通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫作的關(guān)鍵在于準確表達自己的觀點和想法，我們需要用簡潔明了的語言來表達。以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
高考備考會議講話篇一
同志們：
今天距離高考還有50天，高考復習備考已經(jīng)到了最后一公里的沖刺階段，在這個階段，我們必須把提升邊緣生成績作為重中之重抓實抓好，抓出成效。下面我講三個問題。
從去年10月27日到現(xiàn)在，我們一共召開了七次有關(guān)高考的大型會議和兩次協(xié)作體會議。經(jīng)過全體高三教師的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。
這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進邊緣生提升，家校聯(lián)動，考講學一體，顆粒歸倉四大戰(zhàn)略，努力提高學生的心理素質(zhì)、應(yīng)試能力，學習成績，讓每一個同學都考出最好的自我，實現(xiàn)今年高考的奮斗目標。
一是要狠抓邊緣生。通過考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實現(xiàn)新的跨越。
二是實現(xiàn)家校聯(lián)動。讓家長明確孩子的位置和可能達到的目標，明確學校在沖刺階段對學生的要求，明確家長在這個階段家長應(yīng)該做什么，實現(xiàn)家校聯(lián)動，形成合力，提高效率。
三是考講學一體化。要通過考試確定教師應(yīng)該如何有針對性的講，學生如何有針對性的學，用考試把老師講課和學生學習有機結(jié)合起來，形成考講學一體化。
四是做到顆粒歸倉。通過考試發(fā)現(xiàn)學生的問題，要把每一次考試的失分點找出來，把能夠提升的得分點找出來，放棄那些不可能學會的內(nèi)容，要一分一分的漲，要真正做到精準、精細，顆粒歸倉。
一是邊緣生具體名單要落實。班主任教師要根據(jù)四次考試的成績，準確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據(jù)具體情況適當放大，以便激勵學生不斷前進。
二是邊緣生薄弱學科要落實。要根據(jù)四次考試情況分析學生哪些學科是薄弱學科，在薄弱學科中哪些是薄弱的環(huán)節(jié)，如何在這個環(huán)節(jié)中進行查缺補漏，有針對性的學習。
三是邊緣生指導教師要落實。要根據(jù)邊緣生的薄弱學科，確定他們的指導教師，這些學科教師在做好整體工作的前提下，高度關(guān)注這些邊緣生，推動邊緣生不斷進步。
四是邊緣生提升目標要落實。班主任教師和任課教師一定要根據(jù)邊緣生的具體情況，制定出他們在薄弱學科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實現(xiàn)跨越。
五是聯(lián)系邊緣生領(lǐng)導要落實。每一位領(lǐng)導都要聯(lián)系幾個邊緣生，從各個方面進行關(guān)注，包括聯(lián)系家長，找學生談話，幫助學生分析各個方面的問題，提出一些建議。
一是做好邊緣生的思想工作。鼓勵學生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會走向輝煌，沒有自信就遠離成功。鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵學生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時候你能夠堅持，你就會不斷走向成功。
二是做好邊緣生的心理疏導。在最后的沖刺階段，一定要加強對邊緣生心理的疏導，讓學生有一個遠離浮躁的心態(tài)，高考比的是心境，誰的心能夠一直沉靜到最后，誰就會真正超越自我。培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度，高考比的是態(tài)度，每一次考試都檢驗?zāi)愕氖斋@，要一絲不茍顆粒歸倉。
三是指導邊緣生有效的學習。要增強學生減少失誤的意識，高考比誰出錯少，出錯少是你會的題要少丟分，不是你有多少題不會。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時間里要學會放棄，根本學不會的就放棄。要應(yīng)會必會，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠?qū)W會的真學會。
四是要家校一體化形成合力。要通過多種途徑保持和家長的溝通，上次家長會我講了八多八少，有的班主任老師通過微信轉(zhuǎn)給了家長，希望家長能夠牢記這些，在最關(guān)鍵的階段實現(xiàn)家校一體，形成合力，提高學生的心理素質(zhì)，應(yīng)試能力和學習成績。
五是充滿信心扎實有效工作。好想法如果不落實，都會變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認為有的學生沒有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會有效果，這種沒有信心的思想不能有，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，真抓實干，實現(xiàn)今年的奮斗目標。
高考備考會議講話篇二
各位校長、老師，同志們：
鳴金辭舊歲，借力，沃土培希望;擊鼓迎新年，放眼，壯士展宏圖。今天，500多名優(yōu)秀的人民教師、高考戰(zhàn)線上的專家朋友、充滿戰(zhàn)斗精神的一線指戰(zhàn)員齊聚到百年老校一中，意氣風發(fā)，斗志昂揚，如控弦在弓的利箭，攢足了勁、蓄足了勢，決戰(zhàn)的勁頭一觸即發(fā)!看著你們的風貌，感受你們的精神，作為離開教育戰(zhàn)線近30年、又回到你們當中的老同行、新同事，我無法用華美的、動聽的詞語表達內(nèi)心的欣慰，只好借此機會，向各位老師致以新年的問候，祝你們身體健康、工作順利、生活幸福!
今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，更是全市教育事業(yè)新一輪謀發(fā)展、譜新篇的邁步之年。眾所周知，新一任市委、市政府領(lǐng)導高度重視教育，作出了“辦好教育是對未來負責”的重要指示，提出了“教育興昭”的戰(zhàn)略部署。藍圖在望，重任在肩，裹步不前必將成為歷史的罪人。因此，今天500人的大會，規(guī)?？涨?，史無前例，可以說，是教育史上開天辟地的一次盛會!在座的都是教育界的名師、名家和精英，我們齊聚一堂，問診教育、把脈高考癥候、開具質(zhì)量處方。我相信，集中大家的心力才智，必將開啟教育特別是普通高中教育的新時代!
教育是一項全局性的工作，是一項戰(zhàn)略性的工程，是一項繼圣人之絕學、開萬世之太平的事業(yè)。需要我們認準目標、精準發(fā)力、齊心使勁，并持之以恒、毫不松懈、乘勢追趕，才能打破萬馬齊喑、暗中較量、獲蠅頭小利的困局。我希望在座的各位，能盯緊高中教育質(zhì)量、瞄準高考教學成績這一看得見、摸得著的目標，提振精氣神，奮力求作為?？h區(qū)之間、學校之間不再各自為政、單槍匹馬迎高考，而是聚力聚智，優(yōu)勢互補，共同打通x年高考的“最后一公里”，走到“敢于向高考亮成績”的新路上來!
各位老師，同志們!今天把大家召集起來，一是為大家鼓一鼓勁、打一打氣。但更重要的，是我給大家當號手，為大家吹響全市高考備戰(zhàn)的集結(jié)號和沖鋒號!我希望今天會議之后，大家一鼓作氣、持續(xù)用勁、敬終如始，大打一場教育之高考攻堅戰(zhàn)!
為了打好打贏這場攻堅戰(zhàn)，我與大家交流四點意見。
一、正視現(xiàn)實，樹立信心。
縱觀我市的高考，多年來報考和上線絕對數(shù)處于全省前列，也曾經(jīng)狀元及第，多點開花。但近年來橫向比較差距加大，高考上線率一落而居全省后列。x年高考成績無論是一本、二本、三本、?？?，還是綜合上線率都處在全省10名以后。600分以上人數(shù)309人，只有xx市的1/4，僅與鄰近的xx縣(263人)差不多。實考45905人，一本上線7893人，上線率17.19%;實考32458人，一本上線3044人，上線率僅為9.38%。文科劣勢更為明顯，全市文科一本上線率僅為云南省平均水平的一半，位居全省倒數(shù)第二(x年，文科一本率僅為3.89%，而云南省平均水平為7.7%)。當然，我們的高中優(yōu)質(zhì)資源是一個短板，全市一級高完中僅有5所，只有昆明市的1/5，還不如一個縣級市——宣威市(6所)。我們無法與他們比優(yōu)勢，但可以與經(jīng)濟發(fā)展程度、學生自身素質(zhì)差不多的宣威、等縣市比學生的入口。有比較才會看到自己的差距和短板，才能更好地前行。
當前，我市教育迎來了前所未有的新機遇。剛剛結(jié)束的市委三屆十次全會明確將教育列入了經(jīng)濟社會發(fā)展的六大戰(zhàn)略之一，各級領(lǐng)導都在為教育撐腰鼓勁，也在期盼教育取得新的更好的成績，教育發(fā)展的氛圍不斷向好。因此，我們必須樹立信心，鼓足干勁，順勢而上，全力抓好x年的高考備考工作。
二、咬緊目標，科學備考。
高考是對基礎(chǔ)教育成效的檢閱，需要立竿見影，沒有退路。實現(xiàn)今年高考的新目標，是“十三五”教育精彩起步的關(guān)鍵。不同層次、不同學校要有不同的目標要求。要按照“上不封頂，下要保底”的原則，全面提高高考的成績。堅持文理類、普通類、藝體類共同提升，確保全市普通高考一、二本上線率達到或超過云南省平均水平，確保x年全市本科上線人數(shù)達到22800人(其中，一本4000人，二本8800人，三本10000人)，特別是要進一步提高高分段人數(shù)。要以拔尖生培養(yǎng)為突破點，以臨界生管理為著力點，穩(wěn)步提高一本、二本達線率，力爭全省前10名、50名、100名居位人數(shù)有較大幅上升，600分以上人數(shù)比例有所提高，清華、北大等著名高校上線人數(shù)有所增加。
今天到會的都是教育方面的專家，優(yōu)秀的教師團隊是最寶貴的教育資源。高考備考要講科學，堅持問題導向，分析病因癥候，科學開出藥方，出奇制勝，一招制敵。就是要大家保持清醒的頭腦，既要看到優(yōu)勢和長處，不忘乎所以;又要看到劣勢和短處，不妄自菲薄;更要看到機遇和挑戰(zhàn)，不盲從盲動。既要從戰(zhàn)術(shù)上重視高考，又要從戰(zhàn)略上藐視高考;既要鼓勵學生勤奮學習，又要提倡勞逸結(jié)合;既要加強管理，又要強化服務(wù);既要注重教學方法，又要講究備考策略;既要重視學生身體健康，又要注重學生心理健康。
三、高舉旗幟，狠抓落實。
一是必須高舉質(zhì)量大旗。全面提高教育質(zhì)量是xx屆五中全會對教育工作提出的重要任務(wù)。普通高中學校校長要樹牢“不抓高考就是不稱職，抓不好高考就是失職”的理念，聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量。
二是必須摒棄固有思維。要從根子上消除“生源、環(huán)境、條件”決定論。生源質(zhì)量是一個關(guān)鍵問題，但不是決定性因素，關(guān)鍵在教育教學中尊重主體、立足個體，在教學上因材施教、因勢利導。要強化普通高中的全程化、精細化管理，重視每一節(jié)教學，重視每一個考生、重視每一個細節(jié)。要開拓視野，大膽引進和吸收外地的先進經(jīng)驗，融入到提高教育教學質(zhì)量的工作中去。
三是必須強化目標責任。管理有道，首在目標。各縣區(qū)教育局和學校要結(jié)合本校生源層次、學校層級和參考人數(shù)等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本目標、高分層目標、頂尖學生培養(yǎng)目標的多元目標責任體系。通過細化目標分解，增強師生對目標的認同感，重點突出目標的勵志效能，用目標提振師生信心，借目標激發(fā)師生熱情，以目標引領(lǐng)師生行動。
四是必須強化資源共享。各縣區(qū)教育局和學校要及時成立高考質(zhì)量提升工作領(lǐng)導小組，認真研究高考形勢，周密部署備考計劃，制定學校復習迎考方案。要立即組建高考教研中心，迅速制定高考備考工作方案，倒排高考時間，倒逼高考質(zhì)量。要把優(yōu)秀教師集中起來，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師團隊的優(yōu)勢，因班施策，因人施術(shù)，因材施教。優(yōu)秀教師要既不要墨守成規(guī)，更不要固步自封。既要種好自留地，耕好責任田，又要胸懷全局，服從指揮，齊心協(xié)力澆好大花園。
五是必須強化精力集中。各縣區(qū)教育局和學校主要領(lǐng)導要把主要精力用在高考的研判上，分管領(lǐng)導要把主要精力用在高考的管理上，班主任要把主要精力用在高考的指導上，科任教師要把全部精力集中在高考的教學上。要用最短的時間、最有效的方法，教給學生最重要的東西。
四、講究策略，積極面對。
一是營造濃郁的高考氛圍。各普通高中學校要組織開好誓師大會，班級要組織開好人生職業(yè)規(guī)劃會，明確目標方向，激勵學生斗志。要在校園、教室和學生宿舍設(shè)高考倒計時牌、張貼標語，豐富櫥窗內(nèi)容，專題宣傳備考方法、心理調(diào)節(jié)等與高考密切相關(guān)的方法和策略。還要指導家長營造好關(guān)愛孩子、呵護孩子的備考氛圍。
二是發(fā)揮學科中心組的作用。各學科中心組要認真履行職責，做好備考交流、試題研發(fā)、考綱研究等工作。要充分利用周末時間，組織學科帶頭人支持薄弱學校，開展高考講座活動，示范集體備課，以及試卷評閱、學生心理輔導等方面的指導。
三是加大獎勵促進高考大進軍。市縣區(qū)教育局正積極爭取政府加大高考獎勵力度，我希望重獎之下不但有勇夫，更有智者，有勇有謀，步步為營，全面奪取x年高考決戰(zhàn)的大勝利。去年，鎮(zhèn)雄、威信等縣的獎勵都超過100萬，刺激強、震動大，預計今年全市的獎勵也會大幅度提升。我們要特別重獎超指標完成任務(wù)的學校與教師。每次月考、統(tǒng)測，學校都可以適當給予教師和學生獎勵。為促進學科整體力量提升，我建議以教研組為單位進行獎勵。
四是扎實做好師生后勤保障。學校食堂、宿舍管理等后勤部門，要結(jié)合高考需要，積極做好后勤保障，開創(chuàng)性地開展服務(wù)。特別是要注意飯菜的搭配，保障學生身體的營養(yǎng)需要;適當延長宿舍的關(guān)燈時間，或者允許學生自帶臺燈學習;要注意服務(wù)態(tài)度，給學生以溫暖和呵護。
各位老師，同志們!命運之神從來不會垂青于不去準備的人，只要我們挽起袖子，甩開膀子，俯下身子，就一定能實現(xiàn)教育“十三五”的開門紅!
