作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班隊(duì)課活動(dòng)教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成?；顒?dòng)過(guò)程：
一、播放《開學(xué)第一課》主題曲
二、出示投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯(lián)）
二十世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)槊珴蓶|的存在而贏得了自己真正的獨(dú)立；二十一世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)樵朽囆∑降拇嬖?，而必將迎?lái)自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景；蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋＃晃鞑厝嗣?，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋＃挥暌够丶业囊晃淮笊?，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福；公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福??”
（一）做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福老師：同學(xué)們，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了！在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)生活的最后一年是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。
投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過(guò)生日??馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng)，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡）。
老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。
（看視頻：《開學(xué)第一課》中的某個(gè)片段）
后漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親
吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>
投影：在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！
提問(wèn)：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想？ 學(xué)生談感受。
過(guò)渡：講得很好。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
（二）做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福； 做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福； 做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福； 提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？ 怎樣才是一個(gè)好伙伴？ 怎樣才是一個(gè)好少年？ 學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)??！最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂(lè)于助人，把歡樂(lè)帶給周圍的人。他們讓老師覺
得幸福。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞。投影：
圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福；
圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福；
圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福；
圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福；
圖片及文字：騎車過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福??”
投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂(lè)于助人，健康快樂(lè)。老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人??養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。
六（2）中隊(duì) 2012、9
美在你身邊主題班會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、交流暑假中的趣事，感受充暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，大家團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
活動(dòng)過(guò)程：
談話導(dǎo)入
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！
班隊(duì)課活動(dòng)教案篇二
真誠(chéng)的問(wèn)候
時(shí)間：第5周 內(nèi)容：真誠(chéng)的問(wèn)候 教學(xué)目標(biāo)：
1．知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2．愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3．以真誠(chéng)使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并真誠(chéng)使用問(wèn)候語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？
二、感知禮貌用語(yǔ)。
今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來(lái)，看到媽媽的第一句話是什么呢？ 板書：媽媽，早上好！
如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？（媽媽，早晨好！媽媽，早安?。┥蠈W(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？ 板書：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問(wèn)候？
三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：
1、說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？ a問(wèn)聲：“您好！” b點(diǎn)頭微笑/ c招招手。d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”
在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？
2、比比看，那個(gè)記得快 太陽(yáng)升，早上好，見面說(shuō)您好、您早，遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！” 老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我長(zhǎng)大了。
四、禮儀鏈接 聽老師講故事： 美的回聲
一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友！’，聽聽他會(huì)說(shuō)什么。”孩子又大聲喊：“您好，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說(shuō)：“孩子，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你?！?/p>
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們，你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢？
2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班。
文明知識(shí)我知道
時(shí)間：第6周 內(nèi)容：文明知識(shí)我知道 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入（班主任）
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明知識(shí)我知道》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
（一）、家庭文明禮儀。
張：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》（朱涵羽）、《黃香誠(chéng)心敬父母》（趙晨曦）。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
過(guò)去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
尹：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）
張：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。張皓波
尹：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》楊舒心
（二）、校園文明禮儀
張：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
張：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽？ 學(xué)生自由發(fā)言。
尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞（陳龍洋）表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
張：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示
尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》（表演結(jié)束：張：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）尹：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）
三、活動(dòng)總結(jié)。張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
五、活動(dòng)結(jié)束。
文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！“文明知識(shí)我知道”主題班會(huì)到此結(jié)束。”
創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星我能行
時(shí)間：第7周 內(nèi)容：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星我能行 教學(xué)目標(biāo)：
1.主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
2.認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)會(huì)對(duì)人對(duì)己評(píng)價(jià)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)雷鋒的板報(bào)、視頻資料等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）班會(huì)開始 主持人：三月是溫暖的季節(jié)，三月是學(xué)習(xí)雷鋒同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)月，“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星我能行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）詩(shī)朗誦 主持人：50年前，雷鋒的名字就被人們所傳頌，他那先人后己，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神早已深深刻在人們的心中，今天，讓我們大聲說(shuō)出我們的贊美和懷念吧。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《雷鋒頌》。
（三）欣賞有關(guān)雷鋒同志的視頻。主持人：雷鋒的名字我們并不陌生，雷鋒的精神時(shí)時(shí)在耳邊響起，讓我們回到歷史，再一次記住雷鋒的光輝形象吧。請(qǐng)欣賞《雷鋒的故事》電影節(jié)選。
（四）談?wù)勀愕母邢?老師的話：同學(xué)們，雷鋒同志22歲獻(xiàn)出了他寶貴的生命，22歲，多么充滿活力的年齡，他就因?yàn)楸Ｗe人的生命而不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕犧牲的精神多么令人敬佩啊，此時(shí)此刻，你相對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)些什么？（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）
（五）與同學(xué)分享你知道的有關(guān)雷鋒的故事或事跡。主持人：有句話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@句話贊美了雷鋒同志幫助別人，助人為樂(lè)的精神。通過(guò)讀書看報(bào)，你還知道哪些有關(guān)雷鋒的事跡呢？跟同學(xué)們一起分享吧。（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）
（六）說(shuō)說(shuō)你做過(guò)的好事或身邊的活雷鋒故事。主持人：我們的國(guó)家，把雷鋒精神作為一種文明來(lái)傳承，過(guò)幾十年的宣傳和倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，在社會(huì)上引起很大的影響，生活中出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)活雷鋒，他們?cè)谀貫槿藗冎卫憝h(huán)境，排憂解難，給社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)。他，可能是你、是他、是任何人，雷鋒就在你身邊。你能跟大家一起分享嗎？
1、自由談?wù)摗?/p>
2、播放收集到的社會(huì)上人幫人的畫面，如抗洪救災(zāi)，捐款捐 物，汶川地震中救援的場(chǎng)面，鄰里之間和睦相處，互相關(guān)照的場(chǎng)面等，渲染氣氛，配上音樂(lè)《愛的奉獻(xiàn)》把班會(huì)推向高潮。
(七)、評(píng)評(píng)你的星星得分，表表你的決心。老師的話：雷鋒，作為一種精神的象征，延續(xù)到今天，已不僅僅是一個(gè)人的形象，他已被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所感動(dòng)，所踐行。作為一名小學(xué)生，你打算如何向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)美德少年呢？
1、各小組先討論，評(píng)評(píng)自己組的星星分?jǐn)?shù)。
2、小組派代表發(fā)言。
3、小組互相點(diǎn)評(píng)。
4、選出美德少年。
5、老師總結(jié)： 要當(dāng)一個(gè)雷鋒一樣的美德少年，不是空喊口號(hào)，而要拿出真實(shí)行動(dòng)，先從孝敬父母開始，從身邊做起的小事做起，自己的事情自己干，在家里，做一個(gè)懂得關(guān)心體貼父母的好孩子；在學(xué)校，主動(dòng)遵守學(xué)校文明公約，愛護(hù)環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)。
(八)全體齊唱，班會(huì)結(jié)束。主持人：雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，需要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)吧！齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
小小標(biāo)兵在行動(dòng)
時(shí)間：第8周 內(nèi)容：小小標(biāo)兵在行動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2．使學(xué)生懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性，教育學(xué)生從知法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，爭(zhēng)當(dāng)安全標(biāo)兵。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則； 2．收集交通事故案例。
三、活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“擁有平安擁有幸?！敝黝}隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“擁有平安擁有幸?！敝黝}隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。主持人乙：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。主持人甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
主持人乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人甲：親愛同學(xué)們！當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人騎車上街時(shí)；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí)；你是想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么？
主持人乙：是??！交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要微不在注意后果不堪設(shè)想。不知道你是否聽過(guò)這樣一些故事。
（一）互動(dòng)交流：
隊(duì)員討論，觀看相應(yīng)的展版和文字。討論：交通事故給人們帶來(lái)了什么影響？
（生命結(jié)束、身體上的傷害、感情上的痛苦、經(jīng)濟(jì)上的損失。）主持人甲：為什么會(huì)發(fā)生這么多的交通事故？
主持人乙：發(fā)生了這么多的交通事故的原因是什么？課前我們每個(gè)小組都有調(diào)查，誰(shuí)先來(lái)匯報(bào)？
紅隊(duì)：這是我們小組調(diào)查的福州交通事故地點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)調(diào)查我們組發(fā)現(xiàn)事故的多發(fā)地段在十字路口和三叉路口。我們小組還調(diào)查了1990年到1999年來(lái)交通事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，很明顯近十年來(lái)發(fā)生事故的次數(shù)和人數(shù)都顯上升趨勢(shì)。
藍(lán)隊(duì)：這些是我們隊(duì)收集到的，請(qǐng)同學(xué)們看看，這是多么危險(xiǎn)的一幕呀！
黃隊(duì)：我們隊(duì)也收集到了一些交通資料的圖片，看，多觸目驚心吶！綠隊(duì)：前面3隊(duì)向我們展示了學(xué)多的資料，我們隊(duì)也在最近的報(bào)刊上收集了一點(diǎn)關(guān)于這方面的資料。也請(qǐng)同學(xué)們看看。
主持人甲：“交通安全，牢記心中”不光是對(duì)成年人而言，對(duì)我們小學(xué)生也敲響了警鐘。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》。
（二）小品表演：
劇1（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？ b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？
a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧！（a、b踢球兩個(gè)來(lái)回）a：看球！（球被踢到公路中間）b：怎么辦？我的球?? a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕??
