高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成熟了許多;你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三將會(huì)是你一輩子都會(huì)難忘的一段時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一大步。
回憶高三，回憶那段被稱為“煉獄”的生活。現(xiàn)在心中仍然有太多的感觸……。
高三，我有過努力。相信每位高三學(xué)生都曾為自己的目標(biāo)去努力過，去付出過。努力就有結(jié)果，付出就有回報(bào)，這很公平。你為自己的夢(mèng)想付出了多少，你就會(huì)得到多少。上帝是公平公正的，在高三不要去抱怨上帝的不公，不要去抱怨自己和別人相差太多。你唯一能去做的就是努力去學(xué)習(xí)，去努力爭(zhēng)取自己的公平。高三就好比一場(chǎng)足球賽，而你需要去做的就是努力去射門，努力去獲得自己的高分。
高三，我覺得充實(shí)。高三是人生中最充實(shí)的一段時(shí)光，相信每一位過來(lái)人都會(huì)認(rèn)同這一說(shuō)法。高三只有一件大事，那就是學(xué)習(xí);高三只有一個(gè)追求，那就是高考。我們攀登書山，我們遨游學(xué)海;我們有做不完的題，有背不完的知識(shí)點(diǎn);我們與命運(yùn)抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑。也正因?yàn)槿绱?，高三才成為我們?nèi)松凶铍y忘的一段時(shí)光。
高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜著一絲別離的氣息。因?yàn)榧磳⒏鎰e自己的母校，告別那些敬愛的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢(mèng)想的同學(xué)。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學(xué)習(xí)，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠(yuǎn)去留戀嗎?好懷念高三的同學(xué)，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話，我想我會(huì)很愛高三的生活。
無(wú)論是高中還是大學(xué)，學(xué)習(xí)都是最重要的。努力去追求自己的夢(mèng)想，有過悲傷，有過淚水，但依然要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，執(zhí)著地去追求。思想有多遠(yuǎn)，我不一定能夠走多遠(yuǎn)，但只要方向是對(duì)的，只要我努力的向前走，走多遠(yuǎn)真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達(dá)金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會(huì)是一只蝸牛，會(huì)是一只努力追求自己的夢(mèng)想，有過悲傷，有過淚水，依然堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛，會(huì)是一只即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會(huì)是一只用世上最慢的速度去實(shí)現(xiàn)那最遙遠(yuǎn)目標(biāo)的蝸牛。
漫步在大學(xué)校園，感受著大學(xué)那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續(xù)努力前行，因?yàn)槲沂冀K相信：夢(mèng)不死，心不滅!
高三奮斗計(jì)劃書篇八
古往今來(lái)，許多智者和哲學(xué)家用自己的洞察力和智慧總結(jié)了許多人生名言和警句。像孟郊的：“青春一定要早，能長(zhǎng)成少年嗎？”蕭伯納的：“青春是美好的，揮霍青春如同犯罪?！钡鹊?，很多很多。
孟子曰：“君子有終身之憂?！笔ベt英雄越多，責(zé)任越大。在他們看來(lái)，青春是每個(gè)人一生的光輝歷史，一切努力和奮斗的本質(zhì)都在這個(gè)階段。也就是說(shuō)，我們要在青春里好好學(xué)習(xí)，利用我短暫的升華機(jī)會(huì)，讓我們的未來(lái)有更好的路石。
關(guān)于青春這個(gè)話題，我有一個(gè)想法，就是我們的青春到底要不要“尊重”。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過，每一個(gè)職業(yè)都是有趣的。而青春不是一種職業(yè)，我們是這所青春學(xué)校的學(xué)生，每天都在不懈的努力和奮斗。爭(zhēng)取早一天畢業(yè)，早點(diǎn)融入社會(huì)的大課堂。為我們美好的生活而奮斗，為我們減輕負(fù)擔(dān)，心安理得，至死不渝。
真正的青春，不僅僅是一個(gè)不經(jīng)意的外表，而是一種我們細(xì)細(xì)體會(huì)人生之路，細(xì)細(xì)勾勒白紙顏色的調(diào)味品。
青春如鮮花般火熱。燦爛而溫暖，是我們生命交響曲的前奏。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很有用的經(jīng)驗(yàn)，可以給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。用《孤獨(dú)之旅》的話說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，我們強(qiáng)大了，青春讓我們充滿熱情、活力和希望。
同學(xué)們，為美好的青春而戰(zhàn)！加油，讓我們的青春無(wú)悔！
高三奮斗計(jì)劃書篇九
剛剛考完了元月調(diào)考，成績(jī)不是很如意。第一次大考，準(zhǔn)備了很久，還是在考后知道答案的那一刻，內(nèi)心崩塌。我是個(gè)初三的學(xué)生，我將面臨的是升學(xué)的挑戰(zhàn)。所以我不得不時(shí)刻心驚膽戰(zhàn)的面臨每一次選拔。
我不愿意辜負(fù)任何人的期待。成績(jī)沒有完全出來(lái)、包括排名、總分，上一次已經(jīng)掉了很多，這一次，我知道結(jié)局也不會(huì)好。但是我不會(huì)放棄的，會(huì)一直努力，比任何人都努力。
時(shí)間很短、加上學(xué)校補(bǔ)課，近十天左右，但我知道，我要做的事很多。
