六年級學生的話怎樣說(通用11篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級學生的話怎樣說篇一

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《好習慣成就大未來》。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人亂買零食，鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大家提一些建議：

首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成它，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的獨自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

我的演講到此結束，謝謝大家！

六年級學生的話怎樣說篇二

在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。

在我的印象中，有許多的好習慣，例如：見到老師主動問早問好，上課積極舉手發(fā)言，上課不開小差，不與同學追逐打鬧……這些好習慣令我們受益匪淺?！拔覀兠刻旄哌_90%的行為是出于習慣”。那就是說，倘若我們能看清并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們至少就能在人生路上得90分。關鍵在于看清自己。關鍵在于經(jīng)常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語：自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國人都知道的話：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，這就是習慣的力量，它可以影響人生的進程。在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。

習慣對我們的學習很有意義。上課注意力集中，做作業(yè)認真及時，使用學習用品規(guī)范條理，這些都是能保證你學習成績優(yōu)異的'好習慣。習慣對我們培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，磨練意志，提高素質(zhì)也有重大意義。有的同學有座姿端莊、行走穩(wěn)健的習慣，那么他一生就會有一個良好的儀表；有的同學有早起晨練的習慣，那么他的身體素質(zhì)就會很棒；鄧小平爺爺青少年時有洗冷水澡的習慣，這種習慣使他磨練出了面對各種挫折和困難都不動搖，不屈服的性格。

從某種意義說，克服一個壞習慣，培養(yǎng)一個好習慣是人生最難的，而又是對人生最有價值的。因此，要培養(yǎng)一個習慣，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學的基礎上。否則，頭腦一熱，盲目去做，常常會半途而廢。

當然，好習慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，必須堅持長時間的努力，好習慣就會像生物鐘一樣養(yǎng)成了。所以，同學們，我們要從小養(yǎng)成學習及各方面的好習慣，讓我們?yōu)閷淼氖聵I(yè)奠一個扎實的基礎吧。

六年級學生的話怎樣說篇三

慣這個東西，實在是太強大了，所以，你一定要支配習慣，而不要讓習慣支配了你。小編收集了關于習慣的力量

作文

“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的竅門聲。“怎么搞的，沒看到門鈴嗎?”我嘟囔著，放下手中書，跑去開門。 “爸爸，原來是你，干嘛不按門鈴呀，還是你親手按上的呢!”爸爸看了看門鈴，笑了笑說：“剛裝上門鈴，還真不習慣呢!”

“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的竅門聲?！罢l呀?”我氣沖沖的將門打開，原來是我的好朋友，看見他大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，使我哭笑不得。沒等我開口，他倒是先吐出了舌頭，笑了笑說：“對不起，我又忘記按鈴了”隨后又看了看門鈴，仿佛是在向門鈴說對不起。

“得個辦法呀?！蔽蚁耄⒘⒓凑襾砹艘粡埣?，在上面寫道“請按門鈴”四個大字，然后貼在了大門上。 可是我一不小心，把門給關上了，我用手拍著大門，叫“媽媽，開門”頓時我意識到，習慣的力量。記得讀過兩個小事，說得就是習慣帶來的巨大影響。

一個是故事是說， 非洲的訓象人，會把小象栓在一根大鐵柱子上，小象拼命的掙扎，但又無濟于事，于是，等到，小象變成了大象以后，他已有足夠的力量掙脫鐵柱，獲得自己由。可是，它已習慣于被拴在那根大鐵柱子上，不再掙脫了。還有一個故事，有一個退休了的士兵，他和女友一起去吃飯，就在開飲料的時候，因為當年的一個習慣，他打開蓋子，將瓶子扔向女友，然后蹲下，撫住了耳朵，這就是習慣惹得禍。習慣了一件事，人就會管不住自己，按養(yǎng)成的習慣去做事，而不去思考。

我是一個安于習慣的人，做人也是循規(guī)蹈矩，我習慣，早上起床先洗臉后刷牙;我習慣在吃飯時看書;我習慣在炎熱的夏天，在家里享受空調(diào)帶的涼爽;我習慣在睡覺前看書;我習慣每吃完飯，在床上躺五分鐘;我習慣，每次在看完書后，復述學到的內(nèi)容......

