方案應(yīng)該符合實(shí)際情況和資源條件，不應(yīng)過于理想化和不切實(shí)際。通過調(diào)研和借鑒先前的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地制定方案。小編為大家整理了一些經(jīng)典的方案案例，希望能夠幫助大家更好地制定方案。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇一
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。
研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;
b、聘指導(dǎo)教師;
c、制定活動方案;
e、實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))
f、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)
g 撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。
在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。
為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案。
一、活動目的：
1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動時(shí)間：3月25日上午8：00---11：30(周三)
三、活動地點(diǎn)：污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員：五、六年級
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：魯xx
總負(fù)責(zé)人：安xx(負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全、活動紀(jì)律、安全教育等工作。)
聯(lián)絡(luò)人員：相xx
醫(yī)療救護(hù) ：楊xx 隨隊(duì)參加活動，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況:
負(fù)責(zé)人：相xx 負(fù)責(zé)人：安xx
五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx
五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx
五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx
五年級四班 馬xx
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊(duì)教師會議(周二下午第一課)，明確各自職責(zé)。
2.班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。
具體要求：
(1)一切行動聽指揮。
參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
(2)活動過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
(3)服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動，活動時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。
若活動時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4.活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀心得體會(a4紙打印)。
周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。
每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
5.參與社會實(shí)踐的.班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
活動目的:
小學(xué)生社會實(shí)踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界， 增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：全校學(xué)生，家長協(xié)助。
活動主題:
快樂暑假 活動內(nèi)容：
1、實(shí)踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況，完成考查報(bào)告或參觀日記。
3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求，完成寫字、計(jì)算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
活動指南：
1、本次活動方案和學(xué)生社會實(shí)踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實(shí)踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項(xiàng)活動，這是鍛煉孩子社會實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會，須認(rèn)真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過一小時(shí)以上，保持適當(dāng)距離。
3、獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇二
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動等特點(diǎn)，為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，過一個充實(shí)而有意義的假期，進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，并結(jié)合我校實(shí)際情況，決定在全校開展“實(shí)踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會實(shí)踐活動。特制定纏溪中學(xué)學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動實(shí)施方案。方案如下：
實(shí)踐煉青春感恩父母心。
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：
（一）感恩體驗(yàn)活動——完成“五個孝道”作業(yè)。
暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機(jī)會。全體學(xué)生在家完成“五個孝道”作業(yè)。
1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；
2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生；
3、敞開心扉和父母談一次心；
4、學(xué)做一頓簡單的飯菜；
5、送上一句祝福的話；
為確保完成作業(yè)，學(xué)校要求父母協(xié)助孩子完成，家長和孩子一起設(shè)計(jì)作業(yè)記載反饋登記表。家長除簽名外，還要寫出評價(jià)意見反饋給班級和學(xué)校，(配以圖片更好)。開學(xué)之后各班評選“孝道之星”，并推選兩名名“孝道之星”上報(bào)政教處。
活動要求：
根據(jù)此活動方案，各班級要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動，學(xué)生參與的活動要形成圖文并茂的材料，開學(xué)后按時(shí)、按質(zhì)、按量上交政教處。學(xué)校將給予表彰鼓勵。
