總結(jié)是對(duì)個(gè)人、小組或組織的績效進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要手段。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，客觀公正地評(píng)價(jià)所總結(jié)的內(nèi)容。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)寫作有更深入的了解和把握。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇一
近日，按照省教育廳、__市教育局指示精神，第一中學(xué)結(jié)合實(shí)際，制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，將預(yù)防責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)，齊抓共管，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全。相關(guān)工作總結(jié)如下：
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)工作小組，進(jìn)行全面排查，嚴(yán)格實(shí)行“手機(jī)不入校園”制度，對(duì)涉及違規(guī)行為，將采取針對(duì)性措施予以整治。對(duì)班級(jí)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、小視頻等使用問題的摸排、掌控、轉(zhuǎn)化工作，納入學(xué)校常規(guī)管理和班主任工作，對(duì)問題學(xué)生實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，耐心教育，由心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤疏導(dǎo)。
研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，并加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)容管理，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)強(qiáng)化日常監(jiān)督，不定時(shí)抽查學(xué)生是否攜帶手機(jī)，以更大力度、更實(shí)效的舉措抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作。
印發(fā)《致全國中小學(xué)生家長一封信》3600份，確保傳達(dá)到每位家長及學(xué)生，并將回執(zhí)回收保管，讓學(xué)生和家長知曉率達(dá)到100%。通過召開家長會(huì)、家長學(xué)校等多種方式，提醒家長承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)良性互動(dòng)的教育合力。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇二
為維護(hù)學(xué)生身心健康、保障學(xué)生生命安全，及時(shí)、高效地對(duì)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)防、教育和引導(dǎo)，近期，我校為此開展了系列活動(dòng)。
校長主持召開專項(xiàng)會(huì)議，專題研究并制訂了《關(guān)于做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的實(shí)施方案》。同時(shí)迅速進(jìn)行排查，全面了解全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，對(duì)排查出來的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，及時(shí)給予教育和引導(dǎo)。
在全體師生參加的學(xué)校集會(huì)上，政教處鄭主任分析了成癮網(wǎng)游、邪惡動(dòng)漫、不良小說等嚴(yán)重影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康現(xiàn)象，教育引導(dǎo)同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
班會(huì)上，班主任老師認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生上網(wǎng)的有關(guān)情況，深刻教育、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的'認(rèn)識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
大課間時(shí)段，校紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)宣讀預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)《三字文》和《倡議書》。
通過多舉措開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時(shí)，為學(xué)生們的身心健康提供了有力的保障。通過家庭，學(xué)校校攜手，相信孩子們定會(huì)在純凈的藍(lán)天下健康的成長。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇三
為落實(shí)教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實(shí)做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)工作，近期博雅小學(xué)開展了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。
20xx年5月11日，學(xué)校召開緊急會(huì)議，制定系列措施，進(jìn)行教育引導(dǎo)工作。會(huì)議上，校長姚小龍要求：一是迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施進(jìn)行整治;二是強(qiáng)化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項(xiàng)工作，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長;三是集中開展專題教育活動(dòng)，通過不同形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為;四是制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò);五是推動(dòng)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。通過召開家長會(huì)、班級(jí)微信群等形式提醒家長承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，并下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求傳達(dá)到每一位學(xué)生、每一位家長，認(rèn)真閱讀并按照要求認(rèn)真做好孩子的.教育工作。大隊(duì)部做好回執(zhí)回收保管，要求家長必須承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。
同時(shí)學(xué)校多措并舉，積極進(jìn)行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的宣傳。利用國旗下講話、微信平臺(tái)等多種方式對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。同時(shí)，開展主題班會(huì)，班主任老師組織學(xué)生開展專題教育。班會(huì)上，班主任老師利用課件展示，用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，并通過漫畫視頻等形式，闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮，遠(yuǎn)離親情，遠(yuǎn)離友情，最后不能自撥，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等事件。利用家長會(huì)向家長進(jìn)行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動(dòng)，爬山、運(yùn)動(dòng)、讀書、郊游等有益活動(dòng)，避免枯燥;多與同伴玩要，增進(jìn)友誼。
通過多舉措開展防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時(shí)，為學(xué)生們的身心健康提供了有力的保障。通過家校攜手，相信孩子們定會(huì)擁有判斷是非、善惡的科學(xué)、理性的辨證思維，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在純凈的藍(lán)天下健康成長!
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇四
為落實(shí)教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實(shí)做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)工作，近期博雅小學(xué)開展了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。
20xx年5月11日，學(xué)校召開緊急會(huì)議，制定系列措施，進(jìn)行教育引導(dǎo)工作。會(huì)議上，校長姚小龍要求：一是迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施進(jìn)行整治;二是強(qiáng)化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項(xiàng)工作，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長;三是集中開展專題教育活動(dòng)，通過不同形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為;四是制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò);五是推動(dòng)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。通過召開家長會(huì)、班級(jí)微信群等形式提醒家長承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，并下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求傳達(dá)到每一位學(xué)生、每一位家長，認(rèn)真閱讀并按照要求認(rèn)真做好孩子的教育工作。大隊(duì)部做好回執(zhí)回收保管，要求家長必須承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。
同時(shí)學(xué)校多措并舉，積極進(jìn)行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的宣傳。利用國旗下講話、微信平臺(tái)等多種方式對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。同時(shí)，開展主題班會(huì)，班主任老師組織學(xué)生開展專題教育。班會(huì)上，班主任老師利用課件展示，用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，并通過漫畫視頻等形式，闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮，遠(yuǎn)離親情，遠(yuǎn)離友情，最后不能自撥，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等事件。利用家長會(huì)向家長進(jìn)行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動(dòng)，爬山、運(yùn)動(dòng)、讀書、郊游等有益活動(dòng)，避免枯燥;多與同伴玩要，增進(jìn)友誼。
通過多舉措開展防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的`安全意識(shí)，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時(shí)，為學(xué)生們的身心健康提供了有力的保障。通過家校攜手，相信孩子們定會(huì)擁有判斷是非、善惡的科學(xué)、理性的辨證思維，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在純凈的藍(lán)天下健康成長!