習慣這個東西，實在是太強大了，所以，你一定要支配習慣，而不要讓習慣支配了你。

伴隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習慣。

以前的我沒有一些計劃，生活是沒有條理，有時還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉向、不知如何是好。

如果我在這樣下去，我會養(yǎng)成壞習慣。為了不讓壞習慣發(fā)生，我去請教老師。老師教了我一種方法就是做計劃表，比如：幾點起床、幾點晨讀、幾點預習、幾點看書……我按照老師這個方法，寫了一周的計劃表。

第二天，我開始實施這張計劃表，雖然還不是做得很好，有時多睡了幾分鐘，有時沒按計劃表完成所有的項目，不過由于時間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習慣了，能夠按時完成任務，還能完成所有的項目。如果第二天有事就要把第二天的任務放到前一天一起完成。

通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。

你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當你的聽眾傾聽你的一些事。

佩利曾經(jīng)說過：“美德大多存在于良好的習慣中?！鄙勘葋喴苍?jīng)說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?！庇纱丝梢姡毫晳T是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習慣，那么你將會成功，但如果你讓習慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣：“人應該支配習慣，而絕不能讓習慣支配自己。”

只要你有良好的習慣，就會對你的學習、生活帶來很大的幫助，而養(yǎng)成了一個壞習慣那就可能貽害終生。以下就是習慣所導致的結果的實例：

我曾經(jīng)看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石”，于是，他不遠萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。

所以，我認為：不好的習慣是致命的，是恐怖的;反之，良好的習慣則是健康的，是有益的。這就是習慣的力量：當你養(yǎng)成了一個壞習慣時，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個好習慣將會讓你受益終生!所以，我們要做的就是：運用習慣的力量，由自己來支配習慣!

生活有時就是這么的有意思。明知道電視中的那些肥皂劇僅僅適合消磨時間，我卻樂此不疲;明知道樓底下的那家小吃店口味不好，甚至還有些不衛(wèi)生，但是為了上學方便，我卻又會不知不覺地光顧。這都源自于我們的習慣。習慣是什么?習慣就是長時間不斷重復直到麻木的一種無意識行為，就像渴了喝水，餓了吃飯，困了睡覺一樣。我就有一個好習慣，就是在買東西前首先要看看這個東西有沒有過期，我這個習慣是怎么養(yǎng)成的呢?事情是這樣的：我以前很愛吃零食，買東西也從來不看生產(chǎn)日期，給完錢打開就吃，因此我也沒少吃苦頭。

有一次，我買了一袋過期的零食吃，那天晚上就得了胃腸感冒，感到肚子很難受，吃什么東西都想吐，后來實在是沒有辦法了爸爸和媽媽把我送到診所給我打了一針，我才感覺好了些。

從那以后，我買東西都是小心翼翼的，先看看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，再決定是否買這個東西，怕自己像上回那樣因生病而打針。

從生活的小細節(jié)中也能看出人們養(yǎng)成了一個什么養(yǎng)的習慣。壞習慣麻煩一身，好習慣改變?nèi)松?

我還聽過這樣一個故事：有一個公司在應聘的時候給兩個人出了一道“題”。給那兩個人同樣都發(fā)了一封被淘汰的電子郵件，而其中的一個人順手回給了對方他就被公司聘用了。公司留用他的理由很簡單：“一個能夠一如既往、善始善終的人一定是一個對事情和自己都有很強責任心的人?！?/p>

不好的習慣是致命的，是恐怖的;反之，良好的習慣則是健康的，是有益的。這就是習慣的力量!當你養(yǎng)成了一個壞習慣時，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個好習慣將會讓你受益終生!所以，我們要做的就是：由自己來支配習慣，運用習慣的力量，創(chuàng)造美好的生活和未來!

