閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和用詞的恰當性，避免模糊和含糊不清的表達。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進行參考。
水世界題目篇一
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒看過的書，厚厚的三卷本，書脊上寫著：平凡的世界，路遙著。
我抱著翻翻看的想法打開第一卷，沒想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學獎皇冠上的明珠、激勵千萬青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學生喜愛的新課標必讀書”的長篇小說。
平凡的世界是路遙的代表作，主要描寫了中國20世紀70年代中期到80年代中期社會面貌，各個階層的普通人的生活及精神狀態(tài)，讀了這本書，給我?guī)砹撕芏嘤|動，在當是的社會背景下，生活是非常艱難的，如果你還有理想，那就會飽受挫折。
書中的孫少平是一個有理想的人，為了理想和愛情，他積極的努力奮斗著，在生活中遭受了諸多挫折，但他一直沒有放棄和絕望，而是更加勇敢的挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，最終通過自己不屈的精神和意志力成長起來，也讓自己收獲了豐富美滿的人生，這是值得我們每一個人學習的。
我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績突出的兄弟倆都沒能完成學業(yè)，而是早早地承擔起了家庭的重擔。哥哥孫少安辦起了磚場，歷盡千辛萬苦使自己的家人過上了富裕的生活，帶領全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當上了班長。他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認輸。他們一點一點、堅韌不拔地努力，終于獲得了成功。
看完這部書，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車，去看了爸爸小時候生活過的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒有想到過作為農(nóng)業(yè)大國的中國大部分地方是農(nóng)村，更沒有想象在貧窮落后的地方人們過的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長。
這部書使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實地的努力。我想，自己以后遇到困難的'時候，一定會想起這部書，想起書里那些平凡而又偉大的人們。
水世界題目篇二
大家好!我是五二班的周博文。今天，我國旗下演講的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢游。
同學們，你們知道世界讀書日是哪一天嗎?它就是4月23日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書。
閱讀可以帶給我們歡樂，閱讀可以使人間充滿關愛，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：書籍使我變成了一個幸福的人。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。有誰離得開書?又有誰不讀書呢?在世界讀書日到來之際，我向全校同學發(fā)出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包里、抽屜里放23本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為讀書日。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。例如在看書時摘抄好詞好句，看完書后和父母、朋友談談自己的體會。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)典名著來閱讀。在書海里暢游，你可以向?qū)O子請教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領下去探索昆蟲的世界慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無言。
水世界題目篇三
