演講稿的成功與否取決于演講者的語言表達能力、演講技巧和與觀眾的互動。演講稿需要從各個角度全面考慮，使其內(nèi)容充實且有邏輯性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
少有為演講稿篇一
當談及目的和過程，尼采會說，對生活問“為何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會說：“人生的最大意義不在于奔赴某一目的，而是承擔每個過程?！庇谖叶?，目的如一盞明燈指引著腳下的路，而腳下的過程是實現(xiàn)人生意義的唯一途徑，有志向無行動是懦夫，有行動無志向是莽夫，有志向有行動才是偉丈夫。
我們每個人都應(yīng)心懷理想，攜志乘長風；腳踏實地，以行破巨浪。
堅定目的，心懷理想，方能方向明確獲得成功，只有制定遠大的人生目標，才能取得成功。目標是一種內(nèi)在的動力，它能促使每個人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于打敗夫差，實現(xiàn)了復(fù)國的理想。無數(shù)仁人志士，都是靠著遠大目標的激勵，頑強拼搏，努力奮斗，才最終實現(xiàn)了自己的人生目標。周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的目標，最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家；魯迅以改變國人的精神為最終目標，毅然棄醫(yī)從文，終成偉大的思想家、文學家、革命家；張桂梅校長以幫貧困女孩圓夢為目標，幾十年如一日地堅持，最終助力無數(shù)女子實現(xiàn)讀書夢……正是因為他們有著遠大的理想，才促使其成功。
承擔過程，腳踏實地，才能助力自己實現(xiàn)價值。
每一次綻放都來自奮力拼搏，每一個理想的實現(xiàn)均來自努力打拼；目標雖重如泰山，但如果沒有好的過程，一切目標均難以實現(xiàn)，針對我國奧數(shù)競賽化現(xiàn)象，數(shù)學家吳文俊認為：奧數(shù)的目的不在于取得成績，而在于享受并培養(yǎng)數(shù)學思維，有了對數(shù)學的興趣便有了鉆研下去的動力，對數(shù)學的熱愛正是通過做每一道題的過程形成的。旅途的終點沒有風景，只有完美走完全程的人，才能享受其中的精華。過程是實現(xiàn)目的的有效途徑，有了豐富的過程我們才能有追逐目標的動力，學會承擔過程中的每一個環(huán)節(jié)，才會給我們的目標附上別樣的光彩。
無志難有行，無行難致志，沒有目標的過程就像無頭蒼蠅四處亂撞，難有成就；沒有過程的目的就像沒有發(fā)動機的汽車，雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴，過程價高，我們青年既要看到志向之光，也要看到力行之火，把二者牢牢把握，才能在新時代的浪潮中，勇乘長風破萬里浪。
少有為演講稿篇二
北宋嘉佑六年，青年蘇軾揮筆寫下《教戰(zhàn)守策》一文。文章開頭有言：“夫當今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者?！?/p>
至今激勵人們，居安思危勇?lián)?，奮發(fā)有為譜華章。
“知安而不知?！?，亡其身，禍其國，毋庸置疑，應(yīng)舍棄。
君子安而不忘危，存而不忘亡。于個人，憂患意識是生存的必需品，是成功的通行證。一個耽于安樂的人，必將被競爭所淘汰，被時代所拋棄，被安樂所滅亡。越王勾踐臥薪嘗膽，吳王夫差奢侈享樂，最終勾踐破吳，夫差落敗。這是血淋淋的例子，是鮮紅的警示。于國家，憂患意識，是長盛不衰的秘訣。孟子有言，入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡?；赝麣v史，清政府的安于現(xiàn)狀導(dǎo)致了后來的“遍地腥云，滿街狼犬”。這些慘痛的事實擺在我們面前，提醒我們安而不忘危，存而不忘亡。
“能逸而不能勞”，為可恥，奮發(fā)有為才是青年人的行動指南。
國際歌中唱道，“世界上沒有救世主，也沒有神仙上帝，要創(chuàng)造大家的幸福，只有靠我們自己。”沒有奮斗，山區(qū)還是貧困，人民仍是受苦，沒有奮斗，深圳還是漁村，浦東還是沉寂。身為青年，我們應(yīng)奮發(fā)有為，繼承前人的奮斗精神。像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻，始終銘記“空談?wù)`國，實干興邦”，用勞動開辟新的天地，用實干書寫新的華章。
“今不為之計，其后將有所不可救者”，青年要有責任擔當。
“我們把該打得仗都打了，我們的后代就不用打了?！薄堕L津湖》里這句臺詞讓無數(shù)人熱淚盈眶，人們感動于他們的勇敢無私，而我從其中看到的更多的是責任和擔當。抗美援朝這場仗必須打，他們?nèi)簟安粸橹?，其后將有所不可救者。”我們在英雄的光輝下成長，被英雄保護著，如今，曾經(jīng)的英雄老去，我們即將成為新的英雄，我們也應(yīng)勇敢地挑起時代大梁，為我們的后人而計，為我們的祖國而計。
總書記曾說，“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！焙裰厥窌系拿恳豁摱荚诟嬖V我們，居安要思危，好逸更不能惡勞，要勇于擔責，不怕困難，義無反顧。青年蘇軾領(lǐng)悟到了這個道理，并著成文章，而今我們有幸讀到，應(yīng)當有所啟發(fā)，敢于作為，有所做為。
生逢盛世當不負盛世。愿廣大青年能有“綠我涓滴，會它千頃澄碧”之志，知危為航，擔當為舟，以奮斗為槳，乘長風破萬里浪。