最后，預祝大家x年高考旗開得勝!
高考備考會議講話篇三
同志們：
一年一度的高考工作即將來臨，為認真做好今年高考的組織工作，經(jīng)研究決定，今天在這里召xx縣招生委員會全體成員暨20xx年高考環(huán)境整治工作會議，主要任務(wù)是研究部署今年高考的各項籌備工作。
剛才，縣教育局對20xx年的高考工作作了一個總結(jié)，并就作好今年的高考工作進行了全面具體的部署，講得很具體、到位，請同志們認真按照會議要求及各自分工，抓好工作落實。
下面，我就作好今年高考的各項籌備工作，再簡單強調(diào)幾點意見。
一是要在思想上高度重視。高考工作是教育領(lǐng)域具有政治意義、社會意義和全局意義的重要工作。關(guān)系到國家選拔人才、建設(shè)創(chuàng)新型國家，關(guān)系到社會穩(wěn)定，更關(guān)系到社會主義和諧社會建設(shè),是一項全社會都關(guān)注的大事。這項工作的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到一代學生的前途和命運。能不能順利地組織好高考，是對一個地方政府執(zhí)政能力建設(shè)的一個嚴峻考驗。縣委、縣政府非常重視這項工作，主要領(lǐng)導在近期的有關(guān)工作中多次要求，要認真組織好今年的高考，確保萬無一失。因此，各單位一定要在思想上高度重視，要站在講政治、講大局的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，切實提高認識，加強領(lǐng)導，并把此項工作當作當前的一項中心任務(wù)、重中之重的工作來抓實抓好。
二是要加大宣傳力度。廣播電視、報紙等新聞部門，要加大高考的宣傳力度，讓全社會都來關(guān)心支持，為高考的順利進行營造良好的輿論氛圍。
三是要認真做好安全保密工作。安全是高招工作中的重中之重。信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得信息傳播加速不易控制，發(fā)生個別問題能夠迅速擴散，極易影響全局，也使高招工作的安全保密面臨越來越大的威脅，防范和打擊違紀舞弊的難度也越來越大。有關(guān)單位要堅決采取有效措施，進一步加強制度建設(shè)，確保所有試卷保密安全措施全部達標。要嚴格按照相關(guān)的安全保密規(guī)定，做好試卷的運送、交接和保密工作。教育、公安、保密部門要通力協(xié)助，齊抓共管，嚴防死守，堅決堵住任何可能出現(xiàn)問題的薄弱環(huán)節(jié)。要堅決制止任何瀆職行為，試卷保管、值班人員任何時候都不得離崗、脫崗，一定要確保試卷安全保密萬無一失。
四是要嚴肅考風考紀。考風考紀抓得好不好，事關(guān)一個地方的形象。因此，我們一定要趁早加強對考生考風考紀的教育，確保廣大考生有充足的心理準備，就是要在平時多努力，靠實力競爭，不要有僥幸心理。各有關(guān)部門也要通力協(xié)作，重點防范和打擊有組織、有預謀的“團伙舞弊”、請人替考、“內(nèi)外勾結(jié)”以及利用現(xiàn)代通訊工具作弊等嚴重舞弊行為，確保不發(fā)生舞弊事件，確保這次考試安全順利。
五是要制定各項應(yīng)急措施。各有關(guān)單位要根據(jù)各自職責，抓好工作落實。尤其要根據(jù)高考期間可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，制定周密的應(yīng)急方案。如衛(wèi)生部門要加強對食堂特別是學校周邊餐飲店內(nèi)食品衛(wèi)生的檢驗檢測，同時，要安排醫(yī)生及護士在考場附近做好應(yīng)急準備。電力部門要準備好預備電源，特別是聽力考試期間一定要確保不停電，一旦有情況，要馬上啟動應(yīng)急措施。環(huán)保部門要抓好噪聲整治，確?？荚嚻陂g考生不受外界干擾。交警部門要做好考場道路的疏通?？键c所在學校要主動做好后勤服務(wù)工作，尤其是考前要對聽力設(shè)備進行一次全面檢修，考點內(nèi)的各種標識和指示要醒目，飲水、降溫、防暑和通風設(shè)備要到位。公安部門要安排警力維護考場的安全秩序，維護好社會治安，等等。
同志們，距離高考的時間只有幾天，但我們要做的工作還有很多，希望同志們進一步增強責任感與緊迫感，按照各自分工，扎扎實實抓好各項工作落實，高標準、高質(zhì)量地完成今年的高考工作，以實際行動向全縣人民交一份滿意的答卷。
高考備考會議講話篇四
同志們：
大家好！
今天，我們召開20xx年高考總結(jié)表彰暨20xx年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進、總結(jié)經(jīng)驗、明確目標、把握方向，進一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx人，上線率達7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx人，上線率達38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進實施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結(jié)，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關(guān)部門要認真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)幾點意見：
高考是無數(shù)學子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質(zhì)量的重要標尺。近年來，我市高考取得了長足進步，但客觀地說，距離先進地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達地區(qū)，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進步。
經(jīng)過反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線率達到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學管理，以優(yōu)質(zhì)的教學，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。
一要提高課堂教學效益。課堂是學校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考歸根還是要落實到課堂教學上。要強化對課堂教學的研究，突出學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)下實功夫，積極創(chuàng)新教學思維和教學模式，做到基礎(chǔ)知識復習到位，思維方法訓練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學促進學生高效學習，高效備考。
二要完善高考備考機制。深入總結(jié)高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進地區(qū)、先進學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進一步完善學校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實到一線教學上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。
三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進高考前沿動態(tài)，科學制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權(quán)。20xx年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門、學校老師要加強學習研究，認真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學針對性，提高高考備考“科技”含量。
高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對全市教育綜合實力的最終檢閱，關(guān)系著整個教育界聲譽。各地各有關(guān)部門要目標同向、行動同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。
一是組織領(lǐng)導要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學制定實施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。
二是部門配合要到位。各有關(guān)部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。
三是宣傳引導要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學校開展多種形式的宣傳活動，促進社會、家長、學校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復習迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻！
謝謝大家！
高考備考會議講話篇五
今天我們在這里召開高考備考會，既是縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措，也是全縣教育系統(tǒng)的一大喜事、盛事。其主要目的是動員和組織全縣高中教育工作者，認清形勢，提高認識，創(chuàng)新舉措，克難攻堅，堅定必勝信心，圓滿完成20xx年的高考目標任務(wù)。我代表縣委、縣政府向在座的各位并通過你們向全縣教職員工表示親切的問候。下面，我就做好20xx年高考工作,再強調(diào)三點意見。
合理調(diào)優(yōu)了考生結(jié)構(gòu)，職高對口升學的數(shù)量與質(zhì)量均有突破，同比20xx年增長近兩倍，占全市同類學校上線總數(shù)的1/3強?？偟膩碚f，縣領(lǐng)導對20xx年高考工作取得的成績是滿意的，在此，我代表縣委、縣政府對大家的辛勤努力表示衷心的感謝!
在取得成績的同時，客觀地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線質(zhì)量還不令人滿意，專業(yè)生上線略有下降，特優(yōu)生培養(yǎng)不突出，沖擊清華、北大的努力還沒有實現(xiàn)。同時，我們必須清醒地認識20xx年新高考面臨的突出問題：一些學校治校水平和高考管理水平還有待進一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續(xù)發(fā)展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時間的逼近和報考人數(shù)的減少等因素，凸顯出20xx年高考任務(wù)更加艱巨。對這些問題，如果沒有充分的認識，沒有切實可行的解決辦法和措施，全縣20xx年高考任務(wù)就難以完成，目標就難以現(xiàn)實。而高考質(zhì)量的好壞，備受社會、家長和領(lǐng)導的關(guān)注，牽涉到千家萬戶的利益，關(guān)系到學生的未來、家庭的希望，關(guān)系到學校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的形象和地位。因此，面對嚴峻的高考形勢，縣教育局、各高中學校要切實增強抓好教學質(zhì)量的責任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升高考質(zhì)量這一目標，切實加強領(lǐng)導，強化備考意識，落實備考責任，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和危機感，全力以赴抓好高考復習備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的高考答卷。
二、切實抓好提升高考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學這一中心，抓好教師與學生兩個基本點，構(gòu)建高考質(zhì)量提升的有效機制。
1、要在教育教學的高效管理上做文章。教學管理是學校各項管理的匯合點。各學校要不斷強化“高考中心，質(zhì)量第一”的觀念，樹立強烈的質(zhì)量和“精品”意識，實行高考工作“目標化管理”，管理目標層層分解，層層落實。要著力抓實常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，認真抓好薄弱學科、備課組、教研組的管理建設(shè)，加強對尖子學生、臨界學生、專業(yè)特長學生的指導。、兩所高中要明確考清華、北大等名牌學校的指標，要竭力加強對重點苗子的培養(yǎng)，明年務(wù)必實現(xiàn)新突破。各校在教學管理中要進一步樹立“人性化管理”理念，科學合理復習，要遵循認知規(guī)律，尊重人本需要，切實深入研究學生的現(xiàn)狀，科學調(diào)節(jié)學生的學習和生活，加強心理疏導，保持學生良好的精神狀態(tài)，要嚴防因備考壓力導致的意外事件的發(fā)生。
2、要在提高教師的能力素質(zhì)上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)高考質(zhì)量跨越發(fā)展的根本保證?？h教育局要協(xié)助各高中學校抓好教研考研工作，要指導各學校積極探索有效的教學模式，努力營造科研興教、科研強校的濃厚氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要努力抓好教師培訓，組織高三教師學習先進教學理念，強化現(xiàn)代化教學手段培訓，要走出去、請進來，拓寬教師的培養(yǎng)途徑，把高考制勝建立在依靠教師現(xiàn)代教育理念和先進教學方法的基礎(chǔ)上。各校要充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養(yǎng)的整體規(guī)劃，切實為他們的快速成長創(chuàng)造條件。學校領(lǐng)導要無微不至地關(guān)心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個小時，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創(chuàng)造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質(zhì)激勵、精神鼓勵有機地結(jié)合起來，使老師們能安心工作、舒心生活。
學校、考公務(wù)員乃至出國留學、各種公推公選等等，都要經(jīng)過不同形式的考試。要考試就應(yīng)該具備應(yīng)試能力。沒有應(yīng)試能力，如何應(yīng)對考試?所以，要提高升學率就必須提高學生的應(yīng)試能力。我縣近年來形成的精神要進一步發(fā)揚，教育的發(fā)展在當前的形勢與條件下，仍然需要各級領(lǐng)導的苦管，各位老師的苦研，各位莘莘學子的苦讀，才會有教育的連續(xù)輝煌。
三、切實強化復習備考工作的管理與責任。距離20xx年高考僅有xx個多月的時間，復習備考工作已經(jīng)進入了攻堅階段，只有切實抓好、抓實、抓細復習備考各個環(huán)節(jié)，才能取得高考的全面勝利。
當高考工作遇到困難的時候，作為領(lǐng)導干部首先要保持昂揚向上的斗志，迎難而上，積極應(yīng)對，不推諉，不退縮，利用集體的智慧化解風險、攻堅克難，確保高考工作始終保持正確的航向和健康的發(fā)展態(tài)勢。
2、要進一步強化責任意識?？h委、縣政府對高考工作十分重視，寄予厚望。在座的學校校長和領(lǐng)導干部，是我縣高中教育的領(lǐng)導核心，是高考工作的帶頭人，要明確自己肩頭的擔子，時刻與高考工作同呼吸、共命運。縣教育局要拿出切實可行的評價方案，及時兌現(xiàn)崗位目標責任制，重獎高考有功之臣，要充分發(fā)揮教學的參謀作用、指導作用和橋梁作用，尤其是要把握高考大局，做好協(xié)調(diào)工作，加強對各學校高三教學工作的全程監(jiān)控，健全教學視導制度，落實蹲點聯(lián)絡(luò)制度，建立跟蹤督查制度，要確保高三教學中心地位，切實為提高全縣教育教學質(zhì)量把好脈、掌好舵。各學校要有高瞻遠矚的思想眼光，有高屋建瓴的思維活力，潛心研究學校高考備考最根本的問題、工作的著力點在哪里，備考工作應(yīng)該怎樣高效統(tǒng)籌等，要建立高考工作責任制，做到獎罰分明。教師要做到踏踏實實地搞好教學工作，要站在為國育才，為民造福，對黨和人民負責，對學生負責的高度，恪盡職守，努力拼搏，奮發(fā)有為。
教育的聲譽。高考復習備考是目前全縣教育工作的頭等大事，各級各部門必須全力支持，齊抓共管，形成合力?？h教育局一定要統(tǒng)一部署，發(fā)揮集團優(yōu)勢，形成“全縣一盤棋”的局面。學校與學校之間要同心同德，識大體、顧大局，目標同向、行動同步，充分整合高考資源，實行情報、信息等資源共享，并最大限度地發(fā)揮效能，努力提高全縣高考的整體水平。社會、家長和學校要共心協(xié)力，密切配合。各高中學校要采取多種形式廣泛宣傳，加強社會、家長與學校的溝通，贏得更多的理解和支持，為考生營造一個良好的復習迎考氛圍。做到在團結(jié)中創(chuàng)造高考新業(yè)績，在合作中再攀高考新高峰，努力打造我縣高中教育發(fā)展的新優(yōu)勢。
同志們，20xx年高考目標已經(jīng)明確，工作已經(jīng)部署，讓我們以科學發(fā)展觀為指導，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，以更加振奮的精神，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風，扎實抓好高考各項工作，努力完成高考目標任務(wù)，實現(xiàn)高考質(zhì)量新跨越，為“建設(shè)教育強縣，共創(chuàng)美好”作出新的更大貢獻。
高考備考會議講話篇六
尊敬的李局長、各位領(lǐng)導、尊敬的老師們：
大家好!