(二)實(shí)踐調(diào)查活動——寫一份調(diào)查報(bào)告。
在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入社會，切實(shí)針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際需要，進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動，把學(xué)校學(xué)到的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為社會進(jìn)步、共建和諧社會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（任選一個主題，也可自擬主題，主要參考環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等方面。）社會調(diào)研參考主題：
1、人類生產(chǎn)生活對家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查。
2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查。
3、農(nóng)村留守兒童生活和學(xué)習(xí)情況的調(diào)查。
社會實(shí)踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊(duì)活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實(shí)踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確?；顒影踩?/p>
(二)就近就便。社會實(shí)踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。
(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗(yàn)社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機(jī)會去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實(shí)踐基地等)，提高社會實(shí)踐的實(shí)效性。
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實(shí)踐活動的組織、策劃、實(shí)施。制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實(shí)踐活動實(shí)施方案，保證活動的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：石福江（校長）。
副組長：高曉明（分管安全副校長）楊小松（分管教務(wù)副校長）。
成員：校務(wù)會成員及各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室在政務(wù)處，由高曉明校長任辦公室主任，張鳳興、王令令具體辦公。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇三
為使學(xué)生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學(xué)生在玩樂中獲取知識，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。
傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫新篇章。
特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實(shí)踐活動。
活動時(shí)間：20xx年1月5日——20xx年2月18日
活動地點(diǎn)：根據(jù)社會實(shí)踐主題自行確定。
組織形式：三——六年級以家長監(jiān)護(hù)下的合作小組為主。
其余以家庭為單位。
活動意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會責(zé)任意識。
活動主題：
一、開展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動。
要求以小隊(duì)的形式參加一次公益活動。
例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動;參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動;主動幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的事。
二、開展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動。
1、開展理財(cái)活動。
開展“我的新年我做主”活動，實(shí)施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢、正當(dāng)理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價(jià)值觀。
2、開展家庭親子主題誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。
3、開展“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等(上交時(shí)請注明：原創(chuàng))。
調(diào)查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯的民風(fēng)民俗。
活動要求：
1、小隊(duì)或親子共同制定書面社會實(shí)踐活動方案(如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準(zhǔn)備等等)，體現(xiàn)在活動記錄中，活動后，家長和孩子共同完成活動記錄的設(shè)計(jì)與填寫工作。
2、實(shí)踐內(nèi)容可以是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。
也可是外出旅游見聞、感受。
3、小隊(duì)實(shí)踐活動心得(包括家長心得)、作文、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3---5份;親子實(shí)踐活動心得(包括家長心得)、作文主、調(diào)查報(bào)告等每班擇優(yōu)上交德育處3---5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報(bào)上刊登。
德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實(shí)踐活動記錄情況評選出最佳社會實(shí)踐教育活動的家庭、小隊(duì)和班級。
4、各班所上交德育處的資料截止日期為20xx年2月22日。
5、請認(rèn)真閱讀本“方案”，按要求落實(shí)本“活動”。
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，為引導(dǎo)我系學(xué)生深入社會，了解國情，在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，促使青年學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中增長才干，使廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，我們經(jīng)法系決定開展2014年大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動。
有關(guān)安排及要求如下：
一、活動主題：
宣傳榮辱 共建和諧 崇尚科學(xué) 重視實(shí)踐
深入企業(yè) 了解社會 體會親情 完善自我
二、主要內(nèi)容：
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇四
