教師讀書的演講稿分鐘(通用19篇)

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教師讀書的演講稿分鐘(通用19篇)
時間:2023-11-13 19:13:18     小編:碧墨

演講稿可以用于學(xué)術(shù)研討會、企業(yè)會議、學(xué)校演講比賽等各種場合。演講稿的成功與否還需要考慮場合、聽眾和目標(biāo)等因素的綜合考量。以下是一些令人印象深刻的演講稿范文,希望對大家的演講能夠有所幫助。

教師讀書的演講稿分鐘篇一

老師們,同學(xué)們:

一晃做教師近20xx年。在這些年,我時時審視自己當(dāng)初的選擇,直到信用證今天,我依然無怨無悔。今天的我,當(dāng)個老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求了。

秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上??粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的'東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學(xué)的時候,路過我家田里,看見有棵橘子樹上紅了一個橘子,我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來?!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個橘子。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

今天的我,雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因為我有那么多的書等著我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。

我因此而倍感幸福。

教師讀書的演講稿分鐘篇二

早上好!4月23日是世界讀書日。所以今天我演講的題目是《自由地閱讀,安靜的力量》。

莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的,腹有詩書氣才華。一本好書往往能改變?nèi)说娜松K?,書,真是個好東西,閱讀,真是個好習(xí)慣。

20__年全國國民閱讀調(diào)查報告顯示:以色列人均閱讀率最高,每年達(dá)60本以上,而且以色列的圖書館分布、借閱量也在世界名列前茅。俄羅斯人為35本,美國人均閱讀率是7本左右,日本是8本左右,韓國是11本左右。而中國的人均紙質(zhì)閱讀率僅為4.56本,微信讀者人均每天超過40分鐘,其中聊天、看朋友圈比例均超80%,數(shù)字化閱讀接觸率達(dá)58.1%。另據(jù)兩次國際中學(xué)生閱讀評量報告,在閱讀能力方面,芬蘭、加拿大、新西蘭、韓國、英國、日本等名列前茅,我國榜上無名。這個報告應(yīng)引起學(xué)子們淡淡地哀愁、深深地思考。在我校,小學(xué)生的閱讀率是完美的、綻放的100%,,中學(xué)生的閱讀率只有80%。好多學(xué)生會說,我好忙,根本就沒有時間看書、閱讀。其實這都是借口,你有時間聊天、聊qq,玩游戲,就沒時間閱讀了嗎?就圖書館往年的統(tǒng)計而言,一般情況,各獎學(xué)金班的閱讀量、率都高于普通班,這是為什么!一個真正的讀者是沒有時間空間性的,有自己的讀書癖好、讀書興趣、讀書口味。所以對于面向國際,接軌國際化的實驗學(xué)校而言,閱讀量率的提升空間是無限制的。

很多人批評中國沒有信仰,不知敬畏。其實中國人不是沒有信仰或者缺失信仰,而是忘卻了自己應(yīng)有的信仰。這種信仰在哪里體現(xiàn)呢?我覺得應(yīng)該在書里。原則上說,沒有哪本書是必須要讀的,但事實上,有些書對一個人的精神成長、信念信仰往往具有基本價值,是民族的文化之根。如《圣經(jīng)》是西方人的文化之根,它之于西方人,莎士比亞之于英國,泰戈爾之于印度,而孔孟、楚辭、詩騷、李杜、《孫子兵法》、《紅樓夢》等等都是中華民族的文化之根,她之于全球華人。毫無疑問,這些書對一個人的思想啟蒙而言,你讀和不讀是不一樣的。

讀書是為了愉悅精神,更是為自己積累知識財富,開闊視野、創(chuàng)造思路。古人云,食不可無肉,居不可無竹?,F(xiàn)在我們再補(bǔ)一句:人不可無書。

閱讀是一種安靜的力量,在生命中超越。無論你是跪著讀書、站著讀書、坐著讀書、躺著讀書、走著讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,因為天堂大致就是圖書館的模樣。