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇五
為切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全，xx小學(xué)開展了一系列預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育工作。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立以校長為組長、中層干部為成員的預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)部署，制定工作方案，明確責(zé)任分工，切實(shí)增強(qiáng)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。
二是全面排查，掌握情況。及時(shí)掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的.基本情況，重點(diǎn)排查有無學(xué)生到網(wǎng)吧沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。
三是全員參與，加大宣傳。動(dòng)員全體師生人人參與預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育之中，利用周一升旗、宣傳櫥窗、校園led、主題班會(huì)、qq及微信等形式向?qū)W生及其家長進(jìn)行廣泛宣傳，引導(dǎo)家長及學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式。
四是家校聯(lián)合，提高質(zhì)量。學(xué)校印發(fā)教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放到每名學(xué)生家長手中，并做好回執(zhí)回收保管，提醒家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要關(guān)注和安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇六
為使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)，提高抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力，近日，我縣各中小學(xué)全方位開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。
一是明確目標(biāo)任務(wù)。印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，制定系列措施，層層落實(shí)責(zé)任。
二是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分利用國旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播站、微信平臺(tái)、電子屏等多種方式對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的普及與宣傳。
三是上好網(wǎng)絡(luò)安全課。各校法制副校長結(jié)合生活中現(xiàn)實(shí)的沉迷網(wǎng)絡(luò)案例，向?qū)W生們生動(dòng)、形象地講述沉迷網(wǎng)絡(luò)的`危害性、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法等網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
四是開展家長專題教育。結(jié)合《致全國中小學(xué)生家長的一封信》向?qū)W生家長進(jìn)行專題教育，引導(dǎo)教育家長多和孩子一起參加室外活動(dòng)，如爬山、運(yùn)動(dòng)、讀書、郊游等有益活動(dòng)。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇七
通過召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為`科學(xué)、健康的網(wǎng)絡(luò)生活需要用自己的美德和文明共同創(chuàng)造`讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養(yǎng)成綠色、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式！
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端發(fā)展，成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問題，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等罪惡事件。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳近日下發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全，我校開展了“預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)”活動(dòng)，并將長期開展。
遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣；宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員；爭做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士；明德自律，文明用語；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，杜絕隨意約會(huì)網(wǎng)友；關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
全體教師要進(jìn)一步明確育人責(zé)任，將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理和教育環(huán)節(jié)；全體教師要加強(qiáng)課間學(xué)生管理，人人見人人管；教師要及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與班主任、政教處溝通聯(lián)系，反映學(xué)生情況。政教處要加強(qiáng)住宿生的午間和晚間等時(shí)段管理，監(jiān)督并規(guī)范學(xué)生這些時(shí)段的行為。
這項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)有不良上網(wǎng)習(xí)慣的學(xué)生是有力的震懾，更能引導(dǎo)更多的學(xué)生健康上網(wǎng)。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇九
近日，按照省教育廳、xx市教育局指示精神，第一中學(xué)結(jié)合實(shí)際，制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，將預(yù)防責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)，齊抓共管，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全。相關(guān)工作總結(jié)如下：
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)工作小組，進(jìn)行全面排查，嚴(yán)格實(shí)行“手機(jī)不入校園”制度，對(duì)涉及違規(guī)行為，將采取針對(duì)性措施予以整治。對(duì)班級(jí)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、小視頻等使用問題的摸排、掌控、轉(zhuǎn)化工作，納入學(xué)校常規(guī)管理和班主任工作，對(duì)問題學(xué)生實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，耐心教育，由心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤疏導(dǎo)。
研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，并加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)容管理，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)強(qiáng)化日常監(jiān)督，不定時(shí)抽查學(xué)生是否攜帶手機(jī)，以更大力度、更實(shí)效的舉措抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作。
印發(fā)《致全國中小學(xué)生家長一封信》3600份，確保傳達(dá)到每位家長及學(xué)生，并將回執(zhí)回收保管，讓學(xué)生和家長知曉率達(dá)到100%。通過召開家長會(huì)、家長學(xué)校等多種方式，提醒家長承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)良性互動(dòng)的教育合力。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十
一是利用國旗下的講話時(shí)間，由校長發(fā)表講話，抓緊抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作，保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長。
二是迅速開展一次全面排查。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題的，要及時(shí)給予教育和引導(dǎo)，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
三是下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，傳達(dá)到每一位學(xué)生、每一位家長，做好回執(zhí)回收保管。
充分利用校園板報(bào)、微信平臺(tái)等多種方式對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的.普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。