首先，我代表實驗高中全體師生向省市巡視員、局領(lǐng)導和來自職院、華泰中學、西關(guān)小學、竟陵二小的各位同仁表示熱烈的歡迎!
高考是國考，規(guī)模之大，規(guī)格之高，受關(guān)注和重視之程度，在全世界首屈一指，所以牽動了黨和政府以及13億中國人的神經(jīng)，必須高度重視，確保萬無一失!
剛才，彭科長領(lǐng)學了教育部13號令，張校長就考務(wù)工作制度、流程、需要注意的重點問題和環(huán)節(jié)進行了培訓，大家簽訂了責任狀，前幾天，我也代表我們考點與局黨組簽了責任狀。李局長還將作重要講話，提具體要求。我作為主考，給大家講五點溫馨提示。
一、高度重視。我們今年高考面臨更加嚴峻的形勢。一是作弊團伙更加猖獗，手段更先進、更隱蔽。二是廣大群眾期待高考公平公正的愿望更強烈。前段時間，研究生考試、英語等級考試等泄題事件的負面影響太大。三是今年是湖北省新課改的首屆高考，是檢驗課改成效的關(guān)鍵考試。四是黨的年底將勝利召開，省黨代會也于六月八日報到。高考成敗的政治影響大。五是高考標準化考點建設(shè)提出了新要求，進入考場全安檢，電子信號全屏蔽，考試過程全監(jiān)控，考試文具全配發(fā)。這些新形勢新要求新變化需要我們思想上高度重視，行動上集中精力，統(tǒng)一步伐。
二、精誠團結(jié)。我們有一個共同目標：為了天門教育，為了全體考生。因此，不論我們來自哪個學校，不論我們負責哪個方面或哪個環(huán)節(jié)的工作，都要做到既有分工，又有合作，團結(jié)一心，將我們這個考點的工作做好!
三、規(guī)范操作。要嚴格作息時間，按照全市統(tǒng)一安排，絕對不能遲到早退或請假;要嚴守工作紀律;要嚴格按照考務(wù)冊的流程與要求落實，既不能創(chuàng)新，又不能打折扣，有什么問題，先報告，得到明確答復后再處置。
四、熱情報務(wù)。在嚴格按制度操作的前提下，多給考生以人文關(guān)懷，多點微笑，多點解釋，增強親和力。著裝應(yīng)大方得體，不穿高跟鞋。
五、自我保護。參與高考工作責任重，壓力大，非常辛苦。建議老師勻善于自我保護(俗話說，有毒的飯不吃，違法的事不做)：一是適應(yīng)在視頻監(jiān)控下工作。這是全國統(tǒng)一的要求，監(jiān)考教師也得進行安檢。二是除省市巡視員及主考副主考以外，所有人都不能帶手機、打火機等進入考場。希望大家“瓜田李下，各避嫌疑”。三是將考生的違禁物品堵在考場之外，為自己減少監(jiān)考的麻煩，降低工作難度。四是注意把握重點環(huán)節(jié)。該簽字的簽字，不該簽字的不簽字;該說的話說到位，不該說的話不要說。我們所有的言行都在監(jiān)控和錄音錄像之中。
老師們，我相信，有省市領(lǐng)導的指導、督導，有大家共同努力，我們一定會圓滿完成各項工作任務(wù)，一定會再次成為全省先進考點!
高考備考會議講話篇七
金秋九月，天高云淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢想的時節(jié)。今天，學校隆重舉行2014年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學校向百忙之中出席誓師大會的教體局領(lǐng)導和家長代表表示熱烈的歡迎。
高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經(jīng)三年的學習之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學習生活中，高三級部的同學們以濃厚的學風，良好的班風在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學們的左右。17個班級，1140名同學，63位老師，共同組成了一個無比團結(jié)而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學校對全體高三師生提三點期望。
時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現(xiàn)自身的華麗轉(zhuǎn)變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學們在生活中把握好每一次的學習機會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學習環(huán)節(jié)都不馬虎，不大意，讓每一天的學習都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。
同學們，勤能補拙，時間是高考勝利的保證，希望你們更加的刻苦，以時不我待，只爭朝夕的精神投入到學習當中，把責任感和使命感體現(xiàn)在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進步。
面對新課程高考，我們是機遇和挑戰(zhàn)共存，既要滿懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細節(jié)上不留空檔、教學環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。
備考領(lǐng)導小組的重心繼續(xù)下移，要把教學管理的落腳點定在年級部，把教學質(zhì)量的落腳點定在備課組，把良好學習習慣養(yǎng)成的落腳點定在各教學班。年級部的管理陣地繼續(xù)前移，特別是對教情，學情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實學校高考備考領(lǐng)導小組的決議和決策，努力做到在落實目標管理上出效益，在開展學生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細化、規(guī)范化管理上有作為。學校后勤、管理、服務(wù)部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的備考環(huán)境。
同學們，高考路上滿是坎坷，需要我們面對的`困難很多，經(jīng)歷的挫折也不少，但是，我堅信每一個同學都是打不到的強者，攻堅克難的勇士。高考路上，正是同學們磨礪意志，展示自我的大好時機。自信是最有力的武器，堅強是引路的明燈，何況還有時刻會給予你們鼓勵和關(guān)懷的學校領(lǐng)導、老師和家長，有團結(jié)拼搏的同學們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰(zhàn)士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。
高考是我們?nèi)松斜仨氁ッ鎸Φ囊淮未罂?，他不光考查我們的知識與能力，更考驗我們的意志與精神。做一個內(nèi)心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風發(fā)夢成真。相信自己是優(yōu)秀的，相信自己可以更優(yōu)秀。沒有什么可以阻止我們實現(xiàn)夢想，一個執(zhí)著追求的人，全世界都會為他讓路。
八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關(guān)，你們定能擔當。
隊伍已經(jīng)集結(jié)，號角已經(jīng)吹響。作為校長，此刻，我和你們一樣心中蓄滿了力量，將用無所畏懼，奮勇向前的精神書寫屬于我們的輝煌。
老師們，同學們，激情成就自我，奮斗點亮未來。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風光，260天的如歌歲月，必將譜寫人生的華麗樂章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同學們在2014年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
高考備考會議講話篇八
各位同學：大家好!
今天，離xxxx年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行xxxx年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，也是揚我們?nèi)松練獾倪M軍號!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現(xiàn)在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們?nèi)w高三學生統(tǒng)一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為xxxx年高考取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講兩個方面的問題，告訴大家三句話。
一、xxxx屆高考的形勢分析。
xxxx年，有很多對我們十分有利的形勢，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級為一本，像湖北師范學院將升級為湖北師范大學;另外，部分?？圃盒⑸墳楸究疲襦y陽師專將升級為漢江師范學院，這些對我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團隊。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優(yōu)秀隊伍，在過去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應(yīng)屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對不好的情況下，應(yīng)屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學生應(yīng)屆生生源相對較好，而且從高一入學到現(xiàn)在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩(wěn)步提高。我校取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風嚴謹、學風濃厚的態(tài)勢。
二、目前我們學生中存在的問題。
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，需要下決心改進。主要的問題是：
1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內(nèi)在動力，一個很重要的原因是我們?nèi)狈h大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經(jīng)濟文化欠發(fā)達地區(qū)的學生來說，我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力，應(yīng)該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學科的作業(yè)，實際上，在正常的自習時間內(nèi)，我們好多同學學習任務(wù)拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業(yè)余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。
3、學習計劃沒有落實。“凡事預則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設(shè)計嗎?第一節(jié)晚自習你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規(guī)章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應(yīng)該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優(yōu)異的，看看抽煙的同學想過什么癮，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經(jīng)驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?/p>
(一)志當存高遠，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！?，都講的是我們的高考目標一定要高遠。在自己的基礎(chǔ)上，適當提高，如果在過程中目標過低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽中學畢業(yè)，當然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時他就給自己定下了考北大的目標，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時候，他能把自己關(guān)在家里學習。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學錄取了。試想如果他的目標不是考一本的重點，他能上川大嗎?同時，面對高考，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！睂O浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
(二)行動要務(wù)實，練習要到位。
高考備考會議講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教育是xx文脈延續(xù)和精神寄托的根與魂。這既是xx崇文修德、文脈賡續(xù)、薪火相傳的歷史積淀，更是黨政重教、上下一心、接續(xù)奮斗的為民初心。春風化雨，桃李爭榮。四十多年來，xx教育現(xiàn)象能夠長久不衰地延續(xù)和發(fā)展，源于xx人耕讀持家、進士遺風的文化信仰和傳承。在筑夢育才的實踐中，我們需精益求精、揚長補短、再接再厲、科學備考，持續(xù)提升高中教育質(zhì)量，永葆xx教育長盛不衰。
一、“十年樹木，百年樹人”，辦好高中教育要千錘百煉，精益求精。