自由地閱讀,是一種水滴石穿的力量,涓涓淙淙地影響著你。綿不絕、清澈底。

自由地閱讀,是一種涵養(yǎng)性靈的力量,讓我們安靜地存在。所以我們在活著的時候,必須好好地活著。閱無盡,讀無垠。

教師讀書的演講稿分鐘篇三

3、讀書如吃飯,善吃飯者長精神,不善吃飯者生疾病。——章學(xué)誠。

6、當(dāng)以讀書通世事?!咴础?/p>

7、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩。

8、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子。

9、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!障=稹?/p>

10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?!嵏?。

11、書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚?!獎⑾?。

12、讀書有三到,謂心到、眼到、口到。——朱熹。

13、孔子圣人,其學(xué)必始于觀書。——蘇軾。

14、學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫。

15、讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!祆?。

16、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!T葛亮。

18、知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤?!└隊?。

19、好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食?!諟Y明。

20、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕?!?。

21、喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻?!系滤锅F。

23、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思?!祆?。

24、我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基。

26、吾生也有涯,而知也無涯?!f子。

27、書籍猶如朋友,必須慎重選擇?!诘滤?。

28、六經(jīng)三史,諸子百家,非無可觀,皆是為治?!K軾。

30、讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙?!A盛頓。

31、我們讀書越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的?!┤R。

32、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。——塞·翰遜。

33、讀書是易事,思索是難事。但兩者缺一,便全無用處——富蘭克林。

34、不知道自己無知,乃是雙倍的無知?!乩瓐D。

35、欲窮千里目,更上一層樓。——王之煥。

37、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確?!喔?。

38、讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事。——鄭板橋。

39、書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品?!勘葋啞?/p>

40、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾。

教師讀書的演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”

我會毫不遲疑的回答:“那就是愛!”

愛,不是索取。不是等價交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我,我愛他。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養(yǎng)孩子,只有愛的深,才能更認(rèn)真,更耐心。更細(xì)心地對待孩子。

有人說:“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”

有人說:“教師是自己幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人?!?/p>

在每個孩子的心目中,老師是一個最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說,作為一名教師,只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實現(xiàn)自己的人生價值,謀求人生的幸福。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:“老師是捧著一顆心來,不帶半根草去的?!蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,收到的快樂的回音,教育工作是辛苦的。

那么,是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默耕耘的內(nèi)動力呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

除了師德,我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)。”

師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,教師的愛心就是成功教育的原動力。

所有的孩子,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的',無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都十分需要教師的愛,教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來,教師的愛能使孩子們健康地成長,人們常說:“沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的人生是平庸的?!?/p>

教師職業(yè),有其苦,也有其樂,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽!

謝謝!我的演講完畢。

教師讀書的演講稿分鐘篇五

小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師。”不錯,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚(yáng),我就會高興,激動好幾天。當(dāng)時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己。”

甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。

我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

幾年前,我報考了水電學(xué)校師資班,卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,因為我知道,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此,倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。

通過幾年的教育實踐,我真實地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實,精神愉悅,使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓(xùn),以及個人有針對性地學(xué)習(xí),力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。

我時常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。這里有我的追求,這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?!睅е鴮G葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十二年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心。

“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子?!蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得:前年夏天,我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),一個噩耗傳來,父親溺水身亡,猶如晴天霹靂,因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么,也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余,我才回去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我把藥帶回家自己料理,天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱,也曾彷徨,但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說:“老師,你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),能行!”我是幸福的,因為我擁有孩子們的理解,擁有孩子們的愛。就是這份愛,讓我在最困難的時期堅強(qiáng)地挺過來了。

如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!

我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來,不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”

我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!

