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家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇一
平時(shí)教語文課的孫老師特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的作用。她經(jīng)常說：“有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)人的影響是很關(guān)鍵的?！睘榱俗屚瑢W(xué)們養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，上周六，孫老師還專門布置了一次口頭作業(yè)叫“上課怎樣聽好課”，并要求大家上臺(tái)發(fā)言。同學(xué)們都很踴躍，班長王曉旭率先發(fā)言，起了個(gè)帶頭的作用。
王曉旭胸有成竹地站起來，清了清嗓子，大聲說：在一年級(jí)的時(shí)候，老師就告訴過我上課怎樣養(yǎng)成聽好課的習(xí)慣，他說上課要用“五用”法，就是：用耳聽、用眼看、用嘴說、用心想和用手記。
用耳聽就是認(rèn)真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師是怎樣解答同學(xué)們的疑問的；
用眼看就是認(rèn)真看教材，看老師的表情、手勢(shì)和板書；
用嘴說就是默默復(fù)述老師講述的重點(diǎn)，并大膽回答老師的問題；
用心想是上課時(shí)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行積極的思考，不能開小差；
用手記是要記下老師講課的重點(diǎn)。聽課時(shí)要邊聽邊記筆記，或者在教材上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時(shí)記錄下自己的理解。
“上課時(shí)不要吃零食??”張莉補(bǔ)充說。
“ 上課不要交頭接耳，要集中精力聽課??”劉瀏回答。
最后老師總結(jié)說：“大家的發(fā)言都很不錯(cuò)，但是王曉旭同學(xué)說的‘五用’法最全面，也最具體，大家都可以學(xué)以致用?！?/p>
丁丁若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，難怪以前自己經(jīng)常聽不懂課呢！原來，聽課也要養(yǎng)成這么多的好習(xí)慣！他從這次口頭作業(yè)中學(xué)到了很多。
每天三分鐘，收獲好習(xí)慣
學(xué)一學(xué)
好習(xí)慣：課前做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
每天臨睡前準(zhǔn)備好第二天上課需用的學(xué)習(xí)用具，以免上課時(shí)因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用具而分心，或者因?yàn)闆]有必要的工具而聽不懂課。
(1)常規(guī)的學(xué)習(xí)用具主要包括課本、課堂筆記本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮等。
(2)還有一些特殊用具，比如老師提前布置的需要我們準(zhǔn)備的工具，如查閱的資料、字詞典、輔導(dǎo)材料、實(shí)驗(yàn)器材等。
想一想
據(jù)調(diào)查研究，一個(gè)人從外界獲得的信息90%都離不開視覺，所以，觀察是我們獲得信息的主要來源。大家想一想，在課堂上我們除了認(rèn)真聽，還應(yīng)該看什么呢？
1.看老師的板書。簡潔的板書往往濃縮了一堂課中的主要內(nèi)容。
2.看自己的課本。要把老師的講解和課本上的內(nèi)容及時(shí)聯(lián)系起來。
3.看同學(xué)的計(jì)算?？纯赐瑢W(xué)的解題方法、步驟，通過比較發(fā)現(xiàn)自己的欠缺。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇二
家長課堂：12個(gè)訣竅培養(yǎng)快樂孩子
2014年03月13日16:43新浪教育 微博我有話說(2人參與)
性格快樂、自信的孩子在今后的生活和學(xué)習(xí)中都會(huì)順利得多，如果想要培養(yǎng)出性格快樂、積極的孩子，父母需要掌握一些訣竅。
研究發(fā)現(xiàn)，快樂的孩子擁有一些共同的特質(zhì)，包括：較有自信、樂觀、有自制力。我們整合專家意見，提供12個(gè)訣竅，讓你養(yǎng)育出一個(gè)快樂的孩子。
1.給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則
美國兒童教育學(xué)者湯姆斯。阿姆斯特朗指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。唯有這樣才能讓他們的想象力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光??，以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時(shí)你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。
2.教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
3.鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳??，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
4.笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。