以“參與、實(shí)踐、成長”為主題，以迎接建國60周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會實(shí)踐，服務(wù)社會，進(jìn)而認(rèn)識社會，了解社會;閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動，接受先進(jìn)思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學(xué)假期這一特殊的教育時(shí)段成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
1.學(xué)生：xxxxxx。
2.教師：xxxxxx。
按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動地投入到深入學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動之中，努力增強(qiáng)黨員意識，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，確保貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實(shí)效，推動學(xué)校各方面工作的開展。
增強(qiáng)教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍以對學(xué)生的摯愛、對事業(yè)的責(zé)任以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力努力教書育人為人師表做人民滿意的教師辦人民滿意的教育。
教師要增加家訪和與學(xué)生家長溝通的次數(shù)，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見，以此增加對學(xué)生、特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入學(xué)生家庭，征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見。
組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學(xué)教育碩士和專升本學(xué)習(xí);參加市區(qū)組織的其它崗位培訓(xùn)。
各校要在新學(xué)期開學(xué)前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。
一方面要大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學(xué)生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動;另一方面要與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
暑假前，各學(xué)校要以《致學(xué)生家長一封信》的形式，動員全體學(xué)生家長確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。各學(xué)校要組織召開一次學(xué)生家長會，與家長簽訂一份《學(xué)生暑假安全委托書》。假期，學(xué)校要通過家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。
為引導(dǎo)學(xué)生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內(nèi)容，以中小學(xué)生為主要對象，開展“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題活動。學(xué)生可直接登錄沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)了解具體事宜，參加答題活動。
8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區(qū)青教辦與交警部門聯(lián)合開展“沈陽市中小學(xué)生社會公益日”活動，在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。
開展青少年學(xué)生暑假“六個一”活動，即：回社區(qū)簽一次到，請社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會實(shí)踐活動，做一件好事，讀一本好書，為環(huán)保做一件實(shí)事。
以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題，在學(xué)生中開展征文活動。要求學(xué)生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，通過走訪、參觀、讀書、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解社會、家庭發(fā)生的新變化、新氣象，寫作征文，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，表達(dá)對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛之情，征文體裁不限。9月5日前，將作文報(bào)中心小學(xué)德育處。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇五
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力，學(xué)會合作，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實(shí)踐活動。通過活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，拓寬學(xué)生視野，努力在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操，不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會實(shí)踐能力。
總指揮：xx。
總協(xié)調(diào)：xx。
帶隊(duì)校長：xx。
負(fù)責(zé)人：各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級組長。
后勤保障：總務(wù)處。
6周。
1、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。
2、活動前，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點(diǎn)、參觀線路、活動要求，讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查，有特殊情況的要做好學(xué)生、家長思想工作，并與家長聯(lián)系。
1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教育，樹立學(xué)校的良好形象。
安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀(jì)教育：教育學(xué)生要一切行動聽指揮。學(xué)生集隊(duì)要守時(shí)，活動要按時(shí)、按地點(diǎn)、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊(duì)，不得單獨(dú)行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報(bào)并征得同意方可。
文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀游覽規(guī)定；要愛護(hù)公共設(shè)施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。
節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費(fèi)和攀比，更不允許亂用零花錢。
抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。
環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。同時(shí)，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。
3、為強(qiáng)化活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
1、活動時(shí)間：
四五年級：上午7：00到校教育7：30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
六年級：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
三年級：下午1：30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
一年級：下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
2、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及配班老師。
3、活動地點(diǎn)：（各年級定）。
4、參加對象：全體師生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）。
5、安全注意事項(xiàng)：
活動原則：
遵循“安全第一”、“就近、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”、“嚴(yán)密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。
活動主題：
活動目的：
冬去春來，萬物復(fù)蘇，最美蘇州。本著“游中學(xué)，學(xué)中游”，快樂體驗(yàn)的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報(bào)效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館、體驗(yàn)2種職業(yè)，白塘植物園主題社會實(shí)踐活動一日游，在快樂實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，長大后為國效力。
活動安排：
（一）建立春游活動安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé)。
組長：xxx。
副組長：xx、xxx、xxx。
組員：xxx、xx、xxx、xxx。
（1）王文英校長全面負(fù)責(zé)活動安全管理，高楓副校長全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況。
（2）年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負(fù)責(zé)一年級，高楓負(fù)責(zé)二年級，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級，胡家釧負(fù)責(zé)四年級，馬璇負(fù)責(zé)五年級，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級）；帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。
（3）所有帶隊(duì)教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，在活動中關(guān)注學(xué)生的安全、文明、衛(wèi)生等情況，及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。
（二）制定春游活動應(yīng)急預(yù)案。
（三）強(qiáng)化學(xué)生安全教育。
（1）下發(fā)告家長書。
（一）了解自愿參加活動的學(xué)生數(shù)量，落實(shí)出游活動全程安全管理工作；下發(fā)告家長書。
（二）落實(shí)不參加春游活動的學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。
（2）班主任做好班級安全管理計(jì)劃，利用班隊(duì)或晨會等時(shí)間對全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責(zé)，確保班級活動的有序、安全。
（4）3月18日利用學(xué)校教師大會對春游活動進(jìn)行全校安全教育。
（四）活動安排與操作流程。
1、堅(jiān)持自愿原則，下發(fā)告家長書（一）。
2、班主任按要求完成收費(fèi)工作，上報(bào)春游學(xué)生名單。
3、與旅游公司簽訂協(xié)，落實(shí)用車安全，師生保險(xiǎn)等工作，相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查。
4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)安排帶隊(duì)教師。
5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課，安排落實(shí)教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。
6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級，教師進(jìn)班管理的專人專管模式。
7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。
8、通過聯(lián)合晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育；通過短信督促家長對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案，請交警協(xié)助在活動當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場交通秩序管理。
活動過程：
1、上午7：30教師到崗，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊(duì)校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品。
2、8：00各班在宇宙廣場整隊(duì)集中，認(rèn)識帶隊(duì)導(dǎo)游后有序上車；8：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。乘車途中帶隊(duì)教師關(guān)注學(xué)生乘車安全，關(guān)心暈車學(xué)生。
3、預(yù)計(jì)9點(diǎn)15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館。
4、聽從導(dǎo)游安排，分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)的年級所有車輛是否全部到達(dá)，并告知分管校長。
5、下午活動至2：45，各年級集中整隊(duì)，出門上車，3：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回校，預(yù)計(jì)4：00左右到達(dá)校門口。
6、回校后，教師等學(xué)生全部接走，方可離校。
7、當(dāng)日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇六
是啊，父母為我們無私的奉獻(xiàn)，賜予我們生命，教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無不融入的是父母愛的能量。那張張照片里，注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧！
（12）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天；(34)我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。（合）我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！
