作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
小主持課教案 走小路教案中班篇一
授課教師：mmm
課 時(shí) ： 1 課 時(shí) 地 點(diǎn) ： 一樓琴房 教學(xué)目的：
通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué), 使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲原理和方法，達(dá)到發(fā)聲、氣息﹑共鳴的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；具備一定的歌唱審美能力和演唱能力。
教學(xué)內(nèi)容：發(fā)聲技巧；歌曲處理 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．對(duì)氣息和聲音有一定的控制能力
2．進(jìn)一步穩(wěn)定歌唱狀態(tài)，并做到上下聲區(qū)基本統(tǒng)一。3．要求咬字吐字清楚、準(zhǔn)確，做到字正腔圓。
4．有基本獨(dú)立分析處理和表現(xiàn)聲樂(lè)作品的能力，演唱較為完整、生 動(dòng)。
重難點(diǎn)：進(jìn)一步調(diào)整、穩(wěn)固學(xué)生的歌唱狀態(tài)；強(qiáng)調(diào)打開喉嚨以及歌唱中氣息、聲音、情感的良好配合，對(duì)作品的理解和演繹能力。
教學(xué)方法：講授、示范、討論、實(shí)踐； 教學(xué)教具：鋼琴 教學(xué)過(guò)程：
一、歌唱發(fā)聲中的發(fā)聲訓(xùn)練
(1)1 2 ︱ 3 2 ︱1 —‖
u(2)5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖
u(3)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 —‖
du(4)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 1 —‖
唱名
(5)5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖
a 訓(xùn)練要求：
(1)練習(xí)速度：中速稍慢。力度：中等音量。(2)啟發(fā)學(xué)生用嘆氣時(shí)的感覺(jué)使氣息支持發(fā)聲。(3)與打開喉嚨(打哈欠的狀態(tài))的練習(xí)相結(jié)合。
(4)喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松，母音清楚、準(zhǔn)確，聲音均衡連貫。
(5)練習(xí)4是短連音與頓音練習(xí)，每?jī)蓚€(gè)音之間要換氣，體會(huì)橫膈膜的作用。(6)練習(xí)5是女聲的混聲練習(xí)，從高音開始練習(xí)。音量為弱。訓(xùn)練方法：
(1)老師示范，提出要求，講解練習(xí)的要點(diǎn)；(2)學(xué)生按要求做發(fā)聲練習(xí)，教師隨時(shí)指導(dǎo)；
二、歌曲處理
①《疼愛(ài)媽媽》 歌詞：
一顆心融化著酸甜苦辣, 一雙手每日每夜忙活著家, 淚水肚里咽, 零錢省著花, 一把情一愛(ài)把兒女拉扯大, 疼愛(ài)媽媽, 我疼愛(ài)媽媽, 替家里操點(diǎn)心, 幫媽媽干點(diǎn)啥, 疼愛(ài)媽瑪, 我疼愛(ài)媽媽 疼愛(ài)媽媽就是聽(tīng)媽媽話!
②《親吻祖國(guó)》 歌詞：
太深太深，太深的記憶，太久太久，太久的分離，祖國(guó)啊，讓我親親你，祖國(guó)啊，讓我親親你。
親那畫中的泰山，親那詩(shī)中戈壁。親吻我那神奇的中原大地。
親那長(zhǎng)城的脊梁，親那黃河的血液，親吻我那華夏的豐功偉績(jī)。小結(jié)：明確聲音的發(fā)聲理念，并盡可能地在今后的聲樂(lè)技能實(shí)訓(xùn)課中循序漸進(jìn)地掌握和運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，以準(zhǔn)確真摯地表達(dá)作品內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。
作業(yè)：
欣賞原唱處理作品，每天有針對(duì)性地練習(xí)20分鐘。
小主持課教案 走小路教案中班篇二
中山路小課（普育學(xué)校、新程小學(xué)、宜興埠
第三小學(xué)）
2017-2018第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（小號(hào)班）
學(xué)期前小號(hào)班基本水平
（每增加一個(gè)音的學(xué)習(xí)曲目難度+1，每增加一種節(jié)奏變形+0.1）龍的傳人，難度9.2 友誼地久天長(zhǎng)，難度9.3
本學(xué)期任務(wù)
合奏：茉莉花，難度11.2
獨(dú)奏：少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，難度10.2
莫斯科郊外的晚上，難度10.3 合奏教學(xué)計(jì)劃 完成曲目：《茉莉花》
（1-5課時(shí)）
第一課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)鞏固之前在校學(xué)習(xí)的曲目《茉莉花》1-4句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第二課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)鞏固之前在校學(xué)習(xí)的曲目《茉莉花》5-8句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第三課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）背誦演奏曲目《茉莉花》
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第四課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）《茉莉花》演奏答疑、排練
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性，可以找到自己在樂(lè)團(tuán)中的位置。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第五課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）《茉莉花》演奏答疑、排練
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性，可以找到自己在樂(lè)團(tuán)中的位置。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 獨(dú)奏、聲部?jī)?nèi)小合奏教學(xué)計(jì)劃（1-10課時(shí)）
第一課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《龍的傳人》、《友誼地久天長(zhǎng)》
