讀后感是讀書后的個人體會和感受，是對所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。寫讀后感時，要堅持客觀而主觀并存，既表達個人情感，又進行理性的分析和評價。讀后感范文
公斤的希望讀后感篇一
每次翻到這本《35公斤的希望》時，都會覺得心里涌上了一股成功之火，因為我知道，只要為一個目標(biāo)努力，就一定會有一定會有一扇成功的大門為你打開。
這本書記敘的是一個真實的故事。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來了快樂，讓他做自己喜歡做的手工活，從來都不會說他，就算是留級，別人說他，他也會幫格雷古瓦辯護。但是一次退學(xué)，令老萊昂不再寵愛他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的。終于，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進了一所學(xué)校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無能力，不過值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過來，他到學(xué)校來看了格雷古瓦。
我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過這種方式也有缺點，但是我覺得這樣會給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《35公斤的希望》這本書里，我還悟出了一個道理做什么事情都要有決心，只要是堅持到底就可以成功。就像這本書里的主人公格雷古瓦一樣，因為自己學(xué)習(xí)不好，而且各方面都不好，雖然留級了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說老師也就把他開除了。
他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點點的希望，格雷古瓦也感覺到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長，這所學(xué)校也就破格錄取了他。像我們學(xué)習(xí)的時候，無論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣，只有你自己肯學(xué)才可以這樣。在這本書里，也生動形象的介紹出了他的家庭的變故，其實我覺得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個原因。
我們生活在一個受家長恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會滿足。
公斤的希望讀后感篇二
今天，我閱讀了一本國際大獎的小說——《35公斤的希望》。這本書的情節(jié)，在我的腦海里留下了難以磨滅的印記。
35公斤的希望主要內(nèi)容講述的故事是：文中小主人公多多，因為體育成績不佳，而留了兩次級。并且還被學(xué)校開除了。所以，體育課就成了多多的噩夢。多多特別憎恨學(xué)校，恨他遠甚至與世界上的任何東西?；氐郊抑校职謰寢尵椭粫臣?，沒有人去關(guān)心和愛護她。只有“爺爺”是多多唯一的精神支柱，爺爺經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)多多，最終，多多被自己夢寐以求的初中所錄取的故事。
看了這本書后，我想說的是：每一位孩子都是一粒希望的種子，都有自己的理想和信念。同時也需要家人的關(guān)心和鼓勵。家人的關(guān)愛猶如這粒種子受到了陽光的撫摸，雨露的滋潤，土地的呵護和肥料的動力，破土而發(fā)。在我們成長的過程中，我們必定會遇到挫折和打擊。但是，我們一定要挑戰(zhàn)自我，以積極的態(tài)度卻面對未來的人生之路。
這本書給予了我終生的啟示，我一定要在未來的道路的上勇往直前，挑戰(zhàn)新的明天。
公斤的希望讀后感篇三
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是個典型的差生。他這樣評價學(xué)校：“我恨學(xué)校。我恨它遠甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴重……學(xué)校毀了我的生活?！?/p>
他從幼兒園開始到初一都不喜歡學(xué)校，“時間一年一年過去，學(xué)校會改變，可學(xué)校的氣味總是無法改變。那種混雜了粉筆盒、破球鞋的味道，直撲過來，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中?！?/p>
自然他的成績也不好，沒有一個老師喜歡他，除了幼兒園的班主任瑪麗老師。瑪麗老師在幼兒園的畢業(yè)成績冊上這樣評價格雷古瓦：“這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼郯。∷宄闹赋隽酥魅斯莫毺刂?-愛發(fā)明，動手制作能力強。但僅僅是這一點的愛不足以改變格雷古瓦的狀態(tài)，他還是一個討厭學(xué)校，成績很差的差生。更糟糕是的因為各種表現(xiàn)不好，體育課上惹怒了老師，他被勒令退學(xué)了！
這時候他的爺爺出場了。爺爺?shù)膬Σ厥沂歉窳泄磐哒嬲男√斓兀驗樗梢栽谀抢锔闼陌l(fā)明和制作。他稱贊爺爺?shù)膬Σ厥遥骸盃敔數(shù)膬Σ厥遥沁@世界上最讓我感到幸福的地方?！毕鄬τ诎职謰寢屆刻齑咧麑W(xué)習(xí)，對他的吼叫，爺爺總是帶著他去儲藏室，鼓勵他做他喜歡的事，我想這就是真正的愛吧。
