總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固已學(xué)知識(shí)，還能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的盲區(qū)。其次，我們可以通過(guò)分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)，找到成功的原因和方法。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了，本學(xué)年的繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)也隨之結(jié)束了。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才這一目標(biāo)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：
1、開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)面，在這次的活動(dòng)中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
2、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣。增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的第二課堂。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
4、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。
5、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
在教學(xué)過(guò)程中既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
6、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫(huà)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一點(diǎn)成績(jī)，也有許多待改進(jìn)的地方，我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。
20xx年8月。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇二
文昌街道辦事處黨委、政府全面貫徹中小學(xué)生素質(zhì)教育精神，樹(shù)立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生健康體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以校園課程建設(shè)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和相關(guān)系列活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
我校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，采取多項(xiàng)具有針對(duì)性的宣傳措施，加強(qiáng)廣大干群和學(xué)校師生對(duì)這一新生事物的認(rèn)識(shí)。一是分級(jí)分層次召開(kāi)各種大小會(huì)議進(jìn)行宣傳動(dòng)員。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件、宣布實(shí)施方案、觀看先進(jìn)縣區(qū)的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動(dòng)員講話，使開(kāi)展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動(dòng)員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過(guò)板報(bào)、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳；三是建立家長(zhǎng)、學(xué)校長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制。通過(guò)家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，爭(zhēng)得了學(xué)生家長(zhǎng)的理解與支持。
一是制定了“五有”、“四定”、“三落實(shí)”管理制度。“五有”即有計(jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)。此外，還建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、音體美教師具體實(shí)施、全體教師人人參與”的活動(dòng)實(shí)施管理體系。這些制度和管理體系的出臺(tái)，有力地調(diào)動(dòng)了師生開(kāi)展健身娛樂(lè)活動(dòng)的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。二是三項(xiàng)保障措施，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展。資金保障：活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)資金的保障。該校的原則是：活動(dòng)項(xiàng)目所需器材由學(xué)校購(gòu)買一部分，另一部分在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上由學(xué)生自己購(gòu)買，所有權(quán)規(guī)學(xué)生自己。時(shí)間保障：結(jié)合縣教育局開(kāi)展的常規(guī)管理檢查活動(dòng)，我校以每周六下午2個(gè)小時(shí)為主，進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，既不影響課程目標(biāo)，又把少年宮活動(dòng)項(xiàng)目融入其中，做到有機(jī)結(jié)合。輔導(dǎo)保障：我校針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目多、輔導(dǎo)教師少的現(xiàn)狀，采取了多項(xiàng)保障措施：動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其材；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互為老師，既拓展了自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學(xué)生觀看，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛(ài)、全員參與的活動(dòng)。我校通過(guò)將特色體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)納入學(xué)生日?；顒?dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過(guò)程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生的體育特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇三
我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校現(xiàn)有資源，配備必要的娛樂(lè)、科普和體育活動(dòng)器材，建設(shè)‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費(fèi)開(kāi)放。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。根據(jù)規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助是指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，包括活動(dòng)材料損耗、資料費(fèi)、水電費(fèi)、和輔導(dǎo)教師及志愿者的交通餐費(fèi)補(bǔ)助等，并培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理人員。有了一定的活動(dòng)補(bǔ)助后，輔導(dǎo)老師更有積極性了，輔導(dǎo)工作更加扎實(shí)有效了。
今年2月，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮因工作扎實(shí)活動(dòng)有效，被市文明委評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號(hào)。這一榮譽(yù)，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強(qiáng)烈的責(zé)任感，鞭策我們珍惜榮譽(yù)，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)做實(shí)做優(yōu)，要把活動(dòng)搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來(lái)，做到名符其實(shí)。
本學(xué)期我們共開(kāi)設(shè)了經(jīng)典誦讀、棋樂(lè)無(wú)窮、鼓號(hào)聲聲、小百靈音樂(lè)、小畫(huà)蟲(chóng)、武術(shù)、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書(shū)法、花樣長(zhǎng)繩、乒乓球等共13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子自由選擇，自主參加。學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)師資，力爭(zhēng)使每個(gè)項(xiàng)目做到有品牌，有特色，有成效。
同時(shí)，我們加強(qiáng)了活動(dòng)過(guò)程管理，安全管理。
進(jìn)一步明確和規(guī)范活動(dòng)組織的要求，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄、學(xué)員簽到等都統(tǒng)一了格式，細(xì)化了要求，并在平時(shí)的活動(dòng)中定期進(jìn)行檢查，活動(dòng)結(jié)束后將電子資料及時(shí)上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案。
出臺(tái)了《湯汪小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則(試行)》，明確了每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責(zé)任、活動(dòng)開(kāi)展、活動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)行量化考核，每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為確保學(xué)生在參加此項(xiàng)課外活動(dòng)中的安全，我們要求每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)都要和學(xué)校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責(zé)任書(shū)》，使雙方知曉和明確在活動(dòng)中的責(zé)任，切實(shí)做好安全管理，做到防患于未然。
現(xiàn)在，每天的放學(xué)后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來(lái)，身心自由地參加各種活動(dòng)，操場(chǎng)上、教室里到處是孩子們快樂(lè)的身影，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇四
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了特色各異的少年宮活動(dòng)小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)少年宮足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過(guò)去的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，一共有18名學(xué)生參加本小組。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習(xí)的力度。
2、足球是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是初中的學(xué)生，對(duì)足球了解得不多，基礎(chǔ)水平較低。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)。
3、多組織學(xué)生參加足球比賽，有利于開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)與比賽意識(shí)、實(shí)戰(zhàn)能力。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，再加上我校的實(shí)際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，就能使更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，成績(jī)也將會(huì)得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作，經(jīng)常詢問(wèn)和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入一定的資金購(gòu)置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭(zhēng)取在以后能取得最好的成績(jī)。并促進(jìn)我校學(xué)生對(duì)足球的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，吸引的更多的學(xué)生到操場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。使學(xué)生學(xué)有所獲。積極發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生全面發(fā)展。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇五
現(xiàn)在最受學(xué)生歡迎的就是籃球課，學(xué)生對(duì)nba、cba里的每個(gè)明星都能了如指掌，很多同學(xué)的籃球知識(shí)非常豐富，某些方面甚至超過(guò)了老師的掌握水平，時(shí)代對(duì)老師提出了更高要求。籃球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽使隊(duì)員身體得到全面的鍛煉，從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能方面，它的促進(jìn)作用更大。它對(duì)于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，提高內(nèi)臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用?；@球比賽具有自己的特點(diǎn)，要求隊(duì)員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅(jiān)定信念。所以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練根本目的除了在于充分發(fā)揮隊(duì)員的生理、心理潛力外，還強(qiáng)調(diào)通過(guò)練習(xí)和比賽，還要培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)精神，培養(yǎng)集體意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性。因此結(jié)合自己在教學(xué)訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，心得如下：