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第1-2句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第1-2句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第二課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》1-2句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第3-4句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第3-4句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第三課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》1-4句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第5-6句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第5-6句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第四課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》1-6句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第7-8句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第7-8句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第五課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)10-12個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》1-8句
（2）練習(xí)背誦演奏曲目
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第六課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)11-13個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《莫斯科郊外的晚上》第1-2句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第1-2句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第七課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)11-13個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《莫斯科郊外的晚上》第1-2句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《莫斯科郊外的晚上》第3-4句
（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第3-4句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第八課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)11-13個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《莫斯科郊外的晚上》第1-4句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《莫斯科郊外的晚上》第5-6句
（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第5-6句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第九課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)11-13個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《莫斯科郊外的晚上》第1-6句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《莫斯科郊外的晚上》第7-8句
（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《莫斯科郊外的晚上》第7-8句。
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第十課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)11-13個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《莫斯科郊外的晚上》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行完成樂(lè)曲演奏。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
小主持課教案 走小路教案中班篇三
御龍灣小課（瑞景小學(xué)、模范小學(xué)）2017-2018第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（小號(hào)班）
學(xué)期前小號(hào)班基本水平
（每增加一個(gè)音的學(xué)習(xí)曲目難度+1，每增加一種節(jié)奏變形+0.1）強(qiáng)軍戰(zhàn)歌，難度6.3 粉刷匠，難度5.3
本學(xué)期任務(wù)
合奏：月亮街，難度9.4
獨(dú)奏：嘀哩嘀哩，難度9.2
龍的傳人，難度7.3 合奏教學(xué)計(jì)劃 完成曲目：《月亮街》（5課時(shí)）
第一課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》、《粉刷匠》
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《月亮街》第1-2句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《月亮街》第1-2句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第二課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《月亮街》第1-2句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《月亮街》第3-4句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《月亮街》第3-4句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第三課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《月亮街》第1-4句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《月亮街》第5-6句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《月亮街》第5-6句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第四課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《月亮街》第1-6句
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《月亮街》第7-8句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《月亮街》第7-8句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
第五課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）背誦全曲《月亮街》
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行演奏，具有一定表演審美性，可以找到自己在樂(lè)團(tuán)中的位置。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 獨(dú)奏、聲部?jī)?nèi)小合奏教學(xué)計(jì)劃（1-10課時(shí)）