首先，要保證一定的閱讀量，現(xiàn)在長(zhǎng)篇大論無(wú)法再深入的研究了。不過我已經(jīng)買了山海經(jīng)等短小精悍的古文，可以深入研究，因?yàn)檫@次元調(diào)文言文錯(cuò)了一大半，所以要提高語(yǔ)感與文言能力，也可以從中汲取一定古人的行文方式，省時(shí)高效，一舉兩得。雖然可能會(huì)很枯燥，但請(qǐng)一定堅(jiān)持，這是你最后翻身的機(jī)會(huì)。
然后，多做數(shù)學(xué)題。你不是已經(jīng)準(zhǔn)備了一本厚厚的錯(cuò)題本了嗎，為什么那么懶惰呢？都已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，卻只有寥寥數(shù)頁(yè)的筆記，這個(gè)寒假是個(gè)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，千萬(wàn)別錯(cuò)過。
對(duì)于英語(yǔ)，一向是強(qiáng)項(xiàng)。這次卻因?yàn)槁犃εc作文敗下陣來(lái)，這怎么可以呢，那么多次的努力，別白費(fèi)啊。每天的閱讀還是要堅(jiān)持，但是聽力還是要練練呦。
物理化學(xué)，一定要多思考，對(duì)于身邊的事物多有疑問，然后多探索，會(huì)從學(xué)中跳出來(lái)，結(jié)合所學(xué)，就是精益求精。
最后幾天計(jì)劃回老家，看望兒時(shí)照顧過自己的爺爺奶奶。我很懷念他們，學(xué)習(xí)很重要，但我知道，有些人，也很重要。他們都已漸漸老去，我害怕有一天他們就消失不見。已經(jīng)很久就沒有見面了，也不知道下一次會(huì)是什么時(shí)候，所以現(xiàn)在就出發(fā)啦。
希望新的一年，擁有好的成績(jī)。希望新的一年，不會(huì)留下任何的遺憾。謝謝。
高三奮斗計(jì)劃書篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無(wú)路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空即是它的奮斗；頭頂硬殼，無(wú)力伸縮，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬(wàn)馬，沖向高考這座獨(dú)木橋，可以退縮嗎？不！除了奮發(fā)學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇！
一個(gè)人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長(zhǎng)路，最終都回歸原點(diǎn)。結(jié)果相同，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實(shí)地，他們的人生平淡無(wú)奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運(yùn)的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
我們市高中的莘莘學(xué)子，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才，但反躬自?。何覀兪欠裾嬲龏^斗過呢？我們?cè)?jīng)對(duì)時(shí)間的緊迫毫無(wú)察覺，高一高二時(shí)幻想高三的一飛沖天，到了高三又認(rèn)為高考考場(chǎng)能靈光一現(xiàn)。
有的同學(xué)對(duì)高考不以為意，認(rèn)為未來(lái)并不取決于高考，殊不知在目前的國(guó)情下，改造人生命運(yùn)的最公平最直接的路徑莫過于高考。還有的同學(xué)認(rèn)為自己能力超強(qiáng)，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)其他學(xué)校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危險(xiǎn)。
是的，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。人是社會(huì)的一部分，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對(duì)得起我們身后的那個(gè)群體。
我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩；對(duì)老師負(fù)責(zé)，感激他們的諄諄教誨；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，感恩它為我們提供的一切；對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，振奮民族振興中華！
奮斗不是口號(hào)，它需要行動(dòng)。北宋的張載少年時(shí)即立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的宏圖大志，并為之奮斗終生，終成一代儒學(xué)大師。
奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅(jiān)持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅(jiān)持，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽(yù)世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi)，未名湖畔，也依然要堅(jiān)持奮斗。
奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船，只有同舟共濟(jì)，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向?qū)W，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄！
一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道：“唯我輩既以中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖?？菔癄€，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日?！?/p>
一百年后，當(dāng)我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。
高三奮斗計(jì)劃書篇十一
1、挺住就是一切!
