最新經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)(五篇)

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經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)篇一

為了活躍校園文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我小學(xué)積極響應(yīng)讀經(jīng)典教育活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造氣氛。

學(xué)校充分利用廣播、學(xué)習(xí)園地、板報(bào)等加大宣傳力度。

二、積極組織，認(rèn)真落實(shí)。

為了讓古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲。

三、認(rèn)真組織誦讀比賽，力求活動(dòng)有聲有色。

12月5日下午，學(xué)校如期舉行全體學(xué)生“中華經(jīng)典朗讀”比賽。比賽在各級(jí)段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行的。比賽組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。個(gè)人項(xiàng)目的誦讀比賽。全校44多名選手參加了比賽。選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢(shì)磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)或一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。大大激發(fā)了學(xué)生比賽的熱情。

抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！

通過開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加的完美！

邵莊逸夫小學(xué) “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

2012年12月

經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)篇二

臨沂第二十七中學(xué)

2012年度中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)演出安排

中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩，閃爍著先賢智慧的光輝；中華民族的傳統(tǒng)美德博大精深，淳樸厚重，促使多少后人積極進(jìn)取，修身向善。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入課堂，扎根校園，豐富師生精神涵養(yǎng)，提升人生境界，啟迪智慧，將我?！皶阈@”辦學(xué)理念落到實(shí)處，學(xué)校決定開展以“誦讀經(jīng)典

啟迪智慧”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，制訂方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月30日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)組織及參加對(duì)象

活動(dòng)組織：政教處

參加對(duì)象：初

二、初一各班

四、作品要求：

圍繞以下主旨之一進(jìn)行選材，作品必須是中國(guó)的： 1．反映積極向上的人生觀和正確的價(jià)值觀。2．體現(xiàn)愛國(guó)主義思想和高尚道德情操。3．歌頌奉獻(xiàn)精神。

4．蘊(yùn)含豐富哲理思想，啟迪智慧。5．贊美祖國(guó)大好河山。

五、節(jié)目形式及要求

1．倡導(dǎo)以朗誦為主，嚴(yán)格控制演唱曲目數(shù)目和比例。2．誦經(jīng)典：演唱已被譜了曲的經(jīng)典名篇。3．唱經(jīng)典：全班齊聲誦讀或多重朗誦。4．每班誦讀時(shí)長(zhǎng)控制在5分鐘之內(nèi)，超過時(shí)長(zhǎng)酌情扣分。

六、報(bào)送時(shí)間、地點(diǎn)：4月26日放學(xué)前交到政教處

七、實(shí)施辦法：

第一階段：準(zhǔn)備階段

4月6日至4月17日，各班做班級(jí)動(dòng)員，選定比賽篇目，制定誦讀訓(xùn)練計(jì)劃，利用午讀或課外時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

第二階段：比賽階段 4月30日14：30—16：30 附：工作分工

1．舞臺(tái)總指揮：馮自文

2．主持：杜家利落實(shí)人選，王金宇培訓(xùn) 3．評(píng)委邀請(qǐng)：姜巖負(fù)責(zé)

4．評(píng)委：張露（組長(zhǎng)）、張寶貞、劉德峰、宋飛、李猛、王琳、王洪慶

5．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定及獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)設(shè)置：評(píng)委確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

6．印制條幅、印制評(píng)分（統(tǒng)分）表及統(tǒng)分：王永成橫幅：臨沂第27中學(xué)2012年度中華經(jīng)典誦讀比賽

豎幅：誦經(jīng)典揚(yáng)華夏文明

啟智慧播校園書香 7．會(huì)場(chǎng)布置：陳德志負(fù)責(zé)安排場(chǎng)地劃定，懸掛幕布、條幅，搬運(yùn)鐵架及評(píng)委、嘉賓用桌椅

8．音響、燈光設(shè)備及音源準(zhǔn)備：史鳳紅 9．樂曲選擇及播放：段友記 10．節(jié)目單印制、分發(fā)：季成虎 11．巡場(chǎng)及衛(wèi)生檢查：徐大虎 12．獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：鄭秀同 13．頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)及禮儀：劉彥青 14．節(jié)目收集、審查：王金宇、姜巖 15．比賽順序抽簽：李曉玲 16．?dāng)z像、照相：邵珠雷 17．獲獎(jiǎng)名單張榜公布：楊清學(xué) 18．如遇雨，通知改期：段守琴