開展了以“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”為主題的班會(huì)課。班會(huì)課上，班主任老師充分ppt和視頻展示，并結(jié)合生活中現(xiàn)實(shí)的沉迷網(wǎng)絡(luò)案例，向?qū)W生們生動(dòng)、形象地講述了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法等網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)?；顒?dòng)中，班主任老師還與學(xué)生們進(jìn)行了精彩的交流互動(dòng)，孩子們紛紛表示會(huì)爭做一位網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士。
我校通過多舉措開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí)，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時(shí)，此舉為學(xué)生們的身心健康提供了有力的保障。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十一
諸位家長：
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)既興，移動(dòng)終端正盛；信息交互通達(dá)宇內(nèi)，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學(xué)識(shí)，更促社會(huì)繁榮。然成癮游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說、網(wǎng)絡(luò)賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防范。是以倡導(dǎo)全體家長，恪盡父母責(zé)任，力行“五要”，與學(xué)校共筑防范之堤。
一要善引導(dǎo)，重監(jiān)督。家長須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識(shí)，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網(wǎng)癮危害，懂預(yù)防之策，遠(yuǎn)網(wǎng)游之害，讀有益之書，表示范之率。
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導(dǎo)心理，促健康。家長須關(guān)注子女情緒，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，勇于面對(duì)挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
五要多配合，常溝通。家長須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報(bào)情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。
防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，須各方盡心盡責(zé)。為易記憶、廣傳播，特“防迷網(wǎng)”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長。
迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強(qiáng)預(yù)防。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十二
各位：
近年來，因未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)引起的社會(huì)矛盾凸顯，引發(fā)社會(huì)普遍關(guān)注。為展現(xiàn)社會(huì)主流價(jià)值觀，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康、防范網(wǎng)絡(luò)沉迷，xx縣xx小學(xué)向全縣互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界、廣大家長發(fā)出如下倡議：
一、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)自覺遵守國家法律、法規(guī)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德準(zhǔn)則，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，努力提供健康綠色的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和信息內(nèi)容服務(wù)，為未成年人健康成長提供良好的.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營企業(yè)應(yīng)完善未成年人保護(hù)機(jī)制建設(shè)，利用新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷實(shí)名驗(yàn)證，切實(shí)履行網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
三、網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)應(yīng)認(rèn)真履行平臺(tái)監(jiān)管責(zé)任，利用技術(shù)有效遏制網(wǎng)絡(luò)不良信息的制作和傳播，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀文化和精神文明，不斷提高網(wǎng)絡(luò)主播等從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，自覺接受公眾監(jiān)督，共建共享清朗網(wǎng)絡(luò)空間。
四、新聞媒體及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)的正面引導(dǎo)和宣傳，樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，推廣預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的有效手段，號(hào)召家長、學(xué)校共同履行未成年人監(jiān)護(hù)和守護(hù)責(zé)任。
五、呼吁家長關(guān)注未成年人生理、心理狀況和行為習(xí)慣，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不良行為。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)需要企業(yè)、媒體、學(xué)校和家庭等社會(huì)各界共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)未成年人的健康成長，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十三
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，人們網(wǎng)上交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號(hào)，青少年終日沉迷于這種人機(jī)對(duì)話的模式，會(huì)對(duì)社會(huì)適應(yīng)行為和能力受到影響。下面是由小編整理的“中學(xué)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)總結(jié)”，歡迎閱讀。
學(xué)校對(duì)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作提出了具體要求。要求各年級(jí)、各班級(jí)、有關(guān)職能部門要多措并舉，積極引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，狠抓中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育，為學(xué)生營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
學(xué)校成立了防范學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教務(wù)處、政教處、年級(jí)組、家委會(huì)等部門全力參與，制定制度方案，確立責(zé)任清單，細(xì)化教育內(nèi)容，消除管理盲區(qū)。
利用學(xué)校微信公眾號(hào)、宣傳欄、、電子屏、家校交流微信群等平臺(tái)，緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”主題，聚焦“中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)，促使學(xué)生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。學(xué)校將進(jìn)一步開展黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，爭做“文明上網(wǎng)宣傳員”。
政教處結(jié)合各年級(jí)開展全面排查，了解掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、利用手機(jī)觀看視頻、聊天、閱讀電子書等問題，采取針對(duì)性措施予以整治。對(duì)發(fā)現(xiàn)的沉迷網(wǎng)絡(luò)的典型學(xué)生，要結(jié)合實(shí)際，耐心教育，尋求家長支持，及時(shí)給予引導(dǎo)，助其恢復(fù)正常的.學(xué)習(xí)生活。
作為省教育信息化試點(diǎn)校，學(xué)校將進(jìn)一步加快寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，依托教育公共資源服務(wù)平臺(tái)，不斷豐富和完善教育教學(xué)資源庫，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。通過引導(dǎo)學(xué)生觀看《經(jīng)典詠流傳》《中國詩詞大會(huì)》等飽含豐富文化知識(shí)、蘊(yùn)含正能量的節(jié)目，全力引導(dǎo)學(xué)生把時(shí)間和精力集中在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校還將進(jìn)一步加強(qiáng)人文關(guān)懷，積極開展豐富多彩的課余文化生活，把學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò)虛擬空間轉(zhuǎn)移到校園生活中來。