2、信心是成功的一半。
3、付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。
4、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。
5、厚積薄發(fā)，天道酬勤。
6、平日從嚴(yán)，高考坦然。
7、自信是成功的先決條件。
8、人之所以能，是相信能。
9、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
10、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
11、模擬的意義在于如何走下去。
12、給自己一個(gè)恰如其分的自信。
13、不怕別的，有勇氣就不放棄!
14、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
15、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
16、高考得高分的秘訣就是少丟分!
17、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
18、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
19、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
20、不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
21、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
22、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
23、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。
24、人以之，我十之。人十之，我百之。
25、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
26、苦心人，天不負(fù);有志者，事竟成!
27、為了自己的前途，為了母親的微笑。
28、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。
29、人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。
30、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
31、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
32、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
33、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
34、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
35、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
36、寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。
37、人生如路，須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)!
38、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
39、看清知識(shí)的盲點(diǎn)、能力的弱項(xiàng)、丟分的原因。
40、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
41、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
42、我們應(yīng)該像破繭之蝶，一路從壓抑走向輝煌!
43、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
44、遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。
45、唯有經(jīng)歷最深沉的痛楚，才換取最美好的事物。
46、當(dāng)你只有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)給你讓路。
47、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
48、這個(gè)世界唯一讓我們害怕的事就是，我們害怕了!
49、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
50、對(duì)待試題：冷靜、樂觀，對(duì)待考試：認(rèn)真、自信。
51、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
52、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
53、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
54、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
55、全面復(fù)習(xí)：“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。
經(jīng)典高考勵(lì)志名言。
1、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
2、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷尽?/p>
3、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
4、即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
5、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
6、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
7、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
8、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
9、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
10、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
11、含淚播種的人一定能含笑收獲。
12、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
13、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
14、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
15、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
16、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
17、天助自助者，你要你就能。
18、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
19、心者，棲神之舍;神者，知識(shí)之本;思者，神識(shí)之妙用也。
20、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
21、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
22、樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
23、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
24、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