教師讀書的演講稿分鐘篇六

親愛的同學(xué)們老師們:。

大家早上好。我是學(xué)校百草園文學(xué)社的社員,七(3)中隊的_。今天我給大家演講的題目是:“讓書籍點亮人生”。

馬上就要進(jìn)入四月份了,我校即將舉辦第二屆讀書節(jié),本屆讀書節(jié)的主題是“成長悅讀迎世博”。每年的4月23號,是“世界讀書日”,關(guān)于世界讀書日的由來是這樣的:1616年4月23日,三位世界級的文學(xué)大師同在這一天去世,他們分別是:英國著名戲劇大師莎士比亞、著有《堂吉訶德》的西班牙作家塞萬提斯和另一位劇作家維加。此后,西班牙人民為了紀(jì)念這些他們所熱愛的文學(xué)巨匠,每到4月23日這一天,當(dāng)?shù)貗D女就會給自己的愛人贈送一本書,男人們則回贈一朵玫瑰,這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開來。1995年11月15日,聯(lián)合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”,并在1996年更名為“世界讀書日”(又名“世界圖書日”、“世界書香日”、“世界閱讀日”)。因此,每年的這一天,世界各地會廣泛開展各種與閱讀相關(guān)的活動,以此鼓勵人們,特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

我們綠川學(xué)校為了提高同學(xué)們的閱讀能力和興趣,增加知識,快樂成長,將在四月份舉辦第二屆“讀書節(jié)”。在此我向大家提出倡議:這一個月的時間里,走進(jìn)圖書,讓浩瀚的書海中伴你度過每一天,汲取書中的營養(yǎng)。從現(xiàn)在開始,樹立終身學(xué)習(xí)的信仰,讓讀書成為一種風(fēng)尚。

讀書能升華自己的品德與情操,是一件十分愉悅身心的事情。法國著名作家雨果曾說“書籍是改造靈魂的工具,人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料?!睍?,是匯集智慧于一身的無價之寶。捧起書,任身心暢游于字里行間,任情緒隨著一行行文字忽上忽下,任心靈貪婪的吮吸著書中的精華,好好享受這種感覺,是不是很美妙呢?正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,當(dāng)一個人懂得真正的讀書方法,將書中的名言佳句都深深印入腦海,他的寫作水平自然而然也會提高。當(dāng)目光一遍又一遍耐心地拂過書頁,你是否已經(jīng)體會到了作者內(nèi)心的情感及其中蘊(yùn)含的哲理?是否體會到了陳子昂的懷才不遇,李白的狂放不羈?書,能陶冶性情,充實自己;書,是黑暗中的一盞燈,照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;書又是一壇釀了多年的美酒,那股濃濃的酒香充滿著誘惑,使人垂涎欲滴,一旦嘗了一口,那種如癡如醉的感覺就永遠(yuǎn)也戒不掉了。

讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。人的一生就是一條路,而在這人生的道路上,我們所見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡,書籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。古人就有“博百家所長,為我所用”的讀書情懷,那也就讓書籍點亮我們的美麗人生吧!

教師讀書的演講稿分鐘篇七

親愛的姐妹們:

幾場雨之后,地上竟然落滿了許多的花瓣。“讀書不覺春已深”,仿佛就在不經(jīng)意間,我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時節(jié),想必,你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活,似乎一切都趨于完美。民國儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書歌》里寫到,“春讀書、興味長,磨其硯,筆花香”,可見,春天也是讀書的好時節(jié)。再過幾天,便又到了“世界讀書日”。自1995年起,聯(lián)合國教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”,到今天正好整整2-年。

2-年,足以讓嬰孩長成青年,少女成熟為母親。2-年,倘若每年能堅持讀完10本好書,在2-年的時光浸潤下,暫且不說是不是真能“腹有讀書氣自華”,持續(xù)的閱讀卻足以讓一個人擁有開闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。

從古至今,世界多有贊美母親的詩句、歌曲和繪畫。生命的孕育固然是奇妙而偉大的,但這些贊美,更多的卻是在告訴人們,孩子最終成長為什么樣的人,往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山,孩子定會如山一般堅強(qiáng);母親若是大河,孩子也會似水那樣柔和;若母親是一本好書,那孩子想必會擁有書中所書寫的一切高貴品質(zhì)。

讀書能成長。母親閱讀書籍,孩子閱讀母親。人們對于這個世界最初的試探與認(rèn)知,都來自于母親自身的修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來的.善良、堅韌、悲憫和真誠,女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀,才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景,也是幫助我們獲取更多的知識與智慧。如此,當(dāng)自己的孩子因為這個世界給出的難題而驚慌失措時,母親能緊緊握住他們的手,從容面對。

