怎樣撰寫教學(xué)計劃（優(yōu)質(zhì)22篇）

計劃可以使我們有條不紊地完成任務(wù)，并減少出錯的可能性。制定計劃的同時，要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分析，以便在追蹤過程中能夠更好地衡量進(jìn)度和成果。以下是一些計劃制定的注意事項，希望對大家起到一些啟發(fā)和幫助。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇一

對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。

調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。

調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準(zhǔn)確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。

研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。

標(biāo)題頁。

1、標(biāo)題。

2、客戶(委托人)。

3、調(diào)研公司。

4、日期

內(nèi)容目錄。

1、章節(jié)標(biāo)題和副標(biāo)題，附頁碼。

2、圖表目錄。

3、附錄目錄。

執(zhí)行性摘要。

1、目標(biāo)的簡要陳述**。

2、調(diào)研方法的簡要陳述。

3、主要調(diào)研結(jié)果的簡要陳述***。

4、結(jié)論與建議的簡要陳述***。

5、其他相關(guān)信息(如特殊技術(shù)、局限、背景信息)。

分析與結(jié)果(詳細(xì))****。

1、調(diào)查基礎(chǔ)信息。

2、一般性的介紹分析類型。

3、表格與圖形。

4、解釋性的正文。

結(jié)論與建議***。

調(diào)查方法。

1、研究類型、研究意圖、總體的界定。

2、樣本設(shè)計與技術(shù)規(guī)定。

a、樣本單位的界定。

b、設(shè)計類型(概率性與非概率性，特殊性)。

3、調(diào)查問卷。

a、一般性描述。

b、對使用特殊類型問題的討論。

4、特殊性問題或考慮。

5、局限。

a、樣本規(guī)模的局限。

b、樣本選擇的局限。

c、其他局限(抽樣誤差、時機、分析等)。

附錄。

1、調(diào)查問卷。

2、技術(shù)性附錄(如統(tǒng)計工具、統(tǒng)計方法)。

3、其他必要的附錄(如調(diào)查地點的地圖等)。

調(diào)查報告是整個調(diào)查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結(jié)晶，也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果之一。

它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專門職務(wù)的人員。

因此，認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報告撰寫者的責(zé)任。

1.題頁。

題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報告日期。調(diào)查報告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項目的性質(zhì)。

2.目錄表。

3.調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要。

這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。

有關(guān)建議的.概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。

4.本文(主體部分)。

包括整個市場調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。

在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z句對分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。

在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個市場調(diào)查活動的可信度。

5.結(jié)論和建議。

應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢與困難，提出解決方法，即建議。對建議要作一簡要說明，使讀者可以參考本文中的信息對建議進(jìn)行判斷、評價。

6.附件。

附件內(nèi)容包括一些過于復(fù)雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號，以便查尋。

在品牌推廣之前，第一步必須進(jìn)行的是對目標(biāo)市場的了解、分析和研究。市場調(diào)查報告，或稱市場研究報告、市場建議書是廣告文案寫作的一個要件。閱讀市場調(diào)研報告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機構(gòu)負(fù)責(zé)人，因此，撰寫市場調(diào)查報告時，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。

一、市場調(diào)查報告的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。

調(diào)研報告格式和寫作要求【二】。

整篇調(diào)研報告正文部分的結(jié)構(gòu)不作統(tǒng)一要求，大家可以根據(jù)分析和行文需要、個人偏好進(jìn)行安排，但一定要做到結(jié)構(gòu)完整、合乎思維邏輯。調(diào)研報告的撰寫必須符合規(guī)范性要求，一般由以下幾個部分構(gòu)成：

第一部分：基本情況說明(交代清楚即可)。

調(diào)查目的、時間、地點、調(diào)查方法、調(diào)查對象等基本情況的交代。

第二部分：調(diào)查報告正文結(jié)構(gòu)安排(主體部分，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi))。

一是如實反映所調(diào)查到的問題和現(xiàn)象;二是分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象或產(chǎn)生這些問題的原因、影響因素(分析要做到去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里);三是評述這些現(xiàn)象或問題的實質(zhì)，并有針對性地提出解答相關(guān)問題的合理化建議或可行性方案。

第三部分：附件。

或者是問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、訪談記錄(手寫版)，或者是證明調(diào)查活動的文字、圖像、音像資料等、或者是能證實調(diào)查活動的其他書面材料。

【特別提示和要求】。

1、在寫作體例上把上述三個部分分開處理，不要混雜。

2、調(diào)查報告的撰寫務(wù)必做到客觀(忠實于實際調(diào)查和被訪談人所述內(nèi)容，不要添枝加葉)、真實(必須是真實發(fā)生的事實或正在開展的活動，不準(zhǔn)杜撰)、完整(不要有頭無尾，讓讀者不知所終)。

3、結(jié)論或評述部分要寫出真情實感，避免寫一些華而不實的大話空話套話(文件口號式的)，用語盡量平實準(zhǔn)確，無需過分拔高、千篇一律。

二、主要調(diào)查方法。

主要是以下四種：一是觀察法，通過自己的親身感受和親眼觀察，將所見所聞所感真實記錄下來，在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)分析，寫出調(diào)研報告;二是文獻(xiàn)資料查閱法，到當(dāng)?shù)貢辍D書館、資料室、方志辦等地查閱已有文獻(xiàn)資料、地方志等，或查閱黨政部門、企事業(yè)單位等的相關(guān)文件資料;三是問卷調(diào)查法，根據(jù)調(diào)查目的，設(shè)計恰當(dāng)數(shù)量的相關(guān)問題，形成調(diào)查問卷，通過發(fā)放一定數(shù)量的調(diào)查問卷，開展調(diào)查活動，回收調(diào)查問卷，分析調(diào)查問卷得出相關(guān)數(shù)據(jù)，以調(diào)查數(shù)據(jù)為分析基礎(chǔ)進(jìn)行相關(guān)研究的方法;四是訪談法，訪談當(dāng)事人、相關(guān)知情人的方法?？捎娩浺艋蚴指逵涗洠詈媚苡斜辉L談?wù)叩暮灻驼掌Ｗ詈檬悄軌蚓C合采用上述調(diào)查方法，盡可能收集到較為真實、準(zhǔn)確、全面的資料和數(shù)據(jù)。

【特別提示和要求】。

1、采用文獻(xiàn)法者務(wù)請注明出處，用訪談法者務(wù)請注明訪談發(fā)生時間，地點，被訪談人姓名、年齡、職業(yè)、身份及其聯(lián)系電話(必要時老師可能會直接與被訪談?wù)呷〉寐?lián)系)，以保證真實性。

2、取材范圍可以相當(dāng)廣泛，如檔案資料、文件資料、報刊雜志、書籍簿記、會議記錄、影像資料、照片、錄音資料等。

3、上述資料可以從各級黨委或政府部門，如黨委宣傳部、組織部等相關(guān)部門查閱，也可通過訪談有關(guān)當(dāng)事人或知情人，用文字、錄音、錄像等方式獲取。請一定在資料上注明這些資料的來源地(如x省x市x縣x部門)和獲得途徑。

調(diào)研報告一律以表格的形式提交。調(diào)研報告表格文本統(tǒng)一使用a4紙，全部行間距一律用固定值18磅。除“調(diào)研題目”用黑體四號字體外，一律用宋體小四號字(不加粗)填寫，全部單面打印。請同學(xué)們在提交調(diào)研報告時，嚴(yán)格套用下面的表格樣式：

四、注釋格式。

參考或引用別人的觀點和材料務(wù)必注明出處，不主張用參考文獻(xiàn)而統(tǒng)一用注釋方式，注釋采用腳注的方式，一律用五號宋體字。具體格式要求如下：

1、學(xué)術(shù)期刊論文的注釋方法：作者：《文章名》，《期刊雜志名》，200x年第x期，第xx頁—xx頁。

2、書籍和地方志的注釋方法：作者：《書名》，出版社出版年月第x版，第xx頁。

3、網(wǎng)頁的注釋方法：網(wǎng)站名，ip名，篇名，時間。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇二

新學(xué)期，如何撰寫學(xué)科教學(xué)計劃？下面是撰寫學(xué)科教學(xué)計劃一般內(nèi)容及格式要求，為大家提供參考。

1、課標(biāo)對本年段要求。

2、本冊教材的編寫特點。

3、教學(xué)內(nèi)容。

4、教學(xué)目標(biāo)。

5、教學(xué)重難點。

6、學(xué)生基本情況分析（認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動、操作技能等）。

7、教學(xué)具體措施。

8、步驟安排（教學(xué)進(jìn)度，含單元檢測安排）等。

1、學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對本年段的'基本要求；

2、熟悉《義務(wù)教育階段新課程計劃》，知道課程計劃對本年段課時安排；

3、通讀教材，了解教材編排體系及本冊教材基本內(nèi)容；

4、了解與本冊教材內(nèi)容相關(guān)的知識體系；

5、了解所教班級學(xué)生基本情況，特別是對本學(xué)科已有知識水平掌握情況。

三、字?jǐn)?shù)要求：1500------3000字。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇三

怎樣寫好調(diào)研報告則是一個將行為科學(xué)、方法論與認(rèn)識論相結(jié)合、相統(tǒng)一的問題，這里有一個從實踐到認(rèn)識的分析、判斷、推理的邏輯過程。怎樣開展調(diào)查研究調(diào)查研究是一項需要費心、費時、費力的復(fù)雜工作，也是需要面對實際、面對基層、面對群眾的工作，不僅有一個方法論的問題，而且也有一個世界觀、工作態(tài)度和群眾觀點問題。

我體會，要搞好調(diào)查研究工作，必須做到三點：

第一，要把握“兩頭”，根據(jù)需要與可能確定調(diào)研重點。所謂把握“兩頭”，即是一要把握“上頭”，了解黨和國家一個時期的大政方針是什么，有什么突出的問題需要我們?nèi)ヌ接懞脱芯浚欢盐铡跋骂^”，就是了解社會在如何發(fā)展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，創(chuàng)造了什么新鮮經(jīng)驗，有什么熱點、難點問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，特別是通過制定政策去調(diào)節(jié)。對這兩頭吃透了，就可以根據(jù)需要與可能，確定調(diào)研工作的總體方向，立定工作的標(biāo)桿，選準(zhǔn)調(diào)研工作的突破口。在確定調(diào)研的項目以后，還要做好一個基礎(chǔ)的工作，就是要準(zhǔn)備好調(diào)研提綱，明確所要進(jìn)行的調(diào)研目的、調(diào)研范圍、調(diào)查地點、調(diào)查對象和調(diào)查的重點。既要有大綱，又要有細(xì)目，有的還要有統(tǒng)計的表格。

第二，邁開雙腳，深入實際，廣泛調(diào)查，詳細(xì)地占有第一手資料。調(diào)查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群眾中，用心地聽他們講，切忌走馬觀花。二要“謙”，就是以謙虛的態(tài)度，甘當(dāng)小學(xué)生的精神，請基層群眾發(fā)表對一些問題的看法，切不可高高在上，好為人師，下車伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。盡管基層說的、講的都不一定是我們調(diào)查所需要的材料，但是要盡量搜集。如果想尋找一個有用的素材，必須搜集10份甚至更多份素材，占有材料說法要“以十當(dāng)一”，多多益善。四要注意引導(dǎo)，即引導(dǎo)調(diào)查的對象圍繞調(diào)查的主題發(fā)言，圍繞所要了解的重點發(fā)言，不可泛泛而談。五要“實”，即堅定地貫徹實事求是原則，要求調(diào)查的對象講實話，反映實際的情況。對有關(guān)典型細(xì)節(jié)和數(shù)字要反復(fù)核實。六要親手記錄。這不僅可以解決“感覺”問題，而且可以在記錄的過程中不斷積累理性的認(rèn)識?？傊?，在調(diào)查工作中，要身到、心到、口到、手到。

第三，要對記錄的材料及時進(jìn)行疏理，并不斷進(jìn)行交流。在每次調(diào)查座談之后，調(diào)查人員一定要擠出時間對自己的記錄作一番梳理，對調(diào)查的過程作一“回頭望”，看一看被調(diào)查的人員是否反映了實際問題，素材是否全面，調(diào)查座談的目的是否達(dá)到；哪些素材有用，哪些素材備用，哪些素材還要繼續(xù)調(diào)查。同時，幾位調(diào)查者還可以經(jīng)常交流一下，集思廣益，提出看法和見解，這樣就可以使調(diào)查更深入，獲得的真知灼見更多。如何寫好調(diào)查報告要寫好調(diào)查報告首先要把握這一文體的特點。一般來說，它有三個特點：一是針對性強。調(diào)查報告一般都是針對某一重要情況、經(jīng)驗或問題進(jìn)行有目的的系統(tǒng)調(diào)查研究后寫出來的書面報告。報告要總結(jié)經(jīng)驗，找出規(guī)律，提出指導(dǎo)性意見。二是典型性強。調(diào)查報告是集中反映典型環(huán)境中的典型人物和典型事例，因此，所選取的素材必須有典型意義，能反映事物的本質(zhì)，能給全局工作提供借鑒。三是報道性強。所謂報道性強，即調(diào)查報告所反映的典型事實以及見解可以見諸于報，有的不能見報也可以作內(nèi)參，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