一、選擇合適的教法是課外活動(dòng)小組籃球訓(xùn)練的首要任務(wù)。
中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對(duì)中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動(dòng)活潑訓(xùn)練方法，對(duì)于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕，獨(dú)生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn)，采用生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。
二、基本技術(shù)的訓(xùn)練。
興趣小組隊(duì)員身體素質(zhì)相對(duì)較差，跑跳能力比較不強(qiáng)。所有隊(duì)員對(duì)籃球都比較陌生，連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不熟。因此訓(xùn)練上難度很大。我著重從籃球知識(shí)入手，對(duì)隊(duì)員們?cè)敿?xì)講解了籃球的規(guī)則，使隊(duì)員們明白了籃球的自身特點(diǎn)；業(yè)余時(shí)間多參加社會(huì)成人組的訓(xùn)練和比賽，通過(guò)觀摩和直接參與，加深對(duì)籃球的理解，使他們的腦海里有一個(gè)對(duì)籃球的初步印象，積累經(jīng)驗(yàn)。在訓(xùn)練中讓隊(duì)員明白運(yùn)球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合（傳切、突破、掩護(hù)等），使未來(lái)在比賽中掌握比賽的主動(dòng)權(quán)。
（1）對(duì)運(yùn)球的訓(xùn)練。
運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，在快速推進(jìn)的進(jìn)攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等?？梢哉f(shuō)，一個(gè)隊(duì)如果在比賽中不會(huì)帶球，控制球，那么這支球隊(duì)肯定輸球。正是由于運(yùn)球是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。在訓(xùn)練中我首先對(duì)運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)誤的使用手腕用力，而沒(méi)有用小臂按拍球，運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、"之”字型以及繞"8"字型運(yùn)球，這些動(dòng)作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動(dòng)作。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去，例如對(duì)隊(duì)員的運(yùn)球時(shí)間進(jìn)行比賽，最慢的隊(duì)員罰做俯臥撐或是做一個(gè)小懲罰，或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。
（2）對(duì)傳、接球的訓(xùn)練。
傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競(jìng)賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我十分重視傳、接球的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我要求隊(duì)員在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí)，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習(xí)。易犯錯(cuò)誤是：全手掌觸球，手心沒(méi)有空出，手指僵硬，兩拇指距離過(guò)大或過(guò)小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此在訓(xùn)練中我經(jīng)常提醒隊(duì)員要時(shí)時(shí)注意自己的手型。傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動(dòng)作概念上，從原地傳、接球開(kāi)始，再進(jìn)行移動(dòng)傳、接球的練習(xí)。使傳球、接球與腳步動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，不斷提高對(duì)抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用能力。
三、防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)。
防守技術(shù)是隊(duì)員在防守時(shí)，為了阻撓和破壞對(duì)手的進(jìn)攻，達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動(dòng)作的總稱。高中生籃球運(yùn)動(dòng)水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無(wú)球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí)，再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。
四、進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備。
我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無(wú)法完成訓(xùn)練計(jì)劃，而籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能儲(chǔ)備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn)。
總之，科學(xué)的訓(xùn)練必須遵循科學(xué)的原則、科學(xué)方法。不斷積累經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理、智力、作風(fēng)、意志等因素的研究是十分重要的，如何對(duì)其進(jìn)行有效的訓(xùn)練，將會(huì)使學(xué)生綜合能力更具有全面性和實(shí)用性。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇六
少年宮籃球興趣小組圓滿完成一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)在就籃球興趣小組的一些情況進(jìn)行總結(jié)。
籃球是中小學(xué)生十分喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，中小學(xué)生可塑性大，所以對(duì)中小學(xué)生的訓(xùn)練加以正確的引導(dǎo)，是十分重要的。本期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的籃球訓(xùn)練以基礎(chǔ)為主，按照學(xué)期初制定的訓(xùn)練計(jì)劃系統(tǒng)進(jìn)行，沒(méi)有盲目地練習(xí)。
為使學(xué)生保持對(duì)籃球興趣的長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性，我們以中小學(xué)生身心特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生對(duì)事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項(xiàng)活動(dòng)有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因?yàn)槟承┦挛飵в猩衩厣剩鸷闷嫘漠a(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等。
一般說(shuō)來(lái)，多數(shù)學(xué)生是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)興趣。這就是說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以我們培訓(xùn)時(shí)給了學(xué)生明確的'訓(xùn)練目標(biāo)，適時(shí)的進(jìn)行小階段總結(jié)，合理的分配了學(xué)、玩、練、對(duì)抗的比重，激發(fā)了他們自我提高和自我超越的斗志。
對(duì)中小學(xué)階段的籃球訓(xùn)練，重視基本功的練習(xí)，遵循循序漸進(jìn)，把握適量的度，以鍛煉學(xué)生身心健康為主。
基本功的練習(xí)總結(jié)如下：
（1）傳運(yùn)球是關(guān)鍵。
（2）身體訓(xùn)練是保障。
（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是保證。
總之，中小學(xué)生的籃球培訓(xùn)要根據(jù)學(xué)生的身心年齡特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，循序漸進(jìn)地、有規(guī)范地進(jìn)行籃球訓(xùn)練，以基本功為主，為提高學(xué)生的身體各方面素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇七
一年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的具體指導(dǎo)下，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，探索具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在市縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校確立了“學(xué)生開(kāi)心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由范剛校長(zhǎng)任少年宮主任，校團(tuán)委書(shū)記劉聽(tīng)會(huì)任少年宮副主任，藝體組許振東、湯巨標(biāo)、張彩琴任成員。負(fù)責(zé)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實(shí)施。
20xx年，我們繼續(xù)加大教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備和基礎(chǔ)建設(shè)、文化環(huán)境建設(shè)的投入，學(xué)校先后投入大量資金對(duì)乒乓球室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)行改造，購(gòu)置了音體美器材、電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)等教學(xué)物資;加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，校園進(jìn)行了綠化美化，更換部分宣傳刊版，建設(shè)了北樓植物園，對(duì)原有教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了維修和改善，為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。我們精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。
校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。
1、我們將學(xué)校少年宮活動(dòng)的開(kāi)展與語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、學(xué)生閱覽、少先隊(duì)活動(dòng)等有機(jī)整合、相互滲透。每學(xué)期學(xué)校都組織誦讀、寫(xiě)字方面的競(jìng)賽活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀展示，課文朗讀比賽、學(xué)生演講比賽、寫(xiě)字比賽等等，以活動(dòng)促特色教育的推進(jìn)。
音樂(lè)學(xué)科的合唱教學(xué)在劉維佳等老師的努力下，從請(qǐng)專家指導(dǎo)打基礎(chǔ)，到苦練內(nèi)功上臺(tái)階，水平不斷提高，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，形成了鮮明的學(xué)校特色，學(xué)校被評(píng)為合唱教學(xué)先進(jìn)單位;美術(shù)學(xué)科老師提高專業(yè)素養(yǎng)，并逐漸向自身發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生提高的方向發(fā)展，電腦繪畫(huà)、泥塑都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，李齊老師為全市美術(shù)教師進(jìn)行泥塑教學(xué)培訓(xùn)，輔導(dǎo)的泥塑作品在藝術(shù)月展出中全部獲獎(jiǎng);體育教學(xué)針對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地狹小的現(xiàn)狀，積極開(kāi)展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
2、針對(duì)當(dāng)前少年兒童思想品德及行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程”建設(shè)、孝、誠(chéng)、愛(ài)、仁四德工程建設(shè)，維護(hù)未成年人心理健康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)為主要內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)校少年宮開(kāi)展“弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明人”為主題的系列德育教育活動(dòng)。
學(xué)校選派部分輔導(dǎo)教師參加德育培訓(xùn)，并通過(guò)專家講座、相關(guān)書(shū)籍閱讀、感悟體會(huì)等形式，先后進(jìn)行了解讀踐行《弟子規(guī)》案例、反思、體會(huì)、研討等活動(dòng)。組織專人編寫(xiě)校本教材，對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)行了深入淺出的解讀，從自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、孝親尊師、友愛(ài)互助等方面入手，在學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢(shì)。確立了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)一步升華的活動(dòng)思路。
我們每月一個(gè)主題，每周一個(gè)重點(diǎn)，制定了一系列禮儀規(guī)范來(lái)塑造學(xué)生的文明行為，開(kāi)展了“文明之星”評(píng)選活動(dòng)。發(fā)揮典型激勵(lì)和帶動(dòng)作用;同時(shí)開(kāi)展了小孝星在行動(dòng)、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽、“慶新年讀好書(shū)做好人”中華德育故事演講比賽等活動(dòng)。少年宮組織豐富的道德實(shí)踐活動(dòng)塑造了同學(xué)們的美好心靈，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長(zhǎng)輩、有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。
1.多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。
