無論是個人的職業(yè)規(guī)劃還是團隊的項目管理，都離不開良好的計劃和執(zhí)行。一個完美的計劃需要考慮到可能出現(xiàn)的各種風險和挑戰(zhàn)，并制定相應的對策和預案。我們邀請了一位專家給大家講解如何制定和執(zhí)行計劃，非常值得一讀。
師生關系工作計劃篇一
教育敘事，即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其中細微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。
通過這次培訓，使我感受頗深，受益匪淺。作為一名教師，通過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。如果教師養(yǎng)成了“自省”精神，就可以在一日工作完后，自檢一下自己是否盡職盡責，反省自己可以激勵自己，這是不斷進步的表現(xiàn)。不省，自己就不知道自己長在哪里，不足在哪里，只有這樣才能不斷提高自身的道德品質(zhì)。
我在教育教學此文轉自斐斐課件園過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學此文轉自斐斐課件園過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學此文轉自斐斐課件園量。
我認為要建立一種和諧的師生關系。教師與學生之間的教與學的關系處理得好，會教學相長;但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師教學效果不好，學生不愿意學的局面。師生間的矛盾的主要方面在于教師，而不是學生，老師應去研究學生的心理，研究學生的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果。老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多。師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
在今后的工作中，我一定努力培養(yǎng)扎實高效的工作作風，干事創(chuàng)業(yè)，保質(zhì)保量完成學校交給的任務，一定樹立服務意識，為學生搞好服務。為教育的發(fā)展盡自己的微薄之力。
師生關系工作計劃篇二
兩年前，當我走進這個干凈整潔的教室時，我感到一種難以形容的溫暖、安全和幸福充滿了我的全身。這一切都歸功于老師們的努力。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感謝我的老師，因為他們讓我在知識的海洋中旅行；因為他們讓我分辨是非善惡；因為他們給了我面對困難勇往直前的勇氣...
老師就像花園里辛勤勞作的園丁，而我們就像花園里的花朵，受到園丁的保護。老師像爸爸媽媽唱搖籃曲，我們像搖籃里的孩子，受到爸爸媽媽的喜愛。
剛入學的時候，我還記憶猶新。當時上課不敢說話，上課不敢和陌生的新生玩。是老師鼓勵的眼神和鼓舞人心的話語，讓我終于從害羞的小女孩成長為今天這樣活潑大方可愛的女孩。
老師，你就像我們的好朋友。在每一項活動中，老師都和我們一起，跳繩和踢羽毛球...操場上散落著一串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與給我們增添了很多歡樂和幸福。老師就像是陪伴我們度過美好童年時光的知心朋友。
記得還有一次語文考的不好。我很難過，我很害怕老師和父母的批評。放學后，我正焦急地準備回家。這時，陳老師把我叫到身邊，柔聲批判地問我:“姜玉潔，你平時成績不錯。這次怎么了...，我妹妹做得比你好！”說著眉頭皺了起來，不解地看著我。突然覺得難過，臉紅了。陳老師接著說:“好吧，我們來分析一下原因。哪里出了問題？是粗心，還是不懂...下次努力！”臉更紅了。我看著老師鼓勵又深情的眼神，使勁點頭。到了期中考試，我考的很好，拿了一等獎。陳老師高興的夸我說:“姜玉潔，這次期中比賽不錯，繼續(xù)加油，這次比我姐強！”聽了老師的話，我有了更多的精力去學習。
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，是大樹對滋養(yǎng)其土地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產(chǎn)生，真誠的友誼會因為感恩而產(chǎn)生。是感恩讓我們明白了生命的真諦。希望同學們永遠感激我們的老師，感激我們的父母，感激身邊的樹和草，愿真誠和愛隨時圍繞著你我。
俗話說:“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯?！边@不是比喻老師嗎？讓我發(fā)自內(nèi)心的說:“老師，您辛苦了。
師生關系工作計劃篇三
和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
校園是我們學生每天停留時間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內(nèi)學習和教授知識。因此，構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學尊敬老師，老師愛護同學，這樣才能構建和諧校園，建立和諧的師生關系。
構建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，才能建立和諧的同學關系。
構建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構建和諧校園還需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。良好的校風如春風化雨，吸引個個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