鑒于調(diào)查報告具有以上特點，所以它的寫法不同于寫領(lǐng)導(dǎo)講話，不同于寫新聞通訊，不同于寫總結(jié)報告。調(diào)查報告一般采用第三人稱；在表達(dá)方式上大都采取敘議結(jié)合以敘為主的形式，有時還可以用圖表輔之；在內(nèi)容上要求是有情況（包括經(jīng)驗、問題）、有分析、有建議，特別是分析非常重要。一個好的調(diào)查報告，一定要有從實際情況出發(fā)分析出帶有規(guī)律性的東西。沒有分析，就沒有理性的認(rèn)識，也就沒有觀點。

寫好調(diào)查報告，我的體會主要是把好三個環(huán)節(jié)：

一是詳細(xì)占有素材后，要認(rèn)真分析素材，找出其帶有規(guī)律性的東西。調(diào)查以后掌握素材一大堆，需要用篩選法斟酌取舍，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，并要通過由此及彼、由表及里的分析進(jìn)行改造制作，分清現(xiàn)象與本質(zhì)、主流與支流、成績與缺點、主要矛盾和次要矛盾等，并從事物的相互關(guān)聯(lián)中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征，找出規(guī)律性的東西，提煉出正確的觀點。

二是運用好典型，敘議結(jié)合，達(dá)到觀點與素材的統(tǒng)一。運用好典型素材是寫好調(diào)研報告的一個重要環(huán)節(jié)。典型事例不僅能證明一個問題在實踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個觀點是否確立。所以在寫這一文體的時候，要用典型素材說明觀點，用反面材料襯托觀點，用一組材料反復(fù)論證觀點，用精確的對比突出觀點。這樣寫，就能達(dá)到觀點和材料的統(tǒng)一。加之夾敘夾議，敘議結(jié)合，就能使人感到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的統(tǒng)一、知和行的統(tǒng)一。應(yīng)當(dāng)是材料和觀點的統(tǒng)一，把材料和觀點割斷，講材料時沒有觀點，講觀點時沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什么，反對什么，這種方法更壞。”講的是開會的'方法即匯報時的方法，實質(zhì)是講匯報的方法，也就是寫好文章的方法。領(lǐng)會這一點，對如何寫好調(diào)研報告很有指導(dǎo)性。

三是加強語言修養(yǎng)，力求表達(dá)準(zhǔn)確，生動活潑，通俗易懂。調(diào)查報告要達(dá)到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂并說服人。因此要加強語言文字工作。題目要新，觀點要明，語言要打動人且通俗易懂。如果做不到這一點，就是白搭，費力不討好?？傊?，要短些，生動些，準(zhǔn)確些，鮮明些，也要活潑些。

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇四

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

本課程旨在通過主題統(tǒng)整、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的人際智能：培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進(jìn)行有效交往的能力。內(nèi)省智能：培養(yǎng)幼兒自我認(rèn)識的能力。自然觀察智能：培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察力，對自然景物有誠摯的興趣和強烈的好奇心。

幼兒園科學(xué)教育是指幼兒在教師的引導(dǎo)下，通過自身的活動，叩察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會幼兒科字地思考問題，培養(yǎng);兒理性的思維方式，這樣才能幫助幼兒客觀地認(rèn)識周圍時世界，理解事物之間的關(guān)系，從而更好地成長。因此，在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)的前提下，本領(lǐng)域教學(xué)活動重在對幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感、科學(xué)能力，以獲取一定的科學(xué)知識為目標(biāo)。幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容是非常廣泛的，內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，從小事入手，由易到難，逐漸深入。

二、學(xué)情分析：

通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了自然現(xiàn)象、生活科技、自然環(huán)境的興趣和好奇心。

三、教學(xué)總體目標(biāo)要求：

1、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。

2、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。

3、與探索實踐相結(jié)合。

4、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進(jìn)行有效交往的能力。

5、培養(yǎng)幼兒運用整個身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的能力。

6、培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的總體設(shè)想：

1、注重激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的.興趣。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是幼兒學(xué)習(xí)的的老師，因此，在活動設(shè)計過程中，首先非常注重增強學(xué)習(xí)內(nèi)容味性、挑戰(zhàn)性，采用創(chuàng)號是言、游戲等方法，集體、小組、個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒到語言活動帶來的愉悅，對語言活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，引導(dǎo)幼兒獲得成功。

2、創(chuàng)設(shè)情景，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展，活動設(shè)計更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機會，鼓勵和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有經(jīng)驗，大膽、積極、主動地把自己的經(jīng)歷、感受、理解和經(jīng)驗說給大家聽，促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展。

3、促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇五

“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”是新課改的具體要求，加強素質(zhì)教育是新課改的內(nèi)涵和靈魂。對于怎樣加強素質(zhì)教育，仁者見仁、智者見智，諸子百家各有論述，但萬變不離其宗，加強素質(zhì)教育從娃娃抓起，這是雷打不動的定論。該怎樣加強素質(zhì)教育，這是擺在每一位教育工作者面前不可回避的問題，加強素質(zhì)教育不能紙上談兵，要切實落實到教育工作的實踐當(dāng)中，充分激發(fā)少年兒童的想象力、創(chuàng)造力，逐步培養(yǎng)孩子的觀察思考能力和向?qū)W勤學(xué)興趣。要從孩子的興趣愛好入手，循序漸進(jìn)因勢利導(dǎo)，使孩子在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中培養(yǎng)起善思篤學(xué)的良好習(xí)慣。為此，我們充分利用入學(xué)前適齡兒童的獵奇心理和好動特性，將許多科普知識用寓教于樂的教育方式，讓兒童們?nèi)嬲莆?，進(jìn)而變“被動說教”為“主動接收”，收到了良好的教育效果。

印著卡通圖案的氫氣球一直受到小朋友們的青睞，一天早上，明明牽著他的氫氣球興高采烈地走進(jìn)教室，氫氣球隨著他上下?lián)]動的手臂跳躍著，拉下來，氣球又浮上去，氣球上奧特曼的身姿變得鮮活起來，時而跳動，時而翻滾，引得全班小朋友都紛紛投來羨慕好奇的目光。小女孩蕾蕾不甘示弱，從書包里掏出一個帶有芭比娃娃手捧鮮花圖案的氣球，鼓起腮吹得大大的，讓同座幫忙用細(xì)線扎緊后拋向空中，而芭比娃娃跳著輕盈的舞姿徐徐降落到地面上。“咦！怎么回事，為什么你的奧特曼能飛，我的芭比飛不起來？”帶著一臉疑惑，蕾蕾再次將自己的氣球拋向空中，但氣球最終還是徐徐落地。帶著這樣的疑問，蕾蕾代表全班小朋友向我求助。乘此機會，為了解開孩子們心中的謎團(tuán)，我組織小朋友們開展了此次關(guān)于對空氣進(jìn)行研究的科學(xué)教育活動。

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒勤動腦思考、勤動手操作，提高解決日常生活問題的能力。

2、培育孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)、鉆研科學(xué)、掌握科學(xué)、運用科學(xué)的濃厚興趣。

3、讓孩子們初步了解有關(guān)空氣的一些常識，想象生活中運用空氣特性的一些具體事例。

（一）準(zhǔn)備材料：

（二）活動過程：

1、提出以下問題讓小朋友思考，集中討論并回答：

（1）空氣有重量嗎？如果有的話，用什么樣的方法來測量空氣的重量呢？

（3）將竹筷子插入裝滿米的塑料杯中，然后將筷子輕輕提起，會發(fā)生什么樣的現(xiàn)象呢？

問題提出后，我逐個問題讓小朋友們思索回答。孩子們個個歪著腦袋，思索片刻后，教室里七嘴八舌地議論開了，有的孩子說：“空氣沒有重量，要不然，我們周圍都是空氣，為什么我們沒感覺到身上背著東西？”有的孩子說：“空氣的重量壓在我們身上，我們才不會飛起來?！蔽以谂赃呥m時給以啟發(fā)開導(dǎo)，活躍氣氛，不斷調(diào)動他們的思考熱情。有的孩子說：“塑料袋不會飄起來，那天蕾蕾的氣球就飄不起來?！边€有的孩子說：“氣球比塑料袋重，所以飄不起來，塑料袋輕，一定能飄起來?！睂τ诳曜硬迦朊妆锸欠衲軐⒚妆崞?，他們的意見達(dá)成了空前一致，都認(rèn)為不可能提起來。在經(jīng)過一陣唇槍舌戰(zhàn)的激烈交鋒后，他們爭得面紅耳赤，紛紛提出了一些駁斥對方，主張自己意見的看法。同時提出了許多能證明自己觀點的辦法，個個躍躍欲試。我看火候差不多了，就對小朋友們說：“讓我們共同來揭開這些謎底，看誰的看法正確”。

2、按照設(shè)計思路，由簡到難做實驗，逐漸增強幼兒對空氣的形態(tài)和性質(zhì)的理解。

（1）我負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)助，讓兩個小朋友親自操作，首先他們在我的引導(dǎo)和同伴們的建議下，取過了天平，將兩個氣球分別放置在天平的兩端，這時，天平保持平衡。然后取一只氣球用打氣筒充足氣后，系緊氣球口部，放回天平托盤，這時，在小朋友們屏住呼吸專注的`目光中，填平漸漸傾斜到充足氣體的氣球托盤這邊，隨著托盤的傾斜，孩子們發(fā)出唏噓歡快的叫聲。

（2）我拿起輕便塑料袋，平放在手中，輕輕將手撤離，塑料袋猶如一片飛絮飄飄揚揚地落到地上。我叫過一位小朋友，讓他按照我的做法重復(fù)了一遍。然后我拿過吹風(fēng)機，插上電源，讓小朋友將塑料袋倒置過來。我將吹風(fēng)機伸入到塑料袋里，向袋里吹進(jìn)熱風(fēng)。幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機并讓小朋友松開塑料袋，塑料袋便漂浮在空氣中。這一現(xiàn)象自然又引起了小朋友們的陣陣歡呼，他們臉上個個洋溢著像花蕾綻開般快樂的笑容。

（3）最后一個實驗是操作步驟最簡單，卻最能引起轟動效應(yīng)的。我讓一個小朋友將裝滿米的塑料杯用手按實，并用手按住米，從指縫間垂直插入竹筷子，用手輕輕提起筷子，杯子連同米一起被提起來。這一現(xiàn)象大出孩子們的意料，他們個個看得目瞪口呆，簡直不相信自己的眼睛?？吹剿麄円苫蟮谋砬?，我就讓他們親自輪流按要求做了一遍。

做完實驗，我又引導(dǎo)孩子重新回到問題上來，在確定空氣是有重量的前提下，讓他們分析出現(xiàn)這種實驗現(xiàn)象的原因，并根據(jù)他們的回答，引申出一些新的問題，比如：空氣有重量，為什么空塑料袋落在地上，而吹進(jìn)熱空氣的塑料袋會飄浮起來？一根光滑的竹筷為什么能提起整杯米？與生活中哪些事情相吻合等等。在我邊提問、邊啟發(fā)、邊講解中，孩子們明白了，空氣是有質(zhì)量的，氫氣球之所以能飄浮在空中，是由于空氣與氫氣、氦氣、氧氣等的質(zhì)量不同。空氣加熱后會像水燒開翻騰一樣產(chǎn)生對流，熱氣上升所以推動塑料袋飄飛在空中。用手按實杯子里的米，擠出了多余的空氣，使杯子里的空氣壓力小于外部壓力，所以能提起杯子。小朋友們聽完解答，都恍然大悟，嘰嘰喳喳地說“開水的熱氣總是往上跑”、“取暖器總是安在靠近地面上”、“家里的衣掛就是靠膠皮固定在墻壁上的”?！纱耍麄兟?lián)想到更多生活上的小常識，由鏡子能反光聯(lián)想到橡膠棒摩擦起電，由水能浮起雞蛋聯(lián)想到大海上航行的輪船，五花八門、七嘴八舌的問題令我這個老師都有些應(yīng)接不暇、招架不住。教室頃刻間變成了大討論的海洋，面對此情此景，我心里由衷感到高興，那一雙雙稚嫩眼睛里閃動的不僅是求知的光芒，那是我們實現(xiàn)科技強國，實現(xiàn)社會主義偉大復(fù)興的無限希望。