少有為演講稿篇三
親愛的青年朋友們：
大家好！
你們還記得人民日報那篇《善待你所在的單位》的文章嗎？那句“沒有單位，你什么也不是”的忠告，曾如醍醐灌頂般，讓無數(shù)人瞬間清醒。
不錯，人才成為最耀眼的星，正是單位這個平臺提供了腳力。如果離開了好平臺，可能會讓你如陳子昂英雄無用武之地。不信？你們看，沒有了謝娜的快本，收視率也沒有暴跌；失去國家大劇院的華燈，約夏·貝爾在華盛頓街頭賣藝亦無人問津。若我們已踏進了好平臺，當惜之、愛之、深耕之。惟有如此，好風才能憑借力，送才上青云。
平臺是杠杠，撬開了人生的價值。
平臺不同，際遇有別。一代先師孔子，政治抱負無法施展，終在教育平臺找到自己的高枝；十四歲的全紅嬋，讀書不是強項，然而東京10米跳水平臺上的幾個回合，一舉成名天下知；喜劇大師卓別林，曾因“不佳”的容貌淪為笑談，卻在無聲喜劇電影的平臺，獲得世界贊譽。好平臺無疑是我們發(fā)揮才能、施展抱負的主陣地。但進入好平臺，首先要清楚自己的興趣，了解自己的才能，努力培養(yǎng)自己的稀缺，這樣才可做到人盡其用。否則，就算平臺給了你機會，你也接不住，還可能跟生于盛世的陳子昂一樣，徒留千古豪情，意不平。
平臺催生了人才，人才反作用于平臺。
話說漢分三國，人才是爭霸天下的利器。一代梟雄曹操，就擁有自己強大的智囊團；而孫權(quán)勸學，無非是想把東吳打造成學習型、成長型的集團。而落魄的劉備，終因文有諸葛亮、蔣琬等蜀中四英，武有關(guān)羽、張飛、趙云等五虎將，才擁有了自己的三分之地?？梢哉f，三國鼎立，打的就是人才拉鋸戰(zhàn)。因而蜀國人才凋敝后，很快便在爭霸中覆亡?？v觀歷史，失才亡魏的教訓從未更斷，何也？這是“長才靡入用，大廈失巨楹”的必然。
人才與平臺從來都是輔車相依的關(guān)系，所以人才惟有從平臺需求出發(fā)，才能乘好風，扶搖直上九萬里。我們常嘆英雄無用武之地，但彭士祿在搞出第一艘核潛艇前，中國核科技天地還是一片空白。我們常把興趣當作學習最大的擋箭牌，卻不知偏才錢偉長，從文史滿分轉(zhuǎn)到高考5分的物理專業(yè)，就憑借一股牛勁，創(chuàng)立了第一個力學研究所。
朋友們，前輩先賢已留下濃墨重彩的標注，我們青年必須以史為鏡，不斷提升奮進奉獻的的覺悟。在建黨100周年、“十四五”開局之年的重要歷史節(jié)點上，我們將面臨百年來前所未有之大變局和偉大時代的偉大斗爭。若國有召，召必有應(yīng)！縱使我們做不了像錢偉長、袁隆平、南仁東、鐘南山那樣的“礪石”，也要努力成為像最美逆行者這樣的“舟楫”、“甘霖”。
朋友們，我們生逢盛世，青春正當時，應(yīng)頭懸梁、錐刺股，以國家需求做舟，以青春才華做楫，蕩起雙槳，到時代中流擊水，浪遏飛舟。待萬山紅遍，層林盡染，再與天公試比高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
少有為演講稿篇四
從西寧驅(qū)車向西100余公里，就能找到青海湖畔那片群山環(huán)抱的草原。據(jù)當?shù)厝私榻B，草原上的金鹿梅開著黃花，銀鹿梅開著白花，漫山遍野地連綴成金色與銀色的草灘，因此得名“金銀灘”。
很多人知道“金銀灘”，是因為王洛賓為這里寫下的那首《在那遙遠的地方》，至今在草原上吟唱。但今天許多年輕人或許不了解，這里值得被人銘記，還因為五六十年前來到這里的一群青年，他們的工作必須默默無聞，但他們的事業(yè)卻讓中國挺直了脊梁——金銀灘正是“兩彈”誕生的地方。
上世紀五六十年代，新生的共和國面臨著嚴峻的國際形勢，為打破核大國的壟斷，最初的“創(chuàng)業(yè)者”們從北京、上海等大城市，只身來到金銀灘，在人跡罕至的荒原扎下幾頂帳篷，他們一鏟一鍬書寫出后來驚天動地的傳奇。
原子城紀念館里，有一張珍貴的老照片，那是一張合影，并肩站著四個風華正茂的姑娘，笑得陽光燦爛。照片的介紹說，這或許是當年唯一一張留存下來的生活照，因為四個主人公不知道部隊規(guī)定不許拍照，也許當時只是想寄回家讓家人放心，但照片最終被塵封了幾十年后才重見天日，而此時當年的四位姑娘中已有兩位不在人世。
這樣的故事并不少見，當年多少大學畢業(yè)生隱姓埋名來到這片草原，因為保密，這些青年無法告訴家人朋友自己做了多么驕傲的事情，甚至還要被人誤解?？赡菚r的青年、如今已退休的老人，現(xiàn)在再提起那段歲月還是會淚流滿面，會因為自己是這一段歷史的見證者和參與者而感到無比自豪。
功勛卓著卻不為人知，這樣的青春值得嗎？其實，青春不是櫥窗里供人艷羨的華麗，而是用事業(yè)反復(fù)磨礪的鋒芒。“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”。當珍貴的青春年華投入到祖國的建設(shè)中去，才不會在回首往事時因碌碌無為而感到后悔。
今天依然是奮斗者的時代，前路依然還有無數(shù)事業(yè)需要青年艱苦創(chuàng)業(yè)去開拓。改革開放已經(jīng)40年，經(jīng)濟社會取得了舉世矚目的偉大成就，但我們必須清醒意識到奮斗還遠沒有結(jié)束，我們沒有理由躺在功勞簿上睡大覺。我們今天擁有了很多世界第一，但依然還有許多高科技領(lǐng)域“缺芯少魂”；一旦失去了“獨立自主，自力更生”的精神，就容易陷入“被動挨打”的狀態(tài)。偉大的精神鍛造出偉大的事業(yè)，當年的金銀灘上“一窮二白”尚且可以闖出一條路，今天的青年更要有不甘人后的志氣。
一代人有一代人的長征路。今天青年的幸福是無數(shù)先輩用奮斗換來的，而未來在等待當代青年給出自己的答案。從來沒有什么白來的幸福生活，也沒有理所當然的國富民強。青年當立志，為國作棟梁。
少有為演講稿篇五
大家好!