師生關系工作計劃篇四
自從開學的第一天過后，小牛牛見識到了他的同學和老師的奇葩，這事他都不想提，一提就哈哈大笑。這些事還要從早上說起。
早上，小荊荊從夢中醒來。因為他是周托，所以在學校的宿舍里睡覺。他睜開眼，看見被子上有一個黃黃的東西——屎！他大驚失色，對旁邊的同學大叫道：“不好啦，不好啦，我床上有一堆屎！”同學們也都搶著過來看，結果大家都笑了小荊荊揉揉還迷糊的雙眼，定晴一看，那兒哪是屎，明明是他黃色的褲帶堆成的。旁邊的同學看小荊荊那傻樣兒，都哈哈大笑起來，讓小荊荊不好意思極了。
小荊荊也被大家的笑聲吵醒了，他一邊問一遍穿衣服：“你們都笑什么呢？趕快收好好去跑操吧！”他匆忙穿了衣服，然后去刷牙洗漱，準備向操場跑去。這時他的舍友小陳陳走過來，看了他一眼，然后對他說：“小荊荊，你看你自己，衣服褲子都穿反了?！毙∏G荊低頭一看，可不是嘛，衣服褲子都穿反了。他急忙回宿舍換衣服，結果遲到了，被老師批評了一頓，還被老師罰站在教室外面。
晨練結束又進行了晨讀，大家的肚子都餓得咕咕叫。吃飯的時候，小恒恒打了飯，坐在座位上大吃特吃了起來。吃了一會兒，他感覺干渴，端起碗喝了一口湯?？墒菧脒€沒放下，旁邊有個人盤子掉在了地上。只聽見“砰”得一聲響，幸好盤子是鐵的，才沒有發(fā)生意外。但是這響聲卻把小恒恒嚇了一大跳，一不小心往后一抑，湯灌進了鼻孔里，把他嗆得直張嘴。坐在對面的小心心被逗笑了，旁邊的同學小恒恒鼻子里都是湯，也都哈哈大笑了起來。小恒恒他趕緊去洗了鼻子，漱口，這才覺得舒適了一點。
不光是同學很奇葩，連老師都被同學‘傳染’了，變的奇葩起來。上午第一節(jié)課是語文課，王老師走進教室，給同學講起課來：“這朵荷花啊……”
“老師，我想小便！”小荊荊站起來說道。
“不許去！”王老師接著說，“說這個荷花啊……”
“老師，我想小便！”小荊荊又著急地說道，臉都憋紅了。
“不許去！”王老師又說，“說這個小便啊……”
“嗯？”王老師不知道自己怎么談起小便來了，就生氣地說：“小荊荊，都怪你，你快給我跑圈去，五圈。”小荊荊只好苦笑著去外面跑圈了。
上午第二節(jié)課是數(shù)學課，陳老師來給我們上。陳老師說：“聽說上一節(jié)課小荊荊闖了大禍，我看這節(jié)課誰敢不聽話?！边@句話讓小牛牛包括全班都感到害怕，這時小荊荊突然闖進教室，說：“我……我……我跑完了?！?/p>
陳老師還是嚴肅地說：“坐位子上！”
小荊荊連忙上氣不接下氣地跑回了座位。陳老師說：“小荊荊，你剛才為什么不打報告就闖進教室，再去跑五圈?！?/p>
“?。俊毙∏G荊睜大了眼睛?！肮比喽脊笮ζ饋怼?/p>
“不許笑！”陳老師說。全班變得鴉雀無聲。小荊荊不知道該怎么辦了
師生關系工作計劃篇五
根據(jù)《公司法》、《證券法》、《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》等法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章及業(yè)務規(guī)則，為貫徹執(zhí)行海南證監(jiān)局《關于做好海南轄區(qū)投資者保護工作的通知》(海南證監(jiān)發(fā)〔2013〕22號)的要求，海南神農(nóng)基因科技股份有限公司(以下簡稱“公司”)以《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》為指導，制定了公司2016年度投資者關系管理工作計劃(以下簡稱“工作計劃”)，內(nèi)容如下：
(一)投資者關系管理應遵循的原則
公司投資者關系管理應遵循以下原則：1、充分保障投資者知情權及其合法權益的原則;2、信息披露應遵守國家法律、法規(guī)以及深圳證券交易所和公司章程對上市公司信息披露的規(guī)定的原則;3、不影響公司生產(chǎn)經(jīng)營和泄露公司商業(yè)機密的原則;4、平等對待所有投資者的原則;5、高效率、低成本的原則;6、互動溝通的原則。
公司通過各項投資者關系管理工作爭取達到以下目標：1、通過充分的信息披露加強與投資者的溝通，促進投資者對公司的了解和認同，樹立公司良好的資本市場形象;2、推動公司與投資者之間營造誠信互利的氛圍，形成尊重投資者，對投資者負責的企業(yè)文化;3、投資者關系管理的最終目標是實現(xiàn)公司價值最大化和投資者利益最大化，維護資本市場穩(wěn)定。
二、投資者關系管理的組織機構
公司董事會秘書為投資者關系管理工作的負責人，公司董事會辦公室為公司投資者關系管理職能部門，在董事會秘書的領導下開展具體工作，負責公司投資者關系管理事務，公司其他部門配合董事會秘書開展投資者關系管理工作。董事會秘書在全面深入地了解發(fā)展戰(zhàn)略、公司治理、內(nèi)部控制和生產(chǎn)經(jīng)營等情況下，負責策劃、安排和組織接待各類投資者關系管理活動。
公司將繼續(xù)嚴格按照中國證監(jiān)會和深圳證券交易所的監(jiān)管要求，按時編制并披露《2015年年度報告》及其摘要和各季度定期報告，及時披露公司股東大會決議公告、董事會決議公告、監(jiān)事會決議公告和其他臨時報告，確保股東或潛在投資者及時掌握公司的動態(tài)信息。
公司按規(guī)定提前在指定媒體發(fā)布召開股東大會的通知,認真做好股東大會
的登記和組織工作，努力為中小股東參加股東大會創(chuàng)造條件，充分考慮會議的召開時間和召集方式以便于股東參加，對于須提供網(wǎng)絡投票的.事項，公司開通網(wǎng)絡投票方式供中小股東參與股東大會的表決。公司董事、監(jiān)事和董事會秘書出席會議，總經(jīng)理和其他高級管理人員列席會議。董事、監(jiān)事、高級管理人員在股東大會上就股東的質(zhì)詢和建議作出合理解釋和說明。在股東大會召開時，公司及工作人員不得向參會者披露任何未公開披露的信息，股東大會過程中如對到會的股東進行自愿性信息披露，公司應當按有關規(guī)定及時予以披露。