25、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
27、平日從嚴(yán)，高考坦然。
28、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?
29、不為失敗找理由，要為成功找方法。
30、不為失敗找借口，要為成功找方法。
31、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
32、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
33、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
34、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
35、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
36、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
37、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。
38、此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)!
39、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
40、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
41、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
42、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
43、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問，故不知。
44、勿將今日之事拖到明日。
45、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
高三奮斗計(jì)劃書篇十二
上了高三就開始大把大把地脫發(fā)，不敢輕易洗頭，害怕一年以后就真的成為納塔麗?波特曼那樣的嬌艷光頭，而對(duì)于沒有納塔麗那樣麗質(zhì)嬌容的我來(lái)說(shuō)，脫發(fā)無(wú)疑是雪上加霜。去見學(xué)校的心理醫(yī)生，診斷結(jié)果是：自身期望與現(xiàn)實(shí)之落差產(chǎn)生的精神壓力及相伴隨的對(duì)于自身價(jià)值和能力的否定和對(duì)于自我存在的失望。扼要地說(shuō)，就是源于所謂的壓力。
沒有電腦、鋼琴、小說(shuō)、電視機(jī)，只有參考書和20xx年前買的“紅燈”牌收音機(jī)。晚自習(xí)結(jié)束后洗洗刷刷，準(zhǔn)時(shí)收聽一檔名叫“愛在10點(diǎn)”的節(jié)目。主播節(jié)目的男女主持人雖是dj界新人，卻也是道中好手，播讀水準(zhǔn)堪稱藝術(shù)。只是節(jié)目大部分時(shí)間不是在放歌就是在播廣告，致使一個(gè)星期就能播完的小說(shuō)硬是在“小說(shuō)連播”里撐了兩個(gè)多月的場(chǎng)子。與之形成鮮明對(duì)比的是這期間我書架上的參考書源源不斷地前仆后繼，我的意思是說(shuō)，換得很麻利。
在高二時(shí)很討厭用一種叫“basiccolor”的水筆，一元一支的廉價(jià)品，損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆，一盒一盒地買，因?yàn)榭粗鼈冸S參考書一批批“陣亡”，心中有種主宰他物命運(yùn)的快樂感覺。
學(xué)長(zhǎng)把高三比作一次海峽橫渡：下水前覺得一切易如反掌，到達(dá)彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命橫渡中，所以會(huì)有窒息玩命之感。
語(yǔ)文老師說(shuō)：沒有生活經(jīng)驗(yàn)的文章不要寫，想也別想，想出來(lái)一定是假的，連類比也不行。英語(yǔ)老師則鼓勵(lì)我們喚醒想象細(xì)胞，他管這叫“遐想”，其實(shí)就是“瞎想”。英語(yǔ)老師有句名言：回憶總是美好的。初三的時(shí)候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想過往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了，所以高三苦苦苦，挺過了，迎接我們的就是那四年精彩的大學(xué)生活和甜蜜的高三回憶。于是全班同學(xué)在英語(yǔ)老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學(xué)生活。盡管有時(shí)覺得英語(yǔ)老師的“甜蜜論”和歷史老師講的圣西門之類的空想社會(huì)主義者的理論縹緲得極為相似，但就是這每課必有的“遐想”，對(duì)于高三的我們竟也有望梅止渴之奇效?？磥?lái)人有時(shí)真是得自欺欺人，或者說(shuō)，得有理想地活。就是類似“幸福的日子不遠(yuǎn)了”這種50年代電影結(jié)尾時(shí)主人公畫龍點(diǎn)睛的經(jīng)典臺(tái)詞，依然把我的心照得跟電影中廣大父老鄉(xiāng)親的一樣亮堂堂。現(xiàn)在回想這些，溫暖備至，果真甜蜜美好。
當(dāng)模擬考的分?jǐn)?shù)“驚為天人”時(shí)，我平躺在床上盯著天花板，想念被阿茲海默癥帶走的祖父，想著想著，淚水就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)溶解著失落與悲傷流出眼眶，爾后整個(gè)身體如脫水海綿般失去能量，連續(xù)睡上10個(gè)小時(shí)，醒來(lái)時(shí)又是嶄新的一天，新的考卷與參考書正等待著我的挑戰(zhàn)。老師似乎諳熟于把握時(shí)間的技巧，總是在周五公布考試分?jǐn)?shù)與名次，允許我有足夠的時(shí)間反思與懺悔。不過后來(lái)隨著考試頻率的增加，數(shù)字本身再也無(wú)法勾起我有關(guān)前途的任何聯(lián)想，而煩惱與反思的時(shí)間也被全部有效利用，這才明白一模二模純粹是小試牛刀，也難怪老師能夠面對(duì)如此聳人聽聞的分?jǐn)?shù)巋然不動(dòng)。正所謂：年年有高考，歲歲人不同。
高考最后一天考完后，回到寢室里，極度興奮，躺在床上，高興地籌劃著游玩計(jì)劃。忽然瞥見滿架的參考書與考卷，一瞬間覺得心里空落落的好像缺了一塊，惆悵，不舍，不知不覺，淚盈于睫。
愛因斯坦曾做過這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
他從一個(gè)村子里找了兩個(gè)人，一個(gè)愚鈍且體弱，一個(gè)聰明且強(qiáng)壯。愛因斯坦找了一塊空地，給他倆同樣的工具，讓他倆在這塊地里比賽挖井，看誰(shuí)最終先挖出水。
愚鈍的人接到工具后，二話沒說(shuō)，便脫掉上衣大干起來(lái)。聰明的人稍做選擇后也干了起來(lái)。兩小時(shí)后，兩人均挖兩米，但都沒見到水。聰明的人斷定自己選擇錯(cuò)誤，便另選了一個(gè)地方重挖，愚鈍的人仍在原處。又過了兩小時(shí)，愚鈍的人在原處艱難地向下挖了一米，聰明的人又挖了兩米。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著，而聰明的人又開始懷疑自己的選擇，就又換了個(gè)地方重挖。又兩個(gè)小時(shí)過去了，愚鈍的人又挖深了一半，而聰明的人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時(shí)聰明的人泄氣啦，斷定此地?zé)o水，便放棄離去了。而愚鈍的人此時(shí)已經(jīng)體力不支了，但還堅(jiān)持在原處挖掘，就在他剛把一鍬土挖出時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，只見一股清水汩汩而出。比賽結(jié)果，這個(gè)愚鈍的人獲勝了。
愛因斯坦后來(lái)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)智商稍高條件優(yōu)越且聰明強(qiáng)壯者不一定能成功，成功有時(shí)需要一種近乎愚鈍的力量啊!”
同學(xué)們，從這個(gè)故事中我們受到什么啟發(fā)呢?