可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后，很生氣，對他說“活得不幸比活得幸福要簡單得多。而我不喜歡那些順應(yīng)噩運的人，我不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來，該死的！做你該做的事！讓自己幸福起來！”看到這里，我也和爺爺一樣激動，想起當(dāng)我成績差的時候，不想做作業(yè)，不想練琴的時候，媽媽也對我說過“沒有一種學(xué)習(xí)是不吃苦的，沒有一個人不需要努力就可以取得成績的！不努力，只會哭鼻子，一點用沒有！”多么相似啊，我氣過，哭過，想到從小疼愛我的媽媽這么嚴厲，我就不爭氣地掉眼淚。其實后來我明白了媽媽很愛我，和故事里的爺爺一樣，也很愛他的孫子。
爺爺?shù)脑捵尭窭坠磐哂X得“只有心上沉沉的一份重量，讓我哭不出來”。
后來爺爺鼓勵主人公：“你得重新鼓起勇氣?！睘榱藢懞媒o技術(shù)中學(xué)的申請信，爺爺還給格雷古瓦出主意，他的信寫得簡單但真誠，有一句話這樣說“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原來是這樣。信后還附上了他的一個制作圖紙。爺爺對他的愛是多么神奇?。挠憛拰W(xué)校到積極渴望地去申請一個學(xué)校！瞧，這就是愛的力量！
被錄取后的主人公通過一次體育課上艱難地完成一個項目徹底變了樣。在最艱難的時候，他想到的是爺爺對他說的話，想到的是不想讓爺爺失望。
最后原本以為已經(jīng)去世的爺爺重新出現(xiàn)在格雷古瓦面前時，文章的結(jié)尾寫道：“……我笑了”?？晌易x到這里，眼睛濕潤了。愛的力量太偉大了！它可以改變一切，只要你有愛，它就會在困難得時候鼓勵你，給你勇氣和希望。就像格雷古瓦，即使?fàn)敔斕稍诓〈采希瑺敔數(shù)膼垡惨恢惫膭钪?/p>
公斤的希望讀后感篇四
“《35公斤的'希望》多么好聽的名字??！”我在書局第一次看見這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁。由于時間不多的原因連第一章都沒讀完就走了，不過慶幸的是我家長同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留多多，他很堅強，他忍住不哭，他想把命運抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績差但是手很靈活，他的老師還這樣評價過他："有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！?/p>
感謝作者達用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵志小說······。
公斤的希望讀后感篇五
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜·嘉瓦爾達用充滿張力的文字描繪了一個少年艱辛地成長歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前，堪稱成長勵志文學(xué)的經(jīng)典之作。
我想把這個故事傳遞給大家，把滿滿的正能量傳遞給大家……。
命運是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個人！
希望，并不是物質(zhì)的存在，它看不見摸不著，但卻可以產(chǎn)生實實在在的力量。我們每個人都是“希望”，無論多少公斤，都一樣的美好！
公斤的希望讀后感篇六
人生活在世界上總有著它的理由，就像書中的主人公一樣。
突然，老萊昂病倒了。多多為了給格朗尚中學(xué)的校長寫了一封信，信中這樣說道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被錄取了。格雷古瓦雖然在學(xué)習(xí)方面不是很好，但是在繪畫和手工勞動課上，他竟然比老師懂得多。
讀了這本書，我想說，我真應(yīng)該向格雷古瓦學(xué)習(xí)，在爸爸媽媽每天爭吵，同學(xué)和老師都嘲笑他的時候他能做到不放棄自己的夢想，繼續(xù)朝前進，這值得我們學(xué)習(xí)。這本書還告訴了我們一個道理：希望不是物質(zhì)的存在，他看不見，摸不著，但可以產(chǎn)生實實在在的力量，所以，我們要讓希望遍布我們的心靈。
公斤的希望讀后感篇七
最近，我讀了一本法國著名作家安娜·嘉瓦爾達寫的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個大獎，其中的法國不朽文學(xué)獎更給予了極大的好評。
這本書講述了一個男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時候是幼兒園的時光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績冊上這樣寫道：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長材。
格雷古瓦上小學(xué)了，他對知識一竅不通，而且，同學(xué)們對他總像耍猴子一樣，有好多次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校，這時候他很想念爺爺，爺爺是個幽默的人，會把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?/p>
直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺?shù)墓膭畹脑捳Z中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來看他，他感覺幸福極了。