1、確保投資者專線電話的暢通。公司設立專門的投資者咨詢電話和傳真。董事會辦公室應指定專人接聽投資者咨詢電話，在保證符合信息披露有關規(guī)定的前提下，嚴格保守公司商業(yè)秘密，耐心回答投資者的詢問，盡量做到有效回答問題，并做好電話溝通的登記工作，包括來電對象、時間、談話內(nèi)容、電話號碼等信息。若指定人員在工作時間外出，應安排他人負責接聽，保證在工作時間線路暢通。
2、及時回答投資者提出的問題。
對于投資者通過“深圳證券交易所上市公司投資者關系互動平臺”(以下簡稱“互動易”)和公司郵箱向公司提出的問題，公司應根據(jù)實際情況，在符合信息披露規(guī)定的原則下，指定專人通過互動易和公司郵箱及時回復或解答有關問題。公司不得在互動易和公司郵箱就涉及或者可能涉及未公開重大信息的投資者提問進行回答。
3、積極籌辦2015年年度報告網(wǎng)上說明會
根據(jù)深圳證券交易所的相關規(guī)定，認真組織召開2015年年度報告網(wǎng)上說明會，通過網(wǎng)絡遠程方式與投資者進行雙向交流、互動，促使股東及潛在投資者進一步深入了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營成果、內(nèi)部控制、財務狀況、風險因素和防范對策等重要信息。
公司對投資者、分析師、證券服務機構人員、新聞媒體等特定對象到公司現(xiàn)場參觀調(diào)研、座談溝通的，實行預約制度，由董事會辦公室統(tǒng)籌安排。公司將會避免在年報、半年報披露前三十日內(nèi)接受現(xiàn)場調(diào)研、媒體采訪等。
公司與特定對象進行直接溝通的，應要求特定對象出具單位證明或身份證等資料，并要求特定對象簽署保密承諾書，并指派兩人或兩人以上陪同、接待，合理、妥善地安排參觀過程，避免參觀者有機會獲取未公開重大信息，避免和防止由此引發(fā)泄密及導致相關的內(nèi)幕交易。原則上董事會秘書全程陪同并回答問題。
公司進行投資者關系管理活動建立備查登記制度。對接受或邀請對象的調(diào)研、溝通、采訪及宣傳、推廣等活動予以詳細記載。至少應記載以下內(nèi)容：
1、活動參與人員、時間、地點、方式;
2、活動的詳細內(nèi)容;
3、未公開重大信息泄密的處理過程及責任承擔(如有);
4、其他內(nèi)容。
公司在與特定對象交流溝通后，應當要求特定對象將基于交流溝通形成的投資價值分析報告、新聞稿等文件在發(fā)布或使用前知會公司，公司應當按照《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》等規(guī)定，對上述文件進行核查。
公司應當執(zhí)行與特定對象交流溝通的事后復核程序，及時檢查是否存在可能因疏忽而導致任何未公開重大信息的泄漏，并明確一旦出現(xiàn)此類情形，公司應當按照相關規(guī)定及時向所有投資者披露，確保所有投資者可以獲取同樣信息。
董事會辦公室將持續(xù)關注新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上有關公司的各類信息，對于媒體報道的傳聞或者不實信息，應及時進行求證、核實，對公司股票交易價格已經(jīng)或可能產(chǎn)生影響投資者決策的信息，必要時應及時履行信息披露義務進行澄清。
公司股票交易價格或成交量出現(xiàn)異常波動時，公司應立即自查是否存在應予披露而未披露的重大信息，并向相關方進行求證，核實掌握實際情況，及時進行信息披露。
四、維護公共關系
進一步維護好與監(jiān)管部門、證券交易所、行業(yè)協(xié)會、財經(jīng)媒體以及其他相關機構之間的公共關系，為公司爭取良好的外部發(fā)展環(huán)境。
公司將持續(xù)對公司董事、監(jiān)事、高級管理人員、部門負責人、控股子公司負責人等就投資者關系管理進行全面和系統(tǒng)的培訓，定期組織相關人員學習和研究公司的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營狀況和相關法律法規(guī)，不定期安排其參加監(jiān)管部門組織的相應專業(yè)培訓，努力提高公司負責投資者關系事務人員的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，提升其與特定對象進行溝通的能力，增強其對相關法律法規(guī)、業(yè)務規(guī)則和規(guī)章制度的理解，進一步作好投資者關系管理工作。
客戶關系管理課件
數(shù)據(jù)庫營銷與客戶關系管理
顧客關系管理在醫(yī)院營銷中的應用
客戶關系管理對市場營銷的影響
工業(yè)品營銷中的客戶關系管理
客戶關系管理實訓總結
現(xiàn)代市場營銷與客戶關系管理
師生關系工作計劃篇六
隨著一個企業(yè)的成立、發(fā)展到擴張，員工關系成為內(nèi)部最為重要的一個影響因素，而內(nèi)部溝通機制的暢通則成為和-諧員工關系的關鍵。因此，企業(yè)中的內(nèi)部溝通在企業(yè)中的作用越來越突出，對一個企業(yè)的長遠發(fā)展和擴張有重要的影響。目前，很多企業(yè)著重關注客戶對自己產(chǎn)品及服務的滿意度和建議，反而忽視公司中重要的群體——員工。溝通是橋梁，是企業(yè)在管理中不可缺少的一部分。在管理過程中，有效地溝通可以促使企業(yè)領導與各級員工之間人際關系的和-諧，及時發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)中存在的問題，從而順利完成企業(yè)的工作任務，達到企業(yè)的目標。xx企業(yè)既有品牌公司又有專業(yè)公司，在人員眾多的形式下企業(yè)始終堅持“xx本一家”的觀念，在此觀念的引導下，致力于公司的長遠發(fā)展。
一、目的