5.有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好?！辟澝酪唧w一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌?！辈贿^，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。
6.確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份
雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆涂鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。
8.常常擁抱
輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9.用心聆聽
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。
10.放棄完美主義
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想象10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是no，那么就放手讓孩子去做吧。
11.教導(dǎo)他解決問題
從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：1.確認(rèn)他的問題。2.讓他描述他想到的解決方式。3.找出解決問題的步驟。4.決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。5.確定他能獲得需要的協(xié)助。
12.給他表演的舞臺(tái)
每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵(lì)他多
說故事給你聽。如果他對(duì)數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇三
【家長課堂】培養(yǎng)快樂孩子的八大秘訣
2014-05-13萬利達(dá)教育電子
我們都知道，家庭是一個(gè)孩子的快樂之源，孩子在快樂的狀態(tài)中學(xué)習(xí)最有效。那么，你知道如何才能使家庭為孩子增添快樂的力量嗎？如何才能成為更快樂的父母呢？也許，以下的文字會(huì)給你一些靈感和啟發(fā)。
1、帶上“贊美眼鏡”，心存感激
兩性關(guān)系方面的專家研究發(fā)現(xiàn)，長久的婚姻的一項(xiàng)基本特征是夫妻雙方都愿意公開地贊美對(duì)方?；橐霾恢皇且患堊C書或戒指，而是時(shí)時(shí)刻刻都要面對(duì)選擇，去表達(dá)、去分享、去展現(xiàn)。如果你能對(duì)自己所得到的一切心存感激，那么，你離幸福就很近了。
如果你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并贊美他，比如當(dāng)他畫了一幅不錯(cuò)的畫時(shí)，你能及時(shí)表揚(yáng)他，而且表現(xiàn)得很具體：“你畫的恐龍尾巴真的很生動(dòng)?！睂?duì)于孩子來說，這是一個(gè)很棒的禮物，他的臉上一定會(huì)綻放動(dòng)人的光彩，幫助孩子建立自信能使他以樂觀的態(tài)度來面對(duì)未來新的挑戰(zhàn)。
2、愛的大餐vs小點(diǎn)心
一個(gè)生活在充滿濃濃愛意的家庭中的孩子是最快樂的。美國知名人際關(guān)系專家指出：愛的大餐是指每天三回，每次至少三分鐘主動(dòng)地表達(dá)對(duì)伴侶、對(duì)孩子的愛。
愛的小點(diǎn)心有很多種：可以是額頭上的輕吻、一句衷心的贊美、一張傳達(dá)愛意的小字條、一聲謝謝，費(fèi)時(shí)不多，但功效神奇。不論是大餐還是小點(diǎn)心，你都必須全神貫注、濃情蜜意、贊賞與感謝，使對(duì)方的心得到充足的“營養(yǎng)”。
3、從小開始的幽默訓(xùn)練
你知道嗎？在兒童教育專家的倡導(dǎo)下，美國許多家長甚至早在嬰兒出世才6周時(shí)便開始了他們獨(dú)特的“早期幽默感訓(xùn)練”。幽默的力量是無窮的，1歲左右的寶寶已對(duì)他人的臉部表情十分敏感。在他學(xué)步摔倒時(shí)，不妨沖他做個(gè)鬼臉以表示安撫，此時(shí)他會(huì)被你扮的鬼臉引得破涕為笑。
根據(jù)美國專家的一項(xiàng)專題研究，幽默感是情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也要比一般的孩子好得多。幽默還能幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦，他們往往過得比較快樂，也能比較輕松地完成學(xué)業(yè)。要知道人的幽默感大約有3成是天生的，其余的7成則須靠后天培養(yǎng)。
4、智慧就是力量
養(yǎng)育孩子不但需要知識(shí)，更需要智慧。每個(gè)孩子都是不一樣的，如同樹上的葉子。如何使你的孩子最大程度地發(fā)揮自己的潛能？智慧比知識(shí)更有力量。有這樣一個(gè)故事：有一位媽媽在廚房洗東西，聽到她的兒子在院子里跳個(gè)不停，媽媽好奇地問：“你在玩什么呀？”孩子回答：“我跳到月球上去了！”當(dāng)時(shí)這位媽媽愣了一下，但她很有智慧，隨后她很溫和地說：“喔，千萬不要忘了回來呀！”許多年后，這個(gè)孩子長大了，他成了我們地球上第一個(gè)登上月球的人，他的名字叫阿姆斯特朗。