高中教育為xx教育品牌塑造、教育精神弘揚、阻斷貧困代際傳遞作出了不可替代的貢獻。我們要始終以高中教育為第一抓手，倒逼各個層級的教育教學，發(fā)揚辦學成績，打造精品教育。
（一）鍛造了xx教育金色品牌。xx“xx教育名縣”“高考狀元縣”的美譽，高中教育的貢獻是最前沿、最根本的，高考成績的支撐是最顯眼、最直接的。xx“三苦兩樂”教育精神源起于恢復高考后全縣上下對教育的深度認同和執(zhí)著追求，歷屆縣委縣政府立足貧困縣辦大教育的自信更多來自于xx教育的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展和高考質(zhì)量的臺階性提升?！笆濉睍r期，xx高考一本上線率較“十二五”末提升了xx個百分點，年均增長x個百分點，xxxx名學生被重點大學錄取，其中xx名學生被清華、北大錄??；xx一中、xx二中成功創(chuàng)評省級示范性高中和“全國教育系統(tǒng)先進集體”。這些成績的取得，讓xx教育品牌熠熠生輝。實踐充分證明，品牌就是動力，千錘百煉方能成就大器，我們一定要把xx教育品牌維護好、打造好，用品牌意識辦品質(zhì)教育。
（二）成就了xx學子人生夢想。高考承載著xx學子寒窗苦讀、魚躍龍門的人生夢想，寄托著xx人民節(jié)衣縮食、艱辛供讀的文化信仰。自恢復高考以來，xx考出去了xx萬多名大中專以上學生，相當于全縣平均每戶家庭都至少考出去了一名大學生，這是xx教育始終堅持人民至上、不斷造福人民所取得的歷史偉業(yè)；也意味著，xx作為革命老區(qū)和曾經(jīng)的深度貧困縣為國家發(fā)展、民族復興作出了巨大貢獻。其中，涌現(xiàn)出了xxx名清華北大學子、xxxx多名博士、xxxx多名碩士，他們擁有更強的能力，報效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的貢獻也將更加突出。實踐充分證明，知識改變命運，精益求精方能鑄就輝煌，我們一定要把xx教育質(zhì)量鞏固好、發(fā)展好，用高質(zhì)量教育實現(xiàn)莘莘學子的人生理想和社會價值。
（三）締造了xx特色教育現(xiàn)象。教育是xx的金色名片，是xx影響力不可替代的重要支撐要素。xx教育盛名在外，貢獻最大的還是高考，更是得到了溫家寶總理“高考狀元縣”的贊譽和肯定，在溫總理的親切關(guān)懷下，全國大學生生源地信用助學貸款在xx啟動實施，有效解決了家庭困難學生上大學難的問題。優(yōu)質(zhì)的教育促進了xx全民學習、全民重教良好社會風尚的形成和發(fā)展，孕育形成了“三苦兩樂”教育精神和薄弱經(jīng)濟基礎(chǔ)支撐宏大教育體系的xx教育現(xiàn)象。xxxx年，時任xx省委書記xx同志在《中國教育報》發(fā)表署名文章，把xx“三苦兩樂”教育精神定格為全省教育精神，稱其為“全省上下抓教育的真實寫照”。實踐充分證明，高考豐富著xx精神、擴散著xx影響，我們一定要把教育內(nèi)涵詮釋好、運用好，大力弘揚“三苦兩樂”教育精神，講好xx教育故事。
二、“知己之短，學人之長”，辦好高中教育要揚長補短，精進不休。
教育工作涉及千家萬戶，關(guān)系學生未來，寄托家庭希望，承載社會期盼。目前，xx高中教育質(zhì)量為先與特色發(fā)展并舉，高中學校硬件優(yōu)化與軟件提升并進，但我們要客觀正確認識xx高中教育中存在的“四大困難”，警惕“三種危險”。
（一）認識硬件不好的困難。近年來，學校硬件建設(shè)重點傾向于補短板，而在強優(yōu)勢上做得不足，雪中送炭較多、錦上添花不夠，歷史遺留下的一些硬件設(shè)施和環(huán)境改善問題正在逐步解決，但還沒有完全解決。我們?nèi)砸麓罅飧纳聘咧袑W校辦學條件，全面啟動實施普通高中能力提升攻堅工程和老城區(qū)校園拓展改造提升工程，做強優(yōu)質(zhì)資源。
（二）認識師資不優(yōu)的困難。教育的核心是人才。現(xiàn)有普通高中學校教師中，碩士研究生學歷教師占比x.x％，高學歷教師較少。同時，教師學歷與能力之間還存在落差，教師職稱層級與敬業(yè)精神之間還不能完全正比對應(yīng)，特別是隨著近幾年生源銳減，高中招生計劃逐年緊縮，全縣高中學校教師整體富余。我們要堅定實施“六個一”千名教師引進、萬名教師培訓，以及高中學校、城郊川區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)富余教師化解工作，建強師資隊伍。
（三）認識管理不精的困難。當下，全國重點高中引入現(xiàn)代企業(yè)管理理念、推行現(xiàn)代學校制度，而我們的高中教育在精細化、科學化和制度化上還做得不夠。教育發(fā)達地區(qū)高中教育管理做得非常到位，這個管理包括對學生的管理、對老師的管理、對時間的管理、對教學的管理、對考試的管理等；還有，有助于激發(fā)精神潛質(zhì)的“口號式”管理。我們要努力優(yōu)化教育管理，用不換理念就換人的強力舉措，厘定制度、奮起直追、彌補“代差”。
（四）認識發(fā)展不均的困難。突出表現(xiàn)為全縣五所普通高中辦學水平發(fā)展不均衡，這里面既有歷史、區(qū)位、生源等客觀因素，也有一定的主觀因素。還有，高中學生文理科就讀比例不均衡，優(yōu)質(zhì)師資分配不均衡，等等。我們要緊盯這些問題、研究破解對策，持續(xù)推進高中教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（五）警惕教育教學質(zhì)量滑坡的危險。這道理那道理，考不上大學沒道理。沒有好的教育質(zhì)量，我們高中三年的心血就得不到印證，學前和義務(wù)段幾百所學校、幾千名教師十幾年的付出就得不到應(yīng)有的回報。人民群眾滿意就說不出口，社會評價也就遜色幾分。高中教師要不辜負小學教師、初中教師的辛勤付出，高中教育的使命擔當，就是要為全縣教育把好出口關(guān)。我們要始終堅定質(zhì)量第一的辦學導向，確保抓質(zhì)量絕不手軟、永不松勁，讓教育鏈條扣得更緊。
（六）警惕盲目樂觀不思進取的危險。辦好人民滿意的教育永遠在路上。面對周邊縣區(qū)爭先進位的高考質(zhì)量競爭，面對群眾日益高漲的教育期盼，有些同志憂患意識不強，還存在一種盲目樂觀的思想。我們不能滿足于昨日的成績，要根除自以為是、不思進取的不良風氣，始終保持謙虛謹慎、積極向上的工作作風。
（七）警惕急功近利蠻干冒進的危險。與盲目樂觀不思進取的危險相反，還有一些同志，對提高教育教學質(zhì)量的科學性、復雜性和長期性認識不足，對高考教育改革的緊迫性、挑戰(zhàn)性、艱巨性研判不夠。最擔心的是盲目折騰、急打轉(zhuǎn)向、事倍功半，給我們的工作帶來損失。我們要根除這種錯誤思想，始終保持實事求是、不驕不躁的工作態(tài)度。
三、“百尺竿頭，更進一步”，辦好高中教育要乘勢而上，再接再厲。
當前和今后一個時期的xx高中教育工作，要堅持黨的教育方針不動搖，站穩(wěn)人民立場，補齊發(fā)展短板，加強品牌塑造，打造學校特色，促進學生成才，讓高中教育成為凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的重要支撐。
（一）打造學校特色品牌。xx教育品牌是由全縣學校共同支撐起的有機整體。各高中學校要找準辦學定位，凝練辦學特色，走出一條自己的辦學之路，xx一中、xx二中要進一步做大做強現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)學校品牌，向全國重點高中看齊；xx三中要進一步挖掘老牌學校底蘊和北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源的相對優(yōu)勢，重整旗鼓、再鑄輝煌；xx四中、xx五中要充分利用城區(qū)優(yōu)勢，在中間生提升上創(chuàng)新路、開新局，在音體美教學上求突破、出成績。同時，進一步放大競爭效應(yīng)，待生源基礎(chǔ)相對穩(wěn)固的情況下，探索一些競爭性、科學性、規(guī)律性的招生政策，逐步消除縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中學校辦學模式和發(fā)展特色趨同現(xiàn)象，培育學校氣質(zhì)、積淀學校文化、塑造學校品牌。
（二）加強師資隊伍建設(shè)。教師是第一資源。要堅持“德才兼?zhèn)?、能進能出、寧缺勿多”原則，在高中學校教師入口上進一步扎緊，對擬錄用的高校畢業(yè)生要提前進行師德和課堂教學能力的全方位考察，確保來之能教、教之必優(yōu)，優(yōu)而能勞、勞而長效；學科青年骨干教師存在。
當前隱藏內(nèi)容免費查看缺口的，必要時可以在義務(wù)段少量選拔優(yōu)秀教師。在教師出口上要進一步敞開，把高中學校長余教師逐年分流作為城鄉(xiāng)新建學校和師資缺口學校教師補充的重要渠道，持續(xù)化解高中學校富余師資，強化分流過程的懲處力度，同步解決全縣教師區(qū)域性、學段性不均衡問題。
（三）構(gòu)建科學管理機制。我們每所高中學校都將近有xxx名教師、xxxx多名學生，內(nèi)設(shè)年級組、教研組、備課組還有各種處室，師生眾多，機構(gòu)龐雜，只有管理好，才能激勵好、發(fā)展好。我們要借鑒教育發(fā)達地區(qū)高中教育管理工作經(jīng)驗，建立學校各項工作精細管理、強力督查、量化考核和績效考核機制，充分激發(fā)每一名教師的潛能、充分利用一切可以利用的零碎時間。高中教育不能辜負學前和義務(wù)教育，要建立高考激勵機制，每年劃撥專項獎勵資金，將高考獎勵資金按學段比例分解落實，褒獎各學段學校培養(yǎng)優(yōu)秀學子作出的貢獻、激勵全縣上下以質(zhì)量為導向狠抓教育教學，推動xx教育實現(xiàn)更高質(zhì)量更高水平的發(fā)展。
（四）促進學生全面發(fā)展。高考質(zhì)量是高中學校的生命線，這一點必須緊緊抓住、拼命抓好。同時還要積極契合新時代高中教育改革發(fā)展趨勢和新課改要求，加強體育藝術(shù)、科技創(chuàng)新、生命健康、研學旅行和社會實踐教育，滿足學生特色發(fā)展需求，增加學校教育溫度，拓寬學校教育廣度，把學校辦成家長有夸頭、學生有想頭、教師有奔頭、校長有說頭、來人有看頭的熱土。要重視高三級師資配備尤其是資助班的師資配備，堅決革除唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯獎項等頑瘴痼疾，對一些師德下滑、態(tài)度散漫、鉆研精神不夠、教學成績平庸的教師要及時調(diào)整撤換，始終確保高三年級這個“戰(zhàn)斗集團”和資助班這個“突擊尖兵”強悍戰(zhàn)斗力。
四、“恒者行遠，厚積薄發(fā)”，辦好高中教育要營造環(huán)境，科學備考。
又是一年高考季，又到一載收獲時，高考備考工作社會各界高度關(guān)注。緊路無輕擔，挑好這副擔子，光有信心、決心和恒心是不夠的，更要向科學化、系統(tǒng)化、協(xié)作化備考看齊跟進。
（一）配合上必須密切到位。高考備考是一項科學系統(tǒng)的工作。抓好備考工作，一定要抓好統(tǒng)籌協(xié)作，所有參與的機構(gòu)、人員都要心往一起想、勁往一起使，凝心聚力提升備考質(zhì)量?？h級層面要抓統(tǒng)籌?？h教育局要做好協(xié)調(diào)指導、信息共享、督查推進、考核獎懲等工作，用切實可行的備考指導和目標管理方案來靠實崗位職責，傳導責任壓力，全力下好全縣高考的“一盤棋”。學校層面要抓落實。各高中學校要制定科學實際的備考方案，構(gòu)建教、研、練、考、管“五位一體”的備考機制，加強學校、家長和社會之間的溝通交流，贏得更多的理解和支持；要把學生分解到科任教師，采取“承包制”，做到全覆蓋、無遺漏，掌握學生學習、思想動態(tài)，及時疏導情緒。
（二）措施上必須科學精細。備考工作必須遵循教育教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，把教學研究、考試研究、學情研究、班級管理、家校聯(lián)動等緊密統(tǒng)一起來，科學謀劃，精細實施。備考研討要精細。突出備考的針對性，召開專題學科備考研討會議對教法、學法、練法、考法進行研究整理和完善推廣；突出備考的差異性，顧及優(yōu)等生、中間生、后進生、特長生每個層級、每名學生，做到學生個體的最大化提升?？己嗽u估要精細。落實好課堂評價和周測驗、月考評、輪次診斷措施，對考評中暴露的問題，側(cè)重研究、銷號解決。學生管理要精細?？繉嵃嘀魅呜熑?，注重師生溝通和家校聯(lián)動，重視學生應(yīng)考自信心的保護和學習積極性的激勵，幫助學生調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。
（三）工作上必須循序漸進。高考備考有其特定的規(guī)律、環(huán)節(jié)和步驟，等不得也急不得，我們不能將主觀意志凌駕于規(guī)律之上，只有循序漸進才能拾級而上。要堅決克服已成定局的惰性思想。塵埃還未落定，定局為時尚早；只要信心永在，一切皆有可能。這段時間正是學生成績加速提升的黃金時段，有些學生使勁拉一把就上去了，但是一松手就會快速滑下來。各學校要引導學生用積極有為的心態(tài)應(yīng)對高考，教師更要以飽滿的情緒感染學生，不能把消極語言、灰色情緒帶進課堂。要堅決克服有章不依的隨意行為。我們的各類備考方案、復習計劃，都是以事實為依據(jù)、以問題為導向，對癥下藥、群策群力研究制定的，這是復習備考的遵循；要堅決糾正個別同志有章不依、散漫隨意的行為。要堅決克服急于求成的浮躁心理。高強度的備考工作難免會使一些同志產(chǎn)生焦躁心理，打亂既定計劃，制造慌亂情緒，既不利于學生成績的提高，也不利于學生情緒的疏導。越到最后，越不能浮躁，要一步一個腳印、扎扎實實完成備考任務(wù)，只要把平凡的事情靜心做下去，就一定能成就不平凡的事業(yè)。
青山不負綠水，血脈不負信仰。xx教育的綠水青山，承載著xx學子的偉大夢想，寄托著xx人民的殷切期盼，考量著全縣各級領(lǐng)導干部和全體教育工作者的使命擔當。穿越時空隧道，聆聽著飄蕩在xx書院上空的朗朗書聲，行走在訓士碑斑駁的字里行間，佇立在xx布滿書韻的學坊窯前，我們心潮澎湃而矢志不渝，感佩萬千而執(zhí)著前行。我們要以長征精神、會師精神澆灌的殷殷血脈，堅守黨的教育事業(yè)的崇高信仰，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖，確保xx教育保持長盛不衰的基本目標不改變的工作定位，以“三苦兩樂”教育精神砥礪前行意志，在辦好人民滿意的教育、建設(shè)全國教育名縣的偉大實踐中建功立業(yè)，讓xx教育永遠迎著太陽走！
高考備考會議講話篇十
各位同學：大家好!