六年級學生的話怎樣說篇四

從呱呱落地到一名初中生，這13年中，無時無刻不有書籍陪伴著我，它們像一滴滴甘霖在花草熟睡之時，默默無聞地滋潤著我，正如杜甫所頌贊的“潤物細無聲”。

“書是人類進步的階梯?！?/p>

而這進步的階梯在現(xiàn)在的中國，已經(jīng)忍受著灰塵的洗禮和蜘蛛網(wǎng)的裝飾了。有一個調(diào)查顯示：中國每年人均讀4.5本書。這與以色列平均每個國民一年要讀65本書，俄羅斯每人每年是55本，日本每人每年是40本，韓國每人每年是11本的數(shù)據(jù)實在是相形見絀。

“在這么快節(jié)奏的生活中，我們哪兒有時間去讀書呢？”其實不然，這句話孫權早已在2000多年前做了反駁：“卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵珴蓶|主席自學外語十分刻苦，由于他的河南口音重，發(fā)音不準，有時要練幾十遍甚至幾百遍。他日理萬機，公務繁忙，但每天一起床總要花上一個小時學外語，晚上躺在床上還要學一陣子。他還把英語版的《矛盾論》放在身邊，抽空就讀。旅途中也專心學習外語。由于每天見縫插針的學習，到50年代，他就能閱讀一般英語書刊了。由此可見，時間就如同一塊剛吸進水的海綿，無論你怎么擰，總還是有水的，只要你愿意讀，總還是有時間的。當你上廁所的時候，可以閱讀一本雜志；當你睡覺之前，可以看一篇文章；當你面對電腦感到困倦了，一本書可能是一個提神的良方。

在床頭、桌面，只要是生活中常到的地方，放幾本好書，順手翻一翻，在繁忙和勞碌的間隙積累知識，增長才干，在潛移默化中提高自已。

讓讀書成為一種習慣吧，你將受益匪淺。

六年級學生的話怎樣說篇五

相信大家一定有許許多多的好習慣吧！當然，我也不例外，養(yǎng)成好習慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的習慣，我可下了不少功夫．下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧！

人生的路還很長，不管是在今后的學習中還是生活中，養(yǎng)成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長補己之短，”養(yǎng)成更多的好習慣吧！

丹東市東港市孤山鎮(zhèn)中心小學六年級:孫鵬洋

六年級學生的話怎樣說篇六

不好意思哦，大家。我昨天有事情去了，沒有時間寫博客了!感謝朋友們的支持!

今天是農(nóng)歷三月初三。是我們家鄉(xiāng)集會的高峰期。每年的農(nóng)歷三月初一都是我們村里集會的開始。從三月初一到初四的集會!從初二開始唱戲，一共有三天唱戲的時間。當然不光光是唱戲那么簡單，還有集會，馬路兩邊都是擺地攤的。有賣衣服的，鞋子的。還有一些是專門賺小孩子錢的，像一些油炸的東西啦，玩具啦。五花八門的東西全出來了。為了這幾天的集會，一些做生意的人是起早貪黑的去站個好地方。這些做生意的想破了腦袋都是為了這幾天的集會。

今年的集會我感覺和往年很不一樣，往年的時候，聽到說家里面有集會就高興的不得了了，最近幾年似乎沒有了那種激情。對像這樣的集會也不怎么感興趣了。但是今年我感覺還是蠻不一樣的。不知道是什么原因讓我感覺到了往年沒有過的興奮，也許是今年的朋友多了吧。今年我那些往年不回來參加集會的朋友都回來了。以前我們都在外地上學，沒時間回家玩。但是今年我們大部分都畢業(yè)了，工作了。向老板請個假就可以回家痛痛快快的玩玩了。還是像這種家里的集會最好了，逢年過節(jié)嘛?大家都有著自己的事情，像這樣的機會還是很少的，人多才好玩嘛!人生中能有幾次這樣的機會聚集這么多的好朋友在一起玩啊?以后大家可能都要忙于自己的事業(yè)了，那么像這樣的機會就更少了。

這是我的快樂，也是我的幸福!