3.突出特色，大力開(kāi)展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動(dòng)，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了指導(dǎo)老師。開(kāi)課時(shí)間是利用每周一、三、五放學(xué)后的1小時(shí)授課、訓(xùn)練，每次活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立進(jìn)行對(duì)抗演練，從中陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對(duì)在活動(dòng)中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。比如場(chǎng)地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動(dòng)室及時(shí)解決活動(dòng)中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期的中國(guó)象棋興趣小組活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：
中國(guó)象棋有著悠久的歷史，“棋琴書(shū)畫(huà)”并稱我國(guó)的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見(jiàn)中國(guó)古人對(duì)棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開(kāi)設(shè)了中國(guó)象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。
在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過(guò)學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒(méi)有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來(lái)評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，知道了如何開(kāi)局，開(kāi)局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。
我覺(jué)得通過(guò)這學(xué)期的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說(shuō)是教學(xué)相長(zhǎng)吧。
下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開(kāi)設(shè)的，下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：一、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。二、不簡(jiǎn)單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。
當(dāng)然象棋是一門(mén)歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?，?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)綿陽(yáng)市教育局《關(guān)于在暑假期間開(kāi)展鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校在暑假期間開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，現(xiàn)在對(duì)暑期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結(jié)：
我校領(lǐng)導(dǎo)班子，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)對(duì)鞏固我市文明城市創(chuàng)建結(jié)果、對(duì)未成年人成長(zhǎng)的重要意義，高度重視活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)文件要求，學(xué)校召開(kāi)全校教師參與的教師大會(huì)，全體教師集思廣益，從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動(dòng)手能力、思維能力等方面出發(fā)，醞釀、討論、確定了暑期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)內(nèi)容及鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)教師：
七是開(kāi)展茶文化教學(xué)，由學(xué)校綜合組教師負(fù)責(zé)。
學(xué)校在確定了暑期少年宮活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師以后，又召開(kāi)了一次輔導(dǎo)教師會(huì)議，要求所有輔導(dǎo)教師必須按照“預(yù)防第一，確保安全”的原則，做好組織、管理工作，所有活動(dòng)開(kāi)展均必須在確保安全的前提下進(jìn)行，防患于未然。
所有輔導(dǎo)教師按照上級(jí)及學(xué)校要求，嚴(yán)格按照各個(gè)少年宮活動(dòng)小組的要求、制度組織學(xué)生有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。他們精心挑選輔導(dǎo)課程，安排輔導(dǎo)內(nèi)容，盡心盡職、盡責(zé)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動(dòng)手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會(huì)效益。
總之，我校遵照上級(jí)安排，認(rèn)真開(kāi)展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，并取得良好的效果，我們將一如既往地開(kāi)展此類活動(dòng)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保取得良好的育人和社會(huì)效益。
本學(xué)年度少年宮低年級(jí)美術(shù)興趣小組活動(dòng)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)尖子生。除了按時(shí)開(kāi)展集體活動(dòng)外，平時(shí)還讓他們進(jìn)行課后自我練習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且這些興趣者在學(xué)習(xí)中也有很大進(jìn)步。下面就這學(xué)年工作作一個(gè)總結(jié)：
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)美術(shù)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到他們不再只是畫(huà)一點(diǎn)畫(huà)那么簡(jiǎn)單，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是五、六年級(jí)尤為突出。
在這學(xué)年的興趣小組活動(dòng)中，不但訓(xùn)練了泥塑知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多泥塑基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將過(guò)去，由本人負(fù)責(zé)的少年宮口琴活動(dòng)，在我校領(lǐng)導(dǎo)支持下取得一個(gè)個(gè)可喜成績(jī)?；咀龇ㄈ缦拢?/p>
一、抓住學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)習(xí)口琴的興趣。
教師要在教學(xué)過(guò)程中正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解他們學(xué)習(xí)中那種強(qiáng)烈地好奇心。在口琴教學(xué)前，讓學(xué)生多聽(tīng)老師吹奏的口琴作品，讓學(xué)生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對(duì)樂(lè)器的求知欲，以此產(chǎn)生對(duì)樂(lè)器的興趣。
同時(shí)讓沒(méi)學(xué)口琴的學(xué)生充滿羨慕之情，這時(shí)教師用口琴吹奏樂(lè)曲，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)好了口琴，他們也掌握了一種樂(lè)器。
二、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，趁熱打鐵展開(kāi)口琴教學(xué)。
（1）欣賞。讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)口琴的音高、音質(zhì)，達(dá)到初步感知樂(lè)器音響特征的目的。
（2）講解。讓學(xué)生觀看口琴的形狀，了解它的構(gòu)造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）練練。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學(xué)們的反復(fù)練習(xí)，沒(méi)有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓(xùn)練達(dá)到一定程度的時(shí)候，開(kāi)展演奏活動(dòng)以此來(lái)推動(dòng)和發(fā)展口琴教學(xué)，利用學(xué)生吹奏口琴視頻，可以把學(xué)校特色活動(dòng)在家長(zhǎng)之間起到宣傳作用。
三、樂(lè)中學(xué)，動(dòng)中練，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的實(shí)踐階段，只有通過(guò)有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。具體地說(shuō)，首先，必須了解演奏的基本知識(shí)與方法，形成對(duì)演奏姿勢(shì)、動(dòng)作等要領(lǐng)的初步認(rèn)識(shí)，通過(guò)這個(gè)認(rèn)知階段，有利于建立起該項(xiàng)音樂(lè)技能的自我調(diào)控機(jī)制。此后就必須進(jìn)入實(shí)踐練習(xí)階段，學(xué)習(xí)和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習(xí)，打好演奏基礎(chǔ)?？谇俅底嗟木毩?xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律，一是練習(xí)的時(shí)間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動(dòng)的前提下，不僅要多上綜合性的音樂(lè)課，而且還要經(jīng)常開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學(xué)期，我在口琴活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中的一點(diǎn)體驗(yàn)和領(lǐng)悟，雖然我們少年宮口琴活動(dòng)在全縣特色觀摩中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，元旦會(huì)演中受到家長(zhǎng)及我校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是活動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到一些不足之處，因?yàn)槲覀兌昙?jí)學(xué)生年齡較小，音樂(lè)方面無(wú)音樂(lè)基礎(chǔ)，加上又是走讀生，每次活動(dòng)時(shí)，遲到同學(xué)比較多，訓(xùn)練時(shí)間比較少。因此每次訓(xùn)練時(shí)的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認(rèn)真教學(xué)的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動(dòng)更上一層樓！
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十一
我校自從獲得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目以來(lái)，在縣文明辦和縣教體局的直接指導(dǎo)下，少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：
造甲中心校少年宮位于長(zhǎng)豐、肥東、定遠(yuǎn)三縣交界地帶，自少年宮開(kāi)辦以來(lái)，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據(jù)教師特長(zhǎng)動(dòng)員教師參與輔導(dǎo)，同時(shí)廣募志愿者服務(wù)，使其成為師資的重要補(bǔ)充資源。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)了足球社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、田徑社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、閱讀社團(tuán)等14個(gè)特色社團(tuán)。學(xué)生全部參加。
少年宮的.興辦宗旨是：快樂(lè)、健康、成長(zhǎng)。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的各種教育；通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、以學(xué)?，F(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實(shí)現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具特色的教育陣地。
1、宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)
2、健全機(jī)構(gòu)，完善制度
成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。根據(jù)我校少年宮的實(shí)際情況制定了以下各項(xiàng)制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動(dòng)管理制度》《造甲中心校少年宮活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》《造甲中心校少年宮輔導(dǎo)員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項(xiàng)安全制度》等。
3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源
依托學(xué)校現(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，既滿足了少年宮活動(dòng)要求又合理地節(jié)約了教育資源。
4、聘訓(xùn)結(jié)合，強(qiáng)化師資
建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，教師根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)申報(bào)輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請(qǐng)專業(yè)教師來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，做到資源整合，以最大師資來(lái)辦好少年宮。聘請(qǐng)部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書(shū)法）是我校的退休教師）適時(shí)到學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動(dòng)兼職輔導(dǎo)員16名。
5、豐富活動(dòng)、提升素質(zhì)。
我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，適時(shí)開(kāi)展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。
（1）足球特色社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展情況.