此次科學(xué)教育活動，是我們落實新課改素質(zhì)教育要求的探索性、創(chuàng)新性的實踐。教學(xué)形式具體而生動，打破了常規(guī)性的教育模式，充分適應(yīng)了孩子的興趣和需求，很好地利用了幼兒的獵奇心理和好動天性，變平面式枯燥的說教為立體能動式的灌輸，很大程度上調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，對于從小培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣起到了推波助瀾的作用。通過活動，我感受到以下兩點：其一是在教育行為上。長期以來，由于片面追求高分和升學(xué)率，整體上忽略了孩子的素質(zhì)教育，造成了大批的高分低能兒，理論和實踐相脫節(jié)。主要體現(xiàn)在部分青少年承受不了客觀環(huán)境的高壓，依賴性過于嚴(yán)重，一旦遭遇逆境，便出現(xiàn)了壓抑、封閉、走極端等心理疾病，甚至對整個社會持懷疑態(tài)度。這些現(xiàn)象的發(fā)生不是偶然，究其原因，我認(rèn)為是固定的社會生活環(huán)境和家長、教師的片面施教行為所導(dǎo)致的必然。新課改將素質(zhì)教育提出來，是順應(yīng)社會主義中國發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚。但這只是迢迢萬里的第一步，怎樣落實落靠，仍然要看我們該如何去身體力行，仍然是任重而道遠(yuǎn)。其二是在理論提升上。古語說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，要將理論演化成推動社會發(fā)展的實踐動力，前提是首先將理論提升到結(jié)合實踐的高度，從實踐中總結(jié)理論，用理論去指導(dǎo)實踐。離開實踐的理論，提升的越高就會摔得越重。所以說：寓教于樂的教育方式不失為我們從事素質(zhì)教育的明智之舉。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇六

那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)計劃書，其最終結(jié)果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。為了確保創(chuàng)業(yè)計劃書能“擊中目標(biāo)”，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)做到以下幾點：

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調(diào)查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨特性怎樣？企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么？誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價是多少？企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應(yīng)盡量用簡單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)細(xì)致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點和不同點？競爭對手所采用的營銷策略是什么？要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，創(chuàng)業(yè)計劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家還應(yīng)闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風(fēng)險以及本企業(yè)所采取的對策。

創(chuàng)業(yè)計劃書要給投資者提供企業(yè)對目標(biāo)市場的深入分析和理解。要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應(yīng)包括一個主要的營銷計劃，計劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動的地區(qū)，明確每一項活動的預(yù)算和收益。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應(yīng)簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員？企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣商、分銷商還是特許商？企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓(xùn)？此外，創(chuàng)業(yè)計劃書還應(yīng)特別關(guān)注一下銷售中的細(xì)節(jié)問題。

企業(yè)的行動計劃應(yīng)該是無解可擊的。創(chuàng)業(yè)計劃書中應(yīng)該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場？如何設(shè)計生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品？企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少？企業(yè)是買設(shè)備還是租設(shè)備？解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動成本的情況。

把一個思想轉(zhuǎn)化為一個成功的風(fēng)險企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。這支隊伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊伍里都有誰!如果這個公司是一支足球隊的話，他們就會一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導(dǎo)公司實現(xiàn)目標(biāo)的行動。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應(yīng)首先描述一下整個管理隊伍及其職責(zé)，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣，細(xì)致描述每個管理者將對公司所做的貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機構(gòu)圖。

創(chuàng)業(yè)計劃書中的計劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內(nèi)容，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的.細(xì)節(jié)：包括對公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競爭對手，營銷和財務(wù)戰(zhàn)略，公司的管理隊伍等情況的簡明而生動的概括。如果公司是一本書，它就象是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會風(fēng)險投資家有這樣的印象：“這個公司將會成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計劃的其余部分了?！?/p>

計劃摘要列在創(chuàng)業(yè)計劃書書的最前面，它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并做出判斷。

計劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹；主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計劃；生產(chǎn)管理計劃；管理者及其組織；財務(wù)計劃；資金需求狀況等。

在介紹企業(yè)時，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍。在這一部分中，要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認(rèn)同企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書。最后，還要介紹一下創(chuàng)業(yè)者自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗和特長等。企業(yè)家的素質(zhì)對企業(yè)的成績往往起關(guān)鍵性的作用。在這里，企業(yè)家應(yīng)盡量突出自己的優(yōu)點并表示自己強烈的進(jìn)取精神，以給投資者留下一個好印象。

在計劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問題：

(1)企業(yè)所處的行業(yè)，企業(yè)經(jīng)營的性質(zhì)和范圍；

(2)企業(yè)主要產(chǎn)品的內(nèi)容；

(3)企業(yè)的市場在那里，誰是企業(yè)的顧客，他們有哪些需求；

(4)企業(yè)的合伙人、投資人是誰；

(5)企業(yè)的競爭對手是誰，競爭對手對企業(yè)的發(fā)展有何影響。

要盡量簡明、生動。特別要詳細(xì)說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁紙就足夠了。如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫20頁紙以上。因此，有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”

在進(jìn)行投資項目評估時，投資人最關(guān)心的問題之一就是，風(fēng)險企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實生活中的問題，或者，風(fēng)險企業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產(chǎn)品介紹是創(chuàng)業(yè)計劃書中必不可少的一項內(nèi)容。通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場競爭力；產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析；產(chǎn)品的市場前景預(yù)測；產(chǎn)品的品牌和專利。

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))作出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般的，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。一般地，產(chǎn)品介紹必須要回答以下問題：

(1)顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產(chǎn)品中獲得什么好處？

(2)企業(yè)的產(chǎn)品與競爭對手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點，顧客為什么會選擇本企業(yè)的產(chǎn)品？

(5)企業(yè)采用何種方式去改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，企業(yè)對發(fā)展新產(chǎn)品有哪些計劃等等。 產(chǎn)品(服務(wù))介紹的內(nèi)容比較具體，因而寫起來相對容易。雖然夸贊自己的產(chǎn)品是推銷所必需的，但應(yīng)該注意，企業(yè)所做的每一項承諾都是“一筆債”，都要努力去兌現(xiàn)。要牢記，企業(yè)家和投資家所建立的是一種長期合作的伙伴關(guān)系?？湛谠S諾，只能得意于一時。如果企業(yè)不能兌現(xiàn)承諾，不能償還債務(wù)，企業(yè)的信譽必然要受到極大的損害，因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。

有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的大小。而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風(fēng)險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。

企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補型的，而且要具有團(tuán)隊精神。一個企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財?shù)确矫娴膶ｉT人才。在創(chuàng)業(yè)計劃書書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書書中，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機構(gòu)圖；各部門的功能與責(zé)任；各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。

當(dāng)企業(yè)要開發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場擴展時，首先就要進(jìn)行市場預(yù)測。如果預(yù)測的結(jié)果并不樂觀，或者預(yù)測的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔(dān)更大的風(fēng)險，這對多數(shù)風(fēng)險投資家來說都是不可接受的。 市場預(yù)測首先要對需求進(jìn)行預(yù)測：市場是否存在對這種產(chǎn)品的需求？需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益？新的市場規(guī)模有多大？需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素。其次，市場預(yù)測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進(jìn)行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場空檔？本企業(yè)預(yù)計的市場占有率是多少？本企業(yè)進(jìn)入市場會引起競爭者怎樣的反應(yīng)，這些反應(yīng)對企業(yè)會有什么影響？等等。

在創(chuàng)業(yè)計劃書書中，市場預(yù)測應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場現(xiàn)狀綜述；競爭廠商概覽；目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場；本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位；市場區(qū)格和特征等等。 風(fēng)險企業(yè)對市場的預(yù)測應(yīng)建立在嚴(yán)密、科學(xué)的市場調(diào)查基礎(chǔ)上。風(fēng)險企業(yè)所面對的市場，本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點。因此，風(fēng)險企業(yè)應(yīng)盡量擴大收集信息的范圍，重視對環(huán)境的預(yù)測和采用科學(xué)的預(yù)測手段和方法。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)牢記的是，市場預(yù)測不是憑空想象出來，對市場錯誤的認(rèn)識是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。

營銷是企業(yè)經(jīng)營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營銷策略的主要因素有：

(1)消費者的特點；

(2)產(chǎn)品的特性；

(3)企業(yè)自身的狀況；

(4)市場環(huán)境方面的因素。最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(1)市場機構(gòu)和營銷渠道的選擇；

(2)營銷隊伍和管理；

(3)促銷計劃和廣告策略；

(4)價格決策。

對創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，由于產(chǎn)品和企業(yè)的知名度低，很難進(jìn)入其他企業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定的銷售渠道中去。因此，企業(yè)不得不暫時采取高成本低效益的營銷戰(zhàn)略，如上門推銷，大打商品廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經(jīng)銷的企業(yè)銷售。對發(fā)展企業(yè)來說，它一方面可以利用原來的銷售渠道，另一方面也可以開發(fā)新的銷售渠道以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)計劃書中的生產(chǎn)制造計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀；新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃；技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求；質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計劃。

在尋求資金的過程中，為了增大企業(yè)在投資前的評估價值，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量使生產(chǎn)制造計劃更加詳細(xì)、可靠。一般地，生產(chǎn)制造計劃應(yīng)回答以下問題：企業(yè)生產(chǎn)制造所需的廠房、設(shè)備情況如何；怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規(guī)模生產(chǎn)時的穩(wěn)定性和可靠性；設(shè)備的引進(jìn)和安裝情況，誰是供應(yīng)商；生產(chǎn)線的設(shè)計與產(chǎn)品組裝是怎樣的；供貨者的前置期和資源的需求量；生產(chǎn)周期標(biāo)準(zhǔn)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制；物料需求計劃及其保證措施；質(zhì)量控制的方法是怎樣的；相關(guān)的其他問題。

財務(wù)規(guī)劃需要花費較多的精力來做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。流動資金是企業(yè)的生命線，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴張時，對流動資金需要有預(yù)先周詳?shù)挠媱澓瓦M(jìn)行過程中的嚴(yán)格控制；損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時間運作后的經(jīng)營結(jié)果；資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來衡量企業(yè)的經(jīng)營狀況以及可能的投資回報率。

財務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：

(1)創(chuàng)業(yè)計劃書的條件假設(shè)；

(2)預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表；預(yù)計的損益表；現(xiàn)金收支分析；資金的來源和使用。

可以這樣說，一份創(chuàng)業(yè)計劃書概括地提出了在籌資過程中創(chuàng)業(yè)者需做的事情，而財務(wù)規(guī)劃則是對創(chuàng)業(yè)計劃書的支持和說明。因此，一份好的財務(wù)規(guī)劃對評估風(fēng)險企業(yè)所需的資金數(shù)量，提高風(fēng)險企業(yè)取得資金的可能性是十分關(guān)鍵的。如果財務(wù)規(guī)劃準(zhǔn)備的不好，會給投資者以企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗的印象，降低風(fēng)險企業(yè)的評估價值，同時也會增加企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險，那么如何制訂好財務(wù)規(guī)劃呢？這首先要取決于風(fēng)險企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃——是為一個新市場創(chuàng)造一個新產(chǎn)品，還是進(jìn)入一個財務(wù)信息較多的已有市場。

著眼于一項新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場的數(shù)據(jù)、價格和營銷方式。因此，它要自己預(yù)測所進(jìn)入市場的成長速度和可能獲得純利，并把它的設(shè)想、管理隊伍和財務(wù)模型推銷給投資者。而準(zhǔn)備進(jìn)入一個已有市場的風(fēng)險企業(yè)則可以很容易地說明整個市場的規(guī)模和改進(jìn)方式。風(fēng)險企業(yè)可以在獲得目標(biāo)市場的信息的基礎(chǔ)上，對企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃。

企業(yè)的財務(wù)規(guī)劃應(yīng)保證和創(chuàng)業(yè)計劃書的假設(shè)相一致。事實上，財務(wù)規(guī)劃和企業(yè)的生產(chǎn)計劃、人力資源計劃、營銷計劃等都是密不可分的。要完成財務(wù)規(guī)劃，必須要明確下列問題：

(1)產(chǎn)品在每一個期間的發(fā)出量有多大？

(2)什么時候開始產(chǎn)品線擴張？

(3)每件產(chǎn)品的生產(chǎn)費用是多少？

(4)每件產(chǎn)品的定價是多少？

(5)使用什么分銷渠道，所預(yù)期的成本和利潤是多少？

(6)需要雇傭那幾種類型的人？

(7)雇傭何時開始，工資預(yù)算是多少？等等。

在創(chuàng)業(yè)計劃書寫完之后，創(chuàng)業(yè)者最好再對計劃書檢查一遍，看一下該計劃書是否能準(zhǔn)確回答投資者的疑問，爭取投資者對本企業(yè)的信心。通常，可以從以下幾個方面對計劃書加以檢查：

1．你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗。如果你自己缺乏能力去管理公司，那么一定要明確地說明，你已經(jīng)雇了一位經(jīng)營大師來管理你的公司。