《龍的傳人》（1-5課時(shí)）第一課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《龍的傳人》第1-2句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《龍的傳人》第1-2句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第二課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《龍的傳人》第1-2句（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《龍的傳人》第3-4句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《龍的傳人》第3-4句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第三課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《龍的傳人》第1-4句（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《龍的傳人》第5-6句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《龍的傳人》第5-6句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第四課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)之前所學(xué)曲目《龍的傳人》第1-6句（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《龍的傳人》第7-8句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《龍的傳人》第7-8句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第五課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-10個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共10組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共10組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)、背誦演奏之前所學(xué)曲目《龍的傳人》
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 《嘀哩嘀哩》（6-10課時(shí)）第六課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-11個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共11組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目。
（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《嘀哩嘀哩》第1-2句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第1-2句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第七課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-11個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共11組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《嘀哩嘀哩》第1-2句（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《嘀哩嘀哩》第3-4句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第3-4句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第八課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-11個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共11組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《嘀哩嘀哩》第1-4句（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《嘀哩嘀哩》第5-6句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第5-6句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第九課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)8-11個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共11組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共11組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《嘀哩嘀哩》第1-6句（2）將所學(xué)新的樂(lè)曲曲譜讓學(xué)生記錄《嘀哩嘀哩》第7-8句（3）老師帶領(lǐng)學(xué)生唱奏并演奏《嘀哩嘀哩》第7-8句
達(dá)到效果：學(xué)生基本了解老師所講，可以自行記錄樂(lè)曲曲譜，并可以單獨(dú)簡(jiǎn)單視唱。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏 第十課時(shí)
（一）課前
1、提前向說(shuō)明并檢查學(xué)生上課所要帶的學(xué)習(xí)用具（筆、五線譜、樂(lè)器等）
2、課前向?qū)W生了解學(xué)生在家練習(xí)情況（第一節(jié)課除外），并予以正確指導(dǎo)。
3、課前向?qū)W生簡(jiǎn)述本堂課的重點(diǎn)、以及練習(xí)方向、要達(dá)到的效果。
（二）上課 基本功練習(xí)：（1）基本樂(lè)器組裝以及簡(jiǎn)單維護(hù)知識(shí)的教導(dǎo)。
（2）基本嘴唇振動(dòng)練習(xí)。
（3）樂(lè)器音階練習(xí)（學(xué)習(xí)11-13個(gè)音，視情況）
（3.1）10拍長(zhǎng)音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.2）4拍吐音練習(xí)，共12組練習(xí)
（3.3）連音練習(xí)，共12組練習(xí)
達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音基本功的正確演奏，且保證音色音質(zhì)達(dá)到老師要求。
樂(lè)理知識(shí)講授：（1）五線譜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、音階書寫 達(dá)到效果：學(xué)生保證每個(gè)音正確書寫與記錄曲譜。
樂(lè)曲練習(xí)：（1）復(fù)習(xí)背誦之前所學(xué)曲目《龍的傳人》、《嘀哩嘀哩》
達(dá)到效果：學(xué)生獨(dú)立完成樂(lè)曲演奏。
（三）課后
叮囑學(xué)生完成作業(yè) 課堂作業(yè)：（1）記錄老師所教基本功練習(xí)方法及內(nèi)容
（2）五線譜、音階等基本樂(lè)理知識(shí)記錄
（3）所學(xué)曲目視唱與預(yù)習(xí)演奏
小主持課教案 走小路教案中班篇四
2018年4月11日 星期三 晴