我的家鄉(xiāng)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，我最喜歡的就是春節(jié)。

按照家鄉(xiāng)的習俗，春節(jié)從臘月二十三就開始了。臘月二十三被家鄉(xiāng)稱為小年，這天，人們就開始打掃衛(wèi)生，把房間的里里外外都打掃得干干凈凈，還要殺羊殺豬用來祭灶。從這天起，人們就開始辦年貨了：買對聯(lián)、買糖果有些人家還要炸東西。

到了除夕就更熱鬧了，家家戶戶都在包餃子，到處都是酒肉的香味。男女老少都穿上了飄亮的新衣服，出門在外的人趕緊回家團圓。到了晚上，人們都要吃年夜飯。

從大年初一到初十，是人們走親訪友的好日子。人們都要互相拜年，祝福親朋好友新年快樂，全家平安幸福。家里來了客人，大人們都要拿出好吃的東西來接待客人，小孩子們也都非常開心，因為他們都可以收到壓歲錢。

到了元宵節(jié)的時候，到處都張燈結彩的，整條街道都掛滿了燈籠彩旗，非常好看，小孩子們都高興地唱起來跳起來，高興極了，家家戶戶也都掛上了火紅的燈籠，吃著湯圓。這都寓意著我們大家都團團圓圓。生活和和美美。晚上，大家有的放著美麗的煙花，有的在放許愿燈，美麗極了。

過了正月十六，春節(jié)就這樣結束了，人們又開始了忙碌的工作，我們也開始認真的學習了。

端午節(jié)是中國特有的節(jié)日，每個地方有每個地方的風俗，來看我家鄉(xiāng)杭州的端午節(jié)吧!清晨，我還在做美夢時“咚咚咚咚”這聲音打破我的夢鄉(xiāng)，難道是開始劃龍船了?我不禁想到。聲音越來越響，好像到我家里來了。我趕緊穿上衣服，把褲子一拉，飛快地跑去刷牙、洗臉，跑到樓上一看，原來是爸爸捧著龍頭叫了一些人在敲鑼打鼓，緊接著他把龍頭放在一張桌子上，桌上擺滿了菜，上面有大塊的.肉，還有大鯉魚，它們都是用來請龍王的。

中午我早早的吃好飯就去看劃龍舟了，龍舟還沒開始劃，但河邊己經(jīng)站滿了人，站在馬路邊的人行道上，一眼望去全都是人頭。我們站的橋叫“沿山河橋”我們村今年有五條龍舟比賽，有一條船叫“新橋頭俱樂部”是由爸爸和他們的朋友一起準備的。只聽一陣鞭炮聲，龍舟開始劃了，剛開始是第一排劃，緊接著第二排開始劃，然后第三排跟上劃……他們不緊不慢，安然有序的向前劃去，而當他們回來的時候好像換了一批人似的，每個人都使出了吃奶的勁，讓龍頭向前傾斜，最后一個人為了讓船平穩(wěn)就要做“下蹲起立”——當船向前傾時，他就蹲下，當船向前傾得越低，他就蹲得越猛。兩岸的觀眾也隨著他們的吶喊而歡呼著，加油著，拍照的閃光此起彼伏。 我希望以后的端午節(jié)越來越有趣，越來越快樂!

臘月二十四是大家公認的掃房日，掃房日就是打掃我們的房間，這一天人們都在辛苦的整理房間。

臘月三十一日是一個非常好的日子，那天是除夕，除夕是春節(jié)的前一天，人們都在貼春聯(lián)、掛燈籠。到了夜里，小孩子們在外面放鞭炮，而大人們有的和小孩子們一起玩，有的在家看春節(jié)晚會。大家還要吃團圓飯，團圓飯里有餃子，餃子里面包著硬幣，吃到硬幣的人，整整一年都有福氣，不會出事。

到了正月初一，人們都去拜年，小孩子們只要叫一聲爺爺奶奶叔叔阿姨新年好，就會有人給他們發(fā)紅包。到了下午，就沒事干了，就可以出去逛超市，玩。唉，對了，拜年還要送餃子，雖然我們家也送，可是至今我都不知道送餃子有什么含義。