a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢！你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)??）主持人提問(wèn)：
同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？遵守交通法規(guī)是膽小嗎？違反交通法規(guī)叫不叫勇敢？（指名說(shuō)）
小結(jié)：這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？(三)知識(shí)競(jìng)賽：
主持人甲：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識(shí)。讓我們歡迎iq考官上場(chǎng)。
iq：同學(xué)們大家好！很高興和大家一起參加交通知識(shí)知多少競(jìng)賽，競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題就贏得一張笑臉，比一比，哪個(gè)小隊(duì)答得多。就是我們今天的智慧小隊(duì)。
1．首先進(jìn)行的是必答題的比賽，請(qǐng)每小隊(duì)派出代表。2．下面進(jìn)行交通知識(shí)搶答，希望各小隊(duì)隊(duì)員聽清楚，答對(duì)加一張笑臉，答錯(cuò)扣一張笑臉。（宣布比賽結(jié)束）
主持人甲：通過(guò)這些小問(wèn)題，看來(lái)同學(xué)們對(duì)交通安全還是有一定的了解的。那么從今天起，讓我們行動(dòng)起來(lái)。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守交通法規(guī)的小公民！主持人乙：相信同學(xué)們一定會(huì)做得更好！主持人甲：對(duì)，那就讓我們把交通法規(guī)牢記心間。
（四）順口溜表演
主持人乙：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由某某為我們表演順口溜： 《交通安全記心中》
經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車道勿來(lái)往，越過(guò)街道勿隨意，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊(duì)過(guò)街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！
（五）交通警句展示
主持人甲：順口溜說(shuō)的好，他告訴我們一些交通方面需要注意的地方，那我們同學(xué)也要為交通安全出一份力，多寫一些警句?，F(xiàn)在請(qǐng)把你們回去想的警句拿出來(lái)展示吧?。▽W(xué)生展示警句）
主持人乙：你們想的警句都很不錯(cuò)。從你們的警句可以看出你們都有用心去寫，都愿意為交通安全出一份力。
（六）交警指揮手勢(shì)操表演 主持人甲：同學(xué)們，我們的生活是美好的，也是復(fù)雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。接下來(lái)請(qǐng)某某同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)做交警指揮手勢(shì)操表演。
主持乙：讓我們以熱烈的掌聲感謝某某同學(xué)帶領(lǐng)我們做了精彩的表演。（邊做邊介紹動(dòng)作的意思）
主持乙：為了行人和車輛的安全，除了有交通設(shè)施的保障和交通警察的指揮外，你知道還有哪些保障措施嗎？ 主持甲：是不是道路上的各種交通標(biāo)志呀？
主持乙：對(duì)了，今天我?guī)?lái)了一些交通標(biāo)志，我們來(lái)和大家一起認(rèn)識(shí)討論下怎樣？（出示交通標(biāo)志）
（七）讓我們用這些交通手勢(shì)快樂(lè)地跳起平安操、唱起平安歌吧！主持人合：讓我們記住這樣一句話：生命只有一次，不能倒流！請(qǐng)愛惜生命！“小小標(biāo)兵在行動(dòng)”到此結(jié)束。
班隊(duì)課活動(dòng)教案篇三
禮貌——人生的名片
306張瑞
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)體會(huì)講文明，講禮貌的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起。努力提高自身的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：組織各小隊(duì)排練節(jié)目；30個(gè)蘋果。準(zhǔn)備樂(lè)器。
活動(dòng)內(nèi)容：《文明禮貌歌》表演唱、小記者采訪、古箏表演、快板、《文明禮儀》版小蘋果、詩(shī)朗誦。
活動(dòng)形式：集體、個(gè)人、小組。活動(dòng)過(guò)程：
一、各小隊(duì)整隊(duì)
二、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)，并請(qǐng)求開會(huì)。
全體立正，轉(zhuǎn)身跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員老師面前，敬禮，（師還禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有少先隊(duì)員30人，今天全部出席。本次班隊(duì)課的一切工作準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。”中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得滿成功”。中隊(duì)長(zhǎng)面向全體學(xué)生。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。第一項(xiàng)：出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮（禮畢）