（2）閱讀社團(tuán)開(kāi)展朗誦和講故事比賽。
（3）開(kāi)展慶六一少年宮匯報(bào)演出，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
（4）開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
（5）開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團(tuán)活動(dòng)剪影。
1、少年宮足球社團(tuán)在中部教研片小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長(zhǎng)豐縣小學(xué)生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績(jī)。
2、少年宮閱讀社團(tuán)的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長(zhǎng)豐縣小學(xué)生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、少年宮象棋社團(tuán)學(xué)員崔志文參加長(zhǎng)豐縣象棋比賽獲得了個(gè)人組第六名。
4、少年宮美術(shù)社團(tuán)的學(xué)員多次參加縣級(jí)繪畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)。
1、由于我校今年的教師變動(dòng)很大在每個(gè)活動(dòng)的輔導(dǎo)員配備時(shí)難度很大。
2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓寬和活動(dòng)內(nèi)容的豐富。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)縣內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術(shù)、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學(xué)的教師資源選一些適當(dāng)?shù)睦蠋焷?lái)做校外輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮輔導(dǎo)隊(duì)伍。
3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)做出更大的努力。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十二
自xxxx年，瑤溪一小被確定為鄉(xiāng)村少年活動(dòng)基地學(xué)校以來(lái)，我們以服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯特長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合，布局合理、資源共享，獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。逐步讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的教育基地，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)！
1、項(xiàng)目開(kāi)設(shè)。
xxxx年2月成立鄉(xiāng)村少年宮前期，基于教師的特長(zhǎng)和學(xué)生的興趣，最后確定了以下幾個(gè)項(xiàng)目為少年宮活動(dòng)項(xiàng)目，分別是舞蹈、聲樂(lè)、豎笛、兒童畫(huà)、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報(bào)、思維對(duì)對(duì)碰、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、小作家、大閱讀、語(yǔ)言表演、兒童中國(guó)畫(huà)等項(xiàng)目。
xxxx年2月，經(jīng)過(guò)近一年的活動(dòng)實(shí)踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長(zhǎng)，還有外聘老師的加入，我們本學(xué)期對(duì)社團(tuán)項(xiàng)目進(jìn)行了整合和改良，目前確定了活動(dòng)項(xiàng)目有樂(lè)智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、開(kāi)心實(shí)驗(yàn)室社團(tuán)、快樂(lè)十字繡社團(tuán)、快樂(lè)閱讀社團(tuán)、籃球社團(tuán)、妮畫(huà)吧社團(tuán)、it雛鷹社社團(tuán)、思維沖浪社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、剪藝苑社團(tuán)、“稚手童心”畫(huà)室、攝影社團(tuán)、篆刻社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、合唱社團(tuán)、智力沖浪（二）等19個(gè)社團(tuán)，并且根據(jù)教師特長(zhǎng)和能力水平及學(xué)生參與度確定了以下社團(tuán)為精品社團(tuán)：樂(lè)智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、攝影社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、快樂(lè)十字繡社團(tuán)、籃球社團(tuán)，在財(cái)力和人力上給予傾斜，支持精品社團(tuán)先出成績(jī)，擴(kuò)大瑤溪一小社團(tuán)影響面，然后帶動(dòng)其余草根社團(tuán)共同進(jìn)步、共同提高。
2、時(shí)間安排。
集中活動(dòng)：周四下午3：20開(kāi)始，開(kāi)展全校性的少年宮活動(dòng)，
分散活動(dòng)：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社團(tuán)項(xiàng)目分散開(kāi)展。
3、提升展示。
為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如“每班才藝展示”“學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽，“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽”“國(guó)歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩(shī)文朗誦比賽”“數(shù)學(xué)節(jié)系列活動(dòng)”等；每年“慶六一”文藝匯演，集中展示少年宮各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)成果。
序號(hào)。
節(jié)目名稱。
參加人員。
負(fù)責(zé)人。
1
群舞《歡樂(lè)的節(jié)日》。
一二年級(jí)部分學(xué)生。
一二年級(jí)班主任、外聘老師。
2
校群舞《妞啊扭》。
校舞蹈隊(duì)。
王文靜、呂輝翔、黃炳娟。
3
小組唱。
校聲樂(lè)社團(tuán)。
鄭穎穎。
4
三年級(jí)大合唱。
三年級(jí)學(xué)生。
三年級(jí)班主任、音樂(lè)老師。
5
四年級(jí)大合唱。
四年級(jí)學(xué)生。
四年級(jí)班主任、音樂(lè)老師。
6
古箏獨(dú)奏。
校古箏社團(tuán)。
邵榮華、古箏老師。
7
獨(dú)奏大聯(lián)歡。
（架子鼓）。
（電子琴）。
（雙排鍵）。
一（3）朱子豪（架子鼓）。
二（3）葉奕汝（電子琴）。
四（3）柯聰聰（雙排鍵）。
金蘭英。
黃謙謙。
董聰林。
8
獨(dú)舞《報(bào)童晨曦》。
二（3）蔡銘佳。
黃謙謙。
9
獨(dú)唱《森林里的孩子》。
二（2）班邵政聞。
蘇華光。
10。
獨(dú)唱《金色的安琪》。
二（4）班黃意雯。
毛淑媚。
11。
課本劇。
五年級(jí)陳舒沁、彭鑫萌、張伊琳等8人。
邵玉容、張愉、潘紅琴、董秀珍。
12。
教師對(duì)唱。
毛淑媚、邵景松。
4、經(jīng)費(fèi)使用。
xxxx年區(qū)文明辦3萬(wàn)元資金支持，充實(shí)了少年宮建設(shè)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在添置設(shè)備、布置活動(dòng)場(chǎng)地、軟件建設(shè)、宣傳動(dòng)員、課時(shí)補(bǔ)貼等項(xiàng)目可以緩減學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的支出。本學(xué)期新添置足球、排球200個(gè)，近0.5萬(wàn)元，航模教具添置8架飛機(jī)0.4萬(wàn)元，美術(shù)室建設(shè)預(yù)算投入10萬(wàn)元，由學(xué)校自制推球車、足球球門(mén)計(jì)0.5萬(wàn)元，各場(chǎng)地布置及零碎教具設(shè)備支出近0.5萬(wàn)元，目前支出已近4萬(wàn)元左右。今后還急需添置單反相機(jī)、新籃球、古箏、田徑活動(dòng)設(shè)備，加上美術(shù)室后期建設(shè)費(fèi)用，共計(jì)還有10萬(wàn)元左右的資金缺口。這里還不包括輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)補(bǔ)貼、交通費(fèi)等。
在開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)近一年來(lái)，學(xué)生在參加市、區(qū)體育藝術(shù)比賽中有了一定的突破，成績(jī)還是非常顯著的。今年，學(xué)生林力麒以總分全區(qū)第一名的成績(jī)獲得“龍灣區(qū)小數(shù)學(xué)家”稱號(hào)，并參加市里小數(shù)學(xué)家評(píng)比獲得提名獎(jiǎng)，董雯同學(xué)獲得龍灣區(qū)“小文學(xué)家”提名獎(jiǎng)，林力麒、管夢(mèng)秦獲區(qū)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比二等獎(jiǎng)，王志豪獲三等獎(jiǎng)。董雯、吳敏同學(xué)獲得小文學(xué)家系列評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，現(xiàn)場(chǎng)閱讀知識(shí)大賽分別獲得二等獎(jiǎng)。五（4）班張芯瑗，六（3）班吳敏兩人都獲溫州市二十屆藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，開(kāi)創(chuàng)了瑤溪一小學(xué)生繪畫(huà)最好的成績(jī)。學(xué)生排球比賽獲區(qū)男子第三，女子第五的成績(jī)，在剛剛結(jié)束的區(qū)課本劇、群舞比賽中成績(jī)也非常突出。
我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在傳承學(xué)校的文體2+1活動(dòng)的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來(lái)的，目前已經(jīng)逐漸確定了活動(dòng)的項(xiàng)目，在教師和學(xué)生中也逐步形成了影響力，教師和學(xué)生的參與度和參與面也有了提升。從目前實(shí)施情況來(lái)看，還存在以下優(yōu)勢(shì)和不足：
1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺(tái),功能教室是基礎(chǔ)，師資配備是前提，教師主觀熱情是動(dòng)力，制度評(píng)價(jià)是保障。
2、我校的優(yōu)勢(shì)：鄉(xiāng)村少年宮的平臺(tái)，功能教室齊全，配置設(shè)施還完善，目前形成的社團(tuán)活動(dòng)氛圍尚可,已初具雛形。
3、不足之處：師資力量的配備和教師技能的多樣性欠缺，社團(tuán)普及面還不廣,社團(tuán)活動(dòng)的成效不明顯，每周一次的活動(dòng)次數(shù)少，生源不固定，形式大于實(shí)質(zhì)。
今后發(fā)展將從以下幾個(gè)角度思考鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展方向。
1、確定好指導(dǎo)教師和活動(dòng)場(chǎng)地，并且采用掛牌制度，完善和落實(shí)各社團(tuán)的指導(dǎo)師要求、學(xué)生活動(dòng)要求，各社團(tuán)的活動(dòng)宗旨、社團(tuán)簡(jiǎn)介、教師簡(jiǎn)介、社團(tuán)參加人員名單、活動(dòng)計(jì)劃等，電子材料已經(jīng)整理完畢，準(zhǔn)備匯總上墻，加強(qiáng)宣傳力度。