今天，離x年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行x年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，也是揚我們?nèi)松練獾倪M軍號!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整20xx年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現(xiàn)在，離20xx年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們?nèi)w高三學生統(tǒng)一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為x年高考取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講兩個方面的問題，告訴大家三句話。
一、x屆高考的形勢分析。
x年，有很多對我們十分有利的形勢，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級為一本，像湖北師范學院將升級為湖北師范大學;另外，部分?？圃盒⑸墳楸究?，像鄖陽師專將升級為漢江師范學院，這些對我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團隊。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優(yōu)秀隊伍，在過去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應(yīng)屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對不好的情況下，應(yīng)屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學生應(yīng)屆生生源相對較好，而且從高一入學到現(xiàn)在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩(wěn)步提高。20xx年我校取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風嚴謹、學風濃厚的態(tài)勢。
二、目前我們學生中存在的問題。
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，需要下決心改進。主要的問題是：
1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內(nèi)在動力，一個很重要的原因是我們?nèi)狈h大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經(jīng)濟文化欠發(fā)達地區(qū)的學生來說，我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力，應(yīng)該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學科的作業(yè)，實際上，在正常的自習時間內(nèi)，我們好多同學學習任務(wù)拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業(yè)余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。
3、學習計劃沒有落實?！胺彩骂A則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設(shè)計嗎?第一節(jié)晚自習你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規(guī)章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應(yīng)該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優(yōu)異的，看看抽煙的同學想過什么癮，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經(jīng)驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?/p>
(一)志當存高遠，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！保贾v的是我們的高考目標一定要高遠。在自己的基礎(chǔ)上，適當提高，如果在過程中目標過低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽中學畢業(yè)，當然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時他就給自己定下了考北大的目標，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時候，他能把自己關(guān)在家里學習。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學錄取了。試想如果他的目標不是考一本的重點，他能上川大嗎?同時，面對高考，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！睂O浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
(二)行動要務(wù)實，練習要到位。
在這備考的關(guān)鍵階段，我們有好多知識要學習，好多缺漏要彌補，好多方法待掌握，好多能力待提高。面對時間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統(tǒng)掌握知識，不能一知半解。高考試題的特點之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識、基本能力。高考各科試題基礎(chǔ)題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行，因此對大部分同學來說都要立足基礎(chǔ)，爭取在基礎(chǔ)題、中檔題上下工夫提高分數(shù)，千萬不要好高騖遠，丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。當然對于學有余力的名優(yōu)同學則要努力爭取更高分，但也應(yīng)在確?；A(chǔ)題不失分，中檔題能拿80~90℅分數(shù)的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎(chǔ)知識解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)鍵要能把基本概念，基本理論吃透，要能明確知識的內(nèi)涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。同時要牢記，好成績是練出來的，曾經(jīng)我給四班的同學讀過一篇文章，里面有這么一段話和大家分享一下，“高考后我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數(shù)學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……”這個同學上了北大，但我們要明白，他的成績不是憑空來的，不說遠的，鄖陽中學的快班，每天中午一張數(shù)學卷子，每周兩次考試，他們的基礎(chǔ)怎么樣，就不用我說了，但他們的確比我們投入的要多。
(三)給我們的行動賦予意義。
我們?yōu)槭裁匆W習?或者我們?yōu)槭裁幢仨氁?這也許是很多同學不愿意面對的問題。我現(xiàn)在的生活很輕松啊，你為什么非要讓我那么辛苦呢?我的父母也沒有說需要我養(yǎng)活啊?在此我和大家一起分享一段話，這是著名作家龍應(yīng)臺告訴自己的兒子的，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂”。同學們，所有的父母對孩子的希望是一樣的，他們都希望我們過上幸福而又快樂的生活，別無他求，我希望大家就從不辜負關(guān)愛我們的人這一點出發(fā)，為我們的拼搏賦予意義，這時你會發(fā)現(xiàn)你的潛能超乎你的想象。
同學們，如果說前一段時間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻;如果說前一段時間我們還有些三心二意、忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實力的關(guān)鍵時刻了。一定要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感，和時間賽跑。走路快半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。我在一篇報導中看到，有一個學生為自己這樣寫道：“5：30到教室=清華北大;6：00到教室=湖北大學;6：30到教室=知行學院;7：00到教室=回家種地”，雖說有些絕對，但也不無道理。同學們請記?。阂粋€今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有賴于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。
我相信：只要我們?nèi)w師生“俯下身子、挽起袖子、甩開膀子，今朝不怕掙斷腸子，來年高考肯定能結(jié)出勝利的果子”。
高考備考會議講話篇十一
同志們：
今天我們召開全縣高考備考工作研討推進會，主要任務(wù)是回顧分析x年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅,全力推動全縣高考質(zhì)量再上新臺階。
上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會會議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達到了座談交流的目的。前面，四所學校的包級領(lǐng)導匯報了前期復習備考情況，工作思路清晰，備考策略得當，落實情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會，認真思考，結(jié)合自己學校實際，進一步靠實責任，強化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對今年的備考形勢，我就下階段高考備考工作講兩個方面的意見。
第一個方面——前期備考工作回顧。
(一)做法與成效。
1.重視程度普遍較高。
各高中學校都把x年高考備考作為重點工作，領(lǐng)導重視，精心部署，科學計劃，扎實落實，展現(xiàn)出較好的工作勢頭。全部加強了高三年級組的管理力量，充實了高三級任課教師隊伍，強化了對高三級學生的常規(guī)管理要求，制定了切實可行的備考計劃，及時下解了高考任務(wù)目標，確定了各個階段復習考練任務(wù)，復習備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進。玉都、高平實行包級領(lǐng)導、年級組長、班主任輪流值班制加強學生管理。涇川一中實施學生作業(yè)和考練卷全收全改，自習和考練時間教師全跟全查，按照高考要求嚴格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。
2.備考措施落實到位。
各校都制定了切實可行的高考備考復習計劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實情況普遍較好。學校對教育教學常規(guī)工作抓得實做得細，從備考謀劃到落實，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個時段學生的管理到班會活動都有具體的計劃思路和落實措施。學校協(xié)調(diào)管理落實到包級領(lǐng)導和年級組，后勤保障落實到人，復習考練落實到每一位科任教師，相關(guān)工作進展情況安排細致，落實較好。
3.備考工作各具特點。
四所高中學校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動，教學手段先進，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復習中取得了較好的成效。三中以分層教學為特色，確保各類學生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學結(jié)合本校實際，文化課的復習和鞏固抓得較好。高平中學的傳媒播音主持專業(yè)學生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
4.備考進展情況良好。
前期各校備考工作進展情況普遍較好，文化課一輪復習接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進行中;各校組織考練井然有序，累計在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識，進行了查缺補漏，又促進了學生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊伍整體情緒高漲，信心充足，學生學習勁頭積極主動，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
(二)成績分析。
1.縣二?？荚嚦煽兎治觥?/p>
去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人(任務(wù)260人)，三中剛完成任務(wù)(任務(wù)2人)，玉都中學差11人(任務(wù)15人)，高平超出2人(任務(wù)3人)。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達任務(wù)相差221人，其中一中差195人(任務(wù)750人)，三中差25人(任務(wù)138人)，玉都差5人(任務(wù)60人)，高平超出4人(任務(wù)52人)。由此分析，目前四所高中要完成x年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點要在重本、本科層面的邊緣生推進上，玉都中學在重本層次學生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學也要在術(shù)科學生文化課強補上再下功夫。
2.省一模考試成績分析。
參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信;350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個百分點，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個分段學生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺一中高0.08個百分點，其余分數(shù)段人數(shù)比率全低于同類學校。一中文科400分—600分分數(shù)段比率高于靈臺一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢小⑶f浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分數(shù)段學生比率與同類型學校相比，均處于劣勢。所以整體來看，目前各項成績反映出形勢比較嚴峻，后期需要強補的工作還很多。
3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較。
x年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺上線率分別低1.7、3.6個百分點。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺低1.33、9.39百分點;文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺低7.64、.72百分點，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。
(三)問題與思考。
雖然今年的高考備考工作進展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實。
備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個體差距大的現(xiàn)象：一中復習生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進工作措施還需要完善;三中對傳媒專業(yè)學生的培訓力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對特長生的培訓措施需要強化。有些學校教學常規(guī)工作做得扎實細致，但還有學校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個學校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認真扎實，個別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復習能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對高考考綱研究不夠深入，對高考動態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點等了解不透徹，導致備課上課脫離考綱，復習考練不扣考點，費時費力卻事倍功半。這些問題如果不能及時解決，將會嚴重制約備考復習工作。
2.課堂教學效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘。
目前進行的高考一輪復習中還存在課堂教學設(shè)計欠科學，課堂教學效益不高的現(xiàn)象。一輪復習應(yīng)該把教學重點放在知識的歸納梳理和學生的鞏固提高練習上，力求讓學生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復習上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點零散，沒有歸納成知識體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學生的接受情況，教師費勁學生沒有收獲，課堂教學效益低下。這種現(xiàn)象在各個科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
3.備考環(huán)境營造不到位，有待進一步加強和豐富。
各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動力和信心，容易導致學生學習被動。需要進一步加強和豐富。高三學生思想教育除了以勵志和惜時為主題外，還可以從高三師生的生活和學習實際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價值觀取向等教育活動，以激發(fā)學生昂揚的斗志，掌握科學的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時，還要加強高考宣傳和動員，營造緊張有序、積極上進的迎考氛圍，進一步調(diào)動廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實處，做到精致，全面提高x年備考工作水平。
第二個方面——后期備考要求與措施。
目前，距離高考有效時間僅剩50多天，時間相當緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學校要在認真總結(jié)近幾年學校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)x年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對下一階段備考工作提出八點要求：
(一)明確分工，靠實責任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理。
一是進一步完善管理機制。要充分發(fā)揮學校領(lǐng)導決策和統(tǒng)籌職能，分工負責，團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機制，夯實管理基礎(chǔ)，通過目標引領(lǐng)，措施激勵，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細化對各學校、各年級、各層次的管理，層層靠實責任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級，認真監(jiān)管和指導教學工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實抓好各項工作的落實。包級領(lǐng)導要立足質(zhì)量形成的全過程，切實抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導和聽課、評課等各個教學環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時掌握調(diào)控復習進度、難度、訓練的題量和教師、學生的情緒，充分尊重學生在復習中的自主權(quán)，滿足學生復習的需求。年級組要注意研究復習課、練習課、講評課的不同特點，抓好各科教學任務(wù)的有效落實。備課組要不斷完善復習措施，促使教學內(nèi)容、教學方式、課堂監(jiān)測反饋、訓練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學生，突出重點，因材施教，分類指導，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進入二本線、二本生能不能進入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實做到心中有目標，手里有對象，扭弱糾偏有良方，使各個層次的學生都能有效提高學業(yè)水平和成績。
(二)加強交流，吃透考綱，努力實現(xiàn)科學備考。
一是要積極開展教學研討，相互學習，取長補短，提高備考水平?？h局去年到今年相繼組織了3次高考研討會，全體高三老師外出學習，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學習后不能就此淺嘗輒止，停留在對所學理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實際開展備考研討，相互學習、增進交流，把學習的新理念新做法透徹理解，融會貫通。二是在新考綱出臺后各校要積極召開備課組高考研討會、考綱解讀交流會，督促全縣高三科任老師對新高考深入研究，明確新高考的考點、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準確備考，提高備考工作實效性。全體教師在考練中要認真貫徹科學命題，注重“雙基”，查缺補漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個條文，弄懂每一個高考示例所要求的能力層級，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點、考查方式，定準復習方向，找準復習范圍，杜絕低效復習。
(三)強化研究，有的放矢，發(fā)揮團隊合作作用。
一要重視培訓，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔任高三級教學的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會課、集體備課等活動幫助其開展教學工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學情，進行集體備課，把好課前準備這一關(guān)。在復習過程中，備課組要組織教師認真研究復習資料，督促教師親自解答資料提供的題目，對教學內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復習工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個備課組都有一兩個領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
(四)面向全體，突出重點，抓好課堂教學主陣地。
一要全員動員、提高效率。高考是學生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學生自己去完成，成績要學生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學生、依靠學生、鼓勵學生主動學習，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨立思考、點撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動學生主動參與學習，主要教學內(nèi)容落實在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點訓練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅持突出學科特點，讓學生對基礎(chǔ)內(nèi)容自己學習，復雜知識合作解決，難點問題教師點撥，能力考練獨力完成。要堅決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點的教法;堅決改進“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學方式;堅決克服以教代學、以講代練的做法。堅持學生主體地位，堅持研究性學習，讓高效課堂教學做法助力高考工作。
(五)因地制宜，講求方法，落實精準備考措施。
一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評和統(tǒng)計分析工作，及時檢測復習效果，發(fā)現(xiàn)教學薄弱環(huán)節(jié)，改進復習對策。要一如既往落實好備課、上課、批閱作業(yè)、評改試卷、反思糾錯五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評和重點學生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學生正確答案，而且要幫助學生總結(jié)答題思路、方法技巧;不但要督促學生鞏固知識提升能力，而且要訓練學生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細分析，精準用力。做到考一次預測一次，對那些臨界學生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導方案，并落實到每一科教學中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個骨干教師包一至二名學生，管思想，管學習，管生活，力爭讓其考入重點院校。三是加強指導，提高能力。在復習備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學過程中要適時解惑或點撥，啟發(fā)學生思維的廣度和深度。各科能力訓練盡力要全面，對學生在訓練中反復出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運用重點講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準規(guī)律，掌握方法，達到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對手中資料認真研究，分析比較，合理取舍，反復整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復。讓學生把有限的精力投入到有針對性的學習活動中，學有收獲，學有進步。
(六)突出重點，強化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在后期復習備考中科目教學必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點學生的弱科補救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點學生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學校年級組在今后的省二模和縣三模考試成績統(tǒng)計中采取三科分別統(tǒng)計，通過同科對比分析，幫助老師和每個重點學生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學和學習中予以充分重視。三是學校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細則，鼓勵激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動性。突出重點學生的弱科補救可以從以下三方面入手：一是學校年級組要制定重點學生弱科補救制度，采取得力措施，做細做實補救工作，確保補救工作取得實效;二是教學組要通過定時、定點、定科目、定教師、定學生的“五定”措施真正落實弱科補救工作，確保每個重點學生弱科補救一周不少于三次，每次不少于1小時。三是學校年級組可以探索把教師的弱科補救工作履行程度單列計入工作考核中，從制度導向?qū)用娑酱偃蹩蒲a救得到落實，取得實效。
(七)立足實情，因材施教，做實藝術(shù)生強補工作。
每年藝術(shù)生專業(yè)考試結(jié)束返校后，都會出現(xiàn)情緒浮躁、紀律松弛、上進心不足、學習不踏實的現(xiàn)象，各校一定要采用一些得力措施從嚴管理，做好藝術(shù)生管理和文化課強補工作，不但管住這些活躍分子，而且要管活他們，煥發(fā)他們學習的熱情，讓他們在文化課學習上多下功夫，多努力。各?？梢越Y(jié)合各自實際情況多角度思考，采取科學有效的措施強補藝術(shù)生文化課。這個工作一定要注意兩點：一是藝術(shù)生文化課強補工作教學起點一定要低，要以最基礎(chǔ)的知識鞏固和最基本的能力培養(yǎng)為目標實施教學。可以把起點定在高二甚至高一中上學生能完全掌握的水平范圍內(nèi)，不要貪圖高深，一定要講求實效。二是管理上可以考慮單獨組班，專業(yè)老師和文化課老師協(xié)同管理的思路。這一點工作三中、玉都和高平都要提到議事日程，想方設(shè)法，多方下手，盡力實現(xiàn)質(zhì)的突破。
(八)適時調(diào)整，勞逸結(jié)合，做好師生心理調(diào)適。
后期復習備考時間緊迫，學習任務(wù)繁重，學生的心理壓力較大，情緒不穩(wěn)定，思想易波動，各種各樣的問題都很可能發(fā)生，給學校教學管理和學生管理增加了難度。各位校長和廣大教師要從思想上高度重視學生管理，要把學生的行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠信教育、文明應(yīng)試教育納入學校工作的重點，切實抓緊、抓實、抓好。要及時預防和制止部分差生中出現(xiàn)的一些不良傾向和負面影響，對個別言行舉止不規(guī)范、具有思想問題的考生，要作為重點對象，采取切實有效的措施進行教育，樹立他們的信心，激發(fā)他們的潛力。堅持開展體育活動，召開主題班會，適時調(diào)整情緒，要讓學生張弛有度，積極應(yīng)對，始終保持積極向上的精神狀態(tài),每天學有收獲，學有進步。同時要及時做好考前適應(yīng)性訓練，教會學生應(yīng)考答題技巧，減少非智力性失分，及時做好考前心理調(diào)適，讓每一位同學都能從容應(yīng)對，笑對高考，確保今年的高考工作取得圓滿成功。
高考備考會議講話篇十二
老師：
下午好!
