范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇一
平時教語文課的孫老師特別強調(diào)習慣的作用。她經(jīng)常說：“有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。習慣對人的影響是很關(guān)鍵的。”為了讓同學們養(yǎng)成上課認真聽課的好習慣，上周六，孫老師還專門布置了一次口頭作業(yè)叫“上課怎樣聽好課”，并要求大家上臺發(fā)言。同學們都很踴躍，班長王曉旭率先發(fā)言，起了個帶頭的作用。
王曉旭胸有成竹地站起來，清了清嗓子，大聲說：在一年級的時候，老師就告訴過我上課怎樣養(yǎng)成聽好課的習慣，他說上課要用“五用”法，就是：用耳聽、用眼看、用嘴說、用心想和用手記。
用耳聽就是認真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師是怎樣解答同學們的疑問的；
用眼看就是認真看教材，看老師的表情、手勢和板書；
用嘴說就是默默復述老師講述的重點，并大膽回答老師的問題；
用心想是上課時對新知識進行積極的思考，不能開小差；
用手記是要記下老師講課的重點。聽課時要邊聽邊記筆記，或者在教材上圈圈點點，畫出重點和難點，并及時記錄下自己的理解。
“上課時不要吃零食??”張莉補充說。
“ 上課不要交頭接耳，要集中精力聽課??”劉瀏回答。
最后老師總結(jié)說：“大家的發(fā)言都很不錯，但是王曉旭同學說的‘五用’法最全面，也最具體，大家都可以學以致用?！?/p>
丁丁若有所思地點了點頭，難怪以前自己經(jīng)常聽不懂課呢！原來，聽課也要養(yǎng)成這么多的好習慣！他從這次口頭作業(yè)中學到了很多。
每天三分鐘，收獲好習慣
學一學
好習慣：課前做好物質(zhì)準備。
每天臨睡前準備好第二天上課需用的學習用具，以免上課時因為找學習用具而分心，或者因為沒有必要的工具而聽不懂課。
(1)常規(guī)的學習用具主要包括課本、課堂筆記本、練習冊、鉛筆、橡皮等。
(2)還有一些特殊用具，比如老師提前布置的需要我們準備的工具，如查閱的資料、字詞典、輔導材料、實驗器材等。
想一想
據(jù)調(diào)查研究，一個人從外界獲得的信息90%都離不開視覺，所以，觀察是我們獲得信息的主要來源。大家想一想，在課堂上我們除了認真聽，還應(yīng)該看什么呢？
1.看老師的板書。簡潔的板書往往濃縮了一堂課中的主要內(nèi)容。
2.看自己的課本。要把老師的講解和課本上的內(nèi)容及時聯(lián)系起來。
3.看同學的計算?？纯赐瑢W的解題方法、步驟，通過比較發(fā)現(xiàn)自己的欠缺。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇二
家長課堂：12個訣竅培養(yǎng)快樂孩子
2014年03月13日16:43新浪教育 微博我有話說(2人參與)
性格快樂、自信的孩子在今后的生活和學習中都會順利得多，如果想要培養(yǎng)出性格快樂、積極的孩子，父母需要掌握一些訣竅。
研究發(fā)現(xiàn)，快樂的孩子擁有一些共同的特質(zhì)，包括：較有自信、樂觀、有自制力。我們整合專家意見，提供12個訣竅，讓你養(yǎng)育出一個快樂的孩子。
1.給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則
美國兒童教育學者湯姆斯。阿姆斯特朗指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想象力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光??，以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。
2.教導他關(guān)懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
3.鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳??，多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
4.笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5.有創(chuàng)意的贊美
當孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌?！辈贿^，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。
6.確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8.常常擁抱
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9.用心聆聽
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
10.放棄完美主義
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想象10年之后，這件事還有這么嚴重嗎？”如果答案是no，那么就放手讓孩子去做吧。
11.教導他解決問題
