保護環(huán)境珍惜資源的倡議書(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 00:09:12
保護環(huán)境珍惜資源的倡議書(精選8篇)
時間:2023-11-14 00:09:12     小編:靈魂曲

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇一

尊敬的區(qū)長叔叔:

您好!

我是中山小學的環(huán)保志愿者,以往的活動都是”大手牽小手“,而這次我想以我的小手牽您的大手,讓我們共同努力,把我們的城市建設為一個美麗的城市花園。

1、重視環(huán)境,教育市民不亂扔垃圾,看到垃圾要主動撿起來。

2、采取一定的措施讓市民少開汽車,減少空氣污染。

3、多種樹,美化我們的'環(huán)境。

4、水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

5、讓再生的資源分類回收,及時回收廢塑料制品。特別注意廢舊電池的回收,廢舊電池,它既不可填埋,也不可焚燒。所以我們要將電池單獨回收起來,交給指定的公司進行處理。

6、少用一次性制品,雖然一次性制品給我們帶來了方便,但是也浪費了大量寶貴的資源。

長期如此下去,清清的小河、綠綠的森林,藍藍的天空終將重回我們的懷抱。

愿我們在充滿創(chuàng)造性的勞動世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山長在,綠水長流!

區(qū)長叔叔,讓我們心手相攜,共同為我們的城市締造一個綠色的明天。

倡議人:

日期:

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇二

尊敬的xxx領導:

在日常生產(chǎn)過程中,往往會出現(xiàn)很多意想不到的事情發(fā)生,輕者影響生產(chǎn),重者造成人員傷害,所以這就要求我們各級管理人員要有高度的警惕性和靈活性,通過各方面的努力來抓好安全生產(chǎn)管理,保障我們井下人員以及設備的安全。

一、加強現(xiàn)場距督管理,落實整改發(fā)現(xiàn)的各類問題

管理人員在井下巡查過程中,發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和影響我礦文明生產(chǎn)的問題,及時匯報到調(diào)度室或者相關部門,希望有關部門和領導能夠予以重視,并及時落實整改。

二、加強部門與部門之間的溝通

平時由于工作各方面原因,可能導致部門之間溝通很少,處理問題時時效性很低,很多問題得不到及時有效解決,往往耽誤了時間,造成問題的擴大化。建議在這方面可以得到加強。

三、提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)

職工的安全意識及綜合素質(zhì)是非常重要的,這兩個方面是相輔相成的關系,如果得到提高,在安全管理上會更進一步提高,更加便于管理。如何提高職工的安全意識及綜合素質(zhì)呢?我們可以加強職工的安全教育及文化知識的學習,通過相關部門為區(qū)隊提供學習材料,利用多種教育手段,使職工各方面的素質(zhì)得到有效提高,這樣就可以基本消除了文化層次帶來的差異,有利于我們基層區(qū)隊開展安全管理工作。

四、在安全上,人人都是安檢員

無論是任何人,在井下或地面發(fā)現(xiàn)了安全隱患及“三違”現(xiàn)象,都可以進行匯報或揭發(fā),對發(fā)現(xiàn)問題的人員,安監(jiān)部門可以給予適當獎勵,增加職工的工作信心和激勵職工的工作熱情。這樣我們的安全管理就滲透到各個層面,由高至低,從管理人員到職工之間形成一條閉環(huán)監(jiān)督線路,起到互相監(jiān)督的核心作用。

卡議人:xxx

日期:20xx年x月xx日

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇三

局機關、局屬事業(yè)單位全體工作人員:

資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎,環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展,更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)能既是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)、落實科學發(fā)展的必然要求,也是一種人生修養(yǎng)的內(nèi)涵、一種事半功倍的智慧。為認真貫徹落實國務院《公共機構節(jié)能條例》精神,結合我局實際,特提出如下倡議和要求:

一、樹立生態(tài)文明思想,形成節(jié)能減排良好氛圍。

要從貫徹落實科學發(fā)展的`戰(zhàn)略高度,充分認識公共機構在節(jié)能中發(fā)揮表率作用的重要意義,全面推進節(jié)能工作。自覺養(yǎng)成節(jié)約一度電、一杯水、一滴油、一張紙的良好習慣,在局機關中形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好氛圍。