學(xué)校及時(shí)印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，確保傳達(dá)給每一位家長，并做好回執(zhí)回收保管。通過開展家訪、召開家長會(huì)、開展家委會(huì)活動(dòng)等多種方式，提醒每位家長承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，提醒家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要關(guān)注和安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等行為。
預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng)的開展，將有助于引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康成長。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十四
親愛的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗精彩的嶄新世界，正深刻地改變著我們的生活和行為方式，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。作為新時(shí)代好少年，建設(shè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造清朗的'網(wǎng)絡(luò)空間，既是我們共同的愿望，也是我們的責(zé)任。為了扎實(shí)推進(jìn)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，積極營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，xx區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、完善自我；
2、規(guī)范自身行為，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)；
3、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣；
4、宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員；
5、爭做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者，樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害；
7、關(guān)心身邊的同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲；
8、樹立牢固的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)，信守本倡議所提到的內(nèi)容。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十五
根據(jù)關(guān)于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)2021年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會(huì)議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的宣傳活動(dòng)工作，成立了專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)目的，落實(shí)責(zé)任分工，突出宣傳的思想性和實(shí)效性，全體師生，人人參與。
1.活動(dòng)期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講堂，讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解體會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對(duì)學(xué)生提出了注意事項(xiàng)和協(xié)定《校園網(wǎng)絡(luò)文明公約》。通過講堂明顯提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和能力，真正體會(huì)了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡(luò)安全”知識(shí)宣傳主題班會(huì)。各班班主任利用主題班會(huì)，向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。通過主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)提高了很多，他們能快速準(zhǔn)確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學(xué)生更進(jìn)一步明確網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在查詢機(jī)上加載了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí)，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
3.全校師生構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端發(fā)展，成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問題，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。特別是當(dāng)前疫情期間，學(xué)生上網(wǎng)課，家長復(fù)工監(jiān)督不及時(shí)已經(jīng)成為比較突出的問題。學(xué)校在此呼吁：有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，家庭要發(fā)揮好“第一課堂”的.作用，父母要承擔(dān)起“第一任老師”的職責(zé)。
一要善引導(dǎo)，重監(jiān)督。家長須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識(shí)，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網(wǎng)癮危害，懂預(yù)防之策，遠(yuǎn)網(wǎng)游之害，讀有益之書，表示范之率。
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假曰之樂，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導(dǎo)心理，促健康，家長須關(guān)注子女情緒，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，勇于面對(duì)挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
五要多配合，常溝通。家長須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報(bào)情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。讓我們的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，健康成長。
三字歌。
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長。
迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強(qiáng)預(yù)防。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十七
近年來，“大數(shù)據(jù)”（bigdata）一詞越來越多地被提及，人們用它來描述和定義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)相輔相成，一方面，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為大數(shù)據(jù)帶來了更多數(shù)據(jù)、信息與資源；另一方面，大數(shù)據(jù)的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)提供了更多支撐、服務(wù)與應(yīng)用。大數(shù)據(jù)是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，這意味著大數(shù)據(jù)更多來源于網(wǎng)絡(luò)，因此，在大數(shù)據(jù)時(shí)代保障網(wǎng)絡(luò)安全，使得大數(shù)據(jù)的利用合法、安全，必將成為高難度的世界課題。目前，大學(xué)生依賴網(wǎng)絡(luò)程度越來越高，無論是學(xué)習(xí)、娛樂或是購物等方面，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心cnnic的第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，20xx年人均周上網(wǎng)時(shí)長達(dá)26.2個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于每天上網(wǎng)3.75小時(shí)，[1]其中學(xué)生群體、特別是大學(xué)生成為貢獻(xiàn)上網(wǎng)時(shí)長的主力軍。如果不能很好地對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行改善，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，可能會(huì)造成大學(xué)生經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失，個(gè)人信息泄露等損害；同時(shí)，也對(duì)高校管理造成風(fēng)險(xiǎn)。
（一）調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容與方法。