從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：1.確認他的問題。2.讓他描述他想到的解決方式。3.找出解決問題的步驟。4.決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。5.確定他能獲得需要的協(xié)助。
12.給他表演的舞臺
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多
說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇三
【家長課堂】培養(yǎng)快樂孩子的八大秘訣
2014-05-13萬利達教育電子
我們都知道，家庭是一個孩子的快樂之源，孩子在快樂的狀態(tài)中學習最有效。那么，你知道如何才能使家庭為孩子增添快樂的力量嗎？如何才能成為更快樂的父母呢？也許，以下的文字會給你一些靈感和啟發(fā)。
1、帶上“贊美眼鏡”，心存感激
兩性關(guān)系方面的專家研究發(fā)現(xiàn)，長久的婚姻的一項基本特征是夫妻雙方都愿意公開地贊美對方?；橐霾恢皇且患堊C書或戒指，而是時時刻刻都要面對選擇，去表達、去分享、去展現(xiàn)。如果你能對自己所得到的一切心存感激，那么，你離幸福就很近了。
如果你能及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并贊美他，比如當他畫了一幅不錯的畫時，你能及時表揚他，而且表現(xiàn)得很具體：“你畫的恐龍尾巴真的很生動?！睂τ诤⒆觼碚f，這是一個很棒的禮物，他的臉上一定會綻放動人的光彩，幫助孩子建立自信能使他以樂觀的態(tài)度來面對未來新的挑戰(zhàn)。
2、愛的大餐vs小點心
一個生活在充滿濃濃愛意的家庭中的孩子是最快樂的。美國知名人際關(guān)系專家指出：愛的大餐是指每天三回，每次至少三分鐘主動地表達對伴侶、對孩子的愛。
愛的小點心有很多種：可以是額頭上的輕吻、一句衷心的贊美、一張傳達愛意的小字條、一聲謝謝，費時不多，但功效神奇。不論是大餐還是小點心，你都必須全神貫注、濃情蜜意、贊賞與感謝，使對方的心得到充足的“營養(yǎng)”。
3、從小開始的幽默訓練
你知道嗎？在兒童教育專家的倡導下，美國許多家長甚至早在嬰兒出世才6周時便開始了他們獨特的“早期幽默感訓練”。幽默的力量是無窮的，1歲左右的寶寶已對他人的臉部表情十分敏感。在他學步摔倒時，不妨沖他做個鬼臉以表示安撫，此時他會被你扮的鬼臉引得破涕為笑。
根據(jù)美國專家的一項專題研究，幽默感是情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也要比一般的孩子好得多。幽默還能幫助孩子更好地應(yīng)對生活和學習中的壓力和痛苦，他們往往過得比較快樂，也能比較輕松地完成學業(yè)。要知道人的幽默感大約有3成是天生的，其余的7成則須靠后天培養(yǎng)。
4、智慧就是力量
養(yǎng)育孩子不但需要知識，更需要智慧。每個孩子都是不一樣的，如同樹上的葉子。如何使你的孩子最大程度地發(fā)揮自己的潛能？智慧比知識更有力量。有這樣一個故事：有一位媽媽在廚房洗東西，聽到她的兒子在院子里跳個不停，媽媽好奇地問：“你在玩什么呀？”孩子回答：“我跳到月球上去了！”當時這位媽媽愣了一下，但她很有智慧，隨后她很溫和地說：“喔，千萬不要忘了回來呀！”許多年后，這個孩子長大了，他成了我們地球上第一個登上月球的人，他的名字叫阿姆斯特朗。
與伴侶相處也是如此，與智慧同行，不好的情緒也會隨之而轉(zhuǎn)化。美國前總統(tǒng)里根在任初期，有一次被槍擊重傷，子彈穿入胸部，情況危急。在生命交關(guān)的當頭，里根面對趕來探視的太太的第一句話竟是：「親愛的，我忘記躲開了?！姑绹癖娫诘弥偨y(tǒng)在身受重傷時，仍如此富有幽默感，堅信他康復應(yīng)指日可待，因此也穩(wěn)定了可能因總統(tǒng)受傷而動蕩的政局。
5、學習溝通技巧，學會了解對方
有不少夫妻“愛在心里口難開”，夫妻間或親子間的溝通不良，是絕大多數(shù)的家庭問題的主要原因。如何溝通更有效？筆者認為，溝通就是進入對方的頻道，讓了解發(fā)生。但溝通前，先要了解自己再了解對方，因為每一種情緒的背后都有某種動機，而一個孩子的情緒背后往往有著正面的動機。
在溝通的過程中，語言只占了7%的功效，我們要更多地借助于表情及肢體語言，對嬰幼兒而言尤為重要。夫妻如果經(jīng)常吵架，容易影響孩子的人格發(fā)展，而良好的溝通能力不但有助于家庭幸福，對個人的事業(yè)發(fā)展、人脈的建立都大有益處。
6、家人共聚的時間是神圣的許多人回憶自己的成長經(jīng)歷，最美好的時間往往是家人團聚的時間。比如用餐的時間，節(jié)假日的活動等，這些都有可能成為孩子一生中最珍貴的回憶。你在用餐時是如何與愛人、孩子相處的？有一句古老的格言也許至今仍意義深遠：“一家人吃飯時是爭論還是談話，是稱贊還是訓斥，是一個很好的測量計，它可以看出這個家庭是在疏遠分離，還是越來越親近。”
如果你要創(chuàng)建一個彼此沒有距離的快樂家庭，那就從餐桌上開始吧！
7、歡樂的節(jié)慶是家庭的“裝飾品”
曾有研究發(fā)現(xiàn)，夫妻心靈深處的親密關(guān)系，常通過節(jié)慶儀式不斷深化、強化。研究者找來120對至少有一位學齡孩子的夫妻，問有關(guān)家庭的節(jié)慶儀式和幸福感，比如“你們經(jīng)常開懷大笑嗎？”之類的問題，結(jié)果很有意思，那些全家一起做圣誕樹，用小飾物裝飾家里，或者復活節(jié)時把蛋藏起來玩的家庭，婚姻關(guān)系和諧超過一般夫妻。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇四