向父母獻(xiàn)花（說一句話）擁抱。
愛心：多么感人的故事，多么感人的畫面呀。感感，你怎么哭了？
感感：爸爸媽媽是無私的，偉大的。我錯了。（牽上其媽）媽媽，對不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你，愛你和爸爸。
媽媽：孩子，媽媽今天實(shí)在太高興了，為你和你所有的同學(xué)，其他的父母可能未能來到這里，但想念他們也會因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎袆雍妥院赖摹?/p>
”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，感恩需要你用心去體會，去報(bào)答。聽，那動情的詩歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢。
有一聲呼喚最動聽。
有一個人最要感謝。
有一種人最應(yīng)感恩。
有一個詞語最親切，
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛。
他讓你肆意地索取。
有一種愛。
他讓你肆意地享用。
這種愛是什么？
這就是父母那深深的愛！
沒有陽光，就沒有溫暖；
沒有水源，就沒有生命；
沒有父母，就沒有我們；
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
父愛如山，他沉默無語。
母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你。母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷。
天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。
爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有。
爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯。
爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨，
爸爸媽媽的愛是陽光雨露。
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。
聆聽媽媽殷切的話語。
面對爸爸深沉的目光。
我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
就讓我們用行動去回答，去證明，
銘記恩情，回報(bào)恩情。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇七
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，暑假假期活動方案。在市、區(qū)基教會及上級教育局岸教初[20xx]8號文精神的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生渡過一個文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進(jìn)一步利用社區(qū)、共建單位等有效資源共同做好學(xué)生假期的活動，現(xiàn)將有關(guān)活動具體安排如下：
“文明、安全、實(shí)踐、關(guān)愛、體驗(yàn)”
1—6年級全體學(xué)生。
1、開展“小公民道德建設(shè)”實(shí)踐創(chuàng)新活動，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的學(xué)生暑假教育網(wǎng)絡(luò)。通過發(fā)放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區(qū)舉行假期活動交接儀式，有效地督促學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習(xí)慣，遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，做一個合格小公民。
2、開展安全宣傳及教育活動。學(xué)校繼續(xù)請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學(xué)生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現(xiàn)的各種安全事故、突發(fā)事件對全體學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)訓(xùn)練，強(qiáng)化食品衛(wèi)生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀(jì)教育，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力。學(xué)生在假期的自我實(shí)踐中積累關(guān)于安全與健康方面的經(jīng)驗(yàn)，寫一篇征文。
3、開展“遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭做文明上網(wǎng)學(xué)生”的活動，以小隊(duì)為單位征集“小學(xué)生文明上網(wǎng)金點(diǎn)子”，引導(dǎo)廣大學(xué)生通過討論、自我教育提高網(wǎng)上識別能力和抵御能力。假期間，學(xué)校開放校園網(wǎng)站，為學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
4、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，我校積極組織開展重溫革命歌曲，傳承抗戰(zhàn)精神的學(xué)生合唱活動以及“為中華民族而歌——紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”征文比賽活動，規(guī)劃方案《暑假假期活動方案》。鼓勵學(xué)生在家長的陪同下通過上網(wǎng)、參觀、尋訪等活動形式了解抗戰(zhàn)歷史，認(rèn)識歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹立為祖國強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的理想。開學(xué)初，學(xué)校選出優(yōu)秀作品集中編入?！秶煜轮v話》。
5、積極配合區(qū)教育局、文化局、青教辦等部門組織學(xué)生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動，讓學(xué)生在豐富多彩的假期實(shí)踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力?；顒雍?，學(xué)校要求學(xué)生寫出自己的活動感受或收獲。
6、深入開展“關(guān)愛學(xué)生行動”。繼續(xù)落實(shí)“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學(xué)困生和特困生，每人不少于4名學(xué)生。關(guān)心學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)狀況，做好疏通思想及輔導(dǎo)假期作業(yè)或?qū)W習(xí)的工作，指導(dǎo)家長加強(qiáng)親子溝通，理解和關(guān)愛孩子，聯(lián)系社區(qū)從不同角度關(guān)愛少年兒童。
7、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真制定管樂隊(duì)、合唱隊(duì)的假期訓(xùn)練計(jì)劃。
1、散學(xué)式上舉行與社區(qū)交接儀式，向全校學(xué)生提出明確要求，號召所有的學(xué)生都積極參與社區(qū)活動。
2、學(xué)校下發(fā)告家長書，并進(jìn)行各班動員，要求學(xué)生放假向家長宣傳學(xué)?；顒樱瑺幦〖议L的配合和支持，保證假期各項(xiàng)活動的落實(shí)。
