在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
擺渡者筆記本電腦官網(wǎng)篇一
什么是套路，簡單的說就是形成一種流程，按著走下去就可以的東西。
網(wǎng)文經(jīng)過這么多年的發(fā)展，有許多人已經(jīng)摸到了寫作的捷徑，這就是寫作套路。
套路有幾種，先說投機(jī)取巧的。
有一種作者隨隨便便就能日更幾萬字，到處顯擺?？戳怂奈奈揖筒凰?，除了一點自己的敘述，他用的更多的是別人的內(nèi)容。
沒錯，他用的是別人的內(nèi)容，他可以把別的作者書里面的劇情節(jié)錄出來，強(qiáng)加到自己的文里，基本不用動腦想劇情，只要把幾本風(fēng)格類似的書綜合處理一下，于是一本日更幾萬字的書出現(xiàn)了，然后就可以大言不慚的說賺到點錢了。這種作者不是值得推薦，不過確實可以賺點小錢。也可以說他摸到了套路的邊角。
下面分享一下我的套路寫作技巧，流云宗的核心思想配合挖坑填平大法加上套路寫作……無敵了。
首先，不要覺得一個東西俗，就不會成為經(jīng)典而不去寫它。
例如少林寺那部電影……不詳解了，有興趣的自己去看看內(nèi)容是什么。
劇情狗血的一塌糊涂，不妨礙他成就了少林寺如今的赫赫威名。
狗血的東西，就是大家都懂都知道的存在，不會存在理解上的困難，也就更容易被記住。
韓劇多么狗血……照樣感動一大片女人哭的死去活來。
再說說三少……老讀者一般不會去看他的“第三本書”吧，他的書寫下來看著差不多都是類同的。
廢話到此為止，以玄幻套路為模版講一下套路。
寫一本玄幻類的書，其實就那么多東西。
兄弟、學(xué)院、傭兵、尋寶、擂臺、宗教、戰(zhàn)爭、貴族、信仰（神）……等等
兄弟情義做為主角延伸情節(jié)的銜接。在主角情節(jié)受困的時候，兄弟的倒霉就是主角發(fā)飆的過程。
在每個情節(jié)里面找一個敵人或者對手，找一個朋友或者一個女人來保護(hù)，為了一個目的去勃發(fā)奮起。
簡單的說就是：
打了兒子打老子；
打了老子打祖宗；
打了徒弟打師傅；
滅了師傅滅山頭；
滅了山頭滅宗教；
滅了宗教滅神明；
這就是路數(shù)。
（推薦看一下獸血沸騰）
在滅人的過程中得寶，得愛，得仇。
然后換地圖繼續(xù)。（學(xué)院、傭兵、尋寶、擂臺……等地圖）
每個出來的對手都有背景；
每個山頭都有寶藏；
每個女人都如花似玉的倒貼；
每個兄弟都有必須求助主角的事情；
每個大人物都有發(fā)現(xiàn)主角能力的智慧；
每個大人物必須在打擊主角的時候，被別人制約；
主角不經(jīng)意的一次出手就能感動某個大背景的人物，讓他她以后能在主角沒轍的時候恰巧出現(xiàn)幫助主角脫困；
主角一次得寶過程中不經(jīng)意得到的垃圾，在生死關(guān)頭會恰巧破解危機(jī)；
主角升級要在困境中順利；
主角升級要在順境中瓶頸；
然后破解不了，隨后在危機(jī)中突破。
其實這些就是一本玄幻的主要情節(jié)，來來回回反反復(fù)復(fù)用就可以了。
這是已經(jīng)有點古老的玄幻套路，如何讓一個套路適合所有類型，所有風(fēng)格，所有題材那？
不要用看一件事物的角度去看，任何東西都是一通百通，把玄幻的套路變換一下放在都市、歷史、奇幻、科幻等等類型里面同樣適用。
都市……打了混混打流氓，打了流氓打老大，打了老大滅幫派……得仇得寶得美人。
（都市……收了同桌收班花，收了班花收?；?，收了?；ㄊ彰餍牵樟嗣餍鞘绽峡偂妹赖煤薜糜郎?/p>
科幻……拆了機(jī)器拆系統(tǒng)，拆了飛船拆堡壘，拆了堡壘滅帝國……得系統(tǒng)得科技得帝國。
歷史……考了秀才考舉人，收了婢女收公主，滅了鄰國開疆域……得特權(quán)得美人得聲望。
套路之外的話
小說源于生活，現(xiàn)實中發(fā)生的比你想象的還要稀奇古怪。
沒有什么是不能寫的，沒有什么事情是不可能發(fā)生的。
無巧不成書，你需要的就是把生活中不可能隨意發(fā)生的事量化了。
把生活中一年、十年、一輩子可能發(fā)生的事情一口氣都扔在主角身上，就是精彩。
……自己參悟吧。
（特別鳴謝墨武幾年前的套路指點）
起點中文 大圣傳 非常符合這個寫作套路。沒事的可以看看。
擺渡者筆記本電腦官網(wǎng)篇二
教師，愛的擺渡者 宏翔高級中學(xué)語文組
陳桂苗