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》（全體請(qǐng)坐）
第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們已經(jīng)是3年級(jí)的小學(xué)生了，做一個(gè)講文明懂禮貌,敬父母，會(huì)感恩的好少年是我們共同的心愿。現(xiàn)在我宣布：306中隊(duì)——《有禮貌、會(huì)感恩》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人。
三、活動(dòng)順序（分為三篇，語(yǔ)言實(shí)踐、行動(dòng)實(shí)踐、感情升華，層層遞進(jìn)）主持人講話：（英文主持，突出華茂特色）
甲：敬愛的爸爸媽媽（）
乙：親愛的同學(xué)們(dear classmates)。
合：上午好 甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光灑滿大地。甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美、舉止美，心靈美、。乙：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)。
甲：讓我們從小講文明，懂禮貌。
甲：首先讓我們欣賞表演唱《文明禮貌歌》，表演者：全體同學(xué)。（集體活動(dòng)）
我是華茂小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩。努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”。早晨見面說(shuō)聲“早”。平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”，分別請(qǐng)說(shuō)聲“再見”，若求人“請(qǐng)”，字先最后別忘說(shuō)聲“謝謝”。
我是i，你是you，見面問(wèn)好說(shuō)hello。hello，hello，hello，hello，hello！你好嗎？howareyou？謝謝你thankyou！對(duì)不起sorry！沒(méi)關(guān)系it’sok！見面問(wèn)聲hihi！再見，再見byebye，早上好goodmorning！晚安晚安goodnight！
鈴聲一響進(jìn)教室，安靜等候老師來(lái)，課前準(zhǔn)備要充分，專心聽講多動(dòng)腦。博覽群書增見識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。讀寫姿勢(shì)要記牢，做好眼操保視力。課間活動(dòng)要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好，見到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑到處跑，交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢，自己事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩講實(shí)效，華茂雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
乙：nicy?nicy?你怎么了？
甲：我簡(jiǎn)直被我的小伙伴們驚呆了，他們?cè)趺纯梢员硌莸倪@么好？ 乙：這就驚呆了？我要告訴你一個(gè)更大的好消息，電視臺(tái)的小記者來(lái)采訪我們啦！甲：真噠？那還不快以熱烈的掌聲來(lái)歡迎小記者的到來(lái)。
小記者：嗨！大家好！我是《寧波晚報(bào)》的小記者，聽說(shuō)咱們班在開與禮貌有關(guān)的班隊(duì)課，特提前來(lái)采訪。接下來(lái)我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽題：nb1:請(qǐng)問(wèn)你到書店買書的時(shí)候，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話？
（阿姨，我想買書架上那套《窗邊的小豆豆》，請(qǐng)您拿給我看看好嗎？）
小記者：你可真有禮貌，謝謝。:nb2：當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)警察叔叔？（警察叔叔，您好！您能告訴我興寧路怎么走嗎？并且還要對(duì)警察叔叔說(shuō)聲謝謝）小記者：恩！有禮貌，真棒呀！
小記者：nb3：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？（葉晗，打擾了，我的筆壞了，你能借給我一支嗎？）小記者：verygoog.我有筆也愿意借給你。小記者：如果有客人到家里來(lái)用餐，你會(huì)怎么做？（我會(huì)幫爸爸媽媽布置餐具，并且請(qǐng)客人先入座）小記者：恩！有禮貌。我很喜歡你！
小記者：最后一個(gè)問(wèn)題，如果有一位親戚到家里來(lái)找爸爸，正好爸爸不在家，請(qǐng)問(wèn)你怎么接待客人。
（王叔叔您好，您請(qǐng)進(jìn)，您先坐著等一會(huì)，爸爸馬上就回來(lái)，我去給您倒杯茶）
小記者：ok！真聰明！是個(gè)懂禮貌的好孩子。看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)語(yǔ)言優(yōu)美，頂呱呱呀，佩服佩服！我回去一定要做個(gè)詳細(xì)的報(bào)道，今天的采訪到此結(jié)束，接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩的才藝大比拼，表演者：鮑栩蕙、王嘉城等