本次調(diào)查的對(duì)象為中國民航大學(xué)、南開大學(xué)、天津外國語大學(xué)、天津理工大學(xué)四所高校共480名在校大學(xué)生，內(nèi)容為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和高校間開展的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)程度，方法為網(wǎng)上問卷和實(shí)地考察。調(diào)查問卷采取選擇題的形式，共計(jì)十二題，分別調(diào)查了大學(xué)生上網(wǎng)情況、自身網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育情況。
（二）調(diào)查結(jié)果與分析。
1.大學(xué)生上網(wǎng)情況。
調(diào)查顯示有24%的大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)長在2小時(shí)以下，36%的大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)長為2-5小時(shí)，40%的大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)長為5小時(shí)以上，若以20xx年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》的數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，那么在校大學(xué)生有一半以上超過了每日上網(wǎng)的平均時(shí)間，說明在當(dāng)代大數(shù)據(jù)背景下，隨著智能手機(jī)以及其他網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的普及，可以很便捷地使用網(wǎng)絡(luò)，大量的上網(wǎng)時(shí)長可能加大網(wǎng)絡(luò)安全方面的隱患，還造成網(wǎng)絡(luò)成癮等一系列問題。調(diào)查學(xué)生上網(wǎng)的主要內(nèi)容，購物、游戲、學(xué)習(xí)、通訊這四類占據(jù)學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容的主流，其中網(wǎng)絡(luò)購物與大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)信息安全直接掛鉤，通訊則與用戶自身的個(gè)人隱私息息相關(guān)。
調(diào)查“大學(xué)生是否有意識(shí)地去了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)”問題時(shí)，結(jié)果為大學(xué)生有20%“經(jīng)常”、28%“偶爾”、42%“很少”、10%“沒有”去有意識(shí)地了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)。這表明大學(xué)生每日花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng)，卻忽視網(wǎng)絡(luò)安全，這是大學(xué)生易遭受網(wǎng)絡(luò)陷阱、受到網(wǎng)絡(luò)侵害的重要原因之一?！爱?dāng)看到一些未證實(shí)的有關(guān)社會(huì)敏感問題時(shí)會(huì)怎么做”調(diào)查的是當(dāng)學(xué)生遇到社會(huì)輿論的導(dǎo)向時(shí)做出的反應(yīng)，調(diào)查數(shù)據(jù)為38%的學(xué)生“不理睬，直接跳過”，58%的學(xué)生“了解后，不管”，4%的學(xué)生“轉(zhuǎn)載并評(píng)論”，未經(jīng)證實(shí)的社會(huì)敏感問題和不良信息有潛在的網(wǎng)絡(luò)安全問題，大部分大學(xué)生辨別是非能力不強(qiáng)，不能給出自己的判斷，更不能依據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)做出回應(yīng)，總體缺乏判斷能力。調(diào)查學(xué)生在遇到諸如網(wǎng)絡(luò)病毒、垃圾郵件之后的反應(yīng)以及平時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生整體擁有基本的網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，例如有害郵件需刪除，病毒用殺毒軟件查殺等等。統(tǒng)計(jì)大學(xué)生遭受過的網(wǎng)絡(luò)安全問題，數(shù)據(jù)顯示多數(shù)學(xué)生曾遭受過有害郵件和病毒攻擊，占總?cè)藬?shù)比例的90%和71%，沒有一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范措施很難徹底杜絕垃圾郵件和病毒攻擊。遭受過財(cái)物被盜（4%）和信息被盜（15%）的學(xué)生較少，能夠看出大部分學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)的保護(hù)擁有最基本的認(rèn)識(shí)，但經(jīng)驗(yàn)不足。調(diào)查“大學(xué)生受到的具體侵權(quán)行為”，每種侵權(quán)行為都有不同程度的受害者，其中受到垃圾信息（94%）、騷擾（61%）和盜號(hào)（54%）的學(xué)生最多，這幾類侵害行為的成因多為學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)能力差造成的，產(chǎn)生的后果輕者頻繁收到垃圾信息，擾亂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，重者被竊取個(gè)人隱私，造成人身和財(cái)產(chǎn)的雙重侵害。
統(tǒng)計(jì)了四所高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育情況，依據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，理工大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全教育情況較好，有47%的學(xué)生接受過較為全面的網(wǎng)絡(luò)安全教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育范圍較廣，主要原因與理工大學(xué)自身教學(xué)環(huán)境相關(guān)；外院有72%的學(xué)生在校期間從未受過網(wǎng)絡(luò)安全教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育的進(jìn)行并不理想；中國民航大學(xué)和南開大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育情況在與另外兩所高校的比較中成中游態(tài)勢，總體而言網(wǎng)絡(luò)安全教育在整體學(xué)生中覆蓋面不廣且不精。在“大學(xué)生在校期間受過哪些形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育”的調(diào)查中，數(shù)據(jù)顯示，開設(shè)講座的形式占據(jù)主流，主要原因是開設(shè)講座覆蓋面廣，一次可以容納大量學(xué)生，專業(yè)性強(qiáng)，且對(duì)于學(xué)生具有一定強(qiáng)制性，但學(xué)生愿意接受講座的意向不強(qiáng)，更多人希望通過主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、自主學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育。整體來看現(xiàn)階段高校網(wǎng)絡(luò)安全教育方法較為單調(diào)，學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)安全教育模式有待提高。
（一）多方面入手，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教育范圍。
大數(shù)據(jù)背景下，海量的數(shù)據(jù)帶來便利的同時(shí)也帶來眾多問題。這就需要網(wǎng)絡(luò)安全教育從多角度入手，全面擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)安全教育范圍，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育主要從四個(gè)角度進(jìn)行，包括網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)教育、網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)教育、網(wǎng)絡(luò)安全防范技能教育以及網(wǎng)絡(luò)心理健康意識(shí)教育四部分。[2]（p.94-96）網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)教育目的在于提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)，大學(xué)生應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自身利益，不做違反網(wǎng)絡(luò)安全法律的行為。網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)教育從道德角度入手，要求大學(xué)生應(yīng)具備網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任心與道德心，在網(wǎng)絡(luò)上自己的行為不只同自己有關(guān)，還會(huì)影響到其他人，一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要大家共同努力。網(wǎng)絡(luò)安全防范技能教育旨在提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范能力，使大學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)和防御手段，能運(yùn)用常用網(wǎng)絡(luò)安全工具進(jìn)行分析和防御。網(wǎng)絡(luò)心理健康意識(shí)教育幫助大學(xué)生合理、健康地上網(wǎng)，長時(shí)間地沉迷網(wǎng)絡(luò)有可能會(huì)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)心理障礙等問題，這里需要學(xué)校對(duì)其正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的上網(wǎng)心態(tài)。