現(xiàn)在我們的夢(mèng)想正在起航，我們的目標(biāo)已經(jīng)清楚，我們的陣地就在眼前，作為一名戰(zhàn)士，我們應(yīng)該心無(wú)旁騖，義無(wú)反顧，勇往直前，竭盡全力，奪取最大的勝利。
但是大家反思一下，你是不是還有些類似故事中的聰明人的想法和做法呢?
你夢(mèng)想的翅膀是不是被雨淋濕或者折斷?這“雨”，也許是你對(duì)社會(huì)人生的灰色看法，也許是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折，也許是青春生命的迷茫彷徨……這“雨”，遮住了你的眼睛，淋濕了你的心靈，你的心靈是否蒙上陰影?沒有陽(yáng)光照射的心靈是要發(fā)霉的。被雨淋濕的翅膀是沉重的，能飛到夢(mèng)想的遠(yuǎn)方嗎?那么，好好翻看我們心底的收藏吧，若是有垃圾就趕快想方設(shè)法清除吧。湛湛青天，更有利于你的飛翔，也是你人生的幸福。
你是不是太在意考試成績(jī)因而對(duì)考試進(jìn)行豐富的“聯(lián)想”?你可能在想考不好會(huì)怎樣，可能在想考不好對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起無(wú)數(shù)期待的眼睛，可能在想考好了就能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，考前想，考中想，考后想，神經(jīng)兮兮，緊張得要命……你想的是不是太早太多了呢?這包袱是否太重了呢?該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的你想也白搭。一味空想，徒增煩惱，那還不如不想。只要沒到最后的結(jié)局，一切皆有可能。做個(gè)心靜如水的人吧，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。保持一顆平常心，成也坦然，敗也淡然，那你人生的天空會(huì)呈現(xiàn)云卷云舒的自然。
你是不是總是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和班級(jí)環(huán)境?你是不是在抱怨老師和同學(xué)?抱怨外在的人和事，只會(huì)讓你情緒越來(lái)越糟糕，而且不能解決任何的問題，那你還傻傻地抱怨什么呢?你是不是總是在深深地自責(zé)，無(wú)限地懊悔?我們的老祖宗賣給我們的后悔藥夠多的了，你難道傻不愣登地照單全收?適度自責(zé)是理智檢討的表現(xiàn)，但過分自責(zé)有時(shí)就變成了腐蝕劑。陷入自責(zé)的泥潭不能自拔，你還怎樣前進(jìn)呢?改變不了環(huán)境，那就改變自己。山不過來(lái)，我過去;抱怨和自責(zé)沒用，那就胸襟豁達(dá)吧，如濟(jì)世彌勒一樣容天下難容之事，像開明宰相一樣肚里能撐船。
你是不是太在意老師同學(xué)的看法?老師沒找你談話，你就認(rèn)為老師不關(guān)心你;老師批評(píng)你，你卻總是為自己找借口;老師無(wú)意中的一句話或者一個(gè)動(dòng)作，你總是耿耿于懷......同學(xué)無(wú)意中說(shuō)了點(diǎn)啥，你就記人家一輩子。胡思亂想中你耽誤了多少寶貴的時(shí)間。你該不會(huì)如此小家子氣吧。心胸狹隘的人才總是斤斤計(jì)較。記?。耗闶悄阕约旱闹?，你是為自己而活，不要把自己的人生寄托在別人的看法上。
記?。河袝r(shí)不想反而比想要輕松得多，幸福得多。關(guān)鍵是你該想什么，不該想什么。
目前，我們的人生航向無(wú)比正確，我們的遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)很明確，我們每天每時(shí)的任務(wù)很具體，我們就是一個(gè)戰(zhàn)士，老師作為司令員，給你指明了道路，你就心無(wú)旁騖，大膽向前沖吧。
做個(gè)看似愚鈍的挖井人，你會(huì)成功的。
高三奮斗計(jì)劃書篇十三
大家好！
非常開心能夠在這里跟大家分享我的經(jīng)歷，看到你們，我不由自主地想到了我升入高三時(shí)的情景，記得那個(gè)時(shí)候，我看到有師兄師姐也在大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹，我想，一年以后的我也可以向我的師弟師妹們分享我的故事嗎？現(xiàn)在想想，時(shí)間過得真快，我也來(lái)到了這里，此刻，你們覺得前路漫漫，可現(xiàn)實(shí)卻是一晃眼就到了畢業(yè)。