二、自覺踐行節(jié)能減排要求,共同實現(xiàn)全年節(jié)能目標。

(一)節(jié)約用電

嚴格執(zhí)行空調(diào)運行規(guī)定,夏季環(huán)境溫度低于30℃、冬季環(huán)境溫度高于16℃時停止使用空調(diào)??照{(diào)溫度設定,夏季不低于26℃、冬季不高于20℃。工作日上午9時前不開空調(diào),下班前半小時關閉空調(diào),人離開辦公室超過半小時要及時關閉空調(diào),空調(diào)開啟后關閉門窗。辦公時間應充分利用自然光照明,盡量減少使用照明設備。下班時離開辦公室要隨手關燈,切斷電腦、打印機、復印機等辦公設備的電源,杜絕長時間待機現(xiàn)象。辦公室內(nèi)嚴禁私自使用大功率電器。

(二)節(jié)約用水

隨時關閉水龍頭,做到人離水斷。嚴防用水跑、冒、滴、漏,注重一水多用;發(fā)現(xiàn)漏水問題,及時通知綜合樓管理處維修。

(三)節(jié)約用油

科學安排下鄉(xiāng),合理使用車輛;出差以節(jié)能方式出行,盡可能乘公共車;注意保養(yǎng),有效降低車輛運行成本;自覺遵守公車使用管理規(guī)定,嚴禁公車私用。

(四)節(jié)約用紙

充分利用電子信箱,發(fā)揮電子政務優(yōu)勢,盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿,盡可能降低紙張消耗;提倡打印用紙和各種資料用紙的正反面使用,準確計算發(fā)文數(shù)量并嚴格按發(fā)文數(shù)量印制文件,盡量減少會議文件印刷數(shù)量,能傳閱的文件盡量傳閱,減少復印;減少紙巾、紙杯等一次性用品的使用。

中國自古就有“克勤利于邦,克儉利于家”的古訓。讓我們積極行動起來,爭做節(jié)約的示范者,低碳的實踐者,綠色的傳播者。

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20__年7月10日

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇四

尊敬的校長:

我即將小學畢業(yè)離開母校。回憶六年來母校的領導和老師對工作高度負責的態(tài)度,令我感動;老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習,我向您提一點建議。

雖然我們生活在北方,可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱,有的同學上課就會不注意聽講、溜號,非常影響學習。有時因為天氣炎熱,我們就會把窗戶打開來通風、散熱。可有時風大,窗簾會飛起來,有的同學就會向外看,而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想建議學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào),如果沒有條件,那么安裝一下電風扇也可以。

我希望學校在每個班級里掛三臺電風扇,第一臺掛在講臺上面,給老師扇風,讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間,第三臺掛在最后,這樣全班同學就都能感受到清涼,就可以安心地聽課、學習了。

可安裝了電風扇也有一些安全問題,這里我想到了一些應對措施:

第一,在班里可以設一個負責開關電風扇的人員,在天熱的時候打開電風扇,讓同學們感受一些涼意,天氣不熱時,就不需要打開電風扇,這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經(jīng)關閉,保證電風扇的安全使用。

第二,定期檢查,一方面檢查電路,以防電路出現(xiàn)故障,發(fā)生危險,一方面檢查電風扇,防止電風扇出現(xiàn)故障,讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。

以上是我的建議,望校長能夠采納。

卡議人:xxx

日期:20xx年x月xx日

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇五

尊敬的縣長:

您好!

1。增強人們的環(huán)境知識,在重要的節(jié)日宣傳。

2。在重要的節(jié)日舉行植樹種花,體驗活動,也要在受污染的地方中清理垃圾。

3。把亂開的工廠收費,用在修復污染的地方,植樹。

我們要保護地球,保護生態(tài)環(huán)境,我們要讓地球更加美好!要讓地球造福于我們的后代吧!

一個愛護環(huán)境的人

xx年xx月xx日

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇六

尊敬的楊校長:

您好!