自“三嚴三實”和“忠誠干凈當擔”專題教育活動開展以來，大理州永平縣龍街鎮(zhèn)以強化服務(wù)為核心，鞏固服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員為抓手，結(jié)合工作實際，在全鎮(zhèn)村、組兩級開展黨組織“四創(chuàng)四評”活動，引領(lǐng)黨員干部“在崗有為”。
創(chuàng)為民服務(wù)先進黨組織，評選示范黨總支部。按照“五個一”的標準：一個好的帶頭人、一個好的發(fā)展思路、一套好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制，在全鎮(zhèn)11個村黨總支部中評選出1個示范黨總支部，引領(lǐng)全鎮(zhèn)各黨總支部團結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，大力推進基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，不斷提升服務(wù)型黨組織工作能力和水平。
創(chuàng)為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，評選優(yōu)秀黨總支部書記。基層黨組織書記是基層發(fā)展的領(lǐng)頭人，也是基層黨組織建設(shè)的龍頭。在全鎮(zhèn)11個村黨總支部書記中從政治理論修養(yǎng)、抓班子帶隊伍、個人廉潔自律、全年目標任務(wù)完成情況等方面，綜合評定2個為民服務(wù)模范領(lǐng)頭人，把真正為群眾著想，無私奉獻的帶頭人樹起來，以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”引導(dǎo)和激勵其他黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進取，提升黨員干部服務(wù)為民的好形象。
創(chuàng)為民服務(wù)先進農(nóng)村黨員隊伍，評選示范黨小組。充分發(fā)揮全鎮(zhèn)101個黨小組“零距離”接觸群眾的優(yōu)勢，從黨小組發(fā)揮作用、認真履職、班子團結(jié)干事等方面創(chuàng)建為民服務(wù)先進農(nóng)村黨員隊伍，評選出11個示范黨小組，用示范帶頭行為，引領(lǐng)更多的農(nóng)村黨員隊伍為身邊的群眾辦實事辦好事，幫助群眾解決急需的問題，帶領(lǐng)群眾共同致富。
創(chuàng)為民服務(wù)“三實”黨員標兵，評選模范帶頭好黨員。通過設(shè)崗定責，即設(shè)立庭院衛(wèi)生監(jiān)督崗、道路維護崗、糾紛調(diào)解崗、烤煙烘烤監(jiān)督崗、水源林保護崗、項目質(zhì)量監(jiān)督崗等，黨員任崗、公示明崗、黨員公開承諾，發(fā)動全鎮(zhèn)村組868名黨員積極參與，并從中評選出11名為民服務(wù)“三實”黨員標兵，做到一名黨員，一面旗幟，提升全鎮(zhèn)村組黨員的責任意識和服務(wù)意識。
謝謝~。
少有為演講稿篇六
各位同學：
大家好！十分榮幸在學校第37屆藝術(shù)節(jié)演講，我演講的題目是“美育是當代中學生的剛需”。
同學們，我們每個人都天生有著對美的追求。
我們?yōu)槭裁聪矚g蘇軾的詩文？因為美；為什么我們喜歡聽小提琴？因為美；為什么喜歡王羲之的字？因為美……我們辛苦工作是為了掙錢，但是我們?yōu)槭裁磼赍X？除了吃穿住行，我們要花錢去看電影、看畫展……甚至我們還要花大價錢把畫買下來，掛在家里，日日賞玩，風花雪月確實不當飯吃，但是我們就是愿意為它浪費功夫。在物質(zhì)極大豐富的現(xiàn)代社會，審美能力越來越成為現(xiàn)代人的剛需。
各位同學，美育事關(guān)立德樹人。
蔡元培曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育?！蔽謧悺ぐ头铺卣f：“假如我有兩塊面包，我會用其中一塊去換一朵水仙花?！?006年，巴菲特捐出總價達三百多億美元的私人財富，投向慈善事業(yè)。眼中有“水仙”搖曳的人，才能真正成為金錢的主人，營造真善美的世界；而眼里只盯著“面包”和金錢的人，即使擁有財富，也不過成為揮霍錢財?shù)幕ɑü踊蛘吒鹄逝_式的守財奴。
各位同學，美育事關(guān)文化傳承。
美育是建設(shè)大美中國的剛需，是當代中學生的剛需。
喬布斯說，蘋果與其他計算機公司最大的區(qū)別在于追求科技的同時，始終保持對于藝術(shù)和美的追求。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就要發(fā)展美育。當我們每個人都成為擁有發(fā)現(xiàn)美好的眼睛與心靈、完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界的公民，這不僅是個人之福，也是國家之福。沒有美育的教育是不完整的教育，建設(shè)大美中國需要發(fā)展美育。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
少有為演講稿篇七
積極試錯，方能在不斷嘗試中“撥云見日”，明確奮斗的目標和方向。
“積極試錯”并非讓你“明入歧途”，而是積極投身社會實踐，嘗試各種各樣的社會活動，并在此過程中對自己有一個合理的認知和判斷。我認為，學長感悟給我最大的啟示就是，試錯能讓自己明確人生目標和方向，并訓練出一種直面慘淡人生的勇氣，進而勇往直前。
古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，坐而論道，不如躬身力行，在實踐中才能明確方向。魯迅先生遠渡重洋學醫(yī)，但在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)，醫(yī)術(shù)只能治身，文學才能治心。繼而棄醫(yī)從文，在文壇中摸索出一條喚醒“麻木靈魂”的文學道路，成為一道光，刺破漫漫長夜。終日而思，不如須臾所學，敢于嘗試，終能找到自己的方向，發(fā)現(xiàn)價值所在。
積極試錯，助你直面“慘淡人生”，執(zhí)著無畏、勇敢向前。
蘇軾曰“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！痹谧晕业氖澜缋?，永遠不覺得渺小。積極試錯，接觸越多，了解越多，認識越廣，愈能發(fā)現(xiàn)自己的渺小。馬云本可在體制內(nèi)穩(wěn)定度過一生，但偶然的一次涉外接觸讓他看到了互聯(lián)網(wǎng)的廣闊世界。于是，果斷離開舒適區(qū)，直面未卜前途。曾被嘲諷譏笑，曾一無所有，但他瞄準互聯(lián)網(wǎng)的目標，直面慘淡，最終創(chuàng)建阿里巴巴，用新的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式改變了自己的命運，也改變了時代。所謂高度決定“視界”，正是此理。楊潔篪曾是一名普通工人，但在不斷嘗試中，他發(fā)現(xiàn)了自己的英語天賦，并逐漸培養(yǎng)外交能力，最終成為一名出色的“中國外長”。