要想打好高三這場(chǎng)仗，態(tài)度非常重要，這個(gè)態(tài)度就是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和計(jì)劃。說(shuō)實(shí)話，高三最難做到的就是堅(jiān)持，你能堅(jiān)持每天6點(diǎn)起床嗎？你能堅(jiān)持每天6點(diǎn)半就已坐在教室里自習(xí)嗎？我相信在座的同學(xué)會(huì)想，不一定早起用功的人就一定會(huì)考的好？這我也不能保證，但是我想說(shuō)的是，如果堅(jiān)持了，以后再回望高三這段生涯，你絕不會(huì)后悔。
其次，我想說(shuō)的是不要過分地相信自己是一匹黑馬。以后你們開大會(huì)時(shí)肯定會(huì)聽到這樣或那樣的傳說(shuō)，某某同學(xué)平時(shí)連2a線都沒過，這次反而還上了重本線。而平時(shí)很努力的，考的好的人反而還掉到了2b線。你們要明白的是，這些只是個(gè)別現(xiàn)象，不要把他們的經(jīng)歷套用在自己身上，并不是每個(gè)人都可以成為傳說(shuō)的。傳說(shuō)的背后是正確的態(tài)度和方法，如果現(xiàn)在你天天幻想著自己就是那匹黑馬，而不做任何努力，那么我敢說(shuō)你會(huì)摔得很慘。
講完了對(duì)待高三的態(tài)度，我想說(shuō)說(shuō)自己的一些方法。
首先一定要做個(gè)計(jì)劃表，這個(gè)計(jì)劃表包含著每天要完成的任務(wù)，每一階段要達(dá)成的目標(biāo)。這個(gè)計(jì)劃表不是一成不變，而是根據(jù)每次的考試有所調(diào)整的。
此外一定要好問，我們來(lái)想想，一個(gè)老師要教兩個(gè)班，大概00來(lái)個(gè)同學(xué)，他肯定不能很好地照顧到每個(gè)同學(xué)，因此高三一定要主動(dòng)，要將做題時(shí)不懂的，上課沒聽懂的都記下來(lái)，找老師講明白，這樣，你才會(huì)有進(jìn)步。
另外，有學(xué)妹問到我，是應(yīng)該補(bǔ)弱科還是突擊擅長(zhǎng)的科目？其實(shí)兩者并不沖突，在上半階段，補(bǔ)弱科很有必要，你們覺得把歷史從50分提到70分難？還是把英語(yǔ)從130提到140難？當(dāng)然是后者，因?yàn)榍罢呤菑暮?jiǎn)單處得分，也就是基礎(chǔ)分，而后者卻是從難處要分，所以補(bǔ)弱科很有必要，在保證弱科不太拖后腿的基礎(chǔ)上，再提升擅長(zhǎng)科目。
我還想提醒大家的是，高三要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在一個(gè)階段結(jié)束時(shí)，給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，例如看一次電影，給下一階段加滿油也是很有必要噠。
最后送給大家一句話，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該付出別人無(wú)法企及的努力。學(xué)弟學(xué)妹們，加油！希望明年碩果豐收！
我的講話完畢，謝謝大家。
高三奮斗計(jì)劃書篇十四
大家好!
高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛。作為中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛的教育，也開啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校中學(xué)的希望!
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中!尼采說(shuō)過：一棵樹，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。而高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：青春是美麗的。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：堅(jiān)持到底，永不放棄!所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。
青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的'道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔;讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
謝謝大家!