讀書能養(yǎng)氣。每個女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會留有婉約的芳香。每一朵花,都曾懷有旖旎的夢想,而孩子,便是她綻放的理由和底氣。“人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失清爽。”母親的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書,最終會幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁,讓孩子擁有“別人懷寶劍,我有筆如刀”的堅毅、慷慨之志。

最是書香能致遠(yuǎn),女兒襟懷有山河。親愛的姐妹們,我們不僅僅是女兒、妻子、母親,我們更是我們自己——要有“書味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字,胸次全無一點塵”的安靜,更要有“人讀等身書,如將兵十萬”的豪邁與大氣。而這些,全部深埋于各類書籍之中,只待我們打開書本,就能與他們親密相擁。

20--年,你們都準(zhǔn)備好讀書了么?可不要辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!

教師讀書的演講稿分鐘篇八

你們好!

今天是世界讀書日,作為一名小學(xué)語文教師,談到讀書,腦子中就會出現(xiàn)目前諸多的學(xué)校都在用的一句話:書香感動心靈,經(jīng)典滋潤人生。

是啊,哪個偉人志士不是飽讀詩書之人!魯迅讀書,誦出橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,令人敬仰。中國近代民主革命的偉大先行者,被被尊稱為國父的孫中山言一天不讀書我就不能活下去。偉大的戰(zhàn)略家和理論家毛澤東的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了?,F(xiàn)實主義文學(xué)奠基人,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基有一句讓讀書人脫口而出的至理名言書是人類進(jìn)步的階梯。

古有腹有詩書氣自華一說,詞典中贊美讀書人的詞語也多了去了:學(xué)識淵博、飽學(xué)之士、舉止優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩、滿腹經(jīng)綸、才高八斗、博古通今、學(xué)富五車、才華橫溢仔細(xì)想一想,哪個出類拔萃的人物不是立志讀盡人間書的主!是啊,鳥欲高飛先振翅,人要上進(jìn)先讀書。

我們從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,有許多的益處。

讀書給我們帶來快樂。如果你讀了童話,你會與美麗的白雪公主,可愛的七個小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚交上朋友。你會終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。

要想把書讀好,可不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。古語說得好寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這就是我們經(jīng)常聽到的勤奮二字的意思。

說到勤奮讀書,許多的名人為我們做出了榜樣。

為了讀書,魯迅嚼辣椒驅(qū)寒。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

為了讀書,王亞南睡三腳床。王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學(xué)時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

聞一多讀書成癮,一看就醉。在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。

毛主席讀書把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后,顧不上休息,又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,他也從不白白地浪費掉。毛主席外出開會或視察工作,常常一帶幾箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁閱讀。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來。

千百年來,無數(shù)讀書人總結(jié)并流傳的一句佳話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。俄國文學(xué)巨匠托爾斯泰說過:一本理想的書是開啟智慧大門的鑰匙。我國偉大的民主主義革命家孫中山先生也曾發(fā)出:行千里路,讀萬卷書,布衣猶可傲王侯!的感嘆。

縱橫歷史,古今中外,留名青史的人無一不是博古通今的飽學(xué)之士。司馬遷如果沒有年少時的博覽與專研,如何為人類文化史貢獻(xiàn)《史記》這樣的史家之絕唱?李白如果缺乏深厚的文學(xué)素養(yǎng)和底蘊(yùn),又如何能贏得詩仙之美譽(yù)?毛澤東如果沒有八角樓的燈光、延安的窯洞、西柏坡的油燈是不可能寫下《為人民服務(wù)》、《長征》等這些千古佳作的。

看來,讀書會使你學(xué)富五車,才高八斗。讀書還會成就你輝煌的事業(yè),能完美你絢麗多彩的人生。

世界讀書日只有一天,但我們應(yīng)該使每一天都成為讀書日,應(yīng)該在每一天都享受到讀書帶來的進(jìn)步和樂趣,愿每一位老師,每一位同學(xué)都愛讀書、多讀書、讀好書。

讓書香感動我們的心靈,讓經(jīng)典滋潤我們繽紛的人生!