今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有。
領(lǐng)導。
老師同學和家長目光的學段賦予了我和在座各位老師神圣的職責選擇了高三也被高三所選擇我們樂意承受這份責任之重。在此作為一名科任教師我認為要去做的是：
落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，不斷提高自身復習備考的`教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結(jié)，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關(guān)心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘?qū)W生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考會議講話篇十三
同志們：
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進了一個名次，14回升到了第二，前進了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學條件、教師隊伍、學生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認真思考這樣一個問題：我們的教學水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復，是在座的大家要認真思考并努力解決的問題。
各學校要在認真。
總結(jié)。
近幾年學校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹慎......
高考備考會議講話篇十四
今天，我們召開20xx年高考。
總結(jié)。
總結(jié)。
經(jīng)驗、明確目標、把握方向，進一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx3人，上線率達7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx954人，上線率達38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進實施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了。
總結(jié)。
對新一年高考備考工作提出了具體意見育文同志也作了。
講話。
我完全贊同各地各有關(guān)部門要認真抓好貫徹落實。下面我再強調(diào)幾點意見：
高考是無數(shù)學子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質(zhì)量的重要標尺。近年來，我市高考取得了長足進步，但客觀地說，距離先進地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達地區(qū)，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進步。經(jīng)過反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線率達到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的'答卷。
高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進地區(qū)、先進學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進一步完善學校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實到一線教學上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進高考前沿動態(tài)，科學制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權(quán)。20xx年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門、學校老師要加強學習研究，認真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學針對性，提高高考備考“科技”含量。
要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學制定實施。
方案。
加強人、才、物等各要素保障分管教育的政府。
領(lǐng)導。
要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。二是部門配合要到位。各有關(guān)部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。三是宣傳引導要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學校開展多種形式的宣傳活動，促進社會、家長、學校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復習迎考氛圍。
從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻！
高考備考會議講話篇十五
大家好!
離高考只有90天，面對這90天，我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務(wù)或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結(jié)果，孕育成功。90日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這90日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的90天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是“謹”字。未來的90天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執(zhí)教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這90天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
現(xiàn)在談?wù)劯呷聦W期開始階段要干的幾件事：
第一，查看2011大綱，明確抓分重點。因為里面規(guī)定了考試能力對應(yīng)需求，可以評估自己到達什么程度，尤其是各科的大綱，老老實實的對照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。
第二，切忌冒進，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會的一定要鞏固，平時考試經(jīng)常出錯的是最主要攻克的，然后再將大家(同程度學生)都可能會的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽不懂、看不懂的題)，老師上課有講就記下，消化不了的暫時放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設(shè)，圈出自己認為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯的，暫時剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分數(shù)跑掉才是硬道理。
第三，加大思維訓練比例點，形成思考習慣，所謂磨刀不誤砍柴工。平時做作業(yè)時多花費一點時間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件?自己做出來的哪一步是可以當作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開始做題會辛苦些，經(jīng)過一兩個星期就可以明顯加快，并且能夠做題。后期做題時就以限時作套題訓練為主，迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學不交卷，這是不允許，也是要不得的。
第四，用試題驗證知識點。有些人還是擔憂自己的知識點掌握的不牢靠，那么每次做題都對照題目翻課本，就能達到課本知識應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)換的目的。
我認為高三學生應(yīng)有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎(chǔ)都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應(yīng)成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度?？铣钥嘀貙嵏?，這就是我們高三學生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎(chǔ)，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應(yīng)充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環(huán)境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取2011年高考的全面勝利!
總之，我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關(guān)愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
尊敬各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天坐在這里，我不是上臺領(lǐng)獎的，但我還是要象人家發(fā)表獲獎感言一樣，進行感謝。首先，我想感謝高三的全體同學們，你們一聲聲真誠的“老師好，老師您辛苦了”，驅(qū)除了老師們的倦意，你們的理解和配合讓老師們心里暖暖的，也激發(fā)了老師們的熱情和干勁。感謝全體高三年級組的老師的努力工作，感謝你們對學生的愛心與耐心；特別感謝全體高三班主任老師，為了學生，你們付出了很多很多。
在這里，我代表高三全體教師承諾：我們一定不辜負學校領(lǐng)導的殷切希望和家長的高度信任，勤奮工作、努力學習、開拓進取、積極實踐，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學生；團結(jié)協(xié)作、共同奮斗。我們——所有的老師，我們已經(jīng)準備好了，跟大家一起乘風破浪、劈荊斬棘。因為你們，我們深深地感受到身上的責任；因為你們，我們深深地感受到生命的意義。因為你們，我們變得更加年輕、睿智。我們將以滿腔的熱情、傾盡我們所有的才能，陪伴大家，指引大家。請大家記住，我們只是想把我們的學識嫁接到大家身上，只是想作為一種養(yǎng)分，一種催化劑，一個小宇宙換來大家大宇宙的爆發(fā)。也許每個老師對于愛的理解各不相同，所以表達愛的方式也各有特色，或溫和，或嚴厲，或詼諧，或冷峻，但是我們的心是誠摯的，我們的愿望是美好的。請同學們換一個角度，以更信任的眼光、更細膩的心去感受。因為這里不僅是我們的工作場所，更是我們的精神家園。作為你們的老師與朋友，我們是幸福的、快樂的和欣慰的。俗話說：“一個巴掌拍不響，眾人劃船開大船”，我們是一支師生融洽精誠合作的團隊。同學們，你們看到了嗎？每堂課、每道題和每張卷，詮釋著我們的責任。你們一丁點的進步，每一位家長的口碑檢驗著我們的責任，我們又用這份責任，鑄就著我們的風采！我們老師為能與你們在一起共同成長而感到自豪！我們?nèi)w高三老師會與你們并肩作戰(zhàn)，陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)！
同學們，在你們的身后，他們——所有的父母，以默默關(guān)注的眼神，以終年如一日的無私付出，以隱含在嘮叨之中的殷切期盼，陪伴著大家，因為大家不僅是他們的孩子，更是他們生命之延續(xù)，希望之所在。相信他們這些無怨無悔的等待必然會成為無數(shù)堅強的堡壘，成為大家執(zhí)著向前的動力和安全的港灣。
在你們身邊，還有他們——所有的同學，朝夕相處，互相幫扶，互相激勵，共同創(chuàng)造學習的美麗。因為大家不僅是競爭的對手，更是互相關(guān)心的朋友，共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
借此機會，我也想對同學們提出幾點希望：
第一句話：相信自己
面對高三，我們需要“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的淡定；面臨高考，我們需要“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤奮；身在高三，我們需要“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書”的專注。給自己一個目標，給自己一份堅持，給自己一顆信心，這一切，都是為了以后有一天，我們能給自己一些掌聲?，F(xiàn)在是最辛苦的時光，可是只要努力奮斗，也一定會在不久的將來，收獲最美好的時光。讓我們借著青春的激-情揮斥方遒，為以后的指點江山做好準備。成功、失敗、驕傲、沮喪、無奈、遺憾、自卑和懶惰只屬于過去，就統(tǒng)統(tǒng)扔在昨天，帶上自信、踏實、勤勉、堅韌和希望走入今天、走向光輝燦爛的明天。同學們，在緊張的學習中，請給自己一份責任和一個期限，懷揣一份高遠的志向，在關(guān)鍵之處能走好關(guān)鍵之步。這樣，當大家回首這段青春歲月的時候，定然會為今天的精彩而喝彩！大家會發(fā)現(xiàn)學校不僅是學習的場所，更是大家實現(xiàn)夢想的搖籃！
第二句話：拼搏奮斗。電影《致青春》有這樣一句臺詞：青春是用來拼搏而不是等待的。
有時你可能會發(fā)現(xiàn)自己無論如何努力似乎只是原地踏步，練習和測試成為機械的重復。就像長跑的最后兩圈，每前進一步都異常艱難，恨不能立刻停下，大口喘氣。然而，我們都知道，只要堅持跑下去，就能最終突破這一極限點，信心和力量重被喚回，之前的不適與煎熬也隨之煙消云散。當我們遭遇學習的體能極限時，也該立刻審視自己的現(xiàn)狀，向家長傾訴溝通，與老師促膝長談之后，調(diào)整心態(tài)，換上一顆足夠強大和積極樂觀的心，以責任為動力，以信心為導航，最終我們能夠有所突破！而這時，絆腳石也就成為了墊腳石。我們沖過了險阻，收獲了不屈不撓的意志，良好積極的心理和攻險克難之后的成就感。這就也是學習的魅力之所在。當我們?nèi)蘸蠡厥?，我們會為自己曾?jīng)的奮斗而感動！同學們，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！既然有不負此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，就應(yīng)磨礪一雙堅強的翅膀！既然選擇了高考，就應(yīng)力爭實現(xiàn)人生的輝煌！在高三的旅途，我們要更懂得什么是天道酬勤，什么是事在人為。因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！我們相信：只要勤奮，有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。常言道 “行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，高考對于我們，便是那場不可錯過的約定。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
第三句話：丟掉幻想，立即行動；先投入戰(zhàn)斗，再決定勝負
高三這一年，考試貫穿始終。我們將高考的目標加以分解成若干次小目標。對于每一個時間節(jié)點，則對應(yīng)的是每一次考試。這樣的考試，都是一次檢閱。古人云， “不積跬步，無以至千里；不聚小流，無以成江?！?。每一次考試成功，就意味著我們對心中的目標就靠近一步。正如，哲學家維特斯根坦所言，緊貼地面行走，不在云端起舞。所以，尋找到適合自己的每一個階段的“最近發(fā)展區(qū)”，就顯得更為重要。同學們，希望你們在學習上，設(shè)定一個個的小夢想、小目標，用自己的實際行動去實現(xiàn)它們，更大的夢想就一步步的接近了，成功也就會主動找上門。舒婷在詩歌《這也是一切》中寫下這樣的詩句：“一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上”。 清華有云：行勝于言。即使有志存九天的壯懷理想，有攀登不止的滿滿自信，沒有付諸實際的行動，也只是滿紙空言。我們肩負的希冀與關(guān)懷，讓我們更應(yīng)該用行動證明，在漫長而又短暫的跑道上，我們一定要盡全力，沖向終點！
第四句話：“善于自我反省”。
我們有時需要反省自己的學習過程，因為這種反省能使我們對知識的理解或感悟進入更高級的階段；有時需要反省自己的想法和自己的行為，俗話說：“人非圣賢，孰能無過。”我們都是很普通的人，所以犯了點錯誤，也是很正常的事。生活中，誰也避免不了傷害別人或者被別人傷害，盡管大多數(shù)傷害都是無意的，但學會反省、學會道歉和學會接受道歉，應(yīng)該成為很重要的習慣。
同學們，最后以這樣幾句話與大家共勉：“把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結(jié)，讓每一個這樣短暫的生命瞬間都能為你留下值得珍藏的回憶，讓你的心靈得到充實和快樂！”老師們，同學們，秋天的陽光溫暖照到我們的臉上，也把希望照在我們的心中。200多天的時間，可以寫下怎樣的傳奇？可以開發(fā)怎樣的潛能？只要我們打開智慧的門，關(guān)上懈怠的窗，面向未來，一切皆有可能。
謝謝大家！
各位老師、各位同學：??
大家上午好！今天我們在學校大禮堂召開高考動員大會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的備考階段應(yīng)注意的幾個問題，今天是11月1日，距離高考僅剩下200多天，幾個月后，我們同學們將迎接高考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的大學，近期小目標應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想大學的大門就會向你敞開。
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣?！笨梢哉f擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優(yōu)秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態(tài)度，持之以恒的積極行動?；蛟S，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節(jié)，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養(yǎng)成嚴謹、踏實的良好習慣。
以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優(yōu)秀學生的訣竅?，F(xiàn)在，所有科目都進入了第三輪復習階段，同學們將要面對眾多的模擬考試，更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢？在這里我提醒同學們注意兩點：??
第一點,合理安排,最大限度地利用時間。??