2．你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示了你有能力償還借款。要保證給預(yù)期的投資者提供一份完整的比率分析。

3．你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示出你已進(jìn)行過完整的市場分析。要讓投資者堅信你在計劃書中闡明的產(chǎn)品需求量是確實的。

4．你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否容易被投資者所領(lǐng)會。創(chuàng)業(yè)計劃書書應(yīng)該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。此外，還應(yīng)保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實的。

5.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書中是否有計劃摘要并放在了最前面，計劃摘要相當(dāng)于公司創(chuàng)業(yè)計劃書書的封面，投資者首先會看它。為了保持投資者的興趣，計劃摘要應(yīng)寫的引人入勝。

6.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否在文法上全部正確。如果你不能保證，那么最好請人幫你檢查一下。計劃書的拼寫錯誤和排印錯誤能很快就使企業(yè)家的機會喪失。

7．你的創(chuàng)業(yè)計劃書書能否打消投資者對產(chǎn)品/服務(wù)的疑慮。如果需要，你可以準(zhǔn)備一件產(chǎn)品模型。 創(chuàng)業(yè)計劃書中的各個方面都會對籌資的成功與否有影響。因此，如果你對你的創(chuàng)業(yè)計劃書缺乏成功的信心，那么最好去查閱一下計劃書編寫指南或向?qū)ｉT的顧問請教。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇七

不同的刊物其辦刊的目的一般是不同的。僅就與中學(xué)物理教學(xué)相關(guān)的刊物而言，象《物理之友》、《中學(xué)生物理》、《物理報》等刊物，主要是面對中學(xué)生的，這類刊物歡迎的是“概念的辨析”、“規(guī)律的應(yīng)用”、“解題的技巧”、“學(xué)法的指導(dǎo)”等類型的小文章;而對于教材、教法等方面的較為深入的研究論文，則可投《物理教師》、《物理教學(xué)》、《物理教學(xué)探討》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等刊物;而象《物理通報》這樣的刊物對論文的理論水準(zhǔn)的要求就更高一些。搞清各刊物的辦刊宗旨，搞清各刊物對論文的要求，在此基礎(chǔ)上有選擇地投稿，其投稿命中率就會大大提高。

(2)關(guān)注論文的時效。

一般刊物都比較注意使刊登的文章盡可能地與一般學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度取得一致，這就給我們所撰寫的教學(xué)論文帶來所謂的“時效性”特征——論文所涉及的教學(xué)內(nèi)容一般應(yīng)比通常的教學(xué)進(jìn)度快兩、三個月為最佳。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇八

調(diào)研報告是民主黨派向政府反映社情民意、建言獻(xiàn)策的一個重要方法與途徑。因此，學(xué)會撰寫調(diào)研報告是每一個民建會員應(yīng)具備的基本功。就調(diào)研報告而言，一是調(diào)研，一是報告。所謂調(diào)研，就是針對某一社會問題進(jìn)行社會調(diào)查并對取得的材料進(jìn)行分析研究；所謂報告，就是把上述調(diào)查研究的結(jié)果及建議形成文字，撰寫成文章向有關(guān)部門匯報。

今我們分兩部分對調(diào)研報告的撰寫進(jìn)行討論，即社會調(diào)查研究及調(diào)研報告的撰寫。

第一部分社會調(diào)查研究。

要撰寫一篇調(diào)研報告，非常重要的一項工作就是進(jìn)行社會調(diào)查研究。

所謂社會調(diào)查研究，是指人們有計劃、有目的地運用一定的方法和手段，對某一社會事實及相關(guān)事務(wù)進(jìn)行資料收集、整理、分析研究，進(jìn)而做出描述、說明并提出相應(yīng)對策的社會實踐活動。

一、社會調(diào)查研究類型。

根據(jù)不同的目的、時間順序、范圍、性質(zhì)等，社會調(diào)查研究可以分為不同的類型。

（1）描述型調(diào)查研究和解釋型調(diào)查研究。

描述型的主要目的是描述情況及事件。即對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過程進(jìn)行客觀描述的調(diào)查研究。解釋型調(diào)查研究用以探討社會現(xiàn)狀之間的邏輯關(guān)系和規(guī)律，研究分析為什么會是這樣或那樣。

（2）橫剖調(diào)查研究與縱貫調(diào)查研究。

橫剖調(diào)查研究，是指收集、研究某一時間點有關(guān)對象在這同一時間段內(nèi)各種情況的調(diào)查方法。

縱貫調(diào)查研究，是指在某一較長時間段內(nèi)，對某社會事物及其演化過程進(jìn)行的調(diào)查研究，以發(fā)現(xiàn)該事物發(fā)展變化的規(guī)律。

（3）定性調(diào)查研究和定調(diào)查量研究。

定性調(diào)查研究是，對某一社會現(xiàn)象運用歸納、分類、比較、分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的調(diào)查研究。

定量調(diào)查研究是，運用概率、統(tǒng)計等方法對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和數(shù)量變化等進(jìn)行的調(diào)查研究。

（4）全面調(diào)查研究和非全面調(diào)查研究。

全面調(diào)查研究即普查。非全面調(diào)查研究則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩類。

全面調(diào)查，是指對研究對象無一遺漏地進(jìn)行調(diào)查。

抽樣調(diào)查，是指從所有調(diào)查對象中，按照一定方式選出部分個體進(jìn)行調(diào)查。由這部分個體的狀況推論總體，用部分反映整體。

個案調(diào)查是，是針對整體中某一體（或幾個個體）情況的深入調(diào)查研究。

二、社會調(diào)查研究方法。

調(diào)查方法即各種具體的資料收集方法，包括文獻(xiàn)法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法。其中訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調(diào)查方法；而文獻(xiàn)法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。

1．文獻(xiàn)法。

文獻(xiàn)最早是指相關(guān)的歷史典籍，后來泛指記載信息的一切文字材料?，F(xiàn)在又?jǐn)U展到各種載體所記錄并進(jìn)行交流和傳播的文字、圖表、數(shù)字、符號、音頻、視頻等信息資料，這些統(tǒng)稱為文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)法就是搜集整理和分析研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從浩如煙海的文獻(xiàn)中選取有用的信息，并對這些資料做出正確的分析和使用，以達(dá)到調(diào)查研究目的的.方法。

文獻(xiàn)搜集，是指按照需要查找出有關(guān)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)中包含的相關(guān)信息的過程，它包括文獻(xiàn)的檢索和搜集兩個過程。

摘錄信息，是指從檢索出的文獻(xiàn)中摘取并記錄與調(diào)查課題有關(guān)的信息的過程。摘取信息一般步驟是瀏覽、篩選、精讀、記錄。

文獻(xiàn)分析，是指對文獻(xiàn)中的某些相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和研究，以了解其所反映的事物本質(zhì)、規(guī)律，文獻(xiàn)作者及相關(guān)人員的思想、行為等，從而達(dá)到說明調(diào)查研課題的目的。文獻(xiàn)分析可分定性與定量分析。

文獻(xiàn)法是調(diào)查研究最重要的方法，它也可單獨運用完成調(diào)查研究工作。

2．訪談法。

訪談法是由調(diào)查者根據(jù)調(diào)查的目的與要求，按照預(yù)先制定的訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式收集資料的一種調(diào)查方法。這是社會調(diào)查研究最常用的方法。

訪談法本指面對面的口頭交流，但隨著信息技術(shù)的發(fā)展，已擴展到了電話訪問、網(wǎng)上交流等間接的訪談方式。

訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對象的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。

結(jié)構(gòu)式訪談又稱為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計的、有一定結(jié)構(gòu)的問卷所進(jìn)行的訪談。

非結(jié)構(gòu)式訪談是，一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致的訪談提綱，調(diào)查者與訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊解答。

個別訪談是，調(diào)查者與調(diào)查對象進(jìn)行單獨談話，這是訪談法最基本、最常用的類型。既可以是調(diào)查者與被調(diào)查者面對面口頭的交流，也可以是電話或網(wǎng)絡(luò)間接交流的調(diào)查方法。

集體訪談也叫會議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請若干被調(diào)查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調(diào)查方法。

3．問卷法。

問卷法是調(diào)查者用統(tǒng)一設(shè)計的問卷，向被調(diào)查者了解情況、征詢意見的調(diào)查方法。問卷中應(yīng)精心設(shè)計相關(guān)問題，要被調(diào)查者按一定的方式進(jìn)行回答，以了解人們對某事物、某社會現(xiàn)象的認(rèn)識、評價。而后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究、統(tǒng)計分析，從而得出結(jié)論的調(diào)查方法。

4．觀察法。

觀察法是調(diào)查者有目地、有計劃地運用自己的視覺和輔助工具，了解自然狀態(tài)下社會現(xiàn)象的方法。它可以收集到真實可靠的第一手資料，通過對資料的分析可以得出正確的結(jié)論。

5．實驗法。

實驗法，是調(diào)查者有目、有意識地創(chuàng)造一定的環(huán)境，被調(diào)查者在不知情或知情的情況下進(jìn)行某種活動，從這種活動中找出事物發(fā)展變化規(guī)律的方法。

以上各種方法適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容。但通常以一種為主，它種為輔。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇九

在英語課堂上，教師機敏的教學(xué)機智應(yīng)表現(xiàn)在對孩子主體的尊重，表現(xiàn)為對孩子的體驗的理解等，而更多地則表現(xiàn)在讓每一個學(xué)生都成為主角。

英語課上，每次積極舉手的往往都是那些英語佼佼者，但是那些不敢舉手的中等生或差生更需要關(guān)注。

對那些平時成績很一般，上課極少舉手的學(xué)生，老師應(yīng)多鼓勵，多關(guān)注。

有一次，我上課提問，有一個學(xué)生平時成績很一般，上課極少舉手，可這一次我從他期待的眼神中，發(fā)現(xiàn)他很想回答，但又不敢舉手。我?guī)е膭畹恼Z氣叫了他，他的回答有些緊張，發(fā)音也有些錯誤。我糾正了他的`發(fā)音，鼓勵他再說一遍。他看看我，又看看其他同學(xué)，低著頭想了想。正在我以為他會放棄的時候，他抬起了頭對我說：“老師，你能不能把問題再說一遍?！?/p>

我笑著又說了一遍，他盯著我勇敢地說出了答案。雖然他仍然有些緊張，但是講得很準(zhǔn)確。坐下時，我給了他一張貼畫。從他自豪、興奮的表情中，我堅信他在學(xué)習(xí)英語的征途中已經(jīng)邁出了成功的一大步。

從他自豪、興奮的表情中，我堅信他在學(xué)習(xí)英語的征途中已經(jīng)邁出了成功的一大步。

老師對學(xué)生的關(guān)注和尊重，能使一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生產(chǎn)生成就感，樹立起學(xué)好英語的信心。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。以下怎樣撰寫市場調(diào)查報告文章是由

文書幫

一、市場調(diào)查調(diào)查報告的普通款式市場調(diào)查報告是市場調(diào)查職員以書里情勢，反應(yīng)市場調(diào)查外容及農(nóng)做進(jìn)程，并降求調(diào)查論斷和倡議的報告。市場調(diào)查報告非市場調(diào)查鉆研后果的散中體隱，其撰寫的佳好將間接影響到全部市場調(diào)查研討農(nóng)作的結(jié)果品質(zhì)。

一份佳的市場調(diào)查報告，能給企業(yè)的市場運營運動供給無效的導(dǎo)背作用，能替企業(yè)的決議計劃供給主觀根據(jù)。自嚴(yán)厲意思下道，市場調(diào)查報告不流動沒有變的格局。沒有異的市場調(diào)查講演寫作，重要根據(jù)調(diào)查的'目標(biāo)、內(nèi)容、成果以及重要用處往抉擇。但普通往道，各類市場調(diào)查呈文正在構(gòu)造下皆包含題目、導(dǎo)直言、主體戰(zhàn)解頭多少個部門。

1.本題市場調(diào)查報告的本題便市場調(diào)查的標(biāo)題。本題必須精確掀示調(diào)查報告的主題思惟。題目要簡略亮了、下度概括、題白符合。如《市居官住宅消耗需要調(diào)查演講》、《對于化裝品市場調(diào)查講演》、《產(chǎn)品暢銷的調(diào)查報告》等，這些標(biāo)題皆很簡潔，能呼惹人。

2.導(dǎo)直言導(dǎo)行是市場調(diào)查演講的掃尾部門，一般道亮市場調(diào)查的綱的戰(zhàn)意思，引見市場調(diào)查農(nóng)作基礎(chǔ)概略，包含市場調(diào)查的時光、高地面、內(nèi)容戰(zhàn)對象以及采取的調(diào)查方式、方法。那是比擬罕見的寫法。也有調(diào)查報告在導(dǎo)直言中，后寫考察的論斷是什么，或者曲交降出問題等，那類寫法能加強讀者瀏覽報告的興致。