教師讀書的演講稿分鐘篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

讀書伴我成長,夢想與我同行書是一扇沉重的門,它垂表于每一個敲門者。它敞開的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢想,伴我隨著我們每一個人。夢想是美麗的,夢想是從不言棄,夢想也是努力拼搏的精神支柱。

這一本本書籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長,讓我樹立了人生的夢想。我想讓美麗的夢想之花與我同行,并盛開在世界上每一個角落。正如題目所說:讀書伴我成長,夢想與我同行。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

教師讀書的演講稿分鐘篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xxxx。

書就是人們的好朋友,是全世界的營養(yǎng)品,是人類的精神食糧。我喜歡讀書,書是我最親密的朋友。

我愛讀《西游記》、《三國演義》、《封神演義》這樣的名著。讀了它們,我知道了孫悟空如何除妖降魔,知道了諸葛亮如何運籌帷幄,知道了姜子牙如何神機(jī)妙算,深刻體會到了中國古典文學(xué)的博大精深。

我愛讀書。上下幾千年,縱橫千萬里,透過書,我看到了一個精彩繽紛的世界。我愛讀書。讀書讓我知道了祖國悠久燦爛的文化,讓我懂得了做人的道理,讓我學(xué)會了愛。我愛讀書。讀書幫助我樹立了遠(yuǎn)大的理想。

我的演講完了,謝謝大家。

教師讀書的演講稿分鐘篇十一

有許許多多的同學(xué)常常會因為而煩惱,他們認(rèn)為寫是一件登天的難事。其實,并不是這樣的,那怎么寫出讓人讀起來“口齒留香”的好文章呢?下面,我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

我們除了要帶著興趣去讀,還要做到“不動筆墨不讀書”.記書中優(yōu)美的詞語,記描寫精彩的段落,這樣不僅可以強(qiáng)化記憶,訓(xùn)練思維,還可以積累知識.除此之外,我們應(yīng)該多練練筆,及加強(qiáng)了寫作水平,又可以節(jié)約時間“無事之時,大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的,只要做到“動筆墨”,才能提高寫作水平.

書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類精神的食糧;書是全世界的營養(yǎng)品。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受,所以,讓我們一起讀書吧!

教師讀書的演講稿分鐘篇十二

尊敬的評委老師,各位朋友:

大家好!

今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著“丑“的東西。

再過一月,我們即將畢業(yè),我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會,這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么,現(xiàn)在的我不得而知。但是我知道即將開始的是一個新的人生、一個新的起點。

在平常的生活中,總會聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,其實我們不必太過在意,許多挫折往往是美好的開始。有人在挫折中成長,有人在挫折中跌倒,關(guān)鍵在于個人是如何看待的。要知道這個世界從來都是相對的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對,站起來便能成就更好的自己,硬是在地上賴著,自怨自艾悲嘆不已的人,注定只能繼續(xù)哭泣。哪個站在臺面上的人,不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

我記得美國的小說家-----毛姆寫過一篇小說,叫做《刀鋒》,是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時候,就像從刀的一面過渡到另一面,而最艱難的時候就是趟過刀刃的那一刻,其實走過去就會發(fā)現(xiàn),刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受。

不管遇到怎樣的難關(guān),我們只要盡量找出其中的光明面,這樣,不論多不好的困境都會好轉(zhuǎn)。不然,只會讓自己一直陷在不幸之中。

同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

教師讀書的演講稿分鐘篇十三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

俗話說:拳要常練,書要常讀。這話說得太精彩了。說起讀書,它的益處真是說也說不完,既能增長知識、開闊視野,又能消磨時間,讓課余生活更加豐富。

“大山爬得越高,眼界越開闊,好書讀得越多,心胸越寬廣。”書中有不計其數(shù)的名言警句,它能時時刻刻提醒我們怎樣做人;也有數(shù)不清的佳作,能隨時供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句,讓我們學(xué)習(xí)、積累。總之,書中的內(nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有!

“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽覀円嘧x書,讀好書,好讀書,再把書中的好詞佳句積累下來,運用到平時的寫作中,生活中,那一個個精美的文字就像一個個跳躍著的娃娃,讓我們的作文更豐富,語言更生動。

“讀不盡的世間書,走不盡的天下路。”世間的書是永遠(yuǎn)也讀不完的,正如天下的路,永遠(yuǎn)也走不完。人的'一生一定要多讀書,勤讀書,這樣的人生才是有趣的人生,這樣的人生才是有意義的人生!