家長如何培養(yǎng)孩子的膽量
“我的小孩膽量太小了”，這是目前不少家長都為之頭疼的問題，許多人都在積極尋找對策。心理專家認為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環(huán)境因素、家長教育不當、孩子的不良體驗等，所以家長要弄清楚原因，再對癥下藥。當前一些家長為了鍛煉孩子的膽量，經(jīng)常給小孩講些古里古怪的“鬼”、“妖怪”等故事，甚至有些家長還以此來嚇唬孩子，這極容易使孩子留下心理陰影。
膽量的重要性毋庸諱言。只有擁有膽量和勇氣的人，才能披荊斬棘，走向成功。但也希望家長在培養(yǎng)孩子膽量的時候，能站在孩子的角度想一想，不要過分嚴苛。
心理學專家認為，造成孩子膽小的原因大致有如下幾點：
1.先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點。家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應(yīng)的過程，同時盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。
2.環(huán)境因素?，F(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨、膽怯的性格。
3.教育不當。當孩子哭鬧時，家長經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子；也有些家長當孩子想出去玩時，便用“外面有騙子，會把你騙走”等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影；還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機會。
4.切身的體驗。當孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣；或者當孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕??
找到了原因之后，我們就要注意教育的方法。對于家長，平時教育孩子除了要細心，更要耐心。當孩子哭鬧時，要多進行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當作“大人”，不能用過高的標準來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時間。值得注意的是，當家長要阻止孩子外出玩耍時，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對孩子的行為作出評價，多表揚少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。如條件允許，也可適當?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當孩子遇到困難和挫折時，家長要適時地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。
在培養(yǎng)孩子社會化技能時，建議家長多為幼兒創(chuàng)造與人交往的機會。當家長教給孩子一些交往的技能時，更應(yīng)該讓孩子經(jīng)受各種鍛煉。對學齡前的幼兒來說，培養(yǎng)他們的勇敢品質(zhì)主要指：在摔了跤或有了輕微傷病的時候?qū)W會忍耐和面對；同伴間發(fā)生糾紛，自己去解決；培養(yǎng)和鼓勵他在人多的時候說話、表演；積極參加力所能及的體育活動等。
對于大多數(shù)獨生子女的家庭來說，只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會使孩子變得勇敢，變得堅強，逐漸成長為一個富有勇敢精神的人
如何培養(yǎng)孩子的膽量
切忌用鬼故事嚇唬孩子
造成孩子膽小的原因有很多，家長只有找到原因，才能對癥下藥?？赡艿脑蛉缦拢?/p>
1、先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點。家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應(yīng)的過程，同時盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。
2、環(huán)境因素。現(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨、膽怯的性格。
3、教育不當。當孩子哭鬧時，家長經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子；也有些家長當孩子想出去玩時，便用“外面有騙子，會把你騙走”等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影；還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機會。
4、切身的體驗。當孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣；或者當孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕??