到了正月初六，家家戶戶都開始營業(yè)了。很少有大人在家里，而小孩子們大部分會聚在一起玩游戲。

到了元旦那天，人們都跑到街上去看龍燈，街上非常熱鬧。街上有耍龍燈的、有敲鼓的、還有打鑼的。不管干什么的都有，而在買東西的人家，都會在店門口放上一掛鞭炮，讓耍龍燈的去他們家門口耍，還給他們買糖、買煙，為的就是讓生意更紅火些。

正月十九慢慢到了，大人們該上班的上班，該干什么的干什么;小孩子們都去上學，慢慢就恢復到原來寧靜的樣子。

六年級學生的話怎樣說篇七

俯身捧書，細細品味作者的內(nèi)心世界，書中的情節(jié)激動人心仿佛身臨其境。坐在圖書館，午后的陽光落在我的身上，給人一絲愜意與溫暖。

當今的生活節(jié)奏是如此之快，有時甚至跟不上這種快生活，而當你放慢腳步開始閱讀時，感受這書中迷人的風景，你會發(fā)現(xiàn)書中帶來的另一個世界令人著迷。

古人曾說過:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。而這“顏如玉”和“黃金屋”代指的就是你心中所需要的慰藉。讀一本書，感受其內(nèi)容，使之充實內(nèi)心。尤其是在許多年輕人身上，所謂“低頭族”是在身邊隨處可見的埋著頭玩手機這一類人，他們沉迷手機，而不會考慮選擇閱讀。

我身邊曾發(fā)生這樣一件事，一個估計四歲的小男孩，應正是和其他小朋友在一同玩耍，但只看到給父母討要手機。而小男孩的父母則是以妥協(xié)的方式?jīng)]有呵斥阻止。從這可以看出，閱讀更應該從小培養(yǎng)，更注重的是父母的教育，提早讓孩子接觸閱讀，感受書中的樂趣。

“書籍是人類進步的階梯”，正如這句話，多閱讀可以提高學識，在潛移默化中。也許會有人抱怨沒有時間拿來閱讀，可我想說的是，時間就像一塊沾了水的海綿，只要你愿意去讀，總會擠出時間。

當我們在準備睡覺時，可以在床邊放上一本書，有科學家表明，晚上睡覺之前是記憶力最佳的時候，所以可以選擇讀一讀書，第二天的印象會更加深刻。

閱讀，能夠陶冶情操，當你遇到挫折時，能夠使你豁然開朗；當你欲言又止時，走進書的海洋能夠使你敞開心扉。所以，讓閱讀成為一種習慣吧。

六年級學生的話怎樣說篇八

著名作家冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。書是營養(yǎng)品，愛讀書的人在享受快樂的同時，自己也變得聰明起來。而前蘇聯(lián)教育學家霍姆林斯基也曾說過:“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀”。

讀書不但能使人充實，增加素養(yǎng)，增長知識，還能讓我們浮躁的心慢慢沉靜下來。一本好書就像是一艘大船，能帶著我們駛向無限廣闊的知識海洋。一個人如果不讀書，就像花朵不接受雨露，就像樹木不沐浴陽光。

讀書可以改變一個人的命運，是人一生中必不可少的一部分。就像是三國時期的吳國大將呂蒙，他善于帶兵打仗，卻不愛讀書，吳王孫權告訴他：無論多忙，也要擠出一些時間攻讀史書、兵書。有了知識才能擔當重任。呂蒙很慚愧，從此以后，呂蒙就抓緊時間讀書，知識越積越多。再也不是原來的大老粗了。后來呂蒙做了吳國的大將，有勇有謀，屢建奇功。

讀書的習慣對我們的成長有很大的作用，培養(yǎng)讀書能力是我們學習各科的關鍵。時間長了，讀書會成為我們的一種習慣。書讓我們的心靈比世界大，知識才是真正的陽光和雨露，被書籍沐浴的心靈，才能像花朵一樣的綻放。

書海泛舟樂在其中。閱讀與快樂同行!