高三奮斗計(jì)劃書篇十五
企業(yè)文化是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要組成部分，是企業(yè)全體員工共同的價(jià)值觀體現(xiàn)，其根本任務(wù)就是在以人為本的前提下，激發(fā)員工活力，開發(fā)員工動(dòng)力，提高員工整體素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)全面發(fā)展，因此，在企業(yè)文化建設(shè)方面，在未來(lái)三年內(nèi)將做好以下幾方面工作：
從員工的思想工作入手，通過宣傳輿論導(dǎo)向等手段讓員工接受公司創(chuàng)新發(fā)展的改革思路，及時(shí)解決在這一進(jìn)程中的矛盾。舉辦各種創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先和比賽活動(dòng)挖掘員工思想中先進(jìn)成份，大力提倡敬業(yè)愛崗精神，引導(dǎo)員工把個(gè)人理想與公司發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感，以此激發(fā)員工的高度責(zé)任心，使公司內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力。
先進(jìn)的企業(yè)文化不僅可以指引企業(yè)樹立正確的價(jià)值觀，更應(yīng)該以優(yōu)秀的文化來(lái)提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，協(xié)調(diào)企業(yè)和諧發(fā)展，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)源于不斷的學(xué)習(xí)和不斷的知識(shí)更新。所以，要鼓勵(lì)員工爭(zhēng)做知識(shí)型員工，根據(jù)公司所需，采取各種方式，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，使員工專業(yè)水平和技能有較大的提高，共創(chuàng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化，推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化責(zé)任、細(xì)化管理，狠抓落實(shí)提高各項(xiàng)工作管理水平，進(jìn)一步完善企業(yè)制度，崗位規(guī)范，使公司管理和員工行為均有章可循，倡導(dǎo)在共同的企業(yè)文化下完善激勵(lì)約束機(jī)制，通過機(jī)制的創(chuàng)新，提高工作效率，為企業(yè)的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。
企業(yè)生存的關(guān)鍵是什么?說(shuō)到底就是市場(chǎng)和利潤(rùn)，沒有市場(chǎng)就沒有利潤(rùn)，沒有利潤(rùn)，企業(yè)就生存不下去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有威信，要有群眾基礎(chǔ)，就必須要有作為，能帶領(lǐng)企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤(rùn)，讓企業(yè)員工口袋里的錢一年比一年增長(zhǎng)，做領(lǐng)導(dǎo)的才能得到大家的認(rèn)可，說(shuō)話才有份量。貴州國(guó)惠民生農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司發(fā)展到今天的規(guī)模，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志、員工的努力。但是，公司本身目前也面臨一些問題，對(duì)公司今后的發(fā)展形成制約，如企業(yè)發(fā)展方向模糊，戰(zhàn)略目標(biāo)不明確，機(jī)制不靈，公司內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)失衡，技術(shù)管理人才匱乏，市場(chǎng)開拓較被動(dòng)，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理等，公司今后到底如何發(fā)展?怎么生存和做強(qiáng)?以下是我對(duì)貴州國(guó)惠民生農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司今后發(fā)展的幾點(diǎn)構(gòu)想：
一、制訂戰(zhàn)略，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展“物競(jìng)天擇，適者生存”，市場(chǎng)不同情弱者。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據(jù)國(guó)家、我省及貴陽(yáng)市的中長(zhǎng)期宏觀經(jīng)濟(jì)政策，結(jié)合本企業(yè)目前的實(shí)際情況，必須很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，從而突出各階段工作的重點(diǎn)。一步一個(gè)腳印，使企業(yè)能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點(diǎn)繪就企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，長(zhǎng)遠(yuǎn)的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠?qū)ξ覀兤髽I(yè)的發(fā)展起到很好的指導(dǎo)性作用，同時(shí)，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺融身于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)中，群策共力。
二、突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展目前甚至將來(lái)一段時(shí)間，國(guó)家特別是我們省的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度仍會(huì)較快，基礎(chǔ)設(shè)施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)應(yīng)看到農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，有效化解市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上對(duì)改變舊農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)臟亂差、發(fā)展電商、建設(shè)基地、連鎖經(jīng)營(yíng)打業(yè)務(wù)，將其做強(qiáng)做大，形成品牌優(yōu)勢(shì)，具體有如下設(shè)想：
1、建設(shè)我們公司的生產(chǎn)基地，實(shí)現(xiàn)真正意義上的無(wú)公害食品。
2、開展電商模式，讓我們公司的商戶不再是以前舊的營(yíng)銷模式，讓我公司商戶的產(chǎn)品不僅僅局限于噴水池，讓產(chǎn)品走出貴陽(yáng)、貴州甚至是全國(guó)。
3、連鎖經(jīng)營(yíng)模式，讓我們公司的實(shí)體店遍布全貴陽(yáng)甚至全國(guó)。
三、基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的公司內(nèi)部管理實(shí)施方案。
(一)實(shí)施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”公司目前人員面臨的主要問題是，有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才少，獨(dú)擋一面的人才少，高素質(zhì)管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質(zhì)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)未來(lái)發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實(shí)施計(jì)劃。要改變用人觀念，大力加強(qiáng)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，對(duì)公司目前急缺的靠引進(jìn)和聘用來(lái)解決，同時(shí)加強(qiáng)新來(lái)大學(xué)生的培養(yǎng)力度，做好人才儲(chǔ)備。