找到了原因之后，我們就要注意教育的方法。對于家長，平時教育孩子除了要細心，更要耐心。當孩子哭鬧時，要多進行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當作“大人”，不能用過高的標準來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時間。值得注意的是，當家長要阻止孩子外出玩耍時，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對孩子的行為作出評價，多表揚少批評，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。如條件允許，也可適當?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當孩子遇到困難和挫折時，家長要適時地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。
在培養(yǎng)孩子社會化技能時，建議家長多為幼兒創(chuàng)造與人交往的機會。當家長教給孩子一些交往的技能時，更應(yīng)該讓孩子經(jīng)受各種鍛煉。對學齡前的幼兒來說，培養(yǎng)他們的勇敢品質(zhì)主要指：在摔了跤或有了輕微傷病的時候?qū)W會忍耐和面對；同伴間發(fā)生糾紛，自己去解決；培養(yǎng)和鼓勵他在人多的時候說話、表演；積極參加力所能及的體育活動等。
對于大多數(shù)獨生子女的家庭來說，只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會使孩子變得勇敢，變得堅強，逐漸成長為一個富有勇敢精神的人。
培養(yǎng)膽量
從樹立自信開始
多鼓勵孩子在人前講話
嚴新才：
家里來了客人，孩子總是躲在角落一言不發(fā)，給客人打招呼也是躲躲閃閃。這是一種普遍現(xiàn)象。美國河郡學院心理學與教育學教授卡蘿爾·亨青格的研究表明，與美國兒童相比，中國兒童發(fā)生社交問題的比例高出13.8%。
這與父母對孩子的高期望有關(guān)。高期望和高標準的要求，往往給孩子造成了巨大的壓力，也容易使家長在面對孩子時產(chǎn)生不良情緒。卡姆拉斯指出，中國父母在易發(fā)怒程度上要比美國父母高出26%，在嚴厲程度上則要高出52.2%。父母的焦慮、急躁等不良情緒，同樣會對孩子的心理造成消極的影響。
我這里有一個最好的辦法，鼓勵孩子在一群人面前講話。先在熟人中進行，然后增加一些陌生人，直到全部是陌生人為止。只要孩子敢開口，就要鼓勵。孩子的成功，是鼓勵出來的。如果孩子不敢在大人面前講話，可以先從小伙伴開始。家長要有意識多邀請鄰居、親朋好友的孩子來家里做客、玩耍。
自信是克服膽小的良藥
康妮：
從我的育兒體會看，要培養(yǎng)孩子的膽量，還得從樹立孩子的自信心開始，有句俗話說得好：“打鐵還得自身硬”。
兒子在幼兒階段體質(zhì)較差，經(jīng)?；技毙员馓殷w炎，不僅發(fā)高燒，吃不下飯，還要輸液，所以一生病就請假不上幼兒園，由祖輩過來照顧。祖輩們本來就寵愛孩子，孩子生病期間更是達到溺愛的程度。在這樣的環(huán)境下成長，孩子自然就越來越膽小怕事。
后來我們試著改變養(yǎng)育方式，生病了只要沒發(fā)燒，就讓孩子正常上學，還有意培養(yǎng)孩子的特長，讓他參加少兒國際象棋培訓班。孩子學習國際象棋后，由于棋藝進步很快，心情開朗多了，在多次參加比賽并連連獲獎后，他慢慢變得自信了，做事也大膽了。上學后，孩子又因數(shù)學、科學成績特別拔尖而深得老師的喜歡和同學們的仰慕，從而變得更加自信了。
現(xiàn)在孩子已上高二，不但學習習慣好，生活自理能力也很強。平時住校，與老師、同學相處十分融洽，甚至到外地學校參加競賽培訓也不用我們家長接送。原先膽小懦弱的孩子如今已成長為獨立自主、充滿自信的青春少年。
自信是萬事成功的基石，家長一定要善于捕捉孩子興趣的亮點，從孩子感興趣的事上培養(yǎng)孩子的自信心。
用科學的解釋消除恐懼
眺爸：
這是我為兒子寫的一篇日記。5月8日，天空下起了大暴雨，一時間銀蛇亂舞雷聲隆隆，嚇得眺眺撲到我懷里緊緊地抱著我，嘴里還直喊：“阿眺害怕！”一個人害怕的時候最需要親人的安慰，我緊緊地摟著眺眺柔聲安慰他：“眺眺不用害怕，爸爸在！”阿婆也打趣地說：“天上娶新娘子，放鞭炮了！”
漸漸地，眺眺不再那么害怕了。父子倆抱坐在一起，我邊指引眺眺看窗外，邊用自己僅有的一點關(guān)于雷陣雨的知識向眺眺解釋這一自然現(xiàn)象：“眺眺，你看閃電過后就要打雷了。”幾次驗證以后，眺眺感到有點好玩了，我想趁熱打鐵消除他的恐懼感，就建議道：“眺眺，我們?nèi)ラT口看閃電好不好？”“不要！”他堅決地回絕了。我也不勉強，只是強調(diào)下雷雨我們在房間里不用怕。