六年級學生的話怎樣說篇九

中國素來是禮儀之邦,是四大文名古國之一.但是好的生活習慣也是非常重要的.

習慣決定孩子的命運?！绷晳T的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養(yǎng)習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性?！娟P于養(yǎng)成好習慣的作文5篇】/article/，請保留此鏈接!。如：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的.東西?！边@位科學家平靜的說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到了什么?！薄皩W到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細的觀察事物?！边@位科學家出人意料的回答，直接說明了兒時養(yǎng)成的良好習慣對人一生具有決定性的意義，當然，學習習慣的養(yǎng)成也是如此。

巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。

在我們的生活中還有著許許多多的例子.正是因為他們的良好習慣造就了他們的成功.

六年級學生的話怎樣說篇十

好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。年紀8歲的我，每天中午已經(jīng)養(yǎng)成了一個好習慣。你們知道是什么嗎?來，就讓我悄悄地告訴你們吧，那就是給自己充電。

瞧，今天中午放學回家，我火速般地吃完飯，就很主動得坐在自己的書桌前拿出作業(yè)專心致志地寫起來?？僧斘易龅谜饎诺臅r候，突然，來了只“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，這時媽媽走過來給我點撥了一下，我才“柳暗花明又一村”。不一會兒，自己給自己布置的作業(yè)就做完了，便高高興興地上學去了。

俗話說的好，一個好的習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人。這足以說明習慣對于一個人的成長很重要，我一定要將我中午自覺學習地好習慣堅持到底，長大了做一個很有作為的人。

培根曾說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”

好習慣可以讓人終生愛益，壞習慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習慣，得從小事做起。

我有許多好習慣，如：讀書，寫作，隨手關燈，早晚刷牙，洗臉，誠實守信，對自己有信心，干事利索果斷。

我也有許多壞習慣：一到放假就喜歡睡懶覺，睡得昏天黑地，生活習慣邋遢，幫房間搞得一團糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。

我的好習慣當中，最好的就屬讀書。

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書的主要內(nèi)容講給你聽，精彩片段及好詞好句，我都會記錄到筆記本上，寫下自己的感受。要是遇到非常精彩的書，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的

成語

讀書，這種好習慣將伴隨我一生。世界上每個人都應當養(yǎng)成的好習慣，那就是讀書，它里面蘊含著無數(shù)的金銀財寶，等著你去挖掘，不過，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動，努力鉆研，一定會收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財源滾滾。好習慣的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習慣伴我們快樂成長!

每個人都有每一個人的“習慣樹”，樹上結滿了許許多多的果實，有些是讓人受益一生的好習慣，還有一些是會耽誤人一輩子的壞習慣。我的“習慣樹”上有兩顆最為明亮的果實，那就是兩個從小養(yǎng)成的好習慣。

有些同學，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺?，總是挑食。而在生活方面，我有一個很好習慣：我不挑食。從小到大，我從來都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1。52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食?！眿寢尩脑捵屛衣犃诵睦锾鹱套痰?，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢!

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹趯W習上，我還有一個好習慣：愛讀書。人人都說：多讀書，讀好書。從小時候，我就會天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得津津有味。等我跨入了小學的大門，認識了更多的字之后，便開始自己讀一些有注音的故事書。后來的這幾年里，我便開始慢慢接觸一些科普類的書，還有一些媽媽為我選擇的

勵志

習慣成自然，是的，良好的習慣有益于我們成長，甚至能成就一番事業(yè)，我們應從小就養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣等，這是理所當然的事。