謝謝。

教師讀書的演講稿分鐘篇十四

親愛的老師、同學(xué)們:

每個人在這個世界上總會有一個獨愛的東西。也許,是一樣?xùn)|西;也許,是一個地方;也許,是一種藝術(shù)……而我,只鐘愛讀書。

記得很小的時候,姥姥為了哄我拿來一本童話書給我讀,我一聽就著迷了。然后,我漸漸長大,認(rèn)識的字越來越多,想要讀的書就不止是一本童話書了。剛升入一年級的時候,老師為我們推薦了《乙乙和丫丫》,當(dāng)媽媽為我買回來以后,我興奮地想要跳起來,一口氣讀完了全套還覺得不夠過癮。

隨著年級的逐年增長,我的知識面不允許繼續(xù)停留在簡單的少兒讀物上。于是,我開始接觸名著、經(jīng)典閱讀,并以中汲取大量的營養(yǎng)。

書,是一個很好的伙伴,它引領(lǐng)我打開了知識的大門,從中尋找寶物。有人說,書能醫(yī)愚,書能治窮,書能致遠(yuǎn)。一個人,能夠擁有知識才是的,如果只有所謂的錢財,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我愛讀書,因為讀書是另一種讓人擁有財富的方式;我愛讀書,因為書是文化的使者……書是人類擁有一切的基礎(chǔ),書是人類進(jìn)步的階梯,我愛讀書,愛這位一生的朋友。

謝謝。

教師讀書的演講稿分鐘篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“讀萬卷書、行萬里路”,從小我就是個以書為友、以書為樂的小姑娘。很多時候,為了知道故事發(fā)展的結(jié)局,我一讀就忘了睡覺的時間,常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節(jié)我又看了《木偶奇遇記》、《湯姆叔叔的小屋》,書中的故事讓我受益匪淺,讓我明白了很多的道理。

《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經(jīng)歷,直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂觀的態(tài)度去生活,希望之火從來沒有在它身上滅過。因為它堅強(qiáng)、勇敢,勇于改正自己的錯誤。令我感動的是,作為一個木偶,它有顆風(fēng)雨無阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難,為的就是找到自己的爸爸。

《湯姆叔叔的小屋》講的是當(dāng)時黑人的殘酷生活,反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的品質(zhì)。每當(dāng)我讀到湯姆被主人打的時候,我的內(nèi)心非常憤怒,這個社會為什么會有這么多不平的事?人的貴賤為什么是以膚色的深淺來區(qū)分呢!

閱讀是件美好的事,學(xué)習(xí)再忙,也要閱讀!讓我們從小就熱愛閱讀,做一個有學(xué)問的人!

謝謝。

教師讀書的演講稿分鐘篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

從小到大讀過不少的書,看過許多文章,也喜歡過一些作家。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無法自拔,而只是去找一些自己感興趣且對自己有意義的書,并不是說要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,深刻理解其全部的含義。

在讀過的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動物小說給我留下的印象最深刻了,至今都無法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺其實它并不比《狼王夢》差,他帶給我的感受比《狼王夢》更多,讓我感受到了鳥類世界的美麗動人和那高貴的品質(zhì)。

烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類,是不幸的象征,民間還是如果見到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,避免不幸。最開始作者也是這樣的想法,但可惜的是烏鴉有很多,不可能次次都吐,所以作者就開始習(xí)慣、開始親近它們。還有了一段特別的故事,改變了作者對他們以往的看法和認(rèn)識。自從看了它以后我改變了對作者寫作的看法。他所寫的每一部小說都是全心投入的,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫,用一分為二地觀點去判斷世物。讓人能全面地看待事物,讓我對動物的認(rèn)識也更全面,其實烏鴉的群體觀念很強(qiáng),協(xié)作意識也很高。

文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀,深深感悟,這樣才能將文章讀得很透徹、深入,才能體會到作者的真情實感,缺少一點都很難去感受一部好作品,所以改變自己的一些讀書觀念,有時能使你看到更新奇的東西,領(lǐng)會更深層的含義。

這就是我的讀書方法。

謝謝大家!