3、8月29日繳費(fèi)后，全校學(xué)生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關(guān)作品。各班利用班會時(shí)間交流活動心得和體會。推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校交流。
4各班利用活動體會的內(nèi)容辦一期黑板報(bào)。宣傳好的經(jīng)驗(yàn)，表彰假期活動開展得好的小隊(duì)和個人。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動聯(lián)系社區(qū)等有關(guān)方面，確保人員，場地落實(shí)到位。精心策劃，統(tǒng)籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。
2、保障學(xué)生活動的安全，選派責(zé)任心強(qiáng)的老師指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)教育，并與家長取得聯(lián)系，以求配合，防止意外事故的發(fā)生。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇八
為切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識和火災(zāi)逃生能力，牢固樹立消防安全意識，提升家庭及社會的火災(zāi)抵御能力?？h教育局、縣消防大隊(duì)決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
20xx年2月1日—2月29日。
（一）發(fā)放一份《中小學(xué)生假期消防告知書》，明確消防責(zé)任，落實(shí)消防目標(biāo)；禁止學(xué)生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學(xué)生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。
（二）開展消防知識進(jìn)村入戶活動。要求同學(xué)們回家當(dāng)一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學(xué)到的消防知識，督促學(xué)生與家長一起檢查一次家居火災(zāi)隱患，提高學(xué)生親屬的消防安全意識。
（三）布置一項(xiàng)寒假消防家庭作業(yè)。初中學(xué)生寫一篇“我生活中的消防”主題作文，小學(xué)生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業(yè)要求：
2、繪畫、文章要求具有自創(chuàng)性，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載；
3、文章字?jǐn)?shù)不少于600字，繪畫以a4紙大小為準(zhǔn)。
（一）由各校根據(jù)學(xué)生寒假參與活動的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名；評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇；并把評選結(jié)果報(bào)教育局安監(jiān)科備案。
（二）在學(xué)校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中，請各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫、作文的紙質(zhì)稿），送到縣消防大隊(duì)辦公室，（聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx），由縣教育局、縣消防大隊(duì)評選出縣級優(yōu)秀作品，并分別設(shè)立中學(xué)、小學(xué)每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優(yōu)秀獎12名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。送評作品不退還，參賽者自留底稿。
（一）高度重視，精心組織。各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各?？山Y(jié)合寒假期間的其他教育活動與作業(yè)落實(shí)好此次消防主題實(shí)踐活動。
（二）強(qiáng)化意識，大力倡導(dǎo)。各學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度，將寒假消防實(shí)踐活動的有關(guān)要求通知到每一名每生，擴(kuò)大活動的影響力，鼓勵學(xué)生利用寒假時(shí)間積極參加實(shí)踐活動，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍。
（三）落實(shí)責(zé)任，積極參與。學(xué)校應(yīng)明確職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任，確保每一位學(xué)生積極參與寒假消防實(shí)踐的各項(xiàng)活動，并按時(shí)完成寒假消防作業(yè)，認(rèn)真組織初選，如期上交優(yōu)秀作品。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇九
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;。
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
20xx年10月18日。
杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地。
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)百度小學(xué)3—6年級學(xué)生。
自行車到達(dá)，步行參觀。
組長：陳向軍(總指揮)。
副組長：竇永生魏慧琴。
組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云。
各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)。
照相：
資料整理：劉彩云。
保安：張瑞峰。
校醫(yī)：孔淑珍。
各班班主任及搭班老師。
總領(lǐng)隊(duì):劉彩云。
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任。
1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義;。
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;。
(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;。
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;。
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個別行動。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
3、保護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十
觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個情節(jié)；
觀察記錄一場雨及其中樹、街和行人等之過程；
體會記錄學(xué)習(xí)一種技藝（說拉談唱、折紙剪紙等等）的過程；
記錄郊游、園游和旅游的主要實(shí)景和心得感受；
小學(xué)綜合實(shí)踐活動內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。