與伴侶相處也是如此，與智慧同行，不好的情緒也會(huì)隨之而轉(zhuǎn)化。美國前總統(tǒng)里根在任初期，有一次被槍擊重傷，子彈穿入胸部，情況危急。在生命交關(guān)的當(dāng)頭，里根面對(duì)趕來探視的太太的第一句話竟是：「親愛的，我忘記躲開了?！姑绹癖娫诘弥偨y(tǒng)在身受重傷時(shí)，仍如此富有幽默感，堅(jiān)信他康復(fù)應(yīng)指日可待，因此也穩(wěn)定了可能因總統(tǒng)受傷而動(dòng)蕩的政局。
5、學(xué)習(xí)溝通技巧，學(xué)會(huì)了解對(duì)方
有不少夫妻“愛在心里口難開”，夫妻間或親子間的溝通不良，是絕大多數(shù)的家庭問題的主要原因。如何溝通更有效？筆者認(rèn)為，溝通就是進(jìn)入對(duì)方的頻道，讓了解發(fā)生。但溝通前，先要了解自己再了解對(duì)方，因?yàn)槊恳环N情緒的背后都有某種動(dòng)機(jī)，而一個(gè)孩子的情緒背后往往有著正面的動(dòng)機(jī)。
在溝通的過程中，語言只占了7%的功效，我們要更多地借助于表情及肢體語言，對(duì)嬰幼兒而言尤為重要。夫妻如果經(jīng)常吵架，容易影響孩子的人格發(fā)展，而良好的溝通能力不但有助于家庭幸福，對(duì)個(gè)人的事業(yè)發(fā)展、人脈的建立都大有益處。
6、家人共聚的時(shí)間是神圣的許多人回憶自己的成長經(jīng)歷，最美好的時(shí)間往往是家人團(tuán)聚的時(shí)間。比如用餐的時(shí)間，節(jié)假日的活動(dòng)等，這些都有可能成為孩子一生中最珍貴的回憶。你在用餐時(shí)是如何與愛人、孩子相處的？有一句古老的格言也許至今仍意義深遠(yuǎn)：“一家人吃飯時(shí)是爭論還是談話，是稱贊還是訓(xùn)斥，是一個(gè)很好的測(cè)量計(jì)，它可以看出這個(gè)家庭是在疏遠(yuǎn)分離，還是越來越親近?！?/p>
如果你要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)彼此沒有距離的快樂家庭，那就從餐桌上開始吧！
7、歡樂的節(jié)慶是家庭的“裝飾品”
曾有研究發(fā)現(xiàn)，夫妻心靈深處的親密關(guān)系，常通過節(jié)慶儀式不斷深化、強(qiáng)化。研究者找來120對(duì)至少有一位學(xué)齡孩子的夫妻，問有關(guān)家庭的節(jié)慶儀式和幸福感，比如“你們經(jīng)常開懷大笑嗎？”之類的問題，結(jié)果很有意思，那些全家一起做圣誕樹，用小飾物裝飾家里，或者復(fù)活節(jié)時(shí)把蛋藏起來玩的家庭，婚姻關(guān)系和諧超過一般夫妻。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇四
家長如何培養(yǎng)孩子的膽量
“我的小孩膽量太小了”，這是目前不少家長都為之頭疼的問題，許多人都在積極尋找對(duì)策。心理專家認(rèn)為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環(huán)境因素、家長教育不當(dāng)、孩子的不良體驗(yàn)等，所以家長要弄清楚原因，再對(duì)癥下藥。當(dāng)前一些家長為了鍛煉孩子的膽量，經(jīng)常給小孩講些古里古怪的“鬼”、“妖怪”等故事，甚至有些家長還以此來嚇唬孩子，這極容易使孩子留下心理陰影。
膽量的重要性毋庸諱言。只有擁有膽量和勇氣的人，才能披荊斬棘，走向成功。但也希望家長在培養(yǎng)孩子膽量的時(shí)候，能站在孩子的角度想一想，不要過分嚴(yán)苛。
心理學(xué)專家認(rèn)為，造成孩子膽小的原因大致有如下幾點(diǎn)：
1.先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點(diǎn)。家長要了解自己孩子的個(gè)性，允許孩子有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過程，同時(shí)盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵(lì)孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。
2.環(huán)境因素?，F(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨(dú)、膽怯的性格。
3.教育不當(dāng)。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，家長經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子；也有些家長當(dāng)孩子想出去玩時(shí)，便用“外面有騙子，會(huì)把你騙走”等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影；還有的對(duì)孩子期望過高，一旦孩子做錯(cuò)了事，輕則訓(xùn)斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個(gè)很重要的原因是家長對(duì)子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細(xì)都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機(jī)會(huì)。
4.切身的體驗(yàn)。當(dāng)孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時(shí)，得到的不是表揚(yáng)而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣；或者當(dāng)孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會(huì)害怕??