為了更好的進行企業(yè)管理，和-諧企業(yè)內(nèi)部關系，使員工感到企業(yè)的尊重和信賴，從而產(chǎn)生極大地責任感、歸屬感和認同感，同時促使企業(yè)目標實現(xiàn)，促進企業(yè)文化建設，促進員工關系及員工工作的協(xié)調(diào)性，幫助領導解決員工工作及生活中的實際問題。
二、溝通的原則
1.尊重
公司領導應該像尊重自己一樣尊重員工，始終保持平等的心態(tài)，更多的強調(diào)員工的重要性，強調(diào)員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的作用，將尊重貫穿于企業(yè)文化中，能夠充分體現(xiàn)領導的素養(yǎng)。
2.服務
要把員工當做自己的客戶，只有將自己的員工服務好才能更好的服務公司客戶，要充分利用公司現(xiàn)有資源為員工提供工作及生活上的方便。
3.分享
分享是最好的.學習方式及態(tài)度，領導要在工作中不斷與員工分享知識、分享經(jīng)驗，分享目標，分享值得分享的一切。
三、組織溝通的形式
正式溝通
1、會議
總經(jīng)理座談會：總經(jīng)理座談會主要目的有兩個：
第一，便于總經(jīng)理對于公司戰(zhàn)略發(fā)展以及經(jīng)營管理的思想的宣貫；
第二，便于總經(jīng)理了解員工的思想動態(tài)及收集員工意見建議。
總經(jīng)理座談會由行政人事部組織，每季度一次，參加人員為各部門領導、各層面員工，每次人數(shù)在30-35人之間。還可通過總經(jīng)理參加各部門或項目例會（周例會），舉辦跨部門或部門內(nèi)業(yè)務專項討論會（月例會）、企業(yè)年會等形式舉行。行政人事部做好每次座談會的會議記錄并整理存檔并對會議的要求及會議精神進行傳達。
2、員工滿意度調(diào)查
調(diào)查目的主要是了解員工對于公司發(fā)展、經(jīng)營、制度以及涉及員工切身利益的問題的看法和意見。調(diào)查由行政人事部組織，每年一次，時間為每年第三季度。根據(jù)調(diào)查問卷反映的問題，公司確定改進重點和改進計劃并在公司內(nèi)部刊物上反饋給員工。在具體開展員工滿意度調(diào)查環(huán)節(jié)中最主要是實現(xiàn)兩個目的：一是打消員工的疑慮，獲取員工真實的信息。二是通過調(diào)查反饋的信息及時對存在的一些管理問題進行合理的解決。建立良好的員工關系渠道。開展員工滿意度調(diào)查主要有以下幾個步驟：
（1）問卷設計：員工滿意度調(diào)查要全面了解公司運營的各個方面，一般調(diào)查內(nèi)容涉及到：薪酬、福利、企業(yè)硬環(huán)境、工作軟環(huán)境（即工作氛圍）、企業(yè)文化、對員工的培訓等等，問題在20-30個為宜。
（2）員工動員：每次進行員工滿意度調(diào)查之前，一定要對參與調(diào)查的員工進行宣傳。如果員工能夠重視，認為這次調(diào)查能夠體現(xiàn)自己的價值、能夠有助于改善公司現(xiàn)狀，他們才會貢獻自己的智慧。
（3）問卷發(fā)放：在員工滿意度調(diào)查中，問卷發(fā)放也是很有講究的，最好是由公司的高層參與直接來進行，這樣員工會感受到對他們的重視，也沒有顧慮，問卷的填寫才會更真實更積極。當然，我們也可以利用網(wǎng)絡平臺進行問卷填寫，那就不存在問卷發(fā)放的過程，就只需要加強員工動員就可以了。
（4）問卷分析：員工滿意度問卷分析是一個非常專業(yè)的內(nèi)容。問卷分析需要通過大量無規(guī)律的數(shù)據(jù)，理清錯綜復雜的關系，找出真正的結癥所在，根據(jù)調(diào)查問卷反映的問題，公司確定改進重點和改進計劃并在公司內(nèi)部刊物上反饋給員工。
3、書面交流
第一，建立總經(jīng)理、行政人事部負責人外部電子信箱，向員工公示，員工可以通過私人郵箱向總經(jīng)理及行政人事部負責人反應意見和建議。第二，設立傳統(tǒng)形式的信箱，懸掛在公司門口或辦公樓一樓大廳信報箱處，員工可以將手寫、打印的意見或建議投入此信箱。信箱的設立，將建立起廣大員工與領導直線溝通聯(lián)系的“綠色通道”，加快公司高層領導和普通員工之間信息的交流和傳遞，廣泛吸納來自各級員工的各種具有啟發(fā)性、有利于推進公司經(jīng)營發(fā)展、有利于優(yōu)化企業(yè)管理的合理化建議，提高領導決策的民-主化、科學化。
（1）信箱所納內(nèi)容
對公司發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營、基本建設、制度管理、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、廉政建設等各方面的合理化建議，電子信箱由總經(jīng)理、行政人事經(jīng)理單獨查看、記錄。
（2）信件的處理方式
所提合理化建議以及所推薦的項目，對企業(yè)發(fā)展有推動作用并產(chǎn)生經(jīng)濟效益的，公司將根據(jù)信息作用的大小和經(jīng)濟價值的高低，給予適當?shù)莫剟睢σ话阈缘男偶?，將根?jù)具體情況給予回應和答復。對無中生有、惡意中傷或者不文明的信件，將不予理睬。情節(jié)特別惡劣的，將追究其法律責任。
（3）工作要求
信箱的設立，是事關企業(yè)民-主建設、作風建設的大事。中心要對此高度重視，廣泛宣傳信箱設立的重要意義，積極倡導民-主作風，讓基層員工“敢言、善言、積極建言”。所提建議、意見要積極、健康、中肯、合理；反映事情要真實、具體；語言要文明、得體。
4、內(nèi)部刊物