1.首先，要讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。2.排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。3.選準感點。一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。4.敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻5.聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。
二.題目：
1.天行健，君子以自強不息。
2.生命不息，奮斗不止。
3.平凡人生中，夢想與現(xiàn)實的糾纏。
5.人生。
6.世間百態(tài)。
7.現(xiàn)實與人生。
這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。對于平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
這一部偉大的巨著，為咱們解說了平凡和苦難，闡釋了生活的好處。書中為咱們描述的是一個平凡的世界，一個黃土地上的世界。那里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇?杯具?正劇?也許都有一點。在這本書里，沒有華麗的辭藻、沒有驚險離奇的情節(jié)，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。
老師推薦我讀這本書的時候，我還以為她是在搪塞我，正因我讀完第一遍的時候，我沒有任何感覺，那里面的事情太平凡了，平凡得讓我感覺到他們都好像是發(fā)生在我的身邊。然而，當我讀到第三遍的時候，我已經(jīng)感覺到了我的血液慢慢地開始沸騰了。
書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的明白，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強大的`精神力量，有巨大的勇氣。從學生時代的“非洲人”到成年時代的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他構(gòu)成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的明白。
關于苦難的哲學，書中這樣表達“……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅僅將此看作是謀生、活命……他此刻倒很“鐘愛”自我的苦難。透過這一段血火般的洗禮，他堅信，自我經(jīng)歷千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有味道——他自嘲地把自我的這種認識叫做‘關于苦難的學說’……”這是一種什么樣的認識啊?每到咱們遇到困難、挫折的時候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬分之一——咱們可曾有過這樣的認識?就算是哪天放學是下了場雨，亦或是天氣有些悶熱而又停了電，咱們往往會聽到許多的怨天尤人。然而，我想只要是你讀了《平凡的世界》以后，讀懂了“苦難的哲學”，那么就算是你今后遭受再多的苦難，你也不會怨天尤人。
對于勞動的認識，書中這樣寫道：“一個人精神是否充實，或者說活得有無好處，主要取決于他對勞動的態(tài)度?！边@絕對是1條精辟的理論，在任何時候都不會過時的理論?！爸挥袆趧硬趴赡苁谷嗽谏钪袕姶?。無論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人來說，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對待勞動，這是人生最基本的課題。”那里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不一樣的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對于勞動的認識不一樣，對產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。
正如咱們考到大學的時候，在學習方面，咱們沒有太多的差別。然而，經(jīng)歷了三年的大學生活之后，人與人之間的差別又是何其巨大。宰相劉羅鍋在和紳臨終前對他說：“其實，每個人的結(jié)局，都是他自我一手精心設計的。”當咱們讀到那里的時候，咱們都應當好好想想，咱們是怎樣對待勞動的。
水世界題目篇四
一大早起來，天空就是陰沉沉的，雨好像隨時會下，不過也阻擋不了我們要飛的童心，背著大包零食的同學們歡天喜地來到集合地，踏上花都香草世界之路。