找到了原因之后，我們就要注意教育的方法。對(duì)于家長，平時(shí)教育孩子除了要細(xì)心，更要耐心。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，要多進(jìn)行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當(dāng)作“大人”，不能用過高的標(biāo)準(zhǔn)來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時(shí)間。值得注意的是，當(dāng)家長要阻止孩子外出玩耍時(shí)，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當(dāng)孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對(duì)孩子的行為作出評(píng)價(jià)，多表揚(yáng)少批評(píng)，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。如條件允許，也可適當(dāng)?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長要適時(shí)地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。
在培養(yǎng)孩子社會(huì)化技能時(shí)，建議家長多為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會(huì)。當(dāng)家長教給孩子一些交往的技能時(shí)，更應(yīng)該讓孩子經(jīng)受各種鍛煉。對(duì)學(xué)齡前的幼兒來說，培養(yǎng)他們的勇敢品質(zhì)主要指：在摔了跤或有了輕微傷病的時(shí)候?qū)W會(huì)忍耐和面對(duì)；同伴間發(fā)生糾紛，自己去解決；培養(yǎng)和鼓勵(lì)他在人多的時(shí)候說話、表演；積極參加力所能及的體育活動(dòng)等。
對(duì)于大多數(shù)獨(dú)生子女的家庭來說，只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會(huì)使孩子變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成長為一個(gè)富有勇敢精神的人
如何培養(yǎng)孩子的膽量
切忌用鬼故事嚇唬孩子
造成孩子膽小的原因有很多，家長只有找到原因，才能對(duì)癥下藥?？赡艿脑蛉缦拢?/p>
1、先天因素。父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點(diǎn)。家長要了解自己孩子的個(gè)性，允許孩子有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過程，同時(shí)盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵(lì)孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。
2、環(huán)境因素?，F(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨(dú)、膽怯的性格。
3、教育不當(dāng)。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，家長經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子；也有些家長當(dāng)孩子想出去玩時(shí)，便用“外面有騙子，會(huì)把你騙走”等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影；還有的對(duì)孩子期望過高，一旦孩子做錯(cuò)了事，輕則訓(xùn)斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個(gè)很重要的原因是家長對(duì)子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細(xì)都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機(jī)會(huì)。
4、切身的體驗(yàn)。當(dāng)孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時(shí)，得到的不是表揚(yáng)而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣；或者當(dāng)孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會(huì)害怕??