每個人都有一到兩個好習慣沒，不亂仍垃圾，不亂花錢，勤洗手……我也不例外，那就是愛看書。肩窩與我相伴，教我冷靜，給我安慰。

一走進我的房間，你就會看到各種各樣的書，上至天文，下至地理。所以每當雙休日，作業(yè)做得疲勞時，就拿來一本書，緩解一疲勞。當我打開書，我就感到似乎飛了起來，翱翔這里書的天空中，每當我漫游在書的世界里的時候，作業(yè)就被拋在了腦后沒，然而，當我飄飄欲仙的時候，媽媽已經(jīng)站在我的身后，用“地雷式”的聲音把我“炸”醒，我便知趣得做起作業(yè)。所以，我通?！翱小睍褪菐讉€小時，絲毫不感覺累，每當看完一本書，我就會感到全身精神煥發(fā)，再看看窗外的綠樹，呼吸一下新鮮的空氣，做作業(yè)就會專心致志。這就是我的好習慣。

到了星期天，我都會整理書架，因為我周五、周六看得書太多，書架有點亂，影響美觀。當然，我在理書架的時候也會再一次拿起書，再一次回味，陶醉在書的世界里，這就是我的好習慣。

我的這個好習慣像一個不開口的老師，教給我一些做人的道理，讓我知道了榮辱，豐富了我的知識面我喜歡讀書，因此我變得文靜，不再玩無聊的游戲;讓我進入另一個嶄新的世界，讓我懂得人間真情。我會隨著書中的情節(jié)而喜怒哀樂，隨著書中的情節(jié)慢慢地了解書中的含義，這就是我的好習慣。

正如高爾基所說：書，是人類進步的階梯。書，是我前進的動力，讀書是我的一個好習慣。

有人說：一個人擁有了好的習慣，人生便成功了一半。古往今來的成功人士，無不是從小就養(yǎng)成了良好的習慣。多年來，好習慣確實給我?guī)砹嗽S多的好處?，F(xiàn)在，我就向大家介紹一下我的好習慣。

第一大好習慣，不貪睡懶覺。做為一名少年，應當早睡早起，不能貪睡懶覺。我每天6：30起床，首先運動十分鐘，再洗臉刷牙吃早飯，往往7：20就從家出發(fā)上學了。有些人呢，7：30才起床，往往蓬頭垢面就往學校跑。

第二大好習慣，講禮貌。我遇到老師或同學、長輩都要問聲好，或行個禮，回到家，出去玩，都向父母通報一聲。想到日軍來到莊家村時，莊公以禮待敵，最后整莊人全部獲救(日軍被打動了，放他們一條生路)。這就是禮。在社會上禮節(jié)最重要，如果不懂禮貌，在社會上必將引起磨擦不受歡迎。

第三大好習慣，

珍惜時間

第四大好習慣，勤儉節(jié)約。我的節(jié)約是獨一無二的。我撒的尿用來澆花，吃剩下的西瓜皮用來洗臉，洗澡水用來洗衣服或洗拖把或沖廁所，燒完的燒灰和樹的落葉用來做肥料等等。當然，更重要的是從不亂花錢，不和同學們在生活上互相攀比，每年節(jié)省下來的壓歲錢、零花錢，我都要捐給急需救助的人們特別是災區(qū)的人民，愿他們能早日過上幸福的生活。

以上只不過是舉幾個例子，好的習慣還有很多?？傊?，“勿以善小而不為”。習慣養(yǎng)成之后，便毫無勉強，臨事心平氣和、順理成章，充滿良好習慣的生活才是“自然”的生活。

記得以前小時侯，我可是一個調(diào)皮的小女孩，常和男生在一起嬉戲玩耍，但是沒回都要被他們弄哭。我并不罷休，總想找個機會“報復”他們一下。

機會終于來了，我們在沙地上用小鏟子挖了一個又一個的陷阱，并用稻草覆蓋在上面。所有的準備工作都做好了，就等著他們上鉤了。我們安排了一下工作：我負責當誘餌，小林負責告訴我哪里有陷阱，小麗負責偵察“敵情”。突然，小麗氣喘吁吁地跑來說：“男生出現(xiàn)了?！蔽遗芰诉^去，俏皮地對他們說了一聲：“你們終于來了!我們可等了你們好長一段時間呢?”一邊說，一邊以迅雷不及眼耳之勢，奪走了他們手里的玩具槍。我就像離弦的劍那樣飛快得向陷阱方向跑去，還要聽小麗的話避開陷阱。沒想到男生還挺聰明的，并沒有兵分三路，而是分批追著我跑，把我搞得頭暈目眩，一不小心自己掉下了自己設下的陷阱。只聽見“哇!”的一聲，快來救救我。男孩子見我一副傷心的樣子，開始同情起我來，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來。我一瘸一拐地回到了家。