綜合實(shí)踐活動內(nèi)容不像其他學(xué)科課程內(nèi)容那樣界限分明和系統(tǒng)化，而是具有較強(qiáng)的開放性，超越了傳統(tǒng)的學(xué)科邏輯體系。不管是過去的，現(xiàn)在的還是將來的，不管是國內(nèi)的還是國外的，不管是人物、動物、植物還是事物，不管是自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、文化科研還是科學(xué)藝術(shù)，只要是符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有潛在教育價(jià)值的主題或項(xiàng)目均可以成為綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容。通過采訪、調(diào)查、研究、實(shí)驗(yàn)，研究一些社會問題之類。比如：舊課本回收利用、涂改帶的研究、洗澡水用量調(diào)查等。
開展綜合實(shí)踐活動的步驟：首先設(shè)計(jì)活動方案，然后實(shí)施，再整理資料，最后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（論文）。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十一
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
1、全班分成7個組,每組5人、小組長。1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。
如遇一些突發(fā)事件，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十二
培養(yǎng)同學(xué)們的工作能力，提高其自身素質(zhì)，豐富同學(xué)們的社會經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)同學(xué)們的假期生活，國慶假期社會實(shí)踐活動報(bào)告。
××市青少年活動中心。
10月1日——10月5日下午12:30--3:40。
高一班全體團(tuán)員。
每天7-8個人，在各個游樂設(shè)施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)。
在今年的國慶假期期間，我們高一班全體團(tuán)員利用了假期時(shí)間，積極參加了團(tuán)員的社會實(shí)踐，得到了工作人員的好評。
活動過程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時(shí)間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人，實(shí)習(xí)報(bào)告《國慶假期社會實(shí)踐活動報(bào)告》。尤其是一些組長，有時(shí)還真的不知所措。
千辛萬苦，我們找到了那位領(lǐng)隊(duì)老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的，當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅······不過，事實(shí)也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們能力的大考驗(yàn)。
我們的工作任務(wù)雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實(shí)是沒有底，這是鍛煉？是啊——是緊張？更是。漸漸的'，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于，有了個好的開局。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十三
1、散學(xué)式上舉行與社區(qū)交接儀式，向全校學(xué)生提出明確要求，號召所有的學(xué)生都積極參與社區(qū)活動。
2、學(xué)校下發(fā)告家長書，并進(jìn)行各班動員，要求學(xué)生放假向家長宣傳學(xué)?；顒樱瑺幦〖议L的配合和支持，保證假期各項(xiàng)活動的落實(shí)。
3、8月29日繳費(fèi)后，全校學(xué)生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關(guān)作品。各班利用班會時(shí)間交流活動心得和體會。推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校交流。
4各班利用活動體會的內(nèi)容辦一期黑板報(bào)。宣傳好的經(jīng)驗(yàn)，表彰假期活動開展得好的小隊(duì)和個人。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十四
1、開展“知榮辱、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐活動。
各班團(tuán)支部，少先隊(duì)利用自己已建的或新建的假日小隊(duì)，開展社會主義榮辱觀教育活動。各小隊(duì)通過發(fā)傳單、小品表演等活動營造學(xué)習(xí)行八榮、拒八恥的良好社會氛圍。本次活動要有計(jì)劃和總結(jié)，開學(xué)初小隊(duì)上交團(tuán)委。
2、開展“拒絕網(wǎng)癮、文明上網(wǎng)”行動。
通過組織輔導(dǎo)講座、定期開放學(xué)校網(wǎng)絡(luò)室等活動，教育中學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)會自律，不進(jìn)網(wǎng)吧。在家里和學(xué)校上網(wǎng)學(xué)習(xí)或娛樂時(shí)，不登陸、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害，同時(shí)，通過家長會、致家長一封信等形式，向家長宣傳未成年人不進(jìn)網(wǎng)吧的政策和要求，教育子女不進(jìn)網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息。
3、繼續(xù)開展假期獻(xiàn)愛心活動。
由我校學(xué)生會的宣傳部干部帶領(lǐng)文藝隊(duì)。走訪老年公寓，孤寡老人為他們獻(xiàn)上自己自編自演的節(jié)目，讓他們在煩悶的午后享受一絲清涼和快樂。
4、開展“遵紀(jì)守法，自護(hù)自救”教育活動。
通過報(bào)告會，教育學(xué)生不參賭，不迷信，不吸毒，不涉黃，自覺抵制各種不良文化的影響，增強(qiáng)中學(xué)生遵紀(jì)守法，自我保護(hù)的自覺性，提高自我保護(hù)、自我救護(hù)的能力。
4、做好安全的防范工作，教育學(xué)生不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，讓學(xué)生安全度假。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十五
為深入學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中全會精神，以實(shí)際行動響應(yīng)勉勵廣大青年“為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量”的號召，進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，促使青年學(xué)生將專業(yè)知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐中深入了解基本國情，不斷增強(qiáng)在全面建成小康社會新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。
二、活動主題。
實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國夢。
三、活動對象。
河南理工大學(xué)全體在校大學(xué)生,測繪學(xué)院12級以及13級在校大學(xué)生，主要以13級新生。
四、活動形式。
鼓勵以個人或小分隊(duì)活動(3人左右)為主要形式，或以班級為組織單位，統(tǒng)一命題，分散行動，本著“就近就便、因地制宜”的原則靈活開展實(shí)踐。
五、活動內(nèi)容。