找到了原因之后，我們就要注意教育的方法。對(duì)于家長，平時(shí)教育孩子除了要細(xì)心，更要耐心。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，要多進(jìn)行正面教育，不能嚇孩子。不能把孩子們當(dāng)作“大人”，不能用過高的標(biāo)準(zhǔn)來要求他做力所不能及的事。父母應(yīng)盡可能多陪陪孩子，和他一起玩，啟發(fā)他玩出新花樣。如果家長因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，規(guī)定他在什么地方玩，玩多長時(shí)間。值得注意的是，當(dāng)家長要阻止孩子外出玩耍時(shí)，切不可用可怕的故事來嚇唬孩子。當(dāng)孩子回家后，可以讓他講述玩的過程，然后對(duì)孩子的行為作出評(píng)價(jià)，多表揚(yáng)少批評(píng)，這樣既鍛煉孩子的膽量，又可培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。如條件允許，也可適當(dāng)?shù)刈尯⒆訋椭I一些零碎的東西，或到鄰居家借東西，也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長要適時(shí)地給他講人類如何不怕困難的通俗易懂的故事。
在培養(yǎng)孩子社會(huì)化技能時(shí)，建議家長多為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會(huì)。當(dāng)家長教給孩子一些交往的技能時(shí)，更應(yīng)該讓孩子經(jīng)受各種鍛煉。對(duì)學(xué)齡前的幼兒來說，培養(yǎng)他們的勇敢品質(zhì)主要指：在摔了跤或有了輕微傷病的時(shí)候?qū)W會(huì)忍耐和面對(duì)；同伴間發(fā)生糾紛，自己去解決；培養(yǎng)和鼓勵(lì)他在人多的時(shí)候說話、表演；積極參加力所能及的體育活動(dòng)等。
對(duì)于大多數(shù)獨(dú)生子女的家庭來說，只有大膽放手讓孩子去做事，讓孩子在生活中接受鍛煉，才會(huì)使孩子變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成長為一個(gè)富有勇敢精神的人。
培養(yǎng)膽量
從樹立自信開始
多鼓勵(lì)孩子在人前講話
嚴(yán)新才：
家里來了客人，孩子總是躲在角落一言不發(fā)，給客人打招呼也是躲躲閃閃。這是一種普遍現(xiàn)象。美國河郡學(xué)院心理學(xué)與教育學(xué)教授卡蘿爾·亨青格的研究表明，與美國兒童相比，中國兒童發(fā)生社交問題的比例高出13.8%。
這與父母對(duì)孩子的高期望有關(guān)。高期望和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，往往給孩子造成了巨大的壓力，也容易使家長在面對(duì)孩子時(shí)產(chǎn)生不良情緒?？防怪赋?，中國父母在易發(fā)怒程度上要比美國父母高出26%，在嚴(yán)厲程度上則要高出52.2%。父母的焦慮、急躁等不良情緒，同樣會(huì)對(duì)孩子的心理造成消極的影響。
我這里有一個(gè)最好的辦法，鼓勵(lì)孩子在一群人面前講話。先在熟人中進(jìn)行，然后增加一些陌生人，直到全部是陌生人為止。只要孩子敢開口，就要鼓勵(lì)。孩子的成功，是鼓勵(lì)出來的。如果孩子不敢在大人面前講話，可以先從小伙伴開始。家長要有意識(shí)多邀請(qǐng)鄰居、親朋好友的孩子來家里做客、玩耍。
自信是克服膽小的良藥
康妮：
從我的育兒體會(huì)看，要培養(yǎng)孩子的膽量，還得從樹立孩子的自信心開始，有句俗話說得好：“打鐵還得自身硬”。
兒子在幼兒階段體質(zhì)較差，經(jīng)常患急性扁桃體炎，不僅發(fā)高燒，吃不下飯，還要輸液，所以一生病就請(qǐng)假不上幼兒園，由祖輩過來照顧。祖輩們本來就寵愛孩子，孩子生病期間更是達(dá)到溺愛的程度。在這樣的環(huán)境下成長，孩子自然就越來越膽小怕事。
后來我們?cè)囍淖凁B(yǎng)育方式，生病了只要沒發(fā)燒，就讓孩子正常上學(xué)，還有意培養(yǎng)孩子的特長，讓他參加少兒國際象棋培訓(xùn)班。孩子學(xué)習(xí)國際象棋后，由于棋藝進(jìn)步很快，心情開朗多了，在多次參加比賽并連連獲獎(jiǎng)后，他慢慢變得自信了，做事也大膽了。上學(xué)后，孩子又因數(shù)學(xué)、科學(xué)成績特別拔尖而深得老師的喜歡和同學(xué)們的仰慕，從而變得更加自信了。
現(xiàn)在孩子已上高二，不但學(xué)習(xí)習(xí)慣好，生活自理能力也很強(qiáng)。平時(shí)住校，與老師、同學(xué)相處十分融洽，甚至到外地學(xué)校參加競賽培訓(xùn)也不用我們家長接送。原先膽小懦弱的孩子如今已成長為獨(dú)立自主、充滿自信的青春少年。
自信是萬事成功的基石，家長一定要善于捕捉孩子興趣的亮點(diǎn)，從孩子感興趣的事上培養(yǎng)孩子的自信心。
用科學(xué)的解釋消除恐懼
眺爸：
這是我為兒子寫的一篇日記。5月8日，天空下起了大暴雨，一時(shí)間銀蛇亂舞雷聲隆隆，嚇得眺眺撲到我懷里緊緊地抱著我，嘴里還直喊：“阿眺害怕！”一個(gè)人害怕的時(shí)候最需要親人的安慰，我緊緊地?fù)е魈魅崧暟参克骸疤魈鞑挥煤ε?，爸爸在！”阿婆也打趣地說：“天上娶新娘子，放鞭炮了！”
漸漸地，眺眺不再那么害怕了。父子倆抱坐在一起，我邊指引眺眺看窗外，邊用自己僅有的一點(diǎn)關(guān)于雷陣雨的知識(shí)向眺眺解釋這一自然現(xiàn)象：“眺眺，你看閃電過后就要打雷了?！睅状悟?yàn)證以后，眺眺感到有點(diǎn)好玩了，我想趁熱打鐵消除他的恐懼感，就建議道：“眺眺，我們?nèi)ラT口看閃電好不好？”“不要！”他堅(jiān)決地回絕了。我也不勉強(qiáng)，只是強(qiáng)調(diào)下雷雨我們?cè)诜块g里不用怕。