2、加強(qiáng)后續(xù)資金投入，滿足有想法、有干勁的老師的合理要求，給予場(chǎng)地布置和設(shè)備投入。
3、進(jìn)一步明確輔導(dǎo)教師的責(zé)任和義務(wù)，確定合理的輔導(dǎo)補(bǔ)貼，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、社團(tuán)開(kāi)展比較有影響力的在學(xué)年度考核中給予相應(yīng)加分，鼓勵(lì)教師的積極性。
4、要提高認(rèn)識(shí)，把社團(tuán)活動(dòng)作為我校的特色項(xiàng)目去抓，開(kāi)展草根社團(tuán)和精品社團(tuán)的同時(shí)鋪開(kāi)，做到常態(tài)化普及化和精品化，堅(jiān)持人員的固定，重視活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)管，抓出成效,適時(shí)推出社團(tuán)成果現(xiàn)場(chǎng)展示,形成學(xué)校的特色。
5、今后每學(xué)期初的第二周定為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名周，學(xué)校先確定好各報(bào)名社團(tuán)項(xiàng)目，由學(xué)生經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意后填寫(xiě)第一和第二志愿，由輔導(dǎo)教師進(jìn)行篩選，雙向選擇，剩余的學(xué)生參加草根社團(tuán)，擴(kuò)大參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)。
6、創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生參加各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和宣傳，吸引更多有特長(zhǎng)、有潛力的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十三
近一年來(lái)，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
我校自成立“學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮”以來(lái)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開(kāi)展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)而良好的基礎(chǔ)。
我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
我校自覺(jué)地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好每天大掃除、保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成，利用教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；蝗羌訌?qiáng)了校園文化建設(shè)，辦文化宣傳欄，各班級(jí)開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2、努力改善辦宮條件。
我校利用現(xiàn)有的條件，堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基不能本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要，我校力爭(zhēng)上級(jí)的資金，逐步改善辦宮條件，年底器材到位，將滿足我校少年宮正常有序開(kāi)展。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了讀書(shū)益智、綜合實(shí)踐、修身健體、文化藝術(shù)，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。按少年宮課表搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目，周末及節(jié)假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十四
本學(xué)期我們少年宮活動(dòng)主要進(jìn)行手抄報(bào)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的手抄報(bào)制作，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了手抄報(bào)制作的步驟和技巧。他們會(huì)收集各種資料、圖片，把自己對(duì)節(jié)日的期盼、安排、心情、體會(huì)記錄下來(lái)，制作成手抄報(bào)，誦讀水平及寫(xiě)作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。
其次，手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的審美能力。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇，手抄報(bào)的特點(diǎn)還讓學(xué)生們必須考慮到畫(huà)報(bào)的美觀與藝術(shù)性。學(xué)生們?cè)诎媸缴?、顏色上、繪畫(huà)上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。
心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品；男孩子的作品雖不夠精美，但也能靜下心來(lái)出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子們進(jìn)步。雖然手抄報(bào)制作是個(gè)枯燥和耗時(shí)的課程，但是只要用心去做，對(duì)孩子們還是有所收益的。它能培養(yǎng)孩子的耐心、靜心和細(xì)心，能培養(yǎng)孩子的審美能力、搜集資料的能力，無(wú)形中也擴(kuò)大了孩子的閱讀量。
在此次活動(dòng)中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在報(bào)紙的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過(guò)程，做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問(wèn)題，給以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手寫(xiě)小短文，小故事。
4、報(bào)紙要凸顯學(xué)生的個(gè)性，張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采，在形式上可多樣化，不僅可以畫(huà)還可以剪貼等。
5、要從手抄報(bào)的刊名上加以指導(dǎo)，使手抄報(bào)真正成為學(xué)生自己的刊物。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十五
少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，取得了實(shí)實(shí)在在的效果，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益雙豐收?，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
在市、縣文明辦的指導(dǎo)和推動(dòng)下，扎實(shí)推進(jìn)了少年宮建設(shè)。市縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢問(wèn)少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對(duì)我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和使用存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。
并要求少年宮要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動(dòng)平臺(tái)和農(nóng)村未成年人社會(huì)實(shí)踐基地的功能，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營(yíng)造更加濃厚的少年宮氛圍，讓學(xué)生在少年宮快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由金延平校長(zhǎng)任主任，王治國(guó)人副主任，尹仲春主任人財(cái)物總監(jiān)的`“學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了專門(mén)的少年宮辦公室，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“少年宮”日常工作。組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。
2、建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊(duì)伍。為了使少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，我校精心挑選、聘請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)教師素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。
我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，目前，我校少年宮成立了籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、棋類、書(shū)法、繪畫(huà)、經(jīng)典誦讀、舞蹈、科技手工制作、電腦創(chuàng)作、電子琴、笛子等十多個(gè)興趣小組。按照自愿的原則，鼓勵(lì)學(xué)生人人積極參與，使每個(gè)興趣小組均有30名學(xué)生以上參與，少年宮的建成使用為我校青少年提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。自從少年宮開(kāi)展活動(dòng)后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨(dú)特技藝，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣更濃了，學(xué)校少年宮真正成為了孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了走進(jìn)國(guó)學(xué)園、綜合實(shí)踐園、修身益智園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動(dòng)的時(shí)間和空間。時(shí)間上通過(guò)大課間活動(dòng)搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目，周末及節(jié)假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障青少年學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！吧倌陮m”成為全校青少年的教育基地。流澤中學(xué)少年宮活動(dòng)的開(kāi)放，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
5、建立健全相關(guān)制度。每個(gè)興趣小組我們都建立了相關(guān)制度，明確了責(zé)任人、輔導(dǎo)教師、學(xué)員，并將制度上墻。使得少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有章可循。
我校少年宮開(kāi)展的活動(dòng)真正做到了“以樂(lè)促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了農(nóng)村未成年人基礎(chǔ)能力、基本技能的培養(yǎng)，發(fā)揮發(fā)展特長(zhǎng)，為他們將來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我?！吧倌陮m”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。學(xué)生在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。