進了香草世界的大門，滿眼都是花花綠綠的一片，紅黃白色的醉蝶花在春風里搖擺，大片的藍色熏衣草也跳起歡樂的舞蹈，歡迎我們的到來。五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，水池中的魚兒自由地游來游去，大片嫩綠的葉子上灑滿點點晶瑩水珠，到處是一片春的氣息。我們在這大片的花海中穿梭，仿佛我們也是一朵朵流動的花朵，歡樂的.笑聲使花園生機勃勃。
吃午餐時，老天爺好像忍不住了，下起雨來。也許不忍心讓我們失望，一會兒就停了，天空也不像上午這樣陰暗，卻是一半亮一半暗，時不時傳來一陣悶雷聲。我們的好心情一點也不受影響，水洗過的花朵綠葉更是嬌艷欲滴。我們來到游樂場瘋玩了一會兒。
快樂的時光總是這么短暫，我們依依不舍的踏上回家的車，剛走沒有多遠，老天爺終于不用忍了，一陣陣電閃雷鳴之后，嘩啦啦的下起了大雨，周圍的一切都消失在雨幕中，只有大巴車內(nèi)我們的笑聲依然洪亮。
水世界題目篇五
今天，我們學校組織去春游，去廣州花都香草世界玩。早上，我們格外開心，早早地來到學校。聽劉校長講完安全知識和文明知識教育，我們坐上大巴，踏上了旅途。在車上，同學們有的聽音樂，有的玩手機，還有的睡覺。
9點10分到達目的地，一進門，我們就看見了許多許多的花，有百合花、薰衣草等等。它們五顏六色、婀娜多姿，真美麗，看見這些美景，我們不由得吟唱起了古詩，同學們你一句我一句地朗誦著關于花的古詩，他們積累的詩句可真多。
下午，我們?nèi)ビ螛穲@，那里有花仙子，有摩天輪，有旋轉(zhuǎn)木馬，有鬼屋，還有叢林飛鼠，等等各種各樣好玩的。我和老師、同學去了鬼屋，有些膽小的同學不敢去鬼屋，大膽的同學就帶著膽小的同學去，我們團結(jié)互助，感受了另一個詭異的世界。
玩完鬼屋，我和我的同學去玩叢林飛鼠，要排隊，我和我的同學排隊的時候，好像排了一條龍似的，我們等呀等，終于到我們了，我和我的同學坐在那用鐵鏈掛起來的椅子上，開始的時候，飛得很低，慢慢的，越來越高了，刺激極了。小珊很害怕，我一直安慰她，并告訴她消除恐懼的方法，她戰(zhàn)勝了困難，享受著快樂。
時間一眨眼就過去了，我們戀戀不舍離開了！
水世界題目篇六
我從小就生在北京，長在北京。我是一名初中生，長著一個不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標準，我的體型偏胖。我當然對于此事很苦惱，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話說得好：減肥是一場不可能贏的戰(zhàn)爭。
人品很好，比較的樂于助人，但是從某些方面上來講我又是很小氣。我非常注重個人的'勞動成果，所以我又不會隨便的把我辛苦得來的東西給別人，同樣，別人的東西我也不會隨便亂動。
我也是一個馬馬虎虎的人，做起事來總是丟三落四的。丟過許多東西，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學的時候，放學回家后正好趕上下雨，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，于是我心血來潮就開始玩泥巴，后來覺得差不多了就回到了家。后來，因為鑰匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開了。于是我就等到我媽回來，用我媽的鑰匙也打不開，結(jié)果我們就困在了門口。后來，我們等了很久，經(jīng)過多次嘗試，終于把門打開了，后來我們再試的時候就打不開了，最后，我們決定換把鎖。
這件事讓我意識到不能貪玩，以及對待所有的事情都要很認真。也許只有一點點的小事都會釀成大錯。
現(xiàn)在，我的身高高過了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步，壓腿，仰臥起坐之類的。過了一段時間后，感覺我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。
這就是我，一個有許多優(yōu)點，也有許多缺點的人。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
水世界題目篇七
星期三的早上，我們班全體同學個個都興高采烈、無比激動。想知道為什么嗎？嘿嘿，偷偷告訴你，我們就要前往著名的風景勝地——香草世界旅游了！之前也聽說過香草世界是廣東鼎鼎大名的景區(qū)，不僅有稀世好看的花草，還有不少珍貴的小動物和好玩機動游戲呢！所以我也別提有多高興了！
八點三十分，我們懷著激動的心情踏上了旅游車。一路上，車上同學們有說有笑，十分熱鬧。你看有的同學在談笑風生、有的同學在吃零食、還有的同學在看書……不知不覺，我們就來到了目的地——香草世界。