教師讀書的演講稿分鐘篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

書是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書,在有的人眼中是枯燥無味的`,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書,感謝你,給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。書,像一個忠實的朋友,時時刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時候,書給我安慰、快樂;在我孤獨的時候,書為我解悶,和我聊天。

書,像一位老師,在我遇到難題的時候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們語文考試,作文題目有點難,幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門,結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇!

書,像一條時空隧道,打開它,我就仿佛來到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來到七個小矮人的住處,與他們一起載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅,或是來到小人國,與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書,讓我開闊眼界。書,你讓我獲益無窮!

書,給我智慧,讓我聰明;書,讓我明理,教我做人。讓我們大聲對世界說:“我讀書,我快樂!”

謝謝。

教師讀書的演講稿分鐘篇十八

各位老師同學(xué)大家好,今天我演講的題目是:熱愛讀書。有人說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛讀書吧!

今年,我們學(xué)校添置了大量適合我們少兒童年閱讀的優(yōu)秀圖書,這些精神食糧培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣,營造良好的書香校園氛圍,所以,我們更加期待讀書節(jié)的順利舉行,并取得預(yù)期的效果,而這一切,還需要全體同學(xué)和老師以及家長的共同努力。

這次讀書節(jié)開展的活動有:好書交換、書簽制作、手抄報展評、詩歌朗誦、故事演講、讀書征文競賽、課外閱讀知識競賽等,形式多樣,內(nèi)容豐富,大家都要參與進(jìn)來,成為讀書節(jié)的主人。

近年,國外流行一種五步讀書法,國外一些教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為,這種讀書法符合人們讀書中的一般思維規(guī)律,有助于理解書本內(nèi)容和增強(qiáng)個人記憶力。

五步讀書法過程如下:我們大家一起來分享吧。

瀏覽:這是讀書的第一步,當(dāng)拿到一本書后,首先應(yīng)概要地讀一讀該書的提要、目錄,以便以該書有個大體的了解。

發(fā)問:這一階段,要讀書中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,一邊粗讀一邊提問。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)自己的鉆研。

閱讀:如果說瀏覽、發(fā)問敲開了書本知識的大門,閱讀則是登堂入室。

復(fù)述:即“回憶印象”,如俗話說的“過電影”。離開書本?;貞洉械膬?nèi)容,看自己發(fā)問題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法,也是鞏固記憶的手段。

復(fù)習(xí):一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進(jìn)行,隔一段時間再重復(fù)一次,可以鞏固已有的知識,又能溫故而知新,從中獲得新的體會。

同學(xué)們,我們一起行動起來,每天堅持看30分鐘以上,日積月累,你的知識將極為豐富,你的作文將特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵志詩:“發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書?!?,希望大家“愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書”。從書里走進(jìn)去,享受精彩的童年,從書中走出來,創(chuàng)造亮麗的人生。

謝謝大家!

教師讀書的演講稿分鐘篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天我演講的題目是《爭做文明小公民》。

朝陽出來了,湖水為它梳妝,新月上來了,群星與它作伴,春花開了,綠葉為它映襯,鳥兒鳴唱??。大自然的一切都是那么美好,那么自然,這樣的美好,不能讓不文明破壞,少先隊員應(yīng)該行動起來,倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明是什么?也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲"對不起".是和鄰居和睦相處,感受社會的溫暖,不上訪,爭做文明小公民。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個世紀(jì)影響的人物之一,他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,后來當(dāng)了國家主席,仍然能以禮待人。由此可見,文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說,生活中最主要的是和諧,是文明禮貌,它比的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。

我們要行動起來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。

彎下腰,撿起腳下的紙片,拉起摔倒的同學(xué);伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;張開口,講出溫馨的話語,喊出正義的聲音,拿起布,擦掉墻上的污跡,擦亮明凈的玻璃;停住腳,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信號;站出來,制止不文明的行為,堅決反對上訪_。

這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。

我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,說的就是應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,爭做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在校園處處可見!我的演講完了,謝謝大家!

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