企業(yè)內(nèi)部刊物作為企業(yè)推行其經(jīng)營理念，培養(yǎng)企業(yè)文化的重要載體，同時也是企業(yè)與員工之間的溝通媒體。我們不僅要使上情下達，更要做到下情上達，通過報道企業(yè)內(nèi)部事務、提供言論園地、開展宣傳教育、開辟文化活動、傳遞經(jīng)營信息來溝通員工心聲，提升企業(yè)管理水平，造就親善氣氛，提高全體職工的認同感和整體感，從而使企業(yè)產(chǎn)生更強的凝聚力。企業(yè)內(nèi)部刊物（初期可為電子期刊），可借鑒原海信物業(yè)公司的《和-諧員工關系月刊》等，鼓勵員工積極撰稿，并適當發(fā)放稿費，期刊可設置公司動態(tài)、重大活動、員工天地、溝通交流、生日祝福等不同類型版塊，刊物在公司內(nèi)部發(fā)行，通過發(fā)行公司內(nèi)部刊物，可以使全體員工的家屬、親朋好友也能全面了解公司的情況，同時也加強了公司的品牌宣傳。具體方案如下：
（1）刊物定位：
公司內(nèi)部刊物是廣大員工溝通的橋梁；是人力資源開發(fā)和投入的一種方式；其價值不可能像社會報紙、雜志那樣有著一份能賣多少錢的價格，它的價值在于它是一種人力資源開發(fā)、投入的方式，培養(yǎng)以員工為中心，發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部蘊藏的生產(chǎn)力。同時也是是企業(yè)的窗口，是宣傳企業(yè)文化和企業(yè)重大事件的陣地。
師生關系工作計劃篇七
為進一步提升福建東百集團股份有限公司（以下簡稱“公司”）投資者關系管理工作的水平，增進投資者及潛在投資者對公司的了解和認同，構建與投資者長期穩(wěn)定的良好關系，公司根據(jù)中國證監(jiān)會《上市公司投資者關系工作指引》、《上市公司信息披露管理辦法》、《上海證券交易所股票上市規(guī)則》等規(guī)定及《公司投資者關系管理制度》，結合公司實際情況，特制定公司20xx年度投資者關系管理工作計劃：
（一）樹立尊重投資者及投資市場的管理理念。
（二）通過充分的信息披露加強與投資者的溝通，促進投資者對公司的了解和認同。
（三）促進公司誠信自律、規(guī)范運作。
（四）提高公司透明度，改善上公司治理結構。
（一）公平性原則：平等對待所有投資者，避免進行選擇性地信息披露。
（二）合規(guī)性原則：信息披露應遵守國家相關法律法規(guī)及上海證券交易所的規(guī)定。
（三）誠實守信原則：投資者關系管理工作應客觀、真實和準確，避免過度宣傳和誤導。
（四）高效低耗原則：選擇投資者關系管理工作方式時，公司應充分考慮提高溝通效率，降低溝通成本。
（五）互動溝通原則：主動聽取投資者意見、建議，實現(xiàn)雙向溝通和良性互動。
公司董事長為投資者關系管理工作第一責任人，董事會秘書為公司投資者關系管理工作的主要負責人，在全面深入地了解公司運營管理、經(jīng)營狀況、發(fā)展戰(zhàn)略的情況下，負責投資者關系管理的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與安排。公司董事會辦公室為投資者關系管理職能部門，負責投資者關系管理工作的具體實施。
（一）切實提高信息披露質(zhì)量。
嚴格按照中國證監(jiān)會和上海證券交易所的監(jiān)管要求，按時編制并披露《20xx年年度報告》及各季度定期報告，及時披露公司股東大會決議、董事會決議、監(jiān)事會決議及對外投資、權益分派、重大交易等其他重要信息，確保投資者及潛在投資者及時掌握公司的動態(tài)信息。
（二）認真籌備股東大會與業(yè)績說明會。
按規(guī)定提前在指定信息披露媒體發(fā)布股東大會召開通知，認真做好股東大會的籌備工作，同信息披露文件時全面開通網(wǎng)絡投票通道，為投資者參與決策提供便利。召開年度業(yè)績說明會，就公司年度經(jīng)營成果、財務狀況、利潤分配、發(fā)展戰(zhàn)略、重大項目進展等投資者所關注的事項與其進行溝通交流，進一步增進投資者對公司的了解。
（三）加強與投資者的日常溝通交流。
通過電話、傳真、電子郵件、互動問答、接待實地來訪等方式保持與投資者的日常溝通。工作時間保證投資者咨詢電話線路暢通，認真接聽并做好記錄，及時答復投資者通過郵箱、上海證券交易所“上證e互動”平臺及公司官網(wǎng)等渠道提出的問題，做好公司官網(wǎng)的更新與維護，全面、客觀地展現(xiàn)公司情況。妥善接待投資者實地調(diào)研和來訪，做好預約、登記、記錄工作，同時盡量避免在定期報告窗口期接受投資者現(xiàn)場調(diào)研、媒體來訪。溝通時嚴格遵守信息披露的有關規(guī)定，以公司正式對外公告的信息為準，避免發(fā)生有選擇地、私下、提前向來訪人員透露或泄露公司非公開信息的情形，保證信息披露的公平性。
（四）密切關注股票交易動態(tài)。
密切關注股票交易動態(tài)，當股價或成交量出現(xiàn)異常波動時，即刻自查是否存在應披露而未披露的重大信息，并向相關方求證，核實掌握實際情況，及時做好相關信息披露工作。
（五）持續(xù)做好輿情監(jiān)控工作。
持續(xù)關注新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上有關公司的各類信息。對于媒體報道的傳聞或不實信息，及時進行核實，對于已經(jīng)或可能對公司股價產(chǎn)生較大影響的信息，必要時履行信息披露義務進行澄清。同時公司將加強與媒體單位的溝通，引導媒體進行客觀報道。
（六）做好投資者相關信息的分析研究。
每月關注并分析機構投資者及其他各類投資者的數(shù)量、構成及持股變動情況，為開展投資者關系管理活動提供信息支撐。
（七）積極開展相關培訓。
組織相關人員學習相關法律法規(guī)，積極參加由福建證監(jiān)局、上海證券交易所及其他專業(yè)機構舉辦的業(yè)務培訓，提升管理人員的'綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
20xx年，公司將通過開展持續(xù)深入的投資者關系管理工作，通過充分的信息披露與交流，提高公司經(jīng)營運作的透明度，切實維護投資者合法權益，以實現(xiàn)公司價值及股東利益的最大化。