臨沂第27中學(xué)教導(dǎo)處

2012年4月5日

經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)篇三

陳灣光彩小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)

實(shí)施方案

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)要求

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過程管理。

(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。

(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢(shì)，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動(dòng)中誦讀。

三、誦讀內(nèi)容

主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國(guó)學(xué)啟蒙讀本每周1+1

四、組織開展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。

（一）參賽對(duì)象

全校1----5年級(jí)

時(shí)間初定為：11月18日

（二）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場(chǎng)順序。

2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

總之，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)篇四

新豐初中首屆科技藝術(shù)節(jié) “正青春·經(jīng)典詩(shī)文”朗誦比賽活動(dòng)

主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來了這一次朗誦比賽。

女：今天，我們相聚在這里，感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺(tái)。

男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言抒發(fā)我們的情懷。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為藝術(shù)的殿堂，在這里，讓我們共同感受經(jīng)典詩(shī)文之美。

女：現(xiàn)在我宣布，新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩(shī)文”朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始！

男：首先有請(qǐng)張珊珊老師宣布活動(dòng)方案及獎(jiǎng)評(píng)辦法。

男、女：我們本次比賽的評(píng)委有趙迎春老師、周雪莉老師、張濤老師、姚響響老師、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。

男：下面有請(qǐng)1號(hào)選手，他為我們帶來的是

。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（1號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他為我們帶來的是

。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（2號(hào)選手朗誦結(jié)束）

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分，（唱分）。女：下面請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分，（唱分）。

女：下面有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來的是

。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（3號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：1號(hào)選手的最終得分是

分。2號(hào)選手的最終得分是 分。

下面請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分，（唱分）。

男：下面有請(qǐng)4號(hào)選手，他為我們帶來的是

。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（4號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：3號(hào)選手的最終得分是

分。

下面請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手打分，（唱分）。

男：下面有請(qǐng)5號(hào)選手，他為我們帶來的是

。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（5號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：4號(hào)選手的最終得分是

分。

下面請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手打分，（唱分）。

男：下面有請(qǐng)6號(hào)選手，他為我們帶來的是

。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。

??

（24號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：23號(hào)選手的最終得分是

分。下面請(qǐng)?jiān)u委為24號(hào)選手打分，（唱分）。

女：我們24位選手朗誦完畢，有請(qǐng)資深語文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點(diǎn)評(píng)。

男：感謝趙老師的精彩點(diǎn)評(píng)，謝謝趙老師對(duì)我們的激勵(lì)。男：下面公布各本次比賽獲獎(jiǎng)情況。

女：七年級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 男：八年級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張主任、席主任和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

男：讓我們把掌聲送給以上的獲獎(jiǎng)同學(xué)。

男：讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

女：讓我們?cè)诮?jīng)典詩(shī)文的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

男：謝謝各位選手為我們帶來的這場(chǎng)朗誦的盛宴，也感謝每位老師為這次朗誦比賽所付出的努力

女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步！

男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布新豐初中本次朗讀比賽

合：到此結(jié)束

女：請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場(chǎng)，各班有序帶回。

新豐初級(jí)中學(xué)

2016年11月

經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)篇五

讀詩(shī)明智

賞花開花落

讀史聰慧

望云卷云舒

五年級(jí)主題班會(huì)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。

2.增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3.提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。

二、誦讀內(nèi)容

誦讀作品自選，以本學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》為主。

三、組織開展五年級(jí)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)

（一）參賽對(duì)象

5年級(jí)學(xué)生

（二）比賽程序

1.按抽簽順序出場(chǎng)。

（三）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場(chǎng)順序。

2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽必須脫稿朗誦。

4.比賽時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制，其中：

a.作品內(nèi)容（1.5分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義。

b.節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。

c.語言技巧（4分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)。

d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

總之，我班將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全班掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

五年級(jí)

2019年12月11日

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