“平民代言人”梁曉聲如今已是家喻戶曉的著名作家，但你可曾知道，若不是當(dāng)年那位老師對他的一次幫助，也許今天我們就無法讀到他的優(yōu)秀作品。在那個特殊的年代里年幼的他在參加義務(wù)勞動時偷偷往兜里揣了幾片橘皮，被人告發(fā)成小偷，備受委屈完全被孤立，這時候是他的小學(xué)班主任老師站出來說橘皮是她讓梁曉聲拿的，使人們改變了對這樣一個幾無自尊可言的孩子的看法，使他走上了正確的人生之路，健康地成長為馳名中外的作家、、、、、幾十年后他在自己的文章中這樣寫道：“以后，我受過許多險惡的傷害，但是她使我永遠(yuǎn)相信，生活中不只有壞人，像她那樣的好人，確實存在的，因此，我應(yīng)永遠(yuǎn)保持對生活的真誠熱愛?！比藗兂３Ｓ糜谩耙蝗諡閹煟K身為父”來表達(dá)對我們教師的無限崇敬，用“辛勤的園丁”“人類靈魂工程師”來頌揚我們教師的高貴品格。正如習(xí)總書記在北師大所說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
梁曉聲是幸運的，我們讀者更是幸運的，今天，站在這里的我也是一個幸運兒。我更愿意用“擺渡者”來形容我們自己。教師，是擺渡者，以仁愛為船，以知識為彼岸目標(biāo)，一批又一批的擺渡學(xué)生。是的，教師是擺渡者，擺渡靈魂、擺渡生命。
十幾年的光陰流轉(zhuǎn)，正是這些最樸實、最無私、最真誠、最可愛的擺渡者為我們擺渡，溫暖我們生命里一季又一季的感動，當(dāng)我還是一個懵懂小丫頭時，是我的老師為我擺渡，引我到達(dá)拼音世界的彼岸；當(dāng)我青春叛逆時，是我的李老師一夜又一夜的守護(hù)我，引導(dǎo)我走出迷糊混沌的暗礁；考場失利時，是政治老師一個溫暖的懷抱，給予了我十足的信心與希望，擺渡我渡過那低迷的幽谷、、、、、如今，我也成為了一名擺渡者，我也有了我的學(xué)生，我也有了我的渡船，幾年的守望，幾年的擺渡，我深深地愛上了擺渡者這一平凡而充實的職業(yè)。我們既可以不用像黃河擺渡者那樣經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，沒有驚濤駭浪。又能夠一次又1
一次經(jīng)歷不同生命，永遠(yuǎn)享受青春帶給我們的感動。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我們靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，你聽，那不就是天底下最動聽的樂章嗎？那不就是人世間最美的旋律嗎?黃昏，迎著晚風(fēng)踏著夕陽，孩子們在田徑場上恣意舒展健康的胴體，釋放青春的活力，你看，那不就是人間最美的圖畫、；夜晚燈光下，孩子們靜坐教室或埋頭奮筆，或托腮吟思，或三三倆倆，眉來眼去，低聲細(xì)語。我想：這就是人間最溫馨、最和諧的世界。
也許我們今生不會擁有金錢，不會擁有名譽(yù)，不會擁有權(quán)勢與地位，但是同事們，我們今生卻擁有了一筆最大的財富，一個擺渡者最大的幸?！蔷褪且蝗呵啻耗贻p的孩子。也許，白色粉筆早已染白了我們的青絲，也許，身邊已是一片權(quán)錢利欲、喧囂浮沉的海洋，但是，同志們，這群青春純潔的孩子們一直在延續(xù)著我們的生命，書寫著我們擺渡者的價值，這，是一切職業(yè)都難以替代的。今天，我們既然已經(jīng)選擇了宏翔這艘大船，選擇了擺渡者這份職業(yè)，那么，就讓我們一起同舟共濟(jì)，一起擺渡吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
擺渡者筆記本電腦官網(wǎng)篇三
認(rèn)真讀完一本著作以后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《擺渡者》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我真的存在，也是因為你需要我。
很多時候，在命運的十字路口，我們很多人，就像文中那個15歲的小女孩迪倫，缺乏溫暖和安全感的家庭環(huán)境，煩惱害怕去學(xué)校和人相處的社交恐懼，唯一的好朋友也離開自己的世事難料，孤立無援的.站在世界的中心，自我感覺像一株野草。那種蒼涼沒有后路，卻又要裝作輕松面對這一切的難過，讓人無力。你或許會說，這么多巧合怎么會發(fā)生在一個人身上呢?你錯了。生活不是電影，生活還會難多了。
看如今，千千萬萬個中國人，不僅是中國人，人類命運共同體的全體成員，在這場黎明前的黑暗中堅持。擺渡者，是我們心中一直都不曾改變的堅定信念。我們會贏!我們會贏!我們會贏!冰雪中堅持巡查的警察，口罩勒出道道印子的美麗臉龐，剪掉留了許多年的長發(fā)，家門口兩兩相望的深情夫妻……這么多以生命為我們抗?fàn)幉《镜娜?，時時刻刻提醒我們珍惜眼前人珍惜平凡時光。我們應(yīng)該牢記，歲月靜好的背后，只是有人替你負(fù)重前行。
縉云春草綠，珞珈櫻花開。共飲一江水，同盼春日早。我們都因為你們的需要而存在，所以不要害怕，千千萬萬人賞櫻花的時候，櫻花便也會笑看千千萬萬人。我們一直在你們身后!加油!武漢!加油!重慶!加油!中國!