我給大家講個小故事:
一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向著名教育家班杰明請教成功的秘訣,并與班杰明約好了見面的時間和地點。待那個青年如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外一一班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！币贿呎f著，班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。
不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進客廳。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“一分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。
各位領(lǐng)導、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學校全體教職員工，對各位領(lǐng)導在百忙之中蒞臨我校指導備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復習備考小組和高三級全體教師，以務(wù)實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復習備考工作，現(xiàn)就工作進展情況做如下匯報。
一、加強組織領(lǐng)導，夯實工作責任
學校積極成立2015屆高考復習備考領(lǐng)導小組，從宏觀上掌控復習備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進行了認真分析和總結(jié)后，明確了復習備考的工作方向和目標。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準確自我定位，找準了復習的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復習備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學科組。年級組和各學科組按照方案制定了詳細的復習計劃，整合復習內(nèi)容，把握復習進度。整個復習備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。
在復習備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學生，給每一個學生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標任務(wù)。
一是按照方案要求，年級組制訂了詳細具體的復習備考計劃。復習備考共分三輪進行：第一輪復習從2015年8月至2015年3月底,主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達到在點上做細、做實，由點穿成線的效果。
第二輪復習從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復習，建構(gòu)知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎(chǔ)、方法、能力并重的目標。
第三輪復習從5月中旬至高考前夕，以模擬訓練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。
二是夯實責任，層層簽訂高考目標責任人書。為進一步增強全體高三教師的目標質(zhì)量意識，增強復習備考的`內(nèi)驅(qū)力和凝聚力，學校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標責任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務(wù)，夯實了責任。
三是各備課組根據(jù)學科特點和學生實際，深入細致的開展復習工作。各學科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進行了反復研習和深入的解讀，增強復習的科學性和針對性；對近三年各地高考試題進行習作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復習資料，篩選出適合我校學情的高考復習資料；落實集體備案，嚴把教案關(guān)；在復習過程中時刻把握學情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學習，學校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導二輪復習等。
三、狠抓教學常規(guī)，突出復習實效。
復習備考的工作中心在教學的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關(guān)鍵在課堂，著力點在學生訓練的針對性和有效性。具體的做法是：
明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結(jié)合，精講多練。講要突出重點、抓住關(guān)鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習題、評練結(jié)合、掌握方法。（2）以夯實基礎(chǔ)知識為主要任務(wù)，使學生對教材中的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認識和掌握。（3）建立學生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進、個別分析、全面輔導、跟蹤反饋。
開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進度統(tǒng)一、練習統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學的各個環(huán)節(jié)，進一步促進課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習及課余時間，讓學生拿著課堂上掌握的方法去反復訓練類型題，從而達到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導，嚴把關(guān)口，讓學生對知識點逐項過關(guān)。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進行試卷分析和學情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的學生出錯率較高的問題，由教師指導學生利用糾錯本反復強化訓練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術(shù)”等辦法集中補課或一對一進行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術(shù)特長生上下功夫。
四、注重精神鼓勵，營造良好學風。
我們時時關(guān)注學生的精神狀況和學習風氣，加強各種指導和鼓勁工作，增強學生的自信心。
一是嚴格要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學生都明白紀律的重要性；
二是班主任、組長、包級包班領(lǐng)導經(jīng)常到課堂中去了解學生的學習和生活情況，有針對性地進行檢查、指導和鼓勵。
三是適時開展心理輔導。高三學生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學校心理輔導教師經(jīng)常給予疏導，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學校除堅持開設(shè)體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學生參加體育鍛煉活動，力求學生勞逸結(jié)合。
五是幫助學生認清目標、準確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進生加油，給學生以信心、希望和前進的動力。
回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：
一、加強管理，保證復習備考工作的一致性。
年級組要繼續(xù)按照復習計劃認真做好復習備考的組織、指導和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學生要做到積極主動，耐心細致，敢于負責，善于化解各種矛盾。要以嚴父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴師的風范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導，慎于言行，敢于管理，嚴于要求，樂于奉獻。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學習；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復習備考工作更具有針對性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。
2、教師備課、教學更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴要求的基礎(chǔ)上，更注重針對性、高效性，在構(gòu)建知識體系形成知識網(wǎng)絡(luò)的同時，對照考綱對已復習的內(nèi)容進行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。
3、學法指導上更應(yīng)反復研究，組織學生學習考綱并以考綱為綱，指導學生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關(guān)，將體系內(nèi)的知識點逐一過關(guān)。
4、復習過程要在研究中扎實推進，把研究細化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。
三、突出訓練，注重指導，提升解題速度和效率。
在構(gòu)建知識體系的二輪復習中，要同時注意加大練習量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓練及專題訓練等多種形式讓學生接觸并適應(yīng)各類題型的解答。在綜合模擬訓練的三輪復習中，要突出各類題型的解答方法指導，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應(yīng)試技能技巧的訓練，全面提升學生的解題速度和效率。
四、做好學生心理疏導工作，提高學生應(yīng)試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學校心理教師利用好各種機會對學生進行心理疏導，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學生減輕心理負擔，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標任務(wù)，用我們辛勤的付出，鑄就學生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
老師們、同學們：
大家好！
套用一句老話，光陰似箭，日月如梭，時間過得真是太快了。一轉(zhuǎn)眼，這一學年就要結(jié)束了，一年級的同學還有一個月的在校時間，三年級就只剩下十多天了。無論對誰，學期末的時光都是非常寶貴的，尤其是對高三學生來說。因為你們要看的書太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項也太多。今天，我刪繁就簡，只囑咐大家重視兩件事，一件是對接高考，一件是注意安全。
所謂對接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識地在思想、學習和生活習慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績，贏得今年的高考。
細心的高三學生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語文和綜合學科基本上安排在上午，數(shù)學和英語基本安排在下午，這是學校有意作出的調(diào)整，因為高考就是這樣安排的。大家都要積極地適應(yīng)這種調(diào)整，要有意識地在上午集中復習語文和綜合學科，下午集中復習數(shù)學和英語，努力和高考步調(diào)一致，到時侯對知識記憶的喚醒和思維周期的活躍都是有好處的。
另外，上周我們又壓縮了讀報時間，晚就寢時間提前了40分鐘，到6月1日，我們還要調(diào)整起床和午休時間，目的仍然是盡量與高考的作息時間相一致。通過考前6天的調(diào)整，使同學們生物鐘運行的興奮點能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個區(qū)域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進行最有效的競爭。
不要泄氣，而是要結(jié)合考過的試卷，回歸課本，查缺補漏，訓練思維，提升自己的審題能力與解題能力。其次是心態(tài)要積極，你的成績還沒有定型，你的學業(yè)還有潛力，誰敢對3000米長跑最后沖刺階段的運動員妄下結(jié)論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不結(jié)束，你就一分失敗的可能。所以要積極應(yīng)對，實干巧干。
我說的第二件事是安全問題。因為玩水，5月16日我省民權(quán)縣淹死了4個學生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學生。在此，我鄭重地呼吁同學們，要珍愛生命，善待生命，發(fā)展生命。無論是三年級的還是一年級的同學，天熱了，不要私自到無人保護的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身安全。同時還要重視食品安全，不要在校外訂飯，買小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學們，天氣不是熱不可耐，不要長時間開電扇，也不要吵著嚷著開空調(diào)。按物侯學說，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會太熱，人是熱不出毛病的，但每年都有因為傷風感冒而影響高考的?？傊瑢W們高考不容易，多年等一回，時光短暫，時不我待，希望大家在考前有限的時間內(nèi)，主動地調(diào)整自己，積極地適應(yīng)高考，全力以赴，爭取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績。
老師們、同學們：
大家好！今天我們在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，慶賀又一屆高三同學的畢業(yè)。首先，我代表學校領(lǐng)導班子，對同學們順利完成高中階段的學習，成為合格的高中畢業(yè)生表示熱烈祝賀。
三年前，你們帶著對五中的信任，帶著父母的囑托，踏入了曾經(jīng)輝煌但當時正處低谷卻充滿希望的五中。一年來高三師生同舟共濟，奮力拼搏，相互促進，教學相長，營造了一個團結(jié)、勤奮、和-諧、向上的團隊，為所有年級提出了一個樣板，為五中發(fā)展豎起了一座豐碑。作為校長，我想說，謝謝，謝謝高三的每一位師生，我看到了早操前捧書苦讀的身影，我看到了課堂上如饑似渴的眼神，我看到了晚自習排隊問題的場景。高三的老師們，為了這屆高三學生，你們犧牲了休息時間，你們放棄了與家人團聚的機會，你們顧不上照顧自己的孩子，所有這些讓我感動，這就是我們五中的希望。
各位同學，你們正值風華正茂的青春時期，我相信你們每個人都有著美好的憧憬，有著各種各樣的理想。高中畢業(yè)，僅僅是人生旅途上的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。值此畢業(yè)典禮之際，我向同學們提幾點希望：
第一，希望你們學會做人，做一個正直的人。無論你們將來身居高位還是身處僻野，無論你們生活得轟轟烈烈還是平平淡淡，只要你是正直的人，就會有一個無悔的人生。
第二，希望你們勤奮學習，拼搏進取。勤奮學習是走向成功的法寶，拼搏進取是立于不敗之地的秘訣。
第三，希望你們熱愛母校，宣傳母校。同學們走出校門后，要繼續(xù)為母校爭光，牢記自己是五中人，不辜負老師的教誨和母校的培養(yǎng)。
第四，希望你們具有戰(zhàn)勝困難的勇氣，具有堅韌不拔的精神。牢記我們的校訓：弘毅，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。就是希望五中師生做人心胸寬廣，襟懷坦蕩，做事持之以恒，百折不撓。無論將來走到哪里，把我們的校訓當作自己一生的信條。
明天，你們將走向高考考場，在這里，囑咐同學們幾點：
1、 做好準備：今天下午看好考場，計算好路上所用時間，確保不耽誤入場；帶好身份證、準考證及考試用具，如果出現(xiàn)忘帶或遺失，及時與帶考老師聯(lián)系，確保按時參加考試。
2、 相信自己：通過三年的學習，尤其是高三一年的努力，我們已經(jīng)掌握了足夠的知識和方法，只要沉住氣，大多的題能夠解答；一旦有思路就要大膽作答，確保一次正答率，不輕易修改。
3、 不要作弊：作弊就會被抓，今年對作弊的考生將記入誠信檔案，一次作弊影響終身，因小失大，況且作弊成功的可能性及準確率都很低，把希望寄托于此將會鑄成大錯；只要心中想著作弊，必然造成精力不集中，慌慌張張，考試靜不下心來，會做的題也做不出來，得不償失。所以，要求同學們，在考場上集中精力，自己答題。
4、 適度緊張：大量的研究表明，適度的緊張有利于腦細胞的亢奮，可以使大腦中儲備的知識迅速呈現(xiàn)，反應(yīng)速度快于平時，這就是我們常說的急中生智，所以，出現(xiàn)全身輕微顫抖，手心出汗，腦子空白等癥狀，都說明肌體的各部分已經(jīng)興奮起來，這是適度緊張的征兆，這預示著你將超常發(fā)揮。當然有的同學癥狀明顯，有的同學不明顯，這些都很正常。
5、 不怕失眠：一個人的睡眠周期大概是90分鐘，這90分鐘又由幾個小的周期構(gòu)成，每一個小周期大概是20分鐘。所以，一個人午休有20分鐘就可以，晚睡有90分鐘就足夠，如果單從大腦休息的角度講，晚上睡上90分鐘足夠了，但是漫漫長夜無法消磨時間只能睡覺。如果高考這兩天你晚上興奮了睡不著，不要害怕，睡上一個周期足矣。即便一分鐘都沒有睡也沒有關(guān)系，考場上高度緊張的大腦不會讓腦細胞抑制。心理學家追蹤了歷年的高考狀元，他們高考時同樣也失眠。為了盡可能的不失眠這幾天最好不要改變作息時間。我們都經(jīng)歷過周末的時候睡多了大腦不清醒，因為你的作息規(guī)律亂了，腦細胞不知道該什么時間工作了。所以，按著習慣作息，是最好的辦法。
6、 合理飲食：清淡的飲食，合理的營養(yǎng)，難消化的不吃，生冷的不吃，不衛(wèi)生的不吃，要求同學們不要在小攤點上吃飯，走讀的同學在家吃，住宿的同學必須在校吃，不為好吃，只為安全。不要用一生的命運去檢驗小吃攤是不是衛(wèi)生?？记吧俸人驗槿嗽诰o張時小便會多，有很多考生上考場帶著尿不濕，為了不帶這東西，進考場之前就少喝點水。
7、 阿q精神：你認為題難時，別人也是一樣，你不會別人更差；對待考試要有阿q精神?？家粓?，忘一場，考完了都忘光，不對答案，不問別人，別人高興也許是強做笑顏，別人說考砸了可能是掩人耳目。
8、 不舍不得：會做的爭取滿分，不會的爭取步驟分，高考是按著步驟給分，而不是按著會不會給分；只有寫了才可能得分。當然一點思路也沒有的也要敢舍，有一些題是給清華北大這樣的考生準備的，該放手時就放手。
最后祝同學們有個好心態(tài)，考出好成績。謝謝！
老師們、同學們：
新學期剛剛開始，我們就召開全體教師、學生大會，其目的，就是全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫蓬萊一中的新篇章。
圍繞本次會議的主題，我講四方面內(nèi)容。
第一、本屆年級高考目標是兩個“突破”。到底哪兩個突破呢？第一個突破是本科上線人數(shù)在2003屆基礎(chǔ)上有較大突破；第二個突破是北大、清華上榜人數(shù)有突破，以此來進一步提高蓬萊一中在省內(nèi)外的知名度和影響力。
第二、實現(xiàn)高考“雙突破”目標的四大優(yōu)勢。
本屆年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級內(nèi)外的具體實際提出的，是建立在實現(xiàn)這一目標的四大優(yōu)勢基礎(chǔ)上提出的。這四大優(yōu)勢是：
1、近幾年蓬萊一中的發(fā)展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
蓬萊一中是省級規(guī)范化重點中學，是全省辦學規(guī)模較大的中學。近幾年的開拓進取，奮勇拼搏，使蓬萊一中的辦學實力逐年上升。在教師的管理上，實行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競爭，都和每個人的態(tài)度、能力和貢獻緊密掛鉤。辦學機制活了，人的面貌變了，我們老師奉獻的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學生的得益更多了。遠的不說，就年前的全市期末考試成績來看，我校年級，靠雄厚的實力，再創(chuàng)優(yōu)異成績，理科上線625人，列全市第三名，文科上線235人，列全市第一名，文理合計上線860人，名列包括德州一中在內(nèi)的市級重點中學第二位。這是我們校辦學實力進一步強大的生動體現(xiàn)，所以說蓬萊一中的發(fā)展壯大，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
2、學校對本屆十分重視，在教師配備、財力投入上向全力傾斜，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第二大優(yōu)勢。
學校始終把工作當作學校工作的重中之重，全力支持工作。學校為年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現(xiàn)“雙突破”目標奠定了堅實人力基礎(chǔ)。學校十分關(guān)注關(guān)心工作，關(guān)心老師的工作、生活情況，關(guān)心學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學校和全體師生共同努力的結(jié)果，也是我們實現(xiàn)“雙突破”目標的又一大優(yōu)勢。
3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
本屆絕大部分老師是從高一、高二年級經(jīng)過的競爭升上來的，從留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，他們團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
4、本屆學生整體發(fā)展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。
我們這一屆學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標時有了充足的底氣。另外，從升入開始，為做好尖子生的培養(yǎng)工作，通過選拔考試，學校專門成立了尖子生自修室，配備了豐富的圖書，選拔業(yè)務(wù)能力強、責任心強的老師對尖子生進行專門的輔導，這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。
同學們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實現(xiàn)雙突破的高考目標。
第三、為順利實現(xiàn)“雙突破”的目標，我對同學們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要??！
我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！
我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
第四、對同學們今后的提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
同學們，我們的目標已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫蓬萊一中的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們蓬萊一中。
高考備考會議講話篇十六
各位家長老師們同學們
年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學校向百忙之中出席誓師大會的教體局。
領(lǐng)導。
和家長代表表示熱烈的歡迎。
高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經(jīng)三年的學習之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學習生活中，高三級部的同學們以濃厚的學風，良好的班風在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學們的左右。17個班級，1140名同學，63位老師，共同組成了一個無比團結(jié)而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學校對全體高三師生提三點期望。
時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現(xiàn)自身的華麗轉(zhuǎn)變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學們在生活中把握好每一次的學習機會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學習環(huán)節(jié)都不馬虎，不大意，讓每一天的學習都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。
投入到學習當中，把責任感和使命感體現(xiàn)在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進步。
面對新課程高考，我們是機遇和挑戰(zhàn)共存，既要滿懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細節(jié)上不留空檔、教學環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。
備考。
領(lǐng)導。
小組的重心繼續(xù)下移，要把教學管理的落腳點定在年級部，把教學質(zhì)量的落腳點定在備課組，把良好學習習慣養(yǎng)成的落腳點定在各教學班。年級部的管理陣地繼續(xù)前移，特別是對教情，學情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實學校高考備考。
領(lǐng)導。
小組的決議和決策，努力做到在落實目標管理上出效益，在開展學生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細化、規(guī)范化管理上有作為。學校后勤、管理、服務(wù)部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的備考環(huán)境。
第三，自信剛強，超越無止盡。
老師和家長，有團結(jié)拼搏的同學們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰(zhàn)士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。
做一個內(nèi)心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風發(fā)夢成真。相信自己是優(yōu)秀的，相信自己可以更優(yōu)秀。沒有什么可以阻止我們實現(xiàn)夢想，一個執(zhí)著追求的人，全世界都會為他讓路。
八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關(guān)，你們定能擔當。
畏懼，奮勇向前的。
精神。
書寫屬于我們的輝煌。
年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
高考備考會議講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：下午好!