師生關系工作計劃篇八
“思念是不可觸摸的網(wǎng)，思念是不可決堤的?！泵慨斅牭竭@首歌，我自然會想起在小學里那段日子，那段時光是多么讓人懷念，難忘啊！
讓我記憶猶新的是去年6月28日，小學畢業(yè)會考。那天，大家懷著激動與不舍的心來到校園。這天，同學們的臉上好像少了往日的歡樂，而滿是不舍。校門外的那些花花草草好像也沒了往日的碧綠和漂亮。校門外的雞冠花枯萎了，我和同學們一塊種下的那棵樟樹苗，葉兒枯黃了，全都脫落在了草地上，它也好像不愿大家離去。
6月的天，無比炎熱。大家嚴肅認真地迎接會考，就連那平?！安粍照龢I(yè)”的男孩子也都十分努力。
頭頂?shù)娘L扇，“吱嘎，吱嘎”響個不停，大家手中的筆也伴隨這伴奏舞個不休。終于，一場精彩的筆與紙的斗爭在風扇的伴奏中結束。這個時候，賀老師凝重地走上講臺，他高高瘦瘦的，好比一棵挺拔在邊疆的白楊樹，正是這棵白楊樹教會大家很多常識，讓大家了解很多道理……“小孩們，恭喜你們！從今天起你們正式結束了小學生活，馬上步入初中生活了。期望你們在中學里能一如既往地出色，聽話。同學們，不管走到哪都要記得老師常給你們說的一句話——莫愁前路無知己，天下哪個人不識君！”賀老師依然用他慈祥溫和的語氣囑咐著大家，“最后，祝同學們假期愉快，路上注意安全，都早點回家吧！再見！”
風扇依舊在旋轉，大家也依舊坐著不動，目不轉睛地盯著賀老師，好像要把他裝進眼中帶走。而賀老師卻感覺非常驚訝，他問大家：“如何了？還有事嗎？”大家沒回答，只是低下頭默默流淚，大家努力不讓他看到大家的淚水，他好像了解了些什么，和藹地說：“小孩們！我知曉你們舍不能我，我也舍不能你們啊……”他的臉慢慢脹紅了，他哭了，他也不舍地落淚了。那是他首次在大家面前落淚??！
這天，將會是我這一生最難忘的一天。
師生關系工作計劃篇九
做老師的都愿意而且期盼和自己的學生打成一片，有一種正常的、友好的甚至是親密融洽的情感交流方式。學生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關起情感的大門，痛快一點的，也是半開半閉。顯而易見，老師如不能了解、不能貼近學生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度，素質(zhì)教育無形中就被架空了。從有關調(diào)查報道中可以看出，“知道傳授的渠道在拓寬，師生情感交流的渠道卻在不斷縮小。”這種現(xiàn)象已非常普遍?，F(xiàn)實需要我們這些為人師者必須努力開啟學生心靈的大門，這就涉及到一個方法問題，方法對頭了，才有可能達到目的。
筆者從師范院校畢業(yè)以后，一直在一線從事教學兼班主任工作。多年來潛心措索，想打造出這樣一把改善師生關系的“金鑰匙”。我認為這把鑰匙應該由四個部件構成：即自身素質(zhì)+為師觀念+處事方法+耐力恒心。
一、教師必須具備過硬的自身素質(zhì)。
學生初入校門，對老師持有敬慕心理，老師就是他們的引路人。此時學生有著很強的上進心，他們愿意學，并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達這樣一個信息：老師，希望您能承認我，肯定我，給我鼓勵。這個時候師生之間最容易溝通。時間久了。學生與老師熟悉起來，他們獲取的知識逐漸增多，追求的目標也不斷地提高。為師者如果不能始終讓學生折服，學生心里就會產(chǎn)生“不過爾爾”的想法。老師要使自己在學生心目中的形象永不貶值，我認為起碼應該做到以下三點：
1．要有淵博的知識和扎實的工作、教學能力?！敖o人一碗水，自己必須準備一桶水”。這“一桶水”所折射的道理顯而易見。
2．要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。學生最初的崇拜是盲目的，只有當老師自尊自愛、自強自信的人格魅力使學生深深折服時，他們才會找到人生起步的座標點。自尊而不自負、自愛而不自封、自強而不蠻干、自信而不盲動，舉止得體、儒雅可親、剛正不阿、一身正氣正是教師人格魅力之所在。
3．要堅持學習，不斷吸取新知道充實自己，要能跟上時代發(fā)展的步伐，不能讓自己的思想落伍。每天站在學生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風采。
教育者必須具備過硬的自身素質(zhì)，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的。另一方面，教師的良好風范能增強對學生的吸引力，有了這個吸引力，學生才樂意從情感上接納老師。
二、教師必須在觀念上擺正師生的位置。
在社會主義教育的辭典里，師生關系的概念同封建社會的師徒關系有著本質(zhì)的區(qū)別。社會主義教育方式需要的是循循善誘、啟發(fā)引導，教育者不能高高地凌駕于學生之上，要放下“架子”，擺正師生的位置，認清對學生平等相待的重要性，從心底產(chǎn)生與學生交友的愿望，正所謂“良師諍友”，而不能帶有絲毫勉強的色彩。能做到這些，學生就會覺得自己獲得了尊重，因而就能尊重老師，能理解老師的用心，才能向老師敞開心扉。
三、改善師生關系必須落實在行動上。
這一點對于班主任老師來說最為重要，也最有條件做到。學生居家、在?？偯獠涣税l(fā)生這樣那樣的問題，涉及學習、生活、情感、交往等諸多方面，都需要老師幫助解決，事情不同，處理方法就不能一概而論。
1．多鼓勵、少批評。對學生學習方面所出現(xiàn)的問題，應該及時指出，耐心地幫助他們，盡量避免在公開場合使用嚴厲的口吻，不能傷害學生的自尊心。下課后不要夾著課本就回辦公室。課余正是老師和學生平等、自由地對話，增進了解、加深友誼的最好時間（當然，這里的“自由”不是絲毫沒有限制的）。
2．堅持家訪，尊重家長，不可動不動就把他們“請”到辦公室“談話”。了解和介紹學生情況時，要注意用詞，不要讓家長難堪，否則，家長就會責罰孩子，學生就會認為老師“告狀”。有了這種感覺，學生就不再相信自己的老師，更甭談敞開心扉了。