自少年宮建設(shè)以來(lái)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)?；@球隊(duì)在縣中學(xué)生難求比賽中取得第二名的好成績(jī)，學(xué)校田徑隊(duì)丙組取得第一名、乙組獲得第二名得好成績(jī)。學(xué)生的手抄報(bào)作品多次得到市縣鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；美術(shù)、體育、音樂(lè)特長(zhǎng)生很多。特別是173班的曾佳麗同學(xué)的書(shū)法作品展更是得到全校師生和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
我們?cè)谂﹂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，積極進(jìn)行自我反思，對(duì)各個(gè)活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)的情況及時(shí)總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為以后少年宮的建設(shè)打下及時(shí)的基礎(chǔ)。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十六
本學(xué)期我們充分發(fā)揮學(xué)校少年宮的作用，以為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)，扎實(shí)開(kāi)展起了少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)?？萍寂d趣小組成為全校學(xué)生最受歡迎的課外活動(dòng)小組。根據(jù)學(xué)校少年宮的工作安排，進(jìn)行每周一次活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：
1.學(xué)生通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識(shí)。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識(shí)，領(lǐng)略到科技知識(shí)的無(wú)窮奧妙。
2.學(xué)生動(dòng)手制作，開(kāi)展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
我們科技小組的人員是七年級(jí)至九年級(jí)每班五至八名的學(xué)生，通過(guò)參加科技活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在小組活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，制作小模型、小拼圖等。開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)期努力。而少年宮活動(dòng)的開(kāi)展有效的為農(nóng)村學(xué)校少年兒童在課余提供了活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)的輔導(dǎo)、活動(dòng)的組織，豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，是農(nóng)村青少年尤其是留守兒童們的生活樂(lè)園。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十七
本學(xué)期所輔導(dǎo)的足球隊(duì)員主要是由各個(gè)年級(jí)的部分對(duì)足球感興趣的學(xué)生組成。通過(guò)本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。
1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每次活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。訓(xùn)練時(shí)間：每星期一放學(xué)后、星期七。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。
大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。
2、加強(qiáng)對(duì)足球特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過(guò)1個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培養(yǎng)了一批體育后備人才。
3、比賽方面工作，通過(guò)舉行比評(píng)選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅(jiān)持鍛煉;
2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多;
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十八
通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員們?cè)谒枷胱黠L(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的，現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：
為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練工作中貫徹從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷訓(xùn)練。為此要求隊(duì)員自覺(jué)、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓(xùn)練場(chǎng)上和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練計(jì)劃。
排球訓(xùn)練內(nèi)容：
基本技術(shù)：對(duì)墻墊球、對(duì)墻傳球、發(fā)球、傳球等習(xí)。
身體素質(zhì)訓(xùn)練：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多級(jí)立定跳、單足跳，50米快跑、三米線移動(dòng)，摸高等，為提高球技提供保證。
比賽。
技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門(mén)素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合排球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。
全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)有能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加一些教學(xué)比賽，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長(zhǎng)技術(shù)，使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據(jù)隊(duì)員自身的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中貫徹全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、熟練的要求。
在本學(xué)期訓(xùn)練中，為了抓好梯隊(duì)建設(shè)，新加入了幾名三年級(jí)的學(xué)生，所有隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契，在下一學(xué)期的排球訓(xùn)練中，以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭(zhēng)取在下學(xué)期的訓(xùn)練中更上一層樓。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十九
通過(guò)本學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮繪畫(huà)的學(xué)習(xí)，可以感受到同學(xué)們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的必要性。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：
一、提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過(guò)本次學(xué)習(xí)他們意識(shí)到藝術(shù)的美，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)而變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。他們的繪畫(huà)水平有了明顯提高，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了，部分同學(xué)還利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
二、美術(shù)水平得到了提高：
在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境、創(chuàng)造良好的課堂氛圍、不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。因此，不但繪畫(huà)的基本知識(shí)得到了普及，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)基本技法和基本技巧，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展，繪畫(huà)的水平有了明顯的提高。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)的機(jī)會(huì)，懂得了“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì)：
通過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
當(dāng)然，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生的發(fā)展更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好地提高。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇二十
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。一學(xué)期來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承并將之發(fā)揚(yáng)光大，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)誦讀活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，一開(kāi)學(xué)，就專門(mén)提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一部分，與日常教學(xué)相結(jié)合。每周利用一節(jié)課時(shí)間檢測(cè)學(xué)生誦讀情況，每月舉行一次班級(jí)誦讀比賽活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷小⒃跇?lè)中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
1、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、誦讀活動(dòng)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
3、誦讀活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)各種形式的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，好在：