剛走進大門，“香草世界”幾個大字就映入了眼簾，里面已經(jīng)是人山人海。在老師的帶領下，同學們開始分配小組。我加入了黃宇他們的“動物聯(lián)盟”組。來到香草世界的游樂園，我們組的第一站便是摩天輪，登上摩天輪往下看，人和車都變得像螞蟻一樣小。我們在摩天輪上聊天、吃零食，玩得十分開心，大家還把自己買的小動物拿出來一起玩，玩得十分融洽?？吹竭@幕人和動物和平相處的景象，我趕緊拿出手機拍照?！斑青辍币宦暎瑫r間被定格在了這美好的一幕。
接著，我們組來到了香草樂園最有特色的地方——花海。在花海里，我們認識了許多新的花朵，有牡丹花、有薰衣草、還有三支梅……真是應有盡有?；ǘ湟彩置利悾t的似火、粉的似霞、白的如雪、黃的賽金。朵朵都是千姿百態(tài)，美不勝收呀！
??！神奇而美麗的香草樂園，多少游客為你慕名而來，多少游客為你流連忘返！
水世界題目篇八
我的小世界，只有一種自己才能找到的感覺，日子平淡卻心怡。
——題記。
我的世界里沒有白天城市喧囂的氣氛，只有夜晚鄉(xiāng)下寧靜的祥和；沒有千萬人熱血的曾經(jīng)，只有一個人安靜的現(xiàn)在。
靜的惆悵。
一個人的時候，往往是我安靜且愉快的時候。我喜歡靜下來慢慢做事。讓自己慢慢冷靜。在悠揚的歌聲中，沉醉；在溫暖的陽光中沉迷。在此時，沒有人與時間的搏斗，更沒有人與人之間的勾心斗角，有的，便只是寧靜與喜悅。時不時望望藍天，白云的形狀被我一筆筆勾勒在腦海。有時會聽到汽車的鳴笛，只是這聲音轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
瘋的瘋狂。
一個人的時候，也可以是我最瘋狂的時候，在自己的房間里聽著歌曲起舞。這舞，又說不出。是探戈？拉?。窟€是民族舞？說不準。只是毫不停留的起舞，閉著眼旋轉(zhuǎn)，跳躍……慢慢的，簡直可以自己形成一種舞步。也許這就是沉醉的無法自拔！隨著歌曲的停止與下一首歌的開始，變換的節(jié)奏，我又起了另一種舞步。
醉的忘我。
一個人的`時候，也可以是我最忘我的時候。在陽光下，置一把扶椅，把這段時間零碎的思想，表達出來。以情做紙，以思做筆，開始書寫吧！每一個字，每一個段落，都是此時此刻的思想，心情！寫著寫著，便醉了，贊許。我將它頌與月亮，她的光便更柔美了，我把它頌與太陽，他的光更富有激情了！
我的世界里存在著萬千的自我，瘋狂的，安靜的，沉醉的，快樂的，悲傷的……有時會望著夜空出神，有時會看著書本發(fā)愣。但這便是我與你們所說的真實了，日子雖平淡，卻令我心曠神怡。
水世界題目篇九
今天，我和五位同學結(jié)伴一起去蘇州樂園水上世界游玩。2個多小時的路程，在我們的歡聲笑語中很快就過去了。終于到了蘇州樂園，我們首先的目的'地是水上樂園，還是在導游的帶領下乘坐小火車到的呢！那一共有四個水池，先來到的是有一個很大波浪的水池，水池是由淺到深的。剛走到差不多有一米深的地方時，池里突然起了浪濤，幸好有那個“救命稻草”――救生圈，它使我們個個飄浮在水面上，不至于驚慌失措。雖然我會游泳，不過還沒到靈活應用的程度。我們在水池中盡情地沖浪，愜意極了！浪越來越大，我和小伙伴齊頭并進向前游時，一個大浪迎面向我撲來，我頓時嗆了一口水，鼻子也難受得很。雖然這樣，我們還是迎風破浪努力地往前游，終于在歷經(jīng)困難險阻后到達了對岸。水上世界還有兒童游戲區(qū)、深水區(qū)等很多好玩的地方，我們都一一玩過。夕陽西下，我們依依不舍地回酒店了，個個都曬得黑黑的，像非洲人一樣。
水上世界，真不愧是人間的樂園??！
水世界題目篇十
世界一望無際，萬物生長，它養(yǎng)育著我們，又那么容易破碎，我想觸摸世界感受，世界的無私、廣闊。
我來到碧藍的大海，海浪拍擊著沙灘，拍擊著海邊巨石，為沙灘勾勒出一道潔白的裙邊，她像一位身著藍紗裙的美麗姑娘與天交接。我觸摸巖石，??！他是多么厚實，在海浪的千錘百煉下，仍傲然挺立，他是一位英雄，堅強的內(nèi)心永不屈服，不斷的像向海水發(fā)起挑戰(zhàn)，擋下了一波又一波攻擊，到現(xiàn)在它已經(jīng)堅硬無比，永遠守護著這片海岸。
我來到了溪邊，老樹滄桑的站在溪邊，低頭望著水中反射出的風燭殘年的自己，垂著背，彎著腰，已經(jīng)完成了它的使命。我觸摸溪水，??！她是那么的清涼溫柔，她安撫著老樹，滋潤著他，給了他活下去的希望，他是那么的清澈干凈，為夏日剪去一份炎熱，帶來一份清涼，她無私的成為了一道水資源，也為人類解除干渴，灌溉植物，造福村民已經(jīng)成了她的一份職責，她和藹可親，始終無私的幫助者這塊土地。
我來到了茂盛蔥郁的大森林，我觸摸綠樹，??！她是多么堅強，他挺拔的身軀，龐大的樹冠，為人們展現(xiàn)了多少雨雪風沙，它的根深深扎在了這，他的子子孫孫也扎在了這里，它成為人類的一道抵抗風沙的強大防線，他們耗費了自己的青春年華，全心奮力生長，為了人類的未來，為了世界的美好，他們奉獻了自己的歲月光輝。
世界這么大，這么美好，我觸摸世界，深深感悟世界的真諦。
水世界題目篇十一
今天海綿寶寶放假，它不知道去哪兒玩。它有一個大膽的想法：要不去人類世界看看？說干就干。