對(duì)于大學(xué)生而言，課堂是獲取知識(shí)最多的地方，因此必須重視網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育在課堂中所起到的作用。數(shù)據(jù)顯示不同學(xué)校、專業(yè)、年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)都有所不同，因此在各高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育時(shí)要做到“因材施教”。例如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較弱的人文社科類學(xué)?；?qū)I(yè)，可以進(jìn)行普及式的網(wǎng)絡(luò)安全教育，如將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入必修或選修課、定期舉行全校范圍的網(wǎng)絡(luò)安全講解活動(dòng)等；對(duì)于一些剛?cè)雽W(xué)的大一新生要格外重視，對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用的正確引導(dǎo)，以免走向歧途；除此之外還要考慮到近年來越來越多的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自由創(chuàng)業(yè)、投資群體，一些大學(xué)生在大學(xué)期間使用網(wǎng)絡(luò)開創(chuàng)自己的事業(yè)，對(duì)于這些已踏入社會(huì)但經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育更加重要，學(xué)校對(duì)于這些學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更為系統(tǒng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育。
（三）根源做起，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體制。
安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要學(xué)生和學(xué)校共同構(gòu)建，大學(xué)生遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題并不僅僅靠受到的網(wǎng)絡(luò)安全教育就能夠解決，高校須從自身根本開始改變，營造安全的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前，不僅是學(xué)校，某些國家相關(guān)部門也在不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的'監(jiān)管力度，呼吁全社會(huì)重視網(wǎng)絡(luò)安全問題。各大高校也應(yīng)該和政府、教育主管部門、公安及工商管理部門、市場管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營部門等進(jìn)行積極有效的合作，構(gòu)建一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管系統(tǒng)，為大學(xué)生上網(wǎng)提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而在客觀環(huán)境上有助于提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。[3]（p.87-88）例如，保障先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、采取身份認(rèn)證技術(shù)、封堵、禁止對(duì)不良網(wǎng)站進(jìn)行訪問以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、詞匯過濾功能、預(yù)警功能等等。[4]（p.82-84）另外高校還要負(fù)責(zé)關(guān)注校園周邊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極配合其他部門，對(duì)學(xué)校周邊諸如“黑網(wǎng)吧”等違規(guī)網(wǎng)絡(luò)營業(yè)行為依法進(jìn)行取締。
現(xiàn)階段，大多數(shù)大學(xué)生并不滿足于單一的照本宣科講課模式，高校應(yīng)著眼于采取更多元豐富的網(wǎng)絡(luò)安全教育形式來促進(jìn)學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)安全教育的互動(dòng)程度，讓學(xué)生真正參與到提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的活動(dòng)中來，譬如課外舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽、有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全主體的辯論賽和班會(huì)等等。調(diào)查顯示各高校之間的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)擁有較大差異，因此可以就此方面將高校聯(lián)合起來，成立諸如“網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)聯(lián)合會(huì)”的學(xué)生組織進(jìn)行互幫互助，互相學(xué)習(xí)，比如建立網(wǎng)上論壇、舉辦線上線下活動(dòng)、開宣講會(huì)等，同時(shí)還要注重法律意識(shí)的培養(yǎng)，這方面可以以諸如開展法律講座、交流法律知識(shí)、觀看經(jīng)典案例的方式進(jìn)行。這樣做一方面可行性較高，一方面這種由學(xué)生自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)比學(xué)校施加的教育更深入淺出，學(xué)生間所交流的經(jīng)驗(yàn)也是提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)重要的一部分，增添了趣味性和互動(dòng)性。
大數(shù)據(jù)背景意味著每個(gè)人身邊都充斥著海量的數(shù)據(jù)信息，人們通過網(wǎng)絡(luò)的方式與這些龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行接觸，如果沒有一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自身的人身財(cái)產(chǎn)安全將會(huì)在大數(shù)據(jù)背景下岌岌可危。多年來提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)一直是高校亟需解決的重要課題。現(xiàn)階段相比于其他網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較發(fā)達(dá)國家，我國的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育還處于實(shí)踐階段，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育不可一蹴而就，在進(jìn)行的過程中必須同時(shí)具備完整性、針對(duì)性、深入性，使之能夠真正對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響，而并非一朝一夕的泛泛之談。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十八
為預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全，我區(qū)六措并舉切實(shí)做好預(yù)防工作。
教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，健全制度機(jī)制，強(qiáng)化日常監(jiān)管，以更大力度、更實(shí)舉措抓緊抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作。
要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚(yáng)、暴力、色情等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門報(bào)告，會(huì)同相關(guān)部門采取針對(duì)性措施予以整治。
積極會(huì)同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體，集中在開學(xué)后、放假前等重點(diǎn)時(shí)段播放預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時(shí)向家長推送防范知識(shí)。通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、板報(bào)廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)，加強(qiáng)午間、課后等時(shí)段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。要求教師及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，積極營造良好的班級(jí)氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。將預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
通過開展家訪、召開家長會(huì)、家長學(xué)校等多種方式，一個(gè)不漏地提醒每位家長承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。提醒家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。
認(rèn)真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務(wù)工作，確保傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長，引導(dǎo)家長善引導(dǎo)，重監(jiān)督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導(dǎo)心理，促健康，多配合，常溝通。為我區(qū)中心學(xué)生健康成長撐起一片藍(lán)天。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇十九