一，激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
三、能夠掌握一定的誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運(yùn)用于作文之中
五、學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。
在活動(dòng)中極大的豐富自身的文化底蘊(yùn)，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
結(jié)合我校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，根據(jù)方案織開(kāi)展一系列的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。如經(jīng)典黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽活動(dòng)，利用校園廣播誦讀經(jīng)文，利用音樂(lè)課教學(xué)生唱古詩(shī)文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩(shī)文配畫(huà)，根據(jù)經(jīng)典內(nèi)容組織開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，如開(kāi)展“感恩父母”、“感恩祖國(guó)”國(guó)旗下講話活動(dòng)，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)推向高潮。
籃球少年宮活動(dòng)總結(jié)篇二十一
雨花區(qū)楓樹(shù)山大橋小學(xué)前身為原黎托鄉(xiāng)大橋小學(xué)。按照雨花區(qū)政府?dāng)U容提質(zhì)、均衡資源、實(shí)現(xiàn)教育公平的要求，20xx年雨花區(qū)政府和雨花區(qū)教育局高度重視、積極努力爭(zhēng)取長(zhǎng)沙市土地開(kāi)發(fā)建設(shè)有限公司支持新建大橋?qū)W校。于20xx年秋季正式開(kāi)學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享，解決了黎托鄉(xiāng)部分區(qū)域?qū)W生入學(xué)問(wèn)題。
目前學(xué)生1075人，班級(jí)數(shù)21個(gè)。教師57人，具有碩士學(xué)位2人，本科學(xué)歷49人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
在雨花區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下，依托我區(qū)創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃，學(xué)校確立了“學(xué)生開(kāi)心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確七彩光少年宮是以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既是學(xué)生愛(ài)來(lái)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場(chǎng)所，也是家長(zhǎng)認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學(xué)校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務(wù)和優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)的活動(dòng)中心，從而探索具有雨花區(qū)楓樹(shù)山大橋小學(xué)學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。
我校建宮的基本原則是：
（一）公益性原則。
始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開(kāi)放。
（二）基礎(chǔ)性原則。
通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
（三）共建共享原則。
主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學(xué)院共建，使各類教育資源共建共享，利于長(zhǎng)效運(yùn)行。
（四）特色發(fā)展原則。
按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。
（五）信息化。
依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動(dòng)效果，建立網(wǎng)上游樂(lè)場(chǎng)，拓展活動(dòng)途徑和范圍。
（六）效益最大化依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，服務(wù)黎托學(xué)區(qū)各小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)、周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實(shí)踐平臺(tái)，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。
（一）成立機(jī)構(gòu)。
在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長(zhǎng)兼任，副校長(zhǎng)兼任副主任，另設(shè)管理人員兩人。
（二）廣泛招募。
少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。同時(shí)，我們主動(dòng)與“雨花區(qū)綠森林教育專項(xiàng)志愿者團(tuán)隊(duì)”、長(zhǎng)沙市民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)期合作聯(lián)系，對(duì)方定期無(wú)償向我們提供志愿服務(wù)。除此之外，本校教師家屬、友好單位關(guān)系也是我們志愿者的重要來(lái)源。志愿者們不僅不計(jì)報(bào)酬，有的甚至自帶教學(xué)材料，其熱情和奉獻(xiàn)精神讓人感動(dòng)。
同行教育單位具有豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和資源，只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和聯(lián)系，才能保證我們建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的高起點(diǎn)，并能有效擴(kuò)展鄉(xiāng)村少年宮的知名度，利于工作開(kāi)展。
目前，我們得到了南雅中學(xué)、雨花區(qū)教科中心、雨花營(yíng)地、雨花區(qū)少年宮、雨花區(qū)團(tuán)委、雨花區(qū)業(yè)余體校等單位積極響應(yīng)、聯(lián)點(diǎn)共建。聯(lián)點(diǎn)單位為我們引進(jìn)金牌活動(dòng)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導(dǎo)，七彩光少年宮才能少走彎路、更快發(fā)展、更好回饋社會(huì)。
依托學(xué)校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，“宮”的特色也一定是“?！钡奶厣?，結(jié)合學(xué)校特色，規(guī)劃少年宮特色是利于少年宮運(yùn)行和學(xué)校發(fā)展的可行之路。目前，我校的兩大辦學(xué)特色是科技創(chuàng)新活動(dòng)和心理健康教育。
（一）以di為導(dǎo)引的科技創(chuàng)新活動(dòng)。
di是destinationimagination的縮寫(xiě)，意思是目的地想象，di比賽是一項(xiàng)源于美國(guó)的國(guó)際性創(chuàng)新思維比賽，至今已有27年歷史了。參加活動(dòng)必須是5—7人的團(tuán)隊(duì)，分為中心挑戰(zhàn)和即時(shí)挑戰(zhàn)兩個(gè)部分，中心挑戰(zhàn)有五個(gè)不同研究方向的項(xiàng)目，分別涉及機(jī)器人技術(shù)、文學(xué)和數(shù)學(xué)、舞臺(tái)藝術(shù)、即興表演、結(jié)構(gòu)工程學(xué)。我校作為湖南省首個(gè)參與校，從08年開(kāi)始一直堅(jiān)持面向?qū)W生普及此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生多次獲得全省、全國(guó)一等獎(jiǎng)，并多次獲得赴美國(guó)參與全球賽的資格。近年來(lái)，在校內(nèi)學(xué)校開(kāi)展了以di的出題形式結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“奇思妙想闖七關(guān)”以及模型等各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，是學(xué)校和少年宮科技創(chuàng)新活動(dòng)特色。
（二）面向全體的立體化思想品德和心理健康教育。
分注意力不集中的孩子進(jìn)行專注訓(xùn)練；期末考試前，給學(xué)生做“科學(xué)迎考，力爭(zhēng)佳績(jī)考前心理調(diào)適”的心理講座。目前，我們正在探索將心理健康教育和宣傳向社區(qū)擴(kuò)展，建立立體化的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校和少年宮又一特色。
按照活動(dòng)項(xiàng)目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動(dòng)納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)生的實(shí)際，課程開(kāi)設(shè)有管理措施的要求，我們做了以下探索。
（一）調(diào)查摸底，了解需求。
我們通過(guò)面向?qū)W生和家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)摸底，尋找對(duì)象的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容。
（二）討論實(shí)踐，逐步梳理。
通過(guò)一次次的專家討論和活動(dòng)實(shí)踐，探討活動(dòng)設(shè)置理念，逐步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)設(shè)置應(yīng)注重趣味性，“張揚(yáng)異稟各美其美”，吸引未成年人參加，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到童年的樂(lè)趣。大膽提出口號(hào)：“玩出我的樣兒！”通過(guò)“玩”，揮灑樂(lè)趣；通過(guò)“玩”，探索玩味。在“玩”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
推出科技創(chuàng)新、心靈家園、民間絕活、大話世界、歡樂(lè)天地、才藝表演等六大類，設(shè)置將近三十多個(gè)項(xiàng)目。同時(shí)，農(nóng)村家長(zhǎng)的教育，也是七彩光鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的組成內(nèi)容，周末面向隨行家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家教專題講座、美容、健身等活動(dòng)。
1、歡樂(lè)天地。
2、科技創(chuàng)新。
3、心靈家園。
結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、小亞當(dāng)?shù)?秘密（男生特區(qū)）、“我們的節(jié)日”實(shí)踐活動(dòng)、“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)、故事屋。
4、民間絕活。
積極引進(jìn)民間藝人，開(kāi)設(shè)剪紙藝術(shù)、踢毽子、?？罩瘛⒆鲋袊?guó)結(jié)、鬃人、湘繡、扎風(fēng)箏。
5、大話世界。