3.從體部合那是市場調(diào)查報告外的次要外容，是表示調(diào)查報告主題的主要局部。這一局部的寫作曲交決議調(diào)查報告的量質(zhì)高下和作用小大。從體局部要主觀、片面論述市場調(diào)查所取得的資料、數(shù)據(jù)，用它們回說亮有閉答題，失沒有閉結(jié)論;對有些答題、景象要作深刻剖析、評論等。分之，主體部門要擅長應(yīng)用資料，回里隱調(diào)查的從題。

4.開頭次要是構(gòu)成市場調(diào)查的基原論斷，也便非對于市場調(diào)查的結(jié)因作一個大解。無的調(diào)查報告借要降沒對于策辦法，求無關(guān)決議計劃者參考。

1.考察講演力供主觀實真、量力而行調(diào)查報告必需契合主觀實踐，援用的材料、數(shù)據(jù)必需是實在牢靠的，貨架。要擁護(hù)故弄玄虛，或者逢迎下級的用意，挑他們憂悲的資料撰寫。分之，要用現(xiàn)實去談話。

2.調(diào)查呈文要干到調(diào)查資料和觀念相同一市場調(diào)查報告是以調(diào)查材料為根據(jù)的，便調(diào)查報告中一切觀念、解論都無大批的調(diào)查資料為依據(jù)。正在撰寫歷程外，要擅于用資料闡明觀正點，用觀面概括材料，兩者互相同一。切忌調(diào)查資料取觀正點相分別。

3.調(diào)查報告要凸起市場調(diào)查的目標(biāo)撰寫市場調(diào)查報告，必須綱的明白，對癥下藥，免何市場調(diào)查皆是替了系決某一問題，或許替了解釋某一答題。市場調(diào)查報告必須繚繞市場調(diào)查下述的目標(biāo)去入止闡述。

4.調(diào)查報告的語行要扼要、正確、難懂調(diào)查報告非給己望的，不管是廠少、經(jīng)理，仍是其余一般的讀者，他們小少不愛好冗雜、有趣、死板的言語，也沒有精曉調(diào)查的業(yè)余術(shù)語。因而，撰寫調(diào)查演講言語要力圖繁雙、正確、艱深難懂。市場調(diào)研調(diào)查報告寫做的一般程序是：肯定題目，擬訂寫做大綱，選擇挑選調(diào)查資料，撰寫調(diào)查呈文始稿，最初改動訂稿。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十一

要寫好教育、教學(xué)案例，首先要求我們增強問題意識和案例意識。

所謂增強問題意識，就是要做有心人，善于隨時敏銳感覺和發(fā)現(xiàn)教育、教學(xué)工作中的問題，并從實際出發(fā)，想出和實施解決問題的辦法；而不能對明明存在的各種問題麻木不仁、視而不見。

所謂案例意識，主要是善于總結(jié)經(jīng)驗，善于從理論與實踐結(jié)合的角度反思問題解決的過程，并有及時撰寫成案例的自覺性和積極性。

從內(nèi)容進(jìn)行分析，所有的教育教學(xué)案例都應(yīng)該具備以下的格式：

（1）案例都有標(biāo)題。教育教學(xué)案例的標(biāo)題一般有兩種方式：一種是以主題確定標(biāo)題，如《為課文改寫結(jié)尾》，《化解學(xué)生對學(xué)校生活恐懼》，等等；一種是以事件確定標(biāo)題，如《哄堂大笑以后》，《當(dāng)發(fā)現(xiàn)獲一等獎的作文是抄襲之作》，等等。

（2）案例都有背景。安全都是事件，任何事件都有發(fā)生當(dāng)時的背景。寫清楚背景可以幫助閱讀案例的人了解事件的起因和發(fā)展。

背景有間接背景和直接背景之分。間接背景和事件的發(fā)生有關(guān)，但關(guān)系并不密切；直接背景則與整個事件的發(fā)生、發(fā)展、演進(jìn)有密不可分的聯(lián)系。如撰寫某校發(fā)生的一個案例，先介紹這個學(xué)校的歷史、概況，這就是間接背景；再介紹教的是語文，教的課文是《項鏈》，這篇課文以前也教過，但在這次教學(xué)中遇到了一些新的問題，所教的學(xué)生主要來自什么地方，情況如何，這些是直接背景。間接背景和直接背景在撰寫案例時都是必要的，因為這個案例不是寫給自己看的，而寫給別的教師看的。如果案例只在校內(nèi)交流可以不寫間接背景，要與校外交流寫要，這在某種程序清間接背景就很有必要。在教師培訓(xùn)中，讓受培訓(xùn)的教師了解案例的間接背景尤其重要。因為背景不同處理問題的方法可能完全不同，寫清背景有助于讓人了解你是怎樣做到因時、因地制宜處理問題的。

（3）案例都有問題的出現(xiàn)。寫完背景就進(jìn)入正題，進(jìn)入正題后，首先要寫清問題是怎么發(fā)現(xiàn)的'。所謂問題的發(fā)現(xiàn)，就是交代清楚與事件有關(guān)人物、時間、地點和起因。如《當(dāng)發(fā)現(xiàn)獲一等獎作文是抄襲之作》，就要講清在一次作文評選活動呈個同學(xué)的作文立意高遠(yuǎn)，文筆流暢，感情充沛，被老師同學(xué)一致評為一等，但第二天有同學(xué)揭發(fā)這篇作文完全是從一本雜志上抄來的。寫清問題的發(fā)現(xiàn)非常重要，這在某種程序上決定了一個案例的成敗。

（4）案例都有主題。一般說來一個案例只反映一個主題，所有的材料都應(yīng)圍繞這個主題進(jìn)行取舍、加工。如《怎樣理解對學(xué)生一視同仁》，始終實、取舍材料，確定說略和進(jìn)行反思，給人一種明確無誤的啟發(fā)。

（5）案例都有問題的解決。這一部分要寫得非常詳細(xì)，不能略寫。要詳盡地敘述自己是如何分析產(chǎn)生這一問題的原因，如何一步一步設(shè)法解決這一問題，解決過程中有哪些反復(fù)，自己有哪些內(nèi)在的心理活動，有關(guān)人物有哪些反應(yīng)，等等。問題的解決是案例的重點。

（6）案例都有問題解決后的基本成效。這部分可以略寫，以簡明的語句講清問題解決的程度和結(jié)果，解決后取籃子哪些具體成效。一時還沒有取得成效的事件也可以寫成案例，但必須有自己對解決這一問題的設(shè)想，不能只是寫出問題而沒有分析和設(shè)想。

（7）案例都有討論與反思。探討自己在處理這個問題時，哪些方面是比較成功的，哪些方面還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)在還存在哪些問題，下一階段準(zhǔn)備采取哪些措施進(jìn)一步解決遺留問題。反思通過這一事件得到了哪些啟示，是對整個事件進(jìn)行的一次再梳理，是把對這一事件的感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識的重要過程。這個環(huán)節(jié)決定因素了案例的理論含量，撰寫案例時要認(rèn)真對待。

（8）有些案例中還有附錄。一個事件的某些材料非常生動，但內(nèi)容較多，如果寫在案例當(dāng)中，可能會顯得比較冗雜。這就可以作為附錄放在案例之后。附錄不是必須的，是否需要視情況而定。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十二

建立市場調(diào)查項目的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，可由企業(yè)的市場部、或企劃部來負(fù)責(zé)調(diào)查項目的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，針對調(diào)查項目成立市場調(diào)查小組，負(fù)責(zé)項目的具體組織實施工作。

3.2訪問員的招聘及培訓(xùn)。

訪問人員可從高校中的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的大學(xué)生中招聘，根據(jù)調(diào)查項目中完成全部問卷實地訪問的時間來確定每個訪問員1天可完成的問卷數(shù)量，核定需招聘訪問員的人數(shù)。對訪問員須進(jìn)行必要的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：(1)訪問調(diào)查的基本方法和技巧;(2)調(diào)查產(chǎn)品的基本情況;(3)實地調(diào)查的工作計劃;(4)調(diào)查的要求及要注意的事項。

3.3工作進(jìn)度。

將市場調(diào)查項目整個進(jìn)行過程安排一個時間表，確定各階段的工作內(nèi)容及所需時間。市場調(diào)查包括以下幾個階段：(1)調(diào)查工作的準(zhǔn)備階級，包括調(diào)查表的設(shè)計、抽取樣本、訪問員的招聘及培訓(xùn)等;(2)實地調(diào)查階段;(3)問卷的統(tǒng)計處理、分析階段;(4)撰寫調(diào)查報告階段。

3.4費用預(yù)算。

4組織實地調(diào)查。

市場調(diào)查的各項準(zhǔn)備工作完成后，開始進(jìn)行問卷的實地調(diào)查工作，組織實地調(diào)查要做好兩方面工作。

4.1做好實地調(diào)查的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

督導(dǎo)人員;明確調(diào)查人員及訪問人員的工作任務(wù)和工作職責(zé)，做到工作任務(wù)落實到位，工作。

目標(biāo)、責(zé)任明確。當(dāng)需要對調(diào)查樣本某些特征進(jìn)行控制時，要分解到每個訪問員，例如，某。

調(diào)查項目，調(diào)查樣本1000人，要求調(diào)查男性600人，女性400人，調(diào)查對象的男女比例為3∶2，則要求每個訪問員所調(diào)查樣本的男、女比例都應(yīng)控制為3∶2，從而保證對總樣本中男、女比例的控制。

4.2做好實地調(diào)查的協(xié)調(diào)、控制工作。

調(diào)查組織人員要及時掌握實地調(diào)查的工作進(jìn)度完成情況，協(xié)調(diào)好各個訪問員間的工作進(jìn)度;要及時了解訪問員在訪問中遇到的問題，幫助解決，對于調(diào)查中遇到的共性問題，提出統(tǒng)一的解決辦法。要做到每天訪問調(diào)查結(jié)束后，訪問員首先對填寫的問卷進(jìn)行自查，然后由督導(dǎo)員對問卷進(jìn)行檢查，找出存在的問題，以便在后面的及時改進(jìn)。

5調(diào)查資料的整理和分析。

實地調(diào)查結(jié)束后，即進(jìn)入調(diào)查資料的整理和分析階段，收集好已填寫的調(diào)查表后，由調(diào)查人員對調(diào)查表進(jìn)行逐份檢查，剔除不合格的調(diào)查表，然后將合格調(diào)查表統(tǒng)一編號，以便于調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計可利用excel電子表格軟件完成，將調(diào)查數(shù)據(jù)輸入計算機后，經(jīng)excel軟件運行后，即可獲得已列成表格的大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用上述統(tǒng)計結(jié)果，就可以按照調(diào)查目的的要求，針對調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行全面的分析工作。

撰寫調(diào)查報告是市場調(diào)查的最后一項工作內(nèi)容，市場調(diào)查工作的成果將體現(xiàn)在最后的調(diào)查報告中，調(diào)查報告將提交企業(yè)決策者，做為企業(yè)制定市場營銷策略的依據(jù)。市場調(diào)查報告要按規(guī)范的格式撰寫，一個完整的市場調(diào)查報告格式由題目、目錄、概要、正文、結(jié)論和建議、附件等組成。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十三

撰寫心得體會是一種總結(jié)和歸納的能力，對于我們在工作、學(xué)習(xí)、生活中的種種經(jīng)歷和感悟進(jìn)行梳理，從而更好地認(rèn)識自己、提高自己。然而，很多人可能對于如何撰寫心得體會感到困惑，下面將為大家介紹幾個關(guān)鍵步驟，希望能幫助到大家。

首先，提前準(zhǔn)備。在開始撰寫心得體會之前，我們應(yīng)該對自己要總結(jié)的經(jīng)歷有一個清晰的認(rèn)識。比如有的人想總結(jié)一本書的閱讀心得，那么他需要提前閱讀這本書，對其中的內(nèi)容和思想有一個整體的把握。有的人想總結(jié)一次社交經(jīng)歷，那么他需要提前思考這次社交的目的、過程和感受。只有對經(jīng)歷有一個深入的認(rèn)識，我們才能在撰寫心得體會時有所準(zhǔn)備，避免思路混亂，觀點模糊。

其次，提煉主題。在撰寫心得體會的過程中，我們需要從經(jīng)歷中找出主題或核心思想，把握住它們。這個主題可以是在經(jīng)歷中所得到的啟示和教訓(xùn)，可以是對某個問題的新見解，也可以是給自己提出的新的目標(biāo)和計劃。通過提煉主題，我們可以把整個心得體會圍繞這個核心思想展開，避免內(nèi)容過于瑣碎或雜亂無章。