實踐出真知，實踐也出認知。不斷暢想只是空中樓閣水中月，不斷實踐才能踏平坎坷成大道。雖然這個實踐過程艱辛重重，磨難層層，但“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，直面困苦，必能穿過黑暗，迎來黎明。
十年寒窗磨一劍，今朝亮劍奔前程。半年之后，我也將在大學開始人生新階段。在那片未知的天地里，我也會以浙大學長為榜樣，積極參加社會實踐，在不斷嘗試中認識自己，做一個直面人生，迎難而上的時代新青年！
少有為演講稿篇八
二千四百多年前，蘇格拉底在愛琴海邊提出了他的哲學名言：“認識你自己。”這是德爾斐神諭最為著名的一句，被廣為流傳。在茫茫人海中，我們每一個人都是獨一無二的存在，都有屬于自己的人生劇本。在繁華喧囂之間，唯有正確認識自我，方能戰(zhàn)勝自我，盡情演繹自己的傳奇。
正確認識自我，是人生旅程成功航行的第一步。
我們每一個人的性格、能力、興趣、愛好均有所不同，正確認識自我，選準適合自己的發(fā)展道路并執(zhí)著而行，即顯得彌足珍貴。人們?yōu)橹袊鲄f(xié)主席鐵凝在走向?qū)懽髦窌r的堅定與執(zhí)著點贊，因為她義無反顧地到農(nóng)村體驗生活，和農(nóng)民同吃同住同勞動。她知道，底層的艱辛正是作家所需要的。為了作家夢，她用痛苦和磨難砥礪自己。當初若跟母親學舞蹈，或跟父親學畫畫，她的成功之路也許會更平坦，但那樣，她只會成為父母的續(xù)集，而不是她自己。
正確認識自我，需在碰撞中客觀評價自己的優(yōu)勢和短處。
蘇格拉底曾言：“未經(jīng)自省的人生沒有意義?！睋?jù)調(diào)查統(tǒng)計，90%的人其實都不了解自己。所以我們要清晰地認識自己，理清自己的優(yōu)點和不足，清醒地認識到“我是誰，我在哪里，我想干什么”，樹立自己的人生理想和目標。人們說，陸羽之所以是陸羽，而非某個寺院的法號，那是因為他明白他的舞臺他做主。陸羽小時候被遺棄，被一位方丈帶回寺院撫養(yǎng)。在寺院里，陸羽乖巧懂事，且極愛看書，但更偏茶道。陸羽在寺院生活18年，期間方丈多次要求給他剃度，他都極力反對。用他的話說便是：為凡塵俗世仍持執(zhí)念，故不可出家。仍是帶發(fā)修行。方丈氣極，將他逐出寺門。但正是這碰撞給了他嘗遍天下萬茶的時機，從此陸羽便有了“茶王”名聲。
正確認識自我，要在“碰撞”中不斷提升自我、戰(zhàn)勝自我。
老子曰：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！比绻f認識自我是人類智慧的表現(xiàn)，提升自我則可謂走向成功的敲門磚。人生的每一次進步，正如山本耀司所言，是“跟很強的東西、可怕的東西、水準很高的東西相碰撞的過程”。只有不斷學習提升，只有經(jīng)歷“反思+行動”，只有迎接挑戰(zhàn)、勇于嘗試，我們才能碰撞鑄出一個更精彩的自我。正如越王勾踐在與“很強”的夫差的碰撞中認識自我、提升自己，臥薪嘗膽，砥礪前行，“見怒鼃而式之”，終是“三千越甲可吞吳”。而“我要扼住命運的咽喉”與命運頑強碰撞抗爭的音樂巨人——貝多芬成功了，耳聾，對音樂家來說是整個世界的死亡。世界都死了，但貝多芬不曾死，他是生活的巨人、音樂的巨人。
有人說，世上所有的相遇，都是遇見了自己；世上所有的成功，都是戰(zhàn)勝了自我。讓“認識你自己”這句名言不僅鐫刻在希臘神廟中，也刻于處在人生孕穗拔節(jié)期的我們心底，使之如燈塔，指引我們走向更高更遠的人生！
少有為演講稿篇九
出名不是憑借矯揉造作的行為博取眼球，賺取流量；也不等于嘩眾取寵，徒增熱度。那些默默無聞，潛心事業(yè)、全力奉獻、追逐夢想的人才會在沉淀中綻放。
出名是在默默無聞的沉淀中綻放。
被稱作“種子獵人”的鐘揚熱愛他的種子事業(yè)，從藏北高原到藏南谷地，從無人區(qū)到青藏高原的最高峰，每一處都留下了他跋涉的身影。背著經(jīng)典的黑色雙肩包，穿著洗白了的牛仔褲，這就是鐘揚，過著清貧的生活，一心致力于他的種子事業(yè)。他忍受高原反應(yīng)，翻越無數(shù)座高山，收集了無數(shù)顆種子，論文寫滿了高原。為了保護關(guān)乎人類未來的種子，全身心投入到事業(yè)中，不知背壞了多少雙肩包，不知磨壞了多少牛仔褲。他從沒想過要出名，也沒想過博取關(guān)注。但他的業(yè)績，永留人民心中；不是他出了名，而是人民永遠記住了他。抖音上一些網(wǎng)紅，在抖音中迷失了自我，甚至為求出名推送低俗，這樣的名不出也罷。
出名是在奉獻的沉淀中綻放。
鄉(xiāng)村教師張桂梅，深入山區(qū)開辦女子學校，托起—代人的夢想，為孩子們的人生之路點上希望的燈光；抗疫期間，身患漸凍癥的院長張定宇不顧病痛，逆行出征，明星韓紅帶領(lǐng)志愿者奔赴抗疫前線……“淘寶直播一姐”薇婭亮相直播間，為貧困縣直播帶貨，助力脫貧攻堅。這樣的出名，值得追求；這樣的名聲，值得肯定。
出名是在追求夢想的沉淀中綻放。
我國第一位進入空間站的女宇航員王亞平，在看過楊利偉的報道后，心中埋下了飛行航天的種子。在超重耐力的訓練中，她要承受8個g的重力加速度。這樣強度的魔鬼訓練常常讓她面目扭曲，嘔吐不止。夢想化為動力，推動她前行，她成功了，她追趕上了楊利偉的步伐，更追上了夢想的步伐。她太空之旅的視頻全世界都看，也終將寫入史冊。這樣的出名，值得追求。而某些名人和明星，恨不得要天下人盡識，但卻走紅一時后歸于沉寂。
司馬光“惟求人不識耳”，然而一部《資治通鑒》青史留名。鄧稼先隱姓埋名于大漠28年，一朵蘑菇云還是讓全世界人知道了他；核潛艇之父黃旭華隱姓埋名30年，終將寫入史冊。習近平總書記說：“我將無我，不負人民。”但人民和歷史終將記住他。
青年朋友們，好好想一想，我們該求什么樣的名？該追什么樣的明星？
少有為演講稿篇十
高山仰止，景行行止。漢代劉秀在談及志向時感慨道，有志者事竟成。對于當代有志青年，不僅需要立下堅定志向，更需要“力足”“不隨以怠”“有物相之”，尤其是在生涯規(guī)劃方面，唯有主客一體，方能行穩(wěn)致遠。
實現(xiàn)志向，首在堅定志向，猶處孟津之河，要與日月為鄰。
百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。立下志向，堅定追求，才能遠航?？v觀歷史長河，古往今來有所作為者，必定樹立崇高的理想。少年毛澤東激揚文字，心懷壯志，寫下“學不成名誓不還”的豪言，終成人民領(lǐng)袖；同是少年的周恩來，喊出“為中華之崛起而讀書”的壯志。這盛世也終如他所愿，奧運健兒鞏立姣，志向堅定，歷經(jīng)21年終獲冠軍。這些先賢楷模，有常人難以企及的遠見卓識；他們向往的，是無人攀登過的高峰；他們追求的，是無人欣賞過的景色。理想對他們來說，是信念，是追求，是燎原的火種，是遠航的風帆，是驅(qū)策他們不斷向前的動力。作為當代青年，我們必須立下壯志，以志向為動力，堅定向前。
實現(xiàn)志向，當充實自我，淬煉意志，增強才干。
《伶官傳序》中曾言，憂勞可以興國，逸豫可以亡身。理想的美麗人人向往，但勇于付諸行動、敢于充實自我，淬煉意志，達成目標的人少之又少。路在腳下，心在遠方，即使前路坎坷崎嶇，也要不忘提升自我。王安石所言“然力不足者，亦不能至也”，告訴了我們“力足”的重要性。成為一個“力足”之人，就必須要嚴格要求自己，不斷增強才能品行。恰如習近平所言，文明其精神，野蠻其體魄。加強體育鍛煉是提高自身的重要手段，我們應(yīng)傳承發(fā)揚體育精神，追求更快、更高、更強的人生格言；在日常學習中增強才干，習得知識，讓才干與體力齊飛，能力共品行一色，成為一個真正有才有能力的有志青年。