今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有領(lǐng)導，老師，同學和家長目光的學段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的是：
首先，在教學上研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎(chǔ);把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，不斷提高自身復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結(jié)，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關(guān)心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘?qū)W生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考會議講話篇十八
各位同仁：
大家好!剛才聽了一中、二中等學校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學校應(yīng)屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務(wù)類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學校的教學、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。
班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學校正確分析三校生高考政策，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學生專業(yè)技能不斷提升，學校辦學影響力顯著增強，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學?，F(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學歷教育為依托、以技能培訓與。
鑒定。
為重點的省級重點職業(yè)學校，學?，F(xiàn)有教職工226人，全日制教學班54個，在校生2800人。
力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一。
為實現(xiàn)以上奮斗目標，我們必須以強烈的責任心和危機意識落實好以下措施：
1、強化目標意識，
精心。
制定教學計劃。
認真研究、
總結(jié)。
往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃(已完成)、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作。
精神。
優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課做到資源共享、集思廣益每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容)“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。
經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，認真做好章節(jié)歸納。
總結(jié)。
處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的.關(guān)系不得將復習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱高考考點了然于胸教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性又要具有綜合性力求由淺入深觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來做到講練結(jié)合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象要面向全體注重基礎(chǔ)循序漸進教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。
學法指導力求事半功倍;另一方面我們高三備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際精選練習嚴格控制題目的數(shù)量杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學反饋，強化教學的有效性。
高三教學任務(wù)重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們。
思想。
上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
以上匯報，不妥之處，請批評指正。
高考備考會議講話篇十九
親愛的同學們:。
大家好!
又是一年六月，又到畢業(yè)時刻。龐校長的致辭飽含深情，更像一個父親為遠行孩子的教誨，李環(huán)老師道出了我們?nèi)w教師的心聲——~~屆的同學們，感謝你們!留戀你們!衷心祝福你們!每當走進高三的教室，看見你們奮筆疾書的身影;每當步入操場，聽見你們整齊劃一的腳步聲;每當進入排練場，看見你們唱響畢業(yè)歌時的神采飛揚，我的心告訴我：你們真是很棒!真是太喜歡歡你們了!真是很留戀戀你們!
今天是六月一日，兒童節(jié)不再屬于你們，你們都已長大，而且即將步入高考考場!我不斷告誡自己，現(xiàn)在不是留戀時候，不是惜別時刻，而是要為你們做好服務(wù)!為你們鼓勁!為你們加油!
十年磨一劍，六月顯鋒芒!細心的同學會發(fā)現(xiàn)，高三的黑板上“六月試鋒芒”改成了“六月顯鋒芒”高考不是試的，是要你亮劍顯鋒芒的!我也告誡大家，在這備考的最后六天，不是留戀時候，不是惜別時刻!而是要靜下來，熱鬧是他們的!你要獨享這高考前的適度緊張，考前努力和勤奮。有人說，我不是機器，不是剛照完參加完畢業(yè)典禮，就能坐下來學習的。我也告訴你，你不是普通學生，你是上了十二年學的學生，你是高三學生，你一定能做到!你今晚就能做到!我希望大家把高考的7號8號調(diào)整到星期三狀態(tài)。星期三是學習最好的狀態(tài)，心靜而思維活躍。有人說，高考，四分考實力，六分考心理，也許有夸張的成分。但它告訴大家要把自己調(diào)整到“能吃能睡，沒心沒肺”的狀態(tài)，這樣才能學得進，考得好!
高考在即，我認為大家一定要有四心:。
擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經(jīng)過努力的我們都是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難?？荚囍腥绻龅嚼щy，怎么辦?別人遇到的比你還大，鎮(zhèn)定應(yīng)考，你是最棒!
擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學習休息應(yīng)按照平時的規(guī)律進行，不能打亂。4號晚上可以放松一下，5號6號不能過分放松自己，要適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題。抓住最佳記憶時間。建議同學們可以在早晨起床后半小時以及晚上睡覺前半小時復習最關(guān)鍵、最重要的考試內(nèi)容。把6號當作星期二，晚上不要過早休息，如果太早，躺在床上睡不著，會影響自己的情緒。也可以跟家長老師和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助。
保持高度的細心：高考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。
第一、考前準備要細心。要做好思想和物質(zhì)準備。第二、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費。
保持堅定的恒心：參加考試，不可能一帆風順?！安粸轭}易而喜，不為題難而悲”?？荚嚻陂g做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學習戰(zhàn)士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最后一科，做好最后一題，堅持最后一秒鐘!
我們知道，在高考期間：
我們班主任始終會和同學在一起，及時了解大家的思想生活情況，做好服務(wù)工作，站好最后一班崗。
高考備考會議講話篇二十
各位教師：
大家很辛苦，為了召開今天的會議，占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺？令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎？有什么辦法措施？我們的教師、班主任是怎樣想的？我們能有什么好的措施？我還想，我們的管理有沒有問題？我們的教師有沒有盡力？我也在想自己，是不是工作沒到位？接下來應(yīng)該怎么做？可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，20xx年的中考會很差嗎？我這個人有時候很熱烈，慷慨激昂，激揚文字，有的時候又很寧靜，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發(fā)，寧靜是為了致遠，為了尋找對策，尋找底氣。說這段話，要表明的是這段時間我的心路歷程：就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)佳績！
談幾點想法：
1、牢固確立憂患意識。
我校在教學質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強化責任意識。
我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學校確定的“面向全體、側(cè)重臨界”的教學策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1—5班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。
我最近在網(wǎng)上看了中國人民大學附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學、耶魯大學、牛津大學等世界名校，其他學生也進了復旦、南開等國內(nèi)一流大學。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網(wǎng)頁設(shè)計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績被北大錄取。為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功？用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個學生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學校。第二天課間操，消失一夜的學生忽然又回到了班上?？紤]到他只是個借讀生，有人勸其退學。王金戰(zhàn)表示愿意把這個學生留在他班上。
后來第一次月考，他仍是倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距一下縮小了30分。王金戰(zhàn)一股勁地夸這個學生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華、北大的問題了！”學生被表揚得熱血沸騰，頭腦發(fā)懵，王金戰(zhàn)接著又趁機把他叫起來：“你談?wù)?，下次考試的目標是什么？”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒?shù)第一啦！”
對于這樣的“差生”，王金戰(zhàn)老師有時就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點，那是倒數(shù)第一的學生看到了自己的潛能，學習進步得異常迅速。最終這個學生果真考上了北京大學。
王老師把倒數(shù)第一的學生送進北大，它的意義遠遠超過了培養(yǎng)一個北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學習不好的學生其實最痛苦，老師同學瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。對一個高中生的激勵能使他成功尚且如此，一個初中生更需要激勵！激勵會給學生插上騰飛的翅膀！
3、滿腔熱情傾情投入。
教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度耄枰覀內(nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關(guān)愛每一個學生的成長；用我們的“愛和責任”去為學生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個學生支撐起一片希望的藍天！
4、潛心鉆研，注重方法。
（1）《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應(yīng)當是一套好方法。請老師們在教學過程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時研討。
（2）加強書寫與答題規(guī)范的訓練。這個要求教育局已經(jīng)提幾年了，要在平時訓練學生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。
（3）加強學生學法指導。要注重學生學的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學生一定自由支配的時間。
（4）注重提高復習課的教學效率。我覺得，教師講和學生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。
（5）對學生要合理評價。不能過早給學生“判刑”，應(yīng)把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。全縣19所初中，本屆地生會考80分以上絕對數(shù)我們占第7名，上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學生在總復習中是會發(fā)生很大變化的。
（6）要想辦法調(diào)動學生學的積極性，要使學生盡早進入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。
（7）擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上“本班本學科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應(yīng)上交一份。
（8）營造良好的備考氛圍。各班要利用班團課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學生定考試分數(shù)目標，召開備考誓師會，舉辦學習方法交流會等等。
5、奮斗目標和獎懲措施。
各班班主任和任課教師要根據(jù)本班、學科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現(xiàn)中考的目標貢獻力量。
我雖說得很多，但意猶未盡，望能有機會一起再探討，再切磋。
謝謝大家！
高考備考會議講話篇二十一
老師們、同學們：
大家下午好!
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生復習備考動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁，使同學們在xx年的小學畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在六年級這一年中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給啟蒙母校、老師、家長一張滿意的答卷。
今年這屆畢業(yè)班，我們滿懷信心奪取好成績。
從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。
從同學來看，同學們的整體素質(zhì)比上一屆好;學生養(yǎng)成教育基本形成，團結(jié)互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學習，基礎(chǔ)打得比較扎實。特別是：溫好、劉懿璇、溫俊斌、溫家豪、溫俑輝、溫淑珍、溫艷婷、溫俊坤、溫世鑫、彭雪婷、溫笑函等同學自從進入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了，更愛學習了。還有我們班的溫陳源、溫世烺、溫瑤研、溫美柔、溫梅萍、溫情、溫浩、溫會娟、溫會容、溫利霞、溫軍平、溫小輝、溫杰豪、鄒月珍、鐘詩艾、溫麗媛同學更加熱愛集體了，更加尊敬老師了，成績更加進步了，看到這一切，作為校長，我打心眼里高興。
從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。這一切為我們xx年打好畢業(yè)考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們xx年畢業(yè)班水平測試成績一定會再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的全鎮(zhèn)綜合排名前五名的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，畢業(yè)班水平測試成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)畢業(yè)班水平測試。具體點說：
一、要先學會做人。
做一名合格的小學畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結(jié)互助，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇耍蔀橐幻械赖滦摒B(yǎng)的人，一名對社會有用的人。
二、樹立明確目標。
同學們要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用多喊為祖國、為人民學習的豪情壯語，你只要努力實現(xiàn)你當前的目標就夠了。我們當前的目標就是畢業(yè)班水平測試全鎮(zhèn)綜合排名前五名。目標明確了，堅持不懈就能勝利!
三、不斷自我加壓。
畢業(yè)班不同于普通班，僅僅一年的時間，嚴格說我們學習的時間僅僅20余天。也聽同學們抱怨作業(yè)多，有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。因此，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下。
用好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;用好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;用好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就畢業(yè)班水平測試平坦大道。預祝同學們畢業(yè)班水平測試圓滿成功。
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