尊敬的各位家長：
為了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)要求，認(rèn)真落實(shí)中央有關(guān)未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理的決策部署，有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部辦公廳等六部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們提出以下倡議：
1、嚴(yán)格做好手機(jī)管理。原則上不允許學(xué)生將手機(jī)及其他電子設(shè)備(如平板電腦、充電器、數(shù)據(jù)線、耳機(jī)等)帶入校園。若有實(shí)際需求確定要在校園使用手機(jī)，家長需要提前填寫書面申請(qǐng)書，交班主任老師審核，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可攜帶。進(jìn)校后立刻將手機(jī)交由班主任代為保管，需要時(shí)在班主任處使用，放學(xué)時(shí)再到班主任處領(lǐng)回。
2、嚴(yán)格校內(nèi)教育管理。學(xué)校將采取多種形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，采取科學(xué)合理的方式對(duì)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教職員工發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所時(shí)，需要及時(shí)予以制止、教育。在校內(nèi)廣泛開展各類文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，自覺遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)誘惑。
3、家校協(xié)同共同監(jiān)督。家長要充分認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，形成家校協(xié)同育人合力。家長們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，讓自身成為孩子的好榜樣。合理管控學(xué)生在家使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，增加親子互動(dòng)的時(shí)間，讓孩子感受到手機(jī)之外的情感愉悅，安排好孩子日常學(xué)習(xí)生活，有意識(shí)地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育鍛煉，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象，要相互告知，共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓學(xué)生健康成長，這是每個(gè)家長和老師的共同愿望和責(zé)任。感謝你理解并配合學(xué)校的工作，讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子美好未來而努力！
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇二十
按要求，現(xiàn)將城固縣水利局20xx年上半年網(wǎng)絡(luò)安全工作總結(jié)做出如下匯報(bào)：
（一）科學(xué)部署網(wǎng)絡(luò)安全工作。局黨組高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，年初對(duì)全局網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行了統(tǒng)一研究、部署、制定了一系列規(guī)章制度，成立了以副局長分管，專人負(fù)責(zé)全局網(wǎng)絡(luò)安全工作。確保專人維護(hù)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)規(guī)范運(yùn)行、政務(wù)公開及時(shí)到位、網(wǎng)絡(luò)咨詢按時(shí)答復(fù)。
（二）積極做好政務(wù)信息公開工作。我局認(rèn)真做好政務(wù)信息公開工作，及時(shí)采集、編輯和發(fā)布動(dòng)態(tài)信息、行政審批、行政處罰等重點(diǎn)信息；充分利用政府門戶網(wǎng)站資源，重點(diǎn)欄目進(jìn)行熱點(diǎn)新聞發(fā)布；為方便公眾咨詢、求助，我局及時(shí)、主動(dòng)通過網(wǎng)站和政務(wù)微博等平臺(tái)公開信息渠道，更加便捷、有效、及時(shí)、詳盡的解答業(yè)務(wù)問題，為提問者排憂解難，拉近了我局與百姓的距離。
（三）拓寬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)渠道。我局及時(shí)在官方微博、微信轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)信息，并進(jìn)行實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，拓寬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)渠道。
（四）加大網(wǎng)絡(luò)信息管控力度。我局對(duì)所有職工個(gè)人微信微博賬號(hào)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并加強(qiáng)職工對(duì)個(gè)人賬號(hào)所發(fā)布內(nèi)容的管理。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載、發(fā)布對(duì)單位，政府和黨組織的不當(dāng)言論和信息。
（五）堵塞漏洞，狠抓信息安全。20xx年我局對(duì)每個(gè)干部職工要求對(duì)計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，按涉密用、內(nèi)網(wǎng)用、外網(wǎng)用進(jìn)行分類，及時(shí)抽查各類計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，確保符合保密要求；針對(duì)不同情況采用分類處理辦法（如更新病毒庫、重裝操作系統(tǒng)、更換硬盤等），并制定相應(yīng)制度來保證長期有效；嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格按照《計(jì)算機(jī)安全及安保工作條例》強(qiáng)化安全責(zé)任、掌握安全操作技能，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我局要進(jìn)一步加強(qiáng)信息化工作，主要做好以下方面工作。
（一）認(rèn)真梳理逐步擴(kuò)大公開內(nèi)容。對(duì)原有公開的政務(wù)信息進(jìn)行補(bǔ)充完善，進(jìn)一步梳理可公開信息，保證公開信息的.完整性和準(zhǔn)確性并對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
（二）繼續(xù)做好內(nèi)外網(wǎng)的維護(hù)工作。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用、管理和維護(hù)。重點(diǎn)加強(qiáng)用戶管理、變更管理、網(wǎng)絡(luò)安全檢查等運(yùn)行控制制度和數(shù)據(jù)安全管理；在業(yè)務(wù)分析需求的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置安全策略，充分利用局域網(wǎng)優(yōu)勢，進(jìn)一步發(fā)揮技術(shù)防范措施的作用，從源頭上杜絕木馬、病毒的感染和傳播，提高信息網(wǎng)絡(luò)安全管理實(shí)效。
（三）切實(shí)做好信息系統(tǒng)安全安保工作。嚴(yán)格按照有關(guān)保密要求審查預(yù)公開的信息資料、文件，確保“涉密不公開，公開不涉密”。加強(qiáng)移動(dòng)介質(zhì)管理，強(qiáng)化干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，杜絕泄密事件的發(fā)生。
（四）組織開展網(wǎng)絡(luò)和信息安全清理檢查。對(duì)辦公網(wǎng)絡(luò)、微博、微信公眾平臺(tái)的安全威脅和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析，制定本單位各種網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作計(jì)劃、工作方案，及時(shí)按照要求消除信息安全隱患。加大網(wǎng)絡(luò)和信息安全監(jiān)管檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞、消除隱患。
（五）加強(qiáng)信息安全宣傳教育。利用宣傳欄、微信群、qq群等平臺(tái)，加大信息安全宣傳力度，不斷提高員工對(duì)信息安全重要性的認(rèn)識(shí)，努力形成“廣泛宣傳動(dòng)員、人人積極參與”的良好氣氛；著力加強(qiáng)信息化工作人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好信息化工作的責(zé)任感和使命感，不斷提高服務(wù)的有效性和服務(wù)效率。
網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理現(xiàn)階段主要存在以下問題：一是技術(shù)人員不足，對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加大力度；二是創(chuàng)新機(jī)制還有待完善，要進(jìn)一步創(chuàng)新安全工作機(jī)制，加大網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任追究力度；三是部分人員網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部的網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工作的主動(dòng)性和自覺性。
預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)篇二十一