雷陣雨來得急，去得也快，眺眺很快恢復(fù)了往日的活潑。我很慶幸，這一刻我正好在眺眺身旁，增進(jìn)親情的同時(shí)也給了眺眺很大的慰藉。有些書上說：人對(duì)將來的未知會(huì)產(chǎn)生害怕與恐懼的感覺，如果能預(yù)知接下來要發(fā)生的事，我們就不會(huì)那么害怕了。但愿我的粗略解釋能減輕眺眺對(duì)雷陣雨的恐懼感。
家長怎么教育孩子的技巧 家庭教育課堂家長如何幫助孩子提高注意力篇五
一位家長培養(yǎng)孩子的心得體會(huì)
談到教育小孩，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長都傾注了我們大人的心血與愛。我家小孩成績算不上優(yōu)秀，但是一個(gè)身心健康陽光快樂的小孩。要談到教育小孩，也說不上有什么經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
在這里就談一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
一、根據(jù)小孩的特征，順其自然發(fā)展，家長給予正確引導(dǎo)。順其自然，就是根據(jù)孩子的特點(diǎn)、愛好及發(fā)展?jié)撡|(zhì)施，我家小孩喜歡體育，在低年級(jí)我?guī)⒓舆^乒乓球培訓(xùn)班，在高年級(jí)加入校籃球隊(duì)，每天訓(xùn)練，家長可能感覺到辛苦，影響學(xué)習(xí)，但孩子只要是他喜歡的，他就不怕受苦，愛訓(xùn)練。順其自然，也并不是放任自流，不管不問。孩子畢竟是孩子，自我管理能力較弱，很多時(shí)候是控制不了自己的，特別是一些興趣愛好比較廣泛的孩子，注意力很容易分散。作為家長，我時(shí)常提醒和教育他，在打好籃球時(shí)不能把學(xué)習(xí)落下，從某種意義上來說，籃球也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。所以在小學(xué)階段，我還是愿意給小孩一個(gè)快樂的童年，不給他很重的負(fù)擔(dān)，至今到現(xiàn)在小孩未參加任何學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。盧梭也說過：“教育必須順其自然——也就是順其天性而為，否則必須產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。”在教育孩子時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，要多觀察孩子，多研究孩子，要從孩子的一言一行中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。要在孩子的優(yōu)勢(shì)上因勢(shì)利導(dǎo)，大力 張揚(yáng)，促使其不斷的發(fā)揚(yáng)。發(fā)現(xiàn)孩子的弱點(diǎn)后要及時(shí)糾正加 以克服。
二、關(guān)注孩子的成長，注重人格塑造
一個(gè)和睦、幸福家庭環(huán)境，對(duì)孩子健康成長是非常重要的。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我是非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。有一次小孩回來跟我說，老師罰全班同學(xué)抄課文，經(jīng)過我咨詢班上其他同學(xué)，了解到他抄課文的真正原因是因?yàn)樗趯W(xué)校表現(xiàn)不好罰他一個(gè)人抄課文，所以小孩撒謊了，于是我跟小孩認(rèn)真說，今天你犯了兩個(gè)錯(cuò)，一是在校表現(xiàn)不好；二是回家撒謊，第二個(gè)錯(cuò)誤比第一個(gè)錯(cuò)誤更嚴(yán)重，做一個(gè)誠實(shí)的孩子非常重要。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折和犯錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育。
三、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。孩子一天天長大，但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們有時(shí)覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ??？赡苡袝r(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量鼓勵(lì)讓孩子做些力所能及的事，比如學(xué)會(huì)炒一些簡單的菜、煮飯、烙餅、給大人盛飯、倒茶水、掃地、晾衣服等等，使孩子在做家務(wù)的過程當(dāng)中，體諒了父母辛苦，同時(shí)鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)了與父母交流，也讓孩子尋找了樂趣?，F(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
上面是我的一些體會(huì)和感受，只是與大家一起來交流，并向其他家長和老師學(xué)習(xí)、借鑒教育小孩的一些好做法。
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