4．進入青春期，學生的心理發(fā)生微妙的變化，他們開始把自己封閉起來，作為老師此時不能一味強求他們說出心里話，而要有意識地對他們進行積極的`引導，培養(yǎng)他們高尚的情操。利用偉人故事、英烈遺風等積極健康的內(nèi)容，再輔以集體活動、大家討論等形式，把他們從狹小多夢的天地里拉出來。與此同時，學校也要對學生加強青春期知識教育。
5．要注意選拔班主干部，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。創(chuàng)造民主氣氛，不能把班級變成“一言堂”，更不可搞專制。要把學生之間的交往定格在共同學習、互相幫助、共同提高這個大框框中。在處理學生糾紛時，教師必須本著公平和公正的原則行事，不可偏袒任何一方。
6．集體活動、公益勞動，教師要起帶頭作用，身體力行。光說不干、指手劃腳，只會引起學生的反感。
7．學生在家有父母，在?？坷蠋?-天冷了，要提醒學生多穿衣服；頭發(fā)長了，要提醒學生去剃一剃；要提醒學生晚上要早點睡，早晨要吃好，中午爭取休息一會；放假了，不要玩水，水火無情……凡此種種，不一而足。做老師的時刻要為學生想周到一點，既要有嚴父般的要求，更要有慈母的心懷。還有一點需要注意的是，老師允諾過的事一定要兌現(xiàn)，切不可失信于學生。
唯有如此，學生才會覺得自己的老師可親、可信；也唯有如此，學生才能向老師敞開情感的大門，師生關系才能積極健康地發(fā)展。
當然，我這樣一說，有人可能會發(fā)出感慨：太理想化了，太神圣了！是的，我們是人類靈魂的工程師，我們正在塑造著國家的今天和明天，我們肩負著神圣的使命，如果沒有超乎尋常的細心、耐心和恒心不能貫徹整個教學工作的始終，那么，我們是拿不到打開學生情感閘門的“金鑰匙”的。
師生關系工作計劃篇十
世界隨時都會下雨。聽著，雨滴的心跳時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。在雨中行走就像進入了一個童話世界。
春雨持續(xù)。薩沙·武賈西奇，草迅速張開嘴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力。花兒等不到天亮，就睜大眼睛去找。小魚高興得探出了小腦袋。小貓小狗也歡快地叫著。小鳥嘰嘰喳喳唱著聽歌，因為想叫醒柳姑娘，趕緊穿衣服。燕子飛得很低，好像在喝水！螞蟻害怕被淋濕，所以它們已經(jīng)跑到其他地方去了。人們像小蘑菇一樣戴著花傘，道路變成了蘑菇的海洋。啊，春雨里的風景朦朧，半睡半醒，生機盎然。
夏雨是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，岳父雷擂響了大鼓，叔叔顛開了閃光燈，整個世界一片光明?；ú輼淠?，像做錯了事的孩子，低頭彎腰。鳥、動物、魚和昆蟲都在躲藏。??！夏雨如獅，令人望而生畏。
秋雨是一把刷子。它刷紅色的楓葉，黃色的柳葉，綠色的橘子，紫色的桑葚和紅色的蘋果。秋雨是吹散夏天熱氣的扇子。秋雨是一張郵票，它帶來了秋天的涼爽。秋雨是鬧鐘，叫醒菊花，菊花是紫的，黃的，白的。他們在秋雨中頻頻點頭。秋雨中的景色五彩繽紛。
冬天，雨學會了變魔術，在北風中，它變成了白花。好美！房間里蓋著白色的被子，地上蓋著白色的毯子，樹上蓋著白色的帽子，山上蓋著白色的大衣，到處都是銀裝素裹的世界。孩子們正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的風景很熱鬧。
雨，你是童話世界里的精靈，我被你迷住了！安徒生爺爺送你的嗎？
師生關系工作計劃篇十一
從幼兒園到小學再到中學，老師換了好幾任，回憶起來，那一張張慈祥而喜悅的笑臉在我的眼前交疊出現(xiàn)，一件件伴隨著我成長的往事也浮現(xiàn)在我的眼前。教師與學生既是師生，又是朋友。
教過我的老師算來也不少，其中最使我難忘的還是現(xiàn)在的班主任史老師。她二十多歲，一頭清秀的黑發(fā)，穿著時尚。一張極其平常的嘴說出的話卻是那樣不尋常，那樣的與眾不同，那樣的使人心悅誠服…有一次，上生物課，老師覺得我們的學習效率不是很高，就舉了幾個上課可以提高學習效率和怎樣讀題，能夠找出題目重點，手把手的教我們，我們感到很受益匪淺。
馬老師是我們的語文老師，自從第一次我月考的成績不太理想后，馬老師對我就非常關心，自習課找我談話，問我哪里掌握得還不好，讓我努力加油，還對我說一些鼓勵的話，至今我還記憶猶新。自從老師對我說過那幾句鼓勵的話語后，我學習語文的勁頭猛升，成績真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。還有一件事，也體現(xiàn)出我和老師是兄妹的故事，馬老師原來是分校的值周教師，他是管開大門的，無論是早，中，晚，無論寒風習習，都能看見他的身影。我們只要看到他，肯定會和他打招呼，他也會像沖朋友一樣微笑的舉起手來，絲毫看不出他的不愉快，這樣的老師，學生都會喜歡，很有親切感。
張老師是教我們數(shù)學的，他很幽默，時常會和我們開玩笑，有時看我們精神欠佳時，會給我們講笑話，調(diào)節(jié)上課氣氛，使我們在一個舒適的學習環(huán)境中上課。上初中后我的數(shù)學成績每次都不太理想，老師也跟我一起著急，利用課余時間，給我補習。我知道老師犧牲自己的休息時間，給我補習，讓我很感動，但是我無論我回到家怎樣補，怎樣做練習題，成績還是原地不動，這急壞了我的家長，老師好像是知道了什么，上課老叫我回答問題，現(xiàn)在我的成績好像有點長進。我永遠忘不了，是你使我的成績提高的。
當你看到一位清秀，身披長發(fā)的人，那就是教我們英語的孫老師。她年紀輕輕，卻有很大功勞，第一月考，英語雖然沒有考砸，但是考得也不理想讓我失望。第2次月考，我的英語徹底考砸，老師開始對我抓緊，上課叫我回答問題，因為她知道我的英語基礎很好，不想讓我對英語失去信心。在我迷茫的時候，孫老師為我撥正了航向，在我對英語差一點失去信心的時候，她給我以堅定的信念，勇氣和力量。