清晰的概念界定是科學(xué)研究的前提和基礎(chǔ)，要厘清網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)涵，首先必須理解和把握“意識(shí)形態(tài)”和“意識(shí)形態(tài)安全”的本質(zhì)。意識(shí)形態(tài)，從其本質(zhì)來看，可以概括為是一種觀念的集合。每一個(gè)社會(huì)群體由于其特定的歷史文化特征以及特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，會(huì)形成一套完整的對(duì)人與人之間、人與社會(huì)群體之間、人與自然之間的種種認(rèn)識(shí)觀念和價(jià)值觀念，意識(shí)形態(tài)就可以看作是這種觀念的集合。在政治領(lǐng)域和社會(huì)文化領(lǐng)域，意識(shí)形態(tài)有其特定的功能。具體而言，意識(shí)形態(tài)主要為一個(gè)國家的社會(huì)政治制度、秩序提供思想觀念層面的合法性闡釋和支持。正是意識(shí)形態(tài)所具有的這一重要作用和功能，使其成為國家安全的'重要組成部分。自然稟賦、制度體系以及文化觀念，是構(gòu)成現(xiàn)代民族國家的三要素。文化觀念從國家構(gòu)成的角度來看，就是指意識(shí)形態(tài)。自然稟賦是國家的物質(zhì)基礎(chǔ)，制度體系為國家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了規(guī)則和秩序，而意識(shí)形態(tài)則是將一個(gè)國家不同群體粘合起來，形成關(guān)于統(tǒng)一國家認(rèn)同的“黏合劑”。因此，意識(shí)形態(tài)安全，從宏觀上來講就是一個(gè)國家的社會(huì)群體對(duì)于國家、民族能夠形成穩(wěn)定的文化價(jià)值認(rèn)同；從中觀角度來講就是對(duì)政黨制度、發(fā)展道路等等制度、文化、法律等等具體觀念、制度能夠形成相對(duì)統(tǒng)一的認(rèn)同；從微觀角度來看，就是在面對(duì)具體境遇和觀念沖擊時(shí)，有相對(duì)穩(wěn)定的立場和清醒的判斷。意識(shí)形態(tài)因其往往涉及思想觀念、價(jià)值的特性，其安全往往有著自身的脆弱性，極易受到外界輿論場域、觀念和具體事件的沖擊和威脅。隨著互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)各領(lǐng)域的延伸，人們客觀上已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)社會(huì)空間疊加的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的事件、觀點(diǎn)和價(jià)值觀念往往能夠借助網(wǎng)絡(luò)空間迅速傳播、發(fā)酵，從而在網(wǎng)絡(luò)空間形成一定的輿論場；同樣的，網(wǎng)絡(luò)空間當(dāng)中形成的輿論場，因其所引起的巨大傳播效應(yīng)，又反過來對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)形成客觀的積極或消極的影響。如上所述，特定價(jià)值觀念通過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中人們意識(shí)形態(tài)的形成和發(fā)展發(fā)揮著非常巨大的影響力。這就揭示了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)涵，即網(wǎng)絡(luò)空間價(jià)值觀念等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間中和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的主體的主流意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀的形成和培養(yǎng)構(gòu)成威脅；反之，則可以說網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)處于不安全狀態(tài)。
一方面，進(jìn)入大學(xué)階段學(xué)習(xí)的大學(xué)生，因其年齡特點(diǎn)和知識(shí)層次特點(diǎn)，在擺脫中學(xué)階段應(yīng)試教育導(dǎo)向下的填鴨式知識(shí)學(xué)習(xí)階段后，進(jìn)入到了一個(gè)知識(shí)的自由探索階段。通過對(duì)日常生活的觀察，體驗(yàn)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)絡(luò)世界的遨游，在此過程中，思想教育是否發(fā)揮了實(shí)效，個(gè)體自身科學(xué)理性思維是否形成等因素，決定了大學(xué)生認(rèn)知自己、他人、社會(huì)以及國家的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，也決定了大學(xué)生以什么樣的價(jià)值觀念去認(rèn)知發(fā)生在自己身邊和所處社會(huì)空間中的事情。另一方面，接受了高等教育的大學(xué)生群體，在整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，屬于擁有高級(jí)知識(shí)和技能的特殊群體，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面來看，其掌握的知識(shí)和技能對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展具有舉足輕重的作用，也是社會(huì)發(fā)展的核心骨干力量之一；從社會(huì)進(jìn)步角度來看，擁有相對(duì)較高素質(zhì)的大學(xué)生群體，其所展現(xiàn)出的價(jià)值觀、理想信念等，在推動(dòng)社會(huì)文化價(jià)值觀念進(jìn)步方面都有著重要的作用；從社會(huì)主義事業(yè)的歷史發(fā)展來看，大學(xué)生群體所形成的意識(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，則關(guān)系著我們事業(yè)的成敗。正是基于上述兩點(diǎn)，高校思想政治教育工作的重中之重就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)安全教育，具體來說，就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。長期以來，高校思政教育課通過教育理念改革、教學(xué)方法改革、考核方式改革等多種多樣的方式，力圖強(qiáng)化學(xué)生對(duì)當(dāng)前中國特色社會(huì)主義事業(yè)的總體認(rèn)同感，也取得了令人矚目的成效。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)空間主體這一客觀事實(shí)，大學(xué)生已不再是過去被關(guān)在象牙塔中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的群體，而是與校園圍墻之外的社會(huì)時(shí)刻發(fā)生聯(lián)系，積極參與社會(huì)事務(wù)的討論，甚至是治理的年輕群體。與已經(jīng)發(fā)生巨大現(xiàn)實(shí)變化相比，高校意識(shí)形態(tài)安全教育已經(jīng)出現(xiàn)諸多局限性，影響著高校意識(shí)形態(tài)教育的實(shí)效性。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，忽視網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全教育。當(dāng)前高校對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)安全教育仍然主要通過思政課程來完成，即主要通過課堂思政理論課的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀念的形成。然而，課堂教育有其難以逾越的局限性，如課堂教學(xué)時(shí)間總是有限的，即使一趟課達(dá)到了非常理想的教學(xué)效果。但在離開課堂后，學(xué)生更多是被網(wǎng)絡(luò)空間中的世界所包圍。極有可能發(fā)生的是，剛剛在課堂上初步構(gòu)建起的主流意識(shí)形態(tài)，轉(zhuǎn)眼就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)空間中的熱點(diǎn)事件以及圍繞這一事件所形成的輿論場結(jié)構(gòu)。從當(dāng)前國內(nèi)大多數(shù)高校意識(shí)形態(tài)教育的模式來看，只有極少數(shù)注意到了網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)教育的重要性。第二，缺乏網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全教育的措施、手段。隨著網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)大學(xué)生群體思想價(jià)值觀念的形成所發(fā)揮的作用和影響越來越大，越來越多的高校開始重視對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全教育的重要性。但通過什么樣的方式和手段，才能在網(wǎng)絡(luò)空間達(dá)到相對(duì)良好的意識(shí)形態(tài)安全教育效果，絕大多數(shù)的高校并沒有清晰的認(rèn)知。第三，對(duì)學(xué)生安全意識(shí)教育相對(duì)滯后。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種各樣的信息充斥網(wǎng)絡(luò)空間的各個(gè)角落，成為網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境的一部分。在這其中，不乏大量的謠言、抱有特定目的的價(jià)值觀宣傳以及網(wǎng)絡(luò)營銷宣傳等，涉世不深的人生階段特征以及信息的不對(duì)稱，使身處網(wǎng)絡(luò)包圍中的大學(xué)生難以辨別信息真假，很容易受到錯(cuò)誤的引導(dǎo)。這就需要高校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育。但在實(shí)踐當(dāng)中，受限于諸多主觀、客觀因素，高校此方面工作的開展和實(shí)效都難以盡如人意。
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