接下來，展開論述。在撰寫心得體會時，我們需要按照邏輯順序進(jìn)行論述，將自己的思考和感悟以清晰的語言傳達(dá)給讀者。我們可以通過提出問題、給出觀點和證據(jù)、舉例說明等方式，來展開對主題的論述。此外，我們還可以結(jié)合相關(guān)的理論和實際例子，進(jìn)行深入分析和思考。通過展開論述，我們既可以加深對主題的理解，也可以讓讀者更好地理解我們的觀點和思路。

然后，總結(jié)歸納。在論述完主題之后，我們需要對自己的思考和觀點進(jìn)行總結(jié)歸納。總結(jié)歸納是給讀者一個關(guān)鍵的信息和思考，讓他們在閱讀完我們的心得體會后獲得一些啟示和思考。我們可以通過概括性的陳述、提出問題、表達(dá)期望和建議等方式，對整個心得體會進(jìn)行總結(jié)歸納。同時，我們還可以根據(jù)實際需要，給出一些個人的感悟和體會。

最后，審查修改。在完成撰寫心得體會之后，我們需要對整篇文章進(jìn)行審查修改。這不僅有助于提高文章的質(zhì)量和流暢度，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正可能存在的語法和邏輯錯誤。我們可以通過仔細(xì)閱讀和重復(fù)修改的方式，逐步提升文章的表達(dá)能力和整體效果。此外，我們還可以請別人幫助審閱，聽取他們的建議和意見。

總之，撰寫心得體會是一種重要的能力，通過總結(jié)和歸納我們的經(jīng)歷和感悟，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自己。在撰寫心得體會時，我們需要提前準(zhǔn)備、提煉主題、展開論述、總結(jié)歸納和審查修改，以保證文章的質(zhì)量和效果。希望以上的介紹可以幫助大家更好地撰寫心得體會。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十四

調(diào)研報告不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)研報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究后系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。調(diào)查報告要論證系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠參考資料。

1.真實性。真實性是調(diào)研報告首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，用事實說話。這一特點要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實的精神，拋棄“假大空，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實可信、對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)研報告。

2.針對性。這是由調(diào)研報告具有很強的工作目的性所決定的。一般來說一項調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進(jìn)行的，要花費較大的時間、人力和物力。在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確所針對的問題，明確所獲得的事實材料，分析問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對策。

3.典型性。是指調(diào)研報告所采用的事實材料要具有代表性，所揭示的問題要帶有普遍性。這種特點在總結(jié)經(jīng)驗和典型調(diào)研中體現(xiàn)尤為突出。

4.系統(tǒng)性。是指調(diào)研材料所得出的結(jié)論，必須具有說服力，要把被調(diào)查的情況完整、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論，不能疏漏事實過程和必要環(huán)節(jié)。但是不要求事無巨細(xì)，面面俱到，而要抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出調(diào)研結(jié)論的推理過程。

從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)研報告有以下六種：

1.專題調(diào)研報告。就是側(cè)重某個問題進(jìn)行較深入的調(diào)研后形成的報告，這類報告一般常常在標(biāo)題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的主要矛盾，反映群眾比較集中的意見要求，以及急需解決的具體問題，根據(jù)調(diào)研結(jié)果提出對策建議或處理意見。

3.理論課題調(diào)研報告。以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的調(diào)研報告，通過收集、分類、整理資料，提出問題、形成結(jié)論報告點，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物或載著作中。

4.實際建議調(diào)研報告。根據(jù)實際工作需要進(jìn)行調(diào)研，將所獲得的材料各所形成的意見建議寫成的報告，為預(yù)測決策、制定政策、處理問題等提供參考。

5.歷史情況調(diào)查報告。根據(jù)需要以歷史情況為對象進(jìn)行調(diào)研而形成的報告。供人們了解某一事物或問題的歷史真相。

6.現(xiàn)實情況調(diào)研報告。以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象，進(jìn)行調(diào)研后形成的報告。供人們了解和認(rèn)識某些事物或問題的客觀現(xiàn)實情況，作為其它認(rèn)識活動的依據(jù)或參考。

另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。

不同類型的調(diào)研報告，具體內(nèi)容有所不同，基本寫法是相通的。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十五

說課稿的撰寫與說課，在現(xiàn)階段還沒有形成某種固定的模式和格式，目前有很多不同的方式方法，由于說課者個人的修養(yǎng)與能力差異，體現(xiàn)出不同的說課風(fēng)格。歸納說課的內(nèi)容，大多如下。

說課開場白：說出說課的課題，介紹說課者基本情況，上課班級、時間等。說課題要說出出版社名稱、教材幾年制第幾冊第幾章第幾節(jié)的主要子課題。

說課的內(nèi)容可以劃分為四大塊（也可以是三大塊、五大塊或是六大塊）。即課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、教學(xué)方法（參考或使用的主要配套資料、教輔材料、教學(xué)設(shè)施等）、教學(xué)過程和板書設(shè)計與其它說明等。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析。

1、本節(jié)教材的`課程標(biāo)準(zhǔn)；

2、本節(jié)教材（授課知識）在整個教材體系中的地位和作用，教材的前后聯(lián)系等；

3、本節(jié)教材的主要知識體系與主要內(nèi)容；

4、教材的重難點分析與原由；

二、教學(xué)方法。

1、教學(xué)目的要求分析與說明：

〔1〕知識目標(biāo)（智力目標(biāo)）；

〔2〕能力目標(biāo)（技能目標(biāo)）；

〔3〕德育目標(biāo)（情感目標(biāo)）；

2、教學(xué)方法的使用與分析；

3、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備。

三、教學(xué)過程設(shè)計。

此過程的方法很多，可以將教學(xué)過程劃分為導(dǎo)入、復(fù)習(xí)、新授知識、小結(jié)、練習(xí)、反饋矯正、作業(yè)等若干塊來加以說明，也可以提煉主要線索進(jìn)行說課，還可以將教學(xué)過程的設(shè)計按某種系統(tǒng)來加以說明。相同之處是既要說明教學(xué)過程的設(shè)計，以要巧妙地說出依據(jù)、原因和理由。如按教學(xué)體系說課：

1、導(dǎo)入語與知識過渡語的設(shè)計；

2、課堂讀書設(shè)計；

3、突破教學(xué)重難點的方法設(shè)計；

4、電化教學(xué)的軟件制作與設(shè)計；

5、練習(xí)與教學(xué)小結(jié)的設(shè)計；

上述這些設(shè)計也可以增補內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)科內(nèi)容或教師不同的教學(xué)風(fēng)格來增刪教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容。也可以將其中一項單列出來進(jìn)行特殊說明，如電化教學(xué)的軟件制作與設(shè)計，說出制作的類型、使用的順序、設(shè)計的創(chuàng)意、在教學(xué)中的作用和要注意的事項等。使用已有的軟件，要說明軟件的出處等。

四、板書設(shè)計與說明。

附出較為詳細(xì)的板書設(shè)計。

總之，說課方式多種多樣，不是一層不變的。由于教者的風(fēng)格、個性、語言表達(dá)力的差別，說課者找到適合自己的方法，說課就一定能獲得成功。說課過程中，萬變不離其中的是，不管那種方法，都要體現(xiàn)三條線索的連續(xù)性和完整性，使人聽后感覺到條理清淅、內(nèi)容精練。三條線索為：

1、知識發(fā)展線：課堂主要知識點的傳授過程。

2、教師引導(dǎo)線：連續(xù)的教法，即教師活動。

3、學(xué)生內(nèi)化線：學(xué)生掌握知識的過程，即學(xué)生活動。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十六

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。上級電大規(guī)定調(diào)查報告專科不少于字。

1、情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

2、典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。

3、問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。

1、必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn)，具體順序如下：

1)標(biāo)題2)摘要3)關(guān)鍵詞4)正文5)參考資料。

2、標(biāo)題的寫法。

(1)標(biāo)題。建議采用規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等，如《關(guān)于××公司人力資源管理情況調(diào)查》;也可采用正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《企業(yè)發(fā)展重在制度創(chuàng)新――××公司管理制度建設(shè)實踐思考》等。

3、摘要的寫法。

摘要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因;第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題;第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

3、關(guān)鍵詞的寫法。

關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)該論文主題的、具有實質(zhì)意義的詞語，通常不超過4個，中間空1個字符距離。

4、正文的寫法。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1)前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2)主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。

3)結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

5、參考文獻(xiàn)的寫法。

作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄，包括作者、文章或著作名稱、出版社、出版日期，一般3-5個，例如：

[3]李峻峰.電大發(fā)展研究：生存條件及其核心競爭力的培育[j].現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究.第1期.

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十七

能不能一年拿出兩三篇有分量、對決策有幫助的調(diào)研報告，關(guān)鍵在選準(zhǔn)題。題選得準(zhǔn)，調(diào)研基本上就成功了一半。如何發(fā)現(xiàn)調(diào)研題目?主要有幾點技巧：

一是選大中見小的題或小中見大的題。大中見小，即站在黨委、政府的高度和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局，跟上領(lǐng)導(dǎo)的興奮點，力圖與領(lǐng)導(dǎo)思維合拍共振。小中見大，就是開小口，像打井一樣，往縱深挖掘，不見清泉不罷休;切忌破皮即止，泛而不深。

二是選量中見質(zhì)的題或靜中見動的題。量中見質(zhì)，即認(rèn)真分析量的變化，并從量的變化中把握事物的發(fā)展方向、途徑及規(guī)律等。靜中見動，就是要從事物總體穩(wěn)定的狀態(tài)中看到局部甚至點上變動的狀況，把握變動的走勢和結(jié)果。

三是選熱中見冷的題或喜中見憂的題。熱中見冷，即是對社會熱點不要人云亦云，不唯書、不唯上、只唯實，熱問題冷分析，提出切實可行的對策建議。喜中見憂，就是抓住那些經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的苗頭性、傾向性問題，及早研判，預(yù)提對策，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策搶占先機。

第二步，鉆研材料。

對一些不熟悉的領(lǐng)域，調(diào)研前必須先進(jìn)行一番“頭腦武裝”。要本著“韓信點兵，多多益善”的態(tài)度看材料，盡可能廣泛收集、閱讀、消化那些與調(diào)研題目有關(guān)的文件、政策、法規(guī)以及專家學(xué)者的理論文章等，領(lǐng)會中央和上級黨委有關(guān)指示精神，了解過去的歷史背景，掌握現(xiàn)時的發(fā)展動態(tài)等。研讀的材料越多，就越能吃透上情、吃透前情，心中就越有底。

第三步，擬定方案。

調(diào)研方案的擬定需要深思熟慮，通盤考慮。至少須明確以下“五要素”：

一是明確調(diào)研目的。調(diào)研目的是全部調(diào)研活動的起點和歸宿。所以在調(diào)研活動開始時，就要多問幾個為什么：為什么要搞這次調(diào)研?如何搞好這次調(diào)研?要解決什么問題?達(dá)到什么目的?等等。

二是圈定調(diào)研范圍。在擬定調(diào)研提綱的時候要確定調(diào)研所涉及的領(lǐng)域、調(diào)研的地點以及調(diào)研活動的起止時間。內(nèi)容、地域、時間三方面明確了，就等于有了“時間表”和“路線圖”，就能對調(diào)研活動進(jìn)行有效的時間管理。

三是擬制調(diào)研提綱。提綱要“專業(yè)”、細(xì)致，不能籠而統(tǒng)之、大而化之。一定要把內(nèi)在的邏輯關(guān)系掰開揉碎來分析。不能憑老經(jīng)驗套說“三句話”：總結(jié)經(jīng)驗就是某某工作的主要做法，取得的成效，幾點啟示;研究問題就是某某情況的現(xiàn)狀，存在的問題，對策建議。這樣的“提綱”過粗過淺，很難啟發(fā)和引導(dǎo)人作深入系統(tǒng)思考，調(diào)研效果定會大打折扣。

四是選擇調(diào)研方法。調(diào)研方法既要有利于讓調(diào)研主體聽到真話，了解實情;又要有利于讓調(diào)研對象暢所欲言。要綜合交替使用訪問調(diào)查法、會議調(diào)查法、現(xiàn)場觀察法、統(tǒng)計調(diào)查法、問卷調(diào)查法、追蹤調(diào)查法、互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查法等多種方法。尤其是要善于利用“網(wǎng)絡(luò)問政”平臺，聽民聲、察民情、聚民智、解民憂。

五是抽調(diào)得力調(diào)研人員。調(diào)研人員一定要是熟悉調(diào)研專題相關(guān)情況、政策水平高、調(diào)研能力強的業(yè)務(wù)骨干，絕不能濫竽充數(shù)。如果是參與單位多、人員構(gòu)成參差不齊的調(diào)研活動，一開始就要明確分工，尤其是要盡早確定主要執(zhí)筆人。分工明確了，調(diào)研中自始至終就會有人用心聽、用心記、用心想。