乙：禮貌是恭謙，行為要規(guī)范，禮貌是束縛，日久成習(xí)慣。禮貌是律己，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。講文明懂禮貌自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是生活中依然存在不文明現(xiàn)象，下面請(qǐng)欣賞小品《候車》
甲：禮貌是歌，一首煥發(fā)向上的歌；禮貌是詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；禮貌是一座山，需要我們用一生去修行。下面請(qǐng)欣賞圓舞板表演《人人夸我有禮貌》
人人夸我懂禮貌
講文明，有禮貌，待人熱情要做到?？腿藖?lái)訪先請(qǐng)進(jìn)，讓座倒茶問(wèn)聲好。做客進(jìn)屋把門敲，等候允許莫忘掉。別人東西不亂翻，講話走路要輕巧。
言行文明要做好，咱們從小講禮貌。見到老師問(wèn)聲好，見到同學(xué)聞聲早。教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
課堂紀(jì)律忘不了，同學(xué)學(xué)習(xí)不打擾。
文明學(xué)生紀(jì)律好，課上課下有禮貌 學(xué)習(xí)認(rèn)真多思考，看誰(shuí)平時(shí)做得好。
尊長(zhǎng)輩，愛幼小。時(shí)時(shí)刻刻要做到！
儀表端莊講衛(wèi)生，愛護(hù)公物講環(huán)保。
不喜煙酒不滋事，講究團(tuán)結(jié)不欺小。尊長(zhǎng)輩，愛幼小。時(shí)時(shí)刻刻要做到！
人人夸我品質(zhì)好，人人夸我懂禮貌。
甲：世界上有一個(gè)慈祥的名字叫母親。乙：世界上有一個(gè)深沉的名字叫父親。甲：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。乙：父愛是港灣讓我們隨時(shí)小憩。
合：讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽送上最真摯的祝福吧，《請(qǐng)看大屏幕》 甲：視頻里的我們感恩著，視頻外的爸爸媽媽們感動(dòng)著?，F(xiàn)在正是我們?yōu)榘职謰寢尭卸鞯淖罴褧r(shí)機(jī)，請(qǐng)送上我們的祝福吧。
乙：父母的愛是不求回報(bào)的，只要我們快樂(lè)，他們就快樂(lè)。只要我們幸福，他們就幸福。只要我們有夢(mèng)想，爸爸媽媽就會(huì)為我們張開翅膀，讓我們自由飛翔。下面請(qǐng)欣賞英文歌舞<
> 甲：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
（男）今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。請(qǐng)欣賞《兒子，請(qǐng)聽爸爸說(shuō)》
乙：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路； 做有禮貌的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代禮貌的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。請(qǐng)欣賞舞蹈《文明禮儀版小蘋果》你丟下一張廢紙
他吐出一串臟字 文明少年感到羞恥 尊敬師長(zhǎng)敬個(gè)禮
團(tuán)結(jié)同學(xué)愛集體 讓禮儀每天伴你一起
自尊自愛注重儀表只為亮出你
誠(chéng)實(shí)守信禮貌待人他人都?xì)g喜 遵規(guī)守紀(jì)努力好學(xué)每天有意義
生命雖短勤奮永遠(yuǎn)
不離不棄
你是我的好呀好少年 舉止文明人人喜歡
紅紅的小臉兒燦爛我的校園
秀出你可愛的范
范范范范 你是我的好呀好少年
我們的夢(mèng)在快樂(lè)搖籃 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年
勤勞儉樸好習(xí)慣
遵守公德人人贊
文明之花開遍校園
有禮陽(yáng)光理燦爛
有禮黑夜不黑暗
禮是白云
我是藍(lán)天 春天有禮相伴就讀在菁菁校園 夏天有禮相伴養(yǎng)成了文明習(xí)慣
秋天有禮相伴收獲了禮儀規(guī)范 冬天雪花飛舞有禮
更加溫暖
你是我的好呀好少年
舉止文明人人喜歡
紅紅的小臉兒燦爛我的校園
秀出你可愛的范
范范范范
你是我的好呀好少年
我們的夢(mèng)在快樂(lè)搖籃
星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年
你是我的好呀好少年
舉止文明人人喜歡
紅紅的小臉兒燦爛我的校園 秀出你可愛的范
范范范范
你是我的好呀好少年
我們的夢(mèng)在快樂(lè)搖籃
星星和火炬是我力量源泉
冉冉升起美好少年
升華：詩(shī)朗誦《感恩父母學(xué)會(huì)長(zhǎng)大》。深化主題。
禮是人的魂，無(wú)魂在世腳無(wú)根； 禮是一桿秤，無(wú)秤難知輕與重；禮是世間理，無(wú)理萬(wàn)事難說(shuō)起；禮是文之精，有文有化有人生； 禮是道之法，各行其路無(wú)關(guān)卡；禮是德之形，大家相處情意濃。
追著小鳥，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個(gè)人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。把自己變成文明樹，去體驗(yàn)文明的歡樂(lè)；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂(lè)趣。走進(jìn)禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??