實現(xiàn)志向，還需假借外物，以他山之石攻玉，自當直掛云帆濟滄海。
《勸學》中明確指出，君子性非異也，善假于物也。大鵬的高飛，借助的是風，善于借助外力，方能走向成功階梯。比如古語有言，以史為鑒，可以知興替。歷史書如一塊明鏡，能讓人清醒，認知自我。所以我們可以讀史，借助歷史，觀照自我。唐朝之所以興盛，是因為其善于從他史中吸取經(jīng)驗教訓，我們同樣可以如此。假借外物其實是在提醒我們要善于向他人學習求助。我們身邊有許多值得學習的榜樣，也有可以依賴的家人與朋友，求助他人可以更快速的找尋正確的方向。作為有志青年，想實現(xiàn)自己的方向志向，要善假于物，以外物之力，助志向之實現(xiàn)。
大江流日月，慷慨歌未央。以立志為根基，以增長提升自我為方向，以假借外力為方法，方能點亮未來，行穩(wěn)致遠。
少有為演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
我叫，來自局機關(guān)人事處，今天我演講的題目是《實干才有為，有為才有位》。
鄧曾經(jīng)說過，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。沒有實干，就談不上國家繁榮、民族富強;沒有實干，就談不上全局的乘勢而上、突破發(fā)展;沒有實干、就更談不上實現(xiàn)人生理想和奮斗目標。作為一名機關(guān)事務(wù)工作者來說，實干就是要做有益于全局發(fā)展的實事，做有利于單位團結(jié)的好事，做促進自己本職工作的具體事。我們只有扎扎實實把工作做好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)落實到位，做到“有為”，領(lǐng)導(dǎo)才能更加放心的把工作交給我們，我們才能“有位”。我想，這正是我局開展“改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”主題實踐活動的主旨和要義。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，我局發(fā)展面臨前所未有的新機遇。省領(lǐng)導(dǎo)對機關(guān)事務(wù)工作高度重視，傾注了大量精力，關(guān)心支持力度前所未有;省直有關(guān)部門大力支持，在政策、財力等方面給予極大幫助;《機關(guān)事務(wù)管理條例》的頒布實施，為機關(guān)事務(wù)工作提供了法制保障。同時，局領(lǐng)導(dǎo)班子充實調(diào)整，職能工作深入發(fā)展，多年沒有進展的工作正在破題推進，全局一體化工作格局逐步形成。“改革發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)、有為有位”已經(jīng)內(nèi)化于心外化于行，成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊粭U標尺。
作為機關(guān)事務(wù)大家庭一份子的我，切切實實感受到了這些可喜的變化，也堅定了我做好本職工作的信念。此時此刻，我深深意識到：在這樣一個好的環(huán)境里，在這樣一個好的施展才華的機遇面前，唯有實干才能有為，唯有有為才能有位。
實干有為就要擁有目標和信念，爭當理想信念的堅定者。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。聾啞人舞出美麗的千手觀音，盲人登上珠穆朗瑪峰，雙腿截肢者駕駛飛機重返藍天……他們的成功正是因為有著堅定的信念，朝著目標，永不放棄?！案母锇l(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)”是我們的工作目標，“有為有位”就是我們的堅定地信念。無論在什么崗位，我們都要保持踏實肯干的工作作風，都要對工作充滿激情，保持干勁，時刻做到“有為”;面對困難和壓力，不爭論、不推諉，想干會干，苦干實干。只有這樣，我們才能取得實實在在的成績，才會有成長的機會和發(fā)展空間。
實干有為，就要擁有知識和技能，爭當勤于學習的追求者。古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知‘道’”。人非生而知之，知識、才干和經(jīng)驗都要在刻苦學習和工作實踐中獲得。學習是我們的立身之本、工作之基、進步之要。我們想要在工作中有所作為，就要不斷學習機關(guān)事務(wù)工作的新知識、了解機關(guān)事務(wù)發(fā)展的新形勢，掌握機關(guān)事務(wù)工作的新規(guī)律。同時，我們還要善于思考，在學習中多問幾個“為什么”;在工作中多想幾個“怎么辦”，把知識學深學透，把工作做細做實。
實干有為就要有不斷超越的精神，爭當勇于創(chuàng)新的開拓者。創(chuàng)新必須基于實干的基礎(chǔ)之上，而實干也必須以創(chuàng)新作為動力。實干和創(chuàng)新是我們做好工作、推進事業(yè)的兩個基本點。我們的機關(guān)事務(wù)工作不僅需要腳踏實地更需要開拓創(chuàng)新。當前，既是我局發(fā)展機遇期，也是發(fā)展攻堅期，許多新舊難題躲不開，也繞不過。面對這些問題我們不能墨守成規(guī)，要用發(fā)展的眼光去看待，用創(chuàng)新的思路去解決。只有積極爭取支持，尋找出路，實現(xiàn)共贏，才能把好的鞏固好，把困難解決掉。
實干有為就要有強烈的責任意識，爭做勇于擔當?shù)嫩`行者。責任是一種使命，更是一種態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，我們要盡到做父母、做兒女的責任。同樣，在單位里，我們也要盡到作為一名機關(guān)工作者的責任。面對紛繁的機關(guān)事務(wù)工作，我們應(yīng)該時刻牢記工作無小事，細小的事情也要做好做到位。要樹立全局“一盤棋”的思想，平時多一點比較，少一點計較，多比吃苦奉獻，少比闊氣享樂，多比工作績效，少比地位待遇。有了這樣的責任意識，我們才能勤于做事，敢于擔當，才能做到對自己負責、對崗位負責、對事業(yè)負責。
各位同事，面對發(fā)展的新機遇，實干，全局發(fā)展普新篇;空談，停滯不前事業(yè)堅。讓我們用信念詮釋對工作的熱愛，用知識點燃夢想的火種，用責任擔當起發(fā)展的重任，用實干書寫全局美好的明天。
少有為演講稿篇十二