充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。如：“小勇士”生存訓(xùn)練、小記者、小廚師、修車?yán)锸?、插花、登山體驗(yàn)、小木工、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、公益勞動(dòng)。
6、才藝表演。
成立學(xué)生興趣小組“童畫(huà)工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動(dòng)，利用廣播操、周會(huì)等機(jī)會(huì)提供舞臺(tái)，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好沙雕、創(chuàng)意美勞、兒童畫(huà)、素描、粉筆畫(huà)、書(shū)法、英語(yǔ)角、柔道、太極、叮叮當(dāng)當(dāng)、古箏、舞蹈、合唱等。
1、制度規(guī)范。
建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長(zhǎng)久開(kāi)放保駕護(hù)航。
2、經(jīng)費(fèi)保障。
為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局方案使用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵(lì)個(gè)人捐資助學(xué)，爭(zhēng)取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。
3、評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
對(duì)師生進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核評(píng)議制度。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。建立評(píng)價(jià)機(jī)制，納入對(duì)教師的量化考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘等掛鉤。
4、安全保障：
提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。另外，招募家長(zhǎng)和大學(xué)生志愿者進(jìn)行少年宮管理，要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場(chǎng)所活動(dòng)，要自覺(jué)遵守場(chǎng)室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來(lái)干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為雨花區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為長(zhǎng)沙市文明創(chuàng)建添光彩！
靖安小學(xué)學(xué)校少年宮認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
少年宮所有工作人員團(tuán)結(jié)一心，共同努力。少年宮開(kāi)設(shè)了健美操、合唱隊(duì)、花式籃球、經(jīng)典閱讀、繪畫(huà)、書(shū)法、科技制作、英語(yǔ)口語(yǔ)等多個(gè)活動(dòng)團(tuán)體。選聘了一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師開(kāi)展特長(zhǎng)教育，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)制定最佳發(fā)展輔導(dǎo)方案，精心上好每一節(jié)課，充分挖掘每位學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類特長(zhǎng)性質(zhì)的比賽，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲。
1、機(jī)制健全，組織保障堅(jiān)實(shí)有力。
我們成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開(kāi)展日常工作。少年宮進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立并完善了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財(cái)投入，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
少年宮堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要。先后投入兩萬(wàn)元用于活動(dòng)設(shè)施設(shè)備的添置、修繕、改造整合。
為豐富“處處受感染”的育人范圍，還充分利用宣傳欄、閱覽室等宣傳陣地，展播榜樣、樹(shù)立典型。
玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。認(rèn)真開(kāi)展好周末安排的鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動(dòng)，不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng)，做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化，活動(dòng)結(jié)果有效化，活動(dòng)管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。
一是做實(shí)常規(guī)活動(dòng)。少年宮堅(jiān)持以常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、法制報(bào)告會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班，爭(zhēng)做文明生。形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)得到很好地發(fā)展，同時(shí)也提升了學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為。
二是重視特長(zhǎng)培養(yǎng)。要求學(xué)科教師要從學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)入手，開(kāi)拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。今后我們將按照“育人為本、科學(xué)管理”的工作思路，努力構(gòu)建教育教學(xué)管理新景觀，力爭(zhēng)辦出一所能為師生提供優(yōu)質(zhì)教育，讓師生充滿幸福感、成功感的品牌少年宮。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。在“20xx年南京市中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”活動(dòng)中，我校多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得南京市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在南京市百萬(wàn)青少年冬季長(zhǎng)跑比賽中，我校學(xué)生積極參與，學(xué)校被授予南京市先進(jìn)集體，五（1）和五（3）班被授予“先進(jìn)班級(jí)”，沈敏、史躍北兩位老師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。我校的足球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生足球比賽取得前六名。英語(yǔ)口語(yǔ)組的學(xué)生積極排練，參加“南江杯”中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，獲得二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的“校本主題教研”評(píng)比活動(dòng)中，合唱隊(duì)和經(jīng)典閱讀班的表演贏得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度好評(píng)。區(qū)“七彩語(yǔ)文杯”美詩(shī)文誦讀大賽中，我校美詩(shī)文代表隊(duì)獲得銀獎(jiǎng)。在江蘇教育出版社組織的省詩(shī)歌創(chuàng)作大賽中，我校共有35人獲得一、二、三等獎(jiǎng)?！吧芯浮蔽膶W(xué)社深受廣大師生的喜愛(ài)。成功舉辦讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，共收到精美書(shū)簽100余份，讀書(shū)小報(bào)60多份，親子閱讀征文百余篇，學(xué)生讀后感200多篇。大量的閱讀浸潤(rùn)了學(xué)生的心靈，大量的吸收豐實(shí)了學(xué)生的積累，厚積而薄發(fā)，尚靖學(xué)子喜愛(ài)寫(xiě)作，多人作文發(fā)表在《金陵晚報(bào)》、《樂(lè)學(xué)》等報(bào)紙雜志上，88人作文在第八屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽分獲金、銀、銅獎(jiǎng)。靖安小學(xué)也被授予“冰心少年文學(xué)”刊物采編發(fā)行工作站。多人在各級(jí)舉辦的科技、繪畫(huà)等比賽中獲獎(jiǎng)，組織學(xué)生參加江蘇省“金鑰匙”知識(shí)競(jìng)賽，多人獲獎(jiǎng)，讓老師們很欣慰。尚靖學(xué)子享受寫(xiě)字，167人積極報(bào)名參加“江蘇省書(shū)法等級(jí)水平測(cè)試”。少年宮為留守兒童提供了多彩的活動(dòng)，豐富了他們的課余生活，孩子們也用成績(jī)證明了自己，報(bào)答了父母。
我們成功舉辦鄉(xiāng)村少年宮展演，各組別的學(xué)生精彩亮相，節(jié)目精彩紛呈。我們的學(xué)校是花園，我們的學(xué)校是家園，我們的學(xué)校是學(xué)園，我們的學(xué)校是樂(lè)園。因?yàn)闅v練我們成長(zhǎng)，因?yàn)楦冻鑫覀兪斋@，因?yàn)閰⑴c我們快樂(lè)?！柏S富的活動(dòng)成長(zhǎng)的樂(lè)園”篇章中，花式籃球隊(duì)員大呼“喜迎青奧快樂(lè)籃球”口號(hào)跑步進(jìn)場(chǎng)讓人很震撼！靈活多變的籃球動(dòng)作、氣勢(shì)磅礴的豎笛合奏、充滿活力的健美操？一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展示了學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮中的成長(zhǎng)心路，表達(dá)了孩子們對(duì)校園、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)父母恩澤的理解，詮釋了“尚靖”文化下“靖志立德”德育特色的涵義。少兒書(shū)畫(huà)展、少兒科技制作展也在校園櫥窗、展板同期進(jìn)行，這些都充分展示充分我校少年兒童的藝術(shù)才智，受到社會(huì)的好評(píng)。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)，我們進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
1、我校鄉(xiāng)村少年宮已被街道列為410工程，設(shè)計(jì)及功能定位等前期工作已經(jīng)到位，暑假施工，于9月x日前交付使用。借助契機(jī)，引入社會(huì)辦學(xué)，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，滿足龍?zhí)兜貐^(qū)農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，福生每一個(gè)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、搭建平臺(tái)，打造精品。努力和社區(qū)溝通，爭(zhēng)取讓學(xué)生在街道、社區(qū)組織的活動(dòng)中登臺(tái)展示，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。積極組織學(xué)生參加各級(jí)別比賽，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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