尾聲：播放《紅領(lǐng)巾相約夢(mèng)想》學(xué)生們起立站好隊(duì)形，手捧蘋果擺成一個(gè)大大的“禮”字。全班站好隊(duì)形，齊唱：做文明的使者，做禮貌的少年。雨露下我們播撒文明的種子，陽(yáng)光里我們裝扮心中的春天！
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：時(shí)間老人總是這樣不留情面，轉(zhuǎn)眼間，愉快的一節(jié)課已經(jīng)接近尾聲。讓我們大聲喊出本次班隊(duì)課的主題，《禮貌——人生的名片》下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員講話：
五、呼號(hào)：（中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)呼，全班齊呼）（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>
六、退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
七、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。306中隊(duì)《禮貌—人生的名片》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
班隊(duì)課活動(dòng)教案篇四
主持人開場(chǎng)白：（正反面2份）
a． 在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。b． 四（2）班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a． 對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b． 對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a． 對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b． 對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
a． 感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。b． 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：
a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。ab：“親情回報(bào)”
b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》 b：（領(lǐng)讀）
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
a：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
a：下面請(qǐng)聽《世上只有媽媽好》
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛??！
a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環(huán)節(jié)：
b：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié) ab：師恩難忘
a：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。a：下面《感恩的心》，…… b：，一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。
a:請(qǐng)欣賞小品(買電腦)第三環(huán)節(jié)：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié) ab：友誼永存
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。a：請(qǐng)欣賞《朋友》請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢？ a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。第四環(huán)節(jié)： a：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié) ab：感恩宣言
a：同學(xué)們請(qǐng)常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩垪l上，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。a：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）主持人結(jié)束語(yǔ)：
a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
ab：心存感恩，回報(bào)他人。四（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩； 勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心
班隊(duì)課活動(dòng)教案篇五
《學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)背景與設(shè)計(jì)理念：
2017年，我們的母?！錾叫W(xué)，就100歲了。