第四步，商定行程。

提前與調(diào)研目的'地的相關(guān)部門溝通，確定合理的調(diào)研行程是調(diào)研成功的保障。行程安排要科學(xué)，不能圖省事、怕麻煩、舍遠(yuǎn)求近，更不能信馬由韁，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。事先溝通最好能“兩上兩下”，充分協(xié)商，敲定座談會、調(diào)研點、訪談對象等。一場調(diào)研座談會的時間一般宜控制在2個小時內(nèi)，參加人數(shù)最好不超過8人。調(diào)研點的選擇要注重有代表性，先進(jìn)的、中等的、落后的都應(yīng)該有。時間安排上要預(yù)留機動時間，既便于查漏補缺“回頭看”，也便于適當(dāng)擴面了解新情況，觸發(fā)解決問題的新思路、新辦法。

第五步，報批備案。

這一步主要是將完善的調(diào)研工作方案報分管或主管領(lǐng)導(dǎo)同志審定。這是報備案，也是樹立調(diào)研權(quán)威性的必經(jīng)程序，無論如何省不得。

第六步，發(fā)出通知。

調(diào)研方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同志批準(zhǔn)后，要盡快向調(diào)研目的地的相關(guān)部門發(fā)出調(diào)研通知。一般寫明調(diào)研目的、調(diào)研提綱、調(diào)研人員、調(diào)研時間、調(diào)研方法以及有關(guān)要求等。通知越明確具體，相關(guān)部門越好操作。發(fā)通知要有一定的提前量，方便調(diào)研對象對照要求自查自糾，先期寫出數(shù)據(jù)確鑿、內(nèi)容翔實的匯報材料。另外，除非萬不得已，調(diào)研活動最好能避開休息日和法定假期。

第七步，實地調(diào)研。

調(diào)研重在一個“深”字，身子沉下去，才能眼到、耳到、足到、心到。調(diào)查是否深入關(guān)鍵在于能否全面掌握第一手情況。調(diào)研既要按調(diào)研提綱進(jìn)行，又不要受提綱局限。要深入基層、深入群眾、深入生產(chǎn)和工作第一線，多層次、多角度、多渠道了解情況，力求詳細(xì)占有真實的第一手情況，準(zhǔn)確把握問題的癥結(jié)，探尋解決問題的辦法。

撰寫調(diào)研報告是調(diào)研工作出成果的重頭戲，要在三個方面用力：

一是謀篇布局搭框架。在動筆之前，要先提煉主題，然后再圍繞確定的主題來謀劃和構(gòu)架整篇調(diào)研報告，整體分為幾個部分?每個部分又有幾個層面?先寫什么、后寫什么?調(diào)研報告的框架一般有幾種模式：反映情況類——“基本情況+主要成績+突出問題”;經(jīng)驗總結(jié)類——“主要做法+成效+啟示”;揭露問題類——“存在問題+原因分析+對策建議”;研究探討類——“情況介紹+研究意義+對策建議”等。

二是精挑細(xì)選定材料。調(diào)研得來的材料是蕪雜的，就像一盤“粗蔬”，需要去粗取精、去偽存真。取什么舍什么，最費斟酌。材料的選擇要求“準(zhǔn)”、求“新”、求“精”，抓住那些“一碰就響”的情況、“一針見血”的問題和“一目了然”的典型，把筆墨集中用在與主題關(guān)系密切的內(nèi)容上。

三是精雕細(xì)刻“搞裝修”。擬稿和改稿要經(jīng)過一個“短—長—短—精”的過程。在寫作成文的過程中，要符合三個標(biāo)準(zhǔn)，即：分析求透，分析問題必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)。內(nèi)容求實，報告中提煉的觀點、指出的問題必須切中時弊，所反映的情況、采用的數(shù)據(jù)必須真實準(zhǔn)確，提出的對策必須切實可行。文字求簡，要有一說一，不說多余話，不說題外話，不說同義重復(fù)的話;可以選擇一些生動而又有說服力的民間俗語，可以舉一兩個典型事例，也可適當(dāng)運用信息含量更豐富的圖表。有時候，幾張照片或一段音頻視頻資料所包含的信息容量勝過萬語千言。

第九步，征求意見。

“一人智短，三人智長”。調(diào)研報告，尤其是那些涉及面廣、政策性強、專業(yè)性強的調(diào)研報告，在初稿寫就后，應(yīng)分送有關(guān)部門征求意見，修改完善。這是決策民主化、科學(xué)化的需要，也是提升調(diào)研報告權(quán)威性的需要。征求意見的范圍主要包括調(diào)研對象、與之相關(guān)的業(yè)務(wù)部門、專家學(xué)者等。經(jīng)過這一步，調(diào)研報告肯定能集思廣益、“保值增值”。

第十步，上報下發(fā)。

調(diào)研報告寫就后最忌束之高閣。要及時以適當(dāng)?shù)男问匠蕡笙嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)送相關(guān)部門。可請職級更高的領(lǐng)導(dǎo)出面召開協(xié)調(diào)會，敦促有關(guān)地區(qū)和部門迅速采取措施，解決相關(guān)問題。只有讓調(diào)研報告中反映的問題和提出的對策建議進(jìn)入黨委、政府的工作議程或決策程序，最終推動相關(guān)問題解決，調(diào)研人員才算“功德圓滿”。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十八

撰寫心得體會是一種能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、提高自我、發(fā)掘內(nèi)心的重要方法。無論是針對一份實習(xí)、一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是一次旅行，寫下心得體會都是對自己成長的一種記錄和反思。然而，撰寫心得體會不是簡單的敘述經(jīng)歷，而是需要一定的技巧和方法。本文將以五段式的形式分別介紹如何撰寫心得體會的五個關(guān)鍵步驟。

首先，了解撰寫心得體會的目的和重要性是十分關(guān)鍵的。每次經(jīng)歷和體驗都不僅僅是過去，更是對未來的啟示和指引。撰寫心得體會就是要總結(jié)你在這個經(jīng)歷中獲得的經(jīng)驗和感悟，為自己以后的發(fā)展提供依據(jù)和參考。在了解了撰寫心得體會的目的和重要性后，我們才能明確自己撰寫的內(nèi)容和表達(dá)的主題，從而更好地高效撰寫心得體會。

其次，準(zhǔn)備好寫作所需的素材和背景信息。只有具備了充分的素材和豐富的背景信息，我們才能夠撰寫出有深度和內(nèi)涵的心得體會。在撰寫心得體會之前，需要回顧和整理經(jīng)歷或體驗的相關(guān)事實、人物、情節(jié)，以及自己在其中的感受和體驗。同時，收集相關(guān)的背景信息和知識，調(diào)研該領(lǐng)域的資料和觀點，使自己有更深刻的認(rèn)識和理解。

接下來，明確心得體會的結(jié)構(gòu)和框架。撰寫心得體會不同于日記和隨筆，它需要具有一定的邏輯性和條理性。在撰寫前，我們需要明確心得體會的主題和思路，并對其進(jìn)行合理的組織和分段。常見的心得體會結(jié)構(gòu)可以采用“引入-主體-總結(jié)”的形式。在引入部分，我們可以通過提出問題或引用適當(dāng)?shù)囊Z來引起讀者的興趣；在主體部分，我們可以按照時間順序或主題分類來展開敘述，每個段落都要有一個明確的主題句，以及相關(guān)的細(xì)節(jié)和論證；在總結(jié)部分，我們可以簡單總結(jié)自己的主要觀點和體會，并呼應(yīng)引言部分，使整篇心得體會更見完整。

然后，注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。撰寫心得體會不僅僅是敘述一段經(jīng)歷，而是對這段經(jīng)歷的思考和總結(jié)。因此，我們需要使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式，使心得體會更具有說服力和認(rèn)可度。在撰寫時，可以使用比喻、對比、引用等修辭手法來豐富文章的表達(dá)，用自己的語言和觀點向讀者傳遞自己的思考和體會。同時，注意語言的準(zhǔn)確性和語法的正確性，避免使用模棱兩可的詞語和表達(dá)不清的句子。

最后，對撰寫好的心得體會進(jìn)行反思和修改。撰寫心得體會是一個不斷迭代和反復(fù)修改的過程。在初稿完成后，我們需要仔細(xì)審查和修改自己的文章。檢查文章的邏輯性和條理性，確保每段主題明確，每個觀點有適當(dāng)?shù)恼撟C和例證，同時注意語言的簡練和連貫。此外，我們還可以請他人進(jìn)行審閱，聽取不同的意見和建議，從而進(jìn)一步提升自己的文章質(zhì)量。

總之，撰寫心得體會是一個提高自我認(rèn)知和總結(jié)經(jīng)驗的重要方法。通過了解撰寫心得體會的目的和重要性，準(zhǔn)備好所需的素材和背景信息，明確心得體會的結(jié)構(gòu)和框架，注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度，并對文章進(jìn)行反思和修改，我們能夠撰寫出高質(zhì)量的心得體會，不僅記錄了自己的成長和經(jīng)驗，也對讀者起到啟示和借鑒的作用。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇十九

第一段：引言和背景說明（200字）。

心得體會是一種對經(jīng)驗或知識的總結(jié)和反思。不論是參加工作、學(xué)習(xí)或者其他活動，撰寫心得體會都是一種非常重要的能力。本文將介紹撰寫心得體會的步驟和技巧，以幫助讀者更好地總結(jié)和記錄自己的經(jīng)歷，并從中獲得更加深刻的體會和教訓(xùn)。

第二段：選擇合適的主題和重點（300字）。

在撰寫心得體會之前，首先需要明確自己要總結(jié)的內(nèi)容，并選擇合適的主題和重點。主題可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和目的來選擇，比如工作中的一個項目、參加的培訓(xùn)課程，或者日常生活中的某個事件等等。選擇一個具體的主題可以幫助我們集中精力，避免內(nèi)容的散亂和籠統(tǒng)。同時，在撰寫心得體會時要明確自己要突出的重點，可以是經(jīng)驗教訓(xùn)、收獲或者感悟等，這樣可以使文章更加有針對性和實用性。

第三段：結(jié)合具體的經(jīng)歷進(jìn)行描述（400字）。

在撰寫心得體會時，可以結(jié)合具體的經(jīng)歷進(jìn)行描述，以展示自己的思考和理解?？梢酝ㄟ^回顧事件的經(jīng)過、自己的參與和感受，以及所取得的結(jié)果和教訓(xùn)等方面進(jìn)行描述。同時，可以運用一些修辭手法和具體的細(xì)節(jié)，以增加文章的生動性和可讀性。比如，可以描述自己在解決問題時遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及自己采取的措施和取得的成果。在描述過程中，要注意客觀真實，避免夸大和渲染，同時也要注意邏輯和連貫，使讀者能夠清楚地理解和接受。

第四段：深入分析和總結(jié)（300字）。

在描寫具體經(jīng)歷之后，需要進(jìn)行深入分析和總結(jié)，以提煉出更深刻的理解和體會。可以從多個角度進(jìn)行分析，比如問題的原因和解決辦法、自己的收獲和不足等等。可以提出一些問題和思考的點，通過對這些點的討論和分析，來得出結(jié)論和體會。在總結(jié)時可以提取一些關(guān)鍵詞或短語，以概括自己的思考和體會。同時，還可以運用一些邏輯和辯證的思維方式，以深化對問題和經(jīng)歷的理解，并達(dá)到更高層次的體會。

第五段：展望和建議（200字）。

在撰寫心得體會的最后，可以對未來進(jìn)行展望和給出一些建議。可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和總結(jié)，為讀者提供一些實用的建議和方法，以指導(dǎo)他們更好地應(yīng)對類似的問題和挑戰(zhàn)。同時，也可以對自己未來的發(fā)展和實踐進(jìn)行規(guī)劃和展望，以指導(dǎo)自己更好地學(xué)習(xí)、成長和改進(jìn)。展望和建議的部分可以不局限于個人經(jīng)歷，也可以從更廣泛的視角來思考和分析，以提供更多的參考和啟示。

總結(jié)：

撰寫心得體會是一種重要的能力，可以幫助我們總結(jié)和記錄自己的經(jīng)歷，從中獲得更深刻的體會和教訓(xùn)。在撰寫心得體會時，需要選擇合適的主題和重點，結(jié)合具體的經(jīng)歷進(jìn)行描述，進(jìn)行深入的分析和總結(jié)，并展望未來并給出建議。通過這些步驟和技巧，我們可以更好地撰寫心得體會，提高我們的思維和表達(dá)能力，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇二十

課題研究工作報告是在課題研究工作結(jié)束時，對課題研究工作的全過程進(jìn)行全面總結(jié)而寫的書面材料。它主要是從課題組織管理的角度寫，是課題申報立項到結(jié)題，課題研究的進(jìn)程回顧和主要大事的客觀記錄和匯總，它是研究情況的高度概括和按計劃實施的具體體現(xiàn)。工作報告應(yīng)該是課題研究全過程的全面的、忠實的記錄，特別是對研究過程中出現(xiàn)的問題，尤其要全面、忠實地記錄。課題研究工作報告是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明，課題研究工作總結(jié)報告，屬于工作情況匯報。課題工作報告撰寫要點：