行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在才能真切的體會到，職業(yè)給你帶來的幸福感;因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻;因為有夢想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學工作崗位上，定好自己的目標，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實驗中學的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學?，F(xiàn)在想來已經(jīng)距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優(yōu)點就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛(wèi)生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團結(jié)協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當著全班同學的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學生還特別懂禮貌，遠遠地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學生年齡大了，想法更多了，老師和學生之間的距離卻更遠了。有時候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實際上，教師和學生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大。只是因為，當我們想跟學生真心談話的時候，經(jīng)常被學生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學生，尊重學生，必須把自己的心態(tài)回歸到學生內(nèi)心，從學生的角度出發(fā)，當學生犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當?shù)膶擂尉辰缰?，一則解決不了問題，二則讓自己也陷入其中，將學生的問題擴大化，最終結(jié)果是，即使是學生的錯誤，學生仍然認識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實際上，這么多年以來，和你交鋒次數(shù)多的學生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們，見面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛護，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個學生，原來在我們班成績不錯，老師們也認為對他付出了很多，而且也考上了大學，但，此時，好像是陌路人。我一直在思考這個問題。那些成績較好的學生，他的內(nèi)心實際上有很多話想和你交流，只不過，沒有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會認為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實際上，自己的問題并不比那些成績差的少;二是，學習成績的提高，他們自認為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見面后裝作不認識也是可以理解的。因此，教育工作，成績優(yōu)異的學生也是一個盲區(qū)，這些學生其實也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù)。但面對我們學生的實際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理好學生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學的結(jié)合顯得更重要了。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學生承認自己上課走神是自己學業(yè)成績不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學生就是玩手機的時間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴重干擾學生的學習精力。再者，沒有預(yù)習的習慣，面對難度加大的高中學習，沒有預(yù)習，對于基礎(chǔ)薄弱的學生來講簡直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小，或者太固定，教學方法單一，上課熱情不夠，許多學生還認為，這門功課，這個老師習慣提問這幾個同學，沒有危機感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學水平再高，學生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學工作。所以，在課前，我備課時，經(jīng)?？紤]怎樣將今天的知識傳授給學生，怎樣關(guān)注學生的眼神，怎樣提高學生學習的熱情，對于上課過程中做小動作的學生經(jīng)常性的提問一下等等，不定期的讓學生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點，重復(fù)重要的知識點，讓課堂充滿讀書聲，提高學習的熱情，準備有關(guān)的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚頓挫的聲調(diào)，引起學生注意力等等方法不計其數(shù)，實踐起來還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做了那項具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項工作都是基礎(chǔ)，每一項工作都是服務(wù)，每一項工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們在認真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的幸福。
當一天的工作結(jié)束時，回到家，首先考慮到，準備明天的任務(wù)，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來，這份執(zhí)著的努力，都是一份教育的夢想在引領(lǐng)著自己前進。當一切準備妥當，當新的一天的到來，你我都會懷著美好的夢想，帶著略顯激動的心情來到學校，來到課堂。這份職業(yè)，既然我們選擇了，就應(yīng)該克服職業(yè)倦怠，遠離消極情緒，將自己的知識與智慧毫無保留的交給學生，將我們的全部熱情，奉獻于工作崗位。
有一個智者說過;要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。是不是可以說，要評價一個老師的教育教學工作，就要看，他怎樣對待班級內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學生們，要帶評價一門學科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學科中相對薄弱教師盡快成長起來。