它先去找生活在海底的松鼠——山帝。海綿寶寶找到了山帝，它說：“山帝，你有沒有可以在人類世界呼吸的東西呀？我想去人類世界看看?！边@話剛落，山帝就拿出一杯藥水，說：“這個叫呼吸藥水，只要喝一口就可以在人類世界呼吸了，玩的.愉快！”
海綿寶寶和派大星來到了人類世界。它們看到了巨大的生物，“原來這就是人類呀，他們可真大！”海綿寶寶說。它們又看到漢堡，“這么大的漢堡一定夠我們吃一個星期吧?！迸纱笮沁呎f還邊流著口水。這時，一只狗突然跑到他們面前，把它們嚇得魂飛魄散。發(fā)現(xiàn)狗并沒有惡意后，它們這才放下心來。狗讓它們坐在自己身上，它們倆興奮地爬了上去，剛上去狗就飛快地跑了起來，有一種風馳電疾的感覺。到了下午，它們倆餓了，看到旁邊有家漢堡店，便進去偷了一個出來。當漢堡的主人回來時，氣得頭發(fā)都快要著火了。晚上到了，它們依依不舍地回到了海底。
海綿寶寶想：人類世界不但有超大漢堡，還有跑得飛快地狗，可真有趣。
水世界題目篇十二
在社交網(wǎng)絡時代，人們往往只愿意接受與自己相同或相近的觀點，因此常在社交軟件上及“大數(shù)據(jù)”所推送的信息中，接觸喜歡的、熟悉的世界。但這反而導致人們眼界縮小，閉目塞聽。在我看來，我們應該張開雙手，擁抱世界，去擁抱與你有著不同意見的世界。
曾經(jīng)的“大清帝國”因為閉關鎖國，自詡“天朝上國”，不同外界交往，也不接受西洋文化。結(jié)果導致中華民族蒙受百年國恥，倘若他們愿意張開雙手，去接納吸收新的事物，也許不會有如此悲劇發(fā)生。如今我國的“一帶一路”，表明我們愿意與世界交往的心，不落于潮流。面對“兩個一百年”，我們毫不退縮。
井底之蛙，以為抬頭的那一小片天光便是世界。而我們身處在一個到處都是贊同之聲的地方，不也正如井底之蛙一般？我覺得，我們應去了解新事物，多去聽聽他人與自己不同的見解，從而拓寬我們的視野。而聽取他人的意見，也有利于我們擁有不同的視角去看待問題。
國與國之間的交往，面來外來文化，我們也該如此。但這并不代表我們要吸收一切，我們應棄其糟粕，收其精華，共同進步。周恩來曾提出的“求同存異”的看法，也適用于此。
當代社會，風氣浮躁，“道不同不相為謀”，一句道明人心。我們喜歡聽“你說的對”，而不是“我不這么認為”，這導致了我們所見都是自我編織的，而非真實的世界。那么我們?yōu)槭裁床粡堥_雙手，勇敢地去擁抱世界呢？這個世界有許多人的聲音，而不只你一個人的聲音。然而，這才是真實的世界。
我們必須躍出井口，不做孤陋寡聞的井底之蛙，我們吸取他人意見與看法，從而修正或補充自己的看法，那樣我們的世界才是無邊而充實的。
那么，你愿意張開雙手，擁抱世界嗎？我愿意。
水世界題目篇十三
我有一本書，叫作《植物世界》。這本書是我最喜歡的一本科普書，本書向我介紹了植物在地球上誕生的情況、如何不斷進化來適應周圍的環(huán)境，它們相互之間以及和人類有什么關系，千千萬萬的植物是如何組成一個奇妙的世界等有趣的科學知識。在這本書中，幾乎涉及了小學階段應該知道的有關植物的所有內(nèi)容，提供了我們許多幫助。
這本書之所以讓我覺得好看，是因為這本書里藏著許多的小故事，而作者把這些小故事挖掘出一個個關于植物的小常識。還帶有一些有趣的小問題，讓我們自己做試驗。讓我們學會動手動腦，學到知識玩的開心。
這本《植物世界》的內(nèi)容豐富有趣，外觀也十分的漂亮，書里的插圖也非常精致，圖旁還有旁注，讓我們這些小學生一看就知道是什么意思。像這種圖文并茂的書，我可是最喜歡了。
不過讀這么一本書，可是費了我可大的勁呢！我第一次接觸這本書時，我才三年級，這些植物的科目啊，種類呀，學名呀，又難記又難念。一邊看，還要一邊翻字典，經(jīng)常讓我頭昏眼花。但是這本書太有趣了，一拿起，就不愿意放下。看著這品種多樣、色彩鮮艷的植物，我心里總是想：植物世界真是復雜——一個大的種類里有無數(shù)個小種類，一個小種類下有無數(shù)個微小種類，一個微小種類下又有無數(shù)棵小植物。這些就像一張網(wǎng)一樣，把所有的植物都聯(lián)系在一起，才構(gòu)成了這奇妙的世界。
如果有興趣，你也可以去看這一本書，一本植物之書！
水世界題目篇十四
一天上午，我在草地上看見了一塊很小的廣告牌，旁邊還聚集著一群螞蟻!我覺得很奇怪，拿起牌子一看：
蟻穴一日游，帶您參觀奇妙的地下蟻穴!費用：一塊糖。
一塊糖?我剛好有，便把糖放在地上。一個微小的聲音說：“請作好準備，我們要出發(fā)了?！苯又腋械筋^暈目眩，眼前的事物在不斷變大，小草變成了參天大樹，巖石變成了崇山峻嶺，很顯然，我變得和螞蟻一樣小了。
這時，一只個頭很大的螞蟻說：“我是導游，歡迎來到螞蟻世界!請隨我參觀?！彼f話時兩條腿站著，兩只手叉在腰間，還有兩只手不停地晃動著，真是滑稽!我跟著導游穿過灌木叢，走向蟻穴，一路不時看到一些螞蟻忙忙碌碌地向前趕路，有的還和導游碰碰觸角，說聲：“你好!”