常言道：傷筋動骨一百天。就這樣，我在床上休息了整整兩星期。這對我來說可是一個大難關，悶得我手腳怪癢癢的。爸爸見我悶得慌，就給我買了好多好多的書籍，還說：“等爸爸上班去了，就讓這些書來陪伴你。你從中會找到一些樂趣，會讓你變得文靜一些?！?/p>

在不知不覺中，我對看書產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我成為了一個小書迷，也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。

每人都有自己的好習慣，比如喜歡堅持鍛煉、寫

日記

從小學開始，我就有這個好習慣，它帶給我許多歡樂，不少啟迪，引導我走進知識的海洋。

曾經(jīng)有過那么一回，在數(shù)學競賽輔導后，老師布置了幾道練習題。前幾道題很快就被我解出來，唯有最后一題，我們討論了好一陣子還是無路可走。放學回家后，我按照原來的習慣，靜靜地思考。起初，那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂，頭昏腦脹，讓我不知從何下手。以后，我靜靜地思考著，思考著，漸漸地，越思考越“柳暗花明”，原先那些圖形開始變得有規(guī)律了，可以分清它們之間哪些有聯(lián)系，哪些沒有聯(lián)系。接著，我在那些沒有聯(lián)系的地方添上了輔助線。在此基礎上，我又靜靜地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把這道題嚴密地證明出來。這時我的歡悅是不言而喻的，高興得跳了起來，高聲歡呼：“成功了，成功了!”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙，以為發(fā)生了什么事情，急匆匆地跑出來問個究竟。我真是從心底里感謝它——我的好習慣。

記得還有一次，我作文之前在腦海里拼命尋找素材。由于兩節(jié)課后要交作文，我慌得腦子里幾乎一片空白。這時，我告誡自己：別慌，靜下心來，慢慢思索，只有這樣，才能找到好的素材。果然，不出五分鐘，我找到了好素材，并很快地寫好作文。幾天后，發(fā)下作文本，成績還真不錯哩!當時，我更喜歡它，更感謝它——我的好習慣。

現(xiàn)在，我更加深切地體會到，只有“靜靜地思考”，才能使你從煩惱中解脫出來;只有“靜靜地思考”，才能使你在荊棘面前開出一條道路;只有“靜靜地思考”，才能使你得到真正的快樂。我喜歡靜靜地思考，我深信這個好習慣將會使我終身受益。

六年級學生的話怎樣說篇十一

我養(yǎng)成了一個好習慣，就是經(jīng)常對自己說：“我能行?！鄙蠈W期期末考試的時候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時老師對我說：“夏朝昭，不要難過，你會上去的，只要……“老師幫我找出了失分的原因，還教我學習的方法，最后親切地說：“你絕不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信?”聽了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學習，我的成績很快就提高了。

我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會趕上去的。全校要作文現(xiàn)場比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽錯了呢——我作文水平初出茅廬，怎么能比賽呢?王老師肯定搞錯了。我來到辦公室，還沒開口，王老師就笑了：“你是不是不敢參加?堂堂男子漢竟怕寫作文，去，我相信你能行!”見我慚愧地點了點頭，老師又親切地說：“你現(xiàn)在的作文能力已經(jīng)大大提高了，只不過沒信心，沒名次不要緊，只要記住“你能行”，認真寫就好了。

“那次作文競賽，我終于參加了，雖然以一分之差被擠出去了三等獎，但老師還是鼓勵我，說我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定會得一等獎的，我相信“我能行”。老師的“你能行”，讓我們?nèi)喽汲闪恕拔夷苄小保斎粐D，我也養(yǎng)成了這個好習慣。

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