因為，他們和我們都有夢想。謝謝!
少有為演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒假天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置?？偨Y(jié)了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的'感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!做了幾天之后，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達一個月的實踐中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來。
規(guī)范自己在工作中的言行舉止:。
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6.上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。
8.保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一:樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。
第二:自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說我一定能行那你就一定能行。
第三:肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四:謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。
我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務(wù)。
我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置，現(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!
少有為演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家早上好!
非常榮幸也非常高興，今天能站在這個演講臺上，與全區(qū)的青年朋友們一起為_區(qū)的發(fā)展和建設(shè)諫言獻策，共同探討，作為一位青年團員，在建設(shè)實力、繁榮、和諧征途上，我們該如何貢獻自己年輕的力量。
我的演講題目是《積聚青春力量，建設(shè)實力、繁榮、和諧》。
我是一位生在，長在，工作在小學教師。我親眼見證了_區(qū)的發(fā)展與變化，尤其是最近這幾年各項改革不斷深入，經(jīng)濟綜合實力明顯增強，發(fā)展環(huán)境日益改善，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民生活水平顯著提高，各項社會事業(yè)蓬勃發(fā)展。__年全區(qū)實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值139.96億元，完成財政總收入8.45億元，獲得了“全省經(jīng)濟發(fā)展綜合先進縣區(qū)”和“全省縣區(qū)財政收入三年翻番獎”的殊榮。我的家鄉(xiāng)一改過去幾十年不變的落后面貌，積極啟動了__新區(qū)建設(shè)，一座充滿朝氣的現(xiàn)代化新城區(qū)已見雛形，不久，必將成為一顆璀璨的明珠。
成績已成為過去，新一屆的區(qū)委、區(qū)政府又提出了更高的發(fā)展目標和要求。在區(qū)委第三次黨代會上，區(qū)委書記熊桂金提出了“實力、繁榮、和諧，在全省率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，全面達到全國百強縣市綜合實力水平這一宏偉目標”，這一目標催人奮進，鼓舞人心，“構(gòu)建實力、繁榮、和諧，實現(xiàn)城東新跨越”的宏偉事業(yè)，賦予了廣大團員青年新的使命，也為年輕的你我施展才華，發(fā)揮作用提供了廣闊的舞臺。
首先，我們要堅定理想信念，忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立“情系社會，服務(wù)人民”的遠大理想。任何事業(yè)的發(fā)展都離不開廣大人民群眾的支持，我們應(yīng)該明白，在任何時候都要堅持“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”這一根本要求，將自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連。只有這樣，我們廣大團員青年才能在_區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中，貢獻自己青春的力量，實現(xiàn)自己無怨無悔的人生，創(chuàng)造永恒的青春。
其次，我們要勤奮學習，不斷提高自身素質(zhì)。古人云“修身、齊家、治國、平天下”，只有自身素質(zhì)不斷提高，才能使青春體現(xiàn)更大的價值。我們要堅持用科學理論武裝自己的頭腦，正確認識社會發(fā)展的趨勢，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷樹立新觀念，學習新知識，掌握新技能，為_區(qū)的三個文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)貢獻自己的聰明才智。
開展科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、和文化創(chuàng)新。
第四，作為青年團員，我們要腳踏實地，做好本職工作?！安环e哇步，無以至千里，不積細流，無以成江河”。當我們在座的同志，乃至全區(qū)各行各業(yè)的同志，都能夠把自己的本職工作做好時，青山湖區(qū)“快速崛起，率先富強”的目標就指日可待了。我是一名教師，我就該站好自己的三尺講臺，教書育人，為青山湖區(qū)的發(fā)展建設(shè)培育更多的人才;如果你是一名公務(wù)員，你就應(yīng)該勤政為民，帶領(lǐng)廣大人民群眾，投身到全區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的大潮中去;如果你是一名工人，你就應(yīng)該用你勤勞的雙手，操縱著機器，為“工業(yè)強區(qū)，打造現(xiàn)代化制造業(yè)基地”貢獻自己的力量。
同志們，區(qū)委、區(qū)政府對我們青年一代寄予了殷切的期望，讓我們共同努力，用青春澆注理想之花，用青春編織理想的彩虹，積聚青春的力量，團結(jié)一致，奮發(fā)向上，在建設(shè)“實力、繁榮、和諧”的偉大歷史進程中，譜寫出青年華美而壯麗的篇章!