讀完這本書，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當(dāng)一個人有了目標(biāo)，有了動力，就有了希望。
我感覺格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點，有自己不愛的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校。可是，我們會慢慢長大，會感受親人的關(guān)懷和無私的愛。雖然我們很小，個子不太高，體重不太重，但是我們每個人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量！
記住，你能行！
公斤的希望讀后感篇八
“《35公斤的希望》多么好聽的名字??！”我在弘揚商城的大眾書局第一次看見這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁。由于時間不多的原因連第一章都沒讀完就走了，不過慶幸的是我家長同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的'：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢?；氐郊遥职謰寢尶偸浅臣?，沒人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留多多，他很堅強，他忍住不哭，他想把命運抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績差但是手很靈活，他的老師還這樣評價過他;”有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才”
感謝安娜.嘉瓦爾達用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵志小說??????。
公斤的希望讀后感篇九
“我恨學(xué)校。
我恨它遠甚于世界上的任何東西。
甚至，更加嚴重……。
學(xué)校毀了我的生活?！?/p>
看到這段文字，你是不是想問，誰這么膽大，敢說出這樣的話來。這是法國作家安娜·嘉瓦爾達所著的《35公斤的希望》的開篇詞。(應(yīng)該是叫開篇詞吧)這本書的主人公是格雷古瓦，一個討厭學(xué)校，討厭上學(xué)，討厭粉筆和球鞋的味道，一到學(xué)校就會肚子疼，留級兩次的學(xué)生。剛看到這本書時我就想：作者是怎么回事?怎么會用一個這么多毛病的學(xué)生做主人公呢?帶著這個疑問，我打開了這本書。
格雷古瓦開始喜歡上幼兒園是因為他喜歡他幼兒園時期的瑪麗老師。每天，她都會從家里帶一點新鮮的小玩意來課堂：一個碎紙做的刺猬，一個奶瓶做的貓，一個核桃殼里的老鼠，有會活動的，有拼貼的，有素描的，還有油畫的····還有一本《一千種為小手準備的手工活》。期末，瑪麗老師在評語手冊上寫下了：“這個男孩有漏斗般的頭腦，仙女般的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材?！笨墒?，瑪麗老師寫的評語卻與現(xiàn)實恰恰相反。
格雷古瓦討厭上學(xué)。到六年級時，他已經(jīng)留過兩次級了，完全顛覆了瑪麗老師對他的評價。是的，格雷古瓦有一雙巧手，喜歡制作各種各樣的小玩意兒;但是，他討厭學(xué)校，學(xué)習(xí)很不好。在他再一次被留級時，他的父母一直在爭吵，格雷古瓦來到了他的“避風(fēng)港”：爺爺老萊昂的工作室。可是這次，他的爺爺知道格雷古瓦再次被留級后很生氣，決定不再做格雷古瓦的避風(fēng)港了。后來，格雷古瓦為了爺爺，在攀繩節(jié)上取得了勝利。
格雷古瓦實際上也是一個好孩子，只是沒有做出改變。后來，為了老萊昂，他做出了最大的轉(zhuǎn)變。不僅主動給學(xué)校寫自薦信，還向好的方面努力，老萊昂就是改變了多多一生的人，如果不是親情的力量，多多根本不會有這樣的逆襲。
所以，每個人都不是壞學(xué)生，只有一顆不愿轉(zhuǎn)變的心。
公斤的希望讀后感篇十
“我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心我的興趣和理想。只有爺爺是我唯一的支柱，他的儲藏室是讓我感到最幸福的地方?，F(xiàn)在，我留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留我?？晌也幌肟?，我想幸福起來，我想把命運抓在自己的手里！我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。我恨學(xué)校。我恨它遠勝于世界上的任何東西，甚至，更加嚴重……學(xué)校毀了我的生活?！?/p>
這是《三十五公斤的希望》里的第一段話，多多因為學(xué)習(xí)太差留級兩次，最后因為體育課搗亂被學(xué)習(xí)退學(xué)，他的爺爺在此之前一直關(guān)愛他，給他溫暖，給他鼓勵，但是這一次卻將他大罵一頓，多多失去了自己唯一的精神支柱，變得越來越遲鈍，越來越笨，正如他媽媽所說的那樣，他馬上就可以在桌子上吃草了。
就在這時，他的爺爺建議他上寄宿學(xué)校，在考試的時候，他在他的記憶深處中聽到了爺爺?shù)穆曇?，那個他期盼已久的聲音，在這種恍惚中，在自己大腦的記憶深處，他奇跡般的做完了他原本不會的題，最后他被錄取了，他在那里開始慢慢變得快樂，變得會將自己的命運把握在自己手中，意志堅定，說一不二，但是，有一天他聽爸爸媽媽說自己的爺爺已經(jīng)沒救了，他又變回了原來的自己。有一次他在熟睡中被人叫起，說有一個爺爺在樓下叫他，他一路跑過去，與自己分別很久的爺爺擁抱在一起。