不知走了多久，看見了一座小山，山腳有個洞。螞蟻們背著糧食，排著整齊的隊走向洞中。導游說：“現(xiàn)在我們坐葉子電梯下蟻穴，大家抓緊繩子，不許尖叫?！蔽疑狭穗娞?，耳邊風聲直響，嚇得我閉上了眼睛想大叫，還沒叫出聲，就到了洞底。
螞蟻雖小，但是洞卻不小。大洞連著小洞，如同一座迷宮伸向遠處。雖然洞壁落了浮土，但是很整潔。我們來到了儲藏室，里面的貨架上擺滿了食物：蛋糕屑、餅干渣、糖、米飯?！覀兇┻^儲藏室，沿著甬道向前走，看到了育嬰室。螞蟻們自覺放輕了腳步，育嬰室有很多白色的卵和蛹，還有剛成年的小螞蟻在忙著。
醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己躺在草地上，身旁幾只螞蟻爬過，其中一只個頭特別大，有點像導游，我似乎看見它對我眨了一下眼。
水世界題目篇十五
早晨，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己不是在床上，而是在一朵郁金香的花苞里。
花瓣慢慢展開，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍長著許多“參天大樹”，一些小蟲正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔軟的青草和濕潤的泥土。我為什么會在這里？這是什么地方？接連不斷的問題似泉水般涌了出來。我看見一株青草上有一滴晶瑩的露珠，我輕輕地走了上去?！疤彀 保铱吹铰吨榈褂持恢恍A蟲——我居然變成了一只蟲子！我慢慢地爬著，心想：既然能在昆蟲世界里，那我就好好體驗一回昆蟲的樂趣吧。我“走”在小路上，對面迎來一只瓢蟲。它向我友好地打招呼，我也上前和他握了握手。故事就從這里開始了。
我爬到了一朵蘑菇上，看見一個遠房親戚在尋找食物。它見到我，立即邀請我到她家坐坐。“呵，這房子好大呀！”我說?！澳鞘?，我花了一年才造好的呀?！碧崞鸱孔?，她顯得無比自豪，還說要請我吃午餐。她擺出一張桌子，上面擺滿了食物，有蜂蜜炒葉，干鍋白菜，清炒胡蘿卜……一桌子的美味佳肴，吃得我肚皮脹鼓。
下午，我遇到了一只甲蟲，他似乎很樂意當我的導游。這不，他帶我去看了一場音樂會。蛐蛐兒揮著指揮棒，打著節(jié)奏；甲蟲音樂家們打著架子鼓；七星瓢蟲彈著電子琴；美麗的`蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。我看得如癡如醉。我們又去了游樂園、博物館……直到夕陽妹妹藏到了西山哥哥的背后，我才依依不舍地離開了。
這是真實的嗎？不，這只是我幻想中的世界。看來，我離“小小幻想家”的稱號又進一步了哦！
水世界題目篇十六
陽光明媚的一天，我們來到了長沙海底世界游玩。
剛進大門，就被一種小魚吸收住了眼球，那條小魚肚皮是棕色的，其它地方全是藍色。又來到了另一種魚前，那里種著飄浮的植物，幾條黃色的小魚游來游去，動作優(yōu)雅極了！大魚池里的魚最好多，有紅的，黃的，白的，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚池里的魚什么都吃，我喂了幾顆糖，它們爭來爭去，吃到糖的滿意而歸，沒吃到的就很失望。后來我才知道這種魚叫錦鯉，難怪這么漂亮！
最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時，你爭我搶，樂在其中呢！后來玩花圈，你一下我一下，后來就雙跳，精彩極了！最后這個表演是最好的，海豚開始做算術(shù)5+2=？海豚叫幾聲就等于幾，觀眾也一起數(shù)數(shù)：1，2，3……一共7下，答對了。表演結(jié)束后，我們漫步在海洋世界里，感覺好像在大海深處玩耍。
海洋世界真美??！它不僅保護了魚兒，同時也給我們帶來了美的享受，讓我們知道大海深處還有這么豐富多彩的魚兒，也讓我們增長了知識，擴展的視野。
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