20--年寒假社會實(shí)踐活動，主要包含以下八個實(shí)踐主題，政策宣傳、社會調(diào)查、法律普及、志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、親情實(shí)踐、義務(wù)支教、生態(tài)環(huán)保等。大家也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，以及自己專業(yè)的特點(diǎn)，選擇以上或者其他的實(shí)踐主題，進(jìn)行寒假社會實(shí)踐，從而在社會這個大課堂中學(xué)習(xí)無字之書帶給我們的知識。
六、活動時(shí)間。
(1)前期準(zhǔn)備：
1.申請?jiān)簶?03教室作為會場所并安排具體人員負(fù)責(zé)會場秩序維持。
2.宣傳部做出活動宣傳紙張貼在竹四、松五樓下。
3.秘書組安排成員負(fù)責(zé)會議記錄。
4.實(shí)踐部通知各班須到場班委準(zhǔn)時(shí)參加。匯總大家想了解的問題到實(shí)踐部。
5由實(shí)踐部去邀請各位嘉賓參加講座。
6.實(shí)踐部出一人作主持。
(2)講座過程：
1、由實(shí)踐部部長介紹講座內(nèi)容并邀請沈立老師和許傳陽老師講話。
2、由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話，鼓勵學(xué)生積極參加寒假社會實(shí)踐。
3、由學(xué)生會實(shí)踐部部長做簡單動員講話。
4、由實(shí)踐部副部劉金龍講解社會實(shí)踐活動課題以及注意事項(xiàng)。
5、秘書組成員做好講座的照片采集和書面記錄。
6、實(shí)踐部負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生清理。
(3)后期總結(jié)。
實(shí)踐部根據(jù)講座情況和同學(xué)們提出的問題做好工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并存檔，為以后的安全講座做準(zhǔn)備。
八、活動成果形式。
在開學(xué)后，實(shí)踐部將對寒假社會實(shí)踐活動成果進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)收。成果形式包括：手寫3000字以上調(diào)研報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)報(bào)告;采訪錄音、照片或dv資料;調(diào)查問卷;新聞報(bào)道或其他。
九、活動要求。
1.認(rèn)真發(fā)動，精心安排。
2.就近就便，注意安全。
3.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
4.及時(shí)總結(jié)、鞏固成果。
十、活動時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：1月7號下午2:30地點(diǎn)：測繪學(xué)院院樓103教室。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十六
2、參觀、訪問、考察，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“家庭經(jīng)濟(jì)收入”、“本村居民生活改變”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3）白色污染調(diào)查研究。
4）小麥的生產(chǎn)過程及效益。
5）村民交通意識及對策。
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見。
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查。
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究。
9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。
10）家庭經(jīng)濟(jì)收入的來源。
11）近幾年本村居民生活水平的改變。
12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十七
社會實(shí)踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊(duì)活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實(shí)踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確?；顒影踩?。
(二)就近就便。社會實(shí)踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。
(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗(yàn)社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機(jī)會去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實(shí)踐基地等)，提高社會實(shí)踐的實(shí)效性。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十八
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，暑假假期活動方案。在市、區(qū)基教會及上級教育局岸教初[20xx]8號文精神的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生渡過一個文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進(jìn)一步利用社區(qū)、共建單位等有效資源共同做好學(xué)生假期的活動，現(xiàn)將有關(guān)活動具體安排如下：
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇十九
8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區(qū)青教辦與交警部門聯(lián)合開展“沈陽市中小學(xué)生社會公益日”活動，在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。
開展青少年學(xué)生暑假“六個一”活動，即：回社區(qū)簽一次到，請社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會實(shí)踐活動，做一件好事，讀一本好書，為環(huán)保做一件實(shí)事。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇二十
根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教科部[20xx]5號）要求：各地高校要創(chuàng)造條件，積極開展社會實(shí)踐，社會考察活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解世界，開闊眼界；從專科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個學(xué)分開展?？扑枷胝卫碚撜n暑期社會實(shí)踐活動。為做好我院20xx年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，現(xiàn)制定本方案。
小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案假期篇二十一
研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導(dǎo)教師；
d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計(jì)劃；）；
e、實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）。
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