我們要幸福起來，努力做自己該做的事！就像多多，在沒有學(xué)校要他的時候，他仍舊用廢舊材料給媽媽做了舒適的熨燙衣服的座椅，幫爸爸修理割草機，幫鄰居整理花園和剝墻紙，尋找自己喜歡的學(xué)校，給那所學(xué)校的校長寫申請信，然后勇敢地面對入學(xué)考試，堅定的戰(zhàn)勝懦弱和膽怯。如果是我們，要不是瘋了的在家里亂跑，就是自暴自棄。而多多在那封申請信中寫道：我想生命里不僅有成績，還有動機。是的，生命里不只有成績，還有動機！
我們在無限的挑戰(zhàn)中，克服種種困難戰(zhàn)勝自我的過程是最至高無上的，我們對生活也應(yīng)充滿希望，然后堅定的走下去。
公斤的希望讀后感篇十一
我恨學(xué)校，我恨他遠甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴重……學(xué)校毀了我的生活。這時主人公格雷古瓦杜波斯說的。他是一個男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書講述了一個小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時候。他心靈手巧常?？梢宰龀鲆恍┯腥さ耐嬉鈨?，老師在他的畢業(yè)證說上寫道這個男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢開始了。在學(xué)校老師講的知識他一竅不通，當(dāng)他問道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號的運動也和運動鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護神了。
這只是因為他沒有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來被開除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開始了新的生活。
他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門就會為你打開一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望?！斑@句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
到了小學(xué)一年級，多多還是很快樂，繼續(xù)做自己的手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運動衣和運動鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學(xué)寫了一封信。多多終于開始學(xué)習(xí)了。
通過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
公斤的希望讀后感篇十二
每個小孩都有過上學(xué)的經(jīng)歷，而大部分孩子上學(xué)的目的不僅是為了將來可以立足于社會，更是為了將來可以更好地找工作，是因為每個國家都有規(guī)定每個兒童都必須上學(xué)。
本書當(dāng)中的主人公就是一名被逼無奈上學(xué)的男孩，他不喜歡上學(xué)，但卻有著一雙靈巧的手，可以搗鼓出很多有創(chuàng)意的發(fā)明；他不喜歡上課，但卻有著在老師當(dāng)中的超高人氣；他不喜歡玩耍，但卻有著同學(xué)們對他濃濃的喜愛……也許正是因為他這獨特的性格才造就了他這一段傳奇人生：在他漫長的學(xué)術(shù)生涯中，只有一位幼兒園老師對他有著很高的期望，并給予他很高的評價和鼓勵。
曾經(jīng)在三年級留學(xué)過的他令他12歲才上初一，而且糟糕的學(xué)習(xí)成績令到他不得不留級，這也導(dǎo)致了沒有一所學(xué)校愿意要他，甚至于他的父母都不對他抱有希望。還好他有一位好朋友――一位優(yōu)秀的好學(xué)生――爺爺。
很難想象一名差生居然能與一名優(yōu)等生有著深厚的情誼，也正是因為他，這名男孩才有了學(xué)習(xí)的動力，也正是這位“老學(xué)生”給了支持他堅持下去的35公斤的希望。
用35公斤來比喻希望的重量既不夸張，也不輕浮，足以表達一個少年愿意堅持學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)歷過一場與爺爺?shù)摹吧离x別”的他早已看破一切，從那時起這個執(zhí)念少年才發(fā)現(xiàn)，爺爺才是他最重要的東西，離開爺爺，一切事物都不重要了。就是這份“愛”，讓這個少年重歸學(xué)習(xí)正道上。也正是這份愛，讓他擁有了35公斤的希望。
愛是一縷燦爛的陽光，鼓勵每一朵花更驕傲地綻放；愛是一份隆重的禮物，每逢佳節(jié)總要送來送去，在家家戶戶中傳遞真情；愛是一份美味的大餐，讓饑餓難耐的人重新點燃對生活的希望……讓我們多多擁有愛，擁有一份35公斤的希望。
公斤的希望讀后感篇十三
在《35公斤的希望》這本書里面講述著一個小男孩學(xué)習(xí)不好，每天晚上他的爸媽就因為他的學(xué)習(xí)而吵個沒完沒了，但他始終沒放棄他的.理想。但這一切都是多多的爺爺老萊昂一直給著他鼓勵與支持，不管多多的學(xué)習(xí)有多不好，老萊昂依然鼓勵著他，讓他不能放棄自己。
當(dāng)老萊昂去到醫(yī)院時，多多再次開始失去信心，但就在考試那天，多多本不在乎，但是突然就想起了爺爺?shù)脑?，所以老萊昂雖然在醫(yī)院，但是他還是下定決心，打起十二分精神來做題。
我想這本《35公斤的希望》意思也就是說，多多的希望只有35公斤就足夠了。每個人都有自己的理想與希望，就像多多一樣，不能因為學(xué)習(xí)不好而就放棄理想。
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