小時(shí)候看電影，每當(dāng)嘹亮的軍號(hào)響起，就是勝利的前奏。別的樂(lè)器于我而言沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的吸引力，軍號(hào)強(qiáng)烈的音色高亢華麗、催人奮進(jìn)，又往往和勝利連在一起。
在那個(gè)院子里我想小號(hào)叔叔是唯一一個(gè)和我有共同愛(ài)好的，雖然那時(shí)我根本就看不懂半行譜子，而小號(hào)也不是軍號(hào)，但我即使在星期天的早晨聽(tīng)到小號(hào)斷斷續(xù)續(xù)的吹奏，醒來(lái)也不會(huì)惱火，最多發(fā)一陣愣，蒙住腦袋繼續(xù)睡。
小號(hào)叔叔常年拿著一個(gè)小號(hào)在空地上吹，我爸經(jīng)常搖搖頭，那代表不成吧。要知道他可是會(huì)識(shí)譜，能教了大合唱的。
小號(hào)叔叔有時(shí)候見(jiàn)了我會(huì)問(wèn)：“聽(tīng)見(jiàn)叔叔吹小號(hào)沒(méi)有，好聽(tīng)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他接著問(wèn)：“你爸呢？”我就搖搖頭。
我媽對(duì)小號(hào)叔叔這種很高級(jí)的愛(ài)好明顯不贊成，她總是在小號(hào)斷斷續(xù)續(xù)幾聲后說(shuō)：“一個(gè)大男人天天拿著那玩意能當(dāng)飯吃??？怪不得雯雯她媽天天陰著個(gè)臉。”
我也不贊成我媽說(shuō)的：“我們老師說(shuō)這叫業(yè)余愛(ài)好，一個(gè)人應(yīng)該有自己的業(yè)余愛(ài)好?！?/p>
小號(hào)叔叔家里有個(gè)女兒雯雯，比我們都要小，在他爸費(fèi)勁吹奏的時(shí)候她會(huì)趴在窗戶上聽(tīng)，她媽媽總是厲聲呵斥讓她下來(lái)。我們都害怕她媽媽，因?yàn)樗荒甑筋^總是不高興，和小號(hào)叔叔樂(lè)天的性格截然不同。
夏天的時(shí)候大家都在院里乘涼，小孩們?cè)谌丝p里擠來(lái)擠去，即使大人們的呵斥也影響不了大家人來(lái)瘋的特質(zhì)，但是據(jù)我觀察，小號(hào)叔叔是大人里比較幼稚的一個(gè)人，他往往在大家正談的高興的時(shí)候站出來(lái)要吹一首，雯雯她媽十有八九會(huì)掉頭而去，但這并不能阻礙小號(hào)叔叔表演的欲望。大人們盡管背后都不太看好小號(hào)叔叔吹小號(hào)，但是還是很有禮貌地聽(tīng)完一首，我們則是報(bào)以熱烈的掌聲。
那天我寫完作業(yè)看見(jiàn)雯雯坐在院里石凳上等她媽媽下班，我招手讓她過(guò)來(lái)，領(lǐng)著她來(lái)到大路上等，已經(jīng)看見(jiàn)有人騎著車下了班，我說(shuō)你自己等吧，我要去玩了，她緊緊拉著我的手不放，我想這個(gè)孩子也是可憐，被她媽媽嚇得膽子都小了，干脆領(lǐng)著一起玩吧。
匯合了幾個(gè)孩子，壯了膽我們往外跑，看見(jiàn)玉米地了，雯雯忽然很高興的說(shuō)要拔回去給她媽媽包粽子，這超出了我們的認(rèn)知范圍，大家面面相覷，又都不愿承認(rèn)自己還不如一個(gè)幼兒園的小孩有知識(shí)，我想或許她媽媽告訴過(guò)她這個(gè)就是可以包粽子的。
等到每個(gè)人身后都拖著幾棵玉米走到操場(chǎng)時(shí)，正遇上出來(lái)練習(xí)吹號(hào)的小號(hào)叔叔，他詫異地看著我們狼狽不堪地樣子問(wèn)：“誰(shuí)讓你們拔農(nóng)民的玉米了？”
雯雯閉緊嘴不吱聲，我只好解釋：雯雯想讓她媽媽高興，拔這個(gè)回去能包粽子。”
小號(hào)叔叔一副活見(jiàn)鬼的樣子，把我們領(lǐng)導(dǎo)僻靜處很耐心講解了玉米和粽子根本就沒(méi)法在一起。我們看著一地的玉米發(fā)了愁，如果它起不到該有的作用，意味著今天晚上一頓臭罵是逃不了了。小號(hào)叔叔大概也很能理解我們，他蹲下把玉米葉子撇干凈，剩下光光的桿，然后又折成一小節(jié)，示范用牙齒咧去上面的皮，直到露出里面的肉，然后咬盡汁水吐掉。
我們開始七里咔嚓照樣復(fù)制，嘴快的吃到第一口就開始驚叫：甜的！后面的都加快速度，真是甜哪。小號(hào)叔叔樂(lè)得直哆嗦：這叫甜桿。
吃完后他讓把現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈，又警告下次不許再到地里了。但是，怎么可能不再進(jìn)呢？
直到現(xiàn)在我一直想，是小號(hào)叔叔對(duì)于甜桿的啟蒙直接導(dǎo)致了以后玉米的減產(chǎn)。
小號(hào)叔叔那年冬天來(lái)臨之際告訴我他正打算練習(xí)北國(guó)之春，問(wèn)我聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，我想了想搖搖頭，我想軍號(hào)一樣的小號(hào)怎們會(huì)吹日本歌呢？
但是很可惜我們走的時(shí)候也沒(méi)聽(tīng)他吹起那首北國(guó)之春。
很多年以后，我陪爸爸去樂(lè)器店挑二胡，看見(jiàn)小號(hào)就想起那位周叔叔，爸爸說(shuō)：小何得過(guò)肺病要靠吹小號(hào)擴(kuò)大肺活量。
我一直以為那是唯一一個(gè)和我有共同愛(ài)好的人啊。
小主持課教案 走小路教案中班篇五
小號(hào)社團(tuán)工作總結(jié)
小號(hào)社團(tuán)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。音樂(lè)課外活動(dòng)豐富了學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
本期的小號(hào)社團(tuán)教學(xué)工作有以下收獲：
一．達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)。
2．吹號(hào)作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式，同時(shí)也是同學(xué)們所最喜愛(ài)的科目。
3．通過(guò)吹號(hào)的訓(xùn)練，使樂(lè)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。神風(fēng)貌。
二．訓(xùn)練模式：
1．保證了訓(xùn)練時(shí)間（早上的做操時(shí)間和社團(tuán)課時(shí)間），保證人員到位； 2．采取先學(xué)會(huì)的同學(xué)帶其他同學(xué)，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式； 3．訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4．豐富了學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。5．樹立了精品意識(shí)，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)支持，做好了安全工作。
三．教學(xué)反思：
1．輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2．學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使吹號(hào)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
四．主要收獲：
1．狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。
2．以實(shí)踐為主，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。3．讓學(xué)生形成了良好的吹號(hào)習(xí)慣。
4．培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
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