1、招賢納才，網(wǎng)羅公司發(fā)展專業(yè)人才。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們適時(shí)調(diào)整用人政策，通過獵頭公司等其他途徑，招聘業(yè)務(wù)經(jīng)理，為我公司技術(shù)負(fù)責(zé)人以及其他專業(yè)人才，招聘公司急需的大學(xué)生，充實(shí)公司的技術(shù)力量。滿足我公司長(zhǎng)期人才需求。
(1)立足崗位，加強(qiáng)培養(yǎng)。在做好引進(jìn)人才的同時(shí)，根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，還應(yīng)注重企業(yè)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有的人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴(kuò)展其才能，提升其進(jìn)一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。要鼓勵(lì)其立足本職潛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助其解決有關(guān)實(shí)際問題;對(duì)現(xiàn)有人才中具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有培養(yǎng)前途的，要?jiǎng)?chuàng)造條件把他們送到有關(guān)院校進(jìn)行專門的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬其知識(shí)面，盡早培養(yǎng)為企業(yè)自己的高級(jí)專業(yè)人才。這是我公司降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。對(duì)新來(lái)的大學(xué)生，大膽使用，給他們壓擔(dān)子，使其早一點(diǎn)成材，滿足我公司長(zhǎng)期人才需求。
2、人才管理
(1)建立人才激勵(lì)機(jī)制，使人能盡其才。企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要生存，要發(fā)展，離不開穩(wěn)定的人才隊(duì)伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎(jiǎng)懲機(jī)制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關(guān)心他們，為他們營(yíng)造一個(gè)尊重、和諧、進(jìn)取的環(huán)境，讓他們?nèi)グl(fā)揮、去創(chuàng)造;讓員工參與到企業(yè)管理中去，充分發(fā)揮員工的聰明才智，調(diào)動(dòng)積極性，實(shí)行自我管理;敞開渠道，鼓勵(lì)員工為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，只要有利于公司的發(fā)展壯大，有利于提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，按貢獻(xiàn)大小給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。使每個(gè)員工產(chǎn)生一種歸屬感和成就感,充分發(fā)揮自己的才能，使他們感到公司不僅僅是發(fā)揮才干的地方，同時(shí)也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
(2)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，不斷提高。隨著農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)各種管理法規(guī)的不斷完善，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，公司要建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)，為贏得市場(chǎng)做好人才儲(chǔ)備。
(3)待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于公司內(nèi)部少量文化程度低、專業(yè)不對(duì)口、出工不出力的人員，調(diào)離現(xiàn)有崗位。通過以上措施，可盡快緩解公司專業(yè)人才缺乏的緊張局面。并形成一批經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)合理、業(yè)務(wù)精湛的人才力量，使企業(yè)形成一種積極向上、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，有利于優(yōu)秀人才的健康成長(zhǎng)。
(二)調(diào)整公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化公司現(xiàn)行的科室機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置，對(duì)公司的發(fā)展起了很大的作用，但隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，已很難適應(yīng)市場(chǎng)的變化，根據(jù)農(nóng)副產(chǎn)品的特點(diǎn)和公司目前情況，對(duì)公司內(nèi)的機(jī)構(gòu)設(shè)置要進(jìn)行必要的調(diào)整和加強(qiáng)，突出經(jīng)營(yíng)和招商在公司機(jī)構(gòu)設(shè)置中的重要位置，以更有利于公司的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)。初步設(shè)想是：
1、擬設(shè)立辦公室、經(jīng)營(yíng)部、工程部、財(cái)務(wù)部、后勤部、招商部、行政部。
2、在有條件的地區(qū)設(shè)立辦事處。
3、各機(jī)構(gòu)成立后，對(duì)業(yè)務(wù)分工和人員做適當(dāng)調(diào)整和加強(qiáng)。
4、成立公司智囊團(tuán)，充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決公司在商城當(dāng)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，吸收、改進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的營(yíng)銷模式、規(guī)劃。
(三)建章立制，實(shí)行公司規(guī)范化管理公司各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)成立后，根據(jù)分工情況，建立和完善各種管理和獎(jiǎng)懲制度，做到責(zé)、利對(duì)等，提高公司員工工作的主動(dòng)性和積極性，提高公司運(yùn)做效率。
(四)樹立品牌意識(shí)，加強(qiáng)公司網(wǎng)站建設(shè)公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己，恰如其分的宣傳造勢(shì)，會(huì)給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的市場(chǎng)、機(jī)遇和信息。擴(kuò)大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國(guó)的知名度和影響力，擴(kuò)大市場(chǎng)占領(lǐng)份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，積極主動(dòng)地利用各種合適的媒介和載體，與別的網(wǎng)站加強(qiáng)溝通，相與鏈接，及時(shí)刷新，多一些項(xiàng)目和內(nèi)容，提高網(wǎng)站的游覽量。
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