雷陣雨來得急，去得也快，眺眺很快恢復了往日的活潑。我很慶幸，這一刻我正好在眺眺身旁，增進親情的同時也給了眺眺很大的慰藉。有些書上說：人對將來的未知會產(chǎn)生害怕與恐懼的感覺，如果能預知接下來要發(fā)生的事，我們就不會那么害怕了。但愿我的粗略解釋能減輕眺眺對雷陣雨的恐懼感。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇五
一位家長培養(yǎng)孩子的心得體會
談到教育小孩，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長都傾注了我們大人的心血與愛。我家小孩成績算不上優(yōu)秀，但是一個身心健康陽光快樂的小孩。要談到教育小孩，也說不上有什么經(jīng)驗，其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步。
在這里就談一點點體會。
一、根據(jù)小孩的特征，順其自然發(fā)展，家長給予正確引導。順其自然，就是根據(jù)孩子的特點、愛好及發(fā)展?jié)撡|(zhì)施，我家小孩喜歡體育，在低年級我?guī)⒓舆^乒乓球培訓班，在高年級加入?；@球隊，每天訓練，家長可能感覺到辛苦，影響學習，但孩子只要是他喜歡的，他就不怕受苦，愛訓練。順其自然，也并不是放任自流，不管不問。孩子畢竟是孩子，自我管理能力較弱，很多時候是控制不了自己的，特別是一些興趣愛好比較廣泛的孩子，注意力很容易分散。作為家長，我時常提醒和教育他，在打好籃球時不能把學習落下，從某種意義上來說，籃球也能促進學習。所以在小學階段，我還是愿意給小孩一個快樂的童年，不給他很重的負擔，至今到現(xiàn)在小孩未參加任何學習培訓班。盧梭也說過：“教育必須順其自然——也就是順其天性而為，否則必須產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果?！痹诮逃⒆訒r，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與缺點，要多觀察孩子，多研究孩子，要從孩子的一言一行中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與劣勢。要在孩子的優(yōu)勢上因勢利導，大力 張揚，促使其不斷的發(fā)揚。發(fā)現(xiàn)孩子的弱點后要及時糾正加 以克服。
二、關(guān)注孩子的成長，注重人格塑造
一個和睦、幸福家庭環(huán)境，對孩子健康成長是非常重要的。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我是非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。有一次小孩回來跟我說，老師罰全班同學抄課文，經(jīng)過我咨詢班上其他同學，了解到他抄課文的真正原因是因為他在學校表現(xiàn)不好罰他一個人抄課文，所以小孩撒謊了，于是我跟小孩認真說，今天你犯了兩個錯，一是在校表現(xiàn)不好；二是回家撒謊，第二個錯誤比第一個錯誤更嚴重，做一個誠實的孩子非常重要。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折和犯錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育。
三、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們有時覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ??？赡苡袝r候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量鼓勵讓孩子做些力所能及的事，比如學會炒一些簡單的菜、煮飯、烙餅、給大人盛飯、倒茶水、掃地、晾衣服等等，使孩子在做家務(wù)的過程當中，體諒了父母辛苦，同時鍛煉了孩子的動手能力，增進了與父母交流，也讓孩子尋找了樂趣?，F(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
上面是我的一些體會和感受，只是與大家一起來交流，并向其他家長和老師學習、借鑒教育小孩的一些好做法。
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