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9.擺渡的造句
擺渡者筆記本電腦官網(wǎng)篇四
擺渡者
擺渡者反反復(fù)復(fù)選擇彼岸，結(jié)果徘徊了一生，可他真的只是徘徊了一生嗎？ 我認(rèn)為他沒有，因為在他擺渡時，他幫助了被擺渡的人，給予了他們欣賞湖邊風(fēng)景，閑聊自適，感受自然的場景。在擺渡者一生中幫助了許多人。
擺渡者只有一個目標(biāo)，渡人上岸。
他為了這個目標(biāo)，奮斗一生，甘愿徘徊一生，放棄外界的精彩與繁華，奉獻(xiàn)自己。
擺渡者有堅定的信念。
大千世界，精彩紛呈，包羅萬象，無所不有，這里是天堂，同樣也是地獄。多少人在年輕時讀書學(xué)習(xí)，有著自己的目標(biāo)與信念，并為此付出汗水與淚水?？蛇^了幾年，走進(jìn)真正的世界后發(fā)現(xiàn)，信念在無形中消失了。大部分都過著紙醉金迷，醉生夢死的生活。都過著五光十色，誘人享樂的人生。為了金錢，為了利益，為了權(quán)力，又有多少人放下了尊嚴(yán)，放下了道德，放下了一切的一切。如“魏中賢”，如“秦檜”，如“趙高”，哪一個不是這繁華世界的產(chǎn)物。舉“秦檜”之例，原本秦檜作為狀元，文采風(fēng)流?？芍竽?？為了自己的利益，殘害忠良。往事如夢，都只不過是夢里看花，過眼煙云。然而真正有幾人能在這夢中堅守自己的信念？
擺渡者有奉獻(xiàn)精神。
在江面上擺渡是為了助人。然而當(dāng)世又有幾人能舍己為人，奉獻(xiàn)自己。為官清廉，為人民服務(wù)，可又有多少是真正為人民的？貪官污吏比比皆是，而如“包青天”“魏征”等好官又有多少？人們都說醫(yī)者父母心，治病救人為基本?？扇缃襻t(yī)患關(guān)系不良已眾人皆知。多少醫(yī)生治病救人同志收取高昂治療費，可病人不能真正治好。由此甚至發(fā)生了許多事故：“在哈爾濱一所醫(yī)院，由于一名醫(yī)生讓一位患者去看骨科，而骨科醫(yī)生卻讓其去看外科，理由為“你這病與外科有更大的相關(guān)”。醫(yī)生之間推來推去，最終該患者拿刀捅醫(yī)生?！边@些新聞消息不絕如縷。還有“小月月事件等”。
如今，如佛祖割肉喂鷹，伯夷義博云天，為兄弟奉獻(xiàn)生命的人，不是很多。可擺渡者當(dāng)之無愧是一個。
由此看來，擺渡者比大部分人都強(qiáng)上許多，他懂得奉獻(xiàn)，他了解自己，明確目標(biāo)，并為之努力了一生；即使他沒見過塵世的繁華，但他卻有自己清靜之地；即使他反反復(fù)復(fù)只做同一件事，但他明白自己在做什么；即使他除了小船一無所有，但他懂得如何利用那一葉扁舟。
擺渡者徘徊了一生，卻是有目標(biāo)的奉獻(xiàn)了一生。
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