老師們的教誨像春風雨露使我們茁壯成長，他們在我們這群不懂事的孩子們身上花費了很多的心血；他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們。我們永遠也不會忘記你們。
師生關系工作計劃篇十二
人與人之間有很多種感情，有兄妹之情，有父母親情，有同學之間的友情等等。但是，最令人難忘的是老師與同學之間的感情——師生情！
老師對我們很寬容，從來都不會罵我們，總是面帶微笑上課，當我們犯一些小錯誤時，老師總是給我們講道理，讓我們有改正錯誤的機會。
老師上課很有趣，記得上二年級的時候，有一堂課講《不要隨意給陌生人開門》，老師和班上的一名同學在課堂上表演，老師扮演陌生人，把一條紅領巾系在她的頭上，逗得全班同學哈哈大笑。這些搞笑的動作吸引了我們，既活躍了課堂氣氛，又讓我們學到了：當一個人在家的時候，不要輕易給陌生人開門。
老師對我們要求也很嚴格，每次預習，老師都要親自檢查，時間長了，每個同學都養(yǎng)成了自覺預習的好習慣，上課就容易聽懂老師講的知識。
老師像美的耕耘者，美的播種者，用知識的雨露滋潤著我們，讓我們像小樹一樣茁壯成長。
幾年來，老師不僅教給我們知識，還教會我們文明禮貌，教會我們愛護環(huán)境，教會我們愛護小動物，教會我們……，把我們從一個不懂事的小孩培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的少先隊員。幾年來，不知道老師付出了多少艱辛的勞動，給了我們多關心和呵護。
老師對我們無私的愛，我們在心里默默的記著。每年教師節(jié)的時候，我們都會做美麗的賀卡送給老師，今年的教師節(jié)，我們還在教室里進行詩歌朗誦，以表達我們對老師的感激之情。
我們的師生之情，就像小溪流水一樣，涓涓細長。
師生關系工作計劃篇十三
有一個人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”每當我想到這首詩，我都會想起已經(jīng)教了我們兩年化學的候老師。
記得有一天，放學時突然下起了傾盆大雨，行走的路變成了溜冰場，我又沒有帶傘，看著同學們離開的背影，似乎我被忘卻，剛要走，一不留神我就腳下一空我摔了個“嘴啃泥”，我搞得很狼狽，衣服都濕透了半天爬不起來。這恰好被路過的班主任看到了，他趕緊把我扶了起來，把傘撐在我的頭頂并送我回家，當時，我們倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我，我瞇著我那雨水沖刷的眼睛，看到的是他那溫柔而又體貼的神情，大雨掩蓋了他的嚴肅，心里似乎有種暖流。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
第二天，沒有見到他，他生病了？上午沒有去上課。下午放學時代課老師把我留下來告訴我后我才知道。我去探望他，我感覺老師的聲音有些沙啞，她一見面就說為我堅持補完課。我有點想哭，我在心里由衷地說道：“謝謝您，老師，我一定不會辜負您的期望?！?/p>
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章；有人說，老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；但我覺得老師就像春草一樣無私，他對我的關心將永遠留在我的心里。
師生關系工作計劃篇十四
新學期的來臨讓我們又重新背上書包走進校園。不過，這學期有點特殊。
踏進教室不一會兒，沈老師走了進來，她告訴我們：“劉老師生病了，暫時不能來上課了。目前還不知道什么時候可以恢復……”后面說的話我也就沒聽清楚了，沈老師的聲音被班里同學的議論聲給蓋過了。
在劉老師生病的這段時間，同學們都十分想念她，并且語文課也都是其他老師來代替的。偶爾在睡覺前我也會思考，劉老師是被我們氣出病的呢？還是因為我們經(jīng)常給老師惹麻煩造成的呢？唉，我真想知道老師到底病的嚴不嚴重，如果有雙翅膀我會立即飛向老師身邊探個究竟。第二天早上醒來照鏡子時，驚覺自己都有了黑眼圈。到班里時，隱約覺得同學亦是如此。
不知不覺，教師節(jié)到了，我們尋思著，老師今天應該要來了吧！便準備了許多鮮花想要送給劉老師。可是，直到下午放學也沒有見到劉老師的身影。我們都很失落。
過了差不多一個禮拜吧，正在教室背書的我們突然看到了那熟悉的身影。那時的心情激動得說不出話來。我們興奮地望著她，不知道該怎么向劉老師表達此時此刻的心情。教室里安靜無比，每個同學都飽含深情地望著老師。不知在誰的帶動下，教室里響起了熱烈的掌聲，此刻的劉老師被我們的掌聲所感動。許久才說了一句：“謝謝孩子們……”
那天中午放學，我去送作業(yè)，發(fā)現(xiàn)只剩下劉老師一個人還在那里辛苦地批改作業(yè)。臉上還有細密的汗珠，或許是病還未痊愈的緣故吧。我默默地把作業(yè)放在桌子上便離開了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，人們曾把老師比作蠟燭，說他們照亮了別人卻燃燒了自己，可是我覺得老師更像一位辛勤的園丁，用自己的汗水來澆灌不懂事的小樹苗們。劉老師無私奉獻的精神讓我體會到老師是人類靈魂的工程師的含義。劉老師，您的無私奉獻我們永遠難忘！
師生關系工作計劃篇十五
要形成師生的和諧，需要教師尊重學生學習的主體地位，不斷增強學生的主體意識。教師站在學生的角度看待學生的.需求和期望，不對學生的所作所為求全責備，而是對學生的哪怕是很細微的成績給與充分的肯定，在學生的學習或者生活出現(xiàn)困難時及時送上精神和物質(zhì)的援助。
和諧的師生關系是平等、民主的，它是活躍的和朝氣蓬勃的，而不是靠壓制、
奴役學生的個性而實施的教育。和諧的師生關系有以下這些特征：
（1）、坦白或明朗――彼此誠實不欺詐。
（2）、關心――彼此都知道自己受對方所重視。
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