學(xué)校是我們每天學(xué)習(xí)、生活和玩耍的地方，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且幻錾叫W(xué)的學(xué)生而感到驕傲。因此，我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我是蚌山小學(xué)的一員，我為此而感到驕傲！”
繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，在黨旗、隊(duì)旗的映襯下，在星星火炬的指引下，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，那才是中國(guó)希望之所在。活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)們了解建校100年年來(lái)我校取得的輝煌成就，使同學(xué)們能增強(qiáng)愛校的自豪感。
2、讓隊(duì)員了解學(xué)校百年的發(fā)展歷程，樹立遠(yuǎn)大的理想?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、隊(duì)員準(zhǔn)備好自己搜集的資料，突出學(xué)校的巨大發(fā)展和變化。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開始
引導(dǎo)語(yǔ)：隊(duì)員們，2017年1月3日，我們將迎來(lái)蚌山小學(xué)百年華誕的啟動(dòng)儀式。百年蚌山，屹立在南山腳下。悠久燦爛的歷史文化，是她不朽的靈魂；層出不窮的優(yōu)秀教師是她美麗的容顏；桃李遍天下，是她寬廣的胸懷；我提議，我們一同祝愿我們的學(xué)校：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
第一篇章：歷史鏡像
主持人甲：同學(xué)們，你知道學(xué)校的過(guò)去嗎？
主持人乙：隊(duì)友們，你了解學(xué)校的現(xiàn)在嗎？
甲、乙合：今天，讓我們一起來(lái)感受蚌山小學(xué)從昨天到今天的巨大變化吧！
主持人甲：昨天你傷痕累累！
主持人乙：今天你青春活力！
甲、乙合：今天，讓我們?yōu)槟阌浵逻@變化的過(guò)程，為你抒寫更美好的明天吧！主持人乙：我們先聽一首《蚌山小學(xué)校歌》來(lái)重溫學(xué)校的點(diǎn)滴。
主持人甲：一首歌曲蘊(yùn)涵了隊(duì)員們對(duì)學(xué)校的熱愛，主持人乙：我們的校花：凌霄花，植于1945年前后，獨(dú)樹攀援成架，每年夏初開花時(shí)一片火紅，與孩子們燦爛的笑臉交相輝映
校樹：老槐樹。植于上世紀(jì)50年代，他根深葉茂，花香怡人，其壯美的樹干，質(zhì)樸的品格以及頑強(qiáng)的生命力，深得師生們的熱愛。
主持人甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《頌蚌山》
主持人甲：我們的學(xué)校多么偉大，在歷史的長(zhǎng)河中，她已昂首闊步走過(guò)了100年。
主持人乙：在這100年中，她發(fā)生了翻天覆地的變化。
主持人甲：為了上好這節(jié)活動(dòng)課，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下收集了許多資料，現(xiàn)在，各小組就把各自收集、整理的資料展示出來(lái)，并對(duì)大家作一些講解，看哪個(gè)組講解得精彩，看哪個(gè)組贏得的掌聲最大！第二篇章：教談群星
主持人乙：蚌山小學(xué)有數(shù)不清的名師。歷來(lái)為人稱道，我們歡迎各組的隊(duì)員給我們介紹（鼓掌）
依次介紹語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科組優(yōu)秀教師代表。
主持人甲：太好了，你們把對(duì)老師的愛融入到了這一聲聲，一句句的話語(yǔ)中，從我們大家的身上，我看到了蚌山的未來(lái)，蚌山的希望。
主持人乙：教書育人。傳道受業(yè)。蚌山小學(xué)豐沃的土地中名師輩出，燦若星斗！請(qǐng)聽小合唱
主持人甲：剛才，我們發(fā)揮了集體的力量，全體隊(duì)員載歌載舞，歌頌我們的學(xué)校，那現(xiàn)在我建議，男同學(xué)與女同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)比賽，各選派一名代表，用你們手中的筆在畫紙上描繪我們美好的校園，好嗎？
全班齊：好！
主持人乙：請(qǐng)雙方選出的代表上場(chǎng)，比賽正式開始！
（過(guò)程略，雙方各有特色，不分高下）
第三篇章：七彩童年
主持人甲：童年，就像七彩的珍珠，串聯(lián)起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想!
主持人乙：我們的學(xué)校，是我們的樂(lè)園。
主持人甲：我們的學(xué)校，為我們的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主持人乙：學(xué)校的特色活動(dòng)層出不窮——特長(zhǎng)展示周、少年警校活動(dòng)，都讓隊(duì)員們得到了很好的鍛煉。
主持人甲：那么同學(xué)們，你們打算如回饋?zhàn)约旱膶W(xué)校呢？
（學(xué)生自由回答）
主持人甲：看來(lái)，同學(xué)們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力，才能做得到。
第四篇章：桃李芬芳
主持人乙：一張張老照片勾起我們無(wú)限的懷念。
主持人甲：你們帶著蚌山小學(xué)校園泥土的氣息，帶著童年純真的夢(mèng)，主持人乙：開在江南塞北，開在天涯海角……
合：昨天，你們因母校而驕傲，今天，母校因你們而自豪。
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