少有為演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫__，現(xiàn)在我為大家演講的題目是《爭做新時代青年》。
最美少年，顧名思義，就是做個心靈最美行動、最美的好少年!
既然是花，我就會開放，既然是樹，我就要長成棟梁!這就是我們成長的方向!我們現(xiàn)在還小，但我們在漸漸的長大。在成長的道路上，我們從身邊的點點滴滴小事做起，做個乖巧，懂事，勤奮好學的、陽光快樂的好孩子!這就是我們最美少年的追尋和詮釋!
在學校，我們要愛學習。上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真復(fù)習，并獨立按時完成老師布置的作業(yè)。我們要關(guān)心、團結(jié)同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。課余時間我們能主動參加班級和學校的各項活動。我們開展了豐富多彩的活動，親子讀書會，詩詞擂臺賽、陽光運動，主題詩歌會、校歌大合唱……我們在老師的辛勤培育和自己的努力下，一次次的鍛煉，讓我們是多么陽光快樂多么自信滿滿!讓我們感受到讀書是多么快樂的'事情啊!
在家里，我們要聽家長的話，我們要謙虛有禮，尊老愛幼，我們要主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，做媽媽的好幫手。在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對我最好的肯定!
我們心中有理想，我們要有擔當。我們雖然年紀小，但是我們也知道發(fā)生我們身邊的國家大事!雅安大地震人們伸出了援助之手;知道h7n9禽流感得到控制……我們知道環(huán)保的重要，知道上學要步行垃圾要分類……我們還知道了__爺爺提到的“中國夢”，知道了“神十”的飛翔……老師和父母告訴我們，我們趕上的是個繁榮富強、幸福安康的好時代!
同學們，讓我們快樂地成長，快樂地學習吧!我們生活在這個幸福美好的時代，我們每個人應(yīng)該擁有積極樂觀的心態(tài)，從身邊的小事做起，我們就是最美少年!我們會擁有一個更加燦爛輝煌的明天!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
少有為演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《擔當責任，務(wù)實有為》；首先我想問大家，什么是“擔當”呢？我認為“擔當”就是擔起一份責任?？突f過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！?/p>
無論生活中還是工作中，我們都扮演著不同的角色，而每一種角色又都承擔著不同的責任。我們可以不偉大，也可以清貧，但不可以沒有責任。我們只有具備了勇于擔責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任也讓人勇敢。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔著責任。
如何做好工作我認為就是一個態(tài)度問題，在崗一日，盡責一天，認真執(zhí)行，不找借口。一旦你踏上了工作崗位，就同時擔負了一份責任，要承擔本職崗位賦予的責任，就不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度；而要以高度的責任感對待它，盡量把每個細節(jié)做好，盡可能的了解工作中多樣化的需求，工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要堅信辦法總比困難多！要用自己的特長和學到的理論指導(dǎo)工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。
在我的身邊就有這樣一群同事，他們讓我感觸最多的'就是責任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次無怨無悔的付出，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。
承擔責任沒有對錯只有選擇，當我們無法改變環(huán)境的時候要學會改變自己。責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定。
如今的我，也在努力用自己的實際行動，來詮釋著愛崗敬業(yè)、擔當責任的真諦，正是這種信念，鼓舞著我勇于承擔屬于我的責任；正是這份責任，激勵著我不斷成長、不斷進步，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，做好本職工作，為xxxx煙草高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的微博力量。
少有為演講稿篇十七
作為00后的青年，我們是否應(yīng)該隨著祖國的發(fā)展一起大步前進呢，長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍！讓我們?nèi)幾鲆粋€遵紀守法，友愛同學，勤奮進取，熱愛祖國，熱愛運動的好青年呢。
在學習中，或許會有困難，但往往成功總伴隨著磨折而降臨，學習中，我們應(yīng)該以正確的學習方法去鉆研，以達到事半功倍的效果。
學習生活中，樹立好學習目標，計劃好學習作息，有效快速地達到學習目標。
俗話說的好：不想當將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認真的學生不是好學生。
成功不會輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。
以下給同癲癇病醫(yī)院學們提幾個意見供參考：上課認真聽講，不懂就問，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。
遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學習中的重點、難點，都可以記下來，在期末復(fù)習階段，可以派上很大的用場。
希望同學們養(yǎng)成勤做筆記的好習慣。
所學的內(nèi)容，問問自己：今天我學到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學習呢。
學習中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學習中尋找樂趣，在適合的時候聽聽音樂，放松自己的為身心。
作為青青年，我們首先要樹立并堅定自己的學習目標，向目標而努力進取奮斗。
愛國是每一個青青年的品質(zhì)，捍衛(wèi)祖國是每一個人的責任與義務(wù)。 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，當然愛國不只要在嘴上表現(xiàn)，更要在行動中實踐。
學習固然重要，但有一個良好的品質(zhì)更為重要。
懷著寬容、善良、勇敢、奉獻的心與朋友、老師、同學去相處。 不斤斤計較，樂于助人，爭做一個品學兼優(yōu)的好青年。
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