我是本校六年級的一名學生。我六年級的小學生活就要結束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶,可在我畢業(yè)之際,我想向你提出一些校內(nèi)浪費資源和污染環(huán)境的情況。

在平時,很多同學都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去,甚至把杯子里的水延墻而倒,這還存在著不小的安全隱患。在廁所里,經(jīng)常是“污水一地,小蟲兒飛”,十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上,上面往往是“白得發(fā)亮”,下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭,臭味時常飄進校園內(nèi),影響了學生的學習。

其實,以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位,更多是我們學生的錯。像廁所里的污水,如果值日生認真值日,不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍,會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈,也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多,大部分是學生買好物品隨手丟的,由于人數(shù)多,垃圾也就堆積如山。

因此,我根據(jù)以上情況,向您提出以下建議:

一、結合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動,每年對全體學生進行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座,使學生養(yǎng)成文明、清潔的好習慣。

二、組織一次“全?!贝髵叱?,徹底清除死角。

三、讓檢查值日的同學更嚴格地打分,每班上的勞動委員都要積極督促。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語,在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識,用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片,提高學生的環(huán)保意識。

五、多裝換氣扇,凈化空氣。

六、舉行一次環(huán)保競賽,評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況,在門口多設幾個垃圾箱。

八、每個年級放置1-2個垃圾箱,由高年級同學輪流負責清理。

尊敬的楊校長,讓我們?nèi)w師生都行動起來吧,讓我們杜鵑小學更加整潔、美麗。

卡議人:xxx

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇七

親愛的市民朋友們:

大家好!

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我市人均占有水資源量少,僅為全省的三分之一、全國的八分之一,同時節(jié)水意識不強、用水粗放、浪費嚴重、效率不高等問題普遍存在,水資源短缺已經(jīng)成為我市生態(tài)文明建設和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。今年3月22日是第二十八屆“世界水日”,3月22—28日是第三十三屆“中國水周”,聯(lián)合國確定的“世界水日”的主題為“waterandclimatechange”(水與氣候變化),我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設幸福河湖”。為此,特向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議:

一、樹立惜水意識

充分認識節(jié)約用水的重要意義,牢固樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念,廣泛帶動身邊的每一個人積極參與到節(jié)約社會建設中來,共同營造人人關心節(jié)約水資源、人人身體力行節(jié)約水資源的良好氛圍。

二、養(yǎng)成節(jié)水習慣

廣大市民朋友要爭做節(jié)水的生力軍,自覺養(yǎng)成科學用水、節(jié)約用水的良好生活習慣。無論在家中、單位、商場等其他場所,堅決防止“自流水”現(xiàn)象,做到“一水多用”、循環(huán)利用,努力提高水資源利用效率,自覺節(jié)約每一滴水。一是利用家里的蓄水桶,積極收集生活廢水,利用廢水沖廁,提高水資源利用效率;二是養(yǎng)成隨手關閉水龍頭的好習慣,發(fā)現(xiàn)供水設施漏水、滲水,及時維修或向有關部門報告;三是洗漱、沐浴、洗衣、做飯時,合理控制水流量,無需用水時,請及時關閉水龍頭;四是洗衣機清洗衣物,盡可能將臟衣服存滿桶再清洗,避免多次清洗浪費水資源。

三、敢于同不良行為作斗爭

當遇到人為浪費水資源的行為時,應及時制止并向有關部門反映,敢于同不良行為作斗爭。

xxx

20xx年xx月xx日

保護環(huán)境珍惜資源的倡議書篇八

老師們,同學們:

有關珍惜資源的倡議書我國的用誰面臨這嚴峻的問題,所以我們要珍惜水資源,節(jié)約用水。比如:用完水后要擰緊水龍頭,如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要即使修理,避免損失大量的水。大家也別小看廢棄的電池,因為一粒紐扣電池會污染噸水,如果你把它扔到水里,水將無法飲用。我們應該把電池收集起來,送往回收站,這樣既可以避免污染水源,又可以使電池得到回收,一舉兩得。

不僅僅要節(jié)約用水,還要節(jié)約森林資源。我國森林資源總量不足,森林覆蓋率只有百分之x。相當于世界森林平均覆蓋率的百分之x。;這就是森林資源向我們發(fā)出的警報!

我們要節(jié)約利用森林資源,首先,不能亂扔稿紙,更不要亂砍亂伐,任意踐踏花草,要植樹造林,愛不花草樹木;不是用一次性的東西,如紙杯,塑料筷子等等。在學校,我們要建立“綠色銀行”,撿起以前丟棄的零食包裝袋,礦泉水瓶等。外出就餐時,自帶勺子、筷子。

同學們,我們一起行動起來,節(jié)約利用我們有限的森林資源?!罢湎зY源,崇尚節(jié)約“是我們每個公民的義務。為了我們的明天更美好請快快行動起來吧!

倡議人:xxx

xx年x月x日

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