0、課題基本信息：名稱、類別、編號、成員。

1、對課題研究的認(rèn)識。

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理措施。

3、作用與成效。

4、經(jīng)驗與體會。

5、問題與努力方向。

寫作基本結(jié)構(gòu)。

——課題基本信息：名稱、類別、編號、成員等。課題研究的主要過程和活動(課題研究的方案設(shè)計，研究計劃執(zhí)行情況等。如課題形成前的調(diào)查，課題的形成，課題形成后的設(shè)計，課題來源于何時，由何部門批準(zhǔn)立項(也可以是自選)，何時開題。如有多種來源，可按時間順序依次說明這些來源。

——課題承擔(dān)單位對研究工作的認(rèn)識;。

——課題研究取得的成績主要以課題研究成果的出版、發(fā)表情況，成果的、采用和引用情況等為主。也可以談對學(xué)生、教師、學(xué)校所產(chǎn)生的影響。

——問題與努力方向。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇二十一

你好，新公司什么都是新的，所以寫什么都是比較好寫的。建議你寫這個報告的時候，重點著眼于從無到有、建章立制、厚實基礎(chǔ)等方面入手，未來公司從繼往開來、持續(xù)提升方面下筆，這樣可能比較好寫點。工作報告有其固定體例格式，一般有以往工作總結(jié)，當(dāng)前形勢分析，下一步打算等三部，考慮到你們是新公司，同時也是黨代會，黨委報告占主導(dǎo)，所以建議你的報告可以從以往工作總結(jié)和下一步工作計劃來簡化處理。

關(guān)于寫作方面，以往的工作總結(jié)部分，你們可以寫寫：

(二)加強違規(guī)違紀(jì)問題查處力度，這里重點從突出紀(jì)律審查，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，查處案件或做好宣傳，強化紀(jì)律審查和結(jié)果應(yīng)用，案例剖析、警示教育等進(jìn)行，這部分是紀(jì)委的日常工作，因此把成果展示一下，讓別人看見你們的工作。

(三)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)，這部分把你們的反腐倡廉活動建設(shè)、對于黨員干部日常監(jiān)督、小金庫超標(biāo)接待等專項治理，反四風(fēng)問題檢查等近年來的系列工作重點的成果說一說，展示了你們的工作情況。

(四)“兩個責(zé)任”落實情況，這個就重點談今年的紀(jì)委工作熱點了，重點談從建立反腐倡廉工作小組、召開會議、制定實施細(xì)則、簽訂責(zé)任書、加強考核和任務(wù)分解等方面談。

(五)紀(jì)檢隊伍和工作績效進(jìn)一步提升，這個就從你們各部門對于紀(jì)檢的工作配合、認(rèn)可，你們下屬各單位建立紀(jì)檢組織體系等方面提出，重點凸顯出紀(jì)檢工作在服務(wù)公司整體工作方面的認(rèn)可度和優(yōu)勢。

當(dāng)然你也可以最后再提提制度缺失、人員不足、監(jiān)管覆蓋不全等當(dāng)前面臨的問題，以引出對未來的工作計劃。

工作計劃部分，就要緊扣當(dāng)前和未來一段時間的紀(jì)檢工作熱點。

(三)加強作風(fēng)建設(shè)，馳而不息糾正四風(fēng)，從正風(fēng)肅紀(jì)、抓黨風(fēng)、樹新風(fēng)等方面論述;。

(五)堅持忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，建設(shè)過硬隊伍。從深化“三轉(zhuǎn)”、加強能力建設(shè)、強化自身監(jiān)督等方面論述。

一是框架：過去五年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作?；仡櫸迥陙睃h風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的基本經(jīng)驗。今后五年加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的建議。

二是內(nèi)容：總結(jié)：強化主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任落實);扎實推進(jìn)新的懲防體系建設(shè)(教育，監(jiān)督，制度);從嚴(yán)查處違紀(jì)違法案件(四種監(jiān)督執(zhí)紀(jì)形態(tài)運用);加大正風(fēng)肅紀(jì)與專項治理力度(群眾身邊不正之風(fēng)，黨風(fēng)政風(fēng)和干部作風(fēng));深化紀(jì)檢監(jiān)察三項改革;加強紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)。

實踐啟示：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持服務(wù)大局;堅持懲防并舉;堅持以人為本、執(zhí)政為民;堅持深化自身改革。

今后五年工作建議：指導(dǎo)思想與原則;重點工作：嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律;加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè);深化反腐倡廉教育與廉政文化建設(shè);加大查辦違紀(jì)違法案件力度;深化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)機制改革與制度創(chuàng)新;從嚴(yán)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個責(zé)任;建設(shè)一支忠誠擔(dān)當(dāng)干凈為民的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍。

黨代會的工作報告，套路那那幾段，你是知道的，至于內(nèi)容，就要結(jié)合你們的實際了。寫此類稿，要想寫好，要注意幾點：一是要實，寫完成的主要工作，多用數(shù)字，多用肯定語，少用形容詞;寫今后工作，要有有理念，有思路，有抓手，總之要有動作。二是要特，緊緊圍繞本地區(qū)本部門的實際，寫出個性，不可人云亦云。三要全，總結(jié)工作全面，看問題全面?？傊?，你要下功夫收集好資料，把每年的工作總結(jié)找出，這對你總結(jié)五年工作很重要。

1、常規(guī)思路就是總結(jié)前階段工作，包括措施(做法和成效)、存在問題，然后安排下階段工作。具體思路，網(wǎng)上有很多，我就不再贅述了。

2、遇到這樣的任務(wù)，不要著急，要靜下來想想，該怎么才能完成任務(wù)。(1)收集相關(guān)資料。本單位的、外地的。(2)吃透材料。把握哪些是重點，哪些是存在問題。(3)起草提綱，并報分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)確定。(4)草擬初稿。

1、把公司成立以來的紀(jì)檢工作內(nèi)容整理;。

2、梳理工作重點，一一羅列;。

黨代會是每五年一次的大事，代表需要審議黨代會報告和紀(jì)委工作報告。

紀(jì)委工作報告，大體上是對過去五年的工作進(jìn)行回顧，總結(jié)也一些經(jīng)驗和體會，提出下步工作建議。

提綱上，可為：

開篇語。

一、過去五年主要工作。

(一)強化監(jiān)督檢查，推進(jìn)上級各項重大決策部署有效貫徹落實。

(二)加強作風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

(三)堅決懲治腐敗，查處了一批大案要案。

(四)深化專項治理，推進(jìn)了重點領(lǐng)域反腐倡廉建設(shè)。

(五)堅持糾建并舉，解決了損害群眾利益的突出問題。

(六)嚴(yán)格教育監(jiān)督，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力。

存在的問題。

二、經(jīng)驗和體會。

——必須堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨。

——必須堅持圍繞中心，服務(wù)大局。

——必須堅持以人為本，執(zhí)政為民。

——必須堅持懲防并舉，堵疏結(jié)合。

——必須堅持與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

三、今后五年工作建議。

指導(dǎo)思想。

總體要求。

(一)健全對重大決策部署執(zhí)行情況監(jiān)督檢查的長效機制。

(二)加強和改進(jìn)新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)。

(三)加快懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)步伐。

(四)切實維護(hù)人民群眾的根本利益。

(五)堅持以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)反腐倡廉各項工作。

(六)加強紀(jì)檢監(jiān)察部門自身建設(shè)。

總結(jié)語。

怎樣撰寫教學(xué)計劃篇二十二

一般來說，調(diào)研報告具有以下三個特點：

針對性強。

夾敘夾議。

用翔實的事實闡明文章的觀點。

1、針對性強。調(diào)查研究通常都有事先確定的專題或課題，那么，調(diào)研報告也就必須緊緊圍繞確定的專題或課題來寫，而不宜包括過多的內(nèi)容。如有許多專題都需要調(diào)查研究，則可以分成若干個分報告，然后匯總成一個綜合性的總報告。但以班組及一般企業(yè)的要求來衡量，還是應(yīng)該以“切入口比較小、專題突出”的調(diào)研報告為宜。

2、夾敘夾議。調(diào)研報告的寫法應(yīng)該是既有敘述的部分，又有分析、議論的部分，以敘述事實為主，把要調(diào)研的事情說清楚;但還必須要有理性、客觀的分析，把道理說明白;當(dāng)然，還應(yīng)該有議論，把觀點凸現(xiàn)出來。這樣的調(diào)研報告才是有分量的，可以讓讀者了解事實、懂得道理。

3、用翔實的事實闡明文章的觀點。調(diào)研報告必須要有觀點，但不能從理論來到理論去，純理論的文章還是無法說明問題的。調(diào)研報告既然是經(jīng)過深入、細(xì)致的調(diào)查才得出的結(jié)論，那么，就一定要以調(diào)查的實例說話，以事實作為文章觀點的支撐面。這樣的調(diào)研報告才是有說服力的。

上述三個特點，證明了調(diào)研報告兼有工作總結(jié)、評論文章和新聞報道的性質(zhì)，是這三類文體的綜合物。

調(diào)研報告有很多種，從簡單的分類來看，一般企業(yè)中經(jīng)常會接觸到的大致有這么幾種類型：

典型經(jīng)驗類。

新生事物類。

揭露問題類。

1、典型經(jīng)驗類。典型經(jīng)驗來源于實踐之中，具有很強的引領(lǐng)作用，可供大家學(xué)習(xí)。比如，某大型國有企業(yè)的工人發(fā)明家團(tuán)隊，在國內(nèi)乃至國際上都有一定的地位，那么，這些先進(jìn)典型是如何發(fā)現(xiàn)的?如何培育的?他們又是怎樣成長的?調(diào)研報告就要對這一先進(jìn)團(tuán)隊的產(chǎn)生、發(fā)展過程作深入的調(diào)查，總結(jié)出一些帶有規(guī)律性、指導(dǎo)性、操作性的經(jīng)驗出來，讓其他企業(yè)可學(xué)可用。

2、新生事物類。在如今這個注重創(chuàng)新的年代，新生事物層出不窮，尤其在技術(shù)革新上，各行各業(yè)都有不少發(fā)明創(chuàng)造、革新項目以及新工藝的運用。比如，某生產(chǎn)流水線上每天要使用大量的包裝用卷紙，原來都是當(dāng)紙軸上還留有數(shù)圈紙時就換卷紙筒了，經(jīng)過一個班組的技術(shù)攻關(guān)，解決了技術(shù)問題，可以將包裝紙用到只留數(shù)厘米再調(diào)換新紙筒。那么，這份調(diào)研報告就可以將技術(shù)革新的動因、試驗的過程、成功的經(jīng)驗、推廣的意義等一一道來，讓其他同類型的生產(chǎn)班組也有借鑒作用。這樣的調(diào)研報告對企業(yè)降本增效是很有指導(dǎo)意義的，代表著進(jìn)步和發(fā)展的方向，具有很強的生命力。

3、揭露問題類。我們正在加快法制化的進(jìn)程，但在有些地方和企業(yè)中，由于種種原因，還是會存在一些不盡如人意的地方，甚至?xí)嬖谝恍┻`法亂紀(jì)的現(xiàn)象。比如，在有些私營企業(yè)勞動用工方面還是很不規(guī)范，直接侵害了勞動者的合法權(quán)益，這是現(xiàn)實中存在的問題，也是黨和政府關(guān)注的重點，更是勞動者關(guān)心的熱點，對這些狀況的調(diào)查研究可對社會進(jìn)步產(chǎn)生重大影響。但在寫揭露問題類的調(diào)研報告時，要注意：引用的材料必須真實，引用的數(shù)據(jù)必須確鑿，這樣的調(diào)研報告才有作用，才能具有較強的震撼力。

寫調(diào)研報告必須作好充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作包括：

選題準(zhǔn)備。

理論準(zhǔn)備。

思想準(zhǔn)備。

提綱準(zhǔn)備。

1、選題準(zhǔn)備。首先要確定調(diào)研的對象，選擇調(diào)查和撰寫的角度。確定的題目要大小適中，選擇的角度要有新意不落俗套。

2、理論準(zhǔn)備。調(diào)研報告要有觀點、有分析、有議論，這都需要有一定的理論修養(yǎng)，所以，在確定了選題后就應(yīng)該學(xué)習(xí)與此專題有關(guān)的方針、政策和法律法規(guī)。

3、思想準(zhǔn)備。要以唯物論的觀念來端正調(diào)研態(tài)度，深入基層、深入實際、深入群眾，不能想當(dāng)然、走形式、感情用事、人云亦云。

4、提綱準(zhǔn)備。要列出調(diào)研計劃，包括調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查重點、調(diào)查方法